மூத்த குழுவிற்கான கணித கே.வி.என். கணிதத்தில் மூத்த குழுவில் கணித KVN (மூத்த குழு) தலைப்பு மற்றும் பணியின் மீது
வாசிலிசா தி வைஸ் மற்றும் கோமாளியின் பாத்திரங்கள் பெரியவர்களால் நடிக்கப்படுகின்றன.
வழங்குபவர்:வணக்கம் நண்பர்களே! நீங்களும் நானும் இன்று ஒரு அசாதாரண சந்திப்பை நடத்துவோம். நீங்கள் உண்மையான போட்டியில் பங்கேற்பாளர்களாக மாறுவீர்கள் - KVN! எங்கள் அணிகளை அழைப்போம்: "ரெயின்போ" மற்றும் "ஃபிட்ஜெட்ஸ்".
இரு அணிகளும் மண்டபத்திற்குள் நுழைகின்றன.
வழங்குபவர்: குழுக்கள், உங்களை அறிமுகப்படுத்தி ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்துங்கள்.
ரெயின்போ அணி தனது எதிரிகளை வாழ்த்தி தன்னை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்கிறது:
"வானவில்" வலிமையானது!
மற்றும் வெற்றி விளையாட்டில் எங்களுக்கு காத்திருக்கிறது!
ஃபிட்ஜெட் குழு அதன் எதிரிகளை வாழ்த்தி தன்னை அறிமுகப்படுத்துகிறது:
நாங்கள் "ஃபிட்ஜெட்ஸ்" குழு
எல்லோரும் நட்புடன் இருக்கிறார்கள், எல்லோரும் தைரியமானவர்கள்!
மேலும் வெற்றியை அடைவோம்.
ஆட்டத்தின் முடிவில் எங்களுக்காகக் காத்திருக்கிறோம்!
வழங்குபவர்:இப்போது, என் நண்பர்களே, ஒரு மந்திரக்கோலின் உதவியுடன் நாம் அனைவரும் ஒரு விசித்திரக் கதையில் இருப்போம்.
தொகுப்பாளர் தனது "மந்திரக்கோலை" அசைக்கிறார் மற்றும் "விசிட்டிங் எ ஃபேரி டேல்" நிகழ்ச்சியிலிருந்து வி. டாஷ்கேவிச்சின் இசை ஒலிக்கிறது. திரை திறக்கிறது, அதன் பின்னால் வாசிலிசா தி வைஸின் வீடு (திரையில் வரையப்பட்டுள்ளது).
வழங்குபவர்:எனவே நீங்களும் நானும் ஒரு விசித்திரக் கதையில் இருந்தோம். நண்பர்களே, யார் வருகிறார்கள்? இது உண்மையில் வாசிலிசா தி வைஸ் ஆக இருக்க முடியுமா?
மிகவும் சோகமான வாசிலிசா தி வைஸ் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார் (ஆசிரியரால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மெல்லிசை):
என் கோபுரம் வயலில் நிற்கிறது,
அவருக்குப் பின்னால் நதி ஓடுகிறது.
அவளுக்குப் பின்னால் காடு உயர்கிறது,
மற்றும் பாதை அங்கு செல்கிறது.
படி ஒன்று மற்றும் படி இரண்டு
என் கோபுரம் வெகு தொலைவில் உள்ளது.
மூன்று, நான்கு, ஐந்து மற்றும் ஆறு
அந்தக் காட்டில் எண்ணற்ற காளான்கள் உள்ளன.
இங்கே, சிரமத்தை உணர்கிறேன்,
நான் சீக்கிரம் வீட்டுக்குப் போறேன்.
வானம் திடீரென்று இருண்டது -
தீய மந்திரவாதி திடீரென்று தோன்றினார்:
"உன் சாவியைக் கொடு
தங்கப் பெட்டியிலிருந்து,
எல்லா ரகசியங்களும் எங்கே வைக்கப்பட்டுள்ளன
எல்லாக் கேள்விகளுக்கும் பதில்!''
சாவியை எடுத்துக் கொண்டு உடனே மறைந்தார்.
எனக்கு முன்னால் ஒரு கருப்பு காடு மட்டுமே உள்ளது.
நீங்கள் உதவுவீர்கள் தோழர்களே,
மந்திர சாவியைக் கண்டுபிடி!
வாசிலிசா தி வைஸ் அழுது தன் மாளிகைக்குச் செல்கிறாள். ஏ. விவால்டியின் இசை “குளிர்காலம்” ஒலிக்கிறது. தீய மந்திரவாதி மண்டபத்திற்குள் ஓடி குழந்தைகளிடம் பேசுகிறார்:
நான் மிகவும் கோபமாக இருக்கிறேன், நான் இரக்கமற்றவன்
மற்றும் மிக மிக பேராசை கூட!
எனக்கு நன்மையும் ஒளியும் தேவையில்லை.
ஒரு பை நாணயங்களை நான் பாராட்டுகிறேன்!
எனக்கு தங்கம் கொண்டு வா
பின்னர் விலையில் பேச்சுவார்த்தை நடத்துவோம்.
ஹாஹாஹாஹா!
சூனியக்காரி:வாசிலிசா தி வைஸின் மேஜிக் பெட்டிக்கான திறவுகோல் இதோ! ஆனால் நீங்கள் சாவியைப் பெற மாட்டீர்கள்! கவனம், சாமர்த்தியம் மற்றும் புத்தி கூர்மை ஆகியவற்றின் சோதனைகள் உங்களுக்காக தயாராக உள்ளன. எதிரிகளை விட பணியை சரியாகவும் வேகமாகவும் முடிக்கும் அணிக்கு ஒரு தங்க நாணயம் வழங்கப்படும். மொத்தம் ஐந்து சோதனைகள் முடிக்க உள்ளன. நீங்கள் முடித்த பிறகு, நிச்சயமாக, உங்களால் முடிந்தால், ஹா ஹா ஹா, எல்லா பணிகளையும் சேர்த்து, ஒவ்வொரு அணியின் தங்கத்தையும் நான் எடைபோடுவேன். அதிக தங்க நாணயங்களைக் கொண்ட அணி சாவியைப் பெறும். எனவே தொடங்குவோம்!
பணி 1. "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கவும்"
ஒவ்வொரு அணிக்கும், ஏழு கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் வாட்மேன் காகிதத்தில் வரையப்பட்டிருக்கும், மரத்தின் உச்சியில் ஒரு எண் (1 முதல் 7 வரை) உள்ளது; அருகில் குறிப்பான்கள் உள்ளன.
வழங்குபவர்: நண்பர்களே, உங்களுக்கு முன்னால் அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரங்களைக் கொண்ட காடு உள்ளது. ஒவ்வொரு கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கும் மேலே ஒரு எண்ணுடன் ஒரு நட்சத்திரம் உள்ளது. நட்சத்திரத்தில் எழுதப்பட்டதைப் போல நீங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் பல பந்துகளை வரைய வேண்டும். பணியை விரைவாகவும் சரியாகவும் முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறும். ஆரம்பிக்கலாம். குழந்தைகள் கிறிஸ்துமஸ் மரங்களின் கிளைகளில் பந்துகளை வரைகிறார்கள். வழங்குபவர்: நல்லது. அவர்கள் ஒரு சிறந்த வேலை செய்தார்கள். நாணயம் "__" அணியால் பெறப்படுகிறது (பணியை விரைவாகவும் பிழைகள் இல்லாமல் முடித்த குழு என்று அழைக்கப்படுகிறது).
பணி 2. "புதிர்கள்"
தொகுப்பாளர் ஒவ்வொரு அணிக்கும் மூன்று புதிர்களைக் கேட்கிறார். கொடுக்கும் அணி நை பெரிய அளவுசரியான பதில்கள்.
வழங்குபவர்: நண்பர்களே, நீங்கள் புதிர்களைத் தீர்ப்பதை விரும்புகிறீர்களா? இப்போது நான் ஒவ்வொரு அணிக்கும் தீய மந்திரவாதி வந்த மூன்று புதிர்களைச் சொல்வேன்.
ரெயின்போ அணிக்கான புதிர்கள்:
நான் அதை ஒரு பந்து என்று அழைக்க முடியும்
நீங்கள் விரும்பினால், அதை ஒரு துளை என்று அழைக்கவும்.
அல்லது ஒரு பேகல் இருக்கலாம்,
கிட்டத்தட்ட சுற்று. (பூஜ்யம்)
இங்கே மூன்று சிகரங்கள் தெரியும்,
மூன்று மூலைகள், மூன்று பக்கங்கள்.
சரி, ஒருவேளை அது போதும்!
நீ என்ன காண்கிறாய்? (முக்கோணம்)
உங்கள் விரல்களை மீண்டும் எண்ணுங்கள்.
சரியாக இருக்க வேண்டும்... (ஐந்து)
"ஃபிட்ஜெட்ஸ்" குழுவிற்கான புதிர்கள்:
ஸ்வான், அது எப்படி இருக்கிறது என்று பாருங்கள்.
எங்கள் எண்ணைப் போல... (இரண்டு)
மூலை இல்லை, பக்கமும் இல்லை,
என் உறவினர்கள் அப்பத்தை தவிர வேறில்லை. (வட்டம்)
சுண்ணாம்புடன் செங்கலைக் கண்டுபிடிக்கவும்
முற்றிலும் நிலக்கீல் மீது,
மற்றும் எண்ணிக்கை மாறிவிடும் -
நிச்சயமாக நீங்கள் அவளை அறிவீர்கள். (செவ்வகம்)
வழங்குபவர்: புதிர்களைத் தீர்ப்பதில் நீங்கள் எவ்வளவு சிறந்தவர்? அணி "___" நாணயத்தைப் பெறுகிறது. இந்த குழு அனைத்து புதிர்களையும் சரியாக யூகித்தது!
பணி 3. "ஒரு வரிசையில் எண்கள்"
அணியில் உள்ள ஒவ்வொரு வீரருக்கும் 1 முதல் 7 வரையிலான எண்ணைக் கொண்ட அட்டை வழங்கப்படுகிறது.
வழங்குபவர்:குழந்தைகளே! உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு எண் கொண்ட அட்டை உள்ளது - 1 முதல் 7 வரை. இசை ஒலிக்கும்போது, நீங்கள் ஓடி ஆடுவீர்கள். இசை முடிந்தவுடன், நீங்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்க வேண்டும், இதனால் அனைத்து எண்களும் ஒழுங்காக இருக்கும். வெற்றியாளர், யாருடைய உறுப்பினர்கள் தங்கள் எதிரிகளை விட சரியாகவும் வேகமாகவும் அணிவகுத்து நிற்கிறார்கள்.
இசை ஒலிக்கிறது. குழந்தைகள் நடனமாடுகிறார்கள். இசை முடிவடைகிறது, அணிகள் 1 முதல் 7 வரை வரிசையாக நிற்கின்றன. வழங்குபவர்: அணி "__" ஒரு நாணயத்தைப் பெறுகிறது
பணி 4. "ரிப்பன்களை தொங்க விடுங்கள்"
ஒவ்வொரு அணிக்கும், ஒரு சரம் இழுக்கப்படும், அதில் வெவ்வேறு நீளங்களின் காகித கீற்றுகள் (ஒவ்வொன்றும் 7 துண்டுகள்) தொங்கவிடப்படும்.
வழங்குபவர்: நண்பர்களே, இப்போது நீங்கள் ரிப்பன்களை சரியாக தொங்கவிட வேண்டும். முதலில் குறுகியதைக் கண்டுபிடி, பிறகு சிறிது நீளம், பிறகு இன்னும் நீளம். கடைசி ரிப்பன் மிக நீளமானது. ஆரம்பிக்கலாம்.
