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Urlaubstag Slawische Schrift und Kultur in der Seniorengruppe Kindergarten

Ziel: Liebe zum Vaterland, Stolz auf das Land, in dem wir leben, Respekt vor Volkstraditionen zu kultivieren.

Aufgaben:

Das altkirchenslawische Alphabet vorstellen;

Bilden Sie eine moralische und ästhetische Haltung gegenüber der Umwelt

zur Welt;

Die festliche Glocke läutet.

Erzieher:

Über unser weites Rus', Mutter,

Die Glocken läuten.

Jetzt die Brüder der Heiligen Cyril und Methodius

Sie werden für ihre Bemühungen gelobt.

Sie erinnern sich an Cyril und Methodius,

Glorreiche Brüder, gleich den Aposteln,

In Weißrussland, Mazedonien,

In Polen, Tschechien und der Slowakei.

In Bulgarien werden die weisen Brüder gepriesen,

In der Ukraine, Kroatien, Serbien.

Alle Völker, die auf Kyrillisch schreiben,

Was seit der Antike slawisch genannt wird,

Sie verherrlichen die Leistung der ersten Lehrer,

Christliche Aufklärer.

Heute werden wir über unsere Geschichte sprechen, über die Entstehung der slawischen Schrift. Jedes Jahr am 24. Mai feiert Russland den Tag der slawischen Literatur und Kultur. Eine Nation, ein Volk und ein Staat können ohne Kultur, Alphabetisierung und Schrift nicht leben.

Bände mit blauem Einband,
Bekannte Bände
In ihnen schlägt der Puls Russlands,
Das Leben selbst ist in ihnen ewig.
Seite für Seite...
Sie werden auf alles eine Antwort finden.
Nein, sie werden nicht staubig
Und das nach vielen Jahren.

Das Schreiben ist ein wahrer Schatz, den der Mensch gemeistert hat.

In der Antike tauschten die Menschen also Informationen aus, indem sie sich gegenseitig schickten verschiedene Artikel. Es stellte sich als umständlich und nicht besonders klar heraus. Als die Leute erkannten, dass der Austausch von Nachrichtenobjekten eine mühsame Aufgabe war, begannen sie, diese Objekte zu zeichnen.

(Vorführung von Felsmalereien)

Solche Bilder wurden an den Wänden von Höhlen gefunden, in denen einst alte Menschen lebten. Dies sind die ersten Schritte des Menschen zur Schaffung der Schrift. Nach und nach begann man, Zeichnungen durch Symbole zu ersetzen.

(Demonstration von Rock-Buchstaben-Symbolen)

Inschriften wurden auf Steinen, Felsen und auf Tafeln angebracht. Natürlich war es unbequem, solche „Buchstaben“ über weite Entfernungen zu tragen, und diese Zeichen konnten auf unterschiedliche Weise verstanden werden.

Zeit verging. Allmählich gingen die Menschen von Zeichnungen zu Zeichen über, die sie Buchstaben nannten. So wurde das Schreiben geboren.

(Abbildung zeigt Cyril und Methodius)

Sie sehen ein Bild von zwei Brüdern in Klostergewändern. Dies sind Cyril (in der Welt Konstantin) und Methodius (in der Welt Michael). Ursprünglich aus der Stadt Soluni (Thessaloniki), die in Griechenland liegt. Aufklärer der Slawen, Schöpfer des slawischen Alphabets, Prediger. Sie waren sehr gebildete Menschen. Stammte aus frommen Verhältnissen Slawische Familie, ihr Vater war ein Militärführer. Kirill ging im Alter von 8 Jahren zur Schule, beherrschte Griechisch, Lateinische Sprachen. Cyril und Methodius nahmen an Feldzügen teil, führten diplomatische Missionen durch, übersetzten Bücher und wurden auf eine Bildungsmission nach Mähren geschickt. Doch ohne Bücher in ihrer Sprache war die Aufklärung der Slawen unmöglich. Daher begannen Cyril und Methodius, das slawische Alphabet zu schaffen. Am 24. Mai 863 verkündeten die Brüder die Erfindung des slawischen Alphabets.

(Bild: ABC. Glagolitisch und Kyrillisch)

Glagolitisch und Kyrillisch sind die ersten slawischen Alphabete. Der Name des Alphabets „Glagolitisch“ kommt vom Wort VERB, was „Sprache“ bedeutet. Und „Kyrillisch“ ist nach seinem Schöpfer benannt. IN Altes Russland Das glagolitische Alphabet wurde zur Übermittlung von Kirchentexten verwendet und existierte drei Jahrhunderte lang, während das kyrillische Alphabet in alltäglichen Schriften verwendet wurde. Das kyrillische Alphabet besteht aus 43 Buchstaben und wurde später zur Grundlage des russischen Alphabets.

(Bild der ersten Bücher)

Im Jahr 988 wurde in Kiew eine Palastschule für „Bücherlehre“ eröffnet. Es entstand ein neues Zentrum der Buchkultur, die Schule vereinte sich Kiewer Rus mit der europäischen Zivilisation.

Bücher in Russland waren sehr teuer. Sie wurden auf Pergament hergestellt: Die Haut der Schafe wurde in Kalk getränkt, getrocknet und dann mit Honig eingerieben.

(Bild: Buchstaben aus Birkenrinde)

In Russland wurde lange Zeit ein anderes Schreibmaterial verwendet – Birkenrinde. Mit einem Knochenstab wurden Markierungen auf Birkenrinde angebracht.

Seit dem 10. Jahrhundert verbreitete sich in der altrussischen Sprache Literatur, die auf dem glagolitischen und kyrillischen Alphabet basiert. Am häufigsten handelte es sich dabei um Kirchenbücher, Lehren und wissenschaftliche Arbeiten.

(Bild: ABC)

Das Erscheinen der Buchstaben des slawischen Alphabets hilft uns, die Welt mit den Augen unserer Vorfahren zu sehen. Jeder Buchstabe ist individuell, einzigartig und hat seinen eigenen Namen: Blei, Menschen, Buchen, Az, Erde.

Die Namen der Buchstaben sollten die Menschen an Wörter erinnern, die man nicht vergessen sollte: „gut“, „leben“, „Erde“, „Menschen“, „Frieden“.

„Az“ und „Buki“. Das Ergebnis ist das Wort „ALC“.

Das sagt man so: „Erst „az“ und „buki“, dann Wissenschaft.“ Mit den Grundlagen beginnt der Weg eines jeden von uns in die Welt des Wissens.

Leute, hört euch Sprichwörter über die Vorteile des Lernens an.

• Wer viel wissen will, braucht wenig Schlaf.
• In die Wissenschaft zu gehen bedeutet Leiden.
• Das Licht steht zu Gottes Willen, die Menschen leben von der Wissenschaft.
• Ohne Mehl gibt es keine Wissenschaft.
• Nichts zu denken bedeutet, sauer zu werden.

Insgesamt blicken uns 44 Schwesterbriefe aus einer alten Schriftrolle entgegen. Sie wurden zur Grundlage des modernen russischen Alphabets.

(Bild: Denkmäler für Cyril und Methodius)

Zu Ehren der Aufklärer Kyrill und Method wurde ein Feiertag eingeführt – der Tag der slawischen Literatur und Kultur. Zu uns kam dieser Feiertag aus Bulgarien, wo diese Tradition bereits über 100 Jahre alt ist. Bis heute legen die Bulgaren am Vorabend des Feiertags Blumen an den Denkmälern von Cyril und Methodius nieder.

