Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

நாஸ்தியாவின் கதைக்கு இரவு தங்குமிடங்களின் வெவ்வேறு அணுகுமுறைகள் நாடகத்தின் முக்கிய மோதலை எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன?

கீழே உள்ள உரைப் பகுதியைப் படித்து, B1-B7 பணிகளை முடிக்கவும்; C1-C2.

"வேஸ்ட்லேண்ட்" என்பது முற்றத்தில் பல்வேறு குப்பைகள் நிறைந்து களைகள் வளர்ந்துள்ளது. அதன் பின்புறம் உயரமான செங்கல் தீச்சுவர் உள்ளது. அது வானத்தை மூடுகிறது. அதன் அருகே எல்டர்பெர்ரி புதர்கள் உள்ளன. வலதுபுறம் ஒரு இருண்ட, சில வகையான வெளிப்புறக் கட்டிடத்தின் சுவர் உள்ளது: ஒரு கொட்டகை அல்லது நிலையானது. இடதுபுறத்தில் சாம்பல் சுவர் உள்ளது, இது கோஸ்டிலெவ்ஸின் அறை வீடு அமைந்துள்ள வீட்டின் பிளாஸ்டரின் எச்சங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும். இது சாய்வாக நிற்கிறது, அதனால் அதன் பின்புற மூலை கிட்டத்தட்ட காலியான இடத்தின் நடுவில் உள்ளது. அதற்கும் சிவப்பு சுவருக்கும் இடையில் ஒரு குறுகிய பாதை உள்ளது. சாம்பல் சுவரில் இரண்டு ஜன்னல்கள் உள்ளன: ஒன்று தரை மட்டத்தில் உள்ளது, மற்றொன்று இரண்டு அர்ஷின்கள் அதிகமாகவும் ஃபயர்வாலுக்கு நெருக்கமாகவும் உள்ளது. இந்த சுவருக்கு அருகில் ஒரு ஸ்லெட்ஜ் அதன் ரன்னர்ஸ் அப் மற்றும் நான்கு அர்ஷின்கள் நீளமுள்ள ஒரு மரத்தடியுடன் உள்ளது. வலதுபுறம், சுவருக்கு அருகில், பழைய பலகைகள் மற்றும் விட்டங்களின் குவியல் உள்ளது. மாலை, சூரியன் மறைகிறது, ஃபயர்வாலை சிவப்பு நிற ஒளியால் ஒளிரச் செய்கிறது. இது வசந்த காலத்தின் துவக்கம், பனி சமீபத்தில் உருகிவிட்டது. கருப்பு எல்டர்பெர்ரி கிளைகள் இன்னும் மொட்டுகள் இல்லாமல் உள்ளன. நடாஷாவும் நாஸ்தியாவும் ஒரு மரக்கட்டையில் ஒருவருக்கொருவர் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். விறகுகளில் லூகா மற்றும் பரோன் உள்ளனர். உண்ணி வலது சுவரின் அருகே ஒரு மரக் குவியலில் உள்ளது. தரைக்கு அருகிலுள்ள ஜன்னலில் பப்னோவின் முகம்.

நாஸ்தியா (கண்களை மூடிக்கொண்டு, வார்த்தைகளின் தாளத்திற்கு தலையை அசைத்து, அவர் மெல்லிய குரலில் கூறுகிறார்). எனவே நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டபடி அவர் இரவில் தோட்டத்திற்கு, கெஸெபோவுக்கு வருகிறார் ... நான் அவருக்காக நீண்ட நேரம் காத்திருந்தேன், பயத்துடனும் துக்கத்துடனும் நடுங்கினேன். அவனும் முழுவதுமாக அதிர்ந்து சுண்ணாம்பு போல் வெண்மையாக இருக்கிறான், அவன் கைகளில் இடது கை...

நடாஷா (விதைகளை கசக்குகிறது). பார்! வெளிப்படையாக, அவர்கள் சொல்வது உண்மைதான்: மாணவர்கள் அவநம்பிக்கை...

நாஸ்தியா. மேலும் அவர் ஒரு பயங்கரமான குரலில் என்னிடம் கூறுகிறார்: "என் விலைமதிப்பற்ற அன்பு ..."

பப்னோவ்.

ஹோ-ஹோ! விலைமதிப்பற்ற?

நாஸ்தியா. "அன்பே," அவர் கூறுகிறார், "என் அன்பே!" என் பெற்றோர், நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்வதற்கு சம்மதம் தெரிவிக்காதே... உன்னை காதலித்ததற்காக என்னை என்றென்றும் சபிப்பேன் என்று மிரட்டுகிறார்கள். சரி, நான் கட்டாயம், அதனால் நான் என் உயிரை எடுக்க வேண்டும் என்று அவர் கூறுகிறார்...” மேலும் அவரது இடது கை பெரியது மற்றும் பத்து தோட்டாக்கள் ஏற்றப்பட்டது ... “பிரியாவிடை,” அவர் கூறுகிறார், என் இதயத்தின் அன்பான நண்பரே! "நான் என் மனதை மாற்றமுடியாமல் தீர்மானித்தேன்... நீ இல்லாமல் என்னால் வாழ முடியாது." நான் அவருக்கு பதிலளித்தேன்: "என் மறக்க முடியாத நண்பர்... ரவுல்..."

பப்னோவ் (ஆச்சரியம்). என்ன-ஓ? எப்படி? கிரால்?

பரோன் (சிரிக்கிறார்). நாஸ்தியா! ஆனால்... எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கடைசியாக காஸ்டன் இருந்தது!

நாஸ்தியா (மேலே குதித்தல்). வாயை மூடு... துரதிஷ்டசாலிகளே! அட... தெருநாய்கள்! முடியுமா... புரிந்து கொள்ள முடியுமா... அன்பா? உண்மையான காதல்? எனக்கு அது இருந்தது... உண்மை! (பரோனுக்கு.)நீ! முக்கியமில்லாதவன்!.. நீ படித்தவன்... என்கிறாய் - காபி குடித்துக்கொண்டே...

லூக்கா. மற்றும் நீங்கள் - ஒரு நிமிடம்! தலையிடாதே! நபரை மதிக்கவும்... வார்த்தை முக்கியமல்ல, ஆனால் அந்த வார்த்தை ஏன் சொல்லப்படுகிறது? - அது தான்! சொல்லு, பெண்ணே, ஒன்றுமில்லை!

பப்னோவ்.

நிறம், காகம், இறகுகள்... மேலே செல்லுங்கள்!

நாஸ்தியா நடாஷா.அவங்க சொல்றதைக் கேக்காதே... அவை என்ன? அவர்கள் பொறாமையால்... தங்களைப் பற்றிச் சொல்ல எதுவும் இல்லை... (மீண்டும் அமர்ந்து). எனக்கு இனி வேண்டாம்! நான் சொல்ல மாட்டேன்... நம்பவில்லை என்றால்... சிரித்தால்... (திடீரென, அவரது பேச்சில் குறுக்கிட்டு, அவர் பல வினாடிகள் அமைதியாக இருக்கிறார், மீண்டும் கண்களை மூடிக்கொண்டு, சூடாகவும் சத்தமாகவும் தொடர்கிறார், தனது பேச்சின் போது கையை அசைத்து, தொலைதூர இசையைக் கேட்பது போல்.)

