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Ist Ihnen beim Englischlernen schon einmal folgende Situation passiert: Sie versuchen, sich ein Wort zu merken, merken, dass Sie es kennen, können es aber immer noch nicht aussprechen? Nach einem Hinweis des Lehrers oder einem Nachschlagen im Wörterbuch stellt man mit Verärgerung fest, dass man beim Lesen schon oft auf dieses Wort gestoßen ist, es gelernt hat und es im Allgemeinen sehr gut kennt. Was ist der Haken? Dieses Wort ist in Ihrem passiven englischen Wortschatz enthalten. Was es ist und wie Sie Ihr Wörterbuch aktivieren, lesen Sie weiter unten.

Was ist aktives und passives Vokabular auf Englisch?

Es liegt alles in Ihrer Hand: Aktivieren Sie Ihren passiven Wortschatz. Der aktive englische Wortschatz umfasst alle Wörter, die wir in der geschriebenen und gesprochenen Sprache aktiv verwenden.

Passiver Wortschatz auf Englisch umfasst Wörter, die Sie beim Lesen oder in der Sprache einer anderen Person erkennen und verstehen, die Sie jedoch beim Sprechen oder Schreiben nicht selbst verwenden.

Möchten Sie den ungefähren Umfang Ihres „passiven“ Wortschatzes erfahren? Sie können dies mit dem Englisch-Wortwissenstest überprüfen. Das Ergebnis ist sehr ungefähr und in der Regel angenehm überraschend – es werden recht hohe Zahlen erhalten.

Der passive Bestand einer Person ist sowohl im Russischen als auch im Englischen größer als der aktive. Das ist ganz normal, aber Sie sollten sich bemühen, Ihren Wortschatz zu „aktivieren“, denn Ihr Ziel ist es, fließend und kompetent Englisch sprechen zu lernen. Manche Leute glauben, dass es ausreicht, wenn eine Person bis zu 1000 Wörter in ihrem „Vermögen“ hat und diese aktiv nutzt. Diesem Standpunkt können wir nicht zustimmen. Tausend Wörter entsprechen dem Wortschatz eines 4-5-jährigen Kindes. Lasst uns deshalb „erwachsen“ werden und lernen, unserem Alter entsprechend kompetent zu sprechen. Und dazu müssen Sie eine Verbindlichkeit in einen Vermögenswert umwandeln. Sollen wir es probieren?

So aktivieren Sie den passiven englischen Wortschatz

1. Wörter richtig lernen

Es ist eine Schande, sich in der am Anfang des Artikels beschriebenen Situation zu befinden. Du weißt es ganz genau das richtige Wort, aber du fühlst dich dumm: Du verstehst alles, kannst es aber nicht sagen. Vielleicht liegt der Grund darin, dass Sie den Vokabellernprozess falsch angegangen sind. Denken Sie darüber nach, wie Sie Wörter lernen und wiederholen. Überfliegen Sie die Liste schnell mit den Augen und stellen Sie sicher, dass Sie sich alles merken? Lassen Sie uns eine raffiniertere und nützlichere Taktik anwenden. Wenn Sie nun Wörter lernen, sagen Sie sie unbedingt laut und versuchen Sie, sofort eine Verwendung für sie zu finden: Bilden Sie mehrere Sätze oder Kurzgeschichte neue Wörter verwenden. Dies geschieht am besten schriftlich und laut ausgesprochen.

2. Lesen Sie laut vor

Lesen bildet in der Regel einen passiven Wortschatz, aber gutes Buch oder ein Lehrartikel hilft und aktiviert es. Wie kann man das machen? Im Artikel „“ haben wir ausführlich beschrieben, wie Sie das Sprechen beim Lesen verbessern können. Wir empfehlen die Verwendung der vorgeschlagenen Übungen: Sie verwenden in der Praxis neue Wörter aus dem gelesenen Text und bilden so einen aktiven Wortschatz.

3. Lernen Sie von anderen

Wenn Sie bei einem Englischlehrer lernen oder einen Freund haben gutes Level Wenn Sie über Kenntnisse der Sprache verfügen, probieren Sie die folgende Technik aus. Bereiten Sie eine Liste mit Wörtern oder Phrasen vor, die Sie „aktiv“ machen und in Ihrer Rede ständig verwenden möchten. Halten Sie dieses Blatt Papier während eines Gesprächs griffbereit und versuchen Sie, Phrasen zu verwenden. Diese Technik ist sehr effektiv: Nach ein paar Unterrichtsstunden brauchen Sie kein Blatt mehr, merken sich selbstständig alles Notwendige und erweitern Ihren aktiven Wortschatz.

4. Wir schreiben Beiträge

Diese Technik eignet sich sowohl für diejenigen, die mit einem Lehrer lernen, als auch für diejenigen, die unabhängig lernen. Versuchen Sie es mit Schreiben Kurzgeschichte, indem Sie die Wörter oder Ausdrücke verwenden, die Sie „aktivieren“ möchten. Wenn Ihr Wissensstand recht hoch ist, es Ihnen langweilig ist, Schülerübungen in ein Notizbuch zu schreiben, und Sie sich schon lange nach dem Moment des Ruhms sehnen, gehen Sie ins Internet. Machen Sie Beiträge auf Twitter, auf Facebook, auf der VKontakte-Pinnwand, starten Sie einen Blog. Schreiben Sie kurze Notizen und Artikel auf Englisch mit neuen Wörtern.

5. Kommunizieren Sie mit Ausländern

Ist Werbung nichts für Sie? Dann empfehlen wir Ihnen, auf einer dieser Seiten einen Brieffreund zu finden: penpalworld.com, interpals.net, mylingualexchange.com. Schreiben Sie ihm lange Briefe und lesen Sie ihn vor dem Versenden auch laut vor – das ist sowohl für die Aussprache als auch für die Aktivierung Ihres Wortschatzes nützlich.

6. Lernen Sie Gedichte und Lieder auswendig

Pauken ist eine langweilige Tätigkeit, aber etwas anderes sieht es aus, wenn man Gedichte und Lieder, die einen interessieren, auswendig lernt. Das ist interessant und nützlich für allgemeine Entwicklung und Erweiterung des Wortschatzes. Reimzeilen sind leichter zu merken normale Texte, sodass neue Vokabeln schnell eingearbeitet werden können aktiver Teil dein Wörterbuch.

