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Rechts- und forensische Psychologie

Gegenstand und System der Rechtspsychologie

Die Rechtspsychologie umfasst verschiedene Bereiche wissenschaftliches Wissen ist eine angewandte Wissenschaft und gehört gleichermaßen zur Psychologie und Rechtswissenschaft. Im Bereich der durch Rechtsnormen geregelten gesellschaftlichen Beziehungen erhält die geistige Tätigkeit der Menschen eigentümliche Merkmale, die durch die Besonderheiten bestimmt werden Menschliche Aktivität im Bereich der gesetzlichen Regulierung.

Recht ist immer mit dem normativen Verhalten von Menschen verbunden. Im Folgenden werfen wir einen kurzen Blick auf diese Konzepte. Anschließend betrachten wir das System „Mensch – Recht“ und „Mensch – Recht – Gesellschaft“ und widmen uns anschließend der Analyse der Strafverfolgung und anderer Arten rechtlicher Aktivitäten.

Als aktives Mitglied der Gesellschaft führt eine Person Handlungen aus. Handlungen, die unterliegen bestimmte Regeln. Regeln, die für eine bestimmte Gruppe (Masse) von Menschen verbindlich sind, werden als Verhaltensnormen bezeichnet, die von den Menschen selbst im Interesse der gesamten Gesellschaft oder festgelegt werden getrennte Gruppen und Klassen.

Alle Verhaltensnormen werden üblicherweise in technische und soziale unterteilt. Erstere regeln die menschliche Aktivität bei der Nutzung natürlicher Ressourcen (Kraftstoffverbrauch, Strom, Wasser usw.) und Werkzeuge. Soziale Normen regeln menschliches Handeln in Beziehungen zwischen Menschen.

Zu den gesellschaftlichen Normen zählen Sitten, Sitten und Gesetze. Alle gesellschaftlichen Normen erfordern, basierend auf den in der Gesellschaft akzeptierten Einschätzungen, entweder den Verzicht auf bestimmte Handlungen oder die Durchführung aktiver Handlungen.

Das methodische Merkmal der Rechtspsychologie besteht darin, dass der Schwerpunkt der Erkenntnis auf das Individuum als Handlungssubjekt verlagert wird. Wenn das Gesetz also in erster Linie den Täter in einer Person identifiziert, untersucht die Rechtspsychologie die Person als Täter, Zeuge, Opfer usw.

Der psychische Zustand sowie die stabilen Charakter- und Persönlichkeitsmerkmale des Opfers, Täters, Zeugen entwickeln und schreiten nur durch die Befolgung allgemeiner psychologischer und psychophysiologischer Gesetze voran. Die Besonderheit des Faches Rechtspsychologie liegt in der Originalität der Vision dieser Staaten, in der Erforschung ihrer rechtlichen Bedeutung im Prozess der Wahrheitsfindung, in der Suche nach wissenschaftlich fundierten Methoden zur Reduzierung der Möglichkeit von Rechtsverstößen durch psychologische Korrektur dieser Zustände sowie der Persönlichkeitsmerkmale von Straftätern.

Der Ermittler, der eine Voruntersuchung durchführt, und das Gericht, das den Fall vor Gericht prüft, stellen die komplexe Verflechtung menschlicher Beziehungen fest, die manchmal schwer zu berücksichtigenden psychologischen, subjektiven Eigenschaften von Menschen und die Motive, aus denen eine Person ein Verbrechen begangen hat. So werden bei Mord, Anstiftung zum Selbstmord, vorsätzlicher schwerer Körperverletzung, Rowdytum und Diebstahl im Wesentlichen psychologische Aspekte berücksichtigt – Eigennutz und Rache, Betrug und Grausamkeit, Liebe und Eifersucht usw. Gleichzeitig werden Der Richter, Staatsanwalt, Ermittler oder Mitarbeiter der Ermittlungsbehörde beschäftigt sich nicht nur mit Kriminellen, sondern auch mit den meisten von verschiedenen Leuten, als Zeugen, Opfer, Experten, Zeugen fungieren. Die Persönlichkeit eines jeden von ihnen wurde in geformt bestimmte Bedingungen Sie leben im sozialen Leben, ihre Denkweisen sind individuell, ihre Charaktere sind unterschiedlich, ihre Beziehungen zu sich selbst und zur Welt um sie herum sind einzigartig.

Ein genaues Verständnis dafür, warum wir so handeln, gibt uns die Möglichkeit, unser Leben besser zu verstehen und eine bewusstere Kontrolle darüber zu erlangen. Der Richter und Ermittler, der Staatsanwalt und der Verteidiger, der Administrator und der Lehrer von Justizvollzugsanstalten müssen über psychologische Kenntnisse verfügen, die es ihnen ermöglichen, die komplexen und verwirrenden Beziehungen und Konflikte, mit denen sie zurechtkommen müssen, richtig zu meistern. Es ist unbestreitbar, dass die Bedeutung psychologische Wissenschaft Es ist notwendig, dass jeder, der mit Menschen zu tun hat, von dem anerkannt wird, dass er sie beeinflusst, sie erzieht. Die Wissenschaft des geistigen Lebens und der menschlichen Aktivität, die Prozesse wie Empfindung und Wahrnehmung, Auswendiglernen und Denken, Gefühle und Willen, Persönlichkeitsmerkmale mit individuellen Merkmalen wie Temperament, Charakter, Alter, Neigungen untersucht, kann nur einen sehr direkten Bezug zu den Aufdeckung und Aufklärung von Straftaten, Behandlung von Fällen vor Gericht.

Die Aufgaben der Rechtspsychologie werden maßgeblich durch die Notwendigkeit bestimmt, die praktische Tätigkeit der Justizbehörden zu verbessern.

Ermittler und Gerichtsmitarbeiter, die täglich mit verschiedenen Erscheinungsformen der Psyche eines Angeklagten, eines Opfers, eines Zeugen konfrontiert sind, versuchen natürlich, die Komplexität ihrer mentalen Welt zu verstehen, um sie richtig zu verstehen und richtig einzuschätzen. Die Besonderheit des Berufs des Ermittlers, Staatsanwalts und Richters besteht darin, dass er sich nach und nach ein gewisses Wissen über die menschliche Psyche aneignet und einen dazu zwingt, mit den Bestimmungen des sogenannten zu operieren praktische Psychologie und über gewisse Kenntnisse auf diesem Gebiet verfügen. Umfang und Qualität dieses überwiegend intuitiven Wissens können jedoch nicht über die individuellen Erfahrungen und persönlichen Daten eines bestimmten Mitarbeiters hinausgehen. Darüber hinaus ist ein solches von Fall zu Fall erworbenes empirisches Wissen über die menschliche Seelenwelt unsystematisch und kann daher den ständig wachsenden Anforderungen des Lebens nicht gerecht werden. Für eine möglichst objektive und qualifizierte Lösung der vielen Fragen, die sich forensischen Ermittlern ständig stellen, sind neben juristischer und allgemeiner Gelehrsamkeit, Berufserfahrung auch umfangreiche psychologische Kenntnisse erforderlich.

Beim Studium der Schattenseiten des Lebens, manchmal in seinen abstoßendsten Erscheinungsformen, muss der Ermittler, der Richter in der Lage sein, die persönliche Unempfindlichkeit (Immunität) gegenüber negativen Einflüssen aufrechtzuerhalten und unerwünschte Persönlichkeitsverzerrungen, die sogenannte berufliche Deformation (Verdacht, Selbstvertrauen) zu vermeiden -Selbstvertrauen, anklagende Voreingenommenheit usw.) .

Die Besonderheiten der Arbeit dieser Arbeiter machen eine moralische und psychologische Abhärtung erforderlich, da sie mit einer erheblichen Belastung der mentalen und moralischen Kräfte verbunden sind.

Rechtsanwälte müssen in der Lage sein, ihre Kräfte und Fähigkeiten rational zu verteilen, um die Arbeitsproduktivität über den gesamten Arbeitstag aufrechtzuerhalten, und über professionelle psychologische Qualitäten verfügen, um mit dem geringsten Aufwand an nervöser Energie optimale Beweisdaten zu erhalten. In der konsequenten Weiterentwicklung solcher berufliche Qualitäten, wie geistige und charakterliche Flexibilität, scharfe Beobachtungsgabe und beharrliches Gedächtnis, Selbstbeherrschung und Ausdauer, Integrität und Fairness, Organisation und Unabhängigkeit, sehr wichtig verfügen über Empfehlungen aus der psychologischen Wissenschaft, die die richtigen Mittel und Wege ihrer Ausbildung aufzeigen. Damit einhergehend die Effizienz der Arbeit forensischer Ermittler weiter gesteigert werden kann, ist eine umfassende und vertiefte Entwicklung der psychologischen Grundlagen der forensischen Taktik sowie der Psychologie anderer Strafverfahrensbeteiligter (Beschuldigter, Opfer, Zeuge etc.) erforderlich. ). Die psychologische Kompetenz forensischer Ermittler trägt dazu bei, „Fehler mit teilweise schwerwiegenden Folgen zu vermeiden, die bei der Beurteilung menschlichen Handelns aufgrund einer Unterschätzung psychologischer Aspekte entstehen können“ [Rubinshtein S.L. Grundlagen der Allgemeinen Psychologie. Ed. 2. M., 1946. S. 26.].

Die Rechtspsychologie ist eine wissenschaftliche und praktische Disziplin, die die psychologischen Muster des Systems „Mensch – Recht“ untersucht und Empfehlungen zur Steigerung der Wirksamkeit dieses Systems entwickelt.

Die methodische Grundlage der Rechtspsychologie ist eine systemisch-strukturelle Analyse des Tätigkeitsprozesses, die im Zusammenhang mit der Struktur des Individuums und dem System der Rechtsnormen betrachtet wird.

Der Schwerpunkt dieser Wissenschaft liegt daher auf den psychologischen Problemen der Vereinbarkeit von Mensch und Recht als Elementen eines Systems.

Der Autor untersucht die Problematik des Faches und Systems der Rechtspsychologie und geht von der Grundposition aus, dass psychologische Muster im Bereich der Strafverfolgungstätigkeiten in zwei große Kategorien unterteilt werden: gesetzestreue Tätigkeiten und Tätigkeiten im Zusammenhang mit bestimmten Straftaten.

Diese methodischen Voraussetzungen sowie das Hierarchieprinzip bestimmen den Aufbau eines Systems der Rechtspsychologie, in dem psychologische Muster im Bereich des gesetzestreuen Verhaltens und im Bereich der Sozialpathologie konsequent analysiert werden.

Im Allgemeinen Teil der Rechtspsychologie werden Gegenstand, Systematik, Geschichte, Methoden, Verbindungen zu anderen wissenschaftlichen Disziplinen sowie die Grundlagen der Allgemeinen und Sozialpsychologie dargelegt. In einem speziellen Abschnitt geht es um die Muster des gesetzestreuen Verhaltens, des Rechtsbewusstseins und der Intuition einer Person sowie um ihre Rolle bei der Bildung der Immunität einer Person gegenüber einer Kriminalitätssituation.

Ein besonderer Teilbereich der Rechtspsychologie, der oft auch als forensische Psychologie bezeichnet wird, besteht aus folgenden Abschnitten: Kriminalpsychologie, Opferpsychologie, Psychologie der Jugendkriminalität, investigative Psychologie, Prozesspsychologie, forensisch-psychologische Untersuchung und Justizvollzugspsychologie.

Die Rechtspsychologie ist eine eigenständige psychologische Disziplin, die den Menschen in seiner Gesamtheit untersucht. Andererseits werden in dieser wissenschaftlichen Disziplin rechtliche Aspekte klar zum Ausdruck gebracht, die den Komplex der von dieser Disziplin untersuchten objektiven Gesetze bestimmen. Sie entwickelt sich Psychologische Grundlagen:

gesetzestreues Verhalten (Rechtsbewusstsein, Moral, öffentliche Meinung, gesellschaftliche Stereotypen);

kriminelles Verhalten (Persönlichkeitsstruktur des Kriminellen, kriminelles Stereotyp, Struktur der kriminellen Gruppe, kriminogene Situation, Persönlichkeitsstruktur des Opfers und ihre Rolle bei der Entstehung kriminellen Verhaltens);

Strafverfolgungsmaßnahmen (Kriminalprävention, Ermittlungspsychologie, Psychologie des Gerichtsverfahrens, forensisch-psychologische Untersuchung);

Resozialisierung von Straftätern (Arbeitspsychologie, Anpassungspsychologie nach der Entlassung aus Justizvollzugsanstalten);

Psychologie von Minderjährigen (psychologische Merkmale der in den Absätzen 1 – 4 dargelegten Probleme).

Die Rechtspsychologie löst folgende Probleme:

Untersuchung der psychologischen Muster der Auswirkungen von Recht und Strafverfolgung auf Einzelpersonen, Gruppen und Teams;

Neben der Entwicklung der Kriminalpsychologie, der Opferpsychologie, der Ermittlungspsychologie und anderer Disziplinen, die in die Struktur eines besonderen Teils der Rechtspsychologie eingebunden sind, wurde in unserem Land in den letzten Jahren die Psychologie der juristischen Arbeit, insbesondere ihre einzelnen Aspekte, erforscht Rechtsberufe, Berufsauswahl und Berufsorientierung im Bereich der Rechtswissenschaft.

Zur Optimierung der Strafverfolgungsaktivitäten ist einerseits eine detaillierte Beschreibung aller Aspekte dieser komplexen beruflichen Tätigkeit, der darin zum Ausdruck kommenden persönlichen Qualitäten und Fähigkeiten und andererseits wissenschaftlich fundierte Empfehlungen zur Compliance erforderlich einer bestimmten menschlichen Persönlichkeit mit den objektiven Anforderungen an die Anwaltschaft, über die Methodik zur Auswahl und Vermittlung von juristischem Personal.

