Ang tunay at passive na mga participle ng past tense ang panuntunan. Ano ang participle sa Russian

Sa aralin, malalaman mo ang higit pa tungkol sa konsepto ng "participle voice", isaalang-alang ang mga pagkakaiba sa pagitan ng aktibo at passive na boses (semantic at grammatical). Espesyal na atensyon sa panahon ng aralin, bigyang-pansin ang mga panlapi kung saan nabuo ang mga participle.

Tema: Komunyon

Aralin: Wasto at passive participles

kanin. 2. Banghay ng pandiwa

Takdang aralin

Mga ehersisyo bilang 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.

Pagsasanay: isulat ang mga parirala na may mga participle, markahan ang mga suffix ng mga participle, tukuyin ang pangako ng mga participle.

1. Isang kahanga-hangang monumento. 2. Makikita sa malayo 3. Matayog na gusali 4. Protektadong katedral 5. Protektado ng batas 6. Nananatili sa alaala 7. Nakakatakot na paningin 8. Nanginginig 9. Magalang 10. Masigasig na mga turista 11. Estilo ng arkitektura 12. Frozen na musika

Wikang Ruso sa mga diagram at talahanayan. Pagbabawas ng mga participle.

Mga materyal na didactic. Seksyon "Komunyon"

3. Online na tindahan ng publishing house na "Lyceum" ().

Pagbaybay ng mga participle.

4. Online na tindahan ng publishing house na "Lyceum" ().

Panitikan

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-13 ed. - M.: Bustard, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.

3. Wikang Ruso. Magsanay. ika-7 baitang. Ed. S.N. Pimenova. ika-19 na ed. - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. wikang Ruso. ika-7 baitang. Sa 3 oras, ika-8 ed. - M.: Mnemosyne, 2012.

Participle- bahagi ng pananalita, na isang espesyal na anyo ng pandiwa, na nagsasaad ng mga palatandaan ng pagkilos. Sumasagot sa mga tanong gaya ng “ano?”, “ano?”, “ano?”, “ano?”.

Bilang isang anyo ng pandiwa, ang mga participle ay may mga sumusunod na tampok sa gramatika:

  • Uri: perpekto at hindi perpekto (halimbawa: gabi (ano?) natutulog(ano ang gagawin? - idlip); tumatalon na pusa(ano ang gagawin? - tumalon);
  • Panahon: kasalukuyan at nakaraan (lolo (what?) Dozing, cat (what?) Escaped);
  • Pagbabalik: maibabalik at hindi maibabalik.

Morphological at syntactic signs ng mga participle

May mga siyentipiko na naniniwala na ang participle ay isang malayang bahagi ng pananalita, dahil mayroon itong mga tampok na hindi katangian ng pandiwa. Sa partikular, ang mga participle ay may ilang mga katangian ng adjectives, tulad ng

  • pagtatalaga ng katangian ng bagay
  • at kasunduan sa pangngalan (iyon ay, parehong kasarian, bilang, at kaso).

Ang mga participle ay totoo at pasibo, ang ilan ay may buo at maikling anyo. Ang maikling anyo ng participle sa pangungusap ay gumaganap ng papel ng nominal na bahagi ng tambalang panaguri. Halimbawa: Teksbuk isiwalat sa ikasampung pahina.

Ang mga participle ay maaaring bumaba sa mga kaso, mga numero at kasarian, tulad ng mga adjectives. Kahit na ang mga participle ay may mga tampok ng pandiwa, sa isang pangungusap ang mga ito ay mga kahulugan. Halimbawa: Nawala ang libro, nawala ang portpolyo, nawala ang panel.

Ang mga participle ay may inisyal na anyo, ngunit ang mga participle lamang na nabuo mula sa mga pandiwa ay wala nito. perpektong hitsura. Nabubuo ang mga participle na tunay at passive sa tulong ng mga panlapi.

Mga uri ng participle at ang kanilang mga halimbawa.

Passive participles.