7. Spielen Sie nützliche Spiele

Lustige Spiele können auch dabei helfen, den passiven englischen Wortschatz zu aktivieren. Am nützlichsten sind Unterhaltung im Zusammenhang mit der Suche nach Synonymen sowie verschiedene Kreuzworträtsel. Auf diesen Seiten finden Sie Spiele mit Wörtern: wordgames.com und merriam-webster.com. Wie man wiederholt, um nichts zu vergessen.“

Wir hoffen, wir haben etwas Licht ins Dunkel gebracht, wie man passives Vokabular aktiv machen kann. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das „Passive“ am schnellsten mit Hilfe produktiver Fähigkeiten aktiviert wird: Schreiben und Sprechen. Machen Sie daher so oft wie möglich Übungen zur Entwicklung dieser Fähigkeiten, dann wird Ihr Wortschatz aktiv.

„Laut Forschern umfasst das Wörterbuch von William Shakespeare 12.000 Wörter. Das Wörterbuch eines Schwarzen vom Kannibalenstamm „Mumbo-Yumbo“ umfasst 300 Wörter. Ellochka Shchukina kam problemlos und frei mit dreißig aus“, dieses Zitat aus „Die zwölf Stühle“ von Ilf und Petrov kennt jeder. Die Satiriker und mit ihnen die Leser amüsierten sich über den engstirnigen und unentwickelten, aber allzu selbstbewussten und arroganten Ellochka, dessen Interessen, Gedanken und Gefühle locker in dreißig Wörter passen. Während sie anfangen, Texte zu schreiben, verwandeln sich viele, ohne es selbst zu merken, in den Kannibalen Ellochka. Was auch immer sie schreiben wollen, aus der Feder kommt das gleiche „Ho-ho!“ und „Sei unhöflich, Junge!“ In dieser Lektion werden wir darüber sprechen, wie Sie das Problem des Kannibalen Ellochka loswerden und Ihren Wortschatz erweitern können. Und in Nächste Lektion Wir werden lernen, wie man es richtig nutzt.

Wortschatz

Wortschatz (Wörterbuch, Lexikon) ist eine Reihe von Wörtern, die eine Person versteht und in ihrer Rede verwendet.

Der Wortschatz wird normalerweise in zwei Typen unterteilt: aktiv und passiv.

Aktives Vokabular - Dies sind die Wörter, die eine Person regelmäßig beim Sprechen und Schreiben verwendet.

Passiver Wortschatz - diese Wortgruppe, die eine Person durch Hören oder Lesen kennt und versteht, sie aber selbst nicht verwendet. Auf dieser Seite können Sie Ihren passiven Wortschatz überprüfen.

Typischerweise übersteigt der Umfang des passiven Wortschatzes den Umfang des aktiven Wortschatzes um ein Vielfaches. Gleichzeitig sind die Volumina des aktiven und passiven Wortschatzes bewegende Größen: Ein Mensch lernt ständig neue Wörter und vergisst gleichzeitig Wörter, die er bereits gelernt hat, oder hört auf, sie zu verwenden.

Wie groß sollte der Umfang des aktiven und passiven Wortschatzes sein? Unerwarteterweise stellte sich heraus, dass die Beantwortung dieser Frage ziemlich schwierig ist. Band des Wörterbuchs V.I. Dahl hat zweihunderttausend Wörter, das akademische Wörterbuch des modernen Russisch literarische Sprache- etwa einhundertdreißigtausend, neueste Ausgabe Ozhegovs erklärendes Wörterbuch – siebzigtausend Wörter. Offensichtlich übersteigen solche Bedeutungen den Wortschatz selbst der gelehrtesten Person. Leider gibt es keine genauen wissenschaftlichen Daten zum durchschnittlichen aktiven und passiven Wortschatz einer erwachsenen gebildeten Person. Schätzungen zufolge liegt der aktive Wortschatz zwischen fünftausend und fünfunddreißigtausend Wörtern. Der passive Wortschatz reicht von zwanzigtausend bis einhunderttausend Wörtern. Höchstwahrscheinlich liegt die Wahrheit wie immer irgendwo in der Mitte. Es ist vernünftig anzunehmen, dass der aktive Wortschatz eines Erwachsenen etwa fünfzehntausend Wörter umfasst (bekanntlich betrug der aktive Wortschatz eines solchen Wortmeisters wie Puschkin etwa zwanzigtausend Wörter) und der passive Wortschatz vierzig bis fünfzigtausend Wörter umfasst (es ist schwer vorstellbar gewöhnlicher Mensch, der alle Bedeutungen von Wörtern aus Ozhegovs Wörterbuch kennen würde).

Es gibt eine einfache Möglichkeit, die Größe Ihres Passivwortschatzes grob einzuschätzen. Nehmen WörterbuchÖffnen Sie zum Beispiel dasselbe Ozhegov-Wörterbuch auf einer beliebigen Seite und zählen Sie, wie viele der definierten Wörter Sie kennen. Seien Sie ehrlich zu sich selbst: Wenn Ihnen ein Wort bekannt vorkommt, Sie aber seine genaue Bedeutung nicht kennen, müssen Sie dieses Wort nicht zählen. Als nächstes multiplizieren Sie diese Zahl mit der Anzahl der Seiten. Natürlich müssen Sie bedenken, dass dieses Ergebnis ungefähr ist: Sie müssen davon ausgehen, dass alle Seiten die gleiche Anzahl an Artikeln enthalten, von denen Sie die gleiche Anzahl an Wörtern kennen. Um die Reinheit des Experiments zu gewährleisten, können Sie diese Schritte mehrmals wiederholen. Sie erhalten jedoch immer noch kein genaues Ergebnis.

Wenn Sie zu faul sind, sich selbst mit dem Wörterbuch und den Berechnungen herumzuschlagen, können Sie unseren Test nutzen.

Möglichkeiten, Ihren Wortschatz zu erweitern

Beim Schreiben von Texten ist es sehr wichtig, dass die verwendeten Wörter möglichst abwechslungsreich sind. Dies ermöglicht Ihnen zum einen, Ihre Gedanken möglichst genau auszudrücken, und zum anderen erleichtert es dem Leser die Wahrnehmung des Textes. Es gibt mehrere Regeln, die Ihnen helfen, Ihren Wortschatz zu erweitern. Sie wurden in erster Linie für Menschen entwickelt, die Fremdsprachen lernen, können aber auch für Muttersprachler effektiv eingesetzt werden.

Passiver Wortschatz

Lesen Sie so viel wie möglich. Lektüre- Dies ist eine der Haupteinnahmequellen neue Informationen, und dementsprechend neue Wörter. Versuchen Sie gleichzeitig, die Literatur so breit wie möglich auszuwählen. hohes Level- Es spielt keine Rolle, ob wir darüber reden Fiktion, historische Literatur oder Journalismus. Je höher das Niveau der Autoren ist, desto größer ist die Chance, dass sie einen vielfältigen Wortschatz verwenden und, was am wichtigsten ist, Wörter richtig verwenden. Auf diese Weise werden Sie sich nicht nur neue Wörter merken, sondern auch die richtigen Wege ihre Verwendung.

