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In dem Film „Two Captains“, der darauf basiert gleichnamiger Roman Veniamin Kaverin, Fragen der Ehre, des Gewissens, der Treue zur Heimat und des Patriotismus werden angesprochen.

Zwei Kapitäne: Ivan Tatarinov und Sanya Grigoriev (eine der Hauptfiguren, hat einen zielstrebigen Charakter, ist zu einem mutigen Mann herangewachsen) sind echte Menschen, sie gehen im Namen ihres Ziels bis zum Ende, verlieren in schwierigen Situationen nicht den Mut Umstände, ehrlich und aufrichtig bleiben. Das Motto von Sanya Grigoriev und dem gesamten Raman waren die Worte: „Kämpfen und suchen, finden und nicht aufgeben.“ Und was Tatarinov nicht konnte, bringt Grigoriev zu Ende, nachdem er es herausgefunden hat echte Gründe Tod der Expedition.

Ihnen stehen Nikolai Antonowitsch und Michail Romashov gegenüber. Verrat, Lügen, Egoismus, Feigheit, der Wunsch, einen Gegner zu zerstören – das sind die Eigenschaften, die diese Helden vereinen. Und die Liebe zu Frauen kann die Abscheulichkeit ihrer Handlungen nicht rechtfertigen. Daher verzeihen weder Maria Vasilievna Tatarinova noch Katya Schurken.

Aktualisiert: 06.09.2017

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Bevor über den Inhalt des Romans gesprochen wird, ist es zumindest notwendig allgemeiner Überblick vertritt seinen Autor. Veniamin Aleksandrovich Kaverin – talentiert Sowjetischer Schriftsteller, berühmt für sein Werk „Two Captains“, geschrieben zwischen 1938 und 1944. Echter Name Schriftsteller - Zilber.

In Kontakt mit

Menschen, die diese Geschichte lesen, bleiben normalerweise lange dabei. Fakt ist offenbar, dass es ein Leben beschreibt, in dem jeder von uns sich selbst wiedererkennen kann. Schließlich hat jeder schon einmal Freundschaft und Verrat, Trauer und Freude, Liebe und Hass erlebt. Darüber hinaus geht es in diesem Buch um die Polarexpedition, deren Prototyp die Reise der vermissten russischen Polarforscher auf dem Schoner „St. Anna“ im Jahr 1912 war, und um die Kriegszeit, die auch aus historischer Sicht interessant ist.

Zwei Kapitäne in diesem Roman- Dies ist Alexander Grigoriev, der die Hauptfigur des Werkes ist, und der Anführer der vermissten Expedition, Ivan Tatarinov, dessen Todesumstände im Laufe des Buches die Hauptfigur herauszufinden versucht. Beide Kapitäne eint Loyalität und Hingabe, Stärke und Ehrlichkeit.

Der Anfang der Geschichte

Die Handlung des Romans spielt in der Stadt Ensk, in der ein ermordeter Postbote aufgefunden wird. Er wird mit einer Tasche voller Briefe gefunden, die nie diejenigen erreichten, für die sie bestimmt waren. Ensk ist eine Stadt, die nicht reich an Ereignissen ist, daher wird ein solcher Vorfall überall bekannt. Da die Briefe nicht mehr dazu bestimmt waren, ihre Empfänger zu erreichen, wurden sie von der ganzen Stadt geöffnet und gelesen.

Eine dieser Leserinnen ist Tante Dasha, der die Hauptfigur Sanya Grigoriev mit großem Interesse zuhört. Er ist bereit, den beschriebenen Geschichten stundenlang zuzuhören Fremde. Und er mag besonders Geschichten über Polarexpeditionen, die für die unbekannte Maria Wassiljewna geschrieben wurden.

Die Zeit vergeht und in Sanyas Leben beginnt ein dunkler Streifen. Sein Vater ist wegen Mordes zu lebenslanger Haft verurteilt. Der Mann ist sich sicher, dass sein Vater unschuldig ist, weil er den wahren Verbrecher kennt, aber er kann nicht sprechen und nichts tun, um seinem geliebten Menschen zu helfen. Die Sprachbegabung wird später mit Hilfe von Doktor Iwan Iwanowitsch zurückkehren, der durch den Willen des Schicksals in ihrem Haus landete, doch die Familie, bestehend aus Sanya, seiner Mutter und seiner Schwester, bleibt vorerst ohne Ernährer. in immer größere Armut stürzen.

Der nächste Test im Leben des Jungen ist das Auftauchen eines Stiefvaters in der Familie, der ihr ungesüßtes Leben nur noch unerträglicher macht, anstatt es zu verbessern. Die Mutter stirbt und sie wollen die Kinder gegen ihren Willen in ein Waisenhaus schicken.

Dann Sasha, zusammen mit einem Freund namens Petja Skoworodnikow flieht nach Taschkent, die sich gegenseitig den schwersten Eid ihres Lebens geschworen hatten: „Kämpfen und suchen, finden und nicht aufgeben!“ Aber die Jungen waren nicht dazu bestimmt, das geschätzte Taschkent zu erreichen. Sie landeten in Moskau.

Leben in Moskau

Als nächstes entfernt sich der Erzähler von Petjas Schicksal. Tatsache ist, dass sich Freunde in einer ungewöhnlich großen Stadt verirren und Sasha allein in einer Gemeinschaftsschule landet. Zuerst verliert er den Mut, doch dann erkennt er, dass dieser Ort für ihn nützlich und schicksalhaft sein kann.

So funktioniert das. Im Internat lernt er Wichtiges kennen späteres Leben von Leuten:

1. Treue Freundin Valya Zhukov;
2. Der wahre Feind ist Mischa Romashov, genannt Romashka;
3. Geographielehrer Ivan Pavlovich Korablev;
4. Schuldirektor Nikolai Antonovich Tatarinov.

Anschließend trifft sich Sasha auf der Straße eine ältere Frau mit offensichtlich schweren Taschen und Freiwilligen, die ihr helfen, ihre Last nach Hause zu tragen. Während des Gesprächs erkennt Grigoriev, dass die Frau eine Verwandte von Tatarinov, dem Direktor seiner Schule, ist. Im Haus der Dame lernt der junge Mann ihre Enkelin Katya kennen, die ihn zwar etwas arrogant wirkt, ihn aber dennoch mag. Wie sich herausstellte, gegenseitig.

Der Name von Katyas Mutter ist Maria Vasilievna. Sasha ist überrascht, wie traurig diese Frau immer aussieht. Es stellt sich heraus, dass sie große Trauer empfand – den Verlust ihres geliebten Mannes, der an der Spitze der Expedition stand, als er vermisst wurde.

Da alle Katyas Mutter für eine Witwe halten, zeigen Lehrer Korablev und Schuldirektor Tatarinov Interesse an ihr. Letzterer ist auch der Cousin von Maria Wassiljewnas vermisstem Ehemann. Und Sasha taucht oft bei Katya auf, um bei der Hausarbeit zu helfen.

Angesichts der Ungerechtigkeit

Ein Geographielehrer möchte etwas Neues in das Leben seiner Schüler bringen und organisiert eine Theateraufführung. Die Besonderheit seiner Idee besteht darin, dass die Rollen an Hooligans vergeben wurden, die anschließend optimal beeinflusst wurden.

Danach machte der Geograph Katina einen Vorschlag Mutter, ihn zu heiraten. Die Frau empfand herzliche Gefühle für den Lehrer, konnte das Angebot jedoch nicht annehmen und es wurde abgelehnt. Der Schuldirektor, eifersüchtig auf Korablev für Maria Wassiljewna und neidisch auf seinen Erfolg bei der Kindererziehung, begeht eine niederträchtige Tat: Er versammelt einen pädagogischen Rat, bei dem er seine Entscheidung bekannt gibt, den Geographen vom Unterrichten von Schulkindern zu entfernen.

Durch Zufall erfährt Grigoriev von diesem Gespräch und erzählt Iwan Pawlowitsch davon. Dies führt dazu, dass Tatarinow Sascha anruft und ihm vorwirft, ihn informiert zu haben und ihm das Erscheinen in Katjas Wohnung zu verbieten. Sana bleibt nichts anderes übrig, als zu glauben, dass es der Erdkundelehrer war, der verraten hat, wer ihm von dem gemeinsamen Treffen erzählt hat.