In unserem Land wurde der Feiertag 1986 gefeiert. 1992 schuf der Bildhauer V. Klykov ein Denkmal für die slawischen Aufklärer Kyrill und Method, das in Moskau aufgestellt wurde.

Russisch.
ich liebe meine Muttersprache!
Es ist jedem klar
Er ist melodisch
Er hat wie das russische Volk viele Gesichter,
Als unsere Macht, mächtig.
Er ist die Sprache des Mondes und der Planeten,
Unsere Satelliten und Raketen,
Beim Round-Table-Treffen
Sag es:
Eindeutig und direkt
Er ist wie die Wahrheit selbst.

Am 24. Mai feiert unser gesamtes Volk den Feiertag der slawischen Literatur und Kultur. An diesem Tag wurde auf dem Slawjanskaja-Platz in Moskau ein Denkmal für Kyrill und Method enthüllt. Am Fuße dieses Denkmals befindet sich eine unauslöschliche Lampe – ein Zeichen der ewigen Erinnerung. Seitdem ehren wir jedes Jahr am 24. Mai Cyrill und Methodius.

Schade, dass wir erst sehr spät damit begonnen haben, den Feiertag der slawischen Literatur zu feiern, denn in anderen slawischen Ländern wird dieser Tag schon vor langer Zeit öffentlich, sehr farbenfroh und wirklich festlich gefeiert.

(Folie 38. Die Heiligen Cyril und Methodius)

Die Brüder Cyril und Methodius aus Thessaloniki sind der Stolz von allem Slawische Welt. Sie sagten: Scheint die Sonne nicht für alle, regnet es nicht für alle, ernährt die Erde nicht alle? Alle Menschen sind gleich, alle Menschen sind Brüder, alle sind vor dem Herrn gleich und jeder braucht Alphabetisierung. Die orthodoxe Kirche hat die Brüder Kyrill und Method als Heilige heiliggesprochen.

Zwei Brüder, Cyril und Methodius,
Wir möchten Danke sagen
Für die Briefe, die wir wirklich brauchen
Um uns das Lesen beizubringen.

Entwicklungsinhalte

Urlaubsszenario

„Reise ins Land der Buchstaben“

dem Tag der slawischen Literatur und Kultur gewidmet .

Ziele: Führen Sie Kinder mit den Heiligen Cyrill und Methodius in den Feiertag der slawischen Schrift ein. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für kulturelles Erbe unsere Leute. Entwickeln Kreative Fähigkeiten, Vorstellungskraft, Aufmerksamkeit, Gedächtnis. Fördern Sie die Entwicklung von Interesse und Liebe für das Buch.

Fortschritt des Urlaubs.

Führend:

Hallo Leute! Heute werden wir ungewöhnliche Reise, ins Märchenland der Buchstaben. Sie feiern ihren Geburtstag und laden uns zu einem Besuch ein (Musik spielt, Kinder stellen sich in einer Kolonne auf, „wie ein Zug“).

Kind:

Schauen Sie, was für einen Wunderzug wir geschaffen haben.

Sie können in den Zug einsteigen.

Sehr bald wird er eilen

Von Grenze zu Grenze,

Durch die Steppe zu den blauen Bergen

An einer grünen Ampel (Kinder nehmen ihre Plätze ein)

Führend:

Um auf die Straße zu gehen, brauchen wir eine Karte, mit der wir durch fabelhafte Städte reisen.

(Der Moderator erklärt die Arbeit an der Karte)

Führend:

Dies ist die erste Stadt, in die wir vom Kindergarten aus fahren werden. Darin leben Buchstaben, weshalb es ABVGDeika genannt wird.

Kind:

Wir haben es eilig in die Stadt ABVGDeyka.

Der Weg steht uns heute offen,

Du kannst auf keinen Fall zu spät kommen

Auf geht's, Freunde! (Kinder machen sich zur Musik auf den Weg)

Führend:

Leute, wir sind in der Stadt angekommen. Schauen Sie, wie interessant es hier ist. Sie leben darin verschiedene Buchstaben: alt und russisch. Wo sind sie?

Hier sind sie, schauen Sie – das sind russische Buchstaben (Kinder kommen heraus – Buchstaben)

Der Buchstabe A:

Jeder kennt den Buchstaben A.

Der Brief ist sehr schön.

Und außerdem der Buchstabe A

Haupt im Alphabet.

Buchstabe O:

Buchstabe O - Mond und Sonne,

Das Haus hat ein rundes Fenster,

Und die Uhr und das Rad -

Und das scheint noch nicht alles zu sein.

Buchstabe b:

Fröhlicher dicker Clown

Spielt Trompete.

Auf diesem Dickbäuchigen

Sieht aus wie der Buchstabe B.

Buchstabe b:

B ist ein sehr wichtiger Buchstabe,

Ich habe es mir schrecklich vorgestellt.

Die Brust ist wie ein Rad, der Bauch ist aufgeblasen,

Als ob es hier nichts Wichtigeres gäbe.

Führend:

Vielen Dank, liebe Briefe, für eure schönen Gedichte. Leute, haben euch die Buchstaben gefallen?

Führend:

Und es gibt noch andere Briefe, die schon vorher da waren. Hier sind sie. (Kinder schauen sich das kyrillische Alphabet an)

Führend:

Schauen Sie sich diese Briefe an. Kennen Sie sie?

Kinder:

Etwas unklar.

Führend:

Dies ist der Buchstabe „Az“, unser russischer Buchstabe „A“ ähnelt ihm. Dies ist der Buchstabe „Buki“. Unser Buchstabe „B“ ähnelt ihm. Das ist „Blei“. Der Buchstabe „B“ sieht so aus.

Führend:

Leute, alle diese Buchstaben wurden von zwei Brüdern erfunden – Cyril und Methodius, jetzt kennt sie jeder. Dank Cyril und Methodius können Sie und ich miteinander kommunizieren, Bücher schreiben und lesen. Sie dienten Gott und den Menschen so sehr, dass der Herr sie als Heilige verherrlichte. Die Menschen beten und bitten sie um Hilfe beim Lernen und bei allem gute Taten(Sehen Sie sich die Symbole an). Leute, seht euch dieses Symbol an. Es zeigt die Heiligen Brüder Cyrill und Methodius.

Über die breite Rus' - unsere Mutter

Die Glocken läuten.

Jetzt die Brüder der Heiligen Cyril und Methodius

Sie werden für ihre Bemühungen gelobt.

Erinnere dich an Cyril und Methodius,

Glorreiche Brüder

In Weißrussland, in Mazedonien,

In Polen, der Tschechischen Republik und der Slowakei

In Bulgarien werden die weisen Brüder gepriesen,

In der Ukraine, Kroatien, Serbien.

Alle Völker, die auf Kyrillisch schreiben,

Was seit der Antike slawisch genannt wird,

Sie verherrlichen die Leistung der ersten Lehrer,

Christliche Aufklärer.

Führend:

Was hält der Heilige in seinen Händen? Kirill?

Kinder:

Führend:

Das ist richtig, das ist das alte Alphabet. Sie lehrten diese Briefe allen Menschen und dank ihnen lernten die Menschen schreiben und lesen und lernten viele neue Dinge.

Führend:

Und jetzt laden uns die Jungs ein, mit den Buchstaben zu spielen. Hören Sie sich die Rätsel an:

Rätsel eins: 33 Schwestern saßen auf den Seiten.

Sie setzten sich nebeneinander, sie schwiegen nicht, sie erzählten uns Rätsel.