Haben Sie keine Angst davor, unwissend zu wirken. Viele Menschen fühlen sich äußerst unbehaglich, wenn ihr Gesprächspartner sehr gebildet und belesen wirkt und viele unbekannte Wörter verwendet. In einer solchen Situation haben viele Angst, als unwissend abgestempelt zu werden, und schämen sich daher, nach der Bedeutung dieses oder jenes neuen Wortes zu fragen. Tun Sie dies niemals. Es ist immer besser, nach einem Wort zu fragen, das man nicht kennt, als für den Rest seines Lebens unwissend zu bleiben. Erwarten Sie nicht, dieses Wort im Wörterbuch nachzuschlagen, wenn Sie nach Hause kommen. Du wirst es einfach vergessen. Wenn Ihr Gesprächspartner wirklich schlau ist, wird ihm Ihre Frage nie komisch vorkommen.

Benutze ein Wörterbuch. Es ist nützlich, zu Hause eine Reihe wissenschaftlicher Wörterbücher und Enzyklopädien zu haben, auf die Sie bei Bedarf zurückgreifen können. Natürlich, gute Wörterbücher sind nicht billig, erscheinen oft in kleinen Auflagen und nehmen viel Platz im Regal ein. Glücklicherweise wurde mit der Entwicklung des Internets das Problem des Zugangs zu Wörterbüchern gelöst. Heutzutage findet man zu fast jedem Thema Wörterbücher und Enzyklopädien. Die Portale slovari.yandex.ru und www.gramota.ru sind recht bequem zu nutzen.

Aktives Vokabular

Die oben genannten Tipps helfen vor allem dabei, Ihren passiven Wortschatz zu erweitern. Jedoch Hauptthema In unserem Unterricht geht es um effektives Schreiben. Ziel ist es daher nicht nur, neue Wörter zu lernen, sondern auch zu lernen, diese aktiv schriftlich einzusetzen. Hier sind einige Übungen, die darauf abzielen, Wörter aus einem passiven in einen aktiven Wortschatz zu übersetzen:

Notes-Methode. Sie müssen Karten, Blätter oder farbige Aufkleber mitnehmen. Auf der einen Seite schreiben Sie das Wort, das Sie sich merken möchten, auf der anderen Seite seine Bedeutung, Synonyme, Anwendungsbeispiele. Solche Karten können zu Hause, beim Transport oder bei der Arbeit aussortiert werden. Schnell, bequem und effektiv!

Notizbuch mit Synonymen. Du kannst nehmen ein einfaches Notizbuch oder erstellen Sie ein elektronisches Dokument, in dem Sie Wörter und eine Reihe von Synonymen dafür aufschreiben. Nehmen Sie zum Beispiel das Wort Ergebnis. Eine Reihe von Synonymen dafür: Konsequenz, Konsequenz, Spur, Frucht, Summe, Summe, Schlussfolgerung, Schlussfolgerung. Es muss daran erinnert werden, dass hier nicht nur synonyme Wörter hinzugefügt werden können, sondern auch ganze Konstruktionen: So, also, von hier aus können wir schließen, dass wir zu dem Schluss gekommen sind, dass usw. Sie können in einem solchen Notizbuch auch Notizen über die Natur eines bestimmten Wortes machen: veraltet, hoch, umgangssprachlich, abwertend. Wenn Sie ein elektronisches Dokument verwenden, können Wörter zum gleichen Thema in separaten Blöcken zusammengefasst werden. Darüber hinaus kann ein solches Notizbuch auch mit Antonymen ergänzt werden.

Thematische Karten. Sie sind praktisch, wenn Sie sich mehrere Wörter zu einem gemeinsamen Thema merken und in Ihr aktives Wörterbuch übersetzen möchten. Schreiben Sie sie auf eine Karte und kleben Sie sie gut sichtbar auf. Wenn Sie sich also an mindestens ein Wort der Karte erinnern, wird Ihnen der Rest unweigerlich in den Sinn kommen.

Assoziationsmethode. Versuchen Sie, das Auswendiglernen von Wörtern mit Assoziationen zu begleiten: figurativ, farbig, olfaktorisch, taktil, geschmacklich, motorisch. Eine solche Assoziation hilft Ihnen, sich viel schneller an das richtige Wort zu erinnern. Darüber hinaus können Sie ein Wort, das Ihnen wichtig ist, in ein kurzes Gedicht reimen oder es in eine dumme und bedeutungslose, aber einprägsame Aussage einfügen.

Vorträge und Essays. Wir sind daran gewöhnt, dass Präsentationen und Aufsätze Schulübungen sind und wir nach der Schule nie wieder darauf zurückkommen können. Mittlerweile tragen sie dazu bei, Ihre Schreibfähigkeiten deutlich zu verbessern und Ihren aktiven Wortschatz zu erweitern. Die Präsentationen eignen sich für eine Situation, in der Sie einen Text gelesen haben, in dem Sie auf viele unbekannte, aber nützliche Wörter gestoßen sind. Machen Sie es kurz schriftliche Nacherzählung diesen Text mit diesen Stichworte, und sie werden in Ihrer Erinnerung bleiben. Was Aufsätze angeht, müssen Sie keine langen Abhandlungen schreiben; es reicht eine kurze Geschichte mit fünf Sätzen, in die Sie neue Wörter einfügen.

Erinnerungskalender. Dies ist ein Wiederholungsdiagramm der Wörter, die Sie in das aktive Wörterbuch übersetzen möchten. Es basiert auf Arbeitsforschung menschliches Gedächtnis. Wissenschaftler haben seit langem herausgefunden, dass ein Mensch nach einer Woche achtzig Prozent aller neu erhaltenen Informationen vergisst. Dieser Prozentsatz kann jedoch deutlich reduziert werden, wenn Sie den Stoff in bestimmten Abständen wiederholen. Dann gelangt es in das aktive Langzeitgedächtnis. Zu diesem Zweck wurde der sogenannte rationale Wiederholungsmodus entwickelt. Der Einfachheit halber finden Sie hier eine Tabelle:

• Erster Repräsentant. Unmittelbar nach Beendigung der Lektüre
• Zweite Wiederholung. In einer halben Stunde
• Dritte Wiederholung. Übermorgen
• Vierte Wiederholung. In zwei Tagen
• Fünfte Wiederholung. Nach drei Tagen
• Sechste Wiederholung. In einer Woche
• Siebte Wiederholung. In zwei Wochen
• Achte Wiederholung. In einem Monat
• Neunte Wiederholung. Nach zwei Monaten

Um eine maximale Wirkung zu erzielen, ist es ratsam, nicht vom Zeitplan abzuweichen. Es ist auch am besten, nicht zu versuchen, sich eine große Anzahl von Wörtern auf einmal zu merken. Es ist besser, Wörter in kleine zu zerlegen Themengruppen und erstellen Sie für jede Gruppe Ihren eigenen Wiederholungskalender.

