Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஆசிரியராக ஆவதற்கு நீங்கள் என்ன திறன்களைப் பெற வேண்டும் என்பதையும், கல்வியியல் கல்வி இல்லாமல் அதை எவ்வாறு செய்வது என்பதையும் நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் பள்ளியில் இருந்தபோது, ​​எந்த உணர்வுடன் தொடக்கத்திற்காக காத்திருந்தீர்கள் பள்ளி ஆண்டு? நீங்கள் வகுப்பில் பிடித்தவராக இருந்தால், செப்டம்பர் 1 உண்மையில் விடுமுறையாக இருக்கலாம். மற்றும், நிச்சயமாக, உங்களுக்கு ஒரு பிடித்த ஆசிரியர் இருந்தார், யாரை நீங்கள் ஒரு வெற்றிகரமான நிபுணராக விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பார்த்து, ஏற்கனவே 40 வயதில் அதே தகுதியான மரியாதையை அனுபவிக்கவும். இதெல்லாம் உங்களைப் போல் இருந்தால், ஆசிரியர் தொழிலுக்கு வருக!

பகுத்தறிவு, நல்ல, நித்திய விஷயங்களை விதைப்பவர்களின் வரிசையில் சேர, தொழில்முறை கல்வியைப் பெறுவது சிறந்தது. நீங்கள் ஒரு கல்வியியல் கல்லூரி அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கலாம், மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்புகளை எடுக்கலாம் மற்றும் மிக உயர்ந்த வகுப்பின் ஆசிரியராகலாம். நீங்கள் எப்படிப்பட்ட தலைவராக இருப்பீர்கள் - கண்டிப்பான தலைவர் அல்லது உணர்ச்சிமிக்க ஆன்மீக வழிகாட்டி - நீங்களே முடிவு செய்யுங்கள். மற்றும் பெறுவது மதிப்புக்குரியதா ஆசிரியர் கல்வி- நீங்கள் முடிவு செய்வதும் உங்களுடையது.

ஆம், ஆம், மற்றவர்களுக்கு கற்பிக்க, ஆசிரியராக நிபுணத்துவம் பெற வேண்டிய அவசியமில்லை. உதாரணமாக, "2017 ஆம் ஆண்டின் ரஷ்ய ஆசிரியர்" போட்டியின் வெற்றியாளர், இலியா டெமகோவ், ரஷ்ய வரலாற்றின் மூல ஆய்வுகள் துறையில் படித்தார். 2018 போட்டியின் முடிவுகள் அக்டோபரில் அறிவிக்கப்படும், ஒருவேளை வெற்றியாளர் மீண்டும் ஒரு இளம் ஆசிரியராக இருப்பார். "எனக்கு வேண்டும்" என்பதை "என்னால் முடியும்" என்று மாற்றி ஒரு நல்ல ஆசிரியராக எப்படி மாறுவது என்பதை நாங்கள் உங்களுக்கு மேலும் கூறுவோம்.

சிறியதாக ஆரம்பிக்கலாம். இன்னும் துல்லியமாக, சிறியவர்களிடமிருந்து. யாரை வளர்ப்பது எளிது என்று உறுதியாகச் சொல்ல முடியாது: இளையவர் அல்லது பெரியவர் - ஒவ்வொரு வயதினருக்கும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் உள்ளன. எனவே, "நான் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க விரும்புகிறேன்" என்று நீங்களே சொன்னால், நீங்கள் ஒரு நல்ல ஆசிரியராக மாற உதவும் உதவிக்குறிப்புகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் முதன்மை வகுப்புகள்.

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியருக்கு என்ன தேவை:

• குழந்தைகள் மீதான அன்பு. இது எவ்வளவு அற்பமானதாக இருந்தாலும், இந்த சொத்து இல்லாமல் நீங்கள் ஒரு நல்ல ஆசிரியராக முடியாது. தொடக்கப் பள்ளியில் உங்களையும் உங்கள் வகுப்பு தோழர்களையும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். நிச்சயமாக எல்லோரும் வகுப்பு ஆசிரியரை இரண்டாவது தாய் என்று அழைத்தனர். ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகள் ஆசிரியரின் உணர்ச்சிகளை மிகவும் நுட்பமாக உணர்கிறார்கள், உங்கள் அன்பான அணுகுமுறை அவர்களுக்கு முக்கியமானது;
• வரம்புகளை அறிவது. உங்கள் உணர்வுகளைக் காட்டுவதைத் தவிர்க்க வேண்டாம், ஆனால் அதிக தூரம் செல்ல வேண்டாம். மாணவர்கள் நீங்கள்தான் அவர்களின் தலைவர் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஒரு தாய் அல்லது பாட்டி அவர்களைப் பார்த்துக் கொஞ்சம் நிம்மதியைத் தரலாம், ஆனால் ஒரு ஆசிரியரால் முடியாது, குழந்தைகள் இதை நன்றாகக் கற்றுக்கொள்வது நல்லது;
• அழுத்த எதிர்ப்பு. பெரும்பாலான மனிதவள வல்லுநர்கள் தங்கள் சிறந்த வேட்பாளர் தேவைகளில் இந்தப் பண்புகளை உள்ளடக்கியுள்ளனர். வேலை செய்ய ஆரம்ப பள்ளிஅது உங்களுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். "ஏன் புல் பச்சை, வானம் நீலம், பெட்ரோவ் 5, எனக்கு 4, பறவைகள் பறக்கின்றன, நீர் ஈரமாக உள்ளது" போன்ற கேள்விகளின் மிகுதியாக இல்லை. யாரும் எதையும் உடைக்காமல், உங்களை காயப்படுத்தாமல், அண்டை வீட்டாரை அடிக்காமல் இருப்பதை உறுதி செய்து, தொடர்ந்து பதற்றத்தில் இருக்க வேண்டும். கவனம் செலுத்த முடியும். எனவே எஃகு நரம்புகள் உங்கள் சிறந்த உதவியாளர்;
• கவனத்தை ஈர்க்கும் திறன். முந்தைய பத்தியிலிருந்து தேவை பின்வருமாறு. "ஒரு பறவை ஜன்னலுக்கு வெளியே பறக்கிறது, சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, புல் மிகவும் பச்சையாக இருக்கிறது, பொதுவாக, நீங்கள் ஏற்கனவே இரவு உணவு அல்லது தூங்க விரும்புகிறீர்கள் ... ஆனால் உங்களால் முடியாது, ஏனென்றால் ஆசிரியர் இதுபோன்ற சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைச் சொல்கிறார்! ” உங்கள் மாணவர்கள் அப்படி நினைத்தால் நீங்கள் மிகவும் அதிர்ஷ்டசாலி. எனவே, உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும் நுட்பத்தில் வேலை செய்யுங்கள். உங்கள் பிள்ளைகளை வியக்கவைக்கும் உண்மைகளை அவர்களுக்குச் சொல்ல முயலுங்கள் மற்றும் அவர்கள் திசைதிருப்பப்படுவதைத் தடுக்கவும். ஆனால் குழந்தைகளிடம் தகவல்களை ஓவர்லோட் செய்யாதீர்கள். எனவே அவர்கள் உங்களுக்கு கவனம் செலுத்த மாட்டார்கள், ஆனால் அவர்கள் எதையும் நினைவில் கொள்ள மாட்டார்கள்.

ஆசிரியத் தொழிலில் பயிற்சி இந்த மற்றும் பிற தொழில்முறை திறன்களைப் பெற உதவும். நீங்கள் ஏற்கனவே மற்றொரு கல்வியைப் பெற்றிருந்தால், ஆனால் இன்னும் ஆசிரியராக விரும்பினால் என்ன செய்வது?

கற்பித்தல் கல்வி இல்லாமல் ஆசிரியர் ஆவது எப்படி

2012 இல், கல்விச் சட்டம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. எந்தவொரு சிறப்புக் கல்வியும் இல்லாமல் ஆசிரியராக முடியுமா என்பதை இந்த ஆவணம் சொல்கிறது. சட்டத்தில், கற்பித்தல் செயல்பாடுகற்பித்தல் கல்வி பெற்றவர்களால் மட்டுமல்ல, உயர் அல்லது இரண்டாம் நிலை நபர்களாலும் மேற்கொள்ளப்படலாம். சிறப்பு கல்விதொடர்புடைய பகுதிகளில். எளிமையாகச் சொன்னால், நீங்கள் பொருளாதாரத்தில் தேர்ச்சி பெற்றால், நீங்கள் கணித ஆசிரியராகலாம். இதைச் செய்ய, உங்கள் தொழிலில் மறுபயிற்சி படிப்புகளை எடுத்தால் போதும். ஆனால் நீங்கள் ஒரு தொழில்நுட்ப நிபுணராக ஆக படித்திருந்தால், ஆனால் இலக்கியம் கற்பிக்க விரும்பினால், இல்லாமல் கூடுதல் கல்விஅதை கடக்க கடினமாக இருக்கும்.

