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Für eine angemessene Sozialisation muss eine Person in der Lage sein, sich selbst und ihre Umgebung richtig einzuschätzen. Es ist möglich, anhand verschiedener psychologische Tests... Zum Beispiel mit der Diagnose "Zeichne ein nicht vorhandenes Tier".

Die Essenz der projektiven Technik "Zeichne ein nicht existierendes Tier"

Der Autor des Tests "Zeichnung eines nicht existierenden Tieres" ist Sowjetischer Psychologe, Spezialistin für projektive Diagnostik Maya Zakharovna Dukarevich. Die Diagnostik bezieht sich auf projektive Techniken, dh sie impliziert nicht das Vorhandensein von Reizmaterial. Dementsprechend gibt es kein standardisiertes Analyseverfahren. Das Subjekt wird einfach gebeten, ein fantastisches Wesen darzustellen, dessen vollständige Interpretation von einem Spezialisten durchgeführt werden muss. Es gibt jedoch eine Reihe von Kriterien, die ohne besondere Bildung Persönlichkeitsmerkmale testen. Eine solche Forschung wird helfen:

• sich ein Bild vom Selbstwertgefühl der Testperson machen;
• den Grad seiner Angst einschätzen;
• die Neigung zur Aggression bestimmen;
• prüfen kreatives Potenzial geprüft.

Psychologisches Testverfahren

Um eine Zeichnung zu erstellen, sollte dem Kind ein nicht glänzendes weißes A4-Blatt und ein einfacher mittelweicher Bleistift angeboten werden. Es ist für ein Baby unmöglich, Filzstifte oder Stifte zu verwenden, da diese Werkzeuge es schwierig machen, das Bild zu entziffern.

Die Verwendung von Filzstiften ist nicht erlaubt, da die damit gezeichneten Linien schwer zu entziffern sind

Die Arbeit wird eins zu eins ausgeführt. Die Versuchsperson wird gebeten, ein Tier zu zeichnen, das weder in der Natur noch in der Kunst oder im Computerraum existiert. Außerdem muss das Kind einen Namen für seinen Helden wählen.

Die Bearbeitungszeit für die Aufgabe beträgt 3 Minuten. Nachdem der Proband das Bild beendet hat, muss er nicht nur den Namen des Charakters schreiben, sondern auch eine Reihe von Leitfragen beantworten:

• Wo lebt das Tier?
• Mit wem?
• Was isst?
• Was macht er normalerweise?
• Was mag er/sie?
• Was mag er nicht?
• Hat der Charakter Freunde, Feinde?
• Wovor hat er am meisten Angst?

Verarbeitung und Interpretation der Ergebnisse der Zeichnungsdiagnostik

In Anbetracht der Art des Zeichnens

Linien

Fettgedruckte Linien weisen auf ständige Ängste, Ängste, Angst hin. Wenn spitze Winkel vorherrschen, ist das Subjekt anderen gegenüber sehr misstrauisch. Viele schattierte Blackouts, insbesondere am unteren Rand der Abbildung, weisen darauf hin, dass das Kind versucht, sich vor Spott zu schützen, sich unter seinen Altersgenossen nicht als autoritär betrachtet. Die dunklen Umrisse auf der rechten Seite signalisieren die Fähigkeit, Ihren Standpunkt in Angelegenheiten zu verteidigen echte Aktion, aber die doppelten Linien auf der linken Seite zeigen an, dass es bei der Verteidigung um Überzeugungen und Geschmäcker geht.

Eine Person neigt dazu, ein Tier zu zeichnen, das aus geschlossenen Formen (Kreisen, Rechtecken) und einfachen Linien besteht - dies deutet auf Nähe und Unwillen hin, an Tests teilzunehmen.

Wenn die Zeilen fragmentarisch und unterbrochen sind, neigt die Person nicht dazu, das Begonnene zu Ende zu bringen, sie ist impulsiv. Nachlässigkeit, Nachlässigkeit weisen auf eine Tendenz zu einem schnellen Wechsel der Aktivitäten hin.

Druck

Leichter Druck weist auf Passivität und mögliche Depression hin. Stark (mit Aufdruck auf Rückseite Blatt) deutet darauf hin, dass die Person unter starken Angstzuständen leidet. Drückt das Kind auf den Bleistift, so dass das Papier davon abbricht, kann dies als Zeichen von Aggression und Konflikt gewertet werden.

Die Größe

Ein Tier, das das gesamte Blatt einnimmt, spricht vom hohen Selbstwertgefühl seines Autors

Da das erfundene Tier eine Art Alter Ego des Subjekts ist, hängt seine Größe direkt vom Selbstwertgefühl ab: Je größer die Figur, desto höher ist sie. Eine kleine Zeichnung spricht von einem geringen Selbstwertgefühl und möglichen kürzlichen Problemen in den Beziehungen zu anderen.

Layout auf dem Blatt

Der Raum, der beim Zeichnen ausgefüllt wird, ist mit den Emotionen verbunden, die ein Mensch erlebt, sowie mit der Realität, in der er lebt. Rechte Seite, die Blattoberseite und der Vordergrund kennzeichnen die Zukunft und die Gegenwart, die linke Seite und die Unterseite die Vergangenheit. So kann man anhand des Bildes beurteilen, auf welchen Lebensabschnitt das Subjekt fixiert ist.

Die Norm wird berücksichtigt, wenn sich die Zeichnung in der Mitte eines vertikal platzierten Blattes befindet. Je näher das Tier am oberen Rand ist, desto höher ist das Selbstwertgefühl sowie die wachsende Unzufriedenheit mit der Position in der Peergroup, dem Anspruch auf Anerkennung und dem Willen zur Durchsetzung. Wenn das Tier unten gezeichnet ist, spricht dies von Selbstzweifeln, Depressionen.

Analyse des Bildes der abgebildeten Kreatur

Sicht

Folgende Zeichentypen werden unterschieden:

Name

• Wenn semantische Teile im Namen des Tieres ("begelis") kombiniert werden, dann dominiert die Rationalität in der Persönlichkeit des Subjekts.
• Der Testteilnehmer hat sich einen Namen mit einem lateinischen Suffix oder einer Endung ausgedacht, wie in populärwissenschaftlichen Büchern oder Cartoons (zum Beispiel "razgolessius") - dies deutet auf ein normales Intelligenzniveau und den Wunsch hin, es zu demonstrieren.
• Oberflächliche Lautnamen ("kaktiya", "nyaker") weisen auf eine leichtfertige Einstellung zur Realität, eine Tendenz zu emotionalen Bewertungen hin.
• Humorvolle Namen ("Bauchfresser") sprechen von einer herablassenden Haltung gegenüber Gleichaltrigen und der Welt um sie herum.
• Namen mit sich wiederholenden Silben ("mur-mur") signalisieren den Infantilismus ihres Autors.
• Zu lange Namen ("abelisinctoson") verraten eine Neigung zum Phantasieren.

