Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

makahoy na dalampasigan

Si Isaac Ilyich Levitan ay ang pinakasikat na Russian realist artist. Karamihan sa kanyang mga gawa ay isinulat habang naglalakbay sa buong Russia.

Sa isa sa mga paglalakbay na ito, huminto si Levitan sa rehiyon ng Vladimir. Sa paglalakad sa mga kalawakan ng lugar na ito, naging interesado siya sa Peksha River na papalapit, nakita niya ang isang bangko ng hindi pangkaraniwang kagandahan, na tinutubuan ng kagubatan; Ito ay kung paano nilikha ang pagpipinta na "Wooded Shore" noong ika-19 na siglo.

Kapag tiningnan mo larawang ito, tapos may dobleng pakiramdam. Isang pakiramdam ng kagaanan ng kalikasan, ngunit sa parehong sandali ay isang pakiramdam ng pagkabalisa. Inilarawan ng artista ang lahat noon ang pinakamaliit na detalye. Kung titignan mo ng matagal ang larawan, tila buhay na buhay ang kagubatan at maririnig mo ang tahimik na kaluskos ng mga dahon.

Ang itaas na bahagi ng larawan ay naglalarawan sa kalangitan sa gabi. Ito ay madilim na asul, at sa itaas ng mga tuktok ng mga puno ay may pulang malabong lugar. Paglubog ng araw. Matatapos na ang araw.

Ang mga punong ito ay lumalaki sa isang mataas na bangko. Ang maliwanag na berdeng damo ay tumutubo sa lupa. At may mga lumang tuyong tuod. May nagputol ng spruce tree matagal na ang nakalipas.

Isang mataas na bangin ang nakikita namin. Ito ay hindi na itim na lupa, ngunit malamang na isang clay layer ng lupa na may buhangin. Marahil ay may dating quarry ng buhangin sa lugar na ito o ang mga tao ay nagmimina ng luwad. Ito ang sandaling ito na umaakit ng maraming atensyon. Ang kulay na ginamit ng artist upang ihatid ang bangin ay namumukod-tangi sa pangkalahatang background ng larawan.

Sa dulo ng larawan, lumalaki ang mga batang puno sa isang bangin. Sa kanilang mga bata, ngunit malakas na ang mga ugat, pinapanatili nila ang bangin mula sa pagguho ng lupa sa panahon ng ulan. Pinipigilan din nila ang paghuhugas ng ilog sa bangkong ito.

Sa ibaba lamang, ipinakita ng artist ang isang ilog na umaabot sa buong larawan. Ang tubig ay parang salamin, na sumasalamin sa isang magandang kagubatan. Inilarawan siya ng artista kulay asul, at ang repleksyon ng mga puno ay berde.

Gustung-gusto ni Isaac Ilyich Levitan na ilarawan ang kalikasan, ngunit sa parehong oras ay hiniling sa mga tao na huwag putulin ito. Tulad ng makikita mo sa larawan sa lugar na ito, ang kalikasan ay nagdusa na mula sa mga kamay ng tao. Samakatuwid, sinubukan ng artist na makuha sa canvas ang lahat ng kagandahan ng kalikasan ng Russia.

Sanaysay 2

Levitan. Sino sa atin ang hindi nakarinig ng apelyidong ito kahit isang beses sa ating buhay? Ang namumukod-tanging Russian realist na pintor ay pumili ng mga partikular na di malilimutang tanawin upang ipinta ang kanyang mga canvases. Ang "Wooded Shore" ay isa sa mga ito.

Ang pagpipinta ay ipininta ng master sa pagtatapos ng ika-19 na siglo sa Peksha River sa rehiyon ng Vladimir. Mayroon bang marami sa mga ito sa buong Russia? Marami, ngunit ang bawat isa sa kanila ay natatangi.

Ang balangkas ng pelikula ay parehong simple at kumplikado sa parehong oras. Inilalarawan ng artista ang estado ng takip-silim sa kalikasan. Nalamig ang lahat sa pag-asam ng gabi - tumahimik ang buhay sa kagubatan, wala ni isang puno ang umindayog sa hangin, tila bumagal ang ilog - ang tubig nito ay makinis at maaninag, parang salamin na sumasalamin sa nakasandal na kagubatan, ang matarik. bangko, ang makalangit na asul. Ngunit napaka-idyllic ba ng sitwasyon?

