Proyekto "Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at ang kanilang papel sa pagpapaunlad ng mga batang preschool." Mga hindi kinaugalian na pamamaraan ng pagguhit Mga bagong teknolohiya sa pagguhit sa kindergarten

"Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten at ang kanilang papel sa pag-unlad ng mga bata edad preschool».

(Mga sagot)
Hindi kinaugalian-

Hindi batay sa tradisyon.
Hindi nananatili sa mga tradisyon.

(Kasingkahulugan na diksyunaryo).
(Mga sagot)
Hindi kinaugalian na pagguhit –

pagpipinta ng daliri;
pagpipinta ng palad;
tamping.

pag-print ng bula;
pag-print ng cork;
mga krayola ng waks + watercolor;
kandila + watercolor;
mga kopya ng dahon;
mga guhit ng palad;
pagguhit gamit ang cotton swabs;
magic ropes.

pagpipinta ng buhangin;
pagguhit gamit ang mga bula ng sabon;
pagguhit gamit ang gusot na papel;
blotography na may tubo;
monotype ng landscape;
pag-print ng stencil;
monotype ng paksa;
ordinaryong blotography;
plasticineography.

"Tamping" na pamamaraan

Mga guhit ng bula.

Mga krayola ng waks + watercolor.

Pagguhit gamit ang kandila.

Teknik na "monodrinking".

Diapitiya technique

Pag-aaral na gumawa ng background.

Teknik na "Blotography"

Pamamaraan "Pagsulat ng Thread"

Paraan ng nitography.

Pagguhit gamit ang mga postkard.

Pamamaraan sa pag-spray -

Maaari kang gumuhit ng snow tulad nito.

Teknik ng pagpipinta ng sawdust.

Teknik ng frottage

Pagguhit gamit ang isang pambura

"Gumuguhit kami gamit ang maliliit na bola."

Teknik ng pag-imprenta

Magtatak na may mga leaf prints.

Pamamaraan ng "pagkamot".

diskarte" grattage "Tinatawag ding "mga gasgas"!

tinta kudkuranpamamaraan ng scratching .
waks kandila mga bangkay. Posible, siyempre, gouache mga pinturang acrylic itim na kulay

Pamamaraan ng scratching mga ukit sa karton

ukit sa karton

Opsyon 1.

Nakakatulong na payo:

Opsyon 2.

Opsyon 3.

Pagguhit gamit ang isang piraso ng tela

Gumuhit tayo gamit ang plasticine!

Mga tampok ng teknolohiya:

Pagpinta gamit ang asin.

Pagguhit gamit ang kulay na asin.

Kulay ng asin:

Pagguhit gamit ang toothbrush.

Collage.

Itatak gamit ang gusot na papel.

Halimbawa ng stained glass:

"Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten at ang kanilang papel sa pagpapaunlad ng mga batang preschool."

Ang pagguhit ay isang malaki at seryosong trabaho para sa isang bata. Kahit na ang mga scribbles ay naglalaman ng napaka-espesipikong impormasyon at kahulugan para sa maliit na artist. Ang isang tiyak na bentahe ng pagguhit kumpara sa iba pang mga uri ng aktibidad ay ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay nangangailangan ng coordinated na pakikilahok ng maraming mga pag-andar ng isip. Naniniwala ang tanyag na guro na si I. Disterweg: “Ang gumuguhit ay nakakakuha ng higit sa isang oras kaysa sa nanonood lamang ng siyam na oras.” Ang pagiging direktang nauugnay sa pinakamahalagang pag-andar ng kaisipan - paningin, koordinasyon ng motor, pagsasalita at pag-iisip, ang pagguhit ay hindi lamang nag-aambag sa pag-unlad ng bawat isa sa mga pag-andar na ito, ngunit nag-uugnay din sa kanila sa isa't isa, tumutulong sa bata na ayusin ang mabilis na nakuha na kaalaman, bumalangkas at magtala ng isang modelo ng lalong kumplikadong ideya ng mundo.

Ano sa palagay mo ang maaaring ibig sabihin ng salitang hindi kinaugalian?
(Mga sagot)
Hindi kinaugalian-

Hindi batay sa tradisyon.
Nangyayari hindi dahil sa itinatag na tradisyon, hindi nakaayos ayon sa itinatag na kaugalian. Nailalarawan sa pagka-orihinal.
Hindi nananatili sa mga tradisyon.

(Explanatory Dictionary of Efremova.TF.Efremova.2000.)
Mga kasingkahulugan: indibidwal, sa bagong daan, pambihira, natatangi, hindi karaniwan, hindi mahalaga, orihinal, sa isang bagong paraan, sa sarili nitong paraan, orihinal, nakapag-iisa, kakaiba, kakaiba.
(Kasingkahulugan na diksyunaryo).
Ano ang ibig sabihin ng pariralang " hindi kinaugalian na pagguhit»?
(Mga sagot)
Hindi kinaugalian na pagguhit –
Ang sining ng paglalarawan nang hindi nakabatay sa tradisyon.

Mga bata mula sa pinaka maagang edad sinusubukang ipakita ang kanilang mga impresyon sa mundo sa kanilang paligid sa kanilang sining. . Ang pagguhit sa hindi kinaugalian na mga paraan ay isang masaya, nakakabighaning aktibidad na nakakagulat at nagpapasaya sa mga bata.
Napakaraming hindi kailangang kawili-wiling mga bagay sa bahay (toothbrush, combs, foam rubber, corks, polystyrene foam, spool of thread, kandila, atbp.). Lumabas sa paglalakad, tingnang mabuti, at tingnan kung gaano karaming mga kagiliw-giliw na bagay ang mayroon: mga patpat, mga kono, mga dahon, mga bato, mga buto ng halaman, dandelion fluff, tistle, poplar na hindi pangkaraniwang mga materyales at mga orihinal na pamamaraan dahil ang salitang "Hindi ” ay hindi naroroon dito, maaari kang gumuhit gamit ang anumang gusto mo at gayunpaman gusto mo at maaari ka ring makabuo ng iyong sariling hindi pangkaraniwang pamamaraan. Hindi malilimutan ng mga bata, positibong emosyon, at sa pamamagitan ng mga emosyon ay mahuhusgahan ng isa ang kalooban ng bata, kung ano ang nagpapasaya sa kanya, kung ano ang nagpapalungkot sa kanya.

Ang hindi kinaugalian na pagguhit ay ginagamit sa murang edad upang ang bata ay mabilis na gumuhit, dahil mahirap pa rin para sa kanya na magpakita ng tiyaga. At para sa mas matatandang mga bata, ang hindi kinaugalian na pagguhit ay isang paraan upang ipahayag ang pagkamalikhain. Dahil para sa isang mas matandang bata ang resulta ay mahalaga na, upang ang pagguhit ay maliwanag, maganda at sumasalamin sa lahat ng mga kaganapan. Ito ay isang malaking pagkakataon para sa mga bata na mag-isip, subukan, maghanap, mag-eksperimento, at higit sa lahat, ipahayag ang kanilang sarili.
Pagsasagawa ng mga klase gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan

Tumutulong na mapawi ang mga takot ng mga bata;
Bumubuo ng tiwala sa sarili;
Bumubuo ng spatial na pag-iisip;
Nagtuturo sa mga bata na malayang ipahayag ang kanilang mga ideya;
Hinihikayat ang mga bata sa mga malikhaing paghahanap at solusyon;
Nagtuturo sa mga bata na gumawa ng iba't ibang materyales;
Bumubuo ng isang pakiramdam ng komposisyon, ritmo, kulay, pang-unawa sa kulay; isang pakiramdam ng texture at lakas ng tunog;
Bumubuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay;
Nabubuo Mga malikhaing kasanayan, imahinasyon at flight ng magarbong.
Habang nagtatrabaho, ang mga bata ay tumatanggap ng aesthetic na kasiyahan.

Mayroong maraming mga di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit; Halimbawa, sinong bata ang hindi magiging interesado sa pagguhit gamit ang kanyang mga daliri, paggawa ng pagguhit gamit ang kanyang sariling palad, paglalagay ng mga blots sa papel at pagkuha ng isang nakakatawang pagguhit. Gustung-gusto ng bata na mabilis na makamit ang mga resulta sa kanyang trabaho.

Sa mga bata sa edad ng primaryang preschool inirerekumenda na gamitin ang:

pagpipinta ng daliri;
naselyohang may mga selyong patatas;
pagpipinta ng palad;
tamping.

Ang mga bata sa gitnang edad ng preschool ay maaaring ipakilala sa mas kumplikadong mga pamamaraan:

sundutin gamit ang isang matigas na semi-dry brush.
pag-print ng bula;
pag-print ng cork;
mga krayola ng waks + watercolor;
kandila + watercolor;
mga kopya ng dahon;
mga guhit ng palad;
pagguhit gamit ang cotton swabs;
magic ropes.

At sa mas matandang edad ng preschool, ang mga bata ay maaaring makabisado ng mas mahirap na mga pamamaraan at pamamaraan:

pagpipinta ng buhangin;
pagguhit gamit ang mga bula ng sabon;
pagguhit gamit ang gusot na papel;
blotography na may tubo;
monotype ng landscape;
pag-print ng stencil;
monotype ng paksa;
ordinaryong blotography;
plasticineography.

Ang bawat isa sa mga diskarteng ito ay isang maliit na laro. Ang kanilang paggamit ay nagbibigay-daan sa mga bata na maging mas nakakarelaks, mas matapang, mas kusang-loob, bumuo ng imahinasyon, at nagbibigay ng kumpletong kalayaan para sa pagpapahayag ng sarili.

Finger painting – nangyayari.

Mas mainam na ipakilala ang mga bata sa mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit gamit ang pagpipinta ng daliri - ito ang pinakamadaling paraan upang makakuha ng isang imahe. Sa murang edad, maraming mga bata ang natututo lamang gumamit ng mga artistikong instrumento, at samakatuwid ay mas madali para sa mga bata na kontrolin ang mga paggalaw ng kanilang sariling mga daliri kaysa sa isang lapis o brush. Ang bawat finger-brush ay may sariling pintura. Maaari kang gumuhit gamit ang mga tuldok, mga batik, mga guhitan - at ito ay mag-snow sa kalye, at ang usok ay lalabas mula sa mga tsimenea, at kung anong grupo ng mga ubas, isang tanawin lamang para sa mga sore eyes.

Talagang nasisiyahan ang mga bata sa pagguhit gamit ang kanilang mga kamay. Inilubog namin ang palad ng bata sa pintura, at ang bata ay gumagawa ng isang imprint sa papel kasama nito, pagkatapos ay pinupunan namin ang pagguhit gamit ang mga fingerprint, at nakakakuha kami ng isang giraffe sa poste at gumuhit ng mga tuldok gamit ang aming mga daliri - nakuha namin isang kagubatan ng taglagas. At kung palamutihan mo ang iyong palad sa iba't ibang kulay, maaari kang makakuha ng mga nakakatawang octopus, o isang masayang araw at isang magandang butterfly.

Naka-print gamit ang mga selyong patatas.

Ang pamamaraan na ito ay nagpapahintulot sa iyo na paulit-ulit na ilarawan ang parehong bagay, na gumagawa ng iba't ibang uri ng mga komposisyon mula sa mga kopya nito. Pinindot ng bata ang signet sa isang pad ng pintura at gumawa ng impresyon sa isang sheet ng papel. Maaari kang gumamit ng kalahating mansanas.

"Tamping" na pamamaraan

Ginagamit namin ang diskarteng ito mula sa murang edad. Nagbibigay kami ng foam rubber swab at, inilubog ito sa pintura, ang mga bata ay lumikha ng mga imahe. Ang mga resulta ay magaan, maaliwalas na ulap, malalambot na dandelion.

Pag-istensil gamit ang isang tampon.

Inilapat ng bata ang stencil sa papel, isawsaw ang foam rubber sa pintura at i-dab ang foam rubber sa stencil, pagkatapos ay maingat na inaalis ang stencil, kung kinakailangan, ulitin ang pamamaraan pagkatapos matuyo ang pintura.

Mga guhit ng bula.

Para sa ilang kadahilanan, lahat tayo ay may posibilidad na isipin na kung magpinta tayo gamit ang mga pintura, dapat din tayong gumamit ng brush. Hindi palaging, ang foam rubber ay maaaring sumagip. Pinapayuhan ka naming gumawa ng iba't ibang maliliit na geometric na figure mula dito, at pagkatapos ay ilakip ang mga ito gamit ang manipis na wire sa isang stick o lapis (hindi sharpened). Ang tool ay handa na. Ngayon ay maaari mo itong isawsaw sa pintura at gumamit ng mga selyo upang gumuhit ng mga pulang tatsulok, dilaw na bilog, berdeng mga parisukat (lahat ng foam goma, hindi katulad ng cotton wool, hugasan nang maayos). Sa una, maguguhit ang mga bata nang magulo mga geometric na numero. At pagkatapos ay mag-alok na gumawa ng mga simpleng burloloy mula sa kanila - una mula sa isang uri ng pigura, pagkatapos ay mula sa dalawa, tatlo.

Poking gamit ang isang matigas, semi-dry na brush.