Die Psychologie der juristischen Arbeit ist eine eigenständige psychologische Disziplin: Der darin untersuchte Hauptproblemkomplex bezieht sich auf juristische Professionographie, Berufsberatung und -orientierung, Berufsauswahl und Berufsausbildung, Spezialisierung und Prävention beruflicher Deformationen von Strafverfolgungsbeamten. Es gibt jedoch eine Reihe von Grenzaspekten, in denen diese Disziplin in das System der Rechtspsychologie einbezogen wird: beispielsweise die individuellen Merkmale der Persönlichkeit eines Mitarbeiters und deren Umsetzung in Strafverfolgungsaktivitäten ( individueller Stil Befragung), die Dominanz verschiedener Aspekte der beruflichen Tätigkeit in verschiedenen Phasen, die Rolle persönlicher Qualitäten für den Erfolg (oder Misserfolg) in verschiedenen beruflichen Situationen usw.

Die Synthese von Psychologie und Rechtswissenschaft in wissenschaftlichen Disziplinen – Rechtspsychologie und Psychologie der juristischen Arbeit – soll zur gegenseitigen Bereicherung dieser Wissenschaften und zur Lösung eines der drängendsten Probleme in diesem Schnittbereich führen – der Steigerung der Effizienz der Strafverfolgung.

Die Rechtspsychologie in ihrem modernen Verständnis ist eine Wissenschaft, die verschiedene psychologische Aspekte der Persönlichkeit und des Handelns unter den Bedingungen der gesetzlichen Regelung untersucht und nur dank einer systematischen Vorgehensweise den ihr gegenüberstehenden Problemkomplex erfolgreich entwickeln und lösen kann.

Für moderne Wissenschaft gekennzeichnet durch die Kombination zweier gegensätzlicher Trends – zunehmende Differenzierung und Integration verschiedener Wissenschaften. Die Entstehung spezieller Disziplinen erklärt sich natürlich aus der zunehmenden Differenzierung und Weiterentwicklung analytischer Methoden der Wissenschaft. Im Bereich der Humanwissenschaften ist dieser Trend jedoch mit synthetischen Ansätzen zu realen integralen oder komplexen Arten menschlicher Aktivität verflochten. Daher wird die Spezialisierung des Wissens in diesem Bereich meist mit einer umfassenden Vereinheitlichung einzelner Privatlehren in kombiniert allgemeine Theorie die eine oder andere Formation, Eigenschaft oder Art menschlicher Aktivität [Siehe: Ananyev B.G. Zu den Problemen der modernen Humanwissenschaft. M. 1977. S. 14.].

Die Erforschung der Entstehung von Straftaten ist je nach wissenschaftlicher Disziplin durch unterschiedliche Herangehensweisen an diese Phänomene gekennzeichnet, da die Struktur einer bestimmten Straftat aus unterschiedlichen Blickwinkeln analysiert werden kann. Der juristische Ansatz charakterisiert es als einen Akt, der aus vier Elementen besteht: Objekt, Subjekt, objektive und subjektive Seite. Für Kriminologie, Soziologie und Psychologie ist ein dynamischer, genetischer Ansatz produktiver, der es ermöglicht, menschliches Verhalten in der Entwicklung zu untersuchen.

Idee integrierter Ansatz zur Definition des Themas und der Aufgaben der Kriminalpsychologie wurde bereits Mitte der 20er Jahre von S.V. geäußert. Posnyschew. „Die Kriminalpsychologie“, schrieb er, „untersucht alle psychischen Zustände des Einzelnen, die auf die eine oder andere Weise Einfluss auf die Strafbarkeit haben, und Gegenstand der Kriminalpsychologie sind nicht individuelle mentale Prozesse in ihrer möglichen mentalen Begründung, sondern das Individuum in.“ Bekannter Kreis seine Erscheinungsformen im Zusammenhang mit dem Bereich der Kriminalität oder der Bekämpfung derselben“ [Poznyshev S.V. Kriminalpsychologie. M. 1926. S. 9.].

Eine wichtige Aufgabe der Kriminalpsychologie besteht darin, interne persönliche Voraussetzungen zu identifizieren, die im Zusammenspiel mit einer bestimmten äußeren Situation eine kriminogene Situation erzeugen können, d. h. kriminogene persönliche Eigenschaften und Voraussetzungen ermitteln. Darüber hinaus wird es im Rahmen der Kriminalpsychologie etabliert Spezielle Features Personen, die die darin enthaltenen kriminogenen Voraussetzungen (Mängel im Rechtsbewusstsein, in der Moral, in der Gefühlskultur etc.) kausal bestimmen, und es wird auch ein kausaler Zusammenhang zwischen den festgestellten Mängeln und der Tendenz zur Begehung einer bestimmten Kategorie von Straftaten hergestellt. Die Kriminalpsychologie untersucht den Mechanismus der Immunität der Persönlichkeit gegenüber einer kriminogenen Situation und entwickelt aufgrund der Kenntnis der Muster dieses Phänomens Empfehlungen zur Kriminalprävention.

Ähnliche Aufgaben („auf der anderen Seite der Barriere“) werden in einer kriminellen Situation gestellt und müssen von der Psychologie des Opfers gelöst werden.

Die Psychologie des Opfers untersucht die Faktoren der Persönlichkeitsbildung des Opfers, sein Verhalten bei der Entstehung des Verbrechens und entwickelt außerdem praktische Empfehlungen für die Methode der Befragung des Opfers und die Vermittlung moralischer und willensbezogener Qualitäten, die den Menschen Schutz bieten würden kriminelle Angriffe. Die Opferpsychologie ist eng mit dem Strafrecht, der Kriminologie, der Sozialpsychologie und der Persönlichkeitspsychologie verbunden.

Psychologische Studien über die Persönlichkeit des Opfers und seine Aktivitäten scheinen sehr relevant zu sein, da sie zur Lösung einer Reihe von Problemen beitragen: eine korrektere Klassifizierung von Straftaten, die Untersuchung ihrer Ursachen und Bedingungen sowie eine umfassendere Untersuchung von Strafsachen , die Entdeckung neuer Beweise usw.

Das Problem umfasst folgende Aspekte: Methoden zur Untersuchung der Persönlichkeit des Opfers, Untersuchung des Verhaltens des Opfers unmittelbar vor dem Verbrechen, zum Zeitpunkt des Verbrechens, danach und schließlich in der Phase der Vorermittlungen.

Das komplexe Problem der kriminellen Absichtsbildung lässt sich vor allem im Rahmen der Kriminalpsychologie und der Opferpsychologie sehr tiefgreifend untersuchen.

In einem Sonderteil untersucht die Kriminalpsychologie die psychologischen Aspekte fahrlässiger Kriminalität, einschließlich häuslicher und beruflicher Fahrlässigkeit.

Kriminalität ist ein großes soziales Übel, und Jugendkriminalität ist ein Übel, das sich um ein Vielfaches vervielfacht hat. Eine beträchtliche Anzahl besonders gefährlicher Wiederholungstäter beging ihre erste Straftat vor dem 18. Lebensjahr. Eine Gesellschaft, die Kriminalität beseitigen will, muss zuallererst Kinder richtig erziehen.

In den allermeisten Fällen handelt es sich bei den jugendlichen Straftätern um diejenigen, die keine guten Beziehungen in der Schulgemeinschaft haben.

So untersucht die Rechtspsychologie das asoziale Verhalten eines Minderjährigen und den Einfluss äußerer Mikroumweltfaktoren darauf sowie die Persönlichkeitsmerkmale eines Teenagers, die seine individuelle Reaktion auf verschiedene „Lebensversagen“ bestimmen, und entwickelt Empfehlungen zur Prävention von Kindern und Jugendkriminalität.

Eine Vorermittlung ist ein zielgerichteter Vorgang, dessen Zweck darin besteht, den Tathergang einer in der Vergangenheit stattgefundenen Straftat anhand der vom Ermittler in der Gegenwart entdeckten Spuren zu rekonstruieren (wiederherzustellen) (Artikel 20.21 der Strafprozessordnung der Russischen Föderation). der RSFSR).

Es lassen sich mindestens zwei Richtungen einer solchen Rekonstruktion unterscheiden: die Rekonstruktion des Tatgeschehens selbst und der objektiven Bedingungen, die zu seiner Begehung beigetragen haben. Das Endziel einer solchen Rekonstruktion besteht darin, umfassende Informationen über den Gegenstand und die objektive Seite der Straftat zu erhalten.

Die zweite Richtung der Rekonstruktion ist das Studium der Persönlichkeit des Kriminellen in seiner Entwicklung, Entwicklung, das Studium des Mechanismus der Entstehung krimineller Absichten, die kriminelle Einstellung, das Studium der subjektiven Einstellung des Kriminellen zur begangenen Tat. Eine solche Rekonstruktion ist notwendig, um umfassende Informationen über das Thema und die subjektive Seite der Straftat, über die spezifischen Ursachen dieser Straftat zu erhalten, die sich in den kriminellen Einstellungen und dem kriminellen Verhalten der untersuchten Person manifestieren.

Im Rahmen der investigativen Psychologie werden die psychologischen Grundlagen der wichtigsten Ermittlungshandlungen erarbeitet: Untersuchung, Vernehmung, Durchsuchung, Identifizierung etc. – und psychologische Empfehlungen zur Steigerung ihrer Wirksamkeit erarbeitet.

Die Psychologie der Behandlung eines Strafverfahrens vor Gericht untersucht die Muster der geistigen Aktivität aller an der Behandlung eines Strafverfahrens vor Gericht beteiligten Personen sowie die pädagogischen Auswirkungen des Prozesses und des Urteils auf den Angeklagten und andere Personen, die Rolle von öffentliche Meinung als Einflussfaktor auf den Prozess usw. Dieser Abschnitt steht in engem Zusammenhang mit den folgenden Wissenschaften: Strafrecht, Strafprozessrecht, Sozialpsychologie, Justizethik.

Die psychologische Analyse des Gerichtsverfahrens ermöglicht die Entwicklung von Empfehlungen zur Steigerung der Effizienz der Justiz, der Prozesskultur und der größtmöglichen pädagogischen Wirkung auf alle Beteiligten.

Die Justizvollzugspsychologie untersucht die psychologischen Aspekte der Umerziehung von Personen, die Straftaten begangen haben, ihre Einführung in die Arbeit und Anpassung an das normale Leben in einem normalen sozialen Umfeld, die Dynamik der Persönlichkeit des Verurteilten, Faktoren, die seine Umerziehung beeinflussen, die Struktur der Verurteiltengruppe und entwickelt außerdem praktische Empfehlungen zur Umerziehung und Resozialisierung von Verurteilten.

Diese Aufgaben können nicht ohne den Einsatz von Daten aus verschiedenen Wissenschaften gelöst werden, die die Persönlichkeit einer Person, ihre Beziehung zum Team sowie die Rolle verschiedener Faktoren untersuchen, die die Persönlichkeit des Verurteilten positiv oder negativ beeinflussen. Eine der relevantesten Wissenschaften, die zur Lösung der oben genannten Probleme beitragen, ist die Justizvollzugspsychologie, die die Muster der geistigen Aktivität einer Person, die eine Strafe verbüßt, und die Hauptfaktoren untersucht, die sie im Prozess der Umerziehung beeinflussen: Regime, Arbeit, Team , pädagogischer Einfluss sowie optionale Faktoren – Familie, Freundschaften mit Menschen in Freiheit, Studium, Hobby für Amateuraktivitäten usw.

Die Justizvollzugspsychologie ist eng mit dem Justizvollzugsarbeitsrecht, der Pädagogik, der Arbeitspsychologie und der Sozialpsychologie verbunden.

Die Synthese von Psychologie und Rechtswissenschaft in einer neuen wissenschaftlichen Disziplin – der Rechtspsychologie – soll zur gegenseitigen Bereicherung beider Wissenschaften und zur Lösung eines der drängendsten Probleme führen – der Steigerung der Effizienz der Strafverfolgung.

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Bereits im 19. Jahrhundert wurde der Psychologie, einschließlich der forensischen Psychologie, große Bedeutung beigemessen. Heute ist es einer der Zweige der Wissenschaft, und sein Wissen wird zur Lösung vieler rechtlicher Probleme genutzt.

Forensische Psychologie: Aufgaben

Fragen der Verlässlichkeit von Augenzeugenaussagen, der Motivation kriminellen Verhaltens, der Psychologie der Entscheidungsfindung, des Einflusses der Merkmale des menschlichen Gedächtnisses auf Augenzeugenaussagen, Fragen der allgemeinen Verlässlichkeit von Augenzeugen – all dies wird mit Hilfe der forensischen Psychologie untersucht. Es unterscheidet:

• Psychologie der Zeugen;
• Rechtspsychologie.

Diese Disziplin ermöglicht es Ihnen, die Ursachen begangener Straftaten zu analysieren, die Charaktereigenschaften des Kriminellen zu identifizieren, die ihre Begehung beeinflusst haben, herauszufinden, wie sich die Charaktereigenschaften verändert haben und wie Sie die Psyche des Kriminellen korrigieren können.

Wie jede Psychologie hat auch die forensische Psychologie eine Reihe von Aufgaben. Es dient der Identifizierung wahres Bild eine Straftat begehen und auf dieser Grundlage die richtige Entscheidung treffen (ein Urteil fällen). Die Aufgabe der Psychologie der gerichtlichen Praxis besteht auch darin, die Begehung von Straftaten zu verhindern, Kriminelle und Straftäter umzuerziehen und in der Bevölkerung den Wunsch zu wecken, sich an das Gesetz zu halten.

Psychologische Methoden

Methoden der Psychologie werden heute auch in einer juristischen Disziplin wie der forensischen Psychologie eingesetzt.

1. Zusammenstellung psychologisches Porträt. Dazu werden zuvor begangene ähnliche Straftaten analysiert und der Personentyp identifiziert, der eine solche Straftat begehen könnte. Auf diese Weise wird ein Profil des Täters erstellt.
2. Kognitive Umfrage. Sein Wesen liegt darin, dass sich der Zeuge bei der Beantwortung von Fragen bis ins kleinste Detail an die begangene Straftat erinnert.
3. Gesprächsmethode (Interview). Um Kontakt zu einer einer Straftat verdächtigen Person herzustellen, wird diese Methode zu Beginn der Ermittlungen eingesetzt, die Fragen sind klar und prägnant.
4. . Diese Methode Die Psychologie der Durchführung eines Prozesses erfordert die Erstellung eines spezifischen Aktionsprogramms: Festlegung von Mustern und Methoden zur Ergebnisaufzeichnung, Ermittlung der Rolle und Stellung des Beobachters unter anderen Personen. Darüber hinaus ermöglicht die Beobachtungsmethode, die Mimik und Gestik der beobachteten Person genauer zu erfassen und die gesehenen Fakten zu registrieren.
5. Fragebogenmethode. Die gleichen Fragen werden gestellt, um etwaige Nuancen zu erkennen eine große Anzahl Personen, und dann werden die Ergebnisse der Antworten verarbeitet.
6. Experimentelle Methode. Der Zweck ihrer Umsetzung besteht darin, die Reaktion des Kriminellen auf verschiedene Handlungen zu bestimmen, d. h. diese Methode offenbart die mentale Reaktion, aufgrund derer das Verbrechen begangen wurde.

