மூன்று மகள்கள் படிக்க டாடர் நாட்டுப்புறக் கதை. "டாடர் நாட்டுப்புறக் கதை "மூன்று மகள்கள்" புனைகதையுடன் பழக்கப்படுத்துதல் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்
ஒரு காலத்தில் ஒரு பெண் இருந்தாள். தன் மூன்று மகள்களுக்கு உணவும் உடுப்பும் கொடுக்க இரவு பகலாக உழைத்தாள். மூன்று மகள்கள், விழுங்குவது போல் வேகமாக, பிரகாசமான சந்திரனைப் போன்ற முகங்களுடன் வளர்ந்தனர். ஒருவர் பின் ஒருவராக திருமணம் செய்து கொண்டு வெளியேறினர்.
பல வருடங்கள் கடந்துவிட்டன. ஒரு வயதான பெண்ணின் தாய் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டார், மேலும் அவர் தனது மகள்களுக்கு ஒரு சிவப்பு அணிலை அனுப்பினார்.
- அவர்களிடம் சொல்லுங்கள், என் நண்பரே, என்னிடம் விரைந்து செல்லுங்கள்.
"ஓ," பெரியவர் பெருமூச்சு விட்டார், அணிலில் இருந்து சோகமான செய்தியைக் கேட்டார். - ஓ! நான் செல்வதில் மகிழ்ச்சி அடைவேன், ஆனால் இந்த இரண்டு பேசின்களையும் நான் சுத்தம் செய்ய வேண்டும்.
- இரண்டு பேசின்களை சுத்தம் செய்யவா? - அணில் கோபமடைந்தது. - எனவே நீங்கள் அவர்களிடமிருந்து என்றென்றும் பிரிக்க முடியாதவராக இருக்கட்டும்!
மற்றும் பேசின்கள் திடீரென்று மேசையில் இருந்து குதித்து மூத்த மகளை மேலேயும் கீழேயும் பிடித்தன. அவள் தரையில் விழுந்து பெரிய ஆமை போல வீட்டை விட்டு வெளியே வந்தாள்.
அணில் இரண்டாவது மகளின் கதவைத் தட்டியது.
"ஓ," அவள் பதிலளித்தாள். "நான் இப்போது என் அம்மாவிடம் ஓடுவேன், ஆனால் நான் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறேன்: கண்காட்சிக்கு நான் கேன்வாஸ் நெசவு செய்ய வேண்டும்."
- சரி, இப்போது நீங்கள் அதை உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் செய்யலாம், ஒருபோதும் நிறுத்த வேண்டாம்! - அணில் சொன்னது. இரண்டாவது மகள் சிலந்தியாக மாறினாள்.
அணில் கதவைத் தட்டியபோது இளையவள் மாவை பிசைந்து கொண்டிருந்தாள். மகள் ஒரு வார்த்தை கூட பேசவில்லை, கைகளைத் துடைக்கவில்லை, அம்மாவிடம் ஓடினாள்.
"எப்போதும் மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொடு, என் அன்பான குழந்தை," அணில் அவளிடம், "மக்கள் உன்னையும், உங்கள் குழந்தைகளையும், பேரக்குழந்தைகளையும், கொள்ளுப் பேரக்குழந்தைகளையும் கவனித்துக்கொள்வார்கள், நேசிப்பார்கள்."
உண்மையில், மூன்றாவது மகள் பல ஆண்டுகள் வாழ்ந்தாள், எல்லோரும் அவளை நேசித்தார்கள். அவள் இறக்கும் நேரம் வந்ததும், அவள் ஒரு தங்கத் தேனீயாக மாறினாள்.
எல்லா கோடையிலும், நாளுக்கு நாள், தேனீ மக்களுக்காக தேனை சேகரிக்கிறது ... மேலும் குளிர்காலத்தில், குளிர்ச்சியால் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் இறக்கும் போது, தேனீ ஒரு சூடான கூட்டில் தூங்குகிறது, அது எழுந்தவுடன், அது தேன் மற்றும் சர்க்கரையை மட்டுமே சாப்பிடுகிறது.
