படுக்கைக்கு முன் பார்டோ ஒரு சிறிய சுருக்கம். தலைப்பில் இலக்கிய வாசிப்பு பற்றிய பாடம் சுருக்கம்: இலக்கிய நூல்களில் தாயின் உருவம்
இலக்கிய வாசிப்பு 09.12
தலைப்பு: அம்மாவின் படம் இலக்கிய நூல்கள்.
ஏ.எல். பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்."
வகை- புதிய அறிவின் கண்டுபிடிப்பு
படிவம் -பாரம்பரியமானது.
இலக்குகள்:தாயின் பங்கையும் பொருளையும் புரிந்து கொள்ளுங்கள் தாயின் அன்புமனித வாழ்வில்;
சித்தரிப்பு வழிமுறைகளில் தொடர்ந்து வேலை செய்யுங்கள்: ரைம்களில், மனநிலையில்.
UUD உருவாக்கம்:
1. அறிவாற்றல்:பாடப்புத்தகத்தில் தேவையான தகவல்களைத் தேடவும், அடையாளங்கள், சின்னங்களைப் பயன்படுத்தவும், புரிந்து கொள்ளவும், கேட்கப்பட்ட கேள்வியைப் புரிந்து கொள்ளவும், அதற்கு ஏற்ப வாய்வழியாக ஒரு பதிலை உருவாக்கவும்.
2. ஒழுங்குமுறை:ஏற்றுக்கொண்டு சேமிக்கவும் கற்றல் பணி, ஆசிரியரால் அடையாளம் காணப்பட்ட செயல் வழிகாட்டுதல்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அவர்களின் செயல்கள், அவர்களின் செயல்பாடுகளின் விளைவாக ஆசிரியருடன் சேர்ந்து மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.
3. தொடர்பு:இருப்பதை ஒப்புக்கொள் பல்வேறு புள்ளிகள்முன்னோக்கு, வெவ்வேறு கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், கணிசமான கேள்விகளைக் கேளுங்கள், ஜோடிகளாக அல்லது ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் போது வகுப்பு தோழர்களுடன் ஒத்துழைக்கவும். தகவல்தொடர்புகளில் பணிவான விதிகளைப் பயன்படுத்தவும்.
4. தனிப்பட்ட:நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள் கல்வி நடவடிக்கைகள், "இலக்கிய வாசிப்பு" என்ற தலைப்பில் ஆர்வம்.
வகுப்புகளின் போது
1. ஒழுங்கமைக்கும் தருணம். ஸ்லைடு 1
ஏற்கனவே மணி அடித்துவிட்டது, பாடத்தைத் தொடங்குவோம்.
இன்று வகுப்பில் பல விருந்தினர்கள் உள்ளனர். மற்றும் விருந்தினர்கள் எப்போதும் ஒரு மகிழ்ச்சி, ஒரு நல்ல மனநிலை. உங்கள் பார்வையில் “இலக்கிய வாசிப்பு” என்ற தலைப்பில் உள்ள ஆர்வத்தைக் கண்டு நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். இந்த மகிழ்ச்சியான மனநிலை பாடம் முழுவதும் மற்றும் உங்கள் பள்ளி வாழ்க்கை முழுவதும் உங்களை விட்டு வெளியேறாது. ஒருவருக்கொருவர் நல்வாழ்த்துக்கள், புன்னகைத்து, எங்கள் மேசைகளில் அமைதியாக உட்கார்ந்து கொள்வோம்.
எங்கள் பாடம் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்துழைப்பு மற்றும் மரியாதை வடிவத்தில் நடைபெற வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன் (ஆசிரியரும் மாணவர்களும் தங்கள் கைகளை நீட்டி, கைகளைப் பிடித்து மூடிய வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள்)
2. சூடு.
இலக்கிய வாசிப்பு பாடங்களில் நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?
நமக்காக எல்லாவற்றையும் யார் உருவாக்குகிறார்கள்? (படைப்புகளின் ஆசிரியர்கள்)
உங்கள் பேச்சை அழகாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் மாற்ற, உங்களுடன் தொடர்புகொள்வது இனிமையானது, உங்கள் அழகான பேச்சுக்கு பல பயிற்சிகளை நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன்.
கலைச்சொற்கள்.
A). "பலூன்".
1. நிறைய காற்றை எடுத்து மெதுவாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் விடுங்கள்;
2. காற்றை எடுத்து பகுதிகளாக விடுங்கள்.
B). "குதிரை"
IN). எழுத்தை அசையால் படிக்கவும், பின்னர் முழு வார்த்தையையும் படிக்கவும். ஸ்லைடு 2
dob - ro - அந்த இரக்கம்
காதல் காதல்
உ - வா - அதே - இல்லை - மரியாதை
இருந்து - அழைப்பு - சி - responsiveness
ஒரே வார்த்தையில் பெயர் (மனித குணங்கள்)
D). முழு ஆந்தைகளையும் படியுங்கள். ஸ்லைடு 3
அழகான, பாசமுள்ள, மென்மையான, புத்திசாலி, நட்பு.
இந்த வார்த்தைகளுக்கு பொதுவானது என்ன? (பெயர் adj., f.r., ஒருமை). யாராக இருக்க முடியும்? (அம்மா, தோழி, அத்தை, பாட்டி)
3. பாடத்தின் தலைப்புக்கு அறிமுகம்.
அன்னையர் தினம்.நம் நாட்டில், அன்னையர் தினம் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில், 1998 முதல் கொண்டாடத் தொடங்கியது. அப்போதுதான் ஜனாதிபதி இரஷ்ய கூட்டமைப்புரஷ்யாவில் அன்னையர் தினத்தை கொண்டாடுவதற்கான வருடாந்திர தேதியை அதிகாரப்பூர்வமாக நிறுவியது: நவம்பர் கடைசி ஞாயிறு.
எனது செய்தியிலிருந்து நீங்கள் என்ன தகவலைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
இன்று வகுப்பில் என்ன விவாதிக்கப்படும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
4.புதிய தலைப்புக்கான அறிமுகம்.