நடாஷா அதனால் - நான் அவருக்கு பதிலளிக்கிறேன்: “என் வாழ்க்கையின் மகிழ்ச்சி! நீ என் தெளிவான மாதம்! மேலும் நீங்கள் இல்லாத உலகில் நான் வாழ்வது முற்றிலும் சாத்தியமற்றது ... ஏனென்றால் நான் உன்னை வெறித்தனமாக நேசிக்கிறேன், என் இதயம் என் மார்பில் துடிக்கும் வரை உன்னை நேசிப்பேன்! ஆனால், நான் சொல்கிறேன், உங்கள் இளம் வாழ்க்கையை நீங்களே இழக்காதீர்கள் ... உங்கள் அன்பான பெற்றோருக்கு இது எப்படித் தேவை, யாருக்காக நீங்கள் அவர்களின் மகிழ்ச்சி எல்லாம் ... என்னை விட்டு விடுங்கள்! நான் காணாமல் போவது நல்லது... உனக்காக ஏங்குவதில் இருந்து, என் வாழ்க்கை... நான் தனியாக இருக்கிறேன்... நான் அப்படித்தான்! நான் இறந்தாலும் பரவாயில்லை! நான் எதற்கும் நல்லவன் இல்லை... மேலும் எனக்கு ஒன்றுமில்லை... ஒன்றுமில்லை...”(அவள் கைகளால் முகத்தை மூடிக்கொண்டு அமைதியாக அழுகிறாள்.)

(அமைதியாக விலகி)

. அழாதே... அழாதே!

லூகா, சிரித்துக்கொண்டே, நாஸ்தியாவின் தலையை அடிக்கிறார்.

எம். கார்க்கி "அட் தி பாட்டம்"

எம்.கார்க்கியின் "அட் தி லோயர் டெப்த்ஸ்" நாடகம் எந்த வகையைச் சேர்ந்தது என்பதைக் குறிப்பிடவும்.

நாடகம் என்பது ஒரு இலக்கிய (நாடக), மேடை மற்றும் சினிமா வகை. இது குறிப்பாக 18-21 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் இலக்கியத்தில் பரவலாகப் பரவியது, நாடகத்தின் மற்றொரு வகையை படிப்படியாக இடமாற்றம் செய்தது - சோகம், இது முக்கியமாக அன்றாட சதி மற்றும் அன்றாட யதார்த்தத்திற்கு நெருக்கமான பாணியுடன் வேறுபடுகிறது.

பதில்: நாடகம்.

விருந்தினர் 12.02.2015 00:47

நான் தவறாக நினைக்கவில்லை என்றால், நாடகம் என்பது ஒரு வகை இலக்கியம், மற்றும் வகை நாடகம்

டாட்டியானா ஸ்டேட்சென்கோ

எல்லாம் சரியாக இருக்கிறது, விளக்கத்தில் எல்லாம் சரியாக விளக்கப்பட்டுள்ளது.

யூலியா குத்யகோவா 18.12.2016 22:35

பதில் சமூக-தத்துவ நாடகம் சரியாக இருக்குமா?

டாட்டியானா ஸ்டேட்சென்கோ

குறியாக்கியை அடிக்கடி பார்க்கவும்: இது போன்ற ஒரு பிரிவு இல்லை.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் செழித்தோங்கிய ஒரு இலக்கிய இயக்கத்தின் பெயரைக் குறிப்பிடவும், அதன் கொள்கைகள் கோர்க்கியின் நாடகத்தில் பொதிந்துள்ளன.

எம். கார்க்கி "அட் தி பாட்டம்"

யதார்த்தவாதத்தின் கொள்கைகள் கோர்க்கியின் நாடகத்தில் பொதிந்திருந்தன. ஒரு வரையறை கொடுப்போம்.

யதார்த்தவாதம் என்பது யதார்த்தத்தை உண்மையாக சித்தரிப்பதாகும். சிறந்த இலக்கியத்தின் எந்தவொரு படைப்பிலும் நாம் இரண்டு தேவையான கூறுகளை வேறுபடுத்துகிறோம்: புறநிலை - கலைஞருக்கு கூடுதலாக வழங்கப்பட்ட நிகழ்வுகளின் இனப்பெருக்கம், மற்றும் அகநிலை - கலைஞரால் சொந்தமாக படைப்பில் வைக்கப்படும் ஒன்று. இந்த இரண்டு கூறுகளின் ஒப்பீட்டு மதிப்பீட்டில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம், வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் உள்ள கோட்பாடு அவற்றில் ஒன்று அல்லது மற்றொன்றுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறது (கலை மற்றும் பிற சூழ்நிலைகளின் வளர்ச்சியின் போக்கில்). எனவே கோட்பாட்டில் இரண்டு எதிர் திசைகள் உள்ளன; ஒன்று - யதார்த்தவாதம் - யதார்த்தத்தை உண்மையாக மீண்டும் உருவாக்கும் பணியை கலைக்கு முன் அமைக்கிறது; மற்றொன்று - இலட்சியவாதம் - கலையின் நோக்கத்தை "உண்மையை நிரப்புவதில்", புதிய வடிவங்களை உருவாக்குவதில் காண்கிறது. மேலும், தொடக்கப் புள்ளியானது சிறந்த யோசனைகளாகக் கிடைக்கும் உண்மைகள் அல்ல.

பதில்: யதார்த்தவாதம்.

பதில்: யதார்த்தவாதம்

துண்டின் ஆரம்பம் ஒரு விரிவான ஆசிரியரின் விளக்கமாகும், இது செயல் நடைபெறும் அமைப்பை மீண்டும் உருவாக்குகிறது. மேடையில் என்ன நடக்கிறது அல்லது கதாபாத்திரங்களின் செயல்களைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கும் ஆசிரியரின் இத்தகைய கருத்துக்கள் அல்லது விளக்கங்களின் பெயர்கள் என்ன?

எம். கார்க்கி "அட் தி பாட்டம்"

ஆசிரியரின் இத்தகைய கருத்துக்கள் அல்லது விளக்கங்கள் கருத்துக்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஒரு வரையறை கொடுப்போம்.

ஒரு கருத்து என்பது கதாபாத்திரங்களின் நடத்தையின் வியத்தகு படைப்பின் உரையில் ஆசிரியரின் அறிகுறியாகும்: அவற்றின் சைகைகள், முகபாவனைகள், உள்ளுணர்வு, பேச்சு வகை மற்றும் இடைநிறுத்தங்கள், செயலின் அமைப்பு, சில அறிக்கைகளின் சொற்பொருள் முக்கியத்துவம்.

நடாஷா (விதைகளை கசக்குகிறது). பார்! வெளிப்படையாக, மாணவர்கள் விரக்தியில் இருப்பதாக அவர்கள் சொல்வது உண்மைதான்...

பதில்: குறிப்பு.

பதில்: கருத்து|குறிப்புகள்

கொடுக்கப்பட்ட துண்டில், நடிகர்களின் கருத்துகளின் மாற்றத்தால் செயலின் வளர்ச்சி ஏற்படுகிறது. கலைப் பேச்சின் இந்த வடிவத்தைக் குறிக்கும் சொல்லைக் குறிப்பிடவும்.

எம். கார்க்கி "அட் தி பாட்டம்"

இந்த வகையான தொடர்பு உரையாடல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு வரையறை கொடுப்போம்.

உரையாடல் என்பது ஒரு கற்பனைப் படைப்பில் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நபர்களுக்கு இடையே நடக்கும் உரையாடலாகும். ஒரு வியத்தகு படைப்பில், கதாபாத்திரங்களின் உரையாடல் ஒரு உருவத்தையும் பாத்திரத்தையும் உருவாக்குவதற்கான முக்கிய கலை வழிமுறைகளில் ஒன்றாகும்.

பதில்: உரையாடல்.

பதில்: உரையாடல்|பாலிலாக்

இந்த காட்சியில், நாஸ்தியாவின் "கனவுகள்" அவரது கதை கேட்கப்பட்ட அமைப்பில் வேறுபடுகின்றன. பொருள்கள் அல்லது நிகழ்வுகளின் கூர்மையான மாறுபாட்டின் அடிப்படையில் ஒரு நுட்பத்தின் பெயர் என்ன?

