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Ziele:
– Einführung in Fotokopie-Zeichentechniken.
– Ausbildung von Fähigkeiten in der Technik des Zeichnens mit einer Kerze.
Aufgaben:
Aufmerksamkeit entwickeln durch Beobachtung von Frostmustern im Winter;
Förderung des Interesses an winterlichen Naturphänomenen;
Genauigkeit bei der Ausführung vermitteln.
Ausrüstung: Musterbeispiele, Albumblatt; zusätzliches Blatt, Stück Kerze; Aquarellfarben; breite Borstenbürste; ein Glas Wasser, Servietten, ein Brief.
1. Organisatorischer Moment.
Psychogymnastik: „Ray“
Nach der Sonne greifen
Sie haben den Strahl genommen
An mein Herz gedrückt
Und sie gaben es einander.
Melden Sie das Thema der Lektion.
Leute, heute ist das Thema pädagogischer und organisatorischer Aktivitäten „Frosty Patterns“ und nicht nur eine Aktivität, sondern das Zeichnen mit einer Kerze
Überraschungsmoment.
Leute, welche Jahreszeit ist jetzt? Kinder antworten Winter
Es ist jetzt Winter. Der Winter ist eine wundervolle Jahreszeit! Im Winter geschehen verschiedene Wunder! Also habe ich ein kleines Päckchen erhalten. Wer hat es uns geschickt?
Mal sehen, was drin ist, vielleicht finden wir heraus, von wem es ist.
Lesen des dem Paket beigefügten Zettels
Leute, hier ist eine Schneeflocke mit einem Rätselgedicht. Hören Sie aufmerksam zu, um es zu erraten. Wer es errät, hebt die Hand:
Sterne fallen vom Himmel und fallen auf die Felder.
Lass die schwarze Erde sich unter ihnen verstecken.
Viele, viele Sterne, dünn wie Glas;
Die Sterne sind kalt, aber die Erde ist warm.
Welcher Künstler hat das auf das Glas gebracht?
Und Blätter und Gras und Rosendickicht. Kinder antworten, dass es sich um Schneeflocken handelt, weil sie den Boden mit Schnee bedecken und wie Sterne aussehen.
Gut gemacht, Leute, ihr seid sehr aufmerksam und habt die Rätsel richtig erraten.
Einführung in das Thema.
Und wer ist der treue und unersetzliche Helfer des Winters? Kinder reagieren auf Frost
Rechts. Mit dem Wintereinbruch kommt kaltes Wetter. Frost klopft an jedes Haus. Er hinterlässt den Menschen seine Botschaften: Entweder friert die Tür zu – sie sind schlecht auf den Winter vorbereitet, oder er hinterlässt seine Kunst an den Fenstern – ein Geschenk von Frost. Mal sehen, welche Art von Nachrichten er uns geschickt hat
Ich nehme Bilder aus dem Paket heraus – mit frostigen Mustern
Was ist auf den Bildern zu sehen? Die Kinder antworten mit Zweigen, Schneeflocken, Eisblumen, Locken und Kältehaken
Stimmt, hier sind Kinder und die Fichtenzweige sind mit Raureif geschmückt.
So hat Frost unsere Fenster ohne Pinsel und Farben gestrichen.
Leute, wie zeichnet Moroz eurer Meinung nach diese Muster? Kinder geben ihre Vermutungen ab. Bläst kalte Luft auf das Glas, wirft auf magische Weise Schneeflocken auf die Fenster und sie bleiben am Fenster kleben.
Tatsächlich setzen sich aus der kalten, frostigen Luft in der Luft vorhandene Wassertröpfchen auf dem kalten Glas ab, gefrieren und verwandeln sich in Eisstücke – Nadeln. In der Nacht entstehen viele, viele von ihnen, sie scheinen aufeinander aufzubauen. Und als Ergebnis erhalten wir andere Muster, die wir gerade gesehen haben.
Leute, denkt ihr, wir könnten Muster so zeichnen, dass sie zunächst unsichtbar waren und dann plötzlich auftauchten, wie bei Frost? NEIN.
Aber es stellt sich heraus, dass es möglich ist. Und jetzt stelle ich Ihnen diese Zeichenmethode vor – sie heißt „Fotokopie“.
2. Praktischer Teil.
Nehmen Sie die Kerzenstücke in die Hand und versuchen Sie, sie über ein Blatt Papier zu bewegen.
Hinterlässt die Kerze sichtbare Spuren? Kinder antworten mit Nein
Bedecken Sie nun die Oberseite mit einer beliebigen Aquarellfarbe. Was hast du bekommen? Unter der Farbe entstanden Linien, die wir mit einer Kerze zeichneten.
Leute, warum waren die mit der Kerze erzeugten Linien eurer Meinung nach nicht gefärbt? Kinder äußern ihre Meinung
Die Kerze besteht aus wasserabweisendem Wachs, so dass nach dem Auftragen von mit Wasser verdünnter Aquarellfarbe ein Motiv aus wasserabweisendem Material entsteht. Heute werden wir versuchen, ein Wunder zu schaffen – wir werden zeichnen frostige Muster mit einer Kerze.
Wo fangen wir mit dem Zeichnen an? Die Kinder antworten, indem sie von oben nach unten zeichnen.
Richtig, um sicherzustellen, dass sich die gezeichneten Elemente nicht überlappen, zeichnet man das Muster am besten von oben nach unten. Bedecken Sie die fertige Zeichnung mit Aquarellfarbe. Ich würde empfehlen, Blau zu wählen oder lila. Um zu verhindern, dass die Platte nass wird, tragen Sie die Farbe gleichmäßig auf die gesamte Platte auf, aber nicht mehrmals auf dieselbe Stelle.
3. Selbstständiges Arbeiten Kinder.
Ich helfe Ihnen individuell und dosiert

4. Zusammenfassung
Wie heißt die Maltechnik, mit der wir so schöne Werke geschaffen haben? Kinder beantworten Fotokopie
Was kann Ihrer Meinung nach noch mit der Fotokopietechnik gezeichnet werden? Kinder antworten mit Blumen, Mustern, Sonne.
Unsere Lektion ist zu Ende, ich bin sehr zufrieden mit Ihnen und möchte wirklich wissen, was Sie heute überrascht hat? Was hat dir heute besonders gut gefallen?

Kinder verstehen die Welt um sich herum und versuchen, ihre Eindrücke durch kognitive und kreative Aktivitäten auszudrücken: Spielen, Zeichnen, Geschichten erzählen. Das Zeichnen bietet hier enorme Möglichkeiten. Um Kindern die Möglichkeit zu geben, sich auf vielfältige Weise auszudrücken, können Sie das Zeichnen mit Ihrem Kind wie folgt üben traditionelle Techniken oh, und in den ungewöhnlichsten. Je interessanter die Bedingungen sind, unter denen die visuelle Aktivität des Kindes stattfindet, desto schneller wird seine Entwicklung sein. Kreativität. Sehen wir uns an, welche Zeichentechniken für Kinder für die Entwicklung eines Kindes verwendet werden können.

Traditionelle Maltechniken

Die Grundlage des Allgemeinen umfassende Entwicklung Die Entwicklung des Kindes beginnt im frühen Vorschulalter. Zeichnen ist eines der wichtigsten Mittel der kindlichen Entwicklung, bei dem das Kind etwas über die Welt und Formen lernt ästhetische Haltung ihm.

Beim Zeichnen entwickelt ein Kind verschiedenste Fähigkeiten, nämlich:

• Das Kind lernt, die Form eines Objekts visuell zu beurteilen, im Raum zu navigieren, Farben zu unterscheiden und zu fühlen
• trainiert Augen und Hände
• entwickelt die hand.

„Wussten Sie, dass Zeichnen für ein Kind eine der wichtigsten Möglichkeiten ist, seine Sinne, seine Feinmotorik sowie seinen Sinn für Form und Farbe zu entwickeln? Mit diesem einfachen und spannende Aktivität Kinder vermitteln ihre Einstellung zur Realität.“

Es hängt davon ab, welche Formen und Methoden der Lehrer oder Elternteil verwendet kreative Aktivitäten Mit dem Baby hängt der Erfolg von Bildung und Ausbildung ab.

Daher besteht die Haupttechnik für Kinder im Grundschulalter darin, den Umgang mit Bleistift und Farben zu demonstrieren. Im gleichen Alter ist passives Zeichnen wirksam: wenn ein Erwachsener die Hand des Babys führt. Wenn das Baby ein wenig wächst, bildende Kunst Sie unterrichten mit der informationsrezeptiven Methode: Kinder studieren die Form eines Objekts, indem sie es mit der Hand nachzeichnen und seine Umrisse ertasten. Eine solche Auseinandersetzung mit dem Thema hilft dem Kind, ein umfassenderes Verständnis des Themas zu entwickeln. Der nächste Schritt ist die Wahl der Zeichentechnik.

Traditionelle Zeichentechniken für Kinder:

1. Zeichnen mit einem einfachen Bleistift.
2. Zeichnen mit Buntstiften.
3. Zeichnen mit Filzstiften.
4. Malen mit einem Pinsel - Aquarell, Gouache.
5. Zeichnen mit Wachsmalstiften.

Wenn Sie mit der Auswahl einer Zeichentechnik für Ihr Baby beginnen, müssen Sie auf sein Alter und seine Interessen achten. Um nützlich und lehrreich zu sein, muss das Zeichnen vor allem Spaß machen.

Zeichnen mit Farben und Bleistiften

Kinder zeichnen gerne, besonders wenn sie gut darin sind. Auch das Zeichnen mit traditionellen Techniken wie dem Malen mit Farben und Bleistiften erfordert bestimmte Fähigkeiten. Fehlen die Fähigkeiten, kann es sein, dass die Zeichnung nicht so gelingt, wie es sich der kleine Künstler vorgestellt hat, was dazu führen kann, dass das Kind verärgert ist und keine Lust mehr auf das Zeichnen hat. Jüngere Vorschulkinder Im Zeichnen sind sie noch nicht geschickt genug.

Sehen wir uns an, wie Sie Ihrem Kind das Zeichnen mit Farben und Bleistiften beibringen können.

Lernen Sie, mit Farben zu malen

Heutzutage ist der erste Umgang eines Kindes mit Farben Fingermalerei. Sobald Ihr Baby gelernt hat, einen Pinsel in der Hand zu halten, laden Sie es ein, damit zu malen. Für die ersten Lektionen ist es besser zu verwenden: Es muss nicht mit Wasser verdünnt werden und hinterlässt eine helle Spur. Zeigen Sie Ihrem Kind diese Maltechnik als „Tauchen“: Ein Pinsel mit Farbe soll mit allen Borsten auf das Papier aufgetragen werden. Dadurch entsteht ein Abdruck – ein Blatt, ein Licht, die Spur eines Tieres, einer Blume usw. Mit dieser einfachen Technik können Kinder Naturphänomene darstellen, die ihnen vertraut sind. Es wird interessant sein, auf Papier zu zeichnen dunkle Farbe(zum Beispiel blaue) weiße Gouache. So kann man beispielsweise Schneefall darstellen. Der nächste Schritt beim Malen mit Farben ist das Bild von geraden und wellenförmigen Linien.

