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In der Welt um uns herum bestand die Aufgabe in der 3. Klasse nach dem Studium des Herbstthemas darin, eine Präsentation „Herbst aus der Sicht eines Künstlers, Dichters, Komponisten, Biologen, Meteorologen ...“ vorzubereiten. (zur Auswahl). Meine Tochter entschied sich dafür, den Herbst mit den Augen einer Künstlerin zu betrachten. Wir haben uns viele Gemälde zu diesem Thema angesehen und sie hat diejenigen ausgewählt, die ihr gefielen. Im Programm PHOTO Show wurde eine Diashow erstellt und Chopins „Herbstwalzer“-Musik aufgelegt. So ist die Präsentation ausgefallen.

Präsentation des Herbstes aus der Sicht eines Künstlers

Der Herbst ist hell und schöne Zeit des Jahres. Künstler bewunderten ihre Schönheit, Dichter schrieben über ihre Großartigkeit und viele sprachen über ihre fesselnde Magie. Der Herbst bedeutet nicht nur Regen, Feuchtigkeit und Kälte, sondern auch ein Farbenrausch, leuchtende Sonnenschirme, Ausflüge in den Wald zum Pilzesammeln und gemütliche und warme Abende mit der Familie. Ich schlage vor, Kreativität zu genießen talentierte Künstler die Ihnen auf ihren Leinwänden die ganze Schönheit und das Geheimnis des goldenen Herbstes zeigen.

Der Herbst ist hell

Afremov Leonid Regnerischer Abend

Der Herbst ist nachdenklich

Usjanow Wladimir Pawlowitsch Herbstgasse

Der Herbst ist geheimnisvoll

Shishkin Ivan Ivanovich Herbstwald

Und selbst der Regen auf den Bildern ist alles andere als düster

McNeil Richard Triumphbogen(Paris)

Der Herbst ist so anders, aber immer attraktiv – so habe ich den Herbst mit den Augen eines Künstlers gesehen. Im Video unten können Sie sich die Präsentation selbst ansehen, die 19 Gemälde russischer und ausländischer Künstler umfasste.

Purtova Vera Melentyevna

Projektname

„Was ist Herbst?“

Fach, Klasse

Russisch, literarische Lektüre, die Umwelt, Kunst. 3. Klasse

Projektzusammenfassung

Projekt „Was ist Herbst?“ kreativ, interdisziplinär. Je nach Teilnehmerzahl - Gruppe. Die Dauer der Umsetzung beträgt 1 Monat. Arbeitsformen – im Klassenzimmer und außerschulisch... Dieses Projekt führt die Schüler an nützliche Aktivitäten heran, entwickelt kreative Fähigkeiten und weckt Interesse an der umgebenden Natur.

Fragen, die das Projekt leiten

Grundlegende Frage

Was ist Herbst?

Problematische Probleme

1. Warum mögen viele Menschen den Herbst?
2. Was sagt es Volksweisheitüber den Herbst?
3. Wie sehe ich den Herbst um mich herum?

Projektziele

• Beziehen Sie jeden Schüler in einen aktiven kognitiven Prozess kreativer Natur ein.
• Entwickeln Sie Fähigkeiten bei der Gestaltung Ihrer Aktivitäten.
• Entwickeln Sie Interesse für Bücher – eine Wissensquelle, die Fähigkeit, selbstständig mit zusätzlicher Literatur zu arbeiten und Ihren Horizont zu erweitern.
• Entwickeln Sie die Fähigkeit zu wählen benötigtes Material aus dem Gesammelten.
• Fördern Sie gegenseitige Hilfe und Verständnis.
• Entwickeln Sie Sprachfähigkeiten.
• Laden Sie die Eltern zur Teilnahme ein.

Projektphasen

• VORBEREITUNGSPHASE:

Ziele setzen. Kinder in Gruppen einteilen. Aufgabenverteilung.

• SUCH- UND FORSCHUNGSPHASE:

Sammlung und Systematisierung von Material, Lehrer-Berater, Erledigung von Aufgaben.

