Pädagogisches und methodisches Material (Seniorengruppe) zum Thema: Szenario zur Dramatisierung nach Verkehrsregeln „Straßengeschichte“. Musikalische Darbietung gemäß den Verkehrsregeln

Loser Truck (Dramatisierung nach G. Yurmins Märchen „The Unskillful Truck“)

Figuren

Geschichtenerzähler Avtomobilkin.

LKW Kuzya.

Feuerwehrauto Anastasia.

Autos (Autos, Trolleybusse, Busse).

Rennautos.

Maschinenschlosser Wassili.

Trolleybus Anatoly.

Ksyushas Scheibenwischer.

Maschinenhebekran Venya,

Brotwagen.

Taxiwagen.

Passagiere.

Bauherren.

Inspektor der Verkehrspolizei.

Notiz. Kinder, die die Rolle von Maschinen spielen, können wie folgt gekleidet sein:

Ich wähle.

Farbige T-Shirts mit einem Bild des Autos, das sie spielen. Auf dem Kopf sind verschmitzte Mützen mit nachgeahmten Scheinwerfern, an den Füßen Jeans mit aufgedrucktem Autonamen und Turnschuhe.

Option II.

Kinder dürfen lebensgroße Puppenkostüme tragen.

III-Option.

Die Kinder tragen schlichte Strumpfhosen und Schilder mit Bildern von Autos oder anderen Fahrzeugen.

Generell lässt sich dieses inszenierte Märchen am besten inszenieren verschiedene Wege, ab konventionelles Theater zum traditionellen Theater.

Tut mir nicht leid kreative Ideen und Fantasie, und alles wird „A+“! Viel Glück den Regisseuren dieser Dramatisierung!

Die Aufnahme enthält einen Prologsong aus dem Musical „Pippi“ Langer Strumpf", Musik V. Dashkevich, Text. Yu. Mikhailova. Auf der Bühne ist die Kulisse der Stadt zu sehen: Häuser, Bäume, Straßen, Ampeln usw. Alle Helden dieser Geschichte erscheinen singend und tanzend hinter den Häusern. Alle singen und tanzen. Am Ende der Nummer gibt es ein Standbild. Dann verschwinden die Helden hinter den Häusern und der Geschichtenerzähler Avtomobilkin erscheint auf der Bühne. Sein Kostüm erinnert an das von Ole Lukoje, ist jedoch modern stilisiert.

Avtomobilkin. Das unglaubliche Geschichte geschah in große große Stadt. In der Stadt gab es eine Garage, in der sie sich anschließend ausruhten Arbeitstag Autos.

In der Garage lebten neun Lastwagen. Und dann ließ sich eines Abends der Zehnte dort nieder. Es war völlig neu: direkt ab Werk.

Am nächsten Morgen kamen neun Fahrer in die Werkstatt. Und bald machten sich alle neun LKWs an die Arbeit. Da der Neuling aber noch keinen Fahrer hatte, blieb er zu Hause.

Die Aufnahme beinhaltet das Lied „Cars“ von VIA-Repertoire„Lustige Jungs“. Neun LKW-Kinder erscheinen auf der Bühne. Es wird ein Tanz aufgeführt, wonach sich die Lastwagen in verschiedene Richtungen „ausbreiten“. Dann erscheint Kuzyas Truck auf der Bühne.

Kuzya. Warum bin ich schlechter als andere? Ich möchte auch nicht untätig herumsitzen! Ich werde einen Job suchen. Und die Tatsache, dass ich keinen Fahrer habe, spielt keine Rolle. Ich komme selbst damit zurecht!

Die Aufnahme enthält das Thema des Liedes „Cars“. Kuzyas Truck tanzt und imitiert das Fahren.

Kuzya. Was soll ich überhaupt tun, welchen Job soll ich wählen?

Hinter den Kulissen sind Schreie, Lärm, Sirenen usw. zu hören. Dann stürmen Menschen die Straße entlang.

Menschen(Sie schreien). Feuer! Feuer! Feuer!

Die Aufnahme enthält die Komposition „Flamenco“. Es wird ein Feuertanz aufgeführt.

Kuzya(freudig). Das ist der Job für mich! Ich werde auch Feuer löschen.

Kuzya rennt und macht Aufregung, aber ohne Erfolg. Er kann das Feuer nicht bekämpfen. Dann ertönt das Heulen einer Sirene und das Feuerwehrauto Anastasia erscheint auf der Bühne.

Anastasia. Hey, du inkompetenter Truck, hör auf, dir im Weg zu stehen! Hast du eine Leiter? Nein! Gibt es Wasserschläuche? Auch nicht! Wie können Feuerwehrleute in die oberste Etage gelangen und das Feuer löschen? Versuchen Sie es also gar nicht erst: Sie werden immer noch kein Feuerwehrauto sein!

Die Aufnahme enthält das Lied „01“ von L. Chernikova. Auf der Bühne erscheinen Menschen in Rettungskostümen mit Leitern und Schläuchen, und es wird eine Plastikskizze zum Thema „Feuerlöschen“ vorgeführt. Kinder tauchen hinter den Kulissen auf und stellen Wasserstrahlen dar, und der Kampf zwischen Feuer und Wasser beginnt. Wasser gewinnt. Feuerwehrauto Anastasia fährt mit siegreichem Blick davon. Truck Kuzya schaut ihr verwirrt nach. Hier ist die Aufnahme von „Riders' Song“, Musik. A. Rybnikova, Text. I. Kochanowski. Auf der Bühne erscheinen Rennwagen und Zuschauer. Die Autos starten, der Wettbewerb beginnt und die Zuschauer feuern sie mit Zurufen an. Als Kuzyas Truck dieses Bild sieht, nimmt er am Rennen teil, aber er bleibt nur unter den Rädern aller anderen hängen.

Zuschauer (schreien). Sieh an! Der LKW fährt selbstständig, ohne Fahrer! Halte ihn!..

Kuzyas Truck verlässt schnell die Bühne. Das Rennen endet, alle Teilnehmer verschwinden hinter den Kulissen. Die Aufnahme zeigt den Lärm der Stadt, der Trolleybus Anatoly erscheint auf der Bühne, er bewegt sich stolz und bleibt plötzlich stehen, alle Autos, die hinter ihm anhalten, summen empört. Kuzyas Truck erscheint.

Kuzya(entschieden). Lass mich die Drähte reparieren!

Er versucht, zu den Drähten zu springen, aber es ist vergebens. Der Maschinenschlosser Vasily erscheint auf der Bühne. Er fährt wichtig an allen Autos vorbei, sie werden respektvoll leiser. Trolleybus Anatoly zuckt hilflos mit den Schultern. Vasily verbindet die Drähte geschickt. Trolleybus Anatoly nickt dankbar und fährt weiter; nachdem er Vasily „Danke!“ gehupt hatte, gingen sie ihrer Arbeit nach. Kuzya reibt frustriert die Scheinwerfer.

Basilikum(Kuze, rät). Komm schon, Baby, werde Scheibenwischer! Hilf Menschen! Sehen Sie, wie staubig und schmutzig es draußen ist!

Truck Kuzya nickte zustimmend und machte sich an die Arbeit. Ich habe nicht gefegt, sondern Staub aufgewirbelt! Der Hausmeister Ksyusha erscheint.

Ksjuscha. Na, was für ein LKW? Ohne Besen, ohne Gießkanne, ohne Kehrschaufel wollte ich die Straße säubern! Wann wird er sich beruhigen! Komm schon, Baby, ich mache lieber alles selbst!

Hausmeisterwagen Ksyusha kommt zur Sache. Eins, zwei, drei – und die Straße erstrahlt! Ksyusha geht. Menschen erscheinen auf der Bühne, sie pflanzen Bäume. Kuzyas Lastwagen eilte ihnen sofort zu Hilfe.

Kuzya. Wie packt man einen Baum am Stamm?

Menschen. Nichts!

Venyas Kranmaschine erscheint. Er sammelte schnell, schnell die Bäume ein und half den Menschen.

Kuzya(seufzt). Anscheinend ist diese Angelegenheit auch nichts für mich! (Blätter.)

Die Aufnahme enthält das Thema des Kinderliedes „Loaf“. Vor Ort tauchen Brotwagen und Arbeiter in weißen Kitteln auf, die Brot laden. Es gibt einen Ersatztänzer.

Kuzya(freudig). Ich kann Brot tragen! (Stellt sich in die Schlange.)

Brotwagen(sie sind empört). Nun, wo haben Sie in der Stadt einen einfachen Lastwagen gesehen, der Brot transportiert? Ja, Bruder, du wirst alle Brote beflecken, sie zerdrücken, sie zerbrechen! Wer will sie später essen? Eine andere Sache sind wir Brotwagen. Unser Körper hat ein Dach und das Innere ist sauber. Es gibt Regale für Tabletts mit Broten. Nein, Sie sind für diesen Job nicht geeignet! Suchen Sie sich ein anderes!

Kuzya(seufzt). Nun, vielleicht ist das ein guter Rat. Ich werde versuchen, Menschen zu transportieren!

Auf der Bühne erscheint das Schild „Taxi Rank“. Die Leute steigen in Taxis und fahren weg. Kuzya versucht, Passagiere mitzunehmen, wird aber ignoriert. Schließlich verlässt Kuzya traurig den Taxistand. Der Geschichtenerzähler Avtomobilkin erscheint.

Avtomobilkin. Unser LKW fuhr den ganzen Tag durch die Stadt, konnte aber nichts finden, was er tun könnte... Er wollte Milch schleppen, aber dafür hatte er kein Fass...

Ich hatte vor, Sand auf eine Baustelle zu liefern – wieder hat nichts geklappt...

Wütende Bauherren tauchen auf.