Normalerweise beherrscht ein Kind den Umgang mit Farben und Pinseln im Alter von 3,5 bis 4 Jahren. Ab diesem Alter können dem Baby Farben zur Verfügung gestellt werden: Lassen Sie es malen, was es möchte. Und Eltern müssen nur Themen zum Zeichnen vorschlagen und die richtigen Techniken zeigen.

Beginnen wir mit dem Zeichnen mit einem Bleistift

Zunächst ist es besser, dem Baby keinen Bleistift, sondern einen Filzstift in die Hand zu geben: Sie hinterlassen bereits bei leichtem Druck mit der Hand des Kindes einen hellen Abdruck. Wenn Ihre Hand stärker wird, legen Sie einen Bleistift in seine Hand. Zeichnen Sie verschiedene Formen zusammen, indem Sie die Hand Ihres Kindes bewegen. Auf diese Weise wird er nach und nach verstehen, wie er den Bleistift bewegen muss, um die gewünschte Zeichnung zu erhalten. Wiederholen Sie die Bewegungen viele Male und verstärken Sie sie.

"Beratung. Halten Sie das Interesse Ihres Kindes am Zeichnen aufrecht, indem Sie es bereitstellen gute Bedingungen Für Kreativität: hochwertige Materialien, ein separater Tisch und Stuhl an einem hellen Ort, passend zur Körpergröße des Kindes.“

Unkonventionelle Zeichentechniken für Kinder

Unkonventionelle Techniken Kinderzeichnung stimulieren die Entwicklung von Vorstellungskraft und kreativem Denken sowie die Manifestation von Initiative und Unabhängigkeit beim Kind. Beim Zeichnen verbessert der Vorschulkind seine Beobachtungsgabe und entwickelt sich weiter individuelle Wahrnehmung Kunst und Schönheit, versuchen Sie, etwas Schönes zu schaffen. Und auch unkonventionelles Zeichnen weckt bei Kindern viele positive Emotionen.

Sehen wir uns an, welche nicht-traditionellen Zeichentechniken Sie mit Ihrem Kind zu Hause üben können.

Für Kinder im Grundschulalter:

1. Fingerzeichnung. Der Junge taucht seine Finger in Gouache und trägt Farbe auf das Papier auf.
2. Zeichnen mit Handflächen. Der Kleine trägt Gouache auf seiner gesamten Handfläche auf und macht Abdrücke auf Papier, aus denen später lustige Bilder werden können.

Für Kinder im mittleren Vorschulalter:

1. Schaumaufdruck. Das Kind taucht ein Stück Schaumgummi in die Farbe und hinterlässt einen Abdruck auf dem Papier.
2. Aufdruck mit Kork.
3. Kombiniertes Zeichnen mit Wachsmalstiften und Wasserfarben. Das Kind zeichnet ein Bild mit Wachsmalstiften auf Papier und übermalt dann nur ein Blatt Papier mit Wasserfarben, ohne die Zeichnung zu beeinflussen.
4. Zeichnen mit Wattestäbchen oder Trinkhalmen. Tauchen Sie sie in Farbe und tragen Sie sie auf auf unterschiedliche Weise, können Sie ein interessantes Bild machen.

Für Kinder im Oberschulalter:

1. Zeichnen mit Sand oder Salz.
2. "Spray." Indem das Kind Farbe mit einem Pinsel aufnimmt und auf den Karton über dem Papier schlägt, erhält es ein ganzes Feuerwerk an Farbspritzern, die auf das Papier fallen.
3. Zeichnen mit zerknittertem Papier. Zerknitterte Papierstücke werden bemalt und dort auf das Papier gedrückt, wo das Gemälde erscheinen soll.
4. Klyasographie. Sie können bunte Kleckse durch einen Cocktailstrohhalm blasen. Oder Sie können sie mit einem normalen Plastiklöffel hineingeben. Mit Ihrer Fantasie können Sie Kleckse in lustige Figuren oder Landschaftselemente verwandeln.
5. Monotypie. Indem wir dickes Papier oder Keramikfliesen mit einer dicken Farbschicht bedecken und dann ein Blatt Papier auftragen, erhalten wir einen unscharfen Abdruck auf dem Papier, der als Grundlage für eine Landschaft dienen kann.
6. Gravur (grattage). Nachdem Sie ein Blatt Papier mit einer dicken Schicht Gouache bemalt haben, versuchen Sie, es gemeinsam mit Ihrem Kind mit Zahnstochern auszukratzen.

Wir verwenden verschiedene Materialien

„Wussten Sie, dass verschiedene nicht-traditionelle Zeichentechniken für Kinder von Tag zu Tag beliebter werden? Beim Zeichnen tun Kinder, was sie wollen.“

Das Schöne an nicht-traditionellen Zeichentechniken besteht darin, dass ein Kind im kreativen Prozess eine Vielzahl von Materialien und deren Kombinationen verwenden kann. Deshalb sind diese Zeichenmethoden sowohl für Kinder als auch für Erwachsene sehr interessant: Der Fantasie und dem Selbstausdruck sind keine Grenzen gesetzt.

Welche Materialkombinationen können beim Zeichnen verwendet werden, damit der kreative Prozess Spaß macht und das Bild ungewöhnlich und ausdrucksstark wird?

1. Abdrücke aus natürlichen Materialien. Wenn Sie Blätter, Zapfen und Blüten mit verschiedenen Farben bedecken und diese dann auf Papier auftragen, erhalten Sie einen Druck. Nachdem die fehlenden Details vervollständigt wurden, wird das Kind ein hervorragendes Ergebnis erzielen.
2. Plastilin. Sie können damit nicht nur Figuren aus Plastilin formen, sondern auch auf Papier zeichnen. Diese Methode wird Plastilinographie genannt.
3. Was auch immer zur Hand ist. Mit einer Holzfadenspule Fäden selbst und Knöpfe herstellen verschiedene Größen und Formen, eine Pappröhre, eine frische Orangenschale, eine Ähre, eine Stricknadel und alles, was man im Haus findet und für die Kreativität geeignet ist, kann gezeichnet werden. Jeder Artikel hinterlässt seinen eigenen, einzigartigen Eindruck. Mit ein wenig Fantasie können Sie aus ganz alltäglichen Gegenständen ungewöhnliche Gemälde schaffen. Die Spule hinterlässt eine Markierung, die wie ein Rad oder zwei Schienen aussieht, einen Knopf – einen Kreis mit Punkten. Außergewöhnliche Stempel können Sie beispielsweise aus Orangenschale in Form einer Spirale schneiden. Und die Funktion eines Farbrollers übernimmt ein Maiskolben oder eine Pappröhre.

Zeichnen ist eine ausgezeichnete Freizeitbeschäftigung für ein Vorschulkind, ein Beruf, der nicht erzwungen werden sollte. Es ist jedoch wichtig, das Kind zu unterstützen und die Ergebnisse seiner Kreativität positiv zu bewerten. Erweitern Sie die Kreativität Ihres Kindes. Beim traditionellen Zeichnen lernt Ihr Kind, Pinsel, Farben, Bleistifte und Filzstifte richtig zu verwenden, verschiedene Formen zu erkennen und zu zeichnen und Farben zu unterscheiden. Und nicht-traditionelle Zeichentechniken werden ihm helfen, kreativer, emotional stabiler, selbstbewusster und proaktiver zu werden.

Das Material auf der Seite wird ständig aktualisiert!

Wir alle wissen, dass Babys durch Empfindungen etwas über die Welt lernen. Eine solche farbige Tafel wird ein Kind fesseln und es mit den Veränderungen begeistern, die durch das Berühren mit seinen eigenen Händen entstehen!
Materialien:
- Farben
- weißer Karton oder Leinwand auf Karton
- Film

Unkonventionelles Zeichnen ist für Kinder sehr spannend. Das ist ungewöhnlich, interessant und eröffnet ein ganzes Feld zum Experimentieren. Darüber hinaus hilft der Unterricht mit nicht-traditionellen Zeichentechniken, Ängste der Kinder abzubauen, Feinmotorik zu entwickeln, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu stärken, räumliche und räumliche Fähigkeiten zu entwickeln fantasievolles Denken, das Kinder dazu ermutigt, ihre Ideen frei auszudrücken, suchen kreative Wege seine Entscheidungen. Kinder lernen, mit Materialien unterschiedlicher Textur und Volumen zu arbeiten, haben die Möglichkeit zu fantasieren und Unabhängigkeit zu zeigen.
Nachfolgend finden Sie einfache Techniken, die für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter zugänglich und interessant sind.

Das Spiel „Ikone“ oder „Zeichnung“ ähnelt fast Pablo Picasso.

Technik „Pointillismus“
(französisch Pointillisme, wörtlich „Punkt“, französisch Punkt – Punkt) ist die Richtung in Schöne Künste, dessen Vorfahre als der französische neoimpressionistische Künstler Georges Seurat gilt. Seurat malte Gemälde mit winzigen mehrfarbigen Punkten anstelle der üblichen Pinselstriche und vollflächigen Farbflächen. Er suchte verschiedene Farbtöne, indem Sie Punkte reiner Farben nahe beieinander platzieren. Am meisten berühmtes Gemälde Seurat wird „Sonntagsspaziergang auf der Insel La Grande Jatte“ genannt.
Wenn Kinder gebeten werden, ein Bild mit der Pointillismus-Technik zu zeichnen, wird normalerweise ein Wattestäbchen anstelle eines Pinsels verwendet. Wir möchten Sie einladen, das Malen mit geschmolzenem Material auszuprobieren Wachsmalstifte.

„Scratch“-Technik

Auf ein Blatt Papier wird ein farbiger Hintergrund aufgetragen. Wenn die Farbe getrocknet ist, sollte das Blatt mit Wachs oder einer Kerze eingerieben werden. Gießen Sie Mascara in Shampoo oder Flüssigseife. Bedecken Sie das gesamte Blatt mit dieser Mischung. Nachdem das Blatt getrocknet ist, müssen Sie das Motiv mit einem spitzen Stock anritzen. Es könnte sich um einen Raum, Bäume, eine Blumenvase oder allgemein um alles handeln, was Ihre Fantasie vorschlägt.

„Foam Oron“-Technik

Fügen Sie dem Wasser Shampoo oder Seife hinzu, drücken Sie einen Schwamm darin aus, sodass ein dicker Schaum entsteht, sammeln Sie den Schaum mit einem Schwamm auf dem Glas, geben Sie Farbe hinzu und legen Sie ein Blatt Papier darauf. Glätten Sie es und heben Sie es an. Der Hintergrund ist fertig. Ungefähres Thema: „Zu Besuch bei der kleinen Meerjungfrau“, „Der Zauber der Natur“, „Wo es kalt oder heiß ist“.