எம். கார்க்கி "அட் தி பாட்டம்"

இந்த நுட்பம் ஆன்டிதீசிஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு வரையறை கொடுப்போம்.

எதிர்ச்சொற்கள் என்பது கருத்துக்கள் மற்றும் படங்களின் கூர்மையான எதிர்ப்பை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனம், பெரும்பாலும் எதிர்ச்சொற்களின் பயன்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

ஒரு தரிசு நிலம் என்பது பல்வேறு குப்பைகளால் நிறைந்து களைகள் நிறைந்த முற்றமாகும். “...” மற்றும் இடதுபுறத்தில் வீட்டின் சாம்பல் சுவர் உள்ளது, அதில் கோஸ்டிலெவ்ஸின் தங்குமிடம் அமைந்துள்ளது, இது பிளாஸ்டரின் எச்சங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும். “...” வலதுபுறம், சுவருக்கு அருகில், பழைய பலகைகள் மற்றும் விட்டங்களின் குவியல் உள்ளது.

அதனால் நான் அவருக்கு பதிலளிக்கிறேன்: "என் வாழ்க்கையின் மகிழ்ச்சி! நீ என் தெளிவான மாதம்! மேலும் நீங்கள் இல்லாத உலகில் நான் வாழ்வது முற்றிலும் சாத்தியமற்றது ... ஏனென்றால் நான் உன்னை வெறித்தனமாக நேசிக்கிறேன், என் இதயம் என் மார்பில் துடிக்கும் வரை உன்னை நேசிப்பேன்! ஆனால், நான் சொல்கிறேன், உங்கள் இளம் வாழ்க்கையை நீங்களே இழக்காதீர்கள் ... உங்கள் அன்பான பெற்றோருக்கு, யாருக்காக நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள், அது எப்படி தேவை ... என்னை விட்டுவிடு! உனக்காக ஏங்கி தவிப்பதில் இருந்து நான் மறைவதே நல்லது என் உயிரே... நான் தனியாக இருக்கிறேன்... நான் அப்படித்தான்! நான் இறந்தாலும் பரவாயில்லை! நான் எதற்கும் நல்லவன் இல்லை... மேலும் எனக்கு ஒன்றுமில்லை... ஒன்றுமில்லை...”

மோசமான நிலைமை நாஸ்தியாவின் மென்மையான கதையுடன் முரண்படுகிறது.

பதில்: எதிர்ப்பு அல்லது மாறுபாடு.

பதில்: எதிர்ப்பு|மாறுபாடு

லிடானா ட்ரோனென்கோ 08.12.2016 18:57

ஏன் எதிர்நிலை, மாறாக அல்ல, அடிப்படையில் ஒரே விஷயம்???

டாட்டியானா ஸ்டேட்சென்கோ

சரி, பதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

சித்தரிக்கப்படுவதைப் பற்றிய ஆசிரியரின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்தும் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க விவரத்தின் பெயர் என்ன (உதாரணமாக, நாஸ்தியாவின் கதையைக் கேட்கும்போது நடாஷா கசக்கும் விதைகள்)?

எம். கார்க்கி "அட் தி பாட்டம்"

அத்தகைய விவரம் ஒரு விவரம் அல்லது கலை விவரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு வரையறை கொடுப்போம்.

ஒரு கலை விவரம் என்பது ஒரு கலைப் படத்தின் குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்க, சிறப்பித்துக் காட்டப்பட்ட உறுப்பு, குறிப்பிடத்தக்க சொற்பொருள், கருத்தியல் மற்றும் உணர்ச்சி சுமைகளைக் கொண்ட ஒரு படைப்பில் வெளிப்படையான விவரம்.

பதில்: விவரம்.

பதில்: விவரம்|கலை விவரம்|கலை விவரம்

8. எப்படி வெவ்வேறு அணுகுமுறைநாஸ்தியாவின் கதைக்கான இரவு தங்குமிடங்கள் நாடகத்தின் முக்கிய மோதலை பிரதிபலிக்கிறதா?

இந்த பத்தியில், "உண்மை அல்லது இரக்கம்?" என்ற சமச்சீரற்ற கேள்வியாக எம். கார்க்கி உருவாக்கிய பொய்களை சேமிப்பதில் உள்ள பிரச்சனைக்கு ஒரு முரண்பாடான அணுகுமுறையை கதாபாத்திரங்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன.

கூழ் நாவல்களின் கதாநாயகியாக தன்னைக் கற்பனை செய்துகொண்டு, நாஸ்தியா மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உணர்கிறாள், எனவே அந்தப் பெண்ணின் காதல் கனவுகளை ஆதரிப்பாள், உண்மையாக அவளுக்கு ஆறுதல் அளிக்கிறாள்: "லூகா, புன்னகைத்து, நாஸ்தியாவின் தலையைத் தாக்குகிறார்." நடாஷா, இரக்கமுள்ள மற்றும் நாஸ்தியாவைப் போன்ற ஒரு வித்தியாசமான வாழ்க்கையை கனவு காண்கிறார், லூகாவின் நிலையை ஏற்றுக்கொள்கிறார், மேலும் அந்த பெண்ணை ஆதரிக்கிறார்.

எதிர் கருத்து Bubnov மற்றும் Baron மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இழிந்த மற்றும் சந்தேகம் கொண்ட பப்னோவ் இரக்கமின்றி நாஸ்தியாவின் ஆதாரமற்ற கனவுகளை அம்பலப்படுத்துகிறார், பரோன் அவளுடைய நம்பிக்கையைப் பார்த்து சிரிக்கிறார்: "ஆனால், கடைசியாக காஸ்டன்!"

இந்த பாத்திரங்கள் லூக்காவின் நிலைப்பாட்டை நிராகரிப்பதை விளக்குகின்றன, ஆறுதல் தரும் பொய்கள் உயிரைக் கொடுக்கும் யோசனைக்கு எதிரானவை.

9. ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் "புத்தகம்" கதாநாயகிகள் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள் மற்றும் எந்த வழிகளில் அவர்களை ஒப்பிடலாம் கோர்கோவ்ஸ்கயா நாஸ்தியா?

"புத்தகம்" கதாநாயகியின் படம் பல படைப்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது ரஷ்ய இலக்கியம். எடுத்துக்காட்டாக, A.S. Griboyedov இன் நகைச்சுவையான "Woe from Wit" இல், Sofya Famusova பிரெஞ்சு நாவல்களைப் படிக்க விரும்புவதோடு, ஒரு பெரிய கனவுகளையும், அழகான காதல், நாஸ்தியாவைப் போல. இருப்பினும், சோபியா இன்னும் நிஜ உலகில் வாழ்கிறார் மற்றும் ஒரு காதல் ரசிகராக நடிக்கத் தேர்வு செய்கிறார் உண்மையான நபர், மோல்கலினா, நாஸ்தியா வறுமையிலும் அவமானத்திலும் இருப்பாள், அவள் கனவுகளில் மட்டுமே உண்மையிலேயே காதலிக்கிறாள்.

மற்றொரு கதாநாயகி, ஏ.எஸ்.புஷ்கின் நாவலான "யூஜின் ஒன்ஜின்" இலிருந்து டாட்டியானா லாரினாவும் தனது இளமை பருவத்தில் நிறைய படித்து வாழ்கிறார். கற்பனை உலகம்புத்தக படங்கள். டாட்டியானாவின் நடத்தை மற்றும் அவர் எழுதிய கடிதம் கூட நினைவூட்டுகிறது உன்னதமான கதைகள்பிரெஞ்சு நாவல்கள். இருப்பினும், நாஸ்தியா இன்னும் சமூக அடிமட்டத்திலிருந்து வெளியேறத் தவறினால், ஏற்பாடு செய்யுங்கள் சொந்த வாழ்க்கை, பின்னர் முதிர்ச்சியடைந்த டாட்டியானா ஒரு ஆடம்பரமான பிரதிநிதியாக மாறுகிறார் உயர் சமூகம்மாஸ்கோ மற்றும் வாழ்க்கை, உண்மையான மரியாதைக்கு உண்மையாக இருப்பது, நாவல் கனவுகளுக்கு அல்ல.