Wenn Sie ihr Geheimnis kennen, werden Sie auf alles eine Antwort finden. (Briefe)

Rätsel zwei: Sie spricht leise, aber klar und nicht langweilig.

Wenn Sie öfter mit ihr sprechen, werden Sie viermal schlauer. (Buch)

Rätsel drei: Das erste Buch, in dem Sie Briefe studieren,

Wie nennt man sie? (Grundierung)

Rätsel vier: Es hat keine Beine und keine Flügel,

Er fliegt schnell, man kann ihn nicht fangen . (Zeit)

Rätsel fünf: Nicht nach Maß, nicht nach Gewicht,

Aber alle Menschen haben es . (Geist)

Rätsel sechs: In der Nähe der Wand ist groß und wichtig,-

Das Haus ist mehrstöckig.

Wir haben bereits alle Bewohner im Erdgeschoss gelesen . (Bücherregal)

Führend:

Gut gemacht, Kinder, ihr wisst, wie man Rätsel löst. Welche eine gute Stadt ABVGDeyka, wie viele neue Dinge haben wir hier gelernt! Wir waren beschäftigt. Es ist Zeit für uns, unseren Weg fortzusetzen. Wir werden wieder mit der Bahn reisen. Werfen wir einen Blick auf unsere Karte! Wohin zeigt uns der Pfeil?

Kinder:

Für Bücher.

Führend:

Das stimmt, Leute, wir gehen zu einem sehr interessante Stadt Bücher.

Die Hupe ertönt ohne jede Lüge.

Achtung, wir sind in der Stadt der Bücher angekommen. Wir wissen bereits, dass Cyril und Methodius die Buchstaben erfunden haben und dass andere Menschen Bücher mit diesen Buchstaben schreiben. Schauen Sie, wie viele Bücher es hier gibt! Diese Bücher sind in Buchstaben geschrieben, die von zwei heiligen Brüdern erfunden wurden. Dieses Buch trägt den Titel „Psalmen“. Das ist der „Trebnik“, dieses Buch enthält besondere Gebete, die Menschen zu verschiedenen Anlässen lesen. Und das ist das orthodoxe Alphabet, es wird so genannt, weil alle seine Buchstaben und Wörter von Gott sprechen, vom Glauben an ihn.

Führend:

Leute, lasst uns auch versuchen, Bücher zu machen. Vor Ihnen liegen Buchblätter. Sie unterscheiden sich in der Farbe. Sie müssen gleichfarbige Blätter sammeln und mit Klebeband befestigen (Kinder sammeln Bücher).

Führend:

Gut gemacht, Leute, was habt ihr für wunderschöne Bücher gemacht!

Führend:

Hier kommt die nächste Stadt – geschickte Hände. Hier werden Sie und ich Meister sein. Und wie Cyril und Methodius werden wir den ersten Buchstaben unseres Namens schmücken.

Olya, mit welchem ​​Buchstaben beginnt dein Name?

Leute, womit können wir eurer Meinung nach die Buchstaben verzieren? (Muster, Farben) (auf der Tafel Elemente zeigen, die zum Dekorieren verwendet werden können) Schauen Sie, wie ich meinen Brief dekoriere. Mein Name beginnt mit dem Buchstaben O (Kinder verzieren ihre Buchstaben.)

Leute, was habt ihr für wunderschöne Briefe geschrieben. Zeigen Sie sie Ihren Gästen. (Buchstaben anzeigen)

Führend:

War es für euch schwierig, ein Muster zu finden? (Antwort) Jetzt wissen Sie, wie schwierig es für Cyril und Methodius war, so schöne Briefe zu schreiben. Zu Ehren des Feiertags von Cyril und Methodius geben wir diese Briefe unseren Eltern und erklären ihnen, welcher Feiertag heute ist.

Führend:

Unser Urlaub ist zu Ende. Abschließend möchte ich Ihnen, liebe Leute, sagen: „Kümmern Sie sich um unsere Sprache, unsere schöne russische Sprache, diesen Schatz, dieses Erbe, das uns von unseren Vorgängern überliefert wurde! … Behandeln Sie diese mächtige Waffe mit Respekt; im In den Händen erfahrener Menschen ist es in der Lage, Wunder zu vollbringen.

Kind:

Wir sind dankbar für die Aufklärung.

Wissenschaft - Sonne, wärme deine Seele!

Gesegnet durch die Hand der Väter,

Gehen Sie mutig in die Geschichte!

Kind:

Das Schicksal hat uns wieder zum Leben erweckt,

Schöpfer Methodius und Cyril,

Die Zeit hat ihre Namen nicht vergessen,

Das slawische Volk hat es nicht vergessen.

Zur Musik bilden die Kinder eine Gruppe

Erzieher 1. Im weiten Rus' an unsere Mutter
Die Glocken läuten
Heute die Brüder Cyril und Methodius
Sie werden für ihre Bemühungen gelobt.
Erzieher 2. Erinnern Sie sich an Cyril und Methodius,
Glorreiche Brüder, gleich den Aposteln
In Weißrussland, Mazedonien,
In Polen, Tschechien und der Slowakei.
Erzieher 1. Sie loben die weisen Brüder in Bulgarien,
In der Ukraine, Kroatien, Serbien.
Erzieher 2. Alle Völker, die auf Kyrillisch schreiben,
Was seit der Antike slawisch genannt wird,
Sie verherrlichen die Leistung der ersten Lehrer,
Christliche Aufklärer. Kinder:
1. 1. Blond, grauäugig,
Hell im Gesicht und herrlich im Herzen,
Drevlyans, Rusichi, Lichtungen,
Sag mir, wer sind wir?
Wir sind Slawen! (einstimmig)
2. 2. Ihr Artikel ist wunderschön,
Alle Verwandten und alle Ähnlichen,
Wir heißen jetzt Russen,
Wer sind wir seit der Antike?
Wir sind Slawen! (einstimmig)
3. 3. Wir ehren weiße Birken,
Wir lieben unsere kostenlosen Songs,
Wir heißen Mascha, Julia, Tanja,
Sag mir, wer sind wir?
Wir sind Slawen! (einstimmig)
Lied „Mutterland“.
Erzieher 1. Goy, ihr seid unsere herrlichen Gäste, freundliche, liebe Kinder, ich werde euch vom Heiligen Russland erzählen, von fernen Zeiten. Es waren einmal gute Kerle, schöne, schöne Mädchen! Sie wussten, wie man pflügt, mäht und Häuser abholzt. Aber unsere Vorfahren konnten nicht lesen, Bücher lesen oder Briefe schreiben. Zur gleichen Zeit lebten zwei Brüder: Oh, und sie waren weise. Der Älteste ist Methodius und der Jüngste ist Cyril. Sie träumten davon, Bücher zu schreiben, die für die Slawen verständlich waren, und dafür mussten sie sich slawische Buchstaben ausdenken.
Kinder:
1. 1. In einer engen Klosterzelle,
In vier leeren Wänden
Über das Land über Altrussisch
Die Geschichte wurde von einem Mönch niedergeschrieben.
2. 2. Er schrieb im Winter und Sommer,
Von schwachem Licht beleuchtet.
Er schrieb Jahr für Jahr
Über unsere großartigen Leute.
Erzieher 2. Nach einer Weile erstellten die Brüder ein Alphabet, das sie Kyrillisch nannten. Jeder Buchstabe hatte seinen eigenen Namen: „Az“, „Buki“, „Vedi“. Die Namen der Buchstaben sollten die Menschen an Wörter erinnern, die man nicht vergessen sollte: „gut“, „leben“, „Erde“, „Menschen“. (Bilder von Buchstaben anzeigen).
Junge Vanya schaut zu Altslawische Buchstaben Er bewundert sie:
- Oh, was für wundervolle Briefe!
Wunderschön, anscheinend uralt!
Sie waren einst wichtig
Jetzt braucht sie niemand mehr.
Buchstaben laufen zur Musik (Kinder haben Kronen mit kyrillischen Buchstaben).
Vanya ist überrascht: -Wer bist du?
Briefe:
1. Ich bin der Buchstabe Izhitsa,
2. Ich bin Fita,
3. Ich bin xi,
4. Ich bin Psi,
5. Ich bin Yat.
Wanja: Du bist schön und du riechst nach Antike,
Aber unser Alphabet ist anders geworden.
Es tut mir sehr leid und ich bin sehr traurig,
Dass Ihre Briefe aus unseren verschwunden sind.
Briefe:
1. Was meinst du mit „verschwunden“?
Dass wir nicht wichtig sind?
Brauchen Sie keine alten Sachen?
2. Eine Petroleumlampe ist auch alt,
Aber du hast es nicht weggeworfen.
Wanja: - Es war die Mutter meiner Großmutter, die im Licht dieser Lampe Briefe an ihren Urgroßvater an der Front schrieb.
Briefe:
3. 1. Diese Dinge sind selten geworden,
Dies ist eine Erinnerung an unsere Vorfahren.
4. Nun, wir sind die gleiche Erinnerung,
Wir können nicht vergessen werden und wir können nicht im Stich gelassen werden.
Puschkin, Lermontow schrieb uns,
Und das Licht des Briefes erhellte unseren Weg.
5. 2. Wir leben in alten Büchern,
Und nicht nur schön im Aussehen,
Wir bewahren den orthodoxen Geist,
Wir werden unsere Kirche bewachen.
Erzieher 1. Heilige Schrift Die Bibel besteht aus den Büchern des Alten und Neuen Testaments. Sie zeigen, wie man lebt, was es bedeutet orthodoxer Christ Sei.
Sie gehen.
Lied „Gott liebt alle Menschen.“
Kinder:
1. 1. In Russland, in Afrika und in England.
Mit Freude lesen sie das Evangelium.
Was besser als Bücher nicht auf der Welt -
Alle Kinder sollten darüber Bescheid wissen.

