உங்கள் முர்சாஸின் பகுதி எந்தப் படைப்பிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது? இந்த வேலையிலிருந்து வார்த்தைகள்: உங்கள் முர்சாஸைப் பின்பற்றாமல், நீங்கள் அடிக்கடி காலில் நடப்பீர்கள்

படைப்பின் வரலாறு

ஓட் “ஃபெலிட்சா” (1782) என்பது கேப்ரியல் ரோமானோவிச் டெர்ஷாவின் பெயரை பிரபலமாக்கிய முதல் கவிதை. ரஷ்ய கவிதையில் ஒரு புதிய பாணிக்கு இது ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு. கவிதையின் துணைத் தலைப்பு கூறுகிறது: "டாடர்ஸ் எழுதிய புத்திசாலித்தனமான கிர்கிஸ்-கைசாக் இளவரசி ஃபெலிட்சாவுக்கு ஓட்ஸ்கிம் முர்சா, நீண்ட காலமாக மாஸ்கோவில் குடியேறி, தனது தொழிலில் வாழ்கிறார்அவர்கள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில். அரபு மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது."இந்த படைப்பு அதன் அசாதாரண பெயரை "தி டேல் ஆஃப் பிரின்ஸ் குளோரஸின்" கதாநாயகியின் பெயரிலிருந்து பெற்றது, அதன் ஆசிரியர் கேத்தரின் II தானே. லத்தீன் மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட இந்த பெயர் மகிழ்ச்சி,இது டெர்ஷாவின் பாடலிலும் பெயரிடப்பட்டுள்ளது, பேரரசியை மகிமைப்படுத்துகிறது மற்றும் அவரது சூழலை நையாண்டியாக வகைப்படுத்துகிறது.

முதலில் டெர்ஷாவின் இந்த கவிதையை வெளியிட விரும்பவில்லை, மேலும் அதில் நையாண்டியாக சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள செல்வாக்கு மிக்க பிரபுக்களின் பழிவாங்கலுக்கு பயந்து ஆசிரியரை மறைத்துவிட்டார் என்பது அறியப்படுகிறது. ஆனால் 1783 ஆம் ஆண்டில் இது பரவலாகியது, பேரரசின் நெருங்கிய கூட்டாளியான இளவரசி டாஷ்கோவாவின் உதவியுடன், "ரஷ்ய வார்த்தையின் காதலர்களின் உரையாசிரியர்" இதழில் வெளியிடப்பட்டது, அதில் கேத்தரின் II தானே ஒத்துழைத்தார். அதைத் தொடர்ந்து, இந்த கவிதை பேரரசியை மிகவும் தொட்டது என்று டெர்ஷாவின் நினைவு கூர்ந்தார், தாஷ்கோவா அவளை கண்ணீருடன் கண்டார். கேத்தரின் II அவளை மிகவும் துல்லியமாக சித்தரித்த கவிதையை யார் எழுதினார் என்பதை அறிய விரும்பினார். ஆசிரியருக்கு நன்றி செலுத்தும் விதமாக, அவர் ஐநூறு செர்வோனெட்டுகளுடன் ஒரு தங்க ஸ்னஃப் பாக்ஸை அவருக்கு அனுப்பினார்: "ஓரன்பர்க்கிலிருந்து கிர்கிஸ் இளவரசி முதல் முர்சா டெர்ஷாவின் வரை." அன்று முதல், டெர்ஷாவினுக்கு இலக்கியப் புகழ் வந்தது, இது எந்த ரஷ்ய கவிஞரும் அறிந்திருக்கவில்லை.

முக்கிய கருப்பொருள்கள் மற்றும் யோசனைகள்

பேரரசி மற்றும் அவரது பரிவாரங்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து நகைச்சுவையான ஓவியமாக எழுதப்பட்ட "ஃபெலிட்சா" கவிதை அதே நேரத்தில் மிக முக்கியமான பிரச்சினைகளை எழுப்புகிறது. ஒருபுறம், "ஃபெலிட்சா" என்ற பாடலில் "கடவுள் போன்ற இளவரசி" யின் முற்றிலும் பாரம்பரிய உருவம் உருவாக்கப்பட்டது, இது ஒரு அறிவொளி மன்னரின் இலட்சியத்தைப் பற்றிய கவிஞரின் கருத்தை உள்ளடக்கியது. உண்மையான கேத்தரின் II ஐ தெளிவாக இலட்சியப்படுத்திய டெர்ஷாவின் அதே நேரத்தில் அவர் வரைந்த படத்தை நம்புகிறார்:

கொண்டு வா, ஃபெலிட்சா! அறிவுறுத்தல்:
அற்புதமாகவும் உண்மையாகவும் வாழ்வது எப்படி,
உணர்ச்சிகளையும் உற்சாகத்தையும் எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது
உலகில் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டுமா?

