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Lazer matemático KVN em grupos seniores

A matemática é um fator poderoso no desenvolvimento intelectual da criança, na formação de suas habilidades cognitivas e criativas. Sabe-se também que o sucesso do ensino de matemática no ensino fundamental depende da eficácia do desenvolvimento matemático de uma criança em idade pré-escolar.

A implementação de tarefas para o desenvolvimento de conceitos matemáticos elementares em pré-escolares mais velhos é realizada não apenas durante as aulas, mas também no processo de atividades conjuntas com o professor, em momentos sensíveis e nas atividades independentes das crianças.

Para o desenvolvimento de conceitos matemáticos elementares em crianças idade pré-escolar pode ser realizado quizzes, KVNs, jogos de construção-construção, role-playing com conteúdo matemático e lazer matemático. tarefas divertidas, enigmas, jogos de entretenimento, resolução de labirintos, etc. Poemas, piadas, canções, jogos e danças selecionados sobre o tema animam a noite de lazer, são um meio de mudar a atenção e proporcionam um breve descanso.

Ao mesmo tempo, essas atividades ajudam não apenas a desenvolver a atividade mental das crianças, engenhosidade, habilidades construtivas, mas também a realizar o desenvolvimento versátil das crianças no processo de trabalhar com tarefas divertidas, jogos, engenhosidade, quebra-cabeças, formar neles qualidades vitais como desenvoltura, independência, velocidade , destreza, o hábito do esforço de trabalho - mental, físico, criam condições para a manifestação da criatividade, o desenvolvimento de uma posição ativa.

Mais importante ainda, durante esses eventosas crianças não vêem que estão sendo ensinadas alguma coisa, mas pensam que estão apenas brincando. Mas imperceptivelmente, durante o jogo, os pré-escolares contam, somam, subtraem, decidem tipo diferente tarefas lógicas. Isso é interessante para as crianças porque elas adoram brincar. O papel de um adulto nesse processo é manter o interesse das crianças. Todas essas qualidades são necessárias para futuros alunos da primeira série.

Sinopse de KVN

Alvo:manter o interesse das crianças pela atividade intelectual, o desejo de jogar jogos com conteúdo matemático, mostrando perseverança, determinação, desenvoltura, engenhosidade; para dar às crianças a alegria de desenvolver jogos. Ensine as crianças a se comunicarem com os colegas, prestando assistência mútua.

Tarefas:contribuir para a formação de operações mentais, o desenvolvimento da fala, a capacidade de argumentar pilhas de declarações.

Fortaleça suas habilidades de contagem. Exercício em correlacionar números com o número de objetos.

Exercício de operação com blocos de Gyenes - encontrar formas geométricas por símbolos: forma, cor, tamanho, espessura.

Consolidar o conhecimento sobre a sequência de partes do dia, estações, meses de outono.

Desenvolver a capacidade de resolver problemas aritméticos.

Desenvolver qualidades competitivas.

Cultive a independência, a capacidade de compreender tarefa de aprendizagem e cumpri-lo, interesse em matemática.

Progresso do jogo

Boa tarde! Hoje nos reunimos para jogar e descobrir como você pode resolver enigmas, contar e resolver quebra-cabeças divertidos, quão engenhoso e habilidoso você é. Há duas equipes em nossa competição.

(as equipes se cumprimentam)

Equipe ... .. "Smarts" (resposta das crianças)

“Nós somos crianças inteligentes, crianças são malcriadas

Adoramos jogar na KVN e, claro, ganhar"

Equipe ……. "Znayki"

“Nós somos caras sabe-tudo, sabe-tudo

Jogamos jogos diferentes, vencemos na KVN"

E agora quero apresentá-los ao júri, que avaliará todas as competições e determinará o vencedor.

(apresentação do júri)

Antes de começar a competição, diga para que você precisa de matemática.

(respostas das crianças, depois as crianças lêem poemas)

Memorize tudo sem uma contagem exata

Nenhum trabalho vai ceder.

2 crianças Sem uma conta não haverá luz na rua,

Sem uma conta, um foguete não pode subir,

Sem uma conta, uma carta não encontrará um destinatário

E os caras não vão poder brincar de esconde-esconde.

3 filhos Nossa aritmética voa acima das estrelas,

Vai aos mares, constrói prédios, ara,

Planta árvores, forja turbinas,

Alcança o próprio céu.

4 filhos Conte, pessoal, conte com mais precisão,

Bom trabalho, sinta-se à vontade para adicionar

Más ações, subtraia rapidamente

Vamos aprender a contar com precisão,

Comece a trabalhar, comece a trabalhar.

Acontece como é importante estudar matemática, é necessário em todos os lugares! Agora, vamos começar o jogo! Haverá tantos concursos quanto houver pétalas multicoloridas na minha flor.

(a professora arranca uma pétala, anuncia a primeira competição)

1 competição - aquecimento "Adivinha"

Você precisa resolver enigmas, ouça com atenção.