Zutiefst verletzt und enttäuscht beschließt der junge Mann, die Schule und die Stadt zu verlassen. Aber er weiß immer noch nicht, dass er an einer Grippe erkrankt ist, die sich in eine Meningitis verwandelt. Die Krankheit ist so kompliziert, dass Sasha das Bewusstsein verliert und im Krankenhaus landet. Dort trifft er denselben Arzt, der ihm nach der Verhaftung seines Vaters geholfen hat, wieder zu sprechen. Dann besucht ihn der Geograph. Er erklärt dem Studenten und sagt, dass er das ihm von Grigoriev erzählte Geheimnis geheim gehalten hat. Es war also nicht der Lehrer, der ihn dem Direktor übergab.

Schulung

Sasha kehrt zur Schule zurück und lernt weiter. Eines Tages erhielt er die Aufgabe, ein Plakat zu zeichnen, das die Jungs ermutigen sollte, der Gesellschaft der Freunde der Luftflotte beizutreten. Im Prozess der Kreativität Grigoriev Es kam ihm der Gedanke, dass er gerne Pilot werden würde. Diese Idee faszinierte ihn so sehr, dass Sanya begann, sich umfassend auf die Beherrschung dieses Berufs vorzubereiten. Er begann, Fachliteratur zu lesen und sich körperlich vorzubereiten: sich zu stärken und Sport zu treiben.

Nach einiger Zeit nimmt Sasha die Kommunikation mit Katya wieder auf. Und dann erfährt er mehr über ihren Vater, den Kapitän der St. Mary. Grigoriev vergleicht die Fakten und erkennt, dass es die Briefe von Katyas Vater über Polarexpeditionen waren, die in Ensk landeten. Es stellte sich auch heraus, dass es vom Schuldirektor und auch vom Cousin von Katyas Vater ausgestattet wurde.

Sasha versteht, was er für Katya empfindet starke Gefühle. Auf dem Schulball kann er seinen Impuls nicht kontrollieren und küsst Katya. Doch sie nimmt diesen Schritt nicht ernst. Ihr Kuss hatte jedoch einen Zeugen – niemand geringeren als Michail Romashov, einen Feind der Hauptfigur. Wie sich herausstellte, war er schon lange ein Informant für Iwan Antonowitsch und machte sich sogar Notizen über alles, was für den Direktor von Interesse sein könnte.

Tatarinow, der Grigorjew nicht mag, verbietet Sascha erneut, in Katjas Haus zu erscheinen und überhaupt keine Kommunikation mit ihr aufrechtzuerhalten. Um sie wirklich zu trennen, schickt er Katja in die Stadt, in der Sascha aufgewachsen ist – Ensk.

Grigoriev wollte nicht aufgeben und beschloss, Katya zu folgen. Unterdessen offenbarte sich ihm das Gesicht des Täters seiner Missgeschicke. Sasha hat Mikhail gefangen als er an die persönlichen Gegenstände des Kerls gelangte. Um dieses Vergehen nicht ungestraft zu lassen, schlug Grigoriev Romashov.

Sasha folgt Katya nach Ensk, wo er Tante Dasha besucht. Die Frau behielt die Briefe und Grigoriev konnte sie noch einmal lesen. Nachdem er die Sache bewusster angegangen war, verstand der junge Mann mehr Neues und wollte unbedingt herausfinden, wie Katjas Vater verschwand und welche Beziehung Direktor Tatarinow zu diesem Vorfall gehabt haben könnte.

Grigoriev erzählte Katya von den Briefen und seinen Vermutungen, und sie gab sie ihrer Mutter, als sie nach Moskau zurückkehrte. Maria Wassiljewna konnte den Schock nicht überstehen, dass der Schuldige am Tod ihres Mannes ihr Verwandter Nikolai Antonowitsch war, dem die Familie vertraute, und beging Selbstmord. Aus Trauer machte Katya Sanya für den Tod ihrer Mutter verantwortlich und weigerte sich, ihn zu sehen oder mit ihm zu sprechen. In der Zwischenzeit bereitete der Direktor Dokumente vor, die seine Schuld an dem Vorfall belegen würden. Diese Beweise wurden dem Geographen Korablev vorgelegt.

Sanya fällt es schwer, von ihrer Geliebten getrennt zu werden. Er glaubt, dass es ihnen nie bestimmt ist, zusammen zu sein, aber er schafft es nicht, Katya zu vergessen. Dennoch gelingt es Grigoriev, die Prüfungen zu bestehen und Pilot zu werden. Zunächst geht er zu dem Ort, an dem die Expedition von Katyas Vater verschwunden ist.

Neues Treffen

Das Glück lächelte Sanya zu und er fand die Tagebücher von Katyas Vater über die Expedition auf der „St. Mary“. Danach beschließt der Mann, mit zwei Zielen nach Moskau zurückzukehren:

1. Gratulieren Sie Ihrem Lehrer Korablev zu seinem Jubiläum.
2. Treffen Sie Ihre Liebste wieder.

Damit konnten beide Ziele erreicht werden.

Unterdessen wird es für den abscheulichen Regisseur immer schlimmer. Er wird von Romashov erpresst, der Papiere erhält, die bezeugen, dass Tatarinov seinen Bruder verraten hat. Mit Hilfe dieser Dokumente erhofft sich Mikhail folgende Erfolge:

1. Eine Dissertation unter der Leitung von Nikolai Antonowitsch erfolgreich verteidigen;
2. Heirate seine Nichte Katya.

Aber Katya, die Sasha nach dem Treffen verziehen hat, glaubt junger Mann und verlässt das Haus seines Onkels. Anschließend willigt sie ein, Grigorievs Frau zu werden.

Jahre des Krieges

Der Krieg, der 1941 begann, trennte das Paar. Katya fand sich darin wieder belagerte Leningrad, Sanya landete im Norden. Dennoch liebendes Paar vergaßen einander nicht, glaubten und liebten weiter. Manchmal hatten sie die Gelegenheit, am meisten Neuigkeiten übereinander zu erfahren lieber Mensch noch am Leben.

Allerdings ist diese Zeit für das Paar nicht umsonst. Während des Krieges gelingt es Sana, Beweise dafür zu finden, worüber er sich fast immer sicher war. Tatarinow war tatsächlich am Verschwinden der Expedition beteiligt. Darüber hinaus zeigte Grigorievs langjähriger Feind Romashov mit seinem Wurf erneut seine Gemeinheit Kriegszeit die verwundete Sanya liegt im Sterben. Dafür stand Mikhail vor Gericht. Am Ende des Krieges fanden Katya und Sasha endlich zueinander und kamen wieder zusammen, um nie wieder verloren zu gehen.

Moral des Buches

Die Analyse des Romans führt zu einem Verständnis der Grundidee des Autors, dass das Wichtigste im Leben darin besteht, ehrlich und treu zu sein, die eigene Liebe zu finden und zu behalten. Denn nur dies half den Helden, alle Widrigkeiten zu meistern und ihr Glück zu finden, auch wenn es nicht einfach war.

Der obige Inhalt ist sehr komprimierte Nacherzählung Ein umfangreiches Buch, für dessen Lektüre man nicht immer genug Zeit hat. Wenn Sie diese Geschichte jedoch nicht gleichgültig gelassen hat, wird Ihnen die Lektüre des gesamten Bandes des Werks sicherlich dabei helfen, Ihre Zeit mit Vergnügen und Nutzen zu verbringen.

, Außerschulische Aktivitäten

Ziel: die Analyse eines epischen Werks anhand einer Episode aus dem Text des Werks zu lehren, das notwendige theoretische Wissen unter Berücksichtigung der Elemente der künstlerischen Analyse zu erwerben.

Literarische Begriffe: Roman, Thema, Idee, literarischer Held, Moral, Ethik.

Inschrift: „Kämpfen und suchen, finden und nicht aufgeben.“

Heute werden wir im Unterricht über den beliebtesten Schriftsteller V.A. Kaverin und seinen erstaunlichen Roman „Zwei Kapitäne“ sprechen. Dieses Buch, ein Roman, ist würdig in den goldenen Fonds unserer russischen Literatur aufgenommen worden. In dem Roman wirft der Autor eine Reihe wichtiger moralischer und ethischer Probleme auf und löst sie, die auch heute noch genauso wichtig sind wie in den 40er Jahren des 20. Jahrhunderts, als das Buch geschrieben wurde.

