ஃபோனோகிராம்: ஒரு சாதாரண நகரத்தில். ஒரு சாதாரண தெருவில். ஒரு முறை ஒரு சாதாரண நூலகத்தில் ஒரு அசாதாரண கதை நடந்தது!

நூலகர் வெளியே வருகிறார்.

நூலகம்: நீங்கள் வேடிக்கை தேடுகிறீர்கள் என்றால்,
சும்மா இருந்து அலறினால்!
குதிப்பதையும் குதிப்பதையும் நிறுத்துங்கள்,
ஓடுவதையும் கத்துவதையும் நிறுத்து!
அலமாரியில் இருந்து புத்தகத்தை எடுப்பது நல்லது,
அமைதியாக உட்கார்ந்து படியுங்கள்!

மேஜையில் அமர்ந்திருக்கிறார். ஒரு பெண் தோன்றுகிறாள், அவள் முகம் ஒரு பரந்த புத்தகத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும், அவள் எங்கு செல்கிறாள் என்று அவள் பார்க்கவில்லை, அவள் மேசையை நோக்கி நகர்ந்து மேசையில் அமர்ந்தாள், நூலகர் எழுந்து, பெண் மேசையிலிருந்து இறங்குகிறாள் என்பதைக் குறிக்க இருமல். சிறுமி வேறு திசையில் திரும்பினாள், நூலகர் பெண் திரும்பிய திசையில் நகர்ந்து இருமலை மீண்டும் செய்கிறாள், சிறுமி மேஜையில் அமர்ந்தாள், நூலகர் மேசையைத் தட்டுகிறார். சிறுமி நூலகரிடம் ஒட்டிக்கொண்டாள்.

பெண் 1: கொடுமை! இனி எனக்கு இப்படி ஒரு புத்தகத்தை தராதே!!! (ஓடிப்போய்)

மூன்று சிறுவர்கள் தோன்றி அவர்கள் குறுக்கீட்டில் கத்துகிறார்கள்.

பாய்ஸ்: எங்களுக்கு ஒரு துப்பறியும் கதை கொடுங்கள் - “எலும்பு கை”!!! (ஒன்று மற்றொன்றைத் தள்ளுகிறது)

பையன் 1: எனக்கு "எலும்பு கை" கொடுங்கள் !!!

பையன் 2: இல்லை, அதை என்னிடம் கொடு! எனக்கு இன்னும் வேண்டும்!

பையன் 3: "எலும்பு கை" என்னுடையது!

நூலகர்: துரதிருஷ்டவசமாக, "The Bony Hand" இன் அனைத்து பிரதிகளும் தீர்ந்துவிட்டன, ஆனால் எனது தகவலின்படி, பக்கத்து நூலகத்தில் இன்னும் ஒரு புத்தகம் உள்ளது!

சிறுவர்கள் (கத்தியபடி): அவள் என்னுடையவள்!!! (ஓடிப்போய்)

2வது பெண் தோன்றுகிறாள். அவள் தாயின் ஆடைகளை அணிந்திருக்கிறாள் - உயர் ஹீல் காலணிகள், வெளிப்படையாக அவளுக்கு மிகவும் பெரியது, ஒரு தொப்பி, கண்ணாடி.

பெண் 2: தயவு செய்து எனக்கு புத்தகம் கொடுங்கள் - "உணர்வுமிக்க காதல்"!

நூலகம்: இது பெரியவர்களுக்கான புத்தகம்!

பெண் 2: நான் வயது முதிர்ந்தவள் என்பதை உங்களால் பார்க்க முடியவில்லையா!

அவள் மேசையைச் சுற்றி ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறாள், அவள் எவ்வளவு வளர்ந்தவள் என்பதை நிரூபிக்கிறாள்! நூலகர் சிறுமியின் மீது விரலைக் குத்துகிறார், அவள் விழுந்தாள், அவளுடைய காலணிகள் அவள் கைகளில் இருக்கும், மற்றும் பெண் அழுதுகொண்டே செல்கிறாள்.

வோவ்கா விசித்திரக் கதைகளின் புத்தகத்துடன் தோன்றுகிறார். இசை முடிந்தது.

வோவ்கா: வணக்கம், உங்களிடம் வேறு ஏதேனும் விசித்திரக் கதைகள் உள்ளதா? படங்களுடன் சிறந்தது.

நூலகம்: உங்களுக்காக இன்னும் சுவாரஸ்யமான புத்தகம் என்னிடம் உள்ளது. இது "நீங்களே செய்யுங்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது!

வோவ்கா: சரி, இல்லை! எல்லாம் நானே. பள்ளிக்குச் செல்லுங்கள், பாடங்களைப் படிக்கவும், பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கவும்! நானே எதையும் செய்ய விரும்பவில்லை! இது விசித்திரக் கதைகளைப் போலவே உள்ளது: உங்களுக்கு என்ன வேண்டுமானாலும் கேளுங்கள்! எல்லாம் நிறைவேறும்!!!

நூலகம்: பின்னர் நீங்கள் தொலைதூர இராச்சியத்திற்குச் செல்ல வேண்டும். விசித்திரக் கதையில் அப்படி ஒரு ராஜ்யம் இருந்தது நினைவிருக்கிறதா!

வோவ்கா: நீங்கள் என்னை கேலி செய்கிறீர்களா, அத்தை! நான் எப்படி புத்தகத்தில் நுழைவேன்!!!

நூலகம்: பார், இங்கே நில். நீ என்ன காண்கிறாய்?
(வோவ்கா தனது நிழலை கவனிக்கிறார்)

வோவ்கா: இது என் நிழல்!
3

நூலகம்: இப்போது நான் ஒரு அதிசய பென்சிலை எடுத்து உங்கள் நிழலைக் கண்டுபிடிப்பேன். இந்த சிறிய வோவ்கா ஒரு புத்தகத்தில் வாழ்வார், நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள், சிறு பையன்கள் மட்டுமே புத்தகங்களில் வாழ முடியும், ஆனால் நீங்கள் அவருடன் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறீர்கள், இல்லையா?

வோவ்கா: உண்மை! நீங்கள் ஒரு சூனியக்காரி?

நூலகம்: இல்லை. சரி, "நீங்களே செய்" என்ற புத்தகத்தை நான் தவறாமல் படிப்பேன்! சரி போங்க நண்பரே!!!

மாற்றத்தின் இசை ஒலிக்கிறது. ஒரு சுவரொட்டி சுவரில் விரிகிறது, இது விசித்திரக் கதைகளின் பெரிய புத்தகத்தை சித்தரிக்கிறது. வோவ்கா ஒரு விசித்திரக் கதையில் முடிகிறது! கஃப்டான் மற்றும் தொப்பியில் ஆடைகள்.

வோவ்கா: ஆஹா, அருமை!!!

அரசர் கிரீடம் இல்லாமல், மோலார் பிரஷ் மற்றும் வாளியுடன் தோன்றுகிறார். அவர் சுவரொட்டியை அணுகுகிறார், இது ஒரு விசித்திரக் கதையின் வாயிலுடன் ஒரு புத்தகத்தை சித்தரித்து, அதை வரைந்து ஒரு பாடலைப் பாடத் தொடங்குகிறார்:

என்னிடம் மலைகள் உள்ளன!
மற்றும் என்ன சாப்பிட வேண்டும், என்ன குடிக்க வேண்டும்.
ஆனால் நான் வண்ணம் தீட்டுகிறேன், வேலிகளை வரைகிறேன்,
ஒட்டுண்ணி என்று முத்திரை குத்தப்படக்கூடாது என்பதற்காக!

வோவ்கா: சார்! மற்றும் ராஜா!?

அரசர்: ஆண்டவரே! (இசை ஒலிகள் - ஒரு சலசலப்பு, இதில் ராஜா கிரீடத்தை அணிந்துகொண்டு சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்தார், இது இரண்டு ஊழியர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.)
ஓ! நான் எவ்வளவு பயந்தேன்! எங்கள் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க யார் எடுத்தார்கள் என்று நான் யோசித்துக்கொண்டிருந்தேன்! மேலும் நான் இப்படித்தான் இருக்கிறேன்!

வோவ்கா: இல்லை, நான் தான்! ஏன் வேலிக்கு வர்ணம் பூசுகிறாய், நீதான் ஜார்!? நாம் ஒன்றும் செய்யக்கூடாது!

ஜார்: எனக்குத் தெரியும், ஆனால் நீங்கள் சும்மா இருந்து சலிப்பால் இறந்துவிடுவீர்கள்!

வோவ்கா: ஜாரின் வாழ்க்கையைப் பற்றி உங்களுக்கு எதுவும் புரியவில்லை! ஜார், உங்களுக்கு ஒரு கேக் வேண்டும், உங்களுக்கு ஐஸ்கிரீம் வேண்டும், ஆனால் அவர் வேலியை வரைகிறார்!

ராஜா: ஓ, அதுதான்! அப்படியானால் ஒட்டுண்ணி தோன்றியதா? ஏய் காவலர்களே! அவன் தலையை வெட்டு!

பின்வாங்கும் வோவ்காவை காவலர்கள் அச்சுறுத்தும் வகையில் முன்னேறுகிறார்கள். இசை உச்சரிப்பு உள்ளது. லைப்ரரிமேன் தோன்றி, தேவதைக் கதையின் இந்தப் பக்கத்தைத் திருப்புகிறார், ஒரு முனையிலிருந்து மறுமுனைக்கு ஓடுகிறார். "கடல் - கடல்" பாடல் ஒலிக்கிறது. உடன் வலது பக்கம்இரண்டு பேர் கடலைக் குறிக்கும் நீல நிற துணியை அவிழ்க்கிறார்கள். கிழவி உடன் தோன்றுகிறாள் உடைந்த தொட்டி.

VOVKA (பாதுகாவலர்களிடமிருந்து தப்பித்து மற்றொரு பக்கம் வந்ததாக நாடகம்): Brrr! வணக்கம், பாட்டி! நான் தங்கமீனைப் பார்க்க விரும்புகிறேன்!

வயதான பெண்: ஆம், இங்கே, கடல் அருகில் உள்ளது. நீங்கள் கேட்க வேண்டும், என் அன்பே, மீனுக்கு ஒரு தொட்டி இருக்கிறது!

வோவ்கா: சரி, ஆம், முதலில் உங்களுக்கு ஒரு தொட்டியைக் கொடுங்கள், பின்னர் துணி துவைக்கும் இயந்திரம்... நீங்கள் பெறுவீர்கள்! (வோவ்கா கடல் பக்கம் திரும்பினார்) ஏய், தங்க மீன்? நீங்கள் கேட்கவில்லையா, அல்லது என்ன? நான் உன்னிடம் இதை எதிர்ப்பார்க்கின்றேன்….

வோவ்கா: மீண்டும் படிக்கவும்! வேண்டாம்!

வாசிலிசா தி வைஸ்: (ஒவ்வொன்றாக) நீங்கள், வெளிப்படையாக, தொலைதூர இராச்சியத்திற்குச் செல்ல வேண்டும், அங்கு கலசத்தில் இருந்து இரண்டு - தோற்றத்தில் ஒரே மாதிரியானவை. நீங்கள் எதை ஆர்டர் செய்தாலும், அவர்கள் உங்களுக்காக எல்லாவற்றையும் செய்வார்கள்! (ஒன்றாக) நேராக செல்லுங்கள், நல்ல ரிடான்ஸ்!

மாற்றத்தின் இசை ஒலிக்கிறது. லைப்ரரிமேன் தோன்றி, கதையின் இந்தப் பக்கத்தைத் திருப்புகிறார், மேடையின் ஒரு முனையிலிருந்து மறுமுனைக்கு ஓடுகிறார். இருவரின் தோற்றத்தின் இசை. கலசத்திலிருந்து இரண்டு பேர் தோன்றுகிறார்கள் - தோற்றத்தில் ஒரே மாதிரியானவர்கள்.

வோவ்கா: நீங்கள் உண்மையில் எனக்காக எல்லாவற்றையும் செய்யப் போகிறீர்களா?

இரண்டு: (குரைத்து) ஆஹா!

வோவ்கா: சரி, எனக்கு சில கேக்குகளை உருவாக்குங்கள், (இரண்டு ஆண்கள் அவரது விரல்களை வளைத்து) நீங்கள் என் விரல்களை வளைக்கப் போகிறீர்களா?

இரண்டு: அது செய்யப்படும்!
இருவர் போலி இனிப்புகளை பரிமாறிக்கொள்வதால் மகிழ்ச்சியான இசை ஒலிக்கிறது. வோவ்கா வாயைத் திறந்து மேடையைச் சுற்றி ஓடி, இந்த இனிப்புகளைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறாள், ஆனால் அவளால் முடியவில்லை!

வோவ்கா: நிறுத்து, நிறுத்து! நீங்கள் என்ன? மற்றும் நீங்கள் எனக்காக மிட்டாய் சாப்பிடுவீர்களா?

இரண்டு: (பயத்துடன்) ஆஹா!

வோவ்கா: சரி, இல்லை! பிறகு வெளியேறு!

இருவரின் தோற்றத்தின் இசை, அவை மறைந்துவிடும்.

ஃபோனோகிராம்: ஜாம், முட்டைக்கோஸ், இறைச்சியுடன் சூடான பைகளை விரும்புபவர்கள் ...

வோவ்கா: (ஓடிப் போய் திரைக்குப் பின்னால் பார்க்கிறார்) அடுப்பு1 எனக்கு ஏதாவது சீக்கிரம் சாப்பிடக் கொடு! எனக்கு பசிக்கிறது!

ஃபோனோகிராம்: தயவுசெய்து! கொஞ்சம் மரத்தை நறுக்கி, என்னை உருக்கி, மாவை பிசையவும்!

வோவ்கா: வாருங்கள், கலசத்தில் இருந்து இரண்டு - ஒரே மாதிரியான தோற்றத்தில், கொஞ்சம் மரத்தை நறுக்கி, மாவை பிசையவும்!

விறகு மற்றும் கோடரியுடன் கூடிய வாளி - டூ ரன் ஃபார் ப்ராப்ஸ் என மகிழ்ச்சியான இசை ஒலிக்கிறது. ஒருவர் மாவை நறுக்குகிறார், மற்றவர் விறகு பிசைகிறார்!

வோவ்கா: நிறுத்து, நிறுத்து! அப்படியெல்லாம் செய்யக்கூடாது! மாறாக! அறிந்துகொண்டேன்?

இரண்டு: (குரைத்து) ஆஹா!

மகிழ்ச்சியான இசை ஒலிக்கிறது. இருவரும் இடம் மாறினர்.

வோவ்கா: நிறுத்து, நிறுத்து! அதை நானே செய்யட்டும்!

மகிழ்ச்சியான இசை ஒலிக்கிறது. வோவ்கா மாவை பிசைந்து விறகுகளை மேடைக்கு எடுத்துச் செல்கிறார். ஒலிப்பதிவில் ஒரு சப்தம் மற்றும் வெடிப்பு உள்ளது, வோவ்கா கருப்பு துண்டுகளுடன் வெளியே பறக்கிறார்.

வோவ்கா: என்ன இது!? கருப்பு!?

ஃபோனோகிராம்: சரி, நீ ஏன் சிணுங்குகிறாய்? நீங்களே உதவுங்கள், நீங்களே சுட்டுக்கொள்ளுங்கள், நீங்களே சாப்பிடுங்கள்!

வோவ்கா: நன்றி, எனக்கு அது பிடிக்கவில்லை!
7

இரண்டு: சிரிப்பு

வோவ்கா: நீங்கள் சிரிக்கிறீர்களா?! உங்களைப் போல என்னால் எதுவும் செய்ய முடியாது என்று நினைக்கிறீர்களா?

இரண்டு: (குரைத்து) ஆஹா!

மாற்றத்தின் இசை ஒலிக்கிறது. ஒரு லைப்ரரிமேன் தோன்றி வோவ்காவை "நீங்களே செய்" என்ற புத்தகத்தை வீசுகிறார்.

வோவ்கா: ஆம், நான் அதை இப்போது உங்களுக்கு நிரூபிக்கிறேன்! நான் இப்படி எல்லாம் செய்ய விரும்புகிறேன் - ஒரு தொட்டி கூட. குறைந்தபட்சம் ஒரு தொட்டி! (மேடைக்கு பின்னால் ஓடுகிறது, கருவிகள் வேலை செய்வது போல் தெரிகிறது. அனைத்து கதாபாத்திரங்களும் மேடையில் சென்று திரைக்குப் பின்னால் பார்க்கிறார்கள்.
வோவ்கா தொட்டியை வெளியே எடுக்கிறார்.

கிழவி: அப்பாக்களே! நிச்சயமாக தங்கமீன் பரிதாபப்பட்டதா?

வோவ்கா: இல்லை, பாட்டி - நான் தான்!

வயதான பெண்: நல்லது! இப்போது எனக்கு ஒரு குடிசை கட்டுங்கள்!

வோவ்கா: என்னால் அதை இன்னும் செய்ய முடியாது!

எல்லாம்: சிரிப்பு.

வயதான பெண்: Tsk!

(எல்லோரும் சிரிப்பதை நிறுத்தினர்)

வோவ்கா: வாருங்கள், இங்கே குடிசைகள் எவ்வாறு செய்யப்படுகின்றன என்பதைப் பார்ப்போம்!

நூலகம்: நீங்கள் ஏதாவது செய்ய விரும்பினால்,
கடுமையாக முயற்சி செய்ய வேண்டும்
அதனால் மக்கள் சிரிக்க மாட்டார்கள்!
பயப்பட வேண்டாம், வெட்கப்பட வேண்டாம்
புத்தக அலமாரிக்கு செல்!
புத்தகத்தை அலமாரியில் இருந்து எடுத்துவிடுவீர்கள்.
நீங்கள் எந்த பதிலையும் அங்கே காணலாம்!

மகிழ்ச்சியான இசை ஒலிகள் - வில் !!!

