Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

பாடம் 1. தலைப்பு: வண்ண சக்கரம். வண்ண உறவுகள். தேதி _______________

கல்வி இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

கல்வி: வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் புதிய நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துதல் - மெருகூட்டல். பெற்ற அறிவை செயல்படுத்துதல் நடைமுறை பயன்பாடு. வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல்.

வளர்ச்சி: மாணவர்களின் கற்பனை மற்றும் கலை ரசனையின் வளர்ச்சி.

கல்வி: மாணவர்களின் படைப்பு ரசனையை வளர்ப்பது.

பாடம் வகை: படிப்பு புது தலைப்பு

பாடம் வகை: அலங்கார ஓவியம்

முறைகள்: கதை, உரையாடல்.

உபகரணங்கள், காட்சி பொருட்கள்: வண்ண சக்கர அட்டவணை;

ஒரு வானவில், வாட்டர்கலர் கொண்ட விளக்கம்.

பாட அமைப்பு:

ஏற்பாடு நேரம்.

உளவியல் மனநிலை.

புதிய கல்விப் பொருட்களின் தொடர்பு.

உடல் நிமிடம்

செய்முறை வேலைப்பாடு.

முடிக்கப்பட்ட வேலையின் பகுப்பாய்வு.

பாடத்தை சுருக்கவும்.

வீட்டுப்பாடம்.

வகுப்புகளின் போது:

ஏற்பாடு நேரம்

உளவியல் மனநிலை.

உங்கள் முகங்கள், உங்கள் புன்னகையைப் பார்த்து நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், இந்த நாள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியையும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதையும் தரும் என்று நினைக்கிறேன். வசதியாக உட்கார்ந்து, கண்களை மூடிக்கொண்டு, எனக்குப் பின் மீண்டும் செய்யவும்:

"நான் பள்ளியில் இருக்கிறேன், நான் வகுப்பில் இருக்கிறேன். இது குறித்து நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். என் கவனம் அதிகரித்து வருகிறது. ஒரு சாரணராக, நான் எல்லாவற்றையும் கவனிப்பேன். என் நினைவு வலிமையானது. தலை தெளிவாக சிந்திக்கிறது. நான் அறிய விரும்புகிறேன். நான் போகுவதற்கு தாயர்.நான் வேலை பார்த்து கொண்டு இருக்கிறேன்

புதிய பொருள் கற்றல்.

1. வண்ண வகைப்பாடு

   வர்ண நிறங்கள்

   வண்ண வட்டம்

   சூடான நிறங்கள். குளிர் நிறங்கள்.

   முழுமையான, மாறுபட்ட, நெருக்கமான நிறங்கள்.

புதிரை யூகிக்கவும்: வர்ணம் பூசப்பட்ட ராக்கர் ஆற்றின் மேல் தொங்கிக்கொண்டிருக்கிறதா? நிச்சயமாக இது ஒரு வானவில். இதோ மற்றொரு புதிர்: யாரோ ஒருவர் சந்திரனில் பல வண்ண வாயிலைக் கட்டினார், ஆனால் அதைக் கடப்பது எளிதல்ல, அந்த வாயில்கள் உயரமானவை.

அந்த மாஸ்டர் முயற்சி செய்தார், அவர் வாயில்களுக்கு வண்ணப்பூச்சுகளை எடுத்தார், ஒன்றல்ல, இரண்டல்ல, அல்ல மூன்று - முழுஏழு, பார். இந்த வாயிலின் பெயர் என்ன?நான் வரையலாமா?

வானவில் என்ன வண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளது (சிவப்பு, ஆரஞ்சு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம், இண்டிகோ, வயலட்)

வானவில் வண்ணங்களின் வரிசையை நினைவில் வைக்க, நீங்கள் சொல்வதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: ஒவ்வொரு (சிவப்பு) வேட்டைக்காரன் (ஆரஞ்சு) ஆசைகள் (மஞ்சள்) தெரியும் (பச்சை) எங்கே (நீலம்) அமர்ந்திருக்கிறது (நீலம்) ஃபெசண்ட் (ஊதா).

வண்ணங்களின் வகைப்பாடு உள்ளது: வண்ணமயமான நிறங்கள்(கிரேக்கத்தில் இருந்து α - எதிர்மறை துகள் + χρώμα - நிறம், அதாவது நிறமற்றது) கருப்பு, வெள்ளை மற்றும் அனைத்து சாம்பல் நிற நிழல்களும். வர்ண நிறங்கள்(குரோமா, குரோமடோஸ்) - கிரேக்க "நிறம்" என்பதிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

குரோமடிக் நிறங்கள், இதையொட்டி, முதன்மை மற்றும் கலவையாக பிரிக்கப்படுகின்றன. முதன்மை நிறங்கள்: மஞ்சள், நீலம், சிவப்பு. வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதன் மூலம் அவற்றைப் பெற முடியாது என்பதால் அவை அடிப்படை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. கலப்பு நிறங்கள்: ஆரஞ்சு, பச்சை, ஊதா. இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதன் மூலம் பெறலாம்.