பாடத்தின் தொடக்கத்தில், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் முழுவதையும் கற்பனை செய்து வரைவதற்கு உதவுபவர் என்று அழைக்கப்படுகிறார் ... போன்ற ....நூலாசிரியர்.
உங்கள் அம்மாவைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன கதைகள் மற்றும் கவிதைகள் தெரியும்?
ஸ்லைடில் தகவல்ஏ.வி. பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்" ஸ்லைடு 7
வரையறுதலைப்புபாறை.ஏ.வி. பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்"
எவற்றை வழங்குவோம்?இலக்குகள்பாடத்தில்.
1. ஏ.எல். பார்டோவின் வேலையைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
2. படைப்பின் உரையுடன் வேலை செய்ய முடியும்.
4. உரையில் உள்ள கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளிக்கவும்.
5. தலைப்பைத் தீர்மானித்தல் மற்றும் முக்கிய யோசனைவேலை செய்கிறது.
6. நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? நாம் ஏற்கனவே அம்மாவை நேசிக்கிறோம், மதிக்கிறோம் என்பதால், நம் வாழ்வில் தாயைப் பற்றிய படைப்புகளைப் படிக்க வேண்டியது ஏன்? (அன்பானவருடன் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை மற்றவர்களுக்குச் சொல்லவும், குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கவும் இளைய வயது)
கேள்விகள்:
ஏ.புதிய படைப்பின் ஆசிரியர் யார்?
பி.ஆசிரியரைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? குழந்தைகளின் பதில்கள்.
சி.படி புதிய தகவல்கவிஞர் பற்றி. (ஆசிரியர் ஸ்லைடில் உள்ள தகவலை மூடிவிட்டு, ஆசிரியரைப் பற்றி புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டார்கள் என்று குழந்தைகளிடம் கேட்கிறார்).ஸ்லைடு 8
அக்னியா பார்டோ(உண்மையான பெயர் வோலோவா) (1906-1981), ரஷ்ய கவிஞர். பிப்ரவரி 17, 1906 அன்று மாஸ்கோவில் ஒரு கால்நடை மருத்துவரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார்.நான் ஒரு நடன கலைஞராக மாறப் போகிறேன், நான் ஒரு நடனப் பள்ளியில் கூட படித்தேன், ஆனால் குழந்தைகள் புத்தகங்களை எழுதும் ஆசை வலுவாக மாறியதுஅவளை. முதல் புத்தகம் இளம் எழுத்தாளர் 1925 இல் வெளியிடப்பட்டது (19 ஆண்டுகள்).அக்னியா பார்டோவின் கதாபாத்திரத்தில் மகிழ்ச்சியைக் கொடுக்கும் ஆசை முக்கிய விஷயம். அவரது வாழ்நாளில், ஏ.எல். பார்டோ குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகளைப் பற்றி 700 க்கும் மேற்பட்ட கவிதைகளைக் கொண்டு வந்தார்.ஸ்லைடு 9
பரீட்சை. புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டோம்.....
5. "படுக்கைக்கு முன்" படைப்பின் தலைப்புடன் பணிபுரிதல்
என்ன நடக்கிறது என்று யூகிக்கவும் இந்த வேலை? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
6.பாடப்புத்தகத்துடன் வேலை செய்தல்
உங்கள் பாடப்புத்தகங்களைத் திறக்கவும். பதில். நீங்கள் என்ன படிப்பீர்கள்? (கவிதை).
பெயர் தனித்துவமான அம்சங்கள்பிற படைப்புகளின் கவிதைகள் (ரைம்ஸ்)
சந்தம் இல்லாத கவிதைகள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன? (வெள்ளை)
கண்களுக்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
உங்கள் தாய்மார்களின் பெயர்களை காற்றில் எழுதுங்கள்
உங்கள் தாயார் பெயர் என்ன? (ஆசிரியர் மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுத்துக் கேட்கிறார்)
நன்றாகப் படிக்கும் மாணவன்.
7.சொல்லகராதி வேலைஸ்லைடு 10
வெளிப்பாட்டை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
"மீது நிற்க" - தொந்தரவு, உங்கள் நீண்ட முன்னிலையில் தொந்தரவு.
இது என்ன வகையான வெளிப்பாடு? சொற்களஞ்சியம். நம் பேச்சில் சொற்றொடர் அலகுகள் ஏன் தேவை? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
8. "படுக்கைக்கு முன்" கவிதையைப் படித்தல்(பலர், ஆசிரியரின் மனநிலையை தெரிவிக்கின்றனர்.
கேள்விகள்:
இது மோனோலாக் அல்லது உரையாடலா?
மோதல்:எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இங்கே இரண்டு ஹீரோக்கள் உள்ளனர், அம்மா மற்றும் மகன் (ஆசிரியர் சூழ்நிலையில் தவறான கருத்துக்களை அறிமுகப்படுத்துகிறார்)ஸ்லைடு 11
இந்தக் கவிதையின் நாயகனின் மனநிலை என்ன?
மனநிலையின் அகராதி ஸ்லைடு 12
மகிழ்ச்சி, சிந்தனை, கவலை, சோகம், அலட்சியம் (அலட்சியம், அனைத்தும் ஒரே), கோபம், மகிழ்ச்சி.
சொல்லுங்கள், உங்களுக்கும் அப்படி ஏதாவது நடந்ததா? உங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடம் சொல்லுங்கள். (உங்கள் சொந்த உதாரணங்களைக் கொடுங்கள்)
ஜோடியாக வாசிப்பது
ஆசிரியரின் உணர்வுகளை எவ்வாறு பகிர்ந்து கொள்கிறீர்கள்? நிரூபியுங்கள். நீங்களும் உங்கள் தாயை நேசிக்கிறீர்கள், அவளை மிகவும் இழக்கிறீர்கள் என்று ஆசிரியர் உணரும்படி அதைப் படியுங்கள் (ஒருவருக்கொருவர் படிக்கவும்)
அம்மாவைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்த வேறு என்ன படைப்புகள் உள்ளன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
சொல்லகராதி வேலை
"பரந்த திறந்த" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?பரந்த திறந்த- முழுமையாக, இறுதிவரை திறக்கிறது.
