John Griffith Cheney (mais conhecido pelo mundo como Jack London) escreveu bastante durante sua vida não muito longa. Os temas de todas as suas obras são muito semelhantes: ele escreveu sobre a vida e o amor por ela.

Neste artigo falaremos sobre a famosa história do grande escritor Jack London - “Love of Life”. Resumo obras, informações sobre a história de sua escrita, bem como os temas nela abordados, você encontra no artigo.

Biografia do escritor

John Griffith nasceu em São Francisco em 1876. Ele recebeu o sobrenome, que o mundo inteiro já conhece, graças à sua mãe, que se casou com o fazendeiro John London quando o pequeno John ainda não tinha um ano.

A vida do jovem John não foi fácil: lá atrás anos escolares ele começou a trabalhar distribuindo jornais matinais. E aos 14 anos conseguiu emprego em uma fábrica de conservas. Depois de trabalhar lá por um tempo, Jack London logo vai para o mar e se torna um apanhador de ostras. Sabe-se que nessa época o escritor abusava fortemente do álcool, e seus funcionários acreditavam que ele não duraria muito com esse estilo de vida.

Viagem fatídica

Em 1893, ocorreu um evento significativo na vida de Cheney, graças ao qual o mundo inteiro agora conhece um escritor como Jack London. O amor pela vida e todos os tipos de aventuras românticas o levaram à escuna, onde deveria ir pescar focas. Esta viagem impressionou muito Londres e, de facto, tornou-se o impulso para o desenvolvimento da sua criatividade, que se baseava em temas marinhos. O ensaio que ele escreveu então, “Typhoon off the Coast of Japan”, não só rendeu a Londres o primeiro prêmio, mas também se tornou o início de sua carreira literária.

Seguiram-se outros contos, contos, romances e novelas, que transformaram um marinheiro comum em um grande prosador. Cerca de duas dezenas de romances e contos, mais de 200 contos - este é o resultado atividade de escrita Jack Londres.

EM últimos anos Durante sua curta vida, Jack London sofreu de doença renal. Certa noite, para escapar de um forte ataque de dor, John tomou uma overdose de pílulas para dormir. Foi assim que ele morreu grande escritor Jack London, cujo amor pela vida era ilimitado. Aconteceu em 22 de novembro de 1916.

"Amor da vida"

Esta obra foi escrita por Londres em 1905. A história é muito curta, apenas dez páginas, e você pode lê-la muito rapidamente. Graças às suas viagens, Jack London era bem versado em geografia. Em todas as suas obras pode-se encontrar fascinantes e detalhadas descrições geográficas. Em particular, nesta história personagem principal faz uma longa viagem do Bolshoi até a confluência do rio canadense Coppermine em

A história "Amor pela Vida" foi avaliada positivamente por muitos críticos e personalidades famosas. Assim, o líder do proletariado mundial Vladimir Lenin amou Este trabalho, chamando-o de "uma coisa muito poderosa". É sabido que Nadezhda Krupskaya leu esta mesma história para Lenin dois dias antes de sua morte.

"Amor pela Vida": resumo

Vale lembrar mais uma vez que a história em si não é longa, por isso talvez seja mais aconselhável lê-la diretamente e não perder tempo lendo seu resumo. Mesmo assim, convidamos você a se familiarizar com a releitura da obra “Amor à Vida”.

Traição de um camarada e luta contra a fome

O personagem principal fica sozinho e segue seu caminho. A cada quilômetro percorrido, ele pensava cada vez mais em comida. No caminho ele encontrou cervos, mas não tinha munição para matar nenhum deles. Uma vez ele quase pegou uma perdiz, mas ela escapou de suas mãos no último momento. Parecia que ele não tinha chance de sobreviver, mas algo o empurrou para seguir em frente. Este era precisamente o mesmo amor pela vida. Uma breve turvação da razão foi novamente substituída por um desejo ardente de sobreviver, e uma nova força foi encontrada.

O herói da história come tudo que encontra pelo caminho: frutas vermelhas, bulbos de plantas... Logo ele só tem um desejo - comer! E isso ofuscou todos os outros pensamentos na minha cabeça.

E um dia ele encontrou um urso no caminho. Reunindo suas últimas forças, ele se levantou, pegou uma faca e olhou o urso diretamente nos olhos. Para surpresa, o animal não tocou no homem.

Confronto com o lobo

As páginas mais incríveis da história começam a partir do momento em que o personagem principal encontra um lobo - tão fraco e exausto quanto ele. O confronto entre homem e lobo dura bastante tempo. Nem um nem outro não tinham mais forças para atacar o inimigo. E o lobo simplesmente rastejou por perto, esperando que o viajante morresse para poder ser comido. Mas o personagem principal não desiste e, além disso, fica enojado ao pensar que seu corpo poderia ser comido por esse animal vil, quase morto.

Como resultado, o personagem principal fingiu estar morto e esperou que o animal se aproximasse dele. Quando isso aconteceu, ele esmagou o lobo com o peso do seu corpo. Ele não teve forças para estrangular o lobo e pressionou os dentes em seu pescoço. O episódio mais terrível e inimaginável da história é aquele em que um homem mata um lobo com os dentes, bebendo seu sangue para sobreviver.

No final, o herói vai para o mar, onde é notado por marinheiros de um navio baleeiro. Além disso, eles não tinham certeza se era uma pessoa. Ele estava tão abatido e exausto pela luta pela vida.