Mittelteil der Figur

Wenn der Kopf des Charakters nach rechts gedreht wird, neigt das Subjekt dazu, über seine Handlungen nachzudenken, zu planen (auch wenn er seine Pläne nicht immer zu Ende bringt); links - der "Künstler" ist kein Mann der Tat, er hat Angst vor entschlossenem Handeln und Handeln. Die Frontalposition zeigt an, dass das Subjekt ein Egozentriker ist, der alles auf sich selbst richtet.

Der Kopf ist mehr als andere Körperteile – das Subjekt schätzt die Gelehrsamkeit des Menschen.

Wenn sich Ohren auf dem Kopf einer gezeichneten Figur befinden, ist dies ein Symbol dafür, dass die Meinung anderer für eine Person wichtig ist. Das Vorhandensein eines Mundes, insbesondere eines leicht geöffneten, weist auf eine erhöhte Sprachaktivität hin. Wenn Zunge und Lippen nicht gezogen werden, verfällt die Person leicht in Panik. Die Zähne zeigen verbale Aggression, meistens defensiver Natur. Dieses Element ist besonders in den Charakteren von Jugendlichen inhärent, die eine Phase akuter Angst durchmachen. Augen mit einer klaren Zeichnung der Iris sind ein Symbol der Angst. Wimpern gelten vor allem bei Jungen als Indikator für hysterisch-demonstratives Verhalten. Bei Mädchen ist dies ein Beweis für ihr Interesse an der Bewunderung durch andere. Die Frisur zeigt, dass das Geschlecht für das Thema wichtig ist.

Stütze und andere Körperteile

Wenn die Gliedmaßen gut gezeichnet sind, dann ist der Proband in seinen Entscheidungen gründlich, weiß Informationen auszuwählen, die für ihn von Bedeutung sind; Pfoten werden in Fragmenten gezeigt - die Person ist eher leichtfertig, impulsiv. Die nachlässige Verbindung der Beine mit dem Körper und die in eine Richtung gerichteten Gliedmaßen weisen darauf hin, dass der Proband wenig Kontrolle über sein Denken hat und nicht zur Kreativität neigt. Die unterschiedliche Stellung der Pfoten weist auf Kreativität an Persönlichkeit.

Flügel, Tentakel und andere Details symbolisieren den Wunsch, so viel Raum wie möglich zu füllen, Selbsterhöhung sowie Neugier und Manierismus. Krallen, Zähne, Schnäbel sind Zeichen der Bosheit des Autors der Zeichnung.

Bei der Betrachtung des Schwanzes des Charakters ist es wichtig, auf seine Richtung zu achten: nach rechts gedreht - eine Person neigt dazu, ihre Handlungen zu analysieren, nach links - alle Handlungen sind mit Unentschlossenheit und Unzufriedenheit mit sich selbst konfrontiert; nach oben - der Proband bewertet seine Tätigkeit positiv, nach unten - bereut oft, was gesagt oder getan wurde. Je prächtiger der Schwanz ist, desto stärker ist der Narzissmus in einer Person.

Bewertung der Antworten auf Fragen

Die Diskussion mit dem Kind des von ihm erfundenen Charakters ist eine obligatorische Phase des Testens

Wenn das Tier in der Abbildung mit Schutzausrüstung ausgestattet ist und das Subjekt im Gespräch darauf hinweist, dass dies zur Abwehr erforderlich ist, spricht dies eindeutig von der Angst der Person vor Aggression. Obwohl er es selbst möglicherweise nicht manifestiert. Die folgenden Geschichten des Autors des Bildes zeugen von der Bösartigkeit und dem Groll des Subjekts:

• das Tier hat einen streitsüchtigen Charakter;
• die Kreatur ernährt sich von Menschen oder anderen Tieren;
• das Haus des Charakters ist isoliert und vom üblichen Wohnort (unbewohnte Insel, anderer Planet) entfernt.

In diesem Fall sollte man unbedingt darauf achten, dass das Tier auf dem Bild vielleicht gar nicht als aggressiv dargestellt wird, aber in der Geschichte die entsprechenden Merkmale vorhanden sind. Dies deutet darauf hin, dass eine Person Manifestationen von Bosheit in sich selbst unterdrückt. Neben der Identifizierung von Aggressionen kann das Gespräch einige Details der Persönlichkeit des Subjekts enthüllen. Wenn also der Charakter nach Angaben der getesteten Person nicht allein lebt, hat das Kind eindeutig wenig Aufmerksamkeit von seinen Lieben. Das Tier hat einen gewalttätigen Charakter - das Baby ist zu Hause möglicherweise zu unterdrückt, dh sie erlauben ihm nicht, sich auszudrücken, aber sie versuchen, sich vollständig zu unterwerfen Allgemeine Regeln... Die Antworten auf die Fragen, was die Kreatur liebt oder nicht mag, spiegeln die Vorlieben des Subjekts selbst wider. Aber über den Kampf gegen Missverständnisse wird das Kind höchstwahrscheinlich über eine gewünschte Situation sprechen und nicht über eine echte. Die Anwesenheit von Feinden und Freunden projiziert auch den Lebensstil des Babys und das Alter dieser fiktive Charaktere hilft dabei, den sozialen Kreis zu bestimmen, der für die Testperson am wichtigsten ist.

Aus der Position auf dem Blatt können wir schließen, dass das Kind auf die Zukunft ausgerichtet ist und geneigt ist, seine Handlungen zu analysieren. Solche Kinder kontrollieren sehr lange die ihnen gegebenen Aufgaben, weshalb sie von Lehrern und Eltern als langsam angesehen werden. Tatsächlich ist dies ein Merkmal der Psyche, das nichts mit der Art des Temperaments zu tun hat.

Der nach links gedrehte Kopf weist auf eine Denkneigung und Angst vor aktiven Handlungen hin, bei denen die Absichten des Subjekts nur teilweise realisiert werden. Große Ohren weisen auf die Bedeutung der Informationen hin, die der Autor der Zeichnung über sich selbst hört. Ein Mund mit Schlangenzunge signalisiert verbale Aggression. Die getestete Person knurrt und verteidigt wahrscheinlich häufig als Reaktion auf Tadel. Der unkomplizierte Schwanz lässt den Schluss zu, dass das Kind sein Handeln neutral bewertet.

Die Kontur der Figur deutet darauf hin, dass die Person oft Erwachsenen gegenübersteht, und die Hufe an den Pfoten zeigen den Wunsch, Bewertungen durch Gleichaltrige zu vermeiden. Die Art der Linien weist auf Angst hin. Und das Vorhandensein chaotischer Schattierungen bestätigt die Schlussfolgerung, dass der Junge mit aller Kraft zu lernen versucht, seinen Standpunkt zu verteidigen.

