Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Nilalaman ng programa:

• Turuan ang mga bata na ipakita sa isang pagguhit ang kanilang mga impresyon ng ginintuang taglagas, upang maihatid ang kaginhawahan nito.
• Palakasin ang kakayahang magpinta ng iba't ibang mga puno, gamit ang iba't ibang kulay para sa mga putot (maitim na kayumanggi, madilim na kulay abo, itim, maberde-kulay-abo) at mga diskarte sa brush (lahat ng bristles at dulo).
• Matutong iposisyon ang larawan sa buong sheet: sa itaas, sa ibaba, sa kanan, sa kaliwa.
• Ipakilala ang mga landscape ng mga Russian artist (I.I. Levitan " Gintong taglagas").

Pang-edukasyon na function: V upang itanim sa mga bata ang pagmamahal sa kalikasan, upang bumuo ng pagkamausisa at pagnanais na galugarin ang mundo, upang makahanap ng paliwanag para sa kapaligiran.

Pag-andar ng pag-unlad: buhayin ang bokabularyo: pagkahulog ng dahon, dahon, dahon; tungkol sa kulay ng mga dahon - pulang-pula, ginto, kalawangin, pula, lila, kayumanggi.

Kagamitan: pagpaparami ng isang pagpipinta ni I.I. Levitan "Golden Autumn", isang magic ball, mga larawan na may mga sanga ng iba't ibang mga puno, mga album sheet, simpleng lapis, mga brush, mga pintura ng watercolor, mga palette, napkin. Easel, A3 sheet para sa display, mga garapon ng tubig.

Panimulang gawain.

• Sa panahon ng paglalakad, ang mga sumusunod na obserbasyon ay nakaayos: malalaking puno, kung saan may makapal na anino sa tag-araw, ay naging mas magaan sa taglagas dahil may mas kaunting mga dahon sa mga puno.
• Suriin ang lugar sa sanga ng puno kung saan ang dahon ay kakaalis pa lamang, doon ay makikita natin ang halos hindi kapansin-pansin na mga putot.
• Isaalang-alang ang mga dahon ng mga puno, ang mga dahon ay mahulog.
• Isaalang-alang kung anong kulay ang puno ng iba't ibang mga puno.

Pag-unlad ng aralin.

Guys, mayroon akong magic ball sa aking mga kamay. Sundan natin siya sa kagubatan ng taglagas. Ang aming hinto ay isang taglagas na parke. Makinig sa tula ni V.D. Berestov "Oktubre":

Narito ang isang dahon ng maple sa isang sanga.
Ngayon parang bago lang!
Lahat ay namumula at ginto.
Saan ka pupunta, dahon? Teka!

Sa anong oras ng taon nangyayari ang pagkahulog ng dahon? (Autumn)

Ang taglagas ay ang pinaka makulay na oras ng taon. Pag-usapan natin ito ayon sa diagram.

• Letter "O" - dumating na ang taglagas.
• Ang araw ay nasa likod ng isang ulap - ang araw ay itinago ng madilim na kulay abong ulap.
• Payong - madalas umuulan at umiihip ang malakas na hangin.
• puno, dilaw na dahon- ang mga dahon sa mga puno ay nagiging dilaw.
• Ibon - lumilipad ang mga ibon sa mas maiinit na rehiyon.
• Maraming mga dahon - tinatakpan nila ang buong lupa ng isang magandang karpet.

Sino ang magsasabi sa iyo tungkol sa taglagas ayon sa scheme? (mga kwentong pambata)

Larong "Pumili ng Salita"

• Sa taglagas ang mood ay malungkot, at sa tag-araw -... (nakakatawa)
• Sa tagsibol ang mga dahon sa mga puno ay berde, at sa taglagas... (dilaw)
• Sa tag-araw ang ulan ay mainit-init, at sa taglagas -... (malamig)
• Sa taglagas ang mga araw ay maikli, at sa tag-araw... (mahaba)
• Dumarating ang mga ibon sa tagsibol, at sa taglagas... (lumipad palayo)
• Sa taglagas ang mga araw ay maulap, at sa tag-araw -... (malinaw)

Ang aming maliit na bola ay gumulong patungo sa larawan. Tingnan natin ang isang pagpaparami ng isang pagpipinta ni I.I. Levitan "Golden Autumn":

• Anong oras ng taon ang ipinapakita sa larawan?
• Bakit, sa tingin mo?
• Anong uri ng taglagas ang nakita ng artista? (Gold na taglagas)
• Tama, ipinarating ng artista ang mga palatandaan ng taglagas: iba't ibang kulay ng mga dahon (ginto, pulang-pula, pula, kayumanggi)
• Kaya sa iyong mga guhit dapat mong ipakita kung ano ang gumagawa ng pinakamalaking impression sa iyo sa kalikasan ng taglagas.
• Hulaan ang bugtong:

Masaya sa tagsibol, malamig sa tag-araw,
Nourishes sa taglagas, warms sa taglamig. (puno)

Ngayon maglaro tayo laro "Saang puno ang sanga?"

