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“Herói-artista da floresta”, “rei da floresta” - é assim que os contemporâneos chamavam Ivan Shishkin. Ele viajou muito pela Rússia, glorificando a beleza majestosa de sua natureza em suas pinturas, que hoje são conhecidas por todos.

“Nunca houve um artista na família Shishkin!”

Ivan Shishkin nasceu em família comerciante V cidade pequena Elabuga Província de Vyatka(no território do moderno Tartaristão). O pai do artista, Ivan Vasilyevich, era uma pessoa muito respeitada na cidade: foi eleito prefeito por vários anos consecutivos, instalou um sistema de abastecimento de água de madeira em Yelabuga às suas próprias custas e até criou o primeiro livro sobre a história de a cidade.

Homem de hobbies variados, sonhava em dar ao filho uma boa educação e aos 12 anos ele o enviou para o Primeiro Ginásio de Kazan. No entanto, o jovem Shishkin já se interessava mais pela arte do que pelas ciências exatas. Ficou entediado no ginásio e, sem terminar os estudos, voltou para casa de pais dizendo que não quer se tornar um oficial. Ao mesmo tempo, começaram a tomar forma a sua visão sobre a arte e a vocação de artista, que manteve ao longo da vida.

A mãe de Shishkin, Daria Alexandrovna, ficou chateada com a incapacidade do filho de estudar e realizar as tarefas domésticas. Ela não aprovava o hobby dele de desenhar e chamava essa atividade de “manchar papel”. Embora seu pai simpatizasse com a paixão de Ivan pela beleza, ele também não compartilhava de seu distanciamento dos problemas da vida. Shishkin teve que se esconder de sua família e pintar à luz de velas à noite.

Shishkin pensou seriamente sobre a profissão de artista pela primeira vez quando pintores de Moscou vieram a Yelabuga para pintar a iconostase da igreja local. Eles lhe contaram sobre a Escola de Pintura e Escultura de Moscou - e então Ivan Ivanovich decidiu firmemente seguir seu sonho. Com dificuldade, ele convenceu seu pai a deixá-lo partir e enviou o artista a Moscou, na esperança de que um dia seu filho se transformasse em um segundo Karl Bryullov.

“A representação de tudo o que tem vida é a principal dificuldade da arte”

Em 1852, Shishkin ingressou no Escola de Moscou pintura e escultura, onde estudou sob a orientação do retratista Apollo Mokritsky. Depois, em suas obras ainda fracas, sonhava em chegar o mais próximo possível da natureza e desenhava constantemente vistas e detalhes da paisagem que lhe interessavam. Aos poucos, toda a escola conheceu seus desenhos. Colegas estudantes e até professores observaram que “Shishkin pinta vistas que ninguém jamais pintou antes: apenas um campo, uma floresta, um rio - e ele os faz parecer tão bonitos quanto as vistas suíças”. Ao final do treinamento, ficou claro: o artista tinha um talento indiscutível - e verdadeiramente único.

Não parando por aí, em 1856 Shishkin ingressou na Academia Imperial de Artes de São Petersburgo, onde rapidamente se estabeleceu como um aluno brilhante com habilidades excepcionais. Valaam tornou-se uma verdadeira escola para o artista, onde ele ia trabalhar no verão em locações. Ele começou a adquirir um estilo e atitude próprios em relação à natureza. Com a atenção de um biólogo, ele examinou e apalpou troncos de árvores, gramíneas, musgos e as menores folhas. Seu esboço “Pine on Valaam” rendeu ao autor uma medalha de prata e registrou o desejo de Shishkin de transmitir a beleza simples e não romantizada da natureza.

Ivan Shichkin. Pedras na floresta. Balaão. 1858-1860. Museu Estatal Russo

Ivan Shichkin. Pinheiro em Valaam. 1858. Galeria de Arte do Estado de Perm

Ivan Shichkin. Paisagem com um caçador. Balaão. 1867. Museu Estatal Russo

Em 1860, Shishkin se formou na academia com uma grande medalha de ouro, que também recebeu pelas vistas de Valaam, e foi para o exterior. Visitou Munique, Zurique e Genebra, escreveu muito com caneta e pela primeira vez tentou gravar com “vodka real”. Em 1864, o artista mudou-se para Düsseldorf, onde começou a trabalhar em “Vista nas proximidades de Düsseldorf”. Essa paisagem cheia de ar e luz rendeu a Ivan Ivanovich o título de acadêmico.