Kreuzworträtsel, Sprachspiele und Rätsel. Eine tolle Möglichkeit, Geschäftliches mit Vergnügen zu verbinden: gelernte Wörter üben und spielen! Hier sind einige der gebräuchlichsten Sprachspiele: Scrabble (in der russischen Version - gelehrt, kahl), Anagramme, Antiphrasen, Burime, Metagramme, Hut, Kontakt.

Teste Dein Wissen

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Planen

Einführung

1. Das Konzept der aktiven und passiven Sprachreserve

2. Russischer Wortschatz aus Sicht des Aktiv- und Passivbestands

2.1 Aktives Wörterbuch

2.2 Passives Wörterbuch

Abschluss

Referenzliste

Einführung

Aktiv-Passiv-Wortschatzsprache

1. Das Konzept der aktiven und passiven Sprachreserve

Die Aussage, dass veraltetes Vokabular zum Passivbestand der Sprache gehört, ist allgemein anerkannt. Viele Leute haben darüber geschrieben. Soweit wir wissen, hat niemand dagegen gestritten. Wie eine Analyse der lexikografischen Theorie und Praxis zeigt, gibt es jedoch erhebliche „Verzerrungen“ im Verständnis der Beziehung zwischen den Konzepten „veralteter Wortschatz“ und „passiver Wortschatz einer Sprache“ (oder mit anderen Worten „der Peripherie“) einer Sprache“). Aber bevor wir darüber sprechen, erinnern wir uns daran, welche Inhalte traditionell von Linguisten in das Konzept einfließen. passiver Bestand Sprache „Sprachperipherie“ und „veralteter Wortschatz“.

Bekanntlich wurde das Konzept des aktiven und passiven Sprachbestands von L.V. in die lexikografische Theorie und Praxis eingeführt. Shcherba (im Werk „Experience allgemeine Theorie Lexikographie"). Shcherba bezog sich auf den passiven Wortschatz von Wörtern, die seltener geworden sind und deren Verwendungsspektrum eingeschränkt ist. In der modernen Linguistik gibt es mehrere Standpunkte zum passiven Wortschatz einer Sprache. In einem Fall Linguisten in den passiven Wortschatz einer Sprache „einen Teil des Wortschatzes der Sprache einschließen, der aus lexikalischen Einheiten besteht, deren Verwendung durch die Merkmale der Phänomene, die sie bezeichnen (Namen seltener Realitäten, Historismen, Begriffe, Eigennamen) oder lexikalische Einheiten, die nur einem Teil der Muttersprachler bekannt sind (Archaismen, Neologismen), die nur in bestimmten funktionalen Sprachvarianten verwendet werden (Buch-, Umgangs- und anderer stilistisch gefärbter Wortschatz).“ Dieses Verständnis des passiven Wortschatzes spiegelt sich in „Linguistic Enzyklopädisches Wörterbuch„und wird von B.P. Barannikova und A.A. Reformatsky, D.E. Rosenthal und M.A. Telenkova und anderen Forschern geteilt. Befürworter einer anderen Sichtweise argumentieren, dass ein passives Wörterbuch „ein Teil des Wortschatzes einer Sprache ist, der für jeden verständlich ist, der diese Sprache spricht.“ , wird aber in der Live-Alltagskommunikation selten verwendet; Der passive Wortschatz besteht aus veralteten oder veralteten Wörtern, die jedoch nicht aus dem Wortschatz der Sprache verschwunden sind, vielen Neologismen, die noch nicht in den gewohnheitsmäßigen Wortgebrauch Eingang gefunden haben. Dieses Verständnis des passiven Wortschatzes der Sprache spiegelt sich in der Enzyklopädie „Russisch“ wider Sprache“ und wird von N.M. Shansky, M.I. Fomina, F.P. Sorokoletov usw. unterstützt. Dieser Standpunkt zum passiven Vokabular ist „enger“, da er nur einen Teil des veralteten (veralteten) Vokabulars und einen Teil der Neologismen umfasst. Beide zeichnen sich durch das Vorhandensein temporärer Komponenten in den Merkmalen, die geringe Häufigkeit der Verwendung und die daraus resultierende periphere Position im Wörterbuch aus. Eine andere Meinung zu diesem Thema basiert auf der Unterscheidung zwischen den Begriffen Sprache und Sprache. Die Begriffe „aktives“ und „passives“ Wörterbuch beziehen sich in erster Linie nicht auf die Sprache, sondern auf die Sprache, d.h. auf die sprachliche Aktivität von Individuen, daher aktive und passive Wörterbücher unterschiedliche Leute Die Zugehörigkeit zu verschiedenen sozialen Gruppen, Berufen und verschiedenen Orten stimmt möglicherweise nicht überein.“ N.M. Shansky warnt davor, dass der passive Wortschatz einer Sprache nicht mit dem passiven Wortschatz eines bestimmten Muttersprachlers verwechselt werden sollte, je nach Beruf, Ausbildung, tägliche Arbeit usw.“ Wie Z.F. Belyanskaya feststellt, „wirkte sich die unklare Unterscheidung zwischen den Phänomenen Sprache und Sprache auf die Zuschreibung von L.A. aus.“ Bulakhovsky zum passiven Vokabular der Sprache von Wörtern von besonderem Gebrauch, Archaismen, Neologismen, Dialektismen und vielen Anleihen sowie A.A. Auch Ausdrucksausdrücke wurden reformiert.“ Einige Wissenschaftler haben den Begriff „passiver Wortschatz“ aufgegeben. So glaubt P.Ya. Chernykh, dass „es richtiger wäre, über unterschiedliche Aktivitätsgrade von Wörtern“ und „Peripherie“ zu sprechen aktuelles Wörterbuch", d.h. über die Wörter, „die Sprecher in Gesprächen über fremde Denkobjekte verwenden, die ihrem Alltag fremd sind". P. N. Denisov, der das lexikalische System anhand der Feldstruktur beschreibt, bezieht veraltetes Vokabular in die Randzone ein. Traditionell ist die Der Begriff veraltetes Vokabular wird als allgemeiner Begriff in Bezug auf die Begriffe Historismus und Archaismus verwendet. Dabei werden unter Historismen veraltete Wörter verstanden, die aufgrund des Verschwindens der von ihnen genannten Realitäten nicht mehr verwendet werden existierende Realitäten, wurden jedoch durch sprachliche oder außersprachliche Gründe für die Verwendung synonymer Einheiten ersetzt. moderne Sprache Im Gegensatz dazu haben Archaismen in der modernen Sprache Synonyme. Linguisten haben das nicht Konsens darüber, ob Historismen als Tatsachen der modernen Sprache betrachtet werden sollten, die sich an ihrer Peripherie befinden, oder als Tatsachen, die über die Grenzen der Sprache hinausgegangen sind und daher aus ihrem lexikalischen System herausgefallen sind.