Sa pagtingin sa larawan, hindi ka nakakaramdam ng kapayapaan sa kabila ng panlabas na kalmado ng lahat ng bagay sa paligid. Karaniwan, kapag nakakakita ng tubig o kaakit-akit na kalikasan, ang isang tao ay sumusubok na matunaw sa pagkakasundo na ito ng tubig kahit na iniisip mo ang isang bagay na walang hanggan. Dito, gusto mong mabilis na umalis... Dinaig ng kalungkutan at hindi mabata ang kapanglawan. Ang estado na ito ay nakamit sa pamamagitan ng paggamit ng labis na puspos, malalim na mga kulay - isang unti-unting pampalapot na asul na kalangitan, isang madilim na esmeralda na kagubatan, hindi maarok, siksik at hindi sa lahat ng kaakit-akit. At ang ilog ay umaalingawngaw sa kanila - ang hindi mahuhulaan na kalmado nito ay nagpapa-ingat sa iyo - paano kung may mangyayaring hindi mahuhulaan? Ito ay hindi lamang ang rich color scheme na nagiging sanhi ng isang mapagpahirap na estado.

Dito at doon sa baybayin ay may mga lantang kulay-abo na tuod na lumalabas, sa lugar kung saan nakatayo ang mga batang puno, ang kaliwang pampang ng ilog ay tila isang artipisyal na quarry ng buhangin - lahat ito ay gawa ng isang tao na nakahanap ng gamit para sa. bawat butil na minsang nabuhay at huminga. Interbensyon ng teknolohiya at kamay ng tao Ang kalikasan ay gumawa ng sarili nitong mga pagsasaayos - wala na itong parehong kagalakan at buhay. Kahit na ang ilog, ang hugis nito, ay tila umiiwas sa hindi gustong panghihimasok, ito ay "nagdarasal" para sa pagpapanatili ng natural na kalagayan ng lahat ng bagay sa paligid.

Mararamdaman ng isang tao ang hindi matiis na pananabik ng panginoon para sa nakaraan na kagandahan at kabataan ng kalikasan. Kaya't ang kanyang malaking pagnanais na mahuli at mapanatili, bago ito maging huli, kung ano ang nananatiling hindi nagalaw...

Slide 1

Sanaysay batay sa pagpipinta ni Levitan na "Wooded Shore"

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Si Isaac Levitan ay isa sa mga pinaka makabuluhang hindi lamang Russian, kundi pati na rin ang European landscape painters XIX na siglo. Ang kanyang sining ay sumisipsip ng mga kalungkutan at kagalakan ng kanyang panahon, natunaw kung ano ang nabubuhay ng mga tao, at isinama ang malikhaing paghahanap ng artist sa mga liriko na larawan ng kanyang katutubong kalikasan, na naging isang nakakumbinsi at ganap na pagpapahayag ng mga tagumpay ng Russian. pagpipinta ng tanawin.

Slide 5

1. Sino ang nagpinta ng larawan at kailan? 2. Anong genre ng pagpipinta ito nabibilang? 3. Ano ang inilalarawan nito? 4. Anong mga kulay ang ginagamit ng pintor sa pagpapahayag ng damdamin? 5. Nagustuhan ko ba ang larawan at bakit?
Plano ng sanaysay

Slide 6

Si Isaac Ilyich Levitan ay ipinanganak noong Agosto 18 (30), 1860 sa bayan ng Kibarty (ngayon ay Kibartai, Lithuania). Halatang medyo edukado ang kanyang ama noong mga panahong iyon. Hindi lamang siya nagtapos mula sa rabinikal na paaralan, ngunit nakapag-iisa na nakatanggap ng isang sekular na edukasyon, lalo na, pinagkadalubhasaan niya ang Aleman at mga wikang Pranses. Sa Kovno (ngayon ay Kaunas, Lithuania) nagbigay siya ng mga aralin at pagkatapos ay nagtrabaho bilang isang tagasalin sa panahon ng pagtatayo tulay ng tren Pranses kumpanya ng konstruksiyon. Marahil sa paghahanap ng mas mahusay na paggamit ng kanyang mga lakas at kakayahan, lumipat si Ilya Levitan kasama ang kanyang pamilya sa Moscow noong unang bahagi ng 1870s.

Slide 7

Ang malaking pamilya, na binubuo ng anim na tao (si Isaac ay may isang nakatatandang kapatid na si Adolf at dalawang kapatid na babae), ay namuhay nang napakahirap. Naging mahirap ang buhay ni Levitan nang mamatay ang kanyang ina noong 1875, at pagkaraan ng dalawang taon ang kanyang ama. Sa Moscow School of Painting, Sculpture and Architecture, kung saan pumasok si Levitan noong 1873, siya ay nalibre pa sa matrikula "dahil sa matinding kahirapan" at bilang "ipinapakita malaking tagumpay sa sining."