Bauherren. Was für ein Helfer! Es kann nicht einmal Sand von seinem LKW abladen. Wir müssen es für ihn tun – mit Schaufeln. Nein, der Muldenkipper soll uns helfen! Sein Körper kippt um und der Sand fällt von selbst zu Boden!

Kuzya. Was bedeutet das? Es ist also Abend geworden. Überall gingen Lichter an. Aber ich habe immer noch keinen passenden Job gefunden!

Die Aufnahme beinhaltet das Thema des Liedes „Ah, heute Abend!“ aus dem t/f „Ah, Varieté, Varieté!“ Kinder erscheinen mit Taschenlampen in der Hand auf der Bühne. Der Tanz „Evening City Lights“ wird aufgeführt. Kuzyas Truck wandert traurig zwischen den Lichtern umher; am Ende der Nummer ist ein Polizeipfiff zu hören. Ein Verkehrspolizeiinspektor erscheint am Tatort.

Inspektor der Verkehrspolizei. Halt, Auto! Warum überfährst du eine rote Ampel? Oh! Wie viele Jahre arbeite ich schon? Dies ist das erste Mal, dass ich ein Auto selbst und ohne Fahrer durch die Stadt fahren sehe!

Passanten(überrascht). Das ist die Geschichte!

Der Treiber erscheint.

Chauffeur. Was ist passiert?

Kuzya(leider). Nun, ich kann einfach nichts finden, was ich tun könnte! (Seufzt.)

Chauffeur. Kein Problem! Wir finden einen Fall für Sie! Du wirst Säcke voller Mehl tragen!

Kuzya(freudig). Hurra! Hier ist sie am meisten passender Job für mich! Endlich gefunden! (Gibt dem Fahrer die Hand.)

Alle Helden der Dramatisierung erscheinen auf der Bühne.

Alles Helden(zusammen). Das ist ein LKW! Hey, starker Mann! Hier ist Kuzya für Sie! Es stellte sich heraus, dass wir ihn nicht früher hätten beleidigen und als inkompetent bezeichnen sollen. Es stellt sich heraus, dass er so geschickt ist!

Auf der Aufnahme spielt L. Agutin „Song about the Driver“ aus dem Musikfilm „Old Songs about the Main Thing“. Es gibt einen letzten Tanz aller Charaktere, danach ziehen sich alle Charaktere der Aufführung hinter die Bühne zurück.

Fania Amirova

« Verkehrsexperten»

Ziel: Festigung des Wissens über Verkehrsregeln;

Entwicklung von Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken, Arbeitsfähigkeit

Team;

eine Kultur des kindlichen Verhaltens auf der Straße und im Straßenverkehr zu kultivieren an öffentlichen Orten;

Prävention von Kinderverletzungen im Straßenverkehr.

Ausrüstung: Verkehrsschilder, Bilder, Spiele für Zuschauer, Texte

Situationen, Whatman-Papier, Filzstifte.

Spielplan:

Eine Szene, die den Verkehrsregeln gewidmet ist.

Statistik der Verkehrsunfälle in Russland und der Republik Belarus.

1. Wettbewerb "Lasst uns kennenlernen"

2. Wettbewerb „Sammle ein Schild“

Spielen mit Zuschauern „Spaßige Ampel“

3. Wettbewerb „Wissen und antworten“

4. Wettbewerb „Zeichne die Zeichen“

Spielen mit Zuschauern "Ja" oder "Nein"

5. Wettbewerb um Kapitäne "Situation"

Wettbewerb um Zuschauer.

6. Wettbewerb "Musical"

7. Wettbewerb "Erraten"

8. Wettbewerb "Erklären"

Fragen an die Zuschauer.

Lohnend.

Führend: - Hallo, guten Abend Liebe Freunde und liebe Kolleginnen und Kollegen!

Beginnen wir unsere Veranstaltung.

Heute werden wir über die Straßenregeln sprechen, die grundlegendsten Gesetze von Straßen und Wegen wiederholen und verstärken.

Nun machen wir Sie auf eine kleine Szene aufmerksam.

Rotkäppchen kommt heraus. Spielt ein Lied.

Wenn es lang, lang, lang ist,

Wenn es eine lange Zeit auf dem Weg ist.

Du wirst jemanden besuchen,

Vergiss die Regeln nicht!

Denken Sie an die Verkehrsschilder -

Magische Zeichen,

Sie werden dir den richtigen Weg sagen,

Also schauen Sie, nicht gähnen!

Ah, ich bin an einem Zebrastreifen.

Ach, Forstmaschinen, ich habe keine Angst vor euch.

Ahh, schau nach links.

Ah, biegen Sie rechts ab.

Ahh, hier ist der sichere Weg!

Der Wolf kommt heraus (stolpert über ein Schild).

Wolf: Na ja, sie haben es hier aufgebaut. Es gibt keinen Ort, an den man gehen kann! Cap, gib mir etwas Kuchen!

Deckel: Was machst du? Nun, Leute, bringt dem Wolf die Regeln des 21. Jahrhunderts bei!

Rede des Propagandateams.

1. Wolf, wusstest du nicht, dass Verkehrszeichen Sonderzeichen sind?

2. Sie müssen auf den Straßen präsent sein!

3. Ich habe gehört, dass der Fuchs kürzlich ein Auto gekauft hat. Und ohne Verkehrsregeln ist Autofahren unmöglich.

4. Damit alle Waldbewohner Straßenverkehrskompetenz erlernen.

1. Du, Gray, bist der Einzige, der nur an Kuchen denkt.

2. Deshalb wurde dieses Schild im Morgengrauen aufgehängt, damit jeder davon erfuhr.

3. Hier werden die Straßen repariert. Passen Sie auf Ihre Füße auf!

Wolf: Wer bist du?

4. Und wir: AGITBRIGADE! Wir müssen die Maßnahmen gegen Verstöße verstärken und dies stets tun gutes Beispiel für kleine Freunde!

Wolf: - Nun, ich werde mich um meine Beine kümmern.

Und ich werde die Schilder nicht vergessen!

Jetzt kam mir der Gedanke,

Verkehrsregeln werden alle gespeichert

Ich werde lernen, Grauer Wolf.

Und außerdem...ich habe das getan! (Weg rennen)

Zusammen: - Und was?

Der Wolf bringt ein Poster mit Fehlern hervor „VERKEHRSREGELN BEACHTEN“

Deckel: – Es gibt so viele Fehler!

Jeder behebt Fehler (Lesen Sie das Gedicht sofort).

1 – Wir haben diese Fehler korrigiert.

Zusammen: – ABER DIE STRAßE verzeiht keine Fehler!

Deckel: – Versuchen wir, die Straßengesetze zu studieren!

Gehen Sie, wo Sie können, und seien Sie vorsichtig!

Und befolgen Sie alle Regeln!

(Kindervorstellung)

Führend: Lasst uns alle einstimmig unseren Künstlern danken. Danke Leute!

Statistiken.

VED: - Schauen wir uns nun die Statistiken zu Verkehrsunfällen für 9 Monate dieses Jahres an. (Diashow, Moderator liest)

Haben Sie die rot geschriebenen Zahlen gesehen?

Dahinter liegen das Leben von Menschen, die Tränen und die Trauer geliebter Menschen und Verwandter.

Um große Probleme und Unglücke zu vermeiden, sollten sowohl Kinder als auch Erwachsene dies tun wissen und beachten Sie unbedingt die Verkehrsregeln.

Ved: Und jetzt kommen wir zum Spielteil. Heute haben wir ein Mannschaftsspiel « Verkehrsexperten» . Wir begrüßen die erste Mannschaft mit tosendem Applaus!

Und nun betritt die 2. Mannschaft die Bühne. Treffen!

(Zu den Klängen des Liedes "Lauf, lauf, lauf..." zwei Kinderteams kommen heraus.)

Gestatten Sie mir, die Jury vorzustellen. Das…

Ich hoffe wirklich, dass unsere Zuschauer heute aktiv sind und die Teams unterstützen. Also, lasst uns das Spiel beginnen.

1 Wettbewerb "Lasst uns kennenlernen".

VED: Die Teams mussten sich einen Teamnamen und ein Motto ausdenken. Auf zur ersten Mannschaft!

(Kindervorstellung)

Danke Leute!

Jetzt lernen wir ein anderes Team kennen. Ich lade das Publikum ein, sie zu unterstützen! (Teamleistung)

Danke! Die Teams bleiben an ihren Plätzen.

2 Wettbewerb „Sammle ein Schild“.

Sehr oft beschädigen Verstöße Verkehrsschilder, und jetzt müssen die Teams sie schnell zusammenbauen und sie dann richtig benennen. (Die Teams erhalten Verkehrsschilder – Rätsel)

Spielen mit Zuschauern "Ampel" Während die Teams beschäftigt sind, spielen wir mit Ihnen. Ich werde verschiedene Ampeln zeigen, und Sie müssen folgen folgende:

Rot – sei still

Gelb – klatschen Sie in die Hände

Grün – stampfen

Also, lasst uns das Spiel beginnen!

Gut gemacht, Jungs! Sei immer so aufmerksam.

Nun wollen wir sehen, welches Team besser abgeschnitten hat.

Das Team antwortet "Zebra"!

Hören wir uns nun den Befehl an "Ampel".

Die Teams sitzen auf ihren Bänken und verlassen die Tische für einen weiteren Wettbewerb

Das Wort der Jury.

3 Quiz-Wettbewerb „Wissen und antworten“. Dieser Wettbewerb wird in Form eines Quiz durchgeführt. Die Teams beantworten abwechselnd 10 Fragen. Für die richtige Antwort - 1 Punkt. Sofort Lassen Sie uns zustimmen: Es sollte in der Halle sein komplette Stille. Die Teams beantworten nur ihre eigene Frage.