Após seis anos viajando ao exterior, Shishkin retornou à Rússia. No início ele morou em São Petersburgo, onde se encontrou com velhos camaradas da academia, que naquela época haviam organizado o Artel de Artistas de São Petersburgo (mais tarde Associação de Exposições de Arte Itinerantes). Segundo as memórias de Alexandra Komarova, sobrinha do pintor, ele próprio nunca foi membro do artel, mas frequentava constantemente as sextas-feiras criativas dos seus amigos e participava muito activamente nos seus assuntos.

Em 1868, Shishkin casou-se pela primeira vez. Sua esposa era irmã de seu amigo, o pintor paisagista Fyodor Vasiliev, Evgenia Aleksandrovna. O artista amava ela e os filhos nascidos do casamento, não poderia deixá-los por muito tempo, pois acreditava que sem ele em casa algo terrível certamente aconteceria. Shishkin tornou-se um pai terno, um marido sensível e um anfitrião hospitaleiro, em cuja casa os amigos visitavam constantemente.

“A genialidade da arte exige que toda a vida do artista seja dedicada a ela”

Na década de 1870, Shishkin aproximou-se ainda mais dos Itinerantes, tornando-se um dos fundadores da Associação dos Itinerantes exibições de arte. Seus amigos eram Konstantin Savitsky, Arkhip Kuinzhdi e Ivan Kramskoy. Eles tinham um relacionamento particularmente caloroso com Kramskoy. Os artistas viajaram juntos pela Rússia em busca de uma nova natureza, Kramskoy observou os sucessos de Shishkin e admirou o quão atento seu amigo e colega era à natureza em seus mais variados estados, com que precisão e sutileza ele transmitia as cores. O talento de Shishkin foi mais uma vez notado pela Academia, elevando-o ao posto de professor pelo quadro “Deserto”.

“Ele [Shishkin] ainda está imensamente acima de todos os outros juntos até agora... Shishkin é um marco no desenvolvimento da paisagem russa, ele é um homem – uma escola, mas uma escola viva.”

Ivan Kramskoy

No entanto, a segunda metade desta década foi um período difícil na vida de Shishkin. Em 1874, sua esposa morreu, fazendo com que ele se tornasse retraído; seu caráter - e desempenho - começou a deteriorar-se devido às farras frequentes. Devido a brigas constantes, muitos parentes e amigos deixaram de se comunicar com ele. Aparentemente, o hábito de trabalhar o salvou: por causa do orgulho, Shishkin não podia perder o lugar que já ocupava firmemente no meio artístico e continuou a pintar pinturas, que se tornaram cada vez mais populares graças às exposições itinerantes. Foi durante este período que “A Primeira Neve”, “O Caminho para floresta de pinheiros", "Sosnovy Bor", "Rye" e outros pinturas famosas mestres

Ivan Shichkin. Pinheiro. Floresta de mastros na província de Vyatka. 1872. Galeria Estatal Tretyakov

Ivan Shichkin. Primeira neve. 1875. Kyiv Museu Nacional Arte russa, Kyiv, Ucrânia

Ivan Shichkin. Centeio. 1878. Galeria Estatal Tretyakov

E na década de 1880, Shishkin casou-se com a bela Olga Lagoda, sua aluna. Sua segunda esposa também morreu, literalmente um ano após o casamento - e o artista novamente se jogou de cabeça no trabalho, o que lhe permitiu esquecer. Ele foi atraído pela variabilidade dos estados da natureza, procurou captar e capturar a natureza indescritível. Experimentou combinações de diferentes pincéis e pinceladas, aprimorou a construção de formas e a representação das mais delicadas tonalidades de cores. Este trabalho minucioso é especialmente perceptível nas obras do final da década de 1880, por exemplo nas paisagens “Pinheiros iluminados pelo sol”, “Carvalhos. Noite”, “Manhã num pinhal” e “Na costa do Golfo da Finlândia”. Os contemporâneos das pinturas de Shishkin ficaram surpresos com a facilidade e a liberdade com que ele experimentava, ao mesmo tempo que alcançava um realismo impressionante.