Wer ist Veniamin Aleksandrovich Kaverin? (Autobiografische Notiz. Studentennachricht).

Dieses Buch ist ein Roman. Erinnern wir uns an die Merkmale des Romans als episches Literaturgenre. Was sind die Hauptmerkmale des Romans „Two Captains“:

Vielseitigkeit,

Verzweigung Handlungsstränge,

temporäre Räume,

große Berichterstattung über Veranstaltungen,

Multiheldencharakter.

Der Zusammenhang der Zeiten lässt sich anhand der Buchstaben im Roman nachvollziehen, daher gibt es hier eine Briefgattung (wörtl. eine Gattung von Werken, die in Briefform verfasst sind).

Hat Ihnen Kaverins Buch gefallen? (Studentenrezensionen des Romans. Meinungsbewertung).

Sie konnten also bereits selbst entscheiden, worum es in diesem Buch geht. Was ist das Thema des Romans? Eine Geschichte über das Leben von Sanya Grigoriev, der Hauptfigur des Romans.

Was sind die Hauptprobleme des Romans?

Wahl des Lebensweges,

Was ist Wahrheit und Lüge,

Ehre und Schande,

Mut, Heldentum und Pflicht.

Es ist also ein Kreis moralischer Probleme entstanden.

Kaverin selbst sagte über die Idee: „Wiederherstellung der Gerechtigkeit.“

Schauen wir uns also die moralischen Probleme des Romans an.

Was ist die wahre Schönheit eines Menschen? Wann kann eine Person als Person bezeichnet werden? Großbuchstaben, also eine reale Person?

Nennen wir die Hauptfiguren des Romans.

Die Schicksale der Helden sind miteinander verflochten. Sie leben in der Vorkriegszeit nach den moralischen Gesetzen ihrer Zeit.

Das haben Sie bereits gemerkt unterschiedliche Leute. Jemand kann als Mann der Ehre und des Gewissens bezeichnet werden, jemand ist abscheulich und eine unbedeutende Person. Sie haben ihre Lebensentscheidungen getroffen.

Das Problem von Ehre und Schande

Wenden wir uns dem Bild der Hauptfigur des Romans zu – Sanya Grigoriev.

Wie stellst du dir das vor? Wie ist er aufgewachsen? Was hat die Bildung seines Charakters beeinflusst? Wie wurde er härter und reifer?

Szene aus dem Schulleben (Kapitel 12 „Ernsthaftes Gespräch“).

Ist Sanya Grigoriev für den Tod von Marya Vasilievna verantwortlich? Hatte er den Mut, die Suche nach der vermissten Expedition fortzusetzen? Hat Sanya irgendwelche Fehler gemacht?

Das hat er nicht Lebenserfahrung, das führt ihn zu Fehlern. Der Widerstand gegen die Umwelt prägt den Menschen, und genau das ist bei Sanya passiert. Er kann nicht wie alle anderen handeln. Er wählt seine Entscheidung. Erinnern Sie sich an den Eid, den sie mit Petka Skoworodnikow geleistet haben: „Kämpfe und suche ...“? Kämpfe zunächst mit dir selbst, mit deinen eigenen Schwächen. Sanya Grigoriev überwindet Egoismus und Nachlässigkeit gegenüber den Gefühlen anderer Menschen.

Schon in seiner Kindheit brachte er eine hohe moralische Reinheit zum Ausdruck, was ihm half, ein echter Mensch mit hohen Träumen zu bleiben. „Suchen“ bedeutet für ihn, ein klares Ziel zu haben und danach zu streben. Er wird Pilot – das ist sein Ziel.

Welcher Charakter hat den Satz gesagt: „Jeder möchte sich einen leckeren Bissen schnappen“? Was können Sie über Gaer Kulia sagen? Welcher der Helden des Romans kann als Liebhaber von „Leckerbissen“ bezeichnet werden?

Das Problem von Lüge und Wahrheit

Wir erinnern uns, dass die Idee des Romans die Wiederherstellung der Gerechtigkeit ist. Der Kampf gegen Lügen und Heuchelei.

Welche der Helden sind Träger von Lügen und Heuchelei? Wer hat Kapitän Tatarinow getötet? Wessen Gemeinheit hätte fast Sanyas Tod verursacht? Wie erklären Sie sich einen solchen Zufall?

Bleiben wir bei der Haltung der Helden gegenüber Frauen. Warum macht die Liebe von Nikolai Antonovich und Romashov sie nicht attraktiv?

Wie endet der Streit zwischen Menschen, die dem Motto „Kämpfen und Suchen“ folgen, und denen, für die es im Leben vor allem darauf ankommt, „den Leckerbissen zu ergattern“? Nicht nur Sanya, sondern auch Romashov hat einen starken Willen. Warum zieht sie Sana an, stößt ihn aber ab?

Das Problem von Mut, Heldentum und Pflicht

Es zeigt sich im Bild zweier Kapitäne.

Als Sanya Grigoriev die Wahrheit bewies, bewies er großen Mut und Heldentum, denn er hielt es für seine Pflicht, Spuren der verlorenen Expedition zu finden. Dieser Weg war schwierig. Die moralischen Lektionen, die Sanya gleichzeitig erhielt, machten ihn zu einer echten Person.

Wie hängen die Schicksale von Kapitän Tatarinov und Kapitän Grigoriev zusammen?

Die Ereignisse in dem Buch wirken so glaubwürdig, dass es den Anschein hat, als basierten sie auf echten Menschen. Fakten des Lebens. Was ist dran? Und was Fiktion? (Schülerbericht über die realen Prototypen der beiden Kapitäne.)

Nach dem Tod der Expedition begibt sich Iwan Lwowitsch Tatarinow in das von ihm entdeckte Land. Warum? Er glaubte, dass es seine Pflicht sei. Für Sanya Grigoriev wurde die Suche nach dieser vermissten Expedition zu seiner Pflicht.

Der Roman endet mit einem Epilog – einer Beschreibung des Obelisken, der zum Gedenken an Tatarinov auf einem arktischen Felsen errichtet wurde. Dies ist gleichzeitig ein Denkmal für Grigorievs Sache, da die Worte seines jungen Eids „Kämpfen und suchen, finden und nicht aufgeben“ darauf eingraviert sind. Und er erfüllte seine Pflicht mit Ehre.

Wie er als Erwachsener diesem Motto seines Lebens folgen wird, erfahren wir durch die Lektüre des zweiten Buches des Romans „Zwei Kapitäne“, in dem dieselben moralischen Fragen gelöst werden – Moralische Probleme.

Technologische Unterrichtskarte

Fach, Klasse

Literatur, 8

Lehrer

Vertkaya Swetlana Alexandrowna

Unterrichtsthema

V.A. Kaverin „Zwei Kapitäne“. Die Straßen, die wir wählen.

Lektion außerschulische Lektüre.

Unterrichtsart

Kombiniert

Der Zweck der Lektion

Bildung eines nachhaltigen Leseinteresses bei Jugendlichen.

Lernziele

lehrreich

Entwicklung

lehrreich

Organisieren Sie die Aktivitäten der Schüler, um die Hauptprobleme des Romans wahrzunehmen und zu verstehen;

Hilfe beim Verständnis der Handlung und Idee der Arbeit; zum Verständnis einiger Aspekte der Weltanschauung von V.A. Kaverin beitragen;

Lernen Sie, die Aktionen von Helden zu analysieren, entwickeln Sie die Fähigkeit, im Text zu navigieren und auszuwählen benötigtes Material eine Frage beantworten;
- den Schülern helfen, die soziale, praktische und persönliche Bedeutung des zu studierenden Materials zu erkennen

Tragen Sie zur Entwicklung der Kommunikationsforschung bei und Kreativität Studenten

Erhebe das Beste menschliche Qualitäten: Treue zu Ihrem Wort, Ehrlichkeit in Liebe und Freundschaft, Mut in schwierigen Lebenssituationen;

Durch den Einsatz einer Gruppen-, Paarorganisationsform Bildungsaktivitäten Schaffen Sie Verantwortungsbewusstsein für die Ergebnisse der Teamarbeit und fördern Sie die Einheit des Kinderteams

Relevanz der Nutzung von IKT-Tools

Der Einsatz von IKT wird es ermöglichen, individuelle, persönliche Motive im Prozess der Assimilation zu aktivieren Bildungsinformationen; Fähigkeiten und Fertigkeiten für Informationsabrufaktivitäten entwickeln; schaffen Voraussetzungen für die effektive Umsetzung moderner Lehrmethoden.