Slide 8

Si Levitan ay naglibot sa Moscow, nagpalipas ng gabi kasama ang mga kamag-anak at kaibigan, at kung minsan ay namamalagi sa mga walang laman na silid-aralan ng Paaralan. Kung minsan, dahil naawa sa binata, binibigyan siya ng bantay ng paaralan ng matutuluyan para sa gabi sa kanyang aparador, at ang isa pa, na nagbebenta ng almusal, ay nagpapahiram sa kanya ng pagkain “hanggang sa isang sentimos.” Ang mga tagumpay ni Levitan noong 1874/75 akademikong taon ay nabanggit ng Konseho ng mga Guro ng Paaralan, na nagbigay sa kanya ng isang "kahon ng mga pintura na may mga brush." Sa oras na ito, ang interes ng naghahangad na artista sa pagpipinta ng landscape ay ipinahayag, at noong taglagas ng 1876, dinala ni Alexei Savrasov si Levitan sa kanyang studio.

Slide 9

Sa seksyon ng mag-aaral ng V naglalakbay na eksibisyon, na binuksan sa Moscow noong Marso 1877, dalawang tanawin ng Levitan ang ipinakita - "Sunny Day. Spring" at "Gabi". Ipinakita sa ikalawang eksibisyon ng mag-aaral ng Moscow School of Painting noong 1879-1880, ang pagpipinta na "Autumn Day. Sokolniki" ay nakuha ng tagapagtatag Tretyakov Gallery sa Moscow Pavel Tretyakov, na isang uri ng pagkilala sa publiko pagkamalikhain ng batang artista.

Slide 10

Batay sa pagpipinta ni I. Levitan Wooded Shore Oleg Glechikov Pagkuha ng mga brush at easel, lumabas ang artist sa "field". Naglakad siya sa isang kalsada sa kagubatan, nalalanghap ang amoy ng pine. Ang liko ng ilog ay isang gintong lugar, Ang pinakamagandang tanawin: isang kagubatan, isang ilog, isang parang ay nakikita... At pagkatapos ay sa canvas ay lumitaw mula sa ilalim ng brush ang isang Pine, isang lumang kagubatan, isang bangin sa ibabaw ng ilog , At ang araw ay sumiklab, isang araw ng tag-araw, at nagliliwanag, Sa walang hangin na kapayapaan ay naghahari sa canvas.

Slide 11

Ang mga puno ay tila nangungunot sa ilalim ng mga sinag, At ang ginto ng balat ay umaakit sa mata, At tila lumilipad ang mga kilig ng ibon mula sa larawan, At maririnig mo ang mga butil ng buhangin na kumakaluskos sa agos ng tubig... Nagkakaroon ng natunaw mula sa init, ang mga puno ay pumasok sa tubig, Nakahiga sila sa loob nito, tulad ng sa malaking salamin... Ang tuod ay gustong tumalon, itinaas ang kanyang ugat-binti... At kaya siya nanlamig sa ilalim ng brush, sa matarik. bangko. Ang lupain ng Russia ay isang malambot na lupain, mahal sa puso, Nakahiga sa canvas na parang buhay, At tingnan mo ito, hindi ka makakakuha ng sapat na ito ... - Isinulat ni Levitan na may talento na kamay. Hulyo 15, 2011. Kerch.

Slide 12

Ang larawang ito ay malapit sa bawat Ruso na may kaluluwa. Sumasakit sa isang lugar sa puso kapag nakakita ka ng isang masakit na pamilyar na ilog, isang piraso ng "iyong" beach at isang napakalaking kagubatan ng Russia. Pinoprotektahan ng mga siglong gulang na pine at spruce, tulad ng mga tapat na guwardiya, ang kapayapaan ng paikot-ikot na ilog, na makikita sa transparency ng salamin nito. Ang kalikasan ay puno ng kapayapaan at katahimikan, lahat ay maayos at natural. Tumingin ka sa larawan, at mula sa isang lugar na lilitaw ang kumpiyansa sa hinaharap, nakakaramdam ka ng lakas dakilang Russia, ang kapangyarihan at kadakilaan nito. Ito ay kung paano ang isang tila ordinaryong tanawin na may katutubong mga puno ng birch sa background ay gumising ng isang pakiramdam ng pagiging makabayan sa mga Ruso. Si Levitan, kasama ang kanyang mga pintura, ay nagtuturo sa iyo na mahalin ang sulok kung saan ka ipinanganak, upang ipagmalaki ang Inang Russia.