No ringue, no ringue

Sem começo e sem fim

Todos os amigos ao redor sabem

A forma do anel é ....... (círculo)

Esta civra é como uma boneca aninhada

Quem mais é redondo?

Bata palmas alegremente:

"Ligue-me logo" (8)

Ele é meu amigo há muito tempo

Cada canto está certo

Todos os quatro lados

Mesmo comprimento

Estou feliz em apresentá-lo a você

Qual é o nome dele…….(quadrado)

Um número como a letra O

Mas isso não significa nada. (0)

eu fico em quatro patas

eu não consigo andar de jeito nenhum

Você vai descansar em mim

Quando você se cansa de ficar em pé. (cadeira)

Eu sou o mais importante porque

O que pode confundir você

Se eu virar, vou me transformar em outro. (6.9)

Quem, movendo o bigode,

Comandado por nós:

Você pode comer!

É hora de caminhar!

Lavar-se e ir para a cama. (Ver)

Perto da floresta na borda

Três deles vivem em uma cabana

Há três cadeiras e três canecas

Três camas, três travesseiros

Adivinhe sem uma dica

Quem é o herói desta história? (três ursos)

Bem feito! Todos os enigmas resolvidos.

(a professora arranca 2 pétalas)

2 competição "Jogo com maçãs"

Agora vamos brincar com maçãs. Você vai correr para a música. Assim que ela parar, pegue uma maçã. Há sementes nas maçãs, conte quantas são e fique perto do número que corresponde ao número de sementes.

(O professor arranca 3 pétalas)

3 concurso "Dobre a imagem"

Uma raposa aparece (uma criança fantasiada)

Raposa eu sou uma raposa engraçada,

Uma vespa agarrou minha cauda

Coitado, eu estava girando tanto que me despedacei

Três pegas perto do toco começaram a me empilhar.

Uma discussão começou entre eles!

Descobriu-se o agárico. Ajuda! Ajuda!

Coloque-me em pedaços.

(dá envelopes para as equipes, junta-se à sua equipe)

Em seguida, um ganso aparece.

Ganso eu sou um ganso cinza alegre

eu não tenho medo de nada

Mas ontem eu caí de um solavanco

Se desfez em pedaços

O guaxinim me escolheu -

Ganhei um barco!

Ajuda! Ajuda!

Coloque-me em pedaços!

(o professor arranca a próxima pétala)

4 competição "Ações para esquilos"

Esse concurso vai mostrar se a galera sabe figuras geométricas e se eles são hábeis.

Gente, que época do ano é?

Corretamente. No outono, o esquilo prepara seus suprimentos para o inverno. Mas ela não tem tempo, a neve já caiu na rua. Podemos ajudar o esquilo?

Aqui estão 2 casas: uma casa vermelha (aro) para o time “Clever”, uma verde para o “Znaek”

A equipe “Inteligente” precisa coletar esses cones (o professor mostra as cartas - os diagramas são redondos, vermelhos, grandes, finos), e a equipe “Znaek” é assim (triangular, azul, pequena, grossa)

"Smarts", que solavancos você vai colecionar? (respostas das crianças)

E você "Znayki" que cones você vai coletar? (respostas das crianças)

(O professor arranca a próxima pétala)

5 concurso "Sabedoria"

Nesta tarefa, você precisa mostrar seu conhecimento, desenvoltura, engenhosidade. Ouça com atenção, responda corretamente.

Tarefas:

Três filhotes de urso no apiário

Eles brincaram de esconde-esconde no barril.

Um mal cabia no barril

Quantos fugiram para a floresta? (2)

O urso jogou uma vara para cima:

Cair de um abeto em uma colisão de chapéu!

Uma pancada na cabeça.

Imediatamente houve solavancos .... (2)

Cinco cachorrinhos jogando futebol

Um foi chamado de casa

Ele olha pela janela, ele pensa

Quantos estão jogando agora? (quatro)

Seis filhotes de urso engraçados

Eles correm para a floresta em busca de framboesas,

Mas uma criança foi deixada para trás.

Agora encontre a resposta

Quantos ursos estão à frente? (5)

As bonecas de Tanya estão enfileiradas em um grande sofá.

Dois bonecos de nidificação, Pinóquio e o alegre Chippolino.

Três margaridas, duas flores alegres

As crianças foram entregues à mãe.

Quantas flores há no buquê? (5)

Bem feito! Todos os problemas foram resolvidos.

E agora um pequeno aquecimento. Minuto de Educação Física

Um - levante-se, estique-se

Dois - dobrar, desdobrar

Três - três palmas nas palmas das mãos

Quatro braços mais largos

Cinco - acene com as mãos

Seis - sente-se calmamente no lugar.

Sentamo-nos nas mesas, ouvimos a tarefa.

6 competição "Construa uma figura" (varas K.)

As crianças colocam o sapo de acordo com o modelo.

(o professor arranca a próxima pétala.)

Aqui temos a última pétala.

7 competição "Nomeie a palavra que falta"

ü O sol brilha durante o dia, e quando a lua brilha...?