மறுபுறம், கவிஞரின் கவிதைகள் அதிகாரத்தின் ஞானம் பற்றிய கருத்தை மட்டுமல்ல, தங்கள் சொந்த லாபத்தில் அக்கறை கொண்ட கலைஞர்களின் அலட்சியம் பற்றிய கருத்தையும் தெரிவிக்கின்றன:

கவர்ச்சியும் முகஸ்துதியும் எல்லா இடங்களிலும் வாழ்கின்றன,
ஆடம்பரம் அனைவரையும் ஒடுக்குகிறது. –
அறம் எங்கு வாழ்கிறது?
முட்கள் இல்லாத ரோஜா எங்கே வளரும்?

இந்த யோசனை புதியதல்ல, ஆனால் ஓடில் வரையப்பட்ட பிரபுக்களின் உருவங்களுக்குப் பின்னால், அம்சங்கள் தெளிவாக வெளிப்பட்டன. உண்மையான மக்கள்:

என் எண்ணங்கள் சிமிராக்களில் சுழல்கின்றன:
பின்னர் நான் பெர்சியர்களிடமிருந்து சிறைபிடிப்பைத் திருடுகிறேன்.
பின்னர் நான் துருக்கியர்களை நோக்கி அம்புகளை செலுத்துகிறேன்;
பிறகு, நான் ஒரு சுல்தான் என்று கனவு கண்டேன்.
நான் என் பார்வையால் பிரபஞ்சத்தை பயமுறுத்துகிறேன்;

பின்னர் திடீரென்று, ஆடையால் மயக்கமடைந்தார்,
நான் ஒரு கஃப்டானுக்காக தையல்காரரிடம் செல்கிறேன்.

இந்த படங்களில், கவிஞரின் சமகாலத்தவர்கள் பேரரசின் விருப்பமான பொட்டெம்கின், அவரது நெருங்கிய கூட்டாளிகளான அலெக்ஸி ஓர்லோவ், பானின் மற்றும் நரிஷ்கின் ஆகியோரை எளிதில் அடையாளம் கண்டுகொண்டனர். அவற்றை பிரகாசமாக வரைதல் நையாண்டி ஓவியங்கள், டெர்ஷாவின் மிகுந்த தைரியத்தைக் காட்டினார் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் புண்படுத்திய எந்தவொரு பிரபுக்களும் இதற்காக ஆசிரியருடன் சமாளிக்க முடியும். கேத்தரின் சாதகமான அணுகுமுறை மட்டுமே டெர்ஷாவினைக் காப்பாற்றியது.

ஆனால் பேரரசிக்கு கூட அவர் அறிவுரை வழங்கத் துணிகிறார்: ராஜாக்கள் மற்றும் அவர்களின் குடிமக்கள் இருவரும் கீழ்ப்படிந்த சட்டத்தைப் பின்பற்றுங்கள்:

நீங்கள் மட்டுமே ஒழுக்கமானவர்,
இளவரசி! இருளில் இருந்து ஒளியை உருவாக்க;
குழப்பத்தை கோளங்களாக இணக்கமாகப் பிரித்தல்,
தொழிற்சங்கம் அவர்களின் நேர்மையை பலப்படுத்தும்;

கருத்து வேறுபாடு முதல் உடன்பாடு வரை
மற்றும் கடுமையான உணர்வுகளிலிருந்து மகிழ்ச்சி
உங்களால் மட்டுமே உருவாக்க முடியும்.

டெர்ஷாவின் இந்த விருப்பமான சிந்தனை தைரியமாக ஒலித்தது, மேலும் அது எளிமையான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மொழியில் வெளிப்படுத்தப்பட்டது.

இக்கவிதை மகாராணியின் பாரம்பரியப் புகழ்ச்சியுடன் முடிவடைகிறது.

நான் பரலோக பலத்தை கேட்கிறேன்,

ஆம், அவற்றின் நீலக்கல் சிறகுகள் விரிந்தன,

அவர்கள் உங்களை கண்ணுக்கு தெரியாத வகையில் வைத்திருக்கிறார்கள்

அனைத்து நோய்கள், தீமைகள் மற்றும் சலிப்புகளிலிருந்து;

உங்கள் செயல்களின் ஓசைகள் சந்ததியினருக்கும் கேட்கட்டும்,

வானத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்களைப் போல அவை பிரகாசிக்கும்.