இன்று, பள்ளிகள் அடிப்படைத் திறன்களை—சில சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறனை—வளர்க்க வேண்டும். நாங்கள் உங்களை விதிமுறைகளால் மூழ்கடிக்க மாட்டோம், சிக்கலான விஷயங்களைப் பற்றி உங்களுக்குச் சொல்வோம். ஆசிரியரிடமிருந்து என்ன தேவை:

• ஒரு குறிப்பிட்ட உலகக் கண்ணோட்டம் உள்ளது. நீங்கள் மாற்றியமைக்க வேண்டிய உலகப் பார்வை டெம்ப்ளேட் உள்ளது என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. இதன் பொருள் ஆசிரியர் தெளிவான நிலைப்பாட்டை கொண்டிருக்க வேண்டும் மற்றும் அவரது பார்வையை வாதிட வேண்டும்;
• மதிப்புகள் வேண்டும். ஆசிரியர் சரியான தார்மீகக் கொள்கைகளை குழந்தைக்கு விதைக்க வேண்டும். உங்கள் கருத்தை திணிக்காதீர்கள், மாறாக உங்களை சரியான பாதையில் வைக்கவும், ஆன்மீக விழுமியங்களுக்கு இடையில் எவ்வாறு செல்ல வேண்டும் என்பதை உங்களுக்குக் கற்பிக்கவும்;
• கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு ஆசிரியர் புதிய விஷயங்களைக் கற்கும் பாதையில் நின்றுவிடக் கூடாது. தகவல் 3 ஆண்டுகளுக்குள் காலாவதியாகிவிடும். எனவே, ஒரு ஆசிரியர் தொடர்ந்து புதிய அறிவைப் பெற வேண்டும் மற்றும் அவரது தொழில்முறை குணங்களை மேம்படுத்த வேண்டும்;
• தகவலுடன் பணிபுரியும் திறன்களைப் பெறுங்கள். நீங்கள் அறிவை எளிதில் உணரும் வகையில் முன்வைக்க வேண்டும். கூடுதலாக, நவீன தகவல் இடத்தில் பல தவறான தகவல்கள் உள்ளன. ஆசிரியர் மற்றவர்களிடையே சரியான தகவலை அங்கீகரிப்பது மட்டுமல்லாமல், குழந்தைகளுக்கு இதைக் கற்பிப்பதில் உறுதியாக இருக்க வேண்டும்;
• தொடர்பு கொள்ள முடியும். தகவல்தொடர்பு சிக்கல் மிகவும் பொருத்தமானது. குழந்தைகளுக்கு தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொடுப்பது ஆசிரியரின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்றாகும்.

ஆசிரியராக விரும்புவோருக்கான குறிப்பிட்ட குறிப்புகள் இங்கே:

ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியம்.ஒருவேளை வார்த்தைகளின் மீதான காதல் என்பது எடுத்துக்கொள்ள முடியாத ஒன்று. சிறுவயதிலிருந்தே நீங்கள் படிக்கவும், கவிதைகளை வாசிக்கவும், பொதுவாக சரளமாக பேசவும் விரும்பியிருந்தால், இந்தத் தொழில் உங்களுக்கானது. ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் ஆசிரியராக ஆக, பிலாலஜி பீடத்தில் சேரவும்.

அந்நிய மொழி.மொழி அறிவு இல்லாமல், நீங்கள் ஆக முடியாது என்பது சாத்தியமில்லை நல்ல ஆசிரியர். தொழிலாளர் சந்தையை ஆய்வு செய்து, பள்ளிகளில் எந்தெந்த மொழி ஆசிரியர்கள் தேவை என்பதை கண்டறிய வேண்டும். பள்ளிகளில் பெரும்பாலும் கற்பிக்கப்படும் மொழிகள் ஆங்கிலம், ஜெர்மன் மற்றும் பிரஞ்சு. ஆனால் நீங்கள் சீன மொழி தெரிந்த மேல்நிலைப் பள்ளிக்கு வந்தால், அங்கே உங்களுக்கென்று ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க வாய்ப்பில்லை. எனவே, ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் நுழையும் போது, ​​புத்திசாலித்தனமாக தேர்வு செய்யவும். வெளிநாட்டு மொழி ஆசிரியர்கள் பிலாலஜி பீடம் அல்லது வெளிநாட்டு மொழி பீடத்தில் பயிற்சி பெற்றவர்கள்.

கணிதம் மற்றும் கணினி அறிவியல்.இரண்டு முறை இரண்டு நான்கு, இரண்டு முறை இரண்டு நான்கு... நீங்கள் என்றால் ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்பாடலில் இருந்து இந்த எளிய உண்மையை நினைவில் வைத்து, பின்னர் கூட்டல், கழித்தல், பெருக்கல், வகுத்தல் போன்றவற்றில் காதலில் விழுந்தேன், இந்தத் தொழில் உங்களுக்கானது. மேலும் கணினி அறிவியல் கணிதத்திலிருந்து பிரிக்க முடியாதது, ஏனென்றால் எல்லா கணினி அறிவியலும் எண்களின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. இயற்பியல் மற்றும் கணித பீடம் அல்லது உயர் கணித பீடம் அல்லது இயந்திரவியல் மற்றும் கணினி அறிவியல் பீடத்திற்கு கதவுகள் திறந்திருக்கும். பொதுவாக, கணிதம் என்ற சொல்லைக் கொண்டிருக்கும் அனைத்து சிறப்புகளும் உங்களுக்கானவை.

இயற்பியலாளர்கள். இந்த பாடத்தை படிப்பது பெரும்பாலும் கடினமாக இருக்கும். ஒரு நல்ல ஆசிரியராக மாற, உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், புரிந்து கொள்ள வேண்டும் உடல் செயல்முறைகள், சிக்கலான இயற்கை நிகழ்வுகள். இது உங்களுக்கு ஆர்வமாக இருந்தால், இந்த ஆர்வத்துடன் உங்கள் மாணவர்களை "தொற்று" செய்யலாம். பின்னர் இயற்பியல் செய்வது எளிதாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும். இயற்பியல் மற்றும் கணிதம், இயற்பியல் மற்றும் வானியல், இயற்கை அறிவியல் மற்றும் இயற்பியல் ஆகிய பீடங்களில் வல்லுநர்கள் பயிற்சி பெற்றுள்ளனர்... கணிதவியலாளர்களைப் பொறுத்தவரை, முக்கிய வார்த்தைஎங்கு செல்ல வேண்டும் என்று எப்போதும் சொல்லும்.

கதைகள் மற்றும் சமூக ஆய்வுகள். மனிதநேயம் கடந்துவிட்டது நீண்ட தூரம்வளர்ச்சி. முன்னோர்கள் ஏராளமான போர்களைச் சந்திக்க வேண்டியிருந்தது. அரசியல் மாற்றங்கள், கலாச்சார மாற்றங்கள், மற்றும் இதற்கெல்லாம் கவனமாக ஆய்வு தேவை. ஒரு ஆசிரியராக, பெர்னார்ட் ஷாவின் பிரபலமான கேள்விக்கு நீங்கள் பதிலளிக்கலாம்: "வரலாறு என்ன சொல்லும்?" வரலாறு மற்றும் சட்ட பீடங்கள் உங்களுக்காக காத்திருக்கின்றன.