Art der im Unterricht verwendeten IKT-Tools

Demonstration: Ausschnitt aus dem Film „Two Captains“, von Studierenden erstellte Präsentationen

Erforderliche Hardware und Software

Skype, Laptop, Multimedia-Beamer, Leinwand,

Lehreraktivitäten

Studentische Aktivitäten

Bildung von UUD

Zeit organisieren.

-emotionale Stimmung für den Unterricht

Meine Freunde! Ich bin sehr glücklich Betreten Sie unser freundliches Klassenzimmer. Und für mich ist es schon eine Belohnung Aufmerksamkeit Ihrer klugen Augen. Ich weiß: Jeder in der Klasse ist ein Genie, Aber ohne Arbeit ist Talent nutzlos. Kreuzen Sie die Schwerter Ihrer Meinung und lasst uns gemeinsam eine Lektion erteilen!

Heute führen wir den Unterricht in interaktiver Form durch.

Ziele setzen.

- liest ein Gedicht

Denken Sie nur daran, wie viel
Bedeutungen des Wortes „Straße“.
Die Autobahn heißt Liebling,
Und der Weg, der in der Nähe verläuft,
Die Autobahn, die quer durch die Ebene führt
Karawanenroute in der Wüste,
Der Weg des Kriegers zum Ruhm des Vaterlandes,
Und der Weg eines Menschen durchs Leben.

V. Austen „Die Straße“

- Fragen stellen

- schafft eine Situation, in der die Erfahrungen der Studierenden aktualisiert werden

- bildet Motivation

Worüber werden wir heute sprechen?

Heute setzen wir in einer außerschulischen Lesestunde ein ernstes und wichtiges Gespräch über so hohe moralische Konzepte wie Ehre, Pflicht, Menschenwürde, Patriotismus.

„Wir denken immer weniger an Ehre, Ehrlichkeit, menschlichen Anstand … Offensichtlich muss diesen Worten ihre wahre Bedeutung zurückgegeben werden“, sagte der Dichter Bulat Okudzhava einmal.
Der Roman „Zwei Kapitäne“ soll diesen Worten nicht nur ihre wahre Bedeutung zurückgeben, sondern uns Menschen auch Ehrlichkeit, Anstand und Patriotismus lehren.

Welchen Schriftsteller werden wir heute im Unterricht kennenlernen?

Die Jungs von kreative Gruppe

- Erinnern Sie sich an alles, was sie über dieses Thema wissen

- formuliert die ersten Hypothesen

- bestimmt durch seine Motive und Ziele

Mögliche Antworten der Schüler

Wir werden über die Wahl eines Lebensweges sprechen.

Darüber, wie der gewählte Weg die Weltanschauung und den Charakter eines Menschen prägt.

Über moralische Konzepte: Ehrlichkeit, Anstand, Ehre

Formulieren Sie das Thema und den Zweck der Lektion

„Die Wege, die wir gehen“

Antwort der Studierenden:

- mit V.A. Kaverin

Präsentation angezeigt wird

Studierende als „Bibliograph“ und „Historiker“

Persönliches UUD :

Motivation zum Lernen.

Kognitive UUD :

Analyse zum Extrahieren von Features.

Kommunikative UUD:

Proaktive Mitarbeit bei der Suche und Sammlung von Informationen.

Regulatorische UUD:

Inszenierung Lernaufgabe basierend auf der Korrelation zwischen dem, was der Schüler bereits weiß und lernt, und dem, was noch unbekannt ist.

II . Konzeptionsphase

Aufgaben:

Das Interesse am Thema aufrechterhalten, während direkt mit dem Text gearbeitet wird;

Helfen Sie den Schülern, das Material aktiv wahrzunehmen;

Helfen Sie dabei, vorhandenes Wissen mit neuem zu korrelieren.

Funktionen:

1. Informativ: Erwerb neuer Erkenntnisse zum Thema.

2. Systematisierung: Einteilung der erhaltenen Informationen in Wissenskategorien.

3. Motivierend: Aufrechterhaltung des Interesses am untersuchten Thema.

2. Vorbereitung auf die Wahrnehmung

Bühnenaufgabe: Interesse am Lehrstoff wecken.

Aufgabe des Lehrers: die Motivation der Schüler zu schaffen, sich mit dem Thema des Unterrichts zu beschäftigen, den Grad des literarischen Horizonts im Bereich der im Unterricht behandelten Themen zu ermitteln.

- bietet unterstützenden Text zum Thema;

- organisiert den Prozess des Lesens, der Diskussion, des Verstehens und der Debatte;

- unterstützt Motivation und Ziele;

- lehrt Sie, zusammenzuarbeiten.

Wer hat den Roman „Zwei Kapitäne“ gelesen?

Hat Ihnen der Roman „Zwei Kapitäne“ gefallen?
- Was hat Ihnen an dem Roman am besten gefallen?
- Was ist Ihrer Meinung nach das Hauptthema dieses Romans?

Nennen Sie die Hauptfiguren des Romans.

- werden in die Prozesse des Lesens, Diskutierens, Diskutierens einbezogen;

- an Gruppeninteraktionen teilnehmen;

- ihre Ziele verstärken und korrigieren;

- Zuhören, Fragen stellen, schreiben, die wichtigsten Punkte hervorheben neue Informationen;

- lernen, zusammenzuarbeiten.

- Fragen beantworten;

- ihre Optionen äußern:

- Dies ist ein Roman über wahre Freundschaft, Liebe, über Verrat und Ehrlichkeit, darum, Ihr Ziel zu erreichen, egal was es kostet.

- Sanya Grigoriev, Katya Tatarinova, Ivan Tatarinov

Frage:

- Wer sind Sie: echte Gesichter oder Fiktion?

Rede eines Studierenden als „Geschichtenerzähler“

Kommunikative UUD:

Kontrolle, Korrektur, Fähigkeit, seine Gedanken ausreichend vollständig und genau auszudrücken.

2.Textwahrnehmung

Bühnenaufgabe: lehren, die Position eines Zuhörers einzunehmen, Bedingungen dafür zu schaffen emotionale Wahrnehmung Aktionen von Helden.

Aufgabe des Lehrers: Organisieren Sie die Arbeit der Studierenden mit dem Text der analysierten Arbeit unter Berücksichtigung ihrer individuelle Eingenschaften, um eine Antwort auf die Hauptfrage der Lektion zu finden: „Welche moralischen Probleme wirft V.A. Kaverin im Roman auf?»?

Er liest den Anfang des Romans: „Ich erinnere mich an einen weitläufigen, schmutzigen Hof und niedrige Häuser, die von einem Zaun umgeben waren. Der Hof lag am Fluss, und im Frühjahr, als das Wasser nachließ, war er mit Holzspänen und Muscheln und manchmal noch viel mehr übersät interessante Dinge. So fanden wir es eines Tageseine Tasche, die mit Briefen vollgestopft ist ».

Welches Rätsel muss die Hauptfigur Sanya Grigoriev lösen?

In dem Brief ging es um Kapitän Tatarinov und seine Expedition. Erzählen Sie uns, was Sie aus dem Roman darüber gelernt haben.

Kapitän Tatarinov und seine Expedition sind eine Fiktion. Es hat jedoch eine reale Grundlage.

- Welche Eigenschaften hatten die Entdecker von Severnaya Zemlya?

Das ist der Held des Romans, Kapitän Tatarinov.

Der Weg zur Lösung des Geheimnisses um Kapitän Tatarinov und seine verschwundene Expedition wird nicht einfach sein, mit unzähligen Hindernissen und Gefahren, Leid und Enttäuschungen, Kummer und Abschied.

Wem gehört das?

Sanya Grigoriev hatte großes Glück, dass er auf seinem Lebensweg viele ehrliche, edle Menschen traf.