மஞ்சள் + சிவப்பு = ஆரஞ்சு நீலம் + சிவப்பு = ஊதா மஞ்சள் + நீலம் = பச்சை

வண்ண சக்கரம் ஆறு வண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளது, மூன்று முதன்மை மற்றும் மூன்று கலவை. (அவற்றிற்கு பெயரிடவும்)

மேலும் உள்ளன சூடான நிறங்கள். சிவப்பு, ஆரஞ்சு, மஞ்சள் மற்றும் அதன் கலவைகள். இது சூரியன், நெருப்பு, வெப்பம் ஆகியவற்றின் நிறம். அவை வண்ண சக்கரத்தில் ஒன்றாக ஒட்டிக்கொள்கின்றன. மற்றும் குளிர் நிறங்கள், குளிர் நிறங்கள் - நிறங்கள்நிலவு, அந்தி, குளிர்காலம், உறைபனி. இவை நீலம், சியான், வயலட் மற்றும் அவற்றின் கலவைகள்.

உள்ளது முழுமையான நிறங்கள்: ஆரஞ்சு மற்றும் நீலம். மாறுபட்ட நிறங்கள் -எதிர். அவை ஒருவருக்கொருவர் பிரகாசத்தை உயர்த்தி உயர்த்துகின்றன. சிவப்பு-பச்சை, ஆரஞ்சு-நீலம், மஞ்சள்-வயலட். ஒத்த நிறங்கள்- ஸ்பெக்ட்ரமில் அருகில் உள்ளவை, அவற்றின் கலவைகள் மற்றும் நிழல்கள்

உடற்பயிற்சி.

செய்முறை வேலைப்பாடு.

இன்று நீங்கள் சந்திப்பீர்கள் புதிய தொழில்நுட்பம்மெருகூட்டல் எனப்படும் வாட்டர்கலர் வேலை. உலர்ந்த வண்ணப்பூச்சு அடுக்கின் மீது வெளிப்படையான வண்ணப்பூச்சின் அடுக்குகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மெருகூட்டல் செய்யப்படுகிறது.

உடற்பயிற்சியின் வரிசை:

மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுடன் பாதி வட்டத்தை நிரப்பவும். (1, 2, 3 பாகங்கள்)

வண்ணப்பூச்சின் முதல் அடுக்கு உலரட்டும் மற்றும் உலர்ந்த அடுக்கை சிவப்பு நிறத்துடன் (3, 4, 5 பாகங்கள்) நிரப்பவும். இந்த வழக்கில், 3 பாகங்களில் மஞ்சள் நிறம் ஆரஞ்சு நிறமாக மாற வேண்டும்.

அடுத்த அடுக்கு காய்ந்த பிறகு, 5, 6, 1 பாகங்கள் நீல நிறத்தில் நிரப்பப்படுகின்றன. இந்த வழக்கில், 1 பகுதி பச்சை நிறமாகவும், 5 பாகங்கள் ஊதா நிறமாகவும் மாறும்.

முடிக்கப்பட்ட வேலையின் பகுப்பாய்வு.

நடந்து கொண்டிருக்கிறது சுதந்திரமான வேலைமாணவர்கள், ஆசிரியர் தேவையான கூடுதல் விளக்கங்களைச் செய்கிறார். பிழைகள் கண்டறியப்பட்டு சரி செய்யப்படும். சரியான வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து வேலையை கவனமாக செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தில் மாணவர்களின் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

பாடத்தை சுருக்கவும்.

பெரும்பாலானவற்றின் ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் பகுப்பாய்வு உங்கள் பணி சிறக்க வாழ்த்துக்கள்.

பாடத்தின் சுருக்கம், தரப்படுத்தல்.

வீட்டுப்பாடம்.

வேறு, முன்னர் நன்கு அறியப்பட்ட முறையைப் பயன்படுத்தி உடற்பயிற்சியை மீண்டும் செய்யவும் - ஊற்றுதல்.

முதலில், முதன்மை நிறங்கள் நிரப்பப்படுகின்றன (1 பகுதி - சிவப்பு, 3 பாகங்கள் - மஞ்சள், 5 பாகங்கள் - நீலம்).

வண்ணப்பூச்சுகள் (மஞ்சள் + சிவப்பு = ஆரஞ்சு, மஞ்சள் + நீலம் = பச்சை, சிவப்பு + நீலம் = ஊதா) கலப்பதன் மூலம் கலப்பு நிறங்கள் ஒரு தட்டில் பெறப்படுகின்றன.

பிரிவுகள்: MHC மற்றும் ISO

பாடம் தலைப்பு: ஒரு வண்ண சக்கரத்தை நிகழ்த்துதல்.

பாடத்தின் வகை:அலங்கார வரைதல்.

பாடத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

1. வாட்டர்கலர்களுடன் வேலை செய்வதற்கான புதிய நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறது - மெருகூட்டல்.
2. நடைமுறை பயன்பாட்டில் பெற்ற அறிவை செயல்படுத்துதல்.
3. வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல்.
4. மாணவர்களின் படைப்பு மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, கற்பனை மற்றும் கலை சுவை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி.

பாட உபகரணங்கள்:

1. வண்ண சக்கர அட்டவணை;
2. வானவில், சூரிய அஸ்தமனத்தை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள்;
3. வாட்டர்கலர், வாட்டர்கலர் நுட்பங்களை நிரூபிக்க மாத்திரை;
4. பயிற்சிகளுக்கான ஏற்பாடுகள்.

பாட அமைப்பு:

1. ஏற்பாடு நேரம்.
2. புதிய கல்விப் பொருட்களின் தொடர்பு.
3. செய்முறை வேலைப்பாடு.
4. முடிக்கப்பட்ட வேலையின் பகுப்பாய்வு.
5. பாடத்தை சுருக்கவும்.
6. வீட்டுப்பாடம்.