உடற்கல்வி. விட்டு! விட்டு! நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் இருங்கள்! விளையாட்டு மீதான உங்கள் அன்பு பொறாமைப்படக்கூடியதாக இருந்தால், ஒரு உடற்கல்வி ஆசிரியராகி, அதை அவருக்குள் புகுத்தவும். இளைய தலைமுறை. குழந்தைகள் ஏற்கனவே குதித்து ஓட விரும்புகிறார்கள். நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம், அவர்களின் ஆற்றலை சரியான விஷயத்திற்கு வழிநடத்துவதுதான், இதனால் உடற்கல்வி வேடிக்கையாக மட்டுமல்ல, பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும். உடற்கல்வி ஆசிரியர்களுக்கு விளையாட்டுப் பல்கலைக்கழகங்களில் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது. ஆசிரியராக ஆவதற்கு, கல்வியியல் கல்வியைப் பெறுவது அவசியமில்லை என்பதை நினைவூட்டுவோம். எனவே நீங்கள் விளையாட்டு மருத்துவ நிபுணராக இருந்தாலும், உடற்கல்வி கற்பிப்பது உங்கள் முக்கிய செயலாக இருக்கலாம்.

உயிரியல். எந்த உயிரினத்தில் எத்தனை ரகசியங்கள் ஒளிந்திருக்கும்! மேலும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் எவ்வளவு சிக்கலானது... இதெல்லாம் மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. இந்த இயற்கை அறிவியலின் அனைத்து நுணுக்கங்களையும் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, பள்ளி மாணவர்களிடம் செல்ல தயங்க.

வேதியியல். வேதியியலில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் சோதனைகள். அவற்றைச் சரியாகச் செய்வது எப்படி என்பதைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், மேலும் வேதியியல் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடித்ததாக மாறும். கல்விப் பொருள். பீடங்கள் இயற்கை அறிவியல்வழங்குகிறது.

வரைதல். கலையைப் பற்றி பேசுவது ஒரு விஷயம், ஆனால் கலை கற்பிப்பது வேறு. கிட்டத்தட்ட எல்லோரும் வரைய விரும்புகிறார்கள், ஆனால் உருவாக்க விரும்புகிறார்கள் கல்வி வரைதல்எல்லோரும் அதை செய்ய முடியாது. நிச்சயமாக, மாணவர்களை வாழ்க்கையிலிருந்து இழுக்கவோ அல்லது சிறந்த பாடல்களை உருவாக்கவோ கட்டாயப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. ஒரு கலை ஆசிரியரின் பணி மாணவர்களிடம் கலையின் மீதான ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துவதாகும்.

நீங்கள் எதுவாக மாற விரும்புகிறீர்களோ - கணிதம், உடற்கல்வி, வாழ்க்கை பாதுகாப்பு, இசை அல்லது உழைப்பு ஆகியவற்றின் ஆசிரியராக, முக்கிய விஷயம் எப்போதும் உங்கள் இலக்குகளை அடைந்து உங்கள் இடத்தில் உணர வேண்டும்.

தற்போது, ​​யோகா மற்றும் நடன வகுப்புகள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன. நடன பயிற்றுவிப்பாளராகப் பயிற்சி பெற, நீங்கள் பல்கலைக்கழகத்தின் நடனத் துறையைத் தொடர்பு கொள்ளலாம். ஆனால் யோகா பயிற்றுனர்கள் நிறுவனங்களில் பயிற்சி பெறவில்லை - நீங்கள் சிறப்பு யோகா பள்ளிகளை தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்.

அமெரிக்கா மற்றும் பிற நாடுகளில் ஆசிரியராக இருப்பது எப்படி

மற்ற நாடுகளில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கான தேவைகள் என்ன? யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில், எதிர்கால ஆசிரியர் அவர் கற்பிக்க விரும்பும் பாடத்தில் குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான மணிநேரங்களை பல்கலைக்கழகத்தில் செலவிட வேண்டும். ஜெர்மனியில், பாடத்தில் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று உங்கள் டிப்ளமோவை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். சீனாவில், கற்பித்தல் மிகவும் மதிக்கப்படும் தொழில்களில் ஒன்றாகும், எனவே சீன ஆசிரியர்களுக்கு பல சலுகைகள் உள்ளன, ஆனால் பயிற்சியின் நிலைக்கான தேவைகளும் மிக அதிகம். கனடாவில், ஆசிரியர்கள் சிறிய குழுக்களாக வேலை செய்கிறார்கள், எனவே நீங்கள் ஒரு பகுதியில் நிபுணராக இருக்க வேண்டும்.

நீங்கள் ரஷ்யாவிலோ அல்லது வெளிநாட்டிலோ ஆசிரியராக இருப்பீர்களா என்பது முக்கியமல்ல, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் தொழிலை நேசிப்பது மற்றும் குழந்தைகளின் நலனுக்காக பாடங்களை நடத்துவது.

ஆண்டின் சிறந்த ஆசிரியராக ஆவதற்கு, நீங்கள் முதலில் இந்தப் பட்டத்திற்கு பள்ளி நிர்வாகத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட வேண்டும். யார், எதற்காக பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்கள் என்பதை நாங்கள் தொட மாட்டோம். ஆனால் நீங்கள் அதை இங்கே நினைத்தால், ஒருவேளை நீங்கள் யூகிக்க முடியும்.

இந்த தலைப்பைப் பெறுவதற்கு, 25 ஆண்டுகளாக கல்வி அமைப்பின் ஊழியர்கள் தங்களை ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் வழிகாட்டியாக அல்ல, ஆனால் மக்களுக்கு கல்வி சேவைகளை வழங்குபவர்களாக கருத வேண்டும் என்று ஒரு உத்தரவு உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
ஆனால், இப்போது எல்லாம் அதற்கு நேர்மாறானது என்று புதிய அமைச்சர் கூறினார். ஆனால் இது இன்னும் உள்ளூர் பள்ளி நிர்வாகத்திடம் சென்றடையவில்லை. அது உடனே வராது என்று நினைக்கிறேன். அடுத்த 25 ஆண்டுகளில் இந்தக் கருத்து மக்கள் மனதிலும் பள்ளிகளிலும் இடம்பிடிக்க இறைவன் அருள் புரிவானாக.

எனவே, குழந்தைகளின் ஆரோக்கியம், அவர்களின் தார்மீக குணம் மற்றும் குழந்தைகள் அணியில் உள்ள உறவுகள் போன்ற எந்த முட்டாள்தனத்திலும் உங்களைத் தொந்தரவு செய்யாதீர்கள். நேரம் மற்றும் முயற்சி விரயம்.
உங்கள் மாணவர்களில் போதைக்கு அடிமையானவர்கள், இளம் விபச்சாரிகள், திருடர்கள், குடிகாரர்கள் மற்றும் புகைப்பிடிப்பவர்கள் இருக்கலாம்; இது உங்கள் தரத்தை எந்த வகையிலும் பாதிக்காது. கல்விச் சேவைகளை வழங்குவதற்கு இது பொருந்தாது.
உங்கள் பிள்ளைகள் உங்களை நேசிக்கும் வகையில் உங்களை நீங்களே வைத்துக்கொள்வதை கடவுள் தடைசெய்கிறார்! மற்ற அத்தைகள் உங்களைப் பார்த்து பொறாமைப்படுவார்கள். நீங்கள் முழு ஆசிரியர் ஊழியர்களுக்கும் எதிரியாகிவிடுவீர்கள். குழந்தைகளை நீங்கள் ஒரு பாஸ்டர்ட் என்று நினைக்க வைப்பது நல்லது. அவர்கள் பயந்திருந்தால். இந்த வழியில், குறைந்தபட்சம் நீங்கள் குழுவிலிருந்து தனித்து நிற்க மாட்டீர்கள்.

அடுத்து, நீங்கள் RONO க்கு தேவையான தலைப்புகளில் 2-3 விரிவுரைகளைத் தயாரிக்க வேண்டும். குழந்தைகள் பார்வையாளர்கள் மற்றும் கமிஷன் முன் தயாரிக்கப்பட்ட பொருளை தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் படிக்க இங்கே உங்களுக்கு முறையான திறன்கள் தேவைப்படும். மூத்த தோழர்கள் முன்கூட்டியே தகவலை சரிசெய்ய உங்களுக்கு உதவ முடியும், ஆனால் நீங்கள் முதன்மையாக உங்களை நம்பியிருக்க வேண்டும். யாரும் அதை உங்களுக்காக உச்சரிக்க மாட்டார்கள்.