• DESIGNPHASE:

Kinder bereiten ihre Arbeit vor, schließen Aufgaben ab und bereiten sich auf die Verteidigung vor.

• DIE LETZTE STUFE:

Projektverteidigung, Zusammenfassung, Arbeitsanalyse:

1. Schreiben von Essays zum Thema: „Der Herbst in seiner ganzen Pracht.“
2. Erstellung eines Zeichnungsalbums: „Traurige Zeit! Augen der Verzauberung!
3. Eine Sammlung von Gedichten, Sprichwörtern, Rätseln: „Der Himmel atmete schon im Herbst.“

Der Wald ist wie ein bemalter Turm,
Flieder, Gold, Purpur,
Eine fröhliche, bunte Wand
Stehend über einer hellen Lichtung.
Iwan Bunin

Der Herbst ist eine Zeit magischer Wunder! In einer solchen Zeit werden die Cumuluswolken langsamer, die Brise holt müde Menschen mit sanftem Atem hoch gelbe Blätter Bäume und schickt sie in ihre wohlverdiente Ruhe. Jeden Tag sinkt die Sonne immer tiefer und taucht bei Sonnenuntergang die ländlichen Abende in scharlachrote Blitze. In solchen Momenten scheint die Zeit stehen zu bleiben, als würde man den Moment genießen, in dem sich jeder mit ganzem Herzen auf den endlosen Weg der in ihm angesammelten Nostalgie begeben kann.

Und es ist nicht so, dass ich im Herbst Geburtstag habe, ganz und gar nicht. Ich bin fasziniert und angezogen von der Kreativität des jungen Herbstmädchens: ihre Zeichnungen auf Blättern und Gras, Muster am Nacht- und Dämmerungshimmel, die charmante und leidenschaftliche Begeisterung, die sie in Form von Muse und Inspiration an die Menschen sendet. "Erstellen! Erschaffe Menschen wie mich! Zeichnen, verwandeln und enthüllen Sie Ihre Reichtümer Innere„“, flüstert der Herbst und umhüllt pralle und gebräunte Mädchenwangen mit wärmenden Böen. „Gehen Sie spazieren und genießen Sie die Minuten wunderschöner Sonnenuntergänge, zünden Sie abends Feuer in den Birkenhainen an, singen Sie schöne und angenehme Lieder!“, wiederholt das Herbstmädchen mit einer Spitze aus gelben und roten Blättern zu Füßen der Jungen.

Warum ist sie ein Mädchen? Nur Mädchen können Schönheit aus dem Nichts erschaffen. Nur sie können das Intimste geben und das Geschenk ohne Bezahlung hinterlassen. Von Zeit zu Zeit taucht in meiner Erinnerung eine alte Zeitschrift „Misha“ auf, die ich vor langer Zeit aus einer ländlichen Bibliothek mitgenommen habe. Auf einer der Seiten sind vier Mädchen in voller Länge abgebildet, die die Jahreszeiten symbolisieren. Sie sind alle auf ihre Art schön, aber mein Herz gab in diesem Moment dem Herbst den Vorzug. Ein Mädchen mit langen dunklen Haaren und großen braunen Augen. Sie stand leicht gebeugt neben zwei Birken in einer hellen Lederjacke, dunklen Jeans, einer braunen Mütze und einem um den Hals gebundenen Schal, wie Künstler vergangener Jahrhunderte. Ja, der Herbst ist so boshaft und unterwürfig, wie alle Menschen auf der Erde.