குழந்தைகள் பணியை முடிக்கிறார்கள்.
வழங்குபவர்:நன்றாக முடிந்தது. இந்தப் பணியைச் சிறப்பாகச் செய்துள்ளீர்கள். அணி "__" வென்றது. ஒரு நாணயத்தைப் பெறுங்கள்.
பணி 5. "வடிவியல் முறை"
வடிவியல் வடிவங்களைக் கொண்ட ஒரு காந்தப் பலகை ஒரு திரைச்சீலையால் மூடப்பட்டிருக்கும். ஒரு வெற்று காந்த பலகை மற்றும் ஒவ்வொரு அணிக்கும் வடிவியல் வடிவங்களின் தொகுப்பு தயார் செய்யப்பட்டுள்ளது.
வழங்குபவர்:இப்போது இறுதி, தீர்க்கமான சோதனைக்கான நேரம் வந்துவிட்டது. ஒவ்வொரு அணியிலும் ஒரு காந்தப் பலகை மற்றும் வடிவியல் வடிவங்கள் உள்ளன. இப்போது நான் உங்களுக்கு இடம், எங்கே, என்ன சொல்கிறேன் வடிவியல் உருவங்கள்நீங்கள் கேட்க வேண்டும், நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டு, பணியைச் சரியாக முடிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள்.
பலகையின் நடுவில் ஒரு சிவப்பு வட்டத்தை வைக்கவும்.
மேல் வலது மூலையில் கருப்பு முக்கோணத்தை வைக்கவும்.
மேல் இடது மூலையில் ஆரஞ்சு முக்கோணத்தை வைக்கவும்.
நீல முக்கோணம் கீழ் இடது மூலையில் இருக்க வேண்டும்.
மஞ்சள் முக்கோணம் கீழ் வலது மூலையில் உள்ளது.
ஆரஞ்சு மற்றும் கருப்பு முக்கோணங்களுக்கு இடையில் சதுரத்தை வைக்கவும்.
வட்டத்தின் கீழ் ஒரு செவ்வகம் இருக்க வேண்டும்.
வழங்குபவர்:எனவே, உங்களுக்கு கிடைத்ததைப் பார்ப்போம், அதை எங்கள் மாதிரியுடன் ஒப்பிடுவோம் (ஒரு திரைச்சீலையால் மூடப்பட்ட வடிவியல் வடிவத்துடன் ஒரு காந்தப் பலகையைத் திறக்கிறது). அணி "__" வென்றது. நாணயம் பரிசாக வழங்கப்பட்டது.
எங்கள் சோதனைகள் முடிந்துவிட்டன. நீங்கள் அனைவரும் நன்றாக விளையாடி சிறப்பாக செய்தீர்கள்! இப்போது சாவிக்காக தீய மந்திரவாதியிடம் செல்வோம்! இதோ அவர்!
தீய மந்திரவாதி தனது கைகளில் செதில்களுடன் தோன்றுகிறார்.
சூனியக்காரி:சரி, நீங்கள் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெற்றீர்களா? உங்கள் நாணயங்களை என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள். அதிக நாணயங்கள் வைத்திருக்கும் அணிக்கு சாவியைக் கொடுப்பேன்.
மந்திரவாதி நாணயங்களை தராசில் வைத்து எடை போடுகிறான்.
சூனியக்காரி: அதனால்-அப்படி. மீண்டும் எண்ணுவோம். ஹாலில் உள்ளவர்கள் எண்ணுவதற்கு எனக்கு உதவட்டும்.
மந்திரவாதி உதவிக்காக பார்வையாளர்களிடம் திரும்புகிறார்;
சூனியக்காரி: நல்லது அப்புறம். "___" அணி அதிக நாணயங்களைக் கொண்டுள்ளது.
பெட்டியின் சாவி இதோ!
வெற்றி பெற்ற அணிக்கு மந்திரவாதி சாவியைக் கொடுக்கிறார். வாசிலிசா தி வைஸ் தோன்றுகிறது. குழந்தைகளின் உதவிக்கு நன்றி. தோழர்களே அவளுக்கு சாவியைக் கொடுக்கிறார்கள்.
வாசிலிசா தி வைஸ்:நண்பர்களே, சாவியைத் திருப்பித் தர எனக்கு உதவியதற்கு மிக்க நன்றி! என் பெட்டியைத் திறந்து அதில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம்.
வாசிலிசா தி வைஸ் பெட்டியைத் திறந்து, வெற்றி பெறும் அணிக்கு சாக்லேட் பதக்கங்களையும், பங்கேற்கும் ஆனால் வெற்றி பெறாத அணிக்கு சாக்லேட்டுகளையும், குழந்தைகள் பார்வையாளர்களுக்கு மிட்டாய்களையும் எடுத்துச் செல்கிறார்.
ஆசிரியர் கொரோட்கோவா ஜி.ஐ தயாரித்து நடத்தினார்.
இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்:
கணித பாடத்தில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், துணைக்குழுக்களில் பணிகளை எவ்வாறு முடிப்பது என்று கற்பிக்கவும். சாதாரண எண்ணும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். வார நாட்களின் அறிமுகம். தரமற்ற சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் அறிவு மற்றும் திறன்களை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும். எண்ணும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் தருக்க சிந்தனை, கற்பனை. முறைப்படுத்துதல், பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் திட்டமிடுதல் ஆகியவற்றின் திறனை வலுப்படுத்துதல். உங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள், படி வடிவியல் வடிவங்களை வடிவமைக்கும் திறன் வாய்மொழி விளக்கம்மற்றும் சிறப்பியல்பு பண்புகளை பட்டியலிடுகிறது.
உங்கள் குழுவிற்கு கூட்டுத்தன்மை மற்றும் பொறுப்புணர்வு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். முடிவை அடைய மற்றும் ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளைச் சமாளிக்கும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: 1 முதல் 10 வரையிலான எண்களைக் கொண்ட அட்டைகள், "igrovizor" , உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், விலங்கு பொம்மைகள், எண்ணும் குச்சிகள், சரங்கள் (சரிகைகள்).
ஆரம்ப வேலை: புதிர்களை யூகித்தல், தீர்ப்பது தர்க்கரீதியான சிக்கல்கள், ஆக்கபூர்வமான சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது, காலெண்டரைக் கண்காணித்தல், தனிப்பட்ட பாடங்கள்.
1. முதல் போட்டி "தயார் ஆகு" முழு குழுவும் பதிலைப் பற்றி விவாதிக்கிறது, ஒருவர் மட்டுமே பதிலளிக்கிறார்.
ஒரு விளையாட்டு: "வடிவியல் உருவங்கள்" வாய்மொழி விளக்கம் மற்றும் சிறப்பியல்பு பண்புகளின் பட்டியலைப் பயன்படுத்தி வடிவியல் உருவங்களை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. இரண்டாவது போட்டி விளையாட்டு "நேரடி எண்கள்" .
அனைத்து வீரர்களும் இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள். சிக்னலில் "ஒழுங்காக நில்" 1 முதல் 10 வரை. அதை வேகமாகவும் தவறும் இல்லாமல் செய்யும் அணி வெற்றி பெறும்.
வாரத்தின் நாட்களைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் உடற்கல்வி அமர்வு. வாரத்தின் நாட்களின் யோசனையை வலுப்படுத்துங்கள்.
3. மூன்றாவது போட்டி விளையாட்டு "என்ன மாறிவிட்டது" அணித் தலைவர்களுக்கான போட்டி. காட்சி நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
4. ஒரு தாளில் நோக்குநிலை (நாம் பயன்படுத்த "igrovizor" ) . குழந்தைகளில் வலுப்படுத்துங்கள் இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவம், ஒரு தாளில் செல்லக்கூடிய திறன்.
பணி 5: "பிரச்சனைக்கு விடைகான்" . தர்க்கரீதியான மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனைக்கான பணிகளை முடிக்க குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும்.
6. வீட்டுப்பாடம். எண்களைப் பயன்படுத்தும் அதிகமான பழமொழிகள் மற்றும் வாசகங்களை எந்த வீரர்களின் அணி குறிப்பிடலாம்.
தொகுப்பாளர்: நண்பர்களே, நீங்களும் நானும் கணித KVN இல் பங்கேற்க வேண்டிய அழைப்பிதழ் வந்துள்ளது. குழந்தைகளே, KVN என்றால் என்ன தெரியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).
புரவலன்: இது மகிழ்ச்சியான மற்றும் வளமான நபர்களின் விளையாட்டு. இந்த விளையாட்டில் இரண்டு அணிகள் உள்ளன. இன்று நீங்களும் நானும் நமது புத்திசாலித்தனம், கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலைக் காட்ட வேண்டும். KVN அதன் சொந்த விதிகளைக் கொண்டுள்ளது. ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் வெவ்வேறு பணிகள் வழங்கப்படும். அதைப் பற்றி சிந்திக்க உங்களுக்கு 1 நிமிடம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. கேள்வி கேட்கப்பட்ட குழுவிற்கு நீங்கள் பதிலளிக்க வேண்டும். யாரும் கேட்கவோ கத்தவோ கூடாது
விதிகள் நினைவிருக்கிறதா? ஆட்டத்தின் முடிவில் புள்ளிகளை எண்ணி வெற்றியாளரைத் தீர்மானிப்போம். எங்கள் விளையாட்டில் நடுவர் உங்கள் பெற்றோராக இருப்பார்கள். (ஜூரி உறுப்பினர்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது.).
இப்போது நாம் KVN ஐ தொடங்குகிறோம் (இசைக்கருவிதிட்டத்தில் இருந்து "கேவிஎன்" ) .
நாங்கள் பெயரிட்ட இரண்டு அணிகள் "புத்திசாலி தோழர்களே" மற்றும் "அறிவாளர்கள்" ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்துங்கள்.
குழு "புத்திசாலி தோழர்களே" - வாழ்த்துக்கள்
குழு "அறிவாளர்கள்" - வாழ்த்துக்கள்
நாங்கள் நிபுணர்கள் குழு
மேலும் உலகில் உள்ள அனைத்தையும் நாம் அறிவோம்
எங்களிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்
அவர்களுக்கு நாங்கள் பதிலளிப்போம்.
அணிகள் மேசைகளில் தங்கள் இடத்தைப் பிடிக்கின்றன.
புரவலன்: நண்பர்களே, நாங்கள் எங்கள் விளையாட்டை ஒரு பயிற்சியுடன் தொடங்குகிறோம். பணியை வேகமாக முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.
தயார் ஆகு.
1 பணி: விளையாட்டு "வடிவியல் வடிவங்களை உருவாக்குதல்" .
ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் பல வீரர்கள் பங்கேற்கிறார்கள், தலைவர் கவிதைகளைப் படிக்கிறார், மேலும் வீரர்கள் சரங்கள் மற்றும் எண்ணும் குச்சிகளிலிருந்து வடிவியல் உருவங்களை உருவாக்குகிறார்கள்.
ஒரு காலத்தில் இரண்டு சகோதரர்கள் இருந்தனர்:
சதுரத்துடன் கூடிய முக்கோணம்.
மூத்தவர் சதுரம்,
நல்ல குணம், இனிமையானது.
இளையவர் முக்கோண வடிவில்,
எப்போதும் அதிருப்தி.
அவர் அவரிடம் கத்துகிறார்:
* பார்
நீங்கள் என்னை விட முழு மற்றும் பரந்த
எனக்கு மூன்று மூலைகள் மட்டுமே உள்ளன
அவற்றில் நான்கு உங்களிடம் உள்ளன.