2. Wortschatz der russischen Sprache aus Sicht des Aktiv- und Passivbestands

Der Wortschatz ist am flexibelsten Sprachniveau. Das Ändern und Verbessern des Wortschatzes steht in direktem Zusammenhang mit der menschlichen Produktionstätigkeit, der wirtschaftlichen, sozialen, politisches Leben Menschen. Der Wortschatz spiegelt alle Prozesse wider historische Entwicklung Gesellschaft. Mit dem Aufkommen neuer Objekte und Phänomene entstehen neue Konzepte und mit ihnen Wörter zur Benennung dieser Konzepte. Mit dem Tod bestimmter Phänomene werden die Wörter, die sie benennen, nicht mehr verwendet oder ändern ihr Klangbild und ihre Bedeutung. Unter Berücksichtigung all dessen lässt sich der Wortschatz der Landessprache in zwei große Gruppen einteilen: ein aktives Wörterbuch und ein passives Wörterbuch. Der aktive Wortschatz umfasst jene alltäglichen Wörter, deren Bedeutung für Sprecher einer bestimmten Sprache klar ist. Die Worte dieser Gruppe weisen keinerlei Anzeichen von Veralterung auf.

Zum passiven Vokabular gehören solche, die entweder veraltet sind oder umgekehrt aufgrund ihrer Neuheit noch nicht allgemein bekannt sind und auch nicht alltäglich verwendet werden. So werden passive Wörter wiederum in veraltete und neue (Neologismen) unterteilt. Wörter, die nicht mehr aktiv verwendet werden, gelten als veraltet. Beispielsweise sind Wörter, die aufgrund des Verschwindens der von ihnen bezeichneten Konzepte nicht mehr verwendet werden, eindeutig veraltet: Bojar, Angestellter, Veche, Streltsy, Oprichnik, Vokal (Mitglied). der Stadtduma), Bürgermeister usw. Die Wörter dieser Gruppe werden Historismen genannt; sie sind den Muttersprachlern mehr oder weniger bekannt und verständlich, werden von ihnen jedoch nicht aktiv verwendet. In der modernen Sprache werden sie nur dann angesprochen, wenn es darum geht, Gegenstände oder Phänomene zu benennen, die außer Gebrauch geraten sind, beispielsweise in der speziellen wissenschaftshistorischen Literatur, aber auch in der Sprache Kunstwerke um das eine oder andere nachzubilden historische Ära. Wenn das Konzept eines Objekts, Phänomens, einer Aktion, einer Qualität usw. erhalten bleibt und die ihm zugewiesenen Namen im Prozess der Sprachentwicklung durch neue ersetzt werden, ist dies aus dem einen oder anderen Grund für die neue Generation von Sprachsprechern akzeptabler , dann werden die alten Namen auch zur Kategorie des passiven Vokabulars, in die Gruppe der sogenannten Archaismen (griech. archaios – alt). Zum Beispiel: ponezhe – daher, vezhdy – Augenlider, Gast – Kaufmann, Kaufmann (meist ausländisch), Gast – Handel usw. Einige Wörter dieser Art liegen praktisch außerhalb der Grenzen selbst der passiv vorhandenen lexikalischen Reserven der modernen Literatur Sprache. Zum Beispiel: Dieb – Dieb, Räuber; stry – Onkel väterlicherseits, stryinya – Frau des Onkels väterlicherseits; uy – Onkel mütterlicherseits; Steigbügel - unten; Schlinge – 1) Dach und 2) Himmelsgewölbe; vezha - 1) Zelt, Zelt, 2) Turm; Fett - Fett, Schmalz und viele andere. Einige der Archaismen sind in der modernen Sprache als Teil von Ausdruckseinheiten erhalten: in ein Chaos geraten, wobei ein Chaos eine sich drehende Seilmaschine ist; Sie können nicht sehen, wo zga (stga) eine Straße oder ein Pfad ist. mit der Stirn schlagen, wo die Stirn die Stirn ist; verrückt nach Fett, wo Fett Reichtum ist; Beschütze es wie deinen Augapfel, wo der Apfel die Pupille ist usw.

Viele Menschen stellen die Frage: „Was ist wichtiger: seine Gedanken in einer Fremdsprache ausdrücken zu können oder vollständig zu verstehen, was der Gesprächspartner sagt?“

Natürlich ist beides wichtig. Aber schauen wir uns alles im Detail an.

Aktiver und passiver Bestand

Der Wortschatz einer Person ist in Aktiv und Passiv unterteilt. Aktiv – das sind alle Wörter, die wir regelmäßig verwenden, passiv – alle Wörter, die wir grundsätzlich verstehen, aber selbst nie verwenden dürfen.

Der passive Wortschatz ist immer größer als der aktive, auch in Muttersprache. Tatsache ist, dass wir viel mehr Zeit damit verbringen, anderen Menschen zuzuhören oder einfach nur zu lesen, als dass wir uns selbst unterhalten.

Was ist wichtiger?

Ich bin davon überzeugt, dass der passive Wortschatz viel wichtiger ist als der aktive Wortschatz. Tatsache ist, dass wir, wenn wir uns selbst sprechen, fast immer die Worte finden können. Natürlich stottere ich in den ersten Phasen und mache viele Fehler. Aber wir entscheiden selbst, was wir sagen.

Aber wir können nicht kontrollieren, was der Gesprächspartner sagt! Außerdem der Wortschatz der Person für wen Fremdsprache Liebes, es wird immer viel mehr geben als unseres.

Wenn also gesagt wird, dass man nur sehr wenige Wörter beherrschen muss und sprechen kann, stimme ich dem nicht zu.