Paraan ng pagpapahayag: texture ng kulay, kulay. Mga Materyales: matigas na brush, gouache, papel ng anumang kulay at format, o isang ginupit na silweta ng isang mabalahibo o bungang na hayop. Paraan ng pagkuha ng isang imahe: ang bata ay naglubog ng isang brush sa gouache at pinindot ang papel gamit ito, hawak ito nang patayo. Kapag nagtatrabaho, ang brush ay hindi nahuhulog sa tubig. Sa ganitong paraan, napunan ang buong sheet, outline o template. Ang resulta ay isang imitasyon ng texture ng isang malambot o prickly surface.

Mga krayola ng waks + watercolor.

Paraan ng pagpapahayag: kulay, linya, spot, texture. Mga materyales: mga krayola ng waks, makapal na puting papel, watercolor, mga brush. Paraan ng pagkuha ng imahe: gumuhit ang bata gamit ang mga krayola ng waks sa puting papel. Pagkatapos ay pininturahan niya ang sheet na may mga watercolor sa isa o higit pang mga kulay. Ang pagguhit ng chalk ay nananatiling hindi pininturahan.

Pagguhit gamit ang kandila.

Ang mga bata ay talagang gustong gumuhit gamit ang kandila. Sa pamamagitan ng pagguhit ng hindi nakikitang mga stroke o paglalagay ng mga tuldok, at pagkatapos ay paglalagay ng pintura sa sheet, maaari mong makita ang ulan o alon sa sheet, mga pattern sa bintana.

Teknik na "monodrinking".

Ang pamamaraan na ito ay ang pinakakaraniwan. Ang pagkakaroon ng nakatiklop na isang sheet ng papel sa kalahati, mag-apply ng ilang patak ng likidong pintura sa isang bahagi ng sheet, takpan ang isa pang kalahati ng sheet, ibuka ito, makikita mo ang hindi pangkaraniwang mga pattern. Maaari mong makita ang mga bulaklak, ulap, at isang fox sa mga ito. Kung gumuhit ka ng isang butterfly na may nakatiklop na mga pakpak sa isang gilid at takpan ang imahe sa kabilang kalahati, makikita mo na ang butterfly ay kumalat ang mga pakpak nito at lumipad. Gamit ang mga diskarteng ito, madaling ipaliwanag ang batas ng simetrya sa mga bata.

Diapitiya technique

Gamit ang isang pamunas o pintura, maglagay ng isang manipis na patong ng pintura sa makinis na ibabaw ng karton. Maglagay ng isang papel sa itaas at anyayahan ang bata na gumuhit ng isang bagay gamit ang isang lapis, subukang huwag masyadong pindutin ang papel. Sa gilid na pinindot sa karton, nakuha ang isang pag-print - isang salamin na imahe ng disenyo na may isang kawili-wiling texture at may kulay na background.

Pamamaraan ng pagguhit sa isang basang sheet

Paano maayos na basa ang isang drawing sheet

Ito ang pinakamahalagang bagay sa pamamaraan ng pagguhit sa isang basang sheet. Kailangan mong makahanap ng gitnang lupa: ang isang sheet na masyadong tuyo ay hindi papayagan ang pintura na dumaloy nang maganda. Kung mayroong masyadong maraming tubig, ang pintura ay kumakalat sa buong sheet at ang pagguhit ay hindi gagana.

Kulayan sa basang sheet na may mga light touch gamit ang dulo ng brush. Kapag hinawakan mo ang isang basang sheet na may brush ng pintura, dapat kumalat ang pintura ng humigit-kumulang 1-2 sentimetro ang lapad sa paligid ng brush.

Kung hindi dumaloy ang pintura, nangangahulugan ito na hindi mo pa nabasa ng sapat ang sheet. Kung ang pintura ay kumakalat nang walang hugis, nangangahulugan ito na mayroong masyadong maraming tubig. Maaaring alisin ang labis na tubig gamit ang isang tuyong brush o espongha.

Ang mga guhit na ang tema ay kahit papaano ay may kaugnayan sa tubig ay napakatotoo: isda sa isang lawa o aquarium, dagat, mga ulap na may ulan. Ang mga bulaklak ay mukhang buhay na buhay.

Maaari ka lamang gumuhit ng background para sa hinaharap na pagguhit sa isang basang sheet. O maaari kang gumamit ng stencil upang gumuhit ng figure (halimbawa, isang hayop) at gawing basa ang background sa paligid lamang ng figure na ito.

Pag-aaral na gumawa ng background.
Karaniwang gumuguhit ang mga bata sa puting papel. Sa ganitong paraan makikita mo ito nang mas malinaw. Ito ay mas mabilis na paraan. Ngunit ang ilang mga paksa ay nangangailangan ng background. At, dapat kong sabihin, ang lahat ng mga gawa ng mga bata ay mukhang mas mahusay sa isang background na ginawa nang maaga. Maraming mga bata ang gumagawa ng background gamit ang isang brush, at isang ordinaryong, maliit. Kahit na mayroong isang simple at maaasahang paraan: upang gumawa ng isang background na may cotton wool o isang piraso ng foam goma na inilubog sa tubig at pintura. Maaari kang gumawa ng background sa dulo ng trabaho gamit ang mga wax crayon.

Teknik na "Blotography"

Ang mga larong may blots (blotography) ay nabubuo nang maayos ang imahinasyon. Ang bata ay sumandok ng gouache gamit ang isang plastik na kutsara at ibinuhos ito sa papel. Ang resulta ay mga spot sa isang random na pagkakasunud-sunod. Ang sheet ay pagkatapos ay natatakpan ng isa pang sheet at pinindot. Tinitingnan ng mga bata ang larawan at tinutukoy: "Ano ang hitsura nito? "

Pamamaraan "Pagsulat ng Thread"

Ang pamamaraan na ito ay nagdudulot ng malaking kasiyahan sa mga bata. Kakailanganin mo ang mga cotton thread, isang set ng diluted gouache o watercolor paints na kailangang pukawin paminsan-minsan, at papel. Gupitin ang mga thread upang ito ay maginhawa para sa mga bata na magtrabaho sa kanila, 10-15 cm, isawsaw ang thread sa pintura upang ito ay puspos. Hawakan ito sa dulo, maingat na ilagay ito sa isang sheet ng papel at takpan ito ng isa pang sheet upang ang dulo ng thread ay nakausli. Hawakan ang tuktok na sheet at hilahin ang sinulid. Ito ay naging isang napakagandang imahe.

Paraan ng nitography.

Ang pamamaraang ito ay umiiral pangunahin para sa mga batang babae. Ngunit hindi ito nangangahulugan na hindi ito angkop para sa mga bata ng ibang kasarian. At ito ay binubuo ng mga sumusunod. Una, ang isang screen na may sukat na 25x25 cm ay ginawa mula sa alinman sa velvet paper o plain flannel ay nakadikit sa karton. Magiging maganda na maghanda ng isang magandang bag na may isang hanay ng mga lana o kalahating lana na mga thread para sa screen iba't ibang kulay. Ang pamamaraang ito ay batay sa sumusunod na tampok: ang mga thread na may isang tiyak na porsyento ng lana ay naaakit sa flannel o pelus na papel. Kailangan mo lamang ilakip ang mga ito magaan na paggalaw hintuturo. Mula sa gayong mga thread maaari kang maghanda ng mga kawili-wiling kwento. Ang imahinasyon at panlasa ay nabuo. Lalo na natututo ang mga batang babae na mahusay na pumili ng mga kulay. Ang ilang mga kulay ng thread ay angkop sa magaan na flannel, at ganap na naiiba ang mga kulay na angkop sa madilim na flannel. Sa gayon ay nagsisimula ang unti-unting landas sa gawaing pambabae, isang napakahalagang gawaing kamay para sa kanila.

Pagguhit gamit ang mga postkard.

Sa katunayan, halos bawat tahanan ay may isang toneladang lumang mga postkard. Pumunta sa mga lumang postkard kasama ang iyong mga anak, turuan silang gupitin ang mga kinakailangang larawan at idikit ang mga ito sa lugar, sa balangkas. Ang isang maliwanag na imahe ng pabrika ng mga bagay at phenomena ay magbibigay kahit na ang pinakasimpleng hindi mapagpanggap na pagguhit ng isang ganap na masining na disenyo. Maaari bang gumuhit ng aso at salagubang ang isang tatlo, apat, o kahit limang taong gulang na bata? Hindi. Ngunit magdaragdag siya ng araw at ulan sa aso at sa surot at magiging napakasaya. O kung, kasama ang mga bata, pinutol mo ang isang fairy-tale house na may isang lola sa bintana mula sa isang postkard at i-paste ito, kung gayon ang preschooler, na umaasa sa kanyang imahinasyon, kaalaman sa mga fairy tale at visual na kasanayan, ay walang alinlangan na magdagdag. bagay dito.

Pamamaraan sa pag-spray -

Ang "spray" na pamamaraan ay ang pag-spray ng mga patak, na sa kindergarten ay maaaring gawin gamit ang isang sipilyo, isang ruler, at isang suklay. Gumamit ng toothbrush para kunin ang pintura at gumuhit ng ruler sa ibabaw ng brush patungo sa iyo. Ang mga tema para sa pagguhit ay maaaring maging anumang bagay. Halimbawa, sa isang sheet ng papel ay naglalagay kami ng komposisyon ng mga tuyong halaman. Nag-attach kami ng isang stencil ng plorera at isang stencil ng butterfly. Ilayo ang toothbrush mula sa iyo (mataas ang balahibo) at simulan ang "pagsuklay" nito gamit ang isang ruler, gumagalaw mula sa ibaba hanggang sa itaas. Huwag matakot na ma-splash; kung gagawin mo nang tama ang lahat ng mga hakbang, ang mga splashes ng pintura at tubig ay lilipad sa iyong trabaho. I-splash ang nilikha na komposisyon kasama ang tabas, pumili ng mas madidilim at mas puspos na mga kulay para dito (burgundy, pula, madilim na berde).

Maaari kang gumuhit ng snow tulad nito.

Finger painting gamit ang buhangin

Napaka-kagiliw-giliw na gawain na ginagawa ng mga bata nang may kasiyahan! Ang aralin ay nagaganap sa dalawang yugto: - sa unang yugto, naghahanda kami ng isang sheet ng papel (mas mabuti ang malaking format) para sa karagdagang pagguhit - maglagay ng pandikit sa buong ibabaw at iwiwisik nang pantay-pantay ng buhangin (inihanda at mahusay na nasala) Pagkatapos nito, hayaan tuyo ang pandikit! Matapos matuyo ang pandikit, kailangan mong alisin ang labis na buhangin - maingat lamang na pumutok ito). Anyayahan ang mga bata na gamitin ang kanilang mga daliri sa pagguhit sa mabuhanging ibabaw ng sheet. puno ng taglagas gamit ang iba't ibang kulay.

Pamamaraan para sa pagguhit na may semolina.

Ang isang pagguhit ay iginuhit sa isang sheet ng papel na may isang lapis (o mga yari na pangkulay na pahina ay kinuha). Pagkatapos, isa-isa, ang mga elemento ng pattern ay pinahiran ng pandikit at tinatakpan ng semolina. Hayaang matuyo, iwaksi ang labis na mga butil. Kapag ang pagguhit ay tuyo, pintura ito ng gouache.

Teknik ng pagpipinta ng sawdust.

Ang pamamaraang ito ay simple at naa-access sa halos bawat bata. . Ang isang pagguhit ay inilapat sa ibabaw ng produkto gamit ang isang lapis (o mga yari na pangkulay na libro ay kinuha).

Pagkatapos, isa-isa, ang mga elemento ng disenyo ay pinahiran ng pandikit at tinatakpan ng may kulay na sup. Ang pinakamahusay na kahoy ay birch at aspen, ang sup ay dapat na puti. Kung hindi posible na maghanda ng birch o aspen sawdust, kung gayon ang softwood sawdust ay gagawin. Ang inani na sawdust ay pinatuyo at sinasala sa isang pinong salaan. Ang hilaw na sawdust ay napakahina. Pagkatapos nito, ang handa na materyal ay pininturahan ng mga pintura. Gumagamit kami ng mga pintura ng gouache. Ang mga pintura ay natunaw ng tubig sa kinakailangang konsentrasyon. Ang dami ng tubig ay tinutukoy sa eksperimento. Ang mas maraming tubig, mas maputla ang materyal na pangkulay, samakatuwid, ang saturation ng kulay ng sup mismo ay magbabago. Ang inihanda na sawdust ay ibinuhos sa gasa, nakatali (hindi mahigpit) at puno ng mga solusyon sa pangkulay (halos lubusan). Para sa mas mahusay na pagpapabinhi, iwanan ang sawdust sa solusyon sa loob ng isang araw (paminsan-minsang pagpapakilos, pagkatapos ay tanggalin ang gasa, ilagay ito sa pelikula at patuyuin ito malapit sa radiator. Itago ang pininturahan at pinatuyong sawdust sa mga plastik na lalagyan.

Teknik ng frottage

Isa pang kawili-wiling pamamaraan para sa paglikha ng maliliit na obra maestra. Ang salitang "frottage" ay nagmula sa French frotter - "to rub, rub". Bilang mga bata, lahat tayo ay naglipat ng mga barya sa papel, inilalagay ito sa ilalim ng isang piraso ng papel ng notebook at kulayan ito sa itaas ng lapis! Ito pala ay frotage.