வகுப்புகளின் போது

1. நிறுவன தருணம்.

சாக்போர்டு வடிவமைப்பு.

வேலைகளைத் தயாரித்தல்.

பாடத்தின் தலைப்பு, நோக்கங்கள் மற்றும் இலக்குகளை ஆசிரியர் தொடர்பு கொள்கிறார்.

2. புதிய கல்விப் பொருட்களை வழங்குதல்.

ஒரு புதிய தலைப்பின் விளக்கக்காட்சி உரையாடல் வடிவத்தில் நடைபெறுகிறது. மாணவர்கள், ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, முந்தைய தலைப்பை மீண்டும் செய்யவும், படிப்படியாக புதிய தலைப்புக்குச் சென்று, கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

என்ன வண்ணங்கள் முதன்மை என்று அழைக்கப்படுகின்றன, ஏன்? (சிவப்பு, நீலம், மஞ்சள் - வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதன் மூலம் பெற முடியாது).

என்ன நிறங்கள் கலப்பு நிறங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, ஏன்? (ஆரஞ்சு, பச்சை, ஊதா - இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்கள் கலந்து பெறலாம்).

நீங்கள் அதை எப்படி பெறுவீர்கள்? கலப்பு நிறங்கள்தாளில்? (டேப்லெட்டில் காட்டு).

இயற்கையில் எங்கு அனைத்து வண்ணங்களையும் ஒன்றாகப் பார்க்க முடியும்? (வானவில்).

வானவில்லில் வண்ணங்களின் வரிசை என்ன?

குழந்தைகள் பழமொழியை நினைவில் கொள்கிறார்கள்: ஒவ்வொரு (சிவப்பு) வேட்டைக்காரனும் (ஆரஞ்சு) (மஞ்சள்) அறிய விரும்புகிறான் (பச்சை) (நீலம்) ஃபெசண்ட் (ஊதா) எங்கே அமர்ந்திருக்கிறது.

இந்தத் தொடரில், முதன்மை வண்ணங்கள் கலப்பு நிறங்களுடன் மாறி மாறி வருகின்றன (ஒரே விதிவிலக்கு நீலம், இது வண்ண சக்கரத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை). வசதிக்காக, இந்த துண்டுகளை ஒரு வட்டத்தில் மூடலாம், அதில் வண்ணங்கள் ஒன்றையொன்று விளம்பரம் இன்ஃபினிட்டமாக மாற்றும் - இயற்கையைப் போலவே. உதாரணமாக, அதே வானவில் அல்லது சூரிய அஸ்தமனம். இப்போது நாமே ஒரு வண்ண சக்கரத்தை உருவாக்க முயற்சிப்போம்.

3. நடைமுறை வேலை.

மாணவர்களுக்கு ஒரு வட்டத்தின் வெற்றிடங்கள் வழங்கப்படுகின்றன (R = 8 செ.மீ), இது 6 சம பாகங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. வசதிக்காக, 1 முதல் 6 வரையிலான பகுதிகளை எண்ணுங்கள்.

/படம் 1/

மெருகூட்டல் மூலம் உடற்பயிற்சி செய்யப்படும் (உலர்ந்த வண்ணப்பூச்சு அடுக்கின் மேல் வண்ணப்பூச்சின் வெளிப்படையான அடுக்கைப் பயன்படுத்துதல்). ஆசிரியர் பயிற்சியின் நிலைகளை தொடர்ச்சியாகக் காட்டுகிறார், மாணவர்கள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

உடற்பயிற்சியின் வரிசை:

1. மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுடன் பாதி வட்டத்தை நிரப்பவும். (1, 2, 3 பாகங்கள்)

/படம் 2/

2. பெயிண்ட் முதல் அடுக்கு உலர் மற்றும் சிவப்பு நிறம் (3, 4, 5 பாகங்கள்) உலர்ந்த அடுக்கு நிரப்ப வேண்டும். இந்த வழக்கில், 3 பாகங்களில் மஞ்சள் நிறம் ஆரஞ்சு நிறமாக மாற வேண்டும்.

/படம் 3/

3. அடுத்த அடுக்கு காய்ந்த பிறகு, 5, 6, 1 பாகங்களை நீல நிறத்தில் நிரப்பவும். இந்த வழக்கில், 1 பகுதி பச்சை நிறமாகவும், 5 பாகங்கள் ஊதா நிறமாகவும் மாறும்.

/படம் 4/

4. மாணவர்கள் வேலையின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்கிறார்கள். ஒரு கூர்மையான போட்டி (முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்டது) வட்டத்தின் மையத்தில் செருகப்படுகிறது. இதன் விளைவாக ஒரு வண்ண மேல் உள்ளது. குழந்தைகள் அதைத் தொடங்குகிறார்கள். சுழலும் மேற்புறத்தில் உள்ள வண்ணங்கள் ஒன்றாக ஒன்றிணைக்க வேண்டும் வெள்ளை நிறம். நிறம் வெள்ளை அல்ல, ஆனால் சாம்பல் என்றால், நிறங்கள் மிகவும் நிறைவுற்றவை.

/படம் 5/

4. நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் பகுப்பாய்வு.

மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலையின் செயல்பாட்டில், ஆசிரியர் தேவையான கூடுதல் விளக்கங்களைச் செய்கிறார். பிழைகள் கண்டறியப்பட்டு சரி செய்யப்படும். சரியான வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து வேலையை கவனமாக செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தில் மாணவர்களின் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

5. பாடத்தை சுருக்கவும்.