• Hulaan ang mga pangalan ng mga puno batay sa mga pattern ng mga dahon.
• Aling mga sanga ng puno ang nakikita mo sa larawan? (Birch, oak, maple, linden, spruce, pine)

Guys, tumingin kami sa mga puno, tandaan natin kung paano ilarawan ang isang puno ng kahoy at mga sanga, isinasaalang-alang na ang mga puno ay may manipis, nababaluktot na mga sanga, halimbawa, birch.

Ipakita sa akin, mangyaring, Olya. Tingnan, Olya, kapag nagpinta ng isang puno ng kahoy, ginagamit niya ang buong bristle ng brush, at inilalarawan ang manipis na mga sanga sa dulo ng brush. Bigyang-pansin ang kulay ng puno ng kahoy. Ang Birch ay may puti na may itim na guhitan, ang linden ay may madilim na kulay abo, ang rowan ay may berdeng kulay-abo, ang pine ay may itim.

Paano ipakita ang pagkahulog ng dahon sa isang larawan? (Gumuhit ng mga dahon gamit ang dulo ng brush, gamit ang buong brush, na may mga stroke).

Ilarawan ang "Golden Autumn". Isipin ang komposisyon ng pagguhit, ang posisyon ng sheet ng papel, at ang paglalagay ng mga imahe.

Pisikal na ehersisyo "Kolekta ng mga dahon ng taglagas"

Umiihip ang hangin, (Hinihip at inalog ng mga bata ang kanilang katawan)

dilaw na dahon

Pinipili ito mula sa puno. (Mga galaw gamit ang mga kamay)

At lumilipad ang mga dahon (mabagal na umiikot ang mga bata)

Mula sa mga sanga hanggang sa mga landas,

At tumatakbo sila sa mga dahon (light jogging in place)

Malikot na binti.

Ikaw at ako ay mamasyal (hakbang sa pwesto) pumunta tayo sa

At umalis (yumuko, mangolekta ng mga dahon) Mangolekta tayo.

Gumuhit tayo ng "Golden Autumn"

Guys, tingnan ang lahat ng mga guhit at piliin ang pinaka-nagpapahayag at pinakaayos.

Talagang nagustuhan ko ang pagguhit ni Danil; inilagay niya ang mga puno sa buong sheet. Upang ilarawan ang mga dahon gumamit ako ng iba't ibang kulay: dilaw, orange, kayumanggi, berde.

Si Anya ay may napakagandang, payat na mga puno ng birch. Ito ay makikita na ang mga dahon ay pininturahan sa dulo ng brush, at sa buong brush at stroke.

Ang lahat ng mga lalaki ay ginawa ang kanilang makakaya at ang mga guhit ay naging maliwanag at nagpapahayag. Magpasalamat tayo sa magic ball para sa isang kawili-wiling paglalakbay.

Magandang hapon, ngayon gusto kong gumawa ng artikulo ng tulong para sa lahat ng guro sa kindergarten. Sa artikulong ito ay nakolekta ko didactic na mga larawan sa tema ng taglagas. Maaari mong gamitin ang mga larawan ng AUTUMN sa mga klase sa pagbuo ng pagsasalita, "Bata at Kalikasan", "Bata at Lipunan". Ang mga larawan sa taglagas ay magiging isang mahusay na visual na materyal para sa mga bata edad preschool. Maaari mong ipakita sa kanila ang iba't ibang aspeto ng panahong ito ng taon. kakabit ko din handa na mga card para sa mga lohikal na gawain sa paksa ng taglagas sa kindergarten. Maa-update ang artikulong ito sa lalong madaling panahon. mga materyales sa didactic(mga larawan at card sa tema ng taglagas para sa kindergarten), kaya huwag lumayo, bumalik dito sa bagong panahon ng taglagas.

Kaya, inilatag ko ang mga card ng taglagas ayon sa iba't ibang paksa. Hiwalay na visualization para sa pagbuo ng mga ideya, hiwalay na visualization para sa pagbuo ng kuwento batay sa isang larawan na may tema ng taglagas, hiwalay na mga halimbawang card para sa mga larong pang-edukasyon. Tingnan natin kung anong mga larawan ng Autumn para sa kindergarten ang maaari mong makuha dito at lagyang muli ang iyong koleksyon ng pagtuturo.

Bawat larawan LALAKI kapag na-click mo ito pindutan ng mouse.

Mga larawang didactic AUTUMN

para sa mga klase sa kindergarten.

Narito ang isang serye ng mga malalaking larawan para sa kindergarten sa tema ng taglagas. Maaari mong ilagay ang mga ito sa isang maginhawang sheet ng anumang laki. Ito ay maaaring isang regular na A4 Word file, o maaari mong ipadala ang mga ito sa isang printer at gumawa ng malalaking poster para sa mga klase na may grupo ng kindergarten.
Ito ang pinakamalalaking larawan na posible Magandang kalidad, na magbibigay ng maliwanag na pag-print sa anumang lugar ng pag-print sa iyong lungsod.

Upang palakihin ang larawan, i-click ito.

Mga larawan ng mga bata sa taglagas para sa kindergarten

Larawan ng taglagas na ulan para sa kindergarten.

Larawan ng taglagas sa isang kagubatan ng kabute para sa kindergarten.

Larawan ng taglagas sa kagubatan - pagsakay sa bangka. Angkop para sa mga aktibidad sa pagbuo ng pagsasalita sa nakababatang grupo.

Mga larawan Golden taglagas. Didactic na gawain para sa mga bata - pangalanan ang maraming kulay ng taglagas hangga't maaari... anong kulay ang mga puno sa kagubatan sa taglagas.

Siguraduhing mag-click sa larawang ito (larawan sa ibaba) - at ikaw ay masindak sa kagandahang ito.

Tignan mo guys, kung gaano kaganda ang mga puno na naaaninag sa tubig. Alin Malinaw na tubig, ito ay gumagana tulad ng isang salamin. Ganito ang hitsura ni Autumn Beauty sa salamin at nagbibihis para maging mas maganda.

Ngunit narito ang isang magandang larawan upang tingnan kasama ng mga bata; ito ay mabuti para sa pag-aaral upang ilarawan ang mga bagay sa isang larawan, upang ituro kung ano ang foreground, gitna at background.

Mag-click sa larawan upang palakihin ito. Maaari mong bawasan ang laki nito sa pamamagitan ng pagsasaayos nito sa sheet ng papel kung saan mo ito ipi-print.

Mga larawan ng Autumn at mga regalo nito
para sa kindergarten.

Maaari mo ring tuklasin ang paksa ng Mga Regalo mula kay Mother Autumn sa klase. Sabihin na ang taglagas ay ang panahon ng pag-aani. Ang mga tao ay nagtatanim ng mga gulay at nangongolekta ng mga kabute sa kagubatan. Maghanda ng mga gulay at prutas na mayaman sa bitamina para sa taglamig.
Isipin mo sa iyong mga anak kung ano pa ang ibinibigay sa atin ng taglagas... At ano ang ibinibigay nito sa mga hayop?... Isang ardilya, isang hedgehog, isang daga sa bukid?

Narito ang mga larawan lamang ng taglagas sa temang ito ng mga regalo at produkto ng pag-aani ng taglagas. Ani ng taglagas sa hardin at sa kagubatan.

Mga larawan para sa kindergarten
Paano tinutulungan ng taglagas ang mga hayop.

Tinutulungan ng taglagas ang fox na maging invisible. Mas madali para sa kanya na manghuli ng mga hayop (mice at bunnies) - at nakakaipon siya ng taba malamig na taglamig, kumakain ng maayos at tumataba para hindi magyelo sa lamig.

Ang taglagas ay nagdudulot ng kagalakan sa mga alagang hayop... ang mga pusa ay mahilig maglaro ng mga kumakaluskos na dahon. Ang mga pusa ay may magandang pang-amoy at pandinig. Naririnig nila ang isang daga na kumakaluskos sa mga dahon at agad itong nahuhuli.

Ang lahat ng mga naninirahan sa kagubatan ay naghahanda ng mga panustos para sa taglamig sa taglagas. Mga squirrel, hamster, chipmunks, hedgehog, vole. Isipin kung anong mga hayop ang naghahanda ng pagkain para sa kanilang sarili sa taglagas.

Mga larawan ng taglagas
para sa mga klase sa pagpapaunlad ng pagsasalita

sa kindergarten.

Napakahusay na paghabi ng mga elemento sa istraktura ng aralin kung saan nalutas ang mga gawain sa pagbuo ng pagsasalita ng bata. Ang isang aralin sa paksang Taglagas sa kindergarten ay maaaring dagdagan ng mga larawan, na ilalarawan ng mga bata sa kanilang sarili o sa pamamagitan ng pagsagot sa mga agarang tanong mula sa guro.

Sa ibaba ay nagbibigay ako ng magandang maliwanag mga larawan ng kwento sa tema ng taglagas. Maaari kang bumuo ng isang kuwento ng paglalarawan batay sa kanila (sino ang gumagawa ng kung ano ang nasa larawan). Maaari kang magsagawa ng isang mabilis na survey na "Maghanap ng mga palatandaan ng taglagas"... patunayan na ito ay isang larawan ng taglagas.

Maaari kang makabuo ng isang kuwento ng engkanto batay sa larawan. What we see now... what happened before... what will happen next.

Nakita namin ang magkapatid, pumunta sila sa kagubatan upang mamitas ng mga kabute. Ang nangyari dati...naglalakad sila sa kagubatan katabi nila nanay at tatay... tapos ngayon ay nawawala na sila... Ang susunod na mangyayari, sisigaw sila ng malakas at maririnig sila.

O ang kuwento ay maaaring tungkol doon. kung paano nila ibinahagi ang mga kabute sa ardilya... kwentong nakapagtuturo tungkol sa hindi pagiging gahaman.

Ang kwento kung paano nakita nina Pavlik at Masha ang mga ibon na lumilipad... (larawan sa tema ng taglagas para sa kindergarten).

Paano hindi inaasahang bumagsak ang unang niyebe noong taglagas... sabihin sa amin kung paano nagbago ang kalikasan, kung paano nagulat ang mga hayop, kung ano ang sinimulan nilang gawin... kung paano lumabas ang araw at natunaw ang unang niyebe... ito ay naging tubig.. .

Ang mga larawan ng taglagas para sa mga bata ay tumutulong sa kanila na biswal na matandaan ang mga palatandaan ng taglagas, tukuyin ang mga palatandaan ng kalikasan na naghahanda para sa taglamig, pangalanan ang mga ito, ilarawan ang mga ito at magkomento sa kanila na may mga karagdagan at paliwanag.

Isang larawan upang ilarawan - kung ano ang nasa harapan, kung ano ang nasa gitna, kung ano ang nasa background. Anong mga kulay ang ginamit ng artista? Ano ang mood ng larawan? Anong araw na (maaraw o maulap). Anong oras ng taon ang nasa larawan? Umulan ba kahapon? Nagkaroon ba ng hamog sa umaga? Sa palagay mo ba nagpinta ang pintor sa umaga o gabi?

Mga larong pang-edukasyon

may mga larawan AUTUMN

sa kindergarten.

Maaari kang maghanda kaagad ng mga larawan sa paksa magkaibang panahon ng taon. At gumugol ng ilang kawili-wiling oras sa kanila mga aktibidad sa paglalaro para sa mga bata sa grupo. Ang mga larawang ito ng taglagas para sa mga bata ay makakatulong sa iyo. Nag-aalok ako ng ilang mga ideya nang sabay-sabay.

Game Ano ang dagdag sa isang bloke ng mga larawan (taglagas, taglamig, tagsibol, tag-init). Takdang-aralin para sa mga bata ng pangunahin at pangalawang pangkat.

Upang palakihin ang mga taglagas na card, i-click ang mga ito gamit ang mouse. Maaari mong i-print ang mga ito sa isang color printer. Idikit sa karton at gupitin. Kung hindi mo iniisip ang pera (malungkot ang suweldo ng isang guro), maaari mo itong i-print kaagad sa makapal na papel ng larawan.

Mga larawang didactic taglagas para sa kindergarten. Para sa mga klase sa pagbuo ng pagsasalita at kalikasan.

Maaari mong gawin ang larong ito gamit ang iyong sariling mga kamay - itugma ang mga elemento sa larawan kasama ang mga panahon.

Didactic na larawan SEASONAL TREE. Takdang-aralin: ihambing ang taglagas sa iba pang mga panahon. Nag-print kami ng pana-panahong puno, idikit ito sa karton at gumawa ng isang stand mula sa isang toilet paper roll (may isang puwang sa roll at ipinasok namin ang puno dito). Ang mga pagbabago sa kalikasan ay sinusubaybayan gamit ang halimbawa ng isang puno. Ano ito sa taglamig, taglagas, tagsibol at tag-araw.

Ayusin ang mga larawan ayon sa panahon (taglagas, tagsibol, tag-araw, taglamig nang hiwalay). Isang pagpipilian para sa mga batang preschool.

Maaari mong i-print ang mga larawang ito sa taglagas (sa ibaba) at ihalo ang mga ito sa iba pang napaka iba't ibang larawan. Ang gawain ng mga bata mula sa pangkalahatang masa ay upang mahanap lamang ang mga nauugnay sa tema ng taglagas.
Isang simple at mabilis na laro para sa mga bata sa kindergarten.

Mga larawan ng AUTUMN

Oras na para sa mga masasayang laro.

Ang ginintuang kagandahan ng taglagas ay mainit at masayahin. Gustung-gusto ng lahat ng mga bata at lahat ng mga magulang ang taglagas para dito magagandang dahon at mahiwagang dahon na nalaglag. Tandaan natin, mga anak, kung paano kayo maglibang sa taglagas. Ang mga didactic na larawan ng libangan sa taglagas ay makakatulong sa iyo sa bahaging ito ng aralin.

Maaari kang mangolekta ng magagandang dahon at ayusin ang mga ito ayon sa kulay.

Maaari kang magbigay ng mga bouquet na may mga dahon sa nanay, lola at tatay.

Ang lahat ng mga larawan ay lumaki kung mag-click ka sa mga ito gamit ang mouse.

Maaari kang lumangoy, ibaon ang iyong sarili sa mga kumakaluskos na mabangong dahon. Alalahanin natin ang kanilang amoy. Mga maiinit na dahon na pinainit ng araw ng taglagas.

Maaari ka ring magtapon ng mga dahon sa taglagas, ayusin ang pagkahulog ng dahon, at sumayaw sa ginintuang ulan ng mga dahon.

Naka-on bukas na aralin sa kindergarten, lahat ng mga larawang ito ay maaaring gamitin bilang mga elemento ng isang slide show sa isang projector o screen.

Ito ang mga didactic na pang-edukasyon na larawan ng taglagas para sa mga bata na mahahanap mo sa aming website. Maaari mo ring makita dito ang isang malaking seleksyon ng mga ideya para sa mga CRAFTS ng taglagas kasama ang mga bata sa mga klase sa kindergarten.

Good luck sa iyong mga aktibidad kasama ang iyong mga anak.
Olga Klishevskaya, lalo na para sa site

Tatyana Ivanovna Shkolina
GCD para sa pagguhit gitnang pangkat « Makukulay na taglagas»

Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo

« Kindergarten pangkalahatang uri ng pag-unlad No. 350"

urban na distrito ng Samara

Balangkas ng tuluy-tuloy na mga aktibidad na pang-edukasyon

sa artistic at aesthetic development

(pagguhit) V gitnang pangkat

« Makukulay na taglagas»

Shkolina Tatyana Ivanovna

posisyong guro

Mga aktibidad ng mga bata:sige ( pagguhit, komunikasyon, mapaglaro, motor.

Target: pag-unlad pagkamalikhain mga bata.

Mga gawain:

Mga layuning pang-edukasyon:

Matutong gumawa ng drawing sa pamamagitan ng paglalagay ng iyong pininturahan na palad sa papel.

Pagbutihin ang kasanayan pintura pintura ng gouache sa tinted na papel.

Upang pagsamahin at linawin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga katangiang katangian taglagas at taglagas phenomena.

Upang mabuo ang mga ideya ng mga bata tungkol sa taglagas tulad ng pinakamagandang oras ng taon.

Mga gawain sa pag-unlad:

Paunlarin matalinghagang pagdama, aesthetic na damdamin.

Bumuo ng imahinasyon, mahusay na mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng kamay.

Bumuo ng isang pakiramdam ng kulay sa proseso ng paglikha ng isang puno.

Mga gawaing pang-edukasyon:

Linangin ang interes ng mga bata sa sining biswal, pagmamahal sa kalikasan.

Linangin ang katumpakan sa pagtatrabaho sa mga visual na materyales.

Mga pamamaraan at pamamaraan:

Pagganyak sa mga aktibidad ng mga bata, pasalita: mga tanong, pag-uusap, pagpapaliwanag, paglilinaw, mga diskarte sa laro.

materyal: landscape sheet ng papel para sa pagguhit, mga brush para sa pagguhit, mga plato na may pinturang gouache na berde, pula, dilaw, orange, kulay kayumanggi, mga garapon ng tubig, mga wet wipe; dahon ng papel na pula, berde, orange, kulay dilaw para sa bawat bata.

Yugto ng aralin. Pagganyak at pang-organisasyon

Lumapit ang guro sa bintana at dumungaw sa bintana.

Lumapit ang mga bata sa guro.

Tagapagturo: Guys, makinig sa bugtong at hulaan kung ano ang sinasabi ko.

Gumagawa ng bugtong:

"Kung ang mga dahon sa mga puno ay naging dilaw,

Kung sa malayong lupain

lumipad na ang mga ibon

Kung ang langit ay madilim, kung umuulan,

Ito ang oras ng taon... (sa taglagas) tinawag."

Hulaan ng mga bata

bugtong, tandaan ang pangalan ng panahon.

Tagapagturo: Guys, anong oras ng taon ito?

Yugto ng aralin. Aktibo

Tagapagturo: - Ano ang mga palatandaan autumn alam mo?

Sinasagot ng mga bata ang mga tanong ng guro, tumingin sa mga puno makukulay na dahon.

Tagapagturo: - Bakit sa tingin mo ang taglagas ay tinatawag na ginto?

Tinutukoy at pinangalanan ng mga bata ang mga katangiang katangian taglagas.

Tagapagturo: - Ano ang tawag dito? kababalaghan ng taglagas kapag ang mga dahon ay nahuhulog mula sa mga puno?

Sinasagot ng mga bata ang mga tanong ng guro.

Pisikal na pahinga. Nakaupo na laro "Kami ay mga dahon"

Pisikal na pagpapahinga, pag-alis ng stress, paglipat mula sa isang aktibidad patungo sa isa pa.

Kami ang mga dahon

Kami ay mga dahon, Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Naglalaro sila kasama ang guro.

Kami - mga dahon ng taglagas. Ang mga bata ay maayos na iwinawagayway ang kanilang mga braso sa itaas ng kanilang mga ulo.

Umupo kami sa mga sanga

Umihip ang hangin at lumipad sila. Ang mga bata ay maayos na iwinawagayway ang kanilang mga palad sa kanilang mga mukha.

Lumipad kami, lumipad kami - Umiikot.

Pagod na pagod ang lahat ng dahon.

Tumigil ang ihip ng hangin

Umupo ang lahat ng pabilog at nag-squat.

Bigla na namang umihip ang hangin. Ang mga bata ay tumayo at maayos na ikinakaway ang kanilang mga palad.

Ang lahat ng mga dahon ay lumipad at umiikot.

At tahimik silang naupo sa lupa. Naglupasay sila.