9.பாடம் ஸ்லைடு 13 என்ற தலைப்பில் தொடர்ந்து வேலை
கிரியேட்டிவ் பட்டறை
1. 3 பேர் ஒரு கிளஸ்டரை உருவாக்குகிறார்கள். அவர்கள் தாய்மார்களுக்கு உள்ளார்ந்த குணங்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.
2. "தாய்மார்களுக்கான வாழ்த்துக்கள்" (மற்ற குழந்தைகள்) படைப்பு கற்பனைக்காக இசை நாடகங்கள்.
இந்தக் கவிதையின் மனநிலை மிகவும் சோகமானது என்று சொன்னீர்கள். எனவே, எங்கள் சூழ்நிலையை சரிசெய்து, நம் தாய்மார்களுக்கு அவர்கள் எவ்வளவு நல்லவர்கள், அழகானவர்கள் மற்றும் கனிவானவர்கள் என்பதைப் பற்றி செய்திகளை எழுதுவோம், இதன் மூலம் ஏ.வி. பார்டோவின் கவிதையில் "படுக்கைக்கு முன்" என்ற கவிதையில் நம் ஹீரோவை உற்சாகப்படுத்துவோம்.
குழந்தைகள் தங்களுக்குள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள், தங்கள் அமைப்பாளர்களிடமிருந்து ஒரு சூரியன் அல்லது இதயத்தை எடுத்து தங்கள் தாய்மார்களுக்கு செய்திகளை எழுதுகிறார்கள். அவர்களின் படைப்பாற்றல் முடிந்ததும், அவர்கள் தங்கள் செய்திகளை தாய்மார்களுக்குப் படிக்கிறார்கள் (விரும்பினால்), பலகைக்குச் சென்று, "MOM" எழுத்துக்களை அவுட்லைனில் இணைக்கிறார்கள்.குழுக்களாக வேலை செய்யுங்கள்."ஒரு பழமொழியை சேகரிக்கவும்" (6 குழுக்கள்)
6. தாய் எங்கு சென்றாலும் குழந்தையும் செல்கிறது.பரீட்சை. இந்த பழமொழிகள் எவ்வாறு ஒத்திருக்கின்றன?
2.தனிப்பட்ட பணி.
பழமொழிகளை சேகரித்து, இந்த பழமொழிகள் யாரைப் பற்றியது என்று பதிலளித்த பிறகு, மாணவர் "அம்மாவைப் பற்றி" என்ற உரையைப் படிக்கிறார்.
அம்மா! ஸ்லைடு 5
பூமியில் மிக அழகான வார்த்தை அம்மா. ஒரு நபர் உச்சரிக்கும் முதல் வார்த்தை இதுவாகும், மேலும் இது எல்லா மொழிகளிலும் சமமாக மென்மையாக ஒலிக்கிறது. அம்மாவுக்கு கனிவான மற்றும் பாசமுள்ள கைகள் உள்ளன, அவர்களால் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும். அம்மா மிகவும் விசுவாசமானவர் மற்றும் உணர்திறன் இதயம்- காதல் அதில் ஒருபோதும் மங்காது, அது எதற்கும் அலட்சியமாக இருக்காது. மேலும் உங்கள் தாயின் மீது உங்கள் அன்பு எவ்வளவு அதிகமாக இருக்கிறதோ, அந்த அளவிற்கு உங்கள் வாழ்க்கை மகிழ்ச்சியாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கும்.
ஜோயா வோஸ்கிரெசென்ஸ்காயா
மாணவர் எந்த முக்கிய நபரைப் படிக்கிறார் என்பதை குழந்தைகள் தீர்மானிக்கிறார்கள். (அம்மா - நெருங்கிய நபர்)
என்ன விடுமுறை நடந்தது என்று உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? கடந்த ஞாயிறுநவம்பர்?ஸ்லைடு 6
10. பாடச் சுருக்கம்:
– ஏ.எல்.பார்ட்டோவின் எந்தக் கவிதையைப் படித்தீர்கள்? ஆசிரியரைப் பற்றி நீங்கள் என்ன புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
– இந்தக் கவிதை என்ன கற்பிக்கிறது?
பாடத்தில் என்ன பணிகள் அமைக்கப்பட்டன? நீங்கள் அவற்றை தீர்த்துவிட்டீர்களா?
– நாங்கள் வெளிப்படையாகப் படிக்கக் கற்றுக்கொண்டோம், மேலும் ஏ.எல். பார்டோ செய்தது போல் மனநிலையை வார்த்தைகளால் வரையலாம் என்பதை மீண்டும் நினைவுபடுத்தினோம்.
இந்த வார்த்தைகளுடன் எங்கள் பாடத்தை முடிக்க விரும்புகிறேன்:
"உங்கள் தாய்மார்களை நேசியுங்கள், அவர்களுக்கு பாராட்டுக்களைக் கொடுங்கள், அவர்களை கட்டிப்பிடித்து முத்தமிடாதீர்கள், அவர்களை ஒருபோதும் வருத்தப்படுத்தாதீர்கள்!!!"
11. பிரதிபலிப்பு
எங்கள் தீவிர உரையாடலுக்குப் பிறகுநான்……..
(குழந்தைகளின் "சாங் ஆஃப் தி பேபி மாமத்" இசையில் குழந்தைகள் தங்கள் எண்ணங்களைத் தொடர்கின்றனர்) ரிசர்வ்
சொற்றொடரை முடிக்கவும்: "ஒரு அக்கறையுள்ள மகனாக (மகள்) இருக்க ..."