Und für diejenigen, die das Wort Gottes lieben,

Der Herr wird dir immer in allem helfen.

Ich habe Kopfschmerzen!

Statt „Brötchen“ kam „Buche“ heraus,

Anstelle von „Murka“ kam es als „Mehl“ heraus.

Das ist Qual, so viel Qual!

Ich bin nicht gut im Lernen.

Ich weine nicht, ich stärke mich

Ich bete oft zum Herrn.

Lied „Leg deinen Stein nieder“

1. 1. Mutter Gottes! Reinste Jungfrau!

Du hast das Christkind unterrichtet

Inspiriere uns zu guten Taten –

Der Klang von Buchstaben kam über unsere Lippen.

2. 2. Erleuchte, o Mutter Gottes, die Völker,

Wer hat noch nicht einmal Bücher,

Gib ihnen Glauben, Liebe und Freiheit,

Und die Lehren des christlichen Lichts.

3. 3. (Gebet „Gegrüßet seist du, Jungfrau Maria“)

Mutter Gottes, Jungfrau, Gegrüßet seist du, gnädige Maria, der Herr ist mit dir. Gesegnet bist du unter den Frauen, und gesegnet ist die Frucht deines Leibes, denn du hast den Retter unserer Seelen geboren.“

Erzieher 2. Rus ist reich an Talenten.

Rus ist talentiert.

Wenn die Jungs singen,

Also wird sie leben.

Lied „Frühling“.

Rätsel: Kein Busch, aber mit Blättern.

Kein Hemd, aber genäht,

Keine Person, sondern eine Geschichte (Buch).

Schwarzer Iwaschka,

Holzhemd.

Wo wird es stattfinden -

Es bleibt eine Spur (Bleistift).

Auf der ABC-Buchseite

Dreiunddreißig Helden.

Weise – Helden

Jeder gebildete Mensch kennt das Alphabet.

Schwarz, schön, von Geburt an stumm.

Sie werden in einer Reihe stehen und anfangen zu reden. (Briefe)

Lied „Vesnjanka“

Erzieher 1. Lernen Sie nun das moderne Alphabet kennen (Zwei Jungs holen ein Poster mit dem Alphabet heraus).

1. 1. Jeder braucht Briefe,

Briefe sind für jeden wichtig

Wir bilden daraus ein Wort,

Und aus dem Wort wird Sprache entstehen!

Die Leute wären dazu nicht in der Lage

Wenn es keine Buchstaben gäbe,

Es gäbe keine Kommunikation.

3. 3. Zwei Brüder Cyril und Methodius,

Wir möchten Danke sagen

Für die Briefe, die wir wirklich brauchen,

Szenario des dem Tag gewidmeten Feiertags

Slawische Schrift

Multimedia – Urlaubsbildschirmschoner

Zu einer fröhlichen russischen Volksmelodie betreten Kinder den Saal, ändern ihre Formation und stellen sich im Halbkreis auf.

Führend: Hallo Leute! Jedes Jahr alle Slawische Länder Von alte Tradition Am 24. Mai feiern sie einen Feiertag, der den Brüdern gewidmet ist, die die slawische Schrift geschaffen haben – Cyril und Methodius. Die Brüder Methodius und Cyril waren orthodoxe Mönche. Sie lebten in einem griechischen Kloster und schufen ein neues Alphabet für die slawischen Völker: „Kyrillisch“ und „Glagolitisch“.

Multimedia – Bild von Cyril und Methodius

Kind 1: Über die breite Rus' - unsere Mutter

Die Glocken läuten.

Jetzt die Brüder der Heiligen Cyril und Methodius

Sie werden für ihre Bemühungen gelobt.

Kind 2: Sie erinnern sich an Cyril und Methodius,

Glorreiche Brüder, gleich den Aposteln,

In Weißrussland, in Mazedonien,

In Polen, Tschechien und der Slowakei.

Kind 3: In Bulgarien werden die weisen Brüder gepriesen,

In der Ukraine, Kroatien, Serbien.

Alle Völker, die auf Kyrillisch schreiben,

Was seit der Antike slawisch genannt wird,

Sie verherrlichen die Leistung der ersten Lehrer,

Christliche Aufklärer.

Kind 4: Blond und grauäugig,

Jeder ist strahlend im Gesicht und herrlich im Herzen,

Drevlyans, Rusichi, Lichtungen,

Sag mir wer du bist?

Alle: Wir sind Slawen!

Die Hymne an Cyril und Methodius wird aufgeführt

Kinder nehmen ihre Plätze ein

Multimedia – Bild von gestern

Führend: Leute, jetzt werden wir dank des Rads der Geschichte in ferne Jahrhunderte zurückgehen, zu unseren Vorfahren. Damals brachte Vasilisa die Schöne auf russischem Boden Gutes, und Böses taten die Schlange Gorynych, die Räuberin Nachtigall und Koschey der Unsterbliche.

Zur Musik erscheinen Vasilisa die Schöne und Koschey der Unsterbliche im Saal. Er zieht sie an den Händen in sein Reich des Bösen.

Koschey: Ah, du bist es, der hierher gekommen ist ...

Nun, du hast deinen Tod gefunden!