Passive participles- ito ang mga participle na nagsasaad ng isang tanda na nilikha sa isang bagay sa ilalim ng pagkilos ng isa pa. Ang mga passive participle ay nabuo lamang mula sa pandiwang pandiwa. Halimbawa: Isang larawan (ano?) Iginuhit o iginuhit ng isang mag-aaral.

Ang mga ito ay nabuo mula sa mga tangkay ng pandiwa sa kasalukuyan at nakalipas na mga panahunan sa tulong ng mga suffix:

  • -om- (-em-) - para sa mga pandiwa ng I conjugation
  • -im- para sa mga pandiwa ng II banghay
  • -nn-, -enn-, -t- – mula sa mga tangkay ng mga pandiwa sa nakalipas na panahunan

Mga halimbawa: basahin, dinala, sinindihan, hinati, narinig, inihasik, sinira, inihurnong. pinutol, binugbog, hinati

Mga tunay na participle.

Tunay na Komunyon- ito ay isang participle, na nagsasaad ng isang senyas na ginawa ng paksa / bagay mismo. Halimbawa: Batang lalaki na nagpinta ng isang larawan.

Ang mga tunay na participle ay nabuo mula sa mga pandiwa sa kasalukuyan at nakalipas na panahunan sa tulong ng mga panlapi

Nahahati sila sa dalawang malalaking kategorya: independyente at serbisyo. Sa mga independyente, ang mga participle ay itinuturing na isa sa pinakamahirap na maunawaan. Ang pangunahing kahirapan para sa mga mag-aaral at mga mag-aaral ay ang paghahati sa passive at tunay na participles. Sa katunayan, ang gawaing ito ay nasa kapangyarihan ng sinumang nakakaalam ng mga katangiang nagpapakilala na taglay ng lahat ng kinatawan ng bahaging ito ng pananalita. Upang makilala sa pagitan ng passive at tunay na mga participle, kailangan mong tandaan ang dalawang simpleng formula:

A) Ang tunay na participle ay nagsisilbing ipahiwatig ang tanda ng bagay na gumaganap ng aksyon.

B) Ang passive, sa turn, ay kinakailangan upang italaga ang paksa ng aksyon, iyon ay, ang bagay kung saan ang aksyon na ito ay nakadirekta.

Minsan aktwal na komunyon mahirap makilala sa passive lamang sa kahulugan. Sa kasong ito, kailangan mong bigyang-pansin ang mga katangian ng gramatika at morphemic ng salita. Upang mabuo ang bahaging ito ng pananalita, ginagamit ang mga espesyal na pantukoy na suffix, kung saan maaari nating hatulan nang may kumpiyansa kung nakikita natin ang isang tunay na participle o isang passive na participle sa harap natin.

Mga aktibong participle sa kasalukuyan

Kinukuha nila ang kanilang stem mula sa kasalukuyang mga pandiwa ( hindi perpektong anyo) na may pagdaragdag ng mga suffix -usch, -yushch (para sa I conjugation) o -ash, -yashch (para sa II conjugation). Halimbawa, ang participle na "running" ay nabuo mula sa verb I ng conjugation to run. Larawan 1: Batang babae na nagluluto ng sopas (ang pagluluto ay isang wastong present participle).

Tunay na past participle

Ito ay nabuo mula sa stem ng infinitive ng mga pandiwa sa nakalipas na panahunan (perpektong anyo), na may pagdaragdag ng mga suffix -sh, -vsh. Halimbawa, ang participle na "natutulog"hango sa pandiwang "tulog". Ang mga pandiwang may panlaping -nu ay medyo wala sa tuntuning ito, dahil ang mga aktwal na participle na nabuo mula sa mga pandiwang ito ay nawawala ang katumbas na panlapi. Halimbawa: basa - basa.

Passive participles

Ang mga ito ay nabuo ayon sa parehong mga patakaran, ngunit naiiba mula sa mga tunay sa pamamagitan ng mga morphemes ng pagkakakilanlan. Kaya, ang mga passive participles ng kasalukuyang panahunan, na nabuo mula sa stem ng infinitive ng past tense verbs, ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga suffix tulad ng -nn, -enn, -yonn, -t. Mga halimbawa: sabihin - sinabi (suffix -nn), init - red-hot (suffix -yonn).