Im Herbst zieht es Sie zu Heldentaten. Ich möchte Gedichte für meine Lieben schreiben, Geschichten und Märchen für Freunde und Freundinnen verfassen, Landschaften malen, die Biegungen von Schluchten und Windungen flacher Dorfbäche verewigen und Spaziergänge unternehmen. Spazieren Sie durch Felder, einsame Wege und in Ihrem geliebten, heimischen Wald. Hier kann ich trockene, bunte Blätter rascheln lassen, sie mit meinen Füßen und Händen in Haufen stoßen, sie in meine Arme nehmen und in die himmlischen Höhen werfen, um ihnen eine weitere Chance zu geben, von der Höhe auf die Erde hinabzusteigen. In solchen Momenten drehen sie sich wie viele Liebespaare am Tag des Herbstballs auf der Tanzfläche der Schule. Dann erstarren sie und verstummen für immer. Sanfte, flüchtige Strahlen der untergehenden Sonne dringen durch die Baumkronen und Zweige wilder Himbeeren. Sie beleuchten ehrfurchtsvoll das gesamte Walddickicht und entfernte Täler und malen Bäume und Blätter, Gras und Blumen, Häuser und Kleidung spielender Kinder in den Farben des Regenbogens. Ich mag den Herbst. Ich liebe den Herbst sehr.

Irina Evgenievna Parieva

Relevanz Projekt:

in den Bedingungen des Bildungsprozesses bei MBDOU, um die ganze Vielfalt zu zeigen Herbstphänomene, Anhängen an Co-Kreation Kinder und Eltern; Bringen Sie Kindern die Freude an einer engeren Kommunikation mit der Natur.

Sicht Projekt: informativ - kreativ, Gruppe.

Dauer: durchschnittliche Dauer September-November 2015

Teilnehmer: Kinder Vorbereitungsgruppe, Erzieher, Eltern.

Ziel: Bedingungen für die Entwicklung kognitiver und kognitiver Fähigkeiten schaffen Kreativität Kinder bereichern ihr Verständnis für die Ursachen natürlicher Phänomene; Wissen darüber zu aktivieren, wovon Veränderungen in der Natur abhängen; über die Vielfalt der Naturphänomene; ästhetische Gefühle zu kultivieren, die mit der Schönheit der natürlichen Welt verbunden sind.

Aufgaben:

Fassen Sie die Ideen der Kinder zusammen und systematisieren Sie sie Herbst Veränderungen in der Natur, charakteristische saisonale Phänomene;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Schönheit der umgebenden Natur zu sehen, Diversität seine Farben und Formen durch Beobachtungen bei Spaziergängen, Exkursionen, beim Betrachten von Illustrationen und Gemälden von Künstlern;

-Kinderkonzepte erweitern: "golden Herbst» , "regnerisch Herbst» , "windig Herbst» , "schlechtes Wetter";

Erweitern und aktivieren Sie den Wortschatz der Kinder zum Thema « Herbst» basierend auf der Vertiefung von Ideen und Konzepten über die Umwelt;

Fördern Sie die Entwicklung von Gedächtnis und Wahrnehmung;

Entwickeln Sie Interesse am Studium der Natur;

Kinder erziehen vorsichtige Haltung zur Natur.

Stufen Projekt:

Bühne 1. Vorbereitend.

Erstellen eines Plans für die gemeinsame Arbeit mit Kindern und Eltern.

Auswahl an Literatur. Einrichtung einer Informationsecke für Eltern. Auswahl an visuellen Elementen Lehrmittel, Demonstrationsmaterial für den Unterricht, Spielzeugsets.

Stufe 2. Leistung Projekt.

Kurse leiten, Gespräche führen, Bücher lesen, Videos ansehen, Quiz durchführen, Rätsel erraten. Durchführung von Experimenten, Forschung. Unterricht weiter künstlerische Kreativität. Durchführung aktiver, didaktischer Rollenspiele, Fingerspiele, Artikulationsgymnastik.

Stufe 3. Ergebnisse.

Bearbeitung und Gestaltung von Materialien zum Thema. Durchführung von Ausstellungen. Bewertung der Leistung aller Teilnehmer Projekt. Leistung Projekt.