Sehen Sie sich das letzte Fragment des Videos an: „Rede von Alexander Grigoriev mit einem Bericht über die Expedition von Kapitän Tatarinov nach Geographische Gesellschaft».

Ich denke, es ist hier angebracht, die Worte des Akademiemitglieds D. S. Likhachev zu zitieren: „Wenn du nur für dich selbst lebst, mit deinen kleinen Sorgen um dein eigenes Wohlergehen, dann wird von dem, was du gelebt hast, keine Spur mehr übrig bleiben.“ Wenn du für andere lebst, werden andere retten, wofür du gedient hast, wofür du Kraft gegeben hast.“ Ich möchte fortfahren: Andere werden die Menschen selbst in guter Erinnerung behalten.

- Hören Sie sich die Vorlesung des Lehrers an

-Fragen beantworten

Gleich im ersten AbsatzZeichenfolge: Postbeutel mit matschigBriefe

- Aus Briefen erfuhr Sanya Grigoriev, ein kleiner stummer Junge, erstmals von Tatarinovs vermisster Expedition.

Er war es, der das Geheimnis dieser Expedition lüften musste.

Teil 1, Kapitel 1 „Brief. Hinter dem blauen Krebs“, S. 8 – 9

- Hören Sie den Klassenkameraden beim Lesen zu;

- Erledige Aufgaben.

- Aus dem Roman erfuhren wir, dass Ivan Lvovich Tatarinov der Kapitän des Schoners „St. Mary“ ist, der im Herbst 1912 auf eine Nordexpedition ging. Lange Zeit Die Expedition galt als verloren, Tatarinows Schicksal war unbekannt. Und nur durch Zufall und die Beharrlichkeit von Alexander Grigoriev wurde bekannt, dass die Tatarinows wichtig geworden waren geographische Entdeckungen. War offen neues Land, das er das „Land Mariens“ nannte und das später von Welkitski entdeckt und Sewernaja Semlja genannt wurde. Es war mutig mutiger Mann. Der Sinn seines Lebens bestand darin, seiner Heimat zu dienen. „Sein Motto war: „Kämpfen und suchen, finden und nicht aufgeben.“ .

Hören Sie sich die Botschaft des Schülers an, der als „Geograph“ fungiert.

Mögliche Antwort:

- Die Entdecker von Sewernaja Zemlja sind mutige, zielstrebige Menschen, durstig nach neuen Entdeckungen, verächtlich gegenüber Gefahren, hingebungsvoll im Dienst ihrer Heimat, ehrlich und selbstlos.

Antwort der Studierenden :

- Das Lebensweg Sani Grigorieva

Nachricht eines Studenten, der als „Literaturwissenschaftler“ fungiert. Präsentation.

Cluster „Helden des Romans“

Kapitän Ivan Tatarinov

Iwan Pawlowitsch Korablew

Iwan Iwanowitsch Pirogow

Petka

Walja Schukow

Sanya Grigoriev

Katya Tatarinova

Gaer Kuliy

Nikolai Antonowitsch Tatarinow

Romashov

Fragen aus dem Publikum.

-Welcher von ihnen ruft Bewunderung hervor, und welcher von ihnen ruft Verachtung und Mitleid hervor? Warum?

- Welche Rolle spielte jeder von ihnen im Schicksal Grigorievs?

- Welche Charaktereigenschaften hat Sanya Grigoriev auf dem Weg zur Überwindung von Schwierigkeiten entwickelt? (enorme Willenskraft, Charakterstärke, hohes Pflichtbewusstsein, Ausdauer, Beharrlichkeit, Hingabe, Ehrlichkeit)

- Ist es der Hauptfigur gelungen, die vermisste Expedition zu finden?

- Was hat Sanya geholfen, das Geheimnis von Tatarinovs Expedition zu lösen?(

Studierende äußern ihre Meinung.

- Warum heißt der Roman „Zwei Kapitäne“?

( Zwei Kapitäne sind zwei „Anführer im Leben“

– Kapitän Tatarinov und Kapitän Sanya

Grigorjew.

– Menschen, die suchend, zielstrebig, mutig sind. Sie sind sich Konzepten wie Pflicht und Ehre bewusst und führen alle Handlungen in Übereinstimmung mit diesen Eigenschaften aus.)

Erwartete Antworten.

- Das Schicksal von Grigoriev ist eng mit dem Schicksal von Kapitän Tatarinov verbunden, die heldenhafte, selbstlose Persönlichkeit des Entdeckers des Nordens wurde zum Vorbild für einen einfachen Jungen, der Pilot-Kapitän kehrt zurück guter Name Matrosenkapitän.

Die Schüler hören der Lesung des Epilogs des Romans zu.

Von diesem hohen Felsen aus eröffnet sich ein wunderbares Bild, an dessen Fuß wilder Polarmohn wächst und sich seinen Weg zwischen den Steinen bahnt. In Ufernähe sieht man noch offenes, spiegelndes Wasser, und weiter unten erstrecken sich Polynyas und violette Eisfelder, die in die geheimnisvollen Tiefen reichen. Die Transparenz der Polarluft erscheint hier außergewöhnlich. Stille und Raum. Nur ein Falke fliegt manchmal über ein einsames Grab.

Das Eis bewegt sich an ihr vorbei, kollidiert und dreht sich, einige langsam, andere schneller.

Hier schwebte der Kopf eines Riesen mit funkelndem Silberhelm vorbei: Alles ist zu sehen – ein grüner, struppiger Bart, der ins Meer reicht, und eine abgeflachte Nase und zusammengekniffene Augen unter drohenden grauen Augenbrauen.

Ein Eishaus nähert sich, aus dem Wasser herabströmt und unzählige Glocken läuten; und hier sind große festliche Tische, die mit sauberen Tischdecken bedeckt sind.

Sie gehen und gehen, ohne Ende und Kante!

Schiffe, die in den Jenissei-Golf einfahren, sehen dieses Grab schon von weitem. Sie ziehen mit Fahnen auf Halbmast daran vorbei, und der Trauergruß dröhnt aus den Kanonen, und das lange Echo rollt unaufhörlich weiter.

Das Grab besteht aus weißem Stein und funkelt blendend unter den Strahlen der niemals untergehenden Polarsonne.

Die folgenden Worte sind auf dem Höhepunkt des menschlichen Wachstums eingraviert:

„Hier liegt die Leiche von Kapitän I.L. Tatarinov, der eine der mutigsten Reisen unternahm und auf dem Rückweg von der Sewernaja Semlja starb, die er im Juni 1915 entdeckte.

!»

„Kämpfen“ (einschließlich der eigenen Schwächen) ist die erste Aufgabe eines Menschen. „Suchen“ bedeutet, ein menschliches Ziel vor Augen zu haben. „Finden“ bedeutet, einen Traum wahr werden zu lassen. Und wenn es neue Schwierigkeiten gibt, dann „nicht aufgeben“.

Kognitive UUD:

Herstellung von Ursache-Wirkungs-Beziehungen;

Aufbau einer logischen Argumentationskette;

Nachweisen;

Hypothesen vorschlagen und begründen.

Kommunikative UUD:

Proaktive Mitarbeit bei der Suche und Sammlung von Informationen;

Die Fähigkeit, seine Gedanken ausreichend vollständig und genau auszudrücken.

Regulatorische UUD:

Vorwegnahme des Ergebnisses und des Assimilationsniveaus.

Kognitive UUD: -Formulierung des Problems.

3. Arbeiten Sie an der moralischen Idee des Textes

Die Aufgabe der Bühne: Ihre Eindrücke mit verbalen Mitteln zu vermitteln, das Gelesene zu besprechen.

Also, gelesen und geschlossen letzte Seite Roman. Und ich möchte mich nicht von seinen Helden trennen, denn sie sind ehrenhafte, pflichtbewusste, mutige und selbstbewusste, zielstrebige und einfallsreiche Menschen. Solche Menschen wecken in uns Bewunderung und Stolz. Mit solchen Menschen kann man selbstbewusst und ruhig leben. Ich möchte solchen Menschen gleich sein. Ich möchte, dass sie neben uns wohnen.

- Welchen Eindruck haben Sie von dem Roman?

- Was hat der Roman „Zwei Kapitäne“ mit unserer Zeit gemeinsam?