Ang mga passive na participle ng kasalukuyang panahunan ay kumukuha ng kanilang batayan mula sa mga pandiwa ng kasalukuyang panahunan, kung saan idinaragdag ang mga panlaping -em (-om) o -im, depende sa conjugation. Halimbawa, ang participle na "sinunog" ay tumutugma sa pandiwa I ng conjugation na "to burn", at ang participle na "minamahal" (huwag malito sa pang-uri na "minahal") ay tumutugma sa pandiwa II ng conjugation na "to love ". Larawan 2: Isang aso na pinapagalitan ng may-ari nito (ang passive ay isang present passive participle). Ang isang kakaibang pag-aari ng mga reflexive na pandiwa na may -sya postfix ay ang pagpapanatili ng postfix na ito kapag bumubuo ng mga participle. Halimbawa: kalimutan - nakalimutan (actual past participle). Kaya, ang pag-aaral na maunawaan ang iba't ibang mga participle ay hindi nangangahulugang mahirap. Ang kaunting teorya at patuloy na pagsasanay ay makakatulong sa sinumang baguhan na "linguist".

Ang mga tunay na participle ay maaaring mabuo mula sa parehong transitive at intransitive verbs. Ang mga passive na participle ay nabuo lamang mula sa mga transitive.

Tunay na Komunyon - ito ay isang participle na nagpapakita ng tanda ng isang bagay na mismong gumagawa o gumaganap ng isang aksyon: isang mag-aaral na gumuhit, nagpinta (o nagpinta) ng isang larawan.

Passive Communion - ito ay isang participle na nagpapakita ng tanda ng isang bagay na ginagawa ng ibang tao o bagay: isang larawang iginuhit (o ipininta) ng isang mag-aaral.

Ang mga tunay at passive na participle ay nagpapanatili ng anyo ng pandiwa kung saan sila nabuo: basahin - pagbabasa, pagbabasa, nababasa (hindi perpekto); basahin - basahin, basahin. At mula sa mga perpektong pandiwa, mga past participle lamang ang nabuo.

ako. Mga aktibong participle sa kasalukuyan ay nabuo mula sa batayan ng kasalukuyang panahunan gamit ang mga panlaping -usch- (-yush-) para sa mga lagol ng 1st conjugation, -ash- (-yash-) para sa mga pandiwa ng 2nd conjugation. Wez-ut - dala, work-yut - nagtatrabaho, away-yut-sya - struggling, hold-at - hawak,

II. Mga totoong past participle Ang oras ay nabuo mula sa tangkay ng isang hindi tiyak na anyo sa tulong ng panlaping -vsh-, kung ang stem ay nagtatapos sa isang patinig, at ang panlapi -sh-, kung ang stem ay nagtatapos sa isang katinig: read-t - read, see -t - nakita, dinala - dinala.

Ang mga tunay na participle ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan mula sa reflexive verbs ay nagpapanatili ng particle -sya: fight - struggling; lumaban - lumaban.

Ang pagbuo ng mga passive participles ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan.

Passive participles nabuo mula sa mga pandiwang pandiwa.

ako. Passive present participles ay nabuo mula sa batayan ng kasalukuyang panahunan gamit ang panlaping -em- para sa maraming pandiwa ng 1st conjugation at ang suffix -im- para sa verbs ng 2nd conjugation: read-yut - read-em-th; tingnan - mabait-im-th.

Tandaan. Mula sa ilang mga pandiwa ng 1st conjugation, ang mga passive na participle ng kasalukuyang panahunan ay nabuo gamit ang suffix -om-: ved-ut - ved-om-th; attracted-ut - attracted-th-th. Ang mga sakramento na ito ay likas sa libro.

