பொழுதுபோக்கு ஸ்கிரிப்ட் “ஃபேரிடேல் ஜர்னி. ஊடாடும் விளையாட்டு "உங்களுக்கு பிடித்த புத்தகங்கள் மூலம் விசித்திர பயணம்"
பாத்திரங்கள்:
கதைசொல்லி 1.
கதைசொல்லி 2.
காவலர் 1.
காவலர் 2.
(கதாபாத்திரங்கள் மண்டபத்திற்குள் நுழைகின்றன. குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். கதைசொல்லிகள் நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார்கள்.)
கதைசொல்லி 1.விசித்திரக் கதைகள், அற்புதங்கள் மற்றும் மந்திரங்களின் அழகான நிலம் வெகு தொலைவில் உள்ளது. அங்குள்ள மரங்கள் வினோதமானவை, மலைகள் மிக உயர்ந்தவை, கோபுரங்கள் வர்ணம் பூசப்பட்டவை, அசுரர்கள் பயங்கரமானவை.
கதைசொல்லி 2.உலகைப் பார்க்கவும், மக்களைப் பார்க்கவும், உங்களைக் காட்டவும் ஒரு பயணத்தைத் தொடங்க உங்களை இப்போது அழைக்கிறோம். ஆனால் பயணத்துக்காக உங்கள் நாப்கட்டை பேக் செய்ய மறக்காதீர்கள்.
கதைசொல்லி 1. இங்கே சுயமாக கூடியிருந்த மேஜை துணி உள்ளது. அவள் மீது. பொருட்கள் அற்புதமானவை - உங்கள் பயணத்தில் உங்களுக்கு அவை தேவைப்படும். இந்த அல்லது அந்த மந்திர விஷயம் எந்த விசித்திரக் கதையில் நிகழ்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ள நாங்கள் உங்களை அழைக்கிறோம்.
(பின்வரும் விஷயங்கள் மேசையில் வைக்கப்பட்டுள்ளன: ஒரு சீப்பு, ஒரு துண்டு, தண்ணீருடன் ஒரு பாத்திரம், ஒரு மோதிரம், ஒரு ஆப்பிள், ஒரு பந்து, ஒரு கண்ணாடி, ஒரு மேஜை துணி. ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுத்து, தொடர்புடைய விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுகிறது. நடுவர் குழு பதில்களைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு புள்ளிகளைக் கணக்கிடுகிறது.
கதைசொல்லி 1.நாப்கின்கள் நிரம்பியுள்ளன, இப்போது போகலாம்!
("தி ப்ரெமன் டவுன் இசைக்கலைஞர்கள்" திரைப்படத்தின் "காவலர்களின் பாடல்" இசைக்கப்படுகிறது. காவலர்கள் மேடைக்குள் நுழைகிறார்கள்.)
காவலர் 1. மேலும் இது யார்? (தோழர்களை சுட்டிக்காட்டுகிறது.) நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறீர்கள்? விசித்திரக் கதைகளை விரும்புபவர்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை அறிந்தவர்கள் மட்டுமே நம் விசித்திரக் கதையில் நுழைவார்கள்.
காவலர் 2.நாங்கள் இப்போது ஒரு சோதனை செய்வோம். எல்லா கேள்விகளுக்கும் நீங்கள் பதிலளித்தால், நீங்கள் ஒரு விசித்திர நிலத்தில் இருப்பீர்கள், ஆனால் உங்களால் முடியாவிட்டால், நீங்கள் திரும்ப வேண்டும்.
காவலர் 1.அவர்கள் குறுக்கெழுத்து புதிரை தீர்க்கட்டும்.
(கார்டியன் 1 வாட்மேன் பேப்பரை இரண்டு வரையப்பட்ட குறுக்கெழுத்து புதிர்களுடன் தொங்குகிறது. வார்த்தைகள் யூகிக்கப்பட்டபடி, அவை வெற்று கலங்களில் எழுதப்படுகின்றன. இரண்டு குறுக்கெழுத்து புதிர்களும் நிரப்பப்பட்டால், கடவுச்சொல்லை ஹைலைட் செய்யப்பட்ட கலங்களில் படிக்கலாம்: "தேவதைக் கதை, வாருங்கள்!” என்ற கேள்விகள் அணிகளிடம் கேட்கப்படும்.
காவலர் 2.முதல் குறுக்கெழுத்து புதிரில், எண் 1 இன் கீழ், நீங்கள் ஒரு பெயரடை உள்ளிட வேண்டும், இது விசித்திரக் கதாநாயகி வாசிலிசாவின் சிறப்பியல்பு. (பாண்டித்தியம்)
காவலர் 1.ஃபயர்பேர்டைத் தேட இவான் சரேவிச்சை அனுப்பிய மன்னரின் பெயர் எண் 2 க்கு கீழ் உள்ளது. (பெரெண்டி)
காவலர் 2. எண் 3. இளமை தரும் ஆப்பிள்கள். (இளைஞர்)
காவலர் 1. எண் 4 என்பது விசித்திரக் கதைகளில் பெரும்பாலும் காணப்படும் மரத்தின் பெயர். (ஓக்)
காவலர் 2. ஐந்தாவது கேள்வி. மாவீரர்கள் பயன்படுத்திய ஆயுதங்களைக் குறிப்பிடவும். (மேஸ்)
காவலர் 1. இப்போது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கலங்களில் இருந்து எழுத்துக்களை எழுதுவோம், எங்கள் கடவுச்சொல்லின் முதல் வார்த்தையைப் பெறுவோம். பெயரிடுங்கள்.
(தோழர்கள் ஒருமித்த குரலில் கூறுகிறார்கள்: "வாருங்கள்.")
காவலர் 1.இப்போது நாம் இரண்டாவது குறுக்கெழுத்து புதிரை தீர்க்கிறோம்.
காவலர் 2.முதல் புள்ளி. இவன் போரிட்ட நதியின் பெயர் - விவசாய மகன். (திராட்சை வத்தல்)
காவலர் 1.பாம்பு கோரினிச்சிலிருந்து கீவைக் காப்பாற்றிய வலிமையான நிகிதாவின் புனைப்பெயரை நினைவில் கொள்க. (கோஜெமியாகா) இது குறுக்கெழுத்து புதிரில் இரண்டாவது கேள்வி.
காவலர் 2.ஸ்ப்ரூஸ் மற்றும் பிர்ச் மரங்கள் வழியாக யார் ஓடுகிறார்கள்? மரத்திலிருந்து மரத்திற்கு குதித்து கிளிக் செய்வதா? (Morozko) இந்த விசித்திரக் கதாபாத்திரத்தின் பெயரை எண் 3-ன் கீழ் நமது குறுக்கெழுத்து புதிரில் உள்ளிடுவோம்.
காவலர் 1. எண் 4 இல் இளைய சகோதரன் இவானுஷ்கா இருந்த பெண்ணின் பெயர் உள்ளது. (அலியோனுஷ்கா)
காவலர் 2.நுழைவதற்கு கடைசி வார்த்தை, குறுக்கெழுத்து புதிரில் 5 வது இடத்தில் உள்ளது, அழகான பெண் கோஷ்செய் தி இம்மார்டலால் மயக்கப்பட்ட விலங்குக்கு பெயரிடவும். (தவளை)
காவலர் 1. தனிப்படுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களை நாங்கள் எழுதுகிறோம், கடவுச்சொல்லின் இரண்டாவது வார்த்தையைப் பெறுகிறோம்.
(குழந்தைகள் படிக்கிறார்கள்: "தேவதைக் கதை.")
காவலர் 2.இப்போது, நண்பர்களே, பொக்கிஷமான கடவுச்சொல்லை ஒன்றாகச் சொல்லி மாயாஜால உலகத்திற்கு வருவோம்.
ஒன்றாக. விசித்திரக் கதை, வா!
காவலர் 1.நல்லது! உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் தெரியுமா?
காவலர் 2.தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றீர்கள்
நாங்கள் சில இழப்புகளை சந்தித்தோம்,
ஆனால் இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு அற்புதமான வரைபடத்தை தருகிறேன்.
கதைசொல்லி 1. வரைபடத்தில் அந்த அற்புதமான நிறுத்தத்தைக் காண்போம்.
ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்ப்போம் - எனவே பயப்படாமல் செல்வோம்.
கதைசொல்லி 2.வழியில் உங்களைச் சந்திக்கக் காத்திருக்கும் முதல் நபர் யார்?
நிறைய கேள்விகளை எதிர்பார்க்கலாம்:
பாதை பரிசுகளால் குறிக்கப்பட்டுள்ளது.
(கதைசொல்லிகள் வரையப்பட்ட வரைபடத்தை வெளியே கொண்டு வருகிறார்கள், அதில் பின்வரும் நிறுத்தங்கள் குறிக்கப்படுகின்றன: "கொலோபோக்", "ஃபினிஸ்ட் - தெளிவான பால்கன்", "மொரோஸ்கோ", "ஏழு குட்டி ஆடுகள்" போன்றவை.)
கதைசொல்லி 1. எனவே, முதல் நிறுத்தத்தில் நாம் என்ன விசித்திரக் கதையில் இருப்போம்?
கதைசொல்லி 2.இப்போது நாம் கண்டுபிடிப்போம். தோழர்களே தங்கள் நாடக திறமைகளைக் காண்பிப்பார்கள், மேலும் பார்வையாளர்களாகிய நாங்கள் எந்த விசித்திரக் கதையில் அணிகள் தங்கள் ஸ்கிட்களைத் தயாரிக்கிறார்கள் என்பதை யூகிக்க முயற்சிப்போம்.
(குழு உறுப்பினர்கள் முன்மொழியப்பட்ட விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து பகுதிகளைக் காட்டுகிறார்கள். பார்வையாளர்கள் பெயர்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுமாறு கேட்டுக் கொள்ளப்படுகிறார்கள்.)
கதைசொல்லி 2. இப்போது "கிராஸ் தி ஸ்வாம்ப்" விளையாட்டை விளையாடுவோம்.
(தரையில் வரையப்பட்ட வட்டங்களைக் கொண்ட மேம்படுத்தப்பட்ட “சதுப்பு நிலம்” உள்ளது - “புடைப்புகள்”.)