பின்னர், போட்டியின் வெற்றியாளர்களையும் வகுப்பறைக்கு வருகை தரும் தேதியையும் தீர்மானிக்க ஒரு கமிஷன் நியமிக்கப்பட்டால், பள்ளி நிர்வாகத்தின் உதவியுடன், இந்த நடவடிக்கைக்கு தேவையான குழந்தை பார்வையாளர்களை தயார்படுத்துவது அவசியம்.
அதாவது, குண்டர்கள் மற்றும் ஏழை மாணவர்களை வகுப்பிலிருந்து சிறிது காலத்திற்கு நீக்கிவிட்டு, அவர்களுக்குப் பதிலாக மற்ற வகுப்புகளைச் சேர்ந்த சிறந்த மாணவர்களை தொழில் விருப்பத்துடன் மாற்றவும். ஒன்று, மிகவும் புத்திசாலி மற்றும் சுதந்திர சிந்தனையாளர் (பெரும்பாலும் ஒன்றிணைக்கப்படும்) இருவரையும் பார்வையாளர்களிடமிருந்து அகற்றவும். அதனால் அதிகம் கேட்க வேண்டாம் சிக்கலான பிரச்சினைகள்மேலும் விண்ணப்பதாரரையும் கமிஷனையும் தங்களின் ஆணவத்தால் சங்கடப்படுத்தவில்லை. இல்லையெனில், அவர்கள் எதை வெளிப்படுத்துவார்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது. நீங்கள் எந்த பதிலும் பெறமாட்டீர்கள்.

ஒரு ஆர்ப்பாட்டப் பாடத்தில் பார்வையாளர்கள் அமைதியாக உட்கார்ந்து, கைகளை உயர்த்தி, குழுவிற்கு அழைக்கப்படும்போது, ​​​​அறிக்கையின் ஆய்வறிக்கைகளை ஆர்வத்துடன் தங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் மீண்டும் சொல்ல வேண்டும். விண்ணப்பதாரருக்கான சரியான கேள்விகளைத் தயாரிக்க, நீங்கள் சிறப்பாகப் பரிசோதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளைப் பயன்படுத்தலாம், விண்ணப்பதாரர் அவரை சிறந்த வெளிச்சத்தில் முன்வைக்கும் நல்ல பதில்களைப் பெறுவார். ஆனால் விண்ணப்பதாரர் விரைவாக சிந்தித்து போதுமான புத்திசாலித்தனமாக இருந்தால், நீங்கள் இதை இல்லாமல் செய்யலாம்.

மற்றும் வோய்லா! இந்த போட்டிக்கு நீங்கள் நன்றாக தயார் செய்துள்ளீர்கள்.

மேலே உள்ள மனநிலையில் நீங்கள் மற்றவர்களை விட சிறப்பாகத் தயாராகி, அதே நேரத்தில் கமிஷனின் தனிப்பட்ட உறுப்பினர்களிடையே வேறொருவருடன் விரும்பத்தகாத தொடர்புகளை ஏற்படுத்தாமல் இருந்தால், நகரப் போட்டியில் உங்கள் வெற்றி உறுதி.
அங்கு நீங்கள் இன்னும் அதிகமாக ஆடலாம்.

அதையே தேர்வு செய்!

gualtiero_boffi_shutterstock

கற்பித்தல் ஒரு சிறந்த தொழில். இருப்பினும், எல்லோரும் அதை செய்ய முடியாது. பல ஆசிரியர்கள் சில வருடங்கள் வேலைக்குப் பிறகு தொழில்களை மாற்றுகிறார்கள். இது பல காரணிகளால் ஏற்படுகிறது: குறைந்த கூலி, அதிக பணிச்சுமை மற்றும் பாடத்திட்டத்தை பின்பற்ற வேண்டிய அவசியம். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தொழிலுக்கு உண்மையாக இருப்பவர்களுக்கு, ஒரு ஆசிரியர் பணி காலப்போக்கில் பலனளிக்கிறது. FeelGood ஆசிரியராக ஆவதற்கு 8 காரணங்களை வழங்குகிறது:

chaspik.spb.ru

1. கற்கும் ஆர்வத்துடன் பிறரைப் பாதிக்க.

ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி பேசும்போது, ​​​​ஆசிரியர் தனது பாடத்தை முழுமையாக படிக்க வேண்டும். பெரும்பாலானவை சரியான பாதைமற்றவர்களை முன்மாதிரியாகக் கற்றுக்கொள்ள ஊக்குவிக்கவும். நீங்கள் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் மகிழ்ந்தால், கற்பித்தல் சிறந்த தேர்வுதொழில்கள்.

Monkey_Business_images_shutterstock

2.எதிர்கால சந்ததியினரின் வாழ்வில் செல்வாக்கு.

ஒரு காலத்தில், ஒவ்வொரு வயது வந்தவருக்கும் சரியான திசையில் வழிநடத்தும் மற்றும் தேவையான ஆதரவை வழங்கும் ஆசிரியர்கள் இருந்தனர். வருங்கால சந்ததியினருக்கு நீங்கள் இப்படிப்பட்ட நபராக மாறலாம்.

wavebreakmedia_ltd_shutterstock

3. ஒரே மாதிரியான நாட்கள் இல்லாமை.

அட்டவணையில் இருந்து மாணவர்களின் பதில்கள் வரை ஒவ்வொரு நாளும் வேறுபட்டது. ஒரு ஆசிரியருக்கு ஒரு பிஸியான நாள் அரிதாகவே இருக்கும் (குறிப்பாக குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் போது).

நேரடியான பயிற்சி_காம்

4. பார்வையாளர்களில் சுதந்திரம்.

கதவை மூடிவிட்டு வகுப்பு தொடங்கியவுடன், என்ன, எப்போது நடக்கும் என்பதைத் தீர்மானிக்கும் நபர் நீங்கள் மட்டுமே. பல தொழில்கள் படைப்பாற்றல் மற்றும் உங்கள் சொந்த நிகழ்ச்சி நிரலைப் பின்பற்ற இந்த வகையான சுதந்திரத்தை வழங்குவதில்லை.

Frannyanne_shutterstock

பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு விடுமுறை என்பதால் ஆசிரியர்களுக்கு எப்போதும் இலவச கோடை காலம் உண்டு. இது தொழிலின் முக்கிய நன்மை. உங்களுக்கு நிதி தேவைப்பட்டால், நீங்கள் எப்போதும் கற்பிக்கலாம் கோடை பள்ளி, தனிப்பட்ட பாடங்களைக் கொடுங்கள் அல்லது வேறு வேலைகளை மேற்கொள்ளுங்கள்.

Goodluz_shutterstock

6.மாணவர்களுக்கு நிலையான ஆதரவாக இருங்கள்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, பல மாணவர்கள் தங்கள் பெற்றோரை விட உங்களை அடிக்கடி பார்ப்பார்கள். அவர்கள் எப்போதும் கலந்தாலோசிக்கவும், பேசவும், உதாரணம் எடுக்கவும் ஆதரவைப் பெறவும் கூடிய ஒருவரைக் கொண்டிருப்பது அவர்களுக்கு முக்கியமானதாகும். நீங்கள் ஒருவரின் வாழ்க்கையை மாற்றலாம்!

கற்பித்தல் சூழலில், மற்ற தொழில்சார் சமூகத்தைப் போலவே, உங்கள் கற்பித்தல் திறனை நீங்கள் நிரூபிக்கக்கூடிய மதிப்பீடுகள் மற்றும் பிற போட்டிகள் உள்ளன. "ஆண்டின் சிறந்த ஆசிரியர்" போட்டிகளை பகுப்பாய்வு செய்தல் வெவ்வேறு நிலைகள், பள்ளிக்கு உள்பட்ட சூழலில் இருந்து நகர்ப்புறம் வரை, திறமையான மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட ஆசிரியர்கள் தங்கள் பணியை எவ்வாறு முன்வைக்கிறார்கள் என்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. நாட்டின் சிறந்த ஆசிரியரைத் தேர்ந்தெடுப்பது உண்மையிலேயே திறமைக்கான நியாயமாகும். ஆனால் மிக அழகான வைரம் கூட சரியான வெட்டு இல்லாமல் மந்தமானதாக இருக்கும் என்பது இரகசியமல்ல. போட்டிகளிலும் இது ஒன்றுதான்: நீங்கள் ஒரு சராசரி நபரை பிரகாசமான மற்றும் அசல் வழியில் முன்வைக்கலாம், மேலும் நேர்மாறாக, மிகவும் திறமையான நிபுணரை முன்வைப்பது முற்றிலும் திறமையற்றது. நிச்சயமாக, ஒரு நபர் செயல்திறனில் வேலை செய்கிறார் முழு அணி. அவரே கருத்தாக்கத்தில் வேலை செய்கிறார், ஸ்கிரிப்டை எழுதுகிறார் மற்றும் முட்டுக்கட்டைகளைத் தேடுகிறார் என்று அர்த்தமல்ல. ஆனால் அவர்கள் அவரைத் தேர்ந்தெடுத்தது வீண் போகவில்லை! பல ஆசிரியர்கள், சிறந்த பட்டத்திற்காக போட்டியிடும் திறனை உள்ளுணர்வாக உணர்ந்தாலும், செயல்திறனைச் சமாளிக்க முடியாது என்ற பயத்தில் போட்டிக்குச் செல்லத் துணிவதில்லை. அவர்களுக்கும், கற்பித்தல் லட்சியங்களைக் கொண்ட அனைவருக்கும், இந்தக் கட்டுரை ஒரு குறிப்பைக் கொடுக்கும்.