Lass uns beginnen mit "Ampeln":

1. Wen nennen wir Verkehrsteilnehmer? (Fußgänger, Fahrer, Passagiere)

2. Wo soll man auf der Straße gehen, wenn es keinen Gehweg gibt? (am Straßenrand entlang, auf der linken Seite - Richtung Verkehr)

3. Wann und wo erschien die erste Ampel? (In London, 1868)

4. Was ist auf der Straße wichtiger – Ampeln oder Verkehrsleitsignale? (Lotse)

5. Welche Kreuzung wird als kontrolliert bezeichnet? (der Ort, an dem es eine Ampel oder einen Verkehrsleiter gibt)

6. Die Person, die den Verkehr kontrolliert? (Verkehrspolizeiinspektor)

7. Wie heißen Linien, Inschriften und andere Markierungen auf der Fahrbahn? (Markierung)

8. Wie weit vom Bordstein entfernt darf man mit dem Fahrrad auf der Fahrbahn fahren? (1m)

9. Ab welchem Alter kann man Autofahren lernen? (ab 16 Jahren)

10. Wie heißen die dreieckigen Schilder mit rotem Band? (Warnung)

„Lass uns das Quiz fortsetzen“, antworten sie „Zebras“:

1. Auf welcher Seite des Gehwegs sollen Fußgänger gehen? (rechts)

2. Wie kann eine Person bestraft werden, die gegen die Verkehrsregeln verstößt? (Bußgeld)

3. Was bedeutet das Wort? "Ampel" aus dem Griechischen übersetzt (Lichtträger)

4. Wie viele Signale hat es? Fußgängerampel (zwei)

5. Welches Schild ist in der Nähe von Kinderbetreuungseinrichtungen angebracht? ( "Kinder")

6. Was für eine Fußgängerinsel gibt es auf der Fahrbahn? (Sicherheit)

7. Ab welchem Alter ist das Fahrradfahren auf der Autobahn erlaubt? (ab 14 Jahren)

8. Ab welchem Alter dürfen Kinder auf dem Vordersitz eines Autos mitfahren? (ab 12 Jahren)

9. Ab welchem Alter darf man ein Auto fahren? (ab 18 Jahren)

10. Wie sehen Verbotsschilder aus? (runde Form, mit roter Schleife)

4 Wettbewerb „Zeichne die Zeichen“.

An diesem Wettbewerb nehmen 2 Teilnehmer aus jedem Team teil. Auf den Zetteln stehen lediglich die Namen von Verkehrsschildern. Dein Aufgabe: Zeichne diese Zeichen und erkläre sie. Auch die ästhetische Leistung wird beurteilt.

Spielen mit Zuschauern "Ja Nein".

Nur "Ja" und nur "Nein"

Geben Sie mir gemeinsam die Antwort:

Sehr schnelles Fahren in der Stadt.

Kennen Sie die Bewegungsregeln? (JA)

Hier ist die Ampel rot,

Kann ich über die Straße gehen? (NEIN)

Dann gibt es also grünes Licht

Kann ich über die Straße gehen? (JA)

Du bist in den Bus gestiegen, hast kein Ticket genommen,

Ist es das, was Sie tun sollen? (NEIN)

Die alte Dame ist schon sehr betagt,

Gibst du ihr deinen Sitzplatz im Bus? (JA)

Ein Fahrrad rast die Straße entlang,

Rennst du auch auf der Straße? (NEIN)

Und damit dir kein Ärger passiert,

Beobachten Sie den Verkehr genau? (JA)

Aber die Ampel ist nicht an, es gibt kein Licht,

Laufen Sie schnell über die Straße? (NEIN)

Sag mir, es sind immer Väter und Mütter

Befolgen sie diese Regeln? (JA)

Versuchen Sie nun, eine genaue Antwort zu geben.

Können Sie sich nicht an die Regeln halten? (NEIN)

EIN SPIEL "JA NEIN"

Wenn kein Gehweg vorhanden ist, muss ein Fußgänger auf der linken Seite des Bordsteins in Richtung des Verkehrs gehen. (Ja)

Der Ort, an dem sich Straßen kreuzen, wird genannt "Kreuzung". (Ja)

Der unterirdische Gang heißt "Zebra". (Nein)

Es ist besser, die Straße auch bei Grün so schnell wie möglich zu überqueren. (Nein)

Verkehrszeichen sind erforderlich Der Fahrer weiß es, kein Fußgänger. (Nein)

Für Fußgänger gibt es spezielle Ampeln. Sie haben nur zwei Farben – Rot und Grün. (Ja)

Straßen können in beide Richtungen oder in eine Richtung verlaufen. (Ja)

Um eine Schnellstraße zu überqueren, müssen Sie nach links schauen, bis zur Straßenmitte gehen und nach rechts schauen. (Ja)

Das Wort wird den Teams erteilt. Das Team startet "Ampel"

Hören wir uns nun den Befehl an "Zebra"

5 Wettbewerb - für Kapitäne - "Situation"

Um diesen Wettbewerb zu gewinnen, brauchen Sie nicht nur kennen die Verkehrsregeln, sondern verbinden auch Logik und Denken. Sie müssen in die Rolle eines Verkehrsinspektors schlüpfen und die auf den Karten verzeichneten Situationen herausfinden. Die Richtigkeit der Lösung wird beurteilt. Die Kapitäne kommen auf mich zu und ziehen Karten hervor. (steht neben dem Anführer) Zubereitungszeit 1 Minute. Zeit ist vergangen...

(Mitglieder der Jury fassen die Ergebnisse der letzten Wettbewerbe zusammen)

Den Antworten des Teams wird zugehört

Situation 1: Kinder (zwei Jungen und drei Mädchen) verließ die Schule. Als sie sich dem Fußgängerüberweg näherten, begann das grüne Licht bereits zu blinken. Die Jungen rannten über die Straße und die Mädchen blieben stehen und warteten auf das nächste Signal.

Frage: Wie viele Kinder haben die Straße richtig überquert? Warum?

Antwort: Drei Mädchen. Ein grün blinkendes Schild warnt davor, dass das rote Schild bald aufleuchtet. Es ist sicherer, auf das nächste grüne Signal zu warten. Über die Straße zu laufen ist gefährlich!

Situation 2: Sieben Jungs spielten auf der Fahrbahn Ball. Zwei übrig.

Der Rest blieb.

Frage

Antwort: Keiner. Das Spielen auf der Fahrbahn ist verboten!

Also, die Zeit ist abgelaufen, Kapitäne, hören wir uns Ihre Antworten an.

Wort an das Team "Zebra" Wort an das Team "Ampel"

Wettbewerb um Zuschauer.

Situation 1: An der Bushaltestelle stiegen drei Jungen und drei Mädchen aus dem Bus. Die Jungen gingen hinten um den Bus herum, die Mädchen vorne.

Frage: Wie viele Leute haben das Richtige getan?

Antwort: Keiner. Ein stehender Bus kann weder vorne noch hinten überholt werden.

Sie müssen warten, bis er geht, und den Fußgängerweg überqueren.

Situation 2: Zwei Gruppen von Teenagern bewegen sich entlang der Straße, in deren Nähe es keinen Gehweg gibt. Die erste Gruppe sind Jungen. Die zweite Gruppe sind Mädchen. Beide Gruppen bewegen sich in die gleiche Richtung. Die Jungs gehen mit rechte Seite Straßen und die Mädchen auf der linken Seite.

Frage: Welcher ist richtig? Warum?

Antwort: Den Mädchen geht es gut.

6 Wettbewerb „Musikalische Nummer“.

Teamleistung.

(zur Melodie des Liedes von Gena, dem Krokodil).

1. Es kommen Fußgänger, es sind viele Leute da,

Und plötzlich sahen sie eine rote Ampel.

Sie blieben sofort stehen und waren dann überrascht -

Dort lief ein Junge sieben Jahre lang weg.

Chor:

Sie schrien zusammen:

„Junge, Junge, warte,

Dort ist es rot, dort ist es gefährlich,

Besser nicht gehen“

2. Und der Junge kam zurück,

Er war, oh, ein unartiger Junge –

Schal hängt, Mantel weit offen,

Du sagst mir, Junge Kolya,

Wie lernt man in der Schule?

Und was haben Sie aus den Regeln gelernt?

Chor:

Siehst du Rot? Dort ist es gefährlich.

Stoppen und Gelb warten.

Und das Grüne wird aufleuchten -

Dann geh.

3. Wir wollen Kinder

Sie kannten diese Regeln,

Immer und überall eingehalten.

Sei unterwegs nicht ungezogen -

Die Ampel sagte streng.

Sonst wird es zur Katastrophe kommen.

Chor:

Wo es rot ist, ist es gefährlich

Junge Kolya, vergiss das nicht

Nur Grün erlaubt

Lasst uns unseren Weg fortsetzen.

(zur Melodie des Liedes „Wenn du mit einem Freund auf eine Reise gehst“).

1. Wenn du mit deiner Mutter auf eine Reise gehst,

Wenn du mit deiner Mutter auf eine Reise gehst,

Es ist ein einfacher Weg.

Nun, was ist, wenn du allein bist,

Was ist, wenn Sie alleine sind?

Es gibt viele Fragen.

Chor:

Ampel unterwegs, Kreuzung voraus,

Kreuze sie richtig an.

Schnell „Zebra läuft“,

Sie sieht ernst aus

Beeilen Sie sich hier, sagt er.

2. Nun, wenn du gegangen bist, wurde die Ampel wütend

Und blinkt rot

Geh nicht zurück, finde schnell die Insel,

Er ist in Sicherheit.

Chor:

Warte einfach, schau dich um, lächle in die Morgensonne –

Es lebe das große Leben!

Hier ist es wieder grün -

Damit jeder laufen kann

Und komm nie zu spät.