குழந்தைகள் மாதிரி சதுரங்கள் மற்றும் முக்கோணங்களுக்கு எண்ணும் குச்சிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், பின்னர் வடிவங்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.
ஆனால் இரவு வந்தது, என் சகோதரனுக்கு,
மூலைகளில் மோதுகிறது
இளையவன் திருட்டுத்தனமாக ஏறுகிறான்
பெரியவருக்கு மூலைகளை வெட்டுங்கள்.
அவர் வெளியேறும்போது அவர் கூறினார்:
- ஒரு நல்லா இருக்கு
நான் உங்களுக்கு கனவுகளை விரும்புகிறேன்!
நீங்கள் சதுர வடிவில் படுக்கைக்குச் சென்றீர்கள்.
நீங்கள் மூலைகள் இல்லாமல் எழுந்திருப்பீர்கள்!
சதுரத்தின் மூலைகள் துண்டிக்கப்பட்டால் என்ன வடிவம் கிடைக்கும் என்று தொகுப்பாளர் குழந்தைகளிடம் கேட்கிறார். (குழந்தைகளின் பதில்கள்: வட்டம்). வட்டங்கள் சரங்களால் செய்யப்படுகின்றன.
ஆனால் காலையில் தம்பி
பயங்கரமான பழிவாங்கலைப் பற்றி நான் மகிழ்ச்சியடையவில்லை.
நான் பார்த்தேன் - சதுரம் இல்லை.
உணர்ச்சியற்றது... வார்த்தைகள் இல்லாமல் நிற்கிறது...
அது பழிவாங்கல். இப்போது என் சகோதரன்
எட்டு புத்தம் புதிய மூலைகள்!
குழந்தைகள் எண்கோணத்தை உருவாக்குகிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் செய்யப்பட்ட அனைத்து வடிவியல் வடிவங்களுக்கும் பெயரிடுகிறார்கள். தொகுப்பாளர் குழந்தைகளின் செயல்களைப் பற்றி கூறுகிறார். .
பணி 2: விளையாட்டு "நேரடி எண்கள்" .
அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் பங்கேற்கின்றனர். ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு எண்ணைக் கொண்ட ஒரு அட்டையை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். அனைத்து வீரர்களும் இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள். கட்டளைப்படி: “எண்கள், சிறியதில் தொடங்கி என் இடது பக்கம் நில்லுங்கள். ஒழுங்காக செலுத்துங்கள்! ” . சிக்னலில் "ஒழுங்காக நில்" இரு அணிகளும் 1 முதல் 10 வரை வரிசையில் நிற்க வேண்டும். இதை வேகமாகவும் தவறும் இல்லாமல் செய்யும் அணி வெற்றி பெறும். வழங்குபவர்: இந்த பணியை நாங்கள் முயற்சி செய்து விரைவாக முடித்தோம்.
புரவலன்: நண்பர்களே, நீங்கள் கொஞ்சம் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள், உங்களுடன் சில உடற்கல்வி செய்வோம்.
இங்கே ஒரு வாரம், அதில் ஏழு நாட்கள் உள்ளன.
அவளை விரைவில் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
அனைத்து வாரங்களிலும் முதல் நாள்
திங்கள் என்று அழைக்கப்படும்.
செவ்வாய் இரண்டாம் நாள்
அவர் சூழலுக்கு முன்னால் நிற்கிறார்.
மத்திய புதன்
மூன்றாம் நாள் புதன்கிழமை.
மற்றும் நான்காவது நாளான வியாழன்,
அவர் ஒரு பக்கத்தில் தொப்பி அணிந்துள்ளார்.
ஐந்தாவது - வெள்ளிக்கிழமை சகோதரி,
மிகவும் நாகரீகமான பெண்.
மற்றும் சனிக்கிழமை, ஆறாம் நாள்
குழுவாக ஓய்வெடுப்போம்
மற்றும் கடைசி, ஞாயிறு,
வேடிக்கையாக ஒரு நாளை அமைப்போம்.
புரவலன்: சரி, நண்பர்களே, நாங்கள் ஓய்வெடுத்தோம், இப்போது அடுத்த பணிக்கு செல்லலாம்.
பணி 3: "என்ன மாறியது?" . கேப்டன்களுக்கான போட்டி.
மேஜையில் பல பொருட்கள் உள்ளன. பொருள்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு நிலைநிறுத்தப்படுகின்றன என்பதை கேப்டன்கள் நினைவில் கொள்கிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் கண்களை மூடுகிறார்கள், அந்த நேரத்தில் தலைவர் ஒன்று அல்லது இரண்டு பொருட்களை மாற்றுகிறார். கண்களைத் திறந்து, கேப்டன்கள் ஏற்பட்ட மாற்றங்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், பொருள்கள் முன்பு எங்கே இருந்தன, இப்போது அவை எங்கே உள்ளன. உதாரணமாக, ஒரு சிங்கம் ஒட்டகச்சிவிங்கியின் வலதுபுறம் நின்றது, இப்போது அதன் இடதுபுறம் நிற்கிறது. அல்லது புலி எலியின் வலதுபுறம் நின்றது, இப்போது எலிக்கு முன்னால் நிற்கிறது. தொகுப்பாளர்: எங்களிடம் என்ன கவனமுள்ள கேப்டன்கள் உள்ளனர், அவர்கள் இந்த பணியை சரியாக முடித்தனர்.
பணி 4: ஒரு தாளில் நோக்குநிலை (நாம் பயன்படுத்த "igrovizor" ) . உங்கள் மேஜைகளில் உள்ளன "விளையாட்டு காட்சிப்படுத்துபவர்கள்" மற்றும் குறிப்பான்கள். கவனமாகக் கேட்டு பணியை முடிக்கவும், பின்னர் நீங்கள் அதைச் சரியாகச் செய்தீர்களா என்பதை நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம்.
காட்சி கணித டிக்டேஷன்
1. இடதுபுறம் மேல் மூலையில்தாள் ஒரு முக்கோணத்தை வரையவும்.
கீழ் வலதுபுறத்தில் ஒரு வட்டம் உள்ளது.
கீழ் இடதுபுறத்தில் ஒரு சதுரம் உள்ளது.
மேல் வலதுபுறத்தில் ஒரு செவ்வகம் உள்ளது.
நடுவில் ஒரு ஓவல் உள்ளது.
செவிப்புல உணர்விற்காக
2. "ஒரு விசையை வரையவும்" (கிராஃபிக் டிக்டேஷன்)
3 சதுரங்கள் வரை
வலதுபுறம் 5 இடைவெளிகள்
3 செல்கள் கீழே
இடதுபுறம் 2 செல்கள்
4 சதுரங்கள் கீழே
3 கலங்கள் 1 கலத்தை மேலே விடுகின்றன
வலதுபுறம் 1 செல்
1 சதுரம்
- வலதுபுறம் பெட்டி
- செல்கள் மேலே
- இடதுபுறத்தில் செல்கள்.
தொகுப்பாளர் குழந்தைகளின் செயல்களைப் பற்றி கூறுகிறார். (நன்று நண்பர்களே, அனைவரும் பணியை வெற்றிகரமாக முடித்தனர்).
பணி 5: "பிரச்சனைக்கு விடைகான்" .
ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் சிக்கல்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, அதை நீங்கள் தீர்க்க வேண்டும் மற்றும் பதிலுக்கு பெயரிட வேண்டும். வசனத்தில் உள்ள சிக்கல்கள்.
குழு "புத்திசாலி தோழர்களே"
ஆறு வேடிக்கையான சிறிய கரடிகள்
அவர்கள் ராஸ்பெர்ரிக்காக காட்டுக்குள் விரைகிறார்கள்.
ஆனால் ஒரு குழந்தை சோர்வாக இருந்தது:
நான் என் தோழர்களின் பின்னால் விழுந்தேன்.
இப்போது பதிலைக் கண்டுபிடி:
முன்னால் எத்தனை கரடிகள் உள்ளன?
குழு "அறிவாளர்கள்"
பாட்டியிலிருந்து கொடுக்கிறது - நரி
மூன்று பேரக்குழந்தைகளுக்கான கையுறைகள்:
* இது குளிர்காலத்திற்கானது, பேரக்குழந்தைகள்
தலா இரண்டு கையுறைகள்.
கவனமாக இருங்கள், இழக்காதீர்கள். -
அவை அனைத்தையும் எண்ணுங்கள்!
குழு "புத்திசாலி தோழர்களே"
செரியோஷா பனியில் விழுந்தார்,
அவருக்குப் பின்னால் அலியோஷா,
அவருக்குப் பின்னால் மரிங்கா,
அவளுக்குப் பின்னால் இரின்கா இருக்கிறார்.
பின்னர் இக்னாட் விழுந்தார்.
எத்தனை பையன்கள் இருந்தார்கள்? (5)
குழு "அறிவாளர்கள்"
ஒரு முள்ளம்பன்றி காடு வழியாக நடந்து சென்றது
மதிய உணவிற்கு காளான்களைக் கண்டேன்
ஒரு பிர்ச் மரத்தின் கீழ் 2 காளான்கள்
ஒன்று ஆஸ்பென் மரத்தின் அருகில் உள்ளது,
ஒரு தீய கூடையில் எத்தனை இருக்கும்? (3)
புரவலன்: நல்லது, பிரச்சினைகளை எவ்வாறு தீர்ப்பது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும்.
6. வீட்டுப்பாடம்.
முன்னணி. எண்களைக் குறிப்பிடும் பழமொழிகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள நான் அணிகளை அழைக்கிறேன்;
- ஒரு மனம் நல்லது, ஆனால் இரண்டு சிறந்தது.
- நீங்கள் இரண்டு முயல்களை துரத்தினால், நீங்கள் பிடிக்க மாட்டீர்கள்.
- இரண்டு புதிய நண்பர்களை விட பழைய நண்பர் சிறந்தவர்.
- மூன்று நாட்களில் ஒரு நண்பரை அடையாளம் காணாதீர்கள் - மூன்று ஆண்டுகளில் அவரை அடையாளம் காணுங்கள்.
- கடின உழைப்பைக் கற்க, சோம்பலைக் கற்றுக் கொள்ள மூன்று ஆண்டுகள் ஆகும்;
- ஒருவரின் விரல் நுனியில் வேண்டும்.
- வண்டியில் ஐந்தாவது சக்கரம்.
- ஏழு பிரச்சனைகள் - ஒரு பதில்.
- ஏழு பேர் ஒன்றுக்காகக் காத்திருப்பதில்லை.
- ஏழு முறை அளவிடவும், ஒரு முறை வெட்டவும்.
- ஒரு தேனீ அதிக தேனை உருவாக்காது.
- ஒரு கையால் முடிச்சு போட முடியாது.
- நூறு முறை கேட்பதை விட ஒரு முறை பார்ப்பது நல்லது.
- ஒருமுறை பொய் சொன்னால், என்றென்றும் பொய்யனாக மாறிவிட்டாய்.
- நூறு ரூபிள் வேண்டாம், ஆனால் நூறு நண்பர்கள் இருக்க வேண்டும்.
- அனைவருக்கும் ஒன்று மற்றும் அனைவருக்கும் ஒன்று.
- பிப்ரவரி மதியம் மூன்று மணி நேரம் சேர்க்கும்.
- எண்ணிக்கையில் பாதுகாப்பு உள்ளது.
- ஒரேயடியாக மரத்தை வெட்ட முடியாது.