Pergunta: Quais são os nomes dos dois personagens principais da obra? Resposta: os personagens principais da história de N. Nosov são Vitya Maleev e Kostya Shishkin.

Pergunta: Por que Kostya Shishkin estava atrasado para a aula? Resposta: Kostya Shishkin estava atrasado para a aula porque era novo na escola e, sem saber, acabou na 5ª série em vez da 4ª série. E como existem professores diferentes na 5ª série, e eles ainda não conhecem as crianças, há muita confusão. E só na terceira aula Kostya percebeu que estava na aula errada.

Pergunta: Quais matérias na escola causaram dificuldades para os meninos? Resposta: logo no início, Vitya Maleev admitiu que não gostava de aritmética e, principalmente, não gostava de resolver problemas nos quais nunca havia conseguido. Kostya Shishkin era fraco em russo. Ele escrevia todos os ditados com “2” porque cometia muitos erros.

Pergunta: Que maneiras Gleb descobriu para lidar com a dica? Resposta: Gleb Skameikin foi contra as dicas da lição desde o início. E então resolvi dar uma dica “errada, para que ninguém espere uma dica” e “trazer para água limpa aqueles que sugerem”, e depois escrevem sobre eles num jornal de parede. Em suma, comece uma campanha no jornal de parede contra a ponta.

Pergunta: Por que Shishkin não foi um bom goleiro? Como ele explicou seu comportamento? Resposta: Shishkin era um bom goleiro, mas muitas vezes, levado pelo jogo, saía do gol e corria para o gol do inimigo, e naquele momento era marcado um gol contra ele. E então ele explicou isso para o pessoal da sua equipe: “Não consigo ficar parado. Adoro jogar basquete porque todos podem correr pelo campo e não tem goleiro, e todos podem pegar a bola com as mãos.”

Pergunta: O que apareceu na parede recém-pintada da escola? Resposta: um marinheiro desenhado a carvão apareceu na parede ao lado do tabuleiro. “Ele usava um colete listrado, calça boca de sino esvoaçando ao vento, um boné na cabeça, um cachimbo na boca, e a fumaça subia em anéis, como na chaminé de um navio a vapor. O marinheiro tinha um olhar tão arrojado que era impossível olhar para ele sem rir.”

Pergunta: Por que Vitya disse a Kostya que não permitiria mais que ele copiasse o idioma russo? Resposta: quando Kostya copiou o dever de casa de língua russa de Vitya e devolveu o caderno para ele, havia uma grande mancha nele. Portanto, Vitya decidiu não dar mais seu caderno a Kostya.

Pergunta: Como Igor Grachev se comportou ao ouvir Olga Nikolaevna e o diretor sobre a parede danificada? Resposta: Vitya Maleev foi muito influenciado por tudo o que o diretor disse sobre a parede danificada, e Igor Grachev sentou-se silenciosamente em sua mesa, ouviu Igor Alexandrovich e não queria de forma alguma admitir o que havia feito e provar que era um honesto pessoa

Pergunta: Por que Kostya levou Vitya para sua casa? Resposta: Kostya e Vitya jogaram futebol mais uma vez até o anoitecer. E Kostya, para não ser repreendido pela mãe, decidiu trazer Vitya para casa. E quando Vitya disse que também seria repreendido em casa, ele respondeu: “Nada. Se você quiser, iremos primeiro até mim e depois até você juntos, para que eles não o repreendam, e eu também não.

Pergunta: Que desenhos de Vitya e Kostya apareceram no jornal de parede? Resposta: havia dois desenhos animados. No primeiro desenho, Vitya foi desenhado com orelhas grandes, porque gostava de esperar uma dica. E no segundo, os dois amigos foram sorteados, e duques nas pernas corriam atrás deles, já que Vitya recebeu outro duque por teste e Kostya para ditado.

Pergunta: Vitya conseguiu esconder de sua mãe a nota ruim que recebeu, usando o método de Mitya Kruglov? Resposta: não, não foi possível. Mamãe descobriu imediatamente que Vitya recebeu um “D” e começou a “passar” por ele.