புத்தாண்டு நிகழ்ச்சியின் காட்சி
"வோவ்கா உள்ளே தொலைவில் உள்ள ராஜ்யம்»

பாத்திரங்கள்:
ஆசிரியர்
வோவ்கா
ஜார்
அன்ஃபிசா
புதிய ரஷ்ய பாட்டி: மேட்ரியோனா மற்றும் மலர்
பாபா யாக
தங்க மீன்
ஒற்றைக் கண் டாஷிங்
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்
ஸ்னோ மெய்டன்
2 பஃபூன்கள்

வோவ்கா
இசை ஒலிக்கிறது
வோவ்கா வெளியே வந்து தனது பிரீஃப்கேஸை வீசுகிறார்
எல்லோரும் விடுமுறையில் இருக்கிறார்கள், ஆனால் என்னிடம் சோதனைகள் மற்றும் மோசமான மதிப்பெண்கள் உள்ளன, அதை சரிசெய்ய வேண்டும். இப்போது அது ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல இருக்கும்: “மூலம் பைக் கட்டளை, என் ஆசைப்படி! ஈ
ஆசிரியர் வெளியே வருகிறார். அவள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கிறாள்.

ஆசிரியர் மரியா இவனோவ்னா
நகரத்தில் மீண்டும் குளிர்காலம்.
மற்றும் பனிப்புயல் ஒரு குழப்பம்.
ஒரு அற்புதமான விடுமுறை எங்களுக்கு காத்திருக்கிறது
புத்தாண்டு எங்களுக்கு வருகிறது!
விடுமுறையில் ஒரு விசித்திரக் கதை எங்களிடம் வரும் -
விளையாட்டுகள், கிறிஸ்துமஸ் மரம், சுற்று நடனம்.
புத்தாண்டு வருகிறது,
குழந்தைகளுக்கு நிறைய கவலைகள் இருக்கும்.
புத்தாண்டு வருகிறது,
அவர் உங்கள் கனவுகள் அனைத்தையும் நிறைவேற்றுவார்!
ஒரு கணம் அங்கே இருப்போம்
தொலைதூர ராஜ்யத்தில்.
புத்தாண்டை எப்படி கொண்டாடுவது
இந்த நிலையில்?

தோழர்களுக்கான முகவரிகள்:
நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு தயாரா? (குழந்தைகள் பதில்)
பின்னர் புதிர்களைக் கேளுங்கள்:
(ஆசிரியர் தந்திர புதிர்களைக் கேட்கிறார், வோவ்கா ரைமில் பதிலளிக்கிறார்)
அடர்ந்த காட்டில், என் தலையை உயர்த்தி,
பசியிலிருந்து அலறுகிறது (ஒட்டகச்சிவிங்கி) - ஓநாய்
ராஸ்பெர்ரி பற்றி யாருக்கு அதிகம் தெரியும்?
கிளப்ஃபுட், பழுப்பு (ஓநாய்) - கரடி
மகள்கள் மற்றும் மகன்கள்
முணுமுணுக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது (எறும்பு) - பன்றி
கிளைகள் வழியாக ஓட விரும்புபவர் யார்?
நிச்சயமாக, சிவப்பு (நரி) ஒரு அணில்
பயத்திலிருந்து வேகமாக
அவசரம் (ஆமை) - முயல்
ஒரு உரோமம் (முதலை) ஆட்டுக்கடா மலைச் சரிவில் நடந்து சென்றது
நன்றாக முடிந்தது சிறுவர்கள். உங்களுக்கு, வோவ்கா, புதிர்களை எவ்வாறு தீர்ப்பது என்று தெரியவில்லை, ரஷ்ய மொழியில் உங்களிடம் -2, கணிதத்தில் 0 2, உழைப்பில் கூட - 2. உண்மையில் உங்களால் எதுவும் செய்ய முடியாதா?

வோவ்கா
எல்லாம் சொந்தமாக, நான் சோர்வாக இருக்கிறேன். இது எல்லாம் அரச வாழ்க்கையைப் பற்றியது. சும்மா எதுவும் செய்யாதே.

ஆசிரியர்
வோவ்கா, உங்களுடன் எல்லாம் தெளிவாக உள்ளது. நீங்கள் தொலைதூர ராஜ்யத்திற்குச் செல்ல வேண்டும், உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், தோழர்களே உங்களுக்கு உதவுவார்கள்.
(இசை ஒலிகள்)
அனைவருக்கும் தெரியும்: புத்தாண்டு தினத்தில்
நீங்கள் விரும்பினால்,
அற்புதங்கள் நடக்கும்
விசித்திரக் கதை உயிர் பெறுகிறது.
(வோவ்கா தூங்குகிறார். குரல் ஓவர்:
“தூங்க, வோவ்கா, கேளுங்கள்: நீங்கள் தொலைதூர ராஜ்யத்தில் இருப்பீர்கள், பல சாகசங்களை அனுபவிப்பீர்கள், சந்திப்பீர்கள் வெவ்வேறு ஹீரோக்கள், ஆனால் அவர்களில் ஒருவர் மட்டுமே என்ன செய்ய வேண்டும் என்று உங்களுக்குக் கற்பிப்பார். மேஜிக் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் அதைக் கண்டுபிடிக்க உதவும்."
(காட்சியின் மாற்றம்: சிம்மாசனம், கல்வெட்டு "தூர இராச்சியம்", வேலி)
(வோவ்கா எழுந்து நீட்டுகிறார்)

வோவ்கா
ஓ, நான் என்ன கனவு கண்டேன் - நான் ஒரு விசித்திரக் கதையில் என்னைக் கண்டது போல் இருந்தது. (அழைப்பு) மரியா இவனோவ்னா! (கேட்கிறான், சுற்றிப் பார்க்கிறான், கல்வெட்டு எழுத்தை அசையால் படிக்கிறான்) மூன்று ராஜ்யங்கள்.
ஓ! எனவே இது கனவு அல்ல! நான் இந்த உடையில் இருக்கிறேன்! நான் சிக்கலில் இருக்கிறேன்! (உடைகள் மேசையில் தயாராக உள்ளன. வோவ்கா அவற்றைக் கண்டுபிடித்து உடைகளை மாற்றுகிறார்)
ஓ, சரிதான்! சரியாக என்ன தேவை!
(மேசையிலிருந்து ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக்கை எடுக்கிறது)
இது வேறென்ன? ஆ, எனக்கு ஞாபகம் வந்தது! இது ஒரு மாயாஜால ஸ்னோஃப்ளேக்! யாரையாவது கண்டுபிடிக்க அவள் உதவுவாள்.
(படிக்கிறார்) "அவர் பூமியில் மிக முக்கியமானவர்"
(நினைக்கிறார்) இது ஒரு ராஜாவா?
(ராஜா மேடையில் ஒரு வாளி மற்றும் ஒரு பெரிய தூரிகையுடன் தோன்றுகிறார். அவர் வேலியை வரைவதற்குத் தொடங்குகிறார் மற்றும் அதே நேரத்தில் பாடுகிறார்)

ஜார்
என்னிடம் ஸ்லோடிஸ் மலைகள் உள்ளன
மற்றும் என்ன சாப்பிட வேண்டும், என்ன குடிக்க வேண்டும்.
ஆனால் நான் வண்ணம் தீட்டுகிறேன், வேலிகளை வரைகிறேன்,
அதனால் ஒட்டுண்ணி என்று முத்திரை குத்தக்கூடாது.

வோவ்கா
ஜார், ஆ, ராஜா!
(ராஜா அரியணைக்கு ஓடி, கிரீடத்தை அணிந்து, செங்கோல் மற்றும் உருண்டையை எடுத்து, வோவ்காவைப் பார்த்து, நிம்மதிப் பெருமூச்சு விடுகிறார்)

ஜார்
என்னை எப்படி பயமுறுத்தினாய்! யார் வந்தார்கள் என்று தெரியவில்லை என்று நினைத்தேன்.
(கிரீடத்தை கழற்றி, செங்கோல் மற்றும் உருண்டையை கீழே வைத்து, வேலிக்கு சென்று, வண்ணம் தீட்டுகிறார்)

வோவ்கா
ஜார், ஆ, ராஜா!

ஜார்
உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்?

வோவ்கா
நீ ராஜாவா?

ஜார்
சரி, ராஜா!

வோவ்கா
ஜார், நீங்கள் ஏன் வேலிகளை வரைகிறீர்கள்? நீங்கள் ஒன்றும் செய்யக்கூடாது!

ஜார்
ஆமாம் எனக்கு தெரியும்! ஆனால் நீங்கள் எதுவும் செய்யாவிட்டால், நீங்கள் சலிப்பால் இறக்கலாம். எனவே நான் வேலிக்கு வண்ணம் தீட்டுகிறேன். நன்மைகள் மற்றும் வெப்பமயமாதல் இரண்டும். பின்னர் நான் ஒரு உண்மையான ராஜா அல்ல, ஆனால் ஒரு விசித்திரக் கதை. நீங்கள் அங்கீகரிக்கிறீர்களா?

வோவ்கா
இல்லை - ஆ! (சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்து, கிரீடம் அணிந்து)
நீ அரசன். கேக் வேண்டுமானால் ஐஸ்கிரீம் வேண்டுமானால் வேலிகளுக்கு வர்ணம் பூசுகிறார். ஹஹஹா!

ஜார்
அதனால்! தெளிவாக உள்ளது! உங்கள் இருக்கையை வயதானவருக்கு விட்டுக் கொடுப்பீர்களா அல்லது பள்ளியில் பயிற்சி பெறவில்லையா?

வோவ்கா
தயவு செய்து! (எழுந்து, அரசர் அரியணையில் அமர்ந்தார்)

ஜார்
கிரீடத்தை இங்கே கொடுங்கள். அவள் உனக்கு மிகவும் பெரியவள்.

வோவ்கா
தயவு செய்து! (கிரீடத்தை கழற்றி கொடுக்கிறார்)

ஜார்
(கிரீடம் போடுகிறார்) அப்படியானால் கேக் என்று சொல்கிறீர்களா?

வோவ்கா
(நக்கி) ஆமாம்!

ஜார்
நான் உன் தலையை வெட்ட வேண்டும்!

வோவ்கா
எதற்காக?! (திகிலடைந்த)

ஜார்
ஒட்டுண்ணி! ஒரு துறவியும் ஒரு சோம்பேறியும் ஒன்றில் உருண்டனர்!

வோவ்கா
இல்லை, என்னால் ஏதாவது செய்ய முடியும்!

ஜார்
அதனால் என்ன?

வோவ்கா
நான் பாடலாம், நடனமாடலாம், இசையில் எனக்கு ஏ உள்ளது!

ஜார்
சரி, வா, என்னுடன் வேடிக்கையாக இரு! நான் நீண்ட காலமாக புதிதாக எதுவும் கேட்கவில்லை.

வோவ்கா
நண்பர்களே, உதவுங்கள். இல்லையேல் என் தலை என் தோளில் இருந்து! ஒரு பாடல் பாடுவோம்.
ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது.

ஜார்
சரி, நல்லது, வோவ்கா! நல்ல பாடல்! இப்போதைக்கு உன்னை மன்னிக்கிறேன். இப்போது எங்கள் தொலைதூர ராஜ்யத்தில் நாம் எப்படி வேடிக்கையாக இருக்கிறோம் என்று பாருங்கள். ஏய், முட்டாள்களே, வாருங்கள், எங்களுடன் வேடிக்கையாக இருங்கள்!

ஸ்கோமோரோக் 1
வணக்கம் மக்களே, நேர்மையான குழந்தைகளே,
நீங்கள் குறும்புக்காரராக இருக்கிறீர்களா, இல்லையா?
நீங்கள் கீழ்ப்படிந்தவரா அல்லது என்ன?
இருப்பினும், இதெல்லாம் ஒன்றுமில்லை!

ஸ்கோமோரோக் 2
வா வா!
உங்கள் பாக்கெட்டுகளை மட்டும் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!
நேர்மையான மக்களே, கடவுளின் மக்களே, வாருங்கள்.
மெட்டியால் மூடப்பட்டிருக்கும்!
ஒரு செப்பு நிக்கலுக்கு நாங்கள் உங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் இந்த வழியில் காட்டுவோம்!

ஸ்கோமோரோக் 1
அன்புள்ள விருந்தினர்களை வரவேற்கிறோம்! நீங்கள் வரவேற்கிறேன்!
வேடிக்கை மற்றும் மகிழ்ச்சி!
நாங்கள் உங்களுக்காக நீண்ட காலமாக காத்திருக்கிறோம்!
நீங்கள் இல்லாமல் நாங்கள் விடுமுறையைத் தொடங்க மாட்டோம்!

ஸ்கோமோரோக் 2
எங்களிடம் அனைவருக்கும் ஏதாவது இருக்கிறது
மற்றும் ஒரு இடம் மற்றும் ஒரு வார்த்தை!
ஒவ்வொரு சுவைக்கும் ஏற்றவாறு சில வேடிக்கையான விஷயங்களை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம்.
யாருக்கு - ஒரு விசித்திரக் கதை, யாருக்கு - ஒரு பாடல், யாருக்கு - ஒரு நடனம்!

ஸ்கோமோரோக் 1
சிறந்த மற்றும் பிடித்த பொழுது போக்கு ஒரு விளையாட்டு! நாங்கள் உங்களுக்கு வித்தியாசமான செய்திகளைச் சொல்வோம், அது மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், "ஹர்ரே!" என்று சத்தமாக கத்தவும், அது நன்றாக இல்லை என்றால், "ஓஓ!"
(மாறுபடி படிக்கவும்)
- அவர்கள் எங்கள் புத்தாண்டு விடுமுறைக்கு வந்தார்கள்
அற்புதமான தோழர்களே! ("ஹூரே!)
- இங்கே அழகான பெண்கள் இருக்கிறார்கள்! (ஹூரே!)
- மற்றும் கசப்பான சிறுவர்கள்! (ஓஓ!)
- மன்னிக்கவும், இங்கே புத்திசாலி பையன்கள் இருக்கிறார்கள்! (ஹூரே!)
- இங்கு ஒவ்வொரு இரண்டாவது மாணவனும் ஏழை மாணவன்! (ஓஓ!)
- ஒவ்வொரு முதல் ஒரு புத்திசாலி! (ஹூரே!)
- புத்தாண்டு விரைவில் வருகிறது! (ஹூரே!)
- எங்கள் விடுமுறை தொடங்குகிறது! (ஹூரே!)
- அவர்கள் ஒரு நாள் நீடிக்கும்! (ஓஓ!)
- இல்லை, இரண்டு வாரங்கள்! (ஹூரே!)
- சாண்டா கிளாஸ் எங்களுக்கு சுவையான பரிசுகளை தயார் செய்துள்ளார்! (ஹூரே!)
- ஒரு பெரிய ஜாடி கடுகு! (ஓஓ!)
- இல்லை! சுவையான மிட்டாய்! (ஹூரே!)

ஸ்கோமோரோக் 2
மிட்டாய்களுடன் வேடிக்கையான ரிலே பந்தயத்தை நடத்துவோம்!
இசை ஒலிக்கிறது.
(அவர்கள் ரிலே பந்தயத்தை நடத்துகிறார்கள், போலி மிட்டாய்களை ஒப்படைக்கிறார்கள்)
(ஒரு பயங்கரமான கர்ஜனை மற்றும் கர்ஜனை கேட்கிறது, ராஜா ஹெட்ஃபோன்களை வைக்கிறார்)

வோவ்கா
இது என்ன சத்தம்?

ஜார்
இது என் சிறிய இரத்தம், என் அன்பு மகள் - இளவரசி அன்ஃபிசா வந்தாள்.
யாரால் முடியுமோ உங்களைக் காப்பாற்றிக் கொள்ளுங்கள்.

அன்ஃபிசா
இங்கே உற்சாகப்படுத்துங்கள்!
இங்கே சரிந்தது! (பூனையை தன் காலால் தள்ளுகிறது)
(கிறிஸ்மஸ் மரத்தை கையால் தொடுகிறார்) இது இங்கே முட்கள் நிறைந்தது! அப்பா! (ராஜா ஓடிவந்து விரலில் ஊதுகிறார்) அவர் இங்கே வீங்கிவிட்டார்! (ராஜாவைத் தள்ளுகிறார்)

வோவ்கா
இது உங்கள் மகளா?

ஜார்
உன்னால் என்ன செய்ய முடியும். கல்விக்கான செலவுகள்.

வோவ்கா
நீங்கள் சொன்னீர்கள் - அன்பு மகள், சிறிய இரத்தம்.

ஜார்
நிச்சயமாக, நான் இரத்தம் முழுவதையும் குடித்தேன் அல்லவா! (அன்ஃபிசா கர்ஜிக்கிறார்)

வோவ்கா
(அன்ஃபிசாவிடம்) அழுவதை நிறுத்து. நீ ஒரு இளவரசி! என்னிடம் ஒரு பந்து இருந்தால் நான் இளவரசனாக இருப்பேன். உங்களுக்கு ஏதாவது கேக் வேண்டுமா? ஐஸ்கிரீம் வேண்டுமா? மற்றும் உனக்கு என்ன வேண்டும்?

அன்ஃபிசா
எனக்கு என்ன வேண்டும்? எனக்கு என்ன வேண்டும்? எனக்கு எதுவும் வேண்டாம்! (கர்ஜனை)

ஜார்
சரி, இதோ மீண்டும் செல்கிறோம்! வோவ்கா அவளை உற்சாகப்படுத்தினார், உங்களால் முடியும்!

வோவ்கா
பொதுவாக, எனக்குப் பிடித்த பாடம் இடைவேளை, மற்றும் இடைவேளையின் போது எனக்குப் பிடித்த விஷயம் அலைமோதும்!

அன்ஃபிசா
தாராராம்? இதைத்தான் நான் விரும்புகிறேன்!
இசை ஒலிக்கிறது. வோவ்காவும் அன்ஃபிசாவும் தாராரம் பயிற்சிகள் செய்கிறார்கள்.
நம் கால்களை ஆடட்டும்
நாங்கள் தா-ரா-ராம் நடனமாடுகிறோம்!
எங்களுடன் சேர்ந்து சத்தமாக பாடுங்கள்.
எங்களுக்காக சத்தமாக கைதட்டவும்!

நம் கைகள் நடனமாடட்டும்
நாங்கள் தா-ரா-ராம் நடனமாடுகிறோம்!
எங்களுடன் சேர்ந்து சத்தமாக பாடுங்கள்.
எங்களுக்காக சத்தமாக கைதட்டவும்!