முன்னணி. நல்லது சிறுவர்களே! நாங்கள் அனைத்து பணிகளையும் முடித்தோம்! இந்த விளையாட்டில், நீங்கள் கணிதம் பற்றிய நல்ல அறிவை மட்டும் காட்டவில்லை, ஆனால் புத்திசாலித்தனம், சமயோசிதம் மற்றும் விரைவான புத்திசாலித்தனத்தையும் காட்டியுள்ளீர்கள். மற்றும் மிக முக்கியமாக, நீங்கள் ஒரு ஐக்கியமான மற்றும் நட்பு குழுவாக இருந்தீர்கள். சரி, அதைச் சுருக்க வேண்டிய நேரம் இது. நடுவர் மன்றம் தருகிறது. நடுவர் குழு முடிவுகளைச் சுருக்கி, வெற்றியாளர்களை அறிவிக்கிறது மற்றும் சான்றிதழ்களை வழங்குகிறது.
குறிக்கோள்: பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல் கூட்டு நிகழ்வுகுழந்தையுடன் ஒரு நல்ல, நம்பகமான உறவை ஏற்படுத்துதல், கூட்டு நிகழ்விலிருந்து குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் நேர்மறையான உணர்ச்சி அனுபவங்களை உருவாக்க பங்களிக்க.
பணிகள்:
- பள்ளி ஆண்டில் வகுப்புகளில் பெற்ற குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.
- ஒன்றாக வேலை செய்யும் திறன், ஒருவருக்கொருவர் உதவுதல், ஒருவருக்கொருவர் கேட்கும் திறன் மற்றும் உங்கள் குழுவின் பொறுப்புணர்வு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
- உருவாக்க படைப்பு கற்பனை, கவனம், நினைவகம், தருக்க சிந்தனை.
- ஒத்திசைவான பேச்சு, வார்த்தைகளை ரைமிங் திறன், ஒலிப்பு விழிப்புணர்வு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உபகரணங்கள்: பணி அட்டைகள், காந்த பலகை, நினைவூட்டல் அட்டவணைகள், பந்து.
பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:
வழங்குபவர்: விளையாட்டின் அன்பான பங்கேற்பாளர்கள், அன்பான ரசிகர்கள் மற்றும் நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களே, உங்களை வரவேற்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்! இன்று நாம் கூடினோம் அசாதாரண விடுமுறை- புத்திசாலித்தனம் மற்றும் புத்தி கூர்மை, வளம் மற்றும் புத்தி கூர்மை, போட்டி மற்றும் பரஸ்பர உதவி ஆகியவற்றின் கொண்டாட்டம். இன்று இரண்டு அணிகள் எங்கள் கூடத்தில் சந்திக்கும் (முதல் அணி - அப்பாக்கள் மற்றும் சிறுவர்கள், இரண்டாவது அணி - அம்மாக்கள் மற்றும் பெண்கள்). இவை போட்டியாளர்களின் அணிகள் அல்ல, ஆனால் நண்பர்கள், ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் நேசிக்கும் மற்றும் எல்லாவற்றிலும் ஒருவருக்கொருவர் உதவுபவர்கள். எங்கள் போட்டி ஒரு விளையாட்டு, ஒரு நகைச்சுவை, மற்றும் எல்லோரும் ஒன்றாக இருப்பதற்கும் சுவாரஸ்யமான நேரத்தைக் கொண்டிருப்பதற்கும் ஒரு காரணம்!
இப்போது ஆரம்பிக்கலாம்!
ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டு இருக்கிறது
அதன் பெயர் KVN!
நகைச்சுவை, சிரிப்பு, கேள்வி, பதில் -
இந்த விளையாட்டு உலகம் முழுவதும் தெரியும்!
சரி, நாம் தொடங்க வேண்டிய நேரம் இது.
நான் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறேன்:
அதனால் நீங்கள் நண்பர்களாக இருக்கலாம்
அதனால் அவர்கள் சிரிக்கிறார்கள், சோகமாக இருக்காதீர்கள்,
அதனால் எந்த சோகமும் இல்லை,
எல்லாவற்றிற்கும் பதில் சொல்லுவாயாக!
வழங்குபவர்: இன்று எங்கள் விடுமுறை அசாதாரணமானது - நாங்கள் KVN விளையாடுகிறோம்!
உங்களில் எத்தனை பேருக்கு இந்த எழுத்துக்களின் அர்த்தம் தெரியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
எனவே, இன்று மகிழ்ச்சியான மற்றும் வளமான நபர்களின் கிளப்பில், இந்த சீசனில் முதல் முறையாக, இரண்டு அணிகள் போட்டியிடுகின்றன: அணி «…» மற்றும் குழு «…» (அணிகள் ஒருவரையொருவர் முன்கூட்டியே ஒரு பெயரைக் கொண்டு வந்து வாழ்த்துகிறார்கள்)
எங்கள் அணிகளை வரவேற்போம்.
வழங்குபவர்: அன்பான பங்கேற்பாளர்கள், பொழுதுபோக்கு கேள்விகள், குறும்பு போட்டிகள் மற்றும் பணிகள் உங்களுக்கு காத்திருக்கின்றன. ஆனால் எங்கள் விளையாட்டு ஒரு போட்டி விளையாட்டு, எனவே கண்டிப்பான நடுவர் மன்றம் இல்லாமல் செய்ய முடியாது.
நடுவர், நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, மரியாதைக்குரியது!
அவர்கள் போர்களை மதிப்பீடு செய்ய வேண்டியிருந்தது - ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை!
எங்கள் நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களை வரவேற்போம்: (தொகுப்பாளர் நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களை அறிமுகப்படுத்துகிறார்)அவர்கள் எங்கள் விளையாட்டைக் கண்காணித்து போட்டிகளை மதிப்பீடு செய்வார்கள், நீங்கள் 1 முதல் 5 புள்ளிகளைப் பெறலாம்.
நாங்கள் நடுவர் மன்றத்தை நம்புகிறோம் - அணிகளின் தலைவிதியை நாங்கள் ஒப்படைக்கிறோம்!
(ரசிகர்களை நோக்கி)
ரசிகர்களை எச்சரிக்கிறோம்
கூட்டம் சூடாக இருக்கும் என்று!
மேலும் அவர்களை முழு மனதுடன் வாழ்த்துகிறோம்
மருத்துவரை அழைக்காமல் நோய்வாய்ப்படுங்கள்!
இப்போது நாங்கள் அனைவருக்கும் வாழ்த்துகிறோம்: வெற்றி பெற்றவர்களுக்கு, பெருமை கொள்ள வேண்டாம்,
தோற்றவர்கள் - அழாதே!
இப்போது அணிகள் ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்துக்களைத் தெரிவிக்கின்றன (வாழ்த்துக்கள்)
புரவலன்: அணிகள் தயாராக உள்ளன, நாங்கள் அற்புதமான வாழ்த்துக்களைக் கேட்டோம்.
முதல் போட்டி "தயார் ஆகு" .
விதிகள் மிகவும் எளிமையானவை: ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி. பணி: ஒவ்வொரு அணியும் இரண்டு படங்களைப் பெறுகிறது (மேல் வரிசையில் இருந்து). கீழ் வரிசையில் உள்ள படங்கள் பலகையில் உள்ளன, நீங்கள் ஒத்ததாக இருக்கும் சொற்களின் ஜோடிகளைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், மேலும் இந்த வார்த்தைகள் வேறுபடும் ஒலிகளைக் கூறவும்.
முடிவில், நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
தொகுப்பாளர்: நாங்கள் நிறைய புத்தகங்களைப் படித்தோம், நிறைய புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டோம். விசித்திரக் கதைகளின் புதிர்களை நீங்கள் யூகிக்க முடியுமா என்று பார்ப்போம்.
தொடங்கு « விசித்திரக் கதை போட்டி»
விதிகள் மிகவும் எளிமையானவை: ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 2 புள்ளிகள்.
1. உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட அவர் கனிவானவர்,
அவர் நோய்வாய்ப்பட்ட விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறார்,
மற்றும் ஒரு நாள் நீர்யானை
அவரை சதுப்பு நிலத்திலிருந்து வெளியே இழுத்தார்.
அவர் பிரபலமானவர், பிரபலமானவர்
இவர்தான் டாக்டர்... (ஐபோலிட்)
2. ஓநாய்க்கு முன் நான் நடுங்கவில்லை,
கரடியை விட்டு ஓடியது
மற்றும் நரியின் பற்கள்
இன்னும் கிடைத்தது... (கோலோபோக்)
3. "சாம்பல் ஓநாய்க்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை,
சாம்பல் ஓநாய் - பற்களைக் கிளிக் செய்கிறது"
இந்த பாடல் சத்தமாக பாடப்பட்டது
மூன்று வேடிக்கையான... (பன்றி)
4. யார் பெரிய லாவர்,
வாஷ்பேசின்களின் தலையா?
துவையல்களின் தளபதி யார்?
இது வகை... (மியோடோர்)
5. என்ன ஒரு வித்தியாசமான ஒன்று
மர மனிதன்
நிலத்திலும் நீருக்கடியிலும்
தங்க சாவியைத் தேடுகிறீர்களா?
அவர் தனது நீண்ட மூக்கை எல்லா இடங்களிலும் ஒட்டுகிறார்
இவர் யார்? (பினோச்சியோ)
6. உங்களுக்கு பிடித்த புத்தகங்களிலிருந்து விசித்திரக் கதைகளை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள்
மற்றும், நிச்சயமாக, இப்போது எனக்கு பதிலளிக்கவும்:
பினோச்சியோவை வேட்டையாடியது யார்?
சரி, நிச்சயமாக, ஒரு தீய கொள்ளையன் ... (கராபாஸ்)
புரவலன்: இப்போது, நடுவர் மன்றம் விவாதிக்கும் போது "விசித்திரப் போட்டி" , நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக ஓய்வெடுத்து ஒரு வார்ம்-அப் செய்வோம்.
உடற்கல்வி நிமிடம் "பினோச்சியோ" .
பினோச்சியோ நீட்டி,
ஒருமுறை - குனிந்து,
இரண்டு - குனிந்து,
அவர் தனது கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்தார்,
வெளிப்படையாக என்னால் சாவியைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
எங்களிடம் சாவியைப் பெற,
நீங்கள் உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்க வேண்டும்.
நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
"உங்கள் கைகளால் கவிதைகள் சொல்லுங்கள்" , யாருடைய விரல்கள் மிகவும் கலைநயமிக்கதாகவும், நெகிழ்வானதாகவும் இருக்கிறது என்று பார்ப்போம்.
1. இங்கே கூம்புப் பாலம் உள்ளது,
இங்கே கொம்புள்ள ஆடு இருக்கிறது.
பாலத்தில் சந்தித்தார்
சாம்பல் சகோதரர்.
பிடிவாதத்துடன் பிடிவாதமானவர்
இன்றுவரை இது ஆபத்தானது.
மற்றும் ஆட்டுடன் ஆடு
தலையை குத்த ஆரம்பித்தார்கள்.
பட்டை, பட்டை,
போராடினார், போராடினார்
மற்றும் ஆழமான ஆற்றில்
நாங்கள் இருவர் இருந்தோம்.
2. முயல் காடுகளின் விளிம்பில் அமர்ந்திருக்கிறது,
முயல் காதுகளை உயர்த்துகிறது.
சலசலக்கும் சத்தம் கேட்கிறது.
ஒரு நரி ஒரு புதரின் பின்னால் பதுங்கியிருக்கிறது.
நரி வாய் திறந்தது!
