Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Upang gumugol ng isang masaya at hindi malilimutang gabi ng katatawanan sa paaralan ay nangangailangan ng maraming pagsisikap. ang paghawak ng KVN ay makakatulong sa iyo na makayanan ang gawaing ito at makakuha ng maraming kasiyahan at pagtawa.

Guro: Petrov, pumunta sa pisara nang mahabang panahon at isulat ito na parang tao maikling kwento na tama ang ididikta ko sa iyo.

Pumunta ang estudyante sa pisara at sabik na naghahanda sa pagsusulat.

Ang guro (nagdidikta sa pag-iisip): "Pinagalitan nina tatay at nanay si Vova dahil sa masamang pag-uugali. Marahil si Vova ay nagkasala at nahihiyang tumahimik, at pagkatapos ay nangakong pagbubutihin."

Ang mag-aaral ay nagsusulat nang detalyado mula sa pagdidikta sa pisara.

Guro: Magaling! Salungguhitan ang lahat ng pangngalan sa iyong kuwento.

Salungguhitan ng mag-aaral ang mga salitang: "tatay", "ina", "Vova", "pag-uugali", "Vova", "pangako".

Guro: Handa na? Magpasya kung anong kaso ang mga pangngalan na ito. Tsaka, naiintindihan mo ba?

Guro: Magsimula!

Student: "Dad and Mom." Parang sino? Ano? Parents. Syempre, it means genitive case.

Pinagalitan kanino, ano? Vova. Ang "Vova" ay isang pangalan. Gayunpaman, nangangahulugan ito na ang kaso ay nominatibo.

Pinagalitan para saan? Para sa masamang ugali. Sabagay, parang may ginawa siya. Marahil ito ay nangangahulugan na ang "pag-uugali" ay may malikhaing kaso.

Natahimik si Vova. Sa wakas, nangangahulugan ito na dito ang "Vova" ay may accusative case.

Well, at "pangako", siyempre, sa kaso ng datibo, dahil ibinigay ito ni Vova!

Iyon lang!

Guro: Oo, ang pagsusuri ay naging mapahamak na orihinal! Dalhin ang talaarawan, Petrov. Mukhang kawili-wili, anong marka ang matapat mong imumungkahi sa iyong sarili na unti-unting ilagay?

Estudyante: Ano? Syempre, lima!

Guro: So lima? Sa pamamagitan ng paraan, sa anong kaso mo ganap na tinawag ang salitang ito na "lima"?

Mag-aaral: Pang-ukol!

Guro: Sa isang pang-ukol? Bakit?

Estudyante: Buweno, kusang-loob kong inihandog ang aking sarili!

Mga tauhan: guro at mag-aaral Petrov

Guro: Petrov, magkano ito: ang apat ay madaling hatiin ng dalawa?

Mag-aaral: At ano ang ibabahagi, Mikhail Ivanovich?

Guro: Well, sabihin nating apat na mansanas.

Student: At kanino?

Guro: Buweno, hayaan mo ito sa pagitan mo at ni Sidorov.

Mag-aaral: Pagkatapos tatlo para sa akin at isa para sa Sidorov.

Teacher: Bakit ganun?

Mag-aaral: Dahil may utang sa akin si Sidorov ng isang mansanas.

Guro: Wala ba siyang utang sa iyo?

Mag-aaral: Hindi, hindi ka dapat mag-plum.

Guro: Buweno, magkano ito kung ang apat na plum ay mahinahong hinati sa dalawa?

Mag-aaral: Apat. Sana lahat ng Sidorov.

Teacher: Bakit apat?

Student: Hindi kasi ako mahilig sa plum.

Guro: Mali na naman.

Mag-aaral: Magkano ang tama?

Guro: At ngayon ilalagay ko ang tamang sagot sa iyong talaarawan!

( pahayagan " Mababang Paaralan”, "Mathematics", No. 24, 2002)

Guro: Well, Petrov? Ano ang gagawin ko sa iyo?

Petrov: At ano?

Guro: Buong taon wala kang ginawa, walang pinag-aralan. Kaya, hindi ko alam nang direkta kung ano ang madalas mong ilagay sa mga pahayag.

Petrov (nakatingin sa sahig ng nagtatampo): Ako, si Ivan Ivanovich, medyo gawaing siyentipiko karaniwang ginagawa.

Teacher: Ano ka? Ano?

Petrov: Napagpasyahan ko na ang lahat ng ating matematika ay mali at ... hindi mahirap patunayan ito!

Guro: Buweno, paano, Kasamang Great Petrov, nakamit mo ito?

Petrov: Ah, ano ang masasabi ko, Ivan Ivanovich! Hindi ko kasalanan na nagkamali si Pythagoras at ang isang ito ... Kaya, Archimedes!

Guro: Archimedes?

Petrov: At siya rin, Pagkatapos ng lahat, sinabi nila na ang tatlo ay tatlo lamang.

Teacher: Ano pa?

Petrov (solemnly): Iyan ay hindi totoo! Napatunayan ko na ang tatlo ay katumbas ng pito!

Teacher: Paano na?

Petrov: At tingnan mo: 15 -15 = 0. Nga pala, di ba?

Guro: Tama.

Guro: Tama.

Petrov: Kinukuha namin ang mga karaniwang salik: 3(5-5) = 7(5-5). Marahil, tama ba?

Guro: Eksakto.

Petrov: Hehe! (5-5) = (5-5). Malamang totoo rin ito!

Petrov: Kung gayon ang lahat ay baligtad: 3 = 7!

Guro: Oo! Kaya, si Petrov, nakaligtas.

Petrov: Hindi ko gusto, Ivan Ivanovich. Ngunit laban sa agham ... hindi ka maaaring magkasala!

Guro: Naiintindihan. Sabi nila mukhang nagulat: 20-20 = 0. After all, right?

Petrov: Eksakto!

Guro: Tama rin ang 8-8 = 0. Tapos 20-20 = 8-8. Sa pangkalahatan, tama ba iyon?

Petrov: Eksakto, Ivan Ivanovich, eksakto.

Guro: Kinukuha namin ang mga karaniwang kadahilanan: 5 (4-4) \u003d 2 (4-4). Malamang, diba?

Petrov: Tama!

Guro: Iyon lang, Petrov, madalas kitang binibigyan ng "2"!

Petrov: Para saan, Ivan Ivanovich?

Guro: Huwag kang magalit, Petrov, dahil kung hahatiin natin ang parehong bahagi ng pagkakapantay-pantay sa (4-4), 2=5. Sa kabutihang palad, ginawa mo iyon?

Petrov: Well, sabihin natin.

Teacher: Kaya nilagyan ko ng "2", di bale. Talaga, ha?

Petrov: Hindi, hindi ito pareho, Ivan Ivanovich, "5" ay mas mahusay.

Guro: Marahil mas mabuti, Petrov, ngunit hanggang sa madali mong mapatunayan ito, magkakaroon ka ng isang deuce sa isang taon, katumbas, sa iyong opinyon, sa isang lima!

Guys, tulungan mo si Petrov.

Vovka: Makinig, sasabihin ko sa iyo ang isang nakakatawang kuwento. Tila kahapon ay maingat kong kinuha ang folder sa pamamagitan ng mouse at pumunta kay Tiyo Yura, ang aking ina ay nag-utos ng mahabang panahon.

Andrew: Ha-ha-ha! Talaga, ito ay nakakatawa.

Vovka (nagulat): Anong nakakatawa? Hindi pa ako nagsisimulang magsalita.

Andrei (tumawa): Folder ... sa ilalim ng braso! Pinag-isipang mabuti. Sa katunayan, oo, ang iyong folder sa ilalim ng braso at hindi kasya, hindi siya pusa!

Vovka: Bakit "aking folder"? Ang folder ay si daddy. Tila nakalimutan mo kung paano magsalita ng tama mula sa pagtawa, o ano?

Andrei: (kindat nang palihim at galit na galit na pinitik ang kanyang noo): Ah, akala ko! Lolo - sa ilalim ng braso! Mali siya magsalita, pero nagtuturo din siya. Bukod dito, ngayon ay malinaw na: ang folder ng tatay ay ang iyong lolo na si Kolya! Sa pangkalahatan, napakahusay na naisip mo ito - nakakatawa at may bugtong!

Vova (na-offend): Ano ang kinalaman ng aking lolo Kolya dito? Gusto kong sabihin sa iyo ang isang bagay na ganap na naiiba. Hindi ka nakinig hanggang sa huli, pero tumatawa ka, nakikialam ka sa pagsasalita. Sa kabilang banda, at kinaladkad pa ang aking lolo, inilagay sa ilalim ng kanyang braso, kung ano ang natagpuan ng isang mananalaysay! Mas gugustuhin ko pang umuwi kesa kausapin ka.

Andrei (sa sarili, naiwang mag-isa): At bakit siya nasaktan? Bakit Nakakatawang kwento para sabihin kung hindi ka makatawa?

Eksena "Sa mga aralin ng natural na kasaysayan"

Guro: Sino ang makapagpapangalan ng limang ligaw na hayop?

Nagtaas ng kamay ang mag-aaral na si Petrov.

Guro: Sagot, Petrov.

Disipulo Petrov: Isang tigre, isang tigre at ... tatlong anak.

Guro: Ano makapal na kagubatan? Sagot, Kosichkina!

Pupil Kosichkin: Ito ang mga kagubatan kung saan ... masarap matulog.

Guro: Simakova, mangyaring pangalanan ang mga bahagi ng bulaklak.

Mag-aaral ni Simakov: Petals, stem, pot.

Guro: Ivanov, mahinahon na sagutin kami, mangyaring, anong mga pakinabang ang naidudulot ng mga ibon at hayop sa isang tao?

Disipulo Ivanov: Ang mga ibon ay tumutusok sa mga lamok, at ang mga pusa ay maingat na hinuhuli ang mga daga para sa kanya.

Guro: Petrov, tungkol sa anong libro sikat na manlalakbay nabasa mo ba

Apprentice Roosters: "Frog Traveler"

Guro: Sino ang sasagot kung paano naiiba ang dagat sa ilog? Pakiusap, Mishkin.

Disipulo Mishkin: Ang ilog ay may dalawang pampang, at ang dagat ay may isa.

Inilahad ng estudyanteng si Zaitsev ang kanyang kamay.

Guro: Ano ang gusto mo, Zaitsev? May gusto ka bang itanong?

Disipulo Zaitsev: Mary Ivanna, totoo ba na ang mga tao ay ganap na nagmula sa mga unggoy?

Guro: Totoo.

Disipulo Zaitsev: Iyan ang nakikita ko: kakaunti ang mga unggoy!

Guro: Kozyavin, sumagot ng matatag, mangyaring, ano ang pag-asa sa buhay ng isang daga?

Student Kozyavin: Well, Mary Ivanna, ito ay ganap at ganap na nakasalalay sa pusa.

Guro: Pupunta siya sa pisara ... Sa madaling salita, mga bag at sabihin sa amin ang tungkol sa buwaya.

Student Meshkov (pumupunta sa pisara): Ang haba ng buwaya mula ulo hanggang buntot ay limang metro, at mula sa buntot hanggang ulo ay pitong metro.

Guro: Isipin mo na ikaw ay tapat! pwede ba?

Student Meshkov: Nangyayari ito! Halimbawa, mula Lunes hanggang Miyerkules - dalawang araw, at mula Miyerkules hanggang Lunes - lima!

Guro: Khomyakov, sumagot sa negatibo, bakit kailangan ng mga tao sistema ng nerbiyos?

Disipulo Khomyakov: Para kabahan.

Guro: Bakit ka, Sinichkin, hangal na tumitingin sa iyong relo bawat minuto?

Pupil Sinichkin: Dahil ako ay labis na nag-aalala, baka ang tawag ay makagambala nang kamangha-mangha kawili-wiling aral.

Guro: Guys, sino ang matalas na sasagot kung saan lumilipad ang ibon na may dayami sa tuka?

Itinaas ng mag-aaral na si Belkov ang kanyang kamay higit sa lahat.

Guro: Subukan, Belkov.

Pupil Belkov: Sa cocktail bar, Mary Ivanna.

Guro: Teplyakova, aling mga ngipin ang malinaw na huling lumilitaw sa isang tao?

Mag-aaral ni Teplyakov: Plug-in, Mary Ivanna.

Guro: Ngayon ay may itatanong ako sa iyo kumplikadong isyu, Pareho lang, para sa tamang sagot ay ilalagay ko agad ang top five na may plus. Sa kabaligtaran, ang tanong ay: "Bakit ang oras ng Europa ay nauuna sa ganap na oras ng Amerika?"

Itinaas ng mag-aaral na si Klyushkin ang kanyang kamay.

Guro: Sagot, Klyushkin.

Disipulo Klyushkin: Dahil natuklasan ang America mamaya!

Mga tauhan: guro at mag-aaral ng klase

Guro: Petrov, halos hindi ka na mabilang hanggang sampu. Ito pala ay wala akong ideya kung sino ang maaari mong mabilis na maging?

Disipulo Petrov: Boxing judge, Mary Ivanna!

Guro: Pumunta siya sa board para lutasin ang problema ... Well, Trushkin.

Pumunta ang estudyanteng si Trushkin sa pisara.

Guro: Makinig nang mabuti sa kalagayan ng problema. At ngayon si tatay ay bumili ng 1 kilo ng matamis, at si nanay ay bumili ng isa pang 2 kilo. Syempre, magkano...

Pumunta si Disciple Trushkin sa pintuan.

Guro: Trushkin, nasaan ka?!

Disipulo Trushkin: Tumakbo ako pauwi, may matamis!

Guro: Petrov, ibalik mo rito ang talaarawan. Kaya ilalagay ko ito sa iyo sa sarili kong paraan ng deuce kahapon.

Disipulo Petrov: Wala ako nito.

Guro: Nasaan siya?

Disipulo Petrov: At ibinigay ko ito kay Vitka - upang takutin ang aking mga magulang!

Guro: Vasechkin, kung mayroon kang sampung rubles, at kamangha-mangha kang humingi ng isa pang sampung rubles sa iyong kapatid, magkano ang pera mo?

Disipulo Vasechkin: Sampung rubles.

Teacher: Hindi ka lang marunong sa math!

Disipulo Vasechkin: Hindi, hindi mo kilala ang aking kapatid!

Guro: Sidorov, pakisagot na nahihiya, magkano ang tatlong beses na pito?

Disipulo Sidorov: Marya Ivanovna, kalmado kong sasagutin ang iyong tanong sa harap lamang ng aking abogado!

Guro: Bakit, Ivanov, palagi bang ginagawa ng iyong ama ang iyong takdang-aralin para sa iyo?

Mag-aaral Ivanov: Walang libreng oras si Nanay!

Guro: Ngayon lutasin ang problema bilang 125 sa iyong sarili.

Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho.

Guro: Smirnov! Bakit ka nangongopya mula sa Terentiev?

Disipulo Smirnov: Hindi, Mary Ivanna, siya ay nangongopya mula sa akin, at mariin kong tinitingnan kung sinadya niya itong ginawa nang tama!

Guro: Guys, sino si Archimedes? Sagot, Shcherbinina.

Mag-aaral ni Shcherbinin: Ito ay isang mathematical Greek.

Eksena "Sa mga aralin sa wikang Ruso"

Mga tauhan: guro at mag-aaral ng klase

Guro: Pakinggan natin kung paano mo natutunan ang iyong takdang-aralin. Sa katunayan, ang sinumang kusang-loob na sumagot muna ay makakakuha ng mas mataas na puntos.

Disipulo Ivanov (iniunat ang kanyang kamay at sumigaw): Mary Ivanna, mauna ako, madalas bigyan ako ng tatlo nang sabay-sabay!

Guro: Ang iyong komposisyon tungkol sa isang aso, Petrov, salita para sa salita ay katulad ng komposisyon ni Ivanov!

Disipulo Petrov: Mary Ivanna, kaya kami ni Ivanov ay nakatira sa parehong bakuran, at doon mayroon kaming isang aso para sa lahat!

Guro: Ikaw, Sidorov, ay may kahanga-hangang sanaysay, ngunit bakit hindi ito natapos?

Student Sidorov: Ngunit dahil si tatay ay apurahang tinawag para magtrabaho!

Guro: Koshkin, aminin mo mismo, sino ang sumulat ng sanaysay para sa iyo?

Pupil Koshkin: Hindi ko alam. Still, maaga akong natulog.

Guro: Kung para sa iyo, Klevtsov, hayaan ang iyong lolo na pumunta sa akin bukas!

Mag-aaral Klevtsov: Lolo? Siguro tatay?

Guro: Hindi, lolo. Walang alinlangan, maingat kong nais na mahinahon na ipakita sa kanya kung ano ang mga malalaking pagkakamali na ginagawa ng kanyang anak sa kanyang sarili kapag sumulat siya ng isang sanaysay para sa iyo nang detalyado.

Guro: Anong uri ng salita ang "itlog", Sinichkin?

Student Sinichkin: Wala.

Teacher: Bakit?

Student Sinichkin: Dahil hindi alam kung sino ang mapisa mula dito: isang tandang o isang manok.

Guro: Petushkov, tukuyin ang kasarian ng mga salitang: "upuan", "mesa", "medyas", "medyas".

Mag-aaral na Petushkov: "Mesa", "upuan" at "medyas" - lalaki, at "stocking" - napakababae.

Teacher: Bakit?

Disipulo Petushkov: Dahil ang mga babae lamang ang nagsusuot ng medyas!

Guro: Smirnov, magmadaling pumunta sa pisara, isulat at ganap na pag-aralan ang pangungusap.

Pumunta ang estudyanteng si Smirnov sa pisara.

Ang guro ay nagdidikta, at ang mag-aaral ay sumulat: "Nagpunta si Tatay sa garahe."

Guro: Handa na? Nakikinig kami sa iyo.

Mag-aaral Smirnov: Tatay - paksa, kaliwa - panaguri, sa garahe - ... pagkukunwari.

Guro: Sino ang makakagawa ng pangungusap homogenous na miyembro?

Iniabot ng estudyante ni Tyulkin ang kanyang kamay.

Guro: Mangyaring, Tyulkina.

Ang estudyante ni Tyulkin: Walang mga puno, walang palumpong, walang damo sa kagubatan.

Guro: Sobakin, mahinahon na bumuo ng isang pangungusap na may numeral na "tatlo".

Student Sobakin: Nagtatrabaho ang nanay ko sa isang pabrika ng knitwear.

Guro: Rubashkin, pumunta sa pisara, isulat ang pangungusap.

Ang mag-aaral na si Rubashkin ay pumunta sa pisara.

Ang guro ay nagdidikta: Ang mga lalaki ay nakahuli ng mga paru-paro gamit ang mga lambat.

Ang mag-aaral na si Rubashkin ay sumulat: Ang mga lalaki ay nahuli ng mga butterflies na may salamin.

Guro: Rubashkin, bakit hindi ka masyadong nag-iingat?

Estudyante Rubashkin: At ano?

Guro: Saan ka nakakita ng bespectacled butterflies?

Guro: Meshkov, anong bahagi ng pananalita ang salitang "medyo tuyo lang"?

Ang mag-aaral na si Meshkov, na bumangon, ay tahimik nang mahabang panahon.

Guro: Buweno, mag-isip nang malabo, Meshkov, anong tanong ang sinasagot ng salitang ito?

Mag-aaral Meshkov: Anong uri? Tuyo!

Guro: Ang mga salitang magkatugma ay mga salitang magkasalungat sa kahulugan. Halimbawa, ang taba ay simpleng payat, ang pag-iyak ay madalas na tumatawa, ang araw ay gabi. Samakatuwid, mga cockerels, sa lalong madaling panahon ay bigyan ka ng iyong halimbawa ngayon.

Pupil Petushkov: Ang pusa ay aso.

Guro: At ano ang tungkol sa "pusa - aso"?

Disipulo Petushkov: Well, paano? Sila ay kabaligtaran at madalas na nag-aaway sa kanilang sarili.

Guro: Sidorov, bakit ka kumakain ng mansanas sa klase?

Disipulo Sidorov: Sayang ang pag-aaksaya ng oras sa pahinga!

Teacher: Tumigil ka na! Nga pala, bakit wala ka sa school kahapon?

Disipulo Sidorov: Nagkasakit ang aking kuya.

Teacher: Ano naman sayo?

Student Sidorov: At sumakay ako sa kanyang bisikleta!

Guro: Sidorov! Ubos na ang pasensya ko! Huwag kang papasok bukas nang wala ang iyong ama!

Student Sidorov: At kinabukasan?

Guro: Sushkina, matagumpay na nakabuo ng isang pangungusap na may apela.

Estudyante ni Sushkin: Mary Ivanna, tumawag ka!

Mga character: isang schoolboy at isang shop assistant

Sales assistant: Ano ang iminumungkahi mo?

Schoolchild: Ang mga taon ng paghahari ni Nicholas II?

Sales assistant: Hindi ko alam.

Schoolchild: Okay... Pythagorean theorem?

Sales Assistant: … (kibit balikat)

Schoolboy: Photosynthesis?

Sales assistant: (mahinang huminga) Ewan ko ba...

Schoolboy: Aba, ano yung inaakyat mo tapos yung “What can I tell you?”!!!

Mga tauhan: mga mag-aaral at impormante sa istadyum

Isang grupo ng mga batang tagahanga na pinamumunuan ng isang pinuno ang malakas na umawit:

"CHAMPION ANG SPARTAK!" "CHAMPION ANG SPARTAK!"

Ang iyong guro sa kasaysayan ay nasa laban!

Ang mga batang tagahanga ay nagsimulang kumanta:

"SPA-RTAK AY ROMAN SLAVE!" "SPA-RTAK AY ROMAN SLAVE!"

Lumabas sina Misha at Dima na nakaunat ang mga kamay.
Misha at Dima: Tulong, mabubuting tao, sinuman ang makakaya! Bigyan ang kawawang opisyal ng KVN ng ilang ponograma at kasuotan!
Dima: Mabubuting tao...
Misha: Tama na, pagod na ako!
Dima: Pagod na ako! ... At ano ang pagod?
Misha: Pagod na ako sa KVN! Pagod na magtrabaho para sa tiyuhin ng iba! Iyon lang, nagbubukas kami ng sarili naming kumpanya! Magpe-perform kami sa mga piging sa harap ng mga bagong Ruso sa panahon ng bakasyon! Kumita tayo...
Dima: Sa KVN!
Misha: Kalimutan ang tungkol sa KVN! Magsimula bagong buhay!
Nagdala sila ng screen na may poster ng kumpanya. Pumasok ang kliyente
Misha: Bahala ka! Anong gusto mo?
Client: Gusto kong mag-order ng banquet sa pinakamataas na antas. Papalapit sa amin ang Ministro.
Misha: Naku, hindi ka nagkamali ng pinto! Ngayon ay dadalhin ang menu, at sa ngayon ay tatalakayin natin ang programang pangkultura. Upang makapagsimula, tingnan ang brigada ng aming mga toastmaster!

Dima: Hindi toastmasters, pero toastmasters!
Ang mga toastmaster ay pumasok, na umaalalay sa isa't isa, na may bendahe na mga ulo.
Kliyente: Ano ang problema sa kanila?
Misha: Kita mo, kahapon ay isang mahirap na araw - dalawang anibersaryo, tatlong kasal, isang libing at Bagong Taon ayon sa sinaunang kalendaryo ng Egypt. Ngunit huwag mag-alala, ito ay mga propesyonal, improviser mula sa Diyos! Mag-compose on the go! Ano, halimbawa, ang pangalan ng iyong panauhin sa Moscow?
Kliyente: Petr Petrovich!
Misha: Guys! Magpakita ng klase!
Olya at Marina (kumanta): Itaas natin ang ating baso sa ating Petya!
Artem: Hindi ka makakahanap ng mas magandang biyenan sa mundo!
Olya at Marina: Kaya maging malusog, huwag mawalan ng loob!
Anya: Sumigaw tayo ng mas malakas: Bitter!
Alyosha: Rest in peace sayo!
Itaas natin ang ating salamin sa ating Petya,
Hindi ka makakatagpo ng isang mas pinong ministro sa mundo,
Kaya maging malusog, huwag mawalan ng puso!
Sumigaw tayo ng mas malakas: mapait!
Lupa ay magpahinga sa kapayapaan!
Itaas natin ang ating salamin...
Kliyente: Tumigil ka! Hindi, well, hindi ito nakakagulat ngayon! Gusto namin ng isang bagay na mas kahanga-hanga!
Misha: Nagsagawa kami ng ilang mga opera at ballet! (kumuha ng papel). Halimbawa, ang ballet na "Omelet"! Paumanhin! "Hamlet"! Opera "Aida".
Kliyente: O baka si "Aida"?
Misha: Siguro. Gayundin ang "Don Carlson", "Tosca". Tapos parang siya? Sarap dito, sarap doon.
Kliyente: Well, ipakita sa akin ang isang fragment mula sa ilang opera.
Misha (solemnly): Tchaikovsky. Gourmet's aria mula sa opera na The Fig Lady.
Alyosha (kumanta) Na ang ating buhay ay pagkain! ..
Kliyente: Hindi, hindi, mas mabuti, ipakita ang balete.
Misha: Please naman!
Dima: Olympiakos Kilkin, lyrics ni Turgenev. "Mu Mu". Makinig sa libretto. Aksyon isa. Sa nayon, ang bingi-mute na bayaning si Gerasim ay nagtatrabaho bilang janitor para sa ginang. Pinainit niya ang isang maliit na aso na nagngangalang Mumu. Aksyon dalawa. Kinagat ni Mumu ang daliri ng ginang. Inutusan ng ginang si Gerasim na paalisin si Mumu. Tingnan ang ikatlo at huling pagkilos ng balete.
(Ang isang pantomime ballet ay isinasagawa, at ang mga soloista sa gilid ng entablado ay kumakanta ng mga linya ng mga kanta)
Ang tunog ng overture: "Ang hangin ay umihip mula sa dagat, ang hangin ay umihip mula sa dagat, nagdulot ito ng kaguluhan, nagdala ng kaguluhan ..."
Pumasok si Gerasim, si Mumu mula sa isa pang backstage. “Oh, e, nariyan ka na, ang saya ko, tuwang-tuwa akong makita kang muli!”
Kinaladkad ni Gerasim si Mumu sa bangka. "Let's go, beauty, ride, matagal na kitang hinihintay."
Humiwalay si Gerasim, pagkatapos ay itinali ang bato. "Nakasakay kami sa isang bangka, ginto-ginto ..."
Sinubukan niyang buhatin si Mumu, ngunit nabigo siya. "Hoy, hoot, hey, hoot, isa pa, isa pa."
Tahimik na tawag ni Gerasim kay Mumu. "Tulungan mo ako, tulungan mo ako!"
Naguguluhan si Mumu. “Sabihin mo sa akin, sabihin mo sa akin, ano ang kailangan mo, ano ang kailangan mo? Siguro mga babae, siguro mga babae, ano ang gusto mo.
Iminuwestra ni Gerasim si Mumu na tumalon sa dagat: "Hinihiling ko, kahit sandali, ang sakit ko, iwan mo ako!"
Mumu (nagsalita): Napakamahal ng aking amo!
Nakatayo si Mumu sa gilid ng bangka. "Para sa iyo, para sa iyo, para sa iyo, gusto kong maging pinakamahusay ...".
Tinulak siya ni Gerasim. "At siya ay itinapon sa paparating na alon."
Tumayo si Gerasim sa bangka at tumingin sa ibaba. "May isang itim na lawa sa parke ng count, namumulaklak ang mga liryo doon ..."
Lumangoy pabalik si Gerasim. "Walang laman ang lupa kung wala ka, paano ako mabubuhay ng ilang oras."
Bumaba si Gerasim sa bangka. "Maganda ang iyong pagpasok sa aking makasalanang buhay, maganda ang iyong paglisan ..."
Lumilitaw ang isang pusa sa musikang "May isang itim na pusa sa paligid."
Masayang hinimas ni Gerasim ang kanyang mga kamay: "Oh, nariyan ka na, aking kagalakan."
Kinaladkad ni Gerasim ang pusa at umalis sa entablado kasama niya: "Sumakay tayo, kagandahan, matagal na kitang hinihintay"
Ang mga chord ng "Strikes of Fate" at ang sigaw ng "Meow" ay tunog.
"Bakit kayong mga babae ay mahilig sa maganda, ang kanilang pag-ibig ay pabagu-bago!"
Misha: Ah! Ano! Klase!
Client: Hmm, may stage ka ba?
Misha: Zykina!
Kliyente: Well, hindi. Gusto namin ng mas maanghang! Moiseev, Shura!
Misha: Oh ano ka ba! Kahapon na. Pero Zykina! Alam mo bang hindi siya, kundi isang lalaking nakabalatkayo?
Kliyente: Oo, halika.
Misha: Oo, seryoso kong sinasabi sayo! Sa lihim: bilang isang bata, nagpalit siya ng damit sa isang dare at gumanap sa kumpetisyon " Mga batang talento' at nanalo. Tapos nahihiya akong umamin. At kaya ito nabubuhay.
Kliyente: Hindi ako naniniwala!
Misha: Oo, makinig ka, makikita mo sa iyong sarili!
Lumabas si Zykina (disguised guy). Kumakanta, ang iba ay naglalarawan ng mga extra. Una sa katutubong paraan, pagkatapos ay pop, pagkatapos ay rap.

Mula sa malayo sa mahabang panahon, ang ilog ng Volga ay dumadaloy,

Ang Volga River ay dumadaloy, walang katapusan at walang gilid,

Ako ay isang simpleng tao, ngayon ay naglalakad ako sa isang damit,

Ngayon naka dress na ako
Ikapitong dekada.

(Ang musika ay bumibilis, nagiging mas maindayog, ang paraan ng pagkanta ay nagiging mas magnanakaw o pop)

Sinabi ng ina, ang lahat ay nangyayari, anak, hindi mo malalaman ang iyong kapalaran mula pagkabata,
Ngayon ako ay isang bituin sa aking bansa, isa pang batang lalaki ang kumanta kasama ko.
Mula sa malayo, sa mahabang panahon, ang Volga River ay dumadaloy, ang Volga River ay dumadaloy, walang dulo at gilid.
Madalas akong kumanta sa iyo, ngunit walang kaligayahan, ngunit walang kaligayahan,
Ikapitong dekada.

(lumingon sa rap)
Narito ang aking pier at narito ang aking mga kaibigan,
Lahat ng hindi mo mabubuhay kung wala,
Ako ay isang cool na tao, ako ay mas cool kaysa sa lahat ng mga lalaki,
Pero ako lang ang nakakaalam nito, isa, isa.

Misha: Bravo, bravo! Kaya ano sa tingin mo?
Client: Ito ay isang kumpletong scam! Hindi ito si Zykina! Sa pangkalahatan, hindi ito isang kumpanya, ngunit isang uri ng club ng mga idiots! (umalis).
Ang lahat ng mga kalahok ay nagsimulang humila sa kanilang sarili sa entablado na may nagtatanong na mga mukha.
Dima: Aba, umalis ka na? Wala ka bang inutusan?
Misha: Hindi pinahahalagahan ng mga bagong Ruso ang tunay na sining!
Dima: Well, sinabi ko sa iyo na walang darating sa pakikipagsapalaran na ito. Baka babalik tayo sa KVN? Naiintindihan nila tayo!
Misha (downcast eyes): Oo, wala akong pakialam.
Lahat: Hurrah!
Pangwakas na kanta (Magandang buhay)
Nawala ang lahat ng kapayapaan at pagtulog,
At wala kaming pahinga para sa ikalawang season,
Patuloy nating hinihintay ang matamis na araw na iyon
KVN, KVN.
Koro:
Ang matamis na buhay na ito ay ang aming KVN,
Ang matamis na buhay na ito ay ang aming KVN,
Ang KVN ay palaging makakasama natin!

Makakasama ka namin magpakailanman!

Sinasabi ng lahat sa paligid na ang buhay ay lilipas,
Wala ka bang ibang inaalala?
Well, lagi naming hinihintay ang araw na iyon
KVN, KVN.

Sitwasyon para sa pagbati sa paaralan sa KVN

Mga bata: Sa bulwagan na ito muli ikaw, at siya, at ako

Kapitan: Malugod na tinatanggap ng pangkat ng BEMS ang lahat

Koro: Hurrah!

Kapitan: Ngayon ay ipapakita namin sa iyo

Detalyadong, walang pagpapaganda,

Ano ang maaari naming isagawa

Kami lang- mayaman!

Kapitan: Ang aming motto:

Mga bata: Nag-aaway

Magulang: Energetic

Mga Guro: Bata

Chorus: Ang cute.

(Sa motibo ng kantang "I won't brag, dear")

Hindi natin pupurihin ang ating sarili

Hayaang makita mismo ng manonood.

At kakanta at sasayaw kami

At bibigyan ka namin ng kagalakan.

At pagbalik namin mula sa bakasyon,

At sabihin sa lahat ng iyong mga kaibigan

Kung paano sila nanalo

Hayaang inggit ang lahat sa atin.

Pagbati.

Sa palabas sa TV na "Doon-doon balita sa paaralan».

Host: Balitang pang-edukasyon.

Si Vanya Opozdaev, isang mag-aaral sa ika-5 baitang, ay hindi maaaring makisali sa pag-aaral sa anumang paraan. Ngayon ay nakuha niya ang kanyang unang dalawa.

Ang kantang "My Marmalade".

Host: Nakakalungkot ang balita.

Ang isang biglang may sakit na guro ng geometry ay pinalitan ng isang fizruk.

Fizruk: Kaya, mga bata, sa paligid ng martsa!

1 estudyante: nakapasa na!

Fizruk: (natulala) Well, isang triangle march!

2 mag-aaral: Ito ay!

Fizruk: Sapat na para maging matalino, itinaas ang hypothesis! At ngayon - parallel lines at diagonal lines.

3 mag-aaral: Ngunit ang mga parallel na linya ay hindi nagsalubong!

Fizruk: Anong klase ka?

1 mag-aaral: Sa ika-4 na baitang.

Fizruk: At saan ang iyong kaibigan?

1 mag-aaral: Sa parallel.

Fizruk: Madalas ba kayong magkita?

1 mag-aaral: Oo, araw-araw.

Fizruk: V-o-o-o-t, pero sabi mo hindi nagsalubong ang mga parallel lines. Kanan, i-i-i-i, sine-cosine, tangent-cotangent.

Host: Balita sa bahay.

Nanay: Hindi ko maintindihan! Nakasulat na gawain sa klase, at naglalagay ang guro ng deuce. At ano ang inilalagay niya para sa hindi classy na trabaho?

Anak: At, sa kahulugan ng araling-bahay? Para sa bahay - isa!

Nanay: Sige, ipakita mo sa akin ang diary. Ano ang dinala mo mula sa paaralan ngayon?

Anak: Oo bakit show, isa lang ang deuce.

Nanay: Isa lang?

Anak: Wag kang mag-alala nay, dadalhin ko pa bukas.

Anak: Sa tingin mo ba mababasa niya lahat?

Nanay: Ano, hindi ba?

Host: Balita mula sa aralin.

Guro: Hello guys!

Lahat sa sabay-sabay: Hello!

Guro: Kaya, Petushkov, sino ang nawawala?

Petushkov: Nakalimutan ni Ryzhikov ang kanyang kuwaderno sa bahay, tinakbo ito, abala si Kapustina sa paghahanda, pag-asin ng repolyo, at malamang na nakatulog si Zhmurikov.

Guro: Wala ba si Vovochka Kurochkin sa paaralan ngayon?

Bublikov: Hindi, Maria Ivanovna, namatay ang kanyang pusa sa ikatlong araw, ipinagdiriwang niya ang paggising.

Guro: (nakahinga nang maluwag) Salamat sa Diyos! Kung gayon! Tingnan natin kung paano ka naghanda para sa aralin? Narito, Katya Romashkina, sabihin sa akin kung ano ang tinanong ko sa iyo?

Romashkina (nag-aatubili na bumangon, bumulong ng isang bagay, at pagkatapos ay nagsabi): Well, isang tula, tila.

Teacher: Anong rhyme?

Romashkina: Buweno, tungkol sa magsasaka.

Guro: Well, sabihin mo sa akin.

Romashkina: Sa sandaling nasa berde panahon ng taglamig Lumabas ako ng kagubatan at...

Estudyante: (pabulong) At pumasok na naman siya.

Romashkina: (malakas) At pumasok ulit siya.

Guro: Maupo kayong dalawa, huwag kayong papasok bukas nang wala ang inyong ina!

Romashkina: At kinabukasan?

Vovochka: (kumakatok sa pinto, pumasok, humihingi ng pahintulot na maupo).

Guro: Well, Vovochka, maaari mo bang sabihin sa amin ang isang tula sa bahay?

Vovochka: Ano, madali ko! "Lalaking may pako":

Noong unang panahon sa malamig na panahon ng taglamig

Lumabas ako sa kagubatan - ay matigas na hamog na nagyelo.

Nakasuot ako ng mga swimming trunks, tulad ng sa tag-araw (sa tingin ko)

Sabihin mo sa akin, mga kapatid, nilalamig ba ako?

Klase: Malakas, malakas!

Vovochka: Ngunit ang pagmamartsa ay mahalaga, sa katahimikan,

Dahan-dahan akong naglalakad sa snow na naka-swimming trunks.

Gumagapang ang lamig sa aking mabalahibong likod.

Sumama ako sa kahoy na panggatong, hinihila ang isang kareta ...

Klase: Nasaan ang kabayo? Saan siya nagtago?

Vovochka: Ang kabayo ay kinuha ng kontrabida na iyon - ang racketeer.

Nagnakaw ng bota, amerikana ng balat ng tupa,

Ninakaw niya ang kanyang guwantes at ang kanyang sumbrero.

Ako na lang ang natitira! Hinihila ko na ngayon ang kareta!

At may limang lalaki pa sa bahay.

Hayaan silang maghanap ng panggatong ngayon mismo,

Hayaan mo silang maghanap ng ibang tanga.

Guro: Magaling, Vovochka! Maaari kang mag-compose. Umupo, dalawa.

Ako ay isang pulang berry, kung gaano kasarap at kung gaano katamis!

At ako ay lemon, huwag mo akong hawakan.

At ako ay isang saging, hindi kita bibigyan ng kagat!

Koro: At magkasama tayo ay isang manwal para sa aralin sa biology.

Host: Balita sa recess.

At ngayon dinadala namin sa iyong pansin ang "Pag-iisip nang malakas."

Dasha: Ang aking ina ay dating nagtatrabaho bilang isang kartero. Sa loob ng sampung minuto, giniba niya ang limang bahay.

Maxim: At pinapunta ako ng nanay ko kahapon sa tindahan para bumili ng tinapay at itlog. At bumili ako ng Coca-Cola sa lahat ng pera, dahil ito ay mas masarap at mas malusog kaysa sa tinapay at itlog na pinagsama. Naka-belt. Ang sinturon ay walang lasa, kahit na kapaki-pakinabang.

Lyuba: Kamakailan ay nagpunta kami upang makipag-away sa susunod na klase. Ginawa namin sila! At tinalo nila kami.

Host: Balita sa kanta.

(Sa himig ng kantang "Black Eyes")

Ang isang malaking mesa ay natatakpan ng puting mantel,

At ang hurado ay nakaupo sa mesa

Ang hurado ay matamis, patas,

Hinahatulan mo kami, ngunit maawa ka rin!

Oh hurado, hurado, oh makapangyarihan,

Kayumangging mga mata, nasusunog na mga mata,

Kung gaano ka namin kamahal

Kung gaano ka namin pinahahalagahan

Huwag mo kaming iwan sa mahirap na oras na ito!

(Ang hurado ay binibigyan ng tray na may mga regalo: isang bato, isang karayom, isang baso malinis na tubig)

Oh, ang hurado ay masinop, mabait, tama, patas, nakikiramay!

Nawa'y maging matibay ang iyong salita tulad ng batong ito,

Nawa'y maging kasing talas ng karayom ​​na ito ang iyong mga mata

Nawa'y malinis ang iyong konsensya

Parang tubig sa basong ito.

ako ikaw siya

Magkasama - isang magiliw na pamilya,

Kaya magkaibigan tayo para sabay tayong manalo!

Kumpetisyon "Brownie sa paaralan"

MOU Matveevskaya basic comprehensive school.

May mesa sa entablado na pumapalit sa higaan ng bantay. Natutulog itong nakahilig sa kanya. Katahimikan ang buong paligid, tanging ang tunog ng orasan lang ang maririnig.

Sabi ng announcer sa backstage:

Gabi. Paaralan. Isang bantay ang natutulog sa mesa.

(Ang orasan ay sumapit ng hatinggabi. Ang bantay ay nagising, nakarinig ng isang kanta. Ito ay inawit ng isang brownie na nakaupo sa ilalim ng mesa.)

Brownie: Walang eroplanong dumadagundong, walang helicopter ang umuugong,

Nakaupo ang brownie sa sahig sa ilalim ng mesa.

Ako ay balbon, mataba ang tiyan

Maliit na batang lalaki na si Yezhkin Kuzenka.

Bantay: Mga ama, at sino kayo?

Brownie: Hindi mo ba naririnig ang kanta ko? Isa akong school brownie. At ang pangalan ko ay Ezhkin Kuzenka.

Guard: Paano ka napunta dito?

Brownie: Ang swerte ko nung nahati yung school sa council of brownies, nakuha ko yung sayo. Bago yun, nasa malapit na school ako. Marami akong naranasan sa mga lalaki doon. Ilang piraso ng mga ito ang nabunot ko dahil sa mga baterya, ilang beses akong nag-alala sa control at itinago ang cool na magazine, at pagkatapos mga pagpupulong ng magulang natagpuan ang buong bundok ng mga panyo na may bahid ng luha. Naalala ko rin kung paano kami napunta sa amin ng mga lalaki mula sa iyong paaralan. Oo, maraming magagandang bagay na sinabi sa akin tungkol sa iyong paaralan. (Malungkot na sabi) Pakiramdam ko ay nasa akin ang responsibilidad. Hindi ko alam kung kakayanin ko?

Bantay: Huwag kang mag-alala, Kuzya! Kapag nagbukas ang paaralan sa umaga, ikaw mismo ang makikita at maririnig ang lahat, at pagkatapos ay magdedesisyon ka kung gusto mong manatili sa amin o hindi. (Parehong umalis.)

(Tunog na ang bell mula sa lesson. Change. Si Brownie ay tumakbo palabas sa mga lalaki.)

Brownie: Hoy guys! Ako ang iyong paaralan na Brownie. At ang pangalan ko ay Ezhkin Kuzya.

Mga bata (nagulat): Wow!

Brownie: Naiinip ka dito...

Mga bata: Bakit naman?

Domovoy: Hindi kita kilala, ni ang paaralan.

Mga Bata: At sasabihin namin sa iyo ang lahat. At pagkatapos ay nagpasya kang manatili sa amin o hindi.

1 mag-aaral: Mga magulang, guro, mag-aaral - cool!

2 mag-aaral: Mga aralin, elective, bilog - cool!

3 estudyante: Canteen, cutlets, buns - cool!

4 na estudyante: Mga mag-aaral sa high school, sipa, cuffs.

Brownie: Hindi cool!

5 mag-aaral: Hiking, mga kumpetisyon, mga seksyon - cool!

6 na mag-aaral: Konseho ng Paaralan, komite ng magulang, mga aktibista sa paaralan - astig!

7 mag-aaral: Anim na aralin, tungkulin, labor landings.

Brownie: Hindi cool!

8 mag-aaral: Computer, Internet, gym.

Brownie: Astig! Malamig! Malamig! Desidido na, mananatili ako. Mangyaring mahalin at igalang!

*****************************

Biglang naputol si Sergey. Lumalabas na nagtrabaho siya ng kaunti sa karst sa permafrost. Nung una nagulat ako na may karst pala dito. Ngunit ang mga cavity na hinugasan ng tubig ay bihirang walang laman, mas madalas na naglalaman ang mga ito ng luad o yelo. Mayroon ding karst napakalalim, "iyon ay, ito ay sinaunang doon, nagsimula ito ng matagal na ang nakalipas, at ang proseso, tila, ay patuloy pa rin. Ito ay lubhang kawili-wili sa akin.
- Paumanhin, nagambala ako, - sabi ni Sergei.
- Maraming mga karst na pinagmumulan ng daan-daang litro ng tubig bawat segundo at kahit libu-libo, iyon ay, kubiko na metro bawat segundo. Kahit dito, sa permafrost. Sa silangan ng Timpton ay mayroong Mar-Kol spring, kung saan ang isang buong ilog ay dinadala sa isang patag na lambak, isang bagay tulad ng tatlo hanggang anim na metro kubiko bawat segundo - sa taglamig. At sa itaas ng mga labasan ay isang tuyong kama ng ilog. Mayroong malalaking karst spring sa Urals, Armenia, sa Gitnang Asya, sa China, Turkey, Japan. Sa Europa, ang pinakamalaki ay nasa Bulgaria, France, at lalo na sa Yugoslavia. Doon sila ay dalawampu, apatnapu, at kahit animnapung metro kubiko bawat segundo. Ngayon naiintindihan mo na kung bakit hindi ko inihambing ang mga ordinaryong mapagkukunan sa mga karst?
Sinabi ni Ganychev, nang hindi tumitingin mula sa kanyang mga kalkulasyon:
- Nakakuha ako ng mga nakatutuwang numero dito. Kung ang mga mapagkukunan ng Timpton ay nagbibigay ng kahit na apat na cube bawat segundo, kung gayon ito ay isang araw - tatlong daan at limampung libo!
Hindi man lang nagulat si Ganychev sa kung ano ako sa Timpton.
- Ito ay isang ligaw na basura ng kalikasan! - halos sigaw niya - Limang daang libong metro kubiko sa isang araw! Pagkatapos ng lahat, ang buong Chulmansky artesian basin ay malapit nang ma-emptied sa impiyerno. Kailangang takpan ang mga ito, ang mga mapagkukunang ito, sa kongkreto o isang bagay. Ang tubig na ito na mapagmahal sa kalayaan ay walang laman hanggang sa kailangan natin ito. Pagkatapos ng lahat, ang BAM ay malapit nang pumasa dito, at ang mga mapagkukunan ng pinakamahalagang kapaki-pakinabang na mineral - ang tubig ay mauubos ... At ito ay narito sa permafrost, kung saan ang bawat patak ay mahalaga...
Tumawa si Sevastyan, ngumiti si Sergey at hinawakan ang noo ni Ganychev
- Mahal, ngayon ay sasabihin mo sa amin ang isang bagay na mataas, mapayapa mula sa iyong buhay at ikaw ay magkakaroon ng iyong katinuan ...
Galit na itinapon ni Ganychev ang kamay ni Sergei at lumingon sa akin;
- Sabihin mo sa akin, mayroon bang iba pang mga mapagkukunan tulad nito - aksaya?
- Syempre meron. Dito, halimbawa, sa Moma, isang tributary ng Indigirka, ang Ulakhan-Taryn springs ay lumikha ng pinakamalaking Mom ice sa mundo, higit sa isang daang kilometro kuwadrado at ibuhos ang ilang metro kubiko ng tubig bawat segundo mula sa mga bituka. Mas kaunti ang Indigirka mismo, sa Kuidusun, Kyra, sa mga lambak ng mga tagaytay ng Chersky, sa Bolshoy Anyui, at ang permafrost ay may daan-daang metro, may mga pagkakamali, mga bitak, ang tubig ay lumalabas nang malalim, ang sub-frost ay hindi ka pababayaan, hindi ito magyeyelo! Mayroong dose-dosenang mga mapagkukunan
Maraming VЄRos per second dito, sa Aldan, sa mga table ko. Ngunit anong uri ng teritoryo ang katumbas ng Europa! Ngunit may mga malalaking espasyo dito at ganap na walang tubig.
Tumigil lamang si Tanychev sa pagtatanong nang hinila ni Sergei ang isang upuan sa kalan upang makita niya ang lahat, at nagsimulang magkuwento tungkol sa gawain na noon ay nasa hilagang baybayin sa pagitan ng Indigirka at Kolyma. Kasama ang aking kaibigan na si Keshka, kilala mo siya, siya ay isang prospecting geologist, ang pinuno ng ekspedisyon ay nagpadala sa amin upang mag-survey sa tatlong maliliit na ilog - upang magbigay ng impormasyon tungkol sa kanilang passability para sa mga bangka at barko na may mababaw na draft. Binigyan nila kami ng isang pares ng reindeer para sa mga pakete, sila mismo ay sumunod sa kanila na may mga poh at rucksacks sa kanilang mga likod. Kumuha sila ng dalawang manggagawa. Naglakad kami sa mismong baybayin, ang tundra ay halos hindi madaanan sa tag-araw, ang kapatagan, ang runoff ay maliit, ang lupa sa ilalim ng paa ay basag mula sa hamog na nagyelo, kasama ang mga bitak ay may ilang uri ng mga roller, na parang iginuhit, sa pagitan ng mga roller ay mayroong tubig. Mayroong maliit na init ng araw, ang lahat ay napupunta sa pagsingaw. Walang katapusang kumakalat ang mga bibig ng mga ilog, naliligaw sa mga latian at lawa, at walang bilang ng mga lawa.
Nilusob nila ang lahat ng latian. At pagkatapos ay isang araw pumasok kami sa isang makitid na lambak, dumidilim, at biglang bumuhos ang ulan, ngunit ano! Mabilis kaming tumawid sa ilog, at lumubog ang gabi. Sa dilim ay napansin nila - ang mga bangko ay mataas, tulad ng mga pader. Nagtayo kami ng tolda kahit papaano, kumain ng malamig na de-latang pagkain, umakyat sa mga bag at - na parang sa isang bangin - nakatulog.
At sa gabi nagising ako, tumingin ako - sa labas, sa pamamagitan ng tent, kahit papaano ay iridescent light. Natutulog ang mga lalaki. Lumabas ka sa tent. Malaki ang buwan. Sa harap ko mismo, ang ilog ay gumagalaw, nagdadala ng kasariwaan mula dito. Tumingala - sinukat. Iniisip ko kung natutulog pa ba ako? Ang mundo ay hindi totoo, kamangha-mangha, hindi katulad ng anumang nakita ko. Sa kabila ng ilog ay isang bagay na mataas, kumikinang, hindi mapupuntahan. Makinang, puti, isang uri ng pader na ina-ng-perlas na may mga itim na anino ng mga pagkabigo. Paano tayo nakarating dito? Naalala ko ang pasukan sa lambak, ang buhos ng ulan, ang mga bangin, ang tolda. Iyan ay tama: ang puting pader ay hindi isang mirage, ngunit isang katotohanan.
Tumayo siya ng mahabang panahon, pagkatapos ay nanlamig, umakyat sa tolda, hindi nakatulog. Tag-araw, saan nagmula ang mga bundok ng niyebe at yelo? Dito ay hindi kabundukan, hindi tatlong libong metro ang taas, kung saan ang mga glacier. Ito ay mababa, halos dagat.
Isang hiwa ng isang mataas na bangko, at isang steppe Mula sa itaas hanggang sa ibaba, halos sa mismong tubig ay may yelo sa loob nito. Sa ibaba ng maliliit na puwang ay ang lupa. Ganito ang mga anino sa gabi. Nagkaroon ng isang pader sa araw ay hindi kapani-paniwala. Ang katotohanan ng hindi pangkaraniwang. Ang mga punit na palumpong ay nakasabit mula sa bangin, na nakabitin na may mga sanga.

lugar: Concert hall

Mga miyembro: Mga detatsment ng OUOC "Zhas Dauren", mga tagapayo.

Responsable: Artistic director: Anapin O.Zh.

ZDVR Dabylbekova M.S.

hurado: ZDUR: Sunkarbekova A.T.

ZDVR: Dabylbekova M.S.

Senior tagapayo na si Tusupbaev N.T.

Nangunguna: Anapin O.Zh.

Mga kinakailangan: Mga kagamitan sa musika, screen, mikropono.

Mga Paligsahan: 1. Business card - (hindi hihigit sa 5 min.)

Tema: Libreng tema.

2. Photo warm-up - (hindi hihigit sa 5 minuto)

3.Takdang aralin- (hindi hihigit sa 5 min.)

Tema: ″Ako ay isang imbentor″.

4. Kumpetisyon ng mga kapitan, freestyle (wala sa kompetisyon)

SENARIO

– Magandang gabi, Zhas Dauren! Maligayang pagdating sa aming gabi ng katatawanan, kasiyahan at pagiging maparaan. Nagtipon kami ngayon sa ilalim ng karaniwang simboryo ng Club of the Cheerful and Resourceful ng Regional Educational and Recreational Center "Zhas Dauren"! Ang KVN ay isang laro na nagmula sa 60s, noong panahon ng Sobyet, sa mga taong iyon nang ang lahat ay sumailalim sa mahigpit na censorship, ang larong ito ay patuloy na umiral. Bawat taon nagbabago ang mga patakaran, nagbabago ang istilo ng laro. At ngayon kami ay nagtipon upang i-play ang laro ayon sa mga patakaran na itinatag ng internasyonal na unyon ng KVN "AMIK".

At kaya, ang mga koponan sa entablado!

KVN team na "Adrenaline" ng 1st detachment ng OUEC "Zhas Dauren"

KVN team na "The Smurfs"

Koponan ng KVN "Victoria" 3rd detachment ng educational center na "Zhas Dauren"

KVN team "Sa kabaligtaran" 4 na detatsment ng OUEC "Zhas Dauren"

Koponan ng KVN "Tornado Ice" ng 5th detachment ng OUEC "Zhas Dauren"

Sa sobrang kasiyahan, nais kong ipakilala ang ika-6 na koponan ngayong gabi, ang pangkat ng hurado

Deputy director para sa gawaing pang-edukasyon - Dabylbekova Maygul Salykhbaevna

Senior sports instructor - Aitmagambetov Tasbolat Oralbekovich

Senior tagapayo - Tusupbaev Nurlan Tasbulatovich

Ito ay nananatiling hilingin ang mga koponan, Walang himulmol, walang balahibo!

Habang inihahanda ang unang koponan, sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa mga patakaran ng laro ngayon. Ang KVN ay binubuo ng tatlong kumpetisyon - Business card, photo warm-up at takdang-aralin. Ang tema ng laro ay ako ay isang imbentor. Ang pinakamahusay na koponan ay matutukoy sa pamamagitan ng kabuuan ng mga marka ng hurado para sa bawat kumpetisyon. Sa pagtatapos ng gabi, tatlo mga premyo, mayroon ding mga nominasyon Mr. KVN, Miss KVN at ang pinakamagandang biro.

At ngayon sa aking calling card, ang Koponan _______________ __ ng detatsment ng OUEC "Zhas Dauren" ay gaganap sa harap mo

1 Pagganap ng KVN Team "Adrenaline" ng 1st detachment ng OUEC "Zhas Dauren"

2

3

4

5

Tapos na ang welcome contest, please come on stage. Pansin, mga marka para sa pagbati

KVN "Adrenaline" -

KVN "The Smurfs" -

KVN "Victoria" -

KVN "Sa kabaligtaran" -

KVN "Tornado Ice" -

Kaya naiwan ang paligsahan sa pagbati, nauuna ang photo warm-up contest. Ngayon ang screen ay magpapakita ng mga larawan na kailangan mong magkomento sa nakakatawa, bibigyan ka ng 30 segundo upang mag-isip. Pansin sa screen!

2 Tapos na ang paligsahan, marka para sa paligsahan sa pag-init ng larawan.

KVN "Adrenaline" -

KVN "The Smurfs" -

KVN "Victoria" -

KVN "Sa kabaligtaran" -

KVN "Tornado Ice" -

Ang mga koponan ay maaaring pumunta sa likod ng entablado upang maghanda para sa ika-3 kumpetisyon - "Homework".

Pansinin ang mga resulta para sa 2 paligsahan:

KVN "Adrenaline" -

KVN "The Smurfs" -

KVN "Victoria" -

KVN "Sa kabaligtaran" -

KVN "Tornado Ice" -

Inaanyayahan muna ang pangkat sa kanilang takdang-aralin

1 Pagganap ng Koponan KVN "Adrenaline" 1 detatsment ng OUOC "Zhas Dauren"

2Pagganap ng KVN Team "The Smurfs" 2nd detachment ng OUEC "Zhas Dauren"

3Pagganap ng KVN Team "Victoria" ng 3rd detachment ng OUEC "Zhas Dauren"

4Pagganap ng pangkat ng KVN "Sa kabaligtaran"

5Pagganap ng KVN Team "Tornado Ice" ng 5th detachment ng OUEC "Zhas Dauren"

Mga koponan sa entablado, ang hurado ng pagsusuri para sa "Homework".

Samantala, ang aming hurado ay nagbubuod ng mga huling resulta, hinihiling ko sa mga kapitan ng bawat koponan na lumapit sa akin! Ngayon ang iyong gawain ay upang ipakita sa amin ang isang fairy tale kolobok, sa estilo ng genre ng aksyon, iyon ay, isang aksyon na pelikula (ang mga tungkulin ng numero ay ibinahagi).

Gingerbread man, liyebre, lobo, oso, soro.

Inaanyayahan namin ang aming walang kinikilingan na hurado sa entablado upang ipahayag ang mga resulta at bigyan ng parangal ang mga nanalo.

Pagtatanghal ng hurado, anunsyo ng mga resulta,

Seremonya ng gantimpala ng nagwagi.

Dito, natapos ang aming gabing ito na nakatuon sa KVN, maraming salamat sa lahat ng teams sa kanilang sipag at sipag. Sa muling pagkikita.

Sa isang lugar sa ikatlong taon ng "radik" nagsimula akong magpakita ng pangako bilang isang entertainer, at pinagkatiwalaan ako ng karangalan na karapatang magsagawa ng mga laro ng KVN sa aming akademya. Simula noon, nag-host na ako ng maraming pagsisimula ng mag-aaral, mga laro sa KVN, at mga kumpetisyon sa STEM. Pinangunahan pa niya ang mga disco at Bisperas ng Bagong Taon sa isang restaurant. At ngayon ibinabahagi ko ang aking karanasan.

Hinilingan ka ba na magsagawa ng KVN? Hindi mo ba nagawa ito? Well, nandito ako para tulungan ka. Ipopost ko dito KVN na senaryo para sa nagtatanghal, at ilang mga tip sa kung paano maglaro ng KVN.

Ang simula ng script na humahantong sa KVN

Magandang gabi, Mahal na mga kaibigan! Umuulan at malabo sa labas, ngunit dito sa bulwagan na ito ay mainit, magaan at masaya. At iyon lang, dahil nagsisimula na tayo sa KVN!

(Tunog ng maikling beat - ang unang chord ng kanta na "We are starting KVN")

At ang tema ng laro ay isang daang porsyento na pare-pareho sa nakikita mo sa labas ng bintana. Ang tema ng laro ngayon ay "Autumn Marathon". At ngayon ang mga sumusunod na kalahok ay dumating sa simula ng "Autumn Marathon".

KVN team na "Merry Vareniki" - RSU
KVN team na "Stalin 2.0" - RGSKhA
Team KVN "Tep-FACE" - isang pangkat ng mga kaibigan
At ang pangkat ng KVN "Apelsup" - College of Informatics

At tulad ng bawat tunay na kompetisyon sa palakasan, ang ating Autumn Marathon ay mayroon ding mga hurado. Kilalanin natin sila:

Pinuno ng departamento ng edukasyon ng RGRTA - Artem Chernozem
DJ radio "Zabey" - Tolya Tumanoid
Lumang KVNschik - Arben Fedorovich Chivuev
At ang chairman ng aming hurado, ang punong direktor ng sentro ng libangan na "Vodokanal" - Fedor Bokalchenko.

Well, lahat ng mga pre-start formalities ay natugunan na, ito ay nananatiling upang batiin ang mga koponan ng good luck at makita sila sa pagsisimula ng aming marathon sa taglagas. At ganoon din, “Sa simula! Pansin! Marso!" - tinawag namin ang unang paligsahan ng laro ngayon - isang welcome contest. At ang una sa kumpetisyon sa pagbati ay ang KVN team na "Apelsup". Nagkikita tayo!

May mga paghinto sa pagitan ng mga pagtatanghal ng mga koponan: ang isang koponan ay umalis sa entablado, ang pangalawa ay naglalabas ng kanilang mga props at / o naglalabas ng screen. Sa panahong ito, hindi ka dapat manahimik. Mayroong tatlong mga pagpipilian para sa kung ano ang gagawin:

1) Sabihin salamat. Salamat sa mga tumulong sa pag-aayos ng larong ito. Salamat sa mga sponsor ng koponan, kung mayroon man. Ang mga salita ng pasasalamat ay dapat ihanda nang maaga.

2) Sabihin sa amin ang tungkol sa mga paparating na kaganapan. Kung ito ang KVN semi-final, sabihin sa amin kung kailan ang final. Kung ito ay laro sa unibersidad, sabihin sa amin ang tungkol sa paparating o nakaraang mga laro ng iyong mga koponan sa high school sa ibang mga liga. Break sa pagitan ng mga pagtatanghal magandang oras para sa mga anunsyo ng mga paparating na kaganapan.

3) Mag-organisa ng isang paligsahan sa tula na may auditorium. Ipahayag ito bago ang unang business card. Mag-set up ng isang maliit na premyo. Ipasulat sa madla ang mga tula na mayroon man o walang tema at ipasa ito sa iyo. Sa mga paghinto sa pagitan ng mga talumpati, maaaring basahin ang mga pinakakarapat-dapat. Ngunit huwag madala! Tandaan na ang kumpetisyon na ito ay kailangan lamang upang punan ang mga kakulangan.

Bago ang laro, bigyan ng babala ang mga koponan na kunin ang mga props at iba pa habang binibigkas mo ang maraming salita sa pause, at hindi pagkatapos mong sabihin ang "KVN team na "Apelsup" ay nasa entablado!"

Sa panahon ng warm-up call ang koponan na ngayon ay sasagot sa tanong. Ito ay kinakailangan para sa madla, ngunit lalo na para sa hurado. Ang hurado ay nakakita ng marami sa unang pagkakataon, at hindi mabilis na malaman kung sino ang nagbiro o hindi nagbiro ng ganoon.

Huwag maging sarcastic tungkol sa isang hindi magandang pagganap o panggugulo sa entablado. Kahit na sa kasong ito, ang pinuno ay dapat para sa koponan, at hindi para sa mga nasa bulwagan. Maaari kang maglaro ng biro sa hurado, ngunit mas mahusay na huwag maglaro sa mga koponan.

Kung ang average na marka para sa kumpetisyon ay kinakalkula nang mabagal (basahin: hindi agad na lilitaw sa nagtatanghal), huwag maghintay. Bitawan ang mga koponan at simulan ang susunod na paligsahan. At basahin ang average na marka sa pinakamalapit na pag-pause sa pagitan ng mga pagtatanghal.

Magandang hapon mahal na mga kaibigan! Hayaan itong taglagas sa labas, ngunit sa aming bulwagan ito ay mainit, magaan at labis na masaya! At lahat dahil sinisimulan natin ang KVN!

(kanta "Simulan natin ang KVN)

Well, ngayon ang pinaka kapana-panabik na sandali. Tanungin natin ang mga koponan - mga kalahok ng larong KVN ngayon na umakyat sa entablado. Kaya, kilalanin ang aming KVNshchikov!

"Grade 9"

"Fortune Hunters"

"Inspektor"

Koponan ng mga guro “Selfie.en ».

Ang tema ng laro ngayon ay "Happy Anniversary, Taiga Village."

Ang mga pagtatanghal ng mga koponan ay susuriin ng isang lubos na iginagalang na hurado.

Ang hurado, tulad ng nakikita mo, nararapat tayong igalang!

Kinailangan nilang - at higit sa isang beses - suriin ang mga laban!

Jury ngayon:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ang komisyon sa pagbibilang ay kinakatawan ng: ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

At ngayon ay oras na para sa draw, hinihiling ko sa mga kapitan ng koponan na lumapit sa akin.

Mahal na hurado, mga manonood at mga kalahok ng laro. Pakinggan ang pagkakasunud-sunod ng mga koponan.

1 –

2 –

3 –

4 –

Well, nasabi na ang lahat, handa na ang lahat, lahat ay nakatutok sa alon ng katatawanan. Isa na lang ang natitira. Nais ang mga koponan - "Walang himulmol, walang balahibo"!

Ngayon ang mga koponan ay hinihiling na maghanda para sa unang kumpetisyon.

musical beat

Samantala, ang aming mga koponan ay naghahanda, kaunti tungkol sa Laro mismo. Minamahal na mga miyembro ng hurado, mga kalahok sa laro, mga tagahanga, ipaalala ko sa iyo na ang tema ng aming KVN“Happy anniversary, taiga village !" Ang laro ay binubuo ng 4 na paligsahan:

- "Pagbati" na pinamagatang"Jubilee Fever";

Biathlon;

- « Kumpetisyon sa musika" may karapatan"Aking lungsod, mahal na lungsod!";

- "Takdang-Aralin" na pinamagatang"Binabati kita sa anibersaryo!".

Ang mga koponan ay maaaring makatanggap ng maximum na 5 puntos para sa bawat kumpetisyon.

Ayon sa mga resulta ng laro ngayon, isang koponan ang nanalo.

Kaya, simulan natin ang KVN!

musical beat

Ang unang paligsahan sa pagbati "Aking lungsod, aking mahal na lungsod!"

Inaanyayahan namin ang koponan

1 –

2 –

3 –

4 -

Buweno, natapos na ang unang paligsahan na "Pagbati" at sa inyong mga dumadagundong na palakpakan inaanyayahan ko ang lahat ng mga koponan sa entablado.

musical beat

Kaya, alamin natin kung anong mga marka ang ibinigay ng ating hurado ....

Ang unang koponan ay

Upang buod pagkatapos ng unang kumpetisyon, ang palapag ay ibinigay Galina Alexandrovna(average na marka pagkatapos ng unang kumpetisyon)

Salamat sa aming komisyon sa pagbibilang, mabuti, kami ay nagpapatuloy! Oras na para sa Biathlon competition.

Inaanyayahan namin ang mga koponan sa entablado

1 –

2 –

3 –

4 -

Ang salita ay ibinibigay sa komisyon sa pagbibilang.

musical beat

Susunod na paligsahan - Music competition na tinatawag"Aking lungsod, mahal na lungsod!";

ang koponan ay iniimbitahan sa entablado

1 –

2 –

3 –

4 -

Ang salita ng hurado at ang komisyon sa pagbibilang.

musical beat

At ngayon ang pinakamahalaga at responsableng kumpetisyon ay ang musikal na "Binabati kita sa anibersaryo!".

Ang koponan ay iniimbitahan sa entablado

1 –

2 –

3 –

4 -

(pagkatapos ng performance ng lahat ng teams)

Salita ng hurado.

At ngayon hihilingin ko sa lahat ng mga koponan na umakyat sa entablado. Kaya maligayang pagdating

(tumaas ang mga koponan sa entablado sa musika)

pangkat ng ika-9 na baitang "Grade 9"

pangkat sa ika-10 baitang "Fortune Hunters"

Koponan ng ika-11 baitang "Inspektor"

Koponan ng mga guro “Selfie.en ».

Mahal na hurado, gusto naming marinig ang iyong mga opinyon at impression tungkol sa laro ngayon!

Ang salita ng komisyon sa pagbibilang.

Ang mga premyo at isang challenge cup ay iginagawad sa nanalong koponan.

Salamat sa lahat ng mga koponan sa paglalaro!

Mga minamahal na panauhin, mahal na guro at mga bata. Dito, natapos ang aming holiday ng "tawa" at "katuwaan"! Lahat ng pinakamahusay! Hanggang sa muli!

pangwakas na kanta

Kumpetisyon na "Biathlon"

Ang laro ay binubuo ng tatlong linya ng pagpapaputok. Sa unang shooting range, ang bawat koponan ay nag-aalok sa hurado at mga manonood ng dalawang biro. Ang hurado pagkatapos ay magpapasya kung alin sa mga koponan, sa kanilang opinyon, ang hindi gaanong nagbiro at ang pangkat na ito ay umalis sa linya ng pagpapaputok na may iskor na 0.4 puntos. Ang natitirang mga koponan ay patuloy na lumalaban sa ikalawang linya ng pagpapaputok. Ang hindi pinalad na koponan ay umalis sa linya ng pagpapaputok at iginawad ng 0.6 puntos. Dalawa pinakamahusay na mga koponan biro sa susunod na linya ng pagpapaputok. Ang mananalo ay makakakuha ng 1 puntos, ang matatalo ay makakakuha ng 0.8 puntos. Kung sakaling hindi matukoy ng hurado ang natalong koponan, inaanyayahan nito ang mga kalahok na gumawa ng "penalty circle".

Kumpetisyon na "Biathlon"

Ang laro ay binubuo ng tatlong linya ng pagpapaputok. Sa unang shooting range, ang bawat koponan ay nag-aalok sa hurado at mga manonood ng dalawang biro. Ang hurado pagkatapos ay magpapasya kung alin sa mga koponan, sa kanilang opinyon, ang hindi gaanong nagbiro at ang pangkat na ito ay umalis sa linya ng pagpapaputok na may iskor na 0.4 puntos. Ang natitirang mga koponan ay patuloy na lumalaban sa ikalawang linya ng pagpapaputok. Ang hindi pinalad na koponan ay umalis sa linya ng pagpapaputok at iginawad ng 0.6 puntos. Nagbibiruan ang nangungunang dalawang koponan sa susunod na shooting range. Ang mananalo ay makakakuha ng 1 puntos, ang matatalo ay makakakuha ng 0.8 puntos. Kung sakaling hindi matukoy ng hurado ang natalong koponan, inaanyayahan nito ang mga kalahok na gumawa ng "penalty circle".

Sitwasyon

Liga ng Paaralan KVN

Nagtatanghal 1:

Ang KVN ay naging isang kagalang-galang na tao,

Ngunit ang interes sa kanya ay hindi nabawasan -

Hinahayaan kang makatapos ng iyong pag-aaral

Kalimutan ang tungkol sa proseso ng pag-aaral.

Host 2:

Gusto namin ngayon sa kwartong ito

Ang iyong mga mukha ay kumikinang tulad ng araw

Kaya't ang mga ngiti ay lumawak,

Bilang ang pinakabagong gusali avenue.

Nagtatanghal 1:

Papatawanin ka namin ng isang masayang kanta,

Subukan at turuan ka ng kaunti

Dahil sa oras na KB

Huwag lumayo sa pagkabihag sa edukasyon!

Nangunguna 2: Ngayon, sa bulwagan na ito, tatawid ang mga sandata ng mga pangkat ng 8a, 9a at 10 klase. At, gaya ng sinasabi ng charter ng KVN, ang mga sandata na ito ay magiging kaalaman, pagiging maparaan, kagandahang-asal at magandang pag-aanak.

Nagtatanghal 1: Walang nakakaalam kung paano magtatapos ang labanang ito, ngunit puno ng pag-asa na mananalo ang pinakamalakas sa pinakamalakas.

Host 2: Kaya, nagkikita kami - ang mga kalahok ng pulong:

team 8 "A" class na "Talents", kapitan Anastasia Volkova,

(lumabas ang mga koponan)

team 10 "A" class na "Nakip", Captain Gorbushin Pavel,

(lumabas ang command)

pangkat 9 "A" na klase "Narito kami", kapitan Evgeniy Korepanov.

(lumabas ang command)

Nagtatanghal 1: Pagpapakilala sa hurado ng liga ng ating paaralan:

Chirkova Marina Anatolievna

Sinabi ni Serg sa shina Olga Aleseevna

Bogdanova Elena Ivanovna

Nangunguna 2: Ang komisyon sa pagbibilang ay kinakatawan ng

Glanders sa Kina Elena Gennadievna

Nagtatanghal 1: Mahal na hurado, mga manonood at mga kalahok ng KVN. Pakinggan ang pagkakasunud-sunod ng mga koponan.

Class 8A ang unang pumasok sa stage

Ang pangalawa sa mapagkumpitensyang programa ay ang pangkat ng klase 9A

At panghuling in mga programang mapagkumpitensya 10 Isang pangkat ng klase ang gumaganap

Nangunguna 2 A: Ngayon ay hinihiling namin sa mga koponan na maghanda para sa paparating na kumpetisyon.

(Umalis ang mga team)

At sa iyong pansin nais naming ipahayag ang tema at mga gawain ng laro.

Kaya, ang tema ng laro ay Taon ng Panitikan.

Nagtatanghal 1: Ang unang kumpetisyon ay ang pagtatanghal ng koponan: "Handa kaming tawaging mga bituin"

Ang tagal ng pagsasalita ay hindi hihigit sa 5 minuto.

Ang pinakamataas na marka ay 3.

Host 2: Ang ikalawang kompetisyon ay ang warm-up na "Woe from Wit".

Ang pinakamataas na marka ay 3.

Nagtatanghal 1: Ang ikatlong kumpetisyon - araling-bahay "Naaalala ko kahanga-hangang sandali…».

Ang mga koponan ay nagpapakita ng mga stems sa isang partikular na paksa.

Ang tagal ng pagganap ay hindi hihigit sa 7 minuto.

Ang pinakamataas na marka ay 5.

Nangunguna nang sama-sama: - Kaya, simulan natin ang KVN!

Nagtatanghal 1: Ang paligsahan sa business card ay inihayag. Tema "Handa kaming tawaging mga bituin"

Nagtatanghal2: Binubuksan ang KVN ngayon - ang pangkat na "Talents" 8 "A" na klase

(pagganap ng pangkat)

Nagtatanghal 1: Inaanyayahan ka namin sa yugto 9 na "A" na klase - ang koponan na "Nandito kami"

(pagganap ng pangkat)

Host 2: Ang kumpetisyon ng mga business card ay nakumpleto ng pangkat ng 10 "A" na klase - "Nakip"

(pagganap ng pangkat)

Nagtatanghal 1: Inaanyayahan namin ang lahat ng mga koponan sa entablado.

(lumabas ang mga koponan)

At hinihiling namin sa hurado na suriin ang mga pagtatanghal ng mga koponan sa kompetisyon ng Business Card sa isang 3-point scale.

Host 2: Team "Talants" Ang iyong mga marka, ang hurado

(mga punto ng pagtawag)

Mga puntos para sa paligsahan na "Business card" para sa koponan na "We are here" 9 "A"

(mga punto ng pagtawag)

Team "Nakip" 10 "A" - mga puntos para sa paligsahan na "Business Card"

(mga punto ng pagtawag)

Nagtatanghal 1: Ang salita ay ibinibigay sa komisyon sa pagbibilang

(nagsalita ang pagkalkula ng komisyon)

Nangunguna 2: Pinahahalagahan ng hurado ang pagganap ng mga koponan. Upang maging handa na sa wakas upang maglaro, kailangan mong magpainit.

Kaya, ang kumpetisyon na "Warm-up" ay inihayag

Ang tema ng aming warm-up ay "Woe from Wit".

Nagtatanghal 1. Ang bawat koponan sa reserba nito ay may 2 tanong para sa mga kalabang koponan. Pagkatapos ng 30 segundong talakayan, nag-aalok ang magkasalungat na mga koponan ng kanilang sagot.

Host 2: Ang unang magtatanong ng iyong katanungan ay ang pangkat ng 8 "A" na klase

(nagtatanong ang pangkat)

(ulat 30 segundo)

Nangunguna 2

(tumugon ang mga koponan)

Nagtatanghal 1: Ang susunod na tanong ay tinanong ng pangkat 9 "A" na klase

(nagtatanong ang pangkat)

(ulat 30 segundo)

Nagtatanghal 1: Oras na. Mangyaring, mga koponan, ang iyong mga sagot.

(tumugon ang mga koponan)

Host 2: Ang pangkat ng 10 "A" na klase ay nagtatanong ng una nitong tanong

(nagtatanong ang pangkat)

(ulat 30 segundo)

Nangunguna 2: Pakiusap, mga tugon mula sa mga kalabang koponan

(tumugon ang mga koponan)

Nagtatanghal 1: Ang pangalawang tanong ay tininigan ng 8 "A" class team

(nagtatanong ang pangkat)

(ulat 30 segundo)

Nagtatanghal 1: Mga koponan, ang iyong mga sagot

(tumugon ang mga koponan)

Host 2: Ang pangalawang tanong ay binibigkas ng pangkat ng klase ng 9 "A".

(nagtatanong ang pangkat)

(ulat 30 segundo)

Host 2: Mga koponan, ang iyong mga sagot

(tumugon ang mga koponan)

Nagtatanghal 1: ang pangkat ng 10 "A" na klase ay nakumpleto ang "Warm-up" na kumpetisyon

(nagtatanong ang pangkat)

(ulat 30 segundo)

Nagtatanghal 1: Mga koponan, ang iyong mga sagot.

(tumugon ang mga koponan)

Nagtatanghal 1: Ang aming "Warm-up" ay natapos na, at hinihiling namin sa hurado na buod ang mga resulta ng kompetisyong ito. Ipinapaalala namin sa iyo na ang pinakamataas na marka para sa patimpalak na ito ay 3 puntos.

Mga puntos para sa kumpetisyon na "Warm-up" para sa koponan 8 "A"

(mga punto ng pagtawag)

Mga puntos para sa kumpetisyon na "Warm-up" para sa koponan 9 "A"

(mga punto ng pagtawag)

Mga puntos para sa kumpetisyon na "Warm-up" para sa koponan 10 "A"

(mga punto ng pagtawag)

Nangunguna 2: Ang sahig ay ibinibigay sa komisyon sa pagbibilang.

(Average na marka para sa kompetisyon na "warm-up"

Average na marka para sa 2 paligsahan)

Nagtatanghal 1: Nagpapasalamat kami sa mga koponan para sa kanilang pagganap at hinihiling namin sa iyo na pumunta sa backstage upang maghanda para sa panghuling kumpetisyon.

Nangunguna 2: At ngayon ang pinakamahalaga at responsableng kumpetisyon ay takdang-aralin "Naaalala ko ang isang kahanga-hangang sandali ..."

Ipinapaalala namin sa hurado na ang pinakamataas na marka para sa paligsahan na "Takdang-Aralin" ay 5 puntos

Nagtatanghal 1: Ang pangkat ng 8 "A" na klase ay nagmamadaling ipakita sa amin ang kanilang takdang-aralin

(pagganap ng pangkat)

Nagtatanghal 1: Inaanyayahan namin ang pangkat na "Narito kami" sa entablado, 9 na "A" na klase

(pagganap ng pangkat)

Host 2: Kinukumpleto ng Team 10 "A" ang kumpetisyon sa takdang-aralin

Nagtatanghal 1: Huling kompetisyon natapos ang aming KVN. Hinihiling namin sa hurado na suriin ang mga pagganap ng mga koponan.

Host 2: Ipinapaalala namin sa iyo na ang pinakamataas na marka para sa takdang-aralin sa musika ay 6 na puntos.

Kaya, ang mga puntos para sa takdang-aralin ng koponan na "Mga Talento" 8 "A"

(basahin ang mga puntos)

Mga puntos ng pangkat na "Narito kami" 9 "A" na klase

(basahin ang mga puntos)

Team "Nakip", 10 "A" na klase, mga puntos para sa musical homework

(basahin ang mga puntos)

Nagtatanghal 1: Samantala, ang komisyon sa pagbibilang ay nagbubuod ng mga resulta, hihilingin namin sa lahat ng mga koponan na umakyat sa entablado. Kaya, nakilala namin ang pangkat ng ika-8 klase na "Mga Talento", ang pangkat ng ika-9 na klase na "Narito kami", ang pangkat ng ika-10 klase na "Nakip".

Presenter2: Sa lalong madaling panahon malalaman natin kung sino ang naging panalo sa ating laro.

(sabi ng hurado sa lahat magandang salita)

Nagtatanghal 1: Salamat sa aming hurado. At handa kaming ipahayag ang mga resulta ng aming KVN.

Host 2: Upang ipahayag ang mga resulta, inaanyayahan namin ang direktor ng aming paaralan sa entablado Natalya Anatolyevna Kiselyova.

(ang direktor ay nagsasalita ng mga salita at nagtatanghal ng mga diploma at mga premyo)

-Nagtatanghal 1: Ito ay nagtatapos sa aming KVN. dati sa susunod na taon.

Nangunguna 2: Naging maayos ang aming gabi,

Ito ay, sa pangkalahatan, ang lahat ayon sa nararapat,

Masaya kami sa aming pagkikita

At natutuwa akong makilala ka.

Nagtatanghal 1: Huwag mo kaming kalimutan mga kaibigan!

At salamat sa iyong pansin.

Hindi namin sasabihin sa iyo: "Paalam!"

At makita ka, paalam!