Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Morpolohiyang katangian ng isang pangngalan

• Common noun (Common noun o proper noun)
• Animasyon
• Deklinasyon
• Numero
• Kaso

Gramatika

Ang isang pangngalan ay may bilang ng mga katangian (mga nominal na klase), ang bilang nito ay iba't ibang wika iba-iba. Ang ganitong mga katangian ay maaaring:

• genus ( panlalaki, pambabae, neuter, mayroon ding mga pangkaraniwan at magkaparehong kasarian);
• kaso (nominative, genitive, dative, accusative, instrumental, prepositional);
• numero (isahan, maramihan);
• animation.

Ang hanay ng mga katangiang ito ay tumutukoy sa paradigm ng inflection na tinatawag na declension.

Ang lahat ng mga pangngalan ay may isa sa 3 pagbabawas:

• Mga pangngalan ng 1st declension - panlalaki at pambabae na pangngalang nagtatapos sa nominative na isahan -at ako, Halimbawa, tatay, nanay, pamilya.
• Mga pangngalan ng 2nd declension - panlalaki at neuter na pangngalang nagtatapos sa nominative na isahan: null ending para sa panlalaki at sero o -o, -e para sa neuter gender, halimbawa, bintana, kalapati, mesa.
• Mga pangngalan ng ika-3 pagbabawas - mga pangngalang pambabae sa nominative na isahan na anyo sero pagtatapos, halimbawa, daga, alampay, kasinungalingan.

Mga salitang nagtatapos sa "-iya" (halimbawa, lugar ng tubig), nag-iiba ayon sa 3rd declension.

Mayroon ding mga pangngalan na hindi masusukat at hindi sumusunod pangkalahatang tuntunin wala sa mga pagbabawas: halimbawa, mga pangngalan na nagtatapos sa -mya ( oras, binhi, tribo, pasanin, estribo, korona, banner, apoy, udder, pangalan) at mga pangngalan landas, bata.

Pandiwa

Morpolohiyang katangian ng pandiwa

Permanente:

Pagbabalik;
. transitivity;
. uri (perpekto o hindi perpekto);
. banghay (I o II).

Hindi permanente:

Mood (nagpapahiwatig, kailangan, may kondisyon);
. oras (sa indicative mood) - kasalukuyan, nakaraan, hinaharap;
. numero (isahan o maramihan);
. tao (sa imperative mood; sa kasalukuyan at hinaharap na panahunan - indicative mood);
. kasarian (sa nakalipas na panahunan - isahan, sa kondisyong kondisyon).
Ang paunang anyo ay ang di-tiyak na anyo ng pandiwa (infinitive).

Transitive at intransitive na pandiwa

Ang mga pandiwang palipat ay maaaring magkaroon ng isang direktang layon: makipagkita(kaibigan), inumin(tsaa); pangngalan sa accusative case na walang pang-ukol: alam(address); isang pangngalan sa genitive case na walang pang-ukol, kung ang aksyon ay sumasaklaw sa bahagi ng paksa: ilagay(Sahara); kung ang pandiwa ay may negasyon: Huwag Tignan(abot-tanaw). Hindi pandiwang pandiwa hindi maaaring magdala ng direktang bagay: tumakbo, ngumiti.

Uri ng pandiwa:

Perpekto (nakumpletong pagkilos) anong gagawin? - magpadala, tumugon.

Hindi perpekto (hindi natapos na pagkilos) anong gagawin? - magpadala, tumugon.

mood ng pandiwa

Nagpapahiwatig.
Mga totoong aksyon na nangyari, nangyayari at talagang mangyayari: nakikilahok, nakikilahok, lalahok.

Imperative.
Mga aksyon kung saan hinihikayat ng tagapagsalita ang isang tao (nag-uutos, nagtatanong, nagpapayo): (huwag) lumahok, (huwag) makipag-usap, (huwag) lumapit.

Kondisyon (subjunctive).
Mga aksyon na inaasahan, kanais-nais o posible sa ilalim ng ilang partikular na kundisyon: (hindi) lalahok, (hindi) magsasalita, (hindi) darating.

Mga conjugations ng pandiwa

Ang conjugation ay isang pagbabago ng pandiwa sa persons at numbers.

Sa modernong Ruso mayroong dalawang conjugations, na ayon sa kaugalian ay itinalaga ng mga Roman numeral - I conjugation at II conjugation.

Kung ang diin ay nahuhulog sa pagtatapos ng pandiwa, kung gayon ang conjugation ay tinutukoy ng tainga ayon sa pagtatapos. Kung ang stress ay bumaba sa tangkay at ang mga personal na pagtatapos ay mahirap makilala sa pamamagitan ng tainga, kung gayon ang conjugation ay tinutukoy ng hindi tiyak na anyo.

Upang I banghay isama ang mga pandiwa nel, ang infinitive na nagtatapos sa -et, -at, -ot, -ut, -yat, -yt, -t, pati na rin ang ilang pandiwa sa -ito: mag-ahit, humiga, magpahinga, magpahinga, mag-ugoy, matalo, pilipitin, ibuhos, inumin, tahiin, mabulok, mabuhay, umindayog, -shit (nasaktan, nagkamali) (at nabuo mula sa kanila). Kapag pinagsama, ang mga naturang pandiwa ay may mga pagtatapos: 1st person: isahan - "u" (- "yu"), maramihan - "kumain". Pangalawang tao: isahan - "kumain", maramihan - "kumain" Ika-3 tao: isahan - "et", maramihan - "ut" (- "ut")

Pandiwa II banghay kapag conjugated mayroon silang mga pagtatapos: 1st person: isahan - "u" (- "yu"), plural - "im". Pangalawang tao: isahan - "ish", maramihan - "ite" 3rd tao: isahan - "ito", maramihan - "yat" (- "at") Kabilang dito ang:

• - mga pandiwa na nagtatapos sa -ito(maliban mag-ahit, humiga, magpahinga, humirit, magpahinga, magpaikut-ikot, matalo, ibuhos, inumin, tahiin, mabulok, mabuhay, umindayog, magkamali at ang mga nabuo mula sa kanila),
• - ilang mga pandiwa sa -meron:, sumikat, sakit(tungkol sa bahagi ng katawan), utos, umikot, tingnan, ibitin, tingnan, paso, kalansing, ugong, ugong, suntok, umasa, singsing, pahinugin(tumingin), kati, pigsa, kuyog, usok, kumulo, ungol, lumipad, mapoot, manakit, bumubuga, umulit, waks, sipol, umupo, sumitsit, magdalamhati, langitngit, mabaho, manood, suminghot, dumagundong, magtiis, gusto(maliban sa kasalukuyang 2nd person unit) , hilik, langutngot, kaluskos, pagsirit, ingay(at nagmula sa kanila)
• ilang pandiwa sa -sa: tumakbo(maliban tumatakbo, tumatakbo), strum, grumble, grumble, squeal, squeal, grumble, drive, rattle, breathe, hold, trembling, buzz, gurgle, sound, scream, lie, be silent, rush, moo, squeak, ungol, marinig, matulog, kumatok, dumikit , kaluskos, dagundong, umungol, kumakaluskos, gumulong(at pinag-aralan mula sa kanila);
• - ilang mga pandiwa sa -yat: tumayo ka, matakot ka;
• - kabilang sa I conjugation ang ibang mga pandiwa na may hindi binibigyang diin na pansariling wakas.

Ang ilang mga pandiwa ay may di-pangkaraniwan (archaic) na sistema ng mga pagtatapos para sa mga pandiwa ng I at II conjugations: magbigay, kumain, lumikha, maging, abala(at mga derivatives mula sa kanila: kumain, kumain, muling likhain atbp.).

Ang ilang mga pandiwa ay magkaibang conjugated, iyon ay, mayroon silang ilang mga anyo mula sa unang conjugation, at ang ilan mula sa pangalawa: tumakbo, gusto. O magkaroon ng mga hugis na mapagpipilian karangalan- karangalan / karangalan, din dilig- ibuhos / ibuhos (ayon sa diksyunaryo ni Lopatin), daldal, pumulot at marami pang iba. Sa mga modernong sangguniang aklat at diksyunaryo paghamak tumutukoy na sa pangalawang banghay, dati ay may mga anyo ito ayon sa unang banghay.

Pandiwa

1. Ang konsepto ng isang pandiwa. Morpolohiyang katangian ng mga pandiwa. Aspect, reflexivity, transitivity ng mga pandiwa
2. Mood, tense, verb conjugation
3. Pagbaybay ng mga pandiwa
4. Morpolohiyang pagsusuri ng mga pandiwa

Ang konsepto ng isang pandiwa. Morpolohiyang katangian ng mga pandiwa. Aspect, reflexivity, transitivity ng mga pandiwa

1. Pandiwa– isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng aksyon at sumasagot sa mga tanong anong gagawin? anong gagawin?

Mga pangunahing katangian ng isang pandiwa

2. Ang panimulang anyo ng pandiwa ay pawatas(infinitive). Ang isang pandiwa sa anyong pawatas ay sumasagot sa mga tanong anong gagawin? anong gagawin? Ito ay isang hindi nababagong anyo.

· Ang infinitive ay may mga pagtatapos -t, -t ;

-kanino sa parehong oras ay ang parehong pagtatapos at bahagi ng ugat, kung saan sila ay kahalili g/h, k/h .

Humiga - humiga, latigo - latigo.

· Ang infinitive ay may mga sumusunod na morphological features:

aspeto (perpekto – hindi perpekto), reflexivity – irrevocability, transitivity – intransitivity.

· Sa isang pangungusap, ang pawatas ay maaaring maging anumang miyembro ng pangungusap, ngunit kadalasan ang pawatas ay ang panaguri o bahagi nito at ang paksa.

Ikasal: Mabuhay - upang maglingkod sa tinubuang-bayan; gusto komagpatala sa konserbatoryo; Mayroon akong nag-aalab na pagnanasatumingin sa likod ; Tinanong niya akobasahin sulat; Umupo siyamagpahinga .

3. Tingnan pandiwa - ang mga pandiwa ay dumating sa perpekto at di-sakdal na anyo.

· Mga pandiwa hindi perpektong anyo sagutin ang tanong anong gagawin?

· Mga pandiwa perpektong anyo sagutin ang tanong anong gagawin?

· Sa Russian mayroong isang maliit na bilang dalawang uri ng pandiwa, ibig sabihin, mga pandiwa na, depende sa konteksto, ay may kahulugan ng perpektong anyo (at sagutin ang tanong anong gagawin?), pagkatapos ay ang hindi perpektong anyo (at sagutin ang tanong anong gagawin?).

Isagawa, pakasalan, pakasalan, utusan, galugarin, suriin, arestuhin, atake, atbp.

Halimbawa: Kumalat ang alingawngaw sa buong bansa na ang hari ay personal na papatayin (ano ang ginagawa niya? – hindi perpektong species) kanilang mga kaaway; Pinatay ng hari (Anong ginawa mo?- perpektong tanawin) mahigit limampung rebelde.

4. Pagbabalik- sa Russian sila ay kaibahan:

· irreflexive verbs(walang postfix -xia );

Hugasan, lutasin, protektahan.

· reflexive verbs(may postfix -xia ).

Maghugas, magpasya, mag-ingat.

5. Transitivity– sa Russian mayroong mga pandiwang pandiwa at pandiwa.

· Mga pandiwang palipat may kakayahang pagsamahin sa isang pangngalan o panghalip sa accusative case na walang pang-ukol.

· Intransitive na pandiwa ay hindi kayang pagsamahin sa isang pangngalan o panghalip sa accusative case na walang pang-ukol (hindi ka maaaring: makipagtalo - sino? Ano?; lumipad - sino? Ano?).

Ang lahat ng reflexive verbs ay intransitive.

Maghugas, magpasya, mag-ingat.

Exercise No. 1 para sa konsolidasyon. Tukuyin ang aspeto (perpekto / hindi perpekto), irrevocability / reflexivity, transitivity / intransitivity ng mga sumusunod na pandiwa.

Mag-freeze, sumugod, magsulat, makipag-usap, matulog, magpalipas ng gabi, kalkulahin, magbayad, magbilang, magtanong, magtanong, magtanong, kumain, mag-sunbathe, mag-sunbathe, mag-apoy, kumuha, kumuha, kumuha, kumuha, magsalita, magsalita, makipagsabwatan, sabihin, bihagin, bihagin, bihagin, bihagin, imbestigahan, pakasalan, pakasalan, galugarin, arestuhin, utos, atake, tanungin, utos, utos.

Ang kahulugan ng pandiwa, ang mga tampok na morphological at syntactic function nito

Pandiwa - ay isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng kilos, estado o saloobin at sumasagot sa mga tanong anong gagawin? ano ang gagawin?: trabaho, malinis, magkasakit, matakot, gusto, maging mayaman. Lahat ng anyo pandiwa may morphological na katangian ng uri (maaari silang maging perpekto o hindi perpekto) at transitivity (maaari silang transitive o intransitive). Sa mga anyo ng pandiwa ay may mga pagkakaiba conjugated(pagbabago ayon sa mood, tenses, tao o kasarian, pati na rin ang mga numero) at unconjugated(paunang anyo pandiwa, mga participle at gerund).

Sa isang pangungusap, ang mga conjugated verbal form ay gumaganap ng papel ng isang panaguri (mayroon silang mga espesyal na anyo ng predicability - mga anyo ng mood at tense), ang mga non-conjugated verbal form ay maaari ding iba pang miyembro ng pangungusap. Halimbawa: sirena lumangoy sa kahabaan ng asul na ilog, iluminado kabilugan ng buwan... (M. Lermontov); Kaya naisip isang batang rake, lumilipad sa alikabok sa selyo... (A. Pushkin).

Pawatas

Ang inisyal (diksyonaryo) na anyo ng pandiwa ay pawatas, o pawatas(mula sa Latin na infiniti - vus - "hindi tiyak"). Ang infinitive ay nagsasaad ng isang aksyon anuman ang mood, panahunan, tao, numero, iyon ay, nang walang koneksyon nito sa aktor (paksa).

Ang infinitive ay isang di-nababagong anyo ng pandiwa, na mayroon lamang pare-parehong morphological features ng pandiwa: aspeto, transitivity/intransitivity, reflexivity/nonreflexivity, uri ng conjugation. (Kung ang conjugated verb forms ay may unstressed ending, kung gayon ang uri ng conjugation ay tinutukoy ng infinitive.)

Ang mga pormal na tagapagpahiwatig ng infinitive ay mga suffix -t, -t(sa paaralan sila ay karaniwang itinuturing bilang mga pagtatapos). Suffix -ika kasunod ng mga patinig (manood, mag-isip, kumanta), A -ty- pagkatapos ng mga katinig (dalhin, buhatin, habi). Ang ilang mga pandiwa ay nagtatapos sa infinitive na may -ch: maghurno, protektahan, dumaloy, magagawa at iba pa.; sa kasaysayan sa -kanino pinagsanib na infinitive indicator -ty at ang huling tunog ng ugat [G] o [Kay]: uri ng hugis "maghurno", "ingat" bilang resulta ng mga pagbabago sa phonetic na nabago sa "oven", "preserve" at iba pa.

Sa isang pangungusap, ang infinitive ay maaaring maging anumang bahagi ng pangungusap. Halimbawa: 1) Magmahal para sa iba - isang mabigat na krus... (B. Pasternak); 2) Siya [Startsev] nagpasya na pumunta sa mga Turko(para saan?) tingnan kung anong uri ng mga tao sila (A. Chekhov); 3) Kumilos ako nang walang ingat, nagpapakasawa sa matamis na ugali na makita at marinig ka araw-araw (A. Pushkin); 4) Ang pinakamalinis na kamiseta mga order isuot ni kapitan!_ (B. Okudzhava).

Tandaan. Halimbawa (2) - may mga pandiwa ng paggalaw (umalis ka, pasok ka atbp.) o paghinto ng paggalaw (stop, stay, upo atbp.) ang infinitive ay isang pangyayari ng layunin (pinangalanan ang layunin ng paggalaw o pagtigil ng paggalaw): Minsan huminto siya sa buhangin(para saan?) magpahinga (K. Paustovsky).

Halimbawa (4) - ang pawatas ay hindi kasama sa panaguri at ito ay pandagdag sa pangungusap kung ito ay nagsasaad ng kilos ng ibang tao (paksa), maliban sa pinangalanan bilang simuno.

Batayan sa Pandiwa

Ang pandiwa ay may dalawa mga pangunahing kaalaman: infinitive stem At batayan ng present/simple future tense.(Minsan namumukod-tangi din past tense basis ngunit para sa karamihan ng mga pandiwa ito ay sumasabay sa tangkay ng pawatas.) Ang ilang anyo ng pandiwa ay nabuo mula sa mga pangunahing kaalaman infinitive, at ang iba pang bahagi ay mula sa mga pangunahing kaalaman kasalukuyan/simpleng hinaharap na panahunan. Ang dalawang ito mga pangunahing kaalaman Maraming pandiwa ang iba.

Upang i-highlight ang base ng infinitive, kailangan mong paghiwalayin ang formative suffix ng infinitive: dinala- ikaw, pusa- oo, magsalita ka- oh, basahin mo- ugh, bigas- t.

Upang i-highlight ang batayan ng kasalukuyan/simpleng hinaharap na panahunan, kailangan mong paghiwalayin ang personal na pagtatapos mula sa anyo ng kasalukuyan/simpleng hinaharap na panahunan (karaniwan ay ang 3rd person form ay kinuha maramihan): dinala- ut, magsulat- ut, diyalekto- yat, basahin mo j - ut, pucyj - ut.

Upang i-highlight batayan past tense, kailangan mong itapon ang formative suffix -l- at ang pagtatapos mula sa past tense form (maaari kang gumamit ng anumang anyo maliban sa panlalaki na isahan na anyo, dahil maaari itong maglaman ng zero suffix, na nagpapahirap sa paghihiwalay. mga pangunahing kaalaman): dinala- l-a, pisa- l-ah, magsalita ka- l-a, basahin mo- l-a, bigas- l-a.

May mga pandiwa na may pareho mga pangunahing kaalaman infinitive at present/simple future tense, at ang past tense stem ay naiiba sa kanila: eid- eto na- ut, w- l-a. mga pangunahing kaalaman magkaiba: Mababasa ako- ugh, basa- ut, basa- l-a; tere- tb, tr- salitain- l-a. May mga pandiwa na mayroong lahat ng tatlo mga pangunahing kaalaman magkatugma: dinala- ikaw, dinala- ut, dinala- la.

Uri ng pandiwa

Ang mga pandiwa sa Russian ay nabibilang sa isa sa dalawang uri: sa hindi perpekto o sa perpekto.

Mga pandiwa perpektong anyo sagutin ang tanong anong gagawin? at tukuyin ang isang pagkilos na limitado sa tagal nito, pagkakaroon ng panloob na limitasyon, pagkakumpleto. Mga Perpektong Pandiwa maaaring tukuyin ang isang aksyon na natapos (o magwawakas) na nakamit ang isang resulta (matuto, gumuhit), isang aksyon na nagsimula (o magsisimula), at ang pinakasimulang ito ng aksyon ay nauunawaan bilang hangganan, limitasyon nito (tutugtog, kumanta), isang beses na pagkilos (itulak, sumigaw, tumalon- mga pandiwa na may panlapi -Well).

Mga pandiwa hindi perpektong anyo sagutin ang tanong anong gagawin? at tukuyin ang isang aksyon na walang mga tagubilin

sa limitasyon nito, nang hindi nililimitahan ang kurso nito sa oras, ang aksyon ay pangmatagalan o paulit-ulit (turuan, gumuhit, maglaro, sumigaw).

Di-perpekto at perpektong pandiwa anyo mga pares ng species. Ang pares ng species ay binubuo ng di-ganap na pandiwa at isang perpektong pandiwa, na may parehong leksikal na kahulugan at nagkakaiba lamang sa kahulugan mabait: basahin- magbasa, magsulat - magsulat, bumuo- magtayo.

Mga di-perpektong pandiwa ay nabuo mula sa perpektong pandiwa gamit ang mga suffix:

1) -iva-, -yva-: isaalang-alang- suriin, tanong- magtanong, mag-sign- tanda;

2) -va: bukas- buksan, ibigay- ibigay, isuot- magsuot ng sapatos;

3) -a-(-s): i-save- magtipid, lumaki- lumaki.

Ang mga perpektong pandiwa ay nabuo mula sa mga di-ganap na pandiwa sa iba't ibang paraan:

1) gamit ang view attachment sa-, kasama-, pro-, ikaw-, sa- at iba pa,: gamutin- gamutin, maghurno- maghurno, gumawa- gawin, isulat - isulat, basahin- basahin, buuin- bumuo, magturo- matuto atbp. (Ngunit mas madalas, sa tulong ng isang unlapi, ang mga perpektong pandiwa ay nabubuo, na naiiba sa mga di-ganap na pandiwa hindi lamang sa kahulugan ng aspeto, kundi pati na rin sa isang pagbabago sa leksikal na kahulugan; ang gayong mga pandiwa ay hindi bumubuo ng isang aspectual pares: basahin- basahin muli, isalaysay, basahin atbp.);

2) gamit ang panlapi -well-: masanay ka na- masanay ka, tumango- tumango, tumalon- tumalon.

Ang ilang mga pandiwa na bumubuo sa isang pares na aspectual ay maaaring magkaiba lamang sa lugar ng diin: magkalat- magkalat, tumaga- hiwain.

Ang magkahiwalay na pares ng aspeto ay binubuo ng mga pandiwa na may iba't ibang ugat: magsalita- sabihin, maghanap- hanapin, ilagay- ilagay, kunin- kunin.

Ang ilang mga pandiwa ay single-species. Hindi sila bumubuo ng isang pares ng species at alinman lamang perpektong anyo (upang mahanap ang iyong sarili, magmadali, matulog, sumigaw atbp.), o lamang hindi perpektong anyo (mangibabaw, naroroon, umupo, maging).

Meron din bispecies mga pandiwa na pinagsasama ang kahulugan sa perpekto at hindi perpektong anyo. Ang kanilang hitsura ay tinutukoy mula sa konteksto: pakasalan, patayin, sugat, utos, gayundin ang mga pandiwang may panlapi -ova(t), -irova(t): impluwensya, paggamit, automate, aspalto, telegrapo atbp. Halimbawa: Ang mga baril ay nagpapaputok mula sa pier, inutusan nila ang barko na lumapag (ano ang ginagawa nila?) (A. Pushkin); Gusto mo bang utusan ko (ano ang gagawin ko?) dalhin ang alpombra? (N. Gogol).

Uri ng pandiwa nakakaimpluwensya sa pagbuo ng mga anyo nito (pangunahing mga anyo ng oras): sa di-perpektong pandiwa sa indicative na mood mayroong mga anyo ng lahat ng tatlong tenses (at sa hinaharap na panahunan ay mayroon sila kumplikadong hugis) at isang kumpletong hanay ng mga panahunan na anyo ng mga participle; sa perpektong pandiwa Walang mga anyo ng kasalukuyang panahunan sa indicative mood (simple ang anyo ng future tense) at present participles.

Transitive at intransitive na pandiwa

Iba-iba pandiwang palipat at pandiwa.

Transitional Mga pandiwa nagsasaad ng isang aksyon na direktang naglalayon sa isang bagay. Maaari silang magdala ng direktang bagay sa accusative case nang walang preposisyon, na sumasagot sa tanong who?"/what?", magsulat ng isang artikulo, mangunot ng sweater, kumanta ng kanta.

Sa halip na accusative case, ang object ng isang transitive verb ay maaari ding nasa genitive case na walang preposition:

1) kung mayroong negatibong butil Hindi bago ang isang pandiwang pandiwa: naunawaan ang problema- hindi naiintindihan ang gawain; basahin ang nobela- hindi nabasa ang nobela; Mag-aksaya ng oras- huwag mag-aksaya ng oras;

2) kung ang aksyon ay hindi lumipat sa buong bagay, ngunit sa bahagi lamang nito: uminom ng tubig(lahat ng tubig na pinag-uusapan) - uminom ng tubig(Bahagi), magdala ng panggatong- magdala ng panggatong.

Kapag nagpapasiya transitivity/intransitivity ng mga pandiwa Kinakailangan din na isaalang-alang ang kahulugan ng pangngalan sa anyo ng accusative case - dapat itong pangalanan ang object ng aksyon. Ikasal: tumayo ng isang oras (sa linya) o mabuhay ng isang linggo (sa dagat), kung saan ang mga pandiwa ay hindi palipat, bagama't sinusundan sila ng mga pangngalan sa accusative case na walang pang-ukol: Buong gabi(V.p. na may kahulugan ng oras, hindi bagay) kumulog(pandiwang pandiwa) isang kalapit na bangin, isang batis, bumubulusok, tumakbo patungo sa batis (A. Fet).

Ang mga pandiwa na hindi maaaring magkaroon ng isang direktang layon ay intransitive: makisali(paano?) palakasan, unawain(sa ano?) sa musika, tumanggi(mula sa kung ano?) mula sa tulong.

Tandaan. Transitivity/intransitivity malapit na nauugnay sa leksikal na kahulugan ng pandiwa: sa isang kahulugan ang pandiwa ay maaaring palipat, at sa iba pang - palipat-lipat. Ikasal: Nagsasabi ako ng totoo (I'm telling- Ang "ipinapahayag ko" ay isang pandiwang pandiwa). Nagsasalita na ang bata (speaking- "mga pag-uusap" - intransitive verb); Bukas pupunta ako mag-isa, magtuturo ako(pandiwang pandiwa) sa paaralan at ibibigay ko ang aking buong buhay sa mga maaaring nangangailangan nito (A. Chekhov); matuto ng mga aralin(palipat na pandiwa).

Reflexive verbs

SA reflexive verbs isama ang mga pandiwa na may postfix -sya, -sya. Lahat reflexive verbs ay palipat-lipat. Pareho silang nabuo mula sa mga pandiwang pandiwa (mag-iba-iba, mangyaring- magalak, magbihis- damit), at mula sa mga intransitive (kumatok- kumatok, umitim- maging itim). Mula sa mga ordinaryong derivational suffix -xia naiiba dahil ito ay ikinakabit sa mga anyong pandiwa pagkatapos ng mga wakas (katok, katok). Suffix -xia ay idinaragdag pagkatapos ng mga katinig, at -s- pagkatapos ng mga patinig (nag-aral- pinag-aralan); sa mga anyo ng participle at pagkatapos ng mga patinig ay idinagdag ito -sya, at hindi -s: differing - differing.

Kapag pinagsama ang mga pandiwang pandiwa, ang panlapi -xia nagiging intransitive ang mga ito: damit kanino?/ano?- nagbibihis. Sa pamamagitan ng pagsali sa mga pandiwang intransitive, -xia pinahuhusay ang kahulugan ng intransitivity: nagiging puti- nagiging puti.

Suffix -xia nagsisilbi rin upang bumuo ng mga impersonal na anyo mula sa mga personal na pandiwa: hindi ako natutulog- Hindi ako makatulog, gusto ko- Gusto kong.

Sa mga pandiwang may panlapi -xia mayroon ding mga walang parallel na anyo kung wala ang suffix na ito: tumawa, umasa, yumuko, lumaban at iba pa.

Mga conjugations ng pandiwa

Conjugation - ito ay isang pagbabago sa pandiwa ng mga tao at mga numero. (Term conjugated forms ang pandiwa ay ginagamit sa mas malawak na kahulugan kaysa sa termino banghay . Ang mga conjugated form ng pandiwa ay kinabibilangan ng lahat ng anyo maliban sa infinitive, participles at gerunds, i.e. anyo ng lahat ng mood.)

Depende sa mga personal na pagtatapos sa wikang Ruso, kaugalian na makilala ang dalawang conjugations - I at II, na naiiba sa bawat isa sa pamamagitan ng mga tunog ng patinig sa mga pagtatapos: dala, kumanta, magsalita, manatiling tahimik, magdala, kumanta, magsalita, manatiling tahimik, magdala, kumanta, magsalita, manatiling tahimik, magdala, kumanta, magsalita, manatiling tahimik, magdala, kumanta, magsalita, manatiling tahimik

Kung ang ending ay stressed, banghay natutukoy sa katapusan: tumawag ka, namumuno ka - ako banghay, nasusunog ka, natutulog ka- II banghay.

Ngunit karamihan sa mga pandiwa banghay ay walang diin sa mga personal na pagtatapos. Sa ganitong mga kaso banghay ay tinutukoy ng infinitive (sa patinig na nauna sa infinitive suffix).

Ko II banghay Kabilang dito ang mga pandiwang walang diin na personal na pagtatapos kung saan 1) nagtatapos ang infinitive -i-t (dalhin, nakita, gastusin atbp.), maliban sa mga pandiwa mag-ahit, humiga, bihirang pandiwa magpahinga ka na(“itatag, itatayo”) at magulo(“mag-alinlangan, umindayog, bumukol”). (Mga pandiwa magpahinga ka na At magulo ay ginagamit lamang sa 3rd person unit form. at maramihan mga numero, hindi ginagamit ang ibang mga form.); 2) mga pandiwa ng exception na ang infinitive ay nagtatapos sa -e-t (tumingin, tingnan, mapoot, masaktan, umasa, magtiis, umikot) at sa -a-th (magmaneho, humawak, marinig, huminga).

Ang lahat ng iba pang mga pandiwa na may unstressed na personal na mga pagtatapos ay nabibilang sa I banghay.

Dapat tandaan na ang mga prefix na pandiwa na nabuo mula sa mga unprefix na pandiwa ay nabibilang sa parehong uri conjugations, tulad ng walang prefix (magmaneho- humabol- maabutan- kick out atbp. - II banghay). Mga pandiwa na may -sya (s) nabibilang sa parehong uri ng banghay bilang wala -sya (-s) (drive- habulin- II banghay).

Sa wikang Ruso mayroon ding magkakaibang mga conjugated na pandiwa, kung saan ang ilang mga anyo ay nabuo ayon sa I banghay, at iba pa - ayon sa II. Kabilang dito ang: 1) gusto- sa isahan ito ay nagbabago ayon sa I banghay (Gusto- Gusto- gusto), at sa maramihan - ayon sa II (gusto namin- gusto- gusto); 2) tumakbo, na may lahat ng anyo tulad ng mga pandiwa ng II banghay (tumatakbo- tumatakbo ka- tumatakbo- tumakbo tayo- tumakbo), maliban sa 3rd person plural. numero - ay tumatakbo(ayon kay I banghay); 3) karangalan- nag-iiba ayon sa II banghay (karangalan- karangalan- iginagalang namin- karangalan), maliban sa 3rd person plural. numero (karangalan) bagama't may porma karangalan na ngayon ay ginagamit nang mas madalas kaysa sa karangalan; 4) paghamak(“liwayway, lumiwanag nang kaunti”) - ginagamit lamang sa ika-3 tao na isahan na anyo (nagbubukang-liwayway na- II banghay) at maramihan (nagbubukang-liwayway na sila-ako banghay): Ang bukang-liwayway ay papasok pa lamang; Ang mga bituin ay bahagyang nagniningning sa langit.

Uncharacteristic para sa mga pandiwa I at II conjugations ang mga pandiwa ay may sistemang pangwakas (archaic) kumain, mag-abala, magbigay, lumikha(at ang kanilang prefix derivatives: overeat, overeat, hand over, give away, betray, recreate at iba pa.).

Pandiwa maging kakaiba din. Mula sa kanya, ang mga bihirang ginamit na anyo ng 3rd person na isahan ay napanatili sa modernong Russian. at maramihan mga numero ng kasalukuyang panahunan - meron At kakanyahan: Ang isang tuwid na linya ay ang pinakamaikling distansya sa pagitan ng dalawang punto; Ang pinakakaraniwang pangkalahatang abstraction na tinatanggap ng halos lahat ng mga istoryador ay: kalayaan, pagkakapantay-pantay, kaliwanagan, pag-unlad, sibilisasyon, kultura (L. Tolstoy), at ang hinaharap na panahunan ay nabuo mula sa isa pang ugat: kalooban- gagawin mo- kalooban- gagawin natin- gagawin mo- magkakaroon.

Dapat tandaan na ang mga pandiwa ay pinagsama-sama (binabago ayon sa mga tao at mga numero) lamang sa kasalukuyan at simpleng pamanahon sa hinaharap. Kung ang anyo ng hinaharap ay masalimuot (sa mga di-ganap na pandiwa), kung gayon lamang pantulong maging, at ang pangunahing pandiwa ay kinuha sa pawatas. Ang mga pandiwa sa past tense ay hindi conjugated (hindi sila nagbabago ayon sa mga tao).

mood ng pandiwa

Ang mga pandiwa ay nagbabago ayon sa mood. Form mga mood nagpapakita kung paano nauugnay ang aksyon sa realidad: kung ang aksyon ay totoo (nagaganap sa realidad), o hindi makatotohanan (nais, kinakailangan, posible sa ilalim ng ilang mga kundisyon).

Sa Russian, ang mga pandiwa ay may mga anyo ng tatlong mood: indicative, conditional (subjunctive) at imperative.

Mga pandiwa sa nagpapakilala ng kalooban magpakilala totoong aksyon, na nangyayari, nangyari na o talagang mangyayari sa isang tiyak na panahon (kasalukuyan, nakaraan o hinaharap). Mga pandiwa sa indicative mood pagbabago sa paglipas ng panahon: ginagawa ko(ngayon), ay nagaaral(pang nagdaan), Mag-aaral ako(Panghinaharap).

Mga pandiwa sa kondisyong kalooban huwag magpahiwatig ng mga totoong aksyon, ngunit ninanais, posible. Ang mga kondisyong anyo ay nabuo mula sa isang infinitive stem (o past tense stem) sa tulong ng isang suffix -l-(sinusundan ng isang pagtatapos na may kahulugan ng bilang at sa isahan - kasarian) at mga particle ay (b)(na maaaring dumating bago ang pandiwa, pagkatapos nito, o maaaring mapunit mula dito). Halimbawa: Kung ako ay isang makata, mabubuhay ako na parang goldfinch at hindi sisipol sa hawla, kundi sa isang sanga sa madaling araw (Yu. Moritz).

SA mga pandiwa ng kondisyon iba-iba ayon sa numero at kasarian (walang tense o tao sa ganitong mood): pasado sana, pasado sana, pasado sana.

Mga pandiwa sa imperative mood nagsasaad ng insentibo sa pagkilos (kahilingan, utos), ibig sabihin, hindi ito tunay na aksyon, ngunit kinakailangan. Mga pandiwa sa mood na pautos magbago ayon sa mga numero at tao (wala ding oras sa ganitong mood).

Ang pinakakaraniwang anyo ay ang ika-2 panauhan na isahan at maramihan, na nagpapahayag ng pagganyak para sa pagkilos ng kausap (mga kausap).

Form 2 faces unit. Nabubuo ang mga numero mula sa stem ng present/simple future tense gamit ang suffix -At- o walang suffix (sa kasong ito, ang stem ng pandiwa sa imperative mood ay kasabay ng stem ng present/simple future tense): makipag-usap, tingnan, magsulat, humawak, magtrabaho(ang batayan ng kasalukuyang panahunan ay pa6 omaj- ym), pahinga (pahinga)-ut), tandaan (tandaanj-ut), putulin (puputol), tumayo (tatayo).

2nd person plural form Ang mga numero ay nabuo mula sa 2nd person na isahan na anyo. mga numero gamit ang mga pagtatapos -mga: magsalita- \mga\, hawakan- \mga\, para-tandaan- \mga\ At atbp.

Bumubuo ng 3rd person unit. at marami pang iba ang mga numero ay nagpapahayag ng pagganyak sa pagkilos ng isa o ng mga hindi nakikilahok sa diyalogo. Ang mga ito ay nabuo gamit ang mga particle hayaan, hayaan, oo + hugis 3rd person unit. o higit pang mga mga indikatibong numero: hayaan mo sila, hayaan mo sila, mabuhay, mabuhayatbp.: Oo alam nila ang mga inapo ng Orthodox na lupain ng kanilang sariling lupain ay nagdusa ng nakaraang kapalaran (A. Pushkin).

1st person plural form ang mga numero ay nagpapahayag ng isang salpok sa magkasanib na pagkilos, kung saan ang nagsasalita mismo ay isang kalahok. Ito ay nabuo gamit ang mga particle sige, sige na + pawatas ng di-ganap na pandiwa (Tayo, tayo + kumanta, sumayaw, maglaro) o 4- anyo ng 1st person plural. indikatibong bilang ng mga perpektong pandiwa (tara, tayo + kumanta, sumayaw, tumugtog): Mag-usap tayo papuri sa isa't isa... (B. Okudzhava); Ihulog natin ang mga salita ay parang hardin- amber at zest... (B. Pasternak); Buhay kasama, tayo mabilis tayo'y yurakan, yurakan Ayon sa limang taong plano, ang mga araw ay natitira... (V. Mayakovsky).

Ang mga anyo ng mood ay maaaring gamitin hindi lamang sa kanilang literal na kahulugan, kundi pati na rin sa isang matalinghagang kahulugan, iyon ay, sa isang kahulugan na katangian ng isa pang mood.

Halimbawa, ang imperative form ay maaaring; may mga kahulugan ng kondisyong kondisyon (1) at nagpapahiwatig na mood (2): 1) Huwag Ito ay kalooban ng Diyos, hindi namin ibibigay ang Moscow (M. Lermontov);2) Simula nung sinabi niya Sabihin:"Nakikita ko, Azamat, na talagang nagustuhan mo ang kabayong ito" (M. Lermontov).

Pandiwa sa indicative mood maaaring gamitin sa mahalagang kahulugan: Gayunpaman, madilim na sa bukid; bilisan mo! pumunta, pumunta, Andryushka! (A. Pushkin); Ang komandante ay lumibot sa kanyang hukbo, na sinasabi sa mga sundalo: "Buweno, mga bata, maghintay tayo ngayon para kay Mother Empress at patunayan natin sa buong mundo na tayo ay matapang at sinumpaang tao” (A. Pushkin).

Ang kondisyong anyo ay maaaring magkaroon ng mahalagang kahulugan: Daddy, ikaw Gusto kong makausap Alexandra, siya ay kumikilos nang desperadong (M. Gorky).

pandiwa na panahunan

Sa indicative mood, ang mga pandiwa ay nagbabago ng mga panahunan. Ang mga anyo ng oras ay nagpapahayag ng kaugnayan ng aksyon sa sandali ng pagsasalita. Sa wikang Ruso mayroong mga anyo ng tatlong panahunan: kasalukuyan, nakaraan at hinaharap. Ang bilang ng mga anyo ng panahunan at ang paraan ng pagbuo ng mga ito ay depende sa uri ng pandiwa. Ang mga di-ganap na pandiwa ay may tatlong anyo ng panahunan, at ang kanilang anyo sa hinaharap ay kumplikado. Ang mga perpektong pandiwa ay mayroon lamang dalawang anyo ng panahunan (wala silang kasalukuyang panahunan), ang anyo sa hinaharap ay simple.

Form ngayon nagpapakita na ang aksyon ay nag-tutugma sa sandali ng pagsasalita o patuloy na isinasagawa, regular na paulit-ulit: Abante nagmamadali tren, mga gulong umiikot steam locomotive... (B. Pasternak); Oh gaano tayo mamamatay-tao Mahal ka namin Paano V sa marahas na pagkabulag ng mga hilig ay malamang naninira tayo anuman ang mas mahal sa ating mga puso! (F. Tyutchev).

Ang mga di-ganap na pandiwa lamang ang may kasalukuyang mga anyo. Ang mga ito ay nabuo sa tulong ng mga pagtatapos na naka-attach sa base ng kasalukuyang panahunan at ipahiwatig sa parehong oras hindi lamang ang oras, kundi pati na rin ang tao at numero. Ang hanay ng mga pagtatapos ay nakasalalay sa conjugation.

Form pang nagdaan nagpapakita na ang aksyon ay nauuna sa sandali ng pagsasalita: Natutunan nating lahat ang isang maliit na bagay at kahit papaano... (A. Pushkin).

Ang mga past tense ay nabuo mula sa stem ng infinitive gamit ang suffix -l-, na sinusundan ng isang pagtatapos na may kahulugan ng bilang at sa mga yunit. uri ng numero: kumanta, kumanta, kumanta, kumanta.

May panlapi ang ilang pandiwa -l- wala sa panlalaking anyo: nagmaneho, kinuskos, lumaki, binabaybay, nagyelo at iba pa.

nakaraan pandiwa na panahunan pumunta ka ay nabuo mula sa isa pang base, naiiba mula sa base ng isang hindi tiyak na anyo: pumunta ka- naglakad, naglakad, naglakad, naglakad.

Form panghinaharap ay nagpapahiwatig na ang aksyon ay magaganap pagkatapos ng sandali ng pagsasalita: Darating ang lamig, malalaglag ang mga dahon- at ito ay magiging yelo- tubig (G. Ivanov).

Ang parehong di-ganap at perpekto na mga pandiwa ay may mga anyo sa hinaharap, ngunit ang mga ito ay nabuo nang iba.

Mga hugis ng hinaharap pandiwa tenses Ang mga perpektong anyo ay nabuo mula sa batayan ng simpleng hinaharap na panahunan gamit ang parehong mga pagtatapos gaya ng mga anyo ng kasalukuyan pandiwa tenses hindi perpektong anyo (ang anyo na ito ay tinatawag na anyo simple future tense): Isusulat ko, sasabihin ko, dadalhin ko.

Mga hugis ng hinaharap pandiwa tenses ang mga di-kasakdalan ay nabubuo sa pamamagitan ng pagsali sa mga anyo kalooban, kalooban, kalooban, kalooban, kalooban, kalooban sa infinitive ng isang di-ganap na pandiwa (ang anyong ito ay tinatawag na anyo complex future tense): Isusulat ko, sasabihin ko, dadalhin ko.

Ang mga anyo ng oras ay maaaring gamitin hindi lamang sa kanilang pangunahing kahulugan, kundi pati na rin sa isang matalinghagang kahulugan, katangian ng mga anyo ibang pagkakataon.

Ang mga present tense form ay maaaring magpahiwatig ng isang aksyon bago ang sandali ng pagsasalita (ang paggamit ng mga present tense form sa isang kuwento tungkol sa nakaraan ay tinatawag na kasalukuyang historikal): Tanging, naiintindihan mo, lalabas ako mula sa mundo, tingnan mo- aking mga kabayo ay nagkakahalaga tahimik na malapit kay Ivan Mikhailovich (I. Bunin).

Ang mga present tense form ay maaari ding tumukoy ng isang aksyon kasunod ng sandali ng pagsasalita (future tense meaning): Ready na ako, after lunch nagpapadala ako bagay. Bukas kami ni Baron magpakasal tayo bukas aalis na kami sa gawa sa ladrilyo, at kinabukasan ay nasa paaralan na ako, nagsisimula bagong buhay (A. Chekhov).

Ang mga past tense form ay maaaring gamitin upang mangahulugan ng future tense: Takbo, tumakbo! Kung hindi ako namatay (K. Fedin).

Ang mga form sa hinaharap na panahunan ay maaaring magkaroon ng past tense na kahulugan: Tumingin at tumingin si Gerasim, at bigla siyang tumawa (I. Turgenev).

Tao, bilang at kasarian ng pandiwa

Mga porma mga mukha ng pandiwa ipahayag ang kaugnayan ng kilos na isinasaad ng pandiwa sa taong nagsasalita.

May tatlong magkakaibang mga mukha ng pandiwa: una, pangalawa at pangatlo.

Form una mga mukha ang nag-iisa numero nagsasaad ng pagkilos ng nagsasalita: Kakanta ako, papasok ako.

Form una mga mukha maramihan numero nagsasaad ng pagkilos ng isang pangkat ng mga tao, na kinabibilangan ng tagapagsalita: Tara kain na tayo.

Form pangalawa mga mukha isahan ay nagpapahiwatig ng pagkilos ng kausap: kain ka, pasok ka.

Form pangalawa mga mukha maramihan nagsasaad ng pagkilos ng isang pangkat ng mga tao, na kinabibilangan ng kausap: kumanta, pasok.

Mga porma pangatlo mga mukha isahan at maramihan tukuyin ang mga aksyon ng isa o ng mga hindi nakikilahok sa diyalogo, i.e. ay hindi isang tagapagsalita o kausap: kumakanta, papasok, kumakanta, papasok.

Kategorya mga mukha At numero Mga pandiwa Ang mga ito ay mayroon lamang sa kasalukuyan at hinaharap na panahon ng indicative mood at ang imperative mood. Ang mga pandiwa sa past tense at nasa conditional mood ay walang kategorya mga mukha, ngunit nag-iiba ayon sa numero At panganganak:(Ako, ikaw, siya) ang nanguna\ \ - lalaki genus, (ako, ikaw, siya) humantong\a\- babae genus, (ako, ikaw, ito) vel-\o\- karaniwan genus, (kami ikaw sila) vel-\and\- maramihan numero.

Hindi lahat ng pandiwang Ruso ay may buong hanay ng mga personal na anyo.

Sa Russian may mga tinatawag na kulang At kalabisan Mga pandiwa.

Hindi sapat ang mga pandiwa ay walang buong hanay ng mga anyo para sa isang kadahilanan o iba pa. Ang ilang mga pandiwa ay walang 1st form mga mukha mga yunit mga numero, dahil mahirap para sa mga ito pagbigkas:manalo, kumbinsihin, kumbinsihin, dissuade, hanapin, pakiramdam, outshine, maglakas-loob atbp. Sa mga kaso kung saan kinakailangan pa ring gamitin ang 1st form ang mga mukha ng mga pandiwang ito, gumamit ng deskriptibong pamamaraan; Kailangan kong manalo, gusto kong kumbinsihin, mahahanap ko ang sarili ko.

Ang isang bilang ng mga pandiwa ay hindi gumagamit ng 1st at 2nd form mga mukha isahan at maramihan numero para sa mga kadahilanang semantiko (mga proseso ng pangalan ng mga pandiwa na ito na nagaganap sa kalikasan o sa mundo ng hayop): calve, whilp, kalawang, bukang-liwayway, pumuti, lumiwanag, umalingawngaw(tungkol sa tunog) sumiklab at iba pa.

Sa modernong Ruso, ang kabaligtaran na kababalaghan ay nangyayari din, kapag ang ilang mga pandiwa ay bumubuo ng mga form mga mukha ang kasalukuyan (o simpleng hinaharap) na panahunan ay dalawa iba't ibang paraan: tilamsik- splashes / splashes, drips- patak/patak, tilamsik- splashes/splash, sundot- sundot/pokes, wave- alon/alon at iba pa.

Mga pandiwa na hindi personal

Mga pandiwa na hindi personal - ito ay mga pandiwa na nagpapangalan sa mga aksyon o estado na nangyayari na parang sa kanilang sarili, nang walang paglahok ng aktor: manginig, may sakit, masama ang pakiramdam, lumiwanag, madaling araw, giniginaw, gabi, madilim atbp. Tinutukoy nila ang mga estado ng tao o kalikasan.

Ang mga pandiwang ito ay hindi nagbabago para sa mga tao at hindi pinagsama sa mga personal na panghalip. Ang mga ito ay ginagamit bilang mga panaguri ng mga impersonal na pangungusap, at ang paksa ay imposible sa kanila.

Mga pandiwa na hindi personal mayroon lamang ang infinitive form (liwayway, ginaw), form na tumutugma sa 3rd person na isahan na anyo (nagbubukang-liwayway, nanlamig), at ang neuter na isahan na anyo (ito ay nagiging magaan, ito ay ginaw).

Grupo impersonal na pandiwa ay nilagyan ng mga personal na pandiwa sa pamamagitan ng pagdaragdag ng postfix sa mga ito -sya: Hindi ako marunong magbasa, hindi ako makatulog, hindi ako makapaniwala, madali huminga, mabuhay atbp.

Kadalasan, ang mga personal na pandiwa ay ginagamit upang nangangahulugang hindi personal. Ikasal: Amoy lilac(personal na pandiwa) mabuti o At Mga amoy(personal na pandiwa sa impersonal na kahulugan) hay sa ibabaw ng parang (A. Maikov); Binabaluktot ng hangin ang mga puno sa lupa at inaantok ako; May dumidilim sa di kalayuan At Madilim ito sa unang bahagi ng taglamig.

Morpolohiyang pagsusuri ng pandiwa Kasama ang pagkakakilanlan ng apat na pare-parehong katangian (aspect, reflexivity, transitivity, conjugation) at limang hindi matatag (mood, tense, person, number, gender). Ang bilang ng mga pare-parehong katangian ng isang pandiwa ay maaaring madagdagan sa pamamagitan ng pagsasama ng mga tampok tulad ng klase ng pandiwa, pati na rin ang uri ng stem.

Kadalasan, sa araling-bahay sa paaralan sa wikang Ruso, ang mga mag-aaral ay nahaharap sa pangangailangan na magsagawa ng isa o isa pang pagsusuri ng isang salita, parirala o pangungusap. Kasama ng syntactic, lexical at morphemic analysis, ang programa ng paaralan ay nagsasangkot ng pagsasagawa ng morphological analysis. Tingnan natin kung paano ito gagawin pagsusuri sa morpolohikal para sa isang pandiwa, at alamin kung ano ang katangian ng morpolohikal itong parte talumpati.

Pandiwa at mga anyo nito

Ang pagtukoy sa paunang anyo, ang bahagi ng pananalita kung saan nabibilang ang isang salita, at ang papel nito sa isang pangungusap ay karaniwang hindi nagdudulot ng mga kahirapan. Gayunpaman, ang mga mag-aaral ay madalas na may mga katanungan tungkol sa mga tampok na morphological ng isang salita. Ang bawat bahagi ng pananalita ay may sariling pare-pareho at hindi nagbabagong katangian: ang mga ito ay maaaring kasarian at kaso para sa isang pangngalan, aspeto at panahunan para sa isang pandiwa.

Ang pandiwa ay isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng isang aksyon na sumasagot sa tanong na "ano ang gagawin?" o “ano ang gagawin?” Narito ang ilang halimbawa: malinis, lakad, hiling, pag-ibig, lakad.

Mayroong 4 na anyo ng pandiwa. Kabilang dito ang:

• infinitive, o inisyal na anyo ng pandiwa: tumakbo, umupo, maging;
• conjugated forms: magbasa, kumain, ninakaw;
• participle: nahulog, natutulog, built-in;
• participle: nangangarap, sumasagot, kumukumpleto.

Sa isang pangungusap, ang mga conjugated form ay kadalasang gumaganap ng papel ng isang panaguri, at ang natitirang mga form ay maaaring maging anumang iba pang mga miyembro ng pangungusap.

Mayroong pare-pareho at hindi pare-parehong mga palatandaan ng isang pandiwa. Ang infinitive ay mayroon lamang mga pare-parehong katangian, dahil ito ay isang hindi nababagong bahagi ng pananalita. Para sa mga conjugated form, posible ring matukoy ang mga hindi pare-parehong katangian, dahil ang mga pandiwang ito ay maaaring magbago, halimbawa, sa mga numero o tao.

Ang patuloy na morphological na mga katangian

Ang patuloy na mga palatandaan ay kinabibilangan ng mga sumusunod:

• banghay;
• pagbabayad;
• transitivity.

Tingnan ay isang kategorya na tumutukoy kung paano nagpapatuloy ang isang naibigay na aksyon sa paglipas ng panahon at nagpapakita kung ito ay natapos na o makukumpleto sa isang partikular na punto ng oras. Maaaring tukuyin ang uri para sa lahat ng anyo ng pandiwa.

SA perpektong tanawin isama ang mga pandiwa na ginagamit kapag kinakailangan upang ipakita ang pagkakumpleto ng isang aksyon. Ang isang hindi perpektong anyo, sa kabaligtaran, ay nagpapahiwatig ng isang tiyak na pagpahaba sa oras, hindi kumpleto. Hindi mahirap na makilala ang mga ito: ang hindi perpektong anyo ay sumasagot sa tanong na "ano ang gagawin?", habang ang perpektong anyo ay gumagamit ng tanong na "ano ang gagawin?".

Tingnan natin ang ilang mga pangungusap at tukuyin ang uri para sa mga pandiwa na ginamit sa kanila.

Nagising siya nang palubog na ang araw.

Alamin natin kung anong tanong ang sinasagot ng unang naka-highlight na pandiwa.

Nagising siya (anong ginawa niya?).

Ang tanong na ito ay tanda ng perpektong anyo. Ang halaga ay nagpapahiwatig din ng pagkumpleto ng pagkilos: nagising siya, ibig sabihin, nakumpleto na ang pagkilos.

Tingnan natin ang pangalawang pandiwa. Tanungin natin siya:

Ang araw ay lumulubog na (anong ginagawa nito?).

Tinutukoy namin ang uri ng pangalawang salita bilang hindi perpekto. Talaga, papalubog na ang araw, ngunit hindi malinaw kung nakumpleto ang aksyon o hindi.

Dapat alalahanin na mayroong dalawang aspektong pandiwa kung saan posibleng matukoy ang uri lamang kapag ang salita ay ibinigay sa konteksto. Bilang halimbawa, isaalang-alang ang salita gamitin:

• Maginhawa para sa mga mag-aaral (ano ang gagawin?) na gumamit ng laptop para sa pag-aaral.
• Upang makapasa sa pinakamahirap na antas sa laro, kailangan kong (ano?) gamitin ang huling pahiwatig.

Sa pagtatanong ng mga angkop na tanong sa salita, madali nating matutukoy ang uri ng pandiwa: sa unang parirala - hindi perpekto, at sa pangalawa - perpekto.

Uri conjugations May 3 uri ng pandiwa: I banghay, II banghay at heteroconjugated na pandiwa. Upang matukoy ang conjugation, kailangan mong ilagay ang tamang salita sa infinitive form at tingnan kung saan ito nagtatapos. Kung bago ang panlapi -ika may sulat at ( inumin, lagari, ayusin, pandikit), ang salita ay nabibilang sa II banghay. Kung sakaling ang infinitive suffix ay naunahan ng isa pang titik ( dalhin, lakad, tusukin, utos, yumuko), itinatalaga namin ang pandiwa sa I conjugation.

Gayunpaman, mangyaring tandaan na may mga pagbubukod sa panuntunang ito, tulad ng nakalista sa talahanayan sa ibaba.

Ang pag-ulit ay isa ring palaging tampok. Ang return form ay naiiba sa non-return form sa pamamagitan ng pagkakaroon ng suffix -xia o -s sa dulo ng isang salita. Ang mga sumusunod na salita ay maaaring ituring na bumalik na mga salita: tumawa, matuto, magsaya; ay hindi maibabalik maglakad, makapaghilamos.

Transitivity nailalarawan sa pamamagitan ng posibilidad ng pag-uugnay ng pandiwa sa isang pangngalan o panghalip sa genitive o accusative case na walang pang-ukol. kaya, i-on (ilaw), buksan (window), tingnan (kagubatan) - mga halimbawa ng transitive infinitives, at maniwala (sa iyong sarili), tumawa (sa isang biro)- mga halimbawa ng intransitive.

Mga tampok ng pandiwa

Mayroong limang hindi permanenteng palatandaan:

• kalooban;
• oras;
• numero;
• mukha;

Dapat tandaan na ang pagkakaroon ng isang kategorya o iba pa ay depende sa anyo kung saan ginamit ang salita.

Mood ginagamit upang ipahiwatig kung paano nauugnay ang isang aksyon sa katotohanan. Sa indicative mood, ang mga anyo ng pandiwa ay tumutukoy sa isang aksyon na aktwal na naganap, maaaring mangyari sa sa sandaling ito o mangyayari lang ito sa hinaharap. Mga halimbawa

• Noong bata pa kami, madalas kaming naglalakad sa parke malapit sa aming bahay.
• Sa loob ng ilang araw ay bibili sila ng bagong bisikleta.

Inilalarawan ng conditional mood ang mga aksyon na posible lamang kung ilang kundisyon. Ang mga ito ay nabuo mula sa infinitive o past tense form gamit ang isang particle gagawin (b). Halimbawa: Kailangan niyang magbayad ng malaking halaga para dito.

Ang imperative mood ay ginagamit sa mga kahilingan at mga order upang ipahiwatig ang kinakailangang aksyon. Mga halimbawa:

• Mangyaring dalhin ang aking libro sa paaralan bukas.
• Ilagay ang cabinet na ito nang medyo malapit sa bintana.

Ang kategorya ng panahunan ay tinutukoy lamang para sa indicative na mood. Mayroong 3 anyo: past tense para sa mga aksyon na nangyari na noon; naroroon para sa mga aksyon na nagaganap sa kasalukuyang sandali; future tense - para sa kung ano ang mangyayari pagkatapos ng ilang yugto ng panahon. Narito ang ilang halimbawa:

• umuwi, naghanap ng notebook, nakinig ng musika - past tense forms;
• I’m learning it by heart, tumingin ka sa paligid, may ingay sa bakuran- kasalukuyang mga anyo;
• malalaman natin ang matematika, maghanap ng pitaka, manood ng sine - mga anyo ng hinaharap na panahunan.

Numero maaaring tukuyin para sa anumang inflected verb forms. Tulad ng iba pang mga variable na bahagi ng pananalita, mayroong isang singular na numero (kapag ang isang aktor ay kasangkot sa aksyon) at isang plural na numero (kung mayroong ilang mga tao).

• darating, gagawin, umalis, matuto, tumingin- isahan;
• dalhin, gusto, gamutin, mahulog, pumunta- maramihan.

Kategorya mga mukha ay nakahiwalay lamang para sa mga anyo ng imperative mood, gayundin para sa kasalukuyan at hinaharap na tenses ng indicative mood. Nangangahulugan ang unang tao na iniuugnay ng tagapagsalita ang pagkilos na ito sa kanyang sarili o sa grupo ng mga tao kung saan siya matatagpuan ( Sabi ko, iniisip natin). Kung ang inilarawang aksyon ay tumutukoy sa kausap o mga kausap, kung gayon ang pandiwa ay ginagamit sa 2nd person form ( sagot, ulitin). Nangangahulugan ang ikatlong tao na ang aksyon ay ginagawa ng mga taong hindi nauugnay sa nagsasalita o kausap ( tahimik, nagpupunas).

Genus ay isang tampok na tinukoy para sa isahan sa kondisyong kondisyon o sa indicative na mood sa nakalipas na panahunan.

• binili, darating- panlalaki;
• ilagay ito, pinangarap- kasariang pambabae;
• nasira, nasunog- neuter na kasarian.

Halimbawa ng morphological analysis

Isaalang-alang natin kung paano mo matutukoy kung anong mga tampok na morphological mayroon ang isang pandiwa. Upang gawin ito, pag-aralan natin ang salita pinagkadalubhasaan ginamit sa pangungusap:

Madali ang mga mag-aaral sa ikalimang baitang pinagkadalubhasaan bagong paksa.

1. Kabisado nagsasaad ng kilos, samakatuwid, tinutukoy natin ang bahagi ng pananalita - pandiwa.
2. Paunang anyo (infinitive) - master.
3. Tinutukoy namin ang mga permanenteng palatandaan:
   1. Mga mag-aaral (ano ang ginawa nila?) pinagkadalubhasaan , ang tanong ay tumutukoy sa perpektong anyo.
   2. Binibigyang-pansin namin ang anyo ng infinitive, tandaan na bago -ika matatagpuan At(sa kasong ito ang pandiwa ay wala sa listahan ng mga eksepsiyon), ito ay nagpapahiwatig ng II conjugation.
   3. Walang panlapi -xia o -s ay nagsasaad na ang pandiwa ay di-nagbabago.
   4. Ang pandiwa ay sumasang-ayon sa pangngalan sa accusative case ( pinagkadalubhasaan ang paksa), samakatuwid, ito ay inuri bilang transisyonal.
4. Tingnan natin kung anong mga di-permanenteng palatandaan ang maaaring makilala para sa form na ito:
   1. Ang aksyon ay aktwal na ginanap, kaya ang mood nito ay nagpapahiwatig.
   2. Ang oras ng pagkilos ay lumipas na (maaari kang magdagdag ng mga pang-abay sa oras sa pangungusap kahapon, noong nakaraang taon, hindi magbabago ang anyo ng pandiwa). Naaalala natin na ang past tense ay hindi nagpapahiwatig ng isang tao.
   3. Dahil ang mga mag-aaral - ito ay marami mga karakter, pinagkadalubhasaan ay nasa anyong maramihan. Imposibleng matukoy ang kasarian para sa maramihan.
5. Sa pangungusap na ito pinagkadalubhasaan ay panaguri.

Buksan ang aralin sa wikang Ruso sa ika-6 na baitang sa paksa: "Pandiwa. Mga tampok na Morpolohiya"

gamit ang teknolohiyang "Development of critical thinking through reading and writing"

Guro: Liliya Mansurovna Kilmukhametova, 1st quarter. kategorya.

Ang pang-unawa ng impormasyon ay nangyayari sa tatlong yugto, na tumutugma sa mga sumusunod na yugto ng aralin:

paghahanda— yugto ng pagtawag;

ang aktwal na pagdama ng bago ay ang semantikong yugto (o ang yugto ng pagsasakatuparan ng kahulugan);

ang paglalaan ng impormasyon ay ang yugto ng pagninilay.

Layunin ng aralin: upang ma-systematize ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa mga tampok na morphological ng pandiwa; bumuo ng kakayahang mag-isa na bumuo at maglapat ng bagong kaalaman.

Mga layunin ng aralin:

1. Paigtingin ang gawain ng mga mag-aaral sa aralin sa pamamagitan ng paglikha ng sitwasyong problema.

2. Paunlarin ang mga kasanayan ng mag-aaral

Malayang matukoy ang iyong kaalaman at kamangmangan sa paksang pinag-aaralan;
- magtrabaho nang pares, nang nakapag-iisa;
- ihambing, pag-aralan, bumalangkas ng mga tanong, gumawa ng mga pagsingit;
- i-systematize ang materyal sa isang cluster.

3. Pagyamanin ang pagnanais na pag-isipang muli ang iyong sariling kaalaman sa paksang pinag-aaralan at ang praktikal na aplikasyon nito.

Uri ng aralin: pag-aaral ng bagong materyal.

Inilapat na teknolohiya:"Pagbuo ng kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng pagbabasa at pagsulat."

Mga anyo ng trabaho: indibidwal na gawain ng mga mag-aaral sa aralin; pangkatang gawain; pagtutulungan ng magkakasama.

Mga diskarte: "brainstorming" na pamamaraan; "ipasok"; clustering, syncwine.

Kagamitan: guro - pagtatanghal; mga mag-aaral - kuwaderno, indibidwal na card, talahanayan; "Wikang Ruso" M.M. Razumovskaya ika-6 na baitang; computer + projector; mga talahanayan; may kulay na mga guhit.

Lesson plan.

Epigraph: "Ang pandiwa ay nagbibigay buhay sa pananalita,"

sa kanyang presensya binibigyang buhay niya ang bawat salita.”

Sa panahon ng mga klase

Pagbati ng guro:

"Hello guys!

Sa mga mesa sa harap mo ay may mga kulay na guhit: pula, dilaw, asul, berde, itim. Tingnan ang mga ito nang mabuti at piliin ang isa na tumutugma sa iyong emosyonal na kalagayan ngayon. Salamat!"

I. Yugto ng hamon - pagtatakda ng layunin.

Salita ng guro:

Guro:
"Guys, ngayon mayroon kaming mga bisita para sa aming aralin sa wikang Ruso mula sa isang malayong Old Church Slavonic na paaralan na umiral sa Russia maraming siglo na ang nakalilipas. Sasabihin nila sa amin kawili-wiling mga kuwento tungkol sa pinakamahalagang bahagi ng pagsasalita sa wikang Ruso, kung wala ito ay wala sa mundo ang maaaring umiral at umunlad.

Mag-aaral 1: "Nasa kamangha-manghang kapangyarihan Maraming mga manunulat at lingguwista (linguist) ang nagbigay-pansin sa pandiwang Ruso. Halimbawa, sumulat si Nikolai Grech: “Ang pandiwa ay nagbibigay-buhay sa pananalita kasama ang presensya nito ay nagbibigay-buhay sa mga indibidwal na salita.” Nakikita mo ang pahayag ni Nikolai Grech sa pisara bilang isang epigraph sa aralin sa wikang Russian ngayon.

Ang pangalang "pandiwa" ay nagmula sa Old Church Slavonic na salitang "pandiwa - magsalita." Ang isa sa mga kahulugan ng salitang "pandiwa" sa wikang Lumang Ruso ay "salita", "pagsasalita sa pangkalahatan". Sa ganitong kahulugan ginamit ito ni A.S. Pushkin sa tula na "Propeta": "Sa isang pandiwa, sunugin ang mga puso ng mga tao." Ang pandiwa ay ang pinakamahalagang bahagi ng pagsasalita sa wikang Ruso. Ang pangalan mismo ay nagbibigay-diin sa espesyal na kahalagahan nito. Ang pandiwa bilang bahagi ng pananalita ay nangangahulugang "proseso". Sa tulong ng isang pandiwa, natutunan natin kung paano gumagalaw, nagsasalita, nagbabago ng kulay, kung ano ang tunog, ang pakiramdam ng lahat ng bagay sa mundong ito.

Mag-aaral 2: “Ang sikat na Russian linguist na si A.M. Nagtalo si Peshkovsky na "ang mga pandiwa ay mga salita na nagbibigay-buhay sa lahat ng bagay kung saan sila inilalapat." At totoo nga. Sa tulong ng mga pangngalan ay mapapangalanan natin ang lahat ng nakapaligid sa atin. Tinutulungan tayo ng mga pang-uri na linawin kung ano ang tinatawag ng isang pangngalan, ngunit ang mga pandiwa lamang ang maaaring "buhayin" ang mundo sa paligid natin.

Tinutukoy ng mga linggwista ang pandiwa bilang ang pinaka-kumplikado at malawak na independiyenteng bahagi ng pananalita. Ayon sa mga siyentipiko, ang pandiwa ay pumapangalawa (pagkatapos ng pangngalan) sa dalas ng paggamit sa pagsasalita iba't ibang istilo ang pandiwa ay itinalaga ng ibang tungkulin. Kaya, sa pormal na istilo ng negosyo- humigit-kumulang 6% ng mga pandiwa, sa pang-agham - mga 10%. Sa pampanitikang pananalita, ang pandiwa ay mas madalas na ginagamit: hanggang sa 15% ng lahat ng mga salita sa isang pampanitikan na teksto ay mga pandiwa. Ang mga masters ng Russian speech ay mahusay na gumamit ng direkta at matalinghagang kahulugan verbs. Matuto tayong lahat na gamitin ang buong iba't ibang bokabularyo ng pandiwa at piliin ang mga pinakatumpak para sa bawat isa sitwasyon sa pagsasalita Mga pandiwa."

Tanong: Guys, paano mo naiintindihan ang pahayag ni Nikolai Grech tungkol sa wikang Ruso?

2. Ngayon ay magkaroon tayo ng isang kawili-wili ehersisyo para sa utak "Sino ang gumagawa ng ano?"

Cook -...nagluluto, nagluluto; doktor - ... treats, teacher - ... nagtuturo, mag-aaral - ... study, accordionist - ... plays, artist - ... draws, paints, applies, dressmaker - ... sews, salesman - .. . nagbebenta, panadero - ... nagluluto, naglalaro, kumulog - kumulog..., kidlat - .. kumikinang, damo - .. tumutubo, umuulan - ... bumagsak, tumutulo, araw - .. kumikinang, tubig - .. dumadaloy.

3. Ngayon ay ibaling natin ang ating tingin sa mga pictogram na inilalarawan sa harap mo (mayroong 6 na pictograms ng mga mukha na may malinaw na tinukoy na mood ng saya, kalungkutan, kabaitan, atbp. na nakalakip sa pisara), at gamit ang mga pandiwa ay pangalanan natin ang mood na nakikita mo sa mga maliliwanag na “pictogram faces” na ito.

(Magagalak, tumawa, sumimangot, umiyak, ngumiti, magagalit)

Hanapin ang dagdag na salita (umiiyak, dahil ito ay isang non-reflexive verb, at lahat ng iba ay reflexive.)

4. Bumuo ng paksa ng aralin sa iyong sarili. ("Pandiwa. Mga tampok na Morpolohiya"). Isulat ang petsa at paksa ng aralin. Sabihin ang layunin ng aralin.

5. Alalahanin ang lahat ng iyong nalalaman tungkol sa pandiwa at isulat ito sa unang hanay ng talahanayan

"Alam ko…".( "Alam ko - gusto kong malaman - nalaman ko")

6. Magpares at talakayin ang iyong mga listahan. Mag-iwan ng impormasyon kung saan parehong sumasang-ayon, markahan ang impormasyon kung saan ang isang tao ay hindi sumasang-ayon sa isang tandang pananong.

(Basahin ng isa o dalawang pares ang impormasyon, isusulat ito ng guro sa pisara.)

(Ang slide ay naglalaman ng mga tanong na tumutulong sa mga bata na magtrabaho nang magkapares.)

Mga Tanong:

1. Anong mga tanong ang masasagot ng pandiwa? (anong gagawin? Anong gagawin?)

2. Ano ang ibig sabihin ng pandiwa bilang bahagi ng pananalita? (aksyon o estado ng isang bagay)

3. Anong mga katangiang morphological mayroon ang pandiwa? (transitivity, reflexive-non-reflexive, aspeto, conjugation; mood)

4. Paano ito nagbabago? (sa mga oras, tao, numero, kasarian)

5. Sino ang karaniwang kasapi ng pangungusap? (predicate)

II. Yugto ng semantiko

1. Indibidwal na trabaho mga mag-aaral na may tekstong naglalaman ng wastong impormasyon. Ang pagmamarka sa teksto ay ginagamit upang matiyak na ang mag-aaral ay natututo ng mga bagong bagay at tinatanggihan ang maling impormasyon. Ang teksto ay minarkahan gamit ang mga espesyal na character:

“ ! "Alam ko yan.

"+" - Bago para sa akin.

" - " - Nagdududa ako.

“?” - Tanong.

2. Sumulat ng maikli ang mga mag-aaral (mga salita at parirala) bagong impormasyon sa ikalawang hanay ng talahanayan.

3. Ang mga mag-aaral ay bumalangkas at sumulat ng mga tanong sa ikatlong hanay ng talahanayan (kung lumitaw lamang ang mga ito).

Teksto ng impormasyon

1. Ang pangalang "Pandiwa" ay nagmula sa Old Slavonic na salitang "glagolit", na nangangahulugang "magsalita".

2. Ang pandiwa ay isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng kilos o kalagayan ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong kung ano ang gagawin? anong gagawin?

3. Ang mga pandiwa ay maaaring magkaroon ng leksikal na kahulugan ng paggalaw (tumalon, tumakbo, lumangoy...); tunog (pag-awit, pagsasalita, pagsigaw); estado (maging asul, maging ginintuang, magkasakit); proseso (sumisipsip, init); pagkakaroon (live, be) at iba pa.

4. Ang mga pandiwa ay may pagkakatulad kahulugan ng gramatika"aksyon".

5. Ang pandiwa ay may mga sumusunod na katangiang morpolohikal:

1) Patuloy na mga palatandaan:

a) view: perpekto (ano ang gagawin?); at hindi perpekto (ano ang gagawin?)

b) transitivity at intransitivity (ang mga pandiwang pandiwa ay nangangailangan ng isang direktang layon, ang mga pandiwang intransitive ay hindi maaaring magkaroon ng isang direktang layon);

c) reflexivity at irrevocability (binubuo ang reflexive verbs mula sa intransitive verbs gamit ang suffix -СЯ-Сь;

d) ang conjugation ay ang pagbabago ng mga pandiwa sa persons at numbers. Ang conjugation ay natutukoy sa pamamagitan ng personal na stressed na mga pagtatapos ng pandiwa. Kung ang mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa ay hindi binibigyang diin, kung gayon kinakailangan na umasa sa infinitive na anyo ng pandiwa. (Kabilang sa pangalawang banghay ang lahat ng pandiwa na - it, maliban sa shave, lay; 7 verbs na - et (look, see, hate, depend, offend, endure, twirl); 4 verbs na - at (hear, breathe, hold, drive ).

2)Mga palatandaan ng variable

a) mood: indicative (mga pandiwa sa indicative mood ay tumutukoy sa mga aksyon na aktwal na nangyari sa nakaraan, nangyayari sa kasalukuyan o mangyayari sa hinaharap), conditional (Ang anyo ng conditional mood ng mga pandiwa ay nabuo mula sa base ng di-tiyak na anyo gamit ang panlaping -l - at ang butil ay; halimbawa, gagawin, gusto...), pautos (mga pandiwa sa pandiwa na inuutusan o hinihiling na gawin ng isang tao; halimbawa, magsulat, magbasa, mag-aral. ..).;

b) oras (mga pandiwa lamang sa indicative na mood ang nagbabago sa pamamagitan ng panahunan): kasalukuyan (ano ang ginagawa niya? ano ang ginagawa nila?), nakaraan (ano ang ginawa ni (a, o)?), hinaharap (ano ang (ut) gagawin ? ano ang gagawin niya (ut)) ?;

c) numero: isahan at maramihan;

d) tao: 1st (Ako - KAMI); 2 - e (IKAW - IKAW); 3 - e (SIYA - SIYA - ITO); gayunpaman, may mga pandiwa kung saan ang mga pagbabago sa mga tao ay hindi karaniwan, at ito ay dahil sa mga kakaiba ng leksikal na kahulugan ng mga pandiwang ito. Ang nasabing mga pandiwa ay nagpapangalan ng mga aksyon na nangyayari sa kanilang sarili at tinatawag na impersonal, iyon ay, walang tao. Nagpapahayag sila ng: natural na mga phenomena (nagyeyelo, dumidilim); pisikal o mental na estado tao (lagnat, panginginig, masama ang pakiramdam). Ang mga impersonal na pandiwa sa isang pangungusap ay laging panaguri; wala at hindi maaaring magkaroon ng paksa. (Dumidilim na. Gabi na.)

e) kasarian (para lamang sa isahan na past tense verbs)

6) Sa isang pangungusap ito ay kadalasang isang panaguri, maaaring kumilos bilang isang paksa ("Ang pagkatuto ay palaging kapaki-pakinabang"), at kasama sa gramatikal na batayan ng pangungusap.

7) Ang particle -HINDI na may mga pandiwa ay palaging nakasulat nang hiwalay, maliban sa mga pandiwa na hindi ginagamit nang walang "hindi". Ito ang mga sumusunod na pandiwa: hindi maganda, poot, nagagalit, naguguluhan, hindi maganda, kulang (kaalaman), layaw, hindi gusto.

8) B tekstong pampanitikan ang mga pandiwa ay kadalasang nagsisilbing personipikasyon (ang paglipat ng mga ari-arian ng tao sa isang bagay na walang buhay). Halimbawa: ang hangin ay umuungol, sumipol, tumutugtog; humihinga ang ulap...

9) Isinasagawa ng pandiwa ang lahat ng nangyayari sa ating paligid, salamat dito mayroong paggalaw pasulong, iyon ay, buhay….

III. Yugto ng pagninilay (pag-iisip).

Pagkatapos basahin ang teksto, dapat tandaan ng mga mag-aaral ang impormasyon na naging may kaugnayan sa bawat isa sa kanila; muling pag-iisip ng iyong sariling kaalaman; compilation kumpol (graphic na larawan) upang ang impormasyon ay mapanatili sa memorya.

Pagtutulungan ng magkakasama. (Tinatalakay ng mga mag-aaral ang bagong impormasyon batay sa teksto. Consultant - nagtatrabaho ang mag-aaral sa pisara, gumagawa ng cluster kasama ang guro at mga kaklase)

2. Konklusyon, talakayan ng talahanayan "Alam ko - gusto kong malaman - nalaman ko"

May natutunang bago: Alam na ito noon pa: Nagdulot ng mga pagdududa at tanong

IV. Praktikal na trabaho

1. Kawili-wiling bahagi ng pananalita

Nakatira sa Russian.

Sino ang gumagawa kung ano ang sasabihin:

Gumuguhit, sumulat o kumakanta,

Pagbuburda o pag-aararo,

O makaiskor ng goal

Nagluluto, nagprito, naglalaba, naglilinis -

Sasabihin niya sa amin ang lahat (pandiwa).

Bakit sa mga salitang gumuhit, naglilinis, nagprito, nagluluto ay isinusulat natin ang wakas - ito,

at sa iba pa - hindi?

(Ipaliwanag ang pagbabaybay ng mga wakas, na nagpapahiwatig ng conjugation).

Salungguhitan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap at ipahiwatig kung paano ito ipinahayag. (mga panaguri)

2. Magsagawa tayo ng pagsusuring morpolohikal ng pandiwang NAGSULAT

1. Sumulat - nagsasaad ng kilos: ano ang ginagawa nito? Pandiwa

2. N.F. - magsulat

3. P.p. : irrevocable, imperfect form, transitional, I reference,

4. N.P.: magpapahayag. kalooban, kasalukuyan oras, mga yunit numero, pangatlong tao

5. S.R.: panaguri.

V. Pagbubuod

Naabot mo na ba ang iyong layunin? Anong impormasyon ang nananatili sa iyong memorya?

Ngayon marami kang naalala tungkol sa pandiwa. Sumulat tayo ng isang syncwine.

Nagpapahayag, kamangha-manghang.

Mga tawag, kasiyahan, kasiyahan.

Naghahatid ng kagandahan ng nakapalibot na mundo.

Paggalaw.

sb>VI. Takdang aralin

Alamin ang materyal sa cluster.

Kumpletuhin ang gawain sa mga card.

Sa pagtatapos ng aralin, ang parehong pagsusulit sa kulay ay isinasagawa tulad ng sa simula ng aralin, upang magkaroon ng layunin na pagtatasa at puna.

Karagdagang materyal:

Pagsubok sa trabaho. (Mga pagsusulit sa wikang Ruso para sa aklat-aralin ni M.M. Razumovskaya "Wikang Ruso: Ika-6 na baitang." M.: Bustard. 2011)

Paksa: Pagsusulit sa “Pandiwa” Blg. 37, p

Magkakaroon ng file dito: /data/edu/files/z1448300184.doc (Cluster "Verb. Morphological features")

Magkakaroon ng file dito: /data/edu/files/x1448300236.doc (Information text “Verb. Morphological features”)

Mapupunta ang file dito: /data/edu/files/c1448300275.docx ( Indibidwal na card mag-aaral)

Magkakaroon ng file dito: /data/edu/files/h1448300342.ppt (Paglalahad para sa aralin na "Verb. Morphological features")