Psychodiagnostik "Nicht existentes Tier" hilft, gesunde Beziehungen im Kinderteam und in der Familie aufzubauen und die latente Aggression der Kinder aufzudecken. Basierend auf den Testergebnissen wird ein Gespräch mit den Eltern geführt und Empfehlungen für die weitere Korrekturarbeit gegeben. Dabei kann es sich sowohl um Haushaltsberatungen als auch um Überweisungen zur Beratung an den entsprechenden Spezialisten handeln.

Der Zweck der Technik: wenn ein Kind zeichnet, überträgt, projiziert es seine innere Welt, das Ich-Bild, auf Papier. Ein Psychologe kann viel über Stimmungen und Neigungen sagen kleiner Künstler beim Betrachten seiner Arbeit. Natürlich wird ein Test allein nicht helfen, das genaue Ergebnis zu reproduzieren psychologisches Bild, aber es hilft zu verstehen, ob das Kind Probleme in den Beziehungen zur Außenwelt hat.

Für die Forschung ist es notwendig: ein weißes Standardblatt und ein einfacher Bleistift mittlerer Härte. Filzstifte und Kugelschreiber können nicht verwendet werden, auch weiche Bleistifte sind unerwünscht.

Hinweise für das Kind: erfinde und zeichne ein nicht existierendes Tier und nenne es einen nicht existierenden Namen.

Erklären Sie dem Kind, dass das Tier von ihm erfunden werden muss, fesseln Sie es mit dieser Aufgabe - eine solche Kreatur zu erschaffen, die noch niemand zuvor erfunden hat. Es muss keine Zeichentrickfigur sein, die Sie schon einmal gesehen haben, Computerspiele oder Märchen. Nachdem die Zeichnung fertig ist, fragen Sie den Künstler nach der Kreatur, die er bekommen hat. Es ist notwendig, Geschlecht, Alter, Größe und Zweck ungewöhnlicher Organe herauszufinden; fragen Sie, ob er Verwandte hat und welche Beziehung er zu ihnen hat, ob er eine Familie hat und wer er in der Familie ist, was er liebt und was er fürchtet, was sein Charakter ist.
Der Getestete identifiziert sich unbewusst mit der Zeichnung, überträgt seine Qualitäten und seine Rolle in der Gesellschaft auf das abgebildete Wesen. Manchmal sprechen Kinder im Namen eines Tieres über ihre Probleme. Dies trägt jedoch nicht immer genügend Informationen und hängt von der Fähigkeit des Kindes ab, seine Innenwelt zu analysieren. Für uns ist es wichtig zu verstehen, wie angepasst er im Team ist.

Worauf sollten Sie also achten.

Layout auf dem Blatt

Normalerweise befindet sich die Zeichnung auf der Mittellinie des Blattes oder etwas darüber und rechts. Die Position des Bildes näher am oberen Bildrand weist auf ein hohes Selbstwertgefühl und das Niveau der Wünsche hin, die nach den Gefühlen des Kindes nicht vollständig realisiert werden. Es ist wichtig zu verstehen, dass die Unzufriedenheit des Kindes mit seiner Position in der Gesellschaft, das Bedürfnis nach Anerkennung und Selbstbestätigung umso ausgeprägter ist, je höher die Zeichnung ist. Er glaubt, dass er mehr verdient und kann sich Sorgen machen, unterschätzt zu werden.

Je niedriger das Bild ist, desto geringer ist das Selbstwertgefühl des Kindes. Selbstzweifel, Unentschlossenheit, fehlendes Streben nach Selbstbestätigung – das zeichnet einen solchen Künstler aus. Das Kind erinnert sich lange an Misserfolge und weigert sich möglicherweise, überhaupt zu handeln, wenn es sich eines positiven Ergebnisses nicht sicher ist. Er konzentriert sich auf die Hindernisse, um die in ihm aufkommenden Bedürfnisse zu befriedigen.

Eine Verschiebung des Bildes nach rechts weist auf den Wunsch nach Selbstbeherrschung, Extraversion hin. Je weiter die Zeichnung nach rechts geht, desto mehr "Rebellion" manifestiert sich in Bezug auf etwas Wichtiges für den Maler.
Wenn die Zeichnung rechts ist obere Ecke, können wir sagen, dass das Kind höchstwahrscheinlich die Führung beansprucht und aktiv mit einem der anderen Kandidaten für diese Rolle in Konflikt steht oder in Opposition zu der bereits bestehenden "Herrschaft" stand. In diesem Fall können sich Eltern, Lehrer und Kinder, die vom Rest des Kollektivs volle Anerkennung und Autorität genießen, als „herrschend“ erweisen.

Die Verschiebung des Bildes nach links drückt möglicherweise soziale Inaktivität, Schüchternheit, Introvertiertheit aus. Diese Muster funktionieren möglicherweise nicht, wenn die Zeichnung über den Rand des Blatts hinausragt.

Wir betrachten den Ort des Bildes gerade deshalb so detailliert, weil es uns jetzt wichtig ist, die Stellung des Kindes in der Gesellschaft und seine Einschätzung seiner Stellung zu verstehen. Ein Zeichen von Fehlanpassung ist die Unzufriedenheit mit ihrer Rolle im Team, die angegangen werden muss Besondere Aufmerksamkeit... Da die Lage der Figur nur eines der Kriterien ist, werden unsere Annahmen bei der Analyse verfeinert oder sogar verändert. Daher werden wir die Abbildung weiter betrachten.

Kopf oder seine Stellvertreter

Dies ist der zentrale semantische Teil der Figur. Nach rechts gedreht, zeichnet sich der Künstler durch hohe Entschlossenheit und Aktivität aus, die Erwachsene manchmal für übermäßige Sturheit halten. Es ist wichtig zu verstehen, dass seine Pläne realistisch und umsetzbar sind und sich nicht einmischen, sondern dem Kind helfen, Ziele zu setzen und Ergebnisse zu erzielen.

Das Drehen des Kopfes nach links charakterisiert die getestete Person als eine Person, die zum Denken neigt, phantasiert, ihre Träume existieren oft nur in ihrer Vorstellung und werden in der Realität nicht verwirklicht. Vielleicht ist dies nur ein Temperament, aber eine solche Situation kann aus Angst vor dem Versagen entstehen, was zu einem Aktivitätsverlust führt, also müssen Sie darauf achten.

Ein Bild mit dem Kopf in Frontalposition weist auf das Vorhandensein von Egozentrismus oder mangelnder Kontrolle des Verhaltens hin.