- Welche im Roman aufgeworfenen Probleme stehen im Einklang mit den Problemen unserer Zeit?

Und das hat der Autor selbst gesagt„Dies ist ein Roman über Gerechtigkeit und über die Tatsache, dass es interessanter ist (das habe ich gesagt!), ehrlich und mutig zu sein, als ein Feigling und ein Lügner zu sein.“ ". Und das hat er auch gesagtdies sei „ein Roman über die Unvermeidlichkeit der Wahrheit“.

-Syncwines bilden;

-Antwort auf Fragen.

Persönliche UUD:

4.Kreative Arbeit am Text

Die Aufgabe der Bühne: sich eine Vorstellung von den darin reflektierten Wertvorstellungen zu machen literarischer Text

Leute, wir haben den Roman „Two Captains“ kennengelernt. Bitte schreiben Sie jetzt einen Appellbrief an einen der Helden des Romans. Überlegen Sie, was Sie ihnen sagen möchten, was Sie begeistert?

Hören wir uns an, was Sie geschrieben haben.

Hat jemand Fragen? Vielleicht ist jemand anderer Meinung oder hat eine eigene Meinung dazu dieses Problem?

Führen Sie schriftliche Gruppenarbeiten durch:

Gruppe 1 – Brief an den Erzähler

Gruppe 2 – Brief an Nikolai Antonowitsch Tatarinow

Gruppe 3 – Brief an Katya Tatarinova

Ein Vertreter der Gruppe liest das Berufungsschreiben vor.

Besprechen Sie Einspruchsschreiben.

Kognitive UUD:

Selbst erstellt Wege zur Lösung kreativer und explorativer Probleme.

Kommunikative UUD:

Identifizierung, Problemerkennung, Suche und Bewertung alternativer Konfliktlösungswege, Entscheidungsfindung und deren Umsetzung.

Persönliche UUD:

Bewertung der aufgenommenen Inhalte auf der Grundlage sozialer und persönlicher Werte, die eine persönliche moralische Entscheidung gewährleisten.

III . Betrachtung

Aufgaben:

Helfen Sie den Schülern, den Stoff selbstständig zusammenzufassen;

Helfen Sie bei der Entscheidung über die eigene Weiterverarbeitung des Materials.

Funktionen:

1. Kommunikation: Meinungsaustausch über neue Informationen.

2. Motivierend: Ermutigung, das Informationsfeld weiter auszubauen.

3.Evaluativ: Korrelation von neuen Informationen und vorhandenem Wissen, Entwicklung der eigenen Position, Bewertung des Prozesses.

Endeffekt

Bühnenaufgabe: den Zweck und die Bedeutung der ausgeführten Aufgaben verstehen, eine erste Kontrolle über die eigenen Handlungen ausüben und Kommunikationsfähigkeiten entwickeln

Aufgabe des Lehrers : Finden Sie Ideen darüber heraus, was in der Lektion besprochen wurde; Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, über den Unterricht nachzudenken.

- schafft es, zusammenzufassen;

- stellt neue Fragen und Aufgaben für die Zukunft;

- bewertet die Aktivitäten der Studierenden.

Erinnern wir uns an alles, was wir Ihnen zu Beginn der Lektion gesagt haben.

Wurden Ihre Annahmen bestätigt?

Was sind sie: zwei Kapitäne?

Welche moralischen Probleme wirft Kaverin in seinem Roman auf?

70 Jahre sind vergangen, seit der Roman geschrieben wurde. Hat sich in Russland seitdem etwas verändert?

Was denken Sie: Warum?

Wolfgang Kazak schrieb über V.A. Kaverin: „Kawerin ist einer der bedeutendsten russischen Schriftsteller. Kaverins Romane zeichnen sich durch Handlungsreichtum, teilweise detektivische Faszination und geschickte Konstruktion aus.“ .

Glauben Sie, dass diese Worte V.A. Kaverins Roman „Zwei Kapitäne“ zugeschrieben werden können?

Welche Schlussfolgerungen haben Sie für sich persönlich gezogen?

Ich denke, Sie alle haben die Essenz von V.A. Kaverins Roman „Zwei Kapitäne“ verstanden. Ich hoffe, dass die Handlung des Werkes Ihre Seelen berührt und einen gewissen Eindruck hinterlassen hat, Sie zum Nachdenken über die im Roman aufgeworfenen Probleme angeregt und das Bedürfnis geweckt hat, ihn zu lesen. Dies wollte der große russische Schriftsteller des 20. Jahrhunderts, V.A. Kaverin, erreichen.

- den gesamten in der Gruppenarbeit untersuchten Stoff zusammenfassen;

- Fragen stellen;

- eine Selbsteinschätzung ihrer Aktivitäten vornehmen;

- Fragen beantworten.

Wir haben über die Wahl eines Lebensweges gesprochen.

Ja.

Ehrenvolle, pflichtbewusste Menschen, Patrioten ihres Heimatlandes.

Ja.

ich wollte

Peer-Bewertung der Arbeit im Unterricht.

Regulatorische UUD:

Identifizierung und Bewusstsein der Schüler für das, was bereits gelernt wurde und was noch gelernt werden muss, Bewusstsein für die Qualität und den Grad der Assimilation.

Persönliche UUD:

Bewertung der aufgenommenen Inhalte auf der Grundlage sozialer und persönlicher Werte, die eine persönliche moralische Entscheidung gewährleisten.

Hausaufgaben

Aufgabe des Lehrers: motivieren die Schüler zum Erfolg Hausaufgaben; stellt den Inhalt vor und gibt Hinweise zur Umsetzung; regen die kreative Aktivität der Kinder an.

Die Zeit schreitet unaufhaltsam voran. Moderne heben in den Himmel ab Raumschiffe, neue Sterne werden entdeckt, Straßen und Städte gebaut. Die wichtigsten Konzepte im Leben bleiben ausnahmslos Konzepte wie PFLICHT, EHRE, ​​WÜRDE, PATRIOTISMUS. Vergiss das nicht.

Als Hausaufgabe empfehle ich das SchreibenAufsatz – Diskussion über ein Thema« Kann jeder Mensch zum Kapitän seines eigenen Schicksals werden, und ist das wirklich notwendig? »

Und ich möchte die heutige Lektion beenden, indem ich mir das Lied von B. Okudzhava anhöre. Heilige Armee»

Schreiben Sie die Aufgabe in ein Tagebuch und ein Notizbuch.

Hören Sie sich das Lied an.

dass im Bild von Tatarinov drei verschmolzen sind echte Person, drei Kapitäne, drei Leiter russischer Marineexpeditionen- Georgi Jakowlewitsch Sedow , Georgy Lvovich Brusilov UndWladimir Alexandrowitsch Russanow . Sedow träumte davon, am Nordpol die russische Flagge zu hissen, starb auf Franz-Josef-Land ... Brussilow wollte über die Nordseeroute gehen, starb im Eis, Rusanow, der sich der Erschließung der Arktis widmete ... gestorben. Und deshalb die Grabinschrift auf Tatarinovs Grab:„Hier liegt die Leiche von Kapitän I. L. Tatarinov, der eine der mutigsten Reisen unternahm und auf dem Rückweg von der Sewernaja Semlja, die er im Juni 1915 entdeckte, starb. Kämpfen und suchen, finden und nicht aufgeben ».

Buch.

2. Faszinierend, lehrreich.

3. Hilft, enthüllt und beweist.

4. Dies unerschöpfliche Quelle Wissen.

5. Weisheit.

Roman

biografisch, Liebe, historisch;

erzählt, enthüllt, begeistert;

Ich lese den Roman jeden Tag.

Genre

Leben.Kurz lang.Hab Spaß, trauere, lebe.Allen gegeben, von anderen weggenommen.Schwierig.

Einer der Reisenden, der Eroberer des Schnees und Eises der Arktis, Däne F. Nansen, sagte die folgenden Worte: „Die nördlichen Breiten bergen viele verlockende, unbekannte, mysteriöse Dinge.“ Sie haben schon immer suchende, entschlossene und mutige Menschen angezogen, von denen F. Nansen spricht. Es gibt viele Namen, die wir nicht kennen und nie erfahren werden. In der Arktis ereigneten sich Dramen und Tragödien. Hier erschienen sie verschiedene Eigenschaften menschlicher Charakter: Romantik und Heldentum, die Größe des menschlichen Geistes und Schwäche, Selbstlosigkeit und Eitelkeit, Mut und Feigheit. Aber das Interessante: Dank der Bemühungen vieler Generationen unserer und ausländischer Polarforscher kennen wir heute die Natur dieser kalten, eisigen Region nicht schlechter als andere Regionen Globus.