ü Se tomamos café da manhã, almoçamos...

ü Durante o dia você janta e à noite...

ü Se é de manhã agora, depois de manhã será ....

ü Se agora é o dia, depois será....

ü Se hoje é o dia, então o que era antes ... ..

o Quando as pessoas dormem?

ü A que horas do dia as pessoas acordam?

ü A que horas do dia escurece?

ü Que temporada é agora?

ü O que foi isso? Vai ser?

ü Nomeie os meses de outono.

Bem feito! Eles se saíram muito bem. Então nosso jogo chegou ao fim. Agora temos a pontuação. Mas não importa quem ganhe este jogo, podemos dizer com confiança que a amizade, a engenhosidade, a desenvoltura venceram.

A palavra é dada ao júri.

Equipes premiadas (diplomas, medalhas, prêmios)

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR AUTÔNOMA MUNICIPAL

JARDIM DE INFÂNCIA № 79 "GUSELKI" DO DISTRITO DA CIDADE DE TOGLYATTI

Sinopse de OOD:

« KVN em grupo sênior»

Data: 23.05.2016

A sinopse foi:

Paramoshkina A.B.

vá Tolyatti

Alvos Educação pré-escolar : resume e consolida os conhecimentos, ideias, habilidades que recebeu durante o ano letivo, é capaz de manter uma conversa, expressar seu ponto de vista; interage ativa e benevolentemente com o professor e colegas na resolução de problemas do jogo; sabe como apresentar uma hipótese, encontra maneiras de prová-la ou refutá-la, aplica o conhecimento adquirido em atividades práticas:

Material de demonstração: ilustrações de flores, árvores, gravação de áudio, gravador, cubo com números.

Folheto: cartões com números, folhas de papel A3, formas geométricas.

A metodologia do jogo.

Pessoal, hoje vamos jogar muito jogo interessante, e é chamado de KVN. Você sabe o que é KVN? (respostas das crianças)

Este é o Clube dos Alegres e Engenhosos.

A equipe que responder corretamente às perguntas vence e obtém mais pontos. Para avaliar e calcular pontos, você precisa escolher um júri

Pessoal, devemos dividir em duas equipes. Calcule o primeiro, o segundo.

Primeira equipe: "Arco-íris".

Saudações. As chuvas passarão e você, como antes, verá arco-íris de esperança.

Lema. Somos como arco-íris de cores, nunca separados.

Segunda equipe: Stargazer.

Saudações. Seremos exemplares em todos os lugares, seremos amigáveis ​​nos negócios, para que todos na vizinhança digam: “Astrólogos, muito bem! ".

Lema. Amizade e Sucesso! Vamos derrotar todos hoje!

E agora vamos ter um aquecimento.

1. Quantos dedos estão nas mãos?

2. Quantas cores tem o arco-íris?

3. Quantas temporadas?

4. Quantas partes de um dia?

5. Quantos cantos tem um quadrado?

6. Quantos olhos tem uma coruja?

7. Quantas luzes tem um semáforo?

8. Quantos dias há em uma semana?

9. Quantas caudas têm dois burros?

10. Quantos narizes têm três gatos?

11. Quantos sóis estão no céu?

12 Quantas rodas tem o carro?

13 Quantas patas têm dois ratos?

14 Quantas pernas tem um pardal?

15. Quantas patas tem um urso?

16. Quantos chifres duas vacas têm?

1ª tarefa: "Números ao vivo".

Dou aos capitães um conjunto de números de 1 a 10 e ofereço-me para distribuir um número aos filhos do meu time. Crianças ao som da música solta. Quando a música parar, a equipe deve se levantar rapidamente de acordo com seu número de 1 a 10.

2ª tarefa. Jogo: "Nomeie os vizinhos."

Eu jogo um cubo. Para o número que ficará em cima, peço que cada equipe, por sua vez, nomeie os vizinhos desse número.

/ pontuação para a competição /

3ª tarefa. Jogo: O que há de errado? ".

Desenhos representando flores - centáurea, camomila, rosa, áster, cone em um galho.

Desenhos com a imagem - maçã, pêra, abeto, pinho, bétula, camomila.

4ª tarefa. Jogo: "Nomeie em uma palavra."

Qual grupo pode ser combinado: um avião, um carro, um trólebus, um trem, um bonde. (Transporte)

Qual grupo pode ser combinado: serviço de chá, colher, panela, prato, garfo. (Utensílios de mesa)

5ª tarefa. "Tarefas para engenhosidade".

1 . 4 pássaros estão sentados em uma árvore: 2 pardais, o resto são corvos.

Quantos corvos estão na árvore?

2. Vovó Dasha tem uma neta Masha, um gato fofo e um cachorro Druzhok.

Quantos netos uma avó tem?