புதுப்பிக்கப்பட்டது: 2018-08-09

கவனம்!
பிழை அல்லது எழுத்துப்பிழையை நீங்கள் கண்டால், உரையை முன்னிலைப்படுத்தி கிளிக் செய்யவும் Ctrl+Enter.
அவ்வாறு செய்வதன் மூலம், திட்டத்திற்கும் மற்ற வாசகர்களுக்கும் விலைமதிப்பற்ற பலனை வழங்குவீர்கள்.

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி.

தலைப்பில் பயனுள்ள பொருள்

• ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள் "புத்தக" கதாநாயகிகளை சித்தரிக்கின்றன மற்றும் எந்த வழிகளில் அவர்களை கோர்க்கியின் நாஸ்தியாவுடன் ஒப்பிடலாம்?

8. நாஸ்தியாவின் கதைக்கு இரவு தங்குமிடங்களின் வெவ்வேறு அணுகுமுறைகள் நாடகத்தின் முக்கிய மோதலை எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன?

இந்த பத்தியில், "உண்மை அல்லது இரக்கம்?" என்ற சமச்சீரற்ற கேள்வியாக எம். கார்க்கி உருவாக்கிய பொய்களை சேமிப்பதில் உள்ள பிரச்சனைக்கு ஒரு முரண்பாடான அணுகுமுறையை கதாபாத்திரங்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன.

கூழ் நாவல்களின் கதாநாயகியாக தன்னைக் கற்பனை செய்துகொண்டு, நாஸ்தியா மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உணர்கிறாள், எனவே அந்தப் பெண்ணின் காதல் கனவுகளை ஆதரிப்பாள், உண்மையாக அவளுக்கு ஆறுதல் அளிக்கிறாள்: "லூகா, புன்னகைத்து, நாஸ்தியாவின் தலையைத் தாக்குகிறார்." நடாஷா, இரக்கமுள்ள மற்றும் நாஸ்தியாவைப் போன்ற ஒரு வித்தியாசமான வாழ்க்கையை கனவு காண்கிறார், லூகாவின் நிலையை ஏற்றுக்கொள்கிறார், மேலும் அந்த பெண்ணை ஆதரிக்கிறார்.

எதிர் கருத்து Bubnov மற்றும் Baron மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இழிந்த மற்றும் சந்தேகம் கொண்ட பப்னோவ் இரக்கமின்றி நாஸ்தியாவின் ஆதாரமற்ற கனவுகளை அம்பலப்படுத்துகிறார், பரோன் அவளுடைய நம்பிக்கையைப் பார்த்து சிரிக்கிறார்: "ஆனால், கடைசியாக காஸ்டன்!"

இந்த பாத்திரங்கள் லூக்காவின் நிலைப்பாட்டை நிராகரிப்பதை விளக்குகின்றன, ஆறுதல் தரும் பொய்கள் உயிரைக் கொடுக்கும் யோசனைக்கு எதிரானவை.

9. ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் "புத்தகம்" கதாநாயகிகள் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள் மற்றும் எந்த வழிகளில் அவர்கள் கோர்க்கியின் நாஸ்தியாவுடன் ஒப்பிடலாம்?

"புத்தகம்" கதாநாயகியின் உருவம் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் பல படைப்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஏ.எஸ். கிரிபோடோவ் எழுதிய “வோ ஃப்ரம் விட்” நகைச்சுவையில், சோபியா ஃபமுசோவா பிரெஞ்சு நாவல்களைப் படிக்க விரும்புகிறார் மற்றும் நாஸ்தியாவைப் போன்ற பெரிய, அழகான அன்பின் கனவுகளை விரும்புகிறார். இருப்பினும், சோபியா இன்னும் நிஜ உலகில் வாழ்கிறார் மற்றும் ஒரு காதல் ரசிகரின் பாத்திரத்திற்காக மோல்சலின் என்ற உண்மையான நபரைத் தேர்வு செய்கிறார், அதே நேரத்தில் நாஸ்தியா வறுமையிலும் அவமானத்திலும் இருக்க அழிந்தார், அவளுடைய கனவுகளில் மட்டுமே உண்மையாக நேசிக்கிறார். நீங்கள் 2019 இல் பதிவு செய்கிறீர்களா? உங்கள் நேரத்தையும் நரம்புகளையும் சேமிக்க எங்கள் குழு உங்களுக்கு உதவும்: நாங்கள் திசைகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்போம் (உங்கள் விருப்பத்தேர்வுகள் மற்றும் நிபுணர்களின் பரிந்துரைகளின்படி நாங்கள் விண்ணப்பங்களை நிரப்புவோம் (நீங்கள் செய்ய வேண்டியது எல்லாம் நாங்கள் ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களுக்கு விண்ணப்பங்களைச் சமர்ப்பிப்போம்); ஆன்லைன், மின்னஞ்சல் மூலம், கூரியர் போட்டி பட்டியல்களை நாங்கள் கண்காணிக்கிறோம் (உங்கள் நிலைகளின் கண்காணிப்பு மற்றும் பகுப்பாய்வை நாங்கள் தானியங்குபடுத்துகிறோம், எப்போது, ​​​​அசலைச் சமர்ப்பிக்க வேண்டும் என்பதை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம் (வழக்கமான வாய்ப்பை நாங்கள் மதிப்பீடு செய்வோம்). மேலும் விவரங்கள்.

மற்றொரு கதாநாயகி, ஏ.எஸ். புஷ்கினின் நாவலான “யூஜின் ஒன்ஜின்” இலிருந்து டாட்டியானா லாரினாவும் தனது இளமை பருவத்தில் நிறைய படித்து புத்தகப் படங்களின் கற்பனை உலகில் வாழ்கிறார். டாட்டியானாவின் நடத்தை மற்றும் அவர் எழுதிய கடிதம் கூட பிரெஞ்சு நாவல்களின் உன்னதமான கதைகளை நினைவூட்டுகிறது. இருப்பினும், நாஸ்தியா ஒருபோதும் சமூக அடிமட்டத்திலிருந்து வெளியேறி தனது சொந்த வாழ்க்கையை ஏற்பாடு செய்ய முடியாவிட்டால், முதிர்ச்சியடைந்த டாட்டியானா மாஸ்கோவின் உயர் சமூகம் மற்றும் வாழ்க்கையின் ஆடம்பரமான பிரதிநிதியாக மாறுகிறார், உண்மையான மரியாதைக்கு உண்மையாக இருக்கிறார், நாவல் கனவுகளுக்கு அல்ல.