பன்னி - ஹாப், ஹாப், ஹாப்,
பக்கத்தில் குதித்து ஓடினான்!
நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
தொகுப்பாளர் கேப்டன் போட்டியை அறிவிக்கிறார்.
ஒரு உண்மையான அணிக்கு, நிச்சயமாக, ஒரு கேப்டன் இருக்கிறார்,
அது உண்மையாக இல்லாவிட்டாலும், நான் பல நாடுகளுக்குச் சென்றதில்லை!
ஆனால் இன்று KVN இல் அவர் முழு அணியையும் ஒன்றிணைப்பார்,
அவர் மிகவும் கடினமாக முயற்சி செய்வார், அணியின் மரியாதை நிலைநாட்டப்படும்.
கேப்டன்கள் பணி அட்டைகளைப் பெறுகிறார்கள்.
பணி: சில சொற்களுக்கு பல அர்த்தங்கள் உள்ளன - பணி: ஒரே ஒலியைக் கொண்ட பொருட்களை வரிகளுடன் இணைக்கவும். கேப்டன்கள் பணியை முடிக்கும்போது, ஒரு இசை இடைநிறுத்தம் உள்ளது.
மரணதண்டனைக்குப் பிறகு பிரதிநிதி (பெரியவர்)ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் எதிரணியின் கேப்டன் செய்த பணியின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்கிறது.
நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
புரவலன்: இப்போது விளையாட்டை விளையாடுவதற்கான நேரம் இது "மாறாக" .
விதிகள் மிகவும் எளிமையானவை: ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.
நான் ஒரு வார்த்தை உயர்வாகச் சொல்வேன், நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள்.
நான் தூரத்தில் ஒரு வார்த்தை சொல்கிறேன், நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள் ...
நான் உச்சவரம்பு என்ற வார்த்தையைச் சொல்கிறேன், நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள் ...
நான் வார்த்தையைச் சொல்வேன், நான் அதை இழந்தேன், நீங்கள் சொல்வீர்கள் ...
கோழை என்ற வார்த்தையைச் சொல்கிறேன், நீ பதில் சொல்லு...
இப்போது நான் ஆரம்பத்தைச் சொல்கிறேன் - சரி, பதில் ...
நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
வழங்குபவர்: அடுத்த போட்டி அழைக்கப்படுகிறது "கடிதத்தைக் கண்டுபிடி"
தலைவர் ஒவ்வொரு அணிக்கும் கடிதங்களைப் பற்றி புதிர்களைக் கேட்கிறார்:
- நடுவில் ஒரு டிக் கொண்ட 2 குச்சிகள் (எழுத்து எம்)
- 3ஐ யூனிட்டில் சேர்ப்போம், என்ன மாதிரியான எழுத்தை உருவாக்குவோம்? (எழுத்து B)
அணியைச் சேர்ந்த ஒவ்வொரு வீரரும் முன்மொழியப்பட்ட படங்களில், இந்த ஒலியைக் கொண்ட பொருள்களை சித்தரிக்கும் படங்களைக் கண்டுபிடித்து, இந்த எழுத்தைக் குறிக்க வேண்டும், மேலும் வார்த்தையின் தொடக்கத்தில், நடுவில் அல்லது முடிவில் அது அமைந்துள்ள இடத்தைக் கூற வேண்டும்.
படங்கள்:
"எம்" - கார், ராஸ்பெர்ரி, தேன், கோட்டை, கொசு, விமானம், கேட்ஃபிஷ், வீடு, ...
"IN" - காகம், மருத்துவர், வாளி, மாடு, புல், பேருந்து, தீவு, சிங்கம், ...
பெயர்களில் இந்த ஒலிகள் இல்லாத பொருட்களை சித்தரிக்கும் பல படங்களும் உள்ளன.
நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
புரவலன்: இப்போது உங்களில் யாருக்கு கவிதை நன்றாக நினைவில் இருக்கிறது என்று பார்ப்போம் - போட்டி "வரையப்பட்ட கவிதைகள்"
நினைவூட்டல் அட்டவணைகள் இடப்பட்டுள்ளன.
தொகுப்பாளர் கவிதைகளைப் படிக்கிறார், பின்னர் குழந்தைகள் நினைவூட்டல் அட்டவணையின் அடிப்படையில் சொற்களை மீண்டும் உருவாக்க வேண்டும்.
1. பனி கம்பளி, வெள்ளை புழுதி
என் ஜன்னல் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தது.
உங்கள் பாதத்தில் காதை வைத்து,
ஒரு பூனை தலையணையில் தூங்குகிறது.
2. குன்றின் மீது - மலையில்,
பரந்த முற்றத்தில்:
சில ஸ்லெட்ஸில், சில ஸ்கைஸில்,
யார் உயர்ந்தவர், யார் தாழ்ந்தவர்,
மலையின் கீழே - ஆஹா, மலை மேலே - ஆஹா!
WHAM! மூச்சுத்திணறல்!
நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
புரவலன்: அடுத்த போட்டி அழைக்கப்படுகிறது "நீ - எனக்கு, நான் - உனக்கு"
அணிகள் எதிரெதிரே வரிசையாக நிற்கின்றன. முதல் அணியில் உள்ள வீரர்களில் ஒருவர் எந்த வார்த்தையையும் பெயரிட்டு, எதிரணி அணியைச் சேர்ந்த ஒரு வீரருக்கு பந்தை வீசுகிறார், அவர் முந்தைய வார்த்தையின் கடைசி ஒலியுடன் தொடங்கும் சொல்லுக்கு பெயரிட வேண்டும். (உதாரணமாக, தர்பூசணி-பல் விளையாட்டு -...)ஒவ்வொரு அணியிலும் உள்ள அனைத்து வீரர்களும் மாறி மாறி வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள். ஒரு குழந்தை கடினமாக இருந்தால், அவரது குழுவிலிருந்து ஒரு வயது வந்தவர் அவருக்கு உதவுகிறார். தூண்டுதல் இல்லாமல் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட வார்த்தைகள் மட்டுமே கணக்கிடப்படுகின்றன. (ஒவ்வொரு சரியான வார்த்தையும் - 1 புள்ளி)
நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
முன்னணி:
ஆனால் இப்போது, விளையாட்டை முடிக்க வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.
அவளுடன் நாங்கள் அனைவரும் நம்புகிறோம்,
நீங்கள் கொஞ்சம் புத்திசாலியாகிவிட்டீர்கள்
நாங்கள் நிறைய வேடிக்கையான வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொண்டோம்,
மற்றும் நிறைய விஷயங்கள்
நீங்கள் அவர்களை நினைவில் வைத்திருந்தால்,
உங்கள் நாள் வீணாகவில்லை!
எங்கள் மாலை முடிவுக்கு வந்துவிட்டது.
மகிழ்ச்சி மற்றும் சிறந்த மனநிலைக்கு KVN பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் நன்றி. விடுமுறை நாட்களுக்கான கூட்டு தயாரிப்பு மற்றும் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் உங்கள் பங்கேற்பை விடுங்கள் மழலையர் பள்ளிஉங்கள் குடும்பத்தின் ஒரு நல்ல பாரம்பரியமாக எப்போதும் இருக்கும். உங்களுக்கான நன்றி கனிவான இதயம், குழந்தைகளுடன் நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும் என்ற ஆசைக்காக, அவர்களுக்கு அரவணைப்பு கொடுக்க வேண்டும்.
இப்போது அதிகமாக வருகிறது முக்கியமான புள்ளி. யார் முன்னால் இருந்தாலும், நாம் நம்பிக்கையுடன் சொல்லலாம்: நட்பு, புத்திசாலித்தனம் மற்றும் சமயோசிதம் இன்று வென்றது. இதற்கிடையில், நடுவர் குழு முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறியது.
நடுவர் மன்றம் தருகிறது.
வழங்குபவர்: புகழ் மற்றும் வெற்றியை அடைவதில் குழு உறுப்பினர்களின் திறமை, புத்தி கூர்மை மற்றும் விடாமுயற்சிக்கு நன்றி.
பங்கேற்பாளர்களுக்கு இசையுடன் கூடிய சான்றிதழ்கள் வழங்கப்படுகின்றன.
அன்னா யுலோவா
இறுதி பாடம் மூத்த குழு"கேவிஎன்"
இலக்கு: பள்ளி ஆண்டில் குழந்தைகள் பெற்ற அறிவு, யோசனைகள், திறன்களை அடையாளம் கண்டு ஒருங்கிணைத்தல்.
கல்வி நோக்கங்கள்:
1. எண் வரிசையில் ஒரு எண்ணின் இடத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை வலுப்படுத்துதல்.
2. கையில் உள்ள பணியைப் புரிந்துகொண்டு, அதை முடிக்க மற்றும் கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளிக்கும் திறன்.
வளர்ச்சி பணிகள்:
1. சிந்தனை மூலம் அறிவுசார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் செயல்பாடுகள்: பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, பொதுமைப்படுத்தல்.
2. விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கல்வி பணிகள்:
1. குழந்தைகளிடம் உணர்ச்சி ரீதியாக நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குங்கள்.
2. பரஸ்பர உதவி, பொறுப்பு, மற்றவர்களிடம் நட்பு மனப்பான்மை போன்ற உணர்வை குழந்தைகளிடம் ஏற்படுத்துங்கள்.
பூர்வாங்க வேலை: பெற்றோருடன் சின்னங்களை உருவாக்குதல், ரைம்கள், வாழ்த்துக்கள், பொன்மொழிகள் கற்றல். எண்கள், வடிவியல் புள்ளிவிவரங்கள், அட்டவணைகளை உருவாக்குதல். விளையாட்டுகளை நடத்துதல், ஆண்டு முழுவதும் வகுப்புகள்.
டெமோ பொருள்: பூக்கள், மரங்கள், ஒலிப்பதிவு, டேப் ரெக்கார்டர், எண்கள் கொண்ட கன சதுரம் ஆகியவற்றை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்கள்.
கையேடு: எண்ணும் குச்சிகள், எண்கள் கொண்ட அட்டைகள், A3 காகிதத் தாள்கள், பசை, நாப்கின்கள், வடிவியல் வடிவங்கள்.
முறைசார் நுட்பங்கள்.
1. காட்சி.
2. வாய்மொழி (கேள்விகள், அறிவுறுத்தல்கள்)
3. கேமிங்.
4. ஊக்கம்.
5. பகுப்பாய்வு வகுப்புகள்.
விளையாட்டின் முறை.
நண்பர்களே, இன்று நாம் மிகவும் விளையாடுவோம் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு, மற்றும் இது KVN என்று அழைக்கப்படுகிறது. KVN என்றால் என்ன தெரியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
இது மகிழ்ச்சியான மற்றும் வளமான கிளப் ஆகும்.
கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளிக்கும் அணி வெற்றி பெற்று அதிக புள்ளிகள் பெறும். மதிப்பீடு மற்றும் மதிப்பெண்களுக்கு ஒரு நடுவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும். /கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் அடங்கிய நடுவர் குழுவால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. /
நண்பர்களே, நாம் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்க வேண்டும். முதல் மற்றும் இரண்டாவது பணம் செலுத்துங்கள்.
"குழு வாழ்த்துக்கள்"
முதல் அணி: "வானவில்".
வாழ்த்துக்கள். மழை கடந்து போகும், நீங்கள் முன்பு போலவே நம்பிக்கையின் வானவில்லைக் காண்பீர்கள்.
பொன்மொழி. நாங்கள் வானவில் வண்ணங்களைப் போல இருக்கிறோம், ஒருபோதும் பிரிந்துவிடாதீர்கள்.