3 . Carlson ama muito doces, mas não sabe como fazê-los. Ele queria ver. Ele veio à fábrica de confeitaria e eles lhe disseram: “Por favor, olhe e sirva-se …”. Carlson ficou encantado, primeiro comeu 2 pedaços de chocolate, depois experimentou 2 pedaços de marmelada. “Não, ainda não comi”, pensou Carlson e comeu mais 2 doces. “Eu também amo muito caramelos,” Carlson murmurou com a boca cheia, servindo-se de mais 2 unidades. Ele queria voltar para casa, ligou sua hélice, mas não conseguiu decolar.

Perguntas: Por que Carlos não conseguiu decolar? Quantos kg de doces Carlson comeu?

4 . 2 raposas cavam areia, 2 tomam sol, 2 se banham em cinzas.

Quantos você pode me dizer?

5 . Existem 5 ramos em um bordo, cada ramo tem duas maçãs. Quantas maçãs estão no bordo?

6U as crianças estão de bom humor hoje. Novos brinquedos apareceram no grupo: um gato com um gatinho, um caminhão, uma bola de vôlei, um urso com laço e um palhaço em um terno elegante. P: Quantos brinquedos novos as crianças têm? (7)

Minuto físico:

Há um pinheiro no quintal

Ela alcança o céu. (mãos ao ar)

Poplar cresceu ao lado dela,

Ele quer ser verdadeiro. (De pé em uma perna, esticamos - os braços para cima, depois o mesmo, de pé na outra perna.)

O vento soprava forte

Todas as árvores tremeram. (Inclina o corpo para frente e para trás.)

Ramos se dobram para frente e para trás

O vento os sacode, opressão. (Mãos sacudindo na frente do peito.)

Vamos agachar juntos -

Um dois três quatro cinco. (Agachamentos.)

Nós aquecemos do coração

E corremos para o local novamente. (As crianças vão para seus lugares.)

6ª tarefa. jogo didático: "Diga o contrário."

Sugiro que cada equipe escolha palavras que sejam opostas em significado às palavras nomeadas.

Baixo, longo, para a frente, escuro, voado, doce.

Estreito, raso, distante, triste, penetrado, quente.

7ª tarefa. Análise etimológica.

Por que você acha que essas palavras receberam esse nome?

Redstart, snowdrop, quarta-feira, boleto.

Mirtilo, cuco, terça-feira, boleto.

8ª tarefa. Jogo: "Besouro-besouro".

Pessoal, o besouro comeu algumas letras, elas precisam ser adicionadas e ler as palavras.

Para a equipe "Rainbow" - mãe.

Para a equipe Stargazer - pai.

9ª tarefa.

O anfitrião lê as cartas.

Da Raposa: -Sou uma raposa alegre, uma vespa agarrou meu rabo,

Coitado, eu estava girando tanto que me despedacei!

Três pegas perto do toco começaram a me empilhar

Uma disputa eclodiu entre eles, acabou - um agárico!

De Goose: - Sou um ganso branco alegre, não tenho medo de nada!

Mas ontem eu caí de um solavanco, quebrado em pedaços

Um guaxinim me pegou, acabou sendo um navio a vapor.

Ajuda! Ajuda! Coloque-me em pedaços!

No flanelógrafo, os capitães expõem figuras de uma raposa e um ganso de formas geométricas, que é mais rápido.

10 tarefa Para esta competição, pedimos três pessoas de cada equipe. Cada um deles representará um herói de conto de fadas: 2 lebres, 2 lobos, 2 ursos. Duas equipes realizarão tarefas ao mesmo tempo. Há 10 cadeiras à sua frente, cada um deve ocupar seu lugar.

1. A lebre tomará a sétima cadeira da direita.

2. O lobo é a quarta cadeira da esquerda.

3. O urso ocupa a quinta cadeira da direita.

As crianças fazem a tarefa

11 tarefa. Professor: Agora é hora último emprego.

A quinta tarefa é que sugerimos que você cozinhe compota. Precisa de 2 xícaras grandes de açúcar. mas há apenas um copo grande. Mas existem pequenas e exatamente 2 copos pequenos de açúcar entram em 1 copo grande. Agora tente medir a quantidade certa de açúcar.

Pessoal, nosso KVN acabou. Vocês são todos ótimos! Agora os resultados finais serão resumidos.

O júri resume o jogo.

Os prêmios são concedidos aos vencedores.

Irina Lisova
KVN final para o grupo sênior

As crianças sentam-se em cadeiras, divididas em 2 equipas.

Vedas: Caros rapazes, aqui ficamos para trás as aulas de matemática e desenho, modelagem e educação física, alfabetização e aplicações, e adiante - férias de verão e descanse! Parabéns, meus queridos! Todos vocês foram inteligentes, muito diligentemente engajado foram corajosos e alegres!

Este ano aprendemos

Esculpir e desenhar.

Este ano aprendemos

E cantar e dançar.

Vestir-se muito rapidamente

Lava muito bem

Com cuidado, coma rapidamente -

Nem conte tudo!

E hoje comemoramos um feriado, agora não somos mais grupo sênior. E seremos chamados de preparatórios. Seremos os mais idosos no jardim de infância!