சுய மதிப்பீடு: (அறிவின் மரம்)
எகடெரினா கரசேவா
பேச்சு வளர்ச்சிக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்: உரையாடல் "எங்கள் தாய்மார்கள்". E. Blaginina கவிதைகளைப் படித்தல் "அமைதியில் உட்காருவோம்" மற்றும் A. பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்"
சுருக்கம்நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள்மூலம் மூத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி
பொருள்: « தலைப்பில் உரையாடல்« எங்கள் தாய்மார்கள்» .கவிதைகளைப் படித்தல் ஈ. பிளாகினினா« அமைதியாக உட்காருவோம்» மற்றும் ஏ. பார்டோ« படுக்கைக்கு முன்»
நிரல் உள்ளடக்கம்:
தாய்மார்களிடமிருந்து வீட்டு வேலைகள் எவ்வளவு நேரம் மற்றும் முயற்சி எடுக்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள்;
தாய்மார்களுக்கான உதவியின் அவசியத்தை சுட்டிக்காட்டுங்கள்;
கனிவான, கவனத்தை வளர்த்து, மரியாதையான அணுகுமுறைபெரியவர்களுக்கு.
பூர்வாங்க வேலை.
பற்றிய உரையாடல்அவர்கள் எங்கே வேலை செய்கிறார்கள் குழந்தைகளின் தாய்மார்கள்அவர்கள் என்ன வகையான வீட்டு வேலை செய்கிறார்கள் அம்மாக்கள்குழந்தைகள் வீட்டில் எப்படி உதவுகிறார்கள்.
உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்.
தலைப்பில் விளக்கப்படங்கள்; கவிதை ஈ. பிளாகினினா மற்றும் ஏ. பார்டோ.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்.
நண்பர்களே, போர்டில் உள்ள இந்த விளக்கப்படங்களைப் பார்த்து என்னிடம் சொல்லுங்கள், உலகின் சிறந்த வார்த்தை எது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
நல்லது, அற்புதம் வார்த்தைகள் - அமைதி, தாய்நாடு. ஆனால் நிச்சயமாக மிகவும் சிறந்த வார்த்தைஉலகில் - அம்மா!
உங்கள் தாய்மார்களைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள் என்று நான் பரிந்துரைக்கிறேன். உனக்கு எப்படிப்பட்ட அம்மா இருக்கிறாள் - உன் அம்மா புத்திசாலி, கனிவானவள், அழகானவள்... கேட்போம்...
…. நாங்கள் 5 பேரைக் கேட்கிறோம் ...
தாய்மார்களைப் பற்றிப் பேசும்போது நீங்கள் அனைவரும் அப்படிச் சொன்னீர்கள் அன்பான தாய்மார்கள், பாசம், அவர்கள் திறமையான கைகள் என்று. இந்தக் கைகளால் என்ன செய்ய முடியும்? (சமையல், பேக்கிங், சலவை, இஸ்திரி, தையல், பின்னல்.)
உங்கள் தாய்மார்கள் எவ்வளவு செய்ய வேண்டும் என்று பாருங்கள்! இருந்தாலும் அம்மாக்கள்அவர்கள் வேலை செய்கிறார்கள் - சிலர் மருத்துவமனையில், சிலர் பள்ளியில், சிலர் கடையில், சிலர் தொழிற்சாலையில் - அவர்கள் பல வீட்டு வேலைகளையும் சமாளிக்கிறார்கள்.
அம்மாக்களுக்கு கஷ்டமா? அவர்களுக்கு என்ன, எப்படி உதவலாம்? உங்களில் எத்தனை பேர் தொடர்ந்து வீட்டு வேலைகளுக்கு உதவுகிறார்கள்?
….ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பதில்களைக் கேட்கிறார், தெளிவுபடுத்துகிறார் மற்றும் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்…
நீங்கள் இன்னும் சிறியவர், சில வீட்டு வேலைகள் இன்னும் உங்களிடம் இல்லை. ஆனால் குழந்தைகளுக்கு நிறைய செய்ய வேண்டும் தங்களை: உங்கள் பொருட்கள், பொம்மைகள், புத்தகங்கள், பூக்களுக்கு தண்ணீர் ஊற்றுதல், விலங்குகளைப் பராமரித்தல். நாங்கள் அம்மாவை வருத்தப்படுத்த முயற்சிக்க வேண்டும், முடிந்தவரை அடிக்கடி உங்கள் கவனத்துடனும் அக்கறையுடனும் அவளை மகிழ்விக்கவும். இதை எப்படி செய்வது என்று ஒன்றாக யோசிப்போம்?
…. குழந்தைகளின் பதில்கள்... ...
ஒரு தாய் எப்படி இருக்கிறாள், அவள் சோர்வாக இருக்கிறாளா, அல்லது அவள் கைகளில் உள்ள பை கனமாக இருக்கிறதா என்று மகனோ அல்லது மகளோ கேட்கும்போது அது எவ்வளவு இனிமையானது என்பதை நீங்கள் அறிந்திருந்தால். மேலும் பை கனமாக இருந்தால், அதை எடுத்துச் செல்ல உதவுவார்கள்.
ஒரு பஸ் அல்லது டிராம், காலியாக இருக்கை எடுக்க அவசரம் வேண்டாம். நாங்கள் கண்டிப்பாக அம்மாவை உட்கார்ந்து இதை வலியுறுத்த வேண்டும். வாகனத்தை விட்டு வெளியேறும்போது, உங்கள் அம்மா வெளியே செல்வதை எளிதாக்க உங்கள் கையை கொடுக்க முயற்சிக்கவும். ஒரு கனிவான மற்றும் கவனமுள்ள நபர் தனது குடும்பத்தில் வளர்ந்து வருகிறார் என்பதை அவள் உறுதியாக நம்புவாள். மேலும் தாயின் கண்கள் மகிழ்ச்சியுடன் பிரகாசிக்கும். உங்கள் தாயை கவனித்துக் கொள்ள பல காரணங்கள் உள்ளன. இதைக் கேளுங்கள் கவிதை(ஆசிரியர் படிக்கிறார் வசனம் ஈ. பிளாகினினா« அமைதியாக உட்காருவோம்» ).