Slide 13

Gaano kahalaga ang pagpipinta na "Wooded Shore" sa ika-21 siglo, gaano kahusay ang talento ng artista. Sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga makapangyarihang puno at maliliit na palumpong na humarang sa ilog na may siksik na pader, ipinakita ng may-akda na ganito dapat ipagtanggol ng mga multinasyunal na mamamayang Ruso ang kanilang tinubuang-bayan. Ang pagkakaroon ng immortalized ang kagandahan at pagkakaisa ng lupain ng Russia, ipinakita rin ni Levitan ang kanyang personal na saloobin sa kalikasan. Sa pagtingin sa larawan, naiintindihan mo na ang may-akda ay gustung-gusto ang tanawin ng gabi, na may partikular na solemne na katahimikan at kahalagahan. Sa background ay ang langit, sa mga reflection ng isang pulang-pula na paglubog ng araw. Kasabay nito, sa pamamagitan ng paglalagay ng mga lumang tuod na may makapangyarihang mga ugat sa harapan, nilinaw niya na dapat parangalan at alalahanin ng isang tao ang mga ninuno.

Slide 14

Kaya, ang pagpipinta na "Wooded Shore" ay nag-iiwan ng lubos na positibong impresyon. Pinapayagan ka nitong hindi lamang tamasahin ang kagandahan katutubong lupain, ngunit pinapaisip din sa iyo ang tungkol sa kahulugan ng buhay, tungkol sa kapalaran ng Russia, tungkol sa kinabukasan ng napakaiba nito, ngunit isang tao. Gusto ko ng maraming kabataan hangga't maaari na makitang puno ito dakilang karunungan landscape upang maunawaan at tanggapin ng mga tao sa ika-21 siglo ang mensahe ni Isaac Levitan.

Sanaysay batay sa isang pagpipinta ni I.I

"Wooded Shore"

Pag-unlad ng aralin.

Pambungad na pananalita mga guro.

kapalaran Nalungkot si Isaac Ilyich Levitan at masaya. Nakakalungkot, dahil binigyan siya ng maikling buhay, bukod pa rito, wala pang apatnapung taon Sa kanyang buhay naranasan niya ang hirap ng kahirapan at walang tirahan na ulila. Masaya -dahil kung, tulad ng sinabi ni L.N. Tolstoy, ang batayan ng kaligayahan ng tao ay ang pagkakataong "makasama ang kalikasan, tingnan ito, makipag-usap dito," kung gayon ang Levitan, tulad ng ilang iba pa, ay binigyan ng pagkakataon na malalim na maunawaan ang kaligayahan ng "pag-uusap" sa kalikasan, malapit dito.

Tunay na malalim at komprehensibo ang pagmamahal ni Levitan sa kalikasan. Maaari siyang mawala sa loob ng ilang linggo sa kagubatan, tinatangkilik sa mahabang panahon ang pagmumuni-muni sa espesyal na buhay na nagbubukas sa isang maasikasong sulyap sa ibabaw ng isang pool ng ilog, sa isang paglilinis ng kagubatan o sa pampang ng ilog.

Ngayon sa aralin ay susubukan nating madama at maunawaan ang pagmamahal ng artista sa kalikasan sa pamamagitan ng pagkilala sa kanyang gawa na "Wooded Shore" (tingnan ang insert ng aklat-aralin). At ang magiging resulta ng ating gawain ay isang sanaysay batay sa larawang ito.

Pagkilala sa pagpipinta. Pag-uusap.

Nagustuhan mo ba ang larawan?

Anong mood ang pinupukaw nito? Bakit?

Anong season ang inilalarawan ng artist? Oras ng Araw?

Ilista ang mga larawang ginawa ng pintor sa larawan (ilog, puno, baybayin, langit).

Anong mga uri ng pananalita ang kailangan upang makalikha larawan ng salita?

Anong istilo ng pananalita dapat ang teksto?

Pagkolekta ng mga materyales para sa sanaysay. Magtrabaho sa mga pangkat.

1 pangkat : kunin paraan ng pagpapahayag(epithets, metapora, simile, personifications) upang ilarawanmga ilog at pampang.

2nd group : -//- para sa paglalarawanmga puno.

3 pangkat : -//- para sa paglalarawanlangit.

4 na pangkat : Mula sa mga paraan ng pagpapahayag na ibinigay sa ibaba, piliin ang mga tumutugma sa pagpipinta ni Levitan.

Nag-iisip Pines; mamasa-masa na ulap ng hangin, mahinahon na ibabaw ng ilog; nasasalamin tulad ng sa salamin; nanginginig na parang ahas; walang pagtatanggol na mga puno; lemon dilaw na pintura; makatas na mga gulay; paglalaro ng mga anino sa mga puno at sanga; ang ilog ay tumatakbo sa paligid ng liko; ang mga puno ay nag-iisip na tahimik; ang tubig ng isang makitid, tahimik na ilog gurgles; malilim na sulok ng kagubatan; asul na langit; mga pagmuni-muni ng papalubog na araw; "buhay" at "paghinga" na kalangitan; pakiramdam ng mapayapang katahimikan.