ஒரு காலத்தில் ஒரு பெண் வாழ்ந்தாள். அவளிடம் இருந்தது மூன்று மகள்கள். பெண் பிள்ளைகளுக்கு உடை, செருப்பு, சாப்பாடு போடுவதற்கு நிறைய வேலை செய்ய வேண்டியிருந்தது. மேலும் மகள்கள் நன்றாக வளர்ந்தார்கள். மேலும் அவர்கள் ஒருவரை விட அழகாக வளர்ந்தார்கள். மேலும் அவர்கள் மூவருக்கும் திருமணமாகி, பிரிந்து, தாய் தனித்து விடப்பட்டார்.
டாடர் விசித்திரக் கதை மூன்று மகள்கள்
ஒரு வருடம் கடந்துவிட்டது, பின்னர் இரண்டு, மூன்று. மேலும் அம்மா நோய்வாய்ப்பட்டாள். எனவே அவள் அருகிலுள்ள காட்டில் வாழ்ந்த ஒரு அணிலிடம் கேட்கிறாள்:
- அணில், அணில், என் மகள்களை என்னிடம் அழைக்கவும்!
கோரிக்கையை நிறைவேற்ற அணில் உடனே ஓடியது.
ஒரு அணில் மூத்த மகளிடம் ஓடி வந்து ஜன்னலைத் தட்டியது.
"ஓ," அவள் சொன்னாள். மூத்த மகள்அணில் கேட்ட பிறகு. "நான் உடனடியாக என் அம்மாவிடம் ஓடுவேன், ஆனால் பேசின்கள் சுத்தம் செய்யப்பட வேண்டும்."
அவள் உண்மையில் பேசின்களை சுத்தம் செய்தாள்.
"ஓ, அதனால்," அணில் கோபமடைந்தது, "அப்படியானால், உங்கள் தொட்டிகளுடன் எப்போதும் பிரிந்துவிடாதீர்கள்!"
அவள் சொன்னவுடன், பேசின்கள் திடீரென்று மூடப்பட்டன, மூத்த மகள் ஆமையாக மாறினாள்.
இதற்கிடையில், நடு மகளிடம் அணில் ஓடி வந்தது. என் அம்மாவைப் பற்றிய சோகமான செய்தியைச் சொன்னேன்.
- ஓ, நான் என் அம்மாவிடம் ஓட விரும்புகிறேன், ஆனால் நான் நியாயமான கேன்வாஸை நெசவு செய்ய வேண்டும்.
அவள் உண்மையில் கேன்வாஸ் நெய்தாள்.
"ஓ, அதனால்," அணில் கோபமடைந்தது, "அப்படியானால், உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் இதைச் செய்யுங்கள், அடப்பாவிகளே!"
அவள் அப்படிச் சொன்னாள், நடுத்தர மகள் உடனடியாக ஒரு சிலந்தியாக மாறினாள். அணில் இளைய மகளின் ஜன்னலைத் தட்டியபோது, அவள் மாவை பிசைந்து கொண்டிருந்தாள். அம்மாவுக்கு உடல்நிலை சரியில்லை என்று கேட்டதும், கைகளைத் துடைக்க அவளுக்கு நேரமில்லை - அவள் அவளிடம் ஓடினாள்.
"உங்களுக்கு அன்பான இதயம் உள்ளது, எனவே மக்கள் எப்போதும் உங்களிடம் அன்பாக இருக்கட்டும்" என்று அணில் கூறியது. அன்பே, மகிழ்ச்சியாக வாழ்க, மக்களை மகிழ்விக்க! மக்கள் உங்களை நேசிப்பார்கள், உங்கள் கருணை ஒருபோதும் மறக்கப்படாது.
அதனால் அது ஆனது.
டாடர் நாட்டுப்புறக் கதைமூன்று மகள்கள்
எஸ். கில்முட்டினோவாவின் மொழிபெயர்ப்பு
பொருள் : இலக்கிய வாசிப்பு
வகுப்பு: 2
பாடம் தலைப்பு: « தார்மீக பாடங்கள்கற்பனை கதைகள் டாடர் நாட்டுப்புறக் கதை "மூன்று மகள்கள்".