7 Wettbewerb "Erraten": Ich zeige Verkehrszeichen, die Teams müssen diese richtig benennen und erklären. Für jede richtige Antwort erhält das Team 1 Punkt. (5-8 Zeichen)

8 Wettbewerb "Erklären" Von jedem Team kommen die Teilnehmer abwechselnd und ziehen eine Karte heraus. Auf den Karten stehen Wörter, aber man muss sie sich selbst vorlesen und dann erklären, was sie bewirken. Zuschauer müssen raten ( Zum Beispiel: Motorhaube, Kofferraum, Scheinwerfer, Handbremse, Bremsen, Sicherheitsgurt)

Während die Jury die Punkte zählt, wird ein Spiel mit dem Publikum gespielt.

Fragen:

1. Ab welchem Alter kann man als Verkehrspolizeiinspektor arbeiten?

Ab jedem Alter

Nach 30 Jahren

2. Ab welchem Alter darf man Roller fahren?

3. Wie heißt dieses Zeichen? (Zeigt das Schild „Fußgängerzone“)

Fußgängerzone

Fußgängerübergang

Achtung, Übergang.

Endeffekt. Lohnend.

Katzen, Katzen, Kätzchen und... Mäuse sind nicht erlaubt! (Dramatisierung nach dem Märchen „Die neugierige Maus“ von G. Yurmin)

Figuren

Auto „Moskwitsch“.

Papa Maus.

Mama Maus.

Die Mäuse sind ihre Kinder.

Neugierige Maus Mitya.

Die Aufnahme enthält fröhliche Kindermusik von Gr. Gladkowa. Auf der Bühne erscheinen schelmische kleine Mäuse. Sie flüstern über etwas, laufen dann in verschiedene Richtungen davon und bringen nach einer Weile verschiedene Dinge und Zeichen auf die Bühne. Sie haben das alles auf der Bühne inszeniert. Auf dem Proszenium ist an speziellen Seilen die Aufschrift „Garage“ aufgehängt, in der Mitte ist in der rechten Ecke des Geländes eine Nachbildung eines Nerzes mit der Aufschrift „Familie der Maus“ angebracht. Dann beginnen die kleinen Mäuse fröhlich zu tanzen, plötzlich ertönt eine Autohupe – und die kleinen Mäuse rasen in alle Richtungen, und ein süßes Moskwitsch-Auto erscheint auf der Bühne.

„Moskwitsch“. Im Moment ist es in der Garage ruhig, Sie können sich entspannen! Oh, wie müde bin ich, überall auf Rädern! Nach einem so langen Arbeitstag können Sie schlafen. Jetzt schalte ich die Scheinwerfer aus und wechsle auf die „Seitenbeleuchtung“ ...

Gähnt. Grunzt. Er schaltet die Scheinwerfer aus und schläft ein. Und aus einem Loch taucht eine Mäusefamilie auf. Die Kinder reden miteinander über etwas und offenbar ist ihr Thema sehr lustig, das lässt sich an ihrem fröhlichen Lachen erkennen.

Mama Maus. Ruhig, keinen Lärm machen! Setz dich lieber neben mich und höre genau zu, was ich dir jetzt erzähle!

Die kleinen Mäuse setzen sich neben ihre Mutter.

Mama Maus(streng). Liebe kleine Mäuse, rennt niemals ohne uns aus dem Loch: Die Katze schaut oft in die Garage.

Mitja. Der Kater? Welche Katze?

Mama Maus(verängstigt). Oh! Ruhig! Eine Katze ist das böseste Tier der Welt: Ihre Zähne sind scharf, ihre Pfoten haben Krallen, ihr Schwanz ist lang, ihre Ohren sind empfindlich und ihre Augen sind wie Laternen. Am liebsten isst er Mäusefleisch. Deine arme Großmutter hat schon einmal darunter gelitten. Ich flehe Sie an: Hüten Sie sich vor diesem Bösewicht!

Die Aufnahme beinhaltet das Lied von Leopold der Katze „Calling Mice to Fight“ und Musik. B. Savelyeva, Text. A. Hayta. Auf der Bühne erscheint eine Katze, sie tanzt vor dem Proszenium (am Bühnenrand). Die Mäuse erstarrten im Standbild. Anschließend verschwindet die Katze hinter der Bühne.

Mama Maus. Oh, Kinder! Schau, unser Vater kommt. Ihn treffen!

Papa Maus erscheint am Tatort. Die Mäusekinder eilen zu ihm.

Papa Maus. Oh, ihr seid meine Lieben, oh, ihr seid meine Guten! Hast du dich gut benommen?

Kinder. Ja, Papa, okay! Was hast du uns mitgebracht? Zeig es mir bitte!

Papa Maus. Käse! Spielzeuge! Süßigkeiten! Und vor allem: „Das ABC des Verkehrs“!

Kinder. Oh, wie interessant! Und wir werden es studieren?

Papa Maus. Natürlich werden wir das jetzt tun, wenn wir in das Loch gehen!

Mama Maus. Folgt uns, Kinder!

Gr.s Musik erklingt. Gladkova, kleine Mäuse folgen ihren Eltern in ein Loch. Nur die Maus Mitya bleibt übrig. Er ist sehr neugierig und beginnt, die Gegenstände in der Garage interessiert zu betrachten. Plötzlich blitzen zwei riesige Augen aus der Dunkelheit auf, direkt auf die Maus zu. Die Maus schließt aus Angst die Augen mit den Pfoten und geht in die Hocke.

Mitja. A-a-und wann-the-tist-diese la-la-Pfoten?

Mitja(schüchtern). Isst du Mäuse?

Mitja(freudig). Das ist großartig! Du bist also keine Katze?

„Moskwitsch“(erscheint aus der Dunkelheit). Natürlich nicht. Ich bin ein Auto!

Mitja(überrascht). Auto-mo-bil?... Nein, Mama hat nie von dir erzählt. Aber egal, da du keine Katze bist, lass uns Katz und Maus spielen!

„Moskwitsch“. Ich kann nicht, kleine Maus, ich möchte unbedingt schlafen ...

Mitja(lacht). Hahaha! Wer schläft nachts?! Ist Ihnen ein Tag nicht genug?

„Moskwitsch“. Seltsam. Vielleicht ist es die Angewohnheit von Mäusen, tagsüber zu schlafen, aber ich arbeite tagsüber: Ich laufe auf den Straßen hin und her, ich trenne Menschen.

Mitja(mit Interesse). Dann erzähl mir ein Märchen! Ich liebe Märchen so sehr!

„Moskwitsch“. Was für eine dumme kleine Maus! Ich sage dir, es ist Zeit für mich, ins Bett zu gehen. Kommen Sie morgen – ich habe einen Tag frei. Dann werden wir sehen, vielleicht erzähle ich es dir.

Mitja. Bußgeld! Auf Wiedersehen, Onkel Auto!

Die Maus geht. Das Auto schläft ein. Unter der Anleitung von Mama und Papa erscheinen kleine Mäuse auf der vorderen Bühne. Papa hält das Straßenalphabet in seinen Händen. Er dirigiert und die Kinder singen das Lied „Walking Carefully“.

Vorsichtig gehen

Die Stadt ist voller Verkehr,

Autos fahren hintereinander.

Farbige Ampeln

Sowohl tagsüber als auch nachts brennen.

Chor:

Vorsichtig gehen

Pass auf die Straße auf!

Und nur dort, wo es möglich ist

Streiche es durch!

Und wo tagsüber Straßenbahnen fahren

Sie eilen von allen Seiten,

Chor.

Nach dem Lied folgen die kleinen Mäuse marschierend ihrer Mama und ihrem Papa in das Loch. Mitya, die Maus, erscheint.

Mitja. Gute Nacht, Onkel Auto!

Mitja(freudig). Miau, so miau! Komm schon, ich bin eine Maus!

Die Katze springt zischend und miauend auf die Bühne. Die Maus hat Angst.

Mitja(schreit aus vollem Halse). Mama! Wow!!! Bewachen!!! Speichern!!! (Er rennt durch die Garage und stößt gegen ein Auto, das aufwacht.)

„Moskwitsch“. Wer schreit da? Bah, auf keinen Fall, mein Nachbar ist in Schwierigkeiten?! Beeilen Sie sich und verstecken Sie sich hier!

Die Maus springt ins Auto. Die Katze läuft in der Garage hin und her und miaut, dann versteckt sie sich in der Nähe des Autorads. Eine Maus lehnt sich aus dem Auto.

Maus Mitya (beschwerend). Lass mich nach Hause gehen, ich habe Hunger, ich bin durstig! Meine Mutter wird mich ausschimpfen.

„Moskwitsch“. Es wäre besser, wenn du, kleine Maus, ein wenig Geduld hättest. Und dann versteckte sich die Katze am Steuer. Was kann ich Ihnen denn gönnen? Was liebst du am meisten?

Mitja(leckt sich die Lippen). Getreide, Zucker, Brot, Butter...

„Moskwitsch“. Maslitsa? Bitte! Davon ist in meiner Engine so viel drin, wie Du möchtest. Essen Sie gesund!

Die Maus verschwindet für eine Sekunde und erscheint wieder. Auf seinem Gesicht liegt eine erstaunte Grimasse.

Mitja. Fi, was für ein Ekel! Ist das Öl?!

„Moskwitsch“(beleidigt). Was für ein wählerischer Typ! Er mag kein echtes Motoröl!

Mitja. Mashi-i-innoe?.. Und ich liebe cremig.

„Moskwitsch“. Ich halte das nicht. Wofür brauche ich Öl? Schmieren Sie den Motor. Damit seine Teile besser funktionieren. Hier ist nur Maschinenöl gut.

Mitja. Ist Ihr Wasser, Onkelauto, maschinell hergestellt?

„Moskwitsch“. Wer hat Ihnen gesagt? Zur Kühlung des Motors (der arme Kerl wird bei der Arbeit sehr heiß) eignet sich ganz normales Wasser. Also trink aus, hab keine Angst!

Die Maus verschwindet wieder und erscheint sofort.