II. Passive past participles ay nabuo mula sa tangkay ng hindi tiyak na anyo ng pandiwa:

a) Sa tulong ng panlaping -nn-, kung ang tangkay ng di-tiyak na anyo ng pandiwa ay nagtatapos sa -а (-я), -е: read-be - read; maghasik - hasik; nakikita - nakita.

b) Sa tulong ng panlaping -enn (-yonn-), kung ang tangkay ng di-tiyak na anyo ng pandiwa ay nagtatapos sa isang katinig na tunog o sa at (at higit pa rito, ang panlaping -i- ay tinanggal): nadala - dinala malayo; lutong - lutong; pintura - pininturahan; iluminado - iluminado; kumbinsihin - kumbinsido; luwalhatiin - niluwalhati.

Kasabay nito, ang mga pandiwa ng 2nd conjugation ay may mga kahalili ng mga tunog.

c) Mula sa ilang pandiwa, nabuo ang mga passive past participles gamit ang suffix -t-: we-t - wash; vi-th - baluktot; me-th - gusot; hawakan - hinawakan; tere-th - gadgad; ikulong - naka-lock; giling - lupa; koloty - tadtad.

Mga Tala. 1. Kasama sa mga pandiwa ng pangkat na "c" ang mga pandiwa ng 1st conjugation, kung ang stem ng di-tiyak na anyo ay nagtatapos sa at, s, y, o, at pati na rin I (a), na kahalili ng n o m: vi-t - baluktot, we- t - hinugasan, hawakan - hinawakan, sinaksak - tinadtad, kulubot (mn-y) - gusot, siksik (szhn-y, szhm-y) - pinipiga.

2. Para sa mga pandiwa na ang base ng di-tiyak na anyo ay nagtatapos sa -ere-, ang huling e ng stem ay tinanggal: tere-t - grated.

Talahanayan ng pagbuo ng participle.

Maikling anyo ng passive participles .

Ang mga passive na participle ay may dalawang anyo - buo at maikli: read-read; bukas-bukas. Ang buong anyo ng mga participle sa isang pangungusap ay karaniwang isang kahulugan. Ang maikling anyo ng mga passive participles ^ ay hindi bumababa at nagsisilbing panaguri sa pangungusap. Paghambingin: 7. Ang gubat na nababalot ng ambon ay maingay.- Ang kagubatan ay nababalot ng ambon. (The word shrouded is a definition, and the word shrouded is a predicate.) 2. Pumunta ang mga bata sa bukas na pinto.Bukas ang pinto. (Ang salita ay open-definition, at ang salita ay open-: panaguri.) Ang mga passive na participle ng maikling anyo ay nabuo na may in--. mga labi ng panlaping -n- o mas madalas -t-. c Sa kaibahan sa buong anyo na mga participle, sa maikling mga participle ay may isang n: ang nabasang aklat-aklat ay binabasa, ang pininturahan na mga pari-aphid ay pininturahan.

2. Mga diksyunaryo ng wikang Ruso. Ang kanilang kahulugan. Mga tampok ng entry sa diksyunaryo iba't ibang uri mga diksyunaryo.

Diksyunaryo - isang aklat na naglalaman ng koleksyon ng mga salita (o morpema, parirala, idyoma, atbp.) na nakaayos ayon sa isang tiyak na prinsipyo, at nagbibigay ng impormasyon tungkol sa kanilang mga kahulugan, gamit, pinagmulan, pagsasalin sa ibang wika, atbp. ( mga diksyunaryong pangwika) o impormasyon tungkol sa mga konsepto at bagay na kanilang itinalaga, tungkol sa mga pigura sa anumang larangan ng agham, kultura, atbp.;

1) Mga diksyunaryo ng grammar ay mga diksyunaryo na naglalaman ng impormasyon tungkol sa morpolohiya at

syntactic properties ng salita. Kasama sa mga diksyunaryo ng grammar ang mga salita sa direkta o baligtad na pagkakasunud-sunod ng alpabeto. Ang mga prinsipyo ng pagpili at ang dami ng impormasyon tungkol sa isang salita ay iba-iba depende sa layunin at addressee ng bawat grammar dictionary.