எங்கள் வயிறு நடனமாடட்டும்!
நாங்கள் தா-ரா-ராம் நடனமாடுகிறோம்!
எங்களுடன் சேர்ந்து சத்தமாக பாடுங்கள்.
எங்களுக்காக சத்தமாக கைதட்டவும்!

எங்கள் காதுகள் நடனமாடட்டும்!
நாங்கள் தா-ரா-ராம் நடனமாடுகிறோம்!
எங்களுடன் சேர்ந்து சத்தமாக பாடுங்கள்.
எங்களுக்காக சத்தமாக கைதட்டவும்!

வால்கள் இப்படித்தான் ஆடுகின்றன!
நாங்கள் தா-ரா-ராம் நடனமாடுகிறோம்!
எங்களுடன் சேர்ந்து சத்தமாக பாடுங்கள்.
எங்களுக்காக சத்தமாக கைதட்டவும்!

நாங்கள் ஒருபோதும் சோர்வடைய மாட்டோம்!
நாங்கள் தா-ரா-ராம் நடனமாடுகிறோம்!
எங்களுடன் சேர்ந்து சத்தமாக பாடுங்கள்.
எங்களுக்காக சத்தமாக கைதட்டவும்!

ஜார்
அன்ஃபிசா மகிழ்ந்தாள். நல்லது, வோவ்கா!

அன்ஃபிசா
வோவ்கா ஒரு கேரட்!

வோவ்கா
Anfiska ஒரு எலி, ஒரு அழுகிய முள்ளங்கி, தரையில் சுற்றி உருண்டு, ஒரு வால் இல்லாமல் விட்டு.

அன்ஃபிஸ்கா
(சத்தம்) அப்பா! அவன் பெயர் சொல்லி அழைக்கிறான்!

ஜார்
நீங்கள், வோவ்கா, வெகுதூரம் சென்றுவிட்டீர்கள். ஜார் மகளை புண்படுத்த! காவலர்களே!
இசை ஒலிக்கிறது. (பாட்டிமார்கள் தலையில் ஹெல்மெட் அணிந்தபடியும், கைகளில் ஹால்பர்டுகளோடும் உள்ளே நுழைகிறார்கள்.)

மெட்ரியோனா
காவலர் அழைக்கப்பட்டாரா?

ஜார்
காவலர்கள் அழைக்கப்பட்டனர், நீங்கள் யார்?

அன்ஃபிசா
உண்மையான காவலர்கள் எங்கே?

பூ
அவர்கள் இடிந்த நிலையில் இருக்கிறார்கள்!

மெட்ரியோனா
நீங்களே ஒரு துளைக்குள் இருக்கிறீர்கள். அவர்கள் பதட்டமாக, கணினியில் சிக்கிக் கொள்கிறார்கள்!

ஜார்
மேலும் நீங்கள் யார்?

பாட்டி
புதிய ரஷ்ய பாட்டி!
நாங்கள் ஒரு மணி நேரம் நிறுத்தினோம்.
வணக்கம்! போன்ஜர்! வணக்கம்!
சரி, விரைவில் எங்களை சந்திக்க வாருங்கள்.
நீ மிகவும் அதிர்ஷ்டசாலி!
(கோஷமிடுதல்)
இசை ஒலிக்கிறது. நாங்கள் செய்வோம், நாங்கள் செய்வோம், பாட்டி! (4 முறை)

பூ
சரி அப்பா அடிக்கடி போன் பண்றீங்களா?

ஜார்
மற்றும் நான் ஏற்கனவே மறந்துவிட்டேன்.

அன்ஃபிசா
ஆனால் நான் மறக்கவில்லை! வோவ்காவை விரைவாகப் பிடித்து, உங்கள் காதுகளை கடினமாக இழுக்கவும், அதனால் அவர் உங்களை கிண்டல் செய்ய மாட்டார்!

வோவ்கா
ஓ, தோழர்களே, என்னைக் காப்பாற்றுங்கள், என்னை விடுங்கள். மற்றும் அவர்களை தடுத்து!
இசை ஒலிக்கிறது. வோவ்கா ஓடுகிறார், பாட்டிகளைப் பிடிக்கிறார்கள், ஜார் மற்றும் அன்ஃபிஸ்கா அவர்களுடன் இணைகிறார்கள்.
(மேடையில் வோவ்கா)
என்ன, பிடிபட்டதா?! உங்கள் பாக்கெட்டை அகலமாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்! ஏய் அன்ஃபிஸ்கா, உன் பாக்கெட்டில் எலி இருக்கிறது. ஏய், அத்தனாசியஸ் ராஜா, ஏழுக்கு எட்டு, எட்டுக்கு ஏழு! நான் மற்றொரு ஸ்னோஃப்ளேக்கைக் கண்டேன்!
(வோவ்கா மேடை முழுவதும் ஓடி, சிம்மாசனத்திலிருந்து ஸ்னோஃப்ளேக்கை அகற்றுகிறார்)

அன்ஃபிசா
அவனை பிடி!

ஜார்
காவலர்களே! அவனை பிடி! (ராஜாவும் அன்ஃபிசாவும் வோவ்காவைத் தொடர்ந்து ஓடுகிறார்கள்)

பூ
கேள், மேட்ரியன், நாங்கள் எப்படி இங்கு வந்தோம்?

மெட்ரியோனா
பேசாதே, கிளாவ்க். எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை. அவள் அடுப்பிலிருந்து கிழிந்தாள்.

பூ
அது என்ன வகையான ஸ்லாப், வலுவூட்டப்பட்ட கான்கிரீட்?

மெட்ரியோனா
வாயுவிலிருந்து! நான் ஒரு பண்டிகை மதிய உணவை தயார் செய்து கொண்டிருந்தேன். இங்கே - உங்கள் மீது! நாங்கள் சில விசித்திரக் கதைகளில் முடித்தோம், குறைவாக இல்லை, சாண்டா கிளாஸின் நகைச்சுவைகள்!

பூ
ஆம், அவர்கள் சொல்வது சும்மா இல்லை: புத்தாண்டை எப்படி கொண்டாடுவீர்கள்?

மெட்ரியோனா
உங்களுக்கு சரியாக சேவை செய்கிறது! நான் எப்போதும் சொன்னேன்: "யார் சீக்கிரம் எழுந்திருப்பார்கள்"

பூ
அவர் அனைவரையும் தொந்தரவு செய்கிறார்!

மெட்ரியோனா
நான் சொல்ல விரும்பியது அதுவல்ல! அதிகாலையில் எழுந்தவர் பாடல்களைப் பாடுகிறார்!

பூ
நான் பாட விரும்புகிறேன், நாங்கள் இங்கே இருந்தால், தோழர்களுடன் பாடுவோம்.
ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது.
(வோவ்கா பனியில் ஓடுகிறார், டின்சலில், ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக்கில் வார்த்தைகளைப் படிக்கிறார்)

வோவ்கா
பிரபஞ்சத்தில் வயதானவர்கள் யாரும் இல்லை.

பூ
ஓ, யார் எங்களிடம் வந்தார்கள்! தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்! நீங்கள் எங்களுக்கு பரிசுகளை கொண்டு வந்தீர்களா?

மெட்ரியோனா
நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள், கிளவ்கா? இது என்ன வகையான சாண்டா கிளாஸ்? இதே சோம்பேறி மற்றும் கொள்ளைக்காரன் வோவ்கா!

வோவ்கா
நான் ஏன் சோம்பேறியாக இருக்கிறேன்?!

மெட்ரியோனா
நீங்கள் ஒரு மோசமான மாணவர், உங்களால் ஒரு புதிரையும் தீர்க்க முடியாது!

வோவ்கா
இதை நீங்களே எப்படி செய்வது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

பூ
ஏன் கூடாது! வாருங்கள், மேட்ரியன், ஒரு ஆசை செய்யுங்கள்.

மெட்ரியோனா
ஆண்டு முழுவதும் பச்சை நிற ஃபர் கோட்டில்,
சிறிய ஊசிகளில்.
ஒவ்வொரு நடனமும் வழிநடத்தியது

பூ
எனக்கு தெரியும், அது ஒரு முதலை!

மெட்ரியோனா
நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள், உண்மையில் ஊசியுடன் முதலை இருக்கிறதா?

பூ
இல்லை, அது ஒரு முள்ளம்பன்றி என்று அர்த்தம்!

மெட்ரியோனா
உண்மையில் பச்சை முள்ளெலிகள் உள்ளதா?

பூ
அப்போது அது ஒரு முள்ளம்பன்றியின் மீது அமர்ந்திருந்த முதலை.

மெட்ரியோனா
ஓ, பாட்டி, நீங்கள் புதிரின் முடிவைக் கேட்கவில்லை, அதனால் நீங்கள் குழப்பமடைந்தீர்கள். குழந்தைகள் நன்றாக யூகிக்கட்டும்.
ஆண்டு முழுவதும் பச்சை நிற ஃபர் கோட்டில்,
சிறிய ஊசிகளில்.
ஒவ்வொரு நடனமும் வழிநடத்தியது
புத்தாண்டு தினத்தன்று (கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ்)

வோவ்கா
(பாட்டியைப் பார்த்து சிரிக்கிறார்)
நீங்கள் யூகிக்க முடியும் என்று அவர்கள் சொன்னார்கள்! இப்போது நான் யூகிக்கிறேன். நான் தான் அதிகம் சிறந்த நிபுணர்புதிர்களைத் தீர்ப்பதற்கு!

மெட்ரியோனா
இதை மீண்டும் பார்ப்போம்! இதோ முதலாவது:
மலை மேலே ஓடுங்கள்
மலையிலிருந்து குதிகால் தலை! (குழந்தைகள்: முயல்)

வோவ்கா
ஆனால் நான் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை. இது வாழைப்பழங்களை விரும்பிய மகக் என்ற குரங்கு, மேலும் உயரமான மலையில் வாழைப்பழங்கள் விளைந்ததால், மகக் இந்த மலையின் மீது ஓடி வந்து: "எனக்கு வாழைப்பழங்களைக் கொடுங்கள்!" சரி, அவர்கள் அதை அவருக்குக் கொடுத்தார்கள்! பின்னர் அவர்கள் அதை மீண்டும் கொடுத்தனர், பின்னர் அவர்கள் பிடித்து மேலும் சேர்த்தனர். அவர் மலையில் தலைகுப்புறப் பறந்தார்!

மெட்ரியோனா
சரி, அது போதும். புதிர் இரண்டு:
அந்தோஷ்கா ஒற்றைக் காலில் நிற்கிறாள், சூரியனைப் பார்த்து சிரித்தாள். அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்? (குழந்தைகள்: சூரியகாந்தி)

வோவ்கா
ஆனால் இல்லை. இவை குரங்குகள், அதன் கடைசி பெயர் மகக் மற்றும் அதன் பெயர் அன்டன்.

மெட்ரியோனா
அவர் ஏன் ஒரு காலில் இருக்கிறார்?

வோவ்கா
ஏனென்றால் மற்றவரிடம் வாழைப்பழம் உள்ளது.

பூ
இது விசித்திரமானது, வாழைப்பழம் காலில் உள்ளது, ஆனால் கைகளைப் பற்றி என்ன?

வோவ்கா
மேலும் அவரது கைகள் நிறைந்துள்ளன. அவர் அவர்களுடன் தன்னை அரித்துக்கொள்கிறார்.

மெட்ரியோனா
எனவே மூன்றாவது புதிர்:
குளிர்காலம் மற்றும் கோடையில் ஒரு நிறம். (குழந்தைகள்: கிறிஸ்துமஸ் மரம்)

வோவ்கா
மீண்டும் தவறு.

மெட்ரியோனா
அது உண்மையில் மீண்டும் குரங்குதானா, அன்டன், யாருடைய கடைசி பெயர் மகக்?

வோவ்கா
ஆனால் இல்லை! இது நான், வோவ்கா - அற்புதமான மற்றும் பிரபலமானது!

பூ
ஆனால் என் கருத்துப்படி, நீங்கள் ஒரு பிரபலமான தற்பெருமைக்காரர்!

வோவ்கா
நான் தற்பெருமைக்காரனா?

பூ
நீங்கள் ஒரு தற்பெருமைக்காரர்!

மெட்ரியோனா
சரி, திட்டுவதை நிறுத்துங்கள். சுற்றிலும் மக்கள் இருக்கிறார்கள். நாம் கொஞ்சம் சந்தோஷமாக இருப்போம்!
இசை. நடனம். (இறுதியில் பாட்டி வெளியேறுகிறார்கள்)
(காட்சியின் மாற்றம். பாபா யாக குடிசைக்கு அருகில் தரையைத் துடைக்கிறார்)

பாபா யாக
புத்தாண்டு ஈவ் அன்று எங்கள் காட்டில்
பனிப்புயல் பாதையை மூடியது,
சரி, ஏன், ஏன் என்று யார் சொல்ல முடியும்?
பாட்டி முள்ளம்பன்றியை யாருக்கும் பிடிக்கவில்லையா?
(குழந்தைகளை உரையாற்றுகிறார்)
சரி, விருந்தினர்கள் வந்துவிட்டார்கள். ஆஹா, ஆஹா, பாஸ்ட் ஷூக்கள் வளைந்திருக்கும். ஓ ஓ ஓ. காட்டில் வாழ்வது சுவாரஸ்யமானது: எல்லா நகைச்சுவைகளும். நேற்று, எடுத்துக்காட்டாக, கோசே அழைத்தார், வில்லன் கேனரி தீவுகளுக்குச் சென்றார். காட்டில் அவருக்கு குளிர். வோட்யனோய் அங்கேயும் சென்றார்: அவர் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்தார். அவர் வயிற்றில் மிதந்திருக்கலாம். நானும், மிதக்கும் டெலிடப்பியைக் கண்டேன். என்ன நடக்கிறது! என்ன நடக்கிறது! அச்சச்சோ!

வோவ்கா
வணக்கம், பாபா யாக!

பாபா யாக
இவர் யார்? நீங்கள் விஷயங்களை சித்திரவதை செய்கிறீர்களா, அல்லது நீங்கள் அதை விட்டு வெளியேறுகிறீர்களா?

வோவ்கா
ஓ, வயசான வாத்தியாரே, எலும்புக் கால், நீ முதலில் எனக்கு ஏதாவது குடிக்கக் கொடுத்திருக்க வேண்டும், எனக்கு உணவளிக்க வேண்டும், குளியல் இல்லத்தில் என்னை ஆவியில் வேகவைத்திருக்க வேண்டும். பின்னர் நான் கேட்பேன்.

பாபா யாக
நான் நிறைய விசித்திரக் கதைகளைப் படித்திருக்கிறேன்! சரி, இளைஞர்கள் போய்விட்டார்கள்! உங்களுக்கு இங்கே என்ன வேண்டும் - ஹோட்டல்? சரி, போய்விடு! அவர்கள் இங்கு சுற்றி திரிகிறார்கள், சுற்றி முட்டாளாக்குகிறார்கள், பாட்டியை திட்டுகிறார்கள். நீங்கள் இவான் சரேவிச்சாக இருந்தால், நான் உங்களிடம் பேசுவேன்!

வோவ்கா
பாபா யாகா, உங்களுக்கு எவ்வளவு வயது?

பாபா யாக
ஆம், நான் இன்னும் இளமையாக இருக்கிறேன், 300 வயது. சமீபத்தில் எனது ஆண்டு விழாவை கொண்டாடினேன்.

வோவ்கா
(வாசிப்பு) பிரபஞ்சத்தில் வயதானவர்கள் யாரும் இல்லை.
நீ தான் எனக்கு வேண்டும்!

பாபா யாக
உங்களுக்கு என்ன வேண்டும், நல்ல தோழர்?

வோவ்கா
என் ஆசைகள் நிறைவேற வேண்டும்.

பாபா யாக
முதலில் என் ஆசையை நிறைவேற்றுங்கள், பிறகு பார்ப்போம். நான் நடனமாட விரும்புகிறேன், என் எலும்புகளை நீட்ட விரும்புகிறேன்.

வோவ்கா
அது எளிது! தோழர்களே எனக்கு உதவுவார்கள்.
இசை. நடனம். ஒரு விளையாட்டு.

பாபா யாக
ஓ, அவர்கள் என்னைக் கொன்றார்கள். சரி, அன்பே, நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன். இதோ உங்களுக்காக மற்றொரு மந்திர ஸ்னோஃப்ளேக், தங்கமீன்கள் உங்கள் விருப்பங்களை நிறைவேற்றட்டும். (வோவ்காவிற்கு ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக் கொடுக்கிறது)

வோவ்கா
(படிக்கிறார்) "எல்லா ஆசைகளையும் பூர்த்தி செய்பவர்"
எனவே இது தங்கமீன். (அழைக்கிறார்) ஈ-ஹே, தங்கமீன்!... அடித் தூங்கிவிட்டாரா?
இசை ஒலிக்கிறது. அலையின் காரணமாக சோப்பு குமிழ்கள் தோன்றும்.
தங்கமீன் தோன்றுகிறது, கொட்டாவி வருகிறது, வோவ்காவைப் பார்க்கவில்லை.

தங்க மீன்
கிழவனே உனக்கு என்ன வேண்டும்? (வோவ்காவைப் பார்த்து) என்ன? என்ன நடந்தது?

வோவ்கா
ஜீ-ஜீ, தங்கமீன்! எனவே இது போன்றது: எனக்கு வேண்டும்

தங்க மீன்
என்ன? நீ ஒரு வலையை நெய்து, அதை மூன்று முறை கடலில் எறிந்தாய், என்னைப் பிடித்தாய்? நான் ஒரு விரலைத் தாக்கவில்லை, ஆனால் இன்னும் இருக்கிறது - "எனக்கு அது வேண்டும்!"

வோவ்கா
சரி, ரஷ்யர்கள் அதை எளிய ஆங்கிலத்தில் எழுதுகிறார்கள்: "எல்லா ஆசைகளையும் நிறைவேற்றுபவர்." அது நீயா?!

தங்க மீன்
சரி, பொதுவாக, நான் விருப்பங்களை நிறைவேற்றுகிறேன், ஆனால் அனைத்தும் இல்லை, நீங்கள் இன்னும் அதை சம்பாதிக்க வேண்டும்.