Pergunta: De que forma Vitya fortaleceu sua força de vontade? Resposta: de manhã Vitya não teve vontade de fazer exercícios, mas fez mesmo assim, depois foi para a torneira tomar banho água fria, porque ele também não queria se molhar. E ele nem comeu o bolo, embora quisesse muito. Em suma, para fortalecer sua força de vontade, ele decidiu não fazer o que queria, mas o que não queria.

Pergunta: Por que Kostya Shishkin decidiu continuar os estudos? Resposta: em primeiro lugar, Kostya prometeu estudar para “B's” para que fossem retirados os cartuns que os rapazes fizeram dele no jornal de parede e, em segundo lugar, estava sendo organizado um time de basquete na escola, do qual Kostya queria ser o capitão. Mas para chegar lá, você teve que aprimorar seus estudos. Então Kostya prometeu estudar pelo menos com nota “B”

Pergunta: Por que Vitya e Alik não conseguiram fazer aritmética? Resposta: quando Vitya veio até Alik Sorokin para praticar aritmética, ele viu que estava sentado à mesa jogando xadrez consigo mesmo. Ele sugeriu jogar xadrez com ele primeiro e depois fazer aritmética. Como resultado, Vitya nunca venceu Alik no xadrez, e Alik não conseguia explicar nada a Vitya sobre aritmética, porque estava nervoso e repreendia Vitya o tempo todo. “Lutei com ele até a noite e ainda entendi pouco.”

Pergunta: Por que Vitya começou a vencer Alik? Resposta: Vitya encontrou um livro de xadrez em casa. Ele leu este livro em dois dias e, quando no terceiro dia veio até Alik, começou a vencer jogo após jogo contra ele.

Pergunta: Por que o conselheiro Volodya repreendeu os rapazes? Resposta: Volodya organizou uma noite de apresentações amadoras na escola. Vita e Kostya não foram autorizadas a se apresentar devido às notas baixas. Aí os caras costuraram um cavalo e resolveram se apresentar sem autorização. Mas eles jogaram mal e quase perderam o número do colega. Volodya ficou zangado com eles por isso e os repreendeu para que da próxima vez não subissem no palco sem permissão.

Pergunta: O que os caras inventaram para ajudar Vita e Kostya a corrigir “2”? Resposta: Os caras decidiram patrocinar Kostya e Vitya. Vanya Pakhomov se ofereceu para ajudar Maleev a melhorar em aritmética e Alik Sorokin - Shishkin em russo. . Pergunta: Por que Vita de repente gostou de resolver problemas? Resposta: Certa vez, Vitya ajudou sua irmã Lika a resolver um problema. Inspirado, resolveu todos os problemas da terceira série e depois, sem ajuda externa, começou a resolver os problemas da quarta série. Havia interesse em resolver problemas. Já não é mais interessante decidir tarefas simples. Vitya não tem mais medo da aritmética como antes. Olga Nikolaevna ficou satisfeita com o sucesso e deu-lhe boas notas.

Pergunta: O que Shishkin fez em vez de continuar os estudos? Resposta: Shishkin, em vez de continuar os estudos, comprou todos os tipos de porquinhos-da-índia, ratos brancos, tartarugas e ouriços. E ele também encontrou um cachorro vadio, Lobzik, em algum lugar. Passava dias inteiros brincando com eles, alimentando-os, cuidando deles. É claro que Shishkin não teve tempo para estudar esses assuntos.

Pergunta: Qual dos animais vivia com Kostya? Resposta: Kostya Shishkin tinha animais diferentes: primeiro havia ratos brancos e depois porquinhos-da-índia, ratos brancos, tartarugas e ouriços. E ele também pegou Lobzik, um cachorro de rua. Aos poucos, ele distribuiu todos os animais para as crianças que conhecia, pois sua mãe começou a repreendê-lo. E ele só ficou com Lobzik, que guardava no sótão.

Pergunta: Qual maneira incomum Kostya inventou o treinamento? Resposta: Kostya Shishkin inventou isso nova maneira treinando Lobzik: ele estalou os dedos. Assim que Lobzik late o quanto for necessário, Kostya joga para ele um pedaço de açúcar, salsicha ou pão e ao mesmo tempo estala os dedos. O quebra-cabeça corre para pegar a salsicha e para de latir. E então ele parou de latir com um clique e sem açúcar. A princípio, Kostya clicou alto e depois baixinho, mas o cachorro o ouviu.