Os personagens principais da história

A luta pela existência, pela sobrevivência - é precisamente isso que está no cerne da história “Amor à Vida”, cujos heróis lutam por esta vida até o fim. Sim, exatamente os heróis. Afinal, o lobo travou essa luta da mesma forma que o homem.

Na obra vemos dois personagens humanos: o personagem principal (cujo nome não é citado pelo autor) e Bill, seu companheiro. Este último decidiu abandonar o companheiro em apuros, mas não se despediu da bolsa com seu ouro. Mais destino Não conhecemos Billa. Mas o personagem principal, ao contrário, percebe muito rapidamente que o ouro não o salvará e facilmente se separa dele.

Aparentemente, não é por acaso que Jack London deixa seu personagem principal sem nome, pois isso é completamente sem importância neste contexto. Ele fica sozinho com sua fome e com perto da morte, lutando pela vida.

A ideia principal do trabalho

Na verdade, idéia principal A obra está contida no título - este é o amor pela vida. O conteúdo da história nos ajuda a entender essa questão com mais detalhes.

Mais especificamente, a ideia central desta história é a luta do homem com a natureza pelo direito de existir. E ele, graças à coragem e à perseverança (e, talvez, justamente por ser homem), consegue sair vitorioso desta batalha. Assim, é a força e a superioridade do Homem sobre a Natureza que Jack London tenta mostrar aqui.

E se você se aprofundar ainda mais, poderá assumir com segurança que o escritor em sua próxima obra está procurando uma resposta para a eterna pergunta: “Qual é o sentido da vida?” Esse problema filosófico um fio vermelho percorre todo o seu trabalho.

O protagonista da história, superado o medo e a fome, esquecendo-se da lesão, entrou com confiança na batalha por sua própria vida com uma natureza dura e intransigente. E ele venceu. Isso não pode deixar de evocar respeito pelo herói da obra e pela pessoa em geral. Apesar de tudo, ele conseguiu sobreviver. Assim, Jack London procurou mostrar ao seu leitor que uma pessoa é capaz de superar as mais terríveis provações para sobreviver, e que vale a pena lutar pela vida assim.

Um dos mais trabalho famoso Na literatura mundial do século XX está a história de John Griffith de Londres "Love of Life". Um resumo, é claro, permitirá que você tenha uma ideia geral sobre o assunto. Porém, para melhor sentir e compreender esta história, é melhor ler a obra no original.

A história "Love of Life" de Jack London causou-me uma forte impressão. Da primeira à última linha você fica em suspense, acompanhando o destino do herói com a respiração suspensa. Você se preocupa e acredita que ele permanecerá vivo.

No início da história, temos dois camaradas vagando pelo Alasca em busca de ouro. Eles estão exaustos, com fome, movendo-se com todas as forças. Parece óbvio que é possível sobreviver em condições tão difíceis se houver apoio e assistência mútuos. Mas Bill acaba mau amigo: Ele abandona seu companheiro após torcer o tornozelo ao cruzar um riacho rochoso. Quando o personagem principal foi deixado sozinho no deserto, com uma perna machucada, foi dominado pelo desespero. Mas ele não conseguia acreditar que Bill finalmente o abandonou, porque ele nunca faria isso com Bill. Ele decidiu que Bill estava esperando por ele perto do esconderijo, onde esconderam o ouro que haviam extraído juntos, alimentos e munições. E essa esperança o ajuda a caminhar, superando as terríveis dores na perna, a fome, o frio e o medo da solidão.

Mas imagine a decepção do herói ao ver que o esconderijo estava vazio. Bill o traiu pela segunda vez, pegando todos os seus suprimentos e condenando-o à morte certa. E então o homem decidiu que sobreviveria de qualquer maneira, que sobreviveria, apesar da traição de Bill. O herói reúne toda a sua vontade e coragem e luta pela sua vida. Ele tenta pegar perdizes com as próprias mãos, come raízes de plantas, defende-se de lobos famintos e rasteja, rasteja, rasteja quando não consegue mais andar, esfolando os joelhos até sangrarem. No caminho, ele encontra o corpo de Bill, que foi morto por lobos. A traição não o ajudou a escapar. Perto está um saco de ouro, que o ganancioso Bill não jogou fora até o último momento.

E o personagem principal nem pensa em levar o ouro. Agora não tem significado para ele. Uma pessoa entende que a vida é mais valiosa. Matéria do site

E seu caminho se torna cada vez mais difícil e perigoso. Ele tem um companheiro - um lobo faminto e doente. Um emocionante duelo começa entre um homem exausto e enfraquecido e um lobo. Cada um deles entende que só sobreviverão se matarem o outro. Agora a pessoa está em alerta o tempo todo, fica privada de descanso e sono. O lobo está cuidando dele. Assim que uma pessoa adormece por um minuto, ela sente os dentes de um lobo em si mesma. Mas o herói sai vitorioso desta prova e eventualmente chega ao povo.

Fiquei muito preocupado quando li como um homem, com suas últimas forças, rasteja em direção ao navio por vários dias. Achei que as pessoas não iriam notá-lo. Mas tudo acabou bem. O herói foi salvo.