2) Mga diksyunaryo ng derivational- mga diksyunaryo na nagpapakita ng paghahati ng mga salita sa kanilang mga nasasakupan

morpema, kayarian ng pagbuo ng salita ng isang salita, gayundin ang set ng mga salita na may ibinigay na morpema --ugat o panlapi. Ang mga salita sa mga diksyunaryo ng pagbuo ng salita ay ibinibigay na may dibisyon sa mga morpema at may diin.

3) Mga diksyunaryo ng pagbabaybay– mga diksyunaryo na naglalaman ng alpabetikong listahan ng mga salita sa kanilang normatibo

pagsusulat. Ang mga diksyunaryo sa pagbabaybay ay nahahati sa apat na uri ayon sa kanilang pokus: pangkalahatan, industriya, sangguniang mga diksyunaryo para sa mga manggagawa sa press, paaralan. Alalahanin din na ang pagbabaybay ng mga salita ay dapat suriin ayon sa awtoritatibong mga diksyunaryo.

4) Mga diksyunaryo ng Orthoepic- mga diksyunaryo na sumasalamin sa mga tuntunin ng pampanitikang pagbigkas.

5) Mga diksyunaryong magkasingkahulugan ilarawan ang mga salitang magkaiba sa tunog at baybay, ngunit

magkapareho o malapit ang kahulugan. Ang ganitong kahulugan ng mga kasingkahulugan ay dapat ituring na isang gumagana, dahil hindi ito sinasabing komprehensibo sa pagsakop sa kakanyahan ng kasingkahulugan.

6) Mga diksyunaryo ng kasalungat - mga diksyunaryo ng sangguniang pangwika kung saan ibinigay ang isang paglalarawan

magkasalungat. Ang mga pangunahing gawain ng mga diksyunaryo ng antonym:

· Systematized na presentasyon ng mga lexical unit na may magkasalungat na kahulugan (kabilang ang phraseology).

· Pagsusuri ng mga semantika ng magkasalungat na pares (paradigms).

· Pag-aayos at pagsusuri ng mga pattern ng katangian ng paggamit ng mga correlative na antonim, ang kanilang koneksyon sa mga kasingkahulugan.

7) Mga diksyunaryo ng mga terminong pangwika- isang uri ng mga encyclopedic na diksyunaryo ng sangay.

8) Mga diksyunaryo ng neologism ilarawan ang mga salita, kahulugan ng salita, o kumbinasyon ng salita na lumilitaw sa

isang tiyak na tagal ng panahon o ginamit nang isang beses lamang. Sa mga binuo na wika, ang bilang ng mga neologism na naitala sa mga pahayagan at magasin sa loob ng isang taon ay sampu-sampung libo.

9) Mga diksyunaryo ng homonym ay isang uri ng diksyunaryo na naglalarawan ng mga homonyms, mga salitang magkatugma

sa kanilang disenyo (tunog at / o pagbabaybay; sa ilan o lahat ng anyo) at naiiba sa kahulugan.

10) Paronyms- ito ay mga salitang nag-iisang ugat na kabilang sa parehong bahagi ng pananalita, may pagkakatulad sa

tunog (kaugnay ng isang karaniwang ugat o base), ngunit naiiba sa kanilang mga kahulugan.

11) Mga diksyunaryong nagpapaliwanag- mga diksyunaryong pangwika na nagpapaliwanag ng mga kahulugan ng mga salita at

mga yunit ng parirala ng anumang wika sa pamamagitan ng wikang ito mismo.

12) Mga diksyonaryo ng terminolohikal – mga diksyunaryo na naglalaman ng terminolohiya ng isa o higit pa

mga espesyal na lugar ng kaalaman o aktibidad.

