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O curso em vídeo "Get an A" inclui todos os tópicos necessários para um sucesso passando no exame em matemática para 60-65 pontos. Completamente todas as tarefas 1-13 exame de perfil matemática. Também adequado para passar o Basic USE em matemática. Se você quer passar no exame com 90-100 pontos, você precisa resolver a parte 1 em 30 minutos e sem erros!

Curso de preparação para o exame do 10º ao 11º ano, bem como para professores. Tudo o que você precisa para resolver a parte 1 do exame de matemática (os primeiros 12 problemas) e o problema 13 (trigonometria). E isso são mais de 70 pontos no Exame Estadual Unificado, e nem um estudante de cem pontos nem um humanista podem prescindir deles.

Toda a teoria necessária. Maneiras Rápidas soluções, armadilhas e segredos do exame. Todas as tarefas relevantes da parte 1 das tarefas do Banco de FIPI foram analisadas. O curso está em total conformidade com os requisitos do USE-2018.

O curso contém 5 grandes tópicos, 2,5 horas cada. Cada tópico é dado do zero, de forma simples e clara.

Centenas de tarefas de exame. Problemas de texto e teoria das probabilidades. Algoritmos de resolução de problemas simples e fáceis de lembrar. Geometria. Teoria, material de referência, análise de todos os tipos de tarefas de USE. Estereometria. Truques astutos para resolver, dicas úteis, desenvolvimento da imaginação espacial. Trigonometria do zero - à tarefa 13. Compreender em vez de estudar. Explicação visual de conceitos complexos. Álgebra. Raízes, potências e logaritmos, função e derivada. Base para solução Tarefas desafiantes 2 partes do exame.

É simplesmente impossível inserir o orçamento em universidade de prestígio a especialidades populares como economia, direito, segurança informática, etc. A maioria das pessoas simplesmente não pode pagar a educação paga - apenas algumas podem pagar a partir de 100 mil rublos por ano.

Em que programa escolar, na maioria dos casos, não inclui incorporado em USE tópicos. Sim, e a maioria professores de escola incapaz de dar ao aluno o nível necessário para obter pontuações altas. Muitas vezes você pode ouvir de alunos sobre reescrever livros didáticos em vez de ensino competente, resolvendo nas aulas não todos os exemplos que eles precisam, o pequeno número de aulas que eles precisam.

O que o aluno e os pais devem fazer neste caso? A maioria dos pais tenta encontrar um professor profissional para seu filho na disciplina exigida, o que, em princípio, é correto, especialmente se você cursa disciplinas como matemática e física. A preparação para essas disciplinas é extremamente difícil: para passar em matemática, você precisa resolver um grande número de questões. várias opções tarefas, em física - conhecer todas as leis, fórmulas necessárias e ser capaz de aplicá-las.

O princípio de passar no exame em ciência da computação é fundamentalmente diferente de passar nas disciplinas mencionadas acima. Em primeiro lugar, a maioria das tarefas são típicas e, para completá-las, você não precisa resolver centenas de opções diferentes. Em segundo lugar, algumas das tarefas são projetadas para a capacidade de pensar logicamente. Muitos alunos, quando fazem um teste de ciência da computação pela primeira vez, ficam sinceramente surpresos com o fato de as tarefas parecerem quebra-cabeças e começam a resolvê-las em seu tempo livre apenas por interesse.

Aqui você precisa entender que algumas tarefas são extremamente difíceis e exigirão que o aluno faça todos os esforços não apenas para resolvê-las, mas até mesmo para entender o que eles geralmente querem dele. No entanto, para obter pontuação de aprovação(40 pontos em 2013) você só precisa trabalhar em tarefas por algumas horas. E isso com uma base de conhecimento quase nula sobre o assunto.