Fotokopietechnik

(Zeichnen mit Wachsstiften, Fettpastellkreiden, Kerzen.)
Mit einer Kerze und Wachsmalstiften wird eine Zeichnung auf das Papier aufgetragen. Anschließend wird das gesamte Blatt mit Wasserfarben ausgefüllt.

Technik „Mit Handfläche und Fingern zeichnen“

Anstelle von Pinseln - Handflächen und Finger. Tauchen Sie Ihre Hand in die Farbe, lassen Sie sie abtropfen und legen Sie Ihre Handfläche auf ein Blatt Papier. Zeichnen Sie mit Ihrem Finger Punkte und Streifen auf den entstandenen Abdruck – an jedem Finger – ein Muster in einer anderen Farbe. Um ein Miniaturdesign zu erstellen, ist es praktisch, einen dünnen Pinsel zu verwenden. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt!

Technik „Diatypie und Monotypie“

Diatypie – Tragen Sie mit einem Tuchtupfer eine dünne Farbschicht auf die glatte Oberfläche des Kartons auf. Legen Sie ein Blatt Papier darauf und zeichnen Sie etwas mit einem Bleistift oder einfach einem Stock. Auf der Seite, die gegen den Karton gedrückt wurde, entsteht ein Abdruck.

Monotypie – Tropfenfarben verschiedener Farben auf eine Seite des Blattes. Falten Sie das Blatt in der Mitte, glätten Sie es mit der Hand und falten Sie es auseinander. Ungefähres Thema: „Frosch“, „Blume“, „Wie Birken im Spiegel aussehen“, „Im Land der wunderbaren Schmetterlinge“.

Technik „Mosaikmalerei“

Zeichnen Sie mit einem einfachen Bleistift ein Bild eines Objekts auf Papier. Teilen Sie die Zeichnung in Teile auf. Einzelne Teile der Zeichnung mit Buntstiften, Filzstiften oder Farben ausfüllen, passende und schön harmonierende Farben auswählen; Denken Sie über die Hintergrundfarbe nach.

Technik „Plasticine-Malerei“

Machen Sie eine Bleistiftskizze des zukünftigen Gemäldes auf dickem Karton. Gegenstände werden mit Plastilin „übermalt“ – in kleinen Stücken verschmiert.

„Sprühtechnik“.

Geben Sie etwas Farbe auf das Ende einer Zahnbürste oder Bürste, kippen Sie die Bürste über das Blatt und
Führen Sie den Stock durch den Stapel. Die Spritzer verteilen sich über das Blatt. Spray kann als verwendet werden zusätzlicher Effekt ein bereits erstelltes Bild oder durch Überlagern einer bestimmten, aus Papier ausgeschnittenen Silhouette. Durch schrittweises Sprühen, wie unten gezeigt, entsteht ein interessanter Volumeneffekt.

Technik „Drucken mit Herbstlaub“

Bedecken Sie beispielsweise ein abgefallenes Ahornblatt mit sanften Pinselbewegungen mit Gouachefarben und legen Sie es mit der bemalten Seite nach unten auf ein vorbereitetes Blatt Papier. Legen Sie das Papier darauf und drücken Sie es mit der Hand fest.

Technik „Zeichnen mit zerknittertem Papier“

Zerknüllen Sie ein dünnes Blatt Papier, tauchen Sie es in Farbe und legen Sie den Klumpen dann auf ein dickes Blatt Papier bestimmten Ort- Wo Sie die Spitze der Wolken, die üppige Krone eines Herbstbaums oder ein Feuerwerk darstellen möchten, hängt alles allein von Ihrer Idee ab.

Technik „Kristalltextur“.

25 cm lange Fäden sind in verschiedenen Farben gefärbt. Auf einem Blatt Papier beliebig anordnen. Ziehen Sie die Enden der Fäden heraus. Legen Sie ein weiteres Blatt Papier darauf und streichen Sie es mit der Handfläche glatt. Ziehen Sie nacheinander alle Fäden heraus und entfernen Sie das Oberlaken.

Technik „Durch feuchte Gaze zeichnen“

Auf ein Blatt Papier wird angefeuchtete Gaze gelegt und darauf eine Zeichnung in Gouache aufgetragen. Wenn die Farbe etwas getrocknet ist, entfernen Sie die Gaze. Details werden mit einem dünnen Pinsel vervollständigt (Bilder von Pelztieren, malerische Landschaften usw.)

Hallo zusammen! Wir bieten weiterhin interessante Ideen für Pädagogen, Eltern und Lehrer. Und heute werden wir über unkonventionelle Zeichentechniken sprechen. Diese Ideen eignen sich für Kindergarten und Schule. Unkonventionelles Zeichnen bedeutet nichts Kompliziertes. Im Gegenteil: Es ist die unkonventionelle Technik, die den Kunstunterricht zu einem einfachen und unterhaltsamen Spaß macht. Keine Notwendigkeit zu zeichnen komplexe Elemente, Sie müssen kein Meister im Umgang mit dem Pinsel sein. Nicht-traditionelle Techniken wurden entwickelt, weil sie die Arbeit des Kindes VEREINFACHEN und die Aufgabe des Lehrers in methodischer Hinsicht EINFACHER machen und dem Kind ein erstaunliches kreatives Erlebnis bieten mit einem hervorragenden Endergebnis. Sie werden sehen, welche wunderschönen Gemälde und Zeichnungen mit einfachen, nicht-traditionellen Zeichentechniken geschaffen werden können. Das Kind wird Ihre Aktivitäten lieben – es selbst wird sich zur Kunst hingezogen fühlen, wenn es das Gefühl hat, mit seinen eigenen Händen Schönheit schaffen zu können.

Ich habe alle Techniken des nicht-traditionellen Zeichnens in SEPARATE GRUPPEN unterteilt – und ich werde alles der Reihe nach erklären und zeigen.

Unkonventionelle Zeichnung

PALMENABDRÜCKE

Im Kindergarten, während des Kunstunterrichts, ist es wichtig, Arbeiten zu wählen, die für Kinder machbar sind jüngeres Alter. In der zweiten jüngeren Gruppe haben Kinder eine schlechte Pinselkontrolle, es fällt ihnen schwer, den Pinsel zum Zeichnen einer Linie, eines Ovals, eines Kreises zu zwingen ... Daher sind in diesem Alter schnelle und schöne Zeichnungen mit der Palmmaltechnik möglich interessant.

Mit den Händen Ihrer Kinder können Sie eine so süße Familie aus Hühnern und Küken zeichnen.

Mit grüner Farbe erhalten Sie einen Abdruck, der zu einem Frosch verarbeitet werden kann. Die Augen können separat auf weißen Papierkreisen gezeichnet werden (vom Lehrer selbst) und die Kinder kleben die Augen einfach mit PVA-Kleber auf die Zeichnung.

Hier ist ein weiteres Beispiel einer Applikationszeichnung mit dieser nicht-traditionellen Do-it-yourself-Maltechnik. Wenn wir dem Handflächenabdruck die Seitenflügel und die scharfen Ohrenspitzen hinzufügen, erhalten wir die Silhouette einer Eule. Der Hintergrund für ein solches Handwerk kann aus schwarzem Karton ausgewählt und darauf geklebt werden. großer Kreis aus gelbem Papier (Mond). Und schon vor dem Hintergrund der Mondscheibe machen Sie einen Eulenpalmenabdruck. Und wenn der Druck dann trocknet, fügen wir einen langen Ast hinzu, auf dem diese Eule sitzt.

Die Handfläche fungiert als Vorlage – skizzieren Sie zuerst die Handfläche, zeichnen Sie sie auf ein Blatt Papier und versuchen Sie dann, hier oder da ein Auge zu zeichnen. Und schauen Sie genau hin und sehen Sie, welcher Charakter Sie ansieht.

Das Gleiche gilt für Kunsthandwerk mit der nicht-traditionellen Technik „Palm + Farbe“ Sie müssen den Hintergrund im Voraus vorbereiten. Oder gestalten Sie mit farbigem Papier einen grünen Rasen und einen Teich für Enten. Oder zeichnen Sie im Voraus – färben Sie das Blatt mit blauer und grüner Farbe, trocknen Sie es und bereiten Sie es für den Unterricht vor (halten Sie es unter starkem Druck von Büchern).

Wie Sie auf dem Foto unten sehen können, können Sie dem Handflächenelement des Designs Applikationsteile hinzufügen – Applikationen aus Papier und anderen Materialien. Unten finden Sie ein Beispiel dafür, wie gewöhnliches graues Papier aus einer Schachtel zum Prototyp eines Kunsthandwerks werden kann. Zu Kleinkind es war bequemer zu zeichnen Kreisgesicht eines Löwen- Geben Sie ihm eine Schablone für den Glasdeckel. Lassen Sie die Kinder den runden Deckel mit einem Bleistift in der Mitte der „Pappmähne“ nachzeichnen und füllen Sie dann den Kreis sorgfältig mit Farbe aus – indem Sie zunächst mit einem langsamen Pinsel am Rand der Linie entlangfahren und dann in der Mitte malen. Wir füllen die schwarzen Details von Schnurrbart, Nase und Ohren mit einem Marker aus (der Lehrer selbst, sobald das Handwerk trocken ist).

In der nicht-traditionellen Palmenmalerei werden häufig Bilder von Vögeln verwendet. Hier ist eine einfache Idee zum Zeichnen eines Spatzes im Kindergarten. Für Kinder der Mittelgruppe ist das Zeichnen mit eigenen Händen einfach und schnell.

Hier sind einige Ideen für nicht-traditionelles Handzeichnen für Kinder der Mittel- und Oberstufe. Basteln Sie den AFFE. Hier müssen Sie Ihre Handfläche richtig positionieren – so dass Ihre Finger der Rebe zugewandt sind, an der der Affe hängt. Zeichnen Sie dann mit einem Pinsel eine schöne Schwanzlocke. Und dann den Kopf aus der Papierapplikation auslegen.

Und hier ist ein Kurs zum nicht-traditionellen Zeichnen für die ältere Gruppe – hier müssen Sie zuerst einen Baum zeichnen (Stamm, Zweige, Blätter). Die Blätter sind nur Spuren eines Pinsels (drücken Sie den Pinsel seitlich. Heben Sie ihn kräftig nach oben, damit der Fleck nicht verschmiert). Während die Kinder damit beschäftigt sind, die Blätter zu zeichnen, trocknet der Stamm gut aus und der Abdruck des Koalabären wird perfekt darauf platziert, wie vor einem trockenen Hintergrund. Ein wunderschönes Bastelprojekt für den Kindergarten und die Schule (1. bis 4. Klasse).

Und hier ist eine wunderschöne, leuchtende Bastelzeichnung einer GIRAFFE. Hier sehen wir auch eine Basis aus einem Palmenabdruck. Dem Bild ist jedoch ein langes Halselement mit Kopf hinzugefügt. Bevor Sie Flecken und Striche auf die Mähne auftragen, müssen Sie warten, bis die rote Basis vollständig getrocknet ist. Die Mähne wird mit dem Abdruck einer Bürste versehen – wir legen die Bürste auf die Seite und heben sie scharf an, der Eindruck entsteht wie ein Büschel Mähnenhaare – wir erzeugen viele Abdrücke entlang des gesamten Halskamms der Giraffe. .Runde Punkte lassen sich leichter mit einem Wattestäbchen zeichnen (mit einem Pinsel werden die Kreise nicht gleichmäßig sein – nicht alle Kinder wissen, wie man einen Kreis mit einem Pinsel zeichnet – das ist eine komplexe Technik, die sie beherrschen werden, nachdem sie schreiben gelernt haben Buchstaben).

Für die ältere Kindergartengruppe eignet sich eine Handzeichnung in Form eines regenbogenzauberhaften Einhorns. Tolles Handwerk für Mädchen. Der Lehrer wird das Horn zeichnen.

Und Jungs werden die Zeichnung in Form eines Drachen lieben – auch in dieser Technik.

Außerdem lieben kleine Kinder das gemeinsame Basteln sehr. Wo die gesamte Kindergartengruppe an einer gemeinsamen Veranstaltung teilnimmt künstlerische Arbeit. Zeichnen Sie beispielsweise auf einem großen Blatt Papier die Umrisse des zukünftigen Körpers eines Pfaus – und ordnen Sie darum herum die Abdrücke der Federn seines prächtigen Schwanzes an. Und wenn der Schwanz trocken ist, können Sie den Körper selbst in der Mitte festkleben.

Zeichnen MIT GABELN.

nicht-traditionelle Technologie im Kindergarten.

Einweg-Kunststoffgabeln sind ein Werkzeug, mit dem Sie eine interessante, nicht-traditionelle Zeichentechnik für Sie entwickeln können. Alle Zeichnungen, wo nötig charakteristischer zotteliger Strich Selbst ein kleines Kind kann schnell und einfach zeichnen.

Hier ist ein Beispiel einer solchen Arbeit für Kinder im Kindergarten. Der Lehrer zeichnet einen Baumstumpf auf ein Blatt Papier. Es kommt aus dem Hanf Die Aufwärtslinie ist die ACHSE des zukünftigen Baums. Nehmen Sie mit einer Gabel die dicke Farbe auf und tragen Sie die Drucke von der Seite der Achse nach unten auf. Zuerst verarbeiten wir rechte Seite von der Achse, dann nach links vom Mittelstab des Baumes.

Und schon die dritte Stufe – wir legen eine weitere Schicht CENTRAL STROKES auf diese Striche – dieses Mal eher vertikal von der Mitte nach unten, leicht zu den Seiten divergierend.

Aus Bequemlichkeitsgründen Gießen Sie die Farbe in Schüsseln – Glasdeckel funktionieren hervorragend.

UND um den Farbverbrauch zu reduzieren , Gouache kann mit PVA-Kleber verdünnt werden – eins zu eins oder in einem anderen Verhältnis. Wertvoller Rat– Kaufen Sie SCHOOL PVA nicht in kleinen Tuben – gehen Sie zu Baumarkt und kaufen Sie dort einen Liter (oder einen halben Liter) Eimer PVA-Kleber. Es wird Universal-PVA oder Bau-PVA genannt – lassen Sie sich davon nicht verwirren. Die chemische Zusammensetzung ist genau die gleiche wie bei Schul-PVA-Kleber. Aber der Preis ist 5 oder 10 Mal günstiger. Und in einem Eimer verliert der Kleber nicht seine Frische, wie in einer Tube. Und ein Liter-Eimer reicht für eine Kindergartengruppe für 3-4 Monate aktiven Unterricht.

Mit solch einer unkonventionellen Technik können Sie beliebige PINKY-Elemente des Bildes zeichnen – zum Beispiel einen IGEL oder einen KAKTUS.

Eine Gabel hilft Ihnen auch beim Zeichnen zottelige Charaktere. Zum Beispiel ein gelbes, flauschiges HUHN, ein Kätzchen oder ein Bärenjunges.

Da die Farbe bereits PVA-Kleber enthält, können Sie beliebige Papierteile (Schnabel, Augen, Ohren, Schwänze usw.) auf die noch nicht getrocknete nasse Farbe kleben.

Auch der Gabelstrich ähnelt dem Gefieder von Vögeln. Daher können Sie mit dieser Technik eine Zeichnung von jedem Vogel anfertigen. So passiert es, wie Sie auf dem Foto des Handwerks unten sehen können – COCK.

TRAININGSMETHODE – klassisch.
Auf zwei Zeichnungsproben.

Wie unterrichtet man ZEICHNEN im Kindergarten am besten? Hier ist eine Technik, die im Kindergarten seit mehreren Jahren hervorragend funktioniert. Diese Technik ermöglicht es Ihnen, gleich beim ersten Mal das RICHTIGE zu erhalten Kinderzeichnung. Betrachten wir es am Beispiel desselben SCHWANZES aus dem Bild oben.

STUFE 1

Wir setzen die Kinder auf einen Stuhl (in 2 Reihen) vor einen Tisch. Der Lehrer wird eine Demonstration dazu machen. Auf dem Blatt Papier ist bereits der Umriss eines Hahns mit Bleistift gezeichnet. Drei Schalen enthalten verschiedene Farben – Gelb, Rot, Blau. Jede Farbe hat ihre eigene Gabel.

Vor den Augen der Kinder beginnen wir mit unserer Arbeit – wir zeichnen Federn mit einer Gabel und mischen die Farben frei. Wir zeigen Ihnen, was falsch und was richtig ist. Lassen Sie die Kinder anhand Ihres Beispiels erkennen, dass es besser ist, Linien ENTLANG des Halses und ENTLANG der Schwanzlinien zu zeichnen und nicht quer dazu.

STUFE 2

Wir haben vor den Augen der Kinder Federn für einen Hahn gemalt. Jetzt machen wir ihn zu einem Freund – wir nehmen ein weiteres Blatt mit einem Bleistifthahn und fragen die Kinder: „Was sollen wir tun?“ Kinder geben dir Hinweise, du „vermasselst“, Kinder korrigieren dich, sagen dir, wie es geht – du korrigierst dich selbst und machst weiterhin Fehler, dann korrigierst du dich. Jetzt Kinder agieren bereits als „ sachkundiger Lehrer» . Nach diesem Spiel wird der zweite Hahn gezogen. Die Kinder selbst setzen sich an die Tische, wo derselbe Bleistifthahn auf sie wartet, und führen mit Sachkenntnis jeweils ihr eigenes Handwerk aus.

Wie Sie sehen, funktioniert die Demonstrationsmethode bei 2-X-Trainingszeichnungen mit der Hand des Lehrers immer besser.

• Die erste Zeichnung, bei der der Lehrer alles selbst macht (den Kindern beibringen und erklären)
• Die zweite Zeichnung führt der Lehrer nach den Vorgaben der Kinder durch („Fehler machen“ und korrigieren).
• Die dritte Zeichnung fertigt jedes Kind bereits selbst an seinem Schreibtisch an, mit klugem, wissenschaftlichem Blick.

Unkonventionelles ZEICHNEN

FUSSABDRÜCKE

Der Abdruck eines Kinderfußes, ähnlich einer Handfläche, kann in eine interessante Zeichnung verwandelt werden. Am meisten verschiedene Charaktere kann im Fußabdruck eines Kindes verborgen sein.

Dies sind die Arten von Gemälden, die mit der Technik des unkonventionellen Zeichnens aus einem gewöhnlichen Abdruck eines Kinderfußes erstellt werden können.

Das sage ich gleich in der Realität eines Kindergartens (30 Kinder in einer Gruppe) Diese Art des Zeichnens mit Füßen ist schwierig zu organisieren. Bei Zeichnungen mit Handflächen ist alles einfach: Kinder wischen ihre Handflächen mit einem feuchten Tuch ab (entfernen Sie die Hauptfarbschicht), gehen dann zum Waschbecken und waschen sich die Hände mit Seife. Beim Zeichnen mit den Füßen darf das Kind nicht zum Waschbecken gehen und seine Füße waschen. Ein sanfter Mann mit Seife und mehreren Becken zum Waschen seiner Füße. Eine solche Arbeit kann man nicht mit einer ganzen Kindergartengruppe machen. Aber…

Eine solche Zeichnung kann speziell organisiert erfolgen Einzelunterricht. Die Kinder werden in Gruppen zu je 4 Personen eingeteilt. Ein Kind gibt seine Füße für einen Abdruck, das zweite zeichnet Augen, Ohren, Schwänze, das dritte Kind zeichnet Gras, die Sonne, das vierte einen Baum, einen Vogel usw. (je nach Thema und Handlung des Bildes). ).

Sie können diese Option zur Organisation des gesamten Prozesses ausprobieren. Vor dem Zubettgehen, wenn die Kinder barfuß sind. Lassen Sie das Kind auf ein mit Farbe getränktes Stück Moosgummi treten. Und dann direkt auf ein Blatt Papier. Und dann sofort ein dünnes, nasses, seifiges Frotteehandtuch, dann in eine Schüssel mit etwas Wasser... und ab ins Bett.

Das heißt, Sie müssen eine Schaumgummiplatte kaufen(Es ist günstig in der Bauabteilung und wird in Metern geschnitten verkauft.) Befeuchten Sie den Schaumgummi, verdünnen Sie die Farbe leicht mit Wasser, damit sie gut vom Schaumgummi absorbiert wird (wie Tinte beim Drucken), legen Sie eine Schaumgummiplatte auf eine Plastikschale. In der Nähe, auf einem zweiten Plastiktablett, liegt ein nasses Seifentuch (zum Abwischen von Farbe), dann gibt es eine Schüssel mit Wasser und ein trockenes Handtuch. Neben jedem Tablett und Waschbecken steht ein Stuhl. Drei Stühle + drei Elemente (Färben, Seife, Spülen, Wischen).

Es stellt sich heraus, dass es sich um ein Förderband handelt– Das Kind setzt sich auf den ersten Stuhl (tritt auf den Schaumgummi mit Farbe, hüpft – hebt sein Bein), bewegt das Tablett mit dem Schaumgummi, legt an seine Stelle ein Blatt Papier (hüpft – gestempelt). Das Kind bewegt seinen Hintern zum zweiten Stuhl, daneben steht ein Tablett mit einem Seifentuch (Hüpfen, Bein einseifen, Farbe abwischen). Das Kind bewegt seinen Hintern zum dritten Stuhl, daneben steht ein Becken mit Wasser, in dem ein Lappen schwimmt (hüpfen Sie, waschen Sie das seifige Bein dort, wo Sie es brauchen, mit einem Lappen ab). Und mit einem trockenen Handtuch abwischen.

Alle sind glücklich. Bis auf die Sanitärstation. Es ist kein gemeinsames Spülen in einem Becken möglich. Die Sanitärstation benötigt für 20 Kinder 20 Becken und 20 Seifenhandtücher... 20 Trockenhandtücher)))

Unkonventionelle Zeichnung

HATCHING-Methode

Und hier ist noch ein weiteres schönes Gerät für den Kindergarten. Wo die Elemente der Zeichnung mit der Schattierungsmethode erstellt werden. Dadurch entsteht eine interessante Bildtextur. Diese Methode ist praktisch, um alles Flauschige und Zottelige zu zeichnen.