Mitja. Warum riecht Ihr Wasser so schlecht? Wieder so ein schmutziger Trick!

„Moskwitsch“(lacht). Was für ein Spinner! Du hast gerade Benzin mit Wasser verwechselt! Mäuse brauchen es vielleicht nicht, aber Autos brauchen es so sehr! Kein Benzin – stoppen Sie das Auto! Und ich bewahre das Wasser an einem anderen Ort auf – unter diesem Deckel.

Mitja. Das ist eine andere Sache!

Verschwindet und erscheint mit zufriedenem Gesicht.

Mitja. Danke, Onkel Auto!

„Moskwitsch“. Gesundheit!

Mitja. Oh, Onkel Auto, was ist das für eine große schwarze Box mit sechs facettierten Steckern?

„Moskwitsch“. Das ist eine Batterie. Es speichert einen Vorrat an elektrischem Strom. Von der Kiste aus läuft er wie auf einem Weg an den Drähten entlang zum Motor, um das darin befindliche Benzin mit einem Funken zu entzünden. Übrigens ist eine Batterie eine sehr gefährliche Sache. Also, du kleine Maus, fass ihn besser nicht an. Sonst könnte es großen Ärger geben! Hey kleine Maus, was machst du? Wo bist du hingegangen?!

Es ist ein trockenes Knacken zu hören. Die Maus fliegt Hals über Kopf aus dem Auto und die Katze stürzt sich sofort auf ihn.

„Moskwitsch“. Spring in meinen Auspuff!... So kann Neugier führen!

Die Maus versteckt sich hinter einem Auto. Nur seine Stimme ist zu hören.

„Moskwitsch“. Ach, unerträglich! Das ist ein Auspuffrohr. Es führt zum Motor, um...

„Moskwitsch“. Mein Motor. Nur jetzt, kleine Maus, betrachtest du ihn nicht wie zuvor von außen, sondern von innen.

„Moskwitsch“(überrascht). Wie – wofür? Um die Räder durchzudrehen. Mein Motor hat vier Zylinder (Sie sitzen jetzt in einem davon), und in jedem Zylinder bewegt sich bei laufendem Motor ein Kolben auf und ab.

„Moskwitsch“. „Warum, warum“!.. Wie eine Portion Benzin in den Zylinder gelangt, wie ein elektrischer Strom durch einen Draht dorthin fließt, sofort ein Funke aufblitzt und eine kleine Explosion zu hören ist (Benzin ist sehr brennbar!). In jedem Zylinder donnern der Reihe nach Explosionen: Knall-knall-knall! . Derselbe Kolben, auf dem Sie jetzt so bequem sitzen. Die Kolben bewegen sich entlang der Zylinder und drehen die kurze Welle. Er dreht eine weitere Welle, eine längere. Und dieser schlaksige Kerl bringt mich durcheinander. Also fahre ich die Straße entlang.

Der Fahrer kommt herein. Er startet das Auto. Man hört die Geräusche eines startenden Motors.

„Moskwitsch“. Tr-r-revoga, kleine Maus! „G-r-revoga! Hurra, raus aus dem Müll!“

Die Maus fliegt hinter dem Auto hervor. Die Katze will sich auf ihn stürzen, aber das Auto setzt sich in Bewegung und zerquetscht den Schwanz der Katze, und sie verschwindet miauend hinter den Kulissen.

Mitya (beugt sich aus dem Loch und neckt die Katze). Geschieht dir recht! Geschieht dir recht!

Katze (zischt und lehnt sich hinter den Kulissen hervor). Sei nicht glücklich, sei nicht glücklich! Ich werde dich trotzdem fressen!

Das Auto fährt direkt auf die Katze zu, die schließlich schreiend hinter den Kulissen verschwindet. Ein Fahrer erscheint auf der Bühne, hängt ein Schild vor die Bühne und verlässt die Bühne. Auf dem Schild steht: „Katzen, Katzen, Kätzchen und... Mäuse sind nicht erlaubt!“ Alle Mäuse und Mäuschen unserer Geschichte erscheinen auf der vorderen Bühne und studieren die Inschrift auf der Tafel. Dann breiten sie ihre Pfoten aus, in der Aufnahme erklingt das Lied „Eine Katze wohnt im Haus 8/16“, Musik. B. Savelyeva, Text. A. Hayta. Die Mäuse tanzen, verbeugen sich, nehmen die Dekorationen weg und verschwinden hinter den Kulissen.

Figuren

Kleiner Fuchs-Feuerschwanz.

Firetails Mutter.

Kleines Eichhörnchen.

Autos.

Dr. Aibolit.

Eine Tanzgruppe.

Geräusche in der Aufnahme Titellied Lieder „Gami Bears“ aus dem gleichnamigen Film von W. Disney (Musik von M. und P. Silversherov). Tiere erscheinen auf dem Gelände, sie tanzen und am Ende des Tanzes kommt der kleine Fuchs Firetail heraus. Er sagt, wie sehr ihm sein wunderschöner Pferdeschwanz gefällt.

Feuerschwanz. Schaut, Waldbewohner, was für einen schönen Schwanz ich habe! Das ist mein Stolz!

Tiere(mit Bewunderung). Ja Ja Ja! Schauen Sie sich nur an, was für einen prächtigen Schwanz dieser kleine Fuchs hat! Denken Sie nur – so klein und so schwänzig.

Die Mutter des kleinen Fuchses kommt heraus und umarmt ihren kleinen Sohn liebevoll.

Fuchs. Laufen Sie niemals auf die Autobahn! Sie werden dich dort überfahren. Und wenn sie dich nicht völlig zerquetschen, werden sie dir mit Sicherheit über die Pfote laufen oder dir den Schwanz abreißen ... Hörst du, Feuerschwanz?

Feuerschwanz. Ja Mama! Kann ich spielen?

Fuchs. Das kannst du, aber denk an meine Worte!

Feuerschwanz. Bußgeld!

Die Tiere gehen mit dem Fuchs. Feuerschweif bleibt stehen, er steht in Gedanken da.

Feuerschwanz(spreizt nachdenklich seine Pfoten). Warum werden sie „überfahren“? Warum wird der „Schwanz abgerissen“? Bin ich klein, oder was?... Denken Sie nur, rennen Sie über die Autobahn! Einmal! - und auf der anderen Seite. „Der Lärm und der Wald sind dichter und die Bäume sind höher. Nicht wie hier ...“

Krebs und Eidechse erscheinen auf der Bühne.

Krebs. Na, wie geht's deinem Schwanz?

Eidechse(zeigt einen kurzen Pferdeschwanz). Es wächst nach und nach. Ich denke, dass ich in etwa zwei Monaten wieder einen ganz ordentlichen Schwanz haben werde.

Krebs. Und wie hast du es geschafft, deinen ehemaligen, so schönen Schwanz zu verlieren?

Eidechse(murmelt unzufrieden). "Wie wie"! Wahrscheinlich hat er selbst statt einer linken Klaue eine Art Stumpf.

Krebs(korrigiert). Kein Stumpf, sondern eine neue Klaue. Warte nur, sie wird erwachsen. Ist es meine Schuld, dass bei einem Gewitter meine alte Klaue von einem Stein zerquetscht wurde?

Eidechse. Es ist also nicht meine Schuld, dass ich meinen alten Schwanz verloren habe. Sie rannte über die Autobahn, und dann wurde er von einem Motorrad erfasst.

Krebs und Eidechse gehen.

Feuerschwanz. Das ist es! Es stellt sich heraus, dass die Klaue und vor allem der Schwanz nachwachsen … Mama hat mir das nicht gesagt. Wunderbar! Das bedeutet, dass es keinen Sinn macht, Ihren Schwanz so sehr zu schätzen. Sonst hört man nur: „Oh, pass auf deinen Schwanz auf, oh, pass auf deine Pfote auf!“

Das flinke kleine Eichhörnchen erscheint auf der Bühne.

Kleines Eichhörnchen. Hey du Rotschopf! Winken wir über die Autobahn: In diesem Wald gibt es viele Tannenzapfen!

Feuerschwanz. Warum brauche ich Zapfen?

Kleines Eichhörnchen. Brauchen Sie keine Zapfen? Na, lass uns einfach spazieren gehen und spielen? Na, sollen wir gehen? Oder hast du Angst?

Feuerschwanz. Nein nein Nein! Was bin ich, Kleiner? Auf geht's!

Die Aufnahme enthält ein Instrumental-Medley aus dem Musical „Joachim Lis – Sherlock Holmes‘ Lehrling“, Musik. Gen. Gladkowa. Das kleine Eichhörnchen und der Feuerschwanz spielen, während sie sich der Autobahn nähern. Autos rauschen über die Autobahn (Kinder rollen große Spielzeugautos oder tragen flache Fahrzeugimitationen). Freunde bleiben vor der Autobahn stehen.

Kleines Eichhörnchen(winkt entschieden mit der Pfote). Ach, Unsinn! Wir werden tausendmal die Straße überqueren müssen, bevor dieser blöde Lastwagen hier ankommt!

Die Aufnahme erklingt alarmierender Musik, das kleine Eichhörnchen passiert schnell die Autobahn. Firetail rennt hinter ihm her und ein Lastwagen fährt ihm in den Schwanz. Feuerschwanz quietscht vor Schmerz. Er nimmt den Schwanz in die Hand und geht zu seiner Mutter.

Der Fuchs erscheint, sieht Feuerschwanz, der einen Schwanz in seinen Händen hat, und bespritzt seine Pfoten.

Feuerschwanz ( beruhigt Mama). Nichts, Mama, nichts... Er wird wieder bei mir aufwachsen!

Fuchs(leider). Nein Sohn! Was abgeschnitten oder abgerissen wird, wächst nie...

Feuerschwanz. Hat Krebs eine Kralle? Hat die Eidechse einen Schwanz? Ich habe es selbst gesehen!