Somit löst die forensische Psychologie, die sowohl mit der Psychologie als auch mit dem Recht interagiert, rechtliche Probleme mithilfe psychologischen Wissens.

Forensische Psychologie

Region Rechtspsychologie, Untersuchung einer Reihe von Fragen im Zusammenhang mit Gerichtsverfahren: die Psychologie von Richtern, Ermittlern und anderen Strafverfolgungsbeamten und der Anwaltschaft, der psychologische Inhalt ihrer beruflichen Tätigkeit, Auswahl- und Ausbildungsmethoden, die Psychologie der Angeklagten, Zeugen, Opfer, die Psychologie der Aussage, die psychologischen Grundlagen des Ermittlungs- und Justizhandels (Verhör, Konfrontation etc.), operative Ermittlungstätigkeit; Methodik und Technik forensisch-psychologische Untersuchung(siehe Psychologie des Verhörs und der Aussage).

Kurzes psychologisches Wörterbuch. - Rostow am Don: „PHOENIX“. L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .

Forensische Psychologie Etymologie.

Kommt aus dem Griechischen. Psyche – Seele, Logos – Lehre.

Kategorie.

Abschnitt der Rechtspsychologie.

Spezifität.

Untersucht die Muster der Ermittlungen, der gerichtlichen Überprüfung und der Kriminalprävention. Die Hauptaufgabe der forensischen Psychologie besteht darin, herauszufinden, welche Persönlichkeitsmerkmale den Erfolg bestimmen Professionelle Aktivität forensische Ermittler und wie diese gezielt ausgebildet werden können. In seinem Rahmen werden Fragen der optimalen Interaktion zwischen Rechtsanwälten und anderen an einem Strafverfahren beteiligten Personen sowie der Durchführung von Ermittlungs- und Justizmaßnahmen (Vernehmung, Inspektion, Konfrontation, Durchsuchung, Identifizierung) berücksichtigt.

Psychologisches Wörterbuch. IHNEN. Kondakow. 2000.

Sehen Sie in anderen Wörterbüchern, was „forensische Psychologie“ ist:

FORENSISCHE PSYCHOLOGIE- ein Bereich der Psychologie, der eine Reihe von Themen im Zusammenhang mit Gesetzesbrechern (Kriminalpsychologie) und Zeugen (Zeugenpsychologie) untersucht; Ein noch wenig entwickelter Zweig der forensischen Psychologie ist die Justizpsychologie als Wissenschaft von... ... Philosophische Enzyklopädie

Forensische Psychologie Enzyklopädie des Rechts

Forensische Psychologie- ein Zweig der Rechtspsychologie, der die Muster von Ermittlungen, gerichtlicher Überprüfung und Kriminalprävention untersucht. Die Hauptaufgabe der forensischen Psychologie besteht darin herauszufinden, welche Persönlichkeitsmerkmale bestimmen... ... Psychologisches Wörterbuch

Forensische Psychologie- Dieser Artikel oder Abschnitt beschreibt die Situation nur in Bezug auf eine Region. Sie können Wikipedia helfen, indem Sie Informationen für andere Länder und Regionen hinzufügen. Die forensische Psychologie ist ein Zweig der Rechtspsychologie, der... ... Wikipedia untersucht

Forensische Psychologie- (Rechtspsychologie) ein Zweig der Psychologie, der die Besonderheiten der Manifestation der Muster des Seelenlebens im Bereich der Kriminalprävention, Gerichtsverfahren, Besserung und Umerziehung von Kriminellen untersucht. Daten von S.p. benutzt in... ... Forensische Enzyklopädie

Forensische Psychologie- ein Fachgebiet der Rechtspsychologie, das eine Reihe von Fragen im Zusammenhang mit Gerichtsverfahren untersucht: die Psychologie von Richtern, Ermittlern und anderen Strafverfolgungsbeamten und der Anwaltschaft, der psychologische Inhalt ihrer beruflichen Tätigkeit,... ... Psychologisches Lexikon

Forensische Psychologie- siehe Rechtspsychologie... Großes juristisches Wörterbuch

Forensische Psychologie- ein Zweig der Psychologie, in dem die Erkenntnisse der Psychologie zur Lösung bestimmter Rechtsprobleme eingesetzt werden. Beispielsweise werden Themen wie die Verlässlichkeit von Augenzeugenaussagen, die Psychologie der Entscheidungsfindung, einschließlich Gruppenentscheidungen, Motivation untersucht... ... Enzyklopädisches Wörterbuch in Psychologie und Pädagogik

Forensische Psychologie- ein Wissenschaftszweig, der die Besonderheiten der Ausprägung der Gesetze des Seelenlebens im Bereich der Kriminalprävention, Gerichtsverfahren (siehe Gerichtsverfahren), Besserung und Umerziehung von Kriminellen untersucht. S. p. erforscht psychologische... ... Große sowjetische Enzyklopädie

FORENSISCHE PSYCHOLOGIE- Der Zweig der Psychologie, der psychologisches Wissen und Gesetze auf rechtliche Probleme anwendet. Wird normalerweise von der forensischen Psychiatrie unterschieden. Sie untersucht eine Reihe von Problemen psychologischer Natur, darunter die Zuverlässigkeit von Beweisen, die Zuverlässigkeit von Aussagen... ... Wörterbuch in der Psychologie

Bücher

• Medizinische und forensische Psychologie. Vorlesung , . Lernprogramm ist die erste inländische Publikation, in der die Vorträge führender Wissenschaftler einen systematischen interdisziplinären Ansatz zur Ausbildung von Fachkräften auf dem Gebiet der Medizin widerspiegeln...

Letzte Aktualisierung: 23.02.2015

IN In letzter Zeit Die forensische Psychologie ist zu einem der beliebtesten Bereiche der Psychologie geworden. Immer mehr Studierende interessieren sich dafür, doch viele von ihnen wissen nicht, was sie für den Berufseinstieg brauchen. Wenn Sie sich für Psychologie, Strafrecht und Justiz interessieren, könnte dieser Bereich Ihr Hauptfach werden.

Was ist forensische Psychologie?

Abschnitt 41 der American Psychological Association, bekannt als Exekutivrat der American Society of Legal Psychology ( AP-LS), definiert forensische Psychologie formal wie folgt:

„Berufsausübung von Fachärzten aus den Bereichen Klinische Psychologie, Beratung, Neuropsychologie und Schulpsychologie, in denen sie regelmäßig als Gutachter tätig sind und fachliche Leistungen erbringen psychologische Hilfe innerhalb des Justizsystems.“

Im Wesentlichen umfasst die forensische Psychologie die Anwendung der Psychologie auf die Bereiche Kriminalpolizei und Recht. Forensische Psychologen nutzen ihr Wissen über psychologische Prinzipien, um zu verstehen verschiedene Aspekte Rechtsordnung.

Es ist auch einer der am schnellsten wachsenden Zweige der Psychologie. AP-LS Derzeit gibt es mehr als 3.000 Mitglieder und ihre Zahl wächst jedes Jahr weiter. Was erklärt das schnelle Wachstum dieses Bereichs? Die Popularität der forensischen Psychologie hat aufgrund der Darstellung der Tätigkeit forensischer Psychologen in den Medien, in Filmen und im Fernsehen, die leider nicht immer mit Genauigkeit aufwarten kann, phänomenal zugenommen.

Forensische Psychologen werden oft als Spezialisten dargestellt, die fast immer wissen, was der Kriminelle als Nächstes tun wird. Tatsächlich bieten diese Spezialisten im Original psychologische Beratung innerhalb der Strafjustiz und der Zivilgerichte an. Nur wenige dieser Fachkräfte arbeiten Hand in Hand mit Kriminalermittlern und noch weniger sind direkt an der Festnahme von Kriminellen beteiligt.

Aufgaben eines forensischen Psychologen

Forensische Psychologen sind häufig in Straf- und Zivilsachen involviert: Sie fordern das Sorgerecht heraus, helfen bei Versicherungsansprüchen und Zivilklagen. Einige Fachkräfte bearbeiten Familienfälle und bieten Psychotherapie an, führen Sorgerechtsbeurteilungen durch, untersuchen Fälle von Kindesmissbrauch usw.

Diejenigen, die in Zivilgerichten arbeiten, bewerten die Kompetenz von Beamten, geben Zweitmeinungen ab und bieten Psychotherapie für Opfer von Straftaten an. Fachleute, die in Strafgerichten arbeiten, führen Beurteilungen der geistigen Gesundheit durch, arbeiten mit Kindern und Zeugen und erstellen Beurteilungen des psychischen Zustands sowohl jugendlicher als auch erwachsener Straftäter.

Wie viel verdienen forensische Psychologen normalerweise?

In der forensischen Psychologie können die Gehälter je nach Beschäftigungsbereich variieren. Die meisten Berufstätigen mit einem Doktortitel zu Beginn ihrer Karriere können damit rechnen, zwischen 60.000 und 70.000 US-Dollar pro Jahr zu verdienen. Den Daten zufolge Indeed.com, dass im Jahr 2013 das Durchschnittsgehalt für forensische Psychologen in den Vereinigten Staaten etwa 75.000 US-Dollar betrug. Und den Informationen zufolge Payscale.com, liegt das Durchschnittsgehalt bei etwa 62.000 US-Dollar, mit einem Minimum von etwa 35.000 US-Dollar und einem Maximum von etwa 124.000 US-Dollar.

Absolventen mit einem Bachelor- oder Master-Abschluss beginnen ihre Karriere in der Regel als Assistenten und verdienen etwa 35.000 bis 40.000 US-Dollar. Wer in einer Privatpraxis Beratungsdienste anbietet, verdient mehr – oft zwischen 85.000 und 95.000 US-Dollar.

Welche Ausbildung ist nötig?

Derzeit gibt es kein formelles Ausbildungsmodell für forensische Psychologen. In den meisten Fällen müssen forensische Psychologen jedoch einen Doktortitel in Psychologie erwerben – entweder in klinischer oder in beratender Hinsicht. Viele absolvieren vor ihrer postgradualen Ausbildung auch einen Doktortitel und spezialisieren sich auf forensische Psychologie.

Einige akademische Einrichtungen, wie die Universitäten von Arizona und Virginia, bieten Ausbildungsprogramme in forensischer Psychologie an, die spezifische Kurse aus Psychologie und Recht kombinieren. Eine solche Ausbildung dauert in der Regel 5 bis 7 Jahre, danach beginnt der Absolvent ein Doktoratsstudium auf Wettbewerbsbasis.

Nach einer entsprechenden Ausbildung, Ausbildung und Praxis kann ein forensischer Psychologe die Zulassung beantragen.

In einem Artikel für Psychologie heute Die forensische Psychologin Dr. Karen Franklin ging auf das komplexe Problem der explosionsartigen Zunahme von Online-Masterstudiengängen in forensischer Psychologie ein. Viele erfordern nur ein zweijähriges Aufbaustudium und erfreuen sich zunehmender Beliebtheit bei Studierenden, die sich für das Fachgebiet interessieren. Franklin zeigt deutlich, dass viele dieser Programme nur Blödsinn sind.

„Master-Absolventen in klinischer Psychologie werden wahrscheinlich Schwierigkeiten haben, in einem Bereich zu konkurrieren, der von besser ausgebildeten Fachkräften dominiert wird“, sagte Franklin.

Ist eine Karriere in der forensischen Psychologie das Richtige für mich?

Bevor Sie sich endgültig für eine Karriere in der forensischen Psychologie entscheiden, müssen Sie mehrere Faktoren berücksichtigen. Arbeiten Sie gerne mit anderen zusammen? Forensische Psychologen arbeiten in der Regel mit einem Team anderer Fachleute zusammen und nicht nur direkt mit Klienten oder Kriminellen. Du magst herausfordernde Aufgaben? In den meisten Situationen stehen Menschen vor Problemen, die nicht einfach oder schnell gelöst werden können.

Zusätzlich zu diesen Eigenschaften müssen forensische Psychologen nach Ansicht von Experten über eine fundierte Wissensbasis verfügen, verstehen, wie sich Psychologie und Recht überschneiden und interagieren, über eine spezielle Ausbildung in klinischer, forensischer Psychologie verfügen und Erfahrung in der Arbeit mit ethischen Fragen in der forensischen Psychologie haben.

Ich habe zugestimmt

Abteilungsleiter

Psychologie und Pädagogik

Oberst des Internen Dienstes

EIN V. Schlenkow

„___“______2013

VORLESUNG

durch Disziplin

„RECHTSPSYCHOLOGIE“

für Studierende der Fachrichtung

030301.65 PSYCHOLOGIE DER BÜROTÄTIGKEIT

QUALIFIKATION (ABSCHLUSS)

"SPEZIALIST"

SMK-UMK-4.4.2-45-13

Thema 5

Forensische Psychologie

Besprochen bei einer Sitzung der PMK (Sektion)

Protokoll Nr. ___ vom „___“ _________ 20__

Sankt Petersburg

2013

1. Lernziele
   1. Stellen Sie das Konzept der forensischen Psychologie vor.

2. Studieren Sie die Materialien der Voruntersuchung und planen Sie den Prozess.

1. Bildungsziele
   1. Den Schülern den Wunsch nach Selbstbildung und Interesse an der Disziplin wecken.
2. Berechnung der Studienzeit

	Zeit, min.
EINFÜHRUNGSTEIL HAUPTTEIL Studienfragen: 3. Psychologie des Verhörs SCHLUSSTEIL

1. Literatur

Hauptliteratur

4. Enikeev M.I. Rechtspsychologie. Lehrbuch für Universitäten: [Stempel des Staatskomitees der Russischen Föderation am höhere Bildung] M.: Norma, 2013. 502 S.

weitere Literatur

1. 
   Aktivitäten. St. Petersburg, 2008.
2. 
   Zuschuss. St. Petersburg, 2009.

1. Pädagogische und materielle Unterstützung
2. Technische Lehrmittel: Multimedia-Projektor, Computerausrüstung.
3. Folien:

• Thementitel.
• Studienfragen.
• Literatur-Empfehlungen.
• Berücksichtigung des Inhalts pädagogischer Fragen
• Abschluss.

VI. Vorlesungstext

EINFÜHRUNGSTEIL

Der Prozess als Phase des Strafverfahrens folgt dem Ermittlungsverfahren. Während der Verhandlung muss das Gericht die Fassung des Ermittlungsverfahrens sowie alle möglichen Zusammenhänge zwischen den Ereignissen und Umständen des Falles umfassend analysieren. Darüber hinaus kann das Gericht zu jedem Strafverfahren seine eigene Version vorlegen.

Die Tätigkeit des Gerichts basiert auf den Grundsätzen der Öffentlichkeit, Mündlichkeit, Unmittelbarkeit und Kontinuität des Verfahrens; wenn die Parteien kontradiktorisch sind.

Ein Richter muss über bestimmte mentale Qualitäten verfügen, insbesondere über emotionale Stabilität und die Fähigkeit, unter extremen Bedingungen eines Strafverfahrens konstruktiv zu handeln, denn es ist kein Geheimnis, dass in einer Gerichtsverhandlung die Aggressivität, der Zorn und der Hass der Beteiligten reproduziert werden . In einer solchen Situation muss ein Richter Zurückhaltung und Toleranz an den Tag legen, aber auch die Fähigkeit, zum richtigen Zeitpunkt seine Autorität auszuüben, die ihm der Staat verliehen hat. Alle Aktivitäten des Gerichts sollten darauf abzielen, die Wahrheit im Fall herauszufinden und die einzig richtige, rechtliche Entscheidung über das Urteil zu treffen.

HAUPTTEIL

Allgemeine Ideen zur forensischen Psychologie.

S. p., das an der Schnittstelle von Psychologie und Recht entstanden ist, untersucht die Wechselwirkung zwischen Psychologie und Recht und beschäftigt sich mit der Anwendung der Psychologie. Kenntnisse zur Lösung rechtlicher Probleme. Diese Spezialität umfasst weiter Kreis Kunden und Situationen, inkl. Einzelpersonen jeden Alters, Paare, Gruppen, Organisationen, Industriestrukturen, Behörden, Schulen, Universitäten, stationär und ambulant psychiatrische Kliniken und Justizvollzugsanstalten. Forensische Psychologen können in so unterschiedlichen Bereichen tätig sein wie strafrechtliche Kompetenz und Haftung, Haftung aus unerlaubter Handlung und/oder Schadensersatz, Produkthaftung, psychiatrische Überweisungen, Scheidungs- und Sorgerechtsstreitigkeiten sowie Straftäter ohne Strafe, Patienten- und Straftäterrechte, spezielle Ausbildung, Zeugenidentifizierung, Auswahl der Geschworenen, Auswahl und Schulung, Beschäftigungspraktiken, Löhne der Arbeitnehmer und berufliche Verantwortung.

Spezifische Fragen an forensische Psychologen. Die Hauptfragen, die ein Psychologe in den meisten Gerichtsverfahren beantworten muss, lassen sich in drei Kategorien einteilen: a) Fragen diagnostischer Natur in Bezug auf die persönliche Dynamik, das Vorliegen einer Psychose oder einer organischen Psychopathologie, Hinweise auf Vortäuschung usw.; b) Fragen, die einen Übergang von der Ebene der Diagnostik zur Erstellung von Gutachten zu konkreten Rechtsfragen, zur Beantwortungsfähigkeit vor Gericht, zu Zusammenhängen zwischen psychol. Störungen bei einem Unfall, Achtung der Interessen des Kindes usw.; c) Fragen im Zusammenhang mit Entscheidungen im Fall – die Notwendigkeit einer Überweisung zur Behandlung und Prognose ihrer Ergebnisse, die Möglichkeit eines gefährlichen Verhaltens in der Zukunft usw. Um solche Fragen zu beantworten, benötigt ein forensischer Psychologe nicht nur traditionelle diagnostische Fähigkeiten; Darüber hinaus sind Kenntnisse über besondere Beurteilungsverfahren und Kenntnis des anhängigen Gerichtsverfahrens erforderlich. Darüber hinaus muss er sich mit wichtigen Fragen der Vertraulichkeit auseinandersetzen, die von Situation zu Situation unterschiedlich sein werden. Bevor er mit der Beurteilung fortfährt, sollte der Psychologe auch mit den Anwälten die ihm vorgelegten Fragen besprechen und ihnen helfen, zu verstehen, dass der Psychologe. Beurteilung kann geben und was sie nicht geben kann. Der Anwalt muss verstehen, dass der Psychologe sein Honorar nur für die Begutachtung erhält und dass er nicht verpflichtet ist, im Namen des Mandanten auszusagen. Ob ein solcher Nachweis erbracht wird oder nicht, hängt vom Ergebnis der Prüfung ab. Der Psychologe muss sich auch mit der „forensischen Vorgeschichte“ vertraut machen, die umfangreicher ist als eine typische Biografie und häufig Informationen wie klinische Notizen, Berichte und Zeugenaussagen enthält. Diese Informationsquellen. Anschließend sollte bei der Erstellung einer Schlussfolgerung auf Basis der Bewertungsergebnisse darauf zurückgegriffen werden. Aussage vor Gericht. In manchen Fällen kann die Schlussfolgerung eines forensischen Psychologen auch ohne dessen Erscheinen vor Gericht akzeptiert werden. Allerdings kann es vorkommen, dass ein Psychologe zur Aussage vorgeladen wird. Eine Aussage kann eine traumatische Erfahrung sein; Der Schlüsselfaktor, um Schwierigkeiten auf ein Minimum zu beschränken, ist Vorsicht vorbereitende Vorbereitung. Diese Vorbereitung erfolgt auf mehreren Ebenen. Die erste Stufe beinhaltet ein gründliches Studium der relevanten Gesetze, der verwendeten Tests und der erzielten Ergebnisse. Der Psychologe muss außerdem in der Lage sein, Testdaten ohne übermäßigen Fachjargon darzustellen und seine Aussagen mit relevanten Verhaltensbeispielen zu untermauern. Die zweite Vorbereitungsstufe ist ein Treffen mit einem Anwalt. Ein forensischer Psychologe muss sich strikt an ethische Grundsätze halten und die persönliche Integrität wahren. Der Psychologe hat jedoch auch die Verantwortung, die Ergebnisse so effektiv wie möglich zu präsentieren. Ein Anwalt hingegen ist verpflichtet, die Interessen des Mandanten zu vertreten. Anwälten wird beigebracht, einem Zeugen niemals eine Frage zu stellen, auf die der Anwalt die Antwort nicht bereits kennt. Zur Vorbereitung gehört daher die Vereinbarung zwischen dem Psychologen und dem Anwalt darüber, in welcher Reihenfolge die Testergebnisse bekannt gegeben werden, welche Fragen gestellt werden und wie der Psychologe darauf antwortet. Es ist auch nützlich, Fragen zu berücksichtigen, die einem Psychologen während des Kreuzverhörs gestellt werden könnten, um mögliche Antworten darauf zu skizzieren. Die Glaubwürdigkeit eines Psychologen im Gerichtssaal hängt von einer Reihe von Faktoren ab. Das erste ist das Niveau seiner Qualifikationen: Der Psychologe muss dem Anwalt seine Qualifikationen zur Verfügung stellen kurze Autobiographie, die ein Anwalt bei der Vertretung eines Psychologen und der Charakterisierung seiner Qualifikationen verwenden kann. Die Glaubwürdigkeit des Psychologen kann von seinem Verhalten im Gerichtssaal abhängen. Im Zeugenstand muss der Psychologe bedenken, dass der Anwalt im Kreuzverhör nur dann seine Aufgabe erfüllt, wenn er Zweifel an der Glaubwürdigkeit und den Ergebnissen des Psychologen äußert. Darüber hinaus ist die Gerichtssituation oft nicht so formell wie erwartet und der Richter ist in der Regel bereit, den Sachverständigen zu unterstützen. Ein Psychologe sollte sich bei seiner Aussage nicht schämen zuzugeben, dass er die Frage nicht verstanden hat, die Antwort nicht kennt oder nicht über genügend Informationen verfügt. Antworten diese Frage . Gerichtlicher, nicht strafender Einfluss. Die gerichtliche nicht strafende Einflussnahme deckt ein ebenso breites Spektrum von Situationen ab wie die gerichtliche Beurteilung. In Strafsachen können nicht strafende Interventionen eine Therapie umfassen, die darauf abzielt, die Fähigkeit der inkompetenten Person, vor Gericht zu stehen, wiederherzustellen oder einer Person, der eine Inhaftierung bevorsteht, emotionale Unterstützung zu bieten. Straffreie Behandlung in Strafsachen umfasst manchmal eine Therapie, die sich auf Persönlichkeitsprobleme oder das aggressive oder sexuelle Verhalten der Person während der Haft oder in der ambulanten Therapie als Bedingung für eine Bewährungs- oder Bewährungsanordnung eines Gerichts konzentriert. Die therapeutische Arbeit mit Straftätern erfordert spezielle Kenntnisse über das Strafjustizsystem, die Natur und Auswirkungen des Gefängnisumfelds, das Bewährungs- und Bewährungssystem sowie die bei Straftätern häufig beobachteten Persönlichkeits- und/oder Verhaltensmerkmale. Bei der Arbeit mit Sexualstraftätern, Straftätern mit Alkoholproblemen und anderen Tätergruppen sind gruppentherapeutische oder verhaltenstherapeutische Verfahren oft äußerst hilfreich. In zivilrechtlichen Schadensersatzfällen können nicht strafende Interventionen in einer einsichtsorientierten oder unterstützenden Psychotherapie bestehen. Darüber hinaus kommen spezielle Methoden wie Verhaltenstherapie, kognitive Therapie oder biologische Techniken zum Einsatz. Feedback kann zur Behandlung von Angstzuständen, Phobien oder Depressionen eingesetzt werden. Der Therapeut muss sich darüber im Klaren sein, dass das Gericht möglicherweise eine Aussage verlangt, was mitunter psychologische Auswirkungen haben kann. der Zustand des Klienten und der Verlauf der Therapie. In solchen Fällen stellt der Therapeut häufig fest, dass die rechtliche Situation im Widerspruch zur therapeutischen Situation steht. In solchen Fällen ist der Therapeut dafür verantwortlich, seine Empfehlungen dem Patienten und dem Anwalt mitzuteilen, aber die endgültige Entscheidung, ob er diesen Empfehlungen folgt oder nicht, liegt beim Patienten. In einer Sorgerechtssituation ordnet das Gericht häufig nicht strafrechtliche Maßnahmen an, entweder um ein vollständiges Sorgerechtsverfahren zu vermeiden oder als Teil der Streitbeilegung. Basic Der Zweck einer solchen Einflussnahme besteht darin, dem Kind zu helfen, sich erfolgreich an eine neue Situation anzupassen, und dies erfordert natürlich die Arbeit mit dem Kind. Allerdings ist hierfür fast immer auch die Zusammenarbeit mit den Eltern erforderlich. Im Mittelpunkt der Elternarbeit stehen Themen wie der Prozess der Kommunikation mit dem Kind, die unbewusste oder bewusste Einschränkung der Rechte des anderen Elternteils gegenüber dem Kind sowie die Lösung von Konflikten zwischen Eltern. Forschung in S. p. Bei den meisten Fragen, die einem forensischen Psychologen gestellt werden, muss er nur den aktuellen Zustand des Einzelnen beschreiben. Wie viele auch immer Andere Fragen enthalten eine explizite oder implizite Anforderung, zukünftiges Verhalten vorherzusagen. Die Beantwortung von Fragen zur Wahrscheinlichkeit künftigen Risikoverhaltens, zum Ansprechen auf eine psychiatrische Behandlung oder zur Anpassung des Kindes an verschiedene mögliche alternative Lebenssituationen erfordert nicht nur eine sorgfältige klinische Beurteilung, sondern auch Kenntnisse relevanter Forschungsergebnisse. In der Forschung Traditionelle klinische Überzeugungen erweisen sich häufig als falsch. Ein aktuelles Beispiel hierfür sind die Ergebnisse der Studie. Anpassung der Kinder an das durch die Scheidung der Eltern verursachte Trauma. Der aktuelle Stand der wissenschaftlichen Erkenntnisse erlaubt es oft nicht, die klinische Vision zu unterstützen. aus der Sicht vorhandener Forschungsergebnisse. Dies erfordert, dass ein forensischer Psychologe nicht nur ein Informationsempfänger, sondern auch ein Forschungsanbieter ist. zu diesen Themen. In anderen Fällen, z. Im Zusammenhang mit der Identifizierung von Zeugen ist die Durchführung einer geeigneten Studie die wichtigste Grundlage für die Erstellung einer Schlussfolgerung. Ein forensischer Psychologe muss sich ständig über neue Informationen im Klaren sein, die als Ergebnis der Forschung auftauchen. Solche Bemühungen, zusammen mit modernen Der Kenntnisstand über das Recht und die durch neue Fälle hervorgerufenen Veränderungen lassen darauf schließen, dass der forensische Psychologe in Kombination mit einem sorgfältigen klinischen Vorgehen dem Rechtssystem größtmögliche Hilfe leisten kann.

Untersuchung vorläufiger Untersuchungsmaterialien und Versuchsplanung.

In der Phase der Untersuchung der Materialien der Voruntersuchung macht sich der Richter mit den während der Untersuchung erhaltenen Materialien vertraut. In diesem Stadium wird die analytische Seite der geistigen Aktivität des Richters aktiviert, der versucht, sich ein Bild vom Auftreten und der Entwicklung des untersuchten Ereignisses vorzustellen, indem er im Geiste verschiedene Experimente durchführt und seine eigenen Versionen vorschlägt. Um einen Justizirrtum zu vermeiden, darf sich ein Richter bei der Vorlage einer gerichtlichen Fassung nur auf überprüfte und verlässliche Fakten stützen.

Neben dem Richter machen sich auch der Staatsanwalt und der Verteidiger mit den Fallmaterialien vertraut, analysieren die gesammelten Beweise kritisch und erstellen entsprechende Auszüge aus dem Fall, um Verstöße gegen das Verfahrensrecht festzustellen. Zur Beurteilung der verfügbaren Beweise wird jeder Umstand eines konkreten Strafverfahrens aus der Sicht der Verfahrensgegner betrachtet.

Eine gerichtliche Untersuchung ist Teil eines Prozesses, an dem der Angeklagte und alle Prozessbeteiligten teilnehmen, um die im Rahmen des Ermittlungsverfahrens gesammelten Beweise unmittelbar zu prüfen und dem Gericht vorzulegen.

Die vorgelegten Beweise werden sorgfältig geprüft, ihre Zulässigkeit und Relativität identifiziert und analysiert. Gemäß der geltenden Gesetzgebung kann das Gericht ein Urteil nur auf der Grundlage von Beweisen fällen, die im Rahmen der gerichtlichen Untersuchung berücksichtigt wurden. Die psychologische Aufgabe eines Richters in einem gerichtlichen Ermittlungsverfahren besteht darin, den Verfahrensgegnern (Staatsanwalt und Verteidiger) garantierte Rechte und Möglichkeiten zu verschaffen, um den kontradiktorischen Charakter des Verfahrens sicherzustellen. Der Richter muss taktvoll, aber bestimmt auf inakzeptable Situationen (Unhöflichkeit und Fehlverhalten der Parteien) reagieren und so den Prozess in die richtige Verfahrensrichtung lenken. Sie können nicht auf moralische Lehren und Vorträge zurückgreifen. Während des Prozesses muss der Richter dazu beitragen, die bedrückende und depressive Atmosphäre zu lindern.

Die gerichtliche Untersuchung basiert auf der Befragung aller Prozessbeteiligten, daher sind Folgendes inakzeptabel:

Unaufmerksamkeit des Vorsitzenden;

seine langwierigen Verhandlungen mit Richtern;

Anzeichen von Intoleranz, Ironie oder Respektlosigkeit gegenüber anderen.

Alle Fragen, die den Prozessbeteiligten gestellt werden, müssen von Mitgliedern des Gerichts überwacht werden. Der Richter muss immer bedenken, wie subjektiv das Opfer, das eine interessierte Partei ist, in seiner Aussage sein kann, und deshalb muss seiner Aussage größte Aufmerksamkeit geschenkt werden. Die psychologischen Merkmale des Opfers sind für die Bestimmung des Verantwortungsgrades des Angeklagten sehr wichtig, daher muss das Gericht auch das provozierende Verhalten des Opfers berücksichtigen, das als mildernder Umstand des Angeklagten anerkannt wird. Das Gericht muss allen Prozessbeteiligten Gedächtnishilfe leisten und sie an die Ausgangsereignisse der Straftat, ihren Ablauf sowie ihren Zusammenhang mit Ereignissen erinnern, die für einen bestimmten Prozessbeteiligten von entscheidender Bedeutung sind. Bei der gerichtlichen Untersuchung sollte besonderes Augenmerk auf die Befragung des Sachverständigen gelegt werden, um herauszufinden, welche Recherchemethoden er angewendet hat.

Psychologie gerichtlicher Debatten und richterlicher Rede.Nach dem Strafprozessrecht bestehen gerichtliche Debatten aus Reden von Staatsanwälten; Zivilkläger; Zivilbeklagter oder seine Vertreter; der Verteidiger des Angeklagten.

Die Dauer gerichtlicher Verhandlungen ist gesetzlich nicht begrenzt, der Vorsitzende hat jedoch das Recht, Teilnehmer an den Verhandlungen zu verbieten, wenn es sich dabei um Umstände handelt, die für den Fall nicht relevant sind. Am Ende der Debatte haben die Teilnehmer das Recht, eine Bemerkung zu machen.

Jeder Teilnehmer an der gerichtlichen Debatte hält eine gerichtliche Rede, die in engem Zusammenhang mit den Ergebnissen der gerichtlichen Untersuchung und den dabei gewonnenen Beweisen steht. Der Zweck der richterlichen Rede besteht darin, das Gericht durch geeignete Argumente überzeugend zu beeinflussen. Die Rede des Redners muss klar, rechtlich kompetent und für alle an der gerichtlichen Untersuchung Beteiligten zugänglich sein. Bei der psychologischen Charakterisierung des Angeklagten darf man seine Persönlichkeit und die psychotraumatischen Faktoren seines Verhaltens nicht außer Acht lassen. Die Kunst der richterlichen Rede besteht darin, die Solidarität der Richter mit dem Gesagten zu wecken, indem überzeugende Argumente präsentiert werden, die durch die im Fall vorliegenden Beweise gestützt werden.

Die Haupttechnik des Redens besteht darin, andere zu beeinflussen und sie zu ermutigen, ihre Gedanken selbstständig zu entwickeln.

Psychologie der Rede des Staatsanwalts vor Gericht.Dem Staatsanwalt vor Gericht obliegt die Verantwortung für die Aufrechterhaltung der Staatsanwaltschaft, die sich an den tatsächlichen Umständen der rechtlichen Beurteilung der vom Angeklagten begangenen Straftat orientieren muss.

Der Staatsanwalt hat nur dann das Recht, auf einer Anklage zu bestehen, wenn die Ermittlungsunterlagen dies bestätigen, andernfalls muss er die Anklage ablehnen. Die Rede des Staatsanwalts sollte sich nur auf unwiderlegbare Beweise und spezifische Fakten stützen, die analytischer und nicht narrativer Natur sind. Es liegt auf der Hand, dass die Analyse eines Straftatbestands in erster Linie darauf abzielen sollte, nachzuweisen, dass ein Straftatbestand stattgefunden hat und dass der Angeklagte an der Begehung dieses Tatbestands schuldig ist. Dazu müssen die Beweise streng systematisiert werden, was letztlich die Richtigkeit des Vorwurfs sicherstellt.

Psychologie der Rede des Verteidigers vor Gericht.Die prozessuale Funktion eines Anwalts besteht darin, den Angeklagten mit den Argumenten seiner Argumente zu verteidigen. Bei der Rechtshilfe für seinen Mandanten muss der Verteidiger Willkür im Gerichtsverfahren vermeiden und einen möglichen Justizirrtum verhindern. Durch seine Tätigkeit vor Gericht hilft ein Verteidiger seinem Mandanten, rechtlich kompetent zu handeln.

Psychologisch sollte sich zwischen dem Verteidiger und dem Klienten eine vertrauensvolle Beziehung entwickeln, wobei der Verteidiger nicht mit dem Willen und der Position des Klienten in Verbindung gebracht werden sollte, sondern die Richtung und Taktik der Verteidigung, die er aufbaut, selbstständig bestimmt;

Die Rede des Verteidigers sollte sich nur auf die im Fall gesammelten Beweise stützen, die die Anschuldigungen gegen seinen Mandanten widerlegen oder seine Verantwortung mildern können. Ein Anwalt muss sich wie kein anderer an die Unschuldsvermutung halten und jeden Zweifel ausnutzen, wenn er das Gesetz zugunsten seines Mandanten auslegt. Durch sein Handeln muss er die Vollständigkeit der Verteidigung sicherstellen, alle psychologischen Umstände der von seinem Mandanten begangenen Tat offenlegen, um die Nachsicht des Gerichts ihm gegenüber hervorzurufen.

Die Rede des Anwalts, der nach dem Staatsanwalt spricht, muss begründet und überzeugend genug sein, um die psychologische Barriere zu durchbrechen, die sich nach der Rede des Staatsanwalts gebildet hat. Aber Sie sollten immer bedenken, dass Verteidigungstechniken korrekt und taktvoll sein müssen, sie müssen sichtbar sein Zivilstellung Verteidiger

Psychologie des Angeklagten vor Gericht.Die Situation vor Gericht hat Negativer Einfluss auf die Psyche des Angeklagten. Wird gegen den Angeklagten eine vorbeugende Maßnahme wie die Untersuchungshaft gewählt, so führt das Warten auf den Prozess in der Untersuchungshaftanstalt häufig zu geistiger Erschöpfung, die sich direkt im Gerichtssaal verstärkt. Der Angeklagte verspürt vor der gerichtlichen Untersuchung und insbesondere vor der Urteilsverkündung ein Gefühl der Angst; Dieses Gefühl wird durch Scham vor Angehörigen und Angehörigen sowie vor dem Opfer verstärkt. Für jeden Angeklagten wird eine zu harte Strafe mit einer langen Haftstrafe zu einer Lebenskatastrophe.

Psychologische Aspekte der Gerechtigkeit und Rechtmäßigkeit strafrechtlicher Bestrafung.Bei der gerichtlichen Untersuchung muss das Gericht alle Umstände, die zur Begehung einer Straftat durch einen bestimmten Angeklagten geführt haben, analysieren und berücksichtigen, seine persönlichen Eigenschaften beurteilen, die die gesellschaftlich bedeutsamen Merkmale seines Verhaltens bestimmen.

Bei der Individualisierung der Strafe muss das Gericht Folgendes berücksichtigen:

Form der Schuld, Zweck und Motive der Straftat;

der psychische Zustand des Angeklagten;

Merkmale seiner Persönlichkeit

Für die Strafzumessung durch das Gericht ist die Wiederholung der Straftat von großer Bedeutung. Die Persönlichkeit des Beklagten ist sowohl durch erschwerende als auch mildernde Umstände gekennzeichnet. Mildernde Umstände sind ein aufrichtiges Geständnis, ein Geständnis, öffentliche Reue, die Bereitschaft zum Ersatz des verursachten Schadens usw.

Psychologie der Verurteilung.Die Verurteilung ist die letzte Phase des Prozesses. Zu diesem Zweck zieht sich das Gericht in einen Beratungsraum zurück, wo es über die gesamte Liste der dem Gericht vorgelegten Fragen entscheidet. Das Gesetz sieht vor, dass jede dem Gericht vorgelegte Frage so zu formulieren ist, dass sie entweder bejaht oder verneint beantwortet werden kann.

Das Urteil muss in verständlicher und verständlicher Form verfasst sein und die Beschreibung der Straftat muss mit den vom Gericht festgestellten Tatsachen übereinstimmen. Die Begründung der Gerichtsentscheidung muss eine Analyse der geprüften Beweise und überzeugende Argumente enthalten, wonach das Gericht einige davon akzeptiert und andere zurückgewiesen hat. Die Entscheidung über die Art der Strafe ist so zu formulieren, dass bei der Strafvollstreckung keine Zweifel entstehen.

3. Psychologie des Verhörs

Die Vernehmung ist die gebräuchlichste Art der Beweiserhebung in einem Fall und zugleich eine der schwierigsten Ermittlungshandlungen: Ihre Durchführung erfordert vom Ermittler ein hohes Maß an allgemeinen, psychologischen etc.Ö Berufskultur, tiefe Kenntnis der Menschen, ihre Psychologie, Meister R Russische Beherrschung der Verhörtaktiken.

Die wichtigsten psychologischen Aufgaben des Verhörs sind diagnostischer Natur Und über den Wahrheitsgehalt einer Aussage, indem sie einen legitimen mentalen Einfluss ausüben, um verlässliche Aussagen zu erhalten und falsche Aussagen aufzudecken und Niya.

Psychologische Aspekte der Vorbereitung des Ermittlers auf das Verhör

Eine der Hauptaufgaben des Ermittlers bei der Vorbereitung auf das Verhör ist H Bereitstellung seiner Informationsbasis, die durch das Sammeln der Ausgangsdaten erreicht wird N Nykh. Ausgangsdaten zur Befragung von Quellen und Inhalten e homogen. Das Wichtigste unter ihnen sind solche, die sich auf den Gegenstand der Vernehmung beziehen. Dabei kann es sich um Materialien handeln, die rückverfolgbar sindÖ Der Leser studiert sorgfältig, insbesondere aus der Sicht des bevorstehenden Projekts.Ö Hirse Besonderes Augenmerk sollte auf Daten gelegt werden, die sich auf die Schuldfrage beziehenÖ die Identität einer bestimmten Person in der begangenen Straftat (zur Vorbereitung der Vernehmung des Angeklagten) oder über die Identität des Angeklagten (zur Vorbereitung der späteren Vernehmung). R Sänger und Zeugen). Informationen zum Vernehmungsgegenstand können auch aus betrieblichen Quellen bezogen werden B der soziale Status einer bestimmten Person, die sozialen Rollen, die sie ausübt, ihre Moral B Gesicht und Verhalten im Alltag, Einstellung zum Team und das Team ihm gegenüber, relativÖ Einstellung gegenüber anderen am Fall beteiligten Personen, psychophysiologische Eigenschaften T va, Verhalten in Stress- und Frustrationssituationen usw. Sie können geschlechtsspezifisch sein bei berechnet aus verfügbaren Fallmaterialien und Betriebsquellen oder ausÖ mit der Kraft des Besonderen psychologische Methoden: als Ergebnis von Beobachtung, Gespräch, durch Analyse der Aktivitätsprodukte, Zusammenfassung unabhängiger x und Rassismus.

Von besonderer Bedeutung ist die Untersuchung der Persönlichkeit des Angeklagten, Neo B nicht nur für erfolgreiche Verhöre, sondern auch für Ermittlungen benötigt A im Allgemeinen sowie für die korrekte Lösung des Falles vor Gericht und die anschließende Arbeit zur Besserung und Umerziehung der verurteilten Person.