Wenn der Kopf viel größer als der Körper ist, ist es möglich, dass das Kind die intellektuellen Qualitäten an sich und seinen Mitmenschen schätzt.

Augen

Große, mit einer deutlich gezeichneten Iris des Auges können bedeuten, dass das Kind von ständiger Angst gequält wird.
Das Zeichnen von Wimpern ist ein Indikator für das Interesse an der Bewunderung durch andere, die allgemeine Anerkennung der eigenen Attraktivität.

Mund

Das zahnige Wesen wird von Kindern gezeichnet, die sich durch verbale Aggression mit schützender Natur auszeichnen. Ihre Unhöflichkeit sollte als Selbstverteidigung gegen Angriffe anderer angesehen werden.
Sprache bezeichnet das Bedürfnis nach Sprachaktivität, die Autoren einer solchen Kreatur sind große Redner.
Ein offener Mund ohne Lippen und Zunge, besonders übermalt, schattiert, ist ein Zeichen der Angstbereitschaft, solche Kinder sind oft misstrauisch und vorsichtig.

Ohren

Wenn ja, ist dies ein Zeichen dafür, dass die Meinung und Informationen anderer über ihn für das Kind wichtig sind. Je mehr Ohren, desto mehr Aufmerksamkeit schenkt das Kind dem, was es über ihn denkt und sagt.

Zusätzliche Details

Hörner- Schutz vor Angriffen. In Kombination mit Krallen und Borsten - spontane oder defensive Aggression.

Gefieder- Streben nach Selbstbestätigung, Selbstrechtfertigung, Demonstrativität.

Mähne, Wolle, Anschein einer Frisur- Empfindlichkeit.

Tierpfoten, Sockel, Stütze

Die Pfoten des Tieres, der Sockel, die Stütze und dergleichen müssen in Form und Verhältnismäßigkeit zur Gesamtfigur beurteilt werden.

Wenn der tragende Teil solide ist, hat das Kind Rationalität, eine Tendenz, bewusste Entscheidungen auf der Grundlage von . zu treffen vorhandene Informationen... Er hat seine eigene Meinung, mit der gerechnet werden muss, sonst entsteht ein Protest, der sowohl in direkter als auch in latenter Form zum Ausdruck kommen kann.

Benommenheit, Impulsivität, Oberflächlichkeit der Urteile werden durch das Bild eines leichten tragenden Teils belegt - zum Beispiel kleine Pfoten.

Die Methode der Verbindung der Stütze und des Körpers selbst spricht vom Grad der Kontrolle über die eigenen Urteile und Entscheidungen. Präzise und gründliche Verbindung - hohes Niveau, nachlässig und schwach - Neigung zu voreiligen Handlungen oder mangelndes Vertrauen in die eigene Meinung.

Es kommt vor, dass eine Figur Teile hat, die über die allgemeinen Umrisse der Zeichnung hinausragen. Dies können Flügel, zusätzliche Gliedmaßen, Tentakel, Details der Schale, Federn ... sein. Sie können als Dekoration dienen oder nützlicher Natur sein. Fragen Sie Ihr Kind, wofür es ist. Wenn sie für eine tierische Aktivität benötigt werden, ist die getestete Person höchstwahrscheinlich energisch und strebt nach Selbstbestätigung. Dekorative Teile werden von Kindern gezeichnet, die die Aufmerksamkeit anderer auf sich ziehen wollen.

Schwanz

Spiegelt das Selbstwertgefühl des Kindes wider.
Wenn es nach links gedreht wird - können wir das Selbstwertgefühl von Gedanken und Entscheidungen beurteilen, nach rechts - Handlungen und Verhalten.

Ein erhobener Schwanz bedeutet positives Selbstwertgefühl, Fröhlichkeit.

Abwärts - Unzufriedenheit mit sich selbst, Selbstzweifel, Bedauern über das, was gesagt und getan wurde.

Verzweigte Schwänze, mehrere Schwänze - Sucht oder Inkonsistenz des Selbstwertgefühls.

Zwei Schwänze sind zur Seite gedreht und das Tier hat große Ohren - das Selbstwertgefühl des Kindes hängt stark von der Meinung anderer ab.

Achten Sie bei der Analyse der Konturen der Figur auf Vorsprünge wie Rippenpanzer, Dornen oder Wucherungen und dergleichen. Sie spiegeln die Funktionen wieder psychischer Schutz Kind. Der Grad des aggressiven Schutzes ist durch das Vorhandensein von scharfen Vorsprüngen und deren Ausrichtung gekennzeichnet. Aufgewachsen sagen sie, dass das Kind sich vor Menschen schützt, die Macht über es haben und die Fähigkeit haben, es in allem zu unterdrücken, zu verbieten, einzuschränken. Dies können Eltern, ältere Kinder, Erzieher, Lehrer sein.

Sind die Schutzelemente nach unten gerichtet, kann dies bedeuten, dass das Kind Angst hat, nicht erkannt zu werden, verspottet zu werden oder sich bereits in einer solchen Lage befindet, weil es Angst hat, seine Autorität gegenüber Kindern zu verlieren.

Die Vorsprünge an den Seiten werden von Kindern gezeichnet, die in jeder Situation von allen Seiten Gefahren erwarten und bereit sind, sich zu wehren.

Linien

Ein Kind mit erhöhter Müdigkeit, extremer Empfindlichkeit, Schlafstörungen und ähnlichen Problemen, die mit einer verminderten Vitalität verbunden sind, zeichnet schwache, spinnennetzartige Linien.

Aber fett, mit Druck, Linien, Schattierungen sind charakteristisch nicht für energische, sondern ängstliche Kinder. Achten Sie darauf, welche Details mit besonderem Druck gemacht werden, um festzustellen, was genau das Kind stören könnte. Aber natürlich müssen Sie berücksichtigen, dass die Schattierung einfach als Element der Zeichnung vorhanden ist, wenn ein Kind im Atelier zeichnen lernt oder es einfach liebt.

Andere Details

Ungewöhnliche Details - zum Beispiel in den Körper eingebettete mechanische Objekte - können ein Zeichen von Psychopathologie oder einfach eine Manifestation besonderer Originalität sowie ein Echo einer übermäßigen Leidenschaft für Roboter und Science-Fiction sein.

Name des Tieres

Der Name, den das Kind seiner Kreation zugewiesen hat, enthält Informationen über den Charakter des Kindes.

Rationale Inhalte semantische Teile- ein fliegender Hase, Laufen und dergleichen - spricht für die rationale Denkweise eines Kindes.

Wortbildung mit buchwissenschaftlicher, lateinischer Endung - reptilius - drückt den Wunsch aus, das Niveau der eigenen Entwicklung, Gelehrsamkeit, hervorzuheben.