கதைசொல்லி 1.இங்கே எவ்வளவு பரந்த சதுப்பு நிலம் இருக்கிறது பாருங்கள்! அங்கொன்றும் இங்கொன்றுமாக மட்டுமே ஹம்மொக்ஸ் பார்க்க முடியும். மேலும் செல்ல, நீங்கள் புடைப்புகள் மீது சதுப்பு நிலத்தை கடக்க வேண்டும், மேலும், ஒவ்வொரு பம்ப் மீதும், பங்கேற்பாளர் நினைவில் வைத்து சொல்ல வேண்டும் மந்திர வார்த்தைகள்எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்தும். இந்த வழக்கில் மட்டுமே அணிக்கு ஒரு புள்ளி கிடைக்கும்.
(அணிகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நின்று "சதுப்பு நிலத்தை" கடந்து செல்கிறார்கள். நடுவர் குழு புள்ளிகளைக் கணக்கிடுகிறது.)
கதைசொல்லி 1.நீங்கள் எவ்வளவு புத்திசாலி மற்றும் புத்திசாலி, நல்லது! இருப்பினும், நமக்கு முன்னால் மற்றொரு அற்புதமான பணி உள்ளது.
tion கிகிமோரா உள்ளூர் காடுகளில் தொலைந்து போனது. அவர்கள் எதிர்பார்த்தது போலவே துப்பறியும் நபரை அழைத்தனர். துப்பறியும் நபர் மட்டுமே வெளிநாட்டில் மாறினார் - அவருக்கு எங்கள் கிகிமோராவைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது: அவர் எப்படி இருக்கிறார், அவருக்கு என்ன பழக்கம் இருக்கிறது.
கதைசொல்லி 2.எல்லாவற்றிற்கும் ஒருவித ஓவியம் தேவை. நண்பர்களே, எனக்கு உதவுங்கள், கிகிமோரா போலோட்னயாவின் உருவப்படத்தை வரையவும், ஒருவேளை இந்த ஓவியத்திற்கு அது கடந்து செல்லும்.
ஆனால் நாங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதை உயிரினத்துடன் கையாள்வதால், நீங்கள் வழக்கமான வழியில் வரைய மாட்டீர்கள், ஆனால் உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு.
(கதைசொல்லிகள் பங்கேற்பாளர்களின் கண்களில் கண்மூடித்தனத்தை வைக்கிறார்கள். குழந்தைகள் சுவரில் இணைக்கப்பட்ட வாட்மேன் காகிதத்தின் முன் நிற்கிறார்கள், ஒரு சமிக்ஞையில் அவர்கள் கிகிமோராவின் உருவப்படத்தை மார்க்கருடன் வரையத் தொடங்குகிறார்கள்.)
கதைசொல்லி 2.நாங்கள் இறுதிக் கோட்டை அடைகிறோம். இறுதி நிலைஇது "ஃபேரிடேல் மராத்தான்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
கதைசொல்லி 1.உங்களில் யார் புத்திசாலி? இப்போது சரிபார்ப்போம். கவனமாக கேளுங்கள். நான் கேள்விகள் கேட்பேன். யார் முதலில் கையை உயர்த்துகிறாரோ அவர்தான் பதில் சொல்கிறார்.
* முதல் விமானத்தின் விசித்திரக் கதை உரிமையாளரின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்.
(பாபா யாக)
* தேவதை உயிரினம், காட்டில் வாழும்.
(லெஷி)
* தீய ஆவிகளின் தனிமையான பிரதிநிதி.
(தண்ணீர்)
* சதுப்பு நிலத்தின் எஜமானி பாபா யாகாவின் சகோதரியின் பெயர் என்ன?
(கிகிமோரா)
* சுவையான பாரம்பரிய ரஷ்ய உணவைத் தயாரிக்க நீங்கள் என்ன தச்சுக் கருவியைப் பயன்படுத்தலாம்?
(கோடரியில் இருந்து கஞ்சி சமைக்கவும்)
* எந்த விசித்திரக் கதையில், முயல் தனது அப்பாவித்தனத்தில், தலைக்கு மேல் கூரையை இழந்தது? ("ஹரே ஹட்")
* சரேவிச் இவான் எந்த விசித்திரக் கதையில் நாய் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த கொள்ளையடிக்கும் பாலூட்டியின் மீது குதிரையில் பயணம் செய்தார்?
("இவான் சரேவிச் மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்»)
* எந்த விசித்திரக் கதாபாத்திரம் அவரது வழியை விட்டு வெளியேறியது?
(தவளை)
* இதை யார் செய்தது நீண்ட தூரம், பேக்கரி தயாரிப்பாக இருக்கிறதா?
(கோலோபோக்)
* நிலப்பரப்பில் செல்ல உதவும் மிகவும் நம்பகமான விசித்திரக் கருவியின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்?
(கிளூ)
* ஒரு பெண்ணின் ஆடையின் எந்தப் பகுதி ஆறுகள், ஏரிகள் மற்றும் அன்னப்பறவைகளுக்கு இடமளிக்கும்?
(ஸ்லீவில்)
* விசித்திரக் கதையில் மோசமாகக் கட்டப்பட்ட பாலத்தைக் கண்டு வெடித்துச் சிரித்தது யார்?
(குமிழி)
* என்ன தையல் பாகங்கள் மரண அபாயத்தைக் கொண்டிருக்கின்றன?
(ஊசி)
* அது மிக உயர்ந்த சாதனைமந்திர கேட்டரிங்?
(சுயமாக கூடியிருந்த மேஜை துணி)
* புன்னகை நம்பமுடியாத அளவிற்கு விலை உயர்ந்த ஒரு உயர் பதவியில் இருப்பவரின் பெயர் என்ன? (இளவரசி நெஸ்மேயனா)
* விசித்திரக் கதைகளில் வெற்றிபெறும் ஹீரோக்களுக்கு பொதுவாக மன்னர்கள் என்ன பரிசு வழங்குவார்கள்?
(மனைவிக்கு ஒரு மகள் மற்றும் துவக்கத்தில் பாதி ராஜ்யம்)
கதைசொல்லி 1.நல்லது! நீங்கள் அனைவரும் இன்று ஒரு சிறந்த வேலை செய்தீர்கள்!
மேலும் எந்த அணி வெற்றியாளராகிறது என்பதை நமது மரியாதைக்குரிய நடுவர் குழு முடிவு செய்யும். அவர்களுக்கு தரை உள்ளது.
(ஜூரி முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல்.)
கதைசொல்லி 1.எங்கள் பயணம் இப்போது முடிந்துவிட்டது. நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொண்டீர்கள், உங்கள் திறமைகளைக் காட்டியுள்ளீர்கள், விசித்திரக் கதைகள் எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானவை என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொண்டிருக்கலாம். இப்போது நாம் விடைபெறுவோம்.
கதைசொல்லி 2. ஃபேரி டேல்ஸ் தேசத்தில் மீண்டும் சந்திப்போம்!
("உலகில் பல விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன" என்ற பாடல் ஒலிக்கிறது.)
இடுகை பார்வைகள்: 2,917
ஒரு நாள் சோபியா முற்றத்தில் தன் தோழிகளுடன் விளையாடிக் கொண்டிருந்தபோது, ஒரு அறிமுகமில்லாத பெண் ஓரத்தில் நிற்பதைக் கண்டாள். அவளை நெருங்கி, சோபியா புன்னகைத்து மென்மையாகக் கேட்டாள்:
உங்கள் பெயர் என்ன?
வர்வரா! நான் என் பாட்டியுடன் தங்க டோப்ரோயே வந்தேன். எனக்கு இதுவரை இங்கு யாரையும் தெரியாது... ஒருவேளை நீங்கள் என்னுடன் நட்பாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா?
தனக்கு இப்போது ஒரு புதிய நண்பன் கிடைத்ததில் சோபியா மகிழ்ச்சியடைந்தாள், வரேங்காவைப் பார்க்க அழைக்க விரைந்தாள்.
அம்மா சூப் தயாரித்துக் கொண்டிருந்தபோது, சிறுமிகள் சமையலறைக்குள் ஓடி, அப்பா சமீபத்தில் சோபியாவுக்கு வாங்கிக் கொடுத்த பொம்மைகளுக்கான பீங்கான் செட்டை வைத்து விளையாட அனுமதி கேட்டார். அம்மா, நிச்சயமாக, அதை அனுமதித்தார். அவள் ஒரு ஸ்படிக குவளையில் இருந்து இரண்டு பெரிய ஆப்பிள்களை எடுத்து குழந்தைகளுக்கு உபசரித்தாள். உண்மைதான், முதலில் கைகளைக் கழுவச் சொன்னாள். சோபியா தனது விருந்தினரை குளியலறைக்கு அழைத்துச் சென்றாள், ஆனால் அவள் முகம் சுளித்தாள்:
நான் சோம்பேறி! கை கழுவிவிட்டோம் என்று அம்மாவிடம் கூறுவோம், ஆனால் மாட்டோம்!
நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்? உன்னால் அது முடியாது! "நான் என் பெற்றோரை ஒருபோதும் ஏமாற்ற மாட்டேன்," சோபியா கோபமடைந்தார்.
வர்வாரா தயக்கத்துடன் தனது உள்ளங்கைகளை நீரோடையின் கீழ் வைத்தார், ஆனால் அதே நேரத்தில் அதிருப்தியுடன் கூறினார்:
நீங்கள் பொய் சொல்ல முடியாது என்று யார் சொன்னது? மூலம், பொய் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது!
பெண்கள் விருந்து எடுத்துக்கொண்டு முற்றத்தில் விளையாடச் சென்றனர். பொய் சொல்வது ஒரு மோசமான விஷயம் என்று சோபியா தனது தோழிக்கு எப்படி விளக்க முயன்றாலும், வர்வரா ஒப்புக்கொள்ள விரும்பாமல் சிரித்தாள். திடீரென்று, அவள் பரிந்துரைத்தாள்:
என் நாட்டை நான் காட்ட வேண்டுமா?