Die Technik wird am Beispiel dieses HARE-Handwerks gut veranschaulicht.

Die Hasenzeichnung ist in REIHENSEKTOREN unterteilt, die jeweils schattiert sind. Wir erhalten gleichmäßige Verschattungsreihen.

Hier ist eine lebensgroße Vorlage für dieses Handwerk.

Sie können dieses Handwerk modifizieren und als Applikation präsentieren. Dabei ist jedes Element separat ausgeschnitten (Ohren, Stirn, Wangen, Nase, Hals). Dann wird jedes Element schattiert. Und dann wird alles zu einer einzigen Gesamtanwendung zusammengefügt.

Mit der ZONE HATCHING-Methode können beliebige andere pelzige Charaktere erstellt werden. Zum Beispiel ein flauschiger Strauß.

Das heißt, der Lehrer gibt dem Kind ein Blatt Papier, auf dem die Augen und der Schnabel eines Straußes gezeichnet sind. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, mit einem Bleistift oder Wachsmalstiften eine flauschige Strichwolke um die Augen zu zeichnen. Und dann zeichnen Sie unter dem entstandenen flauschigen Ball den Hals in Strichreihen. Der Lehrer kann den Kindern helfen, indem er den Kreis des Kopfballens und die Linien des zukünftigen Halses zeichnet und den Hals in Sektoren unterteilt, um gestreifte, mehrfarbige Schattierungen zu erhalten.

Sie können sich einen beliebigen Charakter ausdenken und ihn in Form von SEKTOREN mit Schattierung gestalten – eine Katze, einen Papagei, einen Hund und so weiter.

ZEICHNEN im Kindergarten

MIT BAUMWOLLSWIP

(nicht-traditionelle Technik).

Im Kindergarten haben wir alle mit Wattestäbchen das FLUFFY LÖWENZAHN-Handwerk gezeichnet. Hier ist es (Foto unten). Lassen Sie uns darüber nachdenken, welche anderen Bilder mit einem Wattestäbchen gezeichnet werden können.

Obwohl Sie selbst aus einem einfachen Löwenzahn-Thema ein unkonventionelles Design erstellen können – BRIGHT JUICY, wie auf dem Foto unten.

Für kleine Kinder ist es am besten, nur EINIGE ELEMENTE der Figuren mit der Technik des STÜCKENS MIT BAUMWOLLSTÜCKEN zu zeichnen – nur den Schwanz eines Fuchses, die Spitze einer Nadel für einen Igel.
Das heißt, eine Kindergärtnerin kombiniert die Arbeit, Watnyo zu zeichnen, mit einem Stock mit Applikation. Zuerst appliziert das Kind auf einem Blatt Papier das Gesicht des Igels (aus braunem Papier) und die Haut des Igelrückens (aus weißem Papier). Und dann muss diese Rückenhaut komplett mit mehrfarbigen Wattestäbchenabdrücken bedeckt werden. Fröhlich Aktivität für Kinder zum Zeichnen und Einfügen.

Sie können mit einem Wattestäbchen mit der ZONE FILLING-Technik zeichnen. Zeichnen Sie auf einem Blatt Papier mit Bleistift den Umriss (Silhouette) einer Figur – zum Beispiel eines Seepferdchens. Das Kind muss diesen gesamten Bereich ausfüllen, ohne Leerstellen zu hinterlassen oder über den Bleistiftrand hinauszugehen. Das ist schwierig, das Kind sieht nicht immer, wo es dick und wo leer ist. Der Lehrer muss ständig wiederholen: Suchen Sie nach leeren Löchern, füllen Sie die Löcher mit verschiedenfarbigen Punkten und nicht mit Punkten derselben Farbe.

Hier arbeiten das Gehirn, die Aufmerksamkeit, die Feinmotorik und der Sinn für Farben. Schließlich müssen Sie spüren, wie Sie die Farbe über die Zone verteilen – gleichmäßig oder oben ist alles gelb und unten alles blau.

Eine solche Aufgabe kann in der jüngeren Gruppe und dann in der älteren Gruppe begonnen werden – und auch ein Erwachsener kann in einem solchen Training etwas über den Sinn für Farbe und Komposition lernen.

Sie können auch ein Wattestäbchen verwenden, um KETTENMUSTER anzufertigen. Wie die Ringreihen der Kakteen unten.

Sie können auch ganze Bilder mit Punkten zeichnen. Diese nicht-traditionelle Zeichentechnik kann als DOT-GRAPHY bezeichnet werden.

Am interessantesten ist es, Punkte in verschiedenen Farbtönen auszuwählen und sie unterschiedlich auf den Objekten im Bild zu platzieren.

Sie können mit kleinen Aufgaben mit der Arbeit an dieser Art von Zeichnung beginnen. Landschaftsstücke, Elemente der Architektur.

Es gibt einen Künstler Angelo Franco, der Gemälde mit der POINT TO POINT-Technik malt. Hier gibt es große Punkte, im Inneren befinden sich kleinere.

Mit einem Wattestäbchen und Farben können Sie wunderschöne MANDALA zeichnen (Foto unten). Mandalas sind kreisförmige Muster, symmetrisch und mehrfarbig. Die Heimat der Mandalas ist der Osten. Sie legen immer noch Muster aus farbigen Kieselsteinen, farbigem Sand oder Blütenblättern aus.

Für Kinder müssen wir vorgefertigte grafische Mandala-Vorlagen mit einem vorgegebenen Muster bereitstellen. Und die Aufgabe des Kindes besteht darin, jeden POCK mit einem Stock in jeder der symmetrischen Zonen des Mandalas GENAU ZU WIEDERHOLEN. Das heißt... wenn Sie in einer Zone zwei gelbe Stiche auf einem Blütenblatt gemacht haben, müssen Sie in den anderen Zonen zwei gelbe Stiche auf demselben Blütenblatt an derselben Stelle auf dem Blütenblatt machen.

Im Internet finden Sie viele runde Mandalas zum Malen. Wählen Sie diejenigen aus, die für Kinder eines bestimmten Alters einfach und leicht umzusetzen sind.

Sie können gepunktete Mandalas zeichnen auf Kunststoffplatten. Wie auf dem Foto unten.

Sie müssen mit dem Zeichnen von Mandalas beginnen, wenn das Kind die Grundzüge des Zählens bis 5 bereits beherrscht. Und es kann die Anzahl der KÜRBISSE in jedem Strahl oder in jeder Reihe des Mandalas zählen (wenn es sich um ein Reihenstrahl-Mandala handelt, wie auf dem Foto unten). .

Stimmen Sie zu, diese schöne und unkonventionelle Zeichentechnik entwickelt den Geist eines Kindes, seine mathematischen Fähigkeiten, sein konstruktives Denken, die Fähigkeit, das Ergebnis zu planen und die Zeichnung zu berechnen, perfekt.

Zeichnen MIT NASS-EFFEKT.

(nicht-traditionelle Methoden).

Hier ist eine weitere unkonventionelle Aquarelltechnik. Hier geben wir mit Wasser verdünntes Aquarell auf ein Blatt Papier und blasen aus einer Tube darauf. Wir bekommen Wasserstellen und bunte Bäche. Für eine solche Zeichnung ist es nicht notwendig, Aquarell zu verwenden; das Gleiche kann mit mit Wasser verdünnter Gouache erfolgen.

Nachfolgend sehen wir, wie diese Technik im Kunstunterricht im Kindergarten und in der Schule eingesetzt werden kann. Wir geben dem Kind eine Zeichnung eines Gesichts (Junge oder Mädchen) und die Aufgabe des Kindes besteht darin, diesen Figuren die HAARE ​​auszublasen.

Sie können ein Brett verwenden, auf dem Sie ein Blatt Papier mit einer Wäscheklammer befestigen. Wir geben einen großen Tropfen Farbe auf die Kante des Blattes und heben diese Kante der Platte an, sodass der Tropfen wie eine Rutsche nach unten fließt.

Wenn wir einen Teil des Blattes vorübergehend mit einem Stück Klebeband abkleben, entsteht auf dem Blatt ein leerer, unbemalter Bereich. Und dann können Sie an dieser Stelle eine Applikation von jemandem unter einem Regenschirm platzieren. So wird es auf dem Foto unten gemacht.

In der jüngeren Kindergartengruppe werden die Kinder großen Spaß daran haben, Klaks-Monster zu zeichnen. Krakozyabra kann aus einem Schlauch in jede Richtung aufgeblasen werden. Und nach dem Trocknen die Applikationselemente darauf kleben.

Jetzt möchte ich Ihnen eine weitere Technik vorstellen – SOAP + PAINT. Gießen Sie normale Flüssigseife oder Flüssigkeit für Seifenblasen in Gläser – geben Sie in jedes Glas etwas Gouache. Wir bekommen mehrfarbige Seifenfarbe. Tauchen Sie eine Cocktailröhre oder einen runden „Bläser“ hinein und blasen Sie Blasen direkt auf das Papier. Wir bekommen sanfte Blasenwolken. Sie können zu einem interessanten Bild dekoriert werden.

Die sprudelnden Wolken können luxuriöse Pfingstrosen sein (wie auf dem Foto unten). Auf blasige Stellen kann geglättet werden Meereswellen wie lockiges Schaffell usw.

Sie können einfach mit einem Strohhalm Blasen auf die Oberfläche eines Blattes Papier blasen und dann aus diesem mehrfarbigen Blatt eine Bastelapplikation ausschneiden. Interessante Idee für den Unterricht im Kindergarten.

Sie können auch mit Spritzern zeichnen – einfach auf das Papier SPRÜHEN mehrfarbige Farbe. Hierfür eignet sich am besten eine Zahnbürste.

Unkonventionelle Zeichnung

WAX-GRAPHY-Methode.

Hier ist eine weitere Technik, die als KERZENGRAFIE oder WACHSGRAFIE bezeichnet werden kann.

Geeignet für diese Technik weiße Wachskerze (oder Paraffinkerze). Es kann auch ein Wachsmalstift für Kinder zum Zeichnen sein (aber nicht irgendein Typ). Wählen Sie Kreide, die sich fettig anfühlt. Prüfen Sie vorab, wie die Buntstifte funktionieren.

Jetzt lasst uns handeln. Zeichnen Sie mit weißer Kreide ein Bild auf ein weißes Blatt Papier. Dann nehmen wir Wasserfarbe (keine Gouache!!!) und beginnen, wässrige (nicht dicke!!!) Farbe auf die Kreidelinien aufzutragen. Das heißt, wir übermalen unser Blatt Papier einfach mit farbigen wässrigen Farben und schon beginnt das unsichtbare weiße Wachsmuster zu erscheinen. Die Farbe haftet nicht am Wachs und diese Stellen auf dem Papier bleiben weiß.