Oberflächlich solide, ohne jegliches Verständnis, sprechen Worte von einem leichtfertigen Umgang mit der Umwelt.

Die ironisch-humorvollen - Bubbleroid, Dumplings - drücken dieselbe ironisch-herablassende Haltung gegenüber der Realität aus.

Sich wiederholende Elemente – tru-tru, cous-cous – bezeichnen vielleicht Infantilismus.

Zu lange Namen können von phantasieanfälligen Kindern vergeben werden, die vielleicht einen schützenden Charakter haben, um die Realität zu vermeiden.

Nachdem Sie nun alle Details analysiert haben, schreiben Sie sie alle auf, überprüfen Sie die Ergebnisse und bringen Sie sie zusammen. Ein vollwertiges psychologisches Portrait lässt sich, wie bereits gesagt, nicht mit Hilfe eines Tests erstellen, aber es ist die Zeichentechnik, die meiner Erfahrung nach die Fehlanpassung des Kindes in der Gesellschaft offenbart.

Versuchen Sie, Ihr Kind zu testen, lassen Sie es ein Spiel für ihn sein, verbinden Sie Freunde und Verwandte, warnen Sie nur, dass die Fähigkeit, in dieser Angelegenheit zu zeichnen, keine Rolle spielt und alle Testteilnehmer nach Herzenslust träumen können.

Beispiele für die Analyse von Kinderzeichnungen

Abbildung 1.

Aus der Lage auf dem Blatt (die Zeichnung ist stark nach oben verschoben) lässt sich schließen, dass das Kind mit seiner Stellung in der Gesellschaft unzufrieden ist, sich selbst nicht anerkannt sieht, aber für sich beansprucht, anerkannt zu werden.

Kopf nach links gedreht- spricht von Vernunft, vielleicht Angst vor aktivem Handeln, nur ein Teil der Pläne wird realisiert.

Große Ohren- die große Bedeutung der Informationen, die er über sich selbst hört. Gibt sehr wichtig die Meinung anderer über sich selbst.

Mund mit Zähnen- verbale Aggression (schnappt, verteidigt sich als Reaktion auf Tadel).

Beine- ausreichende Unabhängigkeit, Kontrolle über ihre Argumentation, Schlussfolgerungen.

Schwanz- eine eher positive Bewertung ihres Handelns.

Die Kontur der Figur zeigt an, dass sich das Kind gegen Erwachsene verteidigt, und die Krallen an seinen Pfoten zeigen an, dass es sich gegen Gleichaltrige verteidigt. Die Art der Linien weist auf Angst hin.

Figur 2.

Eine Zeichnung eines ruhigen, zurückhaltenden Mädchens, einer Schülerin der 5. Klasse, Nadia S. Gehorsam, fleißig in ihrem Studium, aber sie scheint nicht in der Klasse zu sein.

An der Position auf dem Blatt (unterer Teil) sehen wir, dass das Kind nicht selbstbewusst ist, ein geringes Selbstwertgefühl hat, depressiv ist, nicht an seinem interessiert ist sozialer Status, es besteht keine Tendenz zur Selbstbestätigung.

Kopf- eine Tendenz zur Aktivität, dh Nadya ist ein "Mann der Tat", aber aufgrund von Selbstzweifeln manifestiert sich dies nicht, sondern wird unterdrückt.

Beine- Da es praktisch keine unabhängigen Entscheidungen gibt, sind sie schwer zu kontrollieren. Es gibt keine Meinung.

Schwanz- Das Selbstwertgefühl hängt von der Situation ab.

Starker Druck- Angst.

Analyse der diagnostischen Ergebnisse mit der Methode "Nicht vorhandenes Tier"

"Nicht existierendes Tier" ist eines der häufigsten projektive Techniken Aggressivitätsdiagnostik bei Kindern. Sie wurde durchgeführt, um Persönlichkeitsmerkmale, Einstellungen und psychologische Probleme Kind, Klärung der Ergebnisse der Beobachtung. Da die Technik projektiv ist, gilt:

Sein erstes Merkmal ist die Fähigkeit des Kindes, das erstellte Bild in der Form zu phantasieren und zu reflektieren grafisches Bild oder ein Bild.

Das zweite Merkmal der Technik ist, dass das dargestellte Kind Grafikmaterial nicht nur eng mit Emotionen verbunden, die bei der Bildung von Fantasiebildern eine Rolle spielen, sondern auch mit realen persönlichen und soziale Probleme Kind.

Das dritte Merkmal der Technik ist die metaphorische Natur des Bildes, die sich bei der Interpretation der Zeichnung auf die Persönlichkeit des Kindes überträgt und bereits in . beschrieben wird psychologische Kategorien ausgehend von der Tatsache, dass der Projektionsprozess zwar ohne ausreichende Bewusstseinskontrolle abläuft, aber dennoch die bewussten Einstellungen des Kindes widerspiegelt.

Die Tabelle kann verwendet werden, um die Aggressivität des Kindes und andere Arten von Verhaltensstörungen zu beurteilen.

Tab. Symptomkomplexe des Tests "Nicht existentes Tier"

Die einzelnen Ergebnisse der diagnostischen Studie sind im Anhang dieser Arbeit dargestellt. (Siehe Anhang)

Die Analyse der Manifestation von Aggressivitätszeichen bei Kindern ließ den Schluss zu, dass 5 Kinder erzielten - 18-26 Punkte, was einem hohen Aggressionsniveau entspricht;

5 Kinder erreichten - 11 - 15 Punkte, was einer geringen Aggressivität entspricht;

Zeichnungen von Kindern mit hohes Level Aggression ist inhärent: ein großes Bild, eine starke, selbstbewusste Zeichnung, das Vorhandensein von Angriffswaffen (Zähne, Klauen, Hörner usw.), das Bild von zwei Tieren - eines greift an, das andere rennt weg (siehe Anhang). Zum Beispiel: Maksimchuk Nelly ist ein großes Tier mit Krallen, Zähnen, Schwanz; all diese Elemente sind Anzeichen von Feindseligkeit, erhöhter Angst, spontanem Auftreten von Aggression, emotional instabilem Zustand des Kindes.