A música soa Baba Yaga voa.

B.Ya.: Sim! Mais uma vez, sem mim, eles começaram um feriado! Ah, os maus!

Conduzindo: Caro, não se ofenda por nós. Temos um feriado hoje, estamos entrando em preparatório grupo.

B. Sim. Então, na preparação grupo reunido? E isso não é para ser! Fique mais um ano grupo sênior. Cresça, fique mais esperto, aprenda a amarrar os cadarços, depois conversamos.

apresentador: Baba Yaga, o que você é? Que ano? Muitas crianças já têm 6 anos. Não queremos mais ser grupo sênior, quero ser preparatório!

Baba Yaga: Eu não sei de nada, nunca se sabe quem quer o quê! Querer não é importante! Você tem que saber muito! Por exemplo, o que você sabe fazer?

As crianças respondem.

B. Ya .: Não acredito em uma palavra, devo verificar. Vamos organizar um KVN entre as equipes. Lide com as tarefas, que assim seja, você terá um nome orgulhoso "Preparadores", mas não, não se ofenda, você se senta grupo sênior tem um ano de idade. Bem, você está pronto?

E vamos chamar as equipes assim: Inteligente e conhecedor

1 tarefa: "Aquecimento"

1. Quantos dedos estão nas mãos?

2. Quantas temporadas?

3. Quantas partes de um dia?

4. Quantos cantos tem um quadrado?

5. Quantos olhos tem um cachorro?

6. Quantos dias há em uma semana?

7. Quando as pessoas montam casas de pássaros? (Primavera).

8. Em que época do ano as crianças pegam borboletas? (Verão);

9. Quando a lebre é branca?: (no inverno).

10. Em que época do ano ocorre o gelo? (no inverno).

11. Quando o dia é curto e a noite longa? (no inverno).

12. Quando os botões aparecem nas árvores? (Primavera).

2 tarefa "Contos de fadas"

B. Ya.: Eu nomeio um herói de conto de fadas, e você tem que me corrigir.

Vasilisa - Estúpido

Serpente - Gavrilych

Elena - Feia

Koschey - Sem Medo

Galinha - Camada

Irmã - Olga

Sivka - Murka

Princesa - Sapo

Irmão - Alyoshenka

Pipit - Tubérculo

3 tarefa: "Números Vivos"

(Este jogo envolve 10 pessoas. Cada participante pega um cartão com um número no qual estão escritos números de 1 a 10. Sob comando, ambas as equipes devem se alinhar em sequência de 1 a 10.

4 tarefa "Nomeie a palavra extra"

Ferro, prato, copo, colher

Chinelos, botas, saia, botas

Falcão, esquilo, rouxinol, corvo

Avião, helicóptero, trem, foguete

Margaridas, cravos, cogumelos de mel, dentes de leão Quadrado, retângulo, círculo, triângulo Girafa, hipopótamo, elefante, Urso polar Vaca, porco, cavalo, lebre

5 tarefa: Jogo de bola "Acontece - não acontece"

Geada no verão (não acontece, neve no inverno (acontece, geada no verão (não acontece), gelo no outono (não acontece, cai no verão (não acontece), queda de folhas na primavera (não acontece, chuva no verão (às vezes, Ano Novo no verão (não acontece, dentes de leão no inverno (não acontece, gelo no verão (não pode ser).

6 tarefa "Material escolar - brinquedos"

Os membros de 1 equipe escolhem brinquedos e 2 equipes - escola acessórios.

7 tarefa "Dê um nome à sua profissão"

Tanya adora arrumar o cabelo, quem ela quer ser...

Seryozha gosta de construir casas, ele quer se tornar ...

Masha adora brincar de escola, ela sonha em se tornar ....

Zhenya gosta de tratar as pessoas, ele quer ser ...

Ilya adora animais, gosta de tratá-los, quer se tornar ....

Olya adora brincar de loja, ela quer se tornar…

Vanya gosta de treinar animais, ele quer se tornar ....

Sasha quer voar para o espaço, ele sonha em se tornar ....

Lena gosta de tirar fotos, ela quer se tornar....

Ira adora cantar músicas, ela quer se tornar ....

B. eu: Sim, você realmente sabe e pode fazer muito. Você é bom em fazer amigos? O que seria bom amigo? Ou talvez você conheça uma música sobre amizade?

As crianças cantam uma canção "Sobre amizade"

B. Ya.: É hora de decepcionar resultados.

Crianças grupo sênior todos, sem exceção, merecem ser chamados de preparatórios!

Certificados de conclusão concedidos grupo sênior.

apresentador: Baba Yaga, nossos filhos estão indo bem o ano todo e hoje queremos entregar as melhores medalhas.

B. Sim. E eu tenho presentes para você!

O apresentador com Baba Yaga premia as crianças com medalhas e presentes.