இரண்டாவது அணி: "ஜோதிடர்".
வாழ்த்துக்கள். எல்லா இடங்களிலும் முன்னுதாரணமாக இருப்போம், செயலில் நட்பாக இருப்போம், அதனால் எல்லாவற்றையும் சொல்ல முடியும் சுற்றியுள்ள: "நல்லது ஸ்டார்கேசர்ஸ்!".
பொன்மொழி. நட்பும் வெற்றியும்! இன்று அனைவரையும் தோற்கடிப்போம்!
அணிக்கான கேள்விகள் "வானவில்".
1. உங்கள் கைகளில் எத்தனை விரல்கள் உள்ளன?
2. வானவில்லில் எத்தனை நிறங்கள் உள்ளன?
3. எத்தனை பருவங்கள் உள்ளன?
4. நாளின் எத்தனை பகுதிகள் உள்ளன?
அணிக்கான கேள்விகள் "ஜோதிடர்".
1. ஒரு சதுரம் எத்தனை கோணங்களைக் கொண்டுள்ளது?
2. ஆந்தைக்கு எத்தனை கண்கள் உள்ளன?
3. போக்குவரத்து விளக்கில் எத்தனை விளக்குகள் உள்ளன?
4. ஒரு வாரத்தில் எத்தனை நாட்கள் உள்ளன?
1 வது பணி: "நேரடி எண்கள்".
2வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "அண்டை வீட்டாருக்கு பெயரிடுங்கள்".
/போட்டிக்கான மதிப்பெண்/
3வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "கூடுதல் என்ன?".
அணிக்காக "வானவில்"
அணிக்காக "ஜோதிடர்"
4 வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "ஒரே வார்த்தையில் பெயரிடுங்கள்".
அணிக்காக "வானவில்"
இதில் குழுவை இணைக்க முடியும் (போக்குவரத்து)
அணிக்காக "ஜோதிடர்"
இதில் குழுவை இணைக்க முடியும் (உணவுகள்)
5 வது பணி. "புத்தி கூர்மை சவால்கள்".
அணிக்காக "வானவில்"
1. 4 பேர் ஒரு மரத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள் பறவைகள்
ஒரு மரத்தில் எத்தனை காகங்கள் இருக்கும்?
அவர்கள் சொல்கிறார்கள்: "இல்லை, நான் இன்னும் முழுதாகவில்லை." "எனக்கும் பட்டர்ஸ்காட்ச் மிகவும் பிடிக்கும்."
கேள்விகள்
அணிக்காக "ஜோதிடர்"
அவர்களில் எத்தனை பேர் என்னிடம் சொல்கிறார்கள்?
ஒரு மேப்பிள் மரத்தில் எத்தனை ஆப்பிள்கள் உள்ளன?
குழுபுதியவை தோன்றின பொம்மைகள்
கேள்வி (8)
உடல் நிமிடம்: "மூன்று கரடிகள்".
மூன்று கரடிகள் வீட்டிற்கு நடந்து கொண்டிருந்தன (குழந்தைகள் கரடிகளைப் போல நடக்கிறார்கள்)
அப்பா பெரியவர், பெரியவர் (உங்கள் கைகளை உயர்த்தவும்)
அவருடன் அம்மா குட்டையானவர் (ஆயுதங்கள் முன்னோக்கி நீட்டின)
மேலும் என் மகன் ஒரு குழந்தை (குந்து)
அவர் மிகவும் சிறியவராக இருந்தார் மற்றும் சத்தத்துடன் சுற்றினார் சொற்கள்: டிங்-டிங்-டிங்).
6 வது பணி. டிடாக்டிக் ஒரு விளையாட்டு: "எதிர் சொல்லு".
அணிக்காக "வானவில்".
அணிக்காக "ஜோதிடர்".
அணிக்காக "வானவில்".
அணிக்காக "ஜோதிடர்".
8 வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "கடித வண்டு".
அணிக்காக "வானவில்"- அம்மா.
அணிக்காக "ஜோதிடர்"- அப்பா.
கேப்டன்களுக்கான போட்டி.
9 வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "புள்ளிகளை மடியுங்கள்".
குச்சிகள்:
7 இல், இரண்டு சதுரங்கள்.
7ல் மூன்று முக்கோணங்கள்.
9 இல், நான்கு முக்கோணங்கள்.
10 வது பணி.
உடற்பயிற்சி
வீட்டு பாடம்.
கலைஞர்களின் பதில்கள்.
நண்பர்களே, எங்கள் KVN முடிந்துவிட்டது. உங்கள் அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள்! இறுதி முடிவுகள் இப்போது சுருக்கமாக இருக்கும் முடிவுகள்.
நடுவர் மன்றம் தோல்வியடைகிறது விளையாட்டு முடிவுகள்.
வெற்றி பெற்றவர்களுக்கு பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.
நடுவர் மன்றத்திற்காக.
பணிகளின் பெயர் ரெயின்போ ஸ்டார்கேசர்
1. வாழ்த்து.
2. "நேரடி எண்கள்".
3. "அண்டை வீட்டாருக்கு பெயரிடுங்கள்".
4. "கூடுதல் என்ன?".
5. "ஒரு வார்த்தையில்".
6. "புத்தி கூர்மை சவால்கள்".
7. "எதிர் சொல்லு".
8. சொற்பிறப்பியல் பகுப்பாய்வு.
9. விளையாட்டு: "கடித வண்டு".
10. கேப்டன்களுக்கான போட்டி.
11. "உருவத்தை மடியுங்கள்".
12. வடிவங்களின் வடிவத்தை உருவாக்கவும்.
13. வீட்டுப்பாடம்
மொத்தம்:
இப்போது நாம் ஒரு சூடான அப் வேண்டும்.
அணிக்கான கேள்விகள் "வானவில்".
1. உங்கள் கைகளில் எத்தனை விரல்கள் உள்ளன?
2. வானவில்லில் எத்தனை நிறங்கள் உள்ளன?
3. எத்தனை பருவங்கள் உள்ளன?
4. நாளின் எத்தனை பகுதிகள் உள்ளன?
அணிக்கான கேள்விகள் "ஜோதிடர்".
1. ஒரு சதுரம் எத்தனை கோணங்களைக் கொண்டுள்ளது?
2. ஆந்தைக்கு எத்தனை கண்கள் உள்ளன?
3. போக்குவரத்து விளக்கில் எத்தனை விளக்குகள் உள்ளன?
4. ஒரு வாரத்தில் எத்தனை நாட்கள் உள்ளன?
1 வது பணி: "நேரடி எண்கள்".
நான் கேப்டன்களுக்கு 1 முதல் 10 வரையிலான எண்களைக் கொடுத்து, அவர்களின் அணியின் குழந்தைகளுக்கு ஒரு எண்ணை விநியோகிக்க முன்வருகிறேன். தளர்வான இசைக்கு குழந்தைகள். இசை நின்றுவிட்டால், 1 முதல் 10 வரையிலான எண்ணிக்கையின்படி குழு விரைவாக எழுந்து நிற்க வேண்டும்.
2வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "அண்டை வீட்டாருக்கு பெயரிடுங்கள்".
நான் பகடை வீசுகிறேன். மேலே இருக்கும் எண்ணுக்கு, இந்த எண்ணின் அண்டை வீட்டாரைப் பெயரிடுமாறு ஒவ்வொரு குழுவையும் கேட்டுக்கொள்கிறேன்.
/போட்டிக்கான மதிப்பெண்/
3வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "கூடுதல் என்ன?".
அணிக்காக "வானவில்"
பலகையில் பூக்களின் படங்கள் உள்ளன - கார்ன்ஃப்ளவர், கெமோமில், ரோஜா, ஆஸ்டர், ஒரு கிளையில் பைன் கூம்பு.
அணிக்காக "ஜோதிடர்"
சித்தரிக்கும் வரைபடங்கள் - ஆப்பிள், பேரிக்காய், தளிர், பைன், பிர்ச், கெமோமில்.
4 வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "ஒரே வார்த்தையில் பெயரிடுங்கள்".
அணிக்காக "வானவில்"
இதில் குழுவை இணைக்க முடியும்: விமானம், கார், தள்ளுவண்டி, ரயில், டிராம். (போக்குவரத்து)
அணிக்காக "ஜோதிடர்"
இதில் குழுவை இணைக்க முடியும்: தேநீர் சேவை, ஸ்பூன், பான், தட்டு, முட்கரண்டி. (உணவுகள்)
5 வது பணி. "புத்தி கூர்மை சவால்கள்".
அணிக்காக "வானவில்"
1. 4 பேர் ஒரு மரத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள் பறவைகள்: 2 சிட்டுக்குருவிகள், மீதமுள்ளவை காகங்கள்.
ஒரு மரத்தில் எத்தனை காகங்கள் இருக்கும்?
2. பாட்டி Dasha ஒரு பேத்தி Masha, ஒரு பூனை பஞ்சுபோன்ற மற்றும் ஒரு நாய் Druzhok உள்ளது.
பாட்டிக்கு எத்தனை பேரக்குழந்தைகள்?
3. கார்ல்சன் மிட்டாய்களை மிகவும் விரும்புகிறார், ஆனால் அதை எப்படி செய்வது என்று தெரியவில்லை. அவர் அதைப் பார்க்க விரும்பினார். அவர் மிட்டாய் தொழிற்சாலைக்கு வந்தார், அவர் அவர்கள் சொல்கிறார்கள்: "தயவுசெய்து பார்த்து உதவுங்கள்...". கார்ல்சன் மகிழ்ச்சியடைந்தார், முதலில் அவர் 2 கிலோ சாக்லேட் சாப்பிட்டார், பின்னர் 1 கிலோ மர்மலாடை முயற்சித்தார். "இல்லை, நான் இன்னும் முழுதாகவில்லை.", கார்ல்சன் நினைத்து மேலும் 2 கிலோ மிட்டாய் சாப்பிட்டார். "எனக்கும் பட்டர்ஸ்காட்ச் மிகவும் பிடிக்கும்.", - கார்ல்சன் தனது வாய் முழுக்க முணுமுணுத்தார், மேலும் 1 கிலோவை ஊற்றினார் "நான் இன்னும் 1 கிலோ கேரமல் முயற்சி செய்கிறேன், அவ்வளவுதான் ..."- கார்ல்சன் அரிதாகவே கூறினார். அவர் வீட்டிற்குத் திரும்ப விரும்பினார் மற்றும் அவரது ப்ரொப்பல்லரை இயக்கினார், ஆனால் அவரால் எடுக்க முடியவில்லை.
கேள்விகள்: ஏன் கார்லோஸால் புறப்பட முடியவில்லை? கார்ல்சன் எத்தனை கிலோ இனிப்புகளை சாப்பிட்டார்?
அணிக்காக "ஜோதிடர்"
1. 5 சிறிய நரிகள் மணல் சொட்டுகின்றன, 3 சூரிய ஒளியில் உள்ளன, 2 சாம்பலில் நீந்துகின்றன.
அவர்களில் எத்தனை பேர் என்னிடம் சொல்கிறார்கள்?
2. மேப்பிள் மரத்தில் 5 கிளைகள் உள்ளன, ஒவ்வொரு கிளையிலும் இரண்டு ஆப்பிள்கள் உள்ளன.
ஒரு மேப்பிள் மரத்தில் எத்தனை ஆப்பிள்கள் உள்ளன?