வோவ்கா
சரி, குறைந்தபட்சம் ஒரு காரியத்தையாவது செய்! எங்களுடன் விளையாட வாருங்கள்.

தங்க மீன்
சரி, அப்படியே ஆகட்டும்! "கடல் ஒருமுறை கிளர்ந்தெழுந்தது" என்ற விளையாட்டை நான் அறிவிக்கிறேன். இசை ஒலிக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் நடனமாடுகிறீர்கள். இசை நின்றவுடன், நீங்கள் உறைந்து போக வேண்டும், சில சுவாரஸ்யமான உருவங்களை சித்தரிக்க வேண்டும் மற்றும் நகரக்கூடாது. யார் நகர்ந்தாலும் என் கைதியாக இருப்பார்.
இசை. நடனம். (இசை 6 முறை குறுக்கிடப்படுகிறது, குழந்தைகள் உறைந்து போகிறார்கள். நகருபவர்களை ஹீரோக்கள் மேடைக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்கள்)

தங்க மீன்
நீங்கள், என் கைதிகள், பணியை முடிக்க வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் சுதந்திரமாக இருக்கிறீர்கள். ரைமில் பதில்:
மீனாக இருந்தால் அதற்கு சிரிப்பு உண்டு.
அது ஒரு மீனாக இருந்தால், அது ஒரு (புன்னகை)
அது ஒரு மீனாக இருந்தால், அது (புன்னகை)
அது ஒரு மீன் என்றால், அது அவளுடையது (புன்னகை)
அது ஒரு மீனாக இருந்தால், அது (புன்னகைக்கிறது)
சரி, நன்றி நண்பர்களே, இது உங்களுடன் வேடிக்கையாக உள்ளது. நான் வோவ்காவுக்கு ஒரு மேஜிக் ஸ்னோஃப்ளேக்கைக் கொடுக்கிறேன். (வோவ்காவுக்கு ஸ்னோஃப்ளேக்கைக் கொடுக்கிறது)

வோவ்கா
மீண்டும் ஸ்னோஃப்ளேக். சரி, அது என்ன? ஒரு விசித்திரக் கதையில், யாராலும் ஒரு விருப்பத்தை நிறைவேற்ற முடியாது!

தங்க மீன்
சரி, தொலைதூர ராஜ்யத்தில் கலசத்தில் இருந்து இரண்டு உள்ளன, தோற்றத்தில் ஒரே மாதிரியானவை. அவர்கள் ஆசைகளை நிறைவேற்றுகிறார்கள். இது போக ரொம்ப தூரம். சரி, நான் உங்களை ஒரு குறுகிய பாதையில் அழைத்துச் செல்கிறேன்.
இசை ஒலிக்கிறது. எல்லாரும் தடைகளைத் தாண்டிச் செல்கிறார்கள்.
(மேடையில் ஒரு கலசம் உள்ளது)

வோவ்கா
(தட்டுகிறது) ஏய், கலசத்தில் இருந்து இரண்டு, ஒரே மாதிரியான தோற்றம்! (எதுவும் நடக்காது. வோவ்கா கலசத்தைத் திறந்து, குறிப்பை எடுத்து, படிக்கிறார்)
"இருந்தன, ஆனால் எல்லோரும் வெளியே வந்தார்கள்!"
இது என்ன வகையான தொலைதூர ராஜ்யம், ஒரு மந்திர நிலை? நீங்கள் தவறவிடாதது அங்கு இல்லை.
இசை ஒலிக்கிறது. பாட்டி வெளியே வருகிறார்கள்.

மெட்ரியோனா
சரி, நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி சத்தம் போடுகிறீர்கள், எவ்வளவு அடிக்கடி சத்தம் போடுவீர்கள்?

வோவ்கா
நீங்கள் மீண்டும்?! தோற்றத்தில் ஒரே மாதிரியான இவர்கள் இருவரும் எங்கே?

மெட்ரியோனா
நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், மலர், இப்போது நீயும் நானும் கலசத்திலிருந்து இருவர், தோற்றத்தில் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறோம்!

பூ
கடவுளே எனக்கும் உன்னைப் போன்ற முகம்தான் இருக்கிறது.

மெட்ரியோனா
உங்களைப் பாருங்கள், இறகுகளில் ஒரு அதிசயம்!

பூ
(சுற்றிப் பார்க்கிறார்) ஓ, உண்மைதான், அது இறகுகளால் மூடப்பட்டிருக்கும். நான் வாத்துக்களைப் பறித்துக் கொண்டிருந்தேன். திடீரென்று: பேங் - பேங், இங்கே நான் இருக்கிறேன்.

மெட்ரியோனா
தெளிவற்ற சந்தேகங்களால் நான் வேதனைப்படுகிறேன், இது யாருடைய செயல்?

வோவ்கா
இருமல் இருமல்!

பூ
ஓ மிலோக், நாங்கள் உங்களை மறந்துவிட்டோம். அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகளை விரும்புகிறீர்களா?

வோவ்கா
அதனால் என்ன, என் விருப்பங்களை நிறைவேற்றுவீர்களா?

பாட்டி
ஆம்!

வோவ்கா
சரி! முதலில், ஒரு கேக் (வளைக்கும் விரல்). இரண்டாவதாக (பாட்டி விரலை வளைக்கிறார்கள்)
எனக்காக ஏன் விரல்களை வளைக்கப் போகிறாய்?

பாட்டி
ஆம்!

வோவ்கா
சரி, விடுங்கள். எனவே, இரண்டாவதாக: ஐஸ்கிரீம், மூன்றாவதாக: வித்தியாசமான மற்றும் அதிகமான மிட்டாய்கள்!

மெட்ரியோனா
சரி, தொலைதூர ராஜ்யத்தில் ஐஸ்கிரீம் இருந்ததில்லை, ஆனால் நாம் ஒரு ரொட்டியைப் பெறலாம்.
(பாட்டி வோவ்காவைச் சுற்றி நடனமாடுகிறார்கள்)
வோவ்காவின் பெயர் நாளில் நாங்கள் ஒரு ரொட்டியை எப்படி சுட்டோம். இந்த உயரம், இந்த தாழ்வு, இந்த அகலம், இந்த ஆழம். ரொட்டி, ரொட்டி, உங்கள் வாயை அகலமாக திற!
(வோவ்கா கண்களை மூடுகிறார், வாயைத் திறக்கிறார், பாட்டி அவருக்கு ஒரு ரொட்டியைக் கொடுக்கிறார், வோவ்கா கண்களைத் திறக்கிறார்.

வோவ்கா
ஆஹா! (கடிக்கிறது, பல்லைப் பிடிக்கிறது, சிணுங்குகிறது)

மெட்ரியோனா
வோவ்கா, உங்கள் பெயர் நாள் எப்போது?

வோவ்கா
(புரியாமல் முணுமுணுக்கிறார்) ஓ!

பூ
ஓ, மே மாதம். சரி, உங்களுக்கு என்ன வேண்டும், ரொட்டி ஏற்கனவே பழையதாகிவிட்டது.

மெட்ரியோனா
சரி, நான் உங்களுக்கு வேறு என்ன சிகிச்சை அளிக்க முடியும்?

வோவ்கா
நன்றி, எனக்கு போதும்!

பூ
ஆம், மேட்ரியோன், நாங்கள் வோவ்காவிடம் ஏதோ தவறு செய்தோம், அவருக்கு உண்மையில் முகம் இல்லை.

மெட்ரியோனா
இப்போது நாம் அவரது முகத்தை திரும்பப் பெறுவோம்.
(கொச்சையாகப் பாடுகிறார்)
நான் மூன்று கால்களுடன் நடனமாடினேன்
என் காலணிகளை இழந்தேன்.
திரும்பிப் பார்த்தேன்
என் காலணிகள் நிற்கின்றன!
ஆம், வாருங்கள், நண்பர்களே, மிகவும் வேடிக்கையாக நடனமாடுங்கள், வோவ்காவை சிரிக்க வைக்கவும்!
இசை. நடனம். (பாட்டி வெளியேறுகிறார்கள்)

வோவ்கா
என்ன ஒரு தொலைதூர ராஜ்யம்! என்ன நடக்கிறது என்று புரியவில்லை. ஓ, நான் இன்னும் ஸ்னோஃப்ளேக்கைப் படிக்கவில்லை (அதை வெளியே எடுத்து, படிக்கிறேன்)
"சில நேரங்களில் குழந்தைகள் அவரைப் பற்றி பயப்படுகிறார்கள்"
அப்படியானால் இவர் யார்? நான் யாருக்கும் பயப்படவே இல்லை. நண்பர்களே, நீங்கள் யாருக்கும் பயப்படுகிறீர்களா? (குழந்தைகள் பதில்)
பயங்கரமான இசை. டாஷிங் ஒன்-ஐட் தோன்றுகிறது.

பிரபலமாக
யாருக்கும் பயப்பட மாட்டேன் என்று யார் சொன்னது?

வோவ்கா
ஆம், இதுபோன்ற எதையும் நான் இதற்கு முன்பு பார்த்ததில்லை. அவர்கள் சொல்வது சும்மா இல்லை: "அமைதியாக இருக்கும்போது பிரச்சனையை எழுப்ப வேண்டாம்."

பிரபலமாக
நீங்கள் யூகித்தீர்கள்! நான் ஒற்றைக் கண் கொண்டவன்! அவர்கள் என்னை உங்களுக்காக அனுப்பினார்கள்!
இசை. துரத்தவும். வோவ்கா லிகோவிடம் இருந்து ஓடுகிறார். (மண்டபத்தை விட்டு வெளியே ஓடி)

பாபா யாக
(வார்ப்பிரும்பு கொண்டு, சுற்றிப் பார்த்து)
ஆம், யாரும் இல்லை. நான் வோவாவை அகற்றினேன். எல்லாம் திட்டத்தின் படி நடக்கும். பின்னர் நீங்கள் பாதுகாப்பாக மருந்தை தயார் செய்யலாம்.
(இரும்பு இடுகிறது, மந்திரம் போடுகிறது)
சுஃபிர் - ஃபுஃபிர் காவலர்களை மாற்றினார்.
Fufir - கலசத்தில் இருந்து chufyr இரண்டு - மேலும் என் மோசடி.
மிக முக்கியமான விஷயம் எஞ்சியுள்ளது:
மாந்திரீக இசை ஒலிக்கிறது.
முதலைகள், எலிகள், ஆடுகள்.
நான் ஃப்ரோஸ்டை மயக்குவேன்.
சாண்டா கிளாஸ் ஒரு சண்டைக்காரராக இருப்பார்,
ஒரு உண்மையான கொடுமைக்காரன்!
(லிஜோ தோன்றுகிறார்)

பாபா யாக
ஆமாம், டேஷிங், அவர் தூசி படியாமல் காட்டினார்.

பிரபலமாக
ஏன்? அது மிகவும் தூசி நிறைந்தது. (தன்னை உலுக்கி, தூசி பறக்கிறது)

பாபா யாக
வோவ்கா எங்கே? (தும்மல்)

பிரபலமாக
அவன் திரும்பி வராத இடத்திற்கு நான் அவனைக் கவர்ந்தேன்! (வார்ப்பிரும்புக்கு அருகில் காற்றை முகர்ந்து பார்க்கிறது)
நாம் என்ன சமைக்கிறோம்? யாரைத் துன்புறுத்தப் போகிறோம்?
(பாபா யாகா அமைதியாக ஒரு மந்திரத்தை எழுதுகிறார்)
நீங்கள் என்னை மதிக்கவில்லை, பாட்டி, பதில் சொல்ல கவலைப்பட வேண்டாம்.

பாபா யாக
குஞ்சு - குஞ்சு - குதி, பாதியில் வளை!
(கடுமையாக வளைகிறது, கூக்குரலிடுகிறது, மெதுவாக வளைகிறது)

பிரபலமாக
Nk, நிச்சயமாக, ஒருவரை எப்படிப் பிடிப்பது, அவர்களை நடுநிலையாக்குவது, இது போன்றது: "தாஷிங், ப்ளீஸ்" மற்றும் எப்படி பேசுவது, "வளைந்து"

பாபா யாக
ஆம், நான் ஒரு போஷன் தயார் செய்கிறேன், எனக்கு நேரம் இல்லை. பாருங்கள், குழந்தைகள் இருக்கும் போது அவர்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், இல்லையெனில் அவர்கள் எட்டிப்பார்த்து என்னை திசை திருப்புவார்கள்.
(தொடரும் கற்பனை)

பிரபலமாக
நான் டாஷிங் ஒன்-ஐட்.
நான் மக்களை பயமுறுத்துவதை விரும்புகிறேன்.
எனக்கு பிடித்த விளையாட்டு -
கத்தவும், மீண்டும் செய்யவும்.
சத்தமாக கத்துவது எப்படி என்று தெரியுமா நண்பர்களே? நான் ஒரு சொற்றொடரைச் சொல்வேன், பின்னர் நீங்கள் சத்தமாகவும் இணக்கமாகவும் எனக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்யவும்.
ஓ, பிரி, டிக்கி, டோம்பா.
ஓ, மூசா, மூசா, மூசா.
ஓலே, ஓலே, ஓலே.
பிகிம் பற்றி, be-be.
ஓ லெ-பா-பா, ஓ லெ.
Tse-uh, ka-a, அரிசி.
அரிசி, அரிசி, மாம்பழம்.
சா-அ-அ, சாமங்கோ.
ஹர்ரே, ஹர்ரே, ஓ லிகோ!
சரி, நன்றி நண்பர்களே, அது என் மூச்சை இழுத்தது.

பாபா யாக
என்ன ஒரு விளையாட்டு! உனது காகத்தால் நான் கஷாயத்தை கிட்டத்தட்ட அழித்துவிட்டேன்!

பிரபலமாக
சரி, இது என்ன மருந்து?

பாபா யாக
(கிசுகிசுக்கள்) தந்தை ஃப்ரோஸ்ட் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டனுக்கு ஒரு மாந்திரீக மருந்து. ஷ்ஷ்ஷ்!
(மேடைக்கு பின்னால் கர்ஜிக்க, வோவ்கா ஒரு ஸ்லிங்ஷாட்டுடன் ஓடி, சத்தமாக கத்துகிறார்)

வோவ்கா
இறங்கு!
(பாபா யாகாவும் லிகோவும் தங்கள் நெற்றியில் மோதிக்கொண்டு உறைந்துபோய், திகிலுடன் வோவ்காவைப் பார்க்கிறார்கள்)
வில்லன்களே பிடிபட்டோம். உங்கள் சூழ்ச்சிகளை நான் கண்டுபிடித்தேன், என்னை அகற்ற முடிவு செய்தீர்களா?

பாபா யாக
சரி, நான் உன்னை பயமுறுத்தினேன். போர் என்று நினைத்தேன். இங்கே நீங்கள் போரை விட மோசமானவர்.
(லிகோவிடம் முஷ்டியைக் காட்டுகிறது)
சிலர் சிக்கலில் உள்ளனர்.
வோவ்கா, உங்களுக்கு புரியவில்லை, இது ஒரு நகைச்சுவை, ஒரு நடைமுறை நகைச்சுவை. உண்மையில், லிகோ?

பிரபலமாக
ஆம்!

பாபா யாக
நாங்கள் உங்களுக்காக ஒரு ஆச்சரியத்தை தயார் செய்து கொண்டிருந்தோம். நாங்கள் ஃபாதர் ஃப்ரோஸ்ட் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டனைக் கண்டுபிடித்தோம், இப்போது நாங்கள் அவர்களை அழைப்போம், அவர்கள் எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு வருவார்கள்.

வோவ்கா
ஹூரே! அவர்களை அழைப்போம்!

பிரபலமாக
சாண்டா கிளாஸ், வெளியே வா, மோசமான கோழை!

பாபா யாக
ஸ்னோ மெய்டன், தீர்க்கதரிசன கவுர்கா, புல் முன் இலை போல் என் முன் நிற்க!
இசை. பாட்டி ஃபாதர் ஃப்ரோஸ்ட் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டன் போன்ற உடையணிந்து வெளியே வருகிறார்கள்

பூ
(மெட்ரியோனாவிடம்) நான் உங்களை ஒப்பனையில் அடையாளம் காணவில்லை. யார் நீ? சிலந்தி மனிதன்? இல்லை! ஹாரி பாட்டர்?

மெட்ரியோனா
ஆனால் எந்த ஒப்பனையிலும் நான் உன்னை அடையாளம் காண்கிறேன். அவை புதியவை என்று நான் நினைத்தேன், ஆனால் இங்கே அவை அப்படியே உள்ளன.
(பார்வையாளர்களை உரையாற்றுகிறார்)
ஓ குழந்தைகள், மற்றும் மாமாக்கள் மற்றும் அத்தைகள்,
உங்களுக்கு ஒரு கேள்வி வைத்திருக்கிறேன்:
நீங்கள் இங்கே சாண்டா கிளாஸுக்காக காத்திருக்கிறீர்களா?
சரி, நான் சாண்டா கிளாஸ்!

பூ
சரி, நீங்கள் சாண்டா கிளாஸ் என்றால், நான் ஒரு நடன கலைஞர்.

மெட்ரியோனா
நீங்கள் என்ன வகையான நடன கலைஞர்?

பூ
அனஸ்தேசியா வோல்ச்கோவா!

மெட்ரியோனா
சரி, நீங்கள் ஒரு நடன கலைஞராகவும், வோல்ச்கோவாவாகவும் இருந்தால், மேல் போல சுழற்றவும்!
புத்தாண்டு ரிலே ரேஸ் நடத்துவோம்!
(அவர்கள் ரிலே பந்தயத்தை தொப்பிகள், தாவணிகள், கையுறைகள் மற்றும் உணர்ந்த பூட்ஸுடன் நடத்துகிறார்கள்)
இசை.

வோவ்கா
உண்மையான ஃபாதர் ஃப்ரோஸ்ட் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டன் எங்கே?

மெட்ரியோனா
நான் ஒரு யோசனை சொன்னேன்! நாம் செல்வோம்,
அவரை நாமே கண்டுபிடிப்போம்.
எங்கள் மக்கள் பள்ளிக்கு
புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

பாபா யாக
பார். எவ்வளவு சுறுசுறுப்பு.
இளம், வணிகம்.
உன் மூக்கு இன்னும் வளரவில்லை.
சாண்டா கிளாஸ் எங்கே என்று கண்டுபிடிக்க.