Pagbubuod ng mga nakolektang materyales. Mga pagtatanghal ng pangkat.

Sa pagpasok ng bawat pangkat, isusulat ng iba pang mga mag-aaral sa mga draft ang mga paraan ng pagpapahayag na tinatawag ng mga tagapagsalita, at, kung nais, umakma sa mga respondente.

5. Pagbubuod.

Pagsulat ng isang sanaysay batay sa isang pagpipinta.

Ang pagpipinta ni Levitan na "Wooded Shore", tulad ng iba pang mga obra maestra ng may-akda na ito, ay nakakaantig sa walang limitasyong pagiging simple nito. Tila walang supernatural sa pagpipinta na ito, ngunit maaari itong makapasok sa mismong kaluluwa.

Ang larawan ay nagpapakita ng isang malalim at malawak na ilog, na, paikot-ikot sa pagitan ng matataas na mabuhangin na pampang, ay tumatakbo sa malayo, lampas sa gilid ng abot-tanaw. Ang tubig sa loob nito ay madilim, na may bahagyang maberde na tint. Ang mga pampang ng ilog ay mabuhangin at medyo mataas. Ang mga ito ay iginuhit ng mga dilaw na kulay nang napakalinaw na lumilikha ito ng pakiramdam ng isang gumuho na baybayin.

Sa isang gilid ng ilog ay may maaliwalas na mabuhangin na dalampasigan, na tumatakbo sa isang malawak na guhit at sa ilang mga lugar ay humahampas nang malalim sa ilog. Ang ikalawang pampang ng ilog, matarik at matarik, ay ganap na natatakpan ng mga puno na tila isang makapal na berdeng tolda. Sa harapan, makikita mo ang driftwood na natitira pagkatapos putulin ng isang tao ang mga daan-daang taong gulang na puno. Sa background ay makikita mo ang mga lumang pine at slender birch na napapalibutan ng pader ng ilog - at pinoprotektahan ito sa loob ng maraming siglo.

Ang ilog, na nawala sa gitna ng mga siglong gulang na mga puno, ay laging nakakaantig at maganda. Gusto mong bumalik sa gayong mga lugar nang paulit-ulit - at binigyan kami ni Levitan ng kamangha-manghang pagkakataong ito, kung saan maraming tao ang nagpapasalamat sa kanya.

Isaac Ilyich Levitan - sikat artistang Ruso. Siya ay tinatawag na master ng Russian landscape.

Isa sa kanyang mga gawa ay ang pagpipinta na "Wooded Shore". Sa tingin ko, ang paboritong oras ng araw ng artist ay takipsilim. Ang master ay kamangha-mangha na naglalarawan ng kalmado at marilag na kalikasan, hindi masisira na katahimikan, na makikita lamang natin sa paglubog ng araw.

Ang kalmadong ibabaw ng ilog ay sumasalamin, na parang nasa salamin, ang matingkad na dilaw na kulay ng matarik na pampang at ang bughaw ng kalangitan sa gabi. Lahat ay humihinga ng kalmado at katahimikan. At tanging mga lumang tuod na walang buhay ang nagpapaalala sa atin ng pagdating ng bagong araw. Bukas sa pagsikat ng araw ang kalikasan ay "huminga" at "maghihilom."

Hinahangaan ko ang kakayahan ng artist na nagpinta ng kamangha-manghang larawang ito, ang kanyang kakayahang ipahayag ang iba't ibang at lalim ng mga sensasyon na malapit sa sinumang taong Ruso.

Mas gusto ni Levitan para sa trabaho hapon, ang pagpipinta ay tinatawag na “Wooded Shore. Takip-silim". Ang tono at mga kulay ng pagpipinta ay nagbibigay-diin sa oras ng takip-silim ng isang araw ng tag-araw. Ang madilim na kalangitan ay bahagyang naliliwanagan ng iskarlata na gilid ng papalubog na araw, na ang repleksyon nito ay nagkulay sa mga putot ng mga puno ng pino na nakausli mula sa kagubatan sa isang gintong kulay. Sa linya ng abot-tanaw, sa likod ng kagubatan, ang papalubog na araw ay ipinahihiwatig ng isang liwanag na lugar sa asul na kalangitan.