In den Zeichnungen von Kindern mit geringer Aggression gibt es keine Tiere mit bedrohlichem Gesichtsausdruck, keine Raubtiere oder angreifende Tiere, es gibt keine Symbole der direkten Aggression wie Zähne, Schnabel, Krallen usw. (siehe Anhang). Zum Beispiel: Karina Dikopoltseva hat ein kleines Tier ohne Krallen, Reißzähne und andere Anzeichen von Aggression; Diese Zeichnungen zeichnen sich durch selbstbewusste, verbindende Linien, abgerundete Formen aus, was Selbstbeherrschung, Freundlichkeit und den defensiven Charakter der Aggression bedeutet. Vergleicht man die Beobachtungsergebnisse und die Methode "Zeichnen eines nicht existierenden Tieres", können wir sagen, dass die Ergebnisse weitgehend gleich sind, aber es gibt auch Diskrepanzen. Dies kann dadurch erklärt werden, dass die Beobachtung Das große Bild Verhalten von Kindern in einer Gruppe, und die Technik "Zeichnen eines nicht existierenden Tieres" ermöglicht es Ihnen, zu sehen internen Zustand Kind, die Art und Weise, wie er selbst sich auf die Welt um ihn herum verhält. Aber die Ergebnisse der Technik tragen großer Wert für die Forschung. Als Ergebnis der Studie zeigten einige Kinder auch Anzeichen von latenter Aggression.

Adik Levin
Doktor der medizinischen Wissenschaften mit über 50 Jahren Erfahrung. Leiter der Neugeborenenabteilung des Kinderkrankenhauses Tallinn (1979-2004). Letzten Jahren arbeiten an individuelle Programme Diät. Autor zahlreicher Bücher und wissenschaftliche Arbeiten, Ehrendoktor und Professor vieler Krankenhäuser und Universitäten.

Biologisch aktive Nahrungsergänzungsmittel: Vorteile

Angelika Kuznetsova,
Spezialist und Berater für Profisport und diätetische Ernährung und Lebensmittelzusatzstoffe, in der Schweiz zertifiziert. Er studiert intensiv Sport und klinische Ernährung und Diätetik.

Experte für Nährstoffe Angelica Kuznetsova, Spezialistin für den Profisport, enthüllt den Blick hinter die Kulissen von Nahrungsergänzungsmitteln. „Hochwertige Vitamine und Mineralstoffe sollten nicht nur Spitzensportlern zur Verfügung stehen, sondern auch allen, denen ihre eigene Gesundheit am Herzen liegt“, sagt sie.

Psychologische Betreuung von Vorschulkindern mit Behinderungen

1. Psychologische Betreuung von Vorschulkindern mit Hörbehinderung

Hörbehinderung ist eine spezielle Pathologie, die erheblich erschwert oder unmöglich macht Sprachentwicklung... Fehlende Korrektur in Vorschulalter mit Entwicklungsverzögerung oder sogar geistiger Behinderung behaftet, die durch den Verlust der sogenannten höheren Komponente der Psyche entstehen. Je länger die sprachlose Zeit der kindlichen Entwicklung war, desto intensiver sollten die Korrekturmaßnahmen sein.
In letzter Zeit das Interesse an der Cochlea-Implantation wächst – einer neuen Methode von Hörgeräten, die es selbst einem völlig gehörlosen Kind ermöglicht, Geräusche wahrzunehmen. Aber auch wenn die Implantation während oder vor der sensiblen Phase der Sprachentwicklung vorgenommen wurde, verschwindet der Bedarf an psychologischer Unterstützung nicht. Es gibt auch eine ziemlich große Gruppe von Kindern, die diese Methode kontraindiziert: Kinder mit somatischen Erkrankungen, organischem Syndrom usw.
Der Entwicklungsstand eines Kindes dieser Kategorie und die Besonderheiten seiner Begleitung im Vorschulalter Bildungsorganisation hängen von erhaltenen Sprachressourcen ab.

Wie man die Ursachen für schlechtes Verhalten bei Kindern versteht und korrigiert. Kraftanalysematrix

Anastasia Dergunova,
Bildungspsychologin MADOU Kindergarten"Joy" kombinierter Typ, Nischni Tagil, Gebiet Swerdlowsk

Der Artikel enthält eine Methode, die dazu beiträgt, das unerwünschte Verhalten des Kindes und die Beziehungen im Kinderteam zu korrigieren. Er wird dem Bildungspsychologen helfen, sich weiterzuentwickeln professioneller Ansatz zur Analyse von Praxisfällen und deren Lösung. Dazu müssen Sie eine Tabelle erstellen - "Die Matrix der Kraftanalyse des Problems".

Um ein Problem zu lösen, das in einer Gruppe aufgetreten ist, müssen Sie die Gründe für sein Auftreten, die Ressourcen und das Kräfteverhältnis angeben. Die Kraftanalysematrix hilft dabei, die Situation umfassend aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten, sich auf die Ressourcenfähigkeiten des Kindes zu konzentrieren und die Auswirkungen negativer Faktoren zu minimieren.

Thematischer Plan von Spieltrainings, die Kinder auf das Lesen und Schreiben vorbereiten

Oksana Ignatieva, Lehrer-Psychologin der Vorschulstruktureinheit der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung "Schule Nr. 1987"

Der Artikel enthält einen thematischen Plan Spielaktivitäten zum Vorbereitungsgruppe Kindergarten, um Kinder im Alter von 6-7 Jahren auf die Schule vorzubereiten.

Um bei Kindern phonetische und graphomotorische Fähigkeiten zu entwickeln, führen Sie eine Reihe von Aktivitäten in Form von Spieltraining durch. Thematischer Plan Lektionen zusammengestellt nach dem Programm des Autors "Reisen in das Land von Soundland". Es bereitet Kinder im Vorschulalter auf das Lesen und Schreiben vor.

Der Test "Zeichne ein nicht vorhandenes Tier" ist bei Psychologen bei der Arbeit mit Schulkindern sehr gefragt. Mit dieser Diagnosemethode können Sie viel über geistiger Zustand Kind. Dazu müssen Sie wissen, wie Sie Tests durchführen und das Ergebnis richtig entschlüsseln.

Die Essenz des projektiven Zeichentests "Zeichne ein nicht existierendes Tier"

Der Zweck der Diagnose besteht darin, den Angstgrad des Subjekts, sein Selbstwertgefühl und andere wichtige Merkmale der wachsenden Persönlichkeit zu bestimmen. Das Testen steht in direktem Zusammenhang mit der Innenwelt des Probanden: Alle Körperteile des Tieres, die das Kind darstellen soll, spiegeln die auf der mentalen Ebene ablaufenden Prozesse wider. Ihr Ziehen wird nicht durch das Bewusstsein kontrolliert, da die für den Test vorgesehene Zeitspanne nicht zulässt, dass dieser Mechanismus ausgelöst wird.

Diese psychologische Untersuchungsmethode ist eine der aussagekräftigsten aller bilddiagnostischen Methoden. In der Regel wird es parallel zu anderen verwendet psychologische Tests- damit können Sie komponieren komplettes Bild der Zustand des Kindes.

Das Verfahren zur Durchführung der psychologischen Diagnostik

Um den Test zu bestehen, müssen dem Probanden ein Blatt Papier und Schreibgeräte - Bleistifte mittlerer Weichheit (einfach oder farbig) - ausgehändigt werden. Ausgenommen sind Stifte, Filzstifte und Farben, da die Linien die Entzifferung der Zeichnung erschweren. Die Ausführungszeit der Aufgabe ist auf drei Minuten begrenzt.