Fuchs(traurig). So ist es auch mit Krebs, mit Eidechsen und ihren Kindern! Und bei Füchsen, Hasen, Wolfsbabys und allen anderen Kindern auf der Welt wachsen die abgerissenen Schwänze, Pfoten, Ohren leider nicht nach ...

Feuerschwanz weint laut. Als Antwort auf seinen Schrei erscheinen Tiere und haben Mitleid mit dem kleinen Fuchs.

Tiere. Leute, lasst uns Firetail irgendwie helfen, lasst uns gemeinsam Doktor Aibolit rufen! (Der Name ist Doktor Aibolit zusammen mit dem Publikum.) Doktor Aibolit! Doktor Aibolit! Doktor Aibolit!

Doktor Aibolit erscheint und näht dem kleinen Fuchs den Schwanz an.

Firetail und seine Mutter. Vielen Dank, Doktor Aibolit!

Tiere. Danke, guter Arzt!

Dr. Aibolit. Gesundheit! Denken Sie daran, Freunde: Überqueren Sie nie wieder die Straße!

Die Aufnahme beinhaltet das Lied „Happy End“, Musik. Gen. Gladkova, Liedtext. Yu. Entina. Alle verneigen sich.

Die Geschichte über den Truck...

In einer kleinen Stadt lebten verschiedene Autos. Und fast alle Einwohner dieser Stadt lebten freundschaftlich und glücklich: Sie waren höflich und freundlich, kannten alle Verkehrsregeln und hatten großen Respekt vor Verkehrszeichen und der großen Lehrer-Ampel. Warum alle Bewohner? Ja, denn in dieser Märchenstadt lebte ein unartiger Truck, der mit niemandem befreundet war, niemandem zuhörte und die Verkehrsregeln nicht lernen wollte. Aufgrund dieses Lastwagens kam es auf den Straßen der Stadt oft fast zu Unfällen. Aber die Maschinenbewohner waren so freundlich und höflich, dass sie den Truck für sein widerwärtiges Verhalten nicht bestraften.

Eines Tages beschlossen die Einwohner der Stadt, eine Garage für ein großes Feuerwehrauto zu bauen. Ein Bagger hat ein riesiges Loch gegraben, um eine Garage zu bauen. Onkel Traffic Light stellte einen diensthabenden Mann in der Nähe der Grube auf – ein „Einfahrt verboten“-Schild, damit die dort ansässigen Autos nicht versehentlich hängen blieben und in diese riesige Grube fielen. Und alles wäre gut, aber unser zappeliger Truck kannte (wie wir bereits sagten) überhaupt nicht die Verkehrsregeln und respektierte die Verkehrszeichen nicht. Und so fuhr der Truck eines Abends, als er sich auf der Straße amüsierte, trotz aller Warnungen des Dienstschildes ganz nah an ein gefährliches Loch heran und stürzte natürlich in dieses Loch.

Die Bewohner der Stadt hatten große Angst und eilten unserem Helden, dem Tollpatsch, zu Hilfe. Onkel Kran zog den Truck aus dem Loch, die nette Tante Ambulance begann, Dellen und Kratzer zu heilen, und Kleinwagen begannen, ihn mit warmem Motoröl zu behandeln. Truck sah, wie sich alle Bewohner der Stadt um ihn kümmerten, und er schämte sich so sehr, dass er anfing zu weinen, und natürlich begannen alle Autos, unseren Helden zu beruhigen und ihm zu vergeben.

Und sobald sich unser Truck erholt hatte, ging er sofort mit Onkel Traffic Light zur Schule und begann, Verkehrsregeln und Verkehrszeichen zu lernen. Seitdem leben alle Bewohner dieser wunderbaren Stadt glücklich zusammen.

Scharfe Kurve

Diese Geschichte ereignete sich mit einem kleinen Fuchs, der im Wald unweit der Straße lebte. Sehr oft rannten Tiere über diese Straße in den benachbarten Wald, um Freunde zu besuchen, und verstießen dabei gegen die Verkehrsregeln, da ihnen niemand beigebracht hatte, wie man die Straße überquert. Eines Tages wurde der kleine Hase von einem Autorad angefahren und brach sich das Bein, und dann beschlossen die Eltern der Tiere, in der Tierschule eine Lektion über Verkehrsregeln zu geben. Alle Tiere hörten sehr aufmerksam zu und studierten die Zeichen. Jetzt wussten sie, dass sie die Straße langsam und im rechten Winkel überqueren konnten, um sicherzustellen, dass es sicher war, und dass es am besten war, zum Fußgängerüberweg zu gehen. Nur der kleine Fuchs spielte im Unterricht herum und störte andere. Er sagte, dass er desinteressiert und gelangweilt sei, dass er bereits alles wisse und dass Zeichen ihm nichts nützen würden.

Zum Geburtstag des kleinen Fuchses schenkte Papa ihm einen schönen Roller und sagte: „Man kann nur auf einer weiten Lichtung und auf Waldwegen mit dem Roller fahren.“ Betreten Sie die Straße nicht! Du bist erst sieben Jahre alt. Und dort ist viel Verkehr.“ Aber der kleine Fuchs wollte unbedingt mit hoher Geschwindigkeit über die glatte Asphaltstraße rasen und ging darauf zu.

Die Straße stieg steil an und dann folgte eine lange, kurvenreiche Abfahrt. Also wollte der kleine Fuchs davon abrutschen. Während er ging, stieß er auf drei Verkehrsschilder. Ein Schild deutete auf einen steilen Aufstieg hin, das andere auf einen Abstieg. Und das dritte Anzeichen ist, dass beim Abstieg eine gefährliche Kurve bevorsteht und Sie sehr vorsichtig und mit niedriger Geschwindigkeit fahren müssen. Aber der kleine Fuchs kannte diese Zeichen nicht, also verstand er nichts.

Die Elster, die überall flog, wusste alles und überwachte streng alles, was im Wald geschah. Sie sah, wohin der kleine Fuchs ging und wollte ihn aufhalten, aber das war nicht der Fall, der kleine Fuchs hörte nicht einmal auf sie. Dann flog Elster zum Vater des kleinen Fuchses und erzählte ihm alles. Papa Fox hatte große Angst um seinen Sohn und eilte rechtzeitig zur Straße, um das ungezogene Kind aufzuhalten, aber er raste bereits den Berg hinunter. Dann rannte der Fuchs zur Kurve, in der Hoffnung, seinem Sohn helfen zu können.

Der kleine Fuchs raste so schnell, dass er Angst bekam und nicht anhalten konnte (der Roller hat keine Bremsen). Papa Fox breitete seine Pfoten aus, fing seinen Sohn auf und flog mit ihm ins Gebüsch, doch der Roller passte nicht in die Kurve und stürzte in eine tiefe Schlucht. „Sie sehen, was Sie getan haben. „Gut, dass ich rechtzeitig angekommen bin, sonst wären Sie und Ihr Roller in die Schlucht gefallen“, sagte Pater Fox. Der kleine Fuchs kratzte sich am verletzten Knie, senkte den Kopf und sagte: „Verzeih mir, Papa, ich werde nie wieder auf der Straße fahren und ich werde auf jeden Fall alle Schilder lernen.“ Papa hatte Mitleid mit dem Baby, streichelte ihm den Kopf und sagte: „Okay. Ich glaube dir. Ich baue dir einen neuen Roller, aber damit fährst du erst, wenn du die Regeln gelernt hast, und nur auf der Lichtung. Denken Sie daran, dass die Straße kein Ort für Spiele und Unterhaltung ist!“

Die Abenteuer von Baba Yaga

Eines Tages flog Baba Yaga in einem Mörser über der Stadt. Ihr Stupa zerbrach und sie musste durch die Stadt nach Hause in den Wald laufen. Baba Jaga versuchte an der falschen Stelle die Straße zu überqueren, aber der Polizist hielt sie auf: „Schämst du dich nicht, Oma?“ Durch Sie kann es zu einem Unfall kommen. Wussten Sie nicht, dass Sie an einer Kreuzung, an einer Ampel oder an einem Zebrastreifen die Straße überqueren müssen?“ Baba Yaga nichts darüber Straßenverkehrsregeln Ich wusste es nicht, ich hatte Angst: „Wie ist es wie ein Zebra?“ Was ist eine Kreuzung? Der Polizist war von dieser Unwissenheit überrascht und führte sie zur Kreuzung.

Zu diesem Zeitpunkt schaltete die Ampel auf Rot und Baba Yaga begann, die Straße zu überqueren. Es gab ein Quietschen der Bremsen und Baba Yaga wurde fast von einem Auto angefahren. Dann beschloss der Polizist, der Großmutter eine Geldstrafe zu verhängen, und Baba Yaga sagte mit klagender Stimme: „Enkelin, ich kenne diese Verkehrsregeln nicht, ich bin Analphabetin und das ist mein erstes Mal in deiner Stadt.“ Der Polizist beschloss daraufhin, die Großmutter mitzunehmen Kindergarten Für die Jungs sind sie schlau, sie studieren die Verhaltensregeln auf der Straße.

Die Kinder im Kindergarten erzählten ihr, wie sich Fußgänger verhalten sollten, was eine Ampel ist und wie sie funktioniert, was das Wort „Zebra“ bedeutet und warum man die Straße nur entlang dieser Ampel überqueren sollte und nicht irgendwo.

Nach solchen Lektionen begann Baba Yaga, die Straße richtig zu überqueren, kam schnell zu ihrem Haus und erzählte den Waldbewohnern von den Straßenregeln, für den Fall, dass sie versehentlich in der Stadt landeten.

Das ist das Ende des Märchens, und wer die Regeln kennt und sie befolgt, gut gemacht!

Wer ist wichtiger als alle anderen auf der Straße?