1. Sprachentwicklung.

Gespräche: "Solch anderer Herbst » , "Was Herbst» , "Was brauchen wir Der Herbst brachte» , "Golden Herbst» , "Bewölkt und regnerisch Herbst» , « Herbstzeichen » , « Herbst, Herbst, wir bitten um einen Besuch!“, „Wind, Wind, du bist mächtig…“

Belletristik lesen Literatur:

Sprichwörter, Sprüche, Rätsel darüber Herbst

O. Sviridova « Der Herbst kann so anders sein...»

A. Puschkin „Es ist eine traurige Zeit! Der Charme der Augen“

A. Puschkin „Der Himmel ist schon es atmete im Herbst...»

Ich. Bunin „Der Wald ist wie ein bemalter Turm...“

E. Blaginina „Sie fliegen weg, sie fliegen weg“

A. Pleshcheev „Langweiliges Bild“

G. Skrebitsky „Vier Künstler. Herbst»

E. Trutneva "Laubfall"

N. Sladkow « Der Herbst steht vor der Tür»

K. Ushinsky « Herbstmärchen» , „Baumargument“

M. Evensen „Die Blätter fallen, fallen“

I. Sokolov-Mikitov „Laubfaller“.

Kreatives Geschichtenerzählen für Kinder Themen:

"Warum ich liebe Herbst»

"Wunderschön Herbst»

„Langweiliges Bild“

„Wir waren in der Gegend spazieren“

„Was habe ich im Park gesehen?“

Betrachten von Illustrationen und Gemälden darüber Herbst, beschreibende Geschichten schreiben.

Wortspiele:

„Wer lebt in unserem Wald“

"Viel Herbst unserer Probleme»

„Beschreiben Sie es in Worten Herbst!»

« Herbst im Wald» ,

„Eins ist viele“

„Mütter und Babys“

« Herbstbäume»

"Blätter"

2. Künstlerisch und ästhetisch Entwicklung:

Zusammenarbeit:

"Porträt Herbst» (aus Blättern und Naturmaterial).

Zeichnung: "Golden Herbst» (unkonventionelle Technik Zeichnen - Sprühen);

„Ebereschenzweig“, "Wald im Herbst» , „Was kann daraus werden? Herbstblatt» , „Regenbogenblätter“ (Zeichnung mit Gouache auf Blättern).

Volumenapplikation:

« Herbstbaum»

Modellieren: „In den Wald, um Pilze zu sammeln“.

Dekorative Blattmalerei (Gouache).

Zeichenwettbewerb von Herbst Blätter und Kastanien.

Unabhängiger Künstler Aktivität:

Zeichnung "Was ich mag Herbst»

„Was finde ich ungewöhnlich?“ Herbst» ,

„Was kann uns Regen sagen?“.

3. Kognitive Entwicklung:

Beobachtungen:

Hinter den Bäumen, die auf dem Territorium wachsen Kindergarten und darüber hinaus (Ausflug in den Park und Herbststraßen) ;

Für Zugvögel;

Hinter den Veränderungen Herbstnatur(hinter der Sonne, Himmel, Windstärke, Herbstregen)

Handarbeit:

Erstellen eines Layouts « Der Herbst kann anders sein...» :

1 Teil- "Golden Herbst» ;

Teil 2- "Regnerisch Herbst» :

Teil 3 – "Windig Herbst» :

Rücksichtnahme: Illustrationen, Gemälde über Herbst.

Präsentationen ansehen: « Der Herbst ist so anders» , "Golden Herbst» , « Herbst in der Stadt» , « Herbst im Park und Wald» , „Regen und Wind“.

Experimentieren: Experimente durchführen „Lehm, Sand, Wasser“, „Windrichtung und -stärke“.

4. Körperliche Entwicklung:

Spielübungen:

„Wer sammelt mehr Pilze“,

"Eicheln-Pilze",

"Das Ziel treffen",

„Wer ist der Schnellste“,

Staffelrennen:

„Sammle die Ernte“,

„Wer kommt schneller nach Hause“,

„Über Hügel durch einen Waldsumpf“

„Für Preiselbeeren“

Spiele für draussen „Wer ist schneller?“, „Essbar – ungenießbar“, „Vogelzug“, „Schlauer Fuchs“, „Ich kenne 10 Namen…“, „Schwanengänse“, "Laubfall".

5. Sozial – kommunikativ Entwicklung:

Didaktische Spiele: „Nennen Sie das Sprichwort“, „Von welchem ​​Baum stammt das Blatt?“, "Jahreszeiten", „Anhand der Beschreibung herausfinden“.