ஒரு இணக்கமான படம் நினைவில் உள்ளது

சில நேரங்களில் படத்தின் "ஓவர்லோட்" முழு தோற்றத்தையும் கெடுத்துவிடும். திறமைகள் மற்றும் திறன்களின் குவிப்பு, ஒரு லாகோனிக் செயல்திறனில் முடிந்தவரை அதிகமான தகவலை பொருத்துவதற்கான விருப்பம், வரையறையின்படி, போட்டியாளரை வீழ்த்திவிடும். ஒரு பங்கேற்பாளர் பொதுவாக ஒரு விஷயத்திற்காக நினைவில் வைக்கப்படுகிறார் - பிரகாசமான ஒன்று, பார்வையாளரையும் நடுவர் மன்றத்தையும் கவர்ந்திழுக்கும் ஒன்று. பொதுவான நட்பு, எழுத்தறிவு மற்றும் வசீகரம் ஆகியவற்றின் பின்னணியில் இந்த ஒரு தனித்துவமான அம்சம் தனித்து நிற்கிறது என்றால், இது ஏற்கனவே ஒரு வெற்றியாகும். போட்டியாளரின் அனைத்து பொழுதுபோக்குகளையும் திறமைகளையும் பட்டியலிட வேண்டிய அவசியமில்லை; அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் எப்படியாவது அவரை ஆசிரியராக பாதிக்கவில்லை. மேலும் குறிப்பிடத் தகுந்த ஒன்றை நீங்கள் கண்டாலும், அதை பிரகாசமாக முன்வைக்க வேண்டும். ஒரு பொழுதுபோக்கானது காலத்தைப் போலவே பழமையானதாக இருக்கலாம்: கவிதை எழுதுவது, டெட்டி பியர்களை தைப்பது அல்லது கேக் செய்வது, ஆனால் நீங்கள் அதை கொஞ்சம் அழகுபடுத்தினால், அது உங்களுக்குத் தேவையானதாக இருக்கும். அவர் இடைவேளையின் போது கவிதை எழுதுகிறார் (அவரது அருங்காட்சியகம் அவரைப் பார்க்கும்போது), ஒவ்வொரு கரடி கரடிக்கும் அதன் சொந்த பெயர் உண்டு, எல்லா கரடிகளுக்கும் உறவுகள் இருக்க வேண்டும், அவர் தனது சொந்த சமையல் குறிப்புகளின்படி கேக்குகளை சமைக்கிறார். நிச்சயமாக, ஏமாற்றுதல் இங்கே பொருத்தமற்றது, ஆனால் உண்மைக்கும் அதை அழகுபடுத்தும் திறனுக்கும் இடையே ஒரு நியாயமான சமரசம் காணலாம்.

படத்தை "உடைக்க" இது மிகவும் நல்லது அல்ல. ஒரு பங்கேற்பாளர் பார்வையாளரின் முன் ஆற்றல் மிக்க, அடக்கமுடியாத, மகிழ்ச்சியான நபராக தோன்றினால், அவரது செயல்பாடுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் படத்துடன் ஒத்திருக்க வேண்டும். போட்டியாளர் நெருப்பிடம் கவிதை வாசிப்பதை விட ராக் அண்ட் ரோலை விரும்புகிறார் என்று அனைவருக்கும் தெரிகிறது. பார்வையாளர்களும் நடுவர் மன்றமும் படத்தை நம்ப வேண்டும், அவர்கள் முன் ஒரு தனித்துவமான, இணக்கமான ஆளுமையைக் காண வேண்டும்.

பங்கேற்பாளர் ஒரு ஷோமேனாக இருக்க வேண்டும்

ஒரு ஷோமேன் என்பது உணர்வுகளின் அறிவிப்பாளர் மற்றும் பொதுமக்களை தூண்டுபவர் மட்டுமல்ல. எந்தவொரு இயற்கைக்காட்சிகளையும் வகைகளையும் எளிதில் மாற்றியமைக்கும் ஒரு இனிமையான நபர். அவரது நடத்தை இயற்கையானது, அவரது பேச்சு எளிதானது மற்றும் மிகவும் எளிமையானது, மேலும் அவரது புன்னகை உற்சாகத்தை காட்டிக் கொடுக்காது. ஏராளமான "புத்திசாலித்தனமான" வார்த்தைகள் மற்றும் மேற்கோள்களுடன் மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட பேச்சுகள் நம்பமுடியாததாகவும் வெறுப்பாகவும் இருக்கும். இரவு முழுவதும் வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொண்டாலும் பங்கேற்பாளர் இதையெல்லாம் இப்போதே சொல்ல விரும்புவது போல் பேச வேண்டும். ஒரு ஷோமேன் போல, ஒரு போட்டியாளர் பார்வையாளர்களை உணர வேண்டும். சூழ்நிலை சாதகமாக இருந்தால் இடைநிறுத்தம், புன்னகை, நகைச்சுவை. மேடையில் உங்கள் நடத்தை எவ்வளவு இயல்பாக இருக்கிறதோ, அவ்வளவு சிறப்பாக முடிவு கிடைக்கும்.

ஒரே ஒரு பணி மட்டுமே உள்ளது - நீங்கள் நிகழ்வின் நட்சத்திரமாக மாற வேண்டும். அது மாலை நேரமாக இருந்தாலும், பார்வையாளரை உங்கள் மீது காதல் கொள்ளச் செய்ய வேண்டும். இவை அனைத்தும் செயல்திறன் ஸ்கிரிப்ட்டின் தற்செயல் நிகழ்வைப் பொறுத்தது உண்மையான வழியில்ஆசிரியர் நிச்சயமாக, போட்டிக்குத் தயாராகும் போது கூட, ஒரு குறிப்பிட்ட படத்தை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் சிறந்த ஆசிரியர்சமூகத்தின் ஆழ் மனதில் ஏற்கனவே பதிந்துள்ளது. சக்கரத்தை புதுப்பித்து, ஏற்கனவே உள்ள யோசனைகளிலிருந்து அதிகம் விலக வேண்டிய அவசியமில்லை. கல்வியறிவின்மை, தன் மீதும், தன் மீதும் ஈடுபாடு கொண்டுள்ளதால் ஆசிரியர் மன்னிக்கப்படுவதில்லை தோற்றம். ஒரு உண்மையான ஆசிரியரின் முக்கிய அம்சங்கள், நிறுவப்பட்ட கருத்துப்படி, ஞானம், நல்லெண்ணம், கவனிப்பு, பொறுமை மற்றும் நேர்மை.

தனிப்பட்ட கற்பித்தல் பாணியில் வலிமை

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் தொழிலில் உங்களை தனித்துவமாகவும் திறமையாகவும் ஆக்குகிறது. பலம்இதுபோன்ற போட்டிகளில் ஆசிரியர்கள் முக்கிய கவனம் செலுத்த வேண்டும். மேலும் இது நிரூபிக்கப்பட வேண்டும். கேள்வி - எப்படி? உங்கள் கற்பித்தல் சாதனைகள் பற்றிய அறிக்கையை உருவாக்கவா? சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. உங்கள் பணியின் முக்கிய புள்ளிகளுடன் மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சியைக் காட்டவா? புதியதல்ல. பாடத்தின் ஒரு பகுதியை மேடையில் நாடகமாக்கவா? மேலும் ஒரு விருப்பம் இல்லை.