Studieren Identität des Vernommenennotwendig zu bestimmen Und effektivere Methoden der psychologischen Interaktion mit einer bestimmten Person sowie zur Erstellung probabilistischer Modelle ihres täglichen VerhaltensÖ Hirse „Bei der Planung, mögliche Widerstände zu überwinden“, bemerkt M.I. Enikeev, „muss man solche berücksichtigen.“ persönliche Eigenschaften Vor P als Reflexionsfähigkeit, Flexibilität oder Starrheit (Stagnation) seines Denkens sowie als charakterologische Eigenschaften angesehen: Aggressivität, N Konfliktverhalten, Widerstand oder Instabilität gegenüber Stress, e unerwartet schwierige Umstände. Da die Originale ja sind N Informationen über die Persönlichkeit der befragten Person sind oft sehr dürftig; es ist möglich, mehrere höchstwahrscheinliche Verhaltensmodelle zu konstruieren e Person, die vernommen wird, und Möglichkeiten der Verhörtaktik.“

Ein wichtiger Bestandteil der Vorbereitung auf ein Verhör ist die Erstellung eines Plans. Der Plan kann detailliert oder kurz sein, schriftlich oder von uns Mit faul Es sollte eine Liste von Fragen enthalten, die in der Ermittlungstaktik in ergänzende, klärende, erinnernde, kontrollierende und belastende Fragen unterteilt werden.

Komplementär Es werden Fragen gestellt, um die erhaltenen Informationen zu ergänzen A Wissen, um die Lücken darin zu schließen. Sie können darauf abzielen, die Aussage detailliert darzustellen.

Klärend Es können auch Fragen gestellt werden, um die Aussage zu präzisieren, häufiger jedoch zur Klärung und Konkretisierung der erhaltenen Informationen.

Erinnert Fragen, die darauf abzielen, das Gedächtnis wiederzubeleben Und zielt auf die Entstehung bestimmter Assoziationen ab, mit deren Hilfe er sich an die für den Ermittler interessanten Fakten erinnert. Normalerweise werden mehrere Erinnerungsfragen gestellt, um dem Befragten das Gedächtnis zu erleichtern B die Existenz eines vergessenen Ereignisses. Gleichzeitig „erinnern sich Fragen, laut D stellt R.S. Belkin fest, sollte nicht mit Leitfragen verwechselt werden, also solchen Fragen, deren Formulierung eine erwünschte Antwort enthält e für den Fragesteller: „Trug Ivanov an diesem Abend einen grauen Umhang bei mir?“ e Metallknöpfe?" Da Leitfragen auf den Vernommenen eine suggestive Wirkung haben, geben sie ihm Orientierung, welche Antwort der Ermittler von ihm hören möchte und können sich daher einmischen Mit Die Entdeckung der Wahrheit während einer Untersuchung ist gesetzlich verboten. 2 .

Tests Es werden Fragen gestellt, um die erhaltenen Informationen zu überprüfen e niy.

Belastend Die Fragen zielen darauf ab, die vernommene Person einer Lüge zu entlarven, die für den Ermittler offensichtlich ist. Sie werden normalerweise von begleitet V Er bestritt die befragten verlässlichen Beweise, um seine Aussage zu widerlegen.

Der Erfolg der Vernehmung wird maßgeblich von der richtigen Wahl des Zeitpunkts und der richtigen Organisation des Anrufs der vernommenen Person bestimmt. Wie die Praxis zeigt, können vorzeitige Vernehmungen (insbesondere des Verdächtigen und Angeklagten) sowie verspätete Vernehmungen negativ sein B aber Auswirkungen auf weitere Untersuchungen haben. Bei der Wahl des Vernehmungszeitpunkts müssen zwei Faktoren berücksichtigt werden: der subjektive und der objektive.

Zu den subjektiven Faktoren gehört der Zustand der Vernehmungsbereitschaft des Ermittlers und des Vernommenen. Vor einem komplexen Verhör der Ermittler l Ehefrauen müssen in guter „Form“ sein, das heißt in einem solchen emotional-willkürlichen ZustandÖ Stehen, was ihm eine freie Bedienung ermöglichen würde Und Verwendung von Fallmaterialien, erfolgreiche Kontrolle über die Psyche der vernommenen Person und Verwaltung dieser Psyche im Rahmen des Gesetzes, um von dieser Person eine möglichst wahrheitsgetreue und vollständige Aussage zu erhalten. Der Ermittler muss auch seine eigenen mentalen Zustände während des Verhörs erfolgreich regulieren. o sa.

Zu den objektiven Faktoren, die die Bereitschaft des Ermittlers zur Vernehmung bestimmen, gehören: eine gründliche Untersuchung der Fallmaterialien, die Entwicklung von Versionen, die während der Vernehmung überprüft werden sollten, die Erstellung Detaillierter Plan Verhör, Untersuchung der Persönlichkeit der verhörten Person.

Voraussetzung für die Vorbereitung auf ein komplexes Verhör (in R Die erste Runde des Verdächtigen und des Angeklagten) ist ein rasanter Botka-PsychoÖ logische Techniken zur Kontaktaufnahme mit der vernommenen Person, da in vielen Fällen der fehlende psychologische Kontakt zum Hindernis für die Aufklärung eines Verbrechens im Allgemeinen wird.

Lösung der Frage, wo und an welchem ​​Ort (an keinem Ort) verhört werden sollÖ Ermittlungsperson oder am Aufenthaltsort der untersuchten Person), Leiter Und abhängig von der konkreten Situation.

Psychologie der Befragung von Zeugen und Opfern

Von den einzelnen Verhörarten ist die häufigste V Es findet die Befragung von Zeugen und Opfern statt. Zeuge kann jede Person sein, die in der Lage ist, die für den Fall erheblichen Umstände wahrzunehmen und darüber auszusagen, mit Ausnahme des Verteidigers des Angeklagten, der über die ihm bekannt gewordenen Umstände des Falles nicht befragt werden kann H im Zusammenhang mit der Ausübung der Pflichten eines Verteidigers bekannt sind.

Ein Zeuge kann eine Person sein, die direkt wahrnimmt V die Person, die die Straftat oder andere für den Fall relevante Umstände begangen hat, sowie die Person, die davon aus den Worten anderer Personen oder aus Dokumenten sowie aus anderen Quellen Kenntnis erlangt hat.

Das Opfer ist eine Person, die durch eine Straftat geschädigt wurdeÖ geistiger, körperlicher oder materieller Schaden. Er kann ebenso wie ein Zeuge zu allen beweispflichtigen Umständen sowie zu seinem Verhältnis zum Angeklagten befragt werden.

Die Befragung von Zeugen und Opfern gliedert sich in vier Phasen:

1. Herstellung eines psychologischen Kontakts mit der vernommenen Person;

freie Geschichte der vernommenen Person;

klärende Fragen stellen;

Einarbeitung in das Protokoll und die magnetische Aufzeichnung von Zeugenaussagen.

Herstellung eines psychologischen Kontakts durch den Ermittler mit dem Verhör e Wir sind, wie bereits erwähnt, eine notwendige Voraussetzung für das Erreichen e den Zweck des Verhörs verstehen. „Mit psychologischem Kontakt mit dem Vernommenen“, bemerkt R. S. Belkin, „gemeint ist die Schaffung einer Verhöratmosphäre, in der die vernommene Person von Respekt vor dem Ermittler durchdrungen ist und verstanden wird.“ Und Wir verstehen seine Aufgaben und Verantwortlichkeiten und schließen persönliche Motive in seinem Handeln aus T viah ist sich der Notwendigkeit bewusst, mit seiner Aussage einen Beitrag zum Bewährten zu leisten in der Faulheit der Wahrheit.“

Die Kontaktaufnahme wird durch das Verhörumfeld und die Verhaltensweise beeinflusst. e Kenntnis des Ermittlers, Fähigkeit, sich selbst zu kontrollieren, seinen Ton, Aussehen(Fitness, Ordentlichkeit).

Nach der Kontaktaufnahme mit der vernommenen Person schlug der Ermittler vor A Es ist unmöglich, ihm alles zu erzählen, was über den Fall bekannt ist. Diese Phase des Verhörs wird vom Vernommenen als freie Geschichte bezeichnet, in der er angibt und H ihm bekannte Tatsachen in der Reihenfolge, die er selbst wählt oder die ihm der Ermittler empfiehlt.

Nach der Zeugenaussage stellte der Ermittler verschiedene FragenÖ Eule klärt auf, füllt Lücken, enthüllt neue Fakten, die in der kostenlosen Geschichte nicht erwähnt werden. Wenn die erhaltenen Beweise nach Ansicht des Ermittlers falsch sind, muss er:

1) Wenn die vernommene Person in gutem Glauben ist, helfen Sie er kann Fehler korrigieren;

2) Im Falle einer vorsätzlichen Falschaussage entlarven Sie ihn einer Lüge und zwingen Sie ihn, eine wahrheitsgemäße Aussage zu machen.

Wie die Ermittlungspraxis zeigt, handelt es sich in vielen Fällen um ein Verhör Und Die Probanden vergessen dabei einige einzelne Details der interessierenden UntersuchungÖ Sein. Vergessen ist ein natürlicher Prozess, daher muss der Ermittler dies tun A Man sollte nicht so sehr auf die Tatsache achten, dass die vernommene Person einige Tatsachen vergessen hat, sondern vielmehr darauf, dass sie allzu leichtfertig Einzelheiten darüber preisgibt, was vor langer Zeit geschehen ist e Ereignis: Dies kann auf gespeicherte Messwerte hinweisen.

Das Opfer erinnert sich besser an die Umstände des Ereignisses,Ö Inwieweit werden sie von der betroffenen Person wahrgenommen und erlebt?Ö Letztendlich kann aber auch das Gedächtnis dieser Person gewisse Lücken aufweisen.

Um die Erinnerung an einen Zeugen oder ein Opfer „wiederzubeleben“ (diese Techniken können auch bei der Befragung eines Verdächtigen und Angeklagten eingesetzt werden).Ö die aufrichtig versuchen, sich an diesen oder jenen Umstand zu erinnern). ICH Die folgenden Taktiken stehen zur Verfügung.

1. Abfrage mit assoziativen Verbindungen

a) Durch Nachbarschaft. Im Prozess der Bildung von Lesungen zum Gedenken an St. Und Der Akteur, das Opfer, der Verdächtige, der Angeklagte, Assoziationen werden nach dem Prinzip der Kontiguität zwischen den Bildern von Objekten und Phänomenen in diesem gebildetÖ zeitliche oder sequentielle Reihenfolge, in der sie wahrgenommen wurden. Um der befragten Person zu helfen, sich an die interessierende Tatsache zu erinnern, werden Spuren hinterlassen A Der Körper erinnert ihn an ein Objekt oder Phänomen, das sich bei dem Subjekt befand e Befragung im räumlichen oder zeitlichen Zusammenhang. Zu diesem Zweck vor P Die betreffende Person kann zum Ort des Vorfalls gebracht werden, wo in ihrer Erinnerung ein Erinnerungsstück aufbewahrt wird Und enthüllen Sie die Einzelheiten dessen, was passiert ist.

b) Durch Ähnlichkeit. Eine ähnliche Funktion wie bei der vorherigen Technik wird dadurch erfüllt, dass dem Befragten Objekte, Wörter, Ausdrücke usw. präsentiert werden, die nicht direkt mit dem Fall zusammenhängen. H Ein Reizstoff (z. B. ein Foto einer Person) kann an etwas Zusätzliches erinnern A ein genähtes Bild einer Person, die der auf dem Foto abgebildeten ähneltüber Grafiken.

c) Im Gegensatz dazu. Diese Technik basiert auf der Nutzung temporärer Verbindungen im Gedächtnis des Vernommenen, einschließlich Vorstellungen über das GegenteilÖ falsche, kontrastierende Objekte. Beispielsweise ereignete sich das für die Untersuchung interessante Ereignis im Sommer. Fällt es der vernommenen Person schwer zu sagen:Ö Wenn dieses Ereignis passiert ist, können Sie ihm helfen, eine vergessene Zeit in seiner Erinnerung wiederherzustellen, indem Sie ihn an den Winter erinnern.

G) Mit Hilfe der Klarheit.Diese Technik wird verwendet, wenn es dem Vernommenen schwerfällt, bestimmte Anzeichen eines Objekts oder Phänomens in Worte zu fassen. Anschließend werden ihm bestimmte Gegenstände vorgelegt, die sich auf die für die Untersuchung interessanten Umstände beziehen. Solche Objekte können sich als eine Art Erinnerungsreiz erweisen: Ihr Erscheinen wird im Gedächtnis der befragten Person damit verbundene Assoziationen hervorrufen, die zur Erinnerung an das interessierende Objekt führen.

2. Wiederholtes Verhör unter einer begrenzten Anzahl von Umständen

Bei einer erneuten Aussage wird sich der Vernommene vielleicht erinnern A die Tatsachen und Umstände, die er während des ersten Verhörs erlebt hat. Dies wird von ps erklärt. Und chologischer Mechanismus der Reminiszenz, unter dem das Phänomen der Verstärkung neuer semantischer Verbindungen im Gedächtnis während der verzögerten Reproduktion verstanden wird e nii.

Techniken zur „Wiederbelebung“ assoziativer Verbindungen können eingesetzt werdenÖ Vany und in Fällen, in denen ein Zeuge oder Opfer falsche Angaben macht A Wissen, sich gewissenhaft irren und aufrichtig glauben, dass er die Wahrheit sagt.

Psychologie der Vernehmung eines Verdächtigen und Angeklagten

Vernehmung eines Verdächtigen und Angeklagten im Vergleich zur Vernehmung von St. Und Die Beziehung zwischen dem Arbeiter und dem Opfer weist ihre eigenen Merkmale auf. Diese Merkmale zeigten sich ICH sind bereits in den Einzelheiten der psychologischen Kontaktaufnahme.

Eine Person, die ein Verbrechen zutiefst bereut, lange vor dem Verhör, verspürt Reue, Scham und Bedauern über das, was sie getan hat. Ein solcher Angeklagter sieht in dem Ermittler eine Person, die Mitgefühl zeigt Und Diejenigen, die mit ihm zusammenarbeiten, die den Vorfall objektiv verstehen wollen, haben Vertrauen in den Ermittler und seine Erklärung, dass ein aufrichtiges Schuldeingeständnis und eine wahrheitsgemäße Aussage ein mildernder Umstand sein werden. Diese Position des Angeklagten ist natürlich die Grundlage für die Kontaktaufnahme zwischen dem Ermittler und dem Vernommenen.

Emotionen spielen bei der Kontaktaufnahme mit dem Angeklagten eine wichtige Rolle.Ö der Geisteszustand des Ermittlers, seine Stimmung und der Ton des Verhörs. Durch Fell A Auf der Ebene der Spiegelung wird die vernommene Person durch das entsprechende Em „infiziert“.Ö der Nationalstaat des Ermittlers. Daher ein ruhiger, gleichmäßiger Ton e Für den Vernehmer löst sein emotionales Gleichgewicht Spannungen in der vernommenen Person und den Wunsch des Ermittlers, objektiv und unvoreingenommen zu seinÖ Alles auf sich zu nehmen, gibt dem Vernommenen Vertrauen zu ihm.

„Die Kontaktaufnahme zum Angeklagten kann schwieriger sein. e wir, die wir entschlossen sind, vorsätzlich falsche Aussagen zu machen, und die darüber hinaus bereits verurteilt wurden. Manchmal in ähnlicher Weise Konfliktsituation Kontakt hergestelltÖ Ich kann es nicht herausfinden. Das Verhör nimmt den Charakter einer Konfrontation an, und zwar in einer solchen Mit Mit anderen Worten: Die psychologische Aufgabe des Ermittlers besteht darin, dem Angeklagten etwas beizubringenÖ Mu-Respekt vor dem Gegner, Gefühle der Hoffnungslosigkeit, zu täuschen T wetteifern. Dies ist der erste Schritt zur Kontaktaufnahme und zur Anklageerhebung e in der Lage, wahrheitsgemäße Aussagen zu machen.

Die Vernehmung eines Angeklagten, der seine Schuld vollständig eingesteht, ist in der Regel nicht konfrontativ, mit Ausnahme von Fällen der Selbstbelastung.Ö Dieb oder Versuche, sich vor den Ermittlungen zu verstecken oder die Schuld eines Komplizen herunterzuspielen. Die konfliktfreie Situation zu Beginn der Vernehmung kann jedoch durch das unhöfliche und vertraute Verhalten des Ermittlers gegenüber dem Vernommenen, seine Unempfindlichkeit, Unaufmerksamkeit gegenüber dem menschlichen Schicksal des Vernommenen, Unfähigkeit und unverhohlene Zurückhaltung, ihn zu verstehen, verschärft werden.

„U. kam zur Dienststelle der Polizei und gab an, dass sie vor wenigen Minuten ihren Partner V. getötet habe. Die durchgeführte Kontrolle ergab e aber dass V. wirklich in U.s Haus mit einem Messerhieb in die Herzgegend getötet wurde.

Ermittler K. wurde nach der Untersuchung des Tatorts vernommen N Als U. in sein Büro kam, begann er mit den Worten: „Komm schon, erzähl mir, wie du ihn getötet hast.“ Und nicht wahr?“ Daraufhin fluchte U. mit obszönen Worten und lehnte kategorisch ab A wollte keine Beweise liefern.

Zu Ehren von K. war es ein junger Ermittler, der seinen Fehler sofort erkannte, den Vorfall dem Staatsanwalt meldete und darum bat, den Fall an einen anderen zu übergeben bei an denselben Ermittler. Letzteres musste ausgegeben werden lange Zeit Kontaktaufnahme zu U., woraufhin sich der Verdächtige ausführlich äußerte A Halle über die Motive und Umstände des von ihr begangenen Mordes.“

In den meisten Fällen muss sich der Ermittler jedoch mit einer Situation auseinandersetzen, in der der Angeklagte dies verweigert A von der Aussage ausgeschlossen. Dann muss der Ermittler A Ein solcher Angeklagter fordert die taktische Einflussnahme durch Ich mache das durch:

1) die Verurteilung des Angeklagten wegen falscher Beschäftigung sie Positionen;

2) Nutzung der Tatsachenaussage durch Komplizen des Angeklagten;

3) Nutzung von Widersprüchen zwischen den Interessen der Partner.

Die Taktiken bei der Befragung eines Verdächtigen ähneln denen bei der Befragung eines Angeklagten. e möglich, obwohl es einige Besonderheiten aufweist. Sie bestehen darin, dass die Informationen über die Identität des Verdächtigen, über die der Ermittler verfügt, in der Regel begrenzt sind A Nichts. Darüber hinaus hat der Ermittler bei der Vernehmung eines Verdächtigen noch keinen Mörder e starker Beweis Wie bei der Vernehmung des Angeklagten. Gleichzeitig gibt es auch einen Vorteil – den Überraschungsfaktor, der es dem Vernommenen nicht erlaubt, über die Verteidigungslinie nachzudenken und zu verstehen, welche Beweise für seine Schuld die Ermittlungen haben.

Psychologische Merkmale des Verhörs bei der Aufdeckung von Verhören und in Lügen gewirkt

Falsche Aussagen werden nicht nur von Verdächtigen, sondern auch von Zeugen und Opfern gemacht. Die vernommene Person kann entweder zu ihrem eigenen Vorteil oder zu ihrem Nachteil eine falsche Aussage machen ihnen (z. B. bei Selbstbezichtigung).

Motive für die Falschaussage eines Zeugen können sein:

Angst vor Vergeltung durch den Verdächtigen, Angeklagten, ihre Stäbe t Venniks und Bekannte;

Angst, die Beziehungen zu anderen am Fall beteiligten Personen zu zerstören;

Wunsch, die Schuld des Verdächtigen abzuschirmen oder zu mildern (Anklage). e möglich) aus verwandten, familiären, freundschaftlichen Beweggründen oder aus S persönliche Rücksichten sowie die gegenteilige Absicht, die Schuld dieser Personen zu verschlimmern – aus Rache, Eifersucht usw.;

Zurückhaltung, in Zukunft als Zeuge aufzutreten, sich zu identifizieren Yu Person oder Teilnehmer an einer anderen Ermittlungsmaßnahme, vor Gericht zu laden usw.;

der Wunsch, die eigenen unziemlichen Handlungen, unmoralisches Verhalten usw. zu verbergen.

Die Motive für die Abgabe falscher Aussagen gegenüber Opfern ähneln den aufgeführten N nym, Sie können nur solche Motive hinzufügen wie;

I) der Wunsch, den durch das Verbrechen verursachten Schaden herunterzuspielen R die sangen, um die Quelle des Erwerbs verlorener Wertsachen zu verbergen; 2) der Wunsch, den durch das Verbrechen verursachten Schaden zu übertreiben, sowohl aus Rachegefühlen als auch aus Eigennutz und anderen Motiven (Eifersucht, Bosheit usw.).

In Bezug auf die Motive für die Abgabe falscher Aussagen gegenüber Verdächtigen und Und verstanden, sie sind sehr vielfältig. In der Ermittlungspraxis sind die folgenden am häufigsten:

1) der Wunsch, der Verantwortung für das, was getan wurde, zu entgehen oder die eigene Schuld herunterzuspielen oder nicht für das begangene Verbrechen bestraft zu werden, sondern für ein weniger schweres Verbrechen – real oder imaginär;

2) der Wunsch, die Schuld von Komplizen aufgrund freundschaftlicher, familiärer oder familiärer Bindungen aus egoistischen Gründen abzuschirmen oder zu mildern;

3) der Wunsch, Komplizen aus Rache oder zur Sicherung zu verleumden e die eigene Sicherheit für die Zukunft zu gewährleisten sowie sich selbst zu belasten bÖ ungesunder Geisteszustand odervom Prahlen usw.;

4) der Wunsch, sich selbst zu belasten, um unangemessene Dinge zu verbergen, einschließlich Mit le und kriminelles Verhalten eines geliebten Menschen.

Wer wissentlich eine falsche Aussage macht, widersetzt sich den Ermittlungen, gerät in eine Konfrontation mit dem Ermittler, wodurch eine Konfliktsituation entsteht.

Um die vernommene Person der Abgabe falscher Aussagen und Spuren auszusetzen A Der Körper muss taktische Techniken anwenden.

Wenn Sie einen Zeugen und ein Opfer einer Lüge entlarven, können Sie auf die folgenden Techniken zurückgreifen:

Überzeugung, dass die vertretene Position falsch ist, ihr antiziviler Charakter;

Erläuterung der Rechtsfolgen einer Falschaussage;

Erläuterung der schädlichen Folgen einer Falschaussage für Personen, die der vernommenen Person aus dem Kreis der Opfer, Verdächtigen, und diejenigen, die beschäftigt sind;

Einfluss auf positive Seiten Persönlichkeit des Vernommenen (Selbstwertgefühl, Mut, Adel, Prinzip). Stadt usw.).

Ermittlungstaktiken verfügen über ein ganzes Arsenal an Techniken Und des Verdächtigen und der Falschaussage sowie der Einflussnahme aufihnen legitimer psychologischer Einfluss zum Zweck des Sex bei gib wahrheitsgemäße Aussagen. Schauen wir uns die wichtigsten an.

1. Überzeugung. Bei dieser Technik appelliert der Ermittler an den gesunden Menschenverstand der vernommenen Person und ermutigt sie zur Reue und Reinheit. R Anerkennung durch Erläuterung der schädlichen Auswirkungen des Sperrens A Verrat und Lügen sowie die günstigen Folgen des Eingeständnisses der eigenen Schuld und der aktiven Mitwirkung an der Aufklärung der begangenen Straftat sowie der unaufgeklärten Straftaten vergangener Jahre.

2. Verwendung positiver Persönlichkeitsmerkmale während des Verhörs Emogo. Appell des Ermittlers an positiven Eigenschaften Der Gesprächspartner ist in vielen Fällen von Vorteil. Jeder Mensch hat ein natürliches Verlangen nach Selbstachtung und verhört daher unter Berufung auf Ehrlichkeit und Anstand Und aufgrund seiner Verdienste in der Vergangenheit, Autorität im Team, unter den Gütern Und Kohlsuppe, sein persönlicher und sozialer Status, er lässt sich zur Offenheit überreden Nny, ehrlich.

3. Unterdrückung von Lügen.Diese Technik wird verwendet, wenn kein Neo vorhanden ist B Notwendigkeit, dem Verdächtigen oder Beschuldigten Gelegenheit zu geben, „es sei denn R Erzählen Sie eine Lüge, wenn der Ermittler verlässliche Informationen darüber hatÖ Wasser der Umstände, die während des Verhörs geklärt wurden. „In diesem Fall wird die falsche Aussage des Vernommenen sofort zurückgewiesen, die Lüge wird im Keim erstickt, indem verfügbare Beweise oder andere Einflussmöglichkeiten vorgelegt werden. Man hat die Hoffnung verloren, den durch die Tatsachen entlarvten Ermittler falsch informieren zu können.“bewegt sich oft von der Lüge zur Wahrheit.“

4. Warten. Diese Technik gilt für Personen, die dies getan habenÖ Es gibt einen Kampf der Motive, von denen das eine dazu ermutigt, eine falsche Aussage zu machen oder die Aussage zu verweigern, und das andere, die eigene Schuld einzugestehen. ICH Ich weiß, was ich getan habe. Ein solcher Kampf der Motive lässt nicht nach und kann sich früher manifestieren Mit sehr stark mit dem geschickten taktischen Einfluss des Ermittlers und inÖ Verhörprozess. Unter Berücksichtigung der Bedenken des Vernommenen „pflanzt“ der Ermittler, der bestimmte Informationen meldet, diese Informationen absichtlich in sein Bewusstsein ein. N Bildung, die den Sieg positiver Motive sicherstellen soll, und legt dann eine Verhörpause ein und wartet darauf, dass die vernommene Person die Motive aufgibt, die sie zu einer falschen Aussage veranlassen.

5. Legendenübernahme.Oft gibt der Ermittler, der weiß oder vermutet, dass der Verdächtige oder Angeklagte eine falsche Aussage macht oder eine Legende vorlegt, ihm die Gelegenheit, diese vorzulegen. Nachdem er sich mit der vernommenen Person auf eine Art Spiel eingelassen hat, geht er von der Absicht aus, ihm möglichst viele Details, Einzelheiten und Details so genau und gründlich wie möglich zu entlocken. A Halten Sie die Geschichte im Verhörprotokoll fest. Nachdem ich Gelegenheit zum Verhör gegeben habe e Um zu sagen, was er will, legt der Ermittler wichtige Beweise vor, die die Legende widerlegen und entlarven. Überrascht und unvorbereitet, eine neue Lüge zu erfinden, wird der verhörte mÖ kann eine wahrheitsgemäße Aussage machen.

6. Plötzlichkeit. Diese Technik besteht in einem Unerwarteten P die erwartete Entscheidung des Ermittlers, diese oder jene Untersuchung nach der Vernehmung durchzuführen D aktives Handeln, während die befragte Person von der Unwissenheit überzeugt ist e Zweifel des Ermittlers am TGH oder an anderen Umständen des Falles halten diese Klage für unmöglich. Beispielsweise sagt der Ermittler dem Angeklagten „Ja“. Yu an denjenigen, der eine falsche Aussage über seine Absicht gemacht hat, die Person zur Rede zu stellenÖ Rogo lebt nach Angaben der Vernommenen nicht mehr.

Eine Variation der Verwendung des Überraschungsfaktors während des Verhörs ist ICH Es gibt eine so verbreitete Methode der Anklage wie eine unerwartete Präsentation V Beweis. Die Wirksamkeit dieser Technik hängt auch davon abÖ Gibt der Verdächtige oder Angeklagte zu, dass diese Beweise mÖ sollte beim Ermittler landen. A. V. Dulov bezeichnete diese Technik, die eine starke psychologische Wirkung auf den Angeklagten (Verdächtigen) hat, als „emotionales Experiment“. Er schreibt: „Diese Aktion ist exp. e ryment aus dem Grund, dass der Ermittler gezielt Bedingungen schafft, unter denen sich der emotionale Zustand der vernommenen Person stark ändert, was oft dazu führtzusammen mit bestimmten physiologischen Reaktionen. Emotional B Das Experiment wird als neu bezeichnet, da sein Ziel darin besteht, zu identifizieren und H Veränderungen im emotionalen Zustand, anschließende Analyse und Nutzung dieser identifizierten Veränderung im Verhör. Je mehr das Tatereignis erlebt wird, desto mehr bleibt es dem Angeklagten in Erinnerung (aus Reue oder mit Und lu Angst vor Enthüllung), desto größer ist die emotionale Wirkung auf ihn, die Informationen, die an dieses Ereignis, diese Person, erinnern N aber für den Fall, dass er nicht weiß, dass sie dem Ermittler zur Verfügung stehen, wenn er glaubt, dass diese Informationen seine Verteidigungslinie gegen den Vorwurf völlig zerstören.“

Ein Beispiel ist einer der Kriminalfälle aus der Praxis und ki des American Federal Bureau of Crime Investigation.

Die leblose Leiche der 12-jährigen Mary Stoner wurde 16 Kilometer entfernt gefundenÖ Meter von ihrem Haus entfernt im Vorstadtbusch. Nur ein letztes Mal Sie war hinter ihm zu sehen Wie viele Tage bevor sie verschwand, als sie in der Nähe ihres Hauses aus dem Schulbus stieg.

Die Todesursache war ein Steinschlag, der den Schädel brach. Blutig N Die neue Tatwaffe wurde von der ausführenden Polizei entdeckt und beschlagnahmt Mit Besichtigung des Unfallortes.

Der Verdacht fiel auf den 24-jährigen Daurel Devier. Ich prüfe es Geschlecht und Die Grafik lieferte kein Ergebnis. FBI-Agent John Douglas, der die örtlichen Ermittler beriet, sprach über die weitere Entwicklung der Ereignisse. und cov.

„Ich habe der Polizei gesagt, dass ihm jetzt, da er versteht, dass er keine Angst vor dem Lügendetektor hat, nur noch eine Möglichkeit bleibt, ihn zu belasten – zunächst einmal wird er nachts verhört komfortabler, da ein nächtliches Verhör bedeutet, dass er nicht zur Beute der Presse wird. Allerdings zeigt ein Verhör nach Feierabend auch die ernsten Absichten der Polizei.

An der Vernehmung müssen sowohl FBI-Agenten als auch die örtliche Polizei beteiligt sein. Er wird verstehen, dass sich die gesamte Macht der Regierungstruppen gegen ihn richtet. spazierenfahren

Als nächstes riet ich, einen Verhörraum einzurichten. Verwenden Sie gedämpftes Licht, um eine geheimnisvolle Atmosphäre zu schaffen. Bewahren Sie einen Stapel Ordner mit seinem Namen gut sichtbar auf. Das Wichtigste ist, etwas Okra auf den Tisch zu legen V vom Unfallort herabgefallener Stein, Aber so dass er es nur sehen konnte, indem er den Kopf drehte.

Sagen Sie nichts über diesen Stein, riet ich der Polizei, aber achten Sie genau auf Deviers Gesichtsausdruck. Wenn er der Mörder ist, wird er ihn nicht ignorieren können.

Aus meiner Erfahrung wusste ich, dass das Blut des Opfers unweigerlich auf ihm landet, wenn ein Krimineller mit einem stumpfen Gegenstand zuschlägt.

Mein Skript wurde exakt ausgeführt. Als die Polizei Devier in den für das Verhör vorbereiteten Raum brachte, blickte er sofort auf den Stein, wurde schweißgebadet und begann schwer zu atmen. Er verhielt sich nervös und vorsichtig und war sichtlich beunruhigt über die Erwähnung von Blut. Am Ende des ZusatzesÖ Er gestand nicht nur den Mord an Mary Stoner, sondern auch e keine andere Vergewaltigung.“

Daurel Jean Deviere wurde der Vergewaltigung und Ermordung von Mary Stoner beschuldigt und zum Tode verurteilt. Er wurde am 17. Mai 1995 auf dem elektrischen Stuhl hingerichtet.

7. Konsistenz.Diese Technik ist ihrer Natur nach antithetischÖ falsch zum vorherigen. Man geht davon aus, dass es manchmal ratsam ist, etwas zu präsentieren V Beweise nacheinander (nach dem Vorbild zunehmender Beweiskraft) und systematisch vorlegen und dabei detailliert auf jeden einzelnen Beweis eingehen, damit der Angeklagte die volle Stärke der einzelnen Beweise und ihres gesamten Komplexes „spüren“ kann. Generell gibt es ein ganzes Arsenal an Ermittlungstaktiken e Anzahl der Methoden zur Beweisführung:

1) getrennte Vorlage verschiedener Beweismittel in der einen oder anderen Reihenfolge;

2) gleichzeitige Vorlage aller verfügbaren Beweise;

3) Vorlage zunächst indirekter und dann direkter Beweise;

4) plötzliche Vorlage von Beweisen (wie oben besprochen);

5) schrittweise Vorlage von Beweisen ihr Gewicht;

6) Vorlage einer Reihe von Beweismitteln nach vorläufiger PrüfungÖ Mitteilung an den Angeklagten über die Verfügbarkeit von Beweisen, ihre Transfers mit angegeben und ihre Quellen fressen Herkunft (oder ohne Angabe);

7) Beweisführung wie zufällig, im Vorbeigehen;

8) dem Angeklagten die Möglichkeit geben, die Beweise selbst zu studieren A tion und beurteilen den Grad ihrer Überzeugungskraft;

9) Fixierung der Aufmerksamkeit auf einzelne Beweiszeichen;

10) Unterstützung des Prozesses der Beweisführung durch Erläuterung des Mechanismus seiner Entstehung und der Umstände seiner Entdeckung;

11) Vorlage von Beweisen, die die Möglichkeit technischer Probleme belegen Und Co-forensische Tools zur Identifizierung und Entschlüsselung versteckter und N Formation in dieser Quelle enthalten 2 .

8. Verspannungen lösen.Während des Verhörs tut der Angeklagte dies oft nicht T Scheint zu zögern, zu reden, kann es aber auch nicht weiterführen, weil er fühltÖ Badezimmer, übermäßig angespannt. In diesem Fall versucht der Ermittler, diese Spannung abzubauen, indem er die vernommene Person auf eine bestimmte Weise beeinflusst, manchmal nur mit Stimmintonationen, in einzelnen Phrasen. Eine erfolgreiche Stressbewältigung ist häufig erforderlich offenes Geständnis. Oble G Das Gefühl, das entsteht, nachdem die Spannung nachgelassen hat, weckt bei der vernommenen Person den Wunsch, „im Gespräch Luft zu machen“, „ein Gespräch von Herz zu Herz zu führen“. 1

9. Nutzung der „Schwachstellen“ der Persönlichkeit des Angeklagten. Unter dem „Wort“ „Der beste Ort“ einer Person sollte darin bestehen, solche Eigenschaften von ihr zu verstehen, anhand derer man während des Verhörs eine korrekte und wahrheitsgetreue Aussage erreichen kann. Die „Schwachstelle“ der vernommenen Person kann eine Neigung zur Melancholie sein e emotionale Erfahrungen, Temperament, Eitelkeit usw. In Leidenschaft und Wut wird der Angeklagte also etwas sagen, was er im Normalzustand nicht gesagt hätte (zum Beispiel wird er seine Komplizen verraten). Gleichzeitig verbietet die Ermittlungsethik, sich auf die schlechten Eigenschaften der vernommenen Person (Gier, Geldgier usw.) zu berufen.

10. Trägheit. Dabei handelt es sich um eine Art Technik, deren Kern darin besteht, dass der Ermittler im Gespräch mit dem Angeklagten das Gespräch unmerklich aus der Sphäre des abstrakten, sachfremden Gesprächs in die Sphäre des realen Gesprächs überführt. e stu. Gleichzeitig sprach der Angeklagte mit einem „Außenseiter“ „aus Trägheit“ prog A über etwas reden, über das er nicht reden möchte. Um mehr Wirkung zu erzielen Zu Es ist notwendig, solche Übergänge von einem Gesprächsthema zum anderen häufiger vorzunehmen.

11. Ablenkung.Der Angeklagte verfolgt den Verlauf der Vernehmung stets aufmerksam und genau, um zu erfassen, was für den Ermittler wichtig ist und was ihm zweitrangig erscheint. Diesbezüglich die befragte Seite e versucht, seine Aufmerksamkeit auf eine Sache zu richten, sagt er seiner Meinung nach V nom. „Unter Berücksichtigung dieses Umstands beachten L.B. Filonov und V.I.D A Laut Vydov lenken die Ermittler die Aufmerksamkeit des Vernommenen künstlich auf Bereiche, die nicht von vorrangiger Bedeutung sind, und lenken ihn dadurch von wichtigeren Bereichen ab. All dies geschieht in der Erwartung, dass die vernommene Person mit weniger Vorsicht vorgehen wird, e Seien Sie vorsichtiger bei den Umständen, über die der Ermittler detailliertere Informationen erhalten möchte.

12. Erwecken Sie den Eindruck guter Kenntnisse des Ermittlers.Der Kern dieser Technik besteht darin, dass der Ermittler, ohne den Vernommenen zu täuschen, ihn gleichzeitig von seinem Wissen überzeugt. Dies kann zum einen durch die Fähigkeit zu einem bestimmten Verhalten und zum anderen mit Hilfe verlässlicher Informationen erreicht werden, wobei der Angeklagte nicht davon ausgeht, um welche Informationen es sich handelt (einzelne Angaben zur Biografie, Sachverhalt etc.). .). Dadurch entsteht bei der befragten Person der Eindruck, dass e Der Spender kennt nicht nur einzelne Einzelheiten des Falles, sondern auch alles Weitere. Dies könnte den Angeklagten letztendlich dazu zwingen, mit dem Leugnen aufzuhören.

13. „Leere“ schaffen.In solchen Fällen kommt diese Technik zum Einsatz bei Tees, sofern keine ausreichenden Spurennachweise vorliegen A Der Autor führt seine Argumentation auf der Grundlage einer Reihe verlässlicher Fakten durch. Er ist toll B ko weist den Angeklagten „unbesetzte“ Stellen im Fall aus. Dabei zeichnet er in der Regel ein recht klares und vollständiges Bild des Geschehens, geht gemeinsam mit dem Vernommenen der Logik einzelner Sachverhalte nach und fordert ihn auf, unklare Stellen auszufüllen. Beachten Sie diese Leerzeichen und Unklarheiten N neu durch den Ermittler verursachen bei der vernommenen Person auf natürliche Weise Angst N ein neues Bedürfnis, sich von Unlogik zu befreien, alles Gesagte mit der Logik in Einklang zu bringen.

14. Erzwungenes Verhörtempo.Diese Technik besteht darin, dass der Ermittler in einer aktiven Position die Initiative selbst in die Hand nimmt und den Gedanken des „Feindes“ mit vorbereiteten Bewegungen in Form vonÖ Anfragen oder Urteile. Bei einem hohen Befragungstempo wird die befragte Person, die dieses Tempo akzeptiert hat, nicht in der Lage sein, sorgfältig nachzudenken und „zu wachsen“.„Ich sterbe“ als Antwort.

Es gibt eine Reihe anderer taktischer Techniken zur Befragung des Angeklagten, die von L. B. Filonov und V. I. Davydov im ausführlicher erörtert werdenüber das vergessene Werk.

SCHLUSSTEIL

Die forensische Psychologie ist ein Zweig der Rechtspsychologie, der die Handlungsmuster untersucht – Ermittlungen, gerichtliche Überprüfung und Kriminalprävention. Die Hauptaufgabe der forensischen Psychologie besteht darin, herauszufinden, welche Persönlichkeitsmerkmale die erfolgreiche berufliche Tätigkeit forensischer Ermittler bestimmen und wie diese gezielt gestaltet werden können. In seinem Rahmen werden Fragen der optimalen Interaktion zwischen Rechtsanwälten und anderen an einem Strafverfahren beteiligten Personen sowie der Durchführung von Ermittlungs- und Justizmaßnahmen (Vernehmung, Inspektion, Konfrontation, Durchsuchung, Identifizierung) berücksichtigt.

Spezifische Fragen an forensische Psychologen. Die Hauptfragen, die ein Psychologe in den meisten Gerichtsverfahren beantworten muss, lassen sich in drei Kategorien einteilen: a) Fragen diagnostischer Natur in Bezug auf die persönliche Dynamik, das Vorliegen einer Psychose oder einer organischen Psychopathologie, Hinweise auf Vortäuschung usw.; b) Fragen, die einen Übergang von der Ebene der Diagnostik zur Erstellung von Gutachten zu konkreten Rechtsfragen, zur Beantwortungsfähigkeit vor Gericht, zu Zusammenhängen zwischen psychol. Störungen bei einem Unfall, Achtung der Interessen des Kindes usw.; c) Fragen im Zusammenhang mit Entscheidungen im Fall – die Notwendigkeit einer Überweisung zur Behandlung und Prognose der Ergebnisse, die Möglichkeit gefährlichen Verhaltens in der Zukunft usw.

Entwickelt von

Professor der Abteilung

Psychologie und Pädagogik V.I. Kolesov

\ Anhang (zur Vorlesung)

AUFGABE ZUR DURCHFÜHRUNG VON UNTERRICHTEN ZUM THEMA Nr. 5

1. Vorlesung

Behandelte Probleme

1. Allgemeine Ideen zur forensischen Psychologie
   1. Recherche vorläufiger Untersuchungsmaterialien und Versuchsplanung
   2. Psychologie des Verhörs

Hauptliteratur

1. Belicheva S.A. Grundlagen der präventiven Psychologie. M., 2010.
2. Belkin R.S. Forensik: Probleme von heute. M., 2011.
3. Wassiljew V.L. Rechtspsychologie. St. Petersburg, 2012.
4. Enikeev M.I. Rechtspsychologie. Lehrbuch für Universitäten: [Stempel des Staatlichen Komitees der Russischen Föderation für Hochschulbildung] M.: Norma, 2013. 502 S.

weitere Literatur

1. Tatsächliche Probleme Bekämpfung von Korruption und organisierter Kriminalität im Wirtschaftsbereich. M., 2006.
2. Wassiljew V.L. Psychologische Kultur der Staatsanwaltschaft und Ermittlungsabteilung
   Aktivitäten. St. Petersburg, 2008.
3. Gorkova I. A. Grundlagen der forensisch-psychologischen Untersuchung: Pädagogisch
   Zuschuss. St. Petersburg, 2009.
4. Gorkovaya I.A. Die Persönlichkeit eines Teenagers – eines Straftäters. St. Petersburg, 2005.
5. Grimak L.P. und andere. Methoden der angewandten Psychologie beim Aufdecken und
   Kriminalitätsermittlung. M., 1999.

	Berufsbezeichnung	Nachname/Unterschrift	Datum
Entwickelt von	Professor der Abteilung	Kolesov V.I.
Geprüft	Professor der Abteilung	Lobzha M.T.
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