Rollenspiele: "Ausflug nach Herbstwald » , „Die Ernte einsammeln“.

Quiz « Herbst kam uns besuchen“

Erwartetes Ergebnis:

Kinder werden Wissen und Ideen darüber festigen Herbst, seine Zeichen;

Sie erweitern und aktivieren ihre Sprachreserve auf der Grundlage vertiefter und verallgemeinernder Vorstellungen über die Umwelt sowie beim Kennenlernen von Geschichten, Gedichten, Sprichwörtern und Rätseln Herbstthema;

Kinderwissen darüber, was Der Herbst kann anders sein;

Während des Implementierungsprozesses gesammeltes Wissen Projekt wird sich darin widerspiegeln verschiedene Arten Aktivitäten (visuell, theatralisch, mental, spielerisch);

Das Interesse und die aktive Beteiligung der Eltern an Bildungsprozess Kindergarten.

Veröffentlichungen zum Thema:

Heute im Jahrhundert moderne Technologien Es scheint, dass es nicht nötig ist, mit Bleistiften zu zeichnen, also habe ich einen Filzstift genommen und ohne großen Aufwand ein Meisterwerk geschaffen.

Ein Vergnügungspark kam zu uns und befand sich direkt gegenüber unserem Haus. Und plötzlich fiel mir ein, wie ein Freund aus meiner Kindheit gesagt hatte, dass das Gegenteil der Fall sei.

Jetzt arbeiten wir und unsere Schüler an dem Projekt „Der Herbst kann anders sein ...“ Das Epigraph zu diesem Projekt waren wundervolle Zeilen aus dem Gedicht.

Programminhalt: Zeigen Sie Kindern die Möglichkeit, auf der gleichen Grundlage Bilder verschiedener Tiere (Esel, Kuh, Schwein, Pferd usw.) zu erstellen.

Projekt zum Thema „Mein Lieblingszeit Jahr - Herbst“ findet in allen Klassen statt Grundschule. In den Klassen 1 und 2 enthält das Projekt Gedichte, Rätsel, Sprichwörter und Sprüche zu den Jahreszeiten. In den Klassen 3-4 kommen Beobachtungen von Veränderungen in der Natur und der Tierwelt im Zusammenhang mit den Besonderheiten des Herbstes hinzu.

Projekte können kollektiv oder individuell sein. Manchmal wird Kindern die Aufgabe gestellt, eine Projektseite mit Rätseln, Zeichen usw. vorzubereiten.

Wenn Ihr Kind dieses in der Schule erhalten hat Hausaufgaben, dann kann er gebeten werden, das Projekt in folgender Form abzuschließen:

1. Präsentation (PowerPoint), auf einem Flash-Laufwerk
2. Word-Dokument auf A4-Blättern gedruckt
3. Kreative Arbeit mit eigenen Händen (ein Beispiel für eine solche Arbeit wird unten vorgestellt)

Um das Projekt selbst abzuschließen, benötigen Sie:

Rätsel um den Herbst

Das Feld ist leer, es regnet.
Der Wind bläst die Blätter weg.
Der Nebel zieht von Norden her,
Es zogen gewaltige Wolken auf.
Vögel ziehen nach Süden
Mit meinem Flügel die Kiefern leicht berühren.
Ratet mal, lieber Freund,
Welche Jahreszeit ist es? - ...
(Herbst)

Kam ohne Helme und ohne Bürste
Und alle Blätter neu gestrichen

Gelbe Blätter fliegen,
Sie fallen, sie drehen sich,
Und einfach so unter deinen Füßen
Wie sie einen Teppich auslegen!
Was ist dieser gelbe Schneefall?
Das ist einfach...
(Laubfall)

Gelbe Blätter fliegen,
Sie fallen, sie drehen sich,
Und einfach so unter deinen Füßen
Wie sie einen Teppich auslegen!
Was ist dieser gelbe Schneefall?
Das ist einfach...
(Laubfall)

Sprichwörter und Sprüche über den Herbst

Es gibt keinen September ohne Früchte.