Pergunta: Que ato os rapazes prepararam depois de visitar o circo? Responda para Árvore de ano novo Os caras decidiram exibir seu número - um cachorro-matemático científico. Junto com Lika, eles costuraram ternos para si e até uma gola dourada para Lobzik. Vitya tirou várias coisas de sua mala e Kostya forçou Lobzik a contá-las: somar, subtrair e até multiplicar.

Pergunta: Que objetos Shishkin usou para se tornar um equilibrista na corda bamba? Ele conseguiu? Resposta: Shishkin usou vários itens: uma mala, um travesseiro, uma cadeira, mas nada deu certo para ele.

Pergunta: Por que Shishkin não queria mais fazer malabarismos? Resposta: a princípio Shishkin começou a fazer malabarismos com os pratos, mas os pratos quebraram. Aí ele encontrou na cozinha uma pequena bacia esmaltada, mas quebraram o vidro com a bacia e, quando resolveram colocar, esmagaram outra. Como resultado, recebemos uma bronca da mãe de Kostya e paramos de fazer malabarismos.

Pergunta: Como Vitya, pela graça de Shishkin, se tornou um enganador? Resposta: Kostya Shishkin sempre escrevia ditados com “2”, então ele faltou às aulas na escola quando Olga Nikolaevna deu um ditado. Mais uma vez, por faltar às aulas, teve medo de recorrer à mãe para que ela escrevesse um bilhete, o médico não deu atestado de que ele estava doente e ele não foi à escola porque teve que explicar sua ausência. Ele não ia à escola há vários dias. Vitya sabia disso, mas não contou a ninguém. E assim, junto com Kostya, ele se tornou um enganador.

Pergunta: Com quem Vitya consultou sobre o absenteísmo de Kostya na escola? Resposta: Vitya estava com vergonha de estar escondendo o absenteísmo de Kostya, mas não podia trair seu amigo. No entanto, eu queria consultar alguém. Primeiro ele se voltou para Lika, depois conversou com a mãe, é claro, sem revelar o segredo de Kostya. Mas ele não contou a verdade a todos.

Pergunta: Como o segredo de Kostya foi revelado? Resposta: Um dia Kostya decidiu visitar toda a unidade. Quando todos foram embora, Kostya decidiu mostrar a Vita como aprendeu a ficar de cabeça para baixo. E nesse momento a porta se abriu e o colega de classe de Lenya entrou correndo na sala, esquecendo as luvas. Aí tudo se abriu, os caras voltaram um por um e descobriram que Kostya não estava nada doente. E poucos minutos depois entrou Olga Nikolaevna, a quem os rapazes contaram toda a verdade.

Pergunta: Como os caras reagiram ao engano de Shishkin? Resposta: Os rapazes ficaram zangados com Kostya por enganar a todos e avisaram-no que se ele não fosse à escola no dia seguinte, contariam tudo a Olga Nikolaevna.

Pergunta: O que Lika disse quando fez o dever de casa? Resposta: “Quando terminar o trabalho, dê um passeio com segurança”, disse Lika.

Pergunta: Para onde Shishkin decidiu ir em vez da escola? Resposta: Em vez de estudar bem na escola, Kostya decidiu ingressar no circo e se tornar artista de circo.

Pergunta: “Se você quer aprender, tem que trabalhar muito”, quem é o autor destas palavras? Resposta: o autor destas palavras é o diretor da escola Igor Aleksandrovich.

Pergunta: Que frase todos os rapazes repetiram quando foram visitar Shishkin, quando ele e Vitya estavam fazendo exercícios de língua russa? Resposta: Quando os rapazes vieram visitar Shishkin, quando ele e Vitya estavam fazendo exercícios de língua russa, disseram a mesma frase: “Ah, você está estudando!”

Pergunta: Por que Shishkin continuou a tirar notas ruins em russo? Resposta: Olga Nikolaevna falou sobre isso: “Isso se deve à sua desatenção. E a desatenção se deve ao fato de ainda não haver vontade de estudar direito. É imediatamente óbvio que você está com pressa. Você está com pressa para sair das aulas o mais rápido possível... Você ainda não tem vontade... Sem muito trabalho você não terá força de vontade e não será capaz de corrigir seu deficiências.”