Viele haben Angst davor, ihre Gedanken nicht äußern zu können und halten dies für das Hauptproblem. Für mich zum Beispiel war es, als ich gerade Englisch lernte, beängstigend, meinen Gesprächspartner nicht zu verstehen.

Wenn man eine neue Sprache spricht, stolpert man natürlich zunächst, findet lange die richtigen Worte und macht viele Fehler. Aber es ist ein gutes Verständnis dessen, was einem gesagt wird, das Freiheit in der Kommunikation gibt. Und dafür müssen Sie viele Wörter kennen.

Daher ist der passive Bestand wichtig. Außerdem ist die passive Aktie die Grundlage der aktiven Aktie, und wenn einem die Worte fehlen, ist es schwierig, ein sinnvolles Gespräch zu führen.

Wo soll ich anfangen?

Lehrer schenken dem aktiven Wortschatz oft zu viel Aufmerksamkeit. Sie zwingen die Schüler buchstäblich dazu, Sätze auswendig zu lernen, weil sie glauben, dass man ein Wort selbst verwenden muss, um es sich zu merken.

Wissenschaftliche Untersuchungen und meine Erfahrung sagen, dass dies nicht stimmt. Auf diese Weise erworbene Wörter verbleiben nur im Kurzzeitgedächtnis. Was wir durch viel Zuhören und Lesen lernen, bleibt uns lange erhalten. Selbst wenn wir eine Sprache eine Zeit lang nicht verwenden, können wir dieses Wissen ziemlich schnell wieder aufleben lassen.

Viele Menschen, die vom ersten Tag an versuchen zu sprechen und scheitern, erleben Enttäuschung und geben das Erlernen der Sprache auf.

Daher ist es viel effektiver, eine Sprache zunächst passiv zu lernen, indem man einfach viel liest und zuhört. Mit der Zeit wird durch Training Ihre passive Reserve aktiviert. Wenn Sie bereit sind und zu sprechen beginnen, wird sich der aktive Bestand mit Sicherheit vergrößern.

Verstehen und Sprechen

Wenn Sie die Sprache eines anderen gut verstehen (nicht annähernd, aber vollständig!), werden Sie gut sprechen. Glauben Sie mir, das werden Sie ganz schnell erreichen. Dies dauert nur ein paar Monate.

Manche Menschen behaupten, sie könnten perfekt verstehen, hätten aber Schwierigkeiten beim Sprechen. Vielleicht gibt es solche Leute. Aber meiner Erfahrung nach lässt das Verstehen solcher Menschen beim Sprechen mit natürlicher Geschwindigkeit tatsächlich zu wünschen übrig! Der eigentlich perfekt versteht und selbst gut spricht.

Außerdem muss nicht jeder genau das sagen! Für viele reicht es völlig aus, einfach Nachschlagewerke und Materialien zur Arbeit zu lesen. Und auf einem höheren Niveau – Filme schauen und Bücher im Original lesen.

Machen Sie sich also keine Sorgen um Ihren aktiven Wortschatz. Sprache ist keine Prüfung, sondern Kommunikation. Und Perfektion ist nicht einmal in unserer Muttersprache erreichbar.

Viel Glück beim Erlernen der Sprache!

Aktiver und passiver Wortschatz

Veraltete Wörter

2.1. Historismen

2.2. Archaismen

Neologismen

3.1. Sprachliche Neologismen und Okkasionalismen

3.2. Quellen für Neologismen

Literatur

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Aktiver und passiver Wortschatz

Der Wortschatz der Sprache wird nahezu kontinuierlich aktualisiert neue Wörter, deren Entstehung mit Veränderungen im gesellschaftlichen Leben, der Entwicklung von Produktion, Wissenschaft und Kultur verbunden ist.

Gleichzeitig findet im Wortschatz der umgekehrte Prozess statt – das Verschwinden aus seiner Zusammensetzung. veraltete Wörter und Bedeutungen.

Seit der Festigung neuer Wörter und Bedeutungen in der Sprache und insbesondere der Abkehr von der veralteten Sprache - schrittweiser Prozess Und lang In einer Sprache existieren immer zwei Ebenen des Wortschatzes gleichzeitig:

aktiv Wortschatz,

passiv Wortschatz.

Zu aktiv Wortschatz Sprache bezieht sich auf alle Vokabeln, die täglich in dem einen oder anderen Bereich der Kommunikation verwendet werden.

Zu passiv Wortschatz Sprache bezieht sich auf Wörter, die selten verwendet werden, noch nicht notwendig geworden sind oder aufgehört haben, in dem einen oder anderen Kommunikationsbereich gewohnheitsmäßig zu sein, d.h.

Wörter, die die Sprache verlassen ( veraltete Wörter),

Wörter, die noch nicht vollständig in den allgemeinen literarischen Gebrauch eingegangen sind oder gerade darin aufgetaucht sind ( Neologismen).

Grenze zwischen aktiven und passiven Wörterbüchern a) unscharf (in Synchronie) und b) mobil (in Diachronie).

a) Wörter, aktiv in einem Lebensbereich oder in einem Redestil, weniger aktiv oder passiv in anderen Lebensbereichen und Sprechstilen. Beispielsweise können Wörter, die im Alltag aktiv sind, passiv wissenschaftlich sein oder Geschäftsrede umgekehrt.

B) Aktive Vokabeleinheiten Unter bestimmten Bedingungen können sie problemlos in die passive Reserve gehen:

Schlagzeuger(sozialistische Arbeit),

Pager.

A Haftungseinheiten kann leicht zu einer Bereicherung werden [Girutsky, S. 147–148]:

Neologismen: Visagistin, Flash-Laufwerk...

ehemalige Historismen: Bürgermeister, Duma...

Es muss zwischen aktivem und passivem Vokabular unterschieden werden Sprache und individuell Muttersprachler.

Aktives Wörterbuch für Muttersprachler- eine Reihe lexikalischer Einheiten, die der Sprecher in der spontanen Rede frei verwendet.

Passiver Wortschatz eines Muttersprachlers– eine Reihe sprachlicher Einheiten, die für einen Muttersprachler verständlich sind, von ihm jedoch nicht in der spontanen Rede verwendet werden.

Es ist klar, dass

spezifische Medien Sprache Unterscheiden sich erheblich(quantitativ und qualitativ) aus aktiven und passiven Wörterbüchern Sprache;

aktive und passive Wörterbücher verschiedene Medien Sprache Unterscheiden sich erheblich in Volumen und Zusammensetzung je nach

Alter,

Bildungsgrad,

Tätigkeitsbereiche [ERYA, S. 21].