Im Herbst gibt es auch für die Katze einen Kuchen.

Der Frühling ist rot mit Blumen, der Herbst mit Garben.

Im Herbst feiert der Spatz ein Fest.

Im November wird es schneien und Brot wird eintreffen.

Der Herbst ist prahlerisch und der Frühling ist schön.

Der Frühling bringt Blumen und der Herbst bringt Früchte.

Der Herbst ist gekommen und hat die Ernte gebracht.

Der Herbst wird Befehle geben, der Frühling wird seine eigenen sagen.

Vom Herbst zum Sommer gibt es kein Zurück.

Der Herbst naht und mit ihm der Regen.

Der Herbst ist lang, der Winter ist lang.

Der Herbst ist eine Versammlung, der Winter ist eine Versammlung.

Herbst – acht Wetterbedingungen.

Herbstfrost drückt keine Tränen aus Ihren Augen und Winterfröste drücken Ihnen keine Tränen aus den Augen.

Herbstregen wird fein gesät, hält aber lange an.

Gedichte über den Herbst

HERBSTBLÄTTER

Die Blätter tanzen, die Blätter drehen sich
Und sie fallen unter meine Füße wie ein heller Teppich.
Es ist, als wären sie furchtbar beschäftigt
Grün, Rot und Gold...
Ahornblätter, Eichenblätter,
Lila, Scharlach, sogar Burgunderrot ...
Ich werfe meine Blätter wahllos hoch -
Ich kann auch den Laubfall arrangieren!
Y. Kasparova

HERBSTMORGEN

Der gelbe Ahorn blickt in den See,
Aufwachen im Morgengrauen.
Der Boden ist über Nacht gefroren,
Die ganze Haselnuss ist in Silber.

Der verspätete Rotschopf schaudert,
Von einem abgebrochenen Ast niedergedrückt.
Auf seiner gekühlten Haut
Die Lichttropfen zittern.

Die beunruhigende Stille verscheuchte mich
In einem leicht ruhenden Wald
Elche streifen vorsichtig umher,
Sie nagen an der bitteren Rinde.

Verschiedene Vögel flogen davon,
Ihr klangvoller Refrain ist verstummt
Und die Eberesche feiert den Herbst,
Rote Perlen aufsetzen.
O. Wyssotskaja

Herbst

IM WALD

Blätter wirbeln über den Weg.
Der Wald ist durchsichtig und purpurrot...
Es ist gut, mit einem Korb zu wandern
Entlang der Ränder und Lichtungen!

Wir gehen und unter unseren Füßen
Ein goldenes Rascheln ist zu hören.
Riecht nach nassen Pilzen
Es riecht nach Waldfrische.

Und hinter dem nebligen Dunst
Der Fluss glitzert in der Ferne.
Verteilen Sie es auf den Lichtungen
Herbstgelbe Seide.

Ein fröhlicher Strahl durch die Nadeln
Er drang in das Dickicht des Fichtenwaldes ein.
Gut für nasse Bäume
Entfernen Sie den elastischen Steinpilz!

Auf den Hügeln wachsen wunderschöne Ahornbäume
Scharlachrote Flammen loderten ...
Wie viele Safranmilchkapseln, Honigpilz
Wir holen es in einem Tag im Hain ab!

Der Herbst zieht durch die Wälder.
Es gibt keine schönere Zeit als diese...
Und in Körben tragen wir weg
Wälder sind großzügige Geschenke.
A. Balonsky

HERBST

Plötzlich wurde es doppelt so hell,
Der Hof ist wie in den Sonnenstrahlen -
Dieses Kleid ist golden
Auf den Schultern einer Birke.

Bei Viburnum und Eberesche
Amseln fliegen in Schwärmen...
Dahlien unter dem Fenster
Sie sind stolz auf ihre Schönheit.

Morgens gehen wir auf den Hof -
Blätter fallen wie Regen,
Sie rascheln unter den Füßen
Und sie fliegen... sie fliegen... sie fliegen...

Spinnweben fliegen vorbei
Mit Spinnen in der Mitte,
Und hoch über dem Boden
Die Kraniche flogen vorbei.