In Bezug auf die Entdeckung von Sewernaja Semlja. Severnaya Zemlya, das im Roman erwähnt wird, wurde 1913 von A.I. Vilkitsky während der Hydrographischen Expedition in den Arktischen Ozean entdeckt, die von 1910 bis 1915 stattfand. Diese Expedition verdankt ihren Ursprung der Niederlage Russlands im Jahr Russisch-japanischer Krieg. Es war notwendig, eine eigene Route zu haben, um Schiffe zum Großen Ozean zu führen, um nicht auf den Suez und andere Kanäle warmer Länder angewiesen zu sein. Die Behörden beschlossen, eine Expedition zu starten und den am wenigsten schwierigen Abschnitt von der Beringstraße bis zur Mündung der Lena sorgfältig zu untersuchen, damit es möglich wäre, von Ost nach West, von Wladiwostok nach Archangelsk oder St. Petersburg, zu gelangen. Zu diesem Zweck wurden zwei Schiffe mit Metallrumpf gebaut, „Taimyr“ und „Vaigach“. Der Leiter der Expedition war zunächst A.I. Vilkitsky und ab 1913 sein Sohn B.A. Sie führten nur im Sommer hydrografische Untersuchungen durch und kehrten für den Winter nach Wladiwostok zurück. Im Jahr 1913, am 21. August, wäre ein riesiger, mit ewigem Schnee bedeckter Archipel zu sehen gewesen, nördlich des Kaps Tscheljuskin. Folglich gibt es nördlich von Kap Tscheljuskin kein offenes Meer. Und die Meerenge, später B. Vilkitsky-Straße genannt. Der Archipel wurde ursprünglich das Land des Kaisers Nikolaus II. genannt. Seit 1926 heißt er Sewernaja Semlja.

Das sind niedrige, gemeine, feige, neidische Menschen. Um ihre Ziele zu erreichen, tun sie es unehrenhafte Taten. Sie machen vor nichts Halt. Sie haben weder Ehre noch Gewissen. Iwan Pawlowitsch Korablew ruft Nikolai Antonowitsch an gruseliger Mensch, und Romashova ist eine Person, die überhaupt keine Moral hat. Diese beiden Menschen verdienen einander. Selbst die Liebe macht sie nicht sympathischer. In der Liebe sind beide egoistisch. Um ihre Ziele zu erreichen, stellen sie ihre Interessen und Gefühle über alles andere, unabhängig von den Gefühlen und Interessen der Person, die sie lieben, und handeln niederträchtig und abscheulich. (Nikolai Antonowitsch und Romashov)

Gaer Kuliy ist der Stiefvater von Sanya und seiner Schwester. Es ist dumm, faul und Grausamer Mensch. Mit einem erbaulichen und bedrohlichen Blick erzählte er den Kindern eine Geschichte aus seiner Kindheit, wie er sich bei seinem Onkel über seine Mutter beschwerte, die Menschen half, und dann ruhig dastand und zusah, wie sein Onkel sie schlug. Er arbeitete am Pier im Büro, wurde dort aber wegen dunkler Taten rausgeworfen. Er arbeitete nirgendwo, „hing“ am Hals seiner Mutter und versuchte, Kinder zu unterrichten und großzuziehen. Er forderte die Kinder auf, morgens zu ihm zu kommen, um Hallo zu sagen und ihm zu sagen: „ Guten Morgen, Papa“, baten sie ihn um Erlaubnis, am Tisch sitzen zu dürfen und ihm für das Mittagessen zu danken, obwohl in der Familie nur die Mutter arbeitete und die Schwester das Mittagessen kochte. Dann schloss er sich dem Todesbataillon an, das die Provisorische Regierung unterstützte. Als das Bataillon von den Roten besiegt wurde, floh er aus der Stadt und rettete so sein Leben

Nikolai Antonovich sprach oft über seinen Bruder, dem er moralische und moralische Hilfe leistete, aber er erwies sich als undankbar. Trotz seines angenehmen Aussehens war Nikolai Antonowitsch gemein, niedriger Mann. Seine Taten sprechen dafür. Er überredet Romashov, alles zu belauschen, was man in der Schule über ihn sagt, und es ihm zu melden. Er machte eine ganze Verschwörung gegen Iwan Pawlowitsch Korablew und wollte ihn von der Schule verweisen, weil die Jungs ihn liebten und respektierten und weil er um die Hand von Maria Wassiljewna anhielt, in die er tief verliebt war und die er heiraten wollte. Für den Tod seines Bruders Tatarinow war Nikolai Antonowitsch verantwortlich: Er war derjenige, der die Expedition ausrüstete und alles tat, um ihre Rückkehr zu verhindern. Er tat sein Bestes, um Grigoriev daran zu hindern, eine Untersuchung im Fall der vermissten Expedition durchzuführen. Darüber hinaus nutzte er die Briefe, die Sanya Grigoriev fand, verteidigte sich und wurde Professor. Um Strafe und Schande im Falle einer Enthüllung zu vermeiden, setzte er eine andere Person, von Wyshimirsky, einem Angriff aus, als alle Beweise für seine Schuld gesammelt waren. Diese und andere Handlungen sprechen von ihm als einem niedrigen, gemeinen, unehrlichen und neidischen Menschen. Wie viel Niederträchtigkeit hat er in seinem Leben begangen, wie viele unschuldige Menschen hat er getötet, wie viele Menschen hat er unglücklich gemacht. Er verdient nur Verachtung und Verurteilung.
Sanya traf Romashov in der Schule 4, einer Gemeinde, in die ihn Iwan Pawlowitsch Korablew brachte. Ihre Betten standen nebeneinander. Die Jungs wurden Freunde. Sanya gefiel die Tatsache nicht, dass Romashov immer über Geld sprach, es sparte und es gegen Zinsen verlieh. Sehr bald war Sanya von der Gemeinheit dieses Mannes überzeugt. Sanya fand heraus, dass Romashka auf Wunsch von Nikolai Antonovich alles, was über den Schulleiter gesagt wurde, belauschte, es in einem separaten Buch niederschrieb und es dann gegen eine Gebühr Nikolai Antonovich meldete. Er erzählte ihm auch, dass Sanya die Verschwörung des Lehrerrats gegen Korablev gehört hatte und seinem Lehrer alles erzählen wollte. Ein anderes Mal redete er mit Nikolai Antonowitsch schmutzig über Katja und Sanja, weshalb Katja in den Urlaub nach Ensk geschickt wurde und Sanja das Haus der Tatarinows nicht mehr betreten durfte. Auch der Brief, den Katya vor ihrer Abreise an Sanya schrieb, erreichte Sanya nicht, und auch dies war das Werk von Romashka. Romashka ging sogar so weit, Sanyas Koffer zu durchsuchen, um belastende Beweise über ihn zu finden. Je älter Romashka wurde, desto größer wurde seine Gemeinheit. Er ging sogar so weit, damit zu beginnen, Dokumente für Nikolai Antonovich, seinen Lieblingslehrer und Gönner, zu sammeln, um seine Schuld am Tod der Expedition von Kapitän Tatarinov zu beweisen, und war bereit, sie im Tausch gegen Katya, in die er verliebt war, an Sanya zu verkaufen . Warum wichtige Papiere verkaufen, er war bereit, seinen Kindheitskameraden kaltblütig zu töten, um seine schmutzigen Ziele zu erreichen. Alle Handlungen dieser Person sind niedrig, abscheulich und unehrlich.

Sanya wird beschuldigt, der Schuldige am Tod von Katyas Mutter und Kapitän Tatarinovs Frau Marya Wassiljewna zu sein, der er die Wahrheit über Nikolai Antonowitsch offenbart, der ihr Ehemann wurde. Katja wendet sich von ihm ab, und auch Iwan Pawlowitsch Korablew macht ihm Vorwürfe. Für Sanya ist es sehr schwierig, und er sagt, dass er entweder sterben oder die Expedition von Kapitän Tatarinov finden kann, um zu beweisen, dass er Recht hat. Und Sanya hielt sein Wort: Er fand die Expedition von Kapitän Tatarinov.