• மிகவும் வெற்றிகரமான படைப்புகளின் ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் பகுப்பாய்வு.
• பாடத்தின் சுருக்கம், தரப்படுத்தல்.

6. வீட்டுப்பாடம்.

வேறு, முன்னர் நன்கு அறியப்பட்ட முறையைப் பயன்படுத்தி உடற்பயிற்சியை மீண்டும் செய்யவும் - ஊற்றுதல்.

முதலில், முதன்மை நிறங்கள் நிரப்பப்படுகின்றன (1 பகுதி - சிவப்பு, 3 பாகங்கள் - மஞ்சள், 5 பாகங்கள் - நீலம்).

வண்ணப்பூச்சுகளை (மஞ்சள் + சிவப்பு = ஆரஞ்சு, மஞ்சள் + நீலம் = பச்சை, சிவப்பு + நீலம் = ஊதா) கலப்பதன் மூலம் கலப்பு நிறங்கள் தட்டில் பெறப்படுகின்றன, மேலும் அவை மேலே ஊற்றப்படுகின்றன.

மேலே சுழற்றுவதன் மூலம் சரியான செயல்பாட்டைச் சரிபார்க்கவும்.

இலக்கியம்:

1. என்.எம். சோகோல்னிகோவ் “ஓவியத்தின் அடிப்படைகள்”, 1996.
2. ஐ.ஜி. மொசின் "வரைதல்", 1996.

I. நியூட்டனின் முதல் வண்ண வட்டம். ஸ்பெக்ட்ரமின் ஒரு இசைக்குழு ஒரு நெகிழ்வான தட்டு வடிவத்தில் கற்பனை செய்து ஒரு வட்டத்தில் வளைந்தால் வண்ண வட்டம் பெறப்படுகிறது. வண்ண சக்கரத்துடன் பணிபுரியும் அடிப்படைக் கொள்கைகளைப் புரிந்து கொள்ள, இது பொதுவாக எளிமையான மாதிரியுடன் மாற்றப்படுகிறது. இட்டனின் வண்ண வட்டம்

இரண்டாவது வரிசையின் கலப்பு நிறங்கள்: பச்சை, ஊதா, ஆரஞ்சு. சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் நீலம் ஆகிய மூன்று முதன்மை வண்ணங்களை ஜோடிகளாக கலப்பதன் மூலம் அவை பெறப்படுகின்றன. உதாரணமாக, நீங்கள் மஞ்சள் மற்றும் நீலம் கலந்தால், நீங்கள் பச்சை நிறத்தைப் பெறுவீர்கள். மூன்று கலப்பு நிறங்கள் மட்டுமே உள்ளன: ஆரஞ்சு, பச்சை மற்றும் ஊதா.

சூடான மற்றும் குளிர் டன் நிறங்கள் சூடான மற்றும் குளிர் பிரிக்கப்படுகின்றன. சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் என்று பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது மஞ்சள் நிறங்கள்- சூடான, மற்றும் பச்சை, நீலம், இண்டிகோ மற்றும் ஊதா - குளிர். ஆனால் பெரும்பாலும் கலைஞர்கள் ஒவ்வொரு நிறத்தின் நிழல்களிலும் குளிர் மற்றும் சூடான நிழல்களை வேறுபடுத்துகிறார்கள். உதாரணமாக, குளிர் நீலமானது அல்ட்ராமரைன், சூடான நீலம் கோபால்ட். சிவப்பு குளிர் அல்லது சூடாகவும் இருக்கலாம்.

மாறுபட்ட வண்ணங்கள் அவை ஒருவருக்கொருவர் பிரகாசத்தை வலியுறுத்துகின்றன மற்றும் அதை மேம்படுத்துகின்றன. பஃபூன்களின் ஆடைகளில் இதே போன்ற ஜோடி நிறங்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்பட்டன; இந்த சேர்க்கைகள் முடிந்தவரை கவர்ச்சியாகவும் ஊடுருவக்கூடியதாகவும் இருக்கும். வண்ண சக்கரத்தில் ஒருவருக்கொருவர் எதிரே அமைந்துள்ள நிறங்கள், அதாவது. 180 டிகிரி இடைவெளியில் வேறுபடுகின்றன.

வண்ணத்தின் மர்மங்கள் நீண்ட காலமாக மக்களை உற்சாகப்படுத்தியுள்ளன. பண்டைய காலங்களில் அவர் தனது பெறுபேறுகளைப் பெற்றார் குறியீட்டு பொருள். பலருக்கு வண்ணம் அடிப்படையாகிவிட்டது அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள். இது இயற்பியல் அல்லது வேதியியலில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது மட்டுமல்லாமல், தத்துவம் மற்றும் கலைக்கும் முக்கியமானதாக மாறியது. காலப்போக்கில், நிறம் பற்றிய அறிவு விரிவடைந்தது. இந்த நிகழ்வை ஆய்வு செய்யும் விஞ்ஞானங்கள் தோன்றத் தொடங்கியுள்ளன.

கருத்துக்கள்

முதலில் குறிப்பிட வேண்டியது வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகள். இது வண்ண அறிவியல், இது பல்வேறு ஆய்வுகளிலிருந்து முறையான தகவல்களைக் கொண்டுள்ளது: இயற்பியல், உடலியல், உளவியல். இந்த பகுதிகள் நிழல்களின் நிகழ்வைப் படிக்கின்றன, பெறப்பட்ட முடிவுகளை தத்துவம், அழகியல், வரலாறு மற்றும் இலக்கியம் பற்றிய தரவுகளுடன் இணைக்கின்றன. விஞ்ஞானிகள் நீண்ட காலமாக நிறத்தை ஒரு கலாச்சார நிகழ்வாகப் படித்து வருகின்றனர்.

