Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Buod ng aralin na "Maglakbay sa pamamagitan ng mga engkanto" para sa mga bata ng mas matandang grupo

Paglalarawan ng materyal: Nag-aalok ako sa iyo ng isang buod ng kathang-isip para sa mga bata ng mas matandang grupo sa paksang: "Paglalakbay sa mga fairy tale." Form ng paghawak: KVN.

Ang materyal na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa mga guro ng nakatatanda at gitnang grupo.

Ang buod na ito ay nagpapalawak ng kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kilalang fairy tale; upang bumuo ng artistikong at pagsasalita gumaganap kakayahan; bumuo ng interes at pagmamahal sa mga fairy tale;

Buod ng aralin "Paglalakbay sa pamamagitan ng mga fairy tale"

Target: Upang pagsama-samahin at palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kilalang fairy tale; lumikha ng isang masaya, emosyonal na kalagayan sa mga bata.

Mga gawain

Ilarawan ang mga tauhan ng mga fairy tale; upang bumuo ng artistikong at pagsasalita gumaganap kakayahan;

Bumuo ng interes at pagmamahal sa mga fairy tale; bumuo ng pagsasalita ng mga bata sa panahon ng isang pag-uusap, ang kakayahang gumamit ng mga karaniwang pangungusap sa pagsasalita; bumuo ng imahinasyon, memorya, atensyon;

Linangin ang pagmamahal sa fiction.

Kagamitan para sa aralin: mahiwagang bulaklak na may pitong petals; mga larawan - (baba-yaga, fox); pinaghalo-halong mga guhit para sa dalawang fairy tales (“The Three Little Pigs”, “Winged, Hairy and Oily”); mga larawan na may mga larawan mga tauhan sa fairy tale.); mga sumbrero para sa mga engkanto na "Turnip" at "Kolobok"; chips.

Mga pamamaraang pamamaraan: usapan, paliwanag, laro, bugtong

Pag-unlad ng aralin:

Circle of Joy

Kumusta, gintong araw!

Hello, asul na langit!

Kumusta aking mga kaibigan!

Tuwang-tuwa akong makita ka!

Mahilig ka ba sa fairy tale? Bakit mo sila mahal? Marami ka bang alam na fairy tales? Suriin natin ngayon. Hatiin natin sa dalawang koponan.

Magandang hapon mga kaibigan! Magandang hapon, mahal na mga bisita! Natutuwa akong tanggapin ka sa kumpetisyon ng mga masayahin at maparaan na mga tao. Ngayon ay maglalakbay tayo sa mga fairy tale, at isang "magic flower" ang tutulong sa atin. May nakatago siyang gawain sa bawat talulot.

Gawain Blg. 1. Tandaan ang mga pangalan kwentong bayan(isang chip ay ibinibigay para sa bawat tamang sagot).

Gawain Blg. 2. Sasabihin ko sa iyo ang mga bugtong, at papangalanan mo ang isang fairy tale o isang fairy-tale hero. Makinig nang mabuti.

Isang araw may nakitang daga

Isang ganap na walang laman na bahay

Nagsimula silang mabuhay at mabuhay.

Oo, papasukin ang mga residente. (Teremok)

Pangalanan ang mga nakatira sa tore. Tama, 6 na bayani lang.

Hinihintay namin ang ina na may gatas,

At pinapasok nila ang lobo sa bahay,

Sino ang mga ito

Maliit na bata? (Mga bata)

Ilang bata ang naroon sa fairy tale?

Isang batang babae ang lumitaw sa isang tasa ng bulaklak,

At ang babaeng iyon ay mas malaki ng kaunti sa isang marigold.

Ang batang babae ay natutulog sa nut shell.

Anong uri ng batang babae ang nabuhay sa isang bulaklak? ("Thumbelina")

Ngayon ay pag-usapan natin ang tungkol sa isa pang libro.

Narito ang asul na dagat, narito ang dalampasigan.

Ang matanda ay lumabas sa dagat at naghulog ng lambat,

May huhulihin siya at may hihilingin.

Ang ating kwento ay tungkol sa isang matandang matandang babae,

At ang kasakiman, guys, ay hindi humahantong sa mabuti.

At ang bagay ay magtatapos sa parehong labangan,

Hindi bago, ngunit luma, sira, siyempre. ("Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda")

Oh ikaw, Petya-simple,

Medyo nagulo ako.

Hindi ako nakinig sa pusa

Tumingin sa bintana... (“The Cockerel is the Golden Comb”, Russian folk tale)

Iniwan ko ang aking lolo.

Iniwan ko ang lola ko

Pupuntahan kita agad. (“Kolobok”)

Pinalo ni lolo, hindi siya nasira,

Binugbog ako ng babae, ngunit hindi niya ito sinira. (“Chicken Ryaba”)

Ako ay isang kahoy na tao.

Sa at sa ilalim ng tubig

Naghahanap ako ng gintong susi,

Idinikit ko ang aking mahabang ilong kung saan-saan,

Sino ako? (Pinocchio)

Aralin sa pisikal na edukasyon "Pinocchio".

Nakaunat si Pinocchio,

Minsan - nakayuko,

Dalawa - nakayuko,

Ibinuka niya ang kanyang mga braso sa gilid,

Tila hindi ko mahanap ang susi.

Para makuha natin ang susi,

Kailangan mong tumayo sa iyong mga daliri sa paa.

Gawain Blg. 3. At ngayon ang pinakamahirap na gawain: tatawag ako mga bayani sa engkanto, at maaalala mo ang mga pangalan ng mga fairy tale kung saan sila nagaganap.

1. Hari, tatlong anak, palaso, latian. ("Princess Frog")

2. Tatay, madrasta, tatlong anak na babae, diwata, tsinelas. ("Cinderella")

3. Isang napakaliit na babae, isang cockchafer, isang daga, isang lunok. ("Thumbelina")

4. Ang masamang ina, anak at anak na babae, si Santa Claus. ("Morozko")

Gawain Blg. 4. Itugma ang mga katangian ng bayaning ipinapakita sa larawan: pangkat Blg. 1 - Baba Yaga; numero ng koponan 2 - Fox.

(Ang Baba Yaga ay masama, nakakatakot, matanda, pangit, payat, kalansay, gulanit, atbp.;

Fox - tuso, pula, malambot, maganda, matalino, mainit, balbon, makulit, atbp.).

Gawain Blg. 5. Larong "Pagkaguluhan" (mga fairy tale na "The Three Little Pigs", "Winged, Hairy and Oily").