உண்மையில், இந்த சிக்கலுக்கு பல தீர்வுகள் உள்ளன. பாடத்தில் அவரது நுட்பங்கள் மற்றும் வேலை முறைகளைப் பற்றி பேசும்போது, ​​​​ஆசிரியர் வாய்வழி விளக்கக்காட்சியை இதே நுட்பங்களின் ஆர்ப்பாட்டத்துடன் இணைக்கலாம். பார்வையாளர்களாக - ஆடிட்டோரியம். முதல் வரிசைகள் செயல்திறனில் பங்கேற்க மறுக்க வாய்ப்பில்லை. எடுத்துக்காட்டாக, சுவாரஸ்யமான ஆய்வுகளை நடத்தும் அல்லது பிரகாசமாகவும் சொற்பொழிவாகவும் பேசும் ஆசிரியர்களுக்கு இது பொருத்தமானது. புதிய பொருள். உங்கள் கதைகள் அனைத்தும் காட்சிப்படுத்தப்பட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, பாடத்தில் ஆசிரியர் பயன்படுத்தும் செயல்பாடுகளின் வகைகளைப் பற்றி பேசும்போது, ​​​​நீங்கள் ஒரு பூ அல்லது ஒரு சிறிய நிலப்பரப்பை வரையலாம், அங்கு இந்த வகையான செயல்பாடுகள் இதழ்கள் மற்றும் மேகங்களில் எழுதப்படும். இது எளிது: ஒரு காந்த பலகை மற்றும் விவரங்கள் பெரிய படம், இந்த போர்டில் எளிதாக இணைக்கப்பட்டிருக்கும். அதாவது, பார்வையாளர் ஒரு அடிப்படை பொருளை உருவாக்கும் செயல்முறையை ஆர்வத்துடன் பின்பற்றுகிறார் காட்சி கலைகள்மற்றும் உங்கள் கற்பித்தல் விருப்பத்தேர்வுகள் பற்றிய தகவலைப் பெறுகிறது.

போட்டியாளர் பார்வையாளர்களுடன் "கெஸ் தி மெலடி" விளையாடலாம். உதாரணமாக, அவர் ஒரு தேர்வுக்கு தோழர்களை எவ்வாறு தயார் செய்கிறார் என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார் சோதனை. பார்வையாளர்கள் சங்க பாடல்களை பரிந்துரைக்கின்றனர், இறுதியில் "எல்லாம் சரியாகிவிடும்" (மித்யா ஃபோமின்) பாடல் ஒலிக்கிறது. இங்கே, நிச்சயமாக, நீங்கள் பாடல்களின் தேர்வு பற்றி சிந்திக்க வேண்டும். ஆனால் பேச்சின் அத்தகைய கூறுகளின் உள்ளடக்கத்தில், ஆசிரியர் ஏற்கனவே தனது தனிப்பட்ட கற்பித்தல் நுட்பங்களைப் பற்றிய தகவல்களை உள்ளடக்கியுள்ளார். எனவே அவர் பாடத்தில் உள்ள நுண்ணறிவு நிமிடங்களைப் பற்றி பேசலாம், மாணவர்களின் பங்கு விநியோகம் பற்றி, ஒவ்வொரு பாடத்திலும் இரண்டு மாணவர்கள் பாடத்தில் தணிக்கையாளர் மற்றும் நம்பிக்கையாளர் பாத்திரங்களை வகிக்க நியமிக்கப்படுகிறார்கள். அதாவது, ஒருவர் கருத்துக்களைச் சொல்கிறார், இரண்டாவது வகுப்பைப் பாராட்டுவதற்கான காரணங்களைத் தேடுகிறார்.

தோற்றம் முக்கியமா?

நிச்சயமாக, அழகான மற்றும் அழகான மக்கள் எப்போதும் கவனத்தை ஈர்க்கிறார்கள். ஆனால் நீங்கள் அதை மிகைப்படுத்தக்கூடாது, ஏனென்றால் ஒரு ஆசிரியர் பாணி மற்றும் நியாயமான கடுமையைப் பற்றியது. டோஸ்ட்மாஸ்டரின் படத்திற்கு மாற வழி இல்லை! இருப்பினும், சலிப்பான வணிக வழக்கு பொதுமக்களை ஏமாற்றலாம். நேர்த்தியையும் லேசான தன்மையையும் கொண்டு வாருங்கள். இது ஒரு பிரகாசமான கழுத்துப்பட்டை அல்லது நேர்த்தியான ஆனால் பொருத்தமான அலங்காரமாக இருக்கலாம். கருப்பு கலவை மிகவும் சாத்தியம் வணிக வழக்குசிவப்பு நிற ஸ்டிலெட்டோவுடன். ஒரு பிரகாசமான உச்சரிப்பு படத்தின் மந்தமான தன்மையை நீக்குகிறது மற்றும் மனநிலையை உயர்த்துகிறது. பார்வையாளரும், மாணவரைப் போலவே, ஆசிரியரின் நேர்த்தியையும் பாணியின் உணர்வையும் எப்போதும் கவனிப்பார். மற்றும் கவர்ச்சி வெளிப்புற படம்- இது முதல் அனுதாபமாகும், இது தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்புக்கு உகந்ததாகும்.

சுருக்கமாக, ஒரு பாணி உணர்வு (இது தோற்றத்தின் ஒரு பண்பு மட்டுமல்ல) முழு செயல்திறன் முழுவதும் காணப்பட வேண்டும் என்று நாம் கூறலாம். மிதமிஞ்சிய எதுவும் இல்லை என்றால் அது மிகவும் நல்லது: ஏராளமான சொற்கள் மற்றும் சைகைகள், உற்சாகம், எல்லாவற்றையும் சொல்லவும் காட்டவும் ஆசை. மேலும் சக ஊழியர்களின் நட்பு ஆதரவும் முக்கியமானது; இது ஆசிரியரின் அங்கீகாரமும் கூட. இவை அனைத்தும் உங்களிடம் இருந்தால், அதிர்ஷ்டம் ஏற்கனவே உங்கள் பக்கத்தில் உள்ளது.

ஆசிரியர் மிகவும் உன்னதமானவர் மற்றும் மதிப்புமிக்க தொழில்ரஷ்ய கூட்டமைப்பில். ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, பள்ளி ஆசிரியராக பணிபுரியும் அதிக ஊதியம் இல்லை. குறைந்த ஊதியம் காரணமாக, ஒரு ஆசிரியரின் பணி மதிப்புமிக்கதாக மட்டுமல்லாமல், ரஷ்ய கூட்டமைப்பு முழுவதும் மிகவும் தேவையாகவும் மாறியுள்ளது. பல ஆசிரியர்கள் மற்ற நாடுகளில் வேலைக்குச் செல்ல விரும்புகிறார்கள், மேலும் ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான ஆசிரியர்கள் மட்டுமே தங்கள் சொந்த நாட்டில் பணிபுரிய உள்ளனர். தரவரிசையில், ஆசிரியர் சம்பளம் கீழே உள்ளது.

எல்லோரும் ஆசிரியர் ஆக முடியாது. குழந்தைகளிடம் பொறுமை, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் அன்பு தேவைப்படும் கடினமான தொழில் இது. எனவே, ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உள்ள பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் நிதி ஆதாயத்திற்காக அல்ல, ஆனால் தொழிலுக்கு வெளியே வேலை செய்கிறார்கள். குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதிலும் வேலை செய்வதிலும் அவர்கள் தார்மீக மகிழ்ச்சியைப் பெறுகிறார்கள். ஆசிரியரின் பணியின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், ஆசிரியர் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் பரஸ்பர மொழிகுழந்தைகளுடன், வகுப்பை ஒன்றிணைக்க முயற்சிக்கவும், அவர்களை நட்பாக மாற்றவும், அதே நேரத்தில், பள்ளி மாணவர்களின் செயல்திறன் அதிகரிக்க வேண்டும்.