ஆனால் வண்ணவியல் என்பது நிறம், அதன் கோட்பாடு மற்றும் மனிதனின் பயன்பாடு பற்றிய ஆழமான ஆய்வு ஆகும் வெவ்வேறு பகுதிகள்நடவடிக்கைகள்.

வரலாற்று பின்னணி

இந்த அறிவியல் நீண்ட காலமாக மக்களை உற்சாகப்படுத்தியதில் ஆச்சரியமில்லை. நிச்சயமாக, அந்த நேரத்தில் "வண்ண அறிவியல்" மற்றும் "வண்ணவியல்" போன்ற கருத்துக்கள் எதுவும் இல்லை. ஆயினும்கூட, மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் வளர்ச்சியில் வண்ணத்திற்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்பட்டது.

இதைப் பற்றிய ஒரு பெரிய அளவிலான அறிவை வரலாறு நமக்கு வழங்க முடியும். எனவே, விஞ்ஞானிகள் பொதுவாக இந்த நேரத்தை இரண்டு நிலைகளாகப் பிரிக்கிறார்கள்: 17 ஆம் நூற்றாண்டுக்கு முந்தைய காலம் மற்றும் 17 ஆம் நூற்றாண்டு முதல் இன்று வரை.

ஆகிறது

வண்ண வரலாற்றின் மூலம் ஒரு பயணத்தைத் தொடங்கி, நாம் பண்டைய கிழக்குக்குத் திரும்ப வேண்டும். அந்த நேரத்தில் 5 முதன்மை வண்ணங்கள் இருந்தன. அவை நான்கு கார்டினல் திசைகளையும் பூமியின் மையத்தையும் குறிக்கின்றன. சீனா அதன் சிறப்பு பிரகாசம், இயல்பான தன்மை மற்றும் நிறத்திற்காக தனித்து நின்றது. பின்னர், எல்லாம் மாறியது, இந்த நாட்டின் கலாச்சாரத்தில் ஒரே வண்ணமுடைய மற்றும் வண்ணமயமான ஓவியம் காணத் தொடங்கியது.

இந்தியாவும் எகிப்தும் இந்த விஷயத்தில் இன்னும் வளர்ந்தன. இங்கே இரண்டு அமைப்புகள் காணப்பட்டன: ஒரு மும்மடங்கு ஒன்று, அந்த நேரத்தில் முக்கிய வண்ணங்களைக் கொண்டிருந்தது (சிவப்பு, கருப்பு மற்றும் வெள்ளை); மேலும் வேதங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட வேதம். பிந்தைய அமைப்பு தத்துவத்தில் ஆழப்படுத்தப்பட்டது, எனவே இது சிவப்பு நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது, இது சூரியனின் கிழக்குக் கதிர்களைக் குறிக்கிறது, வெள்ளை - தெற்கின் கதிர்கள், கருப்பு - மேற்கின் கதிர்கள், மிகவும் கருப்பு - வடக்கின் கதிர்கள் மற்றும் கண்ணுக்கு தெரியாதவை - மையம்.

இந்தியாவில் பெரும் முக்கியத்துவம்அரண்மனைகளின் வடிவமைப்பில் கவனம் செலுத்தினார். உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்யும் போது, ​​​​இப்போது கூட வெள்ளை, சிவப்பு மற்றும் தங்கம் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்பட்டதைக் காணலாம். காலப்போக்கில், இந்த நிழல்களில் மஞ்சள் மற்றும் நீலம் சேர்க்கத் தொடங்கியது.

நிறத்தில் மதம்

இடைக்காலத்தில் மேற்கு ஐரோப்பா மதத்தின் பக்கத்திலிருந்து வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகளைப் பார்த்தது. அந்த நேரத்தில், மற்ற நிழல்கள் தோன்றத் தொடங்கின, அவை முன்னர் முக்கியவற்றில் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. வெள்ளை கிறிஸ்து, கடவுள், தேவதூதர்கள், கருப்பு ஆகியவற்றை அடையாளப்படுத்தத் தொடங்கியது - பாதாள உலகம்மற்றும் ஆண்டிகிறிஸ்ட். மஞ்சள் என்பது ஞானம் மற்றும் பரிசுத்த ஆவியின் வேலை, மற்றும் சிவப்பு என்பது கிறிஸ்துவின் இரத்தம், நெருப்பு மற்றும் சூரியன். நீலமானது வானத்தையும் கடவுளின் மக்களையும் குறிக்கிறது, மேலும் பச்சை உணவு, தாவரங்கள் மற்றும் கிறிஸ்துவின் பூமிக்குரிய பாதையை குறிக்கிறது.

இந்த நேரத்தில், அருகிலுள்ள மற்றும் மத்திய கிழக்கில் வண்ணத்துடன் அதே விஷயம் நடக்கிறது. இங்குதான் இஸ்லாம் செல்வாக்கு பெறுகிறது. அடிப்படையில், வண்ணங்களின் பொருள் அப்படியே உள்ளது. ஒரே விஷயம் என்னவென்றால், பச்சை முக்கியமாக மாறி ஏதேன் தோட்டத்தை குறிக்கிறது.