வோவ்கா
ஓ, முதியவரே, நீங்கள் அவரை மயக்கினீர்கள். நாம் இப்போது என்ன செய்ய வேண்டும்?
இசை. அன்ஃபிசா ஒரு பூதக்கண்ணாடியுடன் நுழைகிறார், அதைத் தொடர்ந்து ஜார்.

அன்ஃபிசா
சரி, வோவன், உனக்கு புரிந்துவிட்டது! நான் நீண்ட நேரம் பாதையைப் பின்தொடர்ந்தேன், இறுதியாக உன்னைக் கண்டுபிடித்தேன்!

வோவ்கா
அதற்கு நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? இதெல்லாம் பாபா யாக மந்திரம் செய்து, தலையை முட்டாளாக்குகிறது!

ஜார்
ஆ, அதுவா? மீண்டும் பழைய காலத்திற்கு! உரிமம் இல்லாமல் மந்திரம் செய்கிறோமா? அபராதம் ஒரு மில்லியன் யூரோ!

பாபா யாக
ஓ, நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள், அஃபனசி, என்ன அபராதம்? ஓய்வூதியம் வழங்குவதில் தாமதம் ஏற்பட்டது. நான் 200 ஆண்டுகளாக வாழ்கிறேன், நான் மேலோடு சிறுநீர் கழிக்கிறேன், நான் கிறிஸ்துமஸ் மரங்களில் பகுதிநேர வேலை செய்கிறேன்.

அன்ஃபிசா
அல்லது ஃபாதர் ஃப்ரோஸ்ட் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டன் எங்கே இருக்கிறார்கள் என்று இப்போதே சொல்லுவீர்களா அல்லது

பாபா யாக
சரி, நீங்கள் கேலி செய்ய முடியாது! ஆம், நான் இரக்கம் தானே, சரி, லிகோ? நல்லா கேளுங்க!

வோவ்கா
பாட்டி யாக, தயவுசெய்து!

பாபா யாக
அதனால் அனைத்து பாதைகளும் திறந்திருக்கும்,
ஃப்ரோஸ்ட் எங்களிடம் வர முடிந்தது,
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் முயற்சிக்கவும்
ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக்கைக் கண்டுபிடி!
(வோவ்காவும் தோழர்களும் ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக்கைக் கண்டுபிடிக்கிறார்கள்)

வோவ்கா
நான் புரிந்துகொள்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன், நான் எல்லாவற்றையும் படிக்க வேண்டும்!
(படிக்கிறான்)
அவர் பூமியில் மிக முக்கியமானவர்,
பிரபஞ்சத்தில் வயதானவர்கள் யாரும் இல்லை.
ஆசைகள் அனைத்தையும் நிறைவேற்றுபவன்,
மேலும் ஃபர் கோட்டில் வெள்ளை ரோமங்கள் உள்ளன,
தாடி கிட்டத்தட்ட இடுப்பு வரை உள்ளது,
ஒரு மீசை மற்றும் சிவப்பு மூக்கு உள்ளது,
வாருங்கள், குழந்தைகளே, பதில் சொல்லுங்கள்
இவர் யார்? (தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்)
இசை ஒலிக்கிறது. சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டனை உள்ளிடவும்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்
வணக்கம், என் அன்பான குழந்தைகளே!
வணக்கம், என் தங்க சூரியன்கள்!
உங்களைப் பார்த்ததில் மிக்க மகிழ்ச்சி
எனக்கு பிடித்தவைகள்!
உங்களைப் பார்த்ததில் மிக்க மகிழ்ச்சி
என் அழகானவர்களே!
உங்கள் அற்புதமான சிரிப்பைக் கேட்டதில் மகிழ்ச்சி!
உங்கள் அழகான புன்னகையைக் கண்டு மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்!

உங்களுக்கும் வணக்கம், வோவ்கா! உங்கள் சாகசங்களைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறேன். சரி, தொலைதூர ராஜ்யத்தில் நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?

வோவ்கா
எல்லாவற்றையும் நானே செய்ய முயற்சிக்க வேண்டும் என்பதை உணர்ந்தேன்!

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்
சரி, ஆசை பற்றி என்ன?

வோவ்கா
எனக்கு ஒரு ஆசை. புத்தாண்டைக் கொண்டாடி மகிழுங்கள்!

ஸ்னோ மெய்டன்
இனிய பாடலுடன் சந்திப்போம்
நாங்கள் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
அலங்கரிக்கப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் அருகில்
எங்கள் சுற்று நடனம் செய்வோம்!
பாடல் "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது"

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்
நடனம், விளையாட்டுகள், சுற்று நடனம் -
எல்லோரும் புத்தாண்டைக் கொண்டாடுகிறார்கள்.
உங்களுக்காக, என் நண்பர்களே,
எனக்கும் விளையாட்டு இருக்கிறது.
இசை. பனிப்பந்து விளையாட்டு.

ஸ்னோ மெய்டன்
இன்று நீங்கள் பாடி நடனமாடியீர்கள்.
ஆனால் அவர்கள் கவிதை படிக்கவில்லை.
ஒருவேளை யாராவது படிக்கலாம்
புத்தாண்டு பற்றி நமக்காக ஒரு கவிதை!
(குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்)

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்
நான் உங்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்
சோம்பேறியாக இருக்காதே, நோய்வாய்ப்படாதே.
நூறாயிரம் புத்தகங்களைப் படியுங்கள்
அப்பாவையும் அம்மாவையும் வருத்த வேண்டாம்.
இன்று உங்களைச் சந்தித்தேன்
இப்போது நான் செல்ல வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.
புத்தாண்டு விடுமுறைக்காக காத்திருக்கிறோம்
தாத்தாவுக்கு எல்லா இடங்களிலும் குழந்தைகள் உள்ளனர்.

ஸ்னோ மெய்டன்
புத்தாண்டில் நீங்கள் வெற்றிபெற விரும்புகிறேன்,
மேலும் மகிழ்ச்சியான, உரத்த சிரிப்பு!
மோசமான வானிலை உங்களை கடந்து செல்லட்டும்,
இனிய புத்தாண்டு நல்வாழ்த்துக்கள் நண்பர்களே!
புதிய மகிழ்ச்சியுடன்!
இறுதிப் பாடல்.

காட்சி புத்தாண்டு விடுமுறை 1-4 வகுப்புகளுக்கு
ஒரு சுற்று நடனத்தின் கட்டுமானத்தின் ஆரம்பம்
வழங்குபவர்: நல்ல மதியம், அன்பான தோழர்களே மற்றும் அன்பான பெரியவர்களே!
எங்கள் விடுமுறைக்கு உங்களை வரவேற்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். இன்று நாம் என்ன விடுமுறை கொண்டாடுகிறோம்?
குழந்தைகள்: புத்தாண்டு!!!
தொகுப்பாளர்: புத்தாண்டு!
புத்தாண்டு ஒரு விசித்திரக் கதை விடுமுறை,
புத்தாண்டு என்பது மகிழ்ச்சி மற்றும் சிரிப்பு.
அன்புள்ள குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள்,
உங்கள் அனைவருக்கும் இனிய விடுமுறை.
பாருங்கள், நண்பர்களே, என்ன அற்புதமான கிறிஸ்துமஸ் மரம் எங்களிடம் உள்ளது.
என்ன அழகான பொம்மைகள் அதில் தொங்குகின்றன, நீங்கள் மிகவும் நேர்த்தியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறீர்கள், அதாவது எங்கள் விடுமுறையைத் தொடங்குவதற்கான நேரம் இது.
ஆம், ஆனால் ஸ்னோ மெய்டன் இல்லாமல் புத்தாண்டு எப்படி இருக்கும். அவளை ஒன்றாக அழைப்போம்.
ஸ்னோ மெய்டன்! ஸ்னோ மெய்டன்! அடடா! அடடா! அடடா!
பாபா யாகா வெளியீடு - 1 BYU
பாபா யாக. வருகிறேன் வருகிறேன் அன்பர்களே! இதோ நான்! கற்று?
குழந்தைகள்: ஆம், பாபா யாக (எலும்பு கால்)
ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் வெளியேறுதல்.
பாபா யாக. ஆனால் இல்லை! நான் ஸ்னோ மெய்டன் என்று அழைக்கப்படுகிறேன், நண்பர்களே,
நான் குளிருக்கு பயப்படவில்லை
குளிர்கால பனிப்புயல்களுக்கு நான் பயப்படவில்லை
நான் அவளுடன் கூட நண்பர்களாக இருக்கிறேன்.
நான் காட்டில் ஒரு மாக்பியிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டேன்,
ஸ்னோ மெய்டன் இல்லாமல் பந்து இருக்காது.
சரி, இதோ, அதே ஸ்னோ மெய்டன்.
பாபா கர்கா வெளியேறுதல் - 2BY

பாபா கர்கா. தன்னை ஸ்னோ மெய்டன் என்று அழைப்பது யார்?
அவள் சொல்வதைக் கேட்காதே. ஒரு ஏமாற்றுக்காரன்.
சரி, நீங்கள் என்ன வகையான ஸ்னோ மெய்டன்?
நான் வேறு விஷயம்: அழகான, ஒரு பின்னல் - அனைத்து ஜடைகளுக்கும் ஒரு பின்னல்!
பாபா யாக. அட, பின்னல்! இது உண்மையில் பின்னலா? (சடையைத் தொடுகிறது)
சரி, என்ன ஒரு பின்னல், ஆனால் நான் ஒரு உண்மையான ஸ்னோ மெய்டன் போல ஒரு தொப்பி மற்றும் பூட்ஸ் வைத்திருக்கிறேன்.
பாபா கர்கா. அச்சச்சோ, ஸ்னோ மெய்டனுக்கு அப்படியொரு தொப்பி இருக்க வேண்டுமா? (தொப்பியை ஆர்வத்துடன் பார்க்கிறார்)
தொகுப்பாளர்: அப்படியானால், இது என்ன சர்ச்சை? உங்களில் யார் உண்மையான ஸ்னோ மெய்டன் என்பதை இப்போது கண்டுபிடிப்போம்? கிறிஸ்மஸ் மரத்தை ஒளிரச் செய்பவர் உண்மையான ஸ்னோ மெய்டனாக இருப்பார். (மரத்தைச் சுற்றி ஓடு, ஊது, எச்சில், அடி, கைதட்டல்)
BYA கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை விளக்குகிறது

பாபா யாக. கிறிஸ்துமஸ் மரம் தூங்கிக் கொண்டிருக்கிறது, நீங்கள் அதை எழுப்ப வேண்டும்.
புரவலன்: இதை எப்படி செய்வது?
பாபா கர்கா. ஒரு சுற்று நடனத்தில் கலந்து கொள்வோம்,
ஒரு பாடலைப் பாடுவோம், கிறிஸ்துமஸ் மரம் அதைக் கேட்கும், எழுந்திருக்கும், உயிர்ப்பிக்கும் மற்றும் வெவ்வேறு விளக்குகளால் பிரகாசிக்கும்.
புரவலன்: சரி, கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்குச் சென்று அதற்காக ஒரு பாடலைப் பாடுவோம்!
பாடல் "சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரம் குளிர்காலத்தில் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது"

தொகுப்பாளர்: என்ன அருமையான பாடல். ஆனால் கிறிஸ்துமஸ் மரம் எழுந்திருக்கவே இல்லை. எனவே நீங்கள் இருவரும் உண்மையான ஸ்னோ மெய்டன்கள் அல்ல. நண்பர்களே, ஸ்னோ மெய்டனை மீண்டும் அழைப்போம்: ஸ்னோ மெய்டன்! ஸ்னோ மெய்டன்! அடடா! அடடா! அடடா!
வாருங்கள், ஸ்னோஃப்ளேக் நட்சத்திரங்கள்
விரைவாக வட்டத்திற்குள் செல்லுங்கள்
உங்கள் ஆடைகளை நேராக்குங்கள்
மேலும் மகிழ்ச்சியுடன் நடனமாடவும்.

ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் வெளியேறுதல்.
ஸ்னோ மெய்டன். வணக்கம் நண்பர்களே! உங்களைப் பார்த்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!
எல்லா விலங்குகளுக்கும் என்னைத் தெரியும்
பெயர் Snegurochka
என்னுடன் விளையாடுகிறார்கள்
மேலும் அவர்கள் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள்.
மற்றும் கரடிகள் குறும்பு பெண்கள்,
மற்றும் முயல்கள் கோழைகள், என் நண்பர்களே! நான் அவர்களை மிகவும் நேசிக்கிறேன்!
நண்பர்களே, நீங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறீர்கள்! மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் மிகவும் நேர்த்தியானது, ஆனால் சில காரணங்களால் அது ஒளிரவில்லை. ஆம்! மற்றும் தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட் எங்கே?
நான் ஏன் அவரைப் பார்க்க முடியாது?
தாத்தாவுக்கு வயதாகிவிட்டது, அவர் மீண்டும் காட்டில் தொலைந்து போயிருக்கலாம். நாம் அவருக்கு உதவ வேண்டும். நண்பர்களே, இந்த வார்த்தைகளுடன் அவரை ஒன்றாக அழைப்போம்: "சாண்டா கிளாஸ்! நாங்கள் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்! எங்கள் வீட்டிற்கு சீக்கிரம் வா!"
ஓ, தாத்தா நமக்கு கேட்கவில்லை, மீண்டும் சத்தமாக கத்துவோம். () 2-3 முறை
ஒரு வருடம் முழுவதும் நாங்கள் ஒருவரை ஒருவர் பார்க்கவில்லை. ஓ, தாத்தா எங்கே? ஒருவேளை தாமதமாகலாம். சாண்டா கிளாஸை அழைக்க எனக்கு உதவுங்கள். ஒப்புக்கொண்டதா?
ஒரு ஸ்னோலிஃப்ட்டின் அலறல்
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட். ஓ-ஓ-ஓ-ஓ! வணக்கம் நண்பர்களே!
(குழந்தைகள் பதில்)
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:
இன்னும் மந்தமாக ஒலிக்கிறது
வாருங்கள், மீண்டும் சத்தமாக -
வணக்கம் நண்பர்களே!
(குழந்தைகள் பதில்)

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:
இப்போது உங்கள் பதில் மோசமாக இல்லை,
அது என்னைக் காது கேளாதவராக்கியது!
நீங்கள் எப்படி வளர்ந்தீர்கள், எவ்வளவு பெரியவர்களாகிவிட்டீர்கள்!
எல்லோரும் என்னை அடையாளம் கண்டு கொண்டார்களா?
(குழந்தைகள் பதில்: சாண்டா கிளாஸ்)

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:
நான் தோழர்களே வயதான தாத்தா, எனக்கு ஏற்கனவே ஐயாயிரம் வயது!
ஜனவரி மற்றும் பிப்ரவரி மாதங்களில் நான் பூமியில் நடக்கிறேன்,
நான் படுக்கையில் இருந்து எழுந்தவுடன், பனிப்புயல் எழுகிறது!
நான் என் கையை அசைத்தவுடன், எல்லாம் பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும்!
ஆனால் இப்போது நான் மிகவும் அன்பானவன், நான் தோழர்களுடன் நண்பர்களாக இருக்கிறேன்,
நான் யாரையும் உறைய வைக்க மாட்டேன், யாரையும் பிடிக்க மாட்டேன்!
புத்தாண்டு மற்றும் இனிய விடுமுறை வாழ்த்துக்கள்.
ஸ்னோ மெய்டன். தாத்தா, எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஏன் பிரகாசிக்கவில்லை?
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட். எந்த ஒழுங்கும் இல்லை - நீங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்க வேண்டும். காட்டில், குளிர்காலம் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கிறது, மற்றும் விடுமுறையில் - தோழர்களே ...

·ஸ்னோ மெய்டன். தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட், மற்றும் எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஏற்கனவே அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட். உடுத்தினாரா? கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் குழந்தைகளின் புன்னகை எங்கே, பண்டிகை மனநிலை எங்கே?
ஸ்னோ மெய்டன். (வியப்பு). அவர்களை எப்படி அங்கே தொங்கவிடுவீர்கள்?
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட். மேலும் இது மிகவும் எளிமையானது,
விளையாட்டு "நாங்கள் பலூன்களை தொங்கவிடுவோம்.."

ஸ்னோ மெய்டன். ஓ, என்ன ஒரு அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரம், ஆனால் விளக்குகள் ஒளிரவில்லை.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்.
இது என்ன? என்ன ஒரு குழப்பம்!
உங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் விளக்குகள் இல்லை!
அதனால் மரம் ஒளிரும்,
நீங்கள் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவீர்கள்:
"அழகில் எங்களை ஆச்சரியப்படுத்துங்கள்,
கிறிஸ்துமஸ் மரம், விளக்குகளை இயக்கவும்!
FANFARES புத்தாண்டு 2015
பாடல் " ரஷ்ய தாத்தாஉறைதல்"
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட். என்ன அருமையான பாடல்! நல்லது சிறுவர்களே!

ஸ்னோ மெய்டன். எங்களுடன் விளையாடுங்கள் தாத்தா.
விளையாட்டு "முன்னோக்கி 4 படிகள், பின் 4 படிகள்"
ஸ்னோ மெய்டன். இன்னும் ஒரு பாடலைப் பாடுவோம் - மீண்டும் ஒரு பாடல். எனது பாடலைக் கவனமாகக் கேட்டு, எனக்குப் பிறகு ஒவ்வொரு இரண்டாவது வரியையும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லுங்கள்.
பாடல் - ரிப்பீட்டர்.
பாபா யாக. தாத்தா, மற்றும் குழந்தைகள் - அவர்கள் உன்னை எவ்வளவு நேசிக்கிறார்கள், அவர்கள் உங்களைப் பற்றி எவ்வளவு அறிந்திருக்கிறார்கள்! இப்போது அவர்கள் விளையாட்டை விளையாடுவார்கள்.
ஒரு விளையாட்டு விளையாடுவோம் -
நான் உங்களிடம் ஒரு கேள்வி கேட்கிறேன்,
நீங்கள் எனக்கு பதில் சொல்லுங்கள் -
"ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று கத்தவும்.

பாபா கர்கா.
சாண்டா கிளாஸ் ஒரு மகிழ்ச்சியான வயதான மனிதர்,
நகைச்சுவை மற்றும் கேலிக்கூத்துகளை விரும்புவார். - ஆம்!
பாபா யாக.
சாண்டா கிளாஸ் ஒரு நல்ல முதியவர்,
தொப்பி மற்றும் காலோஷ் அணிந்துள்ளார். - இல்லை!
பாபா கர்கா. அவருக்கு பாடல்களும் புதிர்களும் தெரியும். - ஆம்!
பாபா யாக. உங்கள் சாக்லேட்கள் அனைத்தையும் சாப்பிடுவேன்! - இல்லை!
பாபா கர்கா. குழந்தைகளுக்கு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை ஏற்றி வைப்பார். - ஆம்!
பாபா யாக. ஷார்ட்ஸ் மற்றும் டி-சர்ட் அணிந்துள்ளார்! - இல்லை!
பாபா கர்கா. சாண்டா கிளாஸ் பரிசுகளை கொண்டு வருகிறார். - ஆம்!
பாபா யாக. அவர் வெளிநாட்டு கார் ஓட்டுகிறாரா? - இல்லை!
பாபா கர்கா. சாண்டா கிளாஸ் குளிருக்கு பயப்படுகிறாரா? - இல்லை!
பாபா யாக. அவர் ஸ்னேகுரோச்ச்காவுடன் நட்பா? - ஆம்!

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட். இப்போது, ​​என் அன்பான பேரக்குழந்தைகளே, நீராவி இன்ஜினில் என்னுடன் சவாரி செய்ய உங்களை அழைக்கிறேன்.
விளையாட்டு "நீராவி லோகோமோட்டிவ்"
இந்த நேரத்தில், மேட்ரோஸ்கின் பூனை தனது கையுறையை மறைக்கிறது.

தும்பெலினா. தாத்தா, நீங்கள் எதையாவது இழந்துவிட்டீர்களா?
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட். ஓ, என் கையுறை எங்கே?
பூனை மேட்ரோஸ்கின். நீங்கள் அதை எடுத்து! (குழந்தைகளுக்கு வீசுகிறது)
இசை. விளையாட்டு "மிட்டன்".
சிண்ட்ரெல்லா. (தாத்தாவுக்கு வருந்துகிறார், அவருக்கு கையுறை கொடுக்கிறார்) தாத்தா சோர்வாகவும் உருகுகிறார். நண்பர்களே, அவர் மீது ஊதுவோம்! (ஊதுதல்)
அட்டமான் மற்றும் கொள்ளையர்கள். நண்பர்களே, நீங்கள் விளையாட விரும்புகிறீர்கள் என்று கேள்விப்பட்டேன். பார்வையாளர்களின் எதிர்வினை.
"கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் மற்றும் ஸ்டம்புகள்" விளையாட்டை விளையாடுவோம்: "கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்" என்ற வார்த்தையைக் கேட்டால், "ஸ்டம்புகள்" என்ற வார்த்தையைக் கேட்கும்போது நாங்கள் எழுந்து நிற்கிறோம்;
விளையாட்டு "கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் மற்றும் ஸ்டம்புகள்"

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்.
நண்பர்களே, நான் கேலி செய்ய விரும்புகிறேன்:
ஒருவரை கன்னங்கள் அல்லது மூக்கால் பிடிக்கவும்.
தாத்தாவிடமிருந்து யார் தப்பிக்க முடியாது,
அது நமக்குப் படிக்க வேடிக்கையான கவிதையாக இருக்கும்.

இசை. விளையாட்டு "நான் உறைந்து விடுவேன்!" (விளையாட்டின் முடிவில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் அருகே 8-11 பேர் உள்ளனர்)

கவிதை வாசிப்பு. இனிமையான பரிசுகள்.

பாபா யாக. தாத்தா! என் உடையை நீங்கள் எப்படி விரும்பினீர்கள்? உண்மையில், சமீபத்திய பாணியில்? பாபா கர்கா. முட்டாள்தனம்! என்னுடையது சிறந்தது!
பாபா யாக. இல்லை இது என்னுடையது! நீங்கள் வாதிட்டால், நான் உன்னை அடிப்பேன்!
பாபா கர்கா. நான் தருகிறேன்!
ஸ்னோ மெய்டன். யாருடைய ஆடை சிறந்தது என்பதை நீங்கள் தவறாக தீர்மானிக்கிறீர்கள்! நாம் ஒரு போட்டியை நடத்த வேண்டும்!
பாபா யாக. ஆம்! நியாயமான போட்டியில் நான் வெற்றி பெறுவேன்! அனைத்து விருந்தினர்களையும் பல்வேறு சிறிய வறுவல்களையும் இங்கே கொண்டு வாருங்கள். பாபா கர்கா. சரியாக! இசைக்கு வட்டமாகச் செல்வோம், நான் நடுவராக இருப்பேன், முதல் இடம் என்னுடையதாக இருக்கும்! பாபா யாகா, அந்தப் பெண்ணுக்கு ஒன்றுமில்லை...
பாபா யாக. அந்த பையன் அழகாக இருக்கிறான்...
ஸ்னோ மெய்டன். நாங்கள் ஒரு போட்டியை நடத்த வேண்டும்.

ஆடைகளில் குழந்தைகள் பேஷன் ஷோ. சாண்டா கிளாஸ் அவர்களுக்கு இனிப்புகளை பரிசாக வழங்குகிறார்.

ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் வெளியேறுதல். 0 முதல் 18 வரை, 1.35 முதல் இறுதி வரை.
ஸ்னோ மெய்டன்:
நண்பர்களே, நாம் விடைபெற வேண்டிய நேரம் இது. புதிய ஆண்டுஅவர்கள் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் நட்பு முறையில் வரவேற்கப்படுகிறார்கள்.
தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:
திருவிழா பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது,
குழந்தைகள் வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள்
புத்தாண்டு பரிசுகள்
அதைப் பெறுவதற்கான நேரம் இது.
குட்பை, குழந்தைகளே,
குட்பை, கிறிஸ்துமஸ் மரம்,
எங்களின் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்
நீண்ட காலமாக நினைவில் கொள்ளுங்கள்!
ஒரு சுற்று நடனத்தின் கட்டுமானத்தின் ஆரம்பம்
கதாபாத்திரங்கள் குழந்தைகளை ஒழுங்கமைத்து, ஒரு ரயில் போல தங்கள் வகுப்புகளுக்கு அழைத்துச் செல்கின்றன.

முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம்

குர்ஸ்க் நகரின் "இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 22"

கூடுதல் வகுப்பறை செயல்பாடு

"ஒய் பி யூ எஸ் கே என் ஐ கே - எஸ் எச் ஓ யூ"

"தொலைதூர இராச்சியத்தில் வோவ்கா"

தயாரித்து நடத்தப்பட்டது

ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர்

மற்றும் இலக்கியம்

நான் வகைகள்

பெசிடினா ரிம்மா விளாடிமிரோவ்னா

குர்ஸ்க் - 2010

விழா விடுமுறை நாளில் நடைபெறுகிறது கடைசி அழைப்பு 11 ஆம் வகுப்புக்கு. பட்டதாரிகளே பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் கலைஞர்கள். இந்த ஆடை அலங்காரம் பள்ளி மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு ஒரு பரிசு.

மேடை கருப்பொருள் மற்றும் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது பலூன்கள். சுவர்களில், பலூன்கள் கூடுதலாக, நகைச்சுவை அறிவிப்புகள் உள்ளன (பின் இணைப்பு பார்க்கவும்).

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் பாத்திரங்களுக்கு ஏற்ப விசித்திரக் கதை ஆடைகளை அணிந்துள்ளனர்.

விண்ணப்பம்.

தயவுசெய்து எனக்கு ஒரு பாட்டில் சூரியகாந்தி எண்ணெய் அனுப்பவும்: அது பக்கத்தில் ஓய்வெடுக்கிறது. கோலோபோக்.

தவறான தாடை இழந்தது. அதைக் கண்டுபிடித்து திருப்பித் தந்தவன் செல்வம் அடைவான். கோசே தி டெத்லெஸ்.

தேடுகிறது பயனுள்ள தீர்வுஅந்துப்பூச்சிகளிலிருந்து, பறக்கும் இயந்திரம் செயலிழந்ததால். ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்.

ஒரு தனிமையான கனவு காண்பவர், 12 மீட்டர் உயரமும், 4 டன் எடையும், தனது மென்மையான மூன்று தலை நண்பருக்கு உமிழும் அன்பைக் கொடுப்பார். டிராகன்.

தொகுப்பாளர்.

பள்ளி என்றால் என்ன என்று நேற்று நான் நினைக்கவில்லையா? இது ஒரு சிறப்பு உலகம், இதில் கருணை மற்றும் ஒத்துழைப்பின் வளிமண்டலம் ஆட்சி செய்கிறது. இது தொடர்பு உலகம்! இது மிகவும் பன்முகத்தன்மை கொண்டது - அதில் எனது நண்பர்கள், எனது ஆசிரியர்கள் உள்ளனர். இங்குதான் நாங்கள் நம்மைக் கண்டுபிடித்தோம், எங்கள் பலத்தை நம்பினோம், எங்கள் கனவுகளை நனவாக்கினோம். நேற்று இது தான் என் உலகம்...

பட்டதாரிகள் வெளியே வந்து ஒன்றாகப் பாடுகிறார்கள் (K. Orbakaite "நான் வாழும் உலகம்."

பாடல் "நான் வாழும் உலகம்"

நான் வாழும் உலகம்

பள்ளி அழைக்கப்பட்டது.

நீங்கள் விரும்பினால், நான் உன்னை என்னுடன் அழைத்துச் செல்கிறேன்,

அவர் அனைவரும் புன்னகை .

கொடுப்பார் அவர் நீ அன்பு,

கற்பிப்பார்கள் அவர் நீ சிரிக்க,

பார், வண்ணமயமான மழை

காற்று உத்வேகத்துடன் பாடுகிறது.

நீங்கள் வானவில்லில் நடப்பதைக் கூட நீங்கள் கவனிக்கவில்லை

என் உலகில், அது எவ்வளவு அழகாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கிறது!

கொடுப்பார் அவர் நீ அன்பு ,

கற்பிப்பார்கள் அவர் நீ சிரிக்க,

நீங்கள் சோகத்தையும் வலியையும் மறந்துவிடுவீர்கள்,

நீங்கள் மேகங்களில் நீந்துவீர்கள்.

“விசிட்டிங் எ ஃபேரி டேல்” (“சீக்கிரம் எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்”) நிகழ்ச்சியின் மெல்லிசையின் ஃபோனோகிராம் இசைக்கப்படுகிறது. அவர்கள் அலங்காரங்களை வெளியே எடுக்கிறார்கள்: வேலி.

முன்னணி.

ஒரு எளிய விசித்திரக் கதை

அல்லது ஒருவேளை ஒரு விசித்திரக் கதை அல்ல,

அல்லது எளிமையானது அல்ல

நாங்கள் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறோம்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நாங்கள் அவளை நினைவில் கொள்கிறோம்,

அல்லது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே இல்லை,

அல்லது நமக்கு நினைவில் இல்லை

ஆனால் நாம் நினைவில் கொள்வோம்.

தொகுப்பாளர்.

பூமியில் சொர்க்கத்திற்கு எதிராக

ஒரு ஊரில் ஒருவர் வசித்து வந்தார்.

அங்கே ஒரு மனிதன் வாழ்ந்தான், அவனுடன் மூன்று மகன்கள் இருந்தனர்.

மூத்தவன் புத்திசாலி குழந்தை,

சராசரி இப்படியும் அப்படியும் இருந்தது,

இளையவர்... வோவ்கா என்று அழைக்கப்பட்டார்.

முன்னணி.

8.30 மணிக்கு சகோதரர்கள் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள்.

மகிழ்ச்சியான மணி ஒலித்தவுடன்,

அவர்கள் ஏற்கனவே தங்கள் மேசைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்,

அவர்கள் ஆசிரியரைப் பார்க்கிறார்கள்.

தொகுப்பாளர்.

சூரியனின் ஜன்னலுக்கு வெளியே ஒளி இருக்கிறது,

மேலும் அவருக்கு எந்த வருத்தமும் இல்லை!

அவர் தூங்குகிறார், காதுகளைப் பயன்படுத்துவதில்லை.

மீண்டும் பள்ளிக்கு செல்ல மாட்டாயா?

- சோம்பல், எழுந்திரு,

ஆடை அணியுங்கள், கழுவுங்கள்!

மற்றும் வகுப்பிற்கு விரைந்து செல்லுங்கள்.

- ஆம், இப்போது நான், இப்போது சரி...

"ஃபேரி டேல்ஸ்" புத்தகத்தை கைகளில் பிடித்துக்கொண்டு வோவ்கா நுழைகிறார்; படங்களைப் பார்க்கிறார், அவற்றில் ஒன்றில் சிம்மாசனத்தில் ஒரு ராஜா இருக்கிறார்; போற்றுகிறார்.

- பள்ளி, பள்ளி! ஒவ்வொரு நாளும் பாடங்கள்! என்ன மாதிரியான நபரால் இதைத் தாங்க முடியும்?! (புத்தகத்தைப் பார்க்கிறார்)

- இது ஒரு அரசனின் வாழ்க்கை! கணினி அறிவியலோ அல்லது இயற்பியலோ இல்லை. ஒன்றும் செய்யாதே!

ராஜா கைகளில் ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சு டப்பாவுடன் நுழைந்து வேலிக்கு வண்ணம் தீட்டுகிறார்.

- நீங்கள் ஏன் வேலிக்கு வண்ணம் தீட்டுகிறீர்கள்? நீ அரசன்!

"ஆனால் நீங்கள் சலிப்பால் இறந்துவிடுவீர்கள்." நீங்கள், என் அன்பே, நீங்கள் சும்மா இருக்க விரும்புகிறீர்களா? ஏய், காவலர்களே, அவரது தலையை வெட்டுங்கள்! ஒட்டுண்ணி…

வோவ்கா ஒளிந்துகொண்டு ஓடுகிறார்.

இயற்கைக்காட்சி மாறுகிறது. ஒரு படம் திரையில் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது - கடல் மற்றும் ஒரு தங்கமீன்.

ரைப்கா நுழைகிறார், அன்டோனோவ் “கடல், கடல்” இசைக்கு வோவ்கா ஓடுகிறார்.

- ஏய், தங்கமீன்! கேட்கவில்லையா?

-உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்? (தூக்கத்துடன்)

- நான் உன்னிடம் இதை எதிர்ப்பார்க்கின்றேன்…

- என்ன? வலை பின்னியிருக்கிறாயா? என்னைப் பிடித்தாயா? (அவரை வெளியே வீசுகிறது).

- ஆஹா, சற்று யோசியுங்கள்! (ஓடிப்போய்)

- என்ன ஒரு தளர்ச்சி! அவர்கள் உங்களுக்கு பள்ளியில் கற்பித்தவுடன்?!

மீன் ஒரு கவிதை வாசிக்கிறது.

நான் ஒரு இருண்ட இரவில் எழுந்தேன்,

மணி மூன்றுதான் ஆகியிருந்தது.

நான் பயங்கரமாக பயந்துவிட்டேன்

பாடம் ஏற்கனவே தொடங்கிவிட்டது என்று.

இரண்டே நிமிடத்தில் ஆடை அணிந்து விட்டேன்

மேசையில் இருந்து பென்சில் பெட்டியை எடுத்தேன்.

அப்பா பின்னால் ஓடினார்

வாசலில் என்னைப் பிடித்தார்.

நான் முழு குடியிருப்பையும் எழுப்பினேன்!

யாராலும் தூங்க முடியவில்லை!

என் பாட்டி கூட கனவு கண்டார்

அவள் மீண்டும் சொல்வது ஒரு பாடம்.

நாங்கள் கவலைப்பட எந்த காரணமும் இல்லை.

அவர்கள் பள்ளியை நெருங்கியதும்,

எங்களைச் சுற்றி இருந்த அனைவரும் சிரித்துக் கொண்டிருந்தனர்

நாங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தோம்.

அவள் திண்ணையில் நின்றாள்.

இப்போது இப்படித்தான்!

விடுமுறைக்கு அனைவருக்கும் வாழ்த்துக்கள்,

எங்களை பள்ளிக்கு அழைத்தாள்.

- அன்புள்ள எலெனா ஜெனடிவ்னா, நீங்கள் எங்களிடம் முதலீடு செய்த கருணை மற்றும் ஆன்மாவுக்கு நன்றி! மலர்கள் வழங்கல்

இயற்கைக்காட்சி மாறுகிறது: மூன்று birches மற்றும் பறவைகள் வர்ணம். மூன்று வாசிலிசா தி வைஸ் வெளியே வருகிறார்கள் (அவர்களின் பாத்திரங்களை இளைஞர்கள் நடிக்கிறார்கள்).

- யார் நீ?

- நாங்கள் வாசிலிசா தி வைஸ்! ஞானத்தை பரிமாறிக் கொள்ள இளம் வாசிலிகளின் கூட்டத்தை நாங்கள் நடத்துகிறோம்.

- ஆ, நானும் கொஞ்சம் ஞானத்தை பரிமாறிக்கொள்ள விரும்புகிறேன்!

டிட்டிஸ் (வாசிலிசா பாடுகிறார்)

1. ஓ, இப்போது போகலாம்

திரும்பிப் பார்ப்போம்.

எங்களுக்கு நடந்த அனைத்தையும் நினைவில் கொள்வோம்,

மேலும் நாம் அனைவரும் சிரிப்போம்.

2. எத்தனை பாடங்கள் இருந்தன

எங்கள் அட்டவணையில்,

ஆசிரியர்கள் பைத்தியம்

எங்கள் முயற்சிகள் வழிவகுத்தன.

3. ஓ, நீங்கள் ரஷ்யன், எங்கள் மொழி,

புன்னகைக்க எங்களுக்கு நேரமில்லை:

நீங்கள் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வை எடுக்க வேண்டும்

எந்த தவறும் செய்யாதே!

4. இலக்கிய உலகம் சிக்கலானது

சிரமப்பட்டு புரிந்துகொண்டோம்.

நாம் ஒரு திரைப்படத்தைப் பார்ப்பது நல்லது

உரையை பின்னர் விடுவோம்.

5. கணிதம் - பாடம்

மிகவும் பொழுதுபோக்கு

மற்றும் அவரைப் பொறுத்தவரை ஆசிரியர் -

வெறுமனே அற்புதம்!

6. கணிதம் என்னுடையது

ஆம், அறிவியல் துல்லியமானது.

இந்த விஷயத்தில் நாங்கள் இருக்கிறோம்

அனைவரும் ஆவலுடன் இருந்தனர்.

7. நாங்கள் உங்களிடம் ஒப்புக்கொள்ள விரும்புகிறோம்

அதிக அடக்கம் இல்லாமல்,

எல்லா பிரச்சனைகளையும் தீர்த்து வைப்போம் என்று

அதிகரித்த சிக்கலானது.

8. நினைவகம், தர்க்கம், கவனம்

ஒவ்வொருவரின் வாழ்க்கையிலும் அவை முக்கியமானவை.

நாம் சூத்திரத்தைக் கற்றுக்கொள்ளவில்லை என்றால்,

இரவில் நாங்கள் உன்னைப் பற்றி கனவு காண்கிறோம்!

9. நான் வாழ்க்கை பாதுகாப்பை விரும்புகிறேன்

மிக மிக வலிமையானது

நான் இரசாயன பாதுகாப்பு அணிந்திருப்பது போல் தெரிகிறது

மிகவும் கவர்ச்சி!

10. சாப்பாட்டு அறையில் நாம் ஏதாவது சாப்பிட வேண்டும்

இது முற்றிலும் அவசியம்.

வரிசையில் நிற்க -

சிறிய மாற்றம்!

11. சூடான மாலை வந்துவிட்டது,

எல்லோரும் ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றனர்.

நாங்கள் வீட்டில் பாடம் கற்பிக்கிறோம்,

நாங்கள் பயிற்சிகளை எழுதுகிறோம்.

- வேண்டாம்! அவர்கள் பள்ளியில் கற்பிக்கிறார்கள், கற்பிக்கிறார்கள், ஆனால் இங்கே, ஒரு விசித்திரக் கதையில், அவர்கள் குவிந்தனர்!

- வெளிப்படையாக, நீங்கள் தொலைதூர இராச்சியத்திற்குச் செல்ல வேண்டும்.

- நான் அங்கு என்ன பார்க்கவில்லை?

- மற்றும் கலசத்தில் இருந்து ஒரே மாதிரியான தோற்றத்தில் இரண்டு உள்ளன. அவர்கள் உங்களுக்காக எல்லாவற்றையும் செய்வார்கள்.

- ஆஹா! அங்கே எப்படி செல்வது?

- நீ நேராகச் சென்று எங்கும் திரும்பாதே, நல்ல விடுதலை!

பள்ளி வாழ்க்கையைப் பற்றிய பாடல்களின் கலவை. 2-3-5 பேர் கொண்ட குழுக்களில் நிகழ்த்தப்பட்டது.

பாடல் ("கரடிகளைப் பற்றிய பாடல்")

இந்த உலகில் எங்கோ

அப்படி ஒரு பள்ளி இருக்கிறது

குழந்தைகள் அங்கு படிக்கின்றனர்

உலகில் உள்ள அனைத்தும்.

ஆசிரியர் பூகோளத்தை சுழற்றுகிறார்

அவர்கள் கடலின் பனியின் கீழ் தூங்குகிறார்கள்,

ஆசிரியர் பூகோளத்தை சுழற்றுகிறார்

நான் வகுப்பில் தூங்குகிறேன்.

லா-லா-லா-லா-லா-லா,

அவர்கள் கடலின் பனிக்கு அடியில் தூங்குகிறார்கள்.

லா-லா-லா-லா-லா-லா,

நான் வகுப்பில் தூங்குகிறேன்.

முன்னணி

வகுப்பு அமைதியாக இருந்தால்,

ஈக்கள் பறப்பதில்லை

எனவே, எங்களிடம் இயற்பியல் உள்ளது,

யாரோ அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

எல்லோரும் சலசலத்தால்,

ஆசிரியர் நகர்கிறார் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்

அனைத்து ஏமாற்றுத் தாள்களும் மறைக்கப்பட வேண்டும்

மேலும் அனைத்து புத்தகங்களையும் மூடு.

இயற்பியல் ஆசிரியர் ("பனியில் ஆப்பிள்கள்")

நீங்கள் அலட்சியமாக பலகையில் சூத்திரங்களை எழுதுகிறீர்கள்,

கருப்பு பெரிய பலகையை மெதுவாகத் தொடும் சுண்ணாம்பு.

பலகையில் உள்ள சூத்திரங்கள்... அவை உங்களுக்கு மிகவும் தெளிவாக உள்ளன,

எங்களுக்கு அவை சுவரில் உள்ள வெள்ளைப் புள்ளிகள் போன்றவை.

பலகையில் சூத்திரங்கள், பலகையில் சூத்திரங்கள்,

நீங்கள் அவற்றை எங்களுக்கு விளக்கினீர்கள், எங்களால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை,

நாம் அவர்களைப் பார்க்கும்போது,

நாம் எவ்வளவு அதிகமாக தூங்க விரும்புகிறோம்.

மலர்கள் வழங்கல்

காட்சி "தேர்வு".(3 மாணவர்கள் மற்றும் ஒரு "ஆசிரியர்" பங்கேற்கின்றனர்).

1 மாணவர். இப்ப என்ன பரீட்சை?

2 மாணவர். எனக்கு ஞாபகம் இல்லை. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இது கடைசியாக உள்ளது.

3 மாணவர். கேள்வியைக் கேட்போம், அது தெளிவாகிவிடும்.

ஆசிரியர். சரி, ஐந்திற்கான கேள்வி. இன்று நாம் என்ன தேர்வு செய்கிறோம்?

1வது ஓ, முதல் ஐந்து தோல்வியடைந்தது!

2வது. மீண்டும் அதிர்ஷ்டம் இல்லை!

3 வது (விரல்களில் எண்ணுதல்). இயற்பியல், இலக்கியம் போன்றவற்றிலும் தேர்ச்சி பெற்றோம்.

ஆசிரியர். கேள்வி நான்கு. பாடப்புத்தகத்தை எழுதியவர் யார்?

1வது எழுத்தாளர்.

2வது. விஞ்ஞானி.

3வது. விஞ்ஞானிகள் குழு.

ஆசிரியர். நான் பார்க்கிறேன்... கேள்வி மூன்று. எனது பெயர் என்ன?

1. உங்களுக்கு மிக அழகான பெயர் இருக்கிறது.

2. உங்கள் நடுப் பெயரும் அழகாக இருக்கிறது.

3. மற்றும் கடைசி பெயர். மேலும் நீங்களே மிகவும்...

ஆசிரியர். மோசமாக இல்லை. இறுதிக்கேள்வி. நாம் எங்கு இருக்கிறோம்?

1. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நாங்கள் அதை இங்கே விரும்புகிறோம்.

2. ஏனென்றால் நாங்கள் உங்களுடன் இருக்கிறோம்.

3. மற்றும் அனைவரும் ஒன்றாக - எங்கள் பள்ளியில்!

உயிரியல் ஆசிரியர் ("எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, அழகான மார்க்யூஸ்»)

எங்கள் பள்ளியில் அத்தகைய ஆசிரியர் இருக்கிறார் -

நாங்கள் எப்போதும் அவர் மீது ஆர்வமாக உள்ளோம்.

நாங்கள் விலங்கினங்கள் மற்றும் தாவரங்களைப் படிக்கிறோம்

மேலும் நாங்கள் மறக்க மாட்டோம்:

புழுக்கள் நிலத்தில் வாழ்கின்றன,

மற்றும் மீன் தண்ணீரில் நீந்துகிறது,

சிலந்தி ஈக்களை வேட்டையாடுகிறது

மேலும் நாய்க்கு வாசனை உணர்வு உள்ளது.

நாம் தண்ணீரைக் கொண்டிருப்பது,

ஆனால் அது உண்மையில் ஒரு பிரச்சனை இல்லை.

நாம் ஆக்ஸிஜனை சுவாசிக்கிறோம் என்று

மேலும் நாங்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் வளர்ந்து வருகிறோம்.

இவை அனைத்திற்கும் மிக்க நன்றி,

எங்கள் ஓல்கா வாசிலீவ்னா!

மலர்கள் வழங்கல்

தொகுப்பாளர்

இங்கே அவர் ஒரு காட்டுப் பாதையில் நடந்து செல்கிறார்,

சிறுவனின் கால்கள் சோர்வாக இருந்தன.
இறுதியாக, ராஜ்யம் வோவ்காவுக்கு முன்னால் உள்ளது,

மகிழ்ச்சியான நிலை.

வோவ்கா அவரைச் சந்திக்க வெளியே வருகிறார் - "கலசத்திலிருந்து இரண்டு."

ஏய், கலசத்தில் இருந்து இரண்டு, ஒரே மாதிரியான தோற்றம்!

வணக்கம்!

வணக்கம். நீங்கள் உண்மையில் எனக்காக எல்லாவற்றையும் செய்யப் போகிறீர்களா?

ஆம்!

சரி... எனக்கு முதலில் கேக், இரண்டாவதாக ஸ்வீட்.. எனக்கான தேர்வில் தேர்ச்சி பெறச் செய்வாயா?

ஆனால் முடிந்தது! (அவர்கள் மிட்டாய்களை அவிழ்த்து சாப்பிடுகிறார்கள்)

எனக்கும் மிட்டாய் சாப்பிடுவாயா? பின்னர் கலசத்திற்குத் திரும்பு!

இரண்டு பட்டதாரிகள் ஆலோசனை வழங்குகிறார்கள்.

பட்டதாரிகளுக்கான ஆலோசனை.

பரீட்சையின் போது எப்போதும் சிரிக்கவும். இது உங்களுக்கு நம்பிக்கையைத் தரும் மற்றும் தேர்வாளர்களைக் குழப்பிவிடும்.

ஏமாற்று தாளை இவ்வாறு பயன்படுத்தவும் ஆபத்தான மருந்து: சிறிய அளவுகளில் மட்டுமே.

அவ்வப்போது, ​​உங்கள் முஷ்டியில் இருமல் மற்றும் உங்கள் இதயத்தின் பகுதியில் தேய்த்தல், மோசமான உடல்நலம், தேர்வுக்கு தயாராகும் போது குறைமதிப்பிற்கு உட்பட்டது. இதன் மூலம் தேர்வின் போது ஆசிரியர்களை உங்கள் மீது பரிதாபப்பட வைப்பீர்கள்.

நீங்கள் ஒரு கேள்விக்கு உடனடியாக பதிலளிக்க முடியாது என்று நீங்கள் நினைத்தால், அதைப் புகாரளிக்க அவசரப்பட வேண்டாம். பரீட்சார்த்திகள் தாங்களாகவே கண்டுபிடிக்கட்டும்.

மற்றும் பொதுவாக பேசும். உங்கள் தேர்வில் தோல்வி அடைய வேண்டும் என்று ஆசிரியர்கள் கனவு காண்கிறார்கள் என்று நினைக்காதீர்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் எங்களை மிகவும் நேசிக்கிறார்கள் மற்றும் எங்களுக்கு சிறந்ததை மட்டுமே வாழ்த்துகிறார்கள்!

முன்னணி

கம்ப்யூட்டர் சயின்ஸ்... சூறாவளியாக நம் வாழ்வில் வெடித்தது. நாங்கள் அவளுடன் எழுந்தோம், அவளுடன் தூங்கினோம் ... அதனால் திங்கள் முதல் வியாழன், வெள்ளி, சனி மற்றும் ஞாயிறு வரை. ஆனால் இவை அனைத்தும் பள்ளிக்குப் பிறகு, ஆனால் அன்று ...

கணினி அறிவியல் ஆசிரியருக்கான பாடல் (“இது எனக்கு வலிக்கிறது, வலிக்கிறது”)

கணினி அறிவியல் வகுப்பில்

இதயம் பறவை போல் துடிக்கிறது

எங்கள் வகுப்பு இருட்டாகவும் குளிராகவும் இருக்கிறது,

வகுப்பு என்பது நிலவறை போன்றது.

இருளின் கரங்களில் வீழ்வோம்,

மேலும் நமக்குத் தெரியாத இடத்திற்குச் செல்வோம்

இதற்கு நீங்கள் மட்டுமே காரணம், நீங்கள் மட்டுமே, நீங்கள் மட்டுமே.

அது நமக்கு வலிக்கிறது, வலிக்கிறது,

விரைவாக வீட்டிற்கு செல்வது எப்படி?

அதனால் நீங்கள் ஒரு கிசுகிசுப்பான ஆத்மாவுடன் டிக்கெட்டுகளை உங்களிடம் ஒப்படைக்க வேண்டாம்.

அது நமக்கு வலிக்கிறது, வலிக்கிறது! உங்களால் அழாமல் இருக்க முடியாது,

கருத்துக் கணிப்புகளின் கறுப்புக் காற்று வெகு காலத்திற்கு முன்பே எங்கள் மகிழ்ச்சியைப் பறித்தது!

மலர்கள் வழங்கல்

தொகுப்பாளர்

உடற்கல்வி ஆசிரியர்

உடற்கல்வி பாடங்களில் எங்களுக்கு தனி ஆர்வம் இருந்தது. இந்த பாடத்திற்கு முன்புதான் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் ஆரோக்கியத்தைப் பற்றி அற்புதமான கண்டுபிடிப்புகளை செய்தனர். இங்கே இயற்கையான தேர்வு நடந்தது: அனைத்து பலவீனமான மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்டவர்கள் கூர்மையாக அகற்றப்பட்டனர், மேலும் வலிமையானவர்கள் பாடம் தொடங்கும் வரை உயிர் பிழைத்தனர்.

இரண்டு பையன்களும் இரண்டு பெண்களும் வெளியே வருகிறார்கள். பாடல் இளைஞர்களால் பாடப்படுகிறது.

ஆழமாக உள்ளிழுக்கவும், கைகள் அகலமாகவும்,

உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், மூன்று, நான்கு,

மகிழ்ச்சி, கருணை மற்றும் பிளாஸ்டிசிட்டி.

பொது வலுப்படுத்துதல், காலையில் நிதானமாக,

நீங்கள் இன்னும் உயிருடன் இருந்தால், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யுங்கள்.

நீங்கள் ஜிம்மில் இருந்தால்

புஷ்-அப்கள் செய்வதில் சோர்வடைய வேண்டாம்

ஓடத் தொடங்குங்கள் மற்றும் குந்துங்கள்.

வெளிப்புற தாக்கங்களிலிருந்து விலகி, அமைதியாகப் படிக்கவும்,

விளையாட்டு, ஐயோ, கவனமின்மையை பொறுத்துக்கொள்ள முடியாது.

பெண்கள் கவிதை வாசித்தனர்.

இடத்தில் இயக்கவும். வாய்கள் மூடப்பட்டன.

நாங்கள் மூன்று - நான்கு தொடங்குகிறோம்.

மேலும் தொடர்ந்து பத்தாவது முறையாக

நாங்கள் உடற்கல்வித் தேர்வை எடுக்கப் போகிறோம்.

ஓல்கா கொன்டாண்டினாவுக்கு எதுவும் தெரியாது

நாங்கள் ஏன் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வந்தோம்?

ஆசிரியரைக் கண்டதும் இதயம் வேகமாக துடிக்கிறது.

பந்தய இதயத்துடன் ஓடுவது மிகவும் ஆபத்தானது.

நாம் அனைவரும் உடற்கல்வியை விரும்புகிறோம்,

ஆனால் எங்கள் காதல் இரகசியமானது,

மற்றும் ஒருவேளை அது சில நேரங்களில் தெரிகிறது

அவள் மிகவும் கவனிக்கப்படாதவள்.

மலர்கள் வழங்கல்

வாழ்க்கை பாதுகாப்பு மற்றும் ஆசிரியர்களான செர்ஜி குஸ்மிச் மற்றும் அலெக்சாண்டர் நிகோலாவிச் ஆகியோருக்கு நன்றி, நாங்கள் சுடவும் அணிவகுக்கவும் கற்றுக்கொண்டோம். அணிகளில் சேவையின் தனித்தன்மைகளை அறிந்துகொள்ளும் வாய்ப்பும் கிடைத்தது ரஷ்ய இராணுவம். பயிற்சிகள் அஞ்சல் எண் 1 இல் நடந்தன.

காட்சி.

முதுகுப்பையுடன் மூன்று ஆட்கள். சின்னம் சந்திக்கிறது.

மற்றும் போஸ்ட் எண் 1 இல் உள்ள கடிகாரம் சீருடைகளை வழங்குதல் மற்றும் கட்டளை ஊழியர்களுடன் அறிமுகம் ஆகியவற்றுடன் தொடங்குகிறது. தோழர் ஆட்சேர்ப்பு! எனக்கு அதிக நேரம் இல்லை, அதனால் யோசிக்காமல் பேசுவேன். உங்கள் கடைசி பெயர்கள்.

இவானோவ்.

பெட்ரோவ்.

சிடோரோவ்.

கொடி.- நீங்கள் என்ன, சகோதரர்கள் அல்லது என்ன?

அவர்கள்.வழி இல்லை!

அவர். ஆஹா! பெயர்கள்!

கொடி. பூட்ஸ் மாலையில் சுத்தம் செய்யப்பட வேண்டும், அதனால் நீங்கள் காலையில் அவற்றை புதிதாக அணியலாம். (புதிய பணியாளர்களைப் பார்க்கவும்)உங்களில் யாருக்காவது சமைக்கத் தெரியுமா? நீங்கள் ஒரு சமையல்காரராக இருப்பீர்கள்! (அவரை ஒரு தொப்பி மற்றும் ஒரு கவசத்தில் வைக்கிறார்). மற்றொருவர் சீருடை, குட்டை கால்சட்டை, சட்டை கழன்று தொங்கிக்கொண்டு வெளியே வருகிறார்.

புதுமுகம். தோழர் வாரண்ட் அதிகாரி, நீங்கள் எனக்கு என்ன கொடுத்தீர்கள் என்று பாருங்கள். கால்சட்டை மட்டும் முழங்கால் வரை செல்லும், சட்டை தளர்வாக தொங்குகிறது, கைகள் நீளமாக உள்ளன, பூட்ஸ் அறைகிறது! பார்க்கவே பயமாக இருக்கிறது.

கொடி.பரவாயில்லை இளைஞனே. ஒரு போர்வீரன் பயத்தைத் தூண்ட வேண்டும்.

மலர்கள் வழங்கல்.

நடனம்

ஒரு ஜெர்மன் ஆசிரியருக்கான கவிதை.ஒரு மாணவன் படிக்கிறான்

எங்களிடம் இந்த உருப்படி இருந்தது -

இது ஜெர்மன் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

பொதுவாக அவர் நமக்காக இருக்கிறார்

இது இப்படித்தான் தொடங்குகிறது.

"குட்டன் டேக்! லைபே கனிவானவர்!

வெல்கர் டேக் இஸ்ட் ஹோய்ட்?”

வேரா டிகோனோவ்னா,

நாங்கள் எப்படி ஜெர்மன் படித்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்கிறோம்,

நாம் கொஞ்சம் வருத்தப்படுவோம்.

கோதே, ஷில்லர் மற்றும் ஹெய்ன்

அதை நம் இதயத்தில் கொண்டு செல்வோம்.

ஜெர்மன் மொழியில் ஒன்றை நாம் புரிந்து கொள்ள முடியும்,

முடியும் ஆங்கிலப் பாடல்கள்கோஷமிடு,

வாழ்க்கையே நமக்கு அனைத்தையும் கற்றுத் தரும்

இன்று நாங்கள் உங்களுக்கு நன்றி சொல்லலாம்.

மலர்கள் வழங்கல். Tatyana Anatolyevna, Vera Tikhonovna, தயவுசெய்து இதை நன்றியின் அடையாளமாக ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

தலைமை ஆசிரியர்களுக்கான பாடல் ("மிக முக்கியமான விஷயம் வீட்டில் வானிலை")

(இரண்டு பெண்கள் மற்றும் ஒரு பையனால் நிகழ்த்தப்பட்டது).

இன்று நமது முதல் பாடம் என்ன?

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எனக்கு அட்டவணை நினைவில் இல்லை.

கண்டுபிடிக்க ஒரே ஒரு உறுதியான வழி உள்ளது:

நிர்வாகம் என்னைக் காப்பாற்றும்.

மிக முக்கியமாக -

பள்ளியில் முதல்வர்

மேலும் தலைமை ஆசிரியரும் தலைவர்,

அவரால் மட்டுமே நம் அனைவருக்கும் உதவ முடியும்

பிடித்த நிர்வாகம்.

தலைமை ஆசிரியர்களுக்கான கவிதை

ஒரு பட்டதாரி மூலம் படித்தல்

நாங்கள் ஓல்கா செர்ஜிவ்னாவுக்கு தலைவணங்குகிறோம்.

எங்களில் யார் உன்னை காதலிக்கவில்லை?

நீங்கள் நேர்மையான மற்றும் கண்டிப்பானவர்,

அதே நேரத்தில் நீங்கள் புத்திசாலி.

எங்கள் 11 ஆம் வகுப்பு உங்களை மறக்காது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

ஜைனாடா எகோரோவ்னா கடினமாக உழைக்க வேண்டியிருக்கும்

மேலும் பள்ளியை பல முறை சுற்றி வரவும்.

அதனால் சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் மத்தியில்

தகுதியான மாற்றீட்டை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

எலெனா ஜெனடிவ்னா எங்களை மேற்பார்வையிட்டார்

எல்லா வருடங்களும் இங்கே பள்ளியில் கழிந்தது.

உங்கள் தலைவரின் கண்களை நாங்கள் உணர்ந்தோம்,

நான் ஒழுங்கின்மை மற்றும் துன்பம் பார்த்தேன் என்று.

மலர்கள் வழங்கல்

இயக்குனருக்கு வார்த்தைகள்

ஒரு இளைஞன் படித்துக்கொண்டிருக்கிறான்

எலெனா வாசிலீவ்னா! உன் இஷ்டம் போல்

நீங்கள் எங்கள் புரவலர் என்று நாங்கள் அனைவரும் நம்புகிறோம்,

எங்கள் பராமரிப்பாளர் மற்றும் எங்கள் ஆறுதல்,

தேவைப்பட்டால், எங்கள் புரவலர்.

எனவே பள்ளி வேலைகளை ஒன்றாக வாதிடலாம் -

எல்லாம் உங்கள் தாய்வழி பராமரிப்பில் உள்ளது.

உங்களுக்கு அதிக அதிர்ஷ்டம், குறைவான அதிகப்படியான,

அதனால் கல்விச் செயல்பாட்டில் விஷயங்களை வாதிடலாம்.

இயக்குனருக்கான பாடல் (புகாச்சேவ் எழுதிய "பெண்ணை நடனமாட அழைக்கவும்")

இளைஞர்களால் நிகழ்த்தப்பட்டது

காலையில் சொல்கிறோம்

நன்றி வார்த்தைகள் -

கனிவானவர், புத்திசாலி, கண்டிப்பானவர்.

நாங்கள் இப்போது ஒப்புக்கொள்கிறோம்

என் பெரிய அன்பில் உங்களுக்கு.

நீங்கள் ஒரு பாடத்திற்காக எங்களிடம் வந்தீர்கள் -

சீக்கிரம் மணியை அடி!

பார், பார், பார்!

நீங்கள் ஒரு சிறந்த ஆசிரியர் முன்.

அனைத்து சுத்திகரிக்கப்பட்ட, நாகரீகமான, மற்றும் ரோஸி, மற்றும் மெல்லிய.

அவள் இயக்குனரின் பதவியில் வெற்றி பெற்றாள் - ஆம்.

நாங்கள் இங்கே உங்களுடன் கழித்தோம்

எத்தனை நாட்கள் என்று என்னால் கணக்கிட முடியாது.

நாங்கள் நன்றாகப் படித்தோம், நீங்கள் வழிநடத்தினீர்கள்.

கண்ணுக்குத் தெரியாமல் வளர்ந்தோம்

நாங்கள் இறுதிப்போட்டிக்கு வந்தோம்.

எனவே எங்களைப் பாருங்கள்

நாங்கள் உங்கள் சிறந்த வெளியீடு!

மலர்கள் வழங்கல்

வோவ்கா வெளியே வருகிறார். ஒரு அடுப்பு உள்ளது ( மாறுவேடத்தில் ஒரு பட்டதாரி).

– முட்டைக்கோஸ் மற்றும் ஜாம் கொண்ட சூடான துண்டுகளை யார் விரும்புகிறார்கள்?

ஓ, அடுப்பு! எனக்கு சாப்பிட ஏதாவது கொடு, இல்லையா?

ஆமாம் தயவு செய்து! முதலில் மரத்தை நறுக்கி, அடுப்பை பற்ற வைத்து மாவை பிசையவும்.

நானே செய்ய வேண்டிய காரியமா? அட, நான் இதை மட்டும் செய்யணும்! பள்ளியில் தொழில்நுட்பப் பாடங்களைப் படித்தது நல்லது!

தொழிலாளர் ஆசிரியருக்கு ("தோட்டத்தில் ஒரு சலசலப்பு கூட கேட்கவில்லை")

பட்டறைகளில் ஒரு சலசலப்பும் கேட்கவில்லை,

ஏனென்றால் இங்கு சத்தம்.

பார்த்தது நாமே சுத்தி

எங்கள் வகுப்பு பள்ளியில் எல்லாவற்றையும் சரி செய்யும்.

கோடையில் நாங்கள் பள்ளியில் புதுப்பித்தல் செய்தோம்,

எல்லா இடங்களிலும் வால்பேப்பர் ஒட்டப்பட்டது.

வேலையில் ஒரு பாடம் இருப்பது நல்லது,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் அவரை மிகவும் நேசிக்கிறோம்!

கலினா நிகோலேவ்னா மற்றும் விளாடிமிர் இவனோவிச் ஆகியோருக்கு மலர்கள் வழங்குதல்

ஹோஸ்ட்கள்

பள்ளி என்றால் நமது இரண்டாவது வீடு வகுப்பறை ஆசிரியர்- இரண்டாவது தாய். எங்களுக்கு நான்கு தாய்மார்கள் இருந்ததால் நாங்கள் அதிர்ஷ்டசாலிகள்: டாட்டியானா விளாடிமிரோவ்னா, மரியா இவனோவ்னா, நடால்யா வாசிலீவ்னா மற்றும் ரிம்மா விளாடிமிரோவ்னா! மேலும், எதிர்பார்த்தபடி, அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்களின் கருணை, அன்பு மற்றும் இதயத்தின் ஒரு பகுதியை எங்களிடம் முதலீடு செய்தனர். நாங்கள் மிகவும் அழகாகவும் புத்திசாலியாகவும் மாறியதற்கு அவர்களுக்கு நன்றி!

எங்களை ஒரு நட்பு குடும்பமாக இணைக்க அவர்கள் எவ்வளவு முயற்சி செய்தார்கள்! எங்களை ஏமாற்றுவதைத் தடுக்க அவர்களுக்கு எவ்வளவு ஆற்றலும் பொறுமையும் தேவைப்பட்டன! ஆனால் நாங்கள் சேர்ந்து எத்தனை சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைச் செய்தோம், எத்தனை சான்றிதழ்களைப் பெற்றோம்!

எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி, அன்பர்களே!

மலர்கள்.

பாடல் ("குவாட்ரில்") (இருவர் பாடுகின்றனர், இருவர் நடனம்)

ரஷ்யர்களுக்கு எல்லாம் தெரியும்

வன்யுஷா, தான்யா, மணி,

பள்ளியில் எல்லா வேலைகளும் அவ்வளவுதான்

கடினமான, பதட்டமான வேலை.

ஆனாலும் வீண் போகவில்லை.

சிறந்த தலைவர்

உங்களுக்குப் பின்னால், ஒரு பேனருக்குப் பின்னால்,

மாணவர்கள் வருகிறார்கள்.

செயலில், துடுக்கான,

தீவிரமான, சுறுசுறுப்பான

எல்லாவற்றிலும் எப்போதும் சரியானவர்

நீங்கள் எங்கள் அற்புதமான அம்மாக்கள்!

சில வழிகளில் அவை ஒத்திருந்தாலும்,

ஆனால் நீங்கள் இன்னும் வித்தியாசமாக இருக்கிறீர்கள்

யாராலும் சொல்ல முடியாது

உங்களில் யார் சிறந்தவர்?

ஆனால் மிக முக்கியமான ஒன்று உள்ளது

ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒரு சிறப்பம்சம் உண்டு

மேலும் அனைவரும் நோய்வாய்ப்பட்டுள்ளனர்

உங்களுக்கு பிடித்த வகுப்பிற்கு!

இறுதி வசனங்கள் மூன்று பேர் மாறி மாறி வாசிக்கிறார்கள்

1. ஆசிரியர் ஒரு அற்புதமான நபர்.

மேலும் அவர் மிகவும் அடக்கமானவர், மனிதர்களே,

அவர் கடுமை மற்றும் தந்திரோபாயத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்,

மேலும் அவர் ஒருபோதும் நன்மைகளைத் தேடுவதில்லை.

2. வேறொருவரின் மனக்கசப்பு மற்றும் சோகத்தின் மொழி

ஆசிரியர் சிறு வயதிலிருந்தே புரிந்துகொள்கிறார்.

நம்பிக்கையைத் தூண்டுவதற்கு அவர் கற்பிக்கப்பட்டார் -

மேலும் இது அவரது முக்கிய பாடமாகும்.

3. எங்களை மன்னியுங்கள் ஆசிரியர்களே,

எங்களுக்காக சிந்திய கண்ணீருக்கு,

ஒரு தீய குறும்பு மற்றும் ஒரு செயல்தவிர்க்கப்பட்ட பாடத்திற்காக.
நாங்கள் உங்களுக்கு கொடுக்காத அனைத்து மகிழ்ச்சிக்காக.

கவிதைஒரு பெண் படிக்கிறாள்

ஒருமுறை முதல் வகுப்பு மாணவன் - ஒரு பையன்,

முதல் முறையாக பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வரும்போது,

பெற்றோர் கேட்டார்கள்: “எப்படி இருக்கிறாய்?

உங்கள் முதல் வகுப்பு உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?"

மகன் தனது பெற்றோருக்கு கிண்டலாக பதிலளித்தான்:

- உங்களுக்கு பிடித்ததா? ஆனால் இவை அனைத்தும் விவரங்கள்.

அப்போ ஏன் உடனே என்னிடம் சொல்லவில்லை?

ஏன் 10 வருடங்கள் பள்ளிக்கு செல்கிறார்கள்?!

ஒரு விசித்திரக் கதையை விட 10 ஆண்டுகள் வேகமாக கடந்துவிட்டன,

பையனுக்கு திரும்பிப் பார்க்க நேரம் இல்லை -

மேலும் அவரது கைகளில் ஆசிரியரின் சுட்டி இல்லை,

சுண்ணாம்பு கடைசி சிறு துண்டு வரை தேய்ந்தது.

ரவுனில் தலைவர்கள்

எனவே வோவ்கா ஒரு மனிதரானார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளி கற்பிக்கிறது மற்றும் கற்பிக்கிறது.

பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள், பள்ளி திட்டங்கள்மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள்.

இவர்களில் விநியோக மேலாளர், தொழில்நுட்ப பணியாளர்கள் மற்றும் சமையல்காரர்கள் அடங்குவர்.

பள்ளி என்பது முற்றிலும் எல்லாமே, உலகம் முழுவதும்...

நேற்று இது தான் நம் உலகம்...

இறுதிப் பாடல் (அனைத்து பட்டதாரிகளும் வெளியே வந்து ஒன்றாகப் பாடுகிறார்கள்)

பள்ளி உலகம் மீண்டும் வராது,

என் ஆன்மா திடீரென்று காலியாக இருந்தது.

நாம் விடைபெறும் நேரம் இது

மேலும் சோகத்திற்கு ஒரு காரணம் இருக்கிறது

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மற்றவர்கள் ஏற்கனவே உந்தப்பட்டிருக்கிறார்கள்

எங்கள் பள்ளி ஊஞ்சல்.

பள்ளி, பள்ளி, நாங்கள் உங்களை இழக்கிறோம்

நாம் எவ்வளவு விரைவாக வளர்ந்தோம்!

மற்றும் புறாக்களுடன் குறிப்புகள் - கோரஸ்

அவர்கள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே எங்களிடம் பறக்கிறார்கள்,

நம் நினைவாற்றலைக் கெடுக்கும்

அவர்களிடமிருந்து தப்பிக்க முடியாது.

இந்த வருடங்கள் குழந்தைப் பருவம் என்பது பரிதாபம்

அவர்கள் எங்களிடம் திரும்பி வர மாட்டார்கள்,

ஆனால் உங்கள் அன்பான முகங்கள்

அவர்கள் நம் இதயத்தில் நிலைத்திருப்பார்கள்!

கற்றோம், காதலித்தோம்,

உங்களுடன் ரகசியங்களைப் பகிர்ந்து கொண்டோம்

இந்தப் பத்து வருடங்கள் ஓடிவிட்டன

விடைபெறும் மணி ஒலித்தது.

செப்டம்பரில் கதவுகள் திறக்கப்படும்

நீங்கள் ஏற்கனவே மற்ற தோழர்களுடன் இருக்கிறீர்கள்.

பள்ளி, பள்ளி, நாங்கள் நம்பவில்லை

எல்லாம் என்றென்றும் போய்விட்டது என்று.

பயன்படுத்தப்படும் ஆதாரங்கள்:

http://www.uroki.net/scenar.htm

K. Orbakaite எழுதிய "மை வேர்ல்ட்" பாடலின் ஃபோனோகிராம் (பாடல் N. Platitsyna, இசை V சுஷ்கோ).

"குவாட்ரில்" பாடலின் ஃபோனோகிராம் (இ. டெம்னிகோவாவின் வரிகள், வி. டெம்னோவ் இசை).

"தோட்டத்தில் சலசலக்கும் ஒலிகளைக் கூட கேட்க முடியாது" பாடலின் ஃபோனோகிராம் (எம். மட்டுசோவ்ஸ்கியின் பாடல் வரிகள், வி. சோலோவியோவ்-செடோயின் இசை).

A. Pugacheva பாடலின் ஃபோனோகிராம் "பெண்ணை நடனமாட அழைக்கவும்" (பாடல் வரிகள் டி. ரூபின், இசை ஏ. இவனோவ்).

எல். டோலினாவின் "வெதர் இன் தி ஹவுஸ்" பாடலின் ஃபோனோகிராம் (எம். டானிச்சின் பாடல் வரிகள், ஆர். கோரோபெட்ஸ் இசை).

V. வைசோட்ஸ்கியின் "சார்ஜிங்" பாடலின் ஃபோனோகிராம் (வி. வைசோட்ஸ்கியின் பாடல் வரிகள் மற்றும் இசை).

V. Kazachenko பாடலின் ஃபோனோகிராம் "இது என்னை காயப்படுத்துகிறது, அது வலிக்கிறது" (பாடல் வரிகள் எஸ். குஸ்னெட்சோவ், இசை ஏ. ரோசனோவ்).

L. Utesov பாடலின் ஃபோனோகிராம் "எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, அழகான மார்க்யூஸ்" (பாடல் A. Bezymensky, இசை ரே வென்ச்சுரா).

M. முரோமோவின் "ஆப்பிள்ஸ் இன் தி ஸ்னோ" பாடலின் ஃபோனோகிராம் (பாடல் வரிகள் ஏ. டிமென்டியேவ், இசை எம். முரோமோவ்).

"கரடிகளைப் பற்றிய பாடல்" பாடலின் ஃபோனோகிராம் (எல். டெர்பெனேவின் வரிகள், ஏ. ஜாட்செபின் இசை).

"விசிட்டிங் எ ஃபேரி டேல்" (ஆசிரியர் தெரியவில்லை) என்ற தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியின் மெல்லிசையின் ஃபோனோகிராம்.