Veraltete Wörter

Der Verlust eines Wortes oder einer seiner Bedeutungen ist das Ergebnis eines langen Prozesses Archaisierung. Ein Wort oder eine Bedeutung wird seltener verwendet und wechselt von einem aktiven zu einem passiven Vokabular und kann dann nach und nach vergessen werden verschwinden aus der Sprache.

Es bilden sich veraltete Wörter Komplexes System. Sie sind heterogen in Bezug auf

Grad der Obsoleszenz,

Gründe für die Archaisierung,

Möglichkeiten und Art ihrer Verwendung.

Nach Grad der Veralterung Einige Wissenschaftler heben Nekrotizismus und veraltete Wörter hervor.

Nekrotizismen(< греч.nekros„tot“) sind Wörter, die normalen Muttersprachlern derzeit völlig unbekannt sind:

strikt'Onkel väterlicherseits',

Freund„Spott“ (vgl. Freund bei),

zga„Straße“ (vgl.: Weg,wederzgi kann nicht sehen).

Diese Wörter sind nicht einmal im Passivbestand der Sprache enthalten [SRYA–1, S. 56].

Veraltet Wörter - echte Spracheinheiten haben

begrenzter Einsatzbereich

und spezifische stilistische Eigenschaften:

verst(altes russisches Längenmaß ≈ 1,06 km),

Polizist(der niedrigste Dienstgrad der Stadtpolizei im vorrevolutionären Russland),

Verb(sprechen).

Viele Wörter sind aus dem aktiven Wörterbuch verschwunden literarische Sprache, werden aktiv eingesetzt in Dialekte:

vered(a), vologa, investieren, bewegen'waschen', Bett„Bett, Bett“...

Veraltete und sogar aus einer bestimmten Sprache verschwundene Wörter können im aktiven Wortschatz gespeichert werden andere Sprachen, vor allem verwandt. Heiraten:

velmi'Sehr' (velmi – in weiss, velmi auf Ukrainisch),

Hier'fett' – in weiss (vgl. Russisch),

fett alle „Dorf, Dorf“ – in Weiß. Veska , auf Polnischś .

wie Es können auch Wörter darin gespeichert werden unabhängig Sprachen, wenn sie entlehnt waren

[SRYASH, S. 294] Abhängig von Gründe für die Archaisierung

Es gibt zwei Arten veralteter Wörter:,

Historismen.

Archaismen 2.1. Historismen

- das sind Wörter, die nicht mehr aktiv verwendet werden, weil Die Objekte oder Phänomene, die sie bezeichnen, sind irrelevant geworden oder verschwunden. Diese. Aussehen Historismen verursacht außersprachliche Gründe

: Entwicklung der Gesellschaft, Wissenschaft, Kultur, Veränderungen in den Bräuchen und der Lebensweise der Menschen. HistorismenHabe ich nicht Synonyme

in der modernen Sprache und werden bei Bedarf verwendet, um verschwundene Realitäten zu benennen: Bojar, Kutscher, Altyn (3-Kopeken-Münze), Kettenhemd

[ERYA, S. 159]. Je nachdem, ob es veraltet ist ganze Welt oder nur es bedeutet , unterscheiden:

2 Arten von Historismen

lexikalisch (vollständig),

semantisch (teilweise). Lexikalisch Es gibt zwei Arten veralteter Wörter:(voll)

– Wörter (ein- und mehrsemantisch), die als Lautkomplexe und Bedeutungen nicht mehr aktiv verwendet werden:;Kaftan Bürgermeister

(in Russland bis Mitte des 19. Jahrhunderts das Oberhaupt einer Kreisstadt): Die Namen alter Positionen gelten als Historismen. Semantisch (teilweise) Historismen – veraltet Werte

polysemantische Wörter des aktiven Wörterbuchs: Keule:

1) ein kurzer Stab mit einem kugelförmigen, schweren Kopf, ein Symbol der Macht eines Heerführers, früher eine Schlagwaffe;

2) ein gymnastisches Handgerät in Form einer Flasche mit einer Verdickung am schmalen Ende.

1 LSV – semantischer Historismus, in der 2. Bedeutung ist es ein Wort im aktiven Wörterbuch. stellen Historismen dar, die Realitäten benennen, die aus dem Leben der Sprecher einer bestimmten Sprache verschwunden sind, aber im Leben anderer moderner Völker relevant sind und sich daher mit diesen überschneiden Exotismen(Zu Exotismen siehe Vorlesung „Wortschatz aus Sicht der Herkunft“):

Kanzler, Bürgermeister...

Historismen werden verwendet

Wie neutrale Worte– ggf. die damit bezeichneten Realitäten benennen (z. B. in historischen Werken);

Wie Stilmittel:

einen feierlichen Stil schaffen (zum Beispiel im Journalismus und in der Poesie) [ERYA, S. 160].

2.2. Archaismen(Griechisch archáios„antike“) – Wörter, die durch synonyme lexikalische Einheiten aus dem Gebrauch gedrängt werden [ERYA, S. 37].

Archaismen in der modernen Sprache müssen es gibt Synonyme:

Angeln'Jagd', Reise'Reise', Koi'welche', peeit'Dichter', baltisch 'Baltisch', Selbstzufriedenheit'Selbstzufriedenheit'.

Wenn Ursachen Worte in verwandeln Es gibt zwei Arten veralteter Wörter: absolut klar sind, dann die Gründe für das Erscheinen herausfinden Archaismen- ein ziemlich komplexes Problem. Es ist zum Beispiel nicht so einfach, die Frage zu beantworten, warum die Worte:

Finger, das wird bisher so sein vom aktiven Gebrauch von Wörtern ausgeschlossen Finger, dies, soweit, wenn.

Je nachdem, ob es veraltet ist phonografische Hülle Wörter oder eines davon Werte, unterscheiden:

lexikalische Archaismen (veraltet phonografische Hülle) Und

semantische Archaismen (veraltet einer der Werte Wörter).

semantisch (teilweise).Historismen kann sich auf unterschiedliche Weise vom modernen Synonymwort unterscheiden. Abhängig davon werden mehrere Gruppen unterschieden.

Eigentlich lexikalisch Archaismen sind Wörter, die durch Wörter mit aus dem aktiven Bestand verdrängt werden eine andere Wurzel:

Victoria'Sieg', mit anderen Worten'also', Shuytsa'linke Hand', Schauspieler'Schauspieler', ständig'ständig', velmi'Sehr', Morgen Stern„Morgendämmerung“.

Lexiko-wortbildend Archaismen unterscheiden sich von modernen Äquivalenten durch ein Wortbildungselement:

Fischary 'Fischer', Mörderec 'Mörder', Antwortstvova T'Antwort';

aus Tierärzte„Verleumdungen“, Ist war in Eile'beeilt'.