சோபியா, நிச்சயமாக, இதை விரும்பினார், ஆனால் பெற்றோரின் அனுமதியின்றி அவர்கள் எப்படி கிராமத்தை விட்டு வெளியேற முடியும்? மேலும், சோபியா தனது அம்மாவும் அப்பாவும் அவளை எங்கும் செல்ல விடமாட்டார்கள் என்று கூட சந்தேகிக்கவில்லை - அவள் இன்னும் சிறியவளாக இருந்தாள் ... ஆனால் வர்வாரா தனது நண்பரின் எண்ணங்களைப் படித்து விரைவாகப் பேசத் தொடங்கினாள்:
முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நீங்களே ஒரு பயணத்திற்குச் செல்ல வேண்டும், உங்கள் பெற்றோர்கள் எதையும் கண்டுபிடிக்காதபடி, நீங்கள் ஒரு சிறிய காரியத்தைச் செய்ய வேண்டும் ... நீங்கள் அவர்களை ஏமாற்ற வேண்டும்!
சோபியாவின் பயந்த கண்களைப் பார்த்து, அந்தப் பெண் தொடர்ந்தாள்:
அவ்வளவு பயப்படாதே! இது ஒரு முறைதான். யாருக்கும் எதுவும் தெரியாது! பொய் சொல்ல வேண்டும், பிறகு கண்களை மூட வேண்டும்... அவ்வளவுதான்! நீங்கள் உடனடியாக என் நாட்டில் வ்ருன்லாந்தில் இருப்பீர்கள். அது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது, மக்கள் மிகவும் அன்பானவர்கள், அவர்கள் தெருவில் சந்திக்கும் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் மிட்டாய் கொடுக்கிறார்கள்! "உன்னால் பொய் சொல்ல முடியாது" என்று ஏன் சொன்னாய்? இங்கே, ஏன் என்று எனக்கு விளக்கவும்?
சோபியாவுக்கு என்ன பதில் சொல்வது என்று தெரியவில்லை... உண்மையில், பொய் சொல்வது ஏன் மோசமானது என்று அவள் யோசிக்கவே இல்லை. அவளுடைய பெற்றோர் அவளுக்கு எப்படிக் கற்றுக் கொடுத்தார்கள், அவள் அவர்களை நம்பினாள். அந்த பெண் இன்னும் வர்வராவுக்கு ஒரு பதிலைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, வீட்டிற்கு செல்லும் வழியில் அவள் இன்னும் தனது நண்பரின் வார்த்தைகளைப் பற்றி யோசித்துக்கொண்டிருந்தாள். சில காரணங்களால், பொய் சொல்வது அவ்வளவு பயமாக இல்லை என்று அவளுக்குத் தோன்றியது. அவள் எப்படி ஒரு பயணத்திற்கு செல்ல விரும்பினாள்! தவக்காலம்ஒரு முடிவுக்கு வந்தது, அவளுக்கு பிடித்த கார்ட்டூன்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்கு இல்லாமல் அவள் மிகவும் சோகமாக இருந்தாள் ... நிச்சயமாக, அவளுடைய பெற்றோர் அவளை விட்டுவிடும்படி கட்டாயப்படுத்தவில்லை! அம்மா இப்போது பரிந்துரைத்தார்: "நீங்கள் விரும்பினால், நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக உண்ணாவிரதம் செய்வோம்." சோபியா, நிச்சயமாக, உண்மையில் விரும்பினார். சாக்லேட்டைக் கைவிடுவது, மிருகக்காட்சிசாலைக்கு பதிலாக, அமைதியாக உட்கார்ந்து, மிகவும் கடுமையான பிரச்சினை உள்ள பாட்டிக்காக பிரார்த்தனை செய்வது மிகவும் கடினம் என்று தோன்றுகிறது. சமீபத்தில்உங்கள் கால்கள் வலித்ததா? இது மிகவும் கடினமாக மாறியது! மேலும் நான் முன்பைப் போல சாக்லேட்டை விரும்பினேன், பிரார்த்தனை செய்ய எனக்கு வலிமை இல்லை: நீங்கள் தொடங்குங்கள், உங்கள் கண்கள் ஏற்கனவே மூடுகின்றன ... ஆனால் சோபியா தன்னால் முடிந்தவரை முயற்சித்தாள். அவள் குடும்பத்தின் அங்கம்! இப்போது, வரெங்கா தனது நாட்டில் தங்க முன்வந்தபோது, சோபியா அதை மிகவும் மோசமாக விரும்பினார், அவளால் இனி தனக்கு உதவ முடியாது.
படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், அவளது அன்பு மகளுக்கு முத்தமிட அவளது அம்மா படுக்கையில் சாய்ந்தபோது, அவள் முடிவு செய்தாள்:
நேற்று பள்ளியில் என் ஆசிரியர் என்னிடம் வகுப்பில் நான் மிகவும் புத்திசாலி என்று கூறினார்!
அம்மா ஆச்சரியத்துடன் புருவங்களை உயர்த்தினாள், ஆனால் பதிலளிக்கவில்லை. அவள் போர்வையை நிமிர்த்தி தன் இனிய கனவுகளை வாழ்த்தினாள்.
சோபியா இருட்டில் கிடந்து அவமானத்தை சமாளிக்க முயன்றாள். பொய் சொல்வது மிகவும் எளிமையானது, ஆனால் எப்படியாவது விரும்பத்தகாதது என்று மாறிவிடும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஆசிரியர், உண்மையில், அவளிடம் அப்படி எதுவும் சொல்லவில்லை ...
அவள் கண்களை மூடிக்கொண்டு, கண் இமைக்கும் நேரத்தில் அறிமுகமில்லாத இடத்தில் தன்னைக் கண்டாள். சாம்பல் நகரம் அவளை எல்லா பக்கங்களிலும் சூழ்ந்தது. அலங்கோலமான வீடுகள் முற்றிலும் தனிமையாகவும் ஆளில்லாததாகவும் தோன்றியது. சாலையோரங்களில் குப்பை மலைகள் குவிந்தன. சோபியா தலையை உயர்த்தி வானம் மேகமூட்டத்துடன் இருப்பதைப் பார்த்தாள். சூரியன் தென்படவே இல்லை. பின்னர் வரேங்கா தன்னை நோக்கி நடப்பதைக் கண்டாள்.
சோ, சோஃப்யுஷ்கா, நீ இங்கேயே முடித்துவிட்டாய்... நீங்கள் யாரையும் ஏமாற்ற மாட்டீர்கள் என்று நான் மிகவும் நம்பினேன்!
ஆனால் பொய் சொல்வது பயமுறுத்துவதும் சுவாரசியமானதும் இல்லை என்று சொன்னவர் நீங்கள் அல்லவா?! மேலும், நீங்கள் Vrunland என்று சொன்னீர்கள் அழகிய நாடு, ஆனால் நான் இருளையும் குப்பை மலைகளையும் மட்டுமே பார்க்கிறேன்.
பார், நான் உங்களிடம் பொய் சொன்னேன். நானும் ஒருமுறை என் தங்கையை ஏமாற்றிவிட்டேன், வேடிக்கையாக கூட நினைத்தேன். பின்னர் நான் தொடர்ந்து பொய் சொன்னேன், நிறுத்த முடியவில்லை. நீங்கள் விரைவில் பொய்களை பழகிக் கொள்ளுங்கள்... சில காலம் கடந்து நான் வ்ருன்லாந்தில் வந்தேன். நான் பகலில் என் குடும்பத்துடன் வசிக்கிறேன், ஆனால் நான் எப்போதும் பொய் சொல்கிறேன், அதனால் நான் ஒவ்வொரு இரவும் இங்கே முடிவடைகிறேன். இங்குள்ள மக்கள் மிகவும் சோகமாக உள்ளனர், மேலும் அவர்கள் ஒருபோதும் இந்த நாட்டிற்கு திரும்பக்கூடாது என்று விரும்புகிறார்கள், ஆனால் அவர்களால் இனி பொய் சொல்வதை நிறுத்த முடியாது. வ்ருன்லாந்தில் சூரியன் ஒருபோதும் பிரகாசிப்பதில்லை, எனவே இங்கு தொடர்ந்து இருள் இருக்கிறது.
வர்வாரா கண்களைத் தாழ்த்தி, முகர்ந்து பார்த்து அமைதியாக முணுமுணுத்தாள்:
என்னை மன்னித்துவிடு, உன் நேர்மையைக் கண்டு பொறாமைப்பட்டதால் உன்னை ஏமாற்றி வ்ருன்லாந்திற்கு அழைத்தேன்.
சோபியா பெருமூச்சு விட்டார்:
நான் உன்னை மன்னிக்கிறேன், ஆனால் இங்கிருந்து எப்படி வெளியேறுவது என்று நாம் விரைவாக சிந்திக்க வேண்டும்! எனக்கு இங்கே பிடிக்கவே பிடிக்காது!
இங்கிருந்து தப்பிக்க முடியாது. நாங்கள் காலையில் மட்டுமே டோப்ராய்க்கு வருவோம், இரவு முழுவதும் இருளில் அலைய வேண்டியிருக்கும். உங்களுக்குத் தெரியும், இங்கு வாழ்வது கூட இல்லை: பூக்கள் இல்லை, பறவைகள் இல்லை, விலங்குகள் இல்லை! கேவலமான நாடு!
சோபியா ஒரு நிமிடம் யோசித்தார், பின்னர் கேட்டார்:
வ்ருன்லாந்திலிருந்து வெளியேறுவது சாத்தியமில்லை என்று யார் சொன்னது?
இது நாட்டின் சட்டத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது. எல்லா வீடுகளையும் பாருங்கள்!
சிறுமி அருகிலுள்ள கட்டிடத்தின் முடிவை உன்னிப்பாகப் பார்த்து, கல்வெட்டைப் பார்த்தாள்: “விருன்லாந்தின் சட்டம் நாட்டின் பிரதேசத்தில் உள்ள அனைவரையும் தாங்களாகவே வெளியேறுவதைத் தடைசெய்கிறது. மேலும், அனைத்து மக்களும் உண்மையைச் சொல்ல தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது. சட்டத்தை மீறுபவர்கள் என்றென்றும் நாட்டில் இருப்பார்கள்!
சோபியா தனது நண்பரிடம் திரும்பினார்:
வரேங்கா! எனவே, வ்ருன்லாந்தில் உள்ள அனைவரும் பொய் சொன்னால், சட்டமும் முழுப் பொய்! வீட்டிற்குத் திரும்புவதற்கு நாம் உண்மையைச் சொல்ல வேண்டும்!
வர்வாரா பயந்தார்:
நான் பயப்படுகிறேன்! பொய் சொல்லாவிட்டால், நாம் எப்போதும் இங்கேயே இருப்போம் என்றால் என்ன செய்வது?!