Katya schlief tief und fest. Und sie hatte einen Traum. Es ist, als würde sie die Straße entlanggehen und in der Nähe rasen Autos vorbei – Autos, Lastwagen, Busse, Motorräder, Motorroller. Sogar ein Fahrrad fuhr vorbei, und das alles ohne Fahrer. Nun, wie im Märchen! Und plötzlich hörte Katya, dass die Autos miteinander redeten. Und das sogar mit einer echten menschlichen Stimme.

"Streuen! Lass mich durch!" - rief ein Auto mit Kontrolleuren - ein Taxi - das irgendwohin eilte.

"Hier ist ein anderes! Ich habe auch keine Zeit“, murmelte ein mit Ziegeln beladener Lastwagen.

„Wer sollte sich beeilen, ich bin es“, sagte der Bus an der Haltestelle. - Ich bin wichtiger als alle anderen. Ich fahre Menschen zur und von der Arbeit.“

„Und ich verschicke Briefe und Telegramme“, quietschte ein vorbeifahrendes Motorrad. „Ist das nicht wichtig?“

„Wichtig, wichtig, aber lass mich durch“, sagte ein Roller mit einem Führerhaus, auf dem „Würstchen“ stand. Ich gehe zur Schule. Die Kinder warten dort auf das Frühstück.

„Jeder ist wichtig, jeder ist wichtig! – Plötzlich klickte die Ampel an der Kreuzung. „Aber lasst uns der Reihe nach vorgehen, gemäß den Regeln.“

Und er sah sie mit wütenden roten Augen an.

Alle Autos hielten an der Ampel und verstummten. Und die Ampel blinzelte mit ihrem gelben Auge und sagte dann: „Bitte gehen!“ - und erleuchtete sein grünes Auge. Die Autos setzten sich in Bewegung.

"So ist das. Jeder ist wichtig, aber gehorcht der Ampel. „Es stellt sich heraus“, dachte Katya, „wie die Ampel sagte, ist Ordnung auf der Straße das Wichtigste.“

Was denkt ihr?

E. Schitkow

Ampel

Wir hielten an und alle anderen Autos hielten an und der Bus hielt an. Ich fragte: „Warum?“

Mama erklärte: „Siehst du die rote Laterne? Das ist eine Ampel.“

Ich sah eine Taschenlampe am Draht über der Straße. Es leuchtete rot.

„Wie lange werden wir stehen?“

"Nein. Jetzt kommen sie vorbei, wer muss die Straße überqueren, und wir gehen.“

Und alle schauten in die rote Taschenlampe.

Plötzlich leuchtete es gelb und dann grün.

Und los ging es.

Dann brannte wieder eine rote Taschenlampe auf der Straße.

„Onkel, hör auf! Rotes Feuer!

Der Fahrer stoppte das Auto, schaute zurück und sagte: „Du bist großartig!“

Wir hielten erneut an, aber es gab überhaupt kein Licht. Nur ich sah einen großen Polizisten mit weißer Mütze und weißer Jacke. Er hob seine Hand. Als er abwinkte, fuhren wir los. Wenn ein Polizist die Hand hebt, stehen alle auf: Autos, Busse.

Wie das Kätzchen Murlyka aufhörte, Fahrrad zu fahren

Am frühen Sonntagmorgen wurde Lenochka von einem klingelnden Handy geweckt.

Das bin ich. Doggy, rette mich... Er ist verloren... Er... wahrscheinlich... - sie schluchzten ins Telefon.

„Beruhige dich, Hund“, antwortete Lenochka. – Ich komme jetzt zu dir.

Helen zog sich schnell an und innerhalb von fünf Minuten war sie im Märchenwald.

Auf der Lichtung versammelte sich die ganze ehrliche Gesellschaft: der Hund, der Fuchs Alicia, die Katze Barbos. Alle weinten.

„Was ist mit dir passiert“, fragte Lenochka.

Das Kätzchen Purr besorgte sich irgendwo ein Fahrrad und machte eine Fahrt auf der Straße. Und da ist ein Auto, ein zweites... Und jetzt... Er ist im Krankenhaus... - Es wurde von verschiedenen Seiten gehört.

Wie konnte man das zulassen? - Lenochka war empört. - Schließlich kennt Murlyka die Straßenverkehrsordnung für Radfahrer noch nicht!

Warum brauchte er Regeln, wenn er Fahrrad fuhr? – Alicia der Fuchs war überrascht.

Wussten Sie nicht, dass Radfahrer ihre eigenen Verkehrsregeln haben?

Nein! - antworteten die Tiere einstimmig.

Dann hör zu“, sagte Lenochka und begann ihre Geschichte.

Die Tiere hörten aufmerksam zu und bewegten sich langsam auf das Zentralkrankenhaus zu.

Wenn sich jemand ans Steuer eines Fahrrads setzt, wird er automatisch zum Fahrer, weil er fährt Fahrzeug- FAHRRAD. Außerdem, wie konnte sich das Kätzchen Purr ans Steuer setzen und auf die Straße fahren, wenn es doch erst vier Jahre alt ist? Aber erst ab dem 14. Lebensjahr kann man ein Fahrrad beherrschen und damit auf der Straße fahren.

Wie? – Alicia der Fuchs war überrascht. - Also werde ich in einem Jahr mit dem Fahrrad auf der Straße fahren können?

Sicherlich! Zuerst erkläre ich dir alle Regeln und dann kann es losgehen. Vergessen Sie in der Zwischenzeit die Straße und denken Sie darüber nach!

In solchen Gesprächen erreichte die fröhliche Gesellschaft das Krankenhaus. Glücklicherweise verletzte sich das Kätzchen Murlyka nur an der Pfote und blieb ohne einen Schnurrbart zurück – als es vom Fahrrad auf den Boden flog.

Helen, - rief das Kätzchen Murlyka, - ich habe dir nicht geglaubt, dass Verkehrsregeln sehr, sehr wichtig sind! Aber jetzt verstehe ich alles!

Helen beruhigte das Kätzchen, holte es aus dem Krankenhaus nach Hause, kümmerte sich um es und die Tiere halfen. Als sich das Kätzchen erholte, wurde ihm angeboten, Fahrrad zu fahren, aber Murlyka sagte, dass er bis zu seinem vierzehnten Lebensjahr überhaupt nicht Fahrrad fahren würde.

So kommt es manchmal vor!

Worauf Petja antwortete:

Die Geschichte, wie der Junge Mischa begann, immer zu beobachten

STRASSENVERKEHRSORDNUNG!

In einer Stadt lebte ein Junge. Sein Name war Mischa.

Mischa war ein guter Junge, aber er wollte sich überhaupt nicht an die Verkehrsregeln halten. Und die Lehrer in der Schule brachten Mischa die Regeln bei, und die Eltern und sogar Fremde, aber der Junge wiederholte immer wieder eines: „Die Regeln sind falsch, wozu dienen sie?“ Und wenn Mischa zurechtgewiesen und manchmal gescholten wurde, gab er immer jemand anderem die Schuld, aber er hielt sich nie für schuldig.

Mischa geht morgens zur Schule, überquert die Straße und zählt die vorbeifliegenden Krähen. Ein Motorrad hält kreischend vor ihm an, der Motorradfahrer belehrt Mischa und er antwortet: „Die Vögel sind schuld!“ Mischa spielt auf der Straße Ball, der Bus hält, der Fahrer bittet den Jungen, die Fahrbahn zu verlassen, da das Spielen dort laut Verkehrsregeln verboten sei. Mischa antwortete: „Die Regeln sind falsch, der Weg ist für alle da.“ Und das war immer so, bis ihm eine unglaubliche Geschichte passierte.

Einmal überquerte Mischa die Straße an einer Kreuzung, an der eine Ampel stand. Der Junge schaut – das rote Licht ist an, aber es gibt keine Autos.

Ohne Zweifel betrat Mischa die Fahrbahn, als plötzlich, aus dem Nichts, ein kleiner und überhaupt nicht neues Auto, gefahren von einem alten Mann. „Wo bist du, Junge, so in Eile und hältst dich nicht an die Verkehrsregeln? Du hättest unter die Räder meines Autos geraten können!“ - sagte Alter Mann. Mischa antwortete wie immer: „Die Ampel ist schuld, die Ampel sollte grün sein, weil niemand in der Nähe war.“ Und im Allgemeinen sind das falsche Regeln, solche alten Leute sollten kein Auto fahren, sie sollten lieber zu Fuß gehen oder sogar zu Hause sitzen.“ „Falsche Regeln? - Aus irgendeinem Grund lächelte der alte Mann. - Okay, dann wird Ihnen das Leben im „Land der falschen Verkehrsregeln“ wirklich gefallen!

Mit diesen Worten verschwanden sowohl das Auto als auch der alte Mann, als hätten sie nie existiert. Im selben Moment erhob sich ein so starker Wind, dass Mischa vor Angst die Augen schloss. Als er es wagte und sich umsah, sah er Häuser, eine Straße, Fußwege, aber alles war ihm fremd. Er stand immer noch mitten auf der Straße und fragte sich, was passiert war und von welchem anderen Land der alte Mann sprach?

Gerade als Mischa einen Schritt machen wollte, sah er, wie ein Radfahrer direkt auf ihn zuraste. Der Radfahrer hängte Mischas Fahrradlenker an seinen Rucksack und beide fielen direkt auf den Asphalt. "Was machst du! Mitten auf der Straße darf man nicht Fahrrad fahren!“ - Mischa war empört und versuchte aufzustehen. Es stellte sich heraus, dass der Radfahrer ein Junge im gleichen Alter wie Mischa war. Er stand auf, hob das Fahrrad auf und sagte: „Bist du neu? Dies ist das Land des „irregulären Verkehrs“, hier fährt jeder, wohin er will!“ Mit diesen Worten stieg der Junge auf sein Fahrrad und raste davon. Mischa eilte an den Straßenrand.