கலை அசல் தன்மை

ஒரு படைப்பில் குறைந்த வகையைச் சேர்ந்த உயர் ஓட் மற்றும் நையாண்டியை இணைப்பதை கிளாசிசிசம் தடை செய்தது. ஆனால் டெர்ஷாவின் தனது குணாதிசயத்தில் அவற்றை மட்டும் இணைக்கவில்லை வெவ்வேறு நபர்கள், ஓட் எழுதப்பட்ட, அவர் அந்த நேரத்தில் முற்றிலும் முன்னோடியில்லாத ஒன்றை செய்கிறார். பாராட்டுக்குரிய ஓட் வகையின் மரபுகளை உடைத்து, டெர்ஷாவின் பரவலாக பேச்சுவழக்கு சொல்லகராதி மற்றும் உள்ளூர் மொழியையும் அறிமுகப்படுத்துகிறார், ஆனால் மிக முக்கியமாக, அவர் வரையவில்லை. சடங்கு உருவப்படம்பேரரசி, ஆனால் அவரது மனித தோற்றத்தை சித்தரிக்கிறது. அதனால்தான் ஓடோவில் அன்றாட காட்சிகள் மற்றும் நிலையான வாழ்க்கை உள்ளது:

உங்கள் முர்சாக்களை பின்பற்றாமல்,

நீங்கள் அடிக்கடி நடப்பீர்கள்

மற்றும் உணவு மிகவும் எளிமையானது

உங்கள் மேஜையில் நடக்கும்.

"கடவுளைப் போன்ற" ஃபெலிட்சா, அவரது ஓடில் உள்ள மற்ற கதாபாத்திரங்களைப் போலவே, ஒரு சாதாரண வழியில் காட்டப்படுகிறார் ("உங்கள் அமைதியை மதிப்பிடாமல், / நீங்கள் படிக்கிறீர்கள், அட்டையின் கீழ் எழுதுங்கள்..."). அதே நேரத்தில், அத்தகைய விவரங்கள் அவளுடைய உருவத்தை குறைக்காது, ஆனால் வரைபடத்திலிருந்து சரியாக நகலெடுக்கப்பட்டதைப் போல அவளை மிகவும் உண்மையான, மனிதாபிமானமாக ஆக்குகின்றன. "ஃபெலிட்சா" கவிதையைப் படிக்கும்போது, ​​​​டெர்ஷாவின் உண்மையில் வாழ்க்கையிலிருந்து தைரியமாக எடுக்கப்பட்ட அல்லது கற்பனையால் உருவாக்கப்பட்ட கவிதைகளில் அறிமுகப்படுத்த முடிந்தது என்று நீங்கள் உறுதியாக நம்புகிறீர்கள். தனிப்பட்ட எழுத்துக்கள்வண்ணமயமாக சித்தரிக்கப்பட்ட அன்றாட சூழலின் பின்னணியில் காட்டப்படும் உண்மையான மக்கள். இது அவரது கவிதைகளை பிரகாசமாகவும், மறக்கமுடியாததாகவும், புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் ஆக்குகிறது. எனவே, “ஃபெலிட்சா” இல் டெர்ஷாவின் ஒரு தைரியமான கண்டுபிடிப்பாளராக செயல்பட்டார், ஒரு பாராட்டுக்குரிய ஓட் பாணியை கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் நையாண்டிகளின் தனிப்பயனாக்கத்துடன் இணைத்து, குறைந்த பாணிகளின் கூறுகளை ஓட்ஸின் உயர் வகைக்குள் அறிமுகப்படுத்தினார். பின்னர், கவிஞரே "ஃபெலிட்சா" வகையை வரையறுத்தார் கலப்பு ஓட்.கிளாசிசிசத்திற்கான பாரம்பரிய ஓட்க்கு மாறாக, அரசாங்க அதிகாரிகள் மற்றும் இராணுவத் தலைவர்கள் பாராட்டப்பட்ட மற்றும் புனிதமான நிகழ்வுகள் மகிமைப்படுத்தப்பட்ட "கலப்பு ஓட்" இல் "கவிஞரால் எல்லாவற்றையும் பற்றி பேச முடியும்" என்று டெர்ஷாவின் வாதிட்டார். கிளாசிக்ஸின் வகை நியதிகளை அழித்து, இந்த கவிதை மூலம் அவர் வழி திறக்கிறார் புதிய கவிதை- "உண்மையின் கவிதை", இது புஷ்கின் படைப்பில் அற்புதமான வளர்ச்சியைப் பெற்றது.