Sa harapan ng pagpipinta, isang maliit na ilog, na lumiliko, ay dumadaloy sa malayo. Magkaiba ang pampang ng ilog: ang isa ay patag, ang isa ay matarik at matarik. Karaniwan itong nangyayari sa panahon ng pagbaha sa tagsibol at pagbaha ng ilog dahil sa hindi pantay na lupain, ang pagtaas ng tubig ay nag-aalis ng isang pampang. Parehong pampang ng ilog - parehong matarik at banayad - ay mabuhangin. Ang kulay ng buhangin sa kanila ay ibang-iba: sa bangin ito ay maliwanag na dilaw, sa ibaba nito ay halos puti. Ang malumanay na sloping bank ay bahagyang tinutubuan ng damo, ngunit mukhang angkop para sa paglangoy at pangingisda o para sa pagdidilig ng mga hayop. Walang bakas ng mga tao: walang bakas ng apoy, walang tirador na naiwan para sa pamingwit. Nangangahulugan ito na walang malapit na nayon kung saan maaaring magmula ang mga tao o magdala ng mga baka sa tubig. Ang matarik na pampang ay hindi pantay na natatakpan ng mga halaman: damo, palumpong at tumutubo na mga puno. Makababa ka lang sa tubig sa pamamagitan ng pag-slide sa buhangin, tulad ng pababa ng burol sa taglamig. Ang tubig sa ilog, na parang salamin, ay malinaw na sumasalamin sa bahagi ng baybayin, sa tuktok ng mga pine tree, at sa paglubog ng araw. Ang ibabaw ng tubig ay nagiging kalmado at makinis sa pagtatapos ng araw. Ang hanging nagtutulak sa alon ay humupa, ang mga tunog ay tumahimik, ang liwanag ay nawawala sa huling mga sinag ng papalubog na araw, ang manipis na ulap ay bumabagsak sa lupa, ang mga kulay ay nagiging mas makapal at naka-mute. mapusyaw na kulay. Ang buong larawan ay humihinga ng kapayapaan ng katahimikan.

Sa mataas na bangko, ang mga pine at larch ay nakatayo sa isang siksik na pader, tulad ng isang pormasyon ng isang sundalo. Sosnovy Bor luma at siksik, ang mga pine at larch ay nakatayo na parang isang palisade, na parang matayog sa ibabaw ng ilog, nakatingin sa ibaba ng umaagos na tubig. Tanging isang malungkot na puno ng birch sa pinakadulo ng kagubatan ang nakabaluktot sa kanyang puno, na parang gusto nitong tumakas mula sa mga pine, upang makatakas mula sa kanilang pagkabihag. Sa gilid ng kagubatan, sa kahabaan ng matarik na pampang, may ilang hanay ng mga tuod ng mga pinutol na puno na may mga ugat na lumalabas sa lupa. Ang ilang mga ugat ay nakabitin sa ibabaw ng bangin tulad ng mga binti ng gagamba. Unti-unting natangay ng tubig ang mabuhanging dalampasigan, umabot sa kagubatan, at kinailangang putulin ang mga pinakalabas na puno upang makalipat kami sa tabi ng ilog. Ang mga tuyong ugat ay nagpapanatili sa bangko mula sa ganap na pagkawasak. Sa harapan, ilang mga tuod ang nabuong bilog at tila dinadala ang kanilang matanda na pag-uusap. Lumaki na ito sa pagitan ng mga tuod berdeng damo, ibig sabihin matagal nang pinutol ang mga puno. Tulad ng alam mo, ang damo ay hindi tumutubo sa ilalim ng mga puno ng pino, lalo na sa isang siksik na kagubatan. Ang kumbinasyon ng mga kulay ng luntiang halaman at dilaw na buhangin ay nagbibigay ng ningning at pagpapahayag sa larawan. Kung titingnan ang tanawin, tila ang mga punong nakatayo sa isang makakapal na pader, na parang mga sundalo, ay nagbabantay sa kapayapaan ng umaagos na ilog at mga pampang nito.

Ang bawat manonood na tumitingin sa larawan ay may sariling mga asosasyon, ipinanganak ang mga pantasya, nabuo ang isang impresyon, ngunit ang paghanga sa husay ng artist na si I. Levitan, na nakakuha ng monumentalidad, lalim at kagandahan ng kalikasang Ruso, ay nananatiling hindi nagbabago. Ang pagpipinta ay itinatago sa Tver Regional Art Gallery.

Paglalarawan ng pagpipinta ni Levitan na "Wooded Shore"

Ang aking paboritong artist ay si Levitan, siya ay isa sa mga pinakamahusay na namamahala upang ilarawan ang mga landscape na medyo makatotohanan.
Ipinakita niya ang kanyang mga kuwadro na gawa sa mga eksibisyon mula noong edad na 18, at ang mga ito ay napakapopular hanggang ngayon.
Tinawag siya ng mga eksperto at istoryador na "mang-aawit ng kalikasang Ruso." Sa palagay ko, mayroon siyang sariling espesyal na istilo ng pagpipinta ng mga landscape.
Isang romantikong mood ang lumitaw sa akin pagkatapos kong tingnan ang mga painting ni Levitan.
Siya lamang ang naghahatid sa atin sa kanyang mga canvases ng mga hindi pa natutuklasang sulok ng lupain ng Russia.
Ang pakikipag-usap sa kalikasan sa pamamagitan ng iyong mga landscape ay naging kaligayahan para sa maikling buhay artista.