கவலை வேண்டாம் எல்லாம் சரியாகிவிடும்! ஆனால் பொய் சொல்லாமல் இருக்க, நீங்கள் தைரியமாக இருக்க வேண்டும்! உண்மையைச் சொல்வது எப்பொழுதும் எளிதல்ல...
அப்போது அந்த வளைவைச் சுற்றி ஒரு வயதான பெண்மணி தோன்றினார். தன் தோழிகளுக்கு அருகில் நின்று, நயவஞ்சகமாக கண்ணை பார்த்து சொன்னாள்:
நான் உன்னை இதுவரை இங்கு பார்த்ததில்லை! நான் இங்கே பத்து வருடங்களாக வாழ்ந்து வருகிறேன்! ஒருவேளை, சிறியவர்களே, நீங்கள் கீழ்ப்படிதலுள்ள மற்றும் கனிவான குழந்தைகள், மற்றும், நிச்சயமாக, நீங்கள் யாரையும் ஏமாற்ற வேண்டாம். அது அப்படியா?
வர்வாரா பொய் சொல்ல வாயைத் திறந்தாள், ஆனால் சோபியாவைப் பார்த்து பயத்துடன் பதிலளித்தாள்:
பாட்டி, நாங்கள் உண்மையில் பொய்யர்கள்.
ஆனால் நாம் நிச்சயமாக முன்னேறுவோம்!
திடீரென்று ஒரு சூடான காற்று சிறுமிகளை அழைத்துச் சென்று அவர்களை உயரமாக - வானத்திற்கு உயர்த்தத் தொடங்கியது! பயத்தால், அவர்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டனர், சில நொடிகளுக்குப் பிறகு அவர்கள் தங்கள் தொட்டிகளில் தங்களைக் கண்டார்கள்.
டோப்ரோயில் காலை வந்துவிட்டது. வர்வாரா கண்களைத் திறந்து மகிழ்ச்சியுடன் கிசுகிசுத்தார்: "நான் இனி ஒருபோதும் மக்களை ஏமாற்ற மாட்டேன்!" அதே நேரத்தில், சோபியா தன்னை எழுப்ப வந்த தனது தாயிடம் ஒப்புக்கொண்டார்:
அம்மா, நான் நேற்று பொய் சொன்னேன். வகுப்பில் நான் புத்திசாலி என்று ஆசிரியர் சொல்லவில்லை. இப்போது நான் புரிந்துகொள்கிறேன்: நீங்கள் பொய் சொல்ல முடியாது, ஏனென்றால் நீங்கள் மற்றவர்களை ஏமாற்றும்போது, அவர்களிடமிருந்தும் அதையே எதிர்பார்க்க வேண்டும்.
அம்மா தன் மகளை கடுமையாகப் பார்த்து சொன்னாள்:
அது சரி: மக்கள் உங்களை எப்படி நடத்த வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்களோ அவ்வாறே நீங்கள் அவர்களை நடத்த வேண்டும். மற்றும் பொய்கள் மிகவும் பயங்கரமான தீமை. நீங்கள் எல்லாவற்றையும் ஒப்புக்கொண்டது நல்லது!
சிறுமி தனது தாயைக் கட்டிப்பிடித்தாள், அவளுடைய ஆன்மா திடீரென்று ஒளி மற்றும் அமைதியானது. மேலும், ஜன்னலுக்கு வெளியே, ஒரு மணி ஒலி கேட்டது, நற்செய்தியை அறிவிக்கிறது - கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்! இந்த ஈஸ்டரை தனது வாழ்நாள் முழுவதும் நினைவில் வைத்திருப்பதாக சோபியா முடிவு செய்தார். இல்லையெனில் அது முடியாது!
எங்கள் வலைத்தளத்திலும் உங்களால் முடியும்
ஓ, எங்களுக்கும் இருக்கிறது கல்வி கதைகள்பிரிவில் உள்ள முழு குடும்பத்திற்கும்
அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் வரவேற்கப்படுகிறார்கள்
படைப்பின் ஆசிரியரின் அறிகுறி மற்றும் ஆர்த்தடாக்ஸ் வலைத்தளத்திற்கான செயலில் உள்ள இணைப்பின் மூலம் மட்டுமே பொருளின் இனப்பெருக்கம் சாத்தியமாகும்.
உங்களுக்காக நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம்:
ஒரு காலத்தில், மிக மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, எங்கோ மிக மிக தொலைவில், இரண்டு குழந்தைகள் பிறந்தன - தியோடோரா மற்றும் மினோடோரா. மேலும் திவாவின் திருநாமத்திற்கு தங்களிடம் வந்த அனைவரும்...
ஒரு காலத்தில் தையல்காரர் ஒருவர் வாழ்ந்தார். பரஸ்கேவாவின் பெயர் நிகிதிச்னயா. அத்தகைய ஆடைகளை எப்படி தைப்பது என்று அவளுக்குத் தெரியும் - உங்கள் கண்களை அவர்களிடமிருந்து எடுக்க முடியாது! மேலும் அவர் கட்டுக்கடங்காத துணியிலிருந்து ரஃபிள்ஸ் மற்றும் காற்றோட்டமான சரிகைகளை சேகரிப்பார்.
அறிமுகம்
நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, மக்கள் அமைதியாகவும் நல்லிணக்கத்துடனும் வாழ்ந்தபோது, பூமியில் எந்தத் தீமையும் இல்லை, அவர்கள் வாழ்ந்தார்கள் நல்ல மந்திரவாதிகள். மேலும் ஏதேனும் பிரச்சனை ஏற்பட்டால் உடனடியாக மீட்பு பணியில் ஈடுபட்டனர். மக்கள் அவர்களை நேசித்தார்கள், மதித்தார்கள், அவர்கள் பரிமாறிக் கொண்டனர். மந்திரவாதிகள் மக்களுக்கு கொடுக்க விரும்பும் பொக்கிஷங்களை வைத்திருந்தனர். ஆனால் மந்திரவாதிகள் பூமிக்கு வந்தார்கள், அவர்கள் இதயங்களில் தீமையை விதைக்க ஆரம்பித்தார்கள் நேர்மையான மக்கள். மேலும் மக்கள் கொடூரமானவர்களாகவும் பேராசை கொண்டவர்களாகவும் ஆனார்கள். பின்னர் மந்திரவாதிகள் பொக்கிஷங்களை மறைக்க முடிவு செய்தனர், வரைபடத்தை கிழித்து அதை விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களுக்கு கொடுக்க முடிவு செய்தனர். துணிச்சலும் கருணையும் உள்ளவர்களால் மட்டுமே புதையலைக் கண்டுபிடிக்க முடியும். மக்கள் அதைக் கொண்டவுடன், பூமியில் உள்ள தீமை மறைந்துவிடும். புதையலுக்கான வழியைக் கண்டுபிடிக்க, நீங்கள் வரைபடத்தின் அனைத்து பகுதிகளையும் ஒன்றாக இணைத்து, துன்பத்தின் அம்புக்குறியை உடைக்க வேண்டும். ஆனால் கவனமாக இருங்கள், புதையல் பயங்கரமான டிராகன்களால் பாதுகாக்கப்படுகிறது, அது உங்களுக்கு எளிதாக இருக்காது. நீங்கள் புத்திசாலியாகவும், கனிவாகவும், தைரியமாகவும், சமயோசிதமாகவும் இருந்தால், பூமியை எல்லா தீமைகளிலிருந்தும் காப்பாற்ற முடியும்.
ஒரு விளையாட்டு
விளையாட்டின் நோக்கம் : விளையாட்டின் குறிக்கோள் புதையலைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். வெற்றி பெறும் அணி முதலில் புதையலைக் கண்டுபிடிக்கும்.
விளையாட்டு இடம் : விளையாட்டு திறந்த பகுதியில் விளையாடப்படுகிறது (முழு முகாம் பகுதியையும் பயன்படுத்துவது நல்லது).
முட்டுகள் :
- விளையாட்டு நடைபெறும் பகுதியின் வரைபடம்
- டோக்கன்கள் (சிறிய, இலவச வடிவம்)
- ரிப்பன்கள், அல்லது டைகள் அல்லது 2 வண்ணங்களின் தாவணி
- ஒரு முள் மீது வட்டமான பெரிய டோக்கன்கள்
- வாட்மேன் காகிதத்தில் "அறிமுக" விளையாட்டு
ஆயத்த நிலை : முதலில், விளையாட்டின் விதிகள், பாத்திரங்களின் விநியோகம், அட்டைகளின் துண்டுகள், சிறிய டோக்கன்கள், ஒரு முள் மீது பெரிய சுற்று டோக்கன்கள் மற்றும் விளையாட்டின் தொடர்புடைய ஹீரோக்களின் ரிப்பன்கள் ஆகியவற்றைப் பற்றி விவாதிக்க அமைப்பாளர்களைச் சேகரிக்க வேண்டியது அவசியம். புதையலை மறைப்பதும், இந்த இடத்தை வரைபடத்தில் குறிப்பதும், வாட்மேன் காகிதத்தில் விளையாட்டின் லெஜண்டை (அறிமுகம்) அழகாக வரைவதும் அவசியம்.
விளையாட்டின் விதிகள் : அனைத்து அணிகளும் விளையாட்டில் பங்கேற்கின்றன, மேலும் பணிகளை தனித்தனியாகவோ அல்லது கூட்டாகவோ (குழுக்கள், அணிகளில்) முடிக்க முடியும்.
விளையாட்டு தொடங்கும் முன், அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் விளையாட்டையும் அதன் விதிகளையும் அறிந்துகொள்ள கூடிவருகிறார்கள். விளையாட்டின் லெஜண்ட் (அறிமுகம்) விளையாடப்படுகிறது, அனைத்து விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களும் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன. விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள், விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைப் பார்வையிட்டு, பல்வேறு பணிகளைச் செய்து, குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான டோக்கன்களைப் பெறுகிறார்கள். குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான சம்பாதித்த டோக்கன்களுக்கு (உதாரணமாக, 10), பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வரைபடத்தின் துண்டுகளை வாங்குகிறார்கள், அதைச் சேகரித்து அவர்கள் புதையலைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.
விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களிலிருந்து வாங்கக்கூடிய வரைபடத்தின் துண்டுகளுடன், விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு பெரிய சுற்று டோக்கனைப் பெறுகிறார்கள், அதை அவர்கள் மார்பில் பொருத்துகிறார்கள்.