வேலையின் பொருள்

"ஃபெலிட்சாவின் நற்பண்புகளை வேடிக்கையான ரஷ்ய பாணியில் அறிவிக்கத் துணிந்தார்" என்பதுதான் அவரது முக்கிய தகுதிகளில் ஒன்று என்று டெர்ஷாவின் பின்னர் குறிப்பிட்டார். கவிஞரின் படைப்பின் ஆராய்ச்சியாளர் வி.எஃப். Khodasevich, Derzhavin "அவர் கேத்தரின் நற்பண்புகளை கண்டுபிடித்ததற்காக அல்ல, ஆனால் "வேடிக்கையான ரஷ்ய பாணியில்" முதலில் பேசியவர் என்று பெருமிதம் கொண்டார். அவனது ஓடைதான் முதலில் என்று புரிந்தது கலை உருவகம்ரஷ்ய வாழ்க்கை, அவள் நம் காதலின் கரு. மேலும், ஒருவேளை, கோடாசெவிச் தனது எண்ணத்தை உருவாக்குகிறார், ""வயதான மனிதர் டெர்ஷாவின்" குறைந்தபட்சம் "ஒன்ஜின்" இன் முதல் அத்தியாயம் வரை வாழ்ந்திருந்தால், அதில் அவரது ஓட் எதிரொலியைக் கேட்டிருப்பார்.

மேலும் படிக்க:
  1. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் பெலாரஷ்ய கலை. கிராஃபிக் கலைஞர் கெர்ஷ்கா லீபோவிச், கார்வர் ஜான் ஷ்மிட், கலைஞர்கள் ஹெஸ்கி. ஸ்லட்ஸ்க் பெல்ட்கள் மற்றும் இந்த சகாப்தத்தின் அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலையின் பிற படைப்புகள்.
  2. நல்ல இலக்கியப் படைப்புகள் எதிர்வினைகளை வலியுறுத்துகின்றன.
  3. இதற்கான நிபந்தனைகளை விதித்து நடைமுறைப்படுத்த வேண்டிய கடப்பாடு உள்ளது
  4. கேள்வி 11. M. யுவின் காதல் கவிதைகளின் ஹீரோக்கள் (ஒரு படைப்பின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி).
  5. கேள்வி 8. A. S. புஷ்கின் (ஒரு படைப்பின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி) காதல் கவிதைகளின் ஹீரோக்கள்.
  6. கேள்வி 35. ஒரு புள்ளியிலும் முடிவிலியிலும் ஒரு செயல்பாட்டின் வரம்பு. வரையறைகளின் வடிவியல் விளக்கம். நிலையான வரம்பு. தொகையின் வரம்பு, பங்கு, தயாரிப்பு. அடிப்படை செயல்பாடுகளின் வரம்பு.
  7. மனச்சோர்வை ஏற்படுத்தும். இந்த வன்முறையை செய்யாதீர்கள். உங்கள் பிரார்த்தனை மனச்சோர்வை ஏற்படுத்தும்.

1. "ஃபெலிட்சா"

3. "ஃப்ரோல் சிலின்"

4. "உங்கள் மனதில்"

142. முக்கிய கதாபாத்திரம்"செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்":

1. அதிகாரி

2. வணிகர்கள்

4. பிரபுக்கள்

5. அதிகாரத்துவம்

143. இவற்றின் அம்சங்கள் இலக்கிய போக்குகள்"செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்" இல் தோன்றினார்:

1. கிளாசிசம் மற்றும் உணர்வுவாதம்

2. ரொமாண்டிசிசம் மற்றும் செண்டிமெண்டலிசம்

3. யதார்த்தவாதம் மற்றும் கிளாசிக்வாதம்

4. கிளாசிக் மற்றும் நவீனத்துவம்

5. சோசலிச யதார்த்தவாதம்

144. "பயணம்..." என்ற இந்த அத்தியாயத்தில் A.N ராடிஷ்சேவ் மக்களின் புரட்சிகர எழுச்சியின் யோசனைக்கு தனது வாசகரை வழிநடத்துகிறார்:

1. "ஜைட்சோவோ"

2. "சாக்ரம்ஸ்"

3. "ஸ்பாஸ்கயா போலஸ்ட்"

4. "லியுபானி"

5. "எட்ரோவோ"

145. A. Radishchev இன் இந்த வேலையைப் பற்றி, கேத்தரின் II கூறினார்: "புகச்சேவை விட கிளர்ச்சியாளர், மோசமானவர்":

1. "சுதந்திரம்"

2. "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்"

3. “ஒரு பயணத்திலிருந்து ஒரு பகுதி”

4. "ஒரு நண்பருக்கு கடிதம்"