Pergunta: Que instrução pública Olga Nikolaevna deu a Vita e Kostya? Resposta: Olga Nikolaevna instruiu Vita e Kostya a organizar uma biblioteca em sala de aula.

Pergunta: Que pôster apareceu na estante da escola? Resposta: Lika sugeriu escrever as seguintes palavras: “O livro é seu amigo. Cuide do livro." No dia seguinte, Vitya e Kostya penduraram um pôster com essas palavras na parede perto da estante e começaram a distribuir livros para as crianças.

Pergunta: O que os rapazes disseram sobre a aula quando Kostya recebeu seu primeiro “4”? Resposta: Muitos rapazes alegaram que tinham um professor muito bom, então todas as crianças da turma só tiraram notas “boas” e “excelentes”. Outros dizem que os caras querem estudar bem. E ainda outros disseram isso entre os caras da turma amizade verdadeira. Todos pensam não só em si mesmos, mas também nos seus companheiros.

Ulitina Yulia, 6ª turma “A”, escola da Instituição Educacional Municipal nº 32.

Chefe – Kachanova Anzhelika Nikolaevna, chefe da biblioteca.

Trabalho – Nikolay Nosov “Vitya Maleev na escola e em casa.”

Nikolay Nosov é um homem muito livros interessantes sobre os caras e suas aventuras. Uma delas é uma história sobre a amizade de dois camaradas Vitya Maleev e Kostya Shishkin, bem como sobre a vida escolar da turma em que estudam, sobre seus assuntos internos.

Tema da história: estudar é um verdadeiro trabalho para o aluno. Devemos estudar para sermos educados e beneficiar nossa Pátria.

Os eventos do livro começam com o final férias de verão e começou ano escolar“...por alguma razão é sempre mais difícil estudar no início do ano. As aulas parecem longas, como se alguém as estivesse arrastando de propósito.” Os alunos estudam, brigam e fazem as pazes, ajudam uns aos outros.

As histórias mais interessantes foram sobre como Vitya resolveu problemas. Ele encurtou o primeiro problema sobre serras e machados reescrevendo a condição “à sua maneira, para que parecesse mais simples”. “Comecei a tirar as serras dos machados e dividi o dinheiro pelo que aconteceu, mas ainda assim nada aconteceu.” Depois de procurar uma solução, Vitya foi até Vanya Pakhomov e, com sua ajuda, resolveu o problema. Um dia, sua irmã Lika pediu a Vitya que resolvesse um problema da terceira série, já que ela não conseguia. Vitya até fez um desenho para esse problema, que representava uma nogueira com 120 nozes, um menino e uma menina coletando nozes. Ele pensou muito e buscou soluções, desenhando de todas as maneiras possíveis os bolsos ou as nozes acima das cabeças dos heróis do problema. No final, ele chegou à solução certa através da paciência e, pode-se dizer, do desenho. E Yura Kasatkin disse a Vita: “Se você conhecer o anterior, será mais fácil estudar mais”. E quando Vitya explicou o problema a Lika, sua irmã exclamou: “Você explica tão bem!” E então Vitya Maleev de alguma forma inesperadamente passou de uma pessoa para outra completamente diferente. Anteriormente, ele próprio era ajudado, mas agora eu mesmo poderia ensinar outros. “Foi como se algum peso tivesse sido tirado de mim e a vida se tornasse mais fácil para mim. Isso sugere que o mais difícil da vida é começar. E cultive constantemente a força de vontade em você mesmo, usando jeitos diferentes. Vitya começou a estudar bem, foi aceito em time de basquete, e quando não havia treino eu patinava. Afinal, se você conseguir uma coisa, poderá fazer outra.

Kostya Shishkin gostava muito de animais, em casa tinha vários porquinhos-da-índia, ratos brancos, tartarugas e ouriços. Ele também abrigou o cachorro sem-teto Lobzik. Kostya abandonou as aulas e apenas mexeu em seus animais de estimação: alimentando, cuidando, fazendo uma gaiola. Começou a mentir para a mãe que estava com dor de cabeça e não podia ir à escola, embora fosse saudável, mas tinha medo de ditados e redações. Em geral, Kostya “há muito tempo não gostava de fazer uma coisa, mas pulava de uma coisa para outra e não levava nada até o fim”. Mas ele ensinou Lobzik a contar até dez, e isso também exige paciência, e o cachorro virou aluno. Esta também é uma pequena vitória. Embora, é claro, as lições sejam mais importantes. E os estudos de Kostya melhoraram gradativamente, embora após uma série de acontecimentos desagradáveis ​​​​relacionados a mentiras.