Jeder nennt mich unsterblich

Der Sieg wartet immer auf mich!

Und vergebens quälst du dich jetzt -

Du wirst Vasilisa nicht bekommen!

Sie sollte mir gehören

Und sie wird meine Frau sein!

Koschey geht zur Musik. Vasilisa bleibt im Königreich.

Führend: Leute, ich denke, ihr und ich müssen Vasilisa die Schöne aus der Gefangenschaft retten. Schauen Sie, sie hat eine Botschaft für Sie vorbereitet, die entschlüsselt werden muss. Ich schlage vor, dass Sie sich in ein Team aufteilen Seniorengruppe und vorbereitend. Bereit? Fahre fort!

Es wird das Spiel „Spell the Message“ gespielt.

Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt, jedes mit einem Umschlag mit Briefen. Aufgabe: Sammeln Sie die Wörter „Speichern“.

Führend: Sie haben die Nachricht absolut richtig erraten. Und jetzt ist die Sache klein, wer wird unsere Schönheit aus der Gefangenschaft retten? Natürlich russische Helden: Ilya Muromets, Alyosha Popovich und Dobrynya Nikitich. Und hier sind sie, lernen Sie sie kennen!

Multimedia – „Drei Helden“

Zur Musik des Liedes „Unsere Bogatyrskaja Siluschka“ erscheinen im Hintergrund Bogatyrer, sie retten Vasilisa.

Das Spiel „Vervollständige das fehlende Element“ wird gespielt.

Die Kinder werden in zwei Teams eingeteilt, jedes mit seiner eigenen Staffelei mit einer Aufgabe darauf. Aufgabe: Fügen Sie die fehlenden Elemente zu Buchstaben hinzu.

Führend: Ja, Sie haben uns Intelligenz beigebracht – Intelligenz! Und so eine Freude

Hallo Musiker, beeilt euch!

Spielen Sie für uns mehr Spaß!

Und ihr Mädels, tanzt

Zeigen Sie uns Ihr Können!

Es wird ein Tanz mit Taschentüchern Ihrer Wahl aufgeführt

Führend: Ja, an was für Schönheiten ist das russische Land reich: lange Zöpfe, helle Sommerkleider, bunte, bunte Schals. Sollten wir jetzt nicht mit ihnen spielen? interessantes Spiel? Leute, holt eure Taschentücher raus und macht einen Spaziergang im Kreis.

Gehaltenen Musikspiel„Geben Sie das Taschentuch weiter“ optional

Kinder nehmen ihre Plätze ein

Führend: Und was für ein Schrei, was für ein Tumult, es scheint, als würde jemand auf uns zustürmen.

Zur Musik erscheint der Possenreißer mit Tasche und Balalaika im Saal.

Hanswurst: Oh, oh, oh, wehe, ich komme wieder zu spät zum Feiertag. Und ich habe den interessantesten Teil verpasst.

Führend: Machen Sie sich keine Sorgen, lieber Gast, unser Urlaub ist in vollem Gange.

Hanswurst: Dann bin ich beruhigt, dass noch nicht alle Lieder gesungen und noch nicht alle Spiele gespielt wurden. Können Sie im Urlaub zaubern?

Kinder: Ja!

Hanswurst: Dann fange ich an: Taras – Riegel, Riegel – Vars, Tuks – Duks, Stöcke – Rollen – der Baum verwandelt sich von einem einfachen in einen gesunden.

Die Lehrer bringen zwei Bäume mit Buchstaben in die Mitte der Halle.

Das habe ich versucht, gut gemacht, einfach ein Zauberer. Anstelle von Blättern habe ich Buchstaben heraufbeschworen. Jetzt lasst uns ein interessantes Spiel mit ihnen spielen. Bereit? Dann schlage ich vor, dass sich alle in zwei Teams aufteilen.

Es wird das Spiel „Sound Tree“ gespielt

Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Neben jedem steht ein Baum mit Buchstaben. Aufgabe: Ordnen Sie die erforderlichen Bilder den Buchstaben auf dem Baum zu.

Hanswurst: Ich kam zu den Feiertagen nicht mit leeren Händen zu Ihnen, sondern mit einer Zaubertüte, die ein altes russisches Rätselbuch enthielt. Wissen Sie, wie man Rätsel löst?

Kinder: Ja!

Hanswurst: Dann höre genau zu,

Rätsel eins: 33 Schwestern saßen auf den Seiten.

Sie setzten sich nebeneinander, sie schwiegen nicht, sie erzählten uns Rätsel.

Wenn Sie ihr Geheimnis kennen, werden Sie auf alles eine Antwort finden. ( Briefe)

Rätsel zwei: Sie spricht leise, aber klar und nicht langweilig.

Wenn Sie öfter mit ihr sprechen, werden Sie viermal schlauer.(Buch)

Rätsel drei : Das erste Buch, in dem Sie Briefe studieren,

Wie nennt man sie?(ABC-Buch)

Rätsel vier:Es hat keine Beine und keine Flügel,

Er fliegt schnell, du wirst ihn nicht fangen.(Zeit)

Rätsel fünf : Nicht nach Maß, nicht nach Gewicht,

Aber alle Menschen haben es.(Geist)

Rätsel sechs: Groß und wichtig an der Wand,

Das Haus ist mehrstöckig.

Wir haben bereits alle Bewohner der unteren Etage gelesen.(Bücherregal)

Hanswurst: Jetzt lade ich Sie ein, ein wenig mit meiner Zaubertasche zu spielen. Bitte stellen Sie sich im Kreis auf und hören Sie aufmerksam auf die Spielregel: Ich gehe auf einen von Ihnen zu und biete ihm an, Ihre Hand in eine Tasche zu stecken, Sie finden darin einen Gegenstand, den Sie mit Ihren eigenen Worten beschreiben müssen. Bereit? Dann fangen wir an!

Das Spiel „Magic Bag“ wird gespielt

Kinder nehmen ihre Plätze ein

Kinder stehen im Kreis, der Possenreißer geht auf ein Kind zu und bittet es, seine Hand in die Tasche zu stecken; nachdem das Kind den Gegenstand in die Hand genommen hat, muss er dessen Wesen mit eigenen Worten erklären.

Hanswurst: Was für kluge und schlagfertige Kerle Sie sind, nur solche Menschen können leben modernes Russland. Wie ist es jetzt für dich? Bitte sagen Sie mir!

Multimedia - Panorama von Russland

Führend: Russland ist sieben blaue Meere; mit weißem Eis gekrönte Berge; Russland ist endlose Wälder, Wiesenteppiche. Russland ist ein Land unerhörter und reichster Schätze, die in seinen Tiefen lauern. Russland ist ein Land der byzantinischen Kuppeln, der läutenden Glocken und des blauen Weihrauchs, die vom großen und verblassten Erben Roms – Byzanz, dem zweiten Rom – herbeiströmen und Russland eine unerhörte Schönheit verleihen, die in der russischen Kunst festgehalten ist.

Kind 6: Es gibt kein schöneres Land auf der Welt,

In der helleren Welt gibt es keine Heimat!

Russland, Russland, Russland, –

Was könnte dem Herzen lieber sein?

Kind 7 : Wer war dir an Kraft ebenbürtig?

Jeder hat Niederlagen erlitten!

Russland, Russland, Russland, –

Wir sind in Trauer und Glück bei Ihnen!

Kind 8 : Russland! Wie ein blauer Vogel

Wir beschützen und ehren dich,

Und wenn sie die Grenze verletzen,

Wir beschützen Dich mit unseren Brüsten!