Damit die Studie so vollständig wie möglich ist, sollte das Kind klar instruiert werden:

Nachdem der Proband die Aufgabe abgeschlossen hat, müssen Sie ihn bitten, ihm von Ihrem Tier zu erzählen (wie es lebt). Wenn die Erzählung nicht genügend Informationen für die Analyse enthält, werden dem Kind spezifische Fragen angeboten (die Testperson sollte die Antworten detailliert aufzeichnen):

• Wo lebt das Wesen?
• Was isst es?
• Was macht er normalerweise?
• Was macht er am liebsten?
• Was macht er nicht gerne?
• Hat er Freunde, wer sind sie?
• Wer wohnt bei ihm?
• Wer sind seine Feinde, wenn überhaupt?
• Wovor hat er am meisten Angst?

Verarbeitung und Interpretation der Ergebnisse

Analyse der Zeichenweise

Anhand des Drucks kann man den Zustand der getesteten Person beurteilen. Schwach spricht von Passivität, Asthenie, Voraussetzungen für Depressionen; stark bedeutet Spannung im emotionalen Bereich, Impulsivität und Starrheit. Die Härte des Drückens des Bleistifts mit solcher Kraft, aus der sogar das Papier bricht, symbolisiert Aggression, erhöhte Aktivität und Konflikte.

Die Qualität der Linien gibt auch ein bestimmtes Merkmal des Zustands des Kindes an:

Die ideale Anordnung des Bildes befindet sich in der Mitte eines vertikal liegenden Blattes, dies weist auf einen normalen Zustand der menschlichen Psyche hin. Die Verschiebung des abgebildeten Tieres in die eine oder andere Richtung veranschaulicht einige psychologische Aspekte, die mit dem Selbstwertgefühl verbunden sind: Eine Aufwärtsrichtung von der Mitte aus bedeutet überschätzt, nach unten - unterschätzt. Wenn die Kreatur nach rechts verschoben wird, bedeutet dies, dass das Subjekt versucht, seine Handlungen und Gedanken zu kontrollieren, "Übergang" zu linke Seite bedeutet Inaktivität und geringe soziale Aktivität, Schüchternheit. Ein Bild in der Ecke kann auf eine Depression hinweisen.

Das Tier "lief" vom Laken weg und passte nicht vollständig darauf - dies ist ein Signal für akute Angst und Impulsivität.

Bei einer ausgeprägten Vergrößerung des Bildes können Sie sicher sein, dass sich das Kind in einem ängstlichen und stressigen Zustand befindet. Wenn die gezeichnete Kreatur sehr klein ist, ist die Person höchstwahrscheinlich depressiv oder hat ein geringes Selbstwertgefühl.

Ein ungewöhnlicher Charakter, der sich streng in der Mitte befindet, deutet darauf hin, dass die Psyche seines Autors normal ist

Untersuchung der abgebildeten Kreatur

Tierart

Die Aufgabe gilt als falsch erledigt, wenn der Proband ein echtes Tier gezeichnet und seine natürliche Lebensweise beschrieben hat (z. B. einen Hund oder eine Katze). Dies mag für ein 5- oder 6-jähriges Kleinkind normal sein, aber wenn ein älteres Kind ein solches Ergebnis zeigt, deutet dies auf eine geringe Vorstellungskraft hin.

Welche Tierarten werden bei Tests am häufigsten abgebildet?

Körperteile

Bestimmte Informationen können aus der Analyse von Körperteilen des Tieres gewonnen werden. Jedes Element spricht über einen bestimmten Zustand des Testteilnehmers zum Zeitpunkt der Diagnose und über seine psychische Gesundheit im Allgemeinen.

Die Figur des Tieres ist ein ebenso wichtiges Detail, das beim Testen beachtet werden muss. Wenn es mit vielen Details gespickt ist, deutet dies auf die kraftvolle Energie des Subjekts hin, Komponenten sehr wenig - ein solches Bild spricht von Asthenie. Die Kreatur gezeichnet mit Große anzahl scharfe Ecken sind ein Zeichen für die aggressive Haltung einer Person; das Vorherrschen runder Formen spricht von der Isolation des Kindes und der Isolation von der Außenwelt.

Wenn das Tier einen Schwanz hat, muss auch seine Position analysiert werden. Das Drehen nach rechts symbolisiert die Einstellung des Schülers zu seinem Verhalten und Handeln, nach links - zu Gedanken und Entscheidungen (nach oben - positiv, nach unten - negativ). Übermäßige Schönheit des Schwanzes (zum Beispiel wie die eines Pfaus) zeugt von Demonstrativität.

Die Unfähigkeit, Beziehungen aufzubauen sozialer Bereich kann durch das Fehlen oder die unzureichende Anzahl von Pfoten festgestellt werden. Wenn es im Gegenteil zu viele Gliedmaßen gibt, braucht eine Person Hilfe, Unterstützung. Auch gezeichnete dicke oder große Pfoten sprechen dafür. Kleine Beine deuten auf Impulsivität, Frivolität, eine oberflächliche Haltung gegenüber vielen Dingen hin. Je breiter die Gliedmaßen, desto wahrscheinlicher ist es, dass der Schüler ausgeglichen ist und weiß, wie er nicht nur verantwortliche Entscheidungen trifft, sondern auch dafür verantwortlich ist. Pfoten gleicher Größe und Form charakterisieren eine Person, die nicht zu abweichenden Meinungen und Kreativität neigt.

Je detaillierter das Tier abgebildet ist, desto mehr verrät es über seinen Autor.

Sehr aufschlussreich in der Analyse des Tests zusätzliche Elemente das kann sprechen über:

• Wunsch, sich zu verteidigen (Schuppen, Muschel);
• Aggression (Nadeln, verschiedene Dornen, beschriftete Waffen);
• sexuelle Bedeutung (Überfluss an Körperbehaarung, Genitalien, Brüsten, Euter);
• Demonstrativität (Muster und Zeichnungen am Körper);
• Neurose, Hypochondrie (das Vorhandensein von Narben und Wunden, das Bild von Blutgefäßen, inneren Organen);
• Romantik und Verträumtheit der Natur (Anwesenheit von Flügeln);
• Kommunikationsschwierigkeiten (Teile der Mechanismen im Körper).

Auch die Art der Verbindung der Gliedmaßen mit dem Körper hat eine gewisse Bedeutung: Wenn eine klare Zeichnung vorliegt, neigt eine Person dazu, ihren Überlegungen zu folgen und eine verantwortungsvolle Entscheidungsfindung zu treffen. Unachtsamkeit im Bild der Befestigungsstellen der Pfoten am Körper oder das völlige Fehlen dieser ist ein Indikator für unzureichende Kontrolle über sich selbst.