Tagapagturo: - Anong mga bahagi ang binubuo ng puno?

Nililinaw ng mga bata kung anong mga bahagi ang binubuo ng puno (puno ng kahoy, sanga, korona-dahon).

Para magawa ito puno ng taglagas anong mga pintura ang gagamitin natin pagguhit ng mga dahon?

Sinasabi ng mga bata kung paano at anong kulay ang maaari mong gawin gumuhit ng baul, mga sanga (kayumanggi) at umalis na puno ng taglagas(dilaw, orange, pula, berde).

Nag-uulat ang guro: - Kulayan tayo ay magiging puno ng ating mga palad.

Napukaw ang interes ng mga bata sa paparating na aktibidad pagguhit gamit ang mga hindi kinaugalian na pamamaraan.

Tagapagturo: - Tingnan kung gaano ka-elegante ang mga puno, makulay. hindi ba napakaganda sa taglagas, na parang pininturahan ng isang mabait na wizard ang lahat sa paligid ng maliliwanag na kulay. Ngayon inaanyayahan kita na maging magaling na wizard At gumuhit ng taglagas. Ang bawat isa ay gumuhit ng isang puno, at pagkatapos ay isabit namin ang lahat ng mga guhit at tingnan kung ano ito pala ay taglagas.

Inaanyayahan ang mga bata na pumunta sa mga mesa.

Tagapagturo: - May mga plato ng mga pintura sa harap mo. Anong kulay ang pintura? (Dilaw, orange, berde, pula). Ito ang magiging kulay natin pintura mga puno ng taglagas . Ang guro ay nagsasabi at nagpapakita kung paano ilarawan mga puno ng taglagas.

Tagapagturo: - Nang sa gayon gumuhit Ang korona ng mga puno ay dapat isawsaw sa pintura gamit ang iyong palad, at pagkatapos ay ilapat sa isang sheet ng papel. Maaari mong isawsaw ang iyong palad sa pintura mula sa dalawang plato nang salit-salit. Pagkatapos ay kailangan mong punasan ang iyong palad ng isang mamasa-masa na tela at gumuhit ng baul.

Tagapagturo: - Ano ang magiging kulay natin gumuhit ng baul?

Magsisimula ang mga bata pagguhit. Sundin ang mga tagubilin ng nasa hustong gulang kapag kinukumpleto ang gawain.

Gumuhit puno ng kahoy na may brush.

Independiyenteng aplikasyon ng dating nakuha na kaalaman at pamamaraan ng aktibidad.

Pagsusuri ng mga gawa ng mga bata

Tagapagturo: - Tingnan natin kung ano ang nangyari? Alin magagandang puno! Anong oras ng taon ang iyong inilarawan sa iyong mga guhit? Anong kulay ng pintura ang ginamit mo?

Tinitingnan ng mga bata ang mga guhit. Sagutin ang mga tanong ng guro. Ibinabahagi ng mga bata ang kanilang mga impresyon pagkatapos ng aktibidad at sinasabi kung ano ang pinakanagustuhan nila.

Mga positibong emosyon mula sa gawaing ginawa.

Yugto ng aralin. Pangwakas

Laro sa labas "Hanapin ang iyong kulay"

Tagapagturo: - Habang natutuyo ang iyong mga guhit, paglalaruan ka namin. Anong kulay ang mga dahon sa iyong mga kamay? Kailangan mong maghanap ng isang dahon ayon sa kulay at tumakbo hanggang dito.

Sinasagot ng mga bata ang mga tanong ng guro. Madaling tumakbo ang mga bata sa musika. Matapos huminto ang musika, tumakbo sila sa kanilang dahon ayon sa kulay.

Mga publikasyon sa paksa:

Holiday "Colorful Autumn" para sa gitna at pangalawang junior group Nagtatanghal: Hello, guys! Laking tuwa ko na pumunta ka sa amin para sa Autumn Festival. At umaasa ako na magkakaroon ka ng maraming kasiyahan sa paggawa ng isang ito.

Abstract ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga pangunahing kaalaman ng edukasyon sa kapaligiran sa pangalawang pangkat ng junior na "Makukulay na taglagas sa Altai" Abstract ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga pangunahing kaalaman ng edukasyon sa kapaligiran sa 2nd junior group (katapusan ng taon) "Makulay na taglagas sa Altai" (bahagi ng etnokultural).

Buod ng isang aralin sa pagguhit sa gitnang pangkat na "Multi-colored rainbow" Paksa: Maraming kulay na bahaghari (pagguhit ng bahaghari) Mga lugar na pang-edukasyon: "Pag-unlad ng artistikong at aesthetic", " pagbuo ng pagsasalita"," nagbibigay-malay.

Project "Colorful Autumn" sa senior preparatory group Badyet ng munisipyo preschool"Kindergarten No. 25" Karanasan sa paksang "Makulay na taglagas" \Isinagawa ng isang guro.

Tema: "Makulay na taglagas" ( pagtutulungan ng magkakasama) Teknik sa pagguhit: pagguhit gamit ang mga palad. Layunin: Upang lumikha ng interes at isang positibong saloobin.

Mga gawain: 1) patuloy na turuan ang mga bata na ipakita ang mga impression ng taglagas sa mga guhit, upang gumuhit iba't ibang anyo mga puno (malaki, maliit, matangkad, payat, patuloy na naglalarawan ng damo at dahon)

2) pagsamahin ang mga diskarte sa pagtatrabaho gamit ang isang brush (na may buong bristle ng dulo ng brush). Tamang ilagay ang balangkas sa papel.

3) bumuo ng aesthetic perception at pagmamahal ng mga bata sa kalikasan

I-download:

Preview:

Paksa: "Gold autumn".

(Pagguhit ng aralin sa gitnang pangkat).

Mga gawain: 1) patuloy na turuan ang mga bata na ipakita ang mga impresyon sa taglagas sa mga guhit, gumuhit ng iba't ibang hugis ng mga puno (malaki, maliit, matangkad, payat, patuloy na naglalarawan ng damo at mga dahon)

2) pagsamahin ang mga diskarte sa pagtatrabaho gamit ang isang brush (na may buong bristle ng dulo ng brush). Tamang ilagay ang balangkas sa papel.

3) bumuo ng aesthetic perception at pagmamahal ng mga bata sa kalikasan

Mga materyales : Isang 4 na landscape na papel, mga pintura ng watercolor, mga brush No. 3, napkin, sippy cup.

Paunang gawain ng guro: pagbabasa ng tula, isang kuwento tungkol sa taglagas, pagpili ng mga guhit para sa aralin, mga kuwadro na gawa tungkol sa taglagas, pag-uusap, pagmamasid sa paglalakad.

Gawain sa bokabularyo: ginintuang, mainit-init, maaraw, hindi kanais-nais, mahaba, madilim.

Pag-unlad ng aralin.

V. Guys! Mangyaring sabihin sa akin kung anong oras ng taon?

D. Taglagas.

B. Tama, taglagas.

Ngayon sasabihin sa amin nina Clara at Juliana ang mga tula tungkol sa taglagas..

Clara. Mabilis na lumipad si Summer

Migratory bird sa di kalayuan

Kahanga-hangang kumalat ang taglagas

Isang kupas na alampay.

Juliana. Artista yan, artista yan

Ginintuan ang buong lupa

Kahit ang pinakamalakas na ulan

Hindi ko nalabhan itong pintura.

V. Salamat!

V. Guys! Ano ang hitsura ng taglagas?

Mga sagot ng mga bata: malamig, maulan, madilim, ginto, maaraw.

Q: Sino ang nakakaalam kung bakit ang taglagas ay tinatawag na ginto?

Mga gintong dahon, mga gintong puno.

D.: dahil sa taglagas ang lahat ng mga dahon sa mga puno at bushes ay nagiging dilaw at samakatuwid ang lahat ay tila ginintuang

May mga dilaw at orange na dahon sa lahat ng dako sa lupa - parang gintong karpet.

Q: Guys, kapag umuulan, may mga patak sa mga dahon at kapag sila ay kumikinang, ang mga dahon ay parang ginto.

Alalahanin natin ang taglagas at iguhit ito.

Pakitingnan ang larawan, ano ang nakikita mo sa larawang ito?

D: puno, damo, dahon.

T: Tingnan mong mabuti, ang mga puno ay inilalarawan na malaki at maliit ang laki, ang isang puno ay may dahon, ang isa ay wala.

Tingnan mo ang damo, ang mga dahon ay nahulog mula sa mga puno - ang damo ay naging ginto.

Minuto ng pisikal na edukasyon.

Sa umaga pumunta kami sa bakuran

Ang mga dahon ay nahuhulog na parang ulan

Kumakaluskos sila sa ilalim ng paa

At lumipad sila, lumipad, lumipad.

T: Ngayon, kunin natin ang ating mga kamay at magsanay tayo.

Iginuhit namin ang puno ng kahoy mula sa itaas hanggang sa ibaba, ang puno ay lumapot patungo sa ibaba. Ang puno ng kahoy ay dapat iguhit bago ang damo, upang ang puno ay hindi nakabitin sa hangin; iginuhit namin ang mga sanga sa puno gamit ang dulo ng brush, umabot sila patungo sa araw. Pinintura namin ang mga dahon sa pamamagitan ng paglalagay ng brush sa lahat ng bristles nito.

T. Bago tayo magsimula, tandaan natin kung paano gumamit ng brush. Ang brush ay dapat isawsaw sa tubig at pagkatapos ay sa pintura, ngunit kung mayroong masyadong maraming tubig, ang disenyo ay kumakalat, kaya labis na tubig dapat alisin gamit ang isang napkin o ang gilid ng isang sippy cup.

"Kindergarten No. 38 Podsolnushek"

Mga tala ng aralin para sa gitnang pangkat

Pagguhit sa paksa:

"Gold autumn"

Pinagsama-sama ng guro

Nigmatzyanova Elvira Tagirovna

Nizhnekamsk

Nilalaman ng programa: Patuloy na turuan ang mga bata na ipakita ang mga impresyon sa taglagas sa mga guhit, gumuhit ng iba't ibang hugis ng mga puno, malaki, maliit, matangkad, payat, patuloy na naglalarawan ng mga dahon. Ayusin ang mga diskarte sa pagtatrabaho gamit ang isang brush (na may buong bristle ng dulo ng brush). Tamang ilagay ang balangkas sa papel. Upang bumuo ng aesthetic na pang-unawa at pagmamahal ng mga bata sa kalikasan.

Paunang gawain: pagbabasa ng tula, isang kuwento tungkol sa taglagas, pagpili ng mga guhit para sa aralin, mga kuwadro na gawa tungkol sa taglagas, pag-uusap, pagmamasid sa paglalakad, pagsulat ng mga tala, paghahanda ng materyal para sa aralin.

Pag-unlad ng aralin:

Q: Guys! Ngayon nakatanggap kami ng isang liham mula sa isang hedgehog na may bugtong na kailangan naming hulaan at iguhit ang sagot. Guys, hulaan ba natin ang bugtong?

D: oo

Q: Guys! Makinig sa bugtong

Sa umaga pumunta kami sa bakuran -
Ang mga dahon ay nahuhulog na parang ulan,
Kumakaluskos sila sa ilalim ng paa...
At lumipad sila, lumipad, lumipad...

D: Taglagas.

Q: Tama iyan, taglagas.

Q: Guys! Ano ang hitsura ng taglagas?

D: Malamig, maulan, makulimlim, ginintuang, maaraw.

Q: Sino ang nakakaalam kung bakit ang taglagas ay tinatawag na ginto?

Mga gintong dahon, mga gintong puno.

D: dahil sa taglagas ang lahat ng mga dahon sa mga puno at bushes ay nagiging dilaw at samakatuwid ang lahat ay tila ginintuang

May mga dilaw at orange na dahon sa lahat ng dako sa lupa, tulad ng isang gintong karpet.

Q: Guys, kapag umuulan, may mga patak sa mga dahon at kapag sila ay kumikinang, ang mga dahon ay parang ginto,

T: Alalahanin natin ang taglagas at iguhit ito.

Q: Pakitingnan ang larawan, ano ang nakikita mo sa larawang ito?

D: puno, dahon.

Q: Ang isang puno ay maaaring tumubo nang hiwalay, ngunit kapag ang isang kagubatan ay tumubo nang magkasama.

T: Tingnang mabuti: ang mga puno ay inilalarawan na malaki at maliit ang laki, ang isang puno ay may mga dahon, ang isa ay wala.

Fizminutka OAK

Sa harap namin ay isang malawak na puno ng oak, (Kamay sa gilid)

At sa itaas namin ay may isang mataas na puno ng oak. (Itaas ang kamay)

Biglang may mga pine trees at spruce trees sa itaas namin (Tilts head)

Mga ulong gumagawa ng ingay (Palakpak)

Tumama ang kulog, nahulog ang isang pine tree, (Squat down)

Pinagpag ko na lang ang mga sanga. (Tumayo at umiling)

T: Ngayon, kunin natin ang ating mga kamay at magsanay.

Iginuhit namin ang puno ng kahoy mula sa itaas hanggang sa ibaba, ang puno ay lumapot patungo sa ibaba. Iginuhit namin ito hanggang sa dulo ng damo upang ang puno ay hindi nakabitin sa hangin, iginuhit namin ang mga sanga sa puno na may dulo ng brush, umabot sila patungo sa araw. Pinintura namin ang mga dahon sa pamamagitan ng paglalagay ng brush sa lahat ng bristles nito.

Q: Bago tayo magsimula, tandaan natin kung paano gumamit ng brush. Ibinababa namin ang brush nang malakas sa hangin, ang pagguhit ay kumakalat. Kung nakaipon ka ng maraming tubig, alisin ito sa gilid ng sippy cup.

Q: Anong uri ng pintura ang ginagamit natin sa pagpinta ng puno?

D: kayumanggi

Q: Magtrabaho na tayo.

Q: Ano pa ang natitira nating iguguhit?

D: umalis

B: nagpinta kami sa pamamagitan ng paglalagay ng brush sa lahat ng bristles nito

Sa panahon ng aralin, binibigyang-pansin ng guro ang mga batang hindi maganda ang husay. Naghihikayat. Tumutulong.

T: Ngayon, maingat nating dalhin ang ating gawain sa banig. Kita n'yo, mga lalaki, kung anong kahanga-hangang mga puno sila.

Q: Ano ang iginuhit mo at ako?

D: Gintong taglagas.

Q: Gusto mo ba ang iyong trabaho?

Bigyan natin ang ating sarili ng isang palakpakan.

Magaling!

T: Ngayon ay ipapadala namin ang lahat ng aming trabaho sa pamamagitan ng koreo sa hedgehog. Magiging masaya siya!