O enredo mais inusitado da história para mim é a criação de uma biblioteca pelas crianças da sala de aula, quando Kostya e Vitya se tornaram bibliotecários. Eles emitiram e consertaram livros. Eles até escreveram um pôster: “Um livro é amigo do homem, porque um livro ensina coisas boas a uma pessoa”. Isso significa que ela deve ser protegida como amiga.” Kostya explicou a todos que pegaram os livros as regras para manuseá-los. Eu adorava ler sozinho. “Ele está mais arrumado, mais organizado e não tão distraído como costumava ser.” E se um leitor pegasse um livro emprestado por um dia, Kostya perguntava sobre o conteúdo, verificando se o livro havia sido lido. O autor mostrou na história da biblioteca como os alunos se tornam responsáveis ​​​​se lhe for confiado um assunto sério. E você não pode estudar mal se for bibliotecário de classe.

Definitivamente, você deveria ler esta história porque a amizade o ajuda a alcançar o sucesso. E “a verdadeira amizade não consiste em perdoar as fraquezas dos companheiros, mas em ser exigente com os amigos” e, antes de tudo, consigo mesmo. Quem ler este livro terá pensamentos maravilhosos na cabeça... “eles vão querer ser gentis, bons, fazer algo extraordinário, para que todos se surpreendam e para que todos se sintam bem...”

“O Artista Shishkin” - Shishkin Ivan Ivanovich (1832-98), pintor e artista gráfico russo. O pai do artista não era apenas empresário, mas também engenheiro, arqueólogo e historiador local. Shishkin nasceu em uma família de comerciantes. Ele foi muito influenciado pelas paisagens épicas e majestosas do artista suíço A. Kalam. Mestre em litografia e gravura. Em imagens épicas ele revelou a beleza, o poder e a riqueza da natureza russa (principalmente floresta).

“Classe Mamíferos ou Animais” – Classificações dos pequenos mamíferos: Corrida. A título de alimentação. Listrado. De acordo com o método de transporte. Para crianças idade pré-escolar Os representantes de todos os grupos acima mencionados são familiares. Pequenos mamíferos são habitantes permanentes da área de vida. Identificado. Características bioecológicas da classe dos mamíferos.

“Paisagens de Shishkin” - A resposta está correta! Qual é a imagem favorita da natureza de I. I. Shishkin? Desenhe os contornos das montanhas e colinas com um lápis. Nas proximidades de Moscou” Como se estivesse cheio de ar. Paisagem rural. Rural Urbano Industrial. Como começou o trabalho de II? Shishkina. Desenhando uma paisagem. Em primeiro plano você pode representar uma árvore e um caminho.

“Animais e mamíferos, classe 1” – No solo. Na água. Selo. Onívoros. Tigre. Animais mamíferos. Mamíferos. Os mamíferos vivem. Ouriço. Urso polar. Herbívoros. Verruga. Lição sobre o mundo que nos rodeia. Insetívoros. Na terra. Predatório.

“Estrutura óssea” - A estrutura dos ossos. Estrutura óssea, composição, conexão e primeiros socorros para lesões esqueléticas. Composição química ossos. Periósteo. Estrutura óssea. Camada interna. Tipos tecido conjuntivo. Substância óssea. A estrutura do tecido ósseo ao microscópio. Tipos de conexões ósseas. Trabalho prático.

“Pinturas de Shishkin” - Seleção de materiais de trabalho. Trabalhando com reprodução. Fluxo transparente. Escrevendo um ensaio. "Chuva em uma floresta de carvalhos." Pintura " Bosque de Navios» - Último trabalho artista (1898). "Pinheiro". Pinheiros majestosos e delgados. Borda floresta de pinheiros. Ivan Ivanovich Shishkin é um notável pintor paisagista que glorificou a beleza da floresta russa.