Ang isang artista ay binigyan ng gawain ng pagguhit ng mga ilustrasyon para sa dalawang fairy tale. Ngunit siya pala ay napaka-absent-minded at hindi binasa ng mabuti ang mga fairy tales, kaya pinaghalo-halo niya ang lahat.

Tingnan natin kung ano ang ginawa niya.

Binabasa ng guro ang mga pinaghalong teksto para sa bawat pangkat at hilingin sa kanila na iwasto ang mga pagkakamali sa teksto at larawan.

Gawain Blg. 6. "Maghanap ng kayamanan."

At ang ikaanim na mahiwagang talulot ay nag-aanyaya sa atin na maglaro at hanapin ang kayamanan.

Matatagpuan lamang natin ang kayamanan kung susundin natin ang sumusunod na ruta: "anim na hakbang sa kaliwa, sampung pagtalon nang diretso, apat na hakbang sa mga daliri sa paa sa kanan, ngayon ay kailangan nating lumingon at tumingin sa paligid." Ano ang bago sa gaming corner? (Lumalabas sa sulok ang mga larawan na may mga larawan ng mga fairy-tale character.)

Laro "Tulungan ang mga bayani ng mga fairy tale na makilala."

Para sa bawat koponan - isang sobre na may mga character na fairy tale. Ang mga larawan ay inilatag sa karpet, at sa isang senyas, ang mga bata ay nagsisimulang kolektahin ang mga bayani ng pinangalanang fairy tale.

Gawain Blg. 7.

Iniimbitahan ka ng ikapitong talulot na maging mga artista at magpakita ng mga sipi mula sa mga engkanto: koponan No. 1 - "Turnip"; Koponan No. 2 - "Kolobok".

Malayang kinuha ng mga bata ang mga bagay at bagay na kailangan nila.

Bottom line. At ibibigay namin ang sahig sa hurado."

Ang hurado ay nagsasalita, ang mga resulta (chips ay binibilang). Nagpapahalaga. Naka-on tahimik na musika, nagpapalitan ng mga impression ang mga bata tungkol sa holiday.

MBOU Dubrovskaya No. 1 Secondary School na pinangalanan. Major General Nikitin I.S.

Abstract
organisadong mga aktibidad na pang-edukasyon sa pag-unlad ng kognitibo(FEMP) sa senior group

« Matematika KVN»

Mga Guro Rodinkova T.I., Medvedeva N.T.

nayon ng Dubrovka
2016

Nilalaman ng programa
Pag-unlad ng nagbibigay-malay. Palakasin ang kakayahang mag-navigate sa oras, matukoy kung anong araw ng linggo ngayon, kung ano ang kahapon, kung ano ang magiging bukas.
Pagbutihin ang kakayahang magbilang sa loob ng 10, tukuyin ang nawawalang numero, ang nakaraan at susunod na numero, pangalanan ang mga kapitbahay ng numero, mag-navigate sa eroplano (kaliwa, kanang sulok, itaas-ibabang sulok, gitna)
Bumuo ng pag-iisip, atensyon, mga ideya tungkol sa kung paano gumawa ng isa pa mula sa isang geometric na hugis, na nagtatatag ng mga dimensional na relasyon sa pagitan nila.
Pag-unlad ng pagsasalita.
Patuloy na bumuo ng pagsasalita bilang isang paraan ng komunikasyon. I-activate sa mga terminong pangmatematika ng pagsasalita ng mga bata na nagsasaad ng mga araw ng linggo at mga spatial na direksyon.
Masining - pag-unlad ng aesthetic. Palakasin ang kakayahang lumikha ng isang imahe sa pamamagitan ng appliqué. Patuloy na bumuo ng interes sa musika, emosyonal na ihatid ang katangian ng kanta.
Sosyal – pag-unlad ng komunikasyon. Linangin ang ugali ng pagtutulungan, pasayahin ang mga matatanda na may magagandang sagot, empatiya, pagtugon, at tulong sa isa't isa.
Bigyan ang mga bata ng kagalakan at kasiyahan mula sa mga larong pang-edukasyon. Panatilihin ang interes sa intelektwal na aktibidad

Screen ng Kagamitan, projector, pagtatanghal na "Maligayang pagbibilang", "Nasaan ang lahat", mga card na may mga geometric na hugis para sa bawat bata, pandikit na stick, mga emblema para sa mga manlalaro, pag-record ng musika "Nagsisimula kami ng KVN", mga kanta, mga medalya

Dating trabaho:
Mga larong didactic: "Magbilang pa", "Geometric lotto", "Gumawa ng mga numero", "Ano ang nasa likod ng ano", "Sino, alin, alin", "Pangalanan ang mga bagay" bilog, hugis tatsulok." Mga pag-uusap tungkol sa mga araw ng linggo, katapusan ng linggo. Mga laro sa labas na "Empty space", "Kumuha ng isang bagay", mga ehersisyo sa daliri, mga minuto ng pisikal na edukasyon na may pagbibilang, pag-aaral ng mga pagbati, pag-aaral ng kanta
PAG-UNLAD OOD
Ang mga bata ay pumasok sa musikang "Nagsisimula kami ng KVN" at tumayo sa tapat ng bawat isa.
Tagapagturo: Guys, dumating kami ngayon sa aming masayang KVN. Ikinalulugod naming tanggapin ang aming mga mahal na bisita, tagahanga at mga kalahok ng aming laro.
Tagapagturo: Guys, ano ang KVN?
Mga Bata: Ang KVN ay isang club ng masayahin at maparaan na mga tao. Ito ay isang laro, ito ay ipinapakita sa telebisyon.
Tagapagturo: Ngayon, dalawang koponan na "Pochemuchki" at "Umniki" ang makikipagkumpitensya sa isa't isa at dadaan sa ilang mga pagsubok. Susuriin ng hurado ang iyong mga resulta, at sa pagtatapos ng laro ay ibubuod nila ito at tutukuyin ang nanalong koponan. Para sa bawat tamang sagot ang koponan ay tumatanggap ng 1 puntos.
Hayaan akong ipakilala ang mga miyembro ng hurado:
Tagapagturo: Magbatian tayo
Pagbati mula sa koponan ng Pochemuchki:
Bakit magkakaibigan, may dahilan ang tawag nila sa atin. Magkaiba kami ng laro, panalo kami sa KVN
Bata mula sa koponan ng Pochemuchki: Ang aming motto
Pochemuchki: "Ang kaalaman ay kapangyarihan"
Tagapagturo: Binabati ngayon ang pangkat na "Umniki"
Kami ay matalinong mga bata, ang mga bata ay makulit na bata. Mahilig kaming maglaro ng KVN, at siyempre manalo.
Isang bata mula sa koponan ng Umniki: Ang aming motto
Mga matalinong lalaki: "Ang isang isip ay mabuti, ngunit marami ang mas mahusay"
Tagapagturo: Magaling sa koponan, binati nila ang isa't isa sa isang palakaibigang paraan at tumatanggap ng tig-isang puntos.