அட்டையை முதலில் சேகரித்து, அதில் உள்ள புதிரைத் தீர்த்து, புதையலைக் கண்டுபிடிக்கும் அணி (குழு) வெற்றியாளர்.
விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் :
செஷயர் பூனை.அவர் விசித்திரக் கதைகளை மிகவும் விரும்புகிறார் மற்றும் விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்களிடம் மூன்று வெவ்வேறு கதாபாத்திரங்களைக் கொண்ட ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லும்படி கேட்கிறார் (உதாரணமாக, சிறிய முக், செபுராஷ்கா மற்றும் டன்னோ). ஆனால் கதையின் போது பூனை மறைந்து போவதை வழக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. அவரை வைத்து, அவருக்கு ஆர்வம் காட்டுவது அவசியம்.
இளவரசி வேடிக்கையானவள் அல்ல.அவள் எப்போதும் சோகமாக இருக்கிறாள். பங்கேற்பாளரின் பணி அவளை உற்சாகப்படுத்துவது, சிரிக்க வைப்பது.
மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்.வீடு இல்லாமல் தவித்தனர். கிடைக்கக்கூடிய பொருட்களிலிருந்து அவர்கள் ஒரு வீட்டைக் கட்ட வேண்டும், அழகான மற்றும் நீடித்தது.
மலர் - ஏழு மலர்கள்.அவர் தனது கைகளில் ஒரு டெய்சியை வைத்திருக்கிறார், அதன் இதழ்களில் வாழ்த்துக்கள் எழுதப்பட்டிருக்கும். விளையாட்டில் பங்கேற்பவர் செய்ய வேண்டியவை இவை.
நடைபயிற்சி காலணிகள்.அவர்கள் ஏற்கனவே வயதானவர்கள், அவர்கள் மோசமாக இயங்குகிறார்கள், அதனால்தான் அவர்கள் பங்கேற்பாளர்களை பல்வேறு பணிகளுக்கு அனுப்புகிறார்கள் வெவ்வேறு மூலைகள்ஃபேரிலேண்ட்.
தி லிட்டில் ஹம்ப்பேக்ட் ஹார்ஸ்.அவருக்கு இன்று விடுமுறை. இந்த வாய்ப்பைப் பயன்படுத்தி, பங்கேற்பாளர்களை தனக்கு சவாரி செய்யும்படி கேட்கிறார்.
மந்திர மார்பு.நிறைய டோக்கன்களை சேமிக்கிறது. அவர் விரும்பியவர்களுக்கு அவற்றை விநியோகிக்கிறார் (முற்றிலும் இலவசமாக, அதாவது இலவசமாக).
மந்திரக் கண்ணாடியுடன் ராணி.ஒவ்வொரு முறையும் அவள் கண்ணாடியில் திரும்பும் போது:
"என் ஒளி, கண்ணாடி, என்னிடம் சொல்
முழு உண்மையையும் சொல்லுங்கள்:
உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட நான் புத்திசாலியா?
எல்லாமே வெட்கமும் வெளுப்பும்."
சரி, கண்ணாடி பதில்:...
பங்கேற்பாளர்கள் ராணியிடம் அவள் தான் அதிகம் என்று சொல்ல வேண்டும். சிறந்த விஷயம் அவளை பாராட்டுக்களால் பொழிவது, அதாவது. கண்ணாடியின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.
டிராகன்.இதில் 2-3 பேய்கள் இருக்கலாம். டிராகன் தனது கைகளில் அட்டை துண்டுகள் மற்றும் அவரது மார்பில் வட்டமான டோக்கன்களை வைத்திருக்கும் பங்கேற்பாளரிடம் மட்டுமே ஆர்வமாக உள்ளது. டிராகன் ஒரு பங்கேற்பாளரைப் பிடித்தால், அவர் அட்டையின் துண்டுகள் மற்றும் சுற்று டோக்கன் இரண்டையும் எடுத்துச் செல்கிறார்.
ஃபேரி டேல் கேரக்டருக்கு அருகில் இருந்தால் மட்டுமே, தனிப்பட்ட உரிமையாளரிடமிருந்து கார்டு மற்றும் டோக்கன்களை எடுக்க முடியாது.
இவான் சுசானின்.அவர் ஒன்று அல்லது பங்கேற்பாளர்களின் குழுவைப் பிடித்தால், அவர்கள் அவரைப் பின்தொடரவும், இவான் சூசனின் அவர்களை விடுவிக்க முடிவு செய்யும் வரை அவரது கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றவும் கடமைப்பட்டுள்ளனர். இந்த நேரத்தில், டிராகன்கள் பங்கேற்பாளர்களைத் தாக்க அனுமதிக்கப்படுவதில்லை.
மேலும் நீங்கள் யார்?
- எனக்கே தெரியாது. - உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், எனக்கும் தெரியாது.
இன்று காலை நான் யார் என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் அதன் பிறகு நான் ஏற்கனவே பல முறை மாறிவிட்டேன் ...
லூயிஸ் கரோல். ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்ட் இளமைப் பருவம் என்பது உங்களைத் தேடிக் கண்டு பிடிக்கும் வயது. இளைஞர்கள் பதிலளிக்க வேண்டிய கேள்விகள்: "நான் யார்?", "நான் எங்கிருந்து வந்தேன்?" மற்றும் "நான் எங்கே போகிறேன்?" இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டுபிடிக்கும் செயல்பாட்டில், பல சிரமங்கள் எழுகின்றன. ஒரு இளைஞன் இந்த வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொண்டால்: "எனக்கு பிடிக்கவில்லை, எனக்கு திறமை இல்லை, எனக்கு முக்கியமில்லை", இது ஆளுமையில் மாற்றத்திற்கு பங்களிக்கிறது.எதிர்மறை பக்கம் . அத்தகைய இளைஞன் கடினமாகிறான். எதிர்மறையான நடத்தை எதிர்மறை சுய உருவங்களின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்படுகிறது. சுயமாக மாறுவதற்கான கதை ஒரு ஹீரோவின் கதை, இது பெரும்பாலும் புராணங்களிலும் விசித்திரக் கதைகளிலும் காணப்படுகிறது. ஒவ்வொரு இளைஞனும் ஒரு ஹீரோவின் பாதையில் செல்கிறான், சோதனைகளை கடந்து, சிரமங்களை கடந்து, ஒரு தேர்வு அல்லது இன்னொரு தேர்வு செய்கிறான். பயன்படுத்திவீரக் கதை
அல்லது இளம் பருவத்தினருடன் சரிசெய்தல் வேலையில் ஒரு கட்டுக்கதை, இந்தத் தேர்வில் அவர்களுக்கு உதவுகிறோம். டீனேஜரால் பல பாதைகளில் செல்ல முடியாது, பல தேர்வுகள் செய்ய முடியாது, பலவிதமான முடிவுகளைப் பெற முடியாது. ஒரு கட்டுக்கதை அல்லது விசித்திரக் கதையின் ஹீரோவுடன் தன்னை அடையாளம் கண்டுகொள்வதன் மூலம், அவருக்கு இந்த வாய்ப்பு உள்ளது. மற்ற ஹீரோக்களின் அனுபவத்தின் அடிப்படையில் அவர் எந்த பாதையை பின்பற்ற வேண்டும் என்பதை தேர்வு செய்ய முடியும். ஒரு விசித்திரக் கதை பயணத்தில், இளம் வயதினருக்கு சுயநலம், பிரதிபலிப்பு, சுயமரியாதை மற்றும் தன்னம்பிக்கையை அதிகரிப்பது, உணர்ச்சி மன அழுத்தத்தை குறைத்தல் மற்றும் நேர்மறையான அனுபவத்தை குவித்தல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்ட பல்வேறு விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகளை நீங்கள் வழங்கலாம். முதல் பாடத்தில், பின்வரும் பயிற்சிகளை முடிக்க இளைஞர்கள் கேட்கப்படுகிறார்கள்.
"ஃபேரி டேல் க்லேட்" பயிற்சி செய்யுங்கள்
குறிக்கோள்கள்: சுய ஆர்வத்தின் வளர்ச்சி, பிரதிபலிப்பு, படைப்பு சுய வெளிப்பாட்டின் தூண்டுதல்.
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
ஃபேண்டஸி நிலத்தில் ஒரு விசித்திரக் கதை புல்வெளியில் நாங்கள் இருந்தோம். இந்த சுத்திகரிப்பிலிருந்து நமது பயணம் தொடங்கும். அதில் உங்களைக் கண்டுபிடித்து, நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் மாற்றப்படுகிறீர்கள் விசித்திரக் கதை நாயகன். துப்புரவுப் பகுதியில் என்ன ஹீரோக்கள் கூடினர்? இப்போது ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் தங்களை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். உங்கள் சமர்ப்பிப்பின் அனைத்து வரிகளும் வார்த்தைகளுடன் தொடங்க வேண்டும்: "நான்...", "என்...", "என்னிடம் உள்ளது..." உதாரணமாக: "நான் ஒயிட் நைட். எனக்கு குதிரைகள் பிடிக்கும். நான் வலிமையானவன், யாரையாவது என்னால் பாதுகாக்க முடியும். எனக்கு நிறைய நணபர்கள் உள்ளனர். நான் ஒரு செல்லச் சிறுத்தை வைத்திருந்தால் விரும்புகிறேன்."
கலந்துரையாடலின் போது, பங்கேற்பாளர்களிடம் உதவியாளர் கேட்கலாம்: யாருடைய சுய விளக்கத்தை நீங்கள் மிகவும் விரும்பினீர்கள்? அவர்கள் ஃபேண்டஸிலேண்டில் யாரை சந்திக்க விரும்புகிறார்கள்? மாயாஜால பூமிக்கு ஹீரோக்கள் என்ன கொடுக்க முடியும்?
விளையாட்டு "விதிகளின் ஸ்க்ரோல்"
எந்தவொரு குழு வேலையிலும், குழு இருக்கும் விதிகளை ஏற்றுக்கொள்ளும் நிலை முக்கியமானது. பதின்ம வயதினருடன் ஒரு விசித்திரக் கதை சிகிச்சை குழுவில், நீங்கள் விளையாட்டுத்தனமான முறையில் விதிகளை உருவாக்கலாம் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளலாம்.