நண்பர்களே, உங்களில் யாரேனும் இதைப் போலவே செய்திருக்கிறீர்களா? கவிதை சொல்லப்படுகிறது?
…. குழந்தைகளின் பதில்கள்...
இப்போது வேறு ஏதாவது கேளுங்கள் கவிதை, இது பிரபலமானவர்களால் எழுதப்பட்டது குழந்தைகள் எழுத்தாளர்அக்னியா பார்டோ, அது அழைக்கப்படுகிறது « படுக்கைக்கு முன்» .
நீங்கள் படுக்கைக்குச் செல்லும்போது உங்கள் அம்மாவிடம் என்ன கேட்க வேண்டும் என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும். ( என்னுடன் உட்காருங்கள். பேசலாம் படுக்கைக்கு முன்.)
எங்கள் பாடம் முடிவடைகிறது, வகுப்பில் நாம் கற்றுக்கொண்டதை நினைவில் கொள்வோம்? இப்போது உங்கள் தாயையும் அவருடைய வேலையை எப்படி நடத்துவீர்கள்?
வகை - புதிய அறிவின் கண்டுபிடிப்பு
வடிவம் பாரம்பரியமானது.
குறிக்கோள்கள்: ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் தாயின் பங்கு மற்றும் தாய்வழி அன்பின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது;
சித்தரிப்பு வழிமுறைகளில் தொடர்ந்து வேலை செய்யுங்கள்: ரைம்களில், மனநிலையில்.
பதிவிறக்க Tamil:
முன்னோட்ட:
விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, உங்களுக்கான கணக்கை உருவாக்கவும் ( கணக்கு) Google மற்றும் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com
ஸ்லைடு தலைப்புகள்:
இலக்கிய வாசிப்பு பாடம் 2 "A" வகுப்பு தலைப்பு: இலக்கிய நூல்களில் அம்மாவின் உருவம். ஏ.எல். பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்." தயாரித்தவர்: ஆசிரியர் முதன்மை வகுப்புகள்ஜினாதுலினா குல்சினா அலிகோவ்னா 2014/2015 கல்வி ஆண்டு
ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் தாயின் பங்கு மற்றும் தாய்வழி அன்பின் அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வதே பாடத்தின் நோக்கங்கள்; நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் ஆசிரியர் சித்தரிக்க முடியும் என்பதைக் காட்டுங்கள்: மனித உணர்வுகள், அன்புக்குரியவர்கள் மீதான அன்பு; சித்தரிப்பு வழிமுறைகளில் தொடர்ந்து வேலை செய்யுங்கள்: ரைம்களில், மனநிலையில்.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் எழுத்துக்களைப் படிக்கவும், பின்னர் முழு வார்த்தைகளும். நல்ல - ரோ - அந்த இரக்கம் அன்பு - காதல் காதல் u - வா - அதே - மரியாதை இல்லை கருத்து - சி - ness responsiveness ஒரு நபரின் குணங்கள்
அழகான, பாசமுள்ள, மென்மையான, புத்திசாலி, நட்பான முழு வார்த்தைகளிலும் படியுங்கள்
அன்னையர் தினம் நம் நாட்டில், அன்னையர் தினம் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில், 1998 முதல் கொண்டாடத் தொடங்கியது. அப்போதுதான் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் ரஷ்யாவில் அன்னையர் தினத்தை கொண்டாடுவதற்கான வருடாந்திர தேதியை அதிகாரப்பூர்வமாக நிறுவினார்: நவம்பர் கடைசி ஞாயிற்றுக்கிழமை.
காளை காளை நடக்கிறது, அசைகிறது, பெருமூச்சு விடுகிறது: - ஓ, பலகை முடிவடைகிறது, இப்போது நான் விழப் போகிறேன்! பன்னி உரிமையாளரால் முயல் கைவிடப்பட்டது - பன்னி மழையில் விடப்பட்டது. என்னால் பெஞ்சில் இருந்து இறங்க முடியவில்லை, நான் முற்றிலும் ஈரமாக இருந்தேன்.
அக்னியா லவோவ்னா பார்டோ
அக்னியா லவோவ்னாவின் கவிதைகள் வேடிக்கையானவை, ஆனால் அவை எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும், எந்த மாதிரியான நபர் வளர வேண்டும், அனைத்து உயிரினங்களையும் எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது, இளைய மற்றும் வயதானவர்களை எவ்வாறு நடத்துவது என்பது பற்றி தீவிரமாக சிந்திக்க வைக்கின்றன. அக்னியா லவோவ்னா முரட்டுத்தனம், சோம்பேறித்தனம் மற்றும் பெருமைகளால் வருத்தப்படுகிறார். ஏ.எல்.பார்டோவின் கவிதைகள் குழந்தைப்பருவத்திலிருந்து நம்மை வழிநடத்துகின்றன வயதுவந்த வாழ்க்கை. அக்னியா லவோவ்னாவின் படைப்புகளைப் படியுங்கள், அவரது ஹீரோக்களிடமிருந்து வாழ கற்றுக்கொள்ளுங்கள் மற்றும் உங்கள் குணத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பாடம் தலைப்பு: அக்னியா லவோவ்னா பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்" பாடத்தின் நோக்கம் 1. ஏ.எல். பார்டோவின் வேலையைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள். 2. படைப்பின் உரையுடன் வேலை செய்ய முடியும். 3. வெளிப்படையாகப் படியுங்கள். 4. உரையில் உள்ள கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளிக்கவும். 5. வேலையின் தீம் மற்றும் முக்கிய யோசனையைத் தீர்மானிக்கவும்.
வார்த்தைகளுடன் பணிபுரிதல்: "ஆன்மாவின் மீது நிற்கவும்" - தலையிடவும், "அகலமான" உங்கள் நீண்ட இருப்பை தொந்தரவு செய்யவும் - இறுதிவரை முழுமையாக திறக்கப்பட்டுள்ளது
மோதல் இது ஒரு தனிப்பாடலா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இரண்டு ஹீரோக்கள் இருக்கிறார்களா?