In diesem Stil können Sie mehrfarbige runde Mandalas zeichnen (mit Streifen in verschiedenen Farben). Sieht wunderschön bemalt aus Herbstblätter: Blattkonturen und Adern sind wachsartig, und die Füllung des Blattes ist mehrfarbig (rot-gelb-orange).

Der nächtliche Regen über dem Wasser sieht wunderschön aus. Schräge Regenlinien, divergierende Kreise auf dem Wasser – alles ist Wachs. Und dann bemalen wir es mit dunkelblauer Farbe und erhalten ein wunderschönes Bild von Regen.

Mit Wachs können Sie Quallen und Meerestiere zeichnen. Und dann tragen Sie dunkle Töne (Blau-Violett-Schwarz) auf und die Meerestiefen werden zum Leben erweckt.

Kinder freuen sich, wenn Sie ihnen eine solche Aktivität anbieten. Der Erzieher oder Lehrer selbst zeichnet vorab auf jedes Blatt Quallen, Schildkröten, kleine Kaulquappen und Amöben. Und dann muss das Kind herausfinden, wer in den Tiefen der Meere lebt. Er malt ein Blatt Papier und all diese Kreaturen erscheinen unter seinem Pinsel.

Wichtige Regel. Bringen Sie den Kindern vor dem Unterricht bei, ein Blatt Papier mit einer nassen Bürste zu bürsten und das Blatt NICHT mit einer Bürste zu reiben, wie bei einem Abfallspritzer. Andernfalls kann das Wachsmodell beschädigt werden.

NACHTBILDER sehen mit dieser Technik wunderschön aus. Mit Wachs zeichnen wir eine Horizontlinie, dann Wellen, eine Mondbahn aus Wachs und die Mondscheibe auf die obere Hälfte des Blattes. Jetzt malen wir es in den Farben der Nacht und erhalten das Meer, den Mond und die weiße Mondbahn.

WINTER-Bilder sehen auch gut aus. Die weißen Linien der Wachszeichnung ähneln Elementen aus weißem Schnee, den Umrissen von Schneeverwehungen, der Silhouette eines Schneemanns, schneebedeckten Hütten – all das zeichnen wir mit Wachs. Dann trägt das Kind blaue oder hellblaue Farbe auf und auf dem Blatt erscheint eine Winterlandschaft.

Aber es ist wichtig– Bevor Sie diese Bilder an Kinder weitergeben, prüfen Sie selbst, ob das Wachs von geeigneter Qualität ist. Sind die Linien des Designs sichtbar? Welche Farbschicht soll ich auftragen (wie stark ist die Farbverdünnung mit Wasser)?

Unkonventionelle Zeichnung

Mit der PRINT-Technik.

Alle Kinder lieben diese Zeichentechnik. Weil es für jedes Kind schnelle und schöne Ergebnisse liefert. Selbst der unfähigste Künstler kann wunderschöne Gemälde schaffen. Kinder empfinden den gesamten Vorgang als Magie, ein spannendes Spiel mit magische Wirkung Entstehung des Bildes

Im Kindergarten ist es am bequemsten, die Abdrucktechnik zu organisieren. Mal sehen, welche Materialien sich für die Umsetzung dieser Technik beim Zeichnen mit Kindern eignen.

OPTION 1 – ein Klumpen zerknittertes Papier.

Zerknittertes Papier verleiht dem Druck eine schöne zerrissene Textur. Dies eignet sich zum Zeichnen der Kronen von Frühlingsbäumen (gelb-grün oder rosa) und Herbstbäumen (orange-lila). Farbe wird aus Gläsern oder Wasserfarben entnommen und auf eine Schüssel (Deckel eines Glases) getropft. Tauchen Sie eine Serviette in diesen Tropfen, probieren Sie den Abdruck auf einem rauen Blatt aus und übertragen Sie ihn, wenn Sie möchten, auf Papier.

OPTION 2 – Wellpappe.

Die Verpackung aus grauem Karton eignet sich hervorragend zum Zeichnen einer Rose in der Prägetechnik. Wir schneiden den Karton entlang der Wellenlinie in Streifen. Wir drehen die Streifen zu einer Röhre und befestigen sie mit einem Gummiband oder Faden. Aus einer Toilettenpapierrolle basteln wir einen Stempel für ein grünes Blatt.

Diese Methode des ROLL-Zeichnens eignet sich auch für die Darstellung einer SCHNECKENSPIRALE. Sie können auch LAMMHAUT-CURLs anfertigen.

OPTION 3 – flauschige Pompons.

In Bastelgeschäften (oder auf Bastelwebsites) können Sie eine Tüte dieser weichen Pompons kaufen. Wenn Sie jeweils eine Wäscheklammer anbringen, erhalten Sie einen praktischen Halter für die Arbeit. Mit der Pomponographie-Technik können Sie Dekore zum Bemalen flacher Teile von Kunsthandwerk erstellen. Und malen Sie auch Bilder von weißem, luftigem Löwenzahn in Aquarellfarben.

OPTION 4 – Toilettenpapierrolle.

Hier gibt es viele Möglichkeiten, denn die Schlauchhülse kann gegeben werden verschiedene Formen. Sie können den Ärmel der Länge nach halbieren, und wir erhalten einen Halbring-Stempel – eine ideale Schablone zum Zeichnen von Fischschuppen oder Reihen von Nadelbaumbeinen eines Weihnachtsbaums.

Eine runde Rolle kann auf beiden Seiten abgeflacht werden und Sie erhalten ein spitzes Oval – das ist die Form eines Blütenblattes oder eines Hasenohrs. Eine tolle Idee für nicht-traditionelles Zeichnen im Kindergarten mit jüngeren Kindern (Hase) oder älteren Kindern (Blume).

Die Blume ist schwieriger als der Hase, da Sie die Blütenblätter RADIAL um die Mitte der Blume herum anordnen müssen.

Sie können den Rand der Rolle auch in lockige Blütenblätter schneiden – und schon erhalten Sie fertige Blütenblätter zum Malen. Solche Stempel sind einfach ein Geschenk des Himmels, um schnell Blumensträuße und Blumenbeete für Kinder zu zeichnen Juniorengruppe. Und selbst für die Kleinsten im Kinderzimmer.

OPTION 5 – Luftpolsterfolie.

Verpackungsfolien mit Blasen ergeben auch ein interessantes Druckmuster, das beim nicht-traditionellen Zeichnen im Kindergarten verwendet werden kann. Machen Sie zum Beispiel einen Abdruck einer Wabe (wie im Bild unten).

Oder zeichnen Sie einen Frühlings- oder Herbstbaum.

OPTION 6 – Kartoffelstempel.

Aus Kartoffelhälften können Sie Stempel in beliebiger Form ausschneiden. Die Kartoffeln halbieren. Wischen Sie den nassen Teil der Kartoffel mit einer Papierserviette ab. Auf dem Schnitt zeichnen wir mit einem Marker die Umrisse des zukünftigen Stempels. Mit einem Messer entlang der gezeichneten Konturen schneiden.

Es ist besser, längliche, längliche Kartoffeln für Stempel zu wählen. Damit eine Kinderhand die Kartoffel bequem greifen kann. Unten auf dem Foto präsentieren wir nur zwei Themen für solch eine unkonventionelle Zeichnung – Eulen und Tulpen. Aber Sie können sich Ihre eigenen Optionen ausdenken. Wenn Sie der Farbe PVA-Kleber hinzufügen, können Sie Details (Augen, Nase, Griffe) auf die Drucke kleben.

Sie können einen experimentellen Doppelstempel erstellen. Schneiden Sie die Champagnerhälften aus zwei Kartoffeln und befestigen Sie die beiden Kartoffeln, indem Sie sie mit einem Zahnstocher durchstechen und mit Isolierband oder Klebeband umwickeln. Überlegen Sie sich eine coole Idee und experimentieren Sie mit der Erstellung von Stempeln dafür.

Unkonventionelle Zeichnung

PLUFFY-Farben.

Hier ist ein weiteres cooles Material für unkonventionelles Zeichnen, das kleine Kinder so sehr lieben. Dies ist eine VOLUMENFARBE zum Erstellen bauschiger Designs. Diese Art von Farbe kann schnell und einfach zu Hause hergestellt werden: Mischen Sie PVA-Kleber mit Gouache in einer Schüssel und fügen Sie Papas Rasierschaum hinzu. Wir stellen mehrere dieser Schalen (nicht unbedingt große) her, basierend auf der Idee, was wir mit den Kindern zeichnen werden. Für eine Wassermelone benötigen Sie nur zwei Farben – also fangen Sie damit an. Wassermelonenkerne sind eine einfache schwarze Gouache, die wir hier und da aufträufeln.

Am meisten verschiedene Ideen kann in dieser Zeichentechnik für Kinder im Kindergarten verkörpert werden. Die einfachste Variante ist eine Waffeltüte mit Eis. Das Horn wird aus rauem Verpackungskarton ausgeschnitten und wir zeichnen mit einem Marker ein Waffelgitter darauf. Das Kind klebt das Horn auf ein Blatt Papier (unten) und legt darauf runde Kugeln mit dreidimensionalem Muster aus. Sie können Ihrem Kind runde Schablonen geben, die es zunächst mit einem Bleistift über den Rand des Horns nachzeichnet und anschließend Schaumfarbe in diese runden Umrisse einträgt.

Sie können auch mehrere Löffel verschiedener Farben auf das Horn geben und dann mit dem anderen Ende eines Pinsels (oder eines Holzstäbchens) die Farbe zu mehrfarbigen Flecken vermischen. Sie erhalten ein wunderschönes Mix-Eis. Ein tolles Kunsthandwerk für Kinder in der Schule oder im Kindergarten während des Kunstunterrichts.

Methoden zum Arbeiten mit dicker Farbe im Kinderunterricht.

Sie können die Farbe auf einem separaten Tablett (oder auf einem Stück Wachstuch) mischen. Besser ist es, wenn jedes Kind seine eigene Farbmischung herstellt – deshalb geben wir jedem Kind sein eigenes Wachstuch.

Wir legen auf jeden Tisch individuelle Wachstücher für Kinder. Stellen Sie Schüsseln mit 4 Farben in die Tischmitte. Das Kind mischt diese Farben zu einer gemeinsamen Pfütze auf seinem Wachstuch – bis zu wunderschönen Flecken. Anschließend wird auf die Pfütze ein Papierumriss einer Figur (z. B. eines Seepferdchens) aufgetragen. Und dann legt er es zum Trocknen aus (die Umrisse der Schlittschuhe müssen vorher mit dem Namen des Kindes signiert werden, und vergessen Sie nicht, die Kinder daran zu erinnern, die nicht signierte Seite auf die Farbe aufzutragen). Am nächsten Tag, wenn die Schaumfarbe auf der Silhouette des Schlittschuhs getrocknet ist, können Sie mit der Arbeit fortfahren und eine Applikation auf den Schlittschuh anfertigen Meerwasser, füge Dornen und Algen hinzu, klebe Muscheln darauf und streue Sand auf den Kleber.