கல்வியியல் பல்கலைக்கழகங்களின் பல பட்டதாரிகள், தங்கள் படிப்பை முடித்த பிறகு, பள்ளிகளில் வேலை செய்வதற்கான விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். ஒரு பள்ளியில் ஆசிரியராக வேலை பெற பல வழிகள் உள்ளன:

1. ஏற்கனவே 2வது அல்லது 3வது வருடத்தில், இளம் ஆசிரியர்கள் பள்ளிகளில் இன்டர்ன்ஷிப்பை மேற்கொள்கின்றனர். ஒரு வருங்கால ஆசிரியர் தன்னை ஒரு தகவல்தொடர்பு மற்றும் தகுதிவாய்ந்த பணியாளராக நிலைநிறுத்திக் கொண்டால், அவர் தனது இன்டர்ன்ஷிப் செய்த பள்ளியில் பணிபுரிவதற்கான ஒவ்வொரு வாய்ப்பும் உள்ளது. ஆசிரியர் ஊழியர்களின் நம்பிக்கையைப் பெறுவதற்கு, ஆசிரியர் தனது அனைத்து திறன்களையும் திறன்களையும் காட்ட வேண்டும்.
2. பள்ளிகளில் ஆசிரியர்கள் பணியமர்த்தப்படும் உள்ளூர் அதிகாரிகள்கல்வி (GORONO - பொதுக் கல்வி மற்றும் அறிவியல் நகரத் துறை). எதிர்கால ஆசிரியர்நீங்கள் ஒரு வேலையைப் பெற விரும்பினால், நீங்கள் இதே போன்ற நிறுவனத்திற்கு வந்து காலியிடங்கள் இருப்பதைப் பற்றி அறியலாம். நீங்கள் மே-ஜூன் மாதத்திற்குப் பிறகு வரக்கூடாது. இந்த மாதங்களில், ஆசிரியர் பணியாளர்கள் நியமிக்கப்படுகிறார்கள்.
3. இருக்கும் காலியிடங்களைப் பற்றி பள்ளிகளுடன் சுயாதீனமாக சரிபார்க்கவும். அதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு நேர்மறை பண்புபயிற்சி இடத்தில் இருந்து எதிர்கால ஆசிரியர் ஒரு பள்ளியில் வேலை பெறுவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கும். எனவே, நடைமுறையில் "மூத்த" ஆசிரியர்களின் ஆலோசனையை நீங்கள் புறக்கணிக்கக்கூடாது.
4. இணையத்தில் பள்ளி ஆசிரியராக வேலை தேடலாம். பல வேலை தேடல் தளங்கள் உள்ளன. இணையதளத்தில், நீங்கள் "கல்வி" பகுதிக்குச் செல்ல வேண்டும், மேலும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நகரத்தின் வெவ்வேறு கல்வி நிறுவனங்களில் உள்ள காலியிடங்களை போர்டல் தானாகவே காண்பிக்கும்.

ரஷ்யாவில் மிகவும் பிரபலமான வேலை தேடல் இணையதளங்களில் ஒன்று Trudvsem.ru வலைத்தளம். இணையதளம் நாடு தழுவிய காலியிடங்களின் தரவுத்தளத்தைக் கொண்டுள்ளது. சம்பளம், பிராந்தியம் மற்றும் பணி அட்டவணையின் அடிப்படையில் எதிர்கால ஆசிரியரின் தேவைகளை உள்ளிடுவது அவசியம், அதன் பிறகு "கல்வி, அறிவியல்" என்ற செயல்பாட்டுத் துறையைத் தேர்ந்தெடுப்பது மதிப்பு.

“அனைவருக்கும் வேலை” என்ற இணையதளத்தின் முகப்புப் பக்கம்

1. மிகவும் ஒன்று எளிய வழிகள்ஒரு பள்ளியில் வேலை பெறுவது என்பது நீங்கள் பட்டம் பெற்ற உங்கள் சொந்த கல்வி நிறுவனத்திற்கு விண்ணப்பிப்பதாகும். பயிற்சியின் போது ஒரு ஆசிரியர் கற்பித்தல் ஊழியர்களுடன் ஒரு பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடித்து, பொறுப்பான நபராக தன்னை நிலைநிறுத்திக் கொண்டால், கிடைக்கக்கூடிய இடங்கள் இருந்தால், நிபுணர் பெரும்பாலும் வேலை பெற முடியும்.

தங்கள் வாழ்க்கையை அர்ப்பணிக்க விரும்பும் பல லட்சிய மக்கள் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள், ஒரு சிறப்புக் கல்வி இல்லாமல் பள்ளியில் ஆசிரியராக வேலை பெற முடியுமா என்ற கேள்வியில் நான் ஆர்வமாக உள்ளேன். துரதிருஷ்டவசமாக இது சாத்தியமில்லை. ஒரு நபர் குறைந்தபட்சம் ஒரு கல்வியியல் கல்லூரி அல்லது லைசியத்தில் பட்டம் பெற வேண்டும். ஆனால் அத்தகைய கல்வியால் அவர் ஒரு ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியராக மட்டுமே முடியும். உயர்நிலைப் பள்ளியில் கற்பிக்க, நீங்கள் ஒரு உயர் கல்வி நிறுவனத்தில் பட்டம் பெற வேண்டும்.

அரிதான சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் ஒரு சிறப்புக் கல்வி இல்லாமல் ஒரு பள்ளியில் வேலை பெறலாம். ஆனால் இதற்காக, ஒரு நபர் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க விரும்பும் அறிவை முழுமையாக தேர்ச்சி பெற வேண்டும். பணியமர்த்துவது பள்ளி நிர்வாகத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

ஒரு பள்ளியில் வேலை பெறுவதற்கு, பணி அனுபவம் இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. பணி அனுபவம் இல்லாத வல்லுநர்கள் நகராட்சி மற்றும் தனியார் பள்ளிகளில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள்.

வேலை தேடுவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிக்க, ஆசிரியர்களுக்கான தேவை சதவீதம் அதிகமாக உள்ள பகுதிகளில் நீங்கள் வேலை தேட வேண்டும். 2018-2019 ஆம் ஆண்டில், மிக அவசரமாக ஆசிரியர்கள் தேவைப்படும் பகுதிகள்:

1. மாஸ்கோ பகுதி.
2. கிராஸ்நோயார்ஸ்க் பகுதி.
3. கிராஸ்னோடர் பகுதி.
4. லெனின்கிராட் பகுதி.
5. நோவோசிபிர்ஸ்க் பகுதி.
6. Sverdlovsk பகுதி.
7. வோல்கோகிராட் பகுதி.
8. ஓம்ஸ்க் பகுதி.
9. ரோஸ்டோவ் பகுதி.

மிகவும் முக்கியமானவேலைக்கு விண்ணப்பிக்கும் போது, ​​சரியாக எழுதப்பட்ட விண்ணப்பம் ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. விண்ணப்பத்தில் இது போன்ற தகவல்கள் உள்ளன:

1. தனிப்பட்ட தகவல்.
2. அனுபவம்.
3. கல்வி.
4. வகை.
5. தகுதி.
6. தொடர்பு தகவல்.
7. தனித்திறமைகள்.
8. வெளியேற்றம்.

ஒரு நபருக்கு ஏற்கனவே ஒரு பள்ளியில் பணிபுரிந்த அனுபவம் இருந்தால், முந்தைய பணியிடத்தில் நிறைவேற்றப்பட்ட பொறுப்புகள் கூடுதலாக விண்ணப்பத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

இந்த தகவல் பள்ளி நிர்வாகத்திற்கு பணியாளர் எவ்வளவு தகுதியானவர் மற்றும் அவருக்கு என்ன பொறுப்புகளை வழங்க முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

ஆசிரியரின் வேட்புமனுவில் பள்ளி நிர்வாகம் திருப்தி அடைந்தால், பணியமர்த்தல் உத்தரவு வழங்கப்படுகிறது. ஆர்டர் ஊழியரால் வரையப்படுகிறது பணியாளர் சேவை. ஒரு நபர் பணியமர்த்தப்பட்டால், படிவ எண் T-1 இல் ஒரு உத்தரவு வரையப்படுகிறது. இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நபர்களுக்கு வேலை கிடைத்தால், பணியாளர் அதிகாரி படிவ எண். T-1a இல் ஒரு ஆர்டரை உருவாக்குகிறார்.

ஆர்டரில் பின்வரும் தகவல்கள் உள்ளன:

1. பள்ளி பெயர்.
2. ஆவண எண் மற்றும் தேதி.
3. வேலை தேதி.
4. காலாவதி தேதி பணி ஒப்பந்தம்.
5. பணியாளர் எண்.
6. முழு பெயர்.
7. கட்டமைப்பு உட்பிரிவு.
8. வேலை தலைப்பு.
9. வேலைக்கான நிபந்தனைகள்.
10. வேலையின் தன்மை.
11. கூடுதல் நேர வேலைக்கான சம்பளம் மற்றும் போனஸ்.
12. பணியமர்த்துவதற்கான அடிப்படைகள்.

உத்தரவில் பள்ளி இயக்குனர் மற்றும் ஆசிரியர் கையெழுத்திட்டுள்ளனர்.