Name der Kreatur

• "Fliegendes Krokodil", "Wasservogellamm" und ähnliche Tiernamen sprechen von einem klaren Verständnis der Ziele, die ein Mensch anstrebt.
• Wissenschaftsähnliche Begriffe mit einem Hauch von Latein - "zveoletius", "ustrashonis" und andere - zeugen von der Gelehrsamkeit des Kindes und seinem Wunsch, dies zu zeigen.
• Lautmalerische Tiernamen ("mamzyaka", "karyaka") sind ein Zeichen für ein leichtes Lebensgefühl, eine gewisse Nachlässigkeit.
• Wenn im Namen des Tieres Humor steckt, ist dies ein Indikator für eine optimistische Einstellung zur Realität. Beispiele für solche Namen sind "Blase", "nicht faltend", "non-sapiens homik".
• Wenn ein Name sehr komplex und lang ist, bedeutet dies, dass die Person, die ihn erfunden hat, ein großer Erfinder und Träumer ist.

Interpretation der Antworten auf Fragen

Am Ende der Arbeit des Kindes an der Aufgabe müssen Sie mit dem Thema den Lebensstil der von ihm gezeichneten Kreatur besprechen

Wenn ein Kind für seine gezeichnete Figur ein Leben entwickelt, das dem Bild vollständig entspricht, ist dies normal und logisch begründet. Auf die Verletzung der Denklogik kann geschlossen werden, wenn die Zeichnung und die Geschichte über die Existenz des Tieres in keiner Weise miteinander verbunden sind.

Fantasie, um negative Momente im Leben des Subjekts auszugleichen, wird bei der Idealisierung oder Verschönerung seines Charakters verfolgt.

Wenn ein Kind behauptet, ein erfundenes und gezeichnetes Tier lebe auf einer Insel im Ausland, in den Subtropen, spricht das von Demonstrativität; als Wohnort des Tieres wurde ein isoliertes Gebiet (Weltraum, ein anderer Planet, eine Höhle, ein Brunnen, ein Wald usw.) genannt - die getestete Person ist einsam und erlebt es akut. Aggression, Angst vor dem Subjekt, sein Schutzbedürfnis sind von solchen Antworten geprägt: "in der Taiga", "in undurchdringlichen Sümpfen", "im Walddickicht". Neurose kann die "Siedlung" des Tieres unter unangenehmen Bedingungen ausgeben - Schlamm, Schlamm, Pfütze, Müll.

„Sag mir, was du isst, und ich sage dir, wer du bist“ - dieser Ausdruck kann vollständig auf die Antworten einer Person auf die Frage angewendet werden, was ein gezeichnetes Tier frisst. Hier ist, was die Bemerkungen des Studenten zu diesem Thema bedeuten können:

• nichts, Luft, Energie - die Introvertiertheit der getesteten Person;
• alles, was rüberkommt - Impulsivität;
• ungenießbare Dinge (Nägel, Steine, Stöcke) - Verletzungen der Kommunikationsbeziehungen;
• unangenehme Elemente (Schleim, Staub, Wanzen, Kakerlaken) - Neurose;
• innere Organe von Tieren, Blut - Neurose, die an Aggression grenzt;
• Menschen - Verleugnung, Negativismus, Aggression.

In den Geschichten eines Kindes kann ein Tier:

• viel schlafen, was von Asthenie spricht, chronische Müdigkeit des Subjekts;
• Zerquetschen, Brechen ist ein Zeichen von Aggressivität, negativer Einstellung gegenüber anderen;
• Spaß haben und spazieren gehen - eine solche Definition des Lebensstils der Kreatur symbolisiert die Wünsche des Schülers;
• nach Nahrung suchen - dieses Merkmal gibt ein Signal über eventuelle Probleme und Lebensschwierigkeiten der getesteten Person.

Wenn die gezeichnete Kreatur außergewöhnliche Aktivitäten liebt (wie das Gehen auf dem Kopf oder mit dem Kopf nach unten), dann ist einem Kind, das solche Handlungen für ein Tier erfunden hat, der Wunsch nicht fremd, über das Gewöhnliche hinauszugehen und die Verhaltensstandards zu verletzen.

Impulsivität liegt in der Natur von Menschen, die ihren gezeichneten Charakteren die Unfähigkeit verleihen, herumzusitzen.

Wenn die Beschreibung des Tieres mit der häufigen Erwähnung seiner Feinde verbunden ist, können wir auf die Angst vor Aggression schließen; Die übermäßige Betonung von Problemen mit dem Essen ist ein Symbol für Schwierigkeiten im Leben des Subjekts, Anhaftung an materielle Dinge. Die Kreatur, so der Testteilnehmer, ist einsam, er hat keine Freunde - höchstwahrscheinlich im Leben eines Kindes der gleiche Zustand. Eine Geschichte über viele Gleichgesinnte spricht von der Bedeutung der Kommunikation für das Thema.

"Glamouröse Flügelkatze" - so heißt die Kreatur vom Autor der Zeichnung

• Die vollständig schattierte Iris des Auges ist ein Beweis für die Angst, die sich beim Autor der Zeichnung konzentriert.
• Das Subjekt ist auf sich selbst fixiert, dies zeigt sich in der direkten Haltung des Tierkopfes und seinem offenen Blick.
• Alarme sind die Schattierung des Schwanzes und die Position des Zeichens am Rand des Blattes.
• Auch die vielen Linien im Bild einiger Körperteile (der untere Teil des Kopfes, Flügel, Hinterbeine) weisen auf Angst hin.
• Nicht zu kleine Ohren eines geflügelten Flügels sind ein Indikator für die Abhängigkeit von der Meinung eines anderen, den Wunsch, allgemein anerkannten Normen zu folgen.
• Das Energiepotential des Autors ist sehr hoch, dies kann beurteilt werden nach eine große Anzahl Details zur Figur des Tieres.
• Große Flügel signalisieren den romantischen Anspruch und die Verträumtheit der Natur. Vielleicht träumt der Autor davon, sein Leben zu ändern, kann es aber nicht.
• Das Thema ist anfällig für Pragmatismus und Rationalismus, weil alle Körperteile klar gezeichnet sind und ihre Verbindungen nicht verwischt werden.

Einen nicht vorhandenen Tierversuch zu zeichnen ist eine großartige Möglichkeit, sich ein Bild davon zu machen die innere Welt, den Charakter des Kindes und sogar die Bedingungen seines Lebens. Diagnoseergebnisse helfen dabei, vorhandene Probleme zu erkennen und die Arbeit anzupassen, um sie zu beseitigen.