மறுபிறப்பு

மலர் அறிவியல் மற்றும் வண்ணவியல் மீண்டும் மாறுகிறது. இரண்டாம் கட்டத்திற்கு முன் மறுமலர்ச்சி சகாப்தம் வருகிறது. இந்த நேரத்தில், லியோனார்டோ டா வின்சி தனது வண்ண அமைப்பை அறிவிக்கிறார். இது 6 விருப்பங்களைக் கொண்டுள்ளது: வெள்ளை மற்றும் கருப்பு, சிவப்பு மற்றும் நீலம், மஞ்சள் மற்றும் பச்சை. இதனால் அறிவியல் படிப்படியாக நெருங்கி வருகிறது நவீன கருத்துவண்ணங்கள்.

நியூட்டனின் திருப்புமுனை

17 ஆம் நூற்றாண்டு வகைப்படுத்தலில் ஒரு புதிய கட்டத்தின் தொடக்கமாகும். நியூட்டன் வெள்ளை நிறமாலையைப் பயன்படுத்துகிறார், அங்கு அவர் அனைத்து வண்ண நிறங்களையும் கண்டுபிடிக்கிறார். அறிவியலில், இந்த விஷயத்தில் முற்றிலும் மாறுபட்ட பார்வை தோன்றுகிறது. எப்போதும் சிவப்பு நிறமாக உள்ளது, அதில் ஆரஞ்சு சேர்க்கப்படுகிறது, பச்சை மற்றும் நீலம் உள்ளன, ஆனால் அவற்றுடன் நீலம் மற்றும் வயலட் ஆகியவை காணப்படுகின்றன.

புதிய கோட்பாடுகள்

ஐரோப்பாவில் 19 ஆம் நூற்றாண்டு இயற்கை மற்றும் இம்ப்ரெஷனிசத்திற்கு நம்மை இட்டுச் செல்கிறது. முதல் பாணி டோன்களின் முழுமையான கடிதப் பரிமாற்றத்தை அறிவிக்கிறது, இரண்டாவது படங்களின் பரிமாற்றத்தை மட்டுமே அடிப்படையாகக் கொண்டது. இந்த நேரத்தில், வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகளுடன் ஓவியம் தோன்றியது.

பின்னர் பிலிப் ஓட்டோ ரன்ஜின் கோட்பாடு எழுகிறது, இது ஒரு பூகோளத்தின் கொள்கையின்படி அமைப்பை விநியோகிக்கிறது. பூமத்திய ரேகையை ஒட்டி " பூகோளம்» தூய முதன்மை நிறங்கள் அமைந்துள்ளன. மேல் துருவம் வெள்ளை நிறத்தால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, கீழ் - கருப்பு. மீதமுள்ள இடம் கலவைகள் மற்றும் நிழல்களால் எடுக்கப்படுகிறது.

Runge அமைப்பு மிகவும் கணக்கிடப்பட்டு அதன் இடத்தைப் பெற்றுள்ளது. உலகில் உள்ள ஒவ்வொரு சதுரத்திற்கும் அதன் சொந்த "முகவரி" (தீர்க்கரேகை மற்றும் அட்சரேகை) உள்ளது, எனவே அதை கணக்கீடு மூலம் தீர்மானிக்க முடியும். மற்றவர்கள் இந்த விஞ்ஞானியின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றி, கணினியை மேம்படுத்தவும் மிகவும் வசதியான விருப்பத்தை உருவாக்கவும் முயன்றனர்: Chevreul, Goltz, Betzold.

உண்மை அருகில் உள்ளது

Art Nouveau சகாப்தத்தில், விஞ்ஞானிகள் உண்மையை நெருங்கி நவீன வண்ண மாதிரியை உருவாக்க முடிந்தது. அக்கால பாணியின் தனித்தன்மைகளால் இது எளிதாக்கப்பட்டது. படைப்பாளிகள் தங்கள் தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்குகிறார்கள், வண்ணத்தில் அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள். கலை பற்றிய உங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்துவது அவருக்கு நன்றி. நிறம் இசையுடன் ஒன்றிணைக்கத் தொடங்குகிறது. வரையறுக்கப்பட்ட தட்டு விஷயத்தில் கூட, இது அதிக எண்ணிக்கையிலான நிழல்களைப் பெறுகிறது. மக்கள் முதன்மை வண்ணங்களை மட்டுமல்ல, தொனி, கருமையாக்குதல், முடக்குதல் போன்றவற்றையும் வேறுபடுத்தி அறியக் கற்றுக்கொண்டனர்.

நவீன செயல்திறன்

வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகள் விஞ்ஞானிகளின் முந்தைய முயற்சிகளை எளிமைப்படுத்த மனிதனை வழிநடத்தியது. Runge's globeக்குப் பிறகு, Ostwald's கோட்பாடு இருந்தது, அதில் அவர் 24 நிறங்களைக் கொண்ட ஒரு வட்டத்தைப் பயன்படுத்தினார். இப்போது இந்த வட்டம் உள்ளது, ஆனால் பாதியாக குறைக்கப்பட்டுள்ளது.