தலைப்பில் பயனுள்ள பொருள்:

1. ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள் "புத்தக" கதாநாயகிகளை சித்தரிக்கின்றன மற்றும் எந்த வழிகளில் அவர்களை கோர்க்கியின் நாஸ்தியாவுடன் ஒப்பிடலாம்?
2. ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் ஹீரோக்கள் கடந்த கால நினைவுகளுக்குத் திரும்புகிறார்கள், இந்த ஹீரோக்களை “கீழ் ஆழத்தில்” நாடகத்தின் கதாபாத்திரங்களுடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?
3. ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் ஹீரோவின் மேட்ச்மேக்கிங் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் கோகோலின் "திருமணம்" நாடகத்தின் கொடுக்கப்பட்ட பகுதியுடன் தொடர்புடைய அத்தியாயங்களை எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?
4. ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்த படைப்புகள் ஹீரோவிற்கும் சமூகத்திற்கும் இடையிலான மோதலை சித்தரிக்கின்றன, மேலும் இந்த படைப்புகளை கிரிபோயோடோவின் "Woe from Wit" உடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?
5. ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் படைப்புகளில் தலைமுறைகளின் மோதல் சித்தரிக்கப்படுகிறது மற்றும் L.N ஆல் "போர் மற்றும் அமைதி" இல் சித்தரிக்கப்பட்ட ஒத்த மோதல்களுடன் அவர்களின் மோதல்களை எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம். டால்ஸ்டாயா?

பகுதி 1

கீழே உள்ள உரைப் பகுதியைப் படித்து, B1-B7 பணிகளை முடிக்கவும்; C1, C2.

"வேஸ்ட்லேண்ட்" என்பது முற்றத்தில் பல்வேறு குப்பைகள் நிறைந்து களைகள் வளர்ந்துள்ளது. அதன் பின்புறம் உயரமான செங்கல் தீச்சுவர் உள்ளது. அது வானத்தை மூடுகிறது. அதன் அருகே எல்டர்பெர்ரி புதர்கள் உள்ளன. வலதுபுறம் ஒரு இருண்ட, சில வகையான வெளிப்புறக் கட்டிடத்தின் சுவர் உள்ளது: ஒரு கொட்டகை அல்லது நிலையானது. இடதுபுறத்தில் சாம்பல் சுவர் உள்ளது, அதில் கோஸ்டிலெவ்ஸின் தங்குமிடம் அமைந்துள்ள வீட்டின் பிளாஸ்டரின் எச்சங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும். அது சாய்வாக நிற்கிறது, அதனால் அதன் பின் மூலை காலி இடத்தின் நடுவில் தபால் அலுவலகத்தை எதிர்கொள்ளும். அதற்கும் சிவப்பு சுவருக்கும் இடையில் ஒரு குறுகிய பாதை உள்ளது. சாம்பல் சுவரில் இரண்டு ஜன்னல்கள் உள்ளன: ஒன்று தரை மட்டத்தில் உள்ளது, மற்றொன்று இரண்டு அர்ஷின்கள் அதிகமாகவும் ஃபயர்வாலுக்கு நெருக்கமாகவும் உள்ளது. இந்த சுவருக்கு அருகில் ஒரு ஸ்லெட்ஜ் அதன் ரன்னர்ஸ் அப் மற்றும் நான்கு அர்ஷின்கள் நீளமுள்ள ஒரு மரத்தடியுடன் உள்ளது. வலதுபுறம், சுவருக்கு அருகில், பழைய பலகைகள் மற்றும் விட்டங்களின் குவியல் உள்ளது. மாலை, சூரியன் மறைகிறது, ஃபயர்வாலை சிவப்பு நிற ஒளியால் ஒளிரச் செய்கிறது. இது வசந்த காலத்தின் துவக்கம், பனி சமீபத்தில் உருகிவிட்டது. கருப்பு எல்டர்பெர்ரி கிளைகள் இன்னும் மொட்டுகள் இல்லாமல் உள்ளன. நடாஷாவும் நாஸ்தியாவும் ஒரு மரக்கட்டையில் ஒருவருக்கொருவர் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். விறகுகளில் லூகா மற்றும் பரோன் உள்ளனர். உண்ணி வலது சுவரின் அருகே ஒரு மரக் குவியலில் உள்ளது. தரைக்கு அருகிலுள்ள ஜன்னலில் பப்னோவின் முகம்.

நாஸ்தியா (கண்களை மூடிக்கொண்டு, வார்த்தைகளின் தாளத்திற்கு தலையை அசைத்து, மெல்லிய குரலில் சொல்கிறார்).எனவே நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டபடி அவர் இரவில் தோட்டத்திற்கு, கெஸெபோவுக்கு வருகிறார் ... நான் அவருக்காக நீண்ட நேரம் காத்திருந்தேன், பயத்துடனும் துக்கத்துடனும் நடுங்கினேன். அவரும் நடுங்கி, சுண்ணாம்பு போல் வெண்மையாக, கைகளில் இடது கை...
நடாஷா (விதைகளை கசக்குகிறது).பார்! வெளிப்படையாக, மாணவர்கள் அவநம்பிக்கையில் இருப்பதாக அவர்கள் சொல்வது உண்மைதான்...
நாஸ்தியா. மேலும் அவர் என்னிடம் பயங்கரமான குரலில் பேசுகிறார்: "என் விலைமதிப்பற்ற அன்பே..."
பப்னோவ். ஹோ-ஹோ! விலைமதிப்பற்ற?
பரோன். காத்திருங்கள்! உங்களுக்கு பிடிக்கவில்லை என்றால், கேட்காதீர்கள், பொய் சொல்லி தொந்தரவு செய்யாதீர்கள்... தொடரவும்!
நாஸ்தியா. "அன்பே," அவர் கூறுகிறார், "என் அன்பே!" என் பெற்றோர், நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்வதற்கு சம்மதம் தெரிவிக்காதே... உன்னை காதலித்ததற்காக என்னை என்றென்றும் சபிப்பேன் என்று மிரட்டுகிறார்கள். அதனால் நான் என் உயிரைப் பறிக்க வேண்டும் என்று அவர் கூறுகிறார்...” மேலும் அவரது இடது கை துப்பாக்கி மிகப்பெரியது மற்றும் பத்து தோட்டாக்கள் நிறைந்தது. "நான் என் மனதை மாற்றமுடியாமல் தீர்மானித்தேன்... நீ இல்லாமல் என்னால் வாழ முடியாது." நான் அவருக்கு பதிலளித்தேன்: "என் மறக்க முடியாத நண்பர்... ரவுல்..."
பப்னோவ் (ஆச்சரியம்).என்ன-ஓ? எப்படி? கிரால்?
பரோன் (சிரிக்கிறார்).நாஸ்தியா! ஆனால்... எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கடைசியாக காஸ்டன் இருந்தது!
நாஸ்தியா (மேலே குதித்தல்).வாயை மூடு... துரதிஷ்டசாலிகளே! அட... தெருநாய்கள்! முடியுமா... புரிந்து கொள்ள முடியுமா... அன்பா? தகுதியற்ற அன்பா? எனக்கு அது இருந்தது... உண்மை! (பரோனுக்கு.)நீ! முக்கியமில்லாதவன்!.. நீ படித்தவன்... என்கிறாய் - படுத்துக் கொண்டே காபி குடித்தாய்...
லூக்கா. மற்றும் நீங்கள் - ஒரு நிமிடம்! தலையிடாதே! நபரை மதிக்கவும்... வார்த்தை முக்கியமல்ல, ஆனால் அந்த வார்த்தை ஏன் சொல்லப்படுகிறது? - அதுதான் விஷயம்! சொல்லு, பெண்ணே, ஒன்றுமில்லை!
பப்னோவ். நிறம், காகம், இறகுகள்... மேலே செல்லுங்கள்!
பரோன். சரி - மேலும்!
நடாஷா. அவங்க சொல்றதைக் கேக்காதே... அவை என்ன? அவர்கள் பொறாமையால்... தங்களைப் பற்றிச் சொல்ல எதுவும் இல்லை...
நாஸ்தியா (மீண்டும் அமர்ந்தார்).எனக்கு இனி வேண்டாம்! நான் பேசமாட்டேன்... நம்பவில்லை என்றால்... அவர்கள் சிரித்தால்... (திடீரென, பேச்சை இடைமறித்து, சில நொடிகள் அமைதியாக இருந்து, மீண்டும் கண்களை மூடிக்கொண்டு, சூடாகவும், சத்தமாகவும், அசைத்துக்கொண்டே இருக்கிறார். அவரது பேச்சு மற்றும் தொலைதூர இசையைக் கேட்பது போல் அவரது கை.) எனவே, நான் அவருக்கு பதிலளிக்கிறேன்: "என் வாழ்க்கையின் மகிழ்ச்சி! நீ என் தெளிவான மாதம்! மேலும் நீங்கள் இல்லாத உலகில் நான் வாழ்வது முற்றிலும் சாத்தியமற்றது ... ஏனென்றால் நான் உன்னை வெறித்தனமாக நேசிக்கிறேன், என் இதயம் என் மார்பில் துடிக்கும் வரை உன்னை நேசிப்பேன்! ஆனால், நான் சொல்கிறேன், உங்கள் இளம் வாழ்க்கையை நீங்களே இழக்காதீர்கள் ... உங்கள் அன்பான பெற்றோருக்கு இது எப்படித் தேவை, யாருக்காக நீங்கள் அவர்களின் மகிழ்ச்சி எல்லாம் ... என்னை விட்டு விடுங்கள்! நான் தொலைந்து போவதையே விரும்புகிறேன். நான் இறந்தாலும் பரவாயில்லை! நான் எதற்கும் நல்லவன் இல்லை... எனக்கு ஒன்றும் இல்லை... ஒன்றுமில்லை..." (திடீரென, அவரது பேச்சில் குறுக்கிட்டு, அவர் பல வினாடிகள் அமைதியாக இருக்கிறார், மீண்டும் கண்களை மூடிக்கொண்டு, சூடாகவும் சத்தமாகவும் தொடர்கிறார், தனது பேச்சின் போது கையை அசைத்து, தொலைதூர இசையைக் கேட்பது போல்.)
நடாஷா (அமைதியாக, பக்கமாகத் திரும்புதல்).அழாதே... அழாதே!