Ipininta ni Levitan ang pagpipinta na "Wooded Bank" noong 1892, habang bumibisita sa rehiyon ng Vladimir, na nasa pampang ng Peksha River.
Ang artista ay napilitang manirahan ng ilang oras sa lugar na iyon dahil sa katotohanan na siya ay pinatalsik mula sa Moscow.
Ang inspirasyon para sa kanyang pagpipinta ay nagmula sa isang paglalakad sa paligid ng kapitbahayan at ang mga tanawin na kanyang nakita ay hindi maaaring umalis sa kanya na walang malasakit at hindi naging masasalamin sa kanyang trabaho.

Alam ang gawa ng artist, makikita mo na mahal niya ang takip-silim para sa pagpipinta ng kanyang mga kuwadro na gawa.
Sila ang nagawa niyang ilarawan nang makatotohanan hangga't maaari.
Sa gitna ng larawan ay may liko ng isang maliit na ilog, na lumiliko at dinadala kami sa malayo.
Nakatuon ang artist sa iba't ibang mabuhanging baybayin, ang isa ay makinis at banayad, ang isa naman ay matarik na may mga bangin.
Levitan, nagpinta ng buhangin sa iba't ibang kulay.
Ang bangko na pininturahan ng banayad at makinis na pintor ay tinutubuan ng mga halaman, ito ay maginhawa para sa paglangoy at pangingisda, at ang bangko na may bangin, ang buhangin doon ay maliwanag na dilaw.
Walang bakas na iniwan ng mga tao sa mga pampang; wala tayong nakikitang mga baga mula sa apoy, walang tirador na nakaipit sa ilog para sa pangingisda, walang bakas ng mga hayop na maaaring dumating upang uminom.
Ang bawat taong tumitingin sa gawaing ito ay may sariling larawan, sariling balangkas.
Gusto ko ang mga gawa ng may-akda na ito.
Gusto ko ang mga tanawin ng Levitan.

Mga pag-unlad ng aralin (mga tala ng aralin)

Mga pangunahing kaalaman pangkalahatang edukasyon

linya ng UMK M. M. Razumovskaya. Wikang Ruso (5-9)

Pansin! Ang pangangasiwa ng site ay hindi mananagot para sa nilalaman metodolohikal na pag-unlad, pati na rin para sa pagsunod sa pagbuo ng Federal State Educational Standard.

Uri ng aralin: tradisyonal (pinagsama).

Mga Layunin ng Guro: bumuo ng mga kasanayan sa paglalarawan ng larawan. Paunlarin kultura ng pagsasalita. Upang linangin ang pakiramdam ng kagandahan at interes sa gawain ng mga landscape artist.

Mga layunin ng mag-aaral: magparami ng kaalaman, kakayahan, kasanayang sapat upang makabuo ng bagong paraan ng pagkilos, pagsubok ng kaalaman teoretikal na materyal sa paksang "Paglalarawan ng pagpipinta." Bumuo ng mga kasanayan sa paglalarawan ng isang larawan, bumuo ng kultura ng pagsasalita. Upang linangin ang isang pakiramdam ng kagandahan, interes at pagmamahal para sa katutubong kalikasan sa pamamagitan ng gawain ng mga landscape artist.

Mga mapagkukunang ginamit:

1. Pagpinta ni I. I. Levitan "Wooded Shore".
2. Mga paraan ng pag-unlad ng pagsasalita / Ed. T.A. Ladyzhenskaya. – M., 1991.
3. Pag-aaral batay sa problema Wikang Ruso at panitikan sa mga genre ng pagsasalita ng pedagogical. Manual na pang-edukasyon at pamamaraan para sa mga guro ng wika. T. Yu. Novokuznetsk MAOU DPO IPK 2009.
4. wikang Ruso. Ika-6 na baitang: aklat-aralin. pangkalahatang edukasyon mga institusyon/ M.M. Razumovskaya, S.I. Lvova, V.I. Kapinos et al. Bustard, 2011. M.