விஞ்ஞானி இட்டன் சிறந்த அமைப்பை உருவாக்க முடிந்தது. அவரது வட்டம் 12 வண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளது. முதல் பார்வையில், கணினி மிகவும் சிக்கலானது, இருப்பினும் நீங்கள் அதைக் கண்டுபிடிக்க முடியும். இங்கே இன்னும் மூன்று முக்கிய வண்ணங்கள் உள்ளன: சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் நீலம். ஆரஞ்சு, பச்சை மற்றும் வயலட் ஆகிய மூன்று முதன்மை வண்ணங்களைக் கலப்பதன் மூலம் இரண்டாம் வரிசை கலப்பு வண்ணங்களைப் பெறலாம். இதில் மூன்றாம் வரிசை கலப்பு நிறங்களும் அடங்கும், இது முதன்மை நிறத்தை இரண்டாம் வரிசை கலவைகளுடன் கலப்பதன் மூலம் பெறலாம்.

அமைப்பின் சாராம்சம்

இட்டன் வட்டத்தைப் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இந்த அமைப்பு அனைத்து வண்ணங்களையும் சரியாக வகைப்படுத்த மட்டுமல்லாமல், அவற்றை இணக்கமாக இணைக்கவும் உருவாக்கப்பட்டது. முதன்மையான மூன்று நிறங்கள், மஞ்சள், நீலம் மற்றும் சிவப்பு, ஒரு முக்கோணத்தில் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த உருவம் ஒரு வட்டத்தில் பொறிக்கப்பட்டுள்ளது, அதன் அடிப்படையில் விஞ்ஞானி ஒரு அறுகோணத்தைப் பெற்றார். இப்போது ஐசோசெல்ஸ் முக்கோணங்கள் நமக்கு முன்னால் தோன்றும், அதில் இரண்டாம் வரிசை கலப்பு நிறங்கள் உள்ளன.

சரியான நிழலைப் பெற, நீங்கள் சம விகிதத்தை பராமரிக்க வேண்டும். பச்சை நிறத்தைப் பெற, நீங்கள் மஞ்சள் மற்றும் நீலத்தை இணைக்க வேண்டும். ஆரஞ்சு பெற, நீங்கள் சிவப்பு, மஞ்சள் எடுக்க வேண்டும். ஊதா நிறத்தை உருவாக்க, சிவப்பு மற்றும் நீலத்தை கலக்கவும்.

முன்பு குறிப்பிட்டபடி, வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகளைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினம். பின்வரும் கொள்கையின்படி உருவாக்கப்பட்டது. எங்கள் அறுகோணத்தைச் சுற்றி ஒரு வட்டத்தை வரையவும். நாங்கள் அதை 12 சம பிரிவுகளாகப் பிரிக்கிறோம். இப்போது நீங்கள் முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை வண்ணங்களுடன் கலங்களை நிரப்ப வேண்டும். முக்கோணங்களின் முனைகள் அவற்றைக் குறிக்கும். வெற்று இடங்கள் மூன்றாம் வரிசை நிழல்களால் நிரப்பப்பட வேண்டும். அவை, முன்னர் குறிப்பிட்டபடி, முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை வண்ணங்களை கலப்பதன் மூலம் பெறப்படுகின்றன.

உதாரணமாக, மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு மஞ்சள்-ஆரஞ்சு நிறத்தை உருவாக்கும். வயலட்டுடன் நீலம் - நீல-வயலட், முதலியன.

இணக்கம்

இட்டன் வட்டம் வண்ணங்களை உருவாக்க உதவுவது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை சாதகமாக இணைக்கிறது என்பது கவனிக்கத்தக்கது. இது கலைஞர்களுக்கு மட்டுமல்ல, வடிவமைப்பாளர்கள், ஆடை வடிவமைப்பாளர்கள், ஒப்பனை கலைஞர்கள், இல்லஸ்ட்ரேட்டர்கள், புகைப்படக் கலைஞர்கள் போன்றவர்களுக்கும் தேவை.

வண்ணங்களின் கலவையானது இணக்கமான, பண்பு மற்றும் இயல்பற்றதாக இருக்கலாம். நீங்கள் எதிர் நிழல்களை எடுத்துக் கொண்டால், அவை இணக்கமாக இருக்கும். ஒவ்வொரு துறையையும் ஆக்கிரமிக்கும் வண்ணங்களை நீங்கள் தேர்வுசெய்தால், நீங்கள் சிறப்பியல்பு சேர்க்கைகளைப் பெறுவீர்கள். ஒன்றன் பின் ஒன்றாக ஒரு வட்டத்தில் அமைந்துள்ள தொடர்புடைய வண்ணங்களை நீங்கள் தேர்வுசெய்தால், நீங்கள் இயல்பற்ற இணைப்புகளைப் பெறுவீர்கள். இந்தக் கோட்பாடு ஏழு நிறங்களின் ஒரு துறையைக் குறிக்கிறது.

இட்டன் வட்டத்தில், இந்த கொள்கையும் செயல்படுகிறது, ஆனால் சற்றே வித்தியாசமாக, இங்கே 12 நிழல்கள் இருப்பதைக் கருத்தில் கொள்வது மதிப்பு. எனவே, இரண்டு வண்ண நல்லிணக்கத்தைப் பெற, நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் எதிரே இருக்கும் டோன்களை எடுக்க வேண்டும். அதே முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு செவ்வக இணக்கத்தை ஒரு வட்டத்தில் பொறித்தால் மூன்று வண்ண இணக்கம் கிடைக்கும், ஆனால் உள்ளே ஒரு செவ்வகத்தை பொறிக்கிறோம். ஒரு வட்டத்திற்குள் ஒரு சதுரத்தை வைத்தால், நான்கு வண்ண இணக்கம் கிடைக்கும். ஆறு வண்ண கலவைக்கு அறுகோணம் பொறுப்பு. இந்த விருப்பங்களுக்கு கூடுதலாக, மஞ்சள் நிறத்தின் நிறமுடைய நிறங்களை எடுத்துக் கொண்டால், ஒரு அனலாக் இணக்கம் உருவாகிறது. உதாரணமாக, நாம் மஞ்சள், மஞ்சள்-ஆரஞ்சு, ஆரஞ்சு மற்றும் சிவப்பு-ஆரஞ்சு ஆகியவற்றைப் பெறுவது இதுதான்.