Noch bevor Mischa zehn Schritte gegangen war, sprang hinter der Kurve ein Lastwagen hervor. Der Lastwagen fuhr den Bürgersteig entlang und direkt auf den Jungen zu. Mischa sprang in den Graben und rief ihm hinterher: „Weißt du nicht, dass nur Menschen auf Fußwegen gehen!“

Mischa fing fast an zu weinen und eilte davon. Er bog in eine Straße ein, in der viel Verkehr herrschte. Auf der anderen Seite sah er plötzlich einen alten Mann, den er kannte. "Warten!" - Mischa schrie. Aber wie konnte er auf die andere Straßenseite gelangen? „Irgendwo muss es einen unterirdischen Fußgängerüberweg geben“, dachte er. Aber leider! Nach den Regeln dieses Landes gab es überhaupt keine Fußgängerüberwege. Der alte Mann verschwand wieder, doch plötzlich sah Mischa es gruseliges Bild: Ein kleines Mädchen rannte auf die Straße. Sie wollte offenbar auch auf die andere Seite wechseln und befand sich nun im fließenden Verkehr. Mischa begann mit den Armen zu wedeln und versuchte, die vorbeifahrenden Autos aufzuhalten. Er versuchte sein Bestes und schließlich stoppte der Transport. Er nahm das Mädchen bei der Hand und führte sie über die Straße. „Du kannst, du kannst nicht, die Straße an der falschen Stelle überqueren! - Er hat das Kind unterrichtet.

Und wo sind deine Eltern? Man kann die Straße nicht einmal alleine erreichen!“

Das Mädchen schwieg, offenbar wusste sie nichts davon. Sie zeigte auf das Haus und sagte, dass sie dort wohne und weggelaufen sei. Mischa entschied, dass er diesen alten Mann auf jeden Fall finden musste, damit er ihn nach Hause bringen konnte, denn ihm gefiel dieses Land wirklich nicht. Und dann sah er einen ziemlich alten Mann auf der rechten Straßenseite entlanggehen. "Warten!" - Mischa schrie, aber der Mann hörte ihn nicht, da er auf seinem Gerät Musik hörte Mobiltelefon und habe mir dort etwas angeschaut. Autos hupten ihn an, aber er bemerkte sie auch nicht. „Was für eine Unkenntnis der Verkehrsregeln! Man kann schließlich nur auf der linken Seite gehen und kann sich nicht ablenken lassen, wenn man sich neben der Fahrbahn befindet!“ - Mischa hatte keine Zeit zum Nachdenken, als er das Quietschen der Autobremsen hörte. Mischa erkannte, dass etwas nicht stimmte. Er bekam völlige Angst und rannte los, aber wohin?

Nicht weit entfernt sah er auch Kinder mitlaufen Autobahn. Die Jungs blieben voreinander stehen. „Wer bist du und warum rennst du die Straße entlang, auf der Autos fahren?“ - fragte Mischa. „Wir trainieren im Laufen, wir wollen Sportler werden“, antworteten die Jungs. „Wussten Sie, dass das Laufen auf der Straße Sie nicht zum Sportler macht, aber Best-Case-Szenario zwei Monate auf Krücken verbringen! In Ihrem Land hält sich absolut niemand an die Verkehrsregeln!“ - Mischa fuhr fort. "Und was ist das?" - fragten die Jungs. Doch ihre Aufmerksamkeit wurde durch Geräusche und Knistern erregt. Es stellte sich heraus, dass es sich um einen etwa elfjährigen Jungen handelte, der ein Moped fuhr. Beim Versuch, sich vom Bus abzuwenden, prallte er direkt gegen die Leitplanke. „Man darf kein Moped fahren, wenn man unter sechzehn ist“, erklärte Mischa. Der Junge hinkte und rieb sich die gebrochenen Knie und näherte sich den Jungs. „Erzählen Sie uns von den Verkehrsregeln!“ - fragten ihn die Jungs. „Weißt du“, sagte Mischa, „ich habe in meiner Stadt auch oft gegen die Verkehrsregeln verstoßen, aber jetzt verstehe ich, wie gefährlich das ist.“ Und jetzt werde ich niemals eine einzige Regel brechen! Wie komme ich nur nach Hause?“

Die Jungen kamen in den Hof eines Hauses, wo es einen Sandkasten gab. Mischa begann mit einem Stock Verkehrsschilder in den Sand zu zeichnen und erklärte, was in einer bestimmten Situation zu tun sei, denn er kannte die Regeln! Allen Kindern wird in der Schule beigebracht, die Straße richtig zu überqueren und in der Nähe der Fahrbahn vorsichtig zu sein. Die Jungs hörten aufmerksam zu und erinnerten sich. „Jetzt werden wir allen die Verkehrsregeln erklären, sowohl den Müttern als auch den Vätern!“ - Sie freuten sich. Und plötzlich begann Mischa bitterlich zu weinen. "Was ist mit dir passiert? - Die Jungs waren überrascht. „Du hast uns so sehr geholfen!“ „Aber meine Mutter und mein Vater warten auch zu Hause auf mich, sie machen sich Sorgen und denken: Was ist mit mir passiert? Sie sagten mir immer, ich solle auf der Straße vorsichtig sein, aber ich habe nicht auf sie gehört! Wenn sie nur wüssten, dass ich nie wieder gegen die Verkehrsregeln verstoßen würde!“ - Mischa sprach unter Tränen.

Und plötzlich kam wieder ein starker Wind auf, alles begann zu rauschen und sich zu drehen. Als sich alles beruhigte, sah Mischa, dass er in seiner vertrauten Straße vor einer seit langem bekannten Ampel stand. Das rote Licht war immer noch an. Mischa stand wie angewurzelt da und wartete auf die Erlaubnis der Ampel, die Straße zu überqueren. Der Junge lächelte an der Ampel. Und es schien ihm, als ob die Ampel zurücklächelte. Dann sah Mischa ein altes Auto vorbeifahren, das von einem älteren Mann gefahren wurde. Der alte Mann winkte Mischa mit der Hand.

Und dann wurde die Ampel grün. Mischa überquerte stolz die Straße!

Streit auf der Straße.

Eines Tages stritten sich die Ampeln untereinander.

„Ich bin der Hauptmann“, sagte die rote Ampel, „denn wenn ich aufleuchte, bleiben alle stehen und trauen sich nicht weiter.“

Nein, ich habe das Sagen“, sagte das gelbe Licht, „wenn ich aufleuchte, machen sich alle bereit, sich zu bewegen – sowohl Fußgänger als auch Autos.“

Und wenn ich anzünde“, sagte das grüne Licht, „fangen alle an, sich zu bewegen.“ Das bedeutet, dass ich der Wichtigste bin und jeder mir gehorchen muss.

Sie stritten lange, blinkten mit ihren Lichtern und sahen nicht, was auf der Straße passierte. Und es herrschte echte Verwirrung – Autos gaben den Fußgängern nicht den Vortritt, fuhren mit ihnen und einander zusammen, zerschmetterten die Scheinwerfer, zerkratzten die Kabine und die Karosserie; Auch Fußgänger gingen zu Fuß, ohne auf die vorbeifahrenden Autos zu warten, und störten sie und einander. Es war unklar, was an der Kreuzung vor sich ging – die Autos standen dicht gedrängt, hupten, blinkten mit den Scheinwerfern und was auch immer übrig war. Wenn jemand nachgeben wollte, konnte er nichts tun – es herrschte ein Stau auf der Straße.

„Was haben wir getan?“ sagte die rote Ampel, als sie sah, was auf der Straße passierte.

Liegt das alles wirklich an uns? - Die gelbe Ampel war überrascht.

Wir müssen dringend Abhilfe schaffen und die Ordnung wiederherstellen!“, sagte das grüne Signal zustimmend.

Die Lichter begannen wie zuvor abwechselnd zu leuchten – rot, gelb, grün. Lange Zeit stellten sie die Ordnung auf der Straße wieder her, und erst als der Verkehr wiederhergestellt war, sagten sie erleichtert:

Wir, die Signale, sind alle wichtig,

Jeder wird auf der Straße gebraucht.

Seitdem stritten sie nie wieder und leuchteten immer abwechselnd auf – rot, gelb, grün.

Bärentraum.

Der Bär lief und lief durch den Wald, wurde müde und beschloss, sich auszuruhen. Er legte sich unter den Weihnachtsbaum und bemerkte nicht, wie er einschlief. Mischka schläft und hat einen Traum.

„Wir haben ihm zum Geburtstag ein Fahrrad geschenkt. Der Bär freut sich über ein solches Geschenk – davon hat er schon lange geträumt. Mischka stieg auf sein Fahrrad und zeigte seinen Freunden sein Geschenk – dem Wolf, dem Igel, dem Hasen. Alle meine Freunde lebten in einem Birkenhain, und um zu ihnen zu gelangen, musste man eine breite Straße überqueren. Der Bär war sehr ungeduldig und wartete nicht, bis die Ampel grün wurde. Sobald er auf die Fahrbahn fuhr, tauchte in der Nähe ein großer Lastwagen auf. Der Lastwagen hatte keine Zeit zum Bremsen und prallte gegen Mischka. Das brandneue Fahrrad ging kaputt – der Rahmen war verbogen, das Lenkrad war verbogen, die Räder flogen ab und Mischka selbst landete im Krankenhaus.“

Der Bär erwachte vor Schreck und beschloss, dass er niemals gegen die Verkehrsregeln verstoßen würde

Kätzchen und Welpe.

Es waren einmal ein Kätzchen und ein Welpe nebenan. Das Kätzchen war anhänglich, ruhig, gehorsam und der Welpe liebte es, Unfug zu treiben. Er spielte oft Streiche und spielte herum... Eines Tages sah der Welpe ein Kätzchen und sagte:

Ich möchte dein Freund sein!