B. Ya.: Bem, é hora de mim, eu vou testar outras crianças!

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Svetlana Sidorukova

KVN matemático

(Resumo da lição - entretenimento para grupo sênior)

Desenvolvido e conduzido por Sidorukova S. A

Alvo. Revelar o conhecimento das crianças de final de ano sobre a formação do conhecimento matemático.

Integração da região.

Conhecimento. Para consolidar a capacidade de contar até 10, organize os números em uma determinada sequência, conheça formas geométricas, faça uma imagem deles de acordo com o modelo. Melhore a capacidade de navegar no espaço em uma determinada direção.

Comunicação. Melhorar a capacidade de coordenar palavras em oferta: substantivos com numerais.

Ficção. Para formar a capacidade de ouvir contos de fadas, responder a perguntas sobre o texto, aprender a adivinhar e adivinhar enigmas, memorizá-los.

Socialização. Para aderir às normas e regras elementares geralmente aceitas de relacionamento com colegas e adultos enquanto joga KVN.

Material. Cartões de 1 a 10, flanelógrafo, envelopes com formas geométricas, flores pintadas com enigmas.

Literatura. L. V. Fomina "Desenvolvendo jogos no jardim de infância".

L.P. Stasova "Em desenvolvimento matemático jogos - aulas na instituição de ensino pré-escolar".

Educação pré-escolar №6 2002.

Progresso do entretenimento.

O anfitrião apresenta as equipes e o júri.

Saudações da equipe.

1. Viemos a esta noite para não sermos preguiçosos,

Responda perguntas, cante e divirta-se.

E para nossos rivais, nós sorrimos falando:

“Vamos lutar com você e não vamos desistir tão facilmente!”

2. E enviamos saudações calorosas aos nossos rivais

E do fundo de nossos corações queremos saber a resposta correta.

1 Competição.

O facilitador se reveza fazendo perguntas às equipes.

Vou fazer perguntas agora, não são fáceis de responder.

1. Quantas caudas têm dois burros?

2. Quantos narizes têm três gatos?

3. Quantos camundongos dois camundongos têm?

4. Quantos sóis estão no céu?

5. Quantos olhos tem uma coruja?

6. Quantas luzes tem um semáforo?

7. Quantas rodas tem o carro?

8. Quantos dias há em uma semana?

9. Quantas patas têm dois ratos?

10. Quantas pernas tem um pardal?

11. Quantas patas tem um urso?

12. Quantos chifres duas vacas têm?

2 Competição. "Você para mim - eu para você"

As equipes dão tarefas umas às outras.

1. Um ouriço foi almoçar na floresta e encontrou cogumelos.

Dois sob a bétula, um perto do álamo.

Quantos estarão em uma cesta de vime?

2. Bem, quantos de todos os caras andam na montanha

Três pessoas sentadas em trenós, uma espera?

3. As maçãs do jardim estão maduras, conseguimos prová-las

Cinco volumosos corados, três com azedume,

Quantos?

4. Cinco caras jogavam futebol, um era chamado de casa

Ele olha pela janela, conta quantos deles estão jogando agora?

3 competição de capitães.

Baba Yaga entra correndo, ela tem dois envelopes, pede aos caras que a ajudem.

O anfitrião lê as cartas.

De Lisa: -Sou uma raposa alegre, uma vespa agarrou meu rabo,

Coitado, eu estava girando tanto que me despedacei!

Três pegas perto do toco começaram a me empilhar

Uma disputa eclodiu entre eles, acabou - um agárico!

De Ganso: - Sou um ganso branco alegre, não tenho medo de nada!

Mas ontem eu caí de um solavanco, quebrado em pedaços

Um guaxinim me pegou, acabou sendo um navio a vapor.

Ajuda! Ajuda! Coloque-me em pedaços!

No flanelógrafo, os capitães expõem figuras de uma raposa e um ganso de formas geométricas, que é mais rápido.

4 Competição "Números Inteligentes"

O anfitrião distribui números de 1 a 10, cada equipe tem cartas de sua própria cor. Enquanto a música toca, as crianças andam pelo salão, assim que a música para, as equipes alinham uma série de números de 1 a 10, quem é mais rápido e correto.

5 Competição "Fadas"

Baba Yaga faz perguntas às crianças dos contos de fadas.

1 Quantos animais o pão encontrou na floresta? (4)

2 Quantas pessoas puxaram o nabo? (3)

3 No título de quais contos de fadas, o número 3 é encontrado?

("Três porcos", "Três Ursos", "Três Homens Gordos")

4 No título de quais contos de fadas se encontra o número 7?

("O lobo e os sete cabritos", "Branca de Neve e os Sete Anões", "O Conto da Princesa e os Sete Bogatyrs")

5 Quantos ovos de ouro a galinha Ryaba pôs? (1) .

6. Quantos animais arrancaram o nabo? (3) .

baba yaga: - Muito bem pessoal, vocês conhecem bem os contos de fadas, e agora eu tenho que ir, antes

novos encontros!