5. "ஃபாலாலிக்கு கடிதங்கள்"

146. ஏ. ராடிஷ்ச்ன்வாவின் இந்த வேலையில் "லிபர்ட்டி" என்ற ஓட் உள்ளது:

1. "பிரிகேடியர்"

2. "பெரர்பர்க்கிலிருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்"

3. "அண்டர்கிரவுன்"

5. "நீர்வீழ்ச்சி"

147. அவர் தனது புத்தகத்திற்காக கைது செய்யப்பட்டு தண்டனை விதிக்கப்பட்டார் மரண தண்டனை, இது பின்னர் சைபீரியாவிற்கான இணைப்பால் மாற்றப்பட்டது:

1. A. சுமரோகோவ்

2. ஏ. கான்டெமிர்

3. ஜி. டெர்ஷாவின்

4. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

5. எம். லோமோனோசோவ்

148. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இந்த புத்தகத்தில். கல்வெட்டு வார்த்தைகளை எடுத்துக்கொள்கிறது: "அசுரன் சத்தமாக, குறும்புக்காரனாக, பெரியதாக, கொட்டாவி விடுகிறான்":

1. "ஏழை லிசா"

2. "அண்டர்கிரவுன்"

3. "இன்ஸ்பெக்டர்"

5. "ஒளி"

"நான் என்னைச் சுற்றிப் பார்த்தேன் - மனித துன்பத்தால் என் ஆன்மா காயமடைந்தது":

1. "ஏழை லிசா"

2. "அண்டர்கிரவுன்"

3. "இன்ஸ்பெக்டர்"

4. "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்"

5. "ஒளி"

150. ரஷ்ய விவசாயிகளின் விடுதலையின் பெயரில் அவரது வாழ்க்கை ஒரு சாதனை என்று அவரைப் பற்றி அவர்கள் கூறுகிறார்கள்:

1. A. சுமரோகோவ்

2. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

3. ஜி. டெர்ஷாவின்

4. I. கிரைலோவ்

1. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

2. எம். லோமோனோசோவ்

3. ஜி. டெர்ஷாவின்

4. I. கிரைலோவ்

5. எஃப். ப்ரோகோபோவிச்

152. ஓட் "லிபர்ட்டி" தீம்:

3. புரட்சி

4. மகிழ்ச்சி

1. எம். லோமோனோசோவ்

2. I. கிரைலோவ்

3. எஃப். ப்ரோகோபோவிச்

4. ஏ. கான்டெமிர்

5. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

154. அவர் ரஷ்ய புரட்சிகர அழகியலின் நிறுவனராகக் கருதப்படுகிறார்:

1. I. கிரைலோவ்

2. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

3. என். கரம்சின்

4. I. டிமிட்ரிவ்

5. I. கிரைலோவ்

155. இலக்கியத்தில் இந்த வரி A. Radishchev தலைமையில்:

3. காதல்-வீரம்

4. வரலாற்று மற்றும் தேசபக்தி

5. காதல்-வரலாற்று

156. லிசா (என். கரம்சின் எழுதிய "ஏழை லிசா") இந்த வகுப்பைச் சேர்ந்தவர்:

1. விவசாயிகளுக்கு

2. வணிகர்களுக்கு

3. ஃபிலிஸ்டினிசத்திற்கு

4. பிரபுக்களுக்கு

5. தூண் உன்னதத்திற்கு

157. இவை அரசியல் பார்வைகள் N.M. Karamzin க்கு இணங்கியது:

1. ஒரு ஜனநாயகவாதி

2. ஒரு அறிவொளி மன்னராட்சியின் ஆதரவாளராக இருந்தார்

3. தாராளமயக் கருத்துக்களை ஆதரிப்பவராக இருந்தார்

4. எதேச்சதிகாரத்தை ஆதரித்தது

5. எதேச்சதிகாரத்தை எதிர்ப்பவராக இருந்தார்.