லூகா, சிரித்துக்கொண்டே, நாஸ்தியாவின் தலையை அடிக்கிறார்.

எம். கார்க்கி, "அட் தி பாட்டம்"

B1-B2 பணிகளை முடிக்கும்போது, ​​பதில் ஒரு வார்த்தையாகவோ அல்லது வார்த்தைகளின் கலவையாகவோ அல்லது எண்களின் வரிசையாகவோ கொடுக்கப்பட வேண்டும்.

B1.எம்.கார்க்கியின் "அட் தி லோயர் டெப்த்ஸ்" நாடகம் எந்த வகையைச் சேர்ந்தது என்பதைக் குறிப்பிடவும்.

B2."அட் தி பாட்டம்" நாடகத்தில் உள்ள மூன்று கதாபாத்திரங்களை அவர்களின் தொழில்களுடன் பொருத்தவும். முதல் நெடுவரிசையில் உள்ள ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து தொடர்புடைய நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

பாத்திரங்கள்

A) பப்னோவ்
B) டிக்
பி) லூக்கா

தொழில்

1) தொழிலாளி
2) அலைந்து திரிபவர்
3) தொப்பி
4) கலைஞர்

B3.துண்டின் ஆரம்பம் ஒரு விரிவான ஆசிரியரின் விளக்கமாகும், இது செயல் நடைபெறும் அமைப்பை மீண்டும் உருவாக்குகிறது. மேடையில் என்ன நடக்கிறது அல்லது கதாபாத்திரங்களின் செயல்களைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கும் ஆசிரியரின் இத்தகைய கருத்துக்கள் அல்லது விளக்கங்களின் பெயர்கள் என்ன?

Q4.மேலே உள்ள துண்டில், பிரதிகளின் மாற்று காரணமாக செயலின் வளர்ச்சி ஏற்படுகிறது பாத்திரங்கள். கலைப் பேச்சின் இந்த வடிவத்தைக் குறிக்கும் சொல்லைக் குறிப்பிடவும்.

B5.இந்த காட்சியில், நாஸ்தியாவின் "கனவுகள்" அவரது கதை கேட்கப்பட்ட அமைப்பில் வேறுபடுகின்றன. நுட்பத்தின் பெயர் எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது கூர்மையான வேறுபாடுபொருள்கள் அல்லது நிகழ்வுகள்?

B6.வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையான ஒரு குறிப்பிடத்தக்க விவரத்தின் பெயர் என்ன? ஆசிரியரின் அணுகுமுறைஎன்ன சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது (உதாரணமாக, நாஸ்தியாவின் கதையைக் கேட்கும் போது நடாஷா கடிக்கும் சூரியகாந்தி விதைகள்)?

Q7.கதாபாத்திரங்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான அவர்களின் எதிர்வினை வெளிப்படுத்துகின்றன உள் நிலைஹீரோக்கள், அவர்களின் ஆன்மீக இயக்கங்கள். ஒரு நபரின் உள் வாழ்க்கையின் படம் என்ன அழைக்கப்படுகிறது? கலை வேலை?

C1-C2 பணியை முடிக்க, 5-10 வாக்கியங்களில் கேள்விக்கு ஒத்திசைவான பதிலை வழங்கவும்.

C1.நாஸ்தியாவின் கதைக்கு இரவு தங்குமிடங்களின் வெவ்வேறு அணுகுமுறைகள் நாடகத்தின் முக்கிய மோதலை எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன?

C2.ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள் "புத்தக" கதாநாயகிகளை சித்தரிக்கின்றன மற்றும் எந்த வழிகளில் அவர்களை கோர்க்கியின் நாஸ்தியாவுடன் ஒப்பிடலாம்?

பகுதி 2

கீழே உள்ள கவிதையைப் படித்து, Q8-Q12 பணிகளை முடிக்கவும்; C3-C4.

பரலோக மேகங்கள், நித்திய அலைந்து திரிபவர்கள்,
நீலமான புல்வெளி, முத்து சங்கிலி
நீங்களும் என்னைப் போல் நாடுகடத்தப்பட்டவர்கள் போல் விரைந்து செல்கிறீர்கள்.
இனிமையான வடக்கிலிருந்து தெற்கே.

உன்னை விரட்டுவது யார்: விதியின் முடிவா?
இது இரகசிய பொறாமையா? இது வெளிப்படையான கோபமா?
அல்லது குற்றம் உங்களை எடைபோடுகிறதா?
அல்லது நண்பர்களின் அவதூறு விஷமா?

இல்லை, தரிசு வயல்களில் சோர்ந்துவிட்டாய்...
உணர்ச்சிகள் உங்களுக்கு அந்நியமானவை, துன்பம் உங்களுக்கு அந்நியமானது;
எப்போதும் குளிர், எப்போதும் இலவசம்
உங்களுக்கு தாயகம் இல்லை, புலம்பெயர்வது இல்லை.

எம்.யூ. லெர்மண்டோவ், 1840

B8-B12 பணிகளை முடிக்கும்போது, ​​பதில் ஒரு வார்த்தையாகவோ அல்லது வார்த்தைகளின் கலவையாகவோ அல்லது எண்களின் வரிசையாகவோ கொடுக்கப்பட வேண்டும்.

B8.மேகங்களை "நித்திய அலைந்து திரிபவர்கள்" என்று அழைக்கும் கவிஞர் இயற்கை நிகழ்வுகளை மனித பண்புகளுடன் வழங்குகிறார். தொடர்புடைய நுட்பத்தின் பெயரைக் குறிக்கவும்.

Q9.கவிதையின் இரண்டாவது சரணம் "பதிலில்லாத" கேள்விகளைக் கொண்டுள்ளது. அவர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள்?

B10.கவிஞர் அனஃபோராவைப் பயன்படுத்தும் சரத்தின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் (பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் வரிசை எண்).