3. குழந்தைகள் இன்று நல்ல மனநிலையில் உள்ளனர். IN குழுபுதியவை தோன்றின பொம்மைகள்: ஒரு பூனைக்குட்டியுடன் ஒரு பூனை, ஒரு டிரக், ஒரு இழுபெட்டியில் ஒரு பொம்மை, ஒரு கைப்பந்து, ஒரு வில்லுடன் ஒரு கரடி மற்றும் ஒரு ஸ்மார்ட் சூட்டில் ஒரு கோமாளி.
கேள்வி: குழந்தைகளிடம் எத்தனை புதிய பொம்மைகள் உள்ளன? (8)
6 வது பணி. டிடாக்டிக் ஒரு விளையாட்டு: "எதிர் சொல்லு".
ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் பெயரிடப்பட்ட வார்த்தைகளுக்கு எதிர்மாறான சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்க நான் முன்மொழிகிறேன்.
அணிக்காக "வானவில்".
தாழ்வான, நீண்ட, முன்னோக்கி, இருண்ட, பறந்து சென்றது, இனிமையானது.
அணிக்காக "ஜோதிடர்".
குறுகிய, ஆழமற்ற, தொலைவில், சோகமான, கைவிடப்பட்ட, சூடான.
7 வது பணி. சொற்பிறப்பியல் பகுப்பாய்வு.
இந்த வார்த்தைகளுக்கு ஏன் அத்தகைய பெயர் கொடுக்கப்பட்டது என்று நினைக்கிறீர்கள்?
அணிக்காக "வானவில்".
ரெட்ஸ்டார்ட், ஸ்னோ டிராப், புதன், பொலட்டஸ்.
அணிக்காக "ஜோதிடர்".
புளுபெர்ரி, காக்கா, செவ்வாய், பொலட்டஸ்.
8 வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "கடித வண்டு".
நண்பர்களே, வண்டு சில கடிதங்களைச் சாப்பிட்டது, அவை முடிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் வார்த்தைகளைப் படிக்க வேண்டும்.
அணிக்காக "வானவில்"- அம்மா.
அணிக்காக "ஜோதிடர்"- அப்பா.
கேப்டன்களுக்கான போட்டி.
"தாள் விமானத்திற்கான நோக்குநிலை"
தாளின் மையத்தில் ஒரு வடிவியல் உருவம் வரையப்பட்டுள்ளது, மேலும் எனது அறிவுறுத்தல்களின்படி கேப்டன்கள் மீதமுள்ள வடிவியல் உருவங்களை முடிப்பார்கள்.
9 வது பணி. ஒரு விளையாட்டு: "புள்ளிகளை மடியுங்கள்".
இந்த பணிக்கு நமக்கு எண்ணும் குச்சிகள் தேவைப்படும். எண்ணி இருந்து எழுது குச்சிகள்:
5 இல், இரண்டு சம முக்கோணங்கள்.
7 இல், இரண்டு சதுரங்கள்.
7ல் மூன்று முக்கோணங்கள்.
9 இல், நான்கு முக்கோணங்கள்.
10 வது பணி.
ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் இரண்டு கலைஞர்களை கேப்டன்கள் தேர்வு செய்ய பரிந்துரைக்கிறேன். அவர்கள் ஆயத்த வடிவியல் வடிவங்களுடன் ஒரு தாளைப் பெறுகிறார்கள்.
உடற்பயிற்சி: இருந்து ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கவும் வடிவியல் வடிவங்கள், அதை ஒட்டி, ஒரு தலைப்பைக் கொடுத்து, ஒரு சிறுகதையை உருவாக்கவும்.
வீட்டு பாடம்.
நீங்கள் முடிந்தவரை எண்ணும் ரைம்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஒவ்வொரு எண்ணும் ரைம் சம்பாதித்த புள்ளியாகும்.
கலைஞர்களின் பதில்கள்.
எங்கள் முதல் பேச்சு சிகிச்சை குழு MBDOU எண். 20, "இலக்கிய ஆண்டு" நிகழ்ச்சியின் ஒரு பகுதியாக வழக்கமாக நிகழ்வுகள் நடத்தப்படுகின்றன, எனவே KVN "விசிட்டிங் எ ஃபேரி டேல்" நிகழ்ச்சியை நடத்தினோம். குழந்தைகள், தங்கள் பெற்றோருடன் சேர்ந்து, புதிர்களைக் கேட்பது, விசித்திரக் கதைகளை விவரிப்பதன் மூலம் யூகிப்பது போன்ற போட்டிகளில் தீவிரமாக பங்கேற்றனர், குழந்தைகள் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியைக் காட்டி கலைஞர்களாக ஆனார்கள். பெற்றோருக்கு புத்தி கூர்மை மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனைக்கான போட்டிகள் இருந்தன. இரண்டு அணிகள் "சன்னி" மற்றும் "Zvezdochka" இறுதியில் KVN இல் பங்கேற்றன, நட்பு வென்றது. நடத்தப்பட்ட நிகழ்வுகள் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் மிகுந்த மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் தருகின்றன, நல்லது மற்றும் தீமை பற்றிய கருத்தை உருவாக்குகின்றன, உரையின் உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன, ஆர்வத்தை அதிகரிக்கின்றன மற்றும் புனைகதை மீதான அன்பை வளர்க்கின்றன.
பதிவிறக்க Tamil:
முன்னோட்ட:
மழலையர் பள்ளியின் மூத்த குழுவில் விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட கே.வி.என்
இலக்கு: ஒன்றாக விளையாடுவதில் இருந்து குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான அனுபவங்களைத் தூண்டவும்,நன்கு அறியப்பட்ட விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்து விரிவுபடுத்துதல்; குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான, உணர்ச்சிகரமான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்.நுண்ணறிவு, சிந்தனை மற்றும் ஒரு பணியை சுயாதீனமாக முடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பணிகள்:
விசித்திரக் கதைகளின் பாத்திரங்களை விவரிக்கவும்; கலை மற்றும் பேச்சு திறன்களை உருவாக்குதல்;
விசித்திரக் கதைகளில் ஆர்வத்தையும் அன்பையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; உரையாடலின் போது குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பேச்சில் பொதுவான வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்; கற்பனை, நினைவகம், கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
புனைகதை மீதான அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பாடத்திற்கான பொருள்: மந்திர மலர்ஏழு இதழ்கள் கொண்டது; படங்கள் - (கரடி, நரி); விசித்திரக் கதைகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள் (டர்னிப், மூன்று கரடிகள்); "அலியோனுஷ்கா மற்றும் ஃபாக்ஸ்" மற்றும் "கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதைகளுக்கான தொப்பிகள்.
முறையான நுட்பங்கள்: உரையாடல், விளக்கம், விளையாட்டு, புதிர்கள்
விளையாட்டின் விதிகள்: ஐந்து குழந்தைகளைக் கொண்ட குழுக்கள், மூன்று பேர் கொண்ட நடுவர் குழு, ஒவ்வொரு சரியான பணிக்கும் குழு அதன் சொந்த சின்னத்தைப் பெறுகிறது குறியீட்டு பெயர்அணிகள்.
மண்டப அலங்காரம்:சுவர் பலூன்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, "KVN" எழுத்துக்கள், ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் அணியின் குறியீட்டு பெயருடன் ஒரு சின்னம் உள்ளது.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
நல்ல மதியம் நண்பர்களே! நல்ல மதியம், அன்பே விருந்தினர்கள்!மகிழ்ச்சியான மற்றும் வளமான நபர்களின் போட்டிக்கு உங்களை வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். எங்கள் "KVN" எளிமையானது அல்ல, ஆனால் அற்புதமானது. தயவுசெய்து என்னிடம் சொல்லுங்கள், தோழர்களே: - உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? நீங்கள் ஏன் அவர்களை நேசிக்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு நிறைய விசித்திரக் கதைகள் தெரியுமா? இப்போது விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய உங்கள் அறிவை சோதிப்போம். யாருடைய அணி வெற்றிபெறும் என்று பார்ப்போம், அதாவது பணிகளைச் சரியாகவும் விரைவாகவும் முடித்து, புத்திசாலித்தனம், சமயோசிதம் மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தை வெளிப்படுத்துங்கள். அதிக பதக்கம் பெறும் அணி வெற்றி பெறும்.
KVN இல் எங்களிடம் இரண்டு அணிகள் பங்கேற்கின்றன.
பொன்மொழி அணிகள் "சூரியன்":
நாங்கள் தங்க சூரிய ஒளி -
எங்கள் அனைவரின் மீதும் தண்ணீரைக் கொட்டாதீர்கள்.
நாங்கள் புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறோம்
உலகில் உள்ள அனைத்தையும் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
Zvezdochka அணியின் குறிக்கோள்:
எதுவாக இருந்தாலும் நாங்கள் ஒரு அணி.
நாங்கள் இப்போது இங்கு வந்துள்ளோம்.
நாங்கள் KVN விளையாடுவோம்,
மற்றும் நட்சத்திரங்கள் எப்படி பிரகாசிக்கின்றன.
நான் உங்களை நடுவர் மன்றத்திற்கு அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன் (ஜூரியில் மூன்று பேர் உள்ளனர்)
இன்று நாம் விசித்திரக் கதைகள் மூலம் பயணிப்போம், ஒரு "மேஜிக் மலர்" நமக்கு உதவும். ஒவ்வொரு இதழிலும் ஒரு பணி ஒளிந்துள்ளது.
பணி எண் 1. நாட்டுப்புறக் கதைகளின் பெயர்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
பணி எண். 2. நான் உங்களுக்கு புதிர்களைச் சொல்வேன், நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுவீர்கள் அல்லது விசித்திரக் கதை நாயகன். கவனமாக கேளுங்கள்.(அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் பங்கேற்கின்றனர்).
அணி "சூரியன்"
1. ஒரு நாள் ஒரு சுட்டி கிடைத்தது
முற்றிலும் காலியான வீடு
அவர்கள் வாழவும் வாழவும் தொடங்கினர்.
ஆம், குடியிருப்பாளர்களை உள்ளே அனுமதிக்கவும். (டெரெமோக்)
கோபுரத்தில் வாழ்ந்தவர்களின் பெயரைக் கூறுங்கள். அது சரி, 6 ஹீரோக்கள் மட்டுமே.
2. நாங்கள் பாலுடன் தாய்க்காக காத்திருந்தோம்,
அவர்கள் ஓநாயை வீட்டிற்குள் அனுமதித்தனர்,
இவர்கள் யார்
சிறு குழந்தைகள்? (குழந்தைகள்)
விசித்திரக் கதையில் எத்தனை குழந்தைகள் இருந்தனர்?
3. ஒரு பெண் மலர் கோப்பையில் தோன்றினாள்,
மேலும் அந்த பெண் சாமந்திப்பூவை விட சற்று பெரியவளாக இருந்தாள்.
பெண் கொட்டை ஓட்டில் தூங்கிக் கொண்டிருந்தாள்.
ஒரு பூவில் என்ன வகையான பெண் வாழ்ந்தாள்? ("தும்பெலினா")
4. இப்போது மற்றொரு புத்தகத்தைப் பற்றி பேசலாம்.
இங்கே நீலக் கடல், இங்கே கரை.
முதியவர் கடலுக்குச் சென்று வலையை வீசினார்.
யாரையாவது பிடித்து ஏதாவது கேட்பார்.
எங்கள் கதை ஒரு பேராசை கொண்ட வயதான பெண்ணைப் பற்றியதாக இருக்கும்,
பேராசை, தோழர்களே, நன்மைக்கு வழிவகுக்காது.