158. பிரகாசமான பிரதிநிதிரஷ்ய உணர்வுவாதம்:

1. எம். லோமோனோசோவ்

2. ஜி. டெர்ஷாவின்

3. டி.ஃபோன்விசின்

4. வி. கப்னிஸ்ட்

1. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

2. எம். லோமோனோசோவ்

3. என். கரம்சின்

4. டி.ஃபோன்விசின்

5. ஜி. டெர்ஷாவின்

160. வரலாற்றுக் கட்டுரைஎன். கரம்சினா:

1. போர்ன்ஹோம் தீவு

2. சியரா மொரேனா

4. போர்மேன்

5. சிறிய

161. என். கரம்சின் வேலை:

1. எனது ஊழியர்களான ஷுமிலோவ், வான்கா மற்றும் பெட்ருஷ்கா ஆகியோருக்குச் செய்தி

2. டிமிட்ரி தி ப்ரெடண்டர்

3. ரஷ்ய அரசின் வரலாறு

4. போர்மேன்

5. சிறிய

162. என். கரம்சின் வெளியிட்ட புகழ்பெற்ற பஞ்சாங்கம்:

1. "அக்லயா"

2. "Vladlena"

3. "டாட்டியானா"

4. "எலெனா"

5. "மெரினா"

163. N. Karamzin இன் இந்த படைப்புகளில், முன் காதல் போக்குகள் தெரியும்:

1. "ஏழை லிசா", "மார்ஃபா போசாட்னிட்சா"

2. “போர்ன்ஹோம் தீவு”, “சியரா மொரேனா”

3. “ஃப்ரோல் சிலின்”, “நைட் ஆஃப் எவர் டைம்”

4. "ஒரு ரஷ்ய பயணியின் கடிதங்கள்", "ஃபெலிட்சா"

5. "ரஷ்ய அரசின் வரலாறு", "பிரிகேடியர்"

164. முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் பெயர் " பாவம் லிசா»:

165. "மார்ஃபா போசாட்னிட்சா" கதையின் சிக்கல்:

2. கல்வி

3. காதல் மற்றும் நட்பு

4. போர் மற்றும் அமைதி

5. முடியாட்சி அல்லது குடியரசு

166. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் தலைமைக் கோட்பாட்டாளர்:

1. எம். லோமோனோசோவ்

2. எஃப். ப்ரோகோபோவிச்

3. ஏ புஷ்கின்

4. எம். லெர்மொண்டோவ்

5. ஏ. கான்டெமிர்

167. 18-19 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் கற்பனைவாதி:

1. வி டிரெடியாகோவ்ஸ்கி

2. எம். லோமோனோசோவ்

3. என். கரம்சின்

4. I. கிரைலோவ்

5. டி.ஃபோன்விசின்

168. அவர் தனது புத்தகத்திற்காக கைது செய்யப்பட்டு மரண தண்டனை விதிக்கப்பட்டார், பின்னர் சைபீரியாவிற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார்:

1. A. சுமரோகோவ்

2. ஏ. கான்டெமிர்

3. ஜி. டெர்ஷாவின்

4. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

1. டி.ஃபோன்விசின்

2. என். கரம்சின்

4. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

5. I. கிரைலோவ்

170. "எர்னஸ்ட் மற்றும் டோராவ்ராவின் கடிதங்கள்" தீம்:

1. ஒரு உயர்குடி மற்றும் ஒரு ஏழை பிரபுவின் காதல் பற்றி

2. மக்கள் இடையே நட்பு பற்றி

3. நீதி பற்றி

4. விவசாயிகளைப் பற்றி

5. சுதந்திரம் பற்றி

171. “எர்னஸ்ட் மற்றும் டோராவ்ராவின் கடிதங்கள்” - மாதிரி:

1. உன்னதமான நாவல்

2. வரலாற்று நாவல்

3. சாகச நாவல்

4. தினசரி நாவல்

172. அவர் காதல் அனுபவங்களின் உலகைக் காட்ட முடிந்தது:

1. கே. இஸ்டோமின்

2. ஏ. கான்டெமிர்

3. எம். லோமோனோசோவ்

4. எஃப். ப்ரோகோபோவிச்

1. எம். சுல்கோவ்

2. டி.ஃபோன்விசின்

3. எம். லோமோனோசோவ்

4. வி ட்ரெடியாகோவ்ஸ்கி

5. ஏ. ராடிஷ்சேவ்

174. நாவல் " அழகான சமையல்காரர்"இதற்குக் காரணமாக இருக்க வேண்டும்:

1. வரலாற்று

2. picaresque

3. ஆவணப்படம்

4. சாகசம்

1. ஏ. கான்டெமிர்

2. டி.ஃபோன்விசின்

3. I. போக்டனோவிச்

4. I. கிரைலோவ்

5. ஜி. டெர்ஷாவின்


| | | | | 6 |

(9ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு)

விருப்பம் I



    1. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் முப்பதுகளில், ரஷ்ய கலையின் முக்கிய திசையானது ...

    1. கிளாசிக் கலைஞர்கள் படங்கள் மற்றும் வடிவங்களுக்கு திரும்பத் தொடங்கினர் பண்டைய கலை, ஏனெனில்…

    1. அவர் இலக்கியத்தில் ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் பிரதிநிதி அல்ல.