USE atribuições A informática pode ser dividida em vários blocos principais:

1. Programação. Tradicionalmente, a seção mais difícil do exame. O problema é que na maioria das escolas secundárias, os professores dão um nível mínimo de programação, ou até mesmo ignoram completamente este tópico. E o aluno simplesmente não consegue entender os princípios básicos do programa. No entanto, na Internet moderna há uma enorme quantidade de materiais de referência escritos em uma linguagem compreensível para o aluno. E ainda, para estudar este tema, é altamente desejável contratar um tutor, pelo menos para obter conhecimentos básicos.
2. Lógicas. A segunda parte mais difícil do exame. Para completar a maioria das tarefas, você precisa resolver uma equação lógica ou sistema, ser capaz de trabalhar com conjuntos.
3. A quantidade de informação. O que poderia ser mais fácil do que contar o número de bytes em documento de texto? Dado o número de caracteres neste documento e o tamanho de cada caractere.
4. Planilhas. Aqui você precisa conhecer as funções matemáticas básicas do programa MS EXCEL e o princípio de endereçamento de células em uma tabela. O Excel é instalado pela maioria das pessoas com o pacote Microsoft Office, e resolver tarefas em casa não é difícil.
5. Trabalhando com sistemas numéricos. Aqui você precisará se lembrar do ensino fundamental: a capacidade de dividir com resto e resolver exemplos em uma coluna, porque. É proibido o uso de calculadora no exame.
6. Várias tarefas para pensar, lógica, contagem.

Claro, com o devido desejo, é bem possível se preparar para o exame por conta própria e marcar de 60 a 80 pontos, mas é altamente desejável encontrar um tutor ou, em casos extremos, apenas uma pessoa que entenda de ciência da computação, que pode apontar erros e sugerir a solução certa. É suficiente vir a essa pessoa uma vez por semana ou duas com tarefas escritas nas quais surgiram problemas. E, claro, use ativamente a Internet - em fóruns de programação, em nas redes sociais, em sites temáticos um grande número de várias tarefas com uma solução detalhada.

Lada Esakova

Quando um aluno da 11ª série começa a se preparar para o exame em ciência da computação, como regra, ele se prepara do zero. Essa é uma das diferenças entre o exame em ciência da computação e os exames em outras disciplinas.

Em matemática, o conhecimento de um estudante do ensino médio definitivamente não é zero. Em russo, ainda mais.

Mas na ciência da computação, a situação é muito mais complicada. O que se estuda na escola em sala de aula nada tem a ver com o programa de preparação para o exame de informática.

Qual é o USO em Informática?

Ao controle USE teste em ciência da computação contém 27 tarefas, que estão entre as mais tópicos diferentes. Estes são sistemas numéricos, isso é álgebra booleana, algorítmica, isso é programação, modelagem, elementos da teoria dos grafos.

O USE em Informática abrange uma gama muito ampla de informações. É claro que o exame precisará apenas do básico, mas esses são os fundamentos de tópicos importantes e modernos.

Preparar-se do zero para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação implica que o aluno não estudou nenhum desses tópicos na escola. Geralmente é!

Por exemplo, um tópico como álgebra booleana, ou álgebra da lógica, é incluído no exame de ciência da computação. Mas não é estudado nas escolas, mesmo nas especializadas. Ela não está nem no curso de ciência da computação da escola, nem no curso de matemática. O aluno não tem noção!

E, portanto, quase nenhum dos alunos resolve o famoso problema de sistemas de equações lógicas. Essa tarefa no Exame Estadual Unificado em Informática é a de número 23. Digamos mais - os professores muitas vezes recomendam que os alunos do ensino médio não tentem resolver esse problema de forma alguma, e nem olhem para ele, para não perder tempo.

Isso significa que a tarefa 23 do Exame Estadual Unificado em Informática não foi resolvida? Claro que não! Nossos alunos o resolvem regularmente todos os anos. Em nosso curso de preparação para o Exame Estadual Unificado em Informática, de diversos tópicos, levamos apenas o necessário para o exame. E prestamos a máxima atenção a essas tarefas.