குறிப்பேடுகளில் வேலை ப. 81 வெளிச்சம் / விளக்குகள் / ஜன்னலுக்கு வெளியே // என்னுடன் உட்கார்ந்து, // பேசுங்கள் / படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன். // மாலை முழுவதும் / நீங்கள் என்னுடன் இருந்தீர்கள் / நீங்கள் இல்லை. // நீங்கள் / செய்ய வேண்டிய அனைத்தும் / ஆம், செய்ய வேண்டியவை...//
குழுக்களாக வேலை செய்வோம் பழமொழிகளை சேகரிப்போம் 1. பறவை வசந்த காலத்தில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது, குழந்தை தாயைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது 2. ஒரு தாயின் இதயம் சூரியனை விட நன்றாக வெப்பமடைகிறது 3. சூரியன் சூடாக இருக்கிறது, தாய் அன்பானவர் 4. ஒரு தாயின் இதயம் கருணை. 5. பல தந்தைகள் உள்ளனர், ஆனால் ஒரு தாய். 6. தாய் எங்கு செல்கிறாள், குழந்தை செல்கிறது.
உங்கள் பணிக்கு அனைவருக்கும் நன்றி
முன்னோட்ட:
பொருள்:
இலக்கிய நூல்களில் அம்மாவின் உருவம்.
ஏ.எல். பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்."
வகை - புதிய அறிவின் கண்டுபிடிப்பு
வடிவம் பாரம்பரியமானது.
குறிக்கோள்கள்: ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் தாயின் பங்கு மற்றும் தாய்வழி அன்பின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது;
சித்தரிப்பு வழிமுறைகளில் தொடர்ந்து வேலை செய்யுங்கள்: ரைம்களில், மனநிலையில்.
UUD உருவாக்கம்:
1. அறிவாற்றல்: பாடப்புத்தகத்தில் தேவையான தகவல்களைத் தேடுதல், அடையாளங்கள், குறியீடுகளைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் புரிந்துகொள்வது, கேட்கப்பட்ட கேள்வியைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் அதற்கு ஏற்ப வாய்மொழியாக பதிலை உருவாக்குதல்.
2. ஒழுங்குமுறை: கல்விப் பணியை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் பராமரிப்பது, ஆசிரியரால் அடையாளம் காணப்பட்ட செயல் வழிகாட்டுதல்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, ஆசிரியருடன் சேர்ந்து அவர்களின் செயல்களின் முடிவு, அவர்களின் செயல்பாடுகளை மதிப்பீடு செய்தல்.
3. தகவல்தொடர்பு: வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களின் இருப்பை அனுமதிக்கவும், வெவ்வேறு கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவும், கணிசமான கேள்விகளைக் கேட்கவும், ஜோடிகளாக அல்லது குழுவாக பணிபுரியும் போது வகுப்பு தோழர்களுடன் ஒத்துழைக்கவும். தகவல்தொடர்புகளில் பணிவான விதிகளைப் பயன்படுத்தவும்.
4. தனிப்பட்ட: கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கு நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், "இலக்கிய வாசிப்பு" என்ற தலைப்பில் ஆர்வம்.
வகுப்புகளின் போது
1. ஒழுங்கமைக்கும் தருணம். ஸ்லைடு 1
ஏற்கனவே மணி அடித்துவிட்டது, பாடத்தைத் தொடங்குவோம்.
இன்று வகுப்பில் பல விருந்தினர்கள் உள்ளனர். மற்றும் விருந்தினர்கள் எப்போதும் ஒரு மகிழ்ச்சி, ஒரு நல்ல மனநிலை. உங்கள் பார்வையில் “இலக்கிய வாசிப்பு” என்ற தலைப்பில் உள்ள ஆர்வத்தைக் கண்டு நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். இந்த மகிழ்ச்சியான மனநிலை பாடம் முழுவதும் மற்றும் உங்கள் பள்ளி வாழ்க்கை முழுவதும் உங்களை விட்டு வெளியேறாது. ஒருவருக்கொருவர் நல்வாழ்த்துக்கள், புன்னகைத்து, எங்கள் மேசைகளில் அமைதியாக உட்கார்ந்து கொள்வோம்.
எங்கள் பாடம் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்துழைப்பு மற்றும் மரியாதை வடிவத்தில் நடைபெற வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன் (ஆசிரியரும் மாணவர்களும் தங்கள் கைகளை நீட்டி, கைகளைப் பிடித்து மூடிய வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள்)
2. சூடு.
இலக்கிய வாசிப்பு பாடங்களில் நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?
உங்கள் பேச்சை அழகாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் மாற்ற, உங்களுடன் தொடர்புகொள்வது இனிமையானது, உங்கள் அழகான பேச்சுக்கு பல பயிற்சிகளை நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன்.
கலைச்சொற்கள்.
A). "பலூன்".
1. நிறைய காற்றை எடுத்து மெதுவாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் விடுங்கள்;
2. காற்றை எடுத்து பகுதிகளாக விடுங்கள்.
B). "குதிரை"
IN). எழுத்தை அசையால் படிக்கவும், பின்னர் முழு வார்த்தையையும் படிக்கவும். ஸ்லைடு 2
dob - ro - அந்த இரக்கம்
காதல் காதல்
உ - வா - அதே - இல்லை - மரியாதை
இருந்து - அழைப்பு - சி - responsiveness
ஒரே வார்த்தையில் பெயர் (மனித குணங்கள்)
D). முழு ஆந்தைகளையும் படியுங்கள். ஸ்லைடு 3
அழகான, பாசமுள்ள, மென்மையான, புத்திசாலி, நட்பு.
இந்த வார்த்தைகளுக்கு பொதுவானது என்ன? (பெயர் adj., f.r., ஒருமை). யாராக இருக்க முடியும்? (அம்மா, தோழி, அத்தை, பாட்டி)
3. பாடத்தின் தலைப்புக்கு அறிமுகம்.