6 Competição "Enigmas"

Há flores no chão, algumas delas lado reverso enigmas escritos. O apresentador dá uma tarefa de orientação no espaço, se as crianças encontrarem corretamente, então há um enigma na flor, eu li, as crianças adivinham, se encontrarem corretamente e adivinharem, ganham dois pontos.

1. Duas barrigas, quatro orelhas. (travesseiro)

2. Dois irmãos, moram do outro lado da rua, não se veem. (olhos)

3. Que cinco caras estão sentados em um fogão de malha para não congelar. (luva)

4. Duas pontas, duas argolas e cravos no meio. (tesouras)

Isso foi última competição. O júri conta os pontos e anuncia os resultados. Amizade conquistada, todos os caras recebem prêmios.

KVN matemático no grupo sênior sobre o tema: "Fortaleza do Conhecimento"

Descrição: KVN é projetado para crianças do grupo mais velho, em que as aulas são ministradas usando
Bastões de Kuizener, blocos de Gyenes, cartões perfurados com conteúdo matemático e mais aulas sobre "crescimento de árvores" usando formas geométricas.
Alvo: Criar condições para consolidar e melhorar os conhecimentos, competências e habilidades das crianças adquiridas nas aulas do FEMP;
Tarefas:
1. Desenvolver a atividade cognitiva das crianças;
2. Promover o desenvolvimento de desenvoltura, engenhosidade, assistência mútua.
3. Educar as crianças para o propósito, a perseverança, o desejo de pensar, de buscar soluções;
4. Cultive o interesse pela matemática.
Métodos e técnicas: Jogo, contação de histórias, exibição, explicação, ajuda, incentivo.
Materiais e equipamentos: Chaves douradas, um caixão, cartões de diagramas, bastões de Kuizener, cartazes de tarefas "Crescimento de Árvores" com um conjunto de formas geométricas para eles, cartões perfurados "Casas de Números", blocos de Gyenes, cartões de números, moedas de chocolate.
Personagens: A equipe Alegre, a equipe Desenvolvida, o líder, o Ancião, as meninas realizando a dança do fogo.
Trabalhando com heróis: Participação de convidados em KVN como heróis, como júri.
Trabalho preliminar: A escolha dos membros da equipe, a escolha de um nome e lema, a confecção de um emblema, a repetição: enigmas de conteúdo matemático, formas geométricas, resolução de exemplos, exercícios com bastões de Kuizener, blocos de Gyenes, problemas lógicos.
Regras do jogo: A animação acontece em um salão decorado de acordo com o tema. As crianças são pré-divididas em duas equipes de 6 pessoas cada. Os capitães foram escolhidos, o nome das equipes e o lema foram escolhidos. As equipes serão oferecidas tarefas de dificuldade variada. Você precisa concluir as tarefas apenas ao sinal do líder. Para cada tarefa concluída corretamente, a equipe recebe uma "Chave Dourada". No final do jogo, o Ancião resume e anuncia o vencedor. Prêmios da equipe.

Progresso do jogo:

As crianças entram no salão ao som da música, que se dividem em equipes e sentam em cadeiras. Neste momento, a imagem da fortaleza aparece na tela.
Educador: Hoje todos vocês se reuniram para uma celebração de coragem, desenvoltura e engenhosidade - KVN. O que é KVN? (jogo alegre e engenhoso).
Educador: Hoje chegamos à "Fortaleza do Conhecimento" em duas equipes.
Apresento a vocês as equipes. A primeira equipe é "Funny", a segunda equipe é "Resourceful". Vamos todos saudar os alegres e engenhosos! (representa os capitães de equipe).
Educador: Cada equipe tem seu próprio grupo de apoio - estes são os espectadores. Se a equipe tiver dificuldade em responder ao concluir as tarefas, o grupo de suporte poderá ajudar a ganhar pontos para sua equipe. A competição será avaliada pelo sábio Ancião e ilustres convidados pelo número de chaves pontuadas por cada equipe.
Um velho entra no salão ao som da música.
Mais velho: Olá, pessoal. Tenho o prazer de recebê-lo na fortaleza do conhecimento. As tarefas serão difíceis, mas interessantes. Para cada resposta correta, você receberá uma Chave de Ouro. No final do jogo, um prêmio espera por você - está no baú. Você pode abri-lo com duas chaves grandes. Mas você só pode trocar essas chaves por seis chaves pequenas. Agora eu quero testar como você pode resolver enigmas.
Primeira tarefa: Enigmas:
Enigmas para a equipe Alegre:
1. Não um arbusto, mas com folhas, não uma camisa, mas costurada, não uma pessoa, mas conta.
(livro)
2. Sem braços, sem pernas, mas o portão se abre.
(vento)
Enigmas para a equipe de recursos:
1. Flui, flui, não flui, corre, corre, não esgota.
(rio)
2. Sem braços, sem pernas, e se constrói pontes sobre o rio.
(congelando)
Mais velho: Bem feito! Para enigmas adivinhados corretamente, eu o recompenso com as primeiras chaves de ouro (entrega as chaves aos capitães de equipe).
Boa sorte para você! Não se esqueça do provérbio: "Um por todos, todos por um". Repita este provérbio depois de mim. Eu estarei esperando por você com as chaves.
Ele sai e se senta em uma cadeira.
Educador: Bem, vamos seguir em frente.
Segunda tarefa: Jogo "Construa uma escada e conserte degraus quebrados com bastões coloridos e uma amostra"
(Qual equipe é mais rápida, essa equipe recebe a chave de ouro).
Cada criança recebe uma folha com a imagem de uma escada.