Por que a escola não se prepara para o exame em ciência da computação?

Isso se deve ao fato de que a ciência da computação não é uma disciplina obrigatória. O Ministério da Educação não fornece quaisquer padrões e programas. Portanto, os professores das aulas de ciência da computação dão aos alunos um material completamente diferente - quem pode fazer o quê. Além disso, em algumas escolas não há aulas de informática.

O que os alunos do ensino médio costumam fazer nas aulas de ciência da computação? Eles jogam jogos de tiro?

Felizmente, na escola, nas aulas de ciência da computação, os alunos ainda estão envolvidos não em bobagens, mas bastante coisas úteis. Por exemplo, eles estudam Word e Escel. Na vida, isso será útil, mas, infelizmente, é absolutamente inútil para passar no exame.

Além disso, os caras estudam Word em um nível sério, e alguns até passam em exames de layout de computador e recebem um certificado de tipógrafo. Algumas escolas ensinam modelagem 3D. Muitas escolas oferecem web design. Este é um tópico maravilhoso, útil no futuro, mas não tem absolutamente nada a ver com o exame! E chegando aos nossos cursos, o aluno realmente se prepara para o exame de informática do zero.

Uma situação semelhante é com alunos do ensino médio de liceus especializados. Os liceus de perfil forte ensinam honestamente programação em aulas de informática. Os caras saem de lá como bons programadores. Mas afinal, no USE em ciência da computação, apenas 5 tarefas estão de alguma forma relacionadas à programação, e delas exatamente uma tarefa na versão USE é dedicada a escrever um programa! O resultado é um máximo de 6 tarefas para o exame em ciência da computação.

Quanto tempo leva para se preparar para o exame em ciência da computação do zero?

Há boas notícias! Você pode se preparar para o exame em ciência da computação do zero em um ano. Não é fácil, mas é possível, e nossos alunos provam isso todos os anos. O curso de preparação para o exame de informática não é muito grande. Você pode fazer cursos uma vez por semana durante 2 horas. Claro, você precisa fazer sua lição de casa ativamente.

Mas há uma emenda. Se um aluno nunca fez programação antes da 11ª série, dificilmente é possível dominar totalmente a programação em um ano. Portanto, a tarefa nº 27 da variante USE em ciência da computação permanecerá sem solução. Ela é a mais difícil.

É especialmente difícil se preparar para o exame em ciência da computação do zero para aqueles alunos que nunca estiveram familiarizados com programação e não sabem o que é. Esta área é bastante específica, portanto, o treinamento de programação precisa ter muito tempo e resolver um grande número de tarefas.

Em nossos cursos, nos certificamos de analisar todas as tarefas típicas de programação. E nem uma vez durante o exame o problema de programação foi uma surpresa para nossos alunos - eles foram todos resolvidos durante os cursos. E apenas a tarefa 27 fica de fora para quem não fez programação alguma até o 11º ano.

Chegando aos nossos cursos de informática, alunos e pais às vezes se surpreendem, não vendo em Sala de aula computadores. Eles acham que desde que vieram se preparar para o exame de informática, então deveria haver computadores nas mesas. Mas eles não são! Até que ponto é necessário ter laptops e computadores ao se preparar para o exame em ciência da computação?

Esta é uma característica do exame em ciência da computação. Não haverá computador para o exame! E sim, será necessário resolver tarefas com caneta em uma folha de papel, pois é nesse formato que agora está ocorrendo o Exame Estadual Unificado em Informática. isto problema real para quem vende.

Mesmo alunos do ensino médio de liceus especializados, que são bons em programação, podem ser impotentes no exame de ciência da computação. Eles, é claro, programam em computadores, ou seja, em um ambiente especial. Mas o que acontece quando não há computador? E não apenas crianças em idade escolar - até programadores profissionais com grande dificuldade podem escrever um programa no papel. Portanto, estamos nos preparando para um formato tão complexo imediatamente. Nós deliberadamente não usamos computadores e laptops quando nos preparamos para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação - de acordo com a regra "É difícil aprender, fácil de lutar".