1 kumpetisyon na "Warm-up"
Tagapagturo. Nagtatanong ako ng mga tanong sa bawat koponan, at ikaw ang sumagot buong pangungusap, makinig kang mabuti, maaaring kailanganin ang iyong tulong.
Tanong sa pangkat ng Whychek:
1. Anong araw ng linggo ngayon? (Ngayon ay Miyerkules)
Educator: Team “Umniki”, sang-ayon ka ba sa sagot?
Tanong para sa koponan ng Umniki
2. Ano ang kanyang bilang sa linggo? (Miyerkules - ikatlong araw ng linggo)
Tanong para sa pangkat ng Whychki. 3. Anong araw ng linggo ang Sabado? (Sabado - ika-6 na sunud-sunod na araw)
Tanong ng Umniki team
4. Ano ang paborito mong araw ng linggo? (Ang paborito kong araw ay Linggo)
Educator: Bakit, tama ba ang sagot ng mga Smart Guys?
Tanong sa pangkat "Bakit" 5. Ano ang kanyang iskor sa isang linggo? (Ang Linggo ay ang ikapitong araw ng linggo)

Tanong sa pangkat ng “Umniki” 6. Anong araw ng linggo ang kahapon? (Kahapon ay Martes)

Tanong sa pangkat na “Bakit” 7. Anong araw ng linggo bukas? (Bukas ay Huwebes)
Tanong para sa pangkat ng Umniki 8. Anong araw ng linggo ang Huwebes? (Huwebes - ika-4 na sunud-sunod na araw)

Tagapagturo. Ang warm-up ay matagumpay, ang mga koponan ay nasiyahan sa mga tagahanga at mga manonood. Mga kalahok sa KVN, naghihintay sa iyo ang susunod na kumpetisyon, pumunta sa screen

Ika-2 kumpetisyon "Maligayang pagbibilang"
Tagapagturo: Pansin sa screen
Tanong sa pangkat na “Bakit Chek” 1. Pangalanan ang mga kapitbahay ng numero 6
Tanong sa koponan ng Umniki 2. Magbilang pa ng pito hanggang 10
Tanong sa pangkat na "Whycheck" 3. Lima, magbilang pabalik
Tanong sa pangkat ng Umniki 4. Aling numero ang nawawala: 4...6
Tanong sa pangkat na “WhyChek” 5. Pangalanan ang mga kapitbahay ng numero 8
Tanong sa pangkat na “ Mga Matalinong Lalaki 6. Pangalanan ang numerong sumusunod sa numero 5
Tanong sa pangkat na “Whychek” 7. Pangalanan ang numerong nauna sa numerong 7
Tanong sa pangkat ng Umniki 8. Anong numero ang kulang 5...7

Ipasok ang Reyna ng Matematika
Reyna ng Math: Hello guys! Ako ang Reyna ng Matematika. Narinig ko na kumukuha ka ng isang mathematical KVN, at agad akong sumugod sa iyo para sa tulong.
Nagkaroon ng sakuna sa aking kaharian: mga geometric na numero sa panahon ng isang bagyo nakakalat sila sa maliliit na bahagi, (maliliit na bahagi ay ipinapakita sa screen) kailangan nilang kolektahin. Tutulungan mo ba akong kolektahin ang mga ito? Gumawa ng mga geometric na hugis mula sa mga bahagi at idikit ang mga ito sa mga frame sa kanan. Para sa bawat manlalaro ay naghanda ako ng card na may mga geometric na hugis at isang sobre kasama ang kanilang mga bahagi.
Tagapagturo. Pumunta ang mga koponan sa mga mesa. Naiintindihan mo ba ang gawain? Magtrabaho.
(Buksan ang tahimik na musika)
Tagapagturo. Mga kalahok sa laro, tapusin ang iyong trabaho, dalhin lugar ng trabaho sa ayos.
Educator: Zhenya, anong mga geometric na hugis ang nadikit mo?
Alice, anong mga geometric na hugis ang ginawa mo?
Guys, lahat ba ay may ganitong mga geometric na hugis?
Reyna ng Matematika. Salamat guys, Mahal na hurado, lahat ng mga kalahok ng KVN ay nakayanan ang mahirap na gawaing ito. Deserve nila ang mga parangal. (Nagbibigay ng mga gawa na may mga takdang-aralin sa hurado). Tinulungan mo ako, at gusto kitang bigyan ng laro. Oras na para ayusin ko ang mga bagay sa mathematical kingdom, paalam.
Tagapagturo: Mga bata, pumunta tayo sa karpet at laruin ang larong "Maging Hoop" (May tatlong hoop sa carpet, may numero sa hoop)
Tagapagturo. Lumipat ka sa musika. Kapag huminto ang musika, kasing dami ng bata ang naglalaro ng hoop bilang numero sa hoop
(Ang laro ay paulit-ulit ng 2-3 beses, nagbabago ang mga numero)
Tagapagturo: Ang mga lalaki ay nasiyahan, ikaw ay matulungin at palakaibigan.
Educator: At isa pang pagsubok ang naghihintay sa atin, pumunta tayo sa screen. Ang susunod na kumpetisyon "Pangalan saan, ano?"
4. Kumpetisyon "Tukuyin kung saan, ano?"
Tagapagturo: Pansin sa screen.
(larawan sa screen)
Tanong sa pangkat na “Whychek”: 1. Saang sulok matatagpuan ang araw?
Tanong sa pangkat ng "Umniki": 2. Saan namumulaklak ang snowdrop?
Tanong sa pangkat ng "Pochemuchek": 3.Saan ang birdhouse?
Tanong sa pangkat ng “Umniki”: 4. Saan matatagpuan ang bahay?
Tanong sa pangkat ng Pochemuchek: 5. Nasaan ang ibon?
Tanong para sa pangkat ng Umniki: 6. Tungkol sa anong oras ng taon ang paglalarawang ito?
Tagapagturo. Nasagutan mo ng tama ang lahat ng mga tanong at nagpakita ng katalinuhan at talino.
Tagapagturo: Ang aming KVN ay nagtatapos, habang ang hurado ay nagbibilang ng mga puntos, kami ay magsasagawa ng isang parusa.
Tagapagturo. Ang hurado ay nagbibigay ng sahig.
Jury: Magaling, guys! Lahat kayo ay masayahin, maparaan, at nasiyahan kami sa mga tamang sagot. Binigyan ka namin ng mga medalya at isang matamis na premyo.

Edad: 5 - 6 na taon.

Lokasyon: gym.

Mga gawain:

- ipakilala ang mga bata sa Russian buhay bayan, ang dekorasyon ng isang kubo ng Russia at mga gamit sa bahay;

- Maglagay na muli leksikon mga preschooler na gumagamit ng Russian katutubong sining: bugtong, salawikain, kasabihan, ditties;

- bumuo ng kakayahang gumamit ng mga pangunahing paggalaw sa mga sitwasyon ng laro.

Kagamitan: kagamitang pang-audio, pag-record ng mga awiting katutubong Ruso, segundometro, 2 mesa, mga sheet ng papel, 2 lapis, task card, 2 set ng mga titik, pinakuluang gulay.

Diksyunaryo: kubo, buhay, mahigpit na pagkakahawak, kawit, suliran.

Ang gym ay dinisenyo sa hugis ng isang kubo ng Russia. Isang Russian folk melody ang tunog.

Nangunguna. Magandang hapon, mahal na mga lalaki!

Nakangiti ang araw sa amin

At masayang tinutukso ka at ako sa umaga.

Ngayon ay mayroon kaming holiday sa hardin,

At ang pangunahing panauhin dito ay ang laro.

Ngayon ay hawak namin ang KVN, kung saan nakikilahok ang dalawang koponan. Kaya, kilalanin natin ang mga manlalaro.

Sa ilalim ng Ruso awiting bayan"Oh, canopy ka, canopy ko," pumasok ang mga team at pumwesto. Ang mga kapitan ay kumakatawan sa kanilang mga koponan. Ang mga miyembro ng hurado, na siyang mga honorary na panauhin ng pagdiriwang, ay nagbibigay ng mga unang pagtatasa sa mga motto ng koponan.

Sabihin ang salita

Kailangang kumpletuhin ng bawat pangkat ang salawikain o kasabihan na iminungkahi ng pinuno. Para sa bawat tamang sagot ang koponan ay tumatanggap ng 1 puntos.

Gawain para sa unang pangkat

Ang kubo ay hindi pula sa mga sulok nito, ngunit pula... (sa mga pie nito).

Magkita hindi sa pambobola, kundi sa... (karangalan).

Akayin ang bahay - hindi balbas... (iling).

Gawain para sa pangalawang pangkat

Ang nasa oven ay nasa mesa... (mga espada).

Marunong mag-imbita ng mga tao na bumisita, marunong... (magtrato).

Kung walang maybahay, isang kubo ang umiiyak, at walang may-ari - ... (bakuran).

Ang hurado ay nagbibigay ng sahig.

hulaan ang isang bugtong

Sa loob ng dalawang minuto, ang bawat koponan ay tatanungin ng tatlong Russian katutubong bugtong. Para sa bawat tamang sagot, ang koponan ay iginawad ng 1 puntos.

Mga bugtong para sa unang koponan

Isang maliit na aso,

Nakakunot, nagsisinungaling siya,

Walang balat, walang kagat

At hindi niya ako pinapasok sa bahay. (I-lock.)

Walang buntot, walang ulo.

At apat na paa. (Tumayo.)

Sino ang lumalakad sa gabi at lumalakad sa araw,

Hindi alam kung ano ang katamaran? (Panoorin.)

Mga bugtong para sa pangalawang koponan

May likod, ngunit hindi kasinungalingan,

Apat na paa, ngunit hindi makalakad.

Ngunit ito ay palaging katumbas ng halaga

At inutusan niya ang lahat na umupo. (upuan.)

Walang init sa taglamig,

Ang tag-araw ay hindi lumalamig. (Maghurno.)

busog, busog,

Pag-uwi niya, mag-iinat siya. (Axe.)

Binubuo ng hurado ang mga resulta ng ikalawang gawain.

Kumpetisyon ng mga kapitan na "Subukan mong pangalanan ito"

Ang mga kapitan ay nagpapalitan ng pangalan ng mga bagay sa pang-araw-araw na buhay ng Russia: mga kagamitan sa kusina, pang-araw-araw na mga bagay, mga kasangkapan. Ang bawat koponan ay tumatanggap ng kasing dami ng puntos gaya ng bilang ng mga tamang sagot na ibinigay ng kanyang kapitan.

Pagbubuod ng mga resulta ng ikatlong gawain.

Gumawa ng isang salita at ibigay ang paliwanag nito

Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng mga task card mula sa pinuno. Iba-iba sila para sa bawat koponan. Ang mga card ay nagpapakita ng isang mahigpit na pagkakahawak at isang haystack - para sa unang koponan; bast na sapatos, karit - para sa pangalawa.

Dapat buuin ng mga bata ang mga salitang ito mula sa mga titik. Isang set ng mga titik ang kasama. Ang koponan na ang mga manlalaro ay unang nakumpleto ang gawain ang mananalo.

Pagbubuod sa ikaapat na gawain. Ang salita ng hurado.

Gawin ito ng tama at mabilis

Pitong tao mula sa bawat koponan ang lumahok sa kompetisyon. Ang mga manlalaro ng unang koponan ay dapat isulat ang salitang "cast iron", ang pangalawa - "poker". Sa tapat ng bawat koponan sa mesa ay isang piraso ng papel at isang lapis. Sa hudyat ng pinuno, ang mga unang kalahok ay tumakbo sa mesa, isulat ang unang titik ng salitang itinalaga sa kanilang koponan at bumalik. Kailangang isulat ng pangalawang kalahok ang pangalawang titik ng salita, atbp. Kaya, ang gawaing ito ay ginagawa ng lahat ng miyembro ng bawat pangkat, at dapat ipaliwanag ng mga kapitan ang kahulugan ng mga salitang ito.

Pagbubuod ng gawain.

Takdang-Aralin: "Vinaigrette para sa tanghalian"

Hiniling sa mga preschooler na alamin mula sa kanilang mga magulang kung aling mga gulay ang maaaring gamitin sa paggawa ng vinaigrette. Ang bawat pangkat ay nagdala ng pinakuluang gulay sa isang plato.

Habang tumutugtog ang musika, ang mga miyembro ng bawat koponan ay naghiwa ng mga gulay sa mga espesyal na inihandang mesa. (Ang proseso ng pagputol ay dapat na pinangangasiwaan ng mga matatanda! Tumutulong din sila sa pag-asin ng vinaigrette at pagdaragdag ng langis ng mirasol.) Ang lasa ng mga natapos na pagkain ay sinusuri ng hurado at binibigyan ang mga koponan ng angkop na marka.

Nangunguna. Dito nagtatapos ang aming masayang KVN. Gusto kong pasalamatan ang lahat ng mga lalaki para sa kanilang kaalaman, kagalingan ng kamay, pasensya, kasanayan at pagnanais na manalo.

Habang ang hurado ay nagbubuod ng mga huling resulta, ang aming magagandang babae ay naghanda ng mga nakakatawang ditties para sa iyo.

Gumaganap ng mga ditty. Pagbubuod ng mga resulta ng KVN. Mga parangal ng koponan.

Sabay inom ng tsaa sa samovar.

Anna Yulova
Pangwakas na aralin sa senior group na "KVN"

Target: tukuyin at pagsama-samahin ang nakuhang kaalaman, ideya, kasanayan na natanggap ng mga bata sa taon ng pag-aaral.

Mga layuning pang-edukasyon:

1. Palakasin ang pang-unawa ng mga bata sa lugar ng isang numero sa isang number line.

2. Ang kakayahang maunawaan ang gawain, kumpletuhin ito at sagutin ng tama ang mga tanong.

Mga gawain sa pag-unlad:

1. Paunlarin ang mga kakayahan sa intelektwal sa pamamagitan ng pag-iisip mga operasyon: pagsusuri, synthesis, generalization.

2. Paunlarin ang fine motor skills ng mga daliri.

Mga gawaing pang-edukasyon:

1. Lumikha ng emosyonal na positibong saloobin sa mga bata.

2. Itanim sa mga bata ang pakiramdam ng pagtutulungan, pananagutan, at pagiging palakaibigan sa iba.

Panimulang gawain: paggawa ng mga sagisag sa mga magulang, pag-aaral ng mga tula, pagbati, mga motto. Paggawa ng mga numero, geometric figure, talahanayan. May hawak na laro, klase sa buong taon.

Demo na materyal: mga guhit na naglalarawan ng mga bulaklak, puno, audio recording, tape recorder, cube na may mga numero.

Handout: pagbibilang ng mga stick, card na may mga numero, mga sheet ng A3 na papel, pandikit, napkin, mga geometric na hugis.

Mga pamamaraan ng pamamaraan.

1. Visual.

2. Berbal (mga tanong, tagubilin)

3. Paglalaro.

4. Pagpapalakas ng loob.

5. Pagsusuri mga klase.

Pamamaraan ng laro.

Guys, maglalaro tayo ngayon ng isang napaka kawili-wiling laro, at ito ay tinatawag na KVN. Alam mo ba kung ano ang KVN? (mga sagot ng mga bata)

Ito ang Club of the Cheerful and Resourceful.

Ang pangkat na sasagot ng tama sa mga tanong ay mananalo at makakakuha ng higit pang mga puntos. Dapat pumili ng isang hurado para sa pagsusuri at pagmamarka. / Pinili ng isang hurado ng mga tagapagturo at mga magulang. /

Guys, kailangan nating hatiin sa dalawang koponan. Magbayad para sa una at pangalawa.

"Pagbati ng Koponan"

Unang koponan: "Bahaghari".

Pagbati. Lilipas ang mga ulan, at ikaw, tulad ng dati, ay makakakita ng mga bahaghari ng pag-asa.

Salawikain. Para tayong mga kulay ng bahaghari, hindi maghihiwalay.

Pangalawang pangkat: "Astrologo".

Pagbati. Magiging huwaran tayo kahit saan, magiging palakaibigan tayo sa pagkilos, para masabi natin ang lahat mga distrito: “Magaling Stargazers!”.

Salawikain. Pagkakaibigan at tagumpay! Matatalo natin ang lahat ngayon!

Mga tanong para sa pangkat "Bahaghari".

1. Ilang daliri ang nasa iyong mga kamay?

2. Ilang kulay mayroon ang bahaghari?

3. Ilang panahon ang mayroon?

4. Ilang bahagi ng araw ang mayroon?

Mga tanong para sa pangkat "Astrologo".

1. Ilang anggulo mayroon ang isang parisukat?

2. Ilang mata mayroon ang kuwago?

3. Ilang ilaw mayroon ang traffic light?

4. Ilang araw ang mayroon sa isang linggo?

1st gawain: "Mga live na numero".

ika-2 gawain. Isang laro: "Pangalanan ang mga kapitbahay".

/pagmamarka para sa kumpetisyon/

ika-3 gawain. Isang laro: "Anong extra?".

Para sa grupo "Bahaghari"

Para sa grupo "Astrologo"

ika-4 na gawain. Isang laro: "Pangalanan ito sa isang salita".

Para sa grupo "Bahaghari"

Kung saan maaaring pagsamahin ang grupo (Transportasyon)

Para sa grupo "Astrologo"

Kung saan maaaring pagsamahin ang grupo (Mga pinggan)

ika-5 gawain. "Mga Hamon sa Katalinuhan".

Para sa grupo "Bahaghari"

1. 4 ang nakaupo sa puno mga ibon

Ilang uwak ang nasa puno?

Sabi nila: "Hindi, hindi pa ako busog." "Gusto ko rin talaga ng butterscotch."

Mga tanong

Para sa grupo "Astrologo"

Ilan sa kanila ang nagsasabi sa akin?

Ilang mansanas ang nasa puno ng maple?

pangkat may lumitaw na mga bago mga laruan

Tanong (8)

Pisikal na minuto: "Tatlong Oso".

Tatlong oso ang naglalakad pauwi (Ang mga bata ay naglalakad na parang mga oso)

Malaki si Tatay, malaki (itaas ang iyong mga kamay)

Si Nanay na kasama niya ay mas maikli (nakataas ang mga braso pasulong)

At baby pa lang ang anak ko (lumuhod)

Siya ay napakaliit at naglakad-lakad nang may kalansing (tumayo, gayahin ang paglalaro ng mga kalansing, itaas ito at sabihing mga salita: ding-ding-ding).

ika-6 na gawain. Didactic isang laro: "Sabihin mo ng baligtad".

Para sa grupo "Bahaghari".

Para sa grupo "Astrologo".

Para sa grupo "Bahaghari".

Para sa grupo "Astrologo".

ika-8 gawain. Isang laro: "Letter beetle".

Para sa grupo "Bahaghari"- Inay.

Para sa grupo "Astrologo"- tatay.

Kumpetisyon para sa mga kapitan.

ika-9 na gawain. Isang laro: "Itiklop ang mga figure".

chopsticks:

Sa 7, dalawa ang parisukat.

Sa 7, tatlo ay tatsulok.

Sa 9, apat ang tatsulok.

ika-10 gawain.

Mag-ehersisyo

Takdang aralin.

Mga tugon ng mga artista.

Guys, tapos na ang KVN natin. Magaling sa inyong lahat! Ang mga huling resulta ay ibubuod na ngayon resulta.

Nabigo ang hurado mga resulta ng laro.

Ang mga nanalo ay binibigyan ng mga premyo.

Para sa hurado.

Pangalan ng mga gawain Rainbow Stargazer

1. Pagbati.

2. "Mga live na numero".

3. "Pangalanan ang mga kapitbahay".

4. "Anong extra?".

5. "Sa isang salita".

6. "Mga Hamon sa Katalinuhan".

7. "Sabihin mo ng baligtad".

8. Etymological analysis.

9. Laro: "Letter beetle".

10. Kumpetisyon para sa mga kapitan.

11. "Itiklop ang pigura".

12. Gumawa ng pattern ng mga hugis.

13. Takdang-Aralin

Kabuuan:

At ngayon ay magkakaroon tayo ng warm-up.

Mga tanong para sa pangkat "Bahaghari".

1. Ilang daliri ang nasa iyong mga kamay?

2. Ilang kulay mayroon ang bahaghari?

3. Ilang panahon ang mayroon?

4. Ilang bahagi ng araw ang mayroon?

Mga tanong para sa pangkat "Astrologo".

1. Ilang anggulo mayroon ang isang parisukat?

2. Ilang mata mayroon ang kuwago?

3. Ilang ilaw mayroon ang traffic light?

4. Ilang araw ang mayroon sa isang linggo?

1st gawain: "Mga live na numero".

Binibigyan ko ang mga kapitan ng isang set ng mga numero mula 1 hanggang 10 at nag-aalok na ipamahagi ang isang numero sa mga anak ng kanilang pangkat. Mga bata sa musika sa maluwag. Kapag huminto ang musika, dapat mabilis na tumayo ang koponan ayon sa kanilang numero mula 1 hanggang 10.

ika-2 gawain. Isang laro: "Pangalanan ang mga kapitbahay".

Ibinabato ko ang dice. Para sa numero na nasa itaas, hinihiling ko sa bawat koponan na pangalanan ang mga kapitbahay ng numerong ito.

/pagmamarka para sa kumpetisyon/

ika-3 gawain. Isang laro: "Anong extra?".

Para sa grupo "Bahaghari"

Sa pisara ay mga larawan ng mga bulaklak - cornflower, chamomile, rose, aster, pine cone sa isang sanga.

Para sa grupo "Astrologo"

Mga guhit na naglalarawan - mansanas, peras, spruce, pine, birch, chamomile.

ika-4 na gawain. Isang laro: "Pangalanan ito sa isang salita".

Para sa grupo "Bahaghari"

Kung saan maaaring pagsamahin ang grupo: eroplano, kotse, trolleybus, tren, tram. (Transportasyon)

Para sa grupo "Astrologo"

Kung saan maaaring pagsamahin ang grupo: serbisyo ng tsaa, kutsara, kawali, plato, tinidor. (Mga pinggan)

ika-5 gawain. "Mga Hamon sa Katalinuhan".

Para sa grupo "Bahaghari"

1. 4 ang nakaupo sa puno mga ibon: 2 maya, ang iba ay uwak.

Ilang uwak ang nasa puno?

2. Si Lola Dasha ay may apo na si Masha, isang pusang Fluffy at isang asong si Druzhok.

Ilang apo mayroon si lola?

3. Gustung-gusto ni Carlson ang mga matatamis, ngunit hindi niya alam kung paano gawin ang mga ito. Gusto niya itong makita. Dumating siya sa pabrika ng kendi, at siya Sabi nila: “Pakinood at tulungan ang iyong sarili...”. Natuwa si Carlson, kumain muna siya ng 2 kg ng tsokolate, pagkatapos ay sinubukan ang 1 kg ng marmelada. "Hindi, hindi pa ako busog.", naisip ni Carlson at kumain ng isa pang 2 kg ng kendi. "Gusto ko rin talaga ng butterscotch.", - Bulong ni Carlson na puno ang bibig, nagbuhos ng isa pang 1 kg "Susubukan ko ang isa pang 1 kg ng karamelo, at iyon lang..."- halos hindi sinabi ni Carlson. Gusto niyang bumalik sa bahay at i-on ang propeller, ngunit hindi siya makaalis.

Mga tanong: Bakit hindi makaalis si Carlos? Ilang kilo ng matamis ang kinain ni Carlson?

Para sa grupo "Astrologo"

1. 5 maliliit na fox ang tumutulo ng buhangin, 3 ay nagbibilad sa araw, 2 ay lumalangoy sa abo.

Ilan sa kanila ang nagsasabi sa akin?

2. Mayroong 5 sanga sa puno ng maple, bawat sanga ay may dalawang mansanas.

Ilang mansanas ang nasa puno ng maple?

3. Maganda ang kalooban ng mga bata ngayon. SA pangkat may lumitaw na mga bago mga laruan: isang pusang may kuting, isang trak, isang manika sa isang andador, isang volleyball, isang oso na may busog at isang payaso sa isang matalinong suit.

Tanong: Ilang bagong laruan mayroon ang mga bata? (8)

ika-6 na gawain. Didactic isang laro: "Sabihin mo ng baligtad".

Iminumungkahi ko sa bawat pangkat na pumili ng mga salitang magkasalungat sa kahulugan ng mga pinangalanang salita.

Para sa grupo "Bahaghari".

Mababa, mahaba, pasulong, madilim, lumipad palayo, matamis.

Para sa grupo "Astrologo".

Makitid, mababaw, malayo, malungkot, nahulog, mainit.

ika-7 gawain. Pagsusuri sa etimolohiya.

Sa iyong palagay, bakit binigyan ng ganoong pangalan ang mga salitang ito?

Para sa grupo "Bahaghari".

Redstart, snowdrop, Miyerkules, boletus.

Para sa grupo "Astrologo".

Blueberry, cuckoo, Martes, boletus.

ika-8 gawain. Isang laro: "Letter beetle".

Guys, kinain ng beetle ang ilan sa mga titik; kailangan nilang kumpletuhin at basahin ang mga salita.

Para sa grupo "Bahaghari"- Inay.

Para sa grupo "Astrologo"- tatay.

Kumpetisyon para sa mga kapitan.

"Orientasyon sa sheet plane"

Ang isang geometric na figure ay iginuhit sa gitna ng sheet, at ang mga kapitan ay kukumpleto sa natitirang bahagi ng geometric figure ayon sa aking mga tagubilin.

ika-9 na gawain. Isang laro: "Itiklop ang mga figure".

Para sa gawaing ito kakailanganin namin ang pagbibilang ng mga stick. Gumawa mula sa pagbibilang chopsticks:

Sa 5, dalawa ang pantay na tatsulok.

Sa 7, dalawa ang parisukat.

Sa 7, tatlo ay tatsulok.

Sa 9, apat ang tatsulok.

ika-10 gawain.

Iminumungkahi ko na ang mga kapitan ay pumili ng dalawang artista mula sa bawat koponan. Nakatanggap sila ng isang sheet ng papel na may mga yari na geometric na hugis.

Mag-ehersisyo: gumawa ng pattern mula sa mga geometric na hugis, idikit ito, bigyan ng pamagat, at gumawa ng maikling kuwento.

Takdang aralin.

Kailangan mong tandaan ang pinakamaraming pagbibilang ng mga tula hangga't maaari, ang bawat pagbibilang ng tula ay isang puntos na nakuha.

Mga tugon ng mga artista.

Olga Tokhtobina
KVN batay sa mga fairy tale sa senior group ng kindergarten

KVN ni mga fairy tale sa senior group ng kindergarten

Tokhtobina Olga Viktorovna

guro ng MBDOU kindergarten"Rowanushka" p. Tashtyp

Mga layunin:

Isaaktibo ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga fairy tale, ang kanilang mga tampok

Mga gawain:

Linawin, palawakin at pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga fairy tale, ang kanilang mga tampok;

Palakasin ang kakayahang makilala mga fairy tale na batay sa mga bayani, matuto mga fairy tales batay sa mga sipi, pangalanan ang ilang bayani mga fairy tale,

Bumuo ng atensyon, memorya, at kakayahang malutas ang mga bugtong;

Paunlarin ang kakayahang magtrabaho sa isang pangkat;

Dekorasyon ng bulwagan: ang dingding ay pinalamutian ng mga bola, mga titik "KVN", bawat kalahok ay may sagisag na may simbolikong pangalan mga koponan.

Pag-unlad ng aralin:

Nangunguna. Magandang hapon mga kaibigan! Natutuwa akong tanggapin ka sa kumpetisyon ng mga masayahin at maparaan na mga tao. Ang aming "KVN" hindi simple, ngunit diwata. Sabihin mo sa akin, Guys: - Mahal mo mga fairy tale? Bakit mo sila mahal? marami ka alam mo fairy tales? Ngayon subukan natin ang iyong kaalaman tungkol sa mga fairy tale. Tingnan natin kung kaninong koponan ang mananalo, iyon ay, kumpletuhin ang mga gawain nang tama at mabilis, at ipakita ang talino, pagiging maparaan at talino. Ang koponan na nakapuntos malaking dami medalya at siya ang mananalo. (slide 1)

Mayroon kaming dalawang koponan na lumalahok sa KVN.

Nagpakilala ang mga koponan sa isa't isa

Nangunguna. Nais kitang ipakilala sa hurado (Ang hurado ay binubuo ng dalawang tao)

Ngayon ay maglilibot kami mga fairy tale

1 Kumpetisyon « Mga fairytale na bugtong » (slide 2)

Matapos sagutin ng mga koponan ang tanong, ang sagot sa bugtong ay makikita sa mga slide

1. Isang araw may nakitang daga

Isang ganap na walang laman na bahay

Nagsimula silang mabuhay at mabuhay.

Oo, papasukin ang mga residente. (Teremok) (slide 3)

2. Naghihintay kami ng ina na may gatas,

At pinapasok nila ang lobo sa bahay,

Sino ang mga ito

Maliit na bata? (Mga bata)

(slide 4)

3. Isang batang babae ang lumitaw sa isang tasa ng bulaklak,

At ang babaeng iyon ay mas malaki ng kaunti sa isang marigold.

Ang batang babae ay natutulog sa nut shell.

Anong uri ng batang babae ang nabuhay sa isang bulaklak? ( "Thumbelina")

(slide 5)

4. Ngayon ay pag-usapan natin ang tungkol sa isa pang libro.

Narito ang asul na dagat, narito ang dalampasigan.

Matandang lalaki pumunta sa dagat at naghulog ng lambat,

May huhulihin siya at may hihilingin.

Oh matakaw babagay sa matandang babae ang kwento natin,

At ang kasakiman, guys, ay hindi humahantong sa mabuti.

At ang bagay ay magtatapos sa parehong labangan,

Hindi bago, ngunit luma, siyempre, sira. ( « Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda» )

(slide 6)

5. Malapit sa kagubatan sa gilid,

Tatlo silang nakatira sa isang kubo.

May tatlong upuan at tatlong tabo,

Tatlong kama, tatlong unan,

Hulaan nang wala mga tip,

Sino ang mga bayani nito mga fairy tale? ("Tatlong Oso")

(slide 7)

6. Ako ay isang kahoy na tao.

Sa at sa ilalim ng tubig

Naghahanap ako ng gintong susi,

Idinikit ko ang aking mahabang ilong kung saan-saan,

Sino ako? (Pinocchio)

(slide 8)

7. Habang kumakain ng rolyo,

Isang lalaki ang nakasakay sa isang kalan.

Naglibot sa nayon

At pinakasalan niya ang prinsesa.

(Emelya) (slide 9)

8. Bumili ako ng samovar,

At iniligtas siya ng lamok.

(lumipad Tsokotukha)

(slide 10)

9. Bumisita ako sa aking lola,

Dinala ko sa kanya ang mga pie.

Ang Grey Wolf ay nanonood sa kanya,

Niloko at napalunok.

(Little Red Riding Hood) (slide 11)

10. Parehong ang maliit na liyebre at ang babaeng lobo -

Ang lahat ay tumatakbo sa kanya para sa paggamot

(Dr. Aibolit)

(slide 12)

11. Ang palaso ng binata ay dumaong sa isang latian,

Well, nasaan ang nobya? Sabik na akong magpakasal!

At narito ang nobya, ang mga mata sa tuktok ng kanyang ulo.

Ang pangalan ng nobya ay...

(Prinsesa Palaka)

12. Sa itaas ng aking simpleng tanong

Hindi ka gagastos ng maraming pagsisikap.

Sino ang batang may mahabang ilong?

Nakagawa ka ba ng mga log?

(Papa Carlo)

13. Kaibigan siya ng mga duwende

At, siyempre, pamilyar ka dito.

(Snow White) (slide 13)

14. Ang taong matabang nakatira sa bubong,

Siya ay lumilipad nang mas mataas kaysa sa iba.

(Carlson) (slide 14)

2. Kumpetisyon sa musika

1 pangkat

Antoshka

Nakakatuwang maglakad nang magkasama

Chunga - Changa

2nd team

Nagtaas ang Kagubatan ng Christmas Tree

Sa damuhan nakaupo si Grasshopper

Kanta ni Baby Mammoth

3. Hulaan kung saang cartoon galing ang melody

1 pangkat

Cartoon "Ang mga Musikero ng Bremen Town"

(Wala nang mas mahusay sa mundo kaysa sa paglibot sa mundo kasama ang mga kaibigan)

Ang kanta ni Merman mula sa cartoon "Lilipad na barko"

(I'm a merman, I'm a merman, may kumausap sa akin, kung hindi ay linta at palaka ang mga kaibigan ko)

Cartoon lullaby "Umka"

(Natutulog ang iyong mga kapitbahay na mga polar bear, matulog at malapit ka nang maging isang sanggol)

2nd team

Kanta ng cartoon "Mga Piyesta Opisyal sa Prostokvashino"

(Kung hindi dahil sa taglamig sa mga lungsod at nayon, hindi natin malalaman ang masasayang araw na ito)

Kanta ng cartoon "Munting Raccoon"

(Ang isang ngiti ay nagpapatingkad ng madilim na araw, ang isang ngiti ay nagpapaliwanag sa isang bahaghari sa kalangitan)

Kanta Mga Musikero ng Bayan ng Bremen (Buweno, buksan nating lahat ang ating mga tainga, mas mabuting ipakpak ang iyong mga kamay ng mabuti)

4 Kumpetisyon "Gupitin ang mga larawan"

Kumpetisyon ng mga kapitan. Ang kapitan mula sa bawat koponan ay dapat mangolekta ng isang ginupit na larawan at pangalanan kung saan ito nagmula. kuha ng mga fairy tale.

Matapos makumpleto ang gawain, suriin ng mga koponan ang kawastuhan sa slide.

1 pangkat

"Swan gansa" (slide 24)

2nd team

"singkamas" (slide 25)

5 Kumpetisyon « Mga tanong sa fairytale»

Sabay-sabay na itinatanong ang mga tanong sa bawat pangkat.

1 pangkat

Kung saan fairy tale naglatag ba ng gintong itlog ang manok? (Chicken Ryaba) (slide 27)

Kung saan may bahay sa isang fairy tale saan nakatira ang maraming hayop? ("Teremok") (slide 29)

Ilang gintong itlog ang inilatag ng hen Ryaba? (1) (slide 31)

Anong mga salita ang ginamit mo? masamang reyna sa salamin? ("Liwanag, salamin ko! Sabihin mo sa akin ang buong katotohanan ulat: Ako ba ang pinaka-cute sa mundo, ang pinaka-rosas at puti?) (slide 33)

Maaari mo bang pangalanan ang maliliit na kaibigan ni Snow White? (Gnomes.) (slide 35)

Anong uri ng sasakyan ang nagustuhang sakyan ni Emelya? (Nasa kalan.) (slide 37)

2nd team

Kung saan fairy tale tatlong bahay ba ang ginawa ng mga bayani? ("tatlong biik" (slide 28)

Kung saan fairy tale maaari tayong makatagpo ng isang napakaliit na babae, chafer, daga, lunok. ("Thumbelina") (slide 30)

Ilang tao ang humila ng singkamas? (3) (slide 32)

Anong bulaklak ang pinakagusto ng halimaw? (Ang iskarlata na Bulaklak.) (slide 34)

Sino ang sumira sa tore? (Oso.) (slide 36)

Saan hindi dapat umupo ang isang oso? (Sa isang tuod.) (slide 38)

6 Kumpetisyon "Hulaan mo fairy tale batay sa ilustrasyon»

1 pangkat

Pus in Boots (slide 40)

pangit na pato (slide 42)

Little Red Riding Hood (slide 44)

- Ang Kuwento ng Goldfish(slide 46)

Kolobok (slide 48)

2nd team

Thumbelina (slide 41)

Prinsesa Palaka (slide 43)

Cinderella (slide 45)

Ang lobo at ang pitong Batang kambing (slide 47)

Sa pamamagitan ng utos ng pike (slide 49)

7 Kumpetisyon "Malaman isang fairy tale na hango sa isang sipi»

1 pangkat

Saang gawain ito galing? mga linya: Biglang, mula sa kung saan, isang jackal na tumakbo sa isang kabayo, narito ang isang telegrama mula sa isang hippopotamus. ( "Aibolit") (slide 51)

Saang gawain ito kinuha? mga linya: Buwan, buwan, aking kaibigan, ginintuan na sungay. tumayo ka sa malalim na kadiliman, mabilog, maliwanag ang mata. (fairy tale tungkol sa natutulog na prinsesa at sa pitong bayani) (slide 53)

Isang mabigat na bato ang humihila sa ilalim, isang mabangis na ahas ang sumipsip sa puso ( "Sister Alyonushka at kapatid na Ivanushka"). (slide 55)

2nd team

Lola, lola, bakit ang haba ng mga braso mo? ( "Little Red Riding Hood") (slide 52)

Isang babae ang nagtanim ng isang magic seed sa isang palayok, at isang maganda ang tumubo malaking bulaklak, sa loob kung saan nakaupo ang isang maliit na batang babae (Thumbelina) (slide 54)

Ang hangin ay umiihip sa dagat at itinutulak ang bangka, ito ay tumatakbo sa mga alon sa namamaga na mga layag. ( « Ang Kuwento ni Tsar Saltan» ) (slide 56)

Bottom line. Pagbibigay ng sahig sa hurado.

Pagbibigay ng medalya sa mga nanalo

Mga publikasyon sa paksa:

Sino sa atin ang hindi mahilig sa fairy tales at cartoons noong bata pa? Palagi kaming naghihintay para sa aming mga paboritong programa upang makilala ang mga hindi malilimutang karakter. Kahit ngayon,.

Autumn holiday sa senior group ng kindergarten. Belgorod region, Alekseevka city, kindergarten No. 11 Ang mga bata ay naghahanda para sa holiday nang sama-sama.

Dumaan ang tag-araw, ngunit ang tagsibol ay nag-iwan ng pinakamainit na alaala. Paanong hindi ko maalala graduation party V kindergarten. Ang holiday na ito ay palaging.

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa pag-unlad ng matematika sa senior group na "Paglalakbay sa fairy tale" Ang Golden Key, o ang Adventures of Pinocchio Buod ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon sa pag-unlad ng matematika sa senior group ng kindergarten Paksa: “Paglalakbay.