Kind 9: Und wenn wir plötzlich gefragt würden:

„Warum liegt Ihnen das Land am Herzen?“

– Ja, weil Russland für uns alle da ist,

Wie meine eigene Mutter, allein!

Es wird ein Lied über das Mutterland Ihrer Wahl vorgetragen

Hanswurst: Ja, es gibt immer noch Menschen auf der Erde, die ihr Vaterland, ihre Heimat lieben. Russland ist weiterhin voller Wissen und Fähigkeiten. Ihr verdient heute großes Lob und Geschenke. Aber jetzt verrät uns mein Zauberschlüssel, wo sie sind, mit dem ich diese Truhe öffnen werde.

Der Possenreißer öffnet die Truhe, die Lehrer verteilen Geschenke an die Kinder.

Führend: Unser Urlaub ist zu Ende. Abschließend möchte ich Ihnen, liebe Leute, sagen: „Kümmern Sie sich um unsere Sprache, unsere schöne russische Sprache, diesen Schatz, dieses Erbe, das uns von unseren Vorgängern überliefert wurde! … Behandeln Sie diese mächtige Waffe mit Respekt; im In den Händen erfahrener Menschen ist es in der Lage, Wunder zu vollbringen.

Kind: Wir sind dankbar für die Aufklärung.

Wissenschaft - Sonne, wärme deine Seele!

Gesegnet durch die Hand der Väter,

Gehen Sie mutig in die Geschichte!

Kind: Das Schicksal hat uns wieder zum Leben erweckt,

Schöpfer Methodius und Cyril,

Die Zeit hat ihre Namen nicht vergessen,

Das slawische Volk hat es nicht vergessen.

Zur Musik bilden die Kinder eine Gruppe

Drehbuch für eine Kinderparty

« Anfang von Az"

Den Aposteln Cyrill und Methodius gleichgestellte Heilige.

Ziele und Ziele: Kindern davon erzählen moralische Leistung die Schöpfer der slawischen Schrift – die heiligen, den Aposteln gleichgestellten Brüder Cyrill und Methodius – über die große Bedeutung von Tugenden im menschlichen Leben; moralische Erziehung Schulkinder basierend auf der orthodoxen Weltanschauung.

Als visuelle Hilfen und Requisiten es wird vorgeschlagen, „alte“ Schriftrollen zu verwenden; Buchstaben des slawischen Alphabets aus Pappe; Feiertagsembleme;

Ausrüstung: Plasmafernseher, Leinwand, Puppen.

Führend: Dies geschah vor sehr langer Zeit – im 9. Jahrhundert. An der Grenze zu Bulgarien befand sich eine der größten byzantinischen Provinzen, deren Hauptstadt die Stadt Thessaloniki war.Jetzt ist dies die berühmte griechische Stadt Thessaloniki (ihr älterer Name ist Thessaloniki), deren Lage durch die Karte bestätigt wird.

Folie 2.3

Führend: Die Stadt war berühmt für ihr Kunsthandwerk -Verarbeitung von Eisen und Kupfer, Herstellung von Waffen, Herstellung von Glasprodukten, Leinen-, Woll- und Seidenstoffen, Lederverarbeitung und Schiffbau. In allen Straßen der Stadt und insbesondere am Stadtrand gab es Dutzende Werkstätten unterschiedlicher Größe und Größe. Die Bevölkerung der Stadt war sehr vielfältig und auf den Straßen von Thessaloniki war immer mehrsprachige Sprache zu hören. Neben den Griechen gab es hier viele Slawen, Armenier und Juden.

Führend: In dieser Stadt lebte ein Militärbeamter namens Lev. Er war gütig, reich, treu, gerecht und respektierte die Gebote Gottes. In seiner Familie gab es sieben Kinder. Die Brüder liebten es, viel zu lernen und zu lesen.

Puppentheater. Leinwand, Stadtlandschaft, Brüder Cyril und Methodius. Die Brüder sprechen über sich selbst, die Entstehungsgeschichte des Alphabets.

Folie 4 auf dem Bildschirm.

Methodius: Ich, Methodius, bin der ältere Bruder.

Kirill: Ich, der Jüngste – Konstantinin Tonsur namens Kirill.

Methodius: Wir wurden in der Stadt Thessaloniki geboren.

Kirill: Als ich 7 Jahre alt war, hatte ich einen Traum, in dem der örtliche Gouverneur wie in der Realität die schönsten und edelsten Mädchen zu einem Ball versammelte und mir anbot, eine Braut für mich auszuwählen. Von all den Schönheiten erregte nur eine meine Aufmerksamkeit, ihr Name war Sofia.

Führend: Leute, wisst ihr, was der Name Sofia bedeutet? Sophia ist Weisheit.

Kirill: Ich verlobte mich mit ihr und blieb ihr bis ans Ende meiner Tage treu.

Führend: Als Konstantin seinen Eltern von der Vision erzählte, erzählten sie ihrem Sohn, dass Gott ihn dazu bestimmt hatte, Sophia, der Weisheit Gottes, zu dienen und den Menschen das Wort Gottes zu bringen. Die Eltern beeilten sich, den Willen des Herrn zu erfüllen und fanden gute Lehrer für Konstantin. Mit seinem Fleiß in seinen Studien, seiner Ausdauer und seinem Wissensdurst überraschte Konstantin seine Lehrer. Als er fleißig Bücher studierte, erkannte er, wie unbedeutend sein Wissen war, das heißt, er brauchte noch bessere Lehrer.

Kirill: Ich bat Gott ernsthaft, mir die besten Lehrer zu schicken, und mein Wunsch wurde erfüllt. Der Kaiser starb im griechischen Land und sein Sohn Michael begann mit seiner Mutter, der frommen Königin Theodora, zu regieren. Aber Mikhail war noch minderjährig und drei Adlige wurden zu seinen Lehrern ernannt. Einer von ihnen kannte meine Eltern gut und da er um meine Erfolge und meinen Fleiß wusste, ließ er mich holen, damit ich zusammen mit dem jungen Kaiser Michael Naturwissenschaften studieren konnte.

Führend: So landete der junge Konstantin in der byzantinischen Hauptstadt – der Stadt Konstantinopel. Er begann, dem Lehrer bei der Erziehung und Ausbildung des kaiserlichen Sohnes zu helfen und lernte selbst viel. Konstantin studierte fleißig die Lehren der weisesten und aufgeklärtesten Menschen seiner Zeit und verbrachte viele Stunden damit, in der berühmten Bibliothek von Konstantinopel zu arbeiten. Mit seiner Intelligenz und seinem Fleiß überraschte er seine Lehrer, weshalb er später den Spitznamen Konstantin – Philosoph, Weiser – erhielt. Seine gesamte Jugend verbrachte er mit harter Arbeit.
Zu dieser Zeit war Konstantinopel eine der schönsten Städte der Welt: Sie war von drei Reihen mächtiger Mauern mit Türmen umgeben. Die Straßen und Plätze der Stadt waren mit Marmorpalästen, Brunnen und Denkmälern für Helden und Feldherren geschmückt. Strahlende Sonne, Azurblau, überall Goldglitzern!
Eines Tages kamen Botschafter eines slawischen Stammes zu Kaiser Michael, bei dem Konstantin studierte. Die Leute dieses Stammes wollten akzeptieren heilige Taufe und bat darum, einen Priester zu ihnen zu schicken.