    1. உணர்வுவாதத்தின் மைய அழகியல் வகை...


1) உயர் வகைகள்

ஒரு நகைச்சுவை

2) குறைந்த வகைகள்

பி) நையாண்டி

பி) சோகம்

D) காவியம்

டி) கட்டுக்கதை

இ) ஓட்


  1. எந்த பொது நபர்மற்றும் அறிவொளி மாஸ்கோவில் முதல் ரஷ்ய பல்கலைக்கழகத்தின் திறப்பை அடைந்தாரா?

  1. ஜி.ஆரின் ஓட் யாருக்கு? டெர்ஷாவின் "ஃபெலிட்சா"?


  1. இந்த பத்தியில் ஆசிரியர் என்ன கலை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்? பல சரியான பதில்கள் இருக்கலாம்.

  1. கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் யார் என்.எம். கரம்சின் "ஏழை லிசா"?

  1. கதையின் எந்த தருணத்தை செயலின் தொடக்கமாகக் கருதலாம்?

18 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியம் மீதான சோதனை

(9ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு)

விருப்பம் II


  1. சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுத்து அறிக்கையைத் தொடரவும்.

    1. உலக கிளாசிக்ஸின் தோற்றம் -...

    1. முக்கிய முழக்கம் XVII கிளாசிக்வாதம்- XVIII நூற்றாண்டுகள் -...

    1. முன்னுதாரணமான கிளாசிக் நகைச்சுவை வழக்கமானது அல்ல...

    1. கிளாசிக் ஓட்ஸ் ஹீரோக்கள் பொதுவாக...

    1. முதலில் ரஷ்யாவில் குழந்தைகள் இதழ்அழைக்க பட்டது...

    1. N.M இன் படைப்புகளின் பொருள். கரம்சின் எஃகு...

II. பொருத்துக. இடதுபுறத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு எண்ணும் வலதுபுறத்தில் உள்ள பல பதில்களுக்கு ஒத்திருக்கும்.

III. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.


  1. எந்த 18 ஆம் நூற்றாண்டின் எழுத்தாளர் ரஷ்ய வசனங்களின் சீர்திருத்தவாதியாக இலக்கிய வரலாற்றில் இறங்கினார்?

A) எம்.வி. லோமோனோசோவ்

பி) ஏ.என். ராடிஷ்சேவ்

B) ஜி.ஆர். டெர்ஷாவின்

D) என்.எம். கரம்சின்

  1. ஓட் வகையின் வரையறையைக் குறிப்பிடவும்.

  1. எந்தப் படைப்பிலிருந்து பின்வரும் பகுதி எடுக்கப்பட்டது?

  1. எந்த கலை சாதனம்இந்த பத்தியில் ஆசிரியர் பயன்படுத்துகிறாரா? ஒரே ஒரு பதில்தான் இருக்க முடியும்.

  1. N.M இன் படைப்பின் வகையைக் குறிப்பிடவும். கரம்சின் "ஏழை லிசா".

  1. "ஏழை லிசா" கதையின் சோகமான முடிவிற்கு ஆசிரியர் என்ன காரணம் என்று பார்க்கிறார்?

  1. லிசா மற்றும் எராஸ்ட் இடையேயான உறவின் வளர்ச்சி மற்றும் நிறைவுக்கு "சாட்சியாக" இருந்த மரம் எது?

"ரஷ்ய" பிரிவுக்கான சோதனைக்கான திறவுகோல் இலக்கியம் XVIIIநூற்றாண்டு"

(9ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு)

விருப்பம் I
நான்.


1

2

3

4

5

6



IN

பி

பி

ஜி

பி

II.


1

2

பி, ஜி, ஈ

ஏ, பி, டி

III.


1

2

3

4

5

6

7



IN



ஜி

ஏ பி சி



ஜி

விருப்பம் II
நான்.


1

2

3

4

5

6

IN



ஜி

ஜி

IN

ஜி

II.


1

2

3

4



ஏ, பி, எஃப்

பி, ஜி

டி

III.