E uma amostra aparece no quadro, segundo a qual você precisa restaurar a escada

E agora vou fazer mais duas perguntas a cada equipe:
Perguntas para a equipe Cheerful:
1. Qual é a cor do segundo bastão? Contamos de cima para baixo. (rosa)
2. Qual vara está entre bordô e laranja? (9)
Perguntas para a equipe de recursos
1. Qual bastão representa o número sete? Contamos de cima para baixo. (Preto)
2. Entre quais varetas está a vareta amarela? (vermelho e roxo).
Terceira tarefa: Para que a fortaleza não seja chata e sem graça, cada equipe precisa plantar flores incomuns nos canteiros de flores. O jogo "Assente flores incomuns" (aros coloridos de canteiros de flores, blocos de flores de Gyenes).
Atribuição para a equipe "Engraçado":
Coloque todas as peças vermelhas no aro amarelo. Coloque todas as formas retangulares no aro verde.

Atribuição para a equipe de recursos:
Coloque todas as peças azuis no aro amarelo. Coloque todos os triangulares no aro verde.
(Para esta competição, ambas as equipes recebem uma chave)

Quarta tarefa: O jogo "Vamos cultivar árvores geométricas".
Gente você tem que crescer árvores incomuns onde crescem as formas geométricas: quadrados, triângulos e retângulos. Você concluirá a tarefa como um grupo usando um modelo, seu diagrama e formas.
(Para esta competição, ambas as equipes ganham chaves de ouro).
Atribuição para a equipe "Engraçado"

Atribuição à equipe "Resourceful"

Respostas:
1.

2.

Quinta tarefa: Jogo com cartões perfurados "Casas de número" (composição de um número)
Escreva o número que falta na caixa da casa.
Aproxime-se das mesas nas quais há casas, pedaços de papel e lápis. Cada participante de sua equipe colocará um pedaço de papel embaixo da casa e digitará o número que falta na janela da casa.
(A professora pede às crianças da equipa. Nesta competição, ambas as equipas ganham e ganham as chaves).
Casas para a equipe "Feliz":

Respostas: 1,3,1,1,2,7
Casas para a equipe "Resourceful"

Respostas: 6,3,2,3,1,1
Jogo - lanche "Panqueca Quente"(conduzido pelo Ancião)
Crianças em círculo, o Ancião pronuncia as palavras: “mergulhamos uma panqueca quente em creme azedo...” com movimentos e força diferente votos para cada palavra.
Sexta tarefa:: O jogo "Nomeie os vizinhos do número"
O professor mostra os números de 1 a 10, e as crianças devem nomear o número anterior e o seguinte. A equipe que se saiu melhor vence.
Tarefa de apresentação.
Sétima tarefa: Um jogo de muito para pouco. Competição de capitães.
O professor mostra as figuras e os capitães chamam o que é mostrado por sua vez no singular e no plural. Chaves ganham ambas as equipes.
Equipe "Funny": fotos de uma banana, uma cadeira, uma mesa
Respostas: (banana-bananas, cadeiras-cadeiras, mesas-mesas)
Equipe "Resourceful": fotos de uma árvore de Natal, um livro, uma laranja
Respostas: (árvores-árvores, laranjeiras, livros-livros)
Após a sétima tarefa com as crianças, a professora conta o número de chaves para cada equipe. Se não houver chaves suficientes para a equipe, o grupo de suporte - convidados ajudam a ganhar mais chaves.
1. O que tem um triângulo? (cantos)
2. Quais linhas você conhece? (em linha reta, quebrada)
Os capitães de equipe trocam seis chaves douradas por uma grande chave dourada, e o professor se oferece para ir ao Ancião
Mais velho: Você jogou muito bem, então conseguiu derrotar a fortaleza do Conhecimento. E agora vamos abrir o baú com essas chaves, e você verá o prêmio. O fogo da vitória se acendeu no caixão. Dança "Fogo"
(Há moedas de ouro no caixão. O ancião distribui moedas para as crianças).
Bem feito! Você ganhou porque foi amigável, alegre, engenhoso no jogo e não deixou seus amigos em apuros. Ganhou um prêmio. Mas não se esqueça do provérbio "Não tenha cem rublos, mas tenha cem amigos".
eu e em Próximo ano Eu vou esperar por você na Fortaleza do Conhecimento, só que com mais dificuldade e tarefas interessantes, pois você irá para grupo preparatório Jardim da infância. Vejo você em breve.