Folie 5

Kirill: Auf Wunsch des griechischen Königs gingen wir zu den slawischen Brüdern im Land Mähren, zum Fürsten Rostislav, um von den Heiligen zu erzählen Christliche Bücher die über Gott reden.

Führend: Aber wie kann man Menschen, die nicht schreiben können, die christliche Lehre beibringen? Schließlich werden sie weder die Heilige Schrift noch die Bibel oder andere heilige Bücher lesen können!

Methodius: Die Slawen wussten, wie man pflügt und mäht, Turmhäuser niederreißt, sie wussten auch, wie man Leinwände webt und sie mit Mustern bestickt. Aber sie konnten nicht lesen und schreiben, sie wussten nicht, wie man Bücher liest oder Briefe schreibt.

Kirill: Scheint die Sonne nicht für alle?

Methodius: Regnet es nicht für alle?

Kirill: Ernährt die Erde nicht alle?

Methodius: Alle Menschen sind gleich, alle Menschen sind Brüder.

Kirill: Jeder ist vor dem Herrn gleich und jeder braucht Alphabetisierung.

Methodius: Das ABC gibt uns den Faden unserer Gedanken.

Kirill: Und der Schlüssel zu den Geheimnissen der Natur.

Methodius: Abgeschieden im Kloster arbeiteten mein Bruder und ich hart an der Zusammenstellung des slawischen Alphabets und riefen um Hilfe durch Gottes Gebet und Fasten.

Führend: Konstantin begann inbrünstig vor der Ikone der Muttergottes zu beten, damit diese ihm helfen würde, Briefe für die Slawen zu verfassen.
Kirill: Unsere Dame! Reinste Jungfrau!
Du hast das Christkind gelehrt,
Inspiriere uns zu guten Taten –
Der Klang von Buchstaben kam über unsere Lippen.
Erleuchte, Mutter Gottes, die Völker,
Die noch nicht einmal Bücher haben.
Gib ihnen Glauben, Liebe und Freiheit,
Und die Lehren des christlichen Lichts!
Leise Musik und Gebetsworte erklingen Unsere Dame.
Führend: Es war sehr still im Tempel, die Kerzen flackerten und waren groß südliche Sterne. Konstantin empfand plötzlich Freude in seiner Seele: Er hatte das Gefühl, dass sein Gebet von der Mutter Gottes selbst erhört worden war!
Nach dem Gebetsgottesdienst begannen die Brüder und ihre fünf treuen Schüler mit der Erstellung des slawischen Alphabets. Für sie klappte alles wie von selbst. Das Alphabet nahm die Form eines Mosaikbildes an.

Folie 6

Morgens zu Gott beten,

Der Heilige beugte sich über das Blatt,

Er nahm die Briefe an seinen Stift

Strahlender goldener Engel.

Und die Buchstaben der slawischen Ligatur legen sich nieder,

Und Zeile für Zeile lief,

Ein großartiges Buch werden,

Gesendet von der Hand des Allmächtigen.

Und es schien, Jesus Christus selbst

Er spricht auf Slawisch zu uns!

Und schließlich schrieb Konstantin die erste Zeile des Johannesevangeliums in wunderschönen neuen Briefen.

Folie 7. Die Worte „Im Anfang war das Wort, und das Wort war bei Gott, und das Wort war Gott“ erklingen

Kirill: (wiederholt) „Im Anfang war das Wort, und das Wort war bei Gott, und das Wort war Gott.“

Folie 8

Methodius: Das ist der Text heiliges Buch- Evangelium. Es enthält die gute Nachricht über das Leben Jesu Christi, über seine Lehren, Gebote, die uns lehren, wie man lebt.

Die „Hymne an Cyril und Methodius“ erklingt. Die Präsentation auf der Folie zeigt den Text der Arbeit. Nach den letzten Zeilen der Hymne gehen Cyril und Methodius ruhig.

Führend: Die Sprache, in der die heiligen Brüder Cyril und Methodius erstmals für uns niederschrieben Heiliges Evangelium, wurde kirchenslawisch genannt. Das ist die Sprache des Gebets. In der kirchenslawischen Sprache verbergen sich spirituelle Tiefe und Kraft. Daher klingt es bis heute auf Russisch Orthodoxe Kirche während des Gottesdienstes.

Folie 9

Führend: Am 24. Mai 863 verkündeten die bulgarischen Mönche Kyrill und Method die Erfindung des slawischen Alphabets. Die Anfangsbuchstaben des slawischen Alphabets „Az“ und „Buki“ gaben dem ersten Buch zum Lesen den Namen – ABC. Dieses Jahr feiert unser Alphabet seinen 1151. Geburtstag!

Führend : Jedes Jahr am 24. Mai feiert Russland einen Feiertag – den Tag der slawischen Literatur und Kultur; dieser Feiertag kam aus Bulgarien zu uns und wird der Feiertag des slawischen Alphabets genannt. Der Urlaub in Bulgarien beginnt mit einer Demonstration – einem farbenfrohen Umzug. In ihren Händen tragen Menschen riesige Briefe, Bücher, Globen.

Puppentheater

Ein barfüßiger Junge namens Ales erscheint auf der Bühne. Er trägt weite Hosen und ein langes russisches Hemd. Das Geräusch von Hufen ist zu hören. Auf dem Bildschirm ist das Bild eines Waldes zu sehen. Der Bote und Timokha betreten die Bühne.

Bote: Hey, Timokha, wer ist da auf dem Hügel?

Timokha: Menschlich…

Bote: Ein Mann ist ein Mann, aber er ist schmerzlich klein ...

Timokha: Der Junge... geht barfuß...

Bote: (wendet sich an den Jungen): Woher kommst du, warum gehst du alleine?

Ales: Die Schweden haben unser Dorf niedergebrannt... Sie haben unseren Vater getötet und unsere Mutter ist vor langer Zeit verhungert...

Bote: Wo gehst du hin?

Ales: Nach Moskau!

Messenger und Timokha: (überrascht): Nach Moskau?

Bote: Warum müssen Sie nach Moskau gehen?

Ales: (seufzt) Da... sie unterrichten.

Bote: Lernen? Was lehren sie?

Ales: ABC! (stolz) Ich bin Wissenschaftler! Ich kenne vier Buchstaben. Hören Sie: Az, Buki, Vedi, Verb ...

Bote: (mit einem Lächeln): Sehr viel... Aber wie heißt du?

Ales: Wohin geht ihr?

Bote: Auch nach Moskau.

Ales: Gut! Und ich bin bei dir!

Folie 10, 11

Führend: Die Boten mochten Ales. Sie nahmen ihn mit nach Moskau und teilten ihn als Studenten ein. Wie sah die alte russische Schule aus? Wie wurden die Kinder dort unterrichtet? Schauen Sie sich das Gemälde von B. M. Kustodiev „Semstvo-Schule in der Moskauer Rus“ an. Die Schule befand sich in einer geräumigen Holzhütte. Die Jungs saßen alle zusammen auf Bänken an einem langen Tisch. Der Lehrer saß wichtig am Kopfende des Tisches. Hinter ihm, an einer gut sichtbaren Stelle an der Wand, hing eine Peitsche, die er für Nachlässigkeit im Studium und schlechtes Benehmen benutzte. Das Bild zeigt zwei Schüler, die mit einem aufgeschlagenen Buch vor dem Lehrer knien. Es ist nicht schwer zu erraten, warum sie bestraft wurden. Der Schultag dauerte von 7 bis 19 Uhr, mit einer zweistündigen Mittagspause.