Ang frotage technique ay binubuo ng paglalagay ng ilang uri ng relief object sa ilalim ng isang piraso ng papel at pagpipinta nito gamit ang mga pastel, ilang minuto - at handa na ang DIY craft! Ang pangunahing gawain ay upang makahanap ng isang kaluwagan na magiging kawili-wili sa papel. At piliin ang mga kulay, siyempre.

Teknik sa pagguhit - pagguhit gamit ang isang lubid

Sa ikalawang taon na ngayon, gumagamit ako ng hindi kinaugalian na pamamaraan sa aking trabaho - pagguhit gamit ang isang lubid. Natututo ang mga bata na gumuhit hindi lamang sa mga lapis at pintura, kundi pati na rin sa mga may kulay na mga string. Una, ang mga simpleng pattern at mga loop ay inilatag gamit ang isang lubid, at pagkatapos ay lumipat sila sa mas kumplikadong mga bagay. Ang bawat aralin ay sinamahan ng isang fairy tale na naaayon sa paksa. Ang mga klase na ito ay gumagamit ng: mga tula, bugtong, himnastiko sa daliri, minuto ng pisikal na edukasyon. Talagang tinatangkilik ng mga bata ang mga aktibidad na ito, nakakaramdam sila ng saya at ipinagmamalaki ang kanilang trabaho. Nagkakaroon sila ng mahusay na mga kasanayan sa motor, inihahanda ang kanilang mga kamay para sa pagsusulat, bumuo ng kanilang imahinasyon, at nagpapalakas ng kanilang mga kasanayan sa pagguhit.

Pagguhit gamit ang isang pambura

Gumamit ng isang simpleng lapis upang lilim ang buong sheet. Pagkatapos ay kumuha kami ng isang pambura, markahan ang gitna ng bulaklak at burahin ang mga petals gamit ang isang pambura at gumuhit ng ganito buong bouquet Kapag natapos mo na ang "pagguhit" gamit ang isang pambura, maaari mong ipinta ang dilaw na gitna at berdeng dahon ng mansanilya na may mga pintura.

"Gumuguhit kami gamit ang maliliit na bola."

Upang magtrabaho, kailangan mong maghanda ng mga sheet ng album, mga pintura ng watercolor ng HONEY, brush No. 5-6, mga bag ng tubig at cellophane, na dati ay pinutol nang pahaba at crosswise.

Ang tanging bagay na hindi ka dapat magsawa na hilingin sa iyong mga anak na gawin ay ang magtrabaho nang mabilis gamit ang brush at huwag hayaang matuyo ang mga pintura sa papel. Kung, gayunpaman, ang mga pintura na unang inilapat ay nagkaroon ng oras upang matuyo, tulungan mo itong basain ng tubig.

Mabilis na ilapat ang watercolor sa sheet. Ilagay ang cellophane sa gitna ng disenyo, basain ang iyong mga daliri ng tubig at ang magiliw na pag-ikot ng mga paggalaw ay lumikha ng mga wrinkles ng bag sa papel. Itinuturo namin ang pag-ikot ng mga daliri sa anumang direksyon. Ang bag ay dumidikit sa papel na may pintura, at tubig at watercolor ay kumukuha sa mga wrinkles. Ang papel ay magpapagaan sa mga lugar na ito. Hayaang matuyo ang papel, huwag magmadali upang alisin ang bag. pagkaraan ng ilang sandali ay tinanggal namin ang bag at tingnan kung ano ang mangyayari. Mayroon kang isang hanay ng mga sheet na may magagarang pattern. Ito ay isang mahusay na background para sa mga guhit, isang eksklusibong materyal para sa applique, para sa mga snowflake, mga dahon ng taglagas, mga titik, atbp.

Teknik ng pag-imprenta

Magtatak na may mga leaf prints.

Napaka-interesante na magpinta gamit ang mga leaf print. Tinatakpan namin ang mga dahon ng gouache, pagkatapos ay ilagay ang pininturahan na bahagi sa isang sheet ng papel, pindutin at alisin, na nagreresulta sa isang maayos na kulay na imprint ng halaman.

Pamamaraan ng "pagkamot".

diskarte" grattage "Tinatawag ding "mga gasgas"!

Ang disenyo ay naka-highlight sa pamamagitan ng scratching gamit ang isang panulat o matalim na instrumento sa papel o karton, na puno ng tinta(para hindi kumalat, kailangan mong magdagdag ng kaunting detergent o shampoo, ilang patak lang). Ang salita ay nagmula sa Pranses kudkuran- scrape, scratch, kaya isa pang pangalan para sa pamamaraan ay pamamaraan ng scratching .
Karaniwan kaming kumukuha ng makapal na papel at nililiman ito ng makapal na layer ng mga may kulay na krayola ng waks. Maaari kang kumuha ng makulay na karton na may yari na sari-saring pattern, pagkatapos ay maaari mong limitahan ang iyong sarili sa ordinaryong waks kandila(hindi kulay). Pagkatapos, gamit ang isang malawak na brush o espongha, ilapat ang isang layer ng mga bangkay. Posible, siyempre, gouache gamitin, ngunit ito ay nagiging marumi pagkatapos matuyo. Maaari ka ring gumamit ng mga pinturang acrylic itim na kulay samantalahin. Kapag natuyo ito, gumamit ng isang matalim na bagay - isang scraper, isang kutsilyo, isang karayom sa pagniniting, isang plastic na tinidor, isang palito - upang scratch ang disenyo. Ang isang pattern ng manipis na puti o may kulay na mga stroke ay nabuo sa isang itim na background.

Karaniwang gusto ng mga bata ang ganitong uri ng pagguhit. Pamamaraan ng scratching nakakaaliw at hindi pangkaraniwan, ang bata ay nabihag ng proseso ng "pagpapakita" mga ukit sa karton. Ang mga guhit sa simula ng pag-aaral ay maaaring medyo simple: mga balangkas ng mga bagay, isang sapot ng gagamba, isang lobo, atbp. Unti-unti ang mga gawain ay maaaring gawing mas mahirap.

Ang saklaw para sa imahinasyon dito ay napakalaki: halimbawa, maaari kang gumuhit ukit sa karton na may plastic na tinidor: buo – alon sa dagat, pumuputol ng “dagdag” na ngipin – kalsada, riles, atbp. Maaari kang mag-isip ng isang paggamit para sa isang hawakan ng tinidor, isang disposable plastic na kutsilyo, at kahit isang kutsara!

Opsyon 1.

1) Makapal na karton, sketch na may kulay na mga krayola ng wax - maaari kang gumamit ng isang kulay, maaari kang gumamit ng maraming kulay na mga spot at guhitan (sa isang makapal na layer). Hindi nag-iiwan ng mga puting spot.

2) Sa itaas, gamit ang isang malawak na brush o kahit isang maliit na espongha, takpan ng isang layer ng makapal (ang pagkakapare-pareho ng kulay-gatas) itim na gouache (o itim na mascara + isang patak ng shampoo - hindi nito nabahiran ang iyong mga kamay kapag nagtatrabaho, o pinturang acrylic), hayaang matuyo.

3) Kumuha ng ballpen na hindi nakasulat (o isang pinatulis na kahoy na sushi stick, o isang toothpick, o kahit isang plastic na tinidor, o isa pang maginhawang pointed object, o lahat ng bagay nang sabay-sabay) - at kapag ikaw ay kumamot, i-clear ang contrasting multi-colored lilitaw ang mga linya. Maaari kang gumuhit gamit ang mga linya, mga stroke - kahit ano: mundo sa ilalim ng dagat, maliwanag na kagubatan sa taglagas, kalawakan...

Nakakatulong na payo:

Kung gumulong ang gouache (tinta) sa isang layer na ginagamot ng mga lapis na wax (mga krayola)– pagkatapos ay maaari mong degrease ang base na may talc (wisik sa itaas at kuskusin ng cotton wool).
Upang maiwasang mabahiran ng gouache ang iyong mga kamay kapag kinakamot ang drawing– bago ilapat ito, kailangan mong magdagdag ng kaunting PVA glue dito at pukawin nang mabuti. O, kapag gumuhit, maglagay ng isang piraso ng malinis na papel sa ilalim ng iyong kamay, na nakapatong sa sheet.

Opsyon 2.

1) Para sa base, maaari kang kumuha ng kulay o puting karton, o karton na may handa na maliwanag na pattern(kahit ang parehong takip ng karton mula sa kulay na karton ay gagawin). Kuskusin ang base plain kandila ng waks.

2) Pangalawa at pangatlong hakbang – tingnan ang opsyon 1.

Opsyon 3.

1) Para sa base, maaari kang kumuha ng puting karton at pintura ang background sa anumang mga kulay, at sa anumang paraan na gusto mo. tuyo. Susunod ay ang pangalawa at pangatlong hakbang ng opsyon 1.

Pagguhit gamit ang isang piraso ng tela

Kumuha kami ng isang piraso ng tela na may sukat na 10 x 5 cm, lamutin ito, at gumawa ng isang bagay tulad ng isang tampon. Isawsaw ang isang pamunas ng tela sa pintura ng gouache. Maaari kang magpinta gamit ang itim na gouache sa puting karton. Maaari ka ring magpinta sa isang may kulay na background, halimbawa asul, na may puting pintura, pagkatapos ay makakakuha tayo ng "Winter Landscape".

Pagpinta ng maliliit na bato.
Siyempre, kadalasan ang bata ay gumuhit ng malalaking tile ng bato sa isang eroplano, sa papel, o mas madalas sa aspalto. Ang isang patag na imahe ng isang bahay, mga puno, mga kotse, mga hayop sa papel ay hindi kasing kaakit-akit ng paglikha ng mga three-dimensional na likha ng iyong sarili. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang mga pebbles sa dagat ay perpektong ginagamit. Ang mga ito ay makinis, maliit at may iba't ibang hugis. Ang mismong hugis ng maliit na bato ay kung minsan ay sasabihin sa bata kung anong imahe ang gagawin sa kasong ito (at kung minsan ang mga matatanda ay tutulong sa mga bata). Mas mainam na ipinta ang isang maliit na bato bilang isang palaka, ang isa pa bilang isang bug, at ang pangatlo ay magbubunga ng isang kahanga-hangang fungus. Ang maliwanag, makapal na pintura ay inilalapat sa maliit na bato - at handa na ang imahe. Mas mainam na tapusin ito nang ganito: pagkatapos matuyo ang maliit na bato, takpan ito ng walang kulay na barnisan. Sa kasong ito, ang isang malaking salagubang o palaka na ginawa ng mga kamay ng mga bata ay kumikinang at kumikinang nang maliwanag. Ang laruang ito ay makikibahagi sa mga independiyenteng laro ng mga bata nang higit sa isang beses at magdadala ng malaking benepisyo sa may-ari nito.

Gumuhit tayo gamit ang plasticine!

Pagpipinta ng plasticine sa salamin.

Mula sa plasticine maaari kang mag-sculpt hindi lamang ng mga three-dimensional na figure, ngunit lumikha din ng magagandang likha sa isang eroplano. Ang pamamaraan na ito ay may sariling pangalan - pagguhit gamit ang plasticine. Ito ay isang napaka-nakaaaliw na aktibidad para sa parehong mga toddler at mas matatandang mga bata.

Kaya, ano ang kailangan namin upang lumikha ng isang pagguhit ng plasticine?

1. Mataas na kalidad na plasticine na masahin nang mabuti at pinaghalo. Kung hindi ito dumidikit sa iyong mga kamay, mas mabuti.

2. Ang batayan ng larawan: salamin, karton, kahoy na frame. (Kuwadro)

3. Isang board para sa pagmomodelo, isang baso ng tubig, mga napkin para sa mga kamay, mga stack, iba't ibang mga improvised na aparato para sa paglikha ng nais na texture.

Gumagamit kami ng salamin bilang batayan upang lumikha ng isang larawan gamit ang reverse appliqué technique at siguraduhing protektahan ang gilid ng salamin gamit ang electrical tape upang hindi masaktan ang mga bata. Ngunit dapat itong isaalang-alang gawaing ito ginawa sa ilalim ng malapit na pangangasiwa ng mga matatanda.

Mga tampok ng teknolohiya:

Pagguhit (maaari mong ilagay ang coloring book sa isang frame ng larawan sa halip na isang larawan. At simulan natin ang paglikha) Bago ka magsimulang mag-sculpting, kailangan mong isipin ang kumbinasyon ng kulay at piliin ang mga tamang shade sa pamamagitan ng paghahalo. Nagsisimula kaming ilapat ang napiling kulay sa nais na mga detalye ng pagguhit mula sa gilid na tinitingnan ng pagguhit mula sa frame). Ikalat ang plasticine nang pantay-pantay gamit ang iyong daliri, nang hindi lalampas sa mga linya ng sketch. Ang kapal ng layer ay hindi hihigit sa 2-3 mm.

Sa pagtatapos ng trabaho, maingat na punasan ang salamin mula sa mamantika na mga fingerprint at alisin ang pangalawang proteksiyon na pelikula. Pumili ng angkop na sheet ng karton para sa background. Ipasok ang reverse side ng drawing pabalik sa frame.