Numero ng tiket 10

1. Ang mga pangunahing paraan ng pagbuo ng mga salita.

1. Paraan ng prefix- isang paraan ng pagbuo ng salita sa pamamagitan ng paglalagay ng unlapi sa isang buong salita. Halimbawa:

tumakbo → tumakbo, yate → superyacht, ipaalam → maling impormasyon, apo → apo sa tuhod, publiko → antisosyal, palaging → magpakailanman, kunin → alisin, tunog → ultrasound, kampeon → dating kampeon, mahalaga → higit sa lahat, mahusay na proporsyon → kawalaan ng simetrya, pagpapakilos → demobilisasyon, organisasyon → reorganisasyon

2. Paraan ng panlapi- paraan ng pagbuo ng salita sa pamamagitan ng pagdaragdag ng panlapi sa batayan ng salita. Halimbawa:

basahin → mambabasa, asul → maging asul, puti → kaputian, karagatan → oceanarium, pagsusuri → tagasuri, dalawa → dalawa, kaginhawahan → komportable, tatlo → tatlong beses, meow → meow, swamp → swampy, wheeze → paos, puti → pumuti, dalawa → dalawang beses, akademya → akademiko, aksyon → shareholder, musika → musikero, programa → programmer

3. Paraan ng prefix-suffixal- isang paraan ng pagbuo ng salita sa pamamagitan ng sabay na pagsali

unlapi at panlapi sa tangkay ng salita. Halimbawa: lungsod → suburban, tunog → boses, Moscow → Moscow rehiyon, malinaw → alamin, ilog → interfluve, kalamnan → intramuscular, lima → limang magkasama, masikip → malapit, termino → maaga, tiket → walang tiket, baybayin → baybayin, sakit → anesthetize.

4. Pagdaragdag (purong karagdagan)- isang paraan ng pagbuo ng mga salita batay sa isang coordinating o subordinating

isang kumbinasyon kung saan ang huling bahagi ay isang buong salita, at ang unang bahagi (mga bahagi) ay ang batayan. Halimbawa: light at pink → light pink, product turnover → commodity turnover, vegetable and storage → vegetable store, fish protection → fish protection, opisyal at negosyo → opisyal na negosyo, siyentipiko at sikat → popular na agham, Russian at English → Russian-English .

5. Pagpapaikli (complex abbreviation)- isang paraan ng pagbuo ng mga salitang hango (pangngalan) sa pamamagitan ng

pagdaragdag ng mga pinutol na segment o pinutol na mga segment at buong salita ng orihinal na parirala (mas madalas - mga salita). Halimbawa: pagpaparehistro ng mga gawa ng katayuang sibil → opisina ng pagpapatala, agro-industrial complex → agro-industrial complex, state apparatus → state apparatus, istasyon ng radyo → walkie-talkie, pinuno ng sambahayan → supply manager, head bahaging pang-edukasyon→ punong guro

2. Talasalitaan. Mga kasingkahulugan, kasalungat, homonyms.

TALASALITAAN ay ang bokabularyo ng wika.

LEKSIKOLOHIYA ay isang sangay ng linggwistika na tumatalakay sa pag-aaral ng bokabularyo.

SALITA- ito ang pangunahing yunit ng istruktura at semantiko ng wika, na nagsisilbing pangalanan ang mga bagay, phenomena, ang kanilang mga katangian at kung saan ay may isang hanay ng mga tampok na semantiko, phonetic at gramatika. mga katangiang katangian ang mga salita ay integridad, separability at integral reproducibility sa pagsasalita.

Ang mga pangunahing paraan ng muling pagdadagdag ng bokabularyo ng wikang Ruso.

Ang bokabularyo ng wikang Ruso ay napunan sa dalawang pangunahing paraan:

Ang mga salita ay nabuo batay sa materyal na pagbuo ng salita (ugat, suffix at pagtatapos),

Ang mga bagong salita ay dumating sa Russian mula sa iba pang mga wika dahil sa pampulitika, pang-ekonomiya at ugnayang pangkultura Mga taong Ruso sa ibang mga tao at bansa.

LEXICAL NA KAHULUGAN NG SALITA- naayos sa isip ng tagapagsalita, ang ugnayan ng disenyo ng tunog ng isang yunit ng linggwistika sa isa o ibang kababalaghan ng katotohanan.

iisa at maramihang salita.

Ang mga salita ay may iisang halaga at polysemantic. Ang mga salitang may iisang halaga ay mga salitang may iisang leksikal na kahulugan, anuman ang konteksto kung saan ginagamit ang mga ito. Mayroong ilang mga ganoong salita sa Russian, ito ay

mga terminong pang-agham(benda, kabag),

mga pangngalang pantangi ( Petrov Nikolay),

Kamakailan-lamang na mga salitang lumabas na bihirang ginagamit pa rin (pizzeria, foam rubber),

mga salitang may makitid na paksa na kahulugan (binocular, lata, backpack).

Karamihan sa mga salita sa Russian ay polysemantic, i.e. maaari silang magkaroon ng maraming kahulugan. Sa bawat hiwalay na konteksto, may isang value na ina-update. Sa polysemantic na salita ay ang pangunahing kahulugan, at ang mga kahulugang hango rito. Ang batayang halaga ay palaging ibinibigay sa diksyunaryo ng paliwanag sa unang lugar, na sinusundan ng mga derivatives.

Direkta at matalinghagang kahulugan ng salita.

Ang direktang kahulugan ay ang kahulugan ng isang salita na direktang nauugnay sa mga phenomena ng layunin na katotohanan. Stable ang value na ito, bagama't maaari itong magbago sa paglipas ng panahon. Halimbawa, ang salitang "talahanayan" ay nasa Sinaunang Russia ibig sabihin ay "naghahari, kapital", at ngayon ay may kahulugan na itong "piraso ng kasangkapan".

Ang isang makasagisag na kahulugan ay isang kahulugan ng isang salita na lumitaw bilang isang resulta ng paglipat ng isang pangalan mula sa isang bagay ng katotohanan patungo sa isa pa batay sa ilang uri ng pagkakatulad.

Halimbawa, ang salitang "sediment" ay may direktang kahulugan - "mga solidong particle na nasa isang likido at idineposito sa ilalim o sa mga dingding ng isang sisidlan pagkatapos manirahan", at isang matalinghagang kahulugan - "isang mabigat na pakiramdam na nananatili pagkatapos ng isang bagay. ."

HOMONYMS Ito ay mga salitang magkaiba ang kahulugan, ngunit pareho sa pagbigkas at pagbabaybay. Halimbawa, ang club ay isang "spherical flying smoky mass" (isang club of smoke) at ang club ay isang "cultural and educational institution" (isang club ng mga manggagawa sa tren). Ang paggamit ng mga homonym sa teksto ay isang espesyal na kagamitang pangkakanyahan.

MGA SINGKAT ay mga salitang malapit sa isa't isa sa kahulugan. anyo ng mga kasingkahulugan magkasingkahulugan serye, halimbawa, assumption - hypothesis - guess - assumption.

Maaaring bahagyang magkaiba ang mga kasingkahulugan sa sign o istilo, minsan pareho. Ang mga kasingkahulugan na may parehong kahulugan ay tinatawag na ganap na kasingkahulugan. May iilan sa mga ito sa wika, ito ay alinman sa mga pang-agham na termino (halimbawa, pagbabaybay - pagbabaybay), o mga salitang nabuo gamit ang magkasingkahulugan na mga morpema (halimbawa, bantay - bantay).

Ang mga kasingkahulugan ay ginagamit upang gawing mas magkakaibang ang pagsasalita at maiwasan ang pag-uulit, gayundin upang magbigay ng mas tumpak na paglalarawan sa kung ano ang sinasabi.

ANTONYMS ay mga salitang magkasalungat ang kahulugan.

Ang mga salitang magkatugma ay mga salita na may kaugnayan sa kahulugan; hindi ka maaaring maglagay ng magkasalungat na pares ng mga salita na nagpapakilala sa isang bagay o kababalaghan mula sa iba't ibang mga anggulo (maaga - huli, matulog - gumising, puti - itim.).

Kung ang salita ay polysemantic, kung gayon ang bawat kahulugan ay may sariling antonym (halimbawa, para sa salitang "matanda" sa pariralang "matanda", ang antonym ay ang salitang "bata", at sa pariralang "lumang karpet" - " bago”).

Tulad ng mga kasingkahulugan, ang mga antonim ay ginagamit upang gawing mas nagpapahayag ang pagsasalita.

Numero ng tiket 11

1. Ang papel ng wika sa buhay at lipunan.

Nahahati sila sa dalawang malalaking kategorya: independyente at serbisyo. Sa mga independyente, ang mga participle ay itinuturing na isa sa pinakamahirap na maunawaan. Ang pangunahing kahirapan para sa mga mag-aaral at mag-aaral ay ang paghahati sa mga passive at totoong participle. Sa katunayan, ang gawaing ito ay nasa kapangyarihan ng sinumang nakakaalam ng mga katangiang nagpapakilala na taglay ng lahat ng kinatawan ng bahaging ito ng pananalita. Upang makilala sa pagitan ng passive at tunay na mga participle, kailangan mong tandaan ang dalawang simpleng formula:

A) Ang tunay na participle ay nagsisilbing ipahiwatig ang tanda ng bagay na gumaganap ng aksyon.

B) Ang passive, sa turn, ay kinakailangan upang italaga ang paksa ng aksyon, iyon ay, ang bagay kung saan ang aksyon na ito ay nakadirekta.

Minsan ang tunay na participle ay mahirap na makilala mula sa passive lamang sa kahulugan. Sa kasong ito, kailangan mong bigyang-pansin ang mga katangian ng gramatika at morphemic ng salita. Upang mabuo ang bahaging ito ng pananalita, ginagamit ang mga espesyal na pantukoy na suffix, kung saan maaari nating hatulan nang may kumpiyansa kung nakikita natin ang isang tunay na participle o isang passive na participle sa harap natin.

Mga aktibong participle sa kasalukuyan

Kinukuha nila ang kanilang batayan mula sa kasalukuyang mga pandiwa (di-ganap) na may pagdaragdag ng mga panlapi -usch, -yushch (para sa I conjugation) o -ash, -yashch (para sa II conjugation). Halimbawa, ang participle na "running" ay nabuo mula sa verb I ng conjugation to run. Larawan 1: Batang babae na nagluluto ng sopas (ang pagluluto ay isang wastong present participle).

Tunay na past participle

Ito ay nabuo mula sa stem ng infinitive ng mga pandiwa sa nakalipas na panahunan (perpektong anyo), na may pagdaragdag ng mga suffix -sh, -vsh. Halimbawa, ang participle na "natutulog"hango sa pandiwang "tulog". Ang mga pandiwang may panlaping -nu ay medyo wala sa tuntuning ito, dahil ang mga aktwal na participle na nabuo mula sa mga pandiwang ito ay nawawala ang katumbas na panlapi. Halimbawa: basa - basa.

Passive participles

Ang mga ito ay nabuo ayon sa parehong mga patakaran, ngunit naiiba mula sa mga tunay sa pamamagitan ng mga morphemes ng pagkakakilanlan. Kaya, ang mga passive participles ng kasalukuyang panahunan, na nabuo mula sa stem ng infinitive ng past tense verbs, ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga suffix tulad ng -nn, -enn, -yonn, -t. Mga halimbawa: sabihin - sinabi (suffix -nn), init - red-hot (suffix -yonn).

Ang mga passive na participle ng kasalukuyang panahunan ay kumukuha ng kanilang batayan mula sa mga pandiwa ng kasalukuyang panahunan, kung saan idinaragdag ang mga panlaping -em (-om) o -im, depende sa conjugation. Halimbawa, ang participle na "sinunog" ay tumutugma sa pandiwa I ng conjugation na "to burn", at ang participle na "minamahal" (huwag malito sa pang-uri na "minahal") ay tumutugma sa pandiwa II ng conjugation na "to love ". Larawan 2: Isang aso na pinapagalitan ng may-ari nito (ang passive ay isang present passive participle). Ang isang kakaibang pag-aari ng mga reflexive na pandiwa na may -sya postfix ay ang pagpapanatili ng postfix na ito kapag bumubuo ng mga participle. Halimbawa: kalimutan - nakalimutan (actual past participle). Kaya, ang pag-aaral na maunawaan ang iba't ibang mga participle ay hindi nangangahulugang mahirap. Ang kaunting teorya at patuloy na pagsasanay ay makakatulong sa sinumang baguhan na "linguist".