Führend: Früher lernten Kinder

Sie wurden vom Kirchenschreiber unterrichtet,

Sie kamen im Morgengrauen

Und die Buchstaben wiederholten sich so:

A und B – wie Az und Buki,

V – wie Vedi, G – Verb.

Auf den ersten Blick so wunderbar!

Unser Diplom war da!

Dies ist der Stift, mit dem sie geschrieben haben:

Von einem Gänseflügel!

Dieses Messer hat einen Grund

„Stiftförmig“ genannt:

Sie schärften ihren Stift,

Wenn es nicht scharf wäre.

Es war schwierig zu lesen und zu schreiben

Und die Mädchen sollten nichts lernen.

Es wurden nur Jungen ausgebildet.

Diakon mit einem Zeiger in der Hand

Ich lese ihnen singend Bücher vor

In slawischer Sprache.

Führend: Zu Beginn des 18. Jahrhunderts PeterICHführte eine Reform des Alphabets durch. Schwierig zu schreibende Briefe wurden durch die sogenannte Zivilschrift ersetzt. In den Jahren 1917-18 gab es eine neue Reform, „yat“, „izhitsa“, „fita“ und „er“ am Ende des Wortes wurden aus dem Alphabet gestrichen.

Führend: Der Buchstabe „yat“ auf seine Art Aussehenähnlich dem Symbol, das Astronomen zur Darstellung des Planeten Saturn verwenden. „Yat“ und e wurden genau gleich ausgesprochen. Der Buchstabe „yat“ wurde „ein Monsterbuchstabe“, „ein Vogelscheuchenbuchstabe“ genannt, da er die Rechtschreibung erschwerte und (besonders bei Schulkindern) viel Kummer bereitete. Sie mussten die Regeln in „Yat“ mechanisch lernen. Fehler in „yat“ galten als die schlimmsten. Der Ausdruck „wissen zu wissen“ zeugte von bestem Wissen.

Führend: „Izhitsa“ erinnerte ein wenig an eine umgedrehte Peitsche. Daher stammt der Ausdruck „Izhitsa verschreiben“, was „auspeitschen, herausreißen“ bedeutet, heftig schimpfen.

Führend: „Ähm“, so genannt solides Zeichen, gilt heute als nützlicher Brief. Führt eine bescheidene Rolle aus: Es trennt den Konsonanten des Präfixes vom Vokal. Und vor dem Exil wurde der Buchstabe am Ende von Wörtern nach harten Konsonanten geschrieben. Sie wurde als „Müßiggängerin“, „Faulpelz“, „Räuberin“, „Parasit“, „Blutsaugerin“ und mit ähnlichen Worten bezeichnet.

Führend: Der Buchstabe „fita“ und f – „fert“ – vermittelten den gleichen Klang. Die Leute bemerkten eine lustige Ähnlichkeit zwischen der Gestaltung dieses Briefes und der Haltung eines Mannes mit in die Seite gestemmten Armen. Zuerst bedeutete das Wort „fert“ „Hände in die Hüften“, „mit in die Seite gestemmten Armen“, dann tauchte der Ausdruck „gehen mit einem fert“ auf.

Führend: IN Altslawisches Alphabet Jeder Buchstabe hat seinen eigenen Namen. Öffnet das Alphabet АЗЪ, was den Laut „A“ bedeutet. AZ ist der Name Gottes. In der Bibel sagt der Herr: „Ich bin Gott“ – ich bin Gott.

Der Name des zweiten Buchstabens ist „BUKI“, er steht für die Laute „B“ und „B“. Buchen sind Buchstaben. Das Wort Buchstaben leitet sich vom Namen der Buche ab. Fügen Sie den 1. und 2. Buchstaben AZI + BUKI hinzu. Was ist passiert? Alphabet oder Alphabet. Daher kommt das Wort Alphabet.

Praktischer Teil.

Führend: Leute, schaut euch den Bildschirm genau an, was seht ihr? (Antworten der Kinder)

Führend: Wer kann das kyrillische Alphabet schneller und genauer lesen? (Die Teilnehmer lesen das Alphabet in Vorwärts- und Rückwärtsreihenfolge).

Führend: Erraten Sie, welches Wort verschlüsselt ist

Rtsy, fest, gut, UK.

Wort, az, Erde, az, kako.

Ich, äh, kako, Erde.

Antworten: Arbeit, Märchen, Sprache.

Führend: In Sprache und Kultur hatten dies die Buchstaben des slawischen Alphabets selbst sehr wichtig dass das russische Volk Sprichwörter und Sprüche über sie verfasste. Ich nenne sie und du versuchst zu antworten, was sie bedeuten.

„Beginnen Sie mit den Grundlagen.“

„Mach es in Yat.“

„Ich habe es von Grund auf gelesen.“

„Ich werde Ihnen Izhitsa verschreiben.“

„Stehen Sie als Frettchen bereit.“

„Schauen ist ein Verb.“

Führend: Die Namen der Buchstaben bilden Anweisungen. Die Geschichte kennt viele solcher Anweisungen. Versuchen Sie, die Namen der Buchstaben in einen zusammenhängenden Text mit moralischem und lehrreichem Inhalt zu integrieren. Wer macht es länger und faltbarer? Aber hören Sie sich die Option an: Ich kenne die Buchstaben (ich weiß), ich sage Gut ist! Lebt, Leute, in Vollkommenheit auf Erden! Und denken Sie, wie die Leute es tun sollten! Unser Friede ist in Gott. Sprechen Sie das Wort fest, direkt und ohne Ausflüchte!

Führend: Die ersten Bücher erschienen. Sie haben lange geschrieben Gänsefedern. Die Besonderheit bestand darin, dass die Großbuchstaben in Form von wundersamen Tieren, Vögeln und sogar Menschen gezeichnet wurden. Die großen, verzierten Anfangsbuchstaben des Textes werden Initialen genannt. Jeder dieser Anfangsbuchstaben ist einzigartig, so wie jedes Buch damals einzigartig war: Schließlich war gedruckte Bücher erschien erst vor 500 Jahren auf der Welt und diese Anfangsbuchstaben sind viel älter. Das schöner Brief gab den Namen „rote Linie“. Nachdem das Buch geschrieben war, wurde es dekoriert Edelsteine, Gold und Silber. Nur ein reicher Mann konnte sich ein solches Buch leisten. Die Schriftgelehrten hatten keine Zeit, die Bücher neu zu schreiben, da immer mehr davon benötigt wurden. Und im 16. Jahrhundert schuf Ivan Fedorov eine Maschine, mit der Bücher gedruckt werden konnten. Im Laufe der Zeit erschienen bequemere Maschinen und entfernten und moderne Bücher, und das Schreiben veränderte sich allmählich und erreichte das, was es jetzt ist.

Führend: In den Chroniken der Zeit steht geschrieben: „Das war wundervoller Moment„Die Tauben begannen zu hören, und die Stummen begannen zu sprechen, denn bis dahin waren die Slawen sowohl taub als auch stumm.“

Moderator: Zu Ehren der Heiligen wird in der Kirche ein Troparion aufgeführt. Ein Troparion ist ein Vers, der von einem Feiertag oder einem Heiligen erzählt.

Das Troparion erklingt.

Führend: Unsere lieben Gäste! Ich wünsche Ihnen, dass Sie treue Diener und Hüter des Leben spendenden, Hohen sind Slawisches Wort und Schrift, die den Slawen vor zwölf Jahrhunderten von den heiligen, den Aposteln gleichgestellten Brüdern Cyrill und Methodius geschenkt wurde.

Ende