மேலும் விஷயம் அதே தொட்டியில் முடிவடையும்,
புதியது அல்ல, ஆனால் பழையது, உடைந்தது, நிச்சயமாக. ("மீனவர் மற்றும் மீனின் கதை")
அணி "நட்சத்திரம்"
1.
விளிம்பில் காடுகளுக்கு அருகில்,
மூன்று பேர் குடிசையில் வசிக்கின்றனர்.
மூன்று நாற்காலிகள் மற்றும் மூன்று குவளைகள் உள்ளன,
மூன்று படுக்கைகள், மூன்று தலையணைகள்,
குறிப்பு இல்லாமல் யூகிக்கவும்
இந்த விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் யார்? ("மூன்று கரடிகள்")
2. நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன்.
நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டேன்
நான் விரைவில் உங்களிடம் வருகிறேன். ("கோலோபோக்")
3. தாத்தா அடித்தார், அவர் உடைக்கவில்லை,
அந்தப் பெண் என்னை அடித்தாள், ஆனால் அவள் அவளை உடைக்கவில்லை. ("கோழி ரியாபா")
4. நான் ஒரு மர மனிதன்.
தண்ணீருக்கு அடியிலும்
நான் ஒரு தங்க சாவியைத் தேடுகிறேன்,
நான் என் நீண்ட மூக்கை எல்லா இடங்களிலும் ஒட்டுகிறேன்,
நான் யார்? (பினோச்சியோ)
நீங்கள் கொஞ்சம் ஓய்வெடுக்குமாறு பரிந்துரைக்கிறேன். அணிகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கின்றன.
உடற்கல்வி பாடம் "பினோச்சியோ".(இரு அணிகளும் பங்கேற்கின்றன).
பினோச்சியோ நீட்டி,
ஒருமுறை - குனிந்து,
இரண்டு - குனிந்து,
அவர் தனது கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்தார்,
வெளிப்படையாக என்னால் சாவியைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
எங்களிடம் சாவியைப் பெற,
நீங்கள் உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்க வேண்டும்.
நல்லது!
பணி எண் 3.
கேப்டன் போட்டி
கேப்டன்கள் விளக்கத்திலிருந்து விசித்திரக் கதையை யூகிக்க வேண்டும்.
அணி "நட்சத்திரம்"
எந்த விசித்திரக் கதையில் முதியவர் நீலக் கடலில் வலை வீசினார்? ("மீனவர் மற்றும் மீனின் கதை")
எந்த விசித்திரக் கதையில் ஓநாய் குழந்தைகளிடம் வந்தது? ("ஓநாய் மற்றும் ஏழு இளம் ஆடுகள்")
எந்த விசித்திரக் கதையில் கோழி தங்க முட்டை இட்டது? (கோழி ரியாபா)
அணி "சூரியன்"
எந்த விசித்திரக் கதையில் ஹீரோக்கள் மூன்று வீடுகளைக் கட்டினார்கள்? ("மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்")
எந்த விசித்திரக் கதையில் பல விலங்குகள் வசிக்கும் வீடு உள்ளது? ("டெரெமோக்")
எந்த விசித்திரக் கதையில் நாம் ஒரு சிறிய பெண்ணை சந்திக்க முடியும், சேஃபர், சுட்டி, விழுங்கு. ("தும்பெலினா")
பணி எண். 4 . படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ள ஹீரோவுக்கு அறிகுறிகளைப் பொருத்தவும்: அணி எண் 1 - கரடி; அணி எண் 2 - ஃபாக்ஸ்.(அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் பங்கேற்கின்றனர்).
தாங்க - பெரிய, வகையான, ஷாகி, கிளப்-கால், இனிப்புகள் போன்றவற்றை விரும்புகிறது;
நரி - தந்திரமான, சிவப்பு ஹேர்டு, பஞ்சுபோன்ற, அழகான, புத்திசாலி, சூடான, ஷாகி, ஏமாற்று, முதலியன).
பணி எண் 5 . (அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் பங்கேற்கின்றனர்).
நண்பர்களே, இப்போது பாருங்கள், எங்கள் மேஜையில் சில உறைகள் உள்ளன. அவற்றில் என்ன இருக்கிறது என்பதை அறிய விரும்புகிறீர்களா? இப்போது மேஜைகளில் உட்கார்ந்து அவற்றில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம்.
எனவே உறைகளில் நீங்கள் என்ன கண்டுபிடித்தீர்கள்? (படங்களை வெட்டு)
எனவே நீங்கள் அவர்களை என்ன செய்வீர்கள்? (திரண்டு)
பின்னர் படத்தை ஒன்றாக இணைக்கத் தொடங்குங்கள், பின்னர் யார் என்ன செய்ய முடியும் என்று பார்ப்போம்.
எனவே நண்பர்களே, உங்களுக்கு என்ன கிடைத்தது? (ஓவியம்).
அவர்கள் என்ன சித்தரிக்கிறார்கள்? (ஒரு விசித்திரக் கதைக்கான விளக்கம்)
உங்கள் விளக்கப்படம் எந்த விசித்திரக் கதையைச் சேர்ந்தது என்று நினைக்கிறீர்கள்? ("மூன்று கரடிகள்", "டர்னிப்").
பணி எண். 6. "வீட்டுப்பாடம்"
ஆறாவது இதழ் உங்களை கலைஞர்களாகவும், விசித்திரக் கதைகளின் பகுதிகளைக் காட்டவும் உங்களை அழைக்கிறது: (ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் கலைஞர்கள் பங்கேற்கிறார்கள்).
அணி "சூரியன்"
ரஷ்ய மொழியில் இருந்து அலியோனுஷ்காவின் புலம்பலை வாசித்தல் நாட்டுப்புறக் கதை"அலியோனுஷ்கா மற்றும் நரி."
இயக்கம் பேச்சு
ஐயோ, ஐயோ, அலியோனுஷ்கா! உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஊதுகுழலாக மடியுங்கள்,
உடலை வலது பக்கம் திருப்புங்கள்;
ஐயோ, ஐயோ, என் அன்பே! உங்கள் உள்ளங்கைகளை உங்கள் வாயில் கப் செய்யுங்கள்
உடலை இடது பக்கம் திருப்புங்கள்;
ஒன்று காட்டுவதாக இருந்தது ஆள்காட்டி விரல்அன்று
வலது கை;
தாத்தாவிடம், பாட்டியிடம்
பேத்தி அலியோனுஷ்கா.
இரு கைகளாலும் உங்களைச் சுட்டிக்காட்டுங்கள்;
என் தோழிகள் அழைக்கும், வசீகரிக்கும் சைகையுடன் என்னைத் திருப்பினார்கள்
வலது கை;
காட்டுக்குள், உங்கள் கைகளை உயர்த்தி, வலதுபுறமாக ஆடுங்கள்
இடது;
ஆம், அவர்கள் அங்கிருந்து புறப்பட்டனர். இரண்டு கைகளையும் கீழே வைத்து, உங்கள் தலையைத் தாழ்த்தவும்.
அணி "நட்சத்திரம்"
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான “கோலோபோக்” இலிருந்து கோலோபோக் பாடலில் இசைக்கிறது.
இயக்கம் பேச்சு
நான் கோலோபோக், கோலோபோக்! இரண்டு கைகளாலும் மாதிரி
கோலோபோக்;
நான் பெட்டியைத் துடைக்கிறேன், துடைப்பதைப் பின்பற்றுகிறேன்;
புளிப்பு கிரீம் கலந்து, பிசைந்த மாவை பின்பற்றவும்:
அடுப்பில் உட்கார்ந்து, ஒரு பேக்கிங் தாளை அடுப்பில் தள்ளுவதைப் பின்பற்றுங்கள்;
ஜன்னலில் குளிர். இரண்டு கைகளாலும் காற்றில் வரையவும்
கற்பனை சாளரம்; அடி;
நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன் வலது கைபக்கவாதம்
ஒரு கற்பனை தாடி மற்றும் மிதிக்கும் பாதங்கள்;
நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டு, இரண்டு கைகளாலும் கட்டுவதைப் பின்பற்றினேன்
கன்னத்தின் கீழ் கைக்குட்டை, உங்கள் கால்களை அடிக்கவும்
உங்களிடமிருந்து, முயல், உங்கள் கை ஒரு முஷ்டி, குறியீட்டு மற்றும் நடுவில் பிணைக்கப்பட்டுள்ளது
விரல்கள் - "காதுகள்";
நான் இன்னும் அதிகமாக விட்டுவிடுவேன்! உங்கள் கையை அசைத்து, இடத்தில் ஓடுங்கள்.
பணி எண். 7.
பெற்றோருக்கான போட்டி:
புத்தி கூர்மை மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனைக்கான கேள்விகள்.
அணி "சூரியன்"
கயிற்றில் 5 முடிச்சுகள் கட்டப்பட்டன. முடிச்சுகள் கயிற்றை எத்தனை பகுதிகளாகப் பிரித்தன? (6 பகுதிகளாக).
மழையின் போது முயல் எந்த புதரின் கீழ் அமர்ந்தது? (ஈரமான கீழ்).
1 முட்டை 4 நிமிடங்கள் வேகவைக்கப்படுகிறது. 6 முட்டைகளை எத்தனை நிமிடங்கள் வேகவைக்க வேண்டும்? (மேலும் 4 நிமிடங்கள்).
உன்னுடையதை ஏன் தரையில் இருந்து எடுக்க முடியாது? (நிழல்).
பறவைகளிடமிருந்து எடுக்கப்பட்ட விமானத்தின் பாகம்? (சாரி).
அணி "நட்சத்திரம்"
தெர்மோமீட்டர் பூஜ்ஜியத்திற்கு கீழே 3 டிகிரி காட்டுகிறது. இந்த 2 தெர்மோமீட்டர்கள் எத்தனை டிகிரி காட்டும்? (மேலும் 3 டிகிரி).
சல்லடையில் தண்ணீரை எப்படி எடுத்துச் செல்ல முடியும்? (உறைவதற்கு).
உலர்ந்த கல்லை எங்கே காண முடியாது? (தண்ணீரில்).
மேஜையில் செர்ரிகளுடன் 3 கண்ணாடிகள் இருந்தன. கோஸ்ட்யா ஒரு கிளாஸில் இருந்து பெர்ரி சாப்பிட்டார். இன்னும் எத்தனை கண்ணாடிகள் உள்ளன? (3 கண்ணாடிகள்)
ஒரு பெரிய பனிக்கட்டி, அது உருகும் வரை கடலில் மிதக்கிறது. (பனிப்பாறை)
கீழ் வரி. நாங்கள் நடுவர் மன்றத்திற்கு தரையை வழங்குகிறோம்.
வெகுமதி அளிக்கும். (இரண்டு அணிகளுக்கு "தேவதைக் கதைகளின் தொகுப்புகள்" புத்தகங்கள் வழங்கப்படுகின்றன) இயக்கப்படுகிறது அமைதியான இசை, குழந்தைகள் விடுமுறையைப் பற்றிய பதிவுகளை பரிமாறிக்கொள்கிறார்கள்.
எங்கள் விடுமுறை முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. மகிழ்ச்சி மற்றும் பண்டிகை மனநிலைக்கு KVN பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் நன்றி. விடுமுறைக்கான கூட்டு தயாரிப்பு இருக்கட்டும்மழலையர் பள்ளியில் எப்போதும் ஒரு நல்ல பாரம்பரியம்.
தொடருங்கள், குழந்தைகளே, விசித்திரக் கதைகளை விரும்புங்கள்.
நான் உங்கள் வெற்றிக்காக வாழ்த்துகின்றேன்!