பாடத்தின் நோக்கங்கள்: நீங்கள் படித்தவற்றின் தார்மீக உள்ளடக்கத்தை விளக்கவும், கதாபாத்திரங்களின் செயல்களை தார்மீக தரங்களுடன் தொடர்புபடுத்தவும்
திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள்:
பொருள்:
- வேலையின் உள்ளடக்கத்துடன் விளக்கப்படங்களை இணைக்கவும்;
- தொகுப்பு வெளிப்பாடுகளின் அர்த்தங்களை விளக்குங்கள்;
- பொதுவான தன்மையை அடையாளம் தார்மீக நிலைவெவ்வேறு மக்களின் படைப்புகளில்.
தனிப்பட்ட:
- முதன்மை ஆராய்ச்சி திறன்களை உருவாக்குதல், அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை உருவாக்குதல்;
- குடும்பத்தில் ஒருவருக்கொருவர் கவனமுள்ள உறவுகளை, பச்சாதாப உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பாடம் வகை: ஒருங்கிணைந்த பாடம்
உபகரணங்கள்: Sviridova V.Yu., Churakova N.A. பாடநூல் " இலக்கிய வாசிப்பு» 2 வகுப்புகள் 2 மணிநேரம் பக். 19-21, விளக்கக்காட்சி.
பாடம் நிலை முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் | நேரம் | UUD |
||
ஆசிரியர் நடவடிக்கைகள் | மாணவர் செயல்பாடுகள் |
|||
ஊக்கமளிக்கும் வாய்மொழி: உரையாடல் | 1 நிமிடம். | விசித்திரக் கதைகள் ஞானம் நிறைந்தவை ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு - "வா" என்று சொல்லுங்கள்! இது ஒரு பழமொழி தோழர்களே ஆனால் விசித்திரக் கதை முன்னால் உள்ளது. ஒரு விசித்திரக் கதை என்றால் என்ன? ஒரு விசித்திரக் கதை என்பது வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் ஒரு வகை. இன்று நாம் விசித்திரக் கதைகளின் நிலத்திற்கு ஒரு பயணம் மேற்கொள்வோம். | ஆசிரியரை கவனி. | ஆசிரியர் மற்றும் சகாக்களுடன் கல்வி ஒத்துழைப்பைத் திட்டமிடுங்கள் (கே) |
அறிவைப் புதுப்பித்தல் வாய்மொழி: உரையாடல் | 5 நிமிடம். | ஆனால் விசித்திரக் கதைகளின் நிலத்திற்குச் செல்வதற்கு முன், நினைவில் கொள்வோம்: என்ன வகையான விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன? (ஆசிரியர் மற்றும் நாட்டுப்புற) என்ன கதைகள் நாட்டுப்புறக் கதைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன? நாட்டுப்புறக் கதைகளின் உதாரணங்களைக் கொடுங்கள். நாட்டுப்புறக் கதைகள் என்ன வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன? (மந்திரம், தினசரி, விலங்குகள் பற்றி) | ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். | |
புதிய கல்விப் பொருட்களை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான தயாரிப்பு. வாய்மொழி: உரையாடல் | நண்பர்களே, நாம் முன்பு படித்த விசித்திரக் கதைகளை நினைவில் கொள்வோம். நாங்கள் உங்களுடன் ஒரு யூக விளையாட்டை விளையாடுவோம். திட்டத்தின் படி, நீங்கள் விசித்திரக் கதையைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், பெயரைக் கூறவும், இந்த விசித்திரக் கதையை மக்கள் என்ன இயற்றினார்கள். - “நாங்கள் நடந்தோம், நடந்தோம், சூரியன் அதிகமாக