பணியமர்த்துவதற்கான அடிப்படை வேலை ஒப்பந்தம் இல்லை என்றால், ஆசிரியர் வேலை விண்ணப்பத்தை எழுதி கையொப்பமிட வேண்டும்.

வேலைக்கான விண்ணப்பம்

வேலை ஒப்பந்தத்தை முடிக்க, ஆசிரியர் பள்ளி நிர்வாகத்திற்கு ஆவணங்களின் தொகுப்பை வழங்க வேண்டும்:

• கடவுச்சீட்டு,
• வேலைவாய்ப்பு வரலாறு,
• கல்வி ஆவணம்,
• தனிப்பட்ட மருத்துவச் சான்றிதழ், ஆசிரியருக்குப் பள்ளியில் பணிபுரிவதில் உடல்நலக் கட்டுப்பாடுகள் இல்லை என்பதைக் குறிக்கிறது.

பள்ளியில் முதல் ஆண்டு வேலை எளிதானது அல்ல என்பது கவனிக்கத்தக்கது. இந்த காலகட்டத்தில், ஆசிரியர் குழந்தைகளை அறிந்து கொள்கிறார், மற்ற இளம் ஆசிரியர்களுடன் அனுபவம் மற்றும் பணியின் வடிவங்களை பரிமாறிக்கொள்கிறார்.

பள்ளியில் பணிக்கு ஏற்ப சராசரியாக 6 மாதங்கள் முதல் 2 ஆண்டுகள் வரை ஆகும்.

ஆசிரியர்களுக்கான தேவைகள்

பல்வேறு சிறப்புகளின் ஆசிரியர்களுக்கான முக்கிய தேவை ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரநிலைகளுடன் இணங்குதல்(ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட்).

ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் பள்ளி மாணவர்களின் தனிப்பட்ட குணங்களை தெளிவாக வரையறுக்கிறது, இது ஆசிரியர் வளர்க்க உதவ வேண்டும். ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் முக்கிய குறிக்கிறது கல்வி திட்டம், சில பாடங்களில் பணிச்சுமை. மேலும், ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டில் தான் படிப்பதற்கான முக்கிய துறைகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன.

ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் படி, ஆசிரியர் ஆரம்ப பள்ளிமற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் பின்வரும் திறன்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. நிறுவன திறன்கள் மாணவர்களை ஒன்றிணைக்கும் திறன் ஆகும்.
2. டிடாக்டிக் திறன்கள் என்பது கல்விப் பொருட்களைத் தயாரிக்கும் திறன்.
3. ஏற்றுக்கொள்ளும் திறன் என்பது பள்ளி மாணவர்களின் ஆன்மாவின் பண்புகளை அடையாளம் காணும் திறன் ஆகும்.
4. தொடர்பு திறன் என்பது குழந்தைகளுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துவதற்கான திறன் ஆகும்.
5. பரிந்துரைக்கும். திறன் என்பது ஒரு மாணவனை உணர்ச்சி ரீதியாக பாதிக்கும் திறன்.

ஆசிரியரின் பொறுப்புகள்

பள்ளியில் ஆசிரியரின் முக்கிய பொறுப்புகள்:

1. மாணவர்களுக்கான குறிப்பேடுகள் கிடைப்பதை கண்காணித்தல்.
2. குறிப்பேடுகளை சரிபார்க்கிறது.
3. ஒழுங்குமுறைக்கு இணங்குவதை கண்காணித்தல்.
4. வகுப்பு இதழில் தரங்களைச் சமர்ப்பித்தல்.
5. உங்கள் சிறப்பு (பாடம் கற்பித்தல்) ஒரு பாடத்தை கற்பித்தல்.
6. ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையைக் கண்டறியும் திறன்.
7. காலண்டர் திட்டங்களை வரைதல்.
8. அறிக்கை தயாரித்தல்.
9. தயாரிப்பு காட்சி உதவிபாடம் நடத்த வேண்டும்.
10. கல்வியியல் கவுன்சில் கூட்டத்தில் பங்கேற்பு.
11. பெற்றோர் சந்திப்புகளை நடத்துதல்.
12. கல்விப் பணிகளை நடத்துதல்.
13. சாராத செயல்பாடுகளின் அமைப்பு.

ஆசிரியராக இருப்பதன் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள்

ஒவ்வொரு தொழிலையும் போலவே, ஆசிரியரின் சிறப்பும் அதன் சொந்த நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் உள்ளன:

நன்மைகள்:

1. ஆக்கப்பூர்வமான வேலை.
2. ஆசிரியரின் முறையான வளர்ச்சி.
3. ஆசிரியராக கூடுதல் பணம் சம்பாதிக்கும் வாய்ப்பு.
4. அட்டவணை. பெரும்பாலும் ஆசிரியர்கள் நாளின் முதல் பாதியில் மட்டுமே வேலை செய்கிறார்கள்.
5. விடுமுறை 2 மாதங்கள்.
6. தொழில் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்பு.

குறைபாடுகள்:

1. சிறிய சம்பளம்.
2. தொழில் நரம்பு பதற்றத்துடன் தொடர்புடையது. இதனால், ஆசிரியர்களுக்கு அடிக்கடி உடல்நலக்குறைவு ஏற்படுகிறது.
3. கடுமையான ஆடைக் குறியீடு. மாணவர்கள் பின்பற்ற வேண்டிய ஒரு உதாரணம் ஆசிரியர். எனவே, ஆசிரியர் வேலைக்காக கண்டிப்பாகவும் வணிக பாணியிலும் ஆடை அணிய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார்.

ஒப்பிடுகையில், அமெரிக்க பள்ளியில் பணிபுரிவது பற்றிய வீடியோ இங்கே உள்ளது. நம்மில் இருந்து முற்றிலும் வேறுபட்டது.

சிறப்பு மூலம் சம்பளம்

ஒரு ஆசிரியரின் சம்பளம் பணிபுரியும் மணிநேரம் மற்றும் தகுதிகளின் எண்ணிக்கையை மட்டுமல்ல, பாடத்தில் நிபுணத்துவத்தையும் சார்ந்துள்ளது என்பது கவனிக்கத்தக்கது:

1. ஆசிரியர் ஸ்பானிஷ்மாதத்திற்கு 45 ஆயிரம் ரூபிள் இருந்து சம்பாதிக்கிறது.
2. ஒரு பொருளாதார ஆசிரியர் தோராயமாக 45 ஆயிரம் சம்பாதிக்கிறார்.
3. ஆசிரியர் 40 ஆயிரத்திலிருந்து சரியாகப் பெறுகிறார்.
4. ஆசிரியர் ஆங்கிலத்தில் 15 ஆயிரத்தில் இருந்து பெறுகிறார்.ஆசிரியர் என்றால் அந்நிய மொழிதனியார் பள்ளியில் வேலை கிடைத்தால், பள்ளியின் கவுரவத்துக்கு ஏற்ப 30 முதல் 60 ஆயிரம் வரை சம்பளம் கிடைக்கும்.
5. ஒரு குரல் ஆசிரியர் சராசரியாக மாதம் 34 ஆயிரம் சம்பாதிக்கிறார்.
6. ஒரு இயற்பியல் ஆசிரியர் 30 ஆயிரத்திலிருந்து சம்பாதிக்கிறார்.
7. ஒரு ஜப்பானிய மொழி ஆசிரியர் 26 ஆயிரத்திலிருந்து சம்பாதிக்கிறார்.
8. ஒரு தொழிலாளர் ஆசிரியர் சராசரியாக மாதம் 20 ஆயிரம் பெறுகிறார்.
9. ஒரு ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர் 23 ஆயிரத்தில் இருந்து சம்பாதிக்கிறார்.
10. ஆசிரியர் பிரெஞ்சுசுமார் 22 ஆயிரம் பெறுகிறது.
11. ஒரு கணித ஆசிரியர் மாதத்திற்கு 21 ஆயிரம் ரூபிள் சம்பாதிக்கிறார்.
12. ஆசிரியர் சீன மொழி 20 ஆயிரம் சம்பளம் என நம்பலாம்.
13. ஒரு ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர் 20 ஆயிரம் ரூபிள் பெறுகிறார்.

பிராந்திய வாரியாக சம்பளம்

ஒரு ஆசிரியரின் சராசரி சம்பளத்தின் நிலை நேரடியாக அவர் பணிபுரியும் பிராந்தியத்தைப் பொறுத்தது.