Mga nakaplanong resulta:

• personal: positibong saloobin sa aralin, pagsunod sa mga pamantayang moral at etikal sa pag-uugali.
• regulatory UUD: tukuyin at bumalangkas ang layunin ng isang aktibidad, isinasaalang-alang ang pangwakas na resulta, pagguhit ng isang plano at pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, matutong tuklasin at bumalangkas ng isang problema kasama ng guro.
• cognitive UUD: iproseso ang impormasyon upang makuha ang kinakailangang resulta, bumuo ng isang lohikal na hanay ng pangangatwiran, iugnay ang mga bagay sa mga kilalang konsepto.
• Komunikatibong UUD: ihatid ang iyong posisyon sa iba, pinagkadalubhasaan ang mga diskarte ng monologo at diyalogo na pagsasalita (buuin ang iyong mga saloobin sa pasalita at nakasulat na pananalita, ipagtanggol ang iyong pananaw, pagtatalo para dito); makipag-ayos sa mga tao, i-coordinate ang iyong mga interes at pananaw sa kanila upang makagawa ng isang bagay nang sama-sama (organisahin ang pang-edukasyon na pakikipag-ugnayan sa isang grupo, magtanong at maghanap ng mga sagot).
• paksa: paglikha ng isang makabuluhang magkakaugnay na pahayag, angkop na paggamit ng matalinhaga at nagpapahayag na paraan ng wika, pagsunod sa mga pamantayan sa pagsulat.

Pag-unlad ng aralin

1. Pansamahang sandali

2. Pag-uulit. Linguistic warm-up

Phonetic analysis ng mga salitang "wooded", "landscape".

3. Pag-update ng kaalaman

Magtrabaho sa mga isyu:

• Paano naiiba ang paglalarawan sa iba pang uri ng pananalita?
• Ano ang maaaring ilarawan?
• Ano ang pangalan ng pagpipinta na naglalarawan sa kalikasan?
• Anong mga landscape painters ang kilala mo?

4. Indibidwal na gawaing disenyo

Indibidwal gawaing proyekto pangkat ng mga mag-aaral. Isang salita tungkol sa I. I. Levitan. (Isinulat ng iba ang pangunahing mga sipi.)

5. Magtrabaho sa pagpaparami ng I. I. Levitan "Wooded Shore"

Problemadong salita ng guro. Tingnan ang larawan. Pumili ng isang serye ng mga tanong upang matulungan kaming suriin ang gawaing ito.

Pagtutulungan sa pagitan ng guro at mag-aaral. Nag-aalok ang mga mag-aaral ng mga opsyon sa soybean para sa mga tanong at sagot.

– Sino ang “bayani” ng ating pag-uusap sa klase?

(Isang liriko na bayani na nagmamahal sa kalikasan at may kakayahang maranasan).

– Ano ang impresyon sa iyo ng larawang ito?

– Anong oras ng taon ang inilalarawan sa larawan, oras ng araw?

- Ano ang nakikita natin sa larawan?

(Ang mga larawang ginawa ng pintor ay nakalista: ilog, pampang, puno, langit.)

Magtrabaho sa mga pangkat. Pagpili ng materyal na nagtatrabaho.

Pangkat I. Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa pagpili ng visual at nagpapahayag na paraan para sa larawang "Ilog".

Pangkat II. Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa pagpili ng visual at expressive na paraan para sa imahe ng "The Shore".

III pangkat. Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa pagpili ng visual at expressive na paraan para sa imahe ng "Mga Puno".

pangkat IV. Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa pagpili ng visual at nagpapahayag na paraan para sa imaheng "Sky".

pangkat V. Ginagawa ng mga mag-aaral kung ano ang mga pintura na ginamit ng pintor.

Ulat mula sa mga mag-aaral na nagtatrabaho sa mga pangkat. Pagguhit ng isang plano at pagtatala ng materyal sa trabaho.

Subukang gumawa ng magkakaugnay na teksto batay sa iyong plano.

6. Minuto ng pisikal na edukasyon

7. Pagsasanay sa pagsasalita

– Paano mo pa matatawag na artista?

– Paano mo pa matatawag ang larawan?

(Canvas, obra maestra, gawa ng sining).

– Ang mga pangalan ng anong mga kulay at lilim ang maaaring gamitin sa paglalarawan?

(Dilaw, ginto, pulang-pula, pula, orange, asul, mapusyaw na asul, madilim na asul, maputlang asul, kayumanggi).

Bigyang-pansin ang pagbaybay ng mga salita: dito, sa kanan, sa kaliwa, sa tabi, malapit, malayo, sa itaas.

8. Pagninilay

– Ano ang paksa ng aralin, ang layunin ng aralin?

– Sagutin ang iyong sarili sa tanong na ito: nakamit ko ba ang gusto ko, natanggap ko ba ang kinakailangang kaalaman?

- Sino ang dapat nating ipagdiwang? Ano ang maaari nating purihin ang ating sarili at ang iba pang mga lalaki para sa ngayon?