பண்புகள்

பொருந்தாத வண்ணங்கள் உள்ளன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மதிப்பு. இந்த கருத்து மிகவும் சர்ச்சைக்குரியதாக இருந்தாலும். விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் பிரகாசமான சிவப்பு மற்றும் அதே பச்சை நிறத்தை எடுத்துக் கொண்டால், கூட்டுவாழ்வு மிகவும் ஆத்திரமூட்டும் வகையில் இருக்கும். அவை ஒவ்வொன்றும் மற்றொன்றில் ஆதிக்கம் செலுத்த முயல்கின்றன, இது அதிருப்தியில் விளைகிறது. அத்தகைய உதாரணம் சிவப்பு மற்றும் பச்சை ஆகியவற்றை இணக்கமாக இணைப்பது சாத்தியமில்லை என்று அர்த்தமல்ல. இதைச் செய்ய, வண்ணத்தின் பண்புகளை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

கலர் டோன் என்பது ஒரே விஷயத்தைச் சேர்ந்த நிழல்களின் தொகுப்பாகும். செறிவு என்பது மங்கலின் அளவு. இலேசான தன்மை என்பது வெள்ளை மற்றும் நேர்மாறான சாயலின் தோராயமாகும். பிரகாசம் என்பது கறுப்புக்கு சாயலின் அருகாமையின் அளவு.

குரோமடிக் மற்றும் அக்ரோமாடிக் நிறங்களும் வேறுபடுகின்றன. இரண்டாவதாக வெள்ளை, கருப்பு மற்றும் சாம்பல் நிற நிழல்கள் அடங்கும். முதல்வருக்கு - மற்ற அனைத்தும். இந்த பண்புகள் அனைத்தும் நிழல்களின் பொருந்தக்கூடிய தன்மை மற்றும் நல்லிணக்கத்தை பாதிக்கலாம். நீங்கள் பச்சை நிறத்தை குறைந்த பிரகாசமாகவும், சிறிது மங்கலாகவும் மாற்றினால், லேசான தன்மையை அதிகரிப்பதன் மூலம் சிவப்பு நிறத்தை அமைதிப்படுத்தினால், இந்த இரண்டு பொருந்தாத நிழல்களும் இணக்கமாக இணைக்கப்படலாம்.

குழந்தையின் தோற்றம்

குழந்தைகளுக்கான வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகள் ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில் கட்டமைக்கப்பட வேண்டும், கொள்கையளவில், அனைத்து கற்றல். எனவே அதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு பிரபலமான சொற்றொடர்நிறமாலை வண்ணங்களைப் பற்றி: "ஒவ்வொரு வேட்டைக்காரனும் ஃபெசன்ட் எங்கே அமர்ந்திருக்கிறது என்பதை அறிய விரும்புகிறான்." இந்த குழந்தைகளின் லைஃப் ஹேக் பற்றி அறிமுகமில்லாத பெரியவர்களுக்கு, இந்த வாக்கியத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு வார்த்தையின் முதல் எழுத்தும் ஸ்பெக்ட்ரமில் உள்ள டோன்களின் பெயரைக் குறிக்கிறது என்பதை விளக்க வேண்டும். அதாவது, தலையில் சிவப்பு, பின்னர் ஆரஞ்சு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம், இண்டிகோ மற்றும் ஊதா. வானவில்லில் ஒரே வரிசையில் நுழையும் வண்ணங்கள் இவை. எனவே, முதலில், உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு வானவில் வரையவும்.

குழந்தை மிகவும் சிறியதாக இருக்கும்போது, ​​நிச்சயமாக, வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகள் என்னவென்று தெரியாதபோது, ​​உதாரணங்களுடன் வண்ணமயமான புத்தகங்களை வாங்குவது நல்லது. குழந்தை வானத்தில் பழுப்பு மற்றும் புல் சிவப்பு வண்ணம் பூச வேண்டாம் என்று இது செய்யப்படுகிறது. சிறிது நேரம் கழித்து, குழந்தை தானாகவே வண்ணங்களைத் தீர்மானிக்க முடியும் என்று நீங்கள் நம்புவீர்கள், ஆனால் முதலில் அவருடன் சாத்தியமான விருப்பங்களைப் பற்றி விவாதிப்பது நல்லது.

உணர்ச்சிகள்

மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, முதன்மை நிறத்தின் எந்த நிழலும் ஒரு நபரின் உணர்ச்சிகளை பாதிக்கும் என்பதை விஞ்ஞானிகள் புரிந்து கொள்ள முடிந்தது. 1810 இல் கோதே இதைப் பற்றி முதலில் பேசினார். பின்னர், விஞ்ஞானிகள் மனித ஆன்மா வெளிப்புற யதார்த்தத்துடன் இணைக்கப்பட்டிருப்பதைக் கண்டறிந்தனர், அதாவது அது உணர்ச்சிகளையும் பாதிக்கும்.

இந்த ஆராய்ச்சியின் அடுத்த படி, ஒவ்வொரு தொனியும் ