Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Mga Layunin: Patuloy na ipakilala sa mga bata ang pasalita katutubong sining, pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kwentong katutubong Ruso.
Mga gawain:

• pagsamahin ang kaalaman tungkol sa genre ng fairy-tale, mga tampok ng imahe, layunin nito;
• bumuo ng imahinasyon, pantasya, malikhaing kalayaan, ang kakayahang isalin ang iyong ideya sa isang guhit;
• matutong maghatid sa pagguhit ng mga larawan ng mga tauhan sa engkanto kasama ang kanilang mga katangiang katangian;
• matutong pumili ng materyal para sa isang imahe, bumuo ng isang komposisyon mula sa mga indibidwal na mga guhit para sa isang episode mula sa isang fairy tale.

Mga materyales: puting papel, gouache, watercolor, mga brush, mga krayola ng waks, mga ilustrasyon para sa mga kwentong katutubong Ruso.
Mga larong didactic: "Alamin sa pamamagitan ng profile", "Itugma ang mga bayani mula sa mga fairy tale".
1. Yugto ng organisasyon.
Tagapagturo: Sa simula ng aralin, nais kong basahin sa iyo ang isang tula ni V.A. Salamin
Maraming iba't ibang mga fairy tale sa mundo
Malungkot at nakakatawa
Ngunit hindi tayo mabubuhay sa mundo kung wala sila.
Anumang bagay ay maaaring mangyari sa isang fairy tale
Nauna na ang ating mga fairy tale
Isang fairy tale ang kakatok sa pinto -
Sasabihin ng panauhin: "Pumasok ka."
Ngayon ikaw at ako ay pupunta sa hindi pangkaraniwang paglalakbay, sa lupain ng mga fairy tale. Noong unang panahon, ang mga tao ay hindi pa marunong magbasa o magsulat, ngunit sila ay nagsasabi na ng mga fairy tale. At kung paano nila gustong makinig sa kanila, at hindi lamang maliliit na bata, kundi pati na rin ang mga matatanda. Magtitipon sila sa gabi para sa mga pagtitipon: ang mga troso ay kumakaluskos sa kalan, ang kubo ay masikip, ang lahat ay abala, ang iba ay umiikot ng sinulid, ang iba ay nagniniting, ang iba ay nagbuburda, at ang iba ay nakikinig lamang sa isang fairy tale. Ang fairy tale ay nakaligtas hanggang sa araw na ito, dahil ito ay sinabi mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, na ipinasa mula sa bibig hanggang sa bibig. Ikinuwento ng iyong mga lola sa iyong mga nanay at tatay, sinabi sa iyo ng iyong mga ina, at ikinuwento mo ito sa iyong mga anak. Ito ay kung paano dumating sa atin ang isang fairy tale mula pa noong unang panahon. Anong mga fairy tales ang alam mo? Mga sagot: "Kolobok", "Teremok", "Three Bears", "Geese-Swans", atbp. Anong uri ng mga fairy tales ito? (Russian folk) Bakit sila tinawag na ganyan? Mga sagot: (Nilikha at isinulat ng mga tao).
Isinagawa mga larong didactic"Alamin sa pamamagitan ng profile", "Itugma ang mga bayani sa mga fairy tale".
- Magaling!
- Guys, mayroon ba kayong mga paboritong fairy tale? Mga sagot. Ito ang mga bayani ng mga engkanto na ito na aming iguguhit kasama mo. Ang mga piling tauhan ng engkanto (ilustrasyon) ay inilalagay sa isang flannelgraph.
2. Praktikal na bahagi.
Tingnan mong mabuti ang mga bayani ng mga fairy tale at makikita mo kung gaano sila kaiba. Ang sining ng portraiture ay napakaluma. Kapag nagpinta ng isang portrait, sinisikap ng mga artista na ihatid ang karakter at panloob na mundo bayani. Ang mga bayani sa engkanto ay maaaring maging tuso at mapanlinlang, mabuti at masama. Ngunit lahat tayo ay mga artista sa ating sariling paraan. Gumuhit tayo ng mga guhit para sa ating mga paboritong fairy tale. Dapat nating subukang ihatid sa larawan ang karakter ng bayani, ang kanyang katangian ng karakter, mood. Huwag kalimutan ang tungkol sa iyong hairstyle, alahas, at sumbrero. Lahat ng maliliit na bagay ay mahalaga. Pinag-uusapan din nila ang karakter ng bida. Kailangan mong magtrabaho nang maingat at maingat.
Ano sa tingin mo ang ending ng fairy tale? Mga Sagot (Laging masaya, ang kabutihan ay nananaig sa kasamaan). Tama! Well, ngayon ay magtrabaho na tayo.
3. Malayang gawain.
Gumuhit ang mga bata.
4. Pagbubuod.
Pagkatapos ng aralin, ibinitin ng guro ang lahat ng mga guhit sa isang nakikitang lugar - tinitingnan sila ng mga bata at sasabihin kung ano bayani ng fairy tale iginuhit nila, tinatalakay ang mga karakter ng mga bayani, kung ano sila.

Imposibleng isipin ang isang libro ng mga bata na walang mga makukulay na guhit na nagpapaunlad ng imahinasyon ng mga bata at tumutulong sa kanila na isipin ang mga aksyon na inilarawan ng may-akda. Ang illustrator ay, sa katunayan, ay isang co-author ng libro. Kung ang isang manunulat ay lumilikha ng mga haka-haka na imahe, kung gayon ang isang artista ay ginagawa itong visual. Mga sentro ng sining Ang pag-unlad ng mga bata ay malawakang gumagamit ng mga diskarte sa paglalarawan sa kanilang trabaho, na isang ipinag-uutos na yugto ng pag-unlad pagkamalikhain mga bata.

Inirerekomenda na simulan ang paglikha ng iyong mga unang guhit gamit ang mga paboritong fairy tale ni Pushkin. Napakahirap i-overestimate ang mga ito halagang pang-edukasyon, dahil ang mga engkanto ni Pushkin ay nagpapakilala sa mga bata sa napakalaking kayamanan pamanang pampanitikan, pagyamanin ang pananalita, bumuo ng memorya at imahinasyon, magtanim ng moral at mga pagpapahalagang moral. Ang natatanging tula ni Pushkin ay nakakaakit sa mga bata sa pagiging emosyonal nito, pagiging simple ng wika at mga makukulay na imaheng pampanitikan.

• Pagbuo ng mga kasanayan upang ihatid ang pagpapahayag masining na imahe sa pamamagitan ng kulay at hugis.
• Pag-unlad ng kalayaan sa pagpili ng komposisyon ng balangkas at pamamaraan ng pagganap.
• Pagsasanay ng mga kasanayan sa paglalagay ng isang guhit ng isang balangkas sa isang buong sheet ng papel, ihiwalay ang mga pangunahing elemento at bigyang-diin ang mga ito ng mga kulay, paglalaro ng liwanag at anino.

• Pag-unlad ng imahinasyon ng mga bata at emosyonal na saloobin sa gawain at mga character ng fairy tale.
• Pagsasama-sama ng mga kasanayan sa paggamit ng iba't ibang visual na materyales: mga pintura, lapis, wax crayon, atbp.
• Moral na edukasyon ng mga bata .

Gawaing paghahanda

Bago simulan upang ilarawan ang mga engkanto ni Pushkin, ang mga bata ay dapat magsaliksik nang malalim hangga't maaari sa kakaibang mundo ng diwata. Kasama sa paunang gawain ang mga sumusunod na hakbang:

1. Nagbabasa ng fairy tale.
2. Pakikinig sa isang fairy tale sa audio recording.

• Pagkilala sa mga ilustrasyon na ginawa ni mga sikat na artista(Mavrin, Konashevich).

1. Pakikinig sa mga sipi mula sa mga opera na may parehong pangalan("Ang Golden Cockerel", "Ruslan at Lyudmila", "The Tale of Tsar Saltan", "The Tale of the Priest and his worker Balda" at iba pa).

Ang paglalarawan ay medyo mahirap na proseso, nangangailangan espesyal na atensyon sa maliliit na bagay na sa unang tingin ay tila walang halaga.

• Pumili kami ng plot. Para sa mga guhit ng mga bata mas mahusay na pumili pangunahing puntos fairy tales (ang pagbabago ng Swan Princess, ang Old Man by the Sea na tinatawag na Golden Fish).
• Huwag agad ilipat ang imahe sa isang malaking sheet ng papel. Subukang maglagay ng mga figure ng character at mga bagay na nakapalibot sa kanila sa maliliit na dahon.
• Bago kulayan ang pagguhit, piliin ang pangunahing isa scheme ng kulay, tandaan na ang mga kulay ay pinakatumpak na naghahatid pangkalahatang kalooban pagguhit.

Mga batang hindi pa marunong gumuhit, ngunit nagmamahal Mga kwento ni Pushkin, ay maaari ding maging kasangkot sa paglikha ng mga guhit, na nagpapahintulot sa kanila na kulayan ang mga yari na guhit. Ang mga pangkulay na libro ng mga bata batay sa mga engkanto ni Pushkin ay maaaring mabili sa isang bookstore o ma-download mula sa Internet at i-print sa isang printer. Para sa mga bunsong bata, pumili ng malalaking larawan. Siguraduhing ipaliwanag sa iyong anak kung ano ang ipinapakita sa larawan;

Ang pamamaraan ng airbrush ay medyo kumplikado at nagsasangkot ng paggamit karagdagang mga materyales. Sa seksyong ito ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga kinakailangan para sa paggawa ng mga guhit gamit ang isang airbrush.

Katulad ng iba pamamaraan ng pagpipinta, pinapayagan ka ng airbrushing na makakuha ng mga larawan sa ibabaw ng base. Gayunpaman, ang kakaiba nito ay iyon

Walong sikreto sa pagguhit

Walong lihim na magbibigay-daan sa iyo
matutong gumuhit nang mahusay

1. Tamang pagtatayo ng mga bagay sa kalawakan

Ang kasanayang ito ay batayan para sa sinuman propesyonal na artista. Ito ay lilikha ng isang pakiramdam ng volumetric na espasyo sa iyong pagpipinta, na napakahalaga. Ito lamang ay lubos na mapapabuti ang iyong mga kuwadro na gawa.

2. Wastong paggamit ng mga stroke

Sa tulong ng mga stroke, ang isang background ay nilikha para sa hinaharap na dami ng mga form at bagay - ito ay pangunahing batayan. Kapag natutunan mo kung paano ilapat ang mga ito nang tama, ang lahat ng iyong iguguhit ay magiging mas puspos at malinaw.

3. Tone stretching gamit ang lapis

Isa pang sikreto ng mga masters. Kapag natutunan mo kung paano gumawa ng tonal stretching gamit ang isang lapis mula sa simple hanggang sa kumplikado, at mag-dial sa tono gamit ang mga lapis na may iba't ibang lambot, magugulat ka kung gaano ka magiging makatotohanan ang iyong mga guhit.

4. Ang sining ng pagguhit ng mga three-dimensional na figure

Isa pang kasanayan na naghihiwalay sa mga taong mahusay sa pagguhit mula sa mga bago sa pagguhit. Ito ang kakayahang magbigay ng lakas ng tunog sa mga bagay na naiiba sa hugis, gumagana nang may liwanag at reflex, sariling anino at penumbra. Ang mga kasanayang ito ay magpapahusay sa iyong trabaho.

5. Ang kakayahang magtrabaho gamit ang iyong sariling anino sa mga figure upang magdagdag ng lakas ng tunog

Mahalaga rin itong magawa kung gusto mong mahusay na ilarawan ang mga three-dimensional na bagay at lumikha ng mga makatotohanang painting.

6. Mabisang pagbuo ng mga bumabagsak na anino

Ang uri at hugis ng bumabagsak na mga anino ay nakasalalay hindi lamang sa figure na inihagis nito, kundi pati na rin sa lokasyon ng pinagmumulan ng liwanag. Ang pagkakaroon ng pinagkadalubhasaan ang kasanayang ito, magagawa mong gumuhit ng mga bumabagsak na anino ng iba't ibang mga geometric na hugis, ngunit ilapat din ang kaalamang ito sa mga bagay na may iba't ibang anyo.

7. Ang kakayahang makilala ang mga bagay sa pamamagitan ng tono

Salamat sa ito, hindi mo lamang maipapakita ang pagkakaiba sa pagitan ng mga bagay at mga form, ngunit ipahiwatig din sentro ng komposisyon, na napakahalaga para sa pagbuo ng isang komposisyon.

8. Kasanayan sa komposisyon

Ngunit ito ang pinakamahalagang kaalaman na "muling bubuhayin" ang iyong pagpipinta at pupunuin ito ng kahulugan, ay magpapaisip sa manonood tungkol sa kung ano ang kalagayan mo sa oras ng paglikha ng pagpipinta, kung ano ang eksaktong nais mong sabihin sa manonood. Ang pag-alam sa komposisyon ay magbibigay-daan sa iyo na "sabihin" sa iyong pagpipinta kung ano ang hindi mo masasabi sa mga salita...

... at marami pang ibang kakayahan at sikreto na taglay ng pinakamahusay na mga artista sa mundo.

Paano mabilis na makabisado ang mga pangunahing kasanayan ng mga propesyonal na artista?

Siyempre maaari kang mag-sign up para sa paaralan ng sining. Gayunpaman, posible ito kung mayroon kang maraming libreng oras. Sa kasamaang palad, hindi lahat ay maaaring gumugol ng ilang oras sa isang araw papunta at pauwi sa paaralan.

Bilang karagdagan, maaari mong simulan ang pag-aaral sa iyong sarili - mula sa mga libro. Ngunit ito ay isang napakabagal at mahirap na landas, at kung walang propesyonal na tagapagturo ay mag-aaral ka nang napakatagal, na gumagawa ng maraming mga pagkakamali.

Ang pinakamadaling paraan ay ang mag-aral gamit ang isang video course sa bahay. Sa loob lamang ng 46 na araw, matututo kang gumuhit ng magagandang drawing sa bahay mismo!

PAANO MATUTO MAGDRAW

Isang detalyadong gabay upang matulungan kang maging isang artista

Lumipat sa buong pag-record at mag-order

Pag-aaral na magpinta ng mga larawan sa langis

Kulayan ang isang Portrait gamit ang Iyong Sariling mga Kamay

habang tumatanggap ng malakas na tulong ng enerhiya,
pakiramdam ang saya ng proseso at pagmamalaki sa resulta!

At tutulungan kita dito - portrait artist na si Tatyana Artykova

• Saan magsisimulang magtrabaho sa pagpipinta ng langis?
• Anong uri ng mga pintura, brush, atbp. gamitin?
• Paano bumuo ng isang komposisyon?
• Paano maglipat ng isang imahe nang tama?
• Paano maghalo ng mga kulay?
• Mga yugto ng paglikha at pagkumpleto ng isang larawan;

Kumuha ng mga sagot sa kursong video: "Pagpinta ng Portrait sa Langis" Mga yugto ng paggawa ng "buhay" na larawan

Ano (o sino) ang magpapadali sa proseso ng pagkatuto?

Kung walang kaalaman sa visual literacy, magiging mahirap na makayanan ang mga nakatalagang gawain. Kakailanganin mo ang isang "tagasalin" na tutulong na mapadali ang proseso, gawin itong kawili-wili, mahusay at mabilis hangga't maaari.

Gumaganap ako bilang isang "tagasalin" - Tatyana Artykova, portrait artist, guro.

Gumagawa ako ng portrait work sa loob ng 20 taon. At, kasabay nito, sa mga live na Master Class ay ibinabahagi ko ang aking kaalaman sa mga nagnanais na makabisado ang sining ng portraiture nang mahusay at mabilis hangga't maaari At ngayon ang aking karanasan ay nasa format ng video.

Pagpinta ng Portrait sa Langis
Mga Yugto ng Paglikha ng "Buhay" na Portrait

Isang manwal para sa "mga nagsisimula" at "advanced"

Para kanino ang kursong ito?

• para sa mga nagnanais na lumikha ng kanilang sariling mga larawan sa malapit na hinaharap;
• kung kanino ang malikhaing apoy ay nasusunog at may pagnanais na paningasin ito "mas malamig";
• na nangangailangan ng malinaw na mga rekomendasyon upang gawing mas mabilis, epektibo, at kawili-wili ang proseso ng pag-aaral hangga't maaari!

Kulayan din ang iyong portrait, gamit ang mga simpleng rekomendasyon!

• Ang "textbook" ay isang kahanga-hangang larawan. Pag-aaral ng mga sikreto pagpipinta ng portrait gamit ang halimbawa ng isang pagpipinta sikat na master portrait;
• Ang "object" ng pag-aaral ay isang magandang babae - ang diyosa na si Hebe, isang simbolo ng walang hanggang kabataan; na nagbibigay-inspirasyon sa iyo na lumikha ng isang magandang larawan;
• Ang sunud-sunod na pagpapatupad ay ginagawa ang kurso bilang naiintindihan hangga't maaari, naa-access kahit na sa ganap na mga nagsisimula;
• Hakbang-hakbang, ang larawan ay nakakakuha ng lakas, na nagdudulot ng kagalakan sa proseso ng paglikha;
• Ang problema sa paglikha ng pinakatumpak na pagguhit ng taong inilalarawan ay madaling malutas;
• Ang isang simpleng pamamaraan ng pagpili ay ipinapakita ang mga tamang kulay at shades;
• Ang mga pangunahing lihim na nagbibigay-daan sa iyo upang lumikha ng isang "buhay" na larawan ay ipinahayag;
• Sa karagdagang seksyon ng kurso makikita mo kung paano kinukumpleto ng mga mag-aaral ang gawain. Ito ay mahalaga para sa paghahambing na pagsusuri.

Master class sa pagguhit batay sa fairy tale na "Kolobok".

Direkta mga aktibidad na pang-edukasyon Sa pamamagitan ng sining biswal para sa mga bata ng senior preschool age.

Target: Turuan ang mga bata na gumuhit ng isang balangkas mula sa isang fairy tale
Mga gawain:
Pagbutihin ang pamamaraan ng brush, ihatid katangian paksa;
Gumamit ng mga elemento pandekorasyon na pagpipinta;
Palakasin ang kakayahang maayos na ayusin ang mga imahe sa isang sheet ng papel;
Bumuo ng aesthetic na pang-unawa at imahinasyon.
Panimulang gawain:
Pagbasa at pagsasadula ng fairy tale na "Kolobok";
Pag-uusap tungkol sa binasang kuwento;
Pagsusuri ng mga larawan, mga guhit;
Ihanda ang lugar ng trabaho: i-secure ang mga sheet ng papel sa mesa na may tape; Maghanda ng mga pintura at kasangkapan.

Kagamitan: Mga pintura ng gouache, mga sheet ng puti o mapusyaw na asul na papel sa format na A-4, mga brush No. 6, No. 2, mga garapon ng tubig, palette, napkin, tape.

Mga nilalaman ng aktibidad:
Inaanyayahan ng guro ang mga bata na hulaan ang mga bugtong:
Kinakamot niya ang kahon,
Patay na siya,
Siya ay may mamula-mula na bahagi
Siya ay nakatatawa...
(Kolobok)
Itong red-haired cheat
Maingat na kumain ang tinapay.
(Soro)
Magaling! Alalahanin natin ang fairy tale na "Kolobok", paano ito natapos?

Sa gilid ng kagubatan
May nakasalubong akong red fox.
- Hello, red fox,
Gusto mo kumanta ako ate?
At nagsimulang kumanta muli ang bun.

Kumusta, matamis na munting tinapay.
Magaling kang kumanta, kaibigan.
Matanda na lang ako
Naging bingi ako sa aking mga tainga,
Umupo sa aking dila
At kantahin ito ng isa pang beses.

Kaya ginawa ng tinapay.
Napahawak siya sa dila niya
At naghanda na naman siyang kumanta.
Wala akong oras upang buksan ang aking bibig,
Kung paano niya tinamaan ang fox sa tiyan.
Hindi siya pinakinggan ng fox
At kinuha niya ito at kinain.

Ngayon ay gumuhit kami ng isang balangkas mula sa fairy tale na "Kolobok". Ang sandali na hinawakan ng fox ang tinapay sa kanyang ilong, at kinakanta niya ang kanyang kanta. Tinitingnan namin ang larawan at pinag-aaralan ito.

Pagkakasunod-sunod ng pagpapatupad:
Ang aming fox ay magiging maliwanag na kahel. Upang gawin ito, pinaghahalo namin ang orange at pulang pintura sa palette.
Sa itaas lamang ng gitna ng sheet, gumuhit ng isang bilog na may makapal na brush.

Gumuhit ng isang tatsulok na ilong, simula sa ilalim ng nguso.

Gumuhit kami ng isang sundress, ito ay tatsulok sa hugis. Mula sa ulo pinalawak namin ang mga linya pababa sa mga gilid, ikinonekta ang mga ito sa isang kulot na linya, at pininturahan ang mga ito.

Ngayon, gumuhit tayo ng malambot isang mahabang buntot, napakaganda nito.

Mga paa sa harap.

Hind legs. Una, gumuhit kami ng dalawang oval sa ilalim ng sundress.

Pagkatapos ay iniunat namin ang mga paws, sila ay kahawig ng isang droplet.

Habang natutuyo ang ating fox, gumuhit tayo ng tinapay. Siya kulay dilaw at umupo sa ilong ng fox.

Hayaang matuyo ang tinapay at ipinta ang background ng asul na gouache. Mga snowdrift sa anyo ng isang alon, at isang manipis na brush ng mga snowflake. Pagkatapos ay patuloy kaming gumuhit ng pagguhit gamit ang brush No. 2.

Gumagamit kami ng puting pintura upang bigyang-buhay ang aming mga karakter. Minarkahan namin ang mga mata, pinalamutian ang sundress at fur coat ng fox gamit ang mga tuldok, droplet, kulot at tuwid na mga linya.

Kinukumpleto namin ang pagguhit gamit ang itim na gouache ng mga mata, pilik mata, ilong ng fox, at mga tala ng mga character.

Iguhit ang ilong at bibig ng tinapay.

Kaya't handa na ang aming balangkas mula sa fairy tale na "Kolobok".

Guys, what do you think, iba kaya ang ending ng fairy tale at nabuhay ang bun? Pinagpapantasyahan ng mga bata... Binabasa ng guro ang pagpapatuloy ng fairy tale na “Kolobok”.

Kolobok. pagpapatuloy.
Alam mo naman
Merry bun??
Siya ay tumakas mula sa lahat ng mga hayop,
Ngunit hindi ko magawa ito mula sa fox.

Siya ay isang mayabang at isang masayang tao
At kumanta siya ng malakas,
Na may tusong pulang soro
Nakayanan pa rin!

Tumalon ng napakataas
Hinawakan ang fox sa buntot
At kaya tumakbo siya palayo,
Hindi na gaanong simple!

Sa napakatagal na panahon ay nawalan siya ng takot
Nagpagulong gulong
Ngunit biglang - natapos ang kagubatan,
At narito ang isang napakagandang bahay!

Ngayon nakatira ang mga pie dito,
Mga kendi, cake, pretzel,
Mga cookies, gingerbread, pie
At kasama nila - isang matapang na tinapay!

Ang lahat ng mga tao sa kagubatan ay pumupunta sa kanila
Nagsimula akong maglakad noong Linggo
At kinanta sila ng bun
At ginamot niya ako ng jam!

Narito ang isang fox sa isang pulang fur coat sa isang puting background, at ito ay isang pulang fox sa isang mapusyaw na asul na background.

lahat magandang araw! Ngayon ay magbubunot tayo tauhan sa fairy tale.

Ito ay magiging isang inaantok na naninirahan na kakagising lang ng ilang bagay. maaliwalas na tahanan o isang tirahan sa ilalim ng lupa. Malinaw, ang ating bayani ay ayaw lumabas kahit saan, kaya nag-aatubili siyang humawak ng kandila upang maipaliwanag ang dilim ng gabi, at ang kanyang pose at ekspresyon ng mukha ay nagpapahiwatig ng kanyang tanging pagnanais - matulog sa lalong madaling panahon.

Hakbang 1

I-sketch natin ang figure ng character, na minarkahan ang longitudinal line ng facial symmetry at ang transverse line ng mga mata sa mukha. Pansinin ang malinaw na hindi proporsyonal na ulo at leeg, na bahagyang nakahilig pasulong.

Hakbang 2

Ang yugtong ito ang magiging pinakamatingkad sa buong aralin. Dito ay iguguhit natin ang balangkas ng isang dressing gown na may ilang makinis na linya fairytale na nilalang, ang kanyang sapatos, at gumuhit din ng mga mata, tainga at takip. Tingnan ang iyong mga mata - dapat silang kalahating sakop ng iyong mga talukap. Tinatapos namin ang mukha sa hakbang na ito sa pamamagitan ng pag-sketch ng cheekbones at baba.

Hakbang 3

Gumuhit ng mukha fairy tale character - sapat na kawili-wiling gawain, sa yugtong ito ay haharapin natin ito. Bigyang-pansin ang mga tampok - isang mahaba, baluktot na ilong, bahagyang lumubog na pisngi at isang phlegmatic na naka-compress na bibig. Dito iginuhit namin ang loob ng tainga, at gumuhit ng isang linya kung saan nakabalot ang dressing gown. Sa pamamagitan ng paraan, tungkol sa balabal - huwag kalimutan ang tungkol sa kwelyo at sinturon. Kinukumpleto namin ang entablado sa pamamagitan ng pagtatrabaho sa mga fold sa tela ng nightcap.

Hakbang 4

Ang yugtong ito ay magiging pinakamadali, dito kami ay gumuhit ng kandila at isang platito sa kamay ng aming fairy-tale na karakter (nga pala, kailangan nating bigyan ang kamay ng isang tapos na hitsura). Iguguhit din namin ang buhol ng sinturon kung saan nakatali ang balabal.

Hakbang 5

Iyon lang, ang natitira na lang ay ilapat ang mga anino. Lilim ang mga madilim na lugar gamit ang isang simpleng lapis, binibigyang pansin ang kandila, na siyang pinagmumulan ng liwanag. Magiging mahusay kung ang resulta ay kamukha ng paglalarawan mula sa