அன்னையர் தினம். நம் நாட்டில், அன்னையர் தினம் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில், 1998 முதல் கொண்டாடத் தொடங்கியது. அப்போதுதான் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் ரஷ்யாவில் அன்னையர் தினத்தை கொண்டாடுவதற்கான வருடாந்திர தேதியை அதிகாரப்பூர்வமாக நிறுவினார்: நவம்பர் கடைசி ஞாயிற்றுக்கிழமை.
எனது செய்தியிலிருந்து நீங்கள் என்ன தகவலைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
இன்று வகுப்பில் என்ன விவாதிக்கப்படும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
4.புதிய தலைப்புக்கான அறிமுகம்.
பாடத்தின் ஆரம்பத்தில், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் முழுவதையும் கற்பனை செய்து படம் வரைவதற்கு உதவுபவர்... என....ஆசிரியர் என்று அழைக்கப்படுகிறார் என்று சொன்னீர்கள்.
உங்கள் அம்மாவைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன கதைகள் மற்றும் கவிதைகள் தெரியும்?
ஸ்லைடில் A.V. பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்" ஸ்லைடு 7 இன் தகவல் உள்ளது
பாறையின் கருப்பொருளை தீர்மானிக்கவும். ஏ.வி. பார்டோ "படுக்கைக்கு முன்"
பாடத்திற்கு என்ன இலக்குகளை அமைப்போம்?
1. ஏ.எல். பார்டோவின் வேலையைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
2. படைப்பின் உரையுடன் வேலை செய்ய முடியும்.
4. உரையில் உள்ள கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளிக்கவும்.
5. வேலையின் தீம் மற்றும் முக்கிய யோசனையைத் தீர்மானிக்கவும்.
6. நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? நாம் ஏற்கனவே அம்மாவை நேசிக்கிறோம், மதிக்கிறோம் என்பதால், நம் வாழ்வில் தாயைப் பற்றிய படைப்புகளைப் படிக்க வேண்டியது ஏன்? (மற்றவர்களுக்குச் சொல்லவும், அன்பானவருடன் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை இளம் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கவும்)
கேள்விகள்:
சி. கவிஞரைப் பற்றிய புதிய தகவல்களைப் படியுங்கள். (ஆசிரியர் ஸ்லைடில் உள்ள தகவலை மூடிவிட்டு, ஆசிரியரைப் பற்றி புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டார்கள் என்று குழந்தைகளிடம் கேட்கிறார்). ஸ்லைடு 8
அக்னியா பார்டோ (உண்மையான பெயர் வோலோவா) (1906-1981), ரஷ்ய கவிஞர். பிப்ரவரி 17, 1906 அன்று மாஸ்கோவில் ஒரு கால்நடை மருத்துவரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார்.நான் ஒரு நடன கலைஞராக மாறப் போகிறேன், நான் ஒரு நடனப் பள்ளியில் கூட படித்தேன், ஆனால் குழந்தைகள் புத்தகங்களை எழுதும் ஆசை வலுவாக மாறியது. இளம் ஆசிரியரின் முதல் புத்தகம் 1925 இல் வெளியிடப்பட்டது (19 வயது). அக்னியா பார்டோவின் கதாபாத்திரத்தில் மகிழ்ச்சியைக் கொடுக்கும் ஆசை முக்கிய விஷயம். அவரது வாழ்நாளில், ஏ.எல். பார்டோ குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகளைப் பற்றி 700 க்கும் மேற்பட்ட கவிதைகளைக் கொண்டு வந்தார். ஸ்லைடு 9
பரீட்சை. புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டோம்.....
5. "படுக்கைக்கு முன்" படைப்பின் தலைப்புடன் பணிபுரிதல்
இந்த வேலை எதைப் பற்றியதாக இருக்கும் என்று உங்களால் யூகிக்க முடிகிறதா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
6.பாடப்புத்தகத்துடன் வேலை செய்தல்
உங்கள் பாடப்புத்தகங்களைத் திறக்கவும். பதில். நீங்கள் என்ன படிப்பீர்கள்? (கவிதை).
பிற படைப்புகளிலிருந்து கவிதைகளின் தனித்துவமான அம்சங்களைக் குறிப்பிடவும் (ரைம்ஸ்)
சந்தம் இல்லாத கவிதைகள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன? (வெள்ளை)
கண்களுக்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
உங்கள் தாய்மார்களின் பெயர்களை காற்றில் எழுதுங்கள்
உங்கள் தாயார் பெயர் என்ன? (ஆசிரியர் மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுத்துக் கேட்கிறார்)
நன்றாகப் படிக்கும் மாணவன்.
7. சொல்லகராதி வேலை ஸ்லைடு 10
வெளிப்பாட்டை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
"ஆன்மாவிற்கு மேலே நில்லுங்கள்" -தொந்தரவு, உங்கள் நீண்ட முன்னிலையில் தொந்தரவு.
இது என்ன வகையான வெளிப்பாடு? சொற்களஞ்சியம். நம் பேச்சில் சொற்றொடர் அலகுகள் ஏன் தேவை? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
8. "படுக்கைக்கு முன்" கவிதையைப் படித்தல் (பலர், ஆசிரியரின் மனநிலையை வெளிப்படுத்துதல்.
இது மோனோலாக் அல்லது உரையாடலா?
மோதல்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இங்கே இரண்டு ஹீரோக்கள் உள்ளனர், தாய் மற்றும் மகன் (ஆசிரியர் சூழ்நிலையில் தவறான கருத்துக்களை அறிமுகப்படுத்துகிறார்) ஸ்லைடு 11
இந்தக் கவிதையின் நாயகனின் மனநிலை என்ன?
மனநிலையின் அகராதி ஸ்லைடு 12
மகிழ்ச்சி, சிந்தனை, கவலை, சோகம், அலட்சியம் (அலட்சியம், அனைத்தும் ஒரே), கோபம், மகிழ்ச்சி.