Pagguhit ng diskarteng "Pointillism"

Nagmula ang pangalan ng kilusan sa pagpipinta ng pointillism salitang Pranses pointiller, na nangangahulugang "magsulat gamit ang mga tuldok." Ang pointillism ay pagguhit gamit ang mga tuldok na may iba't ibang kulay (mga tuldok na tuldok). At, samakatuwid, ang pamamaraan na ito ay lubos na nasa loob ng mga kakayahan ng mga batang preschool.

Gumuhit kami gamit ang pointillism technique, gamit ang iba't ibang visual na materyales: ang aming mga daliri, pamunas, cotton swab, brush, felt-tip pen, marker.

Pagpinta gamit ang asin.

Mag drawing muna tayo gamit ang isang simpleng lapis. Kulayan ang isang maliit na lugar ng pagguhit gamit ang mga watercolor. Budburan ng asin. Ang asin ay sumisipsip labis na tubig at dumidikit sa dahon. Iwaksi ang labis na asin. Patuloy kaming nagtatrabaho sa parehong espiritu hanggang sa wakas. Ang paggamit ng asin ay nagbibigay ng hindi pangkaraniwang epekto. Subukan ito at makikita mo.

Pagguhit gamit ang kulay na asin.

Ang asin ay maaaring kulayan sa iba't ibang kulay .

Kulay ng asin:

Una, palabnawin ang gouache sa isang lalagyan na may kaunting tubig (mas maraming tubig, mas magaan ang kulay. Ang mas kaunting tubig, mas matindi ang kulay). Pagkatapos ay ibuhos ang asin sa isang plato at ibuhos ang may kulay na tubig. Dahan-dahang ihalo ang asin gamit ang isang tinidor upang ang lahat ng asin ay may kulay na maaari mong tuyo sa oven, init ang oven sa temperatura na 100 degrees at ilagay ang aming mga hulma na may asin doon sa loob ng isang oras. Maaari kang gumamit ng microwave oven, ilagay ang mga hulma doon sa loob ng 5-10 minuto sa pinakamataas na temperatura. Pagkatapos mong alisin ang asin, makikita mo na magkakaroon ka ng mga tuyong bukol. Kumuha ng isang plastic bag at lagyan ito ng asin. Pagkatapos ay sa sangkalan Pagulungin ang asin hanggang sa ito ay gumuho. Para sa bawat kulay kumuha kami ng isang hiwalay na garapon.

Gumuhit ng isang larawan gamit ang isang simpleng lapis, pagkatapos ay may PVA glue, iwisik ang asin sa pandikit.

Pagguhit gamit ang toothbrush.

Hayaan akong magpareserba kaagad na hindi lahat ay gusto ang diskarteng ito. Ngunit kapag gumuhit ng ilang mga bagay, hindi ito mapapalitan. Samakatuwid, pag-uusapan din natin siya. Kapag nagpinta gamit ang isang toothbrush, inilubog ito, tulad ng isang brush, sa pintura, makakakuha ka ng isang talagang malambot na Christmas tree, mga alon sa dagat, isang mabahong hayop. Ito ay magiging napakahirap na makamit ang gayong epekto sa isang brush.

Pamamaraan ng pagguhit gamit ang mga oil pastel sa pelus na papel.

Madaling gumagalaw ang lapis sa papel at nililiman ng iyong daliri, na lumilikha ng mas malambot na mga kulay, at ang mga bata ay natutuwa sa diskarteng ito! Ang mga guhit ay maliwanag at masayahin.

Collage.

Ang konsepto mismo ang nagpapaliwanag ng kahulugan ang pamamaraang ito: ilan sa mga nasa itaas ay nakolekta dito. Sa pangkalahatan, perpektong iniisip natin na ang mga sumusunod ay mahalaga: ito ay mabuti kapag ang isang preschooler ay hindi lamang pamilyar sa iba't ibang mga diskarte sa imahe, ngunit hindi rin nakakalimutan ang tungkol sa mga ito, ngunit ginagamit ang mga ito nang naaangkop, na tinutupad ang isang naibigay na layunin. Halimbawa, ang isa sa mga 5-6 taong gulang na bata ay nagpasya na gumuhit ng tag-araw, at para dito ay gumagamit siya ng isang tuldok na pattern (mga bulaklak), at ang bata ay gumuhit ng araw gamit ang kanyang daliri, siya ay gupitin ang mga prutas at gulay mula sa mga postkard, ipapakita niya ang langit at mga ulap na may mga tela, atbp. Ang limitasyon sa pagpapabuti at pagkamalikhain sa sining biswal Hindi. Inirerekomenda ng guro-mananaliksik ng Ingles na si Anna Rogovin na gamitin ang lahat ng nasa kamay para sa mga pagsasanay sa pagguhit: pagguhit gamit ang isang basahan, isang napkin ng papel (nakatiklop nang maraming beses); gumuhit ng maruming tubig, mga lumang dahon ng tsaa, mga bakuran ng kape, berry juice. Kapaki-pakinabang din ang pagkulay ng mga lata at bote, mga spool at mga kahon, atbp.

Itatak gamit ang gusot na papel.
Paraan ng pagpapahayag: mantsa, texture, kulay. Mga Materyales: platito o plastic na kahon na naglalaman ng stamp pad na gawa sa manipis na foam rubber na pinapagbinhi ng gouache, makapal na papel ng anumang kulay at laki, gusot na papel. Paraan ng pagkuha ng isang imahe: pinindot ng isang bata ang gusot na papel sa isang stamp pad na may pintura at gumawa ng impresyon sa papel. Upang makakuha ng ibang kulay, ang platito at ang gusot na papel ay pinapalitan.

stained glass technique - pandikit na mga larawan

Ang balangkas ng hinaharap na disenyo ay ginawa gamit ang PVA glue mula sa isang bote na may dosed spout. Maaari ka munang gumuhit ng sketch gamit ang isang simpleng lapis. Pagkatapos ay dapat matuyo ang mga hangganan ng tabas. Pagkatapos nito, ang puwang sa pagitan ng mga contour ay may kulay Matitingkad na kulay. Pinipigilan ng malagkit na mga hangganan ang pintura mula sa pagkalat at paghahalo.

Halimbawa ng stained glass:

Gamit ang isang simpleng lapis na walang presyon, hatiin ang sheet na may mga intersecting na linya sa iba't ibang direksyon, palaging mula sa gilid hanggang sa gilid (snowflake design).
Gumuhit ng mga linya mula sa mga dulo ng nagreresultang snowflake hanggang sa gitna ng bawat sinag upang lumikha ng mga bintana - "mga piraso ng salamin."
Sundan ang balangkas gamit ang PVA glue at hayaang matuyo.
Kulayan ang espasyo sa pagitan ng mga malagkit na hangganan na may maliliwanag na kulay.

Ang hindi kinaugalian na mga diskarte sa pagguhit bilang isang paraan ng pagwawasto ng kaisipan ay nagbibigay-daan sa iyo upang mapagtagumpayan ang mga damdamin ng takot. Maaari mong sabihin na pinapayagan nito munting artista, lumayo sa imahe ng paksa, ipahayag ang iyong mga damdamin at emosyon sa pagguhit, bigyan ng kalayaan, itanim ang tiwala sa iyong mga kakayahan. Pinatutunayan ng modernong pananaliksik na ang mga di-tradisyonal na pamamaraan ng imahe ay nakakatulong na bawasan ang pagpukaw ng emosyonal na disinhibited na mga bata. Kasabay nito, bilang panuntunan, ang mga sobrang aktibong tao ay nangangailangan ng sapat na espasyo upang bumuo ng kanilang mga aktibidad. Ang ilalim na linya ay ang pansin ay nakakalat at lubhang hindi matatag. Sa proseso ng "paglalaro ng artista," ang lugar ng aktibidad ay makitid at ang amplitude ng mga paggalaw ay bumababa. Sa pamamagitan ng pagkuha ng naaangkop na karanasan sa pagguhit sa isang hindi kinaugalian na pamamaraan, ang bata sa gayon ay nagtagumpay sa takot. Ang karagdagang pagkamalikhain ay magdadala lamang sa kanya ng kasiyahan, kahit na mula sa pagtatrabaho lamang sa isang brush at mga pintura.

"Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten at ang kanilang papel sa pagpapaunlad ng mga batang preschool."

« Ang isa na gumuhit ay makakakuha ng higit sa isang oras,

kaysa sa isang taong nanonood lang ng siyam na oras.”

guro I. Disterweg

Ang pagguhit ay isang malaki at seryosong trabaho para sa isang bata. Kahit na ang mga scribbles ay naglalaman ng napaka-espesipikong impormasyon at kahulugan para sa maliit na artist. Ang isang tiyak na bentahe ng pagguhit kumpara sa iba pang mga uri ng aktibidad ay ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay nangangailangan ng coordinated na pakikilahok ng maraming mga pag-andar ng isip. Ang pagiging direktang nauugnay sa pinakamahalagang pag-andar ng kaisipan - paningin, koordinasyon ng motor, pagsasalita at pag-iisip, ang pagguhit ay hindi lamang nag-aambag sa pag-unlad ng bawat isa sa mga pag-andar na ito, ngunit nag-uugnay din sa kanila sa isa't isa, tumutulong sa bata na ayusin ang mabilis na nakuha na kaalaman, bumalangkas at magtala ng isang modelo ng lalong kumplikadong ideya ng mundo.

Hindi kinaugalian na paraan

*Hindi batay sa tradisyon.

*Nangyayari hindi dahil sa itinatag na tradisyon, hindi nakaayos ayon sa itinatag na kaugalian. * Naiiba ayon sa pagka-orihinal.

*Hindi sumusunod sa mga tradisyon.

Ang hindi kinaugalian na pagguhit ay ang sining ng paglalarawan nang hindi nakabatay sa tradisyon.

Mula sa napakaagang edad, sinusubukan ng mga bata na ipakita ang kanilang mga impresyon sa mundo sa kanilang paligid sa kanilang visual arts. Ang pagguhit sa hindi kinaugalian na mga paraan ay isang masaya, nakakabighaning aktibidad na nakakagulat at nagpapasaya sa mga bata.
Napakaraming hindi kailangang kawili-wiling mga bagay sa bahay (toothbrush, combs, foam rubber, corks, polystyrene foam, spool of thread, kandila, atbp.).

Lumabas kami para sa paglalakad, tingnang mabuti, at tingnan kung gaano karaming mga kagiliw-giliw na bagay ang mayroon: mga stick, cones, dahon, pebbles, buto ng halaman, dandelion fluff, thistle, poplar. Ang mga hindi pangkaraniwang materyales at orihinal na mga diskarte ay nakakaakit ng mga bata dahil ang salitang "Hindi" ay wala dito, maaari kang gumuhit gamit ang anumang gusto mo at kung paano mo gusto, at maaari ka ring makabuo ng iyong sariling hindi pangkaraniwang pamamaraan. Ang mga bata ay nakakaramdam ng hindi malilimutan, positibong emosyon, at sa pamamagitan ng mga emosyon ay maaaring hatulan ng isang tao ang kalooban ng bata, kung ano ang nagpapasaya sa kanya, kung ano ang nagpapalungkot sa kanya.

Ang hindi kinaugalian na pagguhit ay ginagamit sa murang edad upang ang bata ay mabilis na gumuhit, dahil mahirap pa rin para sa kanya na magpakita ng tiyaga. At para sa mas matatandang mga bata, ang hindi kinaugalian na pagguhit ay isang paraan upang ipahayag ang pagkamalikhain. Dahil para sa isang mas matandang bata ang resulta ay mahalaga na, upang ang pagguhit ay maliwanag, maganda at sumasalamin sa lahat ng mga kaganapan. Ito ay isang malaking pagkakataon para sa mga bata na mag-isip, subukan, maghanap, mag-eksperimento, at higit sa lahat, ipahayag ang kanilang sarili.
Pagsasagawa ng mga klase gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan

*Tumutulong na mapawi ang takot ng mga bata;

*Nagpapaunlad ng tiwala sa sarili;

* Bumubuo ng spatial na pag-iisip;

*Nagtuturo sa mga bata na malayang ipahayag ang kanilang mga ideya;

*Hinihikayat ang mga bata sa mga malikhaing paghahanap at solusyon;

*Nagtuturo sa mga bata na gumawa ng iba't ibang materyales;

* Bumubuo ng isang pakiramdam ng komposisyon, ritmo, kulay, pang-unawa sa kulay; isang pakiramdam ng texture at lakas ng tunog;

* Bumubuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay;

* Bumubuo ng pagkamalikhain, imahinasyon at paglipad ng magarbong.

*Habang nagtatrabaho, ang mga bata ay tumatanggap ng aesthetic na kasiyahan.

Sa mga bata sa edad ng primaryang preschool inirerekumenda na gamitin ang:

*pinta gamit ang daliri;

*imprint na may mga selyong patatas;

*pagguhit gamit ang mga palad;

*tamping.

Ang mga bata sa gitnang edad ng preschool ay maaaring ipakilala sa mas kumplikadong mga pamamaraan:

*sundutin gamit ang matigas at semi-dry na brush.