Lexiko-phonetisch Archaismen unterscheiden sich in ihrer Klangerscheinung etwas vom modernen Synonym:

peeit'Dichter', Spiegel'Spiegel', glatt'Hunger', Voxal'Bahnhof', Ironismus 'Heldentum', Spanisch 'Spanisch'.

Neben lexikalischen gibt es auch grammatikalischArchaismen- Dies sind veraltete Wortformen:

A) nicht existent in moderner Sprache zum Beispiel

Formen des Vokativs von Substantiven: Mädchen! Vater! zum König!

WoIch ging zum Essen Russisches Land (alt perfekt).

b) grammatikalische Formen, die in der modernen Sprache vorkommen sind unterschiedlich geformt:

zum Balle , Ruf mich an('geben!') , wird ausführenUnd , gestorbene („gestorben“ – alter Aorist), Russischvor , gleichYu .

Semantischer Archaismus- Das ist veraltet Bedeutung polysemantisches Wort des aktiven Wörterbuchs, das in der modernen Sprache durch ein anderes Wort ausgedrückt wird.

Der semantische Archaismus unterscheidet sich vom semantischen Historismus dadurch, dass eine für einen Lautkomplex veraltete Bedeutung durch einen anderen Lautkomplex ausgedrückt wird.

Ansonsten werden semantische Archaismen definiert als Wörter, früher in einer anderen Bedeutung als heute verwendet:

Magen„Leben“ (vgl.: nicht in den Magen, sondern in den Tod),Dieb„jeder Staatsverbrecher“, Sprache'Menschen', eine Schande,Schande'Schauspiel'.

Archaismen kann nur mit bestimmten Einschränkungen verwendet werden stilistischer Zweck:

neu erschaffen historische Situation und die Sprachfarbe der Ära;

einen feierlichen Stil zu schaffen (zum Beispiel im Journalismus und in der Poesie).

Der Prozess der Archaisierung des Wortschatzes nicht immer einfach: Es kommt häufig vor, dass unter dem Einfluss außersprachlicher Faktoren veraltete Wörter entstehen kehren zurück zum aktiven Bestand. Ihre Bedeutung ändert sich jedoch normalerweise:

Historismen: Dekret, Ministerium, Duma, Gouverneur, Bürgermeister...

Archaismen: Taverne(V Zaristisches Russland– Trinklokal der untersten Kategorie) – im modernen Jugendjargon „Restaurant, Café, in dem man trinken kann“.

Oft veraltete Wörter Direkte Bedeutung, in metaphorisch Bedeutungen des Wortes werden von den Sprechern nicht als veraltet wahrgenommen:

Meister„eine Person, die nicht gerne selbst arbeitet“,

Lakai'Schmeichler',

Leibeigene„Diener, Handlanger“ [Rakhmanova, Suzdaltseva, S. 154].

Neologismen

Neologismen(Griechisch neos'neu', Logos„Wort“) – Wörter, Wortbedeutungen oder Wortkombinationen, die in der Sprache während eines bestimmten Zeitraums vorkamen und von Muttersprachlern als neu erkannt werden.

Dabei handelt es sich um Wörter, die noch nicht in den aktiven Wortschatz aufgenommen wurden.

Auch Neologismen werden als Wörter definiert entstanden im Gedächtnis der Generation, die sie nutzte.

Die Zugehörigkeit von Wörtern zu Neologismen ist eine relative und historische Eigenschaft. Sie bleiben nur so lange Neologismen, wie sie eine Konnotation von Frische und Ungewöhnlichkeit behalten [LES, S. 331]. Zum Beispiel das Wort Astronaut erschien 1957 und fühlte sich schon lange nicht mehr neu an.

Im Jahr 1996 wurden folgende Wörter als Neologismen wahrgenommen:

Chaos,Makler,Staatlicher Notfallausschuss, Hekachepist, verdauen„Druckrezension“, Bereitschaftspolizei, Bereitschaftspolizei, Teenager,Thriller, Phytodesign,Gutschein,Videoband,Clip,Sponsor,Supermarkt,Gestaltung, Geschäft-Tour,Charta(Flug).

Es kommt vor, dass Neologismen, ohne jemals zu Fakten im aktiven Wörterbuch zu werden, schnell zu veralteten Wörtern werden. Heiraten:

jungfräuliche Länder (gegründet 1954), Hekachepist,Dudayeviten,Pager.

In entwickelten Sprachen beträgt die Anzahl der Neologismen, die in einem Jahr in Zeitungen und Zeitschriften verzeichnet wurden Zehntausende. Erstens handelt es sich dabei um Wörter, aus denen entstanden ist Original sprachliches Material. Allerdings sind sie weniger auffällig als Entlehnungen, so dass es oft den Anschein hat, dass es unter Neologismen mehr Entlehnungen gibt.

Das Auftreten von Neologismen wird erklärt

außersprachlich Gründe: das gesellschaftliche Bedürfnis, alles neu zu benennen,

intralingual Gründe: Tendenzen zur Sparsamkeit, Vereinheitlichung, Systematik der sprachlichen Mittel, Variation der Nominierungen mit unterschiedlichen Binnenformen; Aufgaben der ausdrucksstark-emotionalen, stilistischen Ausdruckskraft [LES, S. 331].

Je nachdem, ob sich das alte Wort von unterscheidet neuer Ausdrucksplan oder Inhaltsplan es bedeutet

lexikalisch Neologismen (neue Wörter): Schattenarbeiter, Sicherheitsbeamter, Horrorgeschichte, Mobiltelefon, Zusammenkunft, Taxifahrer, Nanotechnologie…

semantisch Neologismen (neu – veraltet vorhandene Wörter):

Walross„Winterschwimmer“ (diese Bedeutung war einige Zeit nach ihrer Entstehung ein semantischer Neologismus),

LKW„Frachtraumschiff“,

Scheibe„Schallplatte“ (vgl. übertragene Wortbedeutungen: werfen, Schuhe anziehen, überfahren, Pfeil, Dach, negativ),

Nanotechnologie –(übersetzt) ​​„Projekte, die große Ausgaben erfordern, aber unbedeutende Ergebnisse liefern“, eine Möglichkeit, auf betrügerische Weise an Geld zu kommen“;

Darüber hinaus heben sie hervor Phraseologische Neologismen:

Weißes Haus– über russische Realitäten, Vertrauenskredit,unpopuläre Maßnahmen,Verfassungsstaat,Existenzminimum,Lustiger Preis…