B11.ஒரு வரியில் ஒரே மாதிரியான மெய் ஒலிகளின் கலவையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனத்தைக் குறிப்பிடவும் மற்றும் வசனத்தின் ஒலி வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை மேம்படுத்தவும் ("அன்பான வடக்கிலிருந்து தெற்கே").

B12.லெர்மொண்டோவின் "மேகங்கள்" (அடிகளின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடாமல்) எழுதப்பட்ட மூன்று எழுத்துக்கள் மீட்டரைக் குறிக்கவும்.

C3-C4 பணியை முடிக்க, 5-10 வாக்கியங்களில் கேள்விக்கு ஒத்திசைவான பதிலை வழங்கவும்.

C3."மேகங்கள்" கவிதையை ஒரு எலிஜி என்று வகைப்படுத்த என்ன காரணம்?

C4.ரஷ்ய கவிஞர்களின் படைப்புகள் இடையே உள்ள தொடர்பை பிரதிபலிக்கின்றன உள் உலகம்மனிதன் மற்றும் இயற்கையானது, லெர்மொண்டோவின் "மேகங்கள்" உடன் ஒத்துப்போகிறதா?

பகுதி 3

பகுதி 3 இன் பணிகளை முடிக்க, கீழே முன்மொழியப்பட்ட பணிகளில் ஒன்றை மட்டும் தேர்ந்தெடுக்கவும் (C5.1, C5.2, C5.3). ஒரு குறிப்பிட்ட அடிப்படையில் சிக்கலான கேள்விக்கு (குறைந்தது 400 வார்த்தைகளில்) முழுமையான, விரிவான பதிலைக் கொடுங்கள் இலக்கிய பொருள்மற்றும் படைப்பின் ஆசிரியரின் நிலை, உங்கள் சொந்த முடிவுகள் மற்றும் வேலையில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட அவதானிப்புகளுடன் எவ்வளவு ஒத்துப்போகிறது என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல்.

C5.1.ஏ.எஸ். புஷ்கினின் "யூஜின் ஒன்ஜின்" நாவலில் ஒன்ஜின் மற்றும் லென்ஸ்கியின் நட்பு ஏன் மிகவும் சோகமாக முடிந்தது?

C5.2.என்ன கொடுக்கிறது நையாண்டி படைப்புகள் M.E. சால்டிகோவா-ஷ்செட்ரின் நவீன ஒலி?

C5.3.ஏ.ஏ. பிளாக்கின் பாடல் வரிகளில் ரஷ்யாவின் கடந்த காலமும் நிகழ்காலமும் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன?

"அட் தி லோயர் டெப்த்ஸ்" நாடகம் இரண்டாகப் பொருந்தக்கூடிய ஒரு காதல் விவகாரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது காதல் முக்கோணம்"ஆஷஸ் - வாசிலிசா-நடாஷா", "ஆஷஸ்-வாசிலிசா-கோஸ்டிலேவ்". அதன் வளர்ச்சி ஆஷ் கோஸ்டிலேவைக் கொன்று சிறையில் அடைக்கிறார், வாசிலிசாவால் முடமான நடாஷா மருத்துவமனையில் முடிகிறது, மேலும் வாசிலிசா தங்குமிடத்தின் இறையாண்மை எஜமானி ஆகிறார்.

ஆனால் காதல் இல்லை என்பதுதான் நாடகத்தின் அசல் தன்மை. பெரும்பாலான ஹீரோக்கள் வளர்ச்சியில் ஈடுபடவில்லை காதல் கதை, மேலும் கோர்க்கி என்ன சித்தரிக்கிறார் என்பது தொடர்பாக அவரே இரண்டாம் நிலை நிலையை ஆக்கிரமித்துள்ளார்.

இங்கு முதலில் வருவது வாழ்க்கையின் எஜமானர்களான கோஸ்டிலெவ்ஸ் மற்றும் தங்குமிடத்தின் குடிமக்களுக்கு இடையிலான சமூக மோதல். ரஷ்ய யதார்த்தத்திற்கும் தங்களைத் தாங்களே தூக்கி எறியப்பட்ட மக்களின் தலைவிதிக்கும் இடையில் இன்னும் விரிவாக சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கைகீழே.

படைப்பின் சமூக மோதல்கள், வாழ்க்கையில் ஒரு தீவிரமான மாற்றத்திற்கான புரட்சிக்கான அழைப்பாக சமகாலத்தவர்களால் உணரப்பட்டது. நாடகத்தின் மோதல்தான் அதை புரட்சிகரமாக்கியது - யதார்த்தத்திற்கும் தங்குமிடம் மக்களின் வாழ்க்கைக்கும் இடையிலான இந்த மோதல். ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், இப்போது கூட நாடகம் அதன் நவீன (உலகளாவிய) ஒலியை இழக்கவில்லை, நவீன பார்வையாளர் மற்றும் வாசகரின் உச்சரிப்புகள் வெறுமனே மாறிவிட்டன.

"அட் தி பாட்டம்" மோதலைத் தீர்ப்பதில் நாடகத்தின் உருவ அமைப்பு

தங்குமிடத்தில் வசிப்பவர்கள் இரண்டு உயிர்களின் பிரதிநிதிகள், சமூகத்தால் கீழே தள்ளப்பட்ட மற்றும் சமூகத்திற்குத் தேவையில்லாத அலைந்து திரிபவர்கள்.

மக்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் தங்களைக் கீழே காண்கிறார்கள் என்று கார்க்கி காட்டுகிறார்:

• சாடின் - சிறைக்குப் பிறகு,
• நடிகர் குடித்துவிட்டு,
• மனைவியின் நோய் காரணமாக டிக்,
• பரோன் உடைந்து போனது
• பரம்பரை திருடன் என்பதால் சாம்பல்.

மக்களை இந்த நிலைக்கு இட்டுச் சென்ற காரணங்கள் அவற்றின் பொருத்தத்தை இழக்கவில்லை. இவ்வாறு, இவர்களுக்கும் யதார்த்தத்திற்கும் இடையிலான முரண்பாட்டிற்கான காரணங்கள் வேறுபட்டவை.

தங்குமிடத்தில் வசிப்பவர்கள் தங்கள் நிலைமையைப் பற்றி வெவ்வேறு அணுகுமுறைகளைக் கொண்டுள்ளனர், உண்மையில் அது அவர்களை கீழே தள்ளி, அவர்களை அங்கேயே வைத்திருக்கும். சிலர் யதார்த்தத்துடன் இணக்கம் அடைந்துள்ளனர்:

• பப்னோவ்

("ஒரு நபர் ஒரு விஷயம், நீங்கள் எல்லா இடங்களிலும் மிதமிஞ்சியவர் ... மற்றும் அனைத்து மக்களும் மிதமிஞ்சியவர்கள்...")

("நாம் சட்டத்தின்படி வாழ வேண்டும்")

• நடாஷா (கனவுகள் நிஜ வாழ்க்கையை மாற்றுகின்றன),
• பரோன் (வாழ்க்கை கடந்த கால நினைவுகளால் மாற்றப்பட்டது).

மற்றவர்கள் தங்கள் நிலையை அனுபவிப்பதில் சிரமப்படுகிறார்கள், அதை மாற்ற வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள் அல்லது கனவு காண்கிறார்கள் (நடாஷா, ஆஷ், நடிகர்).

ஆனால் முதல்வனுக்கோ, இரண்டாமவருக்கோ எப்படி இங்கிருந்து தப்பிப்பது என்று தெரியவில்லை. நாடகத்தின் நவீன வாசிப்பு, ஒரு நபரின் நிலைப்பாட்டை நோக்கிய மனப்பான்மை யதார்த்தத்தைப் பற்றிய அவரது அணுகுமுறையை தீர்மானிக்கிறது என்று கூற அனுமதிக்கிறது.