*foam rubber printing;

*pagpi-print gamit ang mga tapon;

*wax crayons + watercolor;

*kandila + watercolor;

*mga leaf prints;

*mga guhit ng palad;

*pagguhit gamit ang cotton swabs;

*magic ropes.

At sa mas matandang edad ng preschool, ang mga bata ay maaaring makabisado ng mas mahirap na mga pamamaraan at pamamaraan:

*pagguhit gamit ang buhangin;

*pagguhit gamit ang mga bula ng sabon;

*pagguhit gamit ang gusot na papel;

*blotography na may tubo;

*Lanscape monotype;

* stencil printing;

*monotype ng paksa;

*regular na blotography;

*plasticineography.

Finger painting – nangyayari.

Naka-print gamit ang mga selyong patatas.

"Tamping" na pamamaraan

Pag-istensil gamit ang isang tampon .

Mga guhit ng bula .

Para sa ilang kadahilanan, lahat tayo ay may posibilidad na isipin na kung magpinta tayo gamit ang mga pintura, dapat din tayong gumamit ng brush. Hindi palaging, ang foam rubber ay maaaring sumagip. Pinapayuhan ka naming gumawa ng iba't ibang maliliit na geometric na figure mula dito, at pagkatapos ay ilakip ang mga ito gamit ang manipis na wire sa isang stick o lapis (hindi sharpened). Ang tool ay handa na. Ngayon ay maaari mo itong isawsaw sa pintura at gumamit ng mga selyo upang gumuhit ng mga pulang tatsulok, dilaw na bilog, berdeng mga parisukat (lahat ng foam goma, hindi katulad ng cotton wool, hugasan nang maayos). Sa una, maguguhit ang mga bata ng mga geometric na hugis. At pagkatapos ay mag-alok na gumawa ng mga simpleng burloloy mula sa kanila - una mula sa isang uri ng pigura, pagkatapos ay mula sa dalawa, tatlo

Poking gamit ang isang matigas, semi-dry na brush.

Mga krayola ng waks + watercolor.

Pagguhit gamit ang kandila.

Teknik na "monodrinking".

Diapitiya technique

Pamamaraan ng pagguhit sa isang basang sheet

Paano maayos na basa ang isang drawing sheet

Ang mga guhit na ang tema ay kahit papaano ay may kaugnayan sa tubig ay napakatotoo: isda sa isang lawa o aquarium, dagat, mga ulap na may ulan. Ang mga bulaklak ay mukhang buhay na buhay.

Pag-aaral na gumawa ng background.

Karaniwang gumuguhit ang mga bata sa puting papel. Sa ganitong paraan makikita mo ito nang mas malinaw. Ito ay mas mabilis na paraan. Ngunit ang ilang mga paksa ay nangangailangan ng background. At, dapat kong sabihin, ang lahat ng mga gawa ng mga bata ay mukhang mas mahusay sa isang background na ginawa nang maaga. Maraming mga bata ang gumagawa ng background gamit ang isang brush, at isang ordinaryong, maliit. Kahit na mayroong isang simple at maaasahang paraan: upang gumawa ng isang background na may cotton wool o isang piraso ng foam goma na inilubog sa tubig at pintura. Maaari kang gumawa ng background sa dulo ng trabaho gamit ang mga wax crayon.

Teknik na "Blotography"

Pamamaraan "Pagsulat ng Thread"

Pagguhit gamit ang mga postkard .

Diskarte sa pag-spray

Ang "spray" na pamamaraan ay ang pag-spray ng mga patak, na sa kindergarten ay maaaring gawin gamit ang isang sipilyo, isang ruler, at isang suklay. Gumamit ng toothbrush para kunin ang pintura at gumuhit ng ruler sa ibabaw ng brush patungo sa iyo. Ang mga tema para sa pagguhit ay maaaring maging anumang bagay. Halimbawa, sa isang sheet ng papel ay naglalagay kami ng komposisyon ng mga tuyong halaman. Nag-attach kami ng isang stencil ng plorera at isang stencil ng butterfly. Ilayo ang toothbrush mula sa iyo (mataas ang balahibo) at simulan ang "pagsuklay" nito gamit ang isang ruler, gumagalaw mula sa ibaba hanggang sa itaas. Huwag matakot na ma-splash; kung gagawin mo nang tama ang lahat ng mga hakbang, ang mga splashes ng pintura at tubig ay lilipad sa iyong trabaho. Iwiwisik ang nilikha na komposisyon kasama ang tabas, pumili ng mas madidilim at mas puspos na mga kulay (burgundy, pula, madilim na berde). Maaari kang gumuhit ng snow tulad nito.

Pamamaraan para sa pagguhit na may semolina.

Teknik ng pagpipinta ng sawdust.

Ang pamamaraang ito ay simple at naa-access sa halos bawat bata. . Ang isang pagguhit ay inilapat sa ibabaw ng produkto gamit ang isang lapis (o mga yari na pangkulay na libro ay kinuha).

Pagguhit gamit ang isang pambura

Gumamit ng isang simpleng lapis upang lilim ang buong sheet. Pagkatapos ay kumuha kami ng isang pambura, markahan ang gitna ng bulaklak at burahin ang mga petals gamit ang pambura at sa gayon ay iguguhit namin ang buong palumpon Kapag natapos mo na ang "pagguhit" gamit ang pambura, maaari mong ipinta ang dilaw na gitna at berdeng dahon ng mansanilya may mga pintura.

Pagpinta gamit ang asin.

Una, gumuhit kami ng isang simpleng lapis. Kulayan ang isang maliit na lugar ng pagguhit gamit ang mga watercolor. Budburan ng asin. Ang asin ay sumisipsip ng labis na tubig at dumidikit sa dahon. Iwaksi ang labis na asin. Patuloy kaming nagtatrabaho sa parehong espiritu hanggang sa wakas. Ang paggamit ng asin ay nagbibigay ng hindi pangkaraniwang epekto. Subukan ito at makikita mo.

All-Russian na kumpetisyon ng pedagogical excellence " Methodical na alkansya guro sa kindergarten"

Institusyong pang-edukasyon ng munisipal na preschool Blg. 200

MASTER CLASS “NON-TRADITIONAL DRAWING TECHNIQUES”

Nakumpleto:

Guro ng unang kategorya ng kwalipikasyon

Malyshko Alena Igorevna

Kemerovo 2017

Master class na "Hindi kinaugalian na mga diskarte sa pagguhit"

Target: palawakin ang kaalaman ng mga guro sa pamamagitan ng pamilyar sa mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit, bilang isang paraan ng pagbuo ng interes ng mga preschooler sa visual na pagkamalikhain.

Mga gawain:

Ipakilala ang mga guro sa hindi kinaugalian na mga diskarte sa pagguhit - gatas, shaving foam;

Magturo ng mga praktikal na kasanayan sa larangan ng visual arts gamit ang ilan hindi kinaugalian na mga pamamaraan sa pagguhit;

Taasan ang antas ng kasanayan ng mga guro.

Mga pamamaraan at pamamaraan: reproductive, praktikal, verbal, visual.

Kagamitan: didactic na paraan - mga guhit na ginawa gamit ang mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit; mga mesa, upuan para sa mga guro; materyal para sa mga praktikal na aktibidad - gouache, garapon ng tubig, brush, landscape sheet ng papel, shaving foam, PVA glue, transparent plates, toothpick, wet wipes para sa bawat guro; ibig sabihin ng audio - pagtatanghal na "Di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit", CD player, projector, laptop, flash drive.

Panimulang gawain: pag-aaral ng mga mapagkukunan ng Internet sa paksang ito, paghahanda ng kagamitan.

Pag-unlad ng master class:

Kaugnayan ng napiling paksa ng master class:

Ang mga problema ay nalutas sa mga klase sa pagguhit komprehensibong pag-unlad mga bata, na kinakailangan para sa matagumpay na pag-aaral sa paaralan.

Sa proseso ng trabaho, ang mga bata ay nagkakaroon ng mental operations, mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama, at ang kakayahang iugnay ang kanilang mga aksyon sa mga aksyon ng kanilang mga kapantay.

Mula sa napakaagang edad, sinusubukan ng mga bata na ipakita ang kanilang mga impresyon sa mundo sa kanilang paligid sa kanilang visual arts. Ang mga obserbasyon sa pagiging epektibo ng pagguhit sa kindergarten ay humantong sa konklusyon tungkol sa pangangailangang gumamit ng mga di-tradisyonal na pamamaraan na lilikha ng isang sitwasyon ng tagumpay para sa mga mag-aaral at bumuo ng isang matatag na pagganyak upang gumuhit.

Ang pagguhit sa hindi kinaugalian na mga paraan ay isang masaya, nakakabighaning aktibidad na nakakagulat at nagpapasaya sa mga bata. Mayroong maraming mga di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit; Halimbawa, sinong bata ang hindi magiging interesado sa pagguhit gamit ang kanyang mga daliri, paggawa ng pagguhit gamit ang kanyang sariling palad, paglalagay ng mga blots sa papel at pagkuha ng isang nakakatawang pagguhit. Gustung-gusto ng bata na mabilis na makamit ang mga resulta sa kanyang trabaho.

Ang pagbuo ng kapaligiran ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa pag-unlad ng isang bata. Samakatuwid, kapag nag-aayos ng isang kapaligiran sa pag-unlad ng paksa, kinakailangang isaalang-alang na ang nilalaman ay likas sa pag-unlad at naglalayong bumuo ng pagkamalikhain ng bawat bata alinsunod sa kanyang mga indibidwal na kakayahan, naa-access at naaangkop sa mga katangian ng edad ng mga bata. . Sa bahay, bawat isa sa atin ay may mga hindi kinakailangang bagay (toothbrush, combs, foam rubber, corks, polystyrene foam, spool of thread, kandila, atbp.). Ang paglalakad sa kahabaan ng kalye o sa kagubatan ay makakahanap ka ng maraming mga kagiliw-giliw na bagay: mga stick, cone, dahon, pebbles, buto ng halaman, dandelion fluff, thistle, poplar. Sa lahat ng mga item na ito posible na pagyamanin ang isang sulok ng produktibong aktibidad. Ang hindi pangkaraniwang mga materyales at orihinal na mga diskarte ay nakakaakit ng mga bata dahil maaari kang gumuhit gamit ang anumang gusto mo at kung paano mo gusto, at maaari ka ring makabuo ng sarili mong hindi pangkaraniwang pamamaraan. Ang mga bata ay nakakaramdam ng hindi malilimutan, positibong emosyon, at sa pamamagitan ng mga emosyon ay maaaring hatulan ng isang tao ang kalooban ng bata, kung ano ang nagpapasaya sa kanya, kung ano ang nagpapalungkot sa kanya.

Paggamit ng mga di-tradisyonal na pamamaraan:

Tumutulong na mapawi ang takot ng mga bata.

Nabubuo ang tiwala sa sarili.

Bumubuo ng spatial na pag-iisip.

Nagtuturo sa mga bata na malayang ipahayag ang kanilang mga ideya.

Hinihikayat ang mga bata sa mga malikhaing paghahanap at solusyon.

Nagtuturo sa mga bata na gumawa ng iba't ibang materyales.

Bumubuo ng isang pakiramdam ng pang-unawa ng kulay, isang pakiramdam ng texture at lakas ng tunog.

Bumubuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay.

Bumubuo ng pagkamalikhain, imahinasyon at paglipad ng magarbong.

Habang nagtatrabaho, ang mga bata ay tumatanggap ng aesthetic na kasiyahan.

Hayaan akong sabihin sa iyo ng kaunti tungkol sa kanila.

Sa mga bata sa edad ng primaryang preschool inirerekumenda na gamitin ang:

Pagpipinta ng daliri;

Mag-imprint na may mga selyo na gawa sa patatas, karot, polystyrene foam;

Pagguhit gamit ang mga palad.

pagguhit sa isang basang papel

Ang mga bata sa gitnang edad ng preschool ay maaaring ipakilala sa mas kumplikadong mga pamamaraan:

Poking gamit ang isang matigas, semi-dry na brush.

Foam rubber printing;

Pagpi-print gamit ang mga corks;

Mga krayola ng waks + gouache

Kandila + watercolor;

Mga kopya ng dahon;

Mga guhit ng palad;

Pagguhit gamit ang cotton swabs;

Mga mahiwagang lubid;

Monotype ng paksa.

Sa mas matandang edad ng preschool, ang mga bata ay maaaring makabisado ng mas mahirap na mga pamamaraan at pamamaraan:

Pagguhit gamit ang asin, buhangin, semolina;

Pagguhit gamit ang mga bula ng sabon;

Pagguhit gamit ang gusot na papel;

Blotography na may tubo;

Monotype ng landscape;

Screen printing;

Ang blotography ay karaniwan;

Plasticineography

scratch.

Ang pagguhit gamit ang hindi kinaugalian na mga pamamaraan ay nakakabighani at nakakaakit sa mga bata. Ito ay isang libreng proseso ng malikhaing, kapag ang salitang "ipinagbabawal" ay hindi naroroon, ngunit mayroong isang pagkakataon na lumabag sa mga patakaran para sa paggamit ng ilang mga materyales at tool. Ang sangkatauhan ay hindi tumitigil, patuloy tayong umuunlad at nag-imbento ng bago. Gayundin, sa larangan ng sining, maraming mga bagong hindi kinaugalian na pamamaraan ang lumitaw, na nais kong sabihin sa iyo ngayon.

1.Pagguhit gamit ang cling film.

Alam mo ba na ang pelikula ay maaari ding gumuhit? Ito ay sapat na upang ilagay ito sa wet watercolor at ilipat ito sa paligid. Ang resulta ay mga kristal ng yelo o iba pang uri ng abstraction.

2. Pagguhit sa foil.

Ang pagguhit sa foil ay ibang-iba sa papel. Una, maaari mong malinaw na makita kung paano naghahalo ang mga kulay, at pangalawa, ang pintura ay mahusay na glides. Angkop para sa pagbuo ng pandama na sensasyon sa mga sanggol. Maaari kang gumuhit gamit ang iyong mga daliri, brush, o cotton swab.

3. Pagguhit gamit ang mga toothpick sa PVA glue.

Ibuhos ang PVA glue sa papel at gumuhit ng mga marka gamit ang mga toothpick o cotton swab. Kung gumamit ka ng isang transparent na takip ng plastik, halimbawa, mula sa isang lalagyan ng kulay-gatas, bilang isang base, pagkatapos ay pagkatapos na matuyo ang disenyo, maaari mong gupitin, halimbawa, isang puso mula dito at ibitin ito sa isang puno sa isang string.

4. Pagguhit sa gatas.

Para sa matapang na malikhaing mga eksperimento kakailanganin mo ng napakasimple at ligtas na mga sangkap:

- buong gatas, mahalaga na hindi ito sinagap, mas mabuti kung ito ay gawang bahay;

- pangkulay ng pagkain na diluted sa tubig;

- isang flat plate o mababaw na tray;

- likidong sabon o panghugas ng pinggan.

Upang magsimula, ibuhos ang isang maliit na gatas sa isang plato at bigyan ang bata ng mga garapon ng mga pintura, kung saan dapat siyang random na magdagdag ng ilang patak ng mga pintura ng iba't ibang kulay sa gatas. Ang resultang pagguhit ay magiging lubhang kawili-wili. Ngunit hindi lang iyon. Kailangan mong maghulog ng kaunting likidong sabon o panghugas ng pinggan sa aming lalagyan. At pagkatapos ay panoorin lamang ang kahanga-hangang pagbabago at paggalaw na nangyayari sa plato. Ang bawat patak, na bumabagsak sa ibabaw, ay nagsisimula ng isang kamangha-manghang sayaw ng mga bulaklak. Lubos na magugustuhan ng bata ang proseso mismo at ang mga hindi inaasahang resulta nito. Ang panonood ng mga kamangha-manghang pagbabago ay lubhang kawili-wili at lubhang nakapagtuturo. Bilang karagdagan, ang kamangha-manghang serye ng mga pagbabagong ito ay maaaring kunan ng larawan at, sa pamamagitan ng pag-print ng mga kawili-wiling abstract na litrato, pinalamutian ng mga resulta. magkasanib na pagkamalikhain panloob na may mga bata. Maaaring mayroong maraming mga larawan, dahil ang paggalaw at pagbabago sa plato ay magpapatuloy matagal na panahon. Ang pagkakaroon ng isang kagiliw-giliw na eksperimento, sa susunod na maaari mong anyayahan ang bata na lumahok sa proseso mismo at subukang bumuo ng isang pagguhit. Para dito, ang yugto ng paghahanda ay magiging pareho, ngunit hindi namin ibuhos ang likidong panghugas ng pinggan sa gatas, ngunit isawsaw ang mga ordinaryong cotton swab dito at ibigay ito sa bata. Kapag inilagay niya ang mga ito sa gatas, magsisimula ang proseso ng pagbabago, at ang sanggol ay makakasali sa paglikha ng mga pattern.

Nag-aalok ako sa iyo ng isa pang hindi kinaugalian na uri ng pamamaraan - pagguhit sa kefir, ang ganitong uri ng pamamaraan ay tinatawag na EBRU. Ibuhos ang kefir sa isang plato. Magdagdag ng ilang patak ng pintura sa kefir. Isawsaw ang dalawang cotton swab sa likidong sabon at isawsaw ang mga ito sa isang plato na may kefir. Pinapanood namin kung paano nagsimulang lumikha ng magagandang pattern ang mga pintura. Maaari ka ring makakuha ng isang print sa isang sheet ng papel, kailangan mong kumuha ng isang sheet ng papel, ilagay ito sa milky drawing at pagkatapos ay bunutin ito upang matuyo.

5. I-glue para makagawa ng 3D effect.

Ang napaka-kagiliw-giliw na mga guhit ng ibang uri ay nakuha gamit ang PVA glue. Ito o mainit na pandikit ay maaaring gamitin upang bigyan ang dami ng pagguhit at kaluwagan.

6. Pagguhit ng asin.

Ilapat ang disenyo gamit ang PVA glue, budburan ng asin at hayaang matuyo. Pagkatapos, gamit ang isang brush, kumukuha kami ng pintura at tumutulo ito sa base ng asin. Ang pintura ay kumakalat at naghahalo nang maganda.

7. Pagguhit gamit ang shaving foam.

Ang pagguhit gamit ang shaving foam ay isang masaya at kawili-wiling proseso. Ang foam ay kaaya-aya sa pagpindot, nagbibigay ng mga bagong pandamdam na sensasyon at isang kaaya-ayang amoy. Madaling hugasan ang mga kamay, damit at anumang ibabaw.

Ang pagkamalikhain gamit ang isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit ay lumilikha ng positibong pagganyak para sa pagguhit, nakakarelaks, gumising sa imahinasyon at nagbibigay ng maraming positibong emosyon!

"Dami" na mga pintura

Kakailanganin mo: 2 bahagi ng shaving foam + 1 bahagi ng PVA glue + pintura.

Una kailangan mong paghaluin ang pandikit at pintura, pagkatapos ay magdagdag ng shaving foam. Paghaluin ang lahat nang lubusan. Ang mga pintura ay handa na, maaari mong ilapat ang mga ito sa natapos na balangkas o / at ipakita ang iyong imahinasyon at gumawa ng isang disenyo sa iyong sarili.

Pinagsamang pagguhit sa mga guro na may shaving foam gamit ang "Volume" paint technique sa isang libreng tema.

Maglagay ng "volumetric" na mga pintura sa isang makapal na bag ng pagkain (o tubo). Gupitin ang dulo ng bag gamit ang gunting, makakakuha ka ng isang uri ng pastry syringe. Sa pamamagitan ng pagpindot sa bag ng pintura, lumikha kami ng isang pattern.

Upang ihanda ang masa ng pagmomolde kakailanganin namin:

400 gramo ng almirol + 100-200 gramo ng foam + pintura

Paghaluin nang mabuti ang lahat gamit ang iyong mga kamay hanggang sa magkaroon ka ng mga bukol (ang materyal ay mukhang mga butil ng cottage cheese o basang buhangin). Pagkatapos maglaro, huwag itapon ang pagmomodelo ng masa, ngunit ibuhos ito sa isang regular na bag o gumawa ng laruan upang bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor.

Upang lumikha ng isang laruan kakailanganin mo ang pagmomodelo ng masa, isang lobo, isang funnel, at isang stick para sa pagtulak ng malagkit na masa.

8. Pointillism para sa mga bata.

Isa sa mga pinaka-kawili-wili at hindi pangkaraniwang mga lugar ng pagpipinta. Ito ay isang paraan ng pagpipinta ng mga larawan na may hiwalay na mga stroke, regular, may tuldok o parihabang hugis. Ang mga artista, na naglalagay ng mga purong pintura sa canvas, ay umaasa sa optical mixing ng mga kulay sa mata ng manonood, at nagtagumpay sila. Para sa mga bata, ang pamamaraan na ito ay mahirap, at samakatuwid dinadala ko sa iyong pansin ang hindi kinaugalian na pointillism para sa mga bata.

Ang pangalan ng kilusan sa pagpipinta, pointillism, ay nagmula sa salitang Pranses na pointiller, na nangangahulugang "magsulat gamit ang mga tuldok." Ang mga artista na nagtrabaho sa istilong pointillism ay naglagay ng mga purong pintura sa canvas, na hindi dating pinaghalo sa palette. Ang optical mixing ng mga kulay ay naganap na sa yugto ng pagdama ng larawan ng viewer.

Ginagawang posible ng optical mixing ng tatlong purong pangunahing kulay at ilang pares ng karagdagang mga kulay na makakuha ng sapat na mas mataas na liwanag kaysa sa mekanikal na paghahalo ng mga pigment.

Iminumungkahi kong makabisado mo ang diskarteng "pointillism" gamit ang mga materyales na hindi ganap na tradisyonal para dito - mga marker na may kulay (felt-tip pens). Gustung-gusto ng mga batang preschool na mag-eksperimento sa mga visual na materyales. Ang iminungkahing paraan ng pagpapakita ng mga tuldok gamit ang mga felt-tip pen ay nagbibigay-daan hindi lamang upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga preschooler, ang kanilang tiyaga, pang-unawa ng kulay, kundi pati na rin upang madagdagan ang emosyonal na background, dahil ang imahe na gumagamit ng mga felt-tip pen (mga marker ng kulay) ay hindi. nangangailangan ng pagpapatuyo, hindi magkakaroon ng pagkalat ng mga pintura o hindi tumpak na paghahalo.

10. Grisaille (French Grisaille mula sa gris - gray)- isang uri ng monochrome (monochrome) na pagpipinta na ginanap sa iba't ibang tono isang kulay. Iyon ay, ang lahat ng trabaho ay ginagawa ng eksklusibo sa pintura ng isa o dalawang kulay, ngunit ng iba't ibang mga tono (sa isang lugar na mas maputla, sa isang lugar na mas madidilim, mas maliwanag).

11. Frottage

Pamamaraan ng pagguhit ng larawan sa papel, tela. Upang lumikha ng isang pattern, ginagamit ang isang relief surface, na matatagpuan sa likurang bahagi ng papel (tela); isang lapis).

Ang isa sa mga pinakasikat na bagay ay mga dahon ng puno.

Ang parehong sariwa at tuyong dahon ay angkop para sa trabaho. Kailangan mong magpasya sa hugis at sukat ng mga dahon at tipunin ang komposisyon. Kadalasan sa craftsmanship maraming mga ibabaw ng isang ispesimen ang ginagamit.

Ang siksik na materyal ay hindi angkop para sa frottage. Mas mainam na magtrabaho sa pagsulat ng papel, gumamit ng mga lapis ng iba't ibang lambot o mga krayola ng waks, mga pastel. Gayunpaman, hindi ito nangangahulugan na ang mas malambot ay mas mabuti. Isang napakalambot na lapis na tumatakip sa halip na nagpapakita ng kaginhawahan. Maaari mong subukang mag-stroke sa iba't ibang direksyon - ang mga epekto ay maaaring mag-iba nang malaki. Ang pagkuskos ay ginagawa nang may pag-iingat: dapat mong hawakan ang papel na sheet nang hindi ginagalaw ang silweta sa ilalim nito. Ang pangalawang pagpipilian: upang ang mga dahon ay hindi gumagalaw, maaari silang idikit sa papel (sa likod na bahagi ng larawan, at pagkatapos ay iguguhit gamit ang mga krayola na may iba't ibang kulay. Ang mga tono kung saan ang eroplano ay inililim upang makakuha ng isang artistikong resulta na pandagdag. at takpan ang isa't isa.

12. Zentangle at doodle.

Kumbinasyon (zendoodle) - mga diskarte sa pagguhit, sa Kamakailan lamang pagkakaroon ng mahusay na katanyagan. Ang interes sa kanila ay dahil sa ang katunayan na ang mga ito ay isang mahusay na paraan upang makapagpahinga, magsaya, at ipakita ang iyong pagkamalikhain, kahit na hindi mo alam kung paano gumuhit. klasikal na pag-unawa itong salita.

Ang mga diskarteng ito ay mahusay para sa parehong mga matatanda at napakabata na mga bata na nag-aaral pa lamang humawak ng mga kagamitan sa pagguhit.

Ang DOODLING (mula sa English doodle - unconscious drawing) ay pagguhit gamit ang mga simpleng elemento (mga bilog, squiggles, diamante, tuldok, stick, atbp.). Ito ang ibig sabihin ng kadalian. Gayunpaman, ang mga simpleng elemento na ito ay maaaring lumikha ng mga kumplikadong komposisyon na humanga sa imahinasyon. Ngunit karaniwang ito ay isang walang malay na pagguhit na nagbibigay-daan sa iyo na "i-off ang iyong utak," na nagbubukas ng daan sa purong pagkamalikhain, hindi pinipigilan ng mga patakaran. Marami sa atin ang nagpakasawa sa ganitong uri ng pagguhit sa panahon ng nakakainip na mga aralin sa paaralan. Hindi natin alam at hindi iniisip kung ano ang mangyayari sa huli; Iba't ibang halaman man ito, mga hindi umiiral na mundo o mga geometric na hugis lamang ay hindi mahalaga. Ang pangunahing bagay ay upang tamasahin ang proseso ng pagguhit

Ang ZENTANGLE (mula sa zen - poise, calmness at rectangle - rectangle) ay isang kumbinasyon ng meditation at drawing. Ayon sa kaugalian, ang mga parisukat na 9x9 cm ay ginagamit upang gumuhit ng zentangle Anumang disenyo ay inilalagay sa parisukat, o ito ay arbitraryong nahahati sa mga segment, na, sa turn, ay puno ng iba't ibang mga elemento ng parehong uri (mga tuldok, bilog, diamante, anuman. pinapayagan ng iyong imahinasyon). Tumutulong ang Zentangle na pataasin ang katahimikan, konsentrasyon, nagtataguyod ng sikolohikal na pagpapahinga, panloob na kalmado, nagpapabuti ng visual na koordinasyon at pinong mga kasanayan sa motor, at nagpapaunlad din ng pagkamalikhain at pagkamalikhain. Ang pinaghalong dalawang diskarteng ito - Zendoodling - ay perpekto para sa mga klase na may mga bata. Ang pinakamadaling opsyon ay ang gumamit ng pahina ng pangkulay o balangkas ng isang hayop, bulaklak, ibon (anumang iginuhit sa stencil, at anyayahan ang bata na punan ito. simpleng elemento, at pagkatapos ay kulayan ang mga ito. Maaari mong gawing kumplikado ang gawain - hatiin ang pagguhit sa mga bahagi at punan ang mga nagresultang mga segment na may iba't ibang mga pattern. Ang isa pang pagpipilian ay anyayahan ang bata na punan ang parehong mga larawan ng mga hayop, bagay, atbp sa iba't ibang paraan.

13. "Imprint" Gumuhit kami ng mga dandelion, ngunit hindi kami gumuhit sa karaniwang paraan. Ang pamamaraang ito ay tinatawag na "Fingerprint". Kailangan mong kumuha ng isang dahon mula sa isang bulaklak at lagyan ito ng berdeng pintura, pagkatapos ay kunin ang dahon na ito, ibalik ito at i-print ito sa Blankong papel papel.

Pagkatapos ay kinuha namin ang bulaklak mismo at naglalagay ng pintura dito lamang kulay dilaw at gumagawa din kami ng mga print na may mga bulaklak o nilulukot ang isang papel na napkin sa isang bola, isawsaw ito sa dilaw na pintura at nilagyan ng print sa papel.

14. "Pagguhit gamit ang mga bula ng sabon" Maglagay ng isang kutsarang gouache sa isang baso at ibuhos sa likidong sabon na may halong tubig. Kumuha kami ng isang cocktail straw at simulan ang pagbubula ng solusyon upang ang mga bula ay tumaas sa baso. Kapag tumaas na ang foam, kumuha ng makapal na papel at isandal ito sa foam ng sabon. Sa ganitong paraan, madadaanan mo ang lahat ng kulay gamit ang isang sheet ng papel. Para sa pagkamalikhain, mas mahusay na kumuha ng makapal na papel. Ang mga resultang mga kopya ay maaaring kumpletuhin at gawing isang pagpipinta,

15. Pagguhit gamit ang isang tinidor na "Hedgehog sa gilid ng kagubatan" Tara na sa trabaho. Ang sheet ng papel ay dapat na nakaposisyon nang pahalang. Sa gitna ng sheet na may brush at kayumanggi pintura gumuhit ng isang hugis-itlog nang hindi naghihintay na matuyo ito, pahabain ito sa isang gilid, i-highlight ang ilong. Susunod na kakailanganin namin ng isang tinidor at berdeng gouache, gumuhit kami ng damo habang ang aming hedgehog ay natuyo. Ganap naming isawsaw ang tinidor sa pintura at ginagamit ang pamamaraan ng aplikasyon upang mag-iwan ng mga imprint. Posible rin na ang mga kopya ay umabot sa hedgehog, ito ay magbibigay ng ideya ng versatility (hedgehog sa damo). Hugasan namin ang tinidor nang lubusan; pagkatapos ay kakailanganin namin ang pula at dilaw na gouache sa aming trabaho. Gamit ang parehong pamamaraan na may isang tinidor at pintura, nagtatanim kami ng mga bulaklak sa ilang mga blades ng damo. Ngayon ay kailangan mong gumawa ng mga karayom para sa hedgehog. Ang pag-uulit ng parehong mga hakbang, gamit lamang ang itim na gouache, gumuhit kami ng mga karayom para sa hedgehog. Patungo na tayo sa huling yugto ng ating gawain. Tinatapos namin ang pagpinta sa mata at ilong ng aming hedgehog gamit ang isang brush at itim na gouache.

Konklusyon

Talagang gusto ng mga bata ang mga hindi kinaugalian na paraan ng pagguhit. Itinataguyod nito ang pag-unlad ng malikhaing pag-iisip, imahinasyon, pagkamalikhain, pagpapalawak ng mga ideya tungkol sa mundo sa paligid natin at, tulad ng regular na pagguhit, nagkakaroon ng magagandang kasanayan sa motor ng kamay, sinasanay ang mga kalamnan ng kamay, at inihahanda ang kamay para sa pagsusulat.

Di-tradisyonal na mga klase

Maraming ideya ang kasama.

Minsan provocative

Ngunit kawili-wili para sa mga bata.

Pinagsasama nila sa isang hindi pangkaraniwang paraan

Materyal at kasangkapan.

At lahat ay gumagana nang mahusay

At tiyak na walang mga taong walang malasakit!

Resulta: Mahal na mga kasamahan! Ang aming master class ay natapos na. Nakikita ko ang mga kahanga-hangang gawa gamit ang mga hindi pangkaraniwang pamamaraan. At ngayon ay inaanyayahan ko ang lahat na kumuha ng litrato nang magkasama bilang isang souvenir ng pulong ngayon.

Salamat sa lahat para sa iyong pansin!

Magandang araw, mahal na mga kaibigan! Si Tatiana Sukhikh ay nakikipag-ugnayan. Nais kong palalimin nang kaunti ang paksa: hindi tradisyonal na mga uri ng pagguhit sa kindergarten. Sa kasamaang palad, hindi lahat ng mga magulang ay nauunawaan kung gaano kahalaga ito hindi lamang upang bigyan ang kanilang anak ng isang pamilyar na lapis o brush, ngunit din upang payagan silang lumihis mula sa mga patakaran at mag-udyok sa kanila na mag-eksperimento. Sa kasong ito lamang magagawa mong palaguin ang isang matapang na personalidad na may magkakaibang mga interes.

At kung sa kindergarten ang guro ay walang pisikal na pagkakataon na ipakita sa mga bata ang lahat ng mga paraan ng pagguhit, pagmomolde, at appliqué, kung gayon ang mga magulang ay dapat maghanap ng oras para sa isa o dalawang bata. Paano ka makumbinsi na ang sining ng paglalarawan ng mga bagay, hindi batay sa tradisyon, ay ang landas ng isang bata sa tagumpay sa buhay? Marahil ang pampakay na panitikan ay kumbinsihin ka?

Ang "UchMag" ay nag-organisa ng isang mapang-akit na alok: i-top up ang iyong personal na account at makakadalo ka sa offline na seminar na "Classical and di-tradisyonal na mga materyales sa sining ng mga bata." Pinapayuhan ko ang aking mga kasamahan at aktibong magulang na samantalahin ang pagkakataong ito!

Ang "Labyrinth.ru" ay naghanda ng mahusay na seleksyon ng mga libro. Lahat ng bagay na interesado ka tungkol sa paggamit ng mga di-tradisyonal na pamamaraan sa sining ay matatagpuan sa portal na ito.

Tutulungan ka ng "OZON.RU" na i-navigate ang buong iba't ibang hindi karaniwang mga diskarte. Kaya, inirerekomenda ko ang mga aklat na ito:

Ang "Finger Painting" ay isang paraan ng pagtuturo sa mga batang may edad na 1-3 taon ng kamangha-manghang anyo ng pagkamalikhain;

“22 drawing lessons para sa mga preschooler. Mga di-tradisyonal na pamamaraan" - Toolkit para sa mga tagapagturo at tagapamahala mga art studio, pati na rin para sa mga magulang na gustong ipakilala ang kanilang mga anak sa mundo ng sining;

"Orihinal na mga diskarte ng visual na aktibidad" - narito ang 60 paglalarawan ng mga aktibidad kasama ang mga preschooler. Ang manwal ay nagpapakita ng lahat ng uri ng mga di-tradisyonal na pamamaraan at mga paraan ng paggamit ng mga hindi pangkaraniwang materyales para sa pagkamalikhain;

"Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten" - ang libro ay pangunahing pahalagahan ng mga therapist sa pagsasalita ng mga bata at mga magulang ng mga bata na may hindi pa nabuong mga kasanayan sa motor ng daliri.

Bakit mahalagang bigyan ng pagkakataon ang iyong anak na mag-eksperimento?

Ako ay nabighani sa paksang ito na sa palagay ko ang aking pag-aaral sa sarili bilang isang guro ay dapat na sumasakop sa lahat ng hindi tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit at ang epekto nito sa pag-unlad ng mga bata. Paano sa tingin mo?

Kaya, ano ang ibinibigay ng hindi pangkaraniwang pagguhit sa isang bata?

Aesthetic na kasiyahan mula sa proseso at resulta;
Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor;
Paglipad ng magarbong at pag-unlad ng imahinasyon;
Pagganyak upang makahanap ng mga bagong paraan upang mailarawan kung ano ang binalak;
Ang pagkakataong ipahayag ang iyong pananaw sa mundo;
Nagbibigay ng kalayaan at nagtataguyod ng lakas ng loob;
Bumubuo ng isang pakiramdam ng komposisyon, pang-unawa ng kulay, ritmo, kulay;
Nagbibigay ng malinaw na konsepto tungkol sa hugis at texture ng mga bagay;
Pinapalawak ang kaisipan;
Nililinang ang katalinuhan at makabagong pag-iisip;
Nagsasanay sa spatial na pag-iisip;
Nagpapakita ng mga paraan ng paggamit ng iba't ibang materyales;
Nagbibigay ng tiwala sa iyong mga kakayahan at lakas.

Alam mo ba na ang mga sikolohikal na diagnostic ng isang bata ay isinasagawa gamit ang hindi kinaugalian na pagguhit? Gamit ang isang espesyal na pamamaraan, maaari mong matukoy kung paano nabuo ang imahinasyon, pantasya, at teknikal na mga kasanayan ng isang preschooler at pagkatapos ay tumuon sa pagwawasto ng ilang mga pagpapakita.

Ano ang masasabi ko, ang kaugnayan ng mga di-tradisyonal na pamamaraan sa edukasyon modernong LALAKI– mataas. Ang isang guro o mga magulang ay nakakakuha ng higit pang mga pagkakataon kung gagamit sila ng hindi pamantayang diskarte sa pagtuturo sa mga bata ng sining.

Nasa artikulo na ako na "Hindi pangkaraniwang paraan ng pagguhit: huwag matakot na mag-eksperimento!" nagsumite ng listahan ng mga hindi karaniwang diskarte para sa iyong pagsasaalang-alang, ngunit mayroon din akong ilang eksklusibong mga lihim na nasa aking arsenal.

Paano magdala ng pagkamalikhain sa mga klase sa pagguhit?

Ang listahan na iminungkahi ko ay hindi kasama ang mga kagiliw-giliw na diskarte - pagguhit gamit ang mga balahibo ng ibon at mga bula ng sabon.

Kung isawsaw mo ang isang balahibo sa pintura at pagkatapos ay ilipat ito sa papel, makakakuha ka ng napakagandang makinis na mga linya kung saan maaari kang lumikha ng isang pattern. Ang pamamaraang ito ay maaari ding gamitin upang ilarawan ang damo, ang korona ng mga puno, ang buntot ng Firebird at anumang bagay na nangangailangan ng kahusayan sa pagpapatupad.

Sa mga bula ng sabon ay medyo mas kumplikado: kailangan mong paghaluin ang pintura (gouache) at detergent o shampoo. Iling mabuti ang bote para makakuha ng mataas na foam. Kapag tumaas ang kulay na foam, ilakip ang isang sheet ng papel dito - makakakuha ka ng mga nakakatawang mga kopya. Hulaan namin kung ano ang nagpapaalala sa amin at idagdag ang mga kinakailangang detalye.

Sa wakas, alam namin ang lahat ng mga diskarte, kailangan pa rin naming malaman kung paano interesado ang mga bata.