Es ist schwer vorstellbar, wie sich das Leben von Sani Grigoriev entwickelt hätte, wenn er sich auf seinem Weg nicht getroffen hätte unglaubliche Person Iwan Iwanowitsch Pawlow. Ein frostiger Tag Winterabend Jemand klopfte an das Fenster des Hauses, in dem zwei kleine Kinder lebten. Als die Kinder die Tür öffneten, stolperte ein erschöpfter, erfrorener Mann ins Zimmer. Dies war der aus dem Exil geflohene Doktor Iwan Iwanowitsch. Er lebte mehrere Tage mit den Kindern zusammen, zeigte ihnen Zaubertricks, brachte ihnen das Backen von Kartoffeln auf Stäbchen bei und, was am wichtigsten war, brachte dem stummen Jungen das Sprechen bei. Wer hätte damals ahnen können, dass diese beiden Menschen, ein kleiner stummer Junge und ein erwachsener Mann, der sich vor allen Menschen versteckt, für den Rest ihres Lebens eine starke, treue Männerfreundschaft verbinden würde.

Mehrere Jahre werden vergehen, und sie werden sich wiedersehen, der Arzt und der Junge, in Moskau, im Krankenhaus, und der Arzt wird viele Monate lang um das Leben des Jungen kämpfen. Ein neues Treffen wird in der Arktis stattfinden, wo Sanya arbeiten wird. Zusammen werden sie, der Polarpilot Grigoriev und Doktor Pavlov, fliegen, um einen Mann zu retten, geraten in einen schrecklichen Schneesturm und nur dank des Einfallsreichtums und des Könnens des jungen Piloten können sie ein defektes Flugzeug landen und mehrere Tage verbringen in der Tundra bei den Nenzen. Hier, unter den rauen Bedingungen des Nordens, kommen die wahren Qualitäten von Sanya Grigoriev und Doktor Pavlov zum Vorschein.

Eines der Hauptwerke der russischen Literatur ist Veniamin Kaverins Roman „Zwei Kapitäne“. Es wird darin studiert weiterführende Schule. Kinder, Jungen und Mädchen, lesen eifrig die Geschichte über das Leben von Sanka Grigoriev. Schließlich hat der Roman einen Platz für Liebe, Heldentum, Freundschaft und Patriotismus ... Er kann modernen Kindern viel beibringen. Wir machen Sie auf den Aufsatz „Zwei Kapitäne“ aufmerksam, der von einem Schüler der 7. Klasse verfasst wurde.

Ich liebe es, über Krieg und Heldentaten zu lesen. Besonders gut hat mir aber der Roman „Zwei Kapitäne“ von Veniamin Kaverin gefallen. Es ist mehrere Monate her, seit ich es gelesen habe, und die Charaktere haben mich immer noch nicht verlassen. Dieser Roman hat mich zum Nachdenken gebracht...

Jeder von uns möchte glücklich sein. Und jeder hat irgendein Ziel. Jemand möchte viel Geld haben, jemand träumt davon, berühmt zu werden, jemand möchte eine große Entdeckung machen ... Und jeder geht seinen eigenen Weg zu seinen Träumen. Ehrlich oder unehrlich, schwierig oder einfach.

Auch die Hauptfigur von Kaverins Werk, Sanka Grigoriev, hatte ein Ziel. Als Kind fand er Briefe von Kapitän Tatarinov, der zusammen mit seiner Expedition irgendwo in der Nähe des Nordpols verschwand. Viele Jahre lang wusste niemand, was wirklich geschah, und die Angehörigen litten darunter – schließlich konnten sie ihre Lieben nicht einmal begraben. Und wahrscheinlich hofften sie ein wenig, dass sie am Leben waren. Und so beschloss der Junge Sanka, nachdem er diese Briefe gelesen hatte, dass er auf jeden Fall die Wahrheit herausfinden und allen davon erzählen würde.

Grigoriev widmete seine gesamte Jugend und seine gesamte Jugend diesem Ziel. Er suchte in allem und überall nach der Antwort auf das schreckliche Geheimnis, und doch fand er sie! Es stellte sich heraus, dass Tatarinov doch gestorben war. Und dies geschah durch die Schuld von Nikolai Antonovich, der Tatarinov und seinem Team absichtlich unbrauchbare Ausrüstung verschaffte. Diese Tat schockierte Sanka. Er hat mich auch schockiert, denn Nikolai Antonowitsch war es Cousin Tatarinova. Wie konnte er so abscheulich und grausam handeln?! Selbst die Tatsache, dass dieser Mann die Frau des Kapitäns liebte und auf sie eifersüchtig war, rechtfertigt ihn überhaupt nicht.

Nachdem die Hauptfigur die Wahrheit erfahren hatte, erzählte sie sie sofort Tatarinovs Frau Maria Wassiljewna und ihrer Tochter Katja. Doch diese Wahrheit machte den Angehörigen des verstorbenen Kapitäns noch mehr zu schaffen. Die Witwe von Kapitän Tatarinov konnte die Nachricht nicht ertragen und beging Selbstmord, und Katya machte Sanka für alles verantwortlich. Wahrscheinlich wollte uns der Autor damit zeigen, dass wir immer nachdenken müssen, bevor wir etwas tun, denn man kann jemanden verletzen. Daher müssen Sie bei Ihren Handlungen vorsichtiger sein. Doch Sanka liebt Katja und leidet darunter, dass sie sich von ihm abgewandt hat.

Aber Grigoriev ist von ihr nicht beleidigt und rächt sich nicht. Der Autor zeigt uns ihn als sehr edel und ehrlicher Mann, ebenfalls mutig und mit großer Willenskraft. Sanka kämpft tapfer gegen die Nazis und verteidigt ihr Vaterland. Er ist Pilot und wird oft gebeten, Missionen zu übernehmen, vor denen andere Angst hätten. Protagonist Romana scherzt ständig mit dem Tod, geht Risiken ein und gewinnt!

Aber sein Freund Romashov ist ganz anders ... Er liebt auch Katya und ist wütend auf Sanka. Nur so tun, als wäre er er wahrer Freund, aber in Wirklichkeit schmiedet er Rachepläne. Und als Grigoriev verwundet wurde, überließ Romashka ihn seinem Schicksal. Ich halte dieses Verhalten überhaupt nicht für männlich, ebenso wie das Verhalten von Nikolai Antonowitsch. Liebe ist eine Sache, aber Männerfreundschaft ist etwas ganz anderes. Diese Menschen haben keine Ehre, sie verdienen keinen Respekt.

Am Ende des Romans siegt das Gute. Das ganze Land erfuhr vom Tod der Tatarinow-Expedition und wer dafür verantwortlich war. Der abscheuliche Nikolai Antonowitsch wurde aus der Wissenschaft ausgeschlossen. Er wurde entsprechend seiner Verdienste bestraft, obwohl ich glaube, dass er härter hätte bestraft werden können.

Sanka Grigoriev heiratete Katya Tatarinova und sie wartete auf ihn. Um ihretwillen ertrug sie alle Strapazen und Leiden in Würde große Liebe. Für die Hauptfigur hat alles geklappt – und es ist nicht einfach.

Veniamin Kaverin wollte uns in seinem Roman zeigen, dass wir uns ein Ziel setzen und es entschlossen angehen müssen, ohne Angst vor irgendetwas zu haben. Aber man kann einfach keinen gemeinen Weg wählen, man kann andere Menschen, insbesondere Freunde, nicht verraten und in die Irre führen. Das Böse wird definitiv bestraft und das Gute wird triumphieren. Genau das geschah im Roman. Kapitän Grigoriev gewann. Er erreichte sein Ziel, entlarvte den Bösewicht und erhielt Glück als Belohnung. Dieser Held ist derjenige, dem ich als Beispiel folgen möchte. Es scheint mir, dass es in unserer Zeit nur sehr wenige solcher Menschen gibt. Deshalb werden wir gebeten, „Zwei Kapitäne“ zu lesen, damit wir Gutes lernen und besser werden.