Acho que o que ajudou uma pessoa a sobreviver foi a sua coragem, tenacidade, enorme força vontade e amor pela vida. Essa história te ajuda a entender que mesmo na situação mais perigosa você não pode se desesperar, mas é preciso acreditar no bem, reunir forças e lutar pela vida.

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7 ª série.

№ 57.

Data: 15/04/15

Tópico: Jack Londres. " Amor da vida".

Alvo: representação da força do espírito humano, da infinidade de possibilidades em uma situação extrema na história de D. London “Love of Life”

Tarefas:
Tarefas de treinamento:

Tarefas de desenvolvimento:

Tarefas educacionais:

Epígrafe:
Mais precioso que a vida
em humanos
só vida.
B.Shaw

Durante as aulas:

introdução professores:
Pessoal! Antes de começarmos a aula, vamos repetir as regras da aula:

1. Regra da mão levantada.

2. Não interrompa.

3. não se ofenda com críticas.

4.ser capaz de avaliar o seu próprio trabalho e o trabalho do grupo.

2. divisão em grupos. 3 grupos “ouro”, “areia”, “comida”.

4.Criando um cluster . Tópicos: “Amor”, “Vida”, “Aspirações”

5. Análise da epígrafe. Mais precioso que a vida
em humanos
só vida.
B.Shaw

6. Questão problemática. Exposição dos livros “Robinson Crusoé”, “ Destino do Homem»,

poema de R. Rozhdestvensky. Ouvir.

seria
desumano...
Como descobrir,
quanto você vale na vida?
Como cheirar
o que é risco?
Se jogar no mar?
Então você não vai se afogar!..
Devo ir para o fogo?
Você não vai queimar assim!
Arar o campo?
Então terei tempo...
Inventar a pólvora?
E para quê?!.

Cativos de sua imortalidade.
Eles não teriam conseguido nada!
Nunca sairíamos da escuridão...
Talvez o mais importante
estímulo da vida

Hoje temos que refletir sobre os heróis de J. London. Será necessário descobrir: O que são? O que os motiva? O que é mais valioso do que qualquer coisa no mundo? O que aconteceu homem de verdade?

O próprio Jack London foi testemunha ocular de muitos dos eventos descritos em suas obras.

7. História da biografia : (acompanhado de apresentação)
Jack Londres (1876–1916), escritor americano
Nasceu em 12 de janeiro de 1876 em São Francisco. Ao nascer, ele recebeu o nome de John Cheney, mas oito meses depois, quando sua mãe se casou, ele se tornou John Griffith London. Seu padrasto era um fazendeiro que mais tarde faliu. A família era pobre e Jack só conseguiu terminar o ensino fundamental.
A juventude de Londres surgiu num momento de depressão económica e desemprego, e a situação financeira da família tornou-se cada vez mais precária. Aos vinte e três anos, mudou muitas profissões: trabalhou em fábricas, numa lavandaria, foi preso por vadiagem e discursando em comícios socialistas.
Em 1896, ricos depósitos de ouro foram descobertos no Alasca, e todos migraram para lá, na esperança de enriquecer.
Londres também foi para lá. Ele era um garimpeiro no Alasca durante a Corrida do Ouro. Mas o jovem ficou lá por um ano e voltou com o mesmo pobre homem de quando partiu. Mas este ano mudou a sua vida: começou a escrever.
Começando com contos, logo conquistou o mercado literário da Costa Leste com contos de aventura no Alasca.
Jack London ficou famoso quando publicou suas histórias do norte em 1900, incluindo a história “Love of Life”. Suas ações acontecem no Alasca.
Em 1900, Londres publicou seu primeiro livro, Son of the Wolf. Durante os dezessete anos seguintes, publicou dois ou até três livros por ano.
London morreu em Glen Ellen (Califórnia) em 22 de novembro de 1916.

- Vemos que nada quebrou Londres, porque ele era, na minha opinião, uma pessoa real.

8.Trabalhando com texto : Hoje devemos acompanhar o destino de um dos heróis da história

1 grupo : "Conta!" - ele gritou. Foi o apelo desesperado de um homem em apuros, mas Bill não virou a cabeça. O homem “olhou ao redor do círculo do universo em que foi deixado sozinho depois que Bill partiu”. Ele superou o medo e seguiu os passos de Bill, esperando que ele estivesse esperando por ele no esconderijo com comida e munição. “Ele tinha que pensar assim, caso contrário não adiantaria continuar lutando...”

Tarefas:

Professor: Como você avalia o comportamento de Bill? Encontre palavras que caracterizem seu comportamento.

- Bill saiu, mas o principal é que para o herói restante, Bill se torna uma meta, um movimento em direção à vida, uma esperança de encontrar Bill.(“... Bill não o abandonou, ele está esperando no esconderijo. Ele tinha que pensar assim, senão não adiantava lutar mais - só faltava deitar no chão e morrer”).

O que é uma situação extrema?
- (do latim extremus “extremo”) Uma situação extrema é uma situação extremamente tensa, perigosa, que exige de uma pessoa o mais alto nível de força mental e física.

- O herói se encontra em uma situação difícil.
Qual é a dificuldade da situação dele?
-Desconhecido;
-Dor (luxação da perna);
- Fome
-Solidão.
-Essas dificuldades dão origem a um sentimento de medo e desespero. Qual é, na sua opinião, a pior coisa para uma pessoa?
- Acompanhe o textocomo nosso herói se comporta quando deixado sozinho:
(“A angústia apareceu em seus olhos, como um cervo ferido”, em seu último grito, “o apelo desesperado de um homem em apuros” e, por fim, um sentimento de completa solidão não só na terra, mas em todo o universo .)

2º grupo : O homem “também rosnou, ferozmente, como uma fera, expressando assim o medo que está associado à vida e está intimamente ligado às suas raízes mais profundas”.“Assim é a vida, vã, que logo virá. Só a vida te faz sofrer... A morte é paz. Mas por que ele não quer morrer, ele começa a roer ossos.”

Tarefas:

Professor:

O episódio com as partidas. “Ele desempacotou o fardo e primeiro contou quantos fósforos tinha... Depois de fazer tudo isso, de repente ficou com medo; ele desembrulhou os três pacotes e os contou novamente. Ainda faltavam sessenta e sete partidas.” (Lutando contra o medo).
Dor. “O tornozelo doía muito..., estava inchado, ficou quase tão grosso quanto o joelho”, “as juntas estavam enferrujadas e era preciso muita força de vontade para dobrar ou endireitar a cada vez”, “A perna dele ficou rígida , ele começou a mancar ainda mais, mas essa dor não era nada comparada à dor no meu estômago. A dor o corroeu e corroeu...” (Lutando contra a dor).
“Em desespero, ele caiu no chão molhado e chorou. A princípio ele chorou baixinho, depois começou a soluçar alto, acordando o deserto impiedoso... e por muito tempo chorou sem lágrimas, tremendo de soluços.” “Ele estava possuído por apenas um desejo - comer! Ele enlouqueceu de fome.” Ele sonha com festas e jantares. (Luta contra a fome).
Mas aos poucos a sensação de fome vai diminuindo, mas a pessoa, “com medo de morrer”, continua avançando. (“A vida nele não queria morrer e o levou adiante”)

3 grupo : “E então começou a luta mais brutal que pode acontecer na vida: um homem doente de quatro e um lobo doente mancando atrás dele - ambos, meio mortos, arrastaram-se pelo deserto, esperando um pelo outro .”“Mais cinco minutos e o homem esmagou o lobo com todo o seu peso. Suas mãos não eram fortes o suficiente para estrangular o lobo, mas o homem pressionou o rosto no pescoço do lobo..."

Tarefas:

Professor: Um teste é substituído por outro. Ele quer descobrir quem é mais forte.

Como o lobo e o homem são mostrados?
- as presas apertaram a mão, o lobo quer cravar os dentes na presa;
-o homem espera e aperta a mandíbula do lobo;
- a outra mão agarra o lobo;
-o lobo é esmagado por um homem;
- o homem pressionou-se contra o pescoço do lobo, havia pêlo em sua boca.

- Um homem está tentando sobreviver! É apenas humano?
- A fera também.
O autor mostra lado a lado um homem e um animal (lobo) na luta pela vida: quem vencerá?O que o lobo simboliza?
(Essesímbolo da morte, que se arrasta pela vida, ao que tudo indica uma pessoa deve perecer, morrer. É para onde ela, a morte, o levará. Mas veja, não é à toa que a morte se dá sob a forma de um lobo doente: a vida é mais forte que a morte.)

Vemos que o homem e o lobo estão doentes, fracos, mas mesmo assim o homem vence. O que ajudou o homem a derrotar o animal? (Força de espírito).
- O que é fortaleza?
(Força da mente - fogo interno que eleva a pessoa à nobreza, ações altruístas e corajosas).

Vemos que a pessoa acabou sendo mais forte. Mas por que? Conclusão: graças ao cálculofortaleza , paciência, resistência eamor da vida o homem vence o medo.

9. Trabalhar com texto pelo método de “leituras socráticas”

Professor: Existem momentos no texto em que uma pessoa nos lembra um animal? (prove.)

Caça à perdiz. “Ele jogou uma pedra neles, mas errou. Então, rastejando como um gato se aproxima furtivamente dos pardais, ele começou a se aproximar deles furtivamente. Suas calças estavam rasgadas em pedras afiadas, um rastro de sangue se estendia de seus joelhos, mas ele não sentia dor - a fome a abafava.” Não tendo capturado um único pássaro, ele começou a imitar em voz alta o grito deles.
Encontro com uma raposa e um urso. “Uma raposa marrom-escura com uma perdiz nos dentes se deparou com ele. Ele gritou. Seu grito foi terrível...” Como vemos, a tragédia da situação vai crescendo, a pessoa vai mudando diante de nossos olhos, tornando-se uma fera.

“Ele jogou fora a bagagem e rastejou de quatro pelos juncos, mastigando e mastigando como um ruminante.” Ele estava possuído por apenas um desejo: comer!
Aquele com os Ossos : “Logo ele já estava agachado, segurando o osso entre os dentes e sugando dele as últimas partículas de vida... O sabor doce da carne, quase inaudível, indescritível, como uma memória, o deixou louco. Ele cerrou os dentes com mais força e começou a roer.” As últimas partículas de vida deixam não só os ossos roídos, mas também a pessoa. É como se o fio que ligava nosso herói às pessoas estivesse se rompendo.

Professor: E ainda, o que distingue uma pessoa de um animal? Que episódio, muito importante, nos ajuda a entender isso?
(O episódio com Bill).

10. fazendo um pôster . Vamos expressar nossos pensamentos graficamente.

11 . Compilação de sincronizar:

Vida. Paciência. Alvo.

12.Reflexão:

Professor: O herói pode ser considerado uma pessoa real? Que qualidades essas pessoas têm? Escolha entre as 10 qualidades e valores propostos, deixe 3 que são necessários para uma pessoa em todos os casos da vida. (Saúde, amor, riqueza, amizade, bondade, carinho, perseverança, paciência, coragem, compaixão). Comente.
13. Terminando o trabalho da história “Amor pela Vida”, gostaria que você ouvisse o poema de R. Rozhdestvensky e determinasse:Qual é a conexão entre o poema e a história? 4 . Leitura de poema:

Se ao menos as pessoas vivessem para sempre,
seria
desumano...
Como descobrir,
quanto você vale na vida?
Como cheirar
o que é risco?
Se jogar no mar?
Então você não vai se afogar!..
Devo ir para o fogo?
Você não vai queimar assim!
Arar o campo?
Então terei tempo...
Inventar a pólvora?
E para quê?!
Gostaria de arrogância preguiçosa
Cativos de sua imortalidade.
Eles não teriam conseguido nada!
Nunca sairíamos da escuridão...
Talvez o mais importante
estímulo da vida

Na amarga verdade de que somos mortais.

Professor: (No poema e no conto os autores resolvem a questão da vida e da morte, o estímulo da vida é a morte, a pessoa luta contra a morte para viver, às vezes superando o impossível).

Professor : Muitas vezes as pessoas, em momentos difíceis, recorreram ao trabalho de J. London. Por que?
Que lições podem ser tiradas deste trabalho?

Conclusão.
"Amor pela Vida" é uma história sobre homem corajoso, que sobreviveu a provações terríveis como a solidão, a traição de um amigo e a luta contra a dura natureza do norte. O mais importante é que eu superei a mim mesmo, meu medo, minha dor.

14. avaliação . Preenchendo a ficha de sentimentos.

Trabalho de casa:

1.responda às perguntas do questionário por escrito.2. palavras cruzadas.

Escola secundária nº 22, Aktobe.

Assunto : "Jack Londres. " Amor da vida"".

Classe 7 "A".

Professor: Kasimova M.S. (professora de língua e literatura russa).

Ano letivo 2014-2015.

Aula de literatura na 6ª série sobre o tema: “The Long Road Home” (baseado no conto “Love of Life” de Jack London)

O objetivo da lição: representação da força do espírito humano, da infinidade de possibilidades em uma situação extrema na história de D. London “Love of Life”

Tarefas de treinamento: aprender a ler, compreender corretamente o texto através da análise da obra; recontar o texto;

Tarefas de desenvolvimento: expressar impressões do texto, formular perguntas sobre o texto com base em suas próprias impressões, navegar no texto respondendo perguntas, generalizar observações;

Tarefas educacionais: educar uma pessoa compassiva, incutir fé na capacidade de uma pessoa vencer em situações desesperadoras, em momentos de perigo mortal.

DURANTE AS AULAS

1. Vamos continuar trabalhando sobre a história de D. London “Love of Life”. E vamos começar com um poema de R. Rozhdestvensky. Ouvir.

Se ao menos as pessoas vivessem para sempre,
seria
desumano...
Como descobrir,
quanto você vale na vida?
Como cheirar
o que é risco?
Se jogar no mar?
Então você não vai se afogar!..
Devo ir para o fogo?
Você não vai queimar assim!
Arar o campo?
Então terei tempo...
Inventar a pólvora?
E para quê?!.
Gostaria de arrogância preguiçosa
Cativos de sua imortalidade.
Eles não teriam conseguido nada!
Nunca sairíamos da escuridão...
Talvez o mais importante
estímulo da vida
Na amarga verdade de que somos mortais.

Qual é a ligação semântica entre o poema e a história “Love of Life” de D. London? (No poema e no conto os autores resolvem a questão da vida e da morte, o estímulo da vida é a morte, a pessoa luta contra a morte para viver, superando às vezes o intransponível).

Você conhece alguma obra sobre pessoas fortes e corajosas?

2. Hoje na aula temos que pensar nas pessoas forte em espírito, lendo o texto da história “Amor à Vida”, sobre estrada longa casa, para a vida.

O gênero da obra é conto. Que características do gênero conto você conhece? (A história mostra um incidente da vida de uma pessoa, um pequeno número de personagens, esta é uma obra pequena).

Quem são os heróis? ( ELE - personagem sem nome eConta ).

Como os encontramos na história no início de sua jornada?

(Em uma situação extrema,situação de extremo perigo: Os heróis da história estão na estrada há muitos dias. Eles estão muitocansado . O autor confirma isso com detalhes no texto:“Eles estavam cansados ​​e exaustos” : rostos expressos “submissão paciente”, “ombros puxados por fardos pesados”, “andavam curvados, cabeça baixa, sem levantar os olhos” , Eles dizem"indiferente" , voz“parece lento” ) .

Como é mais fácil superar as dificuldades e os perigos: sozinho ou em grupo, com alguém?

Como você avalia o comportamento de Bill?

Bill saiu da história para sempre ou iremos encontrá-lo novamente? (Para sempre, veremos apenas seus ossos).

Mas o principal é que para o herói restante, Bill se torna uma meta, um movimento para frente, em direção à vida, uma esperança de encontro. (Citar:“Bill não o abandonou, ele está esperando no esconderijo. Ele tinha que pensar assim, caso contrário não havia sentido em lutar mais - tudo o que restava era deitar no chão e morrer.”

E o homem luta.

Qual é a dificuldade da situação dele?

O desconhecido.
Solidão.
Dor (perna torcida).
Fome (arma sem cartuchos).

As capacidades humanas são limitadas. Essas dificuldades dão origem a um sentimento de medo e desespero.

Solidão - uma sensação desagradável. Acompanhe o texto para ver como nosso herói se comporta quando deixado sozinho: “a melancolia apareceu nos olhos, como um cervo ferido ", em seu último grito"o apelo desesperado de um homem em apuros ”, finalmente, um sentimento de total solidão não só na terra, mas em todo o universo.

A natureza que cerca o herói não é um bom presságio para ele."A imagem era triste. Colinas baixas fechavam o horizonte com uma linha ondulada monótona. Sem árvores, sem arbustos, sem e você - nada além de um deserto sem limites e terrível”, e uma expressão de medo apareceu em seus olhos.” O que você acha, com que propósito são usadas palavras com a mesma raiz?medo e assustador? (Para melhorar o estado triste de uma pessoa).

Lembre-se dos episódios da jornada do herói. O que o herói precisa superar?

O episódio com as partidas. “Ele desempacotou o fardo e primeiro contou quantos fósforos tinha... Depois de fazer tudo isso, de repente ficou com medo; ele desembrulhou os três pacotes e os contou novamente. Ainda faltavam sessenta e sete partidas.” ( Lutando contra o medo).

Dor. “ Seu tornozelo doía muito... estava inchado, ficou quase tão grosso quanto o joelho”, “as juntas estavam enferrujadas e era preciso muita força de vontade para dobrar ou endireitar a cada vez”, “Sua perna ficou rígida, ele começou a mancar ainda mais, mas essa dor não importava nada em comparação com a dor no estômago. A dor o corroeu e corroeu...” . (Lutando contra a dor).

Um episódio com uma perdiz, uma pesca, um encontro com um veado, etc. “Em desespero, ele caiu no chão molhado e chorou. A princípio ele chorou baixinho, depois começou a soluçar alto, acordando o deserto impiedoso... e por muito tempo chorou sem lágrimas, tremendo de soluços.” “Ele estava possuído por apenas um desejo - comer! Ele louco da fome". Ele sonha com festas e jantares. (Luta contra a fome).

Encontro com um urso, um lobo (luta pela vida).

Como uma pessoa supera o desconhecido, a solidão, a dor, a fome? O que isso revela na luta pela vida?

As seguintes qualidades o ajudam:

prudência (episódio com fósforos, na comida, na luta com o lobo, com o ouro, o caminho para o navio: “Ele sentou-se e pensou nos assuntos mais urgentes... ” ;

paciência (na luta contra o lobo, contra a fome);

razão (“ meu estômago parece que está dormindo ”, mas nosso herói ainda continua em busca de comida, o que o motiva? - atenção: ele deve comer alguma coisa para não morrer);

força da mente (A força do espírito é o fogo interior que eleva uma pessoa à nobreza, ações altruístas e corajosas.

“Às vezes, sua mente ficava turva e ele continuava vagando como um autômato”. “ Ele caminhou sem saber a hora, noite e dia, descansando onde caiu, e avançou quando a vida que estava desaparecendo nele explodiu e brilhou cada vez mais. Ele é maior Eu não lutei como as pessoas lutam. Essa mesma vida nele não queria morrer e o levou adiante.” .)

“Havia apenas visões diante de seus olhos. Sua alma e corpo caminhavam lado a lado e ainda assim separados – o fio que os conectava tornou-se muito tênue.” . O corpo enfraquece, depois o espírito sobe!

Mas ele tem ouro. Isso o ajuda?

Amor da vida.

A vida e a morte andam de mãos dadas. E a pessoa, filosofando, começa a perceber o valor da vida: ela não está em um saco de ouro, nem na comida, mas em algo mais. Ele olha para os ossos roídos de Bill e raciocina: “Afinal, assim é a vida, vã e passageira. Só a vida te faz sofrer. Não faz mal morrer. Morrer é adormecer. A morte significa o fim, a paz. Por que então ele não quer morrer?

“ Ele queria viver, então“O homem ainda comia frutas do pântano e peixinhos, bebia água fervente e observava o lobo doente, sem tirar os olhos dele.”

Então, Graças ao cálculo, coragem, paciência, resistência e amor à vida, a pessoa supera o medo.

Um homem está tentando sobreviver!É apenas humano? - A fera também (lobo ).

Existe algum momento no texto em que uma pessoa nos lembra um animal?

Caça à perdiz. “Ele jogou uma pedra neles, mas errou. Então, rastejando como um gato se aproxima furtivamente dos pardais, ele começou a se aproximar deles furtivamente. Suas calças estavam rasgadas em pedras afiadas, um rastro de sangue se estendia de seus joelhos, mas ele não sentia dor - a fome a abafava.” Não tendo capturado um único pássaro, ele começou a imitar em voz alta o grito deles.

Encontro com uma raposa e um urso . “Uma raposa marrom-escura com uma perdiz nos dentes se deparou com ele. Ele gritou. Seu grito foi terrível...” . Como vemos, a tragédia da situação vai crescendo, a pessoa vai mudando diante dos nossos olhos, ficando como uma fera.

Encontre as palavras do autor que chamam diretamente uma pessoa de animal? “Ele jogou fora a bagagem e rastejou de quatro pelos juncos, mastigando e mastigando como um ruminante.” Ele estava possuído por apenas um desejo: comer!

Aquele com os Ossos : “Logo ele estava agachado, segurando o osso entre os dentes e sugando dele as últimas partículas de vida... O sabor doce da carne, quase inaudível, indescritível, como uma memória, o deixou louco. Ele cerrou os dentes com mais força e começou a roer.” . As últimas partículas de vida deixam não só os ossos roídos, mas também a pessoa. É como se o fio que ligava nosso herói às pessoas estivesse se rompendo.

E ainda, o que distingue uma pessoa de um animal? Que episódio, muito importante, nos ajuda a entender isso? (O episódio com Bill).

Exercício: Veja no texto um fragmento de um encontro com os restos mortais de Bill. Suas opiniões, julgamentos?

Este é um símbolo da morte, que segue a vida; ao que tudo indica, uma pessoa deve perecer, morrer. É para onde ela, a morte, o levará. Mas veja, não é à toa que a morte se dá sob a forma de um lobo doente: a vida é mais forte que a morte.

Exercício: recontagem do fragmento “A Vitória do Homem sobre o Lobo” (você pode convidar os alunos a criarem um fragmento de filme).

Leia o texto, descubra o significado de palavras pouco claras.

Como você pode intitular este fragmento? (“Vitória da vida sobre a morte”).

A ideia principal está no título.

Releia o texto com atenção. Enfatize os detalhes do autor que caracterizam o lobo e o homem na luta. Revise o texto. Como o lobo e o homem são mostrados? Siga suas ações.

a) As presas apertaram a mão, o lobo quer mergulhá-las na presa.

b) O homem espera e aperta a mandíbula da besta.

d) Sua outra mão agarra o lobo.

d) O lobo é esmagado pelo homem.

f) O homem pressionou-se contra o pescoço do lobo, tinha pêlo na boca.

Pense em que tipo de discurso (narração, raciocínio, descrição) será o principal da sua história? (Narração com elementos de descrição).

Estilo: coloquial, livresco, artístico, jornalístico, etc.

Releia e reconte o texto.

O que ajudou o homem a derrotar o animal? (Força de espírito).

O que (quem) deu força ao espírito e à carne do homem? (Alvo, alvo próximo: primeiro foi Bill, depois o navio). “Do convés notei alguma criatura estranha na costa. Ele rastejou em direção ao mar, mal se movendo na areia... Os cientistas não conseguiram entender o que era e, como convém aos naturalistas, entraram em um barco e nadaram até a costa. A Serra Ser vivo, mas ele dificilmente poderia ser chamado de homem. Não ouviu nada, não entendeu nada e se contorceu na areia como um verme gigante. Quase não conseguiu avançar, mas não recuou e, contorcendo-se e contorcendo-se, avançou a vinte passos por hora. Como podemos ver, o autor não chama essa criatura de humano, mas a compara a um verme que avança, contorcendo-se e contorcendo-se. Mas não resta nenhum vestígio daquela “submissão paciente” que vimos no início da história: mesmo que sejam vinte passos por hora, mesmo que seja rastejante, o homem avança.

O homem foi salvo? Eu mesmo? (Eu mesmo). Só você mesmo? (Bill, o acaso, o lobo, até a natureza o ajudaram: “O verão indiano foi adiado”, a natureza curvou-se à força do espírito humano, das pessoas).

Como as pessoas reagiram ao salvo? (Com gentileza, compreensão, criaram boas condições de reabilitação).

Podemos dizer que o caminho de uma pessoa é o caminho para as pessoas, para a vida, o caminho para casa? (Sim, uma casa para uma pessoa é um símbolo de felicidade, paz, tranquilidade).

3. Perguntas gerais :

Por que você acha que a história se chama “Amor pela Vida”? - O amor pela vida ajuda o herói a sobreviver.

Você notou que o herói não tem nome? Por que? - O autor usa essa técnica especial para mostrar o que uma pessoa real, cada pessoa, deveria ser. Por isso, ele utiliza a técnica do contraste: o herói e Bill. (O autor, se você notou, baseia-se muito na oposição: animal e homem, vida e morte, natureza e homem.) Ambos os heróis passam pela vida, mas seus caminhos divergem. Nosso herói faz a jornada para si mesmo sem perder a coragem e o amor pela vida, e Bill se perdeu em vida, traindo seu amigo.

Conclusão. Amando a vida, lembremo-nos de que ela envolve situações difíceis e extremas. Então você precisa ser uma pessoa digna e perseverar.

Trabalho de casa: Compartilhe suas impressões e pensamentos sobre a história com seus pais. Pergunte o que eles sabem, leram ou ouviram sobre situações semelhantes. Fale sobre isso em aula. Para a lição leitura extracurricular leia a história de B. Polevoy “O conto de um homem real”.

Materiais de apoio para a aula

Anexo 1

Circunstâncias

Humano

Fera

solidão

Cálculo

instinto

desconhecido

paciência

dor

força da mente

fome

amor da vida

Força de espírito - um fogo interno que eleva a pessoa à nobreza, ações altruístas e corajosas.

“Às vezes, sua mente ficava turva e ele continuava vagando como um autômato.”

“Ele caminhou sem saber as horas, noite e dia, descansando onde caiu , e arrastou-se para frente quando a vida que estava morrendo nele se incendiou e se incendiou com mais intensidade. Ele não lutou mais como as pessoas lutam. Essa mesma vida nele não queria morrer e o levou adiante.”

“… De alguma forma inexplicável, os restos de sua vontade o ajudaram a voltar à superfície.”

“Havia apenas visões diante de seus olhos. Sua alma e corpo caminhavam lado a lado e ainda separados - o fio que os conectava tornou-se muito tênue.

Amor da vida

“Afinal, assim é a vida, vã e passageira. Só a vida te faz sofrer. Não faz mal morrer. Morrer é adormecer. A morte significa o fim, a paz. Por que então ele não quer morrer?

“Ele sabia que não conseguiria rastejar oitocentos metros. E ainda assim ele queria viver. Seria estúpido morrer depois de tudo que passou. O destino exigiu muito dele. Mesmo morrendo, não se submeteu à morte. Pode ter sido pura loucura, mas nas garras da morte ele a desafiou e lutou contra ela.”

Ele queria viver, então “o homem ainda comia bagas e peixinhos do pântano, bebia água fervente e observava o lobo doente, sem tirar os olhos dele”.

História da história

A história "Amor à Vida" foi escrita Escritor americano Jack London em 1905, publicado em uma coleção de histórias sobre as aventuras dos garimpeiros em 1907. Parece possível que a história tenha uma parcela de autobiografia, pelo menos tem uma base real, já que o escritor adquiriu considerável experiência de vida e de escrita, navegando como marinheiro em escunas e participando da conquista do Norte durante os tempos do "corrida do ouro". A vida lhe proporcionou muitas impressões, que ele expressou em suas obras.

Somando-se à realidade autêntica está o detalhe geográfico com que o autor retrata a trajetória de seu herói - do Lago Great Bear até a foz do rio Coppermine, que deságua no Oceano Ártico.

Enredo, personagens, ideia de história

O final do século XIX foi marcado por toda uma cadeia de “corridas do ouro” - pessoas em busca de ouro exploraram massivamente a Califórnia, o Klondike e o Alasca. Uma imagem típica é apresentada na história “Amor à Vida”. Dois amigos viajando em busca de ouro (e tendo extraído uma quantia decente) não calcularam forças para a viagem de volta. Não há provisões, nem cartuchos, nem recursos físicos e mentais básicos - todas as ações são realizadas automaticamente, como se estivessem em um nevoeiro. O herói, ao atravessar um riacho, tropeça e machuca a perna. Um camarada chamado Bill o deixa sem a menor hesitação e vai embora sem nem olhar para trás.

O personagem principal continua lutando. Ele não consegue ração animal; os peixes do pequeno lago escapam, apesar de ele retirar manualmente toda a água do reservatório. O ouro teve que ser abandonado devido ao seu peso. O destino de Bill acabou sendo triste - o herói sem nome encontrou uma pilha de ossos rosados, trapos de roupas e um saco de ouro.

A história culmina em um encontro com um lobo, doente e fraco demais para atacar um homem, mas claramente esperando banquetear-se com o cadáver do homem quando ele morrer de exaustão e exaustão. O herói e o lobo protegem-se mutuamente, porque ele está em condições iguais e em cada um deles fala o instinto de sobrevivência - o amor cego e mais forte pela vida no mundo.

O personagem principal finge estar morto, esperando o lobo atacar, e quando ataca, o homem nem o estrangula - ele o esmaga com seu peso e rói o pescoço do lobo.

Perto do mar, a tripulação de um navio baleeiro percebe uma criatura absurda e apressada na costa, rastejando em direção à beira da água. O herói é aceito no navio e logo percebem sua estranheza - ele não come o pão servido no jantar, mas o esconde debaixo do colchão. Tal insanidade se desenvolveu devido à fome longa e insaciável que ele experimentou. No entanto, isso logo passou.

A história é construída sobre a oposição, primeiro de Bill e do herói sem nome, depois do herói sem nome e do lobo. Além disso, Bill perde nessa comparação, pois é comparado levando em consideração critérios morais e é derrotado, enquanto o lobo fica em pé de igualdade com o herói, já que a natureza não conhece piedade, assim como uma pessoa levada à última linha.

A ideia principal da história é a ideia de que a luta do homem com a natureza pelo direito de existir é impiedosa, apesar de o homem também estar armado com a razão. Em situações críticas somos guiados pelo instinto ou pelo amor à vida, e a prática mostra que os mais aptos sobrevivem. A natureza não conhece piedade ou condescendência para com os fracos, igualando os direitos de predadores e herbívoros. Do ponto de vista da sobrevivência natural, Bill considerou-se certo ao se livrar do lastro na forma de um amigo ferido. Mas é mais importante permanecer humano até o fim.

Tendo tropeçado nos restos mortais de seu camarada morto na tundra, ele não se regozija e pega seu ouro para si. Ele não corre para os restos mortais por causa da fome (embora na véspera o vejamos comendo pintinhos vivos), e esta se torna a última e extrema manifestação da dignidade humana.