சொல்லுங்கள், உங்களுக்கும் அப்படி ஏதாவது நடந்ததா? உங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடம் சொல்லுங்கள். (உங்கள் சொந்த உதாரணங்களைக் கொடுங்கள்)
ஜோடியாக வாசிப்பது
அம்மாவைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்த வேறு என்ன படைப்புகள் உள்ளன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
சொல்லகராதி வேலை
"பரந்த திறந்த" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? பரந்த திறந்த - முற்றிலும் பரந்த திறந்த, எல்லா வழிகளிலும்.
9.பாடம் ஸ்லைடு 13 என்ற தலைப்பில் தொடர்ந்து வேலை
கிரியேட்டிவ் பட்டறை
1. 3 பேர் ஒரு கிளஸ்டரை உருவாக்குகிறார்கள். அவர்கள் தாய்மார்களுக்கு உள்ளார்ந்த குணங்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.
2. "தாய்மார்களுக்கான வாழ்த்துக்கள்" (மற்ற குழந்தைகள்) படைப்பு கற்பனைக்காக இசை நாடகங்கள்.
இந்தக் கவிதையின் மனநிலை மிகவும் சோகமானது என்று சொன்னீர்கள். எனவே, எங்கள் சூழ்நிலையை சரிசெய்து, நம் தாய்மார்களுக்கு அவர்கள் எவ்வளவு நல்லவர்கள், அழகானவர்கள் மற்றும் கனிவானவர்கள் என்பதைப் பற்றி செய்திகளை எழுதுவோம், இதன் மூலம் ஏ.வி. பார்டோவின் கவிதையில் "படுக்கைக்கு முன்" என்ற கவிதையில் நம் ஹீரோவை உற்சாகப்படுத்துவோம்.
குழந்தைகள் தங்களுக்குள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள், தங்கள் அமைப்பாளர்களிடமிருந்து ஒரு சூரியன் அல்லது இதயத்தை எடுத்து தங்கள் தாய்மார்களுக்கு செய்திகளை எழுதுகிறார்கள். அவர்களின் படைப்பாற்றல் முடிந்ததும், அவர்கள் தங்கள் செய்திகளை தாய்மார்களுக்குப் படிக்கிறார்கள் (விரும்பினால்), பலகைக்குச் சென்று, "MOM" எழுத்துக்களை அவுட்லைனில் இணைக்கிறார்கள். குழுக்களாக வேலை செய்யுங்கள். "ஒரு பழமொழியை சேகரிக்கவும்" (6 குழுக்கள்)
4. தாயின் இதயம் கனிவானது.
5. பல அப்பாக்கள் உள்ளனர், ஆனால் ஒரு தாய்.
6. தாய் எங்கு சென்றாலும் குழந்தையும் செல்கிறது.பரீட்சை. இந்த பழமொழிகள் எவ்வாறு ஒத்திருக்கின்றன?
2.தனிப்பட்ட பணி.
பழமொழிகளை சேகரித்து, இந்த பழமொழிகள் யாரைப் பற்றியது என்று பதிலளித்த பிறகு, மாணவர் "அம்மாவைப் பற்றி" என்ற உரையைப் படிக்கிறார்.
அம்மா! ஸ்லைடு 5
பூமியில் மிக அழகான வார்த்தை அம்மா. ஒரு நபர் உச்சரிக்கும் முதல் வார்த்தை இதுவாகும், மேலும் இது எல்லா மொழிகளிலும் சமமாக மென்மையாக ஒலிக்கிறது. அம்மாவுக்கு கனிவான மற்றும் பாசமுள்ள கைகள் உள்ளன, அவர்களால் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும். அம்மாவுக்கு மிகவும் விசுவாசமான மற்றும் உணர்திறன் உள்ள இதயம் உள்ளது - அன்பு அதில் ஒருபோதும் மங்காது, அது எதிலும் அலட்சியமாக இருக்காது. மேலும் உங்கள் தாயின் மீது உங்கள் அன்பு எவ்வளவு அதிகமாக இருக்கிறதோ, அந்த அளவிற்கு உங்கள் வாழ்க்கை மகிழ்ச்சியாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கும்.
ஜோயா வோஸ்கிரெசென்ஸ்காயா
மாணவர் எந்த முக்கிய நபரைப் படிக்கிறார் என்பதை குழந்தைகள் தீர்மானிக்கிறார்கள். (அம்மா ஒரு நெருங்கிய நபர்)
நவம்பர் கடைசி ஞாயிற்றுக்கிழமை என்ன விடுமுறை நடந்தது என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? ஸ்லைடு 6
10. பாடச் சுருக்கம்:
- ஏ.எல். பார்டோவின் எந்தக் கவிதையை நீங்கள் படித்தீர்கள்? ஆசிரியரைப் பற்றி நீங்கள் என்ன புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
- இந்த கவிதை என்ன கற்பிக்கிறது?
பாடத்தில் என்ன பணிகள் அமைக்கப்பட்டன? நீங்கள் அவற்றை தீர்த்துவிட்டீர்களா?
இந்த வார்த்தைகளுடன் எங்கள் பாடத்தை முடிக்க விரும்புகிறேன்:
"உங்கள் தாய்மார்களை நேசியுங்கள், அவர்களுக்கு பாராட்டுக்களைக் கொடுங்கள், அவர்களை கட்டிப்பிடித்து முத்தமிடாதீர்கள், அவர்களை ஒருபோதும் வருத்தப்படுத்தாதீர்கள்!!!"
11. பிரதிபலிப்பு
எங்கள் தீவிர உரையாடலுக்குப் பிறகு நான்.......
(குழந்தைகளின் "சாங் ஆஃப் தி பேபி மாமத்" இசையில் குழந்தைகள் தங்கள் எண்ணங்களைத் தொடர்கின்றனர்) ரிசர்வ்
சொற்றொடரை முடிக்கவும்: "ஒரு அக்கறையுள்ள மகனாக (மகள்) இருக்க ..."
சுய மதிப்பீடு: (அறிவின் மரம்)