உள்ளது, கிணறு வெகு தொலைவில் உள்ளது, வெப்பம் ஒடுக்குகிறது, வியர்வை தோன்றுகிறது. தண்ணீர் நிறைந்த ஒரு பசுவின் குளம்பு உள்ளது" ("சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா" - ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை) - “அம்மா மாடு! அவர்கள் என்னை அடித்தார்கள், திட்டுகிறார்கள், எனக்கு ரொட்டி கொடுக்க மாட்டார்கள், அழச் சொல்ல மாட்டார்கள். - "இதோ ஒரு மனிதர் சவாரி செய்கிறார், பார்த்து ஆச்சரியப்படுகிறார்: குதிரை வருகிறது, கலப்பை கத்துகிறது, ஆனால் மனிதன் இல்லை! “தாய் காக்கா தன் குழந்தைகளை என்றென்றும் கைவிட்டது. அன்றிலிருந்து காக்கா தன் கூடு கட்டவில்லை, தன் குழந்தைகளை வளர்க்கவில்லை” (“குக்கூ” நெனெட்ஸ் நாட்டுப்புறக் கதை) எந்த முக்கிய பொருள்ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதையிலும்? "Kavroshechka" (நல்லது தீமையை வெல்லும்). "ஒரு சிறுவன்" (பெரியவர்களுக்கு உதவுங்கள், பெற்றோரை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்). - "சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா" (உங்கள் பெரியவர்களுக்குக் கீழ்ப்படிந்து, கனிவாக இருங்கள்). - “கோடரியிலிருந்து கஞ்சி” (கருணை, புத்தி கூர்மை, புத்திசாலித்தனம்). - “குக்கூ” (தாய்க்கு உதவவும், அவளைப் பாதுகாக்கவும் மற்றும் பராமரிக்கவும்). | ஆசிரியருடன் உரையாடுங்கள். ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். விசித்திரக் கதையின் முக்கிய பொருளைத் தீர்மானிக்கவும். | கட்டமைத்தல் அறிவு(பி) பகுத்தறிவு மற்றும் சான்றுகளின் தருக்க சங்கிலிகளை உருவாக்குதல் (பி) கற்றல் பணியை (ஆர்) ஏற்றுக்கொண்டு சேமிக்கவும் |
|
புதிய பொருள் கற்றல் வாய்மொழி: உரையாடல் நடைமுறை: ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல் கண்ணைக் கவரும்: விளக்கத்தைப் பார்க்கிறேன் | இன்று பாடத்தில் டாடர் நாட்டுப்புறக் கதையான “மூன்று மகள்கள்” பற்றி அறிந்து கொள்வோம். இன்றைய கதை யாரைப் பற்றியதாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? பாடத்திற்கு நாம் என்ன இலக்குகளை அமைக்கலாம்? (நிரூபியுங்கள் இந்த வேலைஉண்மையிலேயே ஒரு விசித்திரக் கதை; முக்கிய கதாபாத்திரங்களை வகைப்படுத்தவும்; கதையின் முக்கிய அர்த்தத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும்). ஆசிரியர் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிக்கிறார் உங்களுக்கு விசித்திரக் கதை பிடித்திருக்கிறதா? எந்த கதாபாத்திரத்தை நீங்கள் மிகவும் விரும்பினீர்கள், ஏன்? இது என்ன வகையான விசித்திரக் கதை - மாயாஜாலமா, அன்றாடமா அல்லது விலங்குகளைப் பற்றியதா? நீ ஏன் அப்படி நினைக்கிறாய்? சொல்லகராதி வேலை. விசித்திரக் கதையில் நீங்கள் அறிமுகமில்லாத சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளைக் கண்டீர்கள், அவர்களுடன் வேலை செய்வோம். தீவிர நோய் - தீவிர நோய் சோகமான செய்தி - சோகம், துக்கம் மழை நாள் - கடினமானது ஒரு கண்காட்சி என்பது பொழுதுபோக்கு, மேம்பாடு மற்றும் பொழுதுபோக்குடன் கூடிய ஒரு பெரிய வர்த்தக கண்காட்சி ஆகும், இது தொடர்ந்து ஒரே இடத்தில் நடைபெறும். கேன்வாஸ் - தடிமனான நூலால் செய்யப்பட்ட கைத்தறி துணி. கடினமான வார்த்தைகளைப் படித்தல் கடினமான சொற்களை அசை மூலம் வாசிப்போம்: தட்டி - தட்டியது மாற்றப்பட்டது - மாற்றப்பட்டது பிடுங்கி - பிடித்து கோபம்-கோபம்-கோபம் ஒரு விசித்திரக் கதை பத்தியை பாத்திரத்தின் அடிப்படையில் படித்தல் இன்று ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் எங்களைப் பார்க்க வந்தார்கள். அவர்கள் யார்? பக்கம் 63 இல் உள்ள விசித்திரக் கதைக்கான விளக்கத்தை ஒன்றாகப் பார்ப்போம். (மூன்று பெண்கள், அணில்) அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? (வீட்டு வேலை செய்) நான் குழந்தைகளுக்கு மண்டை ஓடுகளையும் அணில் உடையையும் காட்டுகிறேன். பாத்திரங்களின் விநியோகம். | பாடத்தின் நோக்கங்களைத் தீர்மானிக்கவும். ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கேளுங்கள். ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். அறிமுகமில்லாத வெளிப்பாடுகளுடன் வேலை செய்யுங்கள். உவமையைப் பாருங்கள். | பகுத்தறிவு மற்றும் சான்றுகளின் தருக்க சங்கிலிகளை உருவாக்குதல் (பி) கற்றல் பணியை (ஆர்) ஏற்றுக்கொண்டு சேமிக்கவும் கட்டமைத்தல் அறிவு(பி) ஒரு மோனோலாக் அறிக்கையை உருவாக்கவும், உரையாடலின் பேச்சு வடிவத்தை (கே) தேர்ச்சி பெறவும் கல்வி ஒத்துழைப்பில் முன்முயற்சி எடுக்கவும்(ஆர்) தன்னார்வ புரிதல் (R) மட்டத்தில் கட்டுப்பாட்டைக் கடைப்பிடிக்கவும் போதுமான முழுமை மற்றும் துல்லியத்துடன் உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துங்கள் (K) கற்றல் செயலைச் செய்தல் (பி) |
|
ஃபிஸ்மினுட்கா | 5 நிமிடம். | வீடியோவில் அணிலுக்குப் பின்னால் உள்ள அசைவுகளை மீண்டும் செய்யவும். | இயக்கங்களை மீண்டும் செய்யவும். | |
புதிய பொருள் பற்றிய புரிதலின் ஆரம்ப சோதனை. வாய்மொழி: உரையாடல் | படித்த உரையின் உள்ளடக்கத்தில் வேலை செய்யுங்கள். எல்லோரும் ஏன் இளைய மகளை பல ஆண்டுகளாக விரும்பினார்கள்? அவளுக்கு என்ன ஆயிற்று? மரணத்திற்குப் பிறகு ஒரு நபரின் ஆன்மா மற்ற உயிரினங்களுக்குள் நகர்கிறது என்று மக்கள் நீண்ட காலமாக நம்புகிறார்கள். அணில் நியாயமாக நடந்ததா? ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து அனைத்து மாயாஜால தருணங்களையும் நீக்கினால், இந்தக் கதை உண்மையாக இருக்குமா? இது ஒரு விசித்திரக் கதை என்பதை நிரூபிப்போம். "ஒரு காலத்தில் ..." ஆரம்பம், எண் மூன்று, மூன்று முறை, விசித்திரக் கதையின் முடிவு: தீமை தண்டிக்கப்படுகிறது, நன்மைக்கு வெகுமதி அளிக்கப்படுகிறது. | ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். | மாணவர்களுக்கு மதிப்பு மற்றும் சொற்பொருள் நோக்குநிலையை வழங்கவும் (ஆர்) பணி மற்றும் அதை செயல்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகளுக்கு ஏற்ப உங்கள் செயல்களைத் திட்டமிடுங்கள் (பி) |
|
புதிய அறிவின் ஒருங்கிணைப்பு வாய்மொழி: உரையாடல் | என்ன பொது அம்சங்கள்தாய்க்கு மூன்று பெண் பிள்ளைகள்? நீங்கள் யாரை மிகவும் விரும்புகிறீர்கள்? ஏன்? மக்கள் ஏன் தங்கள் இளைய மகளை நேசிக்கிறார்கள்? உங்கள் தாயின் கோரிக்கைகளுக்கு நீங்கள் எப்போதும் பதிலளிக்கிறீர்களா? மூத்த மகள்கள் ஏன் தண்டிக்கப்பட்டனர்? விசித்திரக் கதையில் எந்த கதாபாத்திரங்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன ஆசிரியரின் நிலை? (அணில்) உங்கள் மகள்களின் கதி எப்படிப்பட்டது என்று நினைக்கிறீர்கள்? அவர்கள் என்ன ஆனார்கள்? முடிவு: அனைத்து மகள்களும் அழகாக இருக்கிறார்கள். அம்மா அவர்களுக்கு அழகு கொடுத்து வேலை செய்ய கற்றுக் கொடுத்தார். ஆனால் மட்டும் இளைய மகள்அவள் தாயை உண்மையாக நேசிக்கிறாள், மற்ற மகள்கள் அவளுடைய துரதிர்ஷ்டத்தைப் பற்றி அலட்சியமாக இருக்கிறார்கள். அன்பு மற்ற எல்லா குணங்களையும் விட மேலானது. | ஒரு விசித்திரக் கதையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். ஒரு முடிவை எடுக்க. | உணர்வுபூர்வமாக பேச்சு வார்த்தைகளை உருவாக்குதல் (பி) உங்கள் கருத்து மற்றும் நிலைப்பாட்டிற்கான காரணங்களைக் கூறுங்கள்(கே) பகுத்தறிவு மற்றும் சான்றுகளின் தருக்க சங்கிலிகளை உருவாக்குதல் (பி) கற்றல் பணியை (ஆர்) ஏற்றுக்கொண்டு சேமிக்கவும் |
|
பாடத்தின் சுருக்கம் பிரதிபலிப்பு | இந்த கதையில், ஆன்மா இல்லாத இரண்டு மகள்கள் தண்டிக்கப்படுகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையில் தண்டிக்கப்படுகிறார்கள்: அவர்கள் ஆமை மற்றும் சிலந்தியாக மாற்றப்பட்டனர். வாழ்க்கையில், நிச்சயமாக, இது நடக்காது, ஆனால் அதே போல், தங்கள் தாயை மறந்த குழந்தைகளும் தண்டிக்கப்படுவார்கள்: மக்கள் அவர்களை நியாயந்தீர்ப்பார்கள், மேலும் அவர்களுக்கு எல்லாவற்றையும் கொடுத்த நபரிடம் அவர்களின் மோசமான அணுகுமுறைக்காக அவர்களின் மனசாட்சி அவர்களை வேதனைப்படுத்தும். .) | ஆசிரியரை கவனி. வகுப்பில் உங்கள் வேலையை மதிப்பிடுங்கள். | செயல்பாடுகளின் செயல்முறை மற்றும் முடிவுகளை கண்காணித்து மதிப்பீடு செய்தல் (பி) |
|
டாடர் நாட்டுப்புறக் கதை "மூன்று மகள்கள்"
வகை: நாட்டுப்புற விசித்திரக் கதை
"மூன்று மகள்கள்" என்ற விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள்
- ஒரு வயதான தாய், வயதானவர், நோய்வாய்ப்பட்டவர், தன் குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்.
- மூத்த மகள் சோரென்கா. முக்கியமான, அழகான, தன் பிரதிபலிப்பைப் பார்க்கும் காதலன்.
- நட்சத்திரம், நடுத்தர மகள். குளிர், அழகான, நூற்பு காதலன்.
- விழுங்க, இளைய மகள். மகிழ்ச்சியான, அனுதாபமான, கடின உழைப்பாளி, பொறுப்பான, கனிவான.
- அணில். சிறிய மற்றும் நியாயமான.
- அம்மா மற்றும் அவரது மூன்று மகள்கள்
- சோரென்கா மற்றும் அவரது பேசின்கள்
- நட்சத்திரம் மற்றும் அவள் நூல்
- விழுங்கு மற்றும் அணில்
- மகள்களின் புறப்பாடு
- தாயின் நோய்
- ஆமை
- சிலந்தி
- நல்ல விழுங்கு.
- ஒரு வயதான தாய் வசித்து வந்தார், அவருக்கு மூன்று அழகான மகள்கள் இருந்தனர்.
- மூத்த மகள்கள் தங்கள் தாய்க்கு உதவவில்லை, அவர்கள் தங்கள் சொந்த தொழிலுக்குச் சென்றனர்
- இளையவர் எல்லா இடங்களிலும் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடிந்தது மற்றும் அணில் நண்பர்களாக இருந்தார்
- மகள்கள் பிரிந்தனர், தாய் நோய்வாய்ப்பட்டார், அணில் உதவிக்கு விரைந்தது
- மூத்த சகோதரிகள் தங்கள் தாயிடம் செல்ல மறுத்து ஆமையாகவும் சிலந்தியாகவும் மாறினர்
- இளைய மகள் தன் தாயிடம் ஓடி, அவளைக் குணப்படுத்தி, அம்மாவுக்கு நன்றி சொன்னாள்.
நாம் எவ்வளவு பிஸியாக இருந்தாலும் நம் பெற்றோரை மறக்கக்கூடாது.
"மூன்று மகள்கள்" என்ற விசித்திரக் கதை என்ன கற்பிக்கிறது?
இந்த விசித்திரக் கதை உங்கள் பெற்றோரை நேசிக்கவும் மதிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. அவர்களுக்கு உதவவும் முதுமையில் அவர்களைக் கவனித்துக் கொள்ளவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. சுயநலமாக இருக்க வேண்டாம் என்று கற்றுக்கொடுக்கிறது, இரக்கத்தையும் இரக்கத்தையும் கற்பிக்கிறது. நன்மைக்கு வெகுமதியும், தீமைக்கு தண்டனையும் கிடைக்கும் என்று கற்பிக்கிறது.
"மூன்று மகள்கள்" என்ற விசித்திரக் கதையின் விமர்சனம்
இந்த விசித்திரக் கதை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது, குறிப்பாக இளைய மகள் ஸ்வாலோ. அம்மாவோடு வாழ்ந்தபோதும் மிகவும் கலகலப்பாகவும், உழைப்பாளியாகவும், மிக அழகானவளாகவும், வெளியேறும் போது, உதவிக் கோரிக்கைக்கு அவள் மட்டுமே பதிலளித்தாள். எல்லாவற்றையும் ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு அம்மாவிடம் விரைந்தாள். ஏனென்றால், ஒவ்வொருவருக்கும் இருக்கும் விலைமதிப்பற்ற பொருள் தாய்.
"மூன்று மகள்கள்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான பழமொழிகள்
குழந்தைகளில் தாயின் இதயம்.
தாய் தந்தையருக்கு மரியாதை செய்பவன் என்றும் அழிவதில்லை.
உங்கள் அன்பான தாயை விட அன்பான நண்பர் யாரும் இல்லை.
ராணியில்லாத தேனீக்கள், தொலைந்த குழந்தைகள்.
தாயைப் போல, மகளைப் போல.
படி சுருக்கம், சுருக்கமான மறுபரிசீலனைவிசித்திரக் கதைகள் "மூன்று மகள்கள்"
காடுகளை அழிக்கும் இடத்தில் வாழ்ந்தார் வயதான பெண்மூன்று மகள்களுடன்.
எப்படி காலை விடியல்அவரது மூத்த மகள் அழகாக இருந்தாள். அவரது தாயார் அவளை சோரெங்கா என்று அழைத்தார். உலகில் உள்ள எல்லாவற்றையும் விட, ஜொரென்கா செப்புப் படுகைகளை மெருகூட்ட விரும்பினார். ஒரு கண்ணாடி பளபளப்புக்கு அவர் பேசின் சுத்தம் செய்யும் போது, அவர் தனது பிரதிபலிப்பைப் பாராட்டுகிறார்.
மேலும் அவளது தாய் தண்ணீர் கொண்டு வந்து வாத்துக்களைப் பார்த்துக் கொள்ளச் சொல்கிறாள். ஆனால் ஜோரென்கா மறுத்து தன் பிரதிபலிப்பைப் பார்க்கிறாள். அம்மா அழுகிறாள், சோரெங்கா திருமணம் செய்து கொள்ளும்படி கேட்கிறாள்.
நடுத்தர மகள் மாலை நட்சத்திரம் போல அழகாகவும் குளிராகவும் இருந்தாள். அவள் இரவு முழுவதும் நட்சத்திரங்களை மட்டுமே பார்த்து அவற்றைத் தன் நண்பர்களாகக் கருதினாள். லிட்டில் ஸ்டார், அவள் அம்மா அவளை அழைத்தாள். குட்டி நட்சத்திரம் எல்லா நேரத்திலும் சுழன்று கொண்டிருந்தது, இழைகள் நட்சத்திரங்களை அடைய முடியும் என்று அவளுக்குத் தோன்றியது. மேலும் ஸ்வெஸ்டோச்ச்கா தன்னை மகிழ்ச்சியற்றவராகக் கருதி நாள் முழுவதும் அழுதார்.
மெலிந்த இளைய மகள் கடினமாக உழைத்து கலகலப்பாக இருந்தாள். அவள் எல்லாவற்றையும் சமாளித்தாள், அனைவருக்கும் உதவினாள், அவளுடைய அம்மாவை ஸ்வாலோ என்று அழைத்தாள். அவள் ஒரு உயரமான பைன் மரத்தில் வாழ்ந்த ஒரு அணிலுடன் நட்பு கொண்டிருந்தாள்.
பின்னர் மூத்த சகோதரிகளின் கனவு நனவாகியது - அவர்கள் திருமணம் செய்துகொண்டு வெவ்வேறு திசைகளில் நகர்ந்தனர். பின்னர் திருமணம் செய்வது ஸ்வாலோவின் முறை. பிரியாவிடையாக, ஒரு மழை நாளில் தன்னையும் தன் சகோதரிகளையும் அழைக்குமாறு அணிலிடம் சொல்லிவிட்டு கணவனுடன் கிளம்பினாள்.
மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, என் அம்மா மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்டார். அணில் தனது மூத்த சகோதரியிடம் பாய்ந்து, தனது தாய்க்கு உதவ அவளை வீட்டிற்கு அழைத்தது. ஆனால் அவள் மறுத்துவிட்டாள் மூத்த சகோதரி, செப்புப் படுகைகள் எல்லாம் ரசித்தேன். அணில் அவள் மீது கோபம் கொண்டு அவளை ஆமையாக மாற்றியது.
அணில் தன் நடுத்தர சகோதரியிடம் தாவியது. ஆனால், அம்மாவைக் கவனித்துக் கொள்ள நேரமில்லாமல், தன் நிலவு நூலையெல்லாம் சுழற்றுகிறாள். அணில் அவள் மீது கோபம் கொண்டு அவளை சிலந்தியாக மாற்றியது.
அணிலும் தன் தங்கையை நோக்கி ஓடியது. அவள் வெறும் பைகளை சுட்டுக்கொண்டிருந்தாள். என் அம்மாவின் நோய் பற்றி கேள்விப்பட்டவுடன், நான் பைகளை சேகரித்து வீட்டிற்கு விரைந்தேன். தாய் அவளுக்கு உணவளித்தாள், வயதான பெண் குணமடையும் வரை படுக்கையை விட்டு வெளியேறவில்லை. அம்மா ஸ்வாலோ மற்றும் அணிலுக்கு நன்றி சொல்ல ஆரம்பித்தார், ஆனால் மூத்த சகோதரிகள் இன்னும் வருகிறார்கள்.
"மூன்று மகள்கள்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான வரைபடங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்