பொருட்கள்
பெரிய தாள்கள் அல்லது வால்பேப்பர், குறிப்பான்கள், வண்ணப்பூச்சுகள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள். டீனேஜர்கள் இந்த பாணியில் விதிகளை வரைய விரும்பினால், நீங்கள் கிராஃபிட்டி பெயிண்ட் (கார்களை ஓவியம் வரைவதற்கு ஸ்ப்ரே பாட்டில்கள்) எடுக்கலாம். இந்த வழக்கில், நீங்கள் முன்கூட்டியே சுவர்களில் வால்பேப்பரை இணைக்க வேண்டும்.
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
பேண்டஸி நிலத்தில் வசிப்பவர்களின் வாழ்க்கை பாய்கிறது சில விதிகள். ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், இந்த விதிகள் இந்த நாட்டில் பயணம் செய்பவர்களால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்களுக்கு நியாயமானதாகத் தோன்றும் எந்தவொரு சட்டத்தையும் இங்கே நிறுவலாம். நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் இந்த நாட்டில் என்ன விதிகளை அறிமுகப்படுத்துவீர்கள்? இப்போது ஒவ்வொரு ஹீரோவும் ஒரு சுருளைப் பெறுவார்கள், அதில் அவர் தனது விதிகளை எழுத வேண்டும். பின்னர் அவர் அவற்றை Fantasyland இன் அனைத்து குடியிருப்பாளர்களுக்கும் விருந்தினர்களுக்கும் அறிவிப்பார். இந்தப் பணியை முடிக்க உங்களுக்கு 10 நிமிடங்கள் உள்ளன. அனைத்து பயண ஹீரோக்களும் மற்ற பங்கேற்பாளர்களை தங்கள் விதிகளை அறிந்த பிறகு, பயணம் தொடரும் முழு நேரத்திற்கும் ஃபேண்டசியாவின் பிரதேசத்தில் செல்லுபடியாகும் ஒரு பட்டியலை உருவாக்குவது அவசியம். இதைச் செய்ய, பதின்வயதினர் ஒரு விவாதத்தை நடத்துகிறார்கள் மற்றும் அனைவருக்கும் பொதுவான விதிகளை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
தனித்தனி தாளில் ஒரு தனி விதிகளை எழுதி அதை அலங்கரிக்கலாம். அது பயணம் முழுவதும் சுவரில் தொங்கும். வேலையின் முடிவில், நீங்கள் விவாதிக்கலாம்: ஒவ்வொரு ஹீரோவிற்கும் என்ன சொந்த விதி மிகவும் முக்கியமானது? நீங்கள் மற்றவர்களின் விதிகளை விரும்பினீர்களா? எது சரியாக? நீங்கள் எந்த விதிகளை முற்றிலும் ஏற்கவில்லை? ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகளின் தொகுப்பிற்கு இணங்குவது உங்களுக்கு கடினமாக இருக்குமா?
"நுழைவு மற்றும் வெளியேறுவதற்கான கடவுச்சொல்" பயிற்சி
இளம் பருவத்தினருடன் விசித்திரக் கதை சிகிச்சை அமர்வுகளில், நாங்கள் அடிக்கடி கண்ணாடியைப் பயன்படுத்துகிறோம். பண்டைய தத்துவக் கருத்துகளில், ஒரு கண்ணாடி என்பது ஆன்மாவின் அடையாளமாகும், இது ஒரு நபரின் அனைத்து பதிவுகளையும், அதே போல் அவரது நனவின் முன்கணிப்பையும் வைத்திருக்கும் மற்றும் சேமித்து வைக்கிறது. பெரும்பாலும் விசித்திரக் கதைகளில் ஒரு கண்ணாடி ஒரு கதவு ("ஆலிஸ் த்ரூ தி லுக்கிங் கிளாஸ்") என உணரப்படுகிறது, எனவே இது ஒரு விசித்திர நிலத்திற்கு அல்லது பேண்டஸி நிலத்திற்குச் செல்லும் சடங்கின் ஒரு பகுதியாக மாறும்.
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
பேண்டஸியின் நிலத்திற்குச் செல்ல, ஒவ்வொரு ஹீரோவும் இந்த மாயக் கண்ணாடிக்குச் செல்ல வேண்டும், ஒரு நிமிடம் தன்னைப் பார்த்து, தன்னைப் பற்றி உறுதியான வடிவத்தில் ஏதாவது சொல்ல வேண்டும். உதாரணமாக நான் - நல்ல நண்பன்", "நான் அழகாக இருக்கிறேன்", "நான் வலிமையானவன்", முதலியன உள்ளிடுவதற்கான கடவுச்சொல் இதுதான். அறிக்கைகளை மீண்டும் கூறக்கூடாது. ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் "உள்ளே" ஒரு புதிய கண்ணியம் அழைக்கப்படுகிறது.
பேண்டஸி நிலத்தை விட்டு வெளியேறும்போது, நீங்கள் மீண்டும் கண்ணாடியில் உங்களைப் பார்க்க வேண்டும், மேலும் நுழைவாயிலில் பெயரிடப்பட்ட நல்லொழுக்கத்தை மீண்டும் செய்யவும், பயணத்தில் ஹீரோவுக்கு அது எவ்வாறு உதவியது என்பதைச் சேர்க்கவும். உதாரணமாக: "நான் ஒரு நல்ல நண்பன். போகும் வழியில் நண்பர்களை கஷ்டத்தில் விடவில்லை,” “நான் அழகா இருக்கேன். அழகு எனக்கு தொடர்பு கொள்ள உதவியது,” போன்றவை. இது வெளியேறும் கடவுச்சொல்.
"மிரர் ஆரக்கிள்" பயிற்சி செய்யுங்கள்
அவர்களின் வழியில், நம் ஹீரோக்கள் பல்வேறு சவால்களை எதிர்கொள்கின்றனர். அவற்றில் ஒன்று மிரர் ஆரக்கிள் அல்லது மேஜிக் மிரர்ஸ் ஆஃப் தி ட்ரோல்ஸுடனான சந்திப்பாக இருக்கலாம்.
பொருட்கள்
பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையின் அடிப்படையில் கண்ணாடிகள். பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். ஒவ்வொருவரின் கைகளிலும் கண்ணாடி இருக்கும். இது மிரர் ஆரக்கிள்.
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
ஃபேண்டஸி நிலத்தின் வழியாக பயணித்த நாங்கள் மிரர் ஆரக்கிள் பள்ளத்தாக்கில் இருந்தோம். ஒவ்வொரு ஹீரோவும் அவரவர் வழியில் அவரை சந்திக்கிறார்கள். ஆரக்கிள் கேள்விகளைக் கேட்டு பதில்களைப் பெறுபவர்கள் மட்டுமே பாதையைத் தொடர முடியும்.
கேள்விகள்: நான் யார்? நான் காதலிப்பதா? எனக்கு எது பிடிக்கவில்லை? என்னை பயமுறுத்துவது எது? எனக்கு மிகவும் முக்கியமானது எது? எனக்கு என்ன வேண்டும்? எனக்கு என்ன வேண்டாம்? இந்தப் பணியை முடிக்க உங்களுக்கு 5 நிமிடங்கள் உள்ளன. பின்னர் ஒரு விவாதம் உள்ளது. தொகுப்பாளர் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்: ஹீரோக்களுக்கு எந்த கேள்வி மிகவும் கடினமாக மாறியது? மிரர் ஆரக்கிள் என்ன பதில் அளித்தது? எந்த பதில் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது? ஏன், உங்கள் கருத்துப்படி, மிரர் ஆரக்கிள் ஃபேண்டஸிலேண்டில் உள்ளது?
“பூதங்களின் மேஜிக் மிரர்ஸ்” பயிற்சி செய்யுங்கள்
பொருட்கள்
ஏறக்குறைய ஒரே அளவிலான இரண்டு கண்ணாடிகள் (ஒன்று எளிமையானதாகவும், சாதாரணமாகவும், மற்றொன்று தரமற்ற வடிவமாகவும் இருக்க வேண்டும். அழகான சட்டகம், செதுக்கப்பட்ட அல்லது வார்ப்பு; அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து பிரேம்களை உருவாக்கலாம், சாதாரண கண்ணாடிகளுக்கு ஒரு மாயாஜால வடிவத்தை அளிக்கிறது), இரண்டு தாள்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்.
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
பேண்டஸி நிலம் பல்வேறு மாயாஜால உயிரினங்களால் வாழ்கிறது. மிரர் ட்ரோல்கள் ஆழமான நிலத்தடியில் வாழ்கின்றன. அவர்கள் வெவ்வேறு மந்திர கண்ணாடிகளை உருவாக்குகிறார்கள். இன்று நம் ஹீரோக்கள் ட்ரோல்களின் மேஜிக் மிரர்ஸால் சோதிக்கப்படுவார்கள். ஒரு எளிய சட்டத்தில் ஒரு கண்ணாடி ஹீரோ உலகத்தை சாம்பல், அவநம்பிக்கையான வண்ணங்களில் காட்டுகிறது. ஒரு அழகான சட்டத்தில் ஒரு கண்ணாடி உலகத்தை பிரகாசமான, நம்பிக்கையான வண்ணங்களில் காட்டுகிறது. ஒவ்வொரு கதாபாத்திரமும் ஒவ்வொரு கண்ணாடிக்கும் மேலே சென்று, அதைப் பார்த்து, ஒரு துண்டு காகிதத்தில் எழுத வேண்டும் (அது கண்ணாடியின் கீழ் உள்ளது) அவர்களின் ஆளுமை பற்றி முதலில் நினைவுக்கு வருகிறது. இந்த பயிற்சியை முடிக்க அனைவருக்கும் 2 நிமிடங்கள் வழங்கப்படுகிறது. பின்வரும் கேள்விகளில் விவாதம் மேற்கொள்ளப்படலாம்: ட்ரோல்களின் மேஜிக் கண்ணாடியைப் பார்த்தபோது ஹீரோக்கள் எப்படி உணர்ந்தார்கள்? எந்த கண்ணாடியை நீங்கள் மிகவும் விரும்பினீர்கள்? சில எழுத்துக்கள் ஒரு கண்ணாடியிலும் மற்றவை மற்றொன்றிலும் ஏன் நீளமாகத் தெரிகின்றன? ஒவ்வொரு ஹீரோவும் ஒரு கண்ணாடியை மட்டும் பார்த்தால் என்ன சாதிக்க முடியும்?