எனவே, ஹீரோக்களின் மூன்றாவது குழு மிகவும் முக்கியமானது - சாடின் மற்றும் லூகா - அவர்கள் என்ன செய்வது என்று தெரிந்தவர்கள். சாடின் மற்றும் லூக்கின் உருவங்களின் பொருள் மற்றொன்று

ஒரு மோதல் என்பது உண்மைக்கும் கருணைக்கும் இடையேயான மோதல், உண்மைக்கும் வெள்ளைப் பொய்களுக்கும் இடையிலான மோதல்.

கோர்க்கியின் நாடகத்தில் மோதலின் மனிதாபிமான கூறு

லூக்காவும் ஒருவர் மைய பாத்திரங்கள், தங்குமிடத்தில் அவரது தோற்றத்துடன், உள் மாற்றங்கள் தொடங்குகின்றன. ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, இந்த பாத்திரம் எதிர்மறையானது

("நல்லொழுக்கத்தின் வெறி", "வஞ்சகமான முதியவர்").

லூக்கா அந்த மனிதனின் மீது பரிதாபப்படுகிறார்: அவர் இறக்கும் அண்ணாவை ஆறுதல்படுத்துகிறார், அவர் ஆஷிடம் கூறுகிறார் அற்புதமான வாழ்க்கைசைபீரியாவில், நீங்கள் எல்லாவற்றையும் மீண்டும் செய்ய முடியும், குடிப்பழக்கத்திலிருந்து நீங்கள் மீளக்கூடிய மருத்துவமனைகளைப் பற்றி அவர் நடிகரிடம் கூறுகிறார். கோர்க்கியே உறுதியாக இருக்கிறார்

"ஒரு நபருக்காக நீங்கள் வருத்தப்படக்கூடாது." "பரிதாபம் ஒரு நபரை அவமானப்படுத்துகிறது" என்று எழுத்தாளர் நம்புகிறார்.

இருப்பினும், மக்களை செல்வாக்கு செலுத்துபவர் லூக்கா, அவர்களின் நிலைமையைப் புதிதாகப் பார்க்க வைப்பவர். கடைசி நிமிடம் வரை இறக்கும் அண்ணாவின் படுக்கையில் இருப்பவர். இதன் விளைவாக, கதாபாத்திரத்தைப் பற்றிய ஆசிரியரின் தெளிவற்ற அணுகுமுறை லூக்காவின் உருவத்தை தெளிவற்றதாக மாற்றாது, ஆனால் அதன் பல பரிமாணங்களை வரையறுக்கிறது.

சாடின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய அவரது அணுகுமுறை மற்றும் அதைப் பற்றிய அவரது அறிக்கைகள் இரண்டிலும் மற்றவர்களிடையே தனித்து நிற்கிறார். மனிதன் மற்றும் உண்மையைப் பற்றிய அவரது தனிப்பாடல்கள் கோர்க்கியின் நம்பிக்கை. இந்த ஹீரோவின் படம் தெளிவற்றது. அவர் கோஸ்டிலேவைக் கொல்ல ஆஷ் தூண்டும் நபராக கருதப்படலாம். வேண்டுமென்றே எதையும் செய்ய மறுக்கும் ஒரு நபர், அவரது நடத்தைக்கு முரண்படும் மோனோலாக்ஸ். ஆனால் ஸ்டோயிக் தத்துவத்தின் பார்வையில் இருந்து அவரது நிலைப்பாட்டை நீங்கள் பரிசீலிக்கலாம்: அவர் இந்த சமூகத்திற்காக உழைக்க நனவாக மறுக்கிறார், அது அவரை வாழ்க்கையின் ஓரமாகத் தள்ளியது, அவர் அதை வெறுக்கிறார்.

("வேலையா? எதற்காக? நன்றாக உண்ண வேண்டும்?... மனிதன் உயர்ந்தவன்! திருப்தியை விட மனிதன் உயர்ந்தவன்!").

எனவே, சாடின் வேலையில் தெளிவற்றவர் அல்ல.

இரக்கத்திற்கும் உண்மைக்கும் இடையிலான "அட் தி பாட்டம்" நாடகத்தில் உள்ள மோதல் உண்மைக்கு ஆதரவாக முறையாக தீர்க்கப்படுகிறது: லூகாவின் ஆறுதல்கள் தங்குமிடத்தில் வசிப்பவர்களின் வாழ்க்கையை சிறப்பாக மாற்றவில்லை (நடிகர் தற்கொலை செய்து கொள்கிறார், ஆஷ் சிறைக்குச் செல்கிறார், நடாஷா செல்கிறார். மருத்துவமனையில், லூகா காணாமல் போகிறார்). ஒரு நபர் தன்னைப் பற்றிய உண்மையை அறிந்திருக்க வேண்டும், கார்க்கி கூறுகிறார், பின்னர் அவர் இந்த வாழ்க்கையை மாற்ற முடியும். ஆனால் எழுத்தாளர் முன்வைக்கும் கேள்வி ஒரு கேள்வியாகவே உள்ளது, ஏனெனில் கதாபாத்திரங்களின் படங்கள் ஒரு தெளிவான தீர்வை வழங்கவில்லை, அதனால்தான் நாடகம் அதன் பொருத்தத்தை இழக்கவில்லை.

தங்குமிடம் மற்றும் யதார்த்தத்தில் வசிப்பவர்களுக்கு இடையிலான மோதல் தெளிவற்ற முறையில் தீர்க்கப்படுகிறது. ஒருபுறம், ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, மக்களின் அணுகுமுறையே அவர்களின் நிலையை தீர்மானிக்கிறது வாழ்க்கை பாதை. மறுபுறம், வாழ்க்கையின் எஜமானர்கள் (கோஸ்டிலேவ் மற்றும் வாசிலிசா) மனிதகுலத்திற்கு அந்நியமான சுரண்டல்களின் வகை, அவர்களின் எண்ணங்கள் லாபத்தை நோக்கமாகக் கொண்டவை, அவர்கள் இருக்கும் அமைப்பிலிருந்து பயனடைகிறார்கள். கோஸ்டிலெவ்ஸின் படங்களில், கோர்க்கி தற்போதுள்ள அமைப்பைக் கண்டிக்கிறார். தற்போதுள்ள அமைப்பை மாற்றுவதற்கான அழைப்பாக சமகாலத்தவர்கள் நாடகத்தை ஏற்றுக்கொள்வது காரணம் இல்லாமல் இல்லை. எனவே, கோர்க்கியின் கூற்றுப்படி, நீங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையை மாற்ற வேண்டும் - பின்னர் நபர் மாறுவார். தங்குமிடம் மற்றும் யதார்த்தத்தில் வசிப்பவர்களுக்கு இடையிலான மோதலின் தீர்வு ஆசிரியரால் வேலையிலிருந்து எடுக்கப்படுகிறது.

அதன் காலத்திற்கான அசாதாரண சதி (ஒரு ஃப்ளாப்ஹவுஸின் வாழ்க்கை) மற்றும் "கீழ் ஆழத்தில்" நாடகத்தில் உலகளாவிய மோதல் ஆகியவை ஆசிரியரின் தெளிவான மற்றும் திட்டவட்டமான நிலைப்பாட்டைக் கொண்டு, படைப்பின் தெளிவற்ற விளக்கத்தை அளித்து, எந்த நேரத்திலும் பொருத்தமானதாக இருக்கும்.

கட்டுரையாளரின் தனிப்பட்ட அனுமதியுடன் பொருட்கள் வெளியிடப்படுகின்றன - Ph.D. O.A. Mazneva ("எங்கள் நூலகம்" பார்க்கவும்)