Há vários anos, há rumores de que o Exame Estadual Unificado em ciência da computação será transferido para um formulário de computador. Eles prometeram fazer isso em 2017, mas não o fizeram. Será que vão fazer isso em 2018? Nós não sabemos ainda. Se esse formato de exame for introduzido, será muito mais fácil se preparar para o exame em ciência da computação do zero.

Então, um ano de preparação ativa para o exame em ciência da computação do zero, e seu resultado é 26 tarefas de 27 possíveis. E se você estiver pelo menos um pouco familiarizado com programação, então todos os 27 de 27. Desejamos que você obtenha esse resultado no exame!

E mais uma vez recomendo para a elaboração de material teórico e meu livro "Informática. Curso de preparação do autor para o exame " onde se dá a prática da resolução de problemas.

Conte aos seus amigos!

Qual linguagem de programação escolher, quais tarefas focar e como alocar o tempo no exame

Ensina ciência da computação em Foxford.

Diferentes universidades exigem diferentes exames de admissão nas áreas de TI. Em algum lugar você precisa levar física, em algum lugar - ciência da computação. Cabe a você decidir para qual exame se preparar, mas deve-se ter em mente que a competição para as especialidades onde a física deve ser cursada geralmente é menor do que nas especialidades onde é exigido o Exame Estadual Unificado em ciência da computação, ou seja, a probabilidade de entrar "pela física" é maior.

Por que então fazer o exame em ciência da computação?

• É mais rápido e fácil se preparar para isso do que para a física.
• Você poderá escolher entre mais especialidades.
• Será mais fácil para você estudar na especialidade escolhida.

O que você precisa saber sobre o exame em ciência da computação

O exame em ciência da computação consiste em duas partes. Na primeira parte há 23 problemas com uma resposta curta, na segunda - 4 problemas com uma resposta detalhada. Há 12 tarefas na primeira parte do exame nível básico, 10 missões avançadas e 1 missão alto nível. Na segunda parte - 1 tarefa de nível aumentado e 3 - alto.

Resolver problemas da primeira parte permite que você marque 23 pontos primários - um ponto para a tarefa concluída. Resolver problemas na segunda parte adiciona 12 pontos primários (3, 2, 3 e 4 pontos para cada problema, respectivamente). Assim, o máximo de pontos primários que podem ser obtidos para resolver todas as tarefas é 35.

As pontuações primárias são convertidas em pontuações de teste, que são USE resultado. 35 pontos primários = 100 pontos de teste por exame. Ao mesmo tempo, mais pontos de teste são concedidos para resolver problemas da segunda parte do exame do que para respostas aos problemas da primeira parte. Cada pontuação primária obtida para o segundo parte do exame, lhe dará 3 ou 4 notas de teste, para um total de cerca de 40 notas finais para o exame.

Isso significa que em realização do exame em informática deve ser dada Atenção especial resolvendo problemas com uma resposta detalhada: No. 24, 25, 26 e 27. Sua conclusão bem-sucedida permitirá que você marque mais pontos finais. Mas o preço de um erro durante sua implementação é maior - a perda de cada pontuação primária é preocupante com o fato de você não passar na competição, porque 3-4 pontuações finais para o Exame Estadual Unificado com alta concorrência em especialidades de TI podem se tornar decisivo.

Como se preparar para resolver problemas desde a primeira parte

• Preste atenção especial às tarefas nº 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. São essas tarefas, de acordo com a análise dos resultados dos anos anteriores, que são especialmente difíceis. Dificuldades na resolução desses problemas são vivenciadas não apenas por quem tem nota geral baixa no Exame Estadual Unificado de Informática, mas também por “bons alunos” e “excelentes alunos”.
• Aprenda de cor a tabela de potências do número 2.
• Lembre-se de que Kbytes em tarefas significa kibibytes, não kilobytes. 1 quibibyte = 1024 bytes. Isso ajudará a evitar erros de cálculo.
• estude com atenção Opções de USO anos anteriores. O exame de ciência da computação é um dos mais estáveis, o que significa que você pode usar com segurança as opções de USE nos últimos 3-4 anos para preparação.
• Conheça as diferentes opções de atribuições de redação. Lembre-se de que uma pequena alteração na redação sempre levará a resultados piores nos exames.
• Leia o enunciado do problema com atenção. A maioria dos erros na conclusão de tarefas é devido a um mal-entendido da condição.
• Aprenda a verificar independentemente as tarefas concluídas e encontrar erros nas respostas.

O que você precisa saber sobre resolução de problemas com uma resposta detalhada

24 tarefa - para encontrar o erro

25 tarefa requer um programa simples

26 tarefa - na teoria dos jogos

27 tarefa - é necessário programar um programa complexo

O problema 27 é a principal dificuldade do exame. Só é decidido60-70% escrevendo o exame em informática. Sua peculiaridade reside no fato de que é impossível se preparar para isso com antecedência. Todos os anos, o exame é apresentado em princípio nova tarefa. Ao resolver o problema nº 27, nem um único erro semântico deve ser cometido.

Como calcular o tempo de prova

Seja guiado pelos dados fornecidos na especificação de materiais de medição de controle para realizando o exame em informática. Indica o tempo aproximado alocado para completar as tarefas da primeira e segunda partes do exame.

O exame em ciência da computação dura 235 minutos

Destes, 90 minutos são destinados à resolução de problemas da primeira parte. Em média, cada tarefa da primeira parte leva de 3 a 5 minutos. Leva 10 minutos para resolver o problema #23.

Faltam 145 minutos para resolver as tarefas da segunda parte do exame, enquanto a resolução da última tarefa nº 27 levará pelo menos 55 minutos. Esses cálculos foram feitos pelos especialistas do Instituto Federal de Medidas Pedagógicas e são baseados em resultados de exames de anos anteriores, por isso devem ser levados a sério e usados ​​como guia para o exame.

Linguagens de programação - qual escolher

1. BÁSICO.É uma língua ultrapassada e, embora ainda seja ensinada nas escolas, não adianta perder tempo aprendendo.
2. Linguagem de programação algorítmica escolar. Ele é projetado especificamente para o aprendizado precoce da programação, é conveniente para dominar os algoritmos iniciais, mas quase não contém profundidade, não há onde desenvolver nele.
3. Pascal. Ainda é uma das linguagens de programação mais comuns para ensino em escolas e universidades, mas suas capacidades também são muito limitadas. Pascal é bastante adequado como linguagem para escrever o exame.
4. C++. linguagem universal, uma das linguagens de programação mais rápidas. É difícil aprender com isso, mas em aplicação prática suas possibilidades são muito amplas.
5. Pitão. É fácil aprender em um nível elementar, a única coisa necessária é o conhecimento da lingua inglesa. Ao mesmo tempo, com um estudo aprofundado, Python oferece ao programador não menos oportunidades do que C++. Tendo começado a aprender Python na escola, você continuará a usá-lo no futuro, não precisará reaprender outra linguagem para alcançar novos horizontes na programação. Para passar no exame, basta conhecer "Python" em um nível básico.

Bom saber

• Trabalhos em ciência da computação são avaliados por dois especialistas. Se os resultados da avaliação pericial diferirem em 1 ponto, o mais alto dos dois pontos é atribuído. Se a discrepância for de 2 pontos ou mais, o trabalho é verificado novamente por um terceiro especialista.
• Um site útil para se preparar para o exame em ciência da computação -