விளையாட்டு "ஹீரோவின் கோட்டை"
கடினமான இளைஞர்கள் பெரும்பாலும் ஆக்ரோஷமானவர்கள். இது சம்பந்தமாக, அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஆக்கபூர்வமாக தொடர்புகொள்வதில் சிக்கல்கள் உள்ளன. இது போன்ற பிரச்சனைகளை தீர்க்க இந்த கேம் விளையாடப்படுகிறது.
பொருட்கள்
ஸ்காட்ச் டேப், கத்தரிக்கோல், அட்டை, பெட்டிகள் வெவ்வேறு அளவுகள், வாட்மேன் காகிதம்.
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
சமீபத்தில், ஃபேண்டஸி நிலத்தில் ஒரு வலுவான சூறாவளி ஏற்பட்டது, இது பெரிய சூனியக்காரி நத்திங் மூலம் அனுப்பப்பட்டது. இந்த சூறாவளி ஒரு மந்திர நிலத்தின் அழகான அரண்மனைகளை அழித்தது. உண்மையான ஹீரோக்கள் தீமையை எதிர்த்துப் போராடுவது மட்டுமல்லாமல், புதிய மற்றும் அழகான ஒன்றை உருவாக்குகிறார்கள். இப்போது நாம் 4 பேர் கொண்ட 3 குழுக்களாக பிரிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு ஹீரோக்களும், முன்மொழியப்பட்ட பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, 15 நிமிடங்களில் தங்கள் சொந்த மாய கோட்டையை உருவாக்க வேண்டும். மிகவும் முக்கியமான புள்ளி- வேலை செய்யும் போது நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பேச முடியாது, ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதற்கான பிற வழிகளைக் கண்டறிய முயற்சிக்கவும். 15 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, குழுக்கள் தங்கள் கோட்டைகளை வழங்குகின்றன.
கேள்விகளைப் பயன்படுத்தி விவாதம் நடத்தப்படுகிறது: உங்களிடம் போதுமான பொருள் இருக்கிறதா? உங்கள் குழு எப்படி வேலை செய்தது? உங்களிடம் தொகுப்பாளர் இருந்தாரா? நீங்கள் ஒருவரையொருவர் எப்படி புரிந்துகொண்டீர்கள்? இதனால் ஹீரோக்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்களா? யாராவது யாரிடமாவது கோபமாக இருந்தார்களா? அத்தகைய வேலையில் வெற்றி எதைப் பொறுத்தது?
"கழுதை தோல்" உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
பல சூழ்நிலைகளில், இளம் பருவத்தினர் தங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை விட தாழ்ந்தவர்கள் அல்லது உயர்ந்தவர்கள் என்று உணர்கிறார்கள். இந்த இரண்டு நிலைகளும் அவர்களை மற்றவர்களிடமிருந்து தனிமைப்படுத்தி, தவிர்க்க முடியாமல் உறவில் பதற்றத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. இந்த வகையான பதற்றத்தை போக்கவும், சுயமரியாதையை சரிசெய்யவும், நீங்கள் இந்த பயிற்சியைப் பயன்படுத்தலாம்.
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
சில நேரங்களில் நாம் மற்றவர்களை விட நன்றாக உணர்கிறோம், சில சமயங்களில் மோசமாக உணர்கிறோம். ஆனால் உண்மையான ஹீரோக்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு சமமாக உணர்கிறார்கள். இப்போது நாம் அதை உணர முயற்சிப்போம். ஒரு மாயக் காட்டில் நம்மைக் கண்டுபிடித்து, அதன் வழியாக அலைந்து கொண்டிருக்கிறோம்... மற்ற எல்லா ஹீரோக்களும் அவரை விட மோசமானவர்கள் என்று எல்லோரும் இப்போது கற்பனை செய்யட்டும். அவர்கள் பலவீனமானவர்கள், புத்திசாலிகள் அல்ல, உங்களைப் போல் அழகானவர்கள் அல்ல... நீங்கள் தனியாக இருக்கிறீர்கள் ஒரு உண்மையான ஹீரோ. ஒரு ஹீரோ மட்டுமல்ல, ஒரு இளவரசன் அல்லது ஒரு மந்திர நிலத்தின் ராஜாவும் கூட. நீங்கள் எப்படி நடக்கிறீர்கள், எப்படி உணர்கிறீர்கள்? (இந்த பணியை முடிக்க உங்களுக்கு 1 நிமிடம் வழங்கப்படுகிறது.) இப்போது சிறிது நேரம் உறைய வைக்கவும். அவர் மற்றவர்களை விட மோசமானவர் என்று நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் கற்பனை செய்யட்டும். நீங்கள் இப்போது கழுதைத் தோலை அணிந்திருக்கிறீர்கள். சூனியக்காரி அதை உன் மீது வைத்தாள். அதை அகற்றுவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. உங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவரும் உங்களை இப்படிப் பார்த்து சிரிக்கிறார்கள். அவர்கள் உங்களை விட வலிமையானவர்கள் மற்றும் புத்திசாலிகள். நீங்கள் எப்படி நடக்கிறீர்கள், எப்படி உணர்கிறீர்கள்? (இந்த பணியை முடிக்க உங்களுக்கு 1 நிமிடம் வழங்கப்படுகிறது.) இப்போது நிறுத்தி உங்கள் கைகளையும் கால்களையும் அசைத்து, மந்திரத்தை நிராகரிக்கவும். நாங்கள் ஒரு மாயாஜால தெளிவில் இருக்கிறோம். ஜோடிகளாக உடைக்கவும். உங்களில் ஒருவர் ராஜாவாக வேண்டும், மற்றவர் கழுதையின் தோலாக வேண்டும். ராஜா தனது கூட்டாளிக்கு மேன்மையின் உணர்வைத் தருவது என்ன, இந்த நிலையில் அவர் என்ன உணர்கிறார் என்று சொல்லட்டும். (இந்த பணியை முடிக்க 1-2 நிமிடங்கள் கொடுங்கள்.) இப்போது கழுதை தோல் அதன் உணர்வுகளைப் பற்றி பேசட்டும். (இந்த பணியை முடிக்க உங்களுக்கு 1-2 நிமிடங்கள் வழங்கப்படுகிறது.) இப்போது மந்திரம் தணிந்தது, மேலும் அனைத்து ஹீரோக்களும் மீண்டும் சமமாகிவிட்டனர். யாரும் மற்றவர்களை விட சிறந்தவர்கள் அல்லது மோசமானவர்கள் அல்ல. நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் என்ன பார்க்கிறீர்கள்? இந்த நிலையில் நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்? நீ எப்படி உணர்கிறாய்? அதைப் பற்றி ஒருவருக்கொருவர் சொல்லுங்கள். (இந்த பணியை முடிக்க 1-2 நிமிடங்கள் அனுமதிக்கவும்.) கேள்விகளைப் பயன்படுத்தி இந்தப் பயிற்சியைப் பற்றி விவாதிக்கலாம்: ராஜா எப்படி உணர்கிறார்? மேன்மை பற்றி விரும்பத்தகாத ஏதாவது இருக்கிறதா? கழுதை தோலின் நன்மைகள் என்ன? தீமைகள் என்ன? சமத்துவத்தின் நன்மைகள் என்ன? நீங்கள் ஒரு ராஜாவாக உணர்ந்த தருணங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையில் எப்போதாவது உண்டா? கழுதை தோல் பற்றி என்ன?
"ஹீரோவின் கனவு" பயிற்சி
சமாளிக்கும் வகையில் தினசரி பிரச்சனைகள், ஒரு நபருக்கு எதிர்காலத்தைப் பற்றிய நேர்மறையான படம் தேவை. எதிர்காலத்தில் நல்லதை எதிர்பார்க்க முடியாது என்று எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் பதின்வயதினர் கேட்கும் போது இது நம் காலத்தில் மிகவும் முக்கியமானது. இந்தப் பயிற்சியில், இளைஞர்கள் எதிர்காலத்தைப் பற்றிய தனிப்பட்ட பார்வையை வளர்த்துக் கொள்ள உதவுகிறோம்.
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
நீங்கள் நீண்ட நேரம் பயணம் செய்து களைப்பாக இருக்கலாம். வசதியாக உட்கார்ந்து கண்களை மூடு. மூன்று ஆழமான சுவாசங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு பெரிய மரத்தின் கீழ் ஓய்வெடுத்து தூங்கிவிட்டீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் கனவு காண்கிறீர்களா அழகான கனவு. ஒவ்வொருவரும் ஐந்து வருடங்களில் தங்களைப் பார்க்கிறார்கள்... (இந்த பணியை முடிக்க 15 வினாடிகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.) ஐந்து ஆண்டுகளில் நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள், நீங்கள் எங்கு வாழ்கிறீர்கள், என்ன செய்கிறீர்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். (இந்த பணியை முடிக்க உங்களுக்கு 15 வினாடிகள் உள்ளன.) உங்கள் வாழ்க்கையில் நீங்கள் மிகவும் திருப்தி அடைகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீ என்ன செய்கிறாய்? நீங்கள் என்ன பொறுப்பு? உங்களுடைய தொழில் என்ன? உங்களுக்கு அடுத்தவர் யார்? (இந்த பணியை முடிக்க உங்களுக்கு 15 வினாடிகள் உள்ளன.) இப்போது மூன்று ஆழமான சுவாசங்களை எடுக்கவும். நீட்டவும், பதட்டமாகவும், பின்னர் உங்கள் தசைகள் அனைத்தையும் தளர்த்தவும், கண்களைத் திறக்கவும். நீங்கள் பார்த்த அனைத்தையும் நினைவில் வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள். இப்போது எல்லோரும் ஒரு துண்டு காகிதத்தையும் பேனாவையும் எடுத்து ஐந்து ஆண்டுகளில் எப்படி இருப்பார்கள் என்று எழுதுவார்கள்: அவர்கள் எங்கு வாழ்வார்கள், வேலை செய்வார்கள், யார் சுற்றி இருப்பார்கள். இதை நீங்கள் எப்படி அடைந்தீர்கள் என்பதையும் சிந்தியுங்கள். (இந்த பணியை முடிக்க 10 நிமிடங்கள் வழங்கப்படுகிறது.) பணியை முடித்த பிறகு, பதின்வயதினர் மீண்டும் வட்டத்தில் தங்கள் இடத்தைப் பெறுகிறார்கள். ஒரு விவாதம் நடைபெறுகிறது: நீங்கள் பார்க்கும் எதிர்காலத்தின் பிம்பத்தில் நீங்கள் திருப்தியடைகிறீர்களா? நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்பினீர்கள்? உங்களுக்குப் பிடிக்காதது ஏதாவது இருந்ததா? எதிர்காலத்தைப் பற்றிய உங்கள் உருவத்தில் எதை மாற்ற விரும்புகிறீர்கள்? இதற்கு என்ன நடவடிக்கைகள் எடுக்க வேண்டும்?
விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட பொழுதுபோக்கிற்கான காட்சி: "தேவதைக் கதைகளின் நிலத்திற்கு பயணம்."
இலக்கு:
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துதல்; தெளிவான பேச்சை செயல்படுத்தி வளர்க்கவும்; வளப்படுத்த அகராதி; வாசிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது; குழுவில் வேலை செய்யும் திறன்.
பணிகள்:
1. நாட்டுப்புறக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள். விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களை அடையாளம் காணும் திறனை மேம்படுத்தவும்.
2. ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் ஒரு சகாவுடன் உரையாடலை நடத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; நட்பு மற்றும் சரியான உரையாசிரியராக இருங்கள்.
3. அபிவிருத்தி தருக்க சிந்தனை, கவனம். சுதந்திரமான தீர்ப்புகளை வழங்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.
4. வாய்மொழி தொடர்பு கலாச்சாரம், சக நண்பர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன், ஒத்துழைக்கும் திறன் மற்றும் நட்பை வளர்ப்பது.
முன்னேற்றம்:
சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா?
டி: ஆம்
IN: புதிர்களைத் தீர்க்க விரும்புகிறீர்களா?
டி: ஆம்
IN: ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதையிலும் புதிர்கள் உள்ளன என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?
டி: குழந்தைகளின் பதில்கள்
IN: சரி, நமது முதல் போட்டிக்கு செல்லலாம், இது "மர்மமானது" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
போட்டி "மர்மமான"
IN: நான் ஒவ்வொரு அணிக்கும் விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் புதிர்களைக் கொடுப்பேன், அது என்ன விசித்திரக் கதை என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும். ஒரு குழு பணியை முடிக்கத் தவறினால், திருப்பம் மற்ற அணிக்கு வழங்கப்படும். அதனால், போகலாம்...
1. ஒரு பெண் கூடையில் அமர்ந்திருக்கிறாள்
கரடியின் பின்புறம்.
தன்னையும் அறியாமல்,
அவரது வீட்டிற்கு (மாஷா மற்றும் கரடி) எடுத்துச் செல்வது.
2. மக்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்:
அடுப்பு நகர்கிறது, புகை உள்ளது
மற்றும் எமிலியா அடுப்பில்
பெரிய ரோல்களை சாப்பிடுகிறது (ஒரு பைக்கின் கட்டளையில்).
3. பேத்தி தன் பாட்டியிடம் சென்றாள்,
நான் அவளிடம் பைகளை கொண்டு வந்தேன்.
சாம்பல் ஓநாய் அவளைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தது.
ஏமாற்றி விழுங்கப்பட்டது (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்).
4. வேலை செய்ய விரும்பாதவர்கள்
விளையாடி சும்மா பாடினாரா?
பின்னர் மூன்றாவது சகோதரனுக்கு
ஓடி வந்தார்கள் புதிய வீடு(மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்).
5. பெண் தூங்குகிறாள், இன்னும் தெரியவில்லை
இந்த விசித்திரக் கதையில் அவளுக்கு என்ன காத்திருக்கிறது?
தேரை காலையில் திருடும்,
நேர்மையற்ற மோல் (தும்பெலினா) உங்களை துளைக்குள் மறைக்கும்.
6. அழகான கன்னி சோகமாக இருக்கிறாள்:
அவளுக்கு வசந்த காலம் பிடிக்காது
வெயிலில் அவளுக்கு கஷ்டம்!
ஏழை கண்ணிர் வடிக்கிறான்!...(ஸ்னோ மெய்டன்).
2 மணிக்கு: நல்லது, நீங்கள் இந்தப் போட்டியை முடித்துவிட்டீர்கள். நம் பயணத்தைத் தொடர்வோம். எங்கள் அடுத்த போட்டி "சொல் சொல்"
போட்டி "வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள்"
IN: பல விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள் அசாதாரணமான மற்றும் மிகவும் சுவாரஸ்யமான பெயர்கள், அவர்களை நினைவில் கொள்வோம். பெயரின் தொடக்கத்தை நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், நீங்கள் அதைத் தொடர முயற்சிப்பீர்கள். இந்தப் போட்டியில் இரண்டு அணிகள் கலந்து கொள்கின்றன, யார் வேகமாகப் பதிலளிப்பார்களோ அவர் இந்தப் போட்டியில் வெற்றி பெறுவார். தொடங்கு…
1. பையன்...(விரலால்)
2. நைட்டிங்கேல்... (கொள்ளையர்).
3. சகோதரி...(அலியோனுஷ்கா)
4. நரி...(பத்ரிகீவ்னா)
5. கருஞ்சிவப்பு... (மலர்)
6. வாத்துகள்... (ஸ்வான்ஸ்)
7. சிறியது...(கவ்ரோஷெச்கா)
8. தம்பி...(இவானுஷ்கா)
9. பாபா...(யாக)
10. சிவ்கா...(புர்கா)
11. சிவப்பு...(தொப்பி)
12. தூங்குவது...(அழகு)
13. ஜாயுஷ்கினா...(குடிசை)
14. வின்னி...(பூஹ்)
3 மணிக்கு: மீண்டும் இந்தப் பணியை முடித்துவிட்டீர்கள், நன்றாக முடிந்தது! ஆனால் இது ஒரு சிறிய வெப்பமயமாதல், இப்போது பணிகள் மிகவும் கடினமாக உள்ளன. என்னிடம் ஒரு மேஜிக் பந்து உள்ளது, அதன் உதவியுடன் உதவும் அசாதாரண பொருட்களை நினைவில் கொள்வோம் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள். நீங்கள் அதை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புவீர்கள் மற்றும் மேஜிக் உருப்படிக்கு பெயரிடுவீர்கள். உதாரணமாக, ஒரு மந்திர மோதிரம், ஒரு பறக்கும் கம்பளம் போன்றவை.
போட்டி "பொருட்களுக்கு பெயரிடவும் மற்றும் பந்தைக் கடந்து செல்லவும்"
குழந்தைகள் அழைக்கிறார்கள்: பந்து, நடைப் பூட்ஸ், சமோகுட் வீணை, சுயமாக கூடியிருந்த மேஜை துணி, கண்ணுக்கு தெரியாத தொப்பி, விமான கம்பளம், மேஜிக் வளையம், மந்திர கண்ணாடி, வெள்ளி தட்டு மற்றும் ஊற்றும் ஆப்பிள், பாபா யாகாவின் விளக்குமாறு, தங்க சாவி, அம்பு, மந்திர புத்தகம், இறகு, எமிலியாவின் அடுப்பு, முட்டை, மார்பு, கண்ணாடி, காலணிகள் போன்றவை.
IN: நாங்கள் எங்கள் ஸ்மார்ட் தலைகளை கொஞ்சம் கஷ்டப்படுத்திவிட்டோம், இப்போது அடுத்த போட்டிக்கான நேரம் வந்துவிட்டது, இது "மெலடியை யூகிக்கவும்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நீங்கள் வேலையை கவனமாகக் கேட்க வேண்டும் மற்றும் விசித்திரக் கதையின் பெயரை யூகிக்க வேண்டும்.
போட்டி "மெல்லிசையை யூகிக்கவும்"
பினோச்சியோ
லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்
மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்
செபுராஷ்கா மற்றும் முதலை ஜீனா
ஓநாய் மற்றும் ஏழு இளம் ஆடுகள்
வின்னி தி பூஹ் மற்றும் அனைத்தும், அனைத்தும், அனைத்தும்.
IN: ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் பற்றி உங்களுக்கு நல்ல அறிவு இருக்கிறது. நல்லது!
நமக்கு முன்னால் இன்னும் ஒன்று உள்ளது சுவாரஸ்யமான போட்டி, இது "விளக்கப்படுத்துபவர்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது
போட்டி "விளக்குநர்கள்"
வார்த்தைகள் இல்லாமல் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பொருளை விளக்க முயற்சிப்பதே உங்கள் பணியாகும், நீங்கள் முகபாவனைகள், சைகைகள் மற்றும் உங்கள் உடலைப் பயன்படுத்தலாம். தொகுப்பாளர் உங்களுக்கு ஒரு வார்த்தை சொல்வார், அதை நீங்கள் காட்ட வேண்டும்.
கம்பள விமானம்
நடைபயிற்சி காலணிகள்
கண்ணுக்கு தெரியாத தொப்பி
ஏழு மலர்கள் கொண்ட மலர்
IN: மற்றும் கடைசி போட்டிஇன்று அது "குழப்பம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
போட்டி "குழப்பம்"
விசித்திரக் கதையின் தலைப்பிலிருந்து ஒரு சொற்றொடரை ஆசிரியர் உங்களுக்குச் சொல்வார், நீங்கள் அதை அவிழ்க்க வேண்டும்.
கோடாரி சூப் (கஞ்சி)
முயலின் கட்டளையின்படி (பைக்)
பச்சை ரைடிங் ஹூட் (சிவப்பு)
புஸ் இன் ஷூஸ் (பூட்ஸ்)
இரண்டு சிறிய பன்றிகள் (மூன்று)
ஓநாய் மற்றும் ஐந்து நாய்க்குட்டிகள் (ஏழு குழந்தைகள்)
சகோதரி தன்யுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா (அலியோனுஷ்கா)
உள்ளங்கையுடன் சிறுவன் (விரலால்)
சுருக்கமாக
நண்பர்களே, இன்று நாம் ரஷ்யர்களை நினைவு கூர்ந்தோம் நாட்டுப்புற கதைகள், போட்டிகளில் பங்கேற்று, விளையாடி மகிழ்ந்தனர். நல்லது!