1

2

3

4

5

6

7



IN





பி

IN

ஜி

மதிப்பீட்டிற்கான அளவுகோல்கள்

விருப்பம் I

அதிகபட்ச எண் - 21 புள்ளிகள்

விருப்பம் II

அதிகபட்ச தொகை - 20 புள்ளிகள்

1. 1781 ஆம் ஆண்டில், கேத்தரின் தனது ஐந்து வயது பேரனான கிராண்ட் டியூக் அலெக்சாண்டர் பாவ்லோவிச்சிற்காக எழுதப்பட்ட சிறிய எண்ணிக்கையிலான பிரதிகளில் வெளியிடப்பட்டது. இளவரசர் குளோரஸின் கதை. க்ளோரஸ் இளவரசர் அல்லது கிய்வின் மன்னரின் மகன், அவர் தனது தந்தை இல்லாத நேரத்தில் கிர்கிஸ் கானால் கடத்தப்பட்டார். சிறுவனின் திறன்களைப் பற்றிய வதந்தியை நம்ப விரும்பிய கான், முட்கள் இல்லாத ரோஜாவைக் கண்டுபிடிக்கும்படி கட்டளையிட்டார். இளவரசர் இந்த வேலையில் புறப்பட்டார். வழியில், அவர் கானின் மகளை சந்தித்தார், மகிழ்ச்சியான மற்றும் அன்பானவர். ஃபெலிட்சா. அவள் இளவரசரைப் பார்க்கச் செல்ல விரும்பினாள், ஆனால் அவளுடைய கடுமையான கணவர் சுல்தான் க்ரம்பி, அவளை அவ்வாறு செய்வதைத் தடுத்தார், பின்னர் அவர் தனது மகனான காரணத்தை குழந்தைக்கு அனுப்பினார். அவரது பயணத்தைத் தொடர்ந்து, குளோரஸ் பல்வேறு சோதனைகளுக்கு ஆளானார், மற்றவற்றுடன், முர்சா லேசியால் அவர் தனது குடிசைக்கு அழைக்கப்பட்டார், அவர் ஆடம்பர சோதனையுடன், மிகவும் கடினமான ஒரு முயற்சியிலிருந்து இளவரசரைத் தடுக்க முயன்றார். ஆனால் காரணம் வலுக்கட்டாயமாக அவரை மேலும் அழைத்துச் சென்றது. இறுதியாக, அவர்கள் அவர்களுக்கு முன்னால் ஒரு செங்குத்தான பாறை மலையைக் கண்டார்கள், அதில் முட்கள் இல்லாமல் ரோஜா வளர்கிறது, அல்லது ஒரு இளைஞன் குளோரஸுக்கு விளக்கியது போல், நல்லொழுக்கம். சிரமத்துடன் மலையில் ஏறி, இளவரசர் இந்த மலரை எடுத்துக்கொண்டு கானுக்கு விரைந்தார். கான் அவரை ரோஜாவுடன் அனுப்பினார் கீவ் இளவரசருக்கு. "இளவரசனின் வருகை மற்றும் அவரது வெற்றிகளைப் பற்றி அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், அவர் மனச்சோர்வு மற்றும் சோகத்தை மறந்துவிட்டார் ... இங்கே விசித்திரக் கதை முடிவடையும், மேலும் தெரிந்தவர் மற்றொருவருக்குச் சொல்வார்."

இந்த விசித்திரக் கதை டெர்ஷாவினுக்கு ஃபெலிட்சாவுக்கு ஒரு ஓட் எழுதும் யோசனையை அளித்தது (இந்தப் பெயரைப் பற்றிய அவரது விளக்கத்தின்படி பேரின்பத்தின் தெய்வம்): பேரரசி வேடிக்கையான நகைச்சுவைகளை நேசித்ததால், இந்த ஓட் அவரது ரசனையில், செலவில் எழுதப்பட்டது என்று அவர் கூறுகிறார். அவளுடைய பரிவாரங்கள்.

திரும்ப)

18. குழப்பத்தை இணக்கமாக கோளங்களாகப் பிரித்தல் முதலியன - மாகாணங்களை நிறுவுவதில் ஒரு குறிப்பு. 1775 ஆம் ஆண்டில், கேத்தரின் "மாகாணங்களில் நிறுவுதல்" வெளியிட்டார், அதன்படி ரஷ்யா முழுவதும் மாகாணங்களாக பிரிக்கப்பட்டது. ()

19. அவள் துறந்து ஞானியாகக் கருதப்பட்டாள். - கேத்தரின் II, போலியான அடக்கத்துடன், "பெரிய", "ஞானம்", "தந்தையின் தாய்" என்ற பட்டங்களை நிராகரித்தார், இது ஒரு புதிய குறியீட்டின் வரைவை உருவாக்குவதற்காக செனட் மற்றும் ஆணையத்தால் 1767 இல் அவருக்கு வழங்கப்பட்டது; 1779 ஆம் ஆண்டில், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பிரபுக்கள் அவருக்கு "பெரியவர்" என்ற பட்டத்தை ஏற்க முன்வந்தபோது அவர் அதையே செய்தார். (



பிரபலமானது