Alles fliegt! Das muss sein
Unser Sommer vergeht wie im Flug.
E. Trutneva

Herbstfarben

Oh, wie großzügig der Herbst mit seinen Farben ist,
Für Kühle und Aroma.
Die Blätter sind majestätisch, wie im Märchen,
Sie schweben über der erkalteten Erde.

Ich liebe diese traurige Zeit
Die Luft ist frisch, transparent und sauber,
Rauch aus den Schornsteinen steigt den Berg hinauf,
Am Morgen ist der Reif im Gras silbrig.

Mit jedem Tag werden die Bäume immer transparenter,
Alles ist weicher als der Teppich unter den Füßen.
Und die Zauberin macht Herbst
Mehrfarbiges Blattmuster.

Der Frost wird bald kommen
Und die Felder werden mit Schnee bedeckt sein,
In der Zwischenzeit zeichne ich Birken
Im leuchtenden Gold des Bernsteins.

Olesya Lykova

Zeichen des Herbstes

Warmer Herbst bedeutet einen langen Winter.

Donner im September – für einen warmen Herbst.

Eine große Ebereschenernte bedeutet starke Fröste.

Die Gänse sind geflogen – bald wird es schneien.

Ein später Laubfall bedeutet einen harten und langen Winter.

Altweibersommer ist stürmisch – Herbst ist trocken, Altweibersommer ist trocken – Herbst ist nass.

Wenn die Kraniche hoch fliegen, langsam und „sprechen“, wird es ein schöner Herbst.

Viele Eicheln an einer Eiche – für einen strengen Winter.

Wenn Zugvögel im Herbst hoch fliegen, wird es viel Schnee geben, und wenn sie tief fliegen, wird es wenig Schnee geben.

Wenn es viele Nüsse, aber keine Pilze gibt, wird der Winter schneereich und streng.

Eichhörnchen liefern einen großen Vorrat an Nüssen – warten Sie auf einen kalten Winter.

Saisonale Veränderungen im Pflanzenleben im Herbst.

Das wichtigste Zeichen des Herbstes ist der Laubfall. Laubfall ist der biologische Prozess, bei dem Pflanzen ihre Blätter abwerfen, was ihnen hilft, sich an die harten Winterbedingungen anzupassen.

Gelbe Blätter sind ein Zeichen für Dürre. Könnte es im September wirklich eine Dürre geben? Gibt es wirklich nicht genug Wasser für den Baum?

Es gibt viel Wasser, aber der Baum kann es nicht vertragen. Im Herbst wurde der Boden kalt und kaltes Wasser Wurzeln können nicht absorbieren. Die Blätter begannen im Wald zu fallen. Im Herbst verfärben Laubbäume ihre Blätter, sie trocknen aus und fallen ab.

Saisonale Veränderungen im Leben von Tieren und Vögeln im Herbst.

Vögel, die sich im Winter nicht selbst mit Nahrung versorgen können, fliegen davon wärmere Gefilde, wo sie reichlich Nahrung finden. Das Zugvögel Sie ernähren sich hauptsächlich von Insekten.

Tiere wie Füchse, Wölfe und Hasen wechseln ihr Fell zu einem dickeren und wärmeren Fell, und auch Eichhörnchen, Hasen und Hermelin ändern ihre Farbe. Der Hase wird weiß, um im Schnee unsichtbar zu sein und nicht in die Pfoten von Raubtieren zu geraten, und der Hermelin wird bei der Jagd weniger auffällig.

Säugetiere, die im Winter keine Nahrung finden, halten Winterschlaf. Vor dem Winterschlaf fressen die Tiere viel und sammeln Fett an. Bären, Dachse, Igel und Fledermäuse halten Winterschlaf.

Die Vorbereitung der Tiere auf den Winter beginnt im Sommer. Es wurde festgestellt, dass die Hauptbedingung für saisonale Veränderungen Änderungen der Tageslänge sind. Veränderungen der Tageslänge im Laufe des Jahres dienen den Tieren als Signal.