Iminumungkahi kong pag-iba-iba ang iyong mga aktibidad kasama ang iyong sanggol sa mga sumusunod na paraan:

Pagguhit nang pares. Ito ay napaka-interesante at masaya! Kumuha ng double sheet ng papel o isang mahabang piraso ng rolled paper. Inaanyayahan namin ang mga bata na ilarawan ang kanilang sarili o isang karaniwang balangkas. Sa anumang kaso, ang resulta ay magdudulot ng mga positibong emosyon, at ang mga bata ay magkakaroon ng mga kasanayan sa pagtatrabaho nang magkapares;
Pagguhit na may lihim. Isa itong atraksyon! Ito ay maginhawa upang gawin ito sa kumpanya ng isang may sapat na gulang. Ang kahulugan ay ito: ang isang may sapat na gulang ay gumuhit ng isang bahagi ng ilang bagay o katawan ng isang hayop, isang halaman, atbp. Ang sheet ay nakatiklop upang masakop ang halos isang katlo ng pagguhit. Ang bata ay dapat magpatuloy sa pagguhit, na nakatuon sa nakikitang bahagi. Sa pamamagitan ng paglalahad ng natapos na pagguhit, kung minsan ay nakakakuha tayo ng isang napaka hindi inaasahang at nakakatawang resulta!
Self-portrait. Kahit na ito ay isang tradisyonal na paksa sa pagpipinta, ang mga bata ay bihirang ilarawan ang kanilang sarili. Ngunit walang kabuluhan. Ito ay talagang gagana kawili-wiling proyekto– gamit ang iba't ibang pamamaraan, iginuhit ng mga bata ang kanilang sarili habang nakikita nila ang kanilang sarili. Maiintindihan mo talaga kung ano ang iniisip ng iyong sanggol tungkol sa kanyang sarili at kung ano ang kanyang pagpapahalaga sa sarili.
Pagguhit sa mga bato. Isang tunay na hindi kinaugalian na pagpipinta, ang sea pebble painting ay napakasikat ngayon. Nanood ako ng isang kawili-wiling master class at sa wakas ay na-inspire akong magpinta ng mga flat na bato kasama ang aking anak. Ngunit maaari kang gumamit ng anumang uri ng bato, kahit na pinalawak na luad, na hugis ng iba't ibang maliliit na nilalang.

Mga guhit ng collage - iba't ibang mga diskarte ang ginagamit upang lumikha ng isang kumpletong komposisyon. Sabihin nating naglalarawan tayo ng mga puno gamit ang pamamaraan ng pag-imprenta mula sa mga tuyong dahon, damo gamit ang finger painting, mga bulaklak gamit ang dry poke method, atbp.
Pagguhit kasama ang ulan. Naiinip ba ang iyong anak kung umuulan at hindi makalabas? Oras na para magpinta na may kaunting ulan. Ito ay napaka-cool - naglalagay kami ng "taba" na mga blots ng iba't ibang kulay sa papel upang ang buong sheet ng papel ay mapuno. Pagkatapos ay inilalantad namin ang pagguhit sa ulan at pinapanood ang basang pagkamalikhain. Ito ay gagana kawili-wiling epekto basang pagguhit.

Ano ang maaari mong iguhit sa mga bata gamit ang mga alternatibong pamamaraan?

Alok sa mga lalaki kawili-wiling aktibidad– pagguhit ng mga bulaklak sa hindi karaniwang paraan. Subukan nating gumuhit ng malaking flower bed gamit ang technique na inilarawan ko sa iyo.

Halimbawa, ang mga asters ay magiging maganda kung iguguhit mo ang mga ito gamit ang mga balahibo. Ang mga bulaklak na ito ay may malago at matutulis na mga putot na angkop lamang para sa pamamaraang ito. Maaari din silang ilarawan bilang mga ngipin ng isang tinidor. Sa pamamagitan ng paraan, ang isang three-pronged na tinidor ay gumagawa ng mahusay na mga tulip. Kinakailangan na gumawa ng isang imprint hindi lamang ng mga ngipin, kundi pati na rin ng base.

Ang isang dry poke ay gagawa ng isang mahusay na trabaho sa gladioli, at malalaking sanga ng mimosa, lilies ng lambak, at lilac ay pinakamahusay na iguguhit gamit ang iyong mga daliri. Kung gumawa ka ng mga selyo mula sa patatas, ang iyong anak ay maaaring gumuhit ng anumang mga bulaklak. Ang mga magagandang kopya ay lumabas mula sa ilalim ng isang plastik na bote - sila ay kahawig ng isang bulaklak.

Talagang gusto kong gumamit ng hindi kinaugalian na mga diskarte sa mga bata upang ilarawan ang taglamig.

Ang alinman sa mga pamamaraan na nabanggit ko kanina ay gagana dito. Ang mga guhit na may puting pintura sa asul, madilim na asul at itim na background ay mukhang maganda. Kung gumagamit ka ng mga thread, maaari mong ilarawan ang isang blizzard. Ang pagpipinta na may asin, semolina, asukal ay mainam para sa mga burol na nalalatagan ng niyebe at mga punong natatakpan ng niyebe.

Sa pamamagitan ng paglubog ng foam sponge sa puting gouache, madali kang gumuhit ng landscape ng taglamig. Mukhang maganda kung magpinta ka gamit ang toothbrush. Ipapakita namin ang snowfall gamit ang spray, mga daliri, at cotton swab.

Mga Snowflake - gamit ang mga selyong patatas, tinidor, balahibo, at gamit din ang pamamaraan ng blotography...

Walang saysay ang paglista kung ano at paano ka makakapag-drawing, sa aking palagay. Ang pangunahing bagay ay ang iyong pagnanais na sumali sa multifaceted mundo ng fine art kasama ang iyong anak!

Taos-puso, Tatyana Sukhikh! Hanggang bukas!

Ang pagguhit gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan sa kindergarten ay nagbibigay ng kamangha-manghang mga resultang pang-edukasyon at malikhaing. Ang mga orihinal na klase sa pagpipinta na kasingdali hangga't maaari at 100% na kaakit-akit para sa mga bata ay nagbibigay-daan sa iyo na makakuha ng mga resulta nang mabilis at may sigasig. Sa loob ng ilang minuto, gamit ang mga pintura, brush, basang papel, pandikit, plasticine, wax crayon, daliri, foam rubber, polystyrene foam, cotton wool, corks, brushes, straw, likas na materyales at anumang iba pang mga item, maaari kang lumikha ng mga tunay na obra maestra.

Ang mga benepisyo ng mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit para sa mga bata

Mga aktibidad na hindi tradisyonal sining na may mga batang pumapasok sa junior, middle at senior na grupo ng mga institusyong preschool ay may positibong epekto sa personalidad ng bawat isa sa kanila. Para saan sila kapaki-pakinabang at ano ang eksaktong ibinibigay nila? hindi pangkaraniwang mga pamamaraan mga guhit para sa lumalaking miyembro ng lipunan:

pagbuo ng isang pakiramdam ng tiwala sa sarili;
neutralisasyon ng iba't ibang mga takot na kadalasang nakakaabala sa mga preschooler dahil sa sikolohikal na trauma o pagtaas ng pagkabalisa;
pag-unlad ng spatial na pag-iisip;
pagtuturo sa mga bata na malayang ipahayag ang kanilang mga malikhaing ideya;
pamilyar at kawili-wiling gawain sa iba't ibang natural at magagamit na mga materyales;
pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa manu-manong motor;
pagtanggap ng isang malaking halaga ng mga positibong emosyon at aesthetic na kasiyahan sa silid-aralan;
paghikayat sa mga bata na maghanap ng mga sariwang malikhaing solusyon;
pagbuo ng pang-unawa ng mga kulay, dami at texture ng isang komposisyon;
pagpapalawak ng mga kakayahan para sa malusog na pantasya at malikhaing imahinasyon.

pagguhit gamit ang hindi kinaugalian na mga pamamaraan - orihinal na paraan pag-unlad ng bata

Mga ideya para sa mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit para sa kindergarten

Hindi kinaugalian na pagpipinta ng daliri para sa mga bata

Ang mga pintura ay nasa mga patag na lalagyan kakailanganin mo rin ng tubig; Ang bawat daliri ay may sariling kulay. Sa pagsisikap at inspirasyon, maaari kang lumikha ng magagandang komposisyon.

Mga kopya ng dahon

Upang magtrabaho sa mga landscape kakailanganin mo ng isang hanay ng mga dahon ng iba't ibang mga halaman. Punan ang buong lugar ng sheet na may pintura, pagkatapos ay pindutin nang mahigpit ang ginagamot na bahagi laban sa sheet nang hindi gumagalaw ang mga kinakailangang detalye ay nakumpleto ng mga brush.

Pagguhit gamit ang isang cotton wool stamp

Cotton swab o iba pang angkop na malambot na bagay, ang gumaganang bahagi ay babad sa pintura, pagkatapos ay inilapat ang disenyo gamit ang paraan ng poking. Maaari kang magtrabaho sa loob ng isang paunang ginawang contour o sa labas nito.

Pagpinta gamit ang matigas na brush

Ang isang unmoistened hard brush ay inilubog sa pintura at isang mahinang suntok ay inilapat sa papel. Gamit ang pamamaraang ito, inilalapat ang mga nais na hugis, na nagreresulta sa isang hindi pangkaraniwang bungang o malambot na texture.

Hindi pangkaraniwang pagguhit na may cork seal

Maaari kang gumamit ng mga lids at plug ng iba't ibang laki; Kung kinakailangan, nagbabago ang kulay, na nangangahulugan ng pagkuha ng isa pang pad at tapunan.

Pasadyang pagguhit na may mga kopya

Kailangan mong gumawa ng ilang mga selyo ng anumang hugis mula sa mga hilaw na tubers ng patatas. Ang bata ay kailangan lamang na pindutin ang selyo sa makapal na pintura sa lalagyan, punasan ang labis sa mga gilid, at ilapat ang isang imprint sa pagguhit ay tinatapos din ng isang brush. Gamit ang parehong prinsipyo, maaari kang gumawa ng mga kopya nang walang tubig gamit ang polystyrene foam, foam rubber, o isang piraso ng gusot na papel. Maaari mo ring i-stamp gamit ang isang stencil.

Basang drawing

Sa isang piraso ng papel na binasa ng tubig, gamit ang mga brush o daliri, nakuha ang malabo na mga imahe. Upang gumuhit ng mga detalye, kailangan mong patuyuin ang pagguhit o gumamit ng makapal na pintura.

Teknik sa pagguhit ng aplikasyon

Ang anumang piraso ng papel ay dapat na masinsinang gusot at ikabit sa sheet na may pandikit. Ang resulta ay isang three-dimensional na larawan.

Splatter painting

Pagkatapos ibabad ang isang lumang toothbrush na may pinaghalong PVA + gouache, artistikong tinta o pintura, kailangan mong magpatakbo ng isang stick sa mga bristles. Sa pamamagitan ng pag-spray, maaari kang lumikha ng maraming magagandang komposisyon.

Mga umuusbong na guhit

Bago simulan ang naturang pagguhit gamit ang isang hindi kinaugalian na pamamaraan sa kindergarten, isang malinaw na naka-bold na balangkas ay nilikha sa sheet na may mga krayola ng waks. Kapag ang tuktok na layer ng watercolor ay mabilis na inilapat, ang pangunahing komposisyon ay lumalabas nang maganda, na may mga kulay na lumiligid sa mga linya ng waks.

Pagguhit gamit ang mga template

Upang ilarawan ang isang partikular na bagay, maraming inihandang geometric na pattern ang nakabalangkas. Upang lumikha ng isang maayos na larawan, kailangan mong isipin kung anong mga anyo ang kinakatawan nito.

Orihinal na guhit na may plasticine

Para sa plasticineography, kakailanganin mong ibaba ang plasticine sa mainit na tubig. Sa karton, kung saan ang background at kinakailangang mga contour ay inihanda, ang isang disenyo ay nilikha sa pamamagitan ng pagpindot sa mga piraso ng plasticine at pagpapahid ng mga ito gamit ang iyong mga daliri.

Hindi pangkaraniwang pagguhit na may mga blots

Ang kakanyahan ng blotography ay ihulog ang pintura sa papel, ibaluktot ito sa kalahati, at pindutin nang kaunti upang ipamahagi ang pintura. Sa pamamagitan ng pagbubukas ng sheet at pag-iisip kung ano ang hitsura ng resulta, maaari kang gumuhit sa mga kinakailangang elemento.

Paint blowing painting

Ang isang angkop na manipis na dayami ay kinuha, kung saan ang bata ay kailangang pumutok, nagpapakalat ng pintura sa nais na mga direksyon. Ang mga karagdagang detalye ay iginuhit gamit ang isang brush.

Orihinal na pagguhit ng pantasya

Ganap na anumang bagay ay inilalagay sa papel at nakabalangkas. Pagkatapos ay idinagdag ang mga elemento sa mga form na ito upang makakuha ng mga bagong bagay na hindi katulad ng mga orihinal na sample.

Live na pagguhit

Siguraduhing kunin bilang batayan walang buhay na mga bagay mula sa gustong lugar, halimbawa, mga halaman, pinggan, pagkain, transportasyon o damit. Ang gawain ng mga bata ay buhayin ang mga guhit na ito sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga mata, ilong, braso, binti, bibig at iba pang mga detalye na likas sa mga buhay na organismo.

Ang isang guro sa kindergarten o mga magulang ay maaaring gumamit ng kanilang imahinasyon at gamitin ang kanilang mga natatanging pamamaraan sa pagguhit. Di-karaniwang diskarte sa pang-edukasyon at malikhaing aktibidad laging nagpapasaya at nagbibigay inspirasyon sa mga bata.

I-download ang aklat na Svechin A.A. Diskarte sa tagumpay mula kay Alexander Andreevich Svechin Paghahanda ng isang armadong prente

Mga kagamitang elektrikal 2024-04-08 02:01:24

Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong