Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Brothers Grimm fairy tale "The Hare and the Hedgehog"

Ang mga pangunahing tauhan ng fairy tale na "The Hare and the Hedgehog" at ang kanilang mga katangian

1. Ang Hare, mapagmataas at mahalaga, ay hinamak ang Hedgehog para sa kanyang maliliit na binti at hindi magandang tingnan na hitsura, mayabang at hangal.
2. Ang hedgehog, mabait, matalino at tuso, masayahin at maparaan, ay puno ng iba't ibang mga imbensyon.
3. Hedgehog, halos kapareho ng kanyang asawa, masunurin at makatwiran.

Magplano para sa muling pagsasalaysay ng fairy tale na "The Hare and the Hedgehog"

1. Mainit na umaga ng tag-init
2. Maglakad sa field
3. Hindi pagkakaunawaan ni Hare at Hedgehog
4. Pinamunuan ni Hedgehog si Hedgehog
5. Tumatakbo ang furrow
6. Nanalo sa hindi pagkakaunawaan.

Ang pinakamaikling buod ng fairy tale na "The Hare and the Hedgehog" para sa talaarawan ng mambabasa sa 6 na pangungusap

1. Sa isang magandang umaga ng tag-araw, ang hedgehog na nasa mabuting kalagayan ay pumunta sa bukid upang bumili ng rutabaga.
2. Nakilala niya ang Hare at nakipag-away sa kanya.
3. Nagpasya silang tumakas sa isang taya
4. Dinala ng hedgehog si Hedgehog at itinago siya sa dulo ng field
5. Ang liyebre ay tumakbo sa pagitan ng mga hedgehog at naisip na ang hedgehog ay nauuna sa kanya sa bawat oras
6. Nanalo ang hedgehog sa argumento.

Ang pangunahing ideya ng fairy tale na "The Hare and the Hedgehog"
Dapat kang maging magalang sa ibang tao at huwag pagtawanan ang kanilang mga pagkukulang.

Ano ang itinuturo ng fairy tale na "The Hare and the Hedgehog"?
Ang fairy tale na ito ay nagtuturo sa amin na tratuhin ang isa't isa nang may paggalang, nagtuturo sa amin na kumuha ng asawa mula sa parehong kapaligiran ng aming asawa, nagtuturo sa amin ng pagiging maparaan at ang kakayahang gumawa ng mga hindi inaasahang desisyon. Itinuturo na ang pagmamayabang at pagtitiwala sa sarili ay maaaring magdulot ng higit na pinsala kaysa sa kabutihan.

Pagsusuri ng fairy tale na "The Hare and the Hedgehog"
napaka magandang fairy tale, kung saan tinuruan ng matalinong Hedgehog ang may tiwala sa sarili, walang pakundangan na Hare. Nagustuhan ko na sa fairy tale na ito ang mga nanalo ay hindi mahabang binti, ngunit talino sa paglikha, pagiging maparaan. Nasiyahan ako sa pagbabasa ng fairy tale na ito at inirerekumenda ko ito sa iyo.

Buod, maikling pagsasalaysay mga engkanto na "The Hare and the Hedgehog"
Isang mainit na umaga ng tag-araw, umalis ang Hedgehog sa bahay, kumanta ng isang kanta, at nagpasyang mamasyal sa bukid upang makita kung paano lumalaki ang kanyang rutabaga.
Sa bukid nakilala niya ang isang napakahalagang Hare, na sinusuri din ang kanyang repolyo. Binati ng Hedgehog ang Hare, ngunit mayabang niyang tinanong kung ano ang ginagawa ng Hedgehog sa bukid.
Pagkatapos ay napansin ng Hare na maaaring gamitin ng Hedgehog ang kanyang mga binti nang mas mahusay at pagkatapos ay nasaktan ang Hedgehog. Nag-alok siyang tumakbo kasama ang Hare sa karera, tinitiyak na tiyak na aabutan niya ang Hare.
Sumang-ayon ang Hare at nais na tumakbo kaagad, ngunit sinabi ng Hedgehog na kailangan niya ng almusal at umuwi. Sa bahay, sinabi niya sa kanyang asawa na magbihis at sa daan ay ipinaliwanag sa kanya na ang Hedgehog ay dapat tumayo sa tudling sa dulo ng bukid at maghintay para sa Hare.
At kaya nagsimulang tumakbo ang Hedgehog at ang Hare. Agad na nahulog ang parkupino at napaupo sa tudling. Ang liyebre ay tumatakbo sa dulo ng tudling, at ang Hedgehog ay sumigaw sa kanya: "Narito na ako."
Tumakbo pabalik ang Hare, at hinihintay siya ng Hedgehog doon. Kaya tumakbo ang Hare hanggang sa bumulwak ang dugo mula sa kanyang lalamunan. Kinuha niya ang Hedgehog Imperial at vodka at hindi na muling tumakbo ang mga hares at hedgehog sa isa't isa.

Kawikaan para sa fairy tale na "The Hare and the Hedgehog"
Ito ay lalampas sa mga itlog at hindi dudurog ni isa.
Ang mga magagalang na salita ay hindi magpapatuyo ng iyong dila.
Kung nasaan ang asawa, naroon ang asawa.

Mga guhit at ilustrasyon para sa fairy tale na "The Hare and the Hedgehog"

Sa imahe ng isang liyebre, ang mga taong Ruso ay ipinadala, na nakatuon sa huli sa kanilang mga maharlikang panginoon - ang mga lobo. Ang mga lobo, tulad ng mga totoong mandaragit, ay nangungutya at kumakain ng mga liyebre. Ang liyebre ay nagmamadaling makipagtipan sa liyebre at hindi tumitigil sa harap ng lobo kapag nagtanong siya. Dahil dito, pinarusahan siya ng lobo na maupo sa ilalim ng isang palumpong at hintayin ang kanyang kapalaran, at pagkatapos ay ikinulong din ang kanyang matchmaker. Ang fairy tale ay nagpapakita ng mas maraming paniniil ng mga hari hangga't maaari.

Ang pangunahing ideya ng fairy tale Selfless Hare. Saltykov-Shchedrin:

Ang kuwento ay nagpapakita ng relasyon sa pagitan ng alipin ng liyebre at ng hari ng lobo.

Buod Saltykov-Shchedrin Walang Sarili Hare

Ang fairy tale ay isang direktang tagapagpahiwatig kung paano nabuhay ang mga tao sa panahon ng rebolusyon (ang imahe ng isang liyebre). Malamig at mapanuksong ugali maharlikang pamilya sa anyo ng mga lobo na pinaglaruan siya at pinarusahan siya. Nagsisimula ang fairy tale sa isang liyebre na tumatakbo sa kagubatan, nagmamadali sa isang kasal at tumatakbo sa isang lungga ng lobo. Sinisigawan siya ng lobo na huminto, ngunit mas bumilis ang liyebre. Pagkatapos ay inabutan siya ng lobo at sinunggaban siya. Ayon sa desisyon ng babaeng lobo at lobo, ang liyebre ay dapat umupo sa ilalim ng isang palumpong at maghintay para sa kanyang kamatayan, dahil ngayon ang mga lobo ay puno at ayaw kumain.

Ang liyebre ay nanginginig sa takot, ngunit hindi siya makatakas, dahil maabutan siya ng lobo sa ilang mga pagtalon. Sa lahat ng oras na ito, ang lobo at babaeng lobo ay nagbibiruan at nanunuya sa kanya, lumalakad nang may kahanga-hangang lampas sa kanya at tinatalakay kung ano ang gagawin nila sa kanya. Isang gabi, tumakbo ang kanyang ninong sa kuneho at hinikayat siyang tumakas, ngunit sinabi ng liyebre na hindi siya tatakbo. Narinig ng lobo ang lahat ng ito at hinawakan silang dalawa. Nagpasya siyang kainin ang mga ito, ngunit sinabi sa kanya ng kanyang ninong na ang kanyang manugang ay naghihintay para sa liyebre at kailangan niya ito para sa kasal. Hinikayat ng babaeng lobo ang lobo na pabayaan ang scythe sa loob ng ilang araw, at pumayag siya, na iniwan ang kanyang ninong bilang collateral. Ang liyebre ay nagmamadali sa nobya at pagdating nila ay agad nilang ipinagdiwang ang kasal. Nakikiusap sila sa kanya na manatili, ngunit tumanggi ang liyebre, dahil ibinigay niya ang kanyang salita na bumalik at iligtas ang kanyang ninong. Sa kanyang pagbabalik, nakatagpo siya ng maraming mga hadlang na nagpaantala sa kanya at pinipilit siyang gumawa ng mahabang detour upang makabalik sa latian.

Sa huling lakas, tumakbo ang liyebre sa lungga ng lobo, kung saan iniwan niya ang kanyang ninong at nakita kung paano nila siya papatayin. Pagkatapos ang liyebre ay sumigaw sa tuktok ng kanyang mga baga na siya ay dumating. Pinagtatawanan sila ng lobo at iniwan silang dalawa na nakaupo sa ilalim ng bush. Ayon sa kanya, sabi nila, maupo ka rito, at baka paalisin kita mamaya. Nais ng may-akda na sabihin kung gaano kahirap ang buhay ng isang rebolusyonaryo, at na ang tsarist na rehimen ay nangungutya karaniwang tao kanilang mga desisyon at pangungusap. Sa anyo ng isang lobo mayroong isang hari, at sa anyo ng isang liyebre mayroong mga tao. Sa kabila ng lahat ng kanilang mga takot, ang mga tao ay tapat at tapat sa kanilang mga salita. Kahit na sa ilalim ng pang-aapi, siya ay tapat na tapat sa kanyang panginoon.

Larawan o pagguhit Walang makasariling liyebre

Iba pang mga retelling at review para sa diary ng mambabasa

• Buod ng Pangarap ni Shakespeare gabi ng tag-init

  Ang komedya na "A Midsummer Night's Dream" ay isinulat ni William Shakespeare noong 1590. Ang dula ay binubuo ng limang akto. Isinulat niya ang gawaing ito bilang parangal sa kasal ng isang sikat na aristokrata.

• Buod ng Chukovsky Silver Coat of Arms

  Ang pinakamahirap, ang pinakamarami ordinaryong mga tao palaging nagdurusa dahil sa kanilang simple at mahirap na posisyon sa lipunan. Kakatwa, ngunit ito ay kahirapan na laging pinarurusahan. Ang bawat isa ay nagmamahal at gumagalang sa mayayamang tao; bihira ang sinumang nagbibigay-pansin sa mahihirap.

• Buod ng Mga Paglalakbay ni Swift Gulliver

  Ang nobelang Gulliver's Travels ni Jonathan Swift ay nagsasabi ng kwento ng mga pakikipagsapalaran ng eponymous na bayani. Siya ay isang navigator. Kadalasan ang kanyang barko ay nasa pagkabalisa, at bida nagtatapos sa mga kamangha-manghang bansa.

• Buod ng pabula na The Donkey and the Nightingale ni Krylov

  Nakita ng asno ang Nightingale, sinabi sa ibon na matagal na niyang narinig ang tungkol sa talento nito, at hiniling sa kanya na kumanta. Gustong marinig mismo ng asno ang kahanga-hangang tunog at makita kung talagang ganoon kagaling ang ibon.

• Buod ng Mainit na Bato ni Gaidar

  Isang malungkot na matandang may mahirap na kapalaran ang minsang nahuli sa kanyang hardin na si Ivashka Kudryashkin, isang batang lalaki na gustong pumitas ng kanyang puno ng mansanas. Nang hindi naparusahan, ang bata ay umalis nang walang patutunguhan hanggang sa matagpuan niya ang kanyang sarili sa isang latian.

D. Mamin-Sibiryak "Isang kuwento tungkol sa isang matapang na liyebre - mahabang tainga, pahilig na mga mata, isang maikling buntot"

Ang mga pangunahing tauhan ng "The Tale of the Brave Hare" at ang kanilang mga katangian

1. Matapang na Bunny. Sa katunayan, isa lamang siyang dakilang hambog, na natatakot sa lobo nang higit sa anumang bagay sa mundo, at patuloy na natatakot sa kanya.
2. Lobo. Isang mabangis na mandaragit na naging napakadaling takutin.

Plano para sa muling pagsasalaysay ng "The Tale of the Brave Hare"

1. Kapanganakan ng isang kuneho
2. Ang liyebre ay napapagod sa takot
3. Nagyayabang ang liyebre sa buong kagubatan
4. Tumatawa si hares
5. Lumilitaw ang Lobo
6. Desperado na Paglukso
7. Dalawang takas
8. Matapang na Bunny.

Ang pinakamaikling buod ng "Tales about the Brave Hare" para sa diary ng isang mambabasa sa 6 na pangungusap

1. Ang isang maliit na liyebre ay ipinanganak at lumaki sa isang Hare
2. Napagod ang Hare sa pagkatakot, nagsimula siyang magyabang na hindi siya natatakot sa sinuman sa kagubatan
3. Ang mga liyebre ay nagtipon sa paligid, tumatawa, hindi naniniwala.
4. At ang liyebre ay nangangako na kakainin ang lobo
5. Pagkatapos ay nakita ng Hare ang Lobo, tumalon sa kanya dahil sa takot at tumakbo, natakot din ang Lobo at tumakbo.
6. Ang mga liyebre ay nakahanap ng isang matapang na lalaki at pinupuri siya, ang Hare ay naging matapang.

Ang pangunahing ideya ng "Tales of the Brave Hare"
Hindi mo maaaring ipagmalaki ang hindi mo alam o hindi mo magagawa.

Ano ang itinuturo ng "The Tale of the Brave Hare"?
Itinuturo sa atin ng fairy tale na ito na huwag ipagmalaki ang ating mga haka-haka, at mas mabuting huwag ipagmalaki ang mga tunay. Itinuturo din ng fairy tale na kahit ang isang matapang na tao ay maaaring matakot sa pamamagitan ng sorpresa. At tinuturuan din niyang huwag pagtawanan ang iba, kahit nagyayabang sila. Who knows, baka nagsasabi talaga sila ng totoo.

Pagsusuri ng "The Tale of the Brave Hare"
Nagustuhan ko talaga ang fairy tale na ito dahil nakakatawa. Matagal akong natawa sa "matapang" na Hare, at natawa sa Lobo, na hindi pala mas matapang kaysa sa Hare. Ngunit ang fairy tale na ito ay naglalaman din ng isang napaka-kagiliw-giliw na ideya: kung seryoso kang naniniwala sa isang bagay, kung gayon maaari itong matupad.

Mga Kawikaan para sa "The Tale of the Brave Hare"
Hindi ako duwag, pero natatakot ako.
Magyabang at tumingin sa likod.

Buod, maikling muling pagsasalaysay ng "The Tale of the Brave Hare"
Ang isang maliit na liyebre ay ipinanganak sa kagubatan at natatakot siya sa lahat. Ngunit siya ay lumaki, naging isang malaking Hare at napagod na matakot sa lahat.
Malakas niyang sigaw na hindi siya natatakot kahit kanino. Lahat ng mga liyebre, bata man o matanda, ay tumakbo rito. At ang Hare ay matapang - sabi niya, hindi ako natatakot sa sinuman, ni isang oso o isang lobo.
Pagkatapos ang lahat ng mga liyebre ay nagsimulang tumawa, sila ay naging maingay, nagsimulang maglaro sa clearing, at bumagsak.
At ipinangako ng Hare na makikita at kakainin ang Lobo. Ang mga hares ay nagkakaroon ng higit na kasiyahan kaysa dati, ngunit ganap nilang nakalimutan ang tungkol sa lobo.
At malapit na ang Lobo. Narinig niyang nagyayabang ang liyebre at nagpasyang kainin siya. Tumingin ang Lobo mula sa likod ng mga palumpong at tiningnan kung gaano katapang ang liyebre.
At sa oras na ito ipinangako ng Hare na magpapakita sa kanya ng isang bagay. At biglang nakita niya ang Lobo. Natakot ang Hare, tumalon, nahulog sa noo ng Lobo at gumulong palayo sa kanya, at pagkatapos ay nagsimulang tumakbo.
Ngunit natakot din ang Lobo, dahil nagpasya siyang binaril siya ng mangangaso. At tumakas din siya, hindi na niya kailangan ang baliw na liyebre.
Nakita ito ng iba pang mga liyebre at hinanap ang matapang na Hare. Natagpuan nila siya sa isang butas at pinuri siya sa kanyang katapangan. Buweno, ang Hare mismo ay naniniwala na siya ay matapang.

Mga guhit at ilustrasyon para sa "The Tale of the Brave Hare"

Ang mga pangunahing tauhan ng engkanto ni Sergei Mikhalkov na "The Deceiver Hare" ay ang mabait na Oso at ang tusong Hare. Isang araw aksidenteng natapakan ng Oso ang paa ng Hare. Ang liyebre ay nagsimulang sumigaw na siya ay namamatay, ang oso ay naawa sa kanya at dinala siya sa kanyang lungga. Binendahan niya ang binti ng Hare at sinimulang bantayan siya.

Natuwa ang Hare na pinapakain at iniinom siya ng Oso, kaya itinago niya sa Oso ang katotohanang hindi man lang masakit ang kanyang binti. Araw-araw ang Hare ay kumikilos nang higit pa at mas kapritsoso. Isang araw hiniling niya sa Oso na dalhan siya ng mga peras na may pulot.

Ang nag-aalalang Oso ay naghanap ng makakain at nakilala ang Fox. Nagreklamo siya sa kanya tungkol sa kanyang mga alalahanin, at sinabi sa kanya ng Fox na kailangan ng Hare ng doktor, at siya mismo ay nagtrabaho sa ospital.

Dinala ng Oso ang Fox sa yungib, nakita siya ng Hare at nagsimulang manginig sa takot. Ang Fox ay nagsabi na ang Hare ay may ginaw. Idinagdag niya na dadalhin niya ang Hare sa ospital, kung saan pagagalingin siya ng Lobo.

At ganyan kung pano nangyari ang iyan buod mga fairy tale.

Ang pangunahing ideya ng fairy tale ni Mikhalkov na "The Deceiver Hare" ay hindi magandang manlinlang. Ang Hare ay nilinlang ang Oso, na sinasabing ang kanyang binti ay patuloy na sumasakit, at siya mismo ay walang kahihiyang sinamantala ang kabaitan ng Oso, nang makitang itinuring niya ang kanyang sarili na nagkasala sa kanya. Ang kuwento ay natapos sa Fox unraveling ang panlilinlang ng Hare at kinuha siya palayo sa Bear.

Ang fairy tale ni Mikhalkov na "The Deceiver Hare" ay nagtuturo sa iyo na huwag maging tuso, palaging maging tapat at huwag mabuhay sa gastos ng ibang tao. Naniniwala ang Hare na walang katapusang malinlang niya ang simpleng Oso at samantalahin ang kanyang mabuting pakikitungo, ngunit nagkamali siya, natuklasan ang kanyang panlilinlang.

Nagustuhan ko ang fairy tale na ito dahil ipinapakita nito: hindi mo maaaring abusuhin ang tiwala. Samantalahin ang kabaitan ng isang tao at sapat na iyon. Kailangan mong malaman kung kailan titigil. Ang pagkiling sa bagay na ito ay hahantong sa mga negatibong kahihinatnan.

Anong mga salawikain ang angkop para sa engkanto ni Mikhalkov na "The Deceiver Hare"?

Wag kang maawa sa tumatalon, maawa ka sa umiiyak.
Hindi ka malalayo ng pagdaraya.
Kahit anong pilipit ng lubid, matatapos din yan.
Makinig, magsinungaling, ngunit alam kung kailan titigil!

Aral pampanitikan na pagbasa sa ika-3 baitang
Paksa. D.N. MaminSibiryak “The Tale of the Brave Hare, mahaba
tainga, hilig na mata, maikling buntot."
Layunin: upang linawin ang pangunahing ideya ng "Mga kwento tungkol sa matapang na Hare, mahabang tainga, pahilig
mata, maikling buntot" batay sa kanyang pagsusuri.
Mga gawain:
palawakin ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa buhay at gawain ni D.N. Siberian ni Nanay;
ihambing ang konsepto ng "katapangan" sa akda ni L. N. Tolstoy na "Shark" at ang fairy tale
D.N. Siberian ni Nanay;
bumuo ng pagpapahayag, mulat na kasanayan sa pagbasa at pagsasalita ng mga mag-aaral;
linangin ang isang pakiramdam ng pagmamahal at pakikiramay sa mga hayop.
Nabuo ang UUD:
Personal: moral at etikal na pagtatasa - personal na moral na pagpili sa
batayan ng panlipunan at personal na mga halaga, pagbuo ng isang pakiramdam ng kagandahan at
aesthetic na damdamin batay sa pamilyar sa mundo at domestic
masining na kultura;
Regulatoryo: pagtatakda ng layunin bilang pagtatakda gawaing pang-edukasyon batay sa ugnayan
kung ano ang alam na at natutunan ng mga mag-aaral, at kung ano ang hindi pa nalalaman;
Komunikatibo: pamamahala sa gawi ng kapareha; kontrol, pagwawasto, pagtatasa
mga aksyon ng kasosyo;
Cognitive: pagsusuri ng mga bagay upang makilala ang mga tampok; paghahanap at pagpili
kinakailangang impormasyon.
Kagamitan: larawan, eksibisyon ng libro, paglalarawan ng isang liyebre.
1. Org. sandali.
Sikolohikal na kalooban.
Iskrip ng aralin
Ngumiti sa isa't isa, bigyan mo ako ng iyong mga ngiti. Ang iyong mga ngiti ay kaaya-aya
sa masayang komunikasyon.
2. Pagsusuri ng takdang-aralin.
(magtrabaho nang magkapares, mutual checking)
Isang pagsusulit:
1. Anong genre ng panitikan nabibilang ang akdang “Pating”?
A. Fairy tale
B. Tunay na kwento
V. Kwento
2. Sino ang may-akda ng gawaing ito?
A. A. Tolstoy
B. L. Tolstoy
V. F. Tyutchev
3. Ano ang kuwento?

A. Maikling gawaing pagsasalaysay
B. Isang kuwento ng isang kamangha-manghang kalikasan na may kathang-isip na saloobin
4. Sino ang pangunahing tauhan ng kuwento?
A. Mga lalaki
B. Mga lalaki at artilerya
V. Artilerya
5. Sino ang nagligtas sa mga lalaki?
A. Artilerya
B. Manlalayag
V. Kapitan
B) Leksikal na gawain.
Guys, what do you think, matatawag bang matapang ang lalaking ito?
Paano ang matapang?
Magkasingkahulugan ba ang mga salitang katapangan at katapangan?
Ano ang mga kasingkahulugan? (Ang mga salita ay magkaiba sa pagbabaybay, ngunit magkatulad sa
kahulugan)
Ipaliwanag ang kahulugan ng mga salitang ito.
Ang tapang ay tapang, presensya ng isip sa panganib.
Katapangan - katapangan, pagpapasya sa mga aksyon, kawalan ng takot, katapangan.
Gumawa tayo ng magkasingkahulugan na serye:
matapang, matapang, matapang, matapang.
3. Pagtatakda ng mga layunin at layunin ng aralin.
Sa akdang "Shark" nakita natin ang gawa ng isang matapang na artilerya na
nailigtas ang buhay ng mga lalaki.
Hanapin sa aklat-aralin ang gawaing gagawin natin ngayon.
Tama, makikilala natin ang gawa ni D. - N. Mamin - Sibiryak "Fairy Tale
tungkol sa matapang na Hare, mahabang tainga, pahilig na mata, maikling buntot."
Ano sa palagay mo ang maaaring magkaisa sa mga gawaing ito?
(opinyon ng mga mag-aaral)
Kaya, nahaharap tayo sa gawain: upang malaman kung sino sa mga bayani ang matatawag
matapang talaga?
4. Pangunahing asimilasyon ng bagong kaalaman
Basahin muli ang pamagat ng kwento. Sino itong liyebre?
Mga bata: (indibidwal na gawain)
1 mag-aaral: Ang liyebre ay maraming kaaway: isang soro, isang lobo, at isang lynx, at maging mandaragit na ibon: kuwago at saranggola.
Totoo, hindi laging madaling makitungo sa mga adult na hares - maaari siyang lumaban. Oo, ito ay isang duwag
alam kung paano lumaban para sa kanyang buhay: siya ay babagsak sa kanyang likod at lalaban sa malakas na mga paa na may mahabang
mga kuko. Pinoprotektahan ng liyebre ang kanyang liyebre na hindi mas masahol kaysa sa iba pang mga hayop, ngunit para dito kailangan niya,
marahil ay higit na tapang kaysa sa isang babaeng lobo o isang leon.
Estudyante 2: Siyempre, iniligtas siya ng mga binti ng liyebre, ngunit sulit na panoorin kung paano siya tumakas, halimbawa, mula sa mga aso.
mga aso. Ito ay nagmamadali, kumalat sa lupa, ibinabalik ang mahahabang tainga, at ang mga aso ay nagmamadali nang may ligaw na tahol.
sa likod niya. Ang liyebre ay nakakakuha ng distansya at nagsimulang malito ang mga track nito: tumalon ito pabalik, pagkatapos ay sa gilid, at pagkatapos
aalis siya nang may malalaking lukso at magtatago. Nakaupo at mahinahong pinapanood kung paano nagresolve ang mga mabangis na aso
ang kanyang misteryo sa kagubatan.

Ika-3 mag-aaral: Ito ay hindi para sa wala na ang mga mata ng liyebre ay "slanty" - nakikita niya sa kanila hindi lamang pasulong at sa mga gilid, ngunit kahit na
isang maliit na likod. Ang mga tainga ay lumiliko din sa lahat ng direksyon - hindi na kailangang iikot ang iyong ulo. Dito siya nakaupo
Ang liyebre ay kalmado hanggang sa makita niya na oras na para tumakas. Parang hindi duwag. Sa lahat
ang ating mga hayop, isang greyhound na aso lamang ang makakahabol sa isang liyebre. Kung ang liyebre ay nasa panganib, kung gayon siya
tumalon sa bilis na 65 km/h.
Makinig sa fairy tale, at salungguhitan ang mga salitang ginagamit ng may-akda para tawagan ang liyebre.
(Basahin ng malalakas na estudyante)
5. Paunang pagsusuri ng pag-unawa.
A) Pag-uusap:
Guys, sino ang nagustuhan ng fairy tale?
Natakot ka ba? Kailan?
Ano ang nagpatawa sa iyo?
Naawa ka ba sa liyebre? Sa anong punto?
Ano ang hitsura ng liyebre sa iyo?
Gumawa tayo ng isang hanay ng mga salita na may parehong ugat (tulad ng tawag ng may-akda sa liyebre):
kuneho - hares - kuneho hares Hare
B) Gawaing bokabularyo: (magtrabaho nang magkapares)
Kaluluwa sa takong - malakas na takot
Umiikot ang ulo sa takong, mabilis
lumakas ang loob, bumunot ng tapang, lumakas ang loob
Pinasigla - naging masayahin, puno ng enerhiya, enerhiya
Sigaw niya at mabilis na tumakbo palayo
Ang mga nakatikim ng mga ngipin ng lobo - ang mga nasa bibig ng isang lobo
6. Pangunahing pagsasama-sama.
Pagbabasa sa isang kadena.
Naghuhumindig na pagbabasa.
Pangalan buong pangalan Isang liyebre? Bakit kakaiba ang pangalan niya?
(“Ang mahaba at solemne bang pangalan na ito ay nagpapaalala sa iyo ng anuman? Sino ang tinawag na:
"Mabilis na Paa", "Eagle Eye", "Malakas na Kamay")?
Ang pangalan ba ay ibinigay sa Hare mula sa kapanganakan o ibinigay pagkatapos ng kanyang mga pagsasamantala?
(Pagkatapos lamang niyang lumaki, naging malaki at ipinahayag sa publiko na wala siyang pakialam sa sinuman
takot).
Sundin sa pamamagitan ng teksto ang pagbabago ng isang kuneho sa isang Hare, muli sa isang kuneho at muli sa
Hare.
(Ang unang pagbabago ng isang kuneho sa isang Hare ay nauugnay sa kanyang paglaki at isang flash ng tapang.
Ang reverse transformation ng Hare sa isang kuneho ay nangyari nang hindi niya inaasahang nakatagpo
Isang lobo, ibig sabihin, may tunay na panganib. Tinawag siyang kuneho muli ng may-akda: “Matagal siyang tumakbo
kawawang kuneho." Ang pangalawang pagbabago ng isang kuneho sa isang Hare ay dahil sa ang katunayan na ang lahat ng mga hares
ang mga saksi sa insidente ay nagkamali ng interpretasyon sa kanilang nakita: ang pagbagsak ng Hare sa Lobo
para sa kanila ay isang gawa ng Brave Hare).
Anong iba't ibang liyebre ang binanggit ng may-akda sa simula ng kuwento?
Bakit pareho ang tawag niya sa kanila sa dulo? Paano?

(Sa simula ng kuwento, tinutukoy ng may-akda ang pagkakaiba sa pagitan ng mga lumang kuneho, kuneho at maliliit na kuneho (hanapin ito sa
text), at sa huli ay tinawag niya silang lahat na hares lang. Sa simula ng fairy tale, ang mga hares ay walang anuman
nagbabanta. Inilista ng may-akda ang buong populasyon ng liyebre, bata at matanda, na dumating
tingnan mo ang liyebre, natulala sa lakas ng loob: parang pagpunta sa sirko. Sa dulo ng fairy tale may mga hares
nakaranas ng isang kakila-kilabot na pagkabigla na nauugnay sa pag-atake ng Lobo: sa harap ng gayong katakutan sila
lahat ay nagkukumpulan lamang sa isang pulutong, kung saan ang mga pagkakaiba sa pagitan ng hares at
kuneho, sa pagitan ng matanda at bata).
Maaari mo bang hulaan na ang fairy tale na ito ay ang may-akda at hindi isang katutubong?
Para sa mga seryosong mananaliksik hindi sapat ang panitikan para lang basahin
apelyido ng may-akda bago o pagkatapos ng teksto. At kung nawala ang apelyido: gagawin namin
Natukoy mo ba kung ito ay isang orihinal na kuwentong engkanto o isang kuwentong bayan? Sa pamamagitan ng anong mga palatandaan?
1) ang wika ng isang kuwentong bayan ay mas malinaw at mas maigsi, na nailalarawan sa pamamagitan ng matatag na mga palitan ng parirala at
mga simpleng disenyo;
2) wika fairy tale ng may-akda ay may mas magkakaibang bokabularyo at kumplikadong syntax
(kumplikado at mahabang pangungusap);
3) ang wika ng fairy tale ng may-akda ay hindi palaging nakikilala sa wika ng katutubong kuwento, ngunit
Ang MaminSibiryak ay mahusay na gumagamit ng isang malinaw na katangian ng disenyo ng katutubong
mga fairy tale. Makinig: "Ang mga batang liyebre ay humagikgik, tinakpan ang kanilang mga mukha ng kanilang mga paa sa harapan,
tumawa ang mababait na matandang liyebre, maging ang mga matandang liyebre na nasa paws ng
mga fox at mga nakatikim ng ngipin ng lobo. Isang napaka nakakatawang liyebre!.. Naku, nakakatawa! At biglang lahat
naging masaya. Nagsimula silang mag-somersault, tumalon, tumakbo, lumampas sa isa't isa, na parang lahat
baliw." Ang lahat ng mga detalye, detalye at paglilinaw na ito ay ganap na hindi karaniwan para sa teksto
kuwentong bayan. At ang hindi inaasahang liriko na ito: isang pagbabago ng mood mula sa pagtawa sa isang liyebre hanggang
Ang mga damdamin ng kasiyahan sa buhay ay, siyempre, ay hindi pangkaraniwan sa isang kuwentong bayan.
So guys anong meaning ng author sa word na courage, iba ba to
"katapangan" ni L. N. Tolstoy?
Ano ang sinasabi ng may-akda na ito sa pagtatapos ng fairy tale? Ito ay isang senyales na ito
ang kuwento ay ikinuwento sa gabi.
Mensahe tungkol sa may-akda:
D.N. Mamin - Sibiryak ay ipinanganak at lumaki sa isang maliit na factory village sa Urals, sa isang pamilya
pari Nang maglaon, lumipat si Dmitry Mamin sa St. Petersburg, pumasok
unibersidad at naghahanapbuhay sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga pribadong aralin. Ang buhay ng Siberian ni Nanay ay
Hindi madali. Namatay ang kanyang asawa, at naiwan sa kanya ang isang maliit na anak na babae, si Elena. Maligayang kaarawan
Ang anak ng ina na si Sibiryak ay nagsimulang magsulat ng mga kwentong pambata.
Ang manunulat na si Dmitry MaminSibiryak ay may aklat na "Alyonushka's Tales", kung saan ang lahat
ang mga fairy tales ay ikinuwento sa dalaga sa gabi at ang ilan sa kanila ay sinasamahan
oyayi na nagsasabing "Hinahayaan kitang matulog."
11. Buod ng aralin
Isang kahanga-hangang artista, isang malalim na connoisseur ng wikang Ruso, D.N.
MaminSibiryak ay palaging malapit sa mga tao. “Ang katutubong lupain ay may dapat ipagpasalamat
Ikaw, ang aming kaibigan at guro... Ang iyong mga aklat ay nakatulong sa amin na maunawaan at mahalin
Russian people, Russian language...” gaya ng isinulat ni A.M. Gorky sa kanya. Sa pamamagitan ng personipikasyon
nagpakita siya ng mahahalagang problema.
Sa simula ng aralin, nahaharap tayo sa gawaing alamin kung sino sa mga bayani ang maaaring maging
tawagin siyang tunay na matapang?
Sino ang makakasagot sa tanong na ito.
12. Pagninilay
May mga tanong pa ako.

Irina Ivanova
GCD ayon sa pagbuo ng pagsasalita“Introduksyon sa fairy tale na “The Hare and the Hedgehog”

Pagbuo ng software at metodolohikal na suporta para sa proseso ng edukasyon.

Direktang mapa ng teknolohiya mga aktibidad na pang-edukasyon, larangan ng edukasyon « Pag-unlad ng pagsasalita» .

Kabanata « Pag-unlad ng pagsasalita» para sa mga bata ng senior preschool age

Paksa: kakilala sa isang fairy tale« Hare at Hedgehog»

Mga target:

Turuan ang mga bata na makinig nang mabuti at maunawaan ang kahulugan mga fairy tale;

Paglikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad interes ng mga bata sa fiction;

Pagtukoy sa pangunahing ideya mga fairy tale.

Mga gawain:

- kakilala sa fairy tale ng Brothers Grimm« Hare at hedgehog» ;

Turuan ang mga bata na maging emosyonal gawaing pampanitikan, matukoy ang katangian ng mga bayani sa pamamagitan ng kanilang mga aksyon;

Turuan ang mga bata na pumili ng isang bayani mga fairy tale pag-aralan ang isang gawa ng sining;

Pagbubuo ng kakayahang magsagawa ng diyalogo;

- pag-unlad nagbibigay-malay na aktibidad ng mga bata;

- pag-unlad malikhaing imahinasyon;

Pagpapatibay ng organisasyon at disiplina;

Paglinang ng empatiya para sa mga bayani mga fairy tale.

Mga materyales at kagamitan: mga laruan ng hayop ( liyebre at parkupino, stimulating component (mnemonic table na may mga reference na larawan para sa content mga fairy tale).

Panimulang gawain: pagtatanong ng mga bugtong tungkol sa mababangis na hayop, pagtingin sa mga ilustrasyon « Hare at Hedgehog» at pagsulat ng deskriptibo kuwento ayon sa mnemonic table, pagsasaulo ng tula

Yugto, tagal nito Mga layunin ng yugto Mga pamamaraan, anyo,

mga pamamaraan, mga posibleng uri ng aktibidad Mga aktibidad ng guro Mga nilalayon na gawain ng mga mag-aaral

Sikolohikal na kalooban,

1 min Lumikha ng emosyonal na suporta para sa mga bata Masining na salita- salawikain "Kung nais mong mabuti, gawin mo ang mabuti" Pagbati, mabuting hangarin, pagtatatag ng biswal, pakikipag-usap ng isang salawikain at pagpapaliwanag ng kahulugan nito Ang mga bata ay nakatayo sa karpet sa isang bilog, bumabati, panimula sa salawikain, pakikilahok sa pagpapaliwanag ng kahulugan ng salawikain

Introductory at organizational stage, 1-2 min Ayusin ang mga karagdagang aktibidad ng mga mag-aaral Sikolohikal na pag-aaral "Kaibigan kita at kaibigan mo ako" Organisasyon ng pang-edukasyon

espasyo, naglalaro "Kaibigan kita at kaibigan mo ako" Magkahawak kamay ang mga bata at ulitin ang mga salita pagkatapos ng guro

Pagganyak – yugto ng insentibo, 1-2 min Magpatuloy sa pagbuo ng ideya ng karagdagang mga aktibidad Komunikasyon ng impormasyon, laro « Hare, Hedgehog" Pagpapakita ng mga laruan, tanong na “Aling hayop ang pinakamabilis? Bakit? Kung may mga kompetisyon, sino ang kukuha ng 1st place?" Sinasagot nila ang mga tanong ng guro, ipinapaliwanag ang kanilang sagot, at naaalala ang kanilang nabasa. fairy tale

Ina-update,

3 min Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata na pumili ng isang bayani mga fairy tale para sa pagsusuri, bumuo aktibidad na nagbibigay-malay at malikhaing imahinasyon

Isang laro "maging piniling bayani" Magtanong t tanong: “Pangalanan ang mga bayani mga fairy tale? Alin ang gusto mong makasama? познакомиться? Isinasagawa ang laro Umupo sila, sumagot ng mga tanong, naglalaro, pumili ng isang bayani - « liyebre»

Extension

magagamit

mga pagtatanghal 5-8 min Turuan ang mga bata na emosyonal na malasahan ang isang akdang pampanitikan, matukoy ang katangian ng bayani, bumuo ng kakayahang magsagawa ng isang diyalogo Paggawa gamit ang isang mnemonic table (batay sa mga reference na larawan)Magtrabaho ayon sa algorithm: WHO? Ano ang gusto mo? Ano ang pumipigil sa iyo? Anong ginawa mo? Anong nangyari? Sagutin ang mga tanong buong pangungusap, pagmamasid sa pagkakasunud-sunod ng mnemonic table

Dynamic

pause, 1 min Babala

pagkapagod Teknik sa paglalaro. Pagsasagawa ng larong pisikal na edukasyon para sa atensyon "Movement on signal" (hares - hedgehog) Makilahok sa mga laro at magsagawa ng mga pisikal na ehersisyo

Extension

magagamit

mga ideya,

5-10 min Upang turuan ang isang mambabasa na maaaring makaramdam ng simpatiya para sa mga karakter ng libro. Paggawa gamit ang mnemonic table Pagpapatuloy ng trabaho sa algorithm: isang alkansya ng karunungan. Anong mga katangian ang taglay ng bayani? Nagbibigay sila ng payo sa napiling bayani, pumili angkop na salawikain mula sa mga iminungkahi ng guro, ang mga katangian ng isang bayani ay tinatawag

Ang huling yugto. Pagninilay, 3 min Ibuod

mga klase. Bumuo ng mga pangunahing kasanayan sa pagpapahalaga sa sarili. Pag-uusap, talakayan. Nagsasagawa ng pag-uusap: mula saan may nakilala kang fairy tale ngayon? Pangalanan ang mga pangunahing tauhan mga fairy tale? Tukuyin ang pangunahing ideya ng teksto?

Gusto mo ba makilala ang iba pang mga fairy tales ng Brothers Grimm? Nagbibigay ng payo - isang salawikain tungkol sa isang libro "Ang libro ay kaibigan ng tao" Sagutin ang mga tanong ng guro sa kumpletong pangungusap, pumili ng libro, ipahayag ang kanilang opinyon.

Inaasahang Resulta:

Ang kakayahang sagutin ang mga tanong ng guro sa kumpletong mga pangungusap, na nagpapaliwanag ng iyong sagot;

Ang kakayahang gumawa ng mga pangungusap batay sa mga gabay na tanong ng guro batay sa mga sangguniang larawan ng mnemonic table;

Kakayahang pangalanan ang pangunahing ideya mga fairy tale.

Mga publikasyon sa paksa:

Pangwakas na aralin ng aktibidad ng proyekto na "Kakilala sa mga kwentong katutubong Ruso" Naglalakbay sa pamamagitan ng mga Ruso kwentong bayan" Mga Layunin: - Upang mabuo sa mga bata ang kakayahang makilala ang isang fairy tale sa pamamagitan ng isang bugtong, sa pamamagitan ng isang ilustrasyon, sa pamamagitan ng isang sipi (i.e.

Buod ng isang pinagsamang aralin sa pagbuo ng pagsasalita "Introduksyon sa fairy tale" Sister Alyonushka at Brother Ivanushka Nilalaman ng programa: Ipakilala ang mga bata sa fairy tale na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka." Bumuo ng interes sa mga pangyayaring inilalarawan sa fairy tale.

Mga gawain. Pang-edukasyon: 1. pagsama-samahin ang kaalaman tungkol sa mga engkanto ni K.I. Chukovsky at ng kanyang mga bayani sa engkanto; 2. paunlarin ang kakayahan nang malinaw, malinaw at tuloy-tuloy.

Abstract ng aktibidad na pang-edukasyon sa pagbuo ng pagsasalita "Sa daungan" Buod ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon sa pagbuo ng Pagsasalita ( Fiction) kasama ang mga bata senior group. Paksa: Tula.

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa pagbuo ng pagsasalita sa gitnang pangkat "Pagsasama-sama ng mga naglalarawang kwento batay sa larawan. Pagkilala sa mga antonim" Abstract bukas na klase V gitnang pangkat"Malinka" sa pagbuo ng pagsasalita Educator I.V. Savchuk Paksa: 1 oras. Compilation mga kwentong naglalarawan.

Ang pangunahing karakter ng fairy tale ni Leo Tolstoy na "The Hedgehog and the Hare," isang ordinaryong hedgehog ng kagubatan, ay minsang nakilala ang isang liyebre. Ang liyebre ay nagsimulang makipagtalo sa hedgehog na hindi niya ito maaabutan. Hindi nagustuhan ng hedgehog na pinagtatawanan siya ng liyebre, at tinanggap niya ang hamon. Napagpasyahan lamang muna ng hedgehog na umuwi.

Sa bahay, sinabi niya sa hedgehog ang tungkol sa pagtatalo sa liyebre. Sa una ay nagpahayag siya ng pag-aalinlangan na maaaring manalo ang hedgehog, ngunit sinabi sa kanya ng hedgehog kung anong paraan ang kanyang naisip upang dayain ang pahilig.

Hiniling niya sa hedgehog na magtago sa isang dulo ng field, at pumunta siya sa kabilang dulo. Mula doon siya at ang liyebre ay tumakbo sa isang karera. Ngunit ang hedgehog ay hindi tumakbo hanggang sa dulo, ngunit bumalik. At nang tumakbo ang liyebre sa linya ng pagtatapos, naghihintay sa kanya ang hedgehog. Hindi siya makilala ng liyebre mula sa hedgehog at nagulat siya na naabutan siya ng hedgehog. Pagkatapos ay hiniling ng liyebre na ulitin ang karera. Tumakbo siya pabalik, ngunit nanatili sa pwesto ang hedgehog.

Nang tumakbo ang liyebre sa simula, naghihintay sa kanya ang hedgehog. Kaya't ang liyebre ay tumakbo mula sa isang dulo ng bukid hanggang sa kabilang dulo hanggang sa siya ay napagod at umamin ng pagkatalo.

Ito ang buod ng kuwento.

Ang pangunahing ideya ng fairy tale ni Tolstoy na "The Hedgehog and the Hare" ay upang manalo sa isang laban hindi mo kailangang maging mas malakas o mas mabilis kaysa sa iyong kalaban. Mas mahalaga na ipakita ang katalinuhan at talino sa kompetisyon. Ang hedgehog ay hindi kailanman malalampasan ang liyebre, ngunit nagpakita siya ng katalinuhan at pinilit ang liyebre na umamin ng pagkatalo sa argumento.

Ang fairy tale ni Tolstoy ay nagtuturo sa atin na huwag magpakita ng kawalan ng pag-asa, huwag mawalan ng loob sa halatang pagkawala ng mga sitwasyon, at maghanap ng mga paraan upang talunin ang iyong kalaban.

Sa fairy tale na "The Hedgehog and the Hare," nagustuhan ko ang hedgehog, na hindi natatakot na makipagkumpitensya sa liyebre. Nakaisip ang hedgehog orihinal na paraan, sa tulong nito ay natalo niya ang kanyang kalaban.

Anong mga salawikain ang akma sa fairy tale na "The Hedgehog and the Hare"?

Hindi ang manlalaban na nagtagumpay, ngunit ang nag-wriggle out.
Kung saan hindi mo ito madadala sa pamamagitan ng puwersa, kailangan mong kunin ito.
Ang pagiging maparaan at katalinuhan ay binibilang bilang mga kaibigan.

Ang pangunahing karakter ng fairy tale ni Leo Tolstoy na "The Hedgehog and the Hare," isang ordinaryong hedgehog ng kagubatan, ay minsang nakilala ang isang liyebre. Ang liyebre ay nagsimulang makipagtalo sa hedgehog na hindi niya ito maaabutan. Hindi nagustuhan ng hedgehog na pinagtatawanan siya ng liyebre, at tinanggap niya ang hamon. Napagpasyahan lamang muna ng hedgehog na umuwi.

Sa bahay, sinabi niya sa hedgehog ang tungkol sa pagtatalo sa liyebre. Sa una ay nagpahayag siya ng pag-aalinlangan na maaaring manalo ang hedgehog, ngunit sinabi sa kanya ng hedgehog kung anong paraan ang kanyang naisip upang dayain ang pahilig.

Hiniling niya sa hedgehog na magtago sa isang dulo ng field, at pumunta siya sa kabilang dulo. Mula doon siya at ang liyebre ay tumakbo sa isang karera. Ngunit ang hedgehog ay hindi tumakbo hanggang sa dulo, ngunit bumalik. At nang tumakbo ang liyebre sa linya ng pagtatapos, naghihintay sa kanya ang hedgehog. Hindi siya makilala ng liyebre mula sa hedgehog at nagulat siya na naabutan siya ng hedgehog. Pagkatapos ay hiniling ng liyebre na ulitin ang karera. Tumakbo siya pabalik, ngunit nanatili sa pwesto ang hedgehog.

Nang tumakbo ang liyebre sa simula, naghihintay sa kanya ang hedgehog. Kaya't ang liyebre ay tumakbo mula sa isang dulo ng bukid hanggang sa kabilang dulo hanggang sa siya ay napagod at umamin ng pagkatalo.

Ito ang buod ng kuwento.

Ang pangunahing ideya ng fairy tale ni Tolstoy na "The Hedgehog and the Hare" ay upang manalo sa isang laban hindi mo kailangang maging mas malakas o mas mabilis kaysa sa iyong kalaban. Mas mahalaga na ipakita ang katalinuhan at talino sa kompetisyon. Ang hedgehog ay hindi kailanman malalampasan ang liyebre, ngunit nagpakita siya ng katalinuhan at pinilit ang liyebre na umamin ng pagkatalo sa argumento.

Ang fairy tale ni Tolstoy ay nagtuturo sa atin na huwag magpakita ng kawalan ng pag-asa, huwag mawalan ng loob sa halatang pagkawala ng mga sitwasyon, at maghanap ng mga paraan upang talunin ang iyong kalaban.

Sa fairy tale na "The Hedgehog and the Hare," nagustuhan ko ang hedgehog, na hindi natatakot na makipagkumpitensya sa liyebre. Ang hedgehog ay gumawa ng isang orihinal na paraan upang madaig ang kanyang kalaban.

Anong mga salawikain ang akma sa fairy tale na "The Hedgehog and the Hare"?

Hindi ang manlalaban na nagtagumpay, ngunit ang nag-wriggle out.
Kung saan hindi mo ito madadala sa pamamagitan ng puwersa, kailangan mong kunin ito.
Ang pagiging maparaan at katalinuhan ay binibilang bilang mga kaibigan.

Tatiana Korobskikh
Buod ng isang aralin sa pagbuo ng pagiging palakaibigan batay sa fairy tale ni B. Grimm na "The Hare and the Hedgehog" sa gitnang pangkat

Pagbuo ng Pagkakaibigan

batay sa kwentong engkanto B. Grimm

« Hare at Hedgehog»

Mga gawain sa programa: Turuan ang mga bata na kilalanin ang Hedgehog. Ipakilala ang mga bata sa paggalaw ng mukha. Ilabas mo pagkamagiliw.

Gawaing bokabularyo: palakaibigan, affable mayabang.

Panimulang gawain: Pagbabasa mga fairy tale, pagtingin sa mga ilustrasyon para dito, pag-uusap.

Pag-unlad ng aralin:

Mga himnastiko sa daliri: "Larong Ruso"

Dumating na ang umaga (Nagkrus ang mga kamay,

Ang araw ay sumikat, kumalat ang mga daliri)

Uy, kapatid na Fedya, (kamao kanang kamay compressed malaki

Gumising mga kapitbahay! Gumagalaw ang daliri)

Bumangon ka, malaking tao!

Bumangon ka, pointer! (I-click ang bawat daliri

Bumangon ka sa gitna! magkahiwalay)

Bumangon ka sa gitna!

At isang maliit na metro!

Hello palad! (I-click sa gitna ng palad)

Inabot ng lahat (Itaas ang mga kamay sa itaas, mga daliri

At nagising na kami. Umunat sila at mabilis na kumilos)

Vos-l:

Tahimik, tahimik, huwag maingay

Ang aming huwag takutin ang fairy tale.

Isa dalawa tatlo apat lima -

gagawin natin magsimula ng isang fairy tale.

(Nagkukuwento« Hare at Hedgehog» )

Isang araw, sa isang maaraw, maaliwalas na araw, ang Hedgehog ay tumayo sa pintuan ng kanyang bahay at huminog ng isang kanta.

Pupunta ako sa bukid at titingnan ang rutabaga, naisip niya. Lumabas ako sa kalsada at nakasalubong ko ang isang Hare sa daan, na papunta rin sa bukid upang tingnan ang kanyang repolyo. Nakita niya ang Hare, yumuko ang Hedgehog sa kanya at mabait na nagsalita.

Hello mahal Hare!

kamusta ka na?

(Ipinakita ng ilang bata kung paano magalang na bumabati ang Hedgehog)

Vos-l: A Hare ay isang malaking mayabang na tao. Sa halip na magalang na batiin ang Hedgehog, tumango lang siya at masungit na sabi:

Ano, sinisilip mo ba ang field ng ganito kaaga?

Hedgehog: Lumabas ako para mamasyal!

Hare: Maglakad?

Ngunit sa palagay ko, hindi ka makakarating sa gayong maikling mga binti.

(Ang Hedgehog ay nasaktan sa mga salitang ito at nagpasya na turuan ang Hare ng isang aralin).

Hedgehog: Hindi mo ba naisip na ang mga binti ng iyong liyebre ay tumatakbo nang mas mabilis at mas mahusay kaysa sa akin?

(Ipinapakita ng ilang bata kung paano Hare tinutuya ang mga binti ng Hedgehog.

Ang hedgehog ay nasaktan.)

Hare: Syempre mas mabilis.

Hedgehog: Gusto mo bang tumakbo sa karera nang may tulog?

Kasama mo sa mga karera? - nagulat Hare.

Hare: Please don’t make me laugh, aabutan mo ba talaga ako sa baluktot mong binti?

Hedgehog: Ngunit makikita mo na ako ay hihigit

Hare: Tara, takbo na tayo.

Hedgehog: Teka, uuwi muna ako at mag-aalmusal, saka tayo tatakbo.

Vos-l: Umuwi ang parkupino sinabi sa asawa ko ang lahat, na halos kapareho niya, at pagkatapos ay tinanong siya.

Samahan mo ako sa field. Tatakbo kami ni Hare sa magkaibang mga tudling. Maging aking asawa sa dulo ng aking tudling. Sa sandaling tumakbo siya papunta sa iyo Hare, sigaw mo.

At nandito na ako!

Okay, pumayag si misis.

Phys. Saglit lang "Nakakatawang maliliit na hayop"

Maaraw na araw ng tagsibol (magkahawak kamay ang mga bata

Ang aking mga kaibigan at ako ay pumunta sa kagubatan at naglalakad sa isang bilog.

Masayang asno (ipakita ang tenga)

Matapang na tuta (kamay sa postura, paa pasulong)

Maliksi na ardilya (pagtatalon)

Mishutka kaibigan(naka-clubfooted)

Dito kami lumabas sa parang (lumakad sa isang bilog)

Kaibigan kita at kaibigan mo ako (ipakita gamit ang mga kamay)

Sa araw sabay abot ng kamay(itaas ang kamay)

Niyakap at ngumiti (sabay yakap at ngiti)

Vos-l: Bumalik ang hedgehog sa Hare.

Teka, tatakbo ba tayo? Nagsasalita Hare.

Tumakbo tayo! Sagot ng Hedgehog.

Isa dalawa tatlo! sigaw Hare.

At tumakbo silang dalawa. Ilang hakbang ang hedgehog at nanatili sa pwesto. A Ang liyebre ay tumatakbo nang mabilis hangga't kaya niya. Naabot niya ang dulo ng kanyang tudling, at pagkatapos ay sinigawan siya ni Hezhikha.

At nandito ako!

nagulat ako Hare na naabutan siya ng Hedgehog.

(Lahat ng bata ay nagpapakita « Nagulat ang liyebre» ).

Tumakbo tayo pabalik ngayon," sabi niya. Hare.

Ngunit si Jezhikha ay nanatili sa lugar. inabot ko na Hare sa simula ng tudling, at ang Hedgehog ay sumisigaw sa kanya.

At nandito na ako!

Lalo akong nagulat Hare.

(Lahat ng bata ay nagpapakita kung paano Lalong nagulat ang liyebre)

Vos-l: Kaya't sila ay tumakbo nang pitumpu't tatlong beses

Tanging Ang liyebre ay tumatakbo, at naabutan siya ng Hedgehog sa lahat ng oras. Naabot ko ang ikapitong pu't apat na pagkakataon Hare sa gitna ng parang at bumagsak sa lupa.

"Pagod na ako, hindi na ako makatakbo," daing niya.

(Lahat ng bata ay nagpapakita kung gaano kapagod Hare)

"Tingnan kung sino ang may mas mabilis na mga binti," sabi ng Hedgehog.

Walang sinagot Hare, halos hindi na umuuwi. At umuwi din ang Hedgehog at Hedgehog, at ang Hedgehog naisip: “Eh Hare! Huwag masyadong isipin ang tungkol sa iyong sarili, huwag itaas ang iyong ilong sa harap niya, kung hindi, maraming gustong pagtawanan ka."

(Ulitin muli ng mga bata ang Hedgehog)

Vos-l: Guys, si aling Hare ang nanakit muli sa Hedgehog?

(sagot ng mga bata : maliit, baluktot na binti)

Alin Ang liyebre sa fairy tale na ito?

(bastos, tanga, gulo)

Anong uri ng Hedgehog ang nasa ito fairy tale?

(magalang, mabait, matalino).

Paano Hare ipinakita ba siya sa kanyang kayabangan?

(Baka lang dalhin ang kanyang mga paa palabas ng field)

Ngayon, guys, laro tayo sa inyo. alin tinawag:

"Bouquet pagkamagiliw» .

Ang guro ay namimigay ng bulaklak sa mga bata, at lahat ay nangongolekta ng mga ito. "Bouquet pagkamagiliw» . Bago ito, ang bata ay humihingi ng isang bagay na maganda para sa kapit-bahay: "Bulaklak, gawin mo na si Polina..."- at ibinibigay ang bulaklak sa karaniwang palumpon. Ang pinagsama-samang komposisyon ay tatayo pangkat at kung may nalulungkot o naiinip, maaari mo siyang bigyan ng bulaklak para lang gumanda ang kanyang kalooban

Ano ba ako sayo? nagkwento ng fairy tale?

(Hare at Hedgehog)

Vasya, ano sa palagay mo?

Magaling, naalala mo.

Sino ang nakilala mo dito fairy tale?

(Hedgehog at Hare)

sila namuhay nang magkasama sa kapitbahayan?

Si Bunny ay mayabang at nasaktan si Hedgehog.

Paano natin dapat tratuhin ang isa't isa?

Dapat tayong maging matulungin at magalang.

Paano namin nilaro ang laro?

Nangolekta kami ng isang palumpon at binati ang aming mga kaibigan sa lahat.

Magaling, matalino ka, magalang, at binigyan ka ng Hedgehog ng mga mansanas para dito, tulungan mo ang iyong sarili.

Ang mga pampalamig ay ipinamahagi.

Hare at hedgehog

Marahil ay hindi ka maniniwala sa kuwentong ito. Gayunpaman, kapag sinasabi ito, palaging sinasabi ng aking lolo:

– Hindi lahat ng nasa fairy tale ay kathang-isip. May katotohanan ito. Bakit magsisimulang sabihin ito ng mga tao?

Ang fairy tale na ito ay nagsimula nang ganito...

Isang araw, sa isang maaliwalas na maaraw na araw, isang parkupino ang nakatayo sa pintuan ng kanyang bahay, na nakatiklop ang kanyang mga kamay sa kanyang tiyan, at nag-hum ng isang kanta.

Kinanta niya ang kanyang kanta at kumanta at biglang nagpasya:

“Pupunta ako sa bukid at titingnan ang rutabaga. Habang,” sa palagay niya, “ang aking asawang hedgehog ay naghuhugas at nagbibihis ng mga bata, magkakaroon ako ng oras upang bisitahin ang bukid at umuwi.”

Ang parkupino ay pumunta at nakilala sa kalsada ang isang liyebre, na papunta din sa bukid upang tingnan ang kanyang repolyo.

Nakita ng hedgehog ang liyebre, yumuko sa kanya at sinabing palakaibigan:

- Kumusta, mahal na liyebre. Kamusta ka?

At ang liyebre ay napakahalaga at ipinagmamalaki. Sa halip na magalang na batiin ang parkupino, tumango lang siya at sinabing walang pakundangan:

- Bakit ka, hedgehog, gumagala sa bukid nang napakaaga?

"Naglakad-lakad ako," sabi ng hedgehog.

- Maglakad-lakad? – mapanuksong tanong ng liyebre. "Ngunit sa aking palagay, hindi ka makakalayo sa gayong maikling mga paa."

Ang hedgehog ay nasaktan sa mga salitang ito. Hindi niya gusto kapag pinag-uusapan ng mga tao ang kanyang mga binti, na talagang maikli at baluktot.

"Hindi mo ba iniisip," tanong niya sa liyebre, "na ang iyong mga binti ng liyebre ay tumatakbo nang mas mabilis at mas mahusay?"

"Siyempre," sabi ng liyebre.

"Gusto mo bang makipagkarera sa akin?" - tanong ng hedgehog.

- Karera sa iyo? - sabi ng liyebre. - Huwag mo akong pagtawanan, pakiusap. Aabutan mo ba talaga ako sa baluktot mong binti?

"Ngunit makikita mo," sagot ng hedgehog. - Makikita mo na aabutan ko.

"Buweno, tumakbo tayo," sabi ng liyebre.

"Maghintay," sabi ng hedgehog. "Uuwi muna ako, mag-aalmusal, at sa kalahating oras ay babalik ako sa lugar na ito, pagkatapos ay tatakbo tayo." OK?

"Okay," sabi ng liyebre.

Umuwi ang hedgehog. Naglalakad siya at nag-iisip: "Ang liyebre, siyempre, ay tumatakbo nang mas mabilis kaysa sa akin. Pero tanga siya at matalino ako. Daig ko siya."

Umuwi ang hedgehog at sinabi sa kanyang asawa:

"Asawa, magbihis ka dali, kailangan mong sumama sa akin sa field."

- At ano ang nangyari? - tanong ng hedgehog.

- Well, ang liyebre at ako ay nagtalo tungkol sa kung sino ang mas mabilis na tumakbo, ako o siya. Kailangan kong malampasan ang liyebre, at tutulungan mo ako sa bagay na ito.

-Ano, nababaliw ka na ba? – nagulat ang hedgehog.“Paano ka makikipagkumpitensya sa liyebre!” Aabutan ka niya agad.

"It's none of your business, wife," sabi ng hedgehog. "Magbihis ka at umalis na tayo." Alam ko ang ginagawa ko.

Nagbihis ang asawa at sumama sa hedgehog sa bukid.

Sa daan, sinabi ng hedgehog sa kanyang asawa:

- Tatakbo tayo kasama ng liyebre sa mahabang field na ito. Ang liyebre ay tatakbo sa isang tudling, at ako ay tatakbo sa kabila. At ikaw, asawa, tumayo ka sa dulo ng parang, sa tabi ng aking tudling. Sa sandaling tumakbo ang liyebre sa iyo, sumigaw ka: "Narito na ako!" Naiintindihan?

"Naiintindihan ko," sagot ng asawa.

Kaya ginawa nila. Dinala ng hedgehog ang hedgehog sa dulo ng kanyang tudling, at siya mismo ay bumalik sa lugar kung saan niya iniwan ang liyebre.

"Well," sabi ng liyebre, "tatakbo ba tayo?"

"Tumakbo tayo," sabi ng hedgehog.

Ang bawat isa ay nakatayo sa simula ng kanilang sariling tudling.

- Isa dalawa tatlo! - sigaw ng liyebre.

At pareho silang tumakbo ng mabilis hangga't kaya nila.

Ang hedgehog ay tumakbo ng tatlo o apat na hakbang, at pagkatapos ay tahimik na bumalik sa kanyang lugar at umupo. Umupo siya at nagpahinga. At ang liyebre ay patuloy na tumatakbo at tumatakbo. Naabot niya ang dulo ng kanyang tudling, at pagkatapos ay sumigaw sa kanya ang hedgehog:

- Nandito na ako!

At dapat kong sabihin na ang hedgehog at ang hedgehog ay halos magkapareho sa isa't isa. Nagulat ang liyebre na naabutan siya ng hedgehog.

"Ngayon, tumakbo tayo pabalik," sabi niya sa hedgehog. "Isa, dalawa, tatlo!"

At ang liyebre ay tumakbo pabalik nang mas mabilis kaysa dati.

At ang hedgehog ay nanatiling nakaupo sa kanyang pwesto.

Ang liyebre ay umabot sa simula ng tudling, at ang hedgehog ay sumigaw sa kanya:

- Nandito na ako! Lalong nagulat ang liyebre.

"Tumakbo tayo muli," sabi niya sa hedgehog. "Okay," sagot ng hedgehog. "Kung gusto mo, tatakbo kami ulit." Paulit-ulit kaming tumakbo. Kaya't ang liyebre ay tumakbo pabalik-balik nang pitumpu't tatlong beses. At patuloy siyang inabutan ng hedgehog.

Ang liyebre ay tumatakbo sa simula ng tudling, at ang hedgehog ay sumigaw sa kanya:

- Nandito na ako!

Ang liyebre ay tumatakbo pabalik sa dulo ng tudling, at ang hedgehog ay sumigaw sa kanya:

- Nandito na ako! Sa ikapitong pu't apat na pagkakataon ang liyebre ay tumakbo sa gitna ng bukid at nahulog sa lupa.

- Pagod! – sabi niya. “Hindi na ako makatakbo.”

"Nakikita mo ngayon," ang sabi ng hedgehog sa kanya, "sino ang may mas mabilis na mga binti?"

Ang liyebre ay hindi sumagot ng anuman at umalis sa bukid - bahagya niyang binuhat ang kanyang mga binti. At tinawag ng hedgehog at ng kanyang asawa ang kanilang mga anak at naglakad kasama sila.

Aralin sa pagbasa sa panitikan

ika-2 baitang. UMK "Paaralan - 2100"

Paksa: Russian fairy tale "The Fox and the Cancer".

Fairy tale ng Brothers Grimm "The Hedgehog and the Hare"

Mga layunin: ipakilala ang mga tampok ng mga engkanto tungkol sa mga hayop, pag-uugali paghahambing na pagsusuri mga engkanto na "The Fox and the Cancer" (Russian folk) at "The Hedgehog and the Hare" (ng Brothers Grimm); linangin ang paggalang sa isa't isa, isang malusog na pakiramdam ng kompetisyon (sa pantay na termino); paunlarin ang kakayahang mangatwiran, magsuri, maghambing, gumawa ng mga konklusyon, at ang kakayahan ng pagpapahalaga sa sarili.

Mga resulta ng personal na pag-aaral:

- (emosyonalidad) pagbuo ng kakayahang kilalanin at kilalanin ang mga emosyon ng isang tao;

- (empathy) pagbuo ng kakayahang kilalanin at kilalanin ang mga damdamin ng ibang tao, simpatiya, empatiya;

Pagbuo ng interes sa pagbabasa, pangangailangan para sa pagbabasa;

Mga resulta ng meta-subject pagsasanay:

Regulatory UUD:

Pagbubuo ng kakayahang independiyenteng bumalangkas ng paksa at mga layunin ng aralin, - - upang mabuo ang kakayahang suriin ang gawain ng isang tao sa aralin.

Cognitive UUD:

Pagbubuo ng kakayahang kumuha ng impormasyon at bumuo ng pangangatwiran.

UUD ng komunikasyon:

Paunlarin ang kakayahang ipahayag ang iyong mga saloobin nang pasalita, ipahayag at bigyang-katwiran ang iyong pananaw;

Mastering dialogic at monologue speech;

Pagbuo ng kakayahang magtanong, sa magkasanib na aktibidad makipag-ayos, dumating sa isang karaniwang desisyon.

Kagamitan: aklat-aralin para sa baitang 2 “Ang maliit na pinto sa loob Malaking mundo"(mga may-akda R. N. Buneev, E. V. Buneeva), mga larawan ng mga hayop, isang laruan - Hedgehog, pagtatanghal na may mga guhit para sa mga engkanto at salawikain, pag-record ng audio na "Polka" para sa pisikal na edukasyon.

ako. 1) Oras ng pag-aayos.

2) Pagsusuri ng takdang-aralin.

Pagbabasa ng tula sa puso

Panimulang pag-uusap:

- Pakinggan ang tula:

Hindi nakakagulat na ang mga bata ay mahilig sa fairy tale.
Pagkatapos ng lahat, iyon ang maganda sa isang fairy tale,
Na may happy ending dito
May presentiment na ang kaluluwa.
At para sa anumang pagsubok
Sumasang-ayon ang mga matapang na puso
Naghihintay nang walang pasensya
Magkaroon ng isang masayang pagtatapos.
V. Berestov

II. 1) Pagtatakda ng mga layunin at layunin para sa aralin. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral.

2) Pag-aaral ng bagong materyal

1) Pagsusuri ng mga guhit para sa mga kwentong katutubong Ruso tungkol sa mga hayop. (mga slide)

– Anong mga hayop na bayani ng mga fairy tale ang kilala mo?

– Anong uri ng fox ang mayroon sa isang fairy tale? (Tuso, mapanlinlang, mapanlinlang.)

Lobo? (Galit, tanga, simpleng isip.)

Oso? (Mabagal, malakas.)

tandang? (Proud, mayabang, matapang.)

Uwak? (Masama, hangal, tagapagbalita ng kasawian.)

Hare? (duwag, mahiyain.)

Hedgehog? (Economic, masipag.)

–Magiiba kaya ang mga bayani ng mga fairy tale tungkol sa mga hayop na nilikha ng mga mamamayan ng iba't ibang bansa?(Oo. mundo ng hayop ay iba.)

III. Nagtatrabaho sa fairy tale na "The Fox and the Crayfish."

1) Pagbasa ng pamagat.

–Sinong mga tao ang bumuo ng fairy tale na ito?

2) Pagtingin sa ilustrasyon . (slide)

–Anong sandali ang ipinapakita sa ilustrasyon?

–Ano sa tingin mo ang nangyayari dito? Magagawa bang dayain ng fox ang ulang? Basahin natin ang fairy tale at sagutin ang tanong na ito.

3) Paggawa gamit ang teksto habang nagbabasa.

Pagbasa ng isang fairy tale nang malakas sa mga mag-aaral.

–Ano ang ibig sabihin ng salitang distill?

–Sino ang nanloko kanino?

4) Paggawa gamit ang teksto pagkatapos basahin.

Sagot sa tanong sa aklat-aralin (p. 57). (Ito ay isang fairy tale tungkol sa tuso, kapamaraanan, at katalinuhan.)

5) Makipagtulungan sa mga salawikain. (slide)

- Basahin ang mga salawikain. Alin ang mas nababagay sa fairy tale?

Ang pagiging simple ay sapat para sa bawat matalinong tao (Russian)

Nawa'y bigyan ng Diyos ng karunungan ang tuso (Belarusian)

Ang lakas ay hindi tugma sa tuso (Bengali)

Ang malakas na puwersa sa paggamit, ang mahina ay gumagamit ng tuso (Vietnamese)

Fizminutka

Paggawa gamit ang mga reference na salita:

IV. Nagtatrabaho sa Brothers Grimm fairy tale "The Hedgehog and the Hare".

1. Paggawa gamit ang teksto bago basahin.

Gusto kong ipakilala sa iyo ang fairy tale na "The Hedgehog and the Hare" mula sa koleksyon German fairy tale, na kinolekta ng Brothers Grimm. (slide)

Ang Brothers Grimm ay hindi nag-compose, ngunit pinoproseso at malikhaing muling isinalaysay ang mga fairy tale na isinulat nila mula sa mga salita ng mga folk storyteller. Marami sa kanila ang pamilyar sa iyo. Sa kanila " Ang mga Musikero ng Bremen Town", "Puss in Boots", "Snow White", "Cinderella".

2. Paggawa gamit ang teksto habang nagbabasa. (slide)

Nagbabasa ng fairy tale ang guro.

Ang kuwentong ito, guys, ay mukhang isang pabula, ngunit ito ay totoo, - ang aking lolo, kung saan ko narinig ito, ay madalas na nagsasabi sa tuwing sasabihin niya ito nang may damdamin at kahulugan:

“May katotohanan diyan, anak; Kung hindi, bakit nila sisimulan itong sabihin?"

At ganito ang nangyari.

Nangyari ito isang Linggo ng umaga, sa oras ng pag-aani, nang ang bakwit ay namumulaklak. Ang araw ay sumikat nang maliwanag sa langit, ang hangin sa umaga ay humihip sa mga pinaggapasan, ang mga lark ay umaawit sa ibabaw ng mga bukid, ang mga bubuyog ay humihigop sa bakwit; ang mga tao ay nagpunta sa simbahan sa maligaya na damit, at ang bawat nilalang sa lupa ay nagalak, kabilang ang hedgehog.

At ang hedgehog ay nakatayo sa kanyang pintuan na nakatiklop ang kanyang mga braso, nilalanghap ang hangin ng umaga at huni ng isang masayang kanta sa kanyang sarili - hindi mabuti o masama, ang mabait na mga hedgehog ay karaniwang kumakanta sa isang mainit na umaga ng Linggo. At nang siya ay tahimik na humihinang ng kantang ito sa kanyang sarili, sumagi sa isip niya na maaari niyang, habang ang kanyang asawa ay naliligo at binibihisan ang mga bata, maglakad ng kaunti sa bukid at panoorin ang paglaki ng rutabaga. At ang rutabaga ay lumaki nang napakalapit sa kanyang bahay, at palagi niyang kinakain ito kasama ang kanyang pamilya, at kaya't tiningnan niya ito na parang sa kanya. Sabi–ginawa. Ni-lock ng hedgehog ang pinto sa likod niya at lumabas sa field. Nang makalayo sa bahay, nais niyang dumaan sa mga tinik na tumubo malapit sa bukid, halos sa lugar kung saan lumalaki ang rutabaga, at biglang napansin niya ang isang liyebre na lumabas para sa parehong bagay - upang tingnan ang kanyang repolyo. Nakita ng isang hedgehog ang isang liyebre at binati siya magandang umaga. At ang liyebre ay isang maginoo na tila marangal at napakayabang. Hindi niya sinagot ang pagbati ng parkupino at sinabi sa kanya, na nakangisi:

- Alin sa iyong mga pagpapalagay ang makatwiran?

- Ano ang napagkasunduan ng liyebre at ng hedgehog?

- Ano ang ibig mong sabihin sa mga paglulunsad?

- Sino ang nagmungkahi ng kumpetisyon? Bakit?

- Paano sa palagay mo uunlad pa ang mga pangyayari?

–"Naglalakad ako," sabi ng hedgehog.

–Naglalakad ka ba? - tumawa ang liyebre. "Sa tingin ko maaari mong gamitin ang iyong mga binti para sa isang bagay na mas kapaki-pakinabang."

Ang sagot na ito ay labis na ikinainis ng hedgehog: maaari niyang matiis ang anumang bagay, ngunit hindi niya pinahintulutan ang anumang bagay na sabihin tungkol sa kanyang mga binti - sila ay masyadong baluktot.

–Halatang nag-iimagine ka–Sinabi ng hedgehog sa liyebre, "Ano ang mas mahusay mong gawin sa iyong mga binti?"

–"Sa tingin ko," sagot ng liyebre.

–Kailangan pa itong suriin–sabi ng hedgehog. "Handa akong tumaya na kung ikaw at ako ay magsisimulang tumakbo, ako ay tatakbo muna."

–Oo ito ay talagang nakakatawa–ikaw, sa iyong baluktot na mga binti? - sabi ng liyebre. - Well, kung mayroon kang isang malaking pagnanais, malamang na sumasang-ayon ako. Ano ang pagtatalo namin?

–Para sa isang gintong louis d'or, sabi ng hedgehog.

–Ito ay darating! - sagot ng liyebre.–Well, pagkatapos ay simulan natin ngayon.

–Hindi, bakit tayo magmamadali, hindi ako sumasang-ayon," sabi ng hedgehog, "tutal, hindi pa ako kumakain o umiinom ng kahit ano." Uuwi muna ako at mag-agahan, at sa kalahating oras ay babalik ako sa parehong lugar.

Sumang-ayon ang liyebre, at umuwi ang hedgehog. Sa daan, naisip ng hedgehog sa kanyang sarili: "Ang liyebre ay umaasa sa kanyang mahabang mga binti, ngunit malalampasan ko siya. Kahit na siya ay isang marangal na ginoo, ngunit bobo, tiyak na siya ay matatalo."

–Asawa, magbihis ka dali, sasamahan mo ako sa field.

–Anong nangyari? - tinanong niya.

–Buweno, ang liyebre at ako ay tumaya sa isang gintong louis; Gusto kong tumakbo! it's a blast with him, and you should be there.

- Diyos ko! – Sinimulan siyang sigawan ng kanyang asawa. - Baliw ka ba talaga? Nasisiraan ka na ba ng bait? Paano ka makakatakbo ng ulo kasama ang isang liyebre?

–Oo, misis, mas mabuting manahimik ka," ang sabi sa kanya ng hedgehog, "ito ang aking negosyo." Huwag makialam sa mga gawain ng mga lalaki. Magbihis ka na at sumama ka sa akin.

–Ngayon pakinggan mong mabuti ang sasabihin ko sa iyo. Kita n'yo, sa kabila ng malaking field doon ay tatakbo tayo kasama ang liyebre. Ang liyebre ay tatakbo sa isang tudling, at ako ay tatakbo kasama ang isa, at kami ay magsisimulang tumakbo mula sa bundok. Ito ay iyong negosyo–tumayo ka lang dito, sa ibaba, sa tudling. Kapag ang liyebre ay tumatakbo sa kanyang tudling, sumigaw ka sa kanya: "At narito na ako!"

With that nakarating sila doon sa butt. Ipinakita ng hedgehog sa kanyang asawa ang lugar kung saan siya dapat tumayo, at siya mismo ay mas mataas. Pagdating niya, naroon na ang liyebre.

–Magsimula na tayo ha?- sabi ng liyebre.

–Okay, - sagot ng hedgehog,- simulan na natin.

At ang bawat isa ay tumayo sa kanyang sariling tudling. Ang liyebre ay nagsimulang magbilang: "Buweno, isa, dalawa, tatlo," at sumugod na parang ipoipo pababa sa bukid. At ang hedgehog ay tumakbo ng mga tatlong hakbang, pagkatapos ay umakyat sa tudling at umupo doon nang mahinahon.

- At nandito na ako!

- Ano ang napagpasyahan ng hedgehog na gawin?

- Bakit nagpasya ang hedgehog na daigin ang liyebre?

- Ano ang gagawin ng liyebre pagkatapos ng mga salita ng hedgehog?

Tumigil ang liyebre at medyo nagulat: naisip niya na, siyempre, ang hedgehog mismo ay sumisigaw, - at ito ay kilala na ang hedgehog ay mukhang eksaktong kapareho ng hedgehog. Ngunit naisip ng liyebre: "May mali dito" - at sumigaw:

–Tayo'y tumakbo pabalik muli!

At siya ay sumugod tulad ng isang ipoipo, na ang kanyang mga tainga ay patag, kasama ang tudling, at ang hedgehog ay nanatiling mahinahon sa kanyang lugar. Ang liyebre ay tumakbo sa dulo ng bukid, at ang hedgehog ay sumigaw patungo sa kanya:

- At nandito na ako!

Nagalit ang liyebre at sumigaw:

–Tayo'y tumakbo pabalik muli!

–Kung gusto mo," sagot ng hedgehog, "Wala akong pakialam, hangga't gusto mo."

Kaya't ang liyebre ay tumakbo ng pitumpu't tatlong beses, at ang hedgehog ay nauna pa rin. Sa tuwing tatakbo ang liyebre sa gilid ng bukid, ang hedgehog o babaeng hedgehog ay nagsabi:

- At nandito na ako!

- Bakit nagulat ang liyebre?

- Paano sa palagay mo matatapos ang mga kumpetisyon na ito?

Ngunit sa ikapitong pu't apat na pagkakataon ang liyebre ay hindi umabot sa dulo: nahulog siya sa kanyang mga binti sa harap, at hindi na siya makagalaw pa.

Inasahan mo ba ang ganoong resulta?

- Sino ang nasa fairy tale positibong bayani? Bakit?

- Naaawa ka ba sa liyebre?

Paggawa gamit ang mga salawikain

- Basahin ang mga salawikain:

Hindi ka maaaring tumalon sa iyong ulo.

- Alin sa mga salawikain na ito ang pinakaangkop sa fairy tale? Patunayan ang iyong pinili.

Magtrabaho nang magkapares

- Ano ang itinuturo ng isang fairy tale?

*** pakikinig sa mga sagot ng mga bata pagkatapos nilang magtrabaho nang magkapares

At ang aral mula sa fairy tale na ito ay ito: una, walang sinuman, gaano man kamahal ang tingin niya sa kanyang sarili, ay dapat pahintulutan ang kanyang sarili na kutyain ang isang ordinaryong tao - kahit na sa ibabaw ng parkupino. Pangalawa, ang sumusunod na payo ay ibinibigay: kung ang sinuman ay nagpasya na magpakasal, pagkatapos ay hayaan siyang kumuha ng isang asawa mula sa parehong bilog bilang kanyang sarili, at hayaan siyang maging katulad niya. Kaya, sabihin natin, kung ikaw ay isang hedgehog, pagkatapos ay kunin ang isang hedgehog bilang iyong asawa, at iba pa.

V. Paghahambing ng mga fairy tale na "The Fox and the Crayfish" at "The Hedgehog and the Hare"

–Paano nagkakatulad ang mga fairy tale?(Isang ideya, isang balangkas, ang iyong karunungan.)

–Paano sila nagkaiba? (Mga Bayani, mga detalye...)

VI. Pagninilay

–Ang isang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito, mabubuting kasama- aralin".

Anong aral ang itinuro sa atin ng dalawang kuwentong ito?

VII. Takdang aralin

Alamin ang fairy tale na "The Fox and the Crayfish" sa puso.

Aralin sa pagbasa sa panitikan sa ika-2 baitang (paaralan 2100)

Guro Larina Natalia Nikolaevna Municipal Educational Institution "Secondary School No. 8"

Paksa: Ang fairy tale ni Brothers Grimm na "The Hare and the Hedgehog"

Target: pagbuo ng mga kasanayan sa pag-asa (ang kakayahang ipalagay, hulaan ang nilalaman ng isang teksto sa pamamagitan ng pamagat, pangkat mga keyword); pagpapayaman bokabularyo mga mag-aaral; pagpapabuti ng mga diskarte sa pagbabasa at pagbuo ng kakayahang maunawaan kung ano ang binabasa, hindi lamang sa antas ng nilalaman, kundi pati na rin sa antas ng kahulugan (ang pangunahing ideya ng teksto, subtext); turuan ang mga bata na magtrabaho sa mga grupo (ang kakayahang makinig sa iba, ipahayag at patunayan ang kanilang mga iniisip).

Sa panahon ng mga klase:

Oras ng pag-aayos

Pag-update ng pinag-aralan na materyal

Panimulang pag-uusap:

Pakinggan ang tula:

Sa mundo ng malungkot at nakakatawang mga fairy tale

Hindi tayo mabubuhay ng walang liwanag, hindi tayo mabubuhay kung wala sila.

Hayaang bigyan tayo ng init ng mga bayani ng mga fairy tale,

Nawa'y magtagumpay ang kabutihan sa kasamaan magpakailanman!

Anong mga pangkat ang hinahati natin sa mga fairy tale?

Ano ang espesyal sa mga fairy tales tungkol sa mga hayop?

Pangalanan ang mga hayop na bayani ng mga fairy tale na kilala mo.

Paggawa gamit ang mga reference na salita:

Basahin ang mga salitang nakasulat sa pisara:

Patlang ng Hare Brothers Grimm hedgehog Linggo ng umaga bakwit rutabaga

Ano ang maaari mong hulaan mula sa mga salitang ito?

Paggawa gamit ang teksto ng fairy tale

Pagbasa ng bahagi 1 ng kuwento (sa iyong sarili)

Nangyari ito isang Linggo ng umaga, sa oras ng pag-aani, nang ang bakwit ay namumulaklak. Ang araw ay sumikat nang maliwanag sa langit, ang hangin sa umaga ay humihip sa mga pinaggapasan, ang mga lark ay umaawit sa ibabaw ng mga bukid, ang mga bubuyog ay humihigop sa bakwit; ang mga tao ay nagpunta sa simbahan sa maligaya na damit, at ang bawat nilalang sa lupa ay nagalak, kabilang ang hedgehog.

At ang hedgehog ay nakatayo sa kanyang pintuan na nakatiklop ang kanyang mga braso, huminga ng hangin sa umaga at humihigop sa kanyang sarili ng isang masayang kanta - hindi mabuti o masama, ang mabait na mga hedgehog ay karaniwang kumakanta sa isang mainit na umaga ng Linggo. At nang siya ay tahimik na naghuhumindig ng isang kanta sa kanyang sarili, sumagi sa isip niya na habang pinaliliguan ng kanyang asawa ang mga bata, maaari siyang maglakad-lakad sa bukid at pagmasdan ang paglaki ng rutabaga. At ang rutabaga ay lumaki nang napakalapit sa kanyang bahay, at palagi niyang kinakain ito kasama ang kanyang pamilya, at kaya't tiningnan niya ito na parang sa kanya. Wala pang sinabi at tapos na. Ni-lock ng hedgehog ang pinto sa likod niya at lumabas sa field. Dahil sa hindi kalayuan sa bahay, nais niyang dumaan sa mga tinik na tumubo malapit sa bukid halos sa lugar kung saan tumubo ang rutabaga, at biglang napansin niya ang isang liyebre na lumabas para sa parehong bagay - upang tingnan ang kanyang repolyo . Nakita ng hedgehog ang liyebre at binati siya ng magandang umaga. At ang liyebre ay isang maginoo na tila marangal at napakayabang. Hindi niya sinagot ang pagbati ng parkupino at sinabi sa kanya, na nakangisi:

Bakit ang aga mong tumatakbo sa field dito?

"Naglalakad ako," sabi ng hedgehog.

Naglalakad ka ba? - tumawa ang liyebre. "Sa tingin ko maaari mong gamitin ang iyong mga binti para sa isang bagay na mas kapaki-pakinabang."

Ang sagot na ito ay labis na ikinainis ng hedgehog: maaari niyang matiis ang anumang bagay, ngunit hindi niya pinahintulutan ang anumang bagay na sabihin tungkol sa kanyang mga binti - sila ay masyadong baluktot.

"Nakikita mo, akala mo," sabi ng hedgehog sa liyebre, "na mas makokontrol mo ang iyong mga binti?"

"Sa tingin ko," sagot ng liyebre.

Kailangan pang suriin ito,” sabi ng hedgehog. "Handa akong tumaya na kung ikaw at ako ay tatakbo sa mga paglulunsad, ako ang unang tatakbo."

Oo, ito ay talagang nakakatawa - ikaw, sa iyong baluktot na mga binti? - sabi ng liyebre. - Well, kung mayroon kang isang malaking pagnanais, malamang na sumasang-ayon ako. Ano ang pagtatalo namin?

Para sa isang gintong louis d'or, sabi ng hedgehog.

Ito ay darating! - sagot ng liyebre. - Well, pagkatapos ay simulan natin ngayon.

Alin sa iyong mga palagay ang nagkatotoo?

Ano ang napagkasunduan ng liyebre at hedgehog?

Ano ang ibig sabihin ng paglulunsad?

Sino ang nagmungkahi ng kompetisyon? Bakit?

Pagbasa sa ika-2 bahagi ng fairy tale (sa isang chain)

Hindi, bakit tayo magmamadali, hindi ako sumasang-ayon," sabi ng hedgehog, "tutal, hindi pa ako kumakain o umiinom ng kahit ano." Uuwi muna ako at mag-agahan, at sa kalahating oras ay babalik ako sa parehong lugar.

Sumang-ayon ang liyebre, at umuwi ang hedgehog. Sa daan, naisip ng hedgehog sa kanyang sarili: "Ang liyebre ay umaasa sa kanyang mahabang mga binti, ngunit malalampasan ko siya. Kahit na siya ay isang marangal na ginoo, ngunit bobo, tiyak na siya ay matatalo."

Umuwi ang hedgehog at sinabi sa kanyang asawa:

Asawa, magbihis ka na dali, kailangan mong sumama sa akin sa field.

At anong nangyari? - tanong ng asawa

Buweno, ang liyebre at ako ay tumaya para sa isang gintong louis: Gusto kong tumakbo nang ulo sa kanya, at dapat na naroon ka.

Diyos ko! – sinimulan siyang sigawan ng kanyang asawa. - Baliw ka ba talaga? Nasisiraan ka na ba ng bait? Paano ka makakatakbo ng ulo kasama ang isang liyebre?

"Mas mabuting manahimik ka, misis," ang sabi sa kanya ng hedgehog, "ito ang aking negosyo." Huwag makialam sa mga gawain ng mga lalaki. Magbihis ka na at sumama ka sa akin.

Ano ang dapat niyang gawin dito? Gustuhin man niya o hindi, kailangan niyang sundin ang kanyang asawa.

Naglalakad silang dalawa sa daan patungo sa bukid, at sinabi ng hedgehog sa kanyang asawa:

Ngayon pakinggan mong mabuti ang sasabihin ko sa iyo. Kita n'yo, sa kabila ng malaking field doon ay tatakbo tayo kasama ang liyebre. Ang liyebre ay tatakbo sa isang tudling, at ako ay tatakbo kasama ang isa, at kami ay magsisimulang tumakbo mula sa bundok. At ang iyong trabaho ay tumayo lamang dito, sa ibaba, sa tudling. Kapag ang liyebre ay tumatakbo sa kanyang tudling, sumigaw ka upang salubungin siya: "At narito na ako!"

With that nakarating na sila sa field. Ipinakita ng hedgehog sa kanyang asawa ang lugar kung saan siya dapat tumayo, at siya mismo ay mas mataas. Pagdating niya ay naroon na ang liyebre.

Halika, simulan na natin? - sabi ng liyebre.

Okay," sagot ng hedgehog, "simulan na natin."

At ang bawat isa ay tumayo sa kanyang sariling tudling. Ang liyebre ay nagsimulang magbilang: "Buweno, isa, dalawa, tatlo," at sumugod na parang ipoipo pababa sa bukid. At ang hedgehog ay tumakbo ng mga tatlong hakbang, pagkatapos ay umakyat sa tudling at umupo doon nang mahinahon.

Ang liyebre ay tumakbo sa dulo ng bukid, at ang hedgehog ay sumigaw patungo sa kanya:

At nandito na ako!

Ano ang ipinasiya ng hedgehog na gawin?

Bakit nagpasya ang hedgehog na daigin ang liyebre?

Ano ang gagawin ng liyebre pagkatapos ng mga salita ng hedgehog?

Pagbasa ng bahagi 3 ng kuwento (sa pabulong)

Tumigil ang liyebre at medyo nagulat: naisip niya na, siyempre, ang hedgehog mismo ang sumisigaw - at alam na ang hedgehog ay mukhang eksaktong kapareho ng hedgehog. Ngunit naisip ng liyebre: "May mali dito" - at sumigaw:

Tayo'y tumakbo pabalik muli!

At siya ay sumugod tulad ng isang ipoipo, na ang kanyang mga tainga ay patag, kasama ang tudling, at ang hedgehog ay nanatiling mahinahon sa kanyang lugar. Ang liyebre ay tumakbo sa dulo ng bukid, at ang hedgehog ay sumigaw patungo sa kanya:

At nandito na ako!

Nagalit ang liyebre at sumigaw:

Tayo'y tumakbo pabalik muli!

Kung gusto mo," sagot ng hedgehog, "Wala akong pakialam, hangga't gusto mo."

Kaya't ang liyebre ay tumakbo nang pitumpu't tatlong beses, at ang hedgehog ay nauna. Sa tuwing tatakbo ang liyebre sa gilid ng bukid, ang hedgehog o babaeng hedgehog ay nagsabi:

At nandito na ako!

Bakit nagulat ang liyebre?

Paano sa palagay mo matatapos ang kompetisyong ito?

Pagbasa ng ika-4 na bahagi ng fairy tale (sa iyong sarili)

Ngunit sa ikapitong pu't apat na pagkakataon ang liyebre ay hindi umabot sa dulo: nahulog siya sa kanyang mga binti sa harap, at hindi na siya makagalaw pa.

Kinuha ng parkupino ang gintong louis d'or na kanyang napanalunan, tinawag ang kanyang asawa sa labas ng tudling, at umuwi silang magkasama, parehong lubos na nasisiyahan sa isa't isa. Kung hindi sila patay, sila ay buhay pa.

Ganito ang nangyari, na ang isang simpleng field hedgehog ay naabutan ang liyebre, at mula noon, wala ni isang liyebre ang nangahas na makipag-head-to-head sa hedgehog.

Inasahan mo ba ang ganoong resulta?

Sino ang positibong bayani sa fairy tale? Bakit?

Naaawa ka ba sa liyebre?

Paggawa gamit ang mga salawikain

Basahin ang mga salawikain na nakasulat sa pisara:

Siya na huling tumawa ay pinakamahusay na tumawa.

Nakikita natin ang puwing sa mata ng iba, ngunit hindi natin napapansin ang troso sa ating sarili.

Ang salita ay hindi isang maya; kung ito ay lilipad, hindi mo ito mahuhuli.

Hindi ka maaaring tumalon sa iyong ulo.

Alin sa mga salawikain na ito ang pinakaangkop sa fairy tale? Patunayan ang iyong pinili.

Pangkatang gawain

Ano ang itinuturo ng isang fairy tale?

*** pakikinig sa mga sagot ng mga bata pagkatapos ng kanilang gawain sa pangkat

At ang aral sa fairy tale na ito ay ito: una, walang sinuman, gaano man kamahal ang tingin niya sa kanyang sarili, ang dapat pabayaan ang kanyang sarili na kutyain. isang simpleng tao- kahit na sa ibabaw ng parkupino. Pangalawa, ang sumusunod na payo ay ibinibigay: kung ang sinuman ay nagpasya na magpakasal, pagkatapos ay hayaan siyang kumuha ng isang asawa mula sa parehong bilog bilang kanyang sarili, at hayaan siyang maging katulad niya. Kaya, sabihin natin, kung ikaw ay isang hedgehog, pagkatapos ay kunin ang isang hedgehog bilang iyong asawa, at iba pa.

Buod ng aralin. Pagninilay.

Gusto mo bang makilala ang iba pang mga fairy tale ng Brothers Grimm?

Ano ang pinakanaaalala mo sa aralin?

Aling gawain ang pinakakawili-wili?

Takdang-aralin na pinili ng mga mag-aaral

Pagbasa ng isang fairy tale ayon sa papel

Pagguhit para sa iyong paboritong episode

Maghanda ng mga tanong para sa isang fairy tale

Ang fairy tale na ito ay nagsimula nang ganito...

“Pupunta ako sa bukid at titingnan ang rutabaga. Habang,” sa palagay niya, “ang aking asawang hedgehog ay naghuhugas at nagbibihis ng mga bata, magkakaroon ako ng oras upang bisitahin ang bukid at umuwi.”

Ang parkupino ay pumunta at nakilala sa kalsada ang isang liyebre, na papunta din sa bukid upang tingnan ang kanyang repolyo.

"Naglakad-lakad ako," sabi ng hedgehog.

- Maglakad-lakad? - mapanuksong tanong ng liyebre. "Ngunit sa palagay ko, hindi ka makakalayo sa gayong maikling mga binti."

"Hindi mo ba iniisip," tanong niya sa liyebre, "na ang iyong mga binti ng liyebre ay tumatakbo nang mas mabilis at mas mahusay?"

"Siyempre," sabi ng liyebre.

- Karera sa iyo? - sabi ng liyebre. - Huwag mo akong pagtawanan, pakiusap. Aabutan mo ba talaga ako sa baluktot mong binti?

"Ngunit makikita mo," sagot ng hedgehog. - Makikita mo na aabutan ko.

"Buweno, tumakbo tayo," sabi ng liyebre.

"Maghintay," sabi ng hedgehog. "Uuwi muna ako, mag-aalmusal, at sa kalahating oras ay babalik ako sa lugar na ito, pagkatapos ay tatakbo tayo." OK?

"Okay," sabi ng liyebre.

Umuwi ang hedgehog. Naglalakad siya at nag-iisip: "Ang liyebre, siyempre, ay tumatakbo nang mas mabilis kaysa sa akin. Pero tanga siya at matalino ako. Daig ko siya."

-Ano, nababaliw ka na ba? – nagulat ang hedgehog. - Paano ka makikipagkumpitensya sa isang liyebre! Aabutan ka niya agad.

"It's none of your business, wife," sabi ng hedgehog. - Magbihis ka na at umalis na tayo. Alam ko ang ginagawa ko. Nagbihis ang asawa at sumama sa hedgehog sa bukid. Sa daan, sinabi ng hedgehog sa kanyang asawa:

- Tatakbo tayo kasama ng liyebre sa mahabang field na ito. Ang liyebre ay tatakbo sa isang tudling, at ako ay tatakbo sa kabila. At ikaw, asawa, tumayo ka sa dulo ng parang, sa tabi ng aking tudling. Sa sandaling tumakbo ang liyebre sa iyo, sumigaw ka: "Narito na ako!" Naiintindihan?

"Naiintindihan ko," sagot ng asawa.

"Well," sabi ng liyebre, "tatakbo ba tayo?"

"Tumakbo tayo," sabi ng hedgehog.

At pareho silang tumakbo ng mabilis hangga't kaya nila.

- Nandito na ako!

"Ngayon, tumakbo tayo pabalik," sabi niya sa hedgehog. - Isa dalawa tatlo!

At ang liyebre ay tumakbo pabalik nang mas mabilis kaysa dati. At ang hedgehog ay nanatiling nakaupo sa kanyang pwesto.

Ang liyebre ay umabot sa simula ng tudling, at ang hedgehog ay sumigaw sa kanya:

- Nandito na ako!

Lalong nagulat ang liyebre.

"Tumakbo tayo muli," sabi niya sa hedgehog.

"Okay," sagot ng hedgehog. - Kung gusto mo, tatakbo tayo ulit.

Paulit-ulit kaming tumakbo. Kaya't ang liyebre ay tumakbo pabalik-balik nang pitumpu't tatlong beses. At patuloy siyang inabutan ng hedgehog.

Ang liyebre ay tumatakbo sa simula ng tudling, at ang hedgehog ay sumigaw sa kanya:

- Nandito na ako!

- Nandito na ako!

Sa ikapitong pu't apat na pagkakataon ang liyebre ay tumakbo sa gitna ng bukid at nahulog sa lupa.

- Pagod! - nagsasalita. - Hindi na ako makatakbo.

"Nakikita mo ngayon," ang sabi ng hedgehog sa kanya, "sino ang may mas mabilis na mga binti?"

Ang liyebre ay hindi sumagot ng anuman at umalis sa bukid - bahagya niyang dinala ang kanyang mga binti. At tinawag ng hedgehog at ng kanyang asawa ang kanilang mga anak at naglakad kasama sila.

Aralin sa pagbasa sa panitikan sa ika-2 baitang (paaralan 2100)

Guro Larina Natalia Nikolaevna Municipal Educational Institution "Secondary School No. 8"

Paksa: Ang fairy tale ni Brothers Grimm na "The Hare and the Hedgehog"

Target: pagbuo ng mga kasanayan sa pag-asa (ang kakayahang ipalagay, hulaan ang nilalaman ng isang teksto sa pamamagitan ng pamagat, pangkat ng mga keyword); pagpapayaman ng bokabularyo ng mga mag-aaral; pagpapabuti ng mga diskarte sa pagbabasa at pagbuo ng kakayahang maunawaan kung ano ang binabasa, hindi lamang sa antas ng nilalaman, kundi pati na rin sa antas ng kahulugan (ang pangunahing ideya ng teksto, subtext); turuan ang mga bata na magtrabaho sa mga grupo (ang kakayahang makinig sa iba, ipahayag at patunayan ang kanilang mga iniisip).

Sa panahon ng mga klase:

Oras ng pag-aayos

Pag-update ng pinag-aralan na materyal

Panimulang pag-uusap:

Pakinggan ang tula:

Sa mundo ng malungkot at nakakatawang mga fairy tale

Hindi tayo mabubuhay ng walang liwanag, hindi tayo mabubuhay kung wala sila.

Hayaang bigyan tayo ng init ng mga bayani ng mga fairy tale,

Nawa'y magtagumpay ang kabutihan sa kasamaan magpakailanman!

Paggawa gamit ang mga reference na salita:

Paggawa gamit ang teksto ng fairy tale

Pagbasa ng bahagi 1 ng kuwento (sa iyong sarili)

Nangyari ito isang Linggo ng umaga, sa oras ng pag-aani, nang ang bakwit ay namumulaklak. Ang araw ay sumikat nang maliwanag sa langit, ang hangin sa umaga ay humihip sa mga pinaggapasan, ang mga lark ay umaawit sa ibabaw ng mga bukid, ang mga bubuyog ay humihigop sa bakwit; ang mga tao ay nagpunta sa simbahan sa maligaya na damit, at ang bawat nilalang sa lupa ay nagalak, kabilang ang hedgehog.

At ang hedgehog ay nakatayo sa kanyang pintuan na nakatiklop ang kanyang mga braso, huminga ng hangin sa umaga at humihigop sa kanyang sarili ng isang masayang kanta - hindi mabuti o masama, ang mabait na mga hedgehog ay karaniwang kumakanta sa isang mainit na umaga ng Linggo. At nang siya ay tahimik na naghuhumindig ng isang kanta sa kanyang sarili, sumagi sa isip niya na habang pinaliliguan ng kanyang asawa ang mga bata, maaari siyang maglakad-lakad sa bukid at pagmasdan ang paglaki ng rutabaga. At ang rutabaga ay lumaki nang napakalapit sa kanyang bahay, at palagi niyang kinakain ito kasama ang kanyang pamilya, at kaya't tiningnan niya ito na parang sa kanya. Wala pang sinabi at tapos na. Ni-lock ng hedgehog ang pinto sa likod niya at lumabas sa field. Dahil sa hindi kalayuan sa bahay, nais niyang dumaan sa mga tinik na tumubo malapit sa bukid halos sa lugar kung saan tumubo ang rutabaga, at biglang napansin niya ang isang liyebre na lumabas para sa parehong bagay - upang tingnan ang kanyang repolyo . Nakita ng hedgehog ang liyebre at binati siya ng magandang umaga. At ang liyebre ay isang maginoo na tila marangal at napakayabang. Hindi niya sinagot ang pagbati ng parkupino at sinabi sa kanya, na nakangisi:

"Naglalakad ako," sabi ng hedgehog.

Naglalakad ka ba? - tumawa ang liyebre. "Sa tingin ko maaari mong gamitin ang iyong mga binti para sa isang bagay na mas kapaki-pakinabang."

Ang sagot na ito ay labis na ikinainis ng hedgehog: maaari niyang matiis ang anumang bagay, ngunit hindi niya pinahintulutan ang anumang bagay na sabihin tungkol sa kanyang mga binti - sila ay masyadong baluktot.

"Nakikita mo, akala mo," sabi ng hedgehog sa liyebre, "na mas makokontrol mo ang iyong mga binti?"

"Sa tingin ko," sagot ng liyebre.

Kailangan pang suriin ito,” sabi ng hedgehog. "Handa akong tumaya na kung ikaw at ako ay tatakbo sa mga paglulunsad, ako ang unang tatakbo."

Oo, ito ay talagang nakakatawa - ikaw, sa iyong baluktot na mga binti? - sabi ng liyebre. - Well, kung mayroon kang isang malaking pagnanais, malamang na sumasang-ayon ako. Ano ang pagtatalo namin?

Para sa isang gintong louis d'or, sabi ng hedgehog.

Ito ay darating! - sagot ng liyebre. - Well, pagkatapos ay simulan natin ngayon.

Alin sa iyong mga palagay ang nagkatotoo?

Ano ang napagkasunduan ng liyebre at hedgehog?

Ano ang ibig sabihin ng paglulunsad?

Sino ang nagmungkahi ng kompetisyon? Bakit?

Pagbasa sa ika-2 bahagi ng fairy tale (sa isang chain)

Hindi, bakit tayo magmamadali, hindi ako sumasang-ayon," sabi ng hedgehog, "tutal, hindi pa ako kumakain o umiinom ng kahit ano." Uuwi muna ako at mag-agahan, at sa kalahating oras ay babalik ako sa parehong lugar.

Sumang-ayon ang liyebre, at umuwi ang hedgehog. Sa daan, naisip ng hedgehog sa kanyang sarili: "Ang liyebre ay umaasa sa kanyang mahabang mga binti, ngunit malalampasan ko siya. Kahit na siya ay isang marangal na ginoo, ngunit bobo, tiyak na siya ay matatalo."

Asawa, magbihis ka na dali, kailangan mong sumama sa akin sa field.

At anong nangyari? - tanong ng asawa

Buweno, ang liyebre at ako ay tumaya para sa isang gintong louis: Gusto kong tumakbo nang ulo sa kanya, at dapat na naroon ka.

Diyos ko! – sinimulan siyang sigawan ng kanyang asawa. - Baliw ka ba talaga? Nasisiraan ka na ba ng bait? Paano ka makakatakbo ng ulo kasama ang isang liyebre?

"Mas mabuting manahimik ka, misis," ang sabi sa kanya ng hedgehog, "ito ang aking negosyo." Huwag makialam sa mga gawain ng mga lalaki. Magbihis ka na at sumama ka sa akin.

Ngayon pakinggan mong mabuti ang sasabihin ko sa iyo. Kita n'yo, sa kabila ng malaking field doon ay tatakbo tayo kasama ang liyebre. Ang liyebre ay tatakbo sa isang tudling, at ako ay tatakbo kasama ang isa, at kami ay magsisimulang tumakbo mula sa bundok. At ang iyong trabaho ay tumayo lamang dito, sa ibaba, sa tudling. Kapag ang liyebre ay tumatakbo sa kanyang tudling, sumigaw ka upang salubungin siya: "At narito na ako!"

With that nakarating na sila sa field. Ipinakita ng hedgehog sa kanyang asawa ang lugar kung saan siya dapat tumayo, at siya mismo ay mas mataas. Pagdating niya ay naroon na ang liyebre.

Halika, simulan na natin? - sabi ng liyebre.

Okay," sagot ng hedgehog, "simulan na natin."

At ang bawat isa ay tumayo sa kanyang sariling tudling. Ang liyebre ay nagsimulang magbilang: "Buweno, isa, dalawa, tatlo," at sumugod na parang ipoipo pababa sa bukid. At ang hedgehog ay tumakbo ng mga tatlong hakbang, pagkatapos ay umakyat sa tudling at umupo doon nang mahinahon.

At nandito na ako!

Ano ang ipinasiya ng hedgehog na gawin?

Bakit nagpasya ang hedgehog na daigin ang liyebre?

Ano ang gagawin ng liyebre pagkatapos ng mga salita ng hedgehog?

Pagbasa ng bahagi 3 ng kuwento (sa pabulong)

Tumigil ang liyebre at medyo nagulat: naisip niya na, siyempre, ang hedgehog mismo ang sumisigaw - at alam na ang hedgehog ay mukhang eksaktong kapareho ng hedgehog. Ngunit naisip ng liyebre: "May mali dito" - at sumigaw:

Tayo'y tumakbo pabalik muli!

At siya ay sumugod tulad ng isang ipoipo, na ang kanyang mga tainga ay patag, kasama ang tudling, at ang hedgehog ay nanatiling mahinahon sa kanyang lugar. Ang liyebre ay tumakbo sa dulo ng bukid, at ang hedgehog ay sumigaw patungo sa kanya:

At nandito na ako!

Nagalit ang liyebre at sumigaw:

Tayo'y tumakbo pabalik muli!

Kung gusto mo," sagot ng hedgehog, "Wala akong pakialam, hangga't gusto mo."

Kaya't ang liyebre ay tumakbo nang pitumpu't tatlong beses, at ang hedgehog ay nauna. Sa tuwing tatakbo ang liyebre sa gilid ng bukid, ang hedgehog o babaeng hedgehog ay nagsabi:

At nandito na ako!

Bakit nagulat ang liyebre?

Paano sa palagay mo matatapos ang kompetisyong ito?

Pagbasa ng ika-4 na bahagi ng fairy tale (sa iyong sarili)

Ngunit sa ikapitong pu't apat na pagkakataon ang liyebre ay hindi umabot sa dulo: nahulog siya sa kanyang mga binti sa harap, at hindi na siya makagalaw pa.

Inasahan mo ba ang ganoong resulta?

Sino ang positibong bayani sa fairy tale? Bakit?

Naaawa ka ba sa liyebre?

Paggawa gamit ang mga salawikain

Basahin ang mga salawikain na nakasulat sa pisara:

Hindi ka maaaring tumalon sa iyong ulo.

Alin sa mga salawikain na ito ang pinakaangkop sa fairy tale? Patunayan ang iyong pinili.

Pangkatang gawain

Ano ang itinuturo ng isang fairy tale?

*** pakikinig sa mga sagot ng mga bata pagkatapos ng kanilang gawain sa pangkat

At ang aral mula sa fairy tale na ito ay ito: una, walang sinuman, gaano man kamahal ang tingin niya sa kanyang sarili, ay dapat pahintulutan ang kanyang sarili na kutyain ang isang ordinaryong tao - kahit isang hedgehog. Pangalawa, ang sumusunod na payo ay ibinibigay: kung ang sinuman ay nagpasya na magpakasal, pagkatapos ay hayaan siyang kumuha ng isang asawa mula sa parehong bilog bilang kanyang sarili, at hayaan siyang maging katulad niya. Kaya, sabihin natin, kung ikaw ay isang hedgehog, pagkatapos ay kunin ang isang hedgehog bilang iyong asawa, at iba pa.

Buod ng aralin. Pagninilay.

Gusto mo bang makilala ang iba pang mga fairy tale ng Brothers Grimm?

Takdang-aralin na pinili ng mga mag-aaral

Pagbasa ng isang fairy tale ayon sa papel

Pagguhit para sa iyong paboritong episode

Maghanda ng mga tanong para sa isang fairy tale

Hare at hedgehog

Marahil ay hindi ka maniniwala sa kuwentong ito. Gayunpaman, kapag sinasabi ito, palaging sinasabi ng aking lolo:

– Hindi lahat ng nasa fairy tale ay kathang-isip. May katotohanan ito. Bakit magsisimulang sabihin ito ng mga tao?

Ang fairy tale na ito ay nagsimula nang ganito...

Isang araw, sa isang maaliwalas na maaraw na araw, isang parkupino ang nakatayo sa pintuan ng kanyang bahay, na nakatiklop ang kanyang mga kamay sa kanyang tiyan, at nag-hum ng isang kanta.

Kinanta niya ang kanyang kanta at kumanta at biglang nagpasya:

“Pupunta ako sa bukid at titingnan ang rutabaga. Habang,” sa palagay niya, “ang aking asawang hedgehog ay naghuhugas at nagbibihis ng mga bata, magkakaroon ako ng oras upang bisitahin ang bukid at umuwi.”

Ang parkupino ay pumunta at nakilala sa kalsada ang isang liyebre, na papunta din sa bukid upang tingnan ang kanyang repolyo.

Nakita ng hedgehog ang liyebre, yumuko sa kanya at sinabing palakaibigan:

- Kumusta, mahal na liyebre. Kamusta ka?

At ang liyebre ay napakahalaga at ipinagmamalaki. Sa halip na magalang na batiin ang parkupino, tumango lang siya at sinabing walang pakundangan:

- Bakit ka, hedgehog, gumagala sa bukid nang napakaaga?

"Naglakad-lakad ako," sabi ng hedgehog.

- Maglakad-lakad? – mapanuksong tanong ng liyebre. "Ngunit sa aking palagay, hindi ka makakalayo sa gayong maikling mga paa."

Ang hedgehog ay nasaktan sa mga salitang ito. Hindi niya gusto kapag pinag-uusapan ng mga tao ang kanyang mga binti, na talagang maikli at baluktot.

"Hindi mo ba iniisip," tanong niya sa liyebre, "na ang iyong mga binti ng liyebre ay tumatakbo nang mas mabilis at mas mahusay?"

"Siyempre," sabi ng liyebre.

"Gusto mo bang makipagkarera sa akin?" - tanong ng hedgehog.

- Karera sa iyo? - sabi ng liyebre. - Huwag mo akong pagtawanan, pakiusap. Aabutan mo ba talaga ako sa baluktot mong binti?

"Ngunit makikita mo," sagot ng hedgehog. - Makikita mo na aabutan ko.

"Buweno, tumakbo tayo," sabi ng liyebre.

"Maghintay," sabi ng hedgehog. "Uuwi muna ako, mag-aalmusal, at sa kalahating oras ay babalik ako sa lugar na ito, pagkatapos ay tatakbo tayo." OK?

"Okay," sabi ng liyebre.

Umuwi ang hedgehog. Naglalakad siya at nag-iisip: "Ang liyebre, siyempre, ay tumatakbo nang mas mabilis kaysa sa akin. Pero tanga siya at matalino ako. Daig ko siya."

Umuwi ang hedgehog at sinabi sa kanyang asawa:

"Asawa, magbihis ka dali, kailangan mong sumama sa akin sa field."

- At ano ang nangyari? - tanong ng hedgehog.

- Well, ang liyebre at ako ay nagtalo tungkol sa kung sino ang mas mabilis na tumakbo, ako o siya. Kailangan kong malampasan ang liyebre, at tutulungan mo ako sa bagay na ito.

-Ano, nababaliw ka na ba? – nagulat ang hedgehog.“Paano ka makikipagkumpitensya sa liyebre!” Aabutan ka niya agad.

"It's none of your business, wife," sabi ng hedgehog. "Magbihis ka at umalis na tayo." Alam ko ang ginagawa ko.

Nagbihis ang asawa at sumama sa hedgehog sa bukid.

Sa daan, sinabi ng hedgehog sa kanyang asawa:

- Tatakbo tayo kasama ng liyebre sa mahabang field na ito. Ang liyebre ay tatakbo sa isang tudling, at ako ay tatakbo sa kabila. At ikaw, asawa, tumayo ka sa dulo ng parang, sa tabi ng aking tudling. Sa sandaling tumakbo ang liyebre sa iyo, sumigaw ka: "Narito na ako!" Naiintindihan?

"Naiintindihan ko," sagot ng asawa.

Kaya ginawa nila. Dinala ng hedgehog ang hedgehog sa dulo ng kanyang tudling, at siya mismo ay bumalik sa lugar kung saan niya iniwan ang liyebre.

"Well," sabi ng liyebre, "tatakbo ba tayo?"

"Tumakbo tayo," sabi ng hedgehog.

Ang bawat isa ay nakatayo sa simula ng kanilang sariling tudling.

- Isa dalawa tatlo! - sigaw ng liyebre.

At pareho silang tumakbo ng mabilis hangga't kaya nila.

Ang hedgehog ay tumakbo ng tatlo o apat na hakbang, at pagkatapos ay tahimik na bumalik sa kanyang lugar at umupo. Umupo siya at nagpahinga. At ang liyebre ay patuloy na tumatakbo at tumatakbo. Naabot niya ang dulo ng kanyang tudling, at pagkatapos ay sumigaw sa kanya ang hedgehog:

- Nandito na ako!

At dapat kong sabihin na ang hedgehog at ang hedgehog ay halos magkapareho sa isa't isa. Nagulat ang liyebre na naabutan siya ng hedgehog.

"Ngayon, tumakbo tayo pabalik," sabi niya sa hedgehog. "Isa, dalawa, tatlo!"

At ang liyebre ay tumakbo pabalik nang mas mabilis kaysa dati.

At ang hedgehog ay nanatiling nakaupo sa kanyang pwesto.

Ang liyebre ay umabot sa simula ng tudling, at ang hedgehog ay sumigaw sa kanya:

- Nandito na ako! Lalong nagulat ang liyebre.

"Tumakbo tayo muli," sabi niya sa hedgehog. "Okay," sagot ng hedgehog. "Kung gusto mo, tatakbo kami ulit." Paulit-ulit kaming tumakbo. Kaya't ang liyebre ay tumakbo pabalik-balik nang pitumpu't tatlong beses. At patuloy siyang inabutan ng hedgehog.

Ang liyebre ay tumatakbo sa simula ng tudling, at ang hedgehog ay sumigaw sa kanya:

- Nandito na ako!

Ang liyebre ay tumatakbo pabalik sa dulo ng tudling, at ang hedgehog ay sumigaw sa kanya:

- Nandito na ako! Sa ikapitong pu't apat na pagkakataon ang liyebre ay tumakbo sa gitna ng bukid at nahulog sa lupa.

- Pagod! – sabi niya. “Hindi na ako makatakbo.”

"Nakikita mo ngayon," ang sabi ng hedgehog sa kanya, "sino ang may mas mabilis na mga binti?"

Ang liyebre ay hindi sumagot ng anuman at umalis sa bukid - bahagya niyang binuhat ang kanyang mga binti. At tinawag ng hedgehog at ng kanyang asawa ang kanilang mga anak at naglakad kasama sila.

Aralin sa pagbasa sa panitikan

ika-2 baitang. UMK "Paaralan - 2100"

Paksa: Russian fairy tale "The Fox and the Cancer".

Fairy tale ng Brothers Grimm "The Hedgehog and the Hare"

Mga layunin: ipakilala ang mga tampok ng mga engkanto tungkol sa mga hayop, magsagawa ng isang paghahambing na pagsusuri ng mga engkanto na "The Fox and the Crayfish" (Russian folk) at "The Hedgehog and the Hare" (ng Brothers Grimm); linangin ang paggalang sa isa't isa, isang malusog na pakiramdam ng kompetisyon (sa pantay na termino); paunlarin ang kakayahang mangatwiran, magsuri, maghambing, gumawa ng mga konklusyon, at ang kakayahan ng pagpapahalaga sa sarili.

Mga resulta ng personal na pag-aaral:

- (emosyonalidad) pagbuo ng kakayahang kilalanin at kilalanin ang mga emosyon ng isang tao;

- (empathy) pagbuo ng kakayahang kilalanin at kilalanin ang mga damdamin ng ibang tao, simpatiya, empatiya;

Pagbuo ng interes sa pagbabasa, pangangailangan para sa pagbabasa;

Mga resulta ng pagkatuto ng meta-subject:

Regulatory UUD:

Pagbubuo ng kakayahang independiyenteng bumalangkas ng paksa at mga layunin ng aralin, - - upang mabuo ang kakayahang suriin ang gawain ng isang tao sa aralin.

Cognitive UUD:

Pagbubuo ng kakayahang kumuha ng impormasyon at bumuo ng pangangatwiran.

UUD ng komunikasyon:

Paunlarin ang kakayahang ipahayag ang iyong mga saloobin nang pasalita, ipahayag at bigyang-katwiran ang iyong pananaw;

Mastering dialogic at monologue speech;

Pagbuo ng kakayahang magtanong, makipag-ayos sa magkasanib na mga aktibidad, at magkaroon ng isang karaniwang desisyon.

Kagamitan: aklat-aralin para sa 2nd grade "A Little Door to a Big World" (mga may-akda R. N. Buneev, E. V. Buneeva), mga larawan ng mga hayop, isang laruan - Hedgehog, pagtatanghal na may mga guhit para sa mga engkanto at salawikain, audio recording "Polka" para sa pisikal na edukasyon .

ako. 1) sandali ng organisasyon.

2) Pagsusuri ng takdang-aralin.

Pagbabasa ng tula sa puso

Panimulang pag-uusap:

- Pakinggan ang tula:

Hindi nakakagulat na ang mga bata ay mahilig sa fairy tale.
Pagkatapos ng lahat, iyon ang maganda sa isang fairy tale,
Na may happy ending dito
May presentiment na ang kaluluwa.
At para sa anumang pagsubok
Sumasang-ayon ang mga matapang na puso
Naghihintay nang walang pasensya
Magkaroon ng isang masayang pagtatapos.
V. Berestov

Anong mga pangkat ang hinahati natin sa mga fairy tale?

Ano ang espesyal sa mga fairy tales tungkol sa mga hayop?

Pangalanan ang mga hayop na bayani ng mga fairy tale na kilala mo.

II. 1) Pagtatakda ng mga layunin at layunin para sa aralin. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral.

2) Pag-aaral ng bagong materyal

1) Pagsusuri ng mga guhit para sa mga kwentong katutubong Ruso tungkol sa mga hayop. (mga slide)

– Anong mga hayop na bayani ng mga fairy tale ang kilala mo?

– Anong uri ng fox ang mayroon sa isang fairy tale? (Tuso, mapanlinlang, mapanlinlang.)

Lobo? (Galit, tanga, simpleng isip.)

Oso? (Mabagal, malakas.)

tandang? (Proud, mayabang, matapang.)

Uwak? (Masama, hangal, tagapagbalita ng kasawian.)

Hare? (duwag, mahiyain.)

Hedgehog? (Economic, masipag.)

–Magiiba kaya ang mga bayani ng mga fairy tale tungkol sa mga hayop na nilikha ng mga mamamayan ng iba't ibang bansa?(Oo. Iba ang kaharian ng hayop.)

III. Nagtatrabaho sa fairy tale na "The Fox and the Crayfish."

1) Pagbasa ng pamagat.

–Sinong mga tao ang bumuo ng fairy tale na ito?

2) Pagtingin sa ilustrasyon . (slide)

–Anong sandali ang ipinapakita sa ilustrasyon?

–Ano sa tingin mo ang nangyayari dito? Magagawa bang dayain ng fox ang ulang? Basahin natin ang fairy tale at sagutin ang tanong na ito.

3) Paggawa gamit ang teksto habang nagbabasa.

Pagbasa ng isang fairy tale nang malakas sa mga mag-aaral.

–Ano ang ibig sabihin ng salitang distill?

–Sino ang nanloko kanino?

4) Paggawa gamit ang teksto pagkatapos basahin.

Sagot sa tanong sa aklat-aralin (p. 57). (Ito ay isang fairy tale tungkol sa tuso, kapamaraanan, at katalinuhan.)

5) Makipagtulungan sa mga salawikain. (slide)

- Basahin ang mga salawikain. Alin ang mas nababagay sa fairy tale?

Ang pagiging simple ay sapat para sa bawat matalinong tao (Russian)

Nawa'y bigyan ng Diyos ng karunungan ang tuso (Belarusian)

Ang lakas ay hindi tugma sa tuso (Bengali)

Ang malakas na puwersa sa paggamit, ang mahina ay gumagamit ng tuso (Vietnamese)

Fizminutka

Paggawa gamit ang mga reference na salita:

Basahin ang mga salitang nakasulat sa pisara:

Patlang ng Hare Brothers Grimm hedgehog Linggo ng umaga bakwit rutabaga

Ano ang maaari mong hulaan mula sa mga salitang ito?

IV. Nagtatrabaho sa Brothers Grimm fairy tale "The Hedgehog and the Hare".

1. Paggawa gamit ang teksto bago basahin.

Gusto kong ipakilala sa iyo ang fairy tale na "The Hedgehog and the Hare" mula sa isang koleksyon ng mga German fairy tale na nakolekta ng Brothers Grimm. (slide)

Ang Brothers Grimm ay hindi nag-compose, ngunit pinoproseso at malikhaing muling isinalaysay ang mga fairy tale na isinulat nila mula sa mga salita ng mga folk storyteller. Marami sa kanila ang pamilyar sa iyo. Kabilang sa mga ito ang "The Town Musicians of Bremen", "Puss in Boots", "Snow White", "Cinderella".

2. Paggawa gamit ang teksto habang nagbabasa. (slide)

Nagbabasa ng fairy tale ang guro.

Ang kuwentong ito, guys, ay mukhang isang pabula, ngunit ito ay totoo, - ang aking lolo, kung saan ko narinig ito, ay madalas na nagsasabi sa tuwing sasabihin niya ito nang may damdamin at kahulugan:

“May katotohanan diyan, anak; Kung hindi, bakit nila sisimulan itong sabihin?"

At ganito ang nangyari.

Nangyari ito isang Linggo ng umaga, sa oras ng pag-aani, nang ang bakwit ay namumulaklak. Ang araw ay sumikat nang maliwanag sa langit, ang hangin sa umaga ay humihip sa mga pinaggapasan, ang mga lark ay umaawit sa ibabaw ng mga bukid, ang mga bubuyog ay humihigop sa bakwit; ang mga tao ay nagpunta sa simbahan sa maligaya na damit, at ang bawat nilalang sa lupa ay nagalak, kabilang ang hedgehog.

At ang hedgehog ay nakatayo sa kanyang pintuan na nakatiklop ang kanyang mga braso, nilalanghap ang hangin ng umaga at huni ng isang masayang kanta sa kanyang sarili - hindi mabuti o masama, ang mabait na mga hedgehog ay karaniwang kumakanta sa isang mainit na umaga ng Linggo. At nang siya ay tahimik na humihinang ng kantang ito sa kanyang sarili, sumagi sa isip niya na maaari niyang, habang ang kanyang asawa ay naliligo at binibihisan ang mga bata, maglakad ng kaunti sa bukid at panoorin ang paglaki ng rutabaga. At ang rutabaga ay lumaki nang napakalapit sa kanyang bahay, at palagi niyang kinakain ito kasama ang kanyang pamilya, at kaya't tiningnan niya ito na parang sa kanya. Sabi–ginawa. Ni-lock ng hedgehog ang pinto sa likod niya at lumabas sa field. Nang makalayo sa bahay, nais niyang dumaan sa mga tinik na tumubo malapit sa bukid, halos sa lugar kung saan lumalaki ang rutabaga, at biglang napansin niya ang isang liyebre na lumabas para sa parehong bagay - upang tingnan ang kanyang repolyo. Nakita ng hedgehog ang liyebre at binati siya ng magandang umaga. At ang liyebre ay isang maginoo na tila marangal at napakayabang. Hindi niya sinagot ang pagbati ng parkupino at sinabi sa kanya, na nakangisi:

Bakit ang aga mong tumatakbo sa field dito?

- Alin sa iyong mga pagpapalagay ang makatwiran?

- Ano ang napagkasunduan ng liyebre at ng hedgehog?

- Ano ang ibig mong sabihin sa mga paglulunsad?

- Sino ang nagmungkahi ng kumpetisyon? Bakit?

- Paano sa palagay mo uunlad pa ang mga pangyayari?

–"Naglalakad ako," sabi ng hedgehog.

–Naglalakad ka ba? - tumawa ang liyebre. "Sa tingin ko maaari mong gamitin ang iyong mga binti para sa isang bagay na mas kapaki-pakinabang."

Ang sagot na ito ay labis na ikinainis ng hedgehog: maaari niyang matiis ang anumang bagay, ngunit hindi niya pinahintulutan ang anumang bagay na sabihin tungkol sa kanyang mga binti - sila ay masyadong baluktot.

–Halatang nag-iimagine ka–Sinabi ng hedgehog sa liyebre, "Ano ang mas mahusay mong gawin sa iyong mga binti?"

–"Sa tingin ko," sagot ng liyebre.

–Kailangan pa itong suriin–sabi ng hedgehog. "Handa akong tumaya na kung ikaw at ako ay magsisimulang tumakbo, ako ay tatakbo muna."

–Oo ito ay talagang nakakatawa–ikaw, sa iyong baluktot na mga binti? - sabi ng liyebre. - Well, kung mayroon kang isang malaking pagnanais, malamang na sumasang-ayon ako. Ano ang pagtatalo namin?

–Para sa isang gintong louis d'or, sabi ng hedgehog.

–Ito ay darating! - sagot ng liyebre.–Well, pagkatapos ay simulan natin ngayon.

–Hindi, bakit tayo magmamadali, hindi ako sumasang-ayon," sabi ng hedgehog, "tutal, hindi pa ako kumakain o umiinom ng kahit ano." Uuwi muna ako at mag-agahan, at sa kalahating oras ay babalik ako sa parehong lugar.

Sumang-ayon ang liyebre, at umuwi ang hedgehog. Sa daan, naisip ng hedgehog sa kanyang sarili: "Ang liyebre ay umaasa sa kanyang mahabang mga binti, ngunit malalampasan ko siya. Kahit na siya ay isang marangal na ginoo, ngunit bobo, tiyak na siya ay matatalo."

Umuwi ang hedgehog at sinabi sa kanyang asawa:

–Asawa, magbihis ka dali, sasamahan mo ako sa field.

–Anong nangyari? - tinanong niya.

–Buweno, ang liyebre at ako ay tumaya sa isang gintong louis; Gusto kong tumakbo! it's a blast with him, and you should be there.

- Diyos ko! – Sinimulan siyang sigawan ng kanyang asawa. - Baliw ka ba talaga? Nasisiraan ka na ba ng bait? Paano ka makakatakbo ng ulo kasama ang isang liyebre?

–Oo, misis, mas mabuting manahimik ka," ang sabi sa kanya ng hedgehog, "ito ang aking negosyo." Huwag makialam sa mga gawain ng mga lalaki. Magbihis ka na at sumama ka sa akin.

Ano ang dapat niyang gawin dito? Gustuhin man niya o hindi, kailangan niyang sundin ang kanyang asawa.

Naglalakad silang dalawa sa daan patungo sa bukid, at sinabi ng hedgehog sa kanyang asawa:

–Ngayon pakinggan mong mabuti ang sasabihin ko sa iyo. Kita n'yo, sa kabila ng malaking field doon ay tatakbo tayo kasama ang liyebre. Ang liyebre ay tatakbo sa isang tudling, at ako ay tatakbo kasama ang isa, at kami ay magsisimulang tumakbo mula sa bundok. Ito ay iyong negosyo–tumayo ka lang dito, sa ibaba, sa tudling. Kapag ang liyebre ay tumatakbo sa kanyang tudling, sumigaw ka sa kanya: "At narito na ako!"

With that nakarating sila doon sa butt. Ipinakita ng hedgehog sa kanyang asawa ang lugar kung saan siya dapat tumayo, at siya mismo ay mas mataas. Pagdating niya, naroon na ang liyebre.

–Magsimula na tayo ha?- sabi ng liyebre.

–Okay, - sagot ng hedgehog,- simulan na natin.

At ang bawat isa ay tumayo sa kanyang sariling tudling. Ang liyebre ay nagsimulang magbilang: "Buweno, isa, dalawa, tatlo," at sumugod na parang ipoipo pababa sa bukid. At ang hedgehog ay tumakbo ng mga tatlong hakbang, pagkatapos ay umakyat sa tudling at umupo doon nang mahinahon.

Ang liyebre ay tumakbo sa dulo ng bukid, at ang hedgehog ay sumigaw patungo sa kanya:

- At nandito na ako!

- Ano ang napagpasyahan ng hedgehog na gawin?

- Bakit nagpasya ang hedgehog na daigin ang liyebre?

- Ano ang gagawin ng liyebre pagkatapos ng mga salita ng hedgehog?

Tumigil ang liyebre at medyo nagulat: naisip niya na, siyempre, ang hedgehog mismo ay sumisigaw, - at ito ay kilala na ang hedgehog ay mukhang eksaktong kapareho ng hedgehog. Ngunit naisip ng liyebre: "May mali dito" - at sumigaw:

–Tayo'y tumakbo pabalik muli!

At siya ay sumugod tulad ng isang ipoipo, na ang kanyang mga tainga ay patag, kasama ang tudling, at ang hedgehog ay nanatiling mahinahon sa kanyang lugar. Ang liyebre ay tumakbo sa dulo ng bukid, at ang hedgehog ay sumigaw patungo sa kanya:

- At nandito na ako!

Nagalit ang liyebre at sumigaw:

–Tayo'y tumakbo pabalik muli!

–Kung gusto mo," sagot ng hedgehog, "Wala akong pakialam, hangga't gusto mo."

Kaya't ang liyebre ay tumakbo ng pitumpu't tatlong beses, at ang hedgehog ay nauna pa rin. Sa tuwing tatakbo ang liyebre sa gilid ng bukid, ang hedgehog o babaeng hedgehog ay nagsabi:

- At nandito na ako!

- Bakit nagulat ang liyebre?

- Paano sa palagay mo matatapos ang mga kumpetisyon na ito?

Ngunit sa ikapitong pu't apat na pagkakataon ang liyebre ay hindi umabot sa dulo: nahulog siya sa kanyang mga binti sa harap, at hindi na siya makagalaw pa.

Kinuha ng parkupino ang gintong louis d'or na kanyang napanalunan, tinawag ang kanyang asawa sa labas ng tudling, at umuwi silang magkasama, parehong lubos na nasisiyahan sa isa't isa. Kung hindi sila patay, sila ay buhay pa.

Ganito ang nangyari, na ang isang simpleng field hedgehog ay naabutan ang liyebre, at mula noon, wala ni isang liyebre ang nangahas na makipag-head-to-head sa hedgehog.

Inasahan mo ba ang ganoong resulta?

- Sino ang positibong bayani sa fairy tale? Bakit?

- Naaawa ka ba sa liyebre?

Paggawa gamit ang mga salawikain

- Basahin ang mga salawikain:

Siya na huling tumawa ay pinakamahusay na tumawa.

Nakikita natin ang puwing sa mata ng iba, ngunit hindi natin napapansin ang troso sa ating sarili.

Ang salita ay hindi isang maya; kung ito ay lilipad, hindi mo ito mahuhuli.

Hindi ka maaaring tumalon sa iyong ulo.

- Alin sa mga salawikain na ito ang pinakaangkop sa fairy tale? Patunayan ang iyong pinili.

Magtrabaho nang magkapares

- Ano ang itinuturo ng isang fairy tale?

*** pakikinig sa mga sagot ng mga bata pagkatapos nilang magtrabaho nang magkapares

At ang aral mula sa fairy tale na ito ay ito: una, walang sinuman, gaano man kamahal ang tingin niya sa kanyang sarili, ay dapat pahintulutan ang kanyang sarili na kutyain ang isang ordinaryong tao - kahit na sa ibabaw ng parkupino. Pangalawa, ang sumusunod na payo ay ibinibigay: kung ang sinuman ay nagpasya na magpakasal, pagkatapos ay hayaan siyang kumuha ng isang asawa mula sa parehong bilog bilang kanyang sarili, at hayaan siyang maging katulad niya. Kaya, sabihin natin, kung ikaw ay isang hedgehog, pagkatapos ay kunin ang isang hedgehog bilang iyong asawa, at iba pa.

V. Paghahambing ng mga fairy tale na "The Fox and the Crayfish" at "The Hedgehog and the Hare"

–Paano nagkakatulad ang mga fairy tale?(Isang ideya, isang balangkas, ang iyong karunungan.)

–Paano sila nagkaiba? (Mga Bayani, mga detalye...)

VI. Pagninilay

–Ang isang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito, isang aral para sa mabubuting tao."

Anong aral ang itinuro sa atin ng dalawang kuwentong ito?

Ano ang pinakanaaalala mo sa aralin?

Aling gawain ang pinakakawili-wili?

VII. Takdang aralin

Alamin ang fairy tale na "The Fox and the Crayfish" sa puso.

Tatiana Korobskikh
Buod ng isang aralin sa pagbuo ng pagiging palakaibigan batay sa fairy tale ni B. Grimm na "The Hare and the Hedgehog" sa gitnang pangkat

Pagbuo ng Pagkakaibigan

batay sa kwentong engkanto B. Grimm

« Hare at Hedgehog»

Mga gawain sa programa: Turuan ang mga bata na kilalanin ang Hedgehog. Ipakilala ang mga bata sa paggalaw ng mukha. Ilabas mo pagkamagiliw.

Gawaing bokabularyo: palakaibigan, affable mayabang.

Panimulang gawain: Pagbabasa mga fairy tale, pagtingin sa mga ilustrasyon para dito, pag-uusap.

Pag-unlad ng aralin:

Mga himnastiko sa daliri: "Larong Ruso"

Dumating na ang umaga (Nagkrus ang mga kamay,

Ang araw ay sumikat, kumalat ang mga daliri)

Hoy, kuya Fedya, (Nakakuyom ng malaki ang kamao ng kanang kamay

Gumising mga kapitbahay! Gumagalaw ang daliri)

Bumangon ka, malaking tao!

Bumangon ka, pointer! (I-click ang bawat daliri

Bumangon ka sa gitna! magkahiwalay)

Bumangon ka sa gitna!

At isang maliit na metro!

Hello palad! (I-click sa gitna ng palad)

Inabot ng lahat (Itaas ang mga kamay sa itaas, mga daliri

At nagising na kami. Umunat sila at mabilis na kumilos)

Vos-l:

Tahimik, tahimik, huwag maingay

Ang aming huwag takutin ang fairy tale.

Isa dalawa tatlo apat lima -

gagawin natin magsimula ng isang fairy tale.

(Nagkukuwento« Hare at Hedgehog» )

Isang araw, sa isang maaraw, maaliwalas na araw, ang Hedgehog ay tumayo sa pintuan ng kanyang bahay at huminog ng isang kanta.

Pupunta ako sa bukid at titingnan ang rutabaga, naisip niya. Lumabas ako sa kalsada at nakasalubong ko ang isang Hare sa daan, na papunta rin sa bukid upang tingnan ang kanyang repolyo. Nakita niya ang Hare, yumuko ang Hedgehog sa kanya at mabait na nagsalita.

Hello mahal Hare!

kamusta ka na?

(Ipinakita ng ilang bata kung paano magalang na bumabati ang Hedgehog)

Vos-l: A Hare ay isang malaking mayabang na tao. Sa halip na magalang na batiin ang Hedgehog, tumango lang siya at masungit na sabi:

Ano, sinisilip mo ba ang field ng ganito kaaga?

Hedgehog: Lumabas ako para mamasyal!

Hare: Maglakad?

Ngunit sa palagay ko, hindi ka makakarating sa gayong maikling mga binti.

(Ang Hedgehog ay nasaktan sa mga salitang ito at nagpasya na turuan ang Hare ng isang aralin).

Hedgehog: Hindi mo ba naisip na ang mga binti ng iyong liyebre ay tumatakbo nang mas mabilis at mas mahusay kaysa sa akin?

(Ipinapakita ng ilang bata kung paano Hare tinutuya ang mga binti ng Hedgehog.

Ang hedgehog ay nasaktan.)

Hare: Syempre mas mabilis.

Hedgehog: Gusto mo bang tumakbo sa karera nang may tulog?

Kasama mo sa mga karera? - nagulat Hare.

Hare: Please don’t make me laugh, aabutan mo ba talaga ako sa baluktot mong binti?

Hedgehog: Ngunit makikita mo na ako ay hihigit

Hare: Tara, takbo na tayo.

Hedgehog: Teka, uuwi muna ako at mag-aalmusal, saka tayo tatakbo.

Vos-l: Umuwi ang parkupino sinabi sa asawa ko ang lahat, na halos kapareho niya, at pagkatapos ay tinanong siya.

Samahan mo ako sa field. Tatakbo kami ni Hare sa magkaibang mga tudling. Maging aking asawa sa dulo ng aking tudling. Sa sandaling tumakbo siya papunta sa iyo Hare, sigaw mo.

At nandito na ako!

Okay, pumayag si misis.

Phys. Saglit lang "Nakakatawang maliliit na hayop"

Maaraw na araw ng tagsibol (magkahawak kamay ang mga bata

Ang aking mga kaibigan at ako ay pumunta sa kagubatan at naglalakad sa isang bilog.

Masayang asno (ipakita ang tenga)

Matapang na tuta (kamay sa postura, paa pasulong)

Maliksi na ardilya (pagtatalon)

Mishutka kaibigan(naka-clubfooted)

Dito kami lumabas sa parang (lumakad sa isang bilog)

Kaibigan kita at kaibigan mo ako (ipakita gamit ang mga kamay)

Sa araw sabay abot ng kamay(itaas ang kamay)

Niyakap at ngumiti (sabay yakap at ngiti)

Vos-l: Bumalik ang hedgehog sa Hare.

Teka, tatakbo ba tayo? Nagsasalita Hare.

Tumakbo tayo! Sagot ng Hedgehog.

Isa dalawa tatlo! sigaw Hare.

At tumakbo silang dalawa. Ilang hakbang ang hedgehog at nanatili sa pwesto. A Ang liyebre ay tumatakbo nang mabilis hangga't kaya niya. Naabot niya ang dulo ng kanyang tudling, at pagkatapos ay sinigawan siya ni Hezhikha.

At nandito ako!

nagulat ako Hare na naabutan siya ng Hedgehog.

(Lahat ng bata ay nagpapakita « Nagulat ang liyebre» ).

Tumakbo tayo pabalik ngayon," sabi niya. Hare.

Ngunit si Jezhikha ay nanatili sa lugar. inabot ko na Hare sa simula ng tudling, at ang Hedgehog ay sumisigaw sa kanya.

At nandito na ako!

Lalo akong nagulat Hare.

(Lahat ng bata ay nagpapakita kung paano Lalong nagulat ang liyebre)

Vos-l: Kaya't sila ay tumakbo nang pitumpu't tatlong beses

Tanging Ang liyebre ay tumatakbo, at naabutan siya ng Hedgehog sa lahat ng oras. Naabot ko ang ikapitong pu't apat na pagkakataon Hare sa gitna ng parang at bumagsak sa lupa.

"Pagod na ako, hindi na ako makatakbo," daing niya.

(Lahat ng bata ay nagpapakita kung gaano kapagod Hare)

"Tingnan kung sino ang may mas mabilis na mga binti," sabi ng Hedgehog.

Walang sinagot Hare, halos hindi na umuuwi. At umuwi din ang Hedgehog at Hedgehog, at ang Hedgehog naisip: “Eh Hare! Huwag masyadong isipin ang tungkol sa iyong sarili, huwag itaas ang iyong ilong sa harap niya, kung hindi, maraming gustong pagtawanan ka."

(Ulitin muli ng mga bata ang Hedgehog)

Vos-l: Guys, si aling Hare ang nanakit muli sa Hedgehog?

(sagot ng mga bata : maliit, baluktot na binti)

Alin Ang liyebre sa fairy tale na ito?

(bastos, tanga, gulo)

Anong uri ng Hedgehog ang nasa ito fairy tale?

(magalang, mabait, matalino).

Paano Hare ipinakita ba siya sa kanyang kayabangan?

(Baka lang dalhin ang kanyang mga paa palabas ng field)

Ngayon, guys, laro tayo sa inyo. alin tinawag:

"Bouquet pagkamagiliw» .

Ang guro ay namimigay ng bulaklak sa mga bata, at lahat ay nangongolekta ng mga ito. "Bouquet pagkamagiliw» . Bago ito, ang bata ay humihingi ng isang bagay na maganda para sa kapit-bahay: "Bulaklak, gawin mo na si Polina..."- at ibinibigay ang bulaklak sa karaniwang palumpon. Ang pinagsama-samang komposisyon ay tatayo pangkat at kung may nalulungkot o naiinip, maaari mo siyang bigyan ng bulaklak para lang gumanda ang kanyang kalooban

Ano ba ako sayo? nagkwento ng fairy tale?

(Hare at Hedgehog)

Vasya, ano sa palagay mo?

Magaling, naalala mo.

Sino ang nakilala mo dito fairy tale?

(Hedgehog at Hare)

sila namuhay nang magkasama sa kapitbahayan?

Si Bunny ay mayabang at nasaktan si Hedgehog.

Paano natin dapat tratuhin ang isa't isa?

Dapat tayong maging matulungin at magalang.

Paano namin nilaro ang laro?

Nangolekta kami ng isang palumpon at binati ang aming mga kaibigan sa lahat.

Magaling, matalino ka, magalang, at binigyan ka ng Hedgehog ng mga mansanas para dito, tulungan mo ang iyong sarili.

Ang mga pampalamig ay ipinamahagi.