Sie können diese interessanten Zeichentechniken bei der Arbeit mit Kindern ausprobieren, sowohl zu Hause als auch im Garten. In der Schule kann dieses nicht-traditionelle Zeichnen im Kunstunterricht durchgeführt werden, wobei der gesamte Prozess dem Kind für die eigenständige Kreativität überlassen wird.

Auf den Seiten unserer Website finden Sie viele weitere verschiedene Techniken für ungewöhnliche Zeichnung Farben.

Wir haben bereits ausführliche, ausführliche Artikel zum Thema:

Viel Glück mit Ihrer Kreativität.
Olga Klishevskaya, speziell für die Website
Gute Websites sind Gold wert, Sie können die Begeisterung derjenigen unterstützen, die für Sie arbeiten.

„Nicht-traditionelle Zeichentechniken im Kindergarten und ihre Rolle bei der Entwicklung von Vorschulkindern.“

« Wer zeichnet, bekommt in einer Stunde mehr,

als jemand, der neun Stunden lang nur zuschaut.“

Lehrer I. Disterweg

Zeichnen ist für ein Kind eine große und ernste Aufgabe. Auch Kritzeleien enthalten ganz konkrete Informationen und Bedeutung für den kleinen Künstler. Ein gewisser Vorteil des Zeichnens gegenüber anderen Tätigkeitsarten besteht darin, dass diese Art der Kreativität die koordinierte Beteiligung vieler geistiger Funktionen erfordert. Da das Zeichnen in direktem Zusammenhang mit den wichtigsten mentalen Funktionen – Sehen, motorische Koordination, Sprechen und Denken – steht, trägt es nicht nur zur Entwicklung jeder dieser Funktionen bei, sondern verbindet sie auch miteinander, hilft dem Kind, schnell erworbenes Wissen zu organisieren, zu formulieren und Zeichnen Sie ein Modell einer immer komplexer werdenden Weltvorstellung auf.

Unkonventionelle Mittel

*Nicht auf Tradition basierend.

*Tritt nicht aufgrund einer etablierten Tradition auf, wurde nicht nach etabliertem Brauch angeordnet. *Differenziert durch Originalität.

* Traditionen nicht befolgen.

Unkonventionelles Zeichnen ist die Kunst des Darstellens ohne Rückgriff auf Traditionen.

Kinder von Anfang an frühes Alter Sie versuchen, ihre Eindrücke von der Welt um sie herum in ihrer bildenden Kunst widerzuspiegeln. Auf unkonventionelle Weise zu zeichnen ist eine unterhaltsame, faszinierende Aktivität, die Kinder überrascht und erfreut.
Es gibt so viele unnötige interessante Dinge zu Hause (Zahnbürste, Kämme, Schaumgummi, Korken, Styroporschaum, Garnrolle, Kerzen usw.).

Wir gingen spazieren, schauten genauer hin und sahen, wie viele interessante Dinge es gibt: Stöcke, Zapfen, Blätter, Kieselsteine, Pflanzensamen, Löwenzahnflocken, Disteln, Pappeln. Ungewöhnliche Materialien und originelle Techniken ziehen Kinder an, weil das Wort „Nein“ hier nicht vorkommt, Sie können zeichnen, was Sie wollen und wie Sie wollen, und Sie können sogar Ihre eigene ungewöhnliche Technik entwickeln. Kinder empfinden unvergessliche, positive Emotionen, und anhand der Emotionen kann man die Stimmung des Kindes beurteilen, was es glücklich macht und was es traurig macht.

Unkonventionelles Zeichnen wird schon in jungen Jahren eingesetzt, damit das Kind schnell zeichnet, da es ihm noch schwer fällt, Ausdauer zu zeigen. Und für ältere Kinder ist unkonventionelles Zeichnen eine Möglichkeit, Kreativität auszudrücken. Denn für ein älteres Kind ist das Ergebnis bereits wichtig, damit die Zeichnung hell und schön ist und alle Ereignisse widerspiegelt. Dies ist eine riesige Gelegenheit für Kinder, nachzudenken, auszuprobieren, zu suchen, zu experimentieren und, was am wichtigsten ist, sich auszudrücken.
Durchführung von Kursen mit nicht-traditionellen Techniken

*Hilft, die Ängste von Kindern zu lindern;

*Entwickelt Selbstvertrauen;

*Entwickelt räumliches Denken;

*Bringt Kindern bei, ihre Ideen frei auszudrücken;

*Ermutigt Kinder zu kreativen Suchen und Lösungen;

*Bringt Kindern bei, mit einer Vielzahl von Materialien zu arbeiten;

*Entwickelt einen Sinn für Komposition, Rhythmus, Farbe und Farbwahrnehmung; ein Gefühl für Textur und Volumen;

*Entwickelt die Feinmotorik der Hände;

*Entwickelt Kreativität, Vorstellungskraft und Fantasie.

*Bei der Arbeit erleben Kinder ästhetisches Vergnügen.

Es gibt viele nicht-traditionelle Zeichentechniken; ihre Ungewöhnlichkeit liegt darin, dass sie es Kindern ermöglichen, schnell das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Welches Kind hätte zum Beispiel kein Interesse daran, mit den Fingern zu zeichnen, mit der eigenen Handfläche eine Zeichnung anzufertigen, Kleckse auf Papier zu bringen und eine lustige Zeichnung zu bekommen? Das Kind liebt es, bei seiner Arbeit schnell Ergebnisse zu erzielen.

Bei Kindern im Grundschulalter wird empfohlen:

*Fingermalerei;

*Aufdruck mit Kartoffelstempeln;

*Zeichnen mit den Handflächen;

*tampfen.

Kinder im mittleren Vorschulalter können an komplexere Techniken herangeführt werden:

*Stechen Sie mit einem harten, halbtrockenen Pinsel hinein.

*Schaumgummidruck;

*Drucken mit Korken;

*Wachsmalstifte + Aquarell;

*Kerze + Aquarell;

*Blattabdrücke;

*Handflächenzeichnungen;

*Zeichnen mit Wattestäbchen;

*Zauberseile.

Und im höheren Vorschulalter können Kinder noch schwierigere Methoden und Techniken beherrschen:

*Zeichnen mit Sand;

*Zeichnen mit Seifenblasen;

*Zeichnung mit zerknittertem Papier;

*Blotographie mit einer Röhre;

*Landschaftsmonotypie;

*Schablonendruck;

*Motiv-Monotypie;

*regelmäßige Blotographie;

*Plastilinographie.

Jede dieser Techniken ist ein kleines Spiel. Ihre Verwendung ermöglicht es Kindern, sich entspannter, mutiger und spontaner zu fühlen, entwickelt Fantasie und gibt völlige Freiheit für den Selbstausdruck.

Fingermalerei – passiert.

Machen Sie Kinder bekannt unkonventionelle Technologie Am besten zeichnet man mit den Fingern – das ist der einfachste Weg, ein Bild zu bekommen. Viele Kinder lernen schon in jungen Jahren den Umgang mit künstlerischen Instrumenten und daher ist es für Kinder einfacher, die Bewegungen ihrer eigenen Finger zu kontrollieren als mit einem Bleistift oder Pinsel. Jeder Fingerpinsel hat seine eigene Farbe. Sie können mit Punkten, Flecken, Streifen zeichnen – und es wird auf der Straße schneien, und Rauch wird aus den Schornsteinen aufsteigen, und was für eine Weintraube, einfach eine Augenweide.

Kindern macht es großen Spaß, mit den Händen zu zeichnen. Wir tauchen die Handfläche des Kindes in Farbe, und das Kind macht damit einen Abdruck auf dem Papier, dann ergänzen wir die Zeichnung mit Fingerabdrücken, und wir drücken unsere Handfläche an den Pfosten und zeichnen mit den Fingern Punkte – wir bekommen ein Herbstwald. Und wenn Sie Ihre Handfläche in verschiedenen Farben dekorieren, erhalten Sie lustige Kraken oder eine fröhliche Sonne und einen wunderschönen Schmetterling.

Bedruckt mit Kartoffelstempeln.

Mit dieser Technik können Sie dasselbe Objekt wiederholt darstellen und aus seinen Drucken vielfältige Kompositionen erstellen. Das Kind drückt das Signet auf einen Farbblock und macht einen Abdruck auf einem Blatt Papier. Sie können einen halben Apfel verwenden.

„Tamping“-Technik

Wir wenden diese Technik schon in jungen Jahren an. Wir geben einen Schaumgummitupfer und tauchen die Kinder in Farbe, um Bilder zu erstellen. Das Ergebnis sind leichte, luftige Wolken, flauschige Pusteblumen.

Schablonieren mit einem Tampon .

Das Kind trägt die Schablone auf das Papier auf, taucht den Schaumgummi in die Farbe und tupft den Schaumgummi über die Schablone. Anschließend entfernt es die Schablone vorsichtig, wenn nötig, und wiederholt den Vorgang, nachdem die Farbe getrocknet ist.

Schaumzeichnungen .

Aus irgendeinem Grund denken wir alle, dass wir zum Malen mit Farben auch einen Pinsel verwenden müssen. Schaumgummi kann nicht immer Abhilfe schaffen. Wir empfehlen Ihnen, daraus verschiedene kleine geometrische Figuren zu basteln und diese dann mit dünnem Draht an einem Stock oder Bleistift (nicht angespitzt) zu befestigen. Das Tool ist bereits fertig. Jetzt können Sie es in Farbe tauchen und mit Stempeln rote Dreiecke, gelbe Kreise und grüne Quadrate zeichnen (alles aus Schaumgummi, im Gegensatz zu Watte, lässt sich gut waschen). Zunächst zeichnen die Kinder chaotisch geometrische Formen. Und dann bieten Sie an, einfache Ornamente daraus zu machen – zuerst aus einem Figurentyp, dann aus zwei, drei

Mit einer harten, halbtrockenen Bürste einstechen.

Ausdrucksmittel: Farbtextur, Farbe. Materialien: harter Pinsel, Gouache, Papier beliebiger Farbe und Format oder eine ausgeschnittene Silhouette eines pelzigen oder stacheligen Tieres. Methode zur Bildgewinnung: Das Kind taucht einen Pinsel in die Gouache und schlägt damit auf das Papier, wobei es es senkrecht hält. Beim Arbeiten fällt die Bürste nicht ins Wasser. Auf diese Weise wird das gesamte Blatt, die gesamte Gliederung oder Vorlage ausgefüllt. Das Ergebnis ist eine Nachahmung der Textur einer flauschigen oder stacheligen Oberfläche.

Wachsmalstifte + Aquarell.

Ausdrucksmittel: Farbe, Linie, Fleck, Textur. Materialien: Wachsmalstifte, dick weißes Papier, Aquarell, Pinsel. Methode zur Bildgewinnung: Das Kind zeichnet mit Wachsmalstiften auf weißem Papier. Anschließend bemalt er das Blatt mit Wasserfarben in einer oder mehreren Farben. Die Kreidezeichnung bleibt unbemalt.

Zeichnen mit einer Kerze.

Kinder zeichnen sehr gerne mit einer Kerze. Indem Sie unsichtbare Striche zeichnen oder Punkte setzen und dann Farbe auf das Blatt auftragen, können Sie Regen oder Wellen auf dem Blatt und Muster auf dem Fenster sehen.

„Monotrink“-Technik

Diese Technik ist die gebräuchlichste. Nachdem Sie ein Blatt Papier in zwei Hälften gefaltet haben, tragen Sie ein paar Tropfen flüssige Farbe auf einen Teil des Blattes auf, bedecken Sie es mit der anderen Hälfte des Blattes und falten Sie es auseinander. Sie werden ungewöhnliche Muster sehen. Darin sind Blumen, Wolken und ein Fuchs zu sehen. Wenn Sie einen Schmetterling mit gefalteten Flügeln auf einer Seite zeichnen und das Bild mit der anderen Hälfte bedecken, können Sie sehen, dass der Schmetterling seine Flügel ausbreitete und flog. Mit diesen Techniken ist es einfach, Kindern das Gesetz der Symmetrie zu erklären.

Diapitiya-Technik

Tragen Sie mit einem Tupfer oder Farbe eine dünne Farbschicht auf die glatte Oberfläche des Kartons auf. Legen Sie ein Blatt Papier darauf und bitten Sie das Kind, etwas mit einem Bleistift zu zeichnen, wobei es darauf achten sollte, nicht zu fest auf das Papier zu drücken. Auf der Seite, die an den Karton gepresst wurde, entsteht ein Aufdruck – ein Spiegelbild des Motivs mit interessanter Textur und farbigem Hintergrund.

Technik des Zeichnens auf einem nassen Blatt

So befeuchten Sie ein Zeichenblatt richtig

Dies ist das Wichtigste bei der Technik des Zeichnens auf einem nassen Blatt. Sie müssen einen Mittelweg finden: Ein zu trockenes Blatt lässt die Farbe nicht schön fließen. Bei zu viel Wasser verteilt sich die Farbe auf dem gesamten Blatt und die Zeichnung gelingt nicht.

Nass auftragen Blattlunge mit der Pinselspitze berühren. Wenn Sie ein nasses Blatt mit einem Pinsel berühren, sollte sich die Farbe etwa 1 bis 2 Zentimeter im Durchmesser rund um den Pinsel verteilen.

Wenn die Farbe nicht fließt, bedeutet das, dass Sie die Platte nicht ausreichend benetzt haben. Wenn sich die Farbe sehr unförmig verteilt, ist zu viel Wasser vorhanden. Überschüssiges Wasser kann mit einer trockenen Bürste oder einem Schwamm entfernt werden.

Zeichnungen, deren Thema irgendwie mit Wasser zu tun hat, sind sehr plausibel: Fische im Teich oder Aquarium, das Meer, Wolken mit Regen. Die Blumen sehen sehr lebendig aus.

Sie können den Hintergrund für eine zukünftige Zeichnung nur auf einem nassen Blatt zeichnen. Oder Sie zeichnen mit einer Schablone eine Figur (zum Beispiel ein Tier) und machen den Hintergrund nur um diese Figur herum nass.

Lernen, einen Hintergrund zu erstellen.

Normalerweise zeichnen Kinder auf weißem Papier. Auf diese Weise können Sie es klarer sehen. So geht es schneller. Aber einige Themen erfordern einen Hintergrund. Und ich muss sagen, dass alle Kinderarbeiten vor einem im Voraus erstellten Hintergrund besser aussehen. Viele Kinder gestalten den Hintergrund mit einem Pinsel, und zwar mit einem gewöhnlichen, kleinen. Allerdings gibt es eine einfache und zuverlässige Möglichkeit: einen Hintergrund aus Watte oder einem in Wasser und Farbe getauchten Stück Schaumgummi zu basteln. Am Ende der Arbeit können Sie mit Wachsmalstiften einen Hintergrund anfertigen.

„Blotographie“-Technik

Spiele mit Flecken (Blotographie) entwickeln die Fantasie gut. Das Kind nimmt die Gouache mit einem Plastiklöffel auf und schüttet sie auf das Papier. Das Ergebnis sind Flecken in zufälliger Reihenfolge. Anschließend wird das Blech mit einem weiteren Blech abgedeckt und gepresst. Kinder schauen sich das Bild an und stellen fest: „Wie sieht das aus?“ "

Technik „Threadwriting“

Diese Technik bereitet Kindern große Freude. Sie benötigen Baumwollfäden, einen Satz verdünnter Gouache- oder Aquarellfarben, die von Zeit zu Zeit umgerührt werden müssen, und Papier. Schneiden Sie die Fäden so ab, dass Kinder sie bequem bearbeiten können, 10-15 cm, tauchen Sie den Faden in die Farbe, damit er gesättigt ist. Halten Sie es an der Spitze, legen Sie es vorsichtig auf ein Blatt Papier und bedecken Sie es mit einem anderen Blatt, sodass die Spitze des Fadens hervorsteht. Halten Sie das obere Blatt fest und ziehen Sie am Faden. Es ist ein sehr schönes Bild geworden.

Zeichnen mit Postkarten .

Tatsächlich gibt es in fast jedem Haushalt jede Menge alte Postkarten. Gehen Sie mit Ihren Kindern alte Postkarten durch, bringen Sie ihnen bei, die notwendigen Bilder auszuschneiden und sie an Ort und Stelle, in die Handlung einzufügen. Eine helle, werkseitige Darstellung von Objekten und Phänomenen verleiht selbst der einfachsten, unprätentiösen Zeichnung ein völlig neues Aussehen Dekoration. Kann ein drei-, vier- oder sogar fünfjähriges Kind einen Hund und einen Käfer zeichnen? NEIN. Aber er wird dem Hund und dem Käfer Sonne und Regen hinzufügen und wird sich sehr darüber freuen. Oder wenn Sie gemeinsam mit den Kindern ein Märchenhaus mit einer Großmutter im Fenster aus einer Postkarte ausschneiden und aufkleben, dann wird der Vorschulkind, der sich auf seine Fantasie, Märchenkenntnisse und visuelle Fähigkeiten verlässt, zweifellos etwas hinzufügen etwas dran.

Sprühtechnik

Bei der „Sprühtechnik“ handelt es sich um das Versprühen von Tropfen, was im Kindergarten mit einer Zahnbürste, einem Lineal und einem Kamm durchgeführt werden kann. Nehmen Sie Farbe mit einer Zahnbürste auf und ziehen Sie ein Lineal entlang der Pinseloberfläche zu sich hin. Themen zum Zeichnen können absolut alles sein. Auf ein Blatt Papier legen wir beispielsweise eine Komposition aus trockenen Pflanzen. Wir legen eine Vasenschablone und eine Schmetterlingsschablone bei. Drehen Sie die Zahnbürste von sich weg (Borsten nach oben) und beginnen Sie, sie mit einem Lineal von unten nach oben zu „kämmen“. Haben Sie keine Angst vor Spritzern; wenn Sie alle Schritte richtig ausführen, fliegen Farb- und Wasserspritzer auf Ihr Werk. Spritzen Sie die erstellte Komposition entlang der Kontur und wählen Sie dunklere und gesättigtere Farben (Burgund, Rot, Dunkelgrün). So kann man Schnee zeichnen.

Technik zum Zeichnen mit Grieß.

Mit einem Bleistift wird eine Zeichnung auf ein Blatt Papier gezeichnet (oder es werden fertige Malvorlagen genommen). Dann werden die Elemente des Musters nacheinander mit Leim bestrichen und mit Grieß bedeckt. Trocknen lassen, überschüssige Körner abschütteln. Wenn die Zeichnung trocken ist, malen Sie sie mit Gouache.

Sägemehl-Maltechnik.

Diese Methode ist einfach und für fast jedes Kind zugänglich. . Mit einem Bleistift wird eine Zeichnung auf die Oberfläche des Produkts aufgetragen (oder es werden fertige Malbücher genommen).

Anschließend werden die Elemente des Designs nacheinander mit Leim bestrichen und mit farbigem Sägemehl bedeckt. Das beste Holz ist Birke und Espe, das Sägemehl sollte weiß sein. Wenn es nicht möglich ist, Birken- oder Espen-Sägemehl zuzubereiten, reicht Nadelholz-Sägemehl aus. Das geerntete Sägemehl wird getrocknet und durch ein feines Sieb gesiebt. Rohes Sägemehl lässt sich sehr schlecht sieben. Anschließend wird das vorbereitete Material überstrichen. Wir verwenden Gouachefarben. Die Farben werden mit Wasser in der erforderlichen Konzentration verdünnt. Die Wassermenge wird experimentell bestimmt. Je mehr Wasser vorhanden ist, desto blasser wird der Farbstoff, wodurch sich die Farbsättigung des Sägemehls selbst ändert. Das vorbereitete Sägemehl wird in Gaze gegossen, zugebunden (nicht fest) und mit Farblösungen gefüllt (gründlich umrühren). Zur besseren Imprägnierung lassen Sie das Sägemehl einen Tag in der Lösung (gelegentlich umrühren), dann lösen Sie die Gaze, legen Sie es auf Folie und trocknen Sie es in der Nähe des Heizkörpers. Bewahren Sie das angestrichene und getrocknete Sägemehl in Plastikbehältern auf.

Zeichnen mit einem Radiergummi

Verwenden Sie einen einfachen Bleistift, um das gesamte Blatt zu schattieren. Dann nehmen wir einen Radiergummi, markieren die Mitte der Blüte und radieren mit dem Radiergummi die Blütenblätter und zeichnen so den gesamten Strauß. Wenn Sie mit dem Radiergummi fertig sind, können Sie die gelbe Mitte und die grünen Blätter der Kamille malen mit Farben.

Malen mit Salz.

Zuerst zeichnen wir mit einem einfachen Bleistift. Färbung Aquarellfarben ein kleiner Bereich der Zeichnung. Mit Salz bestreuen. Salz absorbiert überschüssiges Wasser und klebt am Blatt. Überschüssiges Salz abschütteln. Im gleichen Geist arbeiten wir bis zum Schluss weiter. Die Verwendung von Salz ergibt einen ungewöhnlichen Effekt. Probieren Sie es aus und Sie werden sehen.

Unkonventionelle Zeichentechniken als Mittel zur mentalen Korrektur ermöglichen es Ihnen, Angstgefühle zu überwinden. Man könnte sagen, es erlaubt kleiner Künstler, entfernen Sie sich vom Motivbild, drücken Sie Ihre Gefühle und Emotionen in der Zeichnung aus, geben Sie Freiheit, wecken Sie Vertrauen in Ihre Fähigkeiten. Durch den Erwerb entsprechender Erfahrungen im Zeichnen in einer unkonventionellen Technik überwindet das Kind so die Angst. Weitere Kreativität wird ihm nur Freude bereiten, selbst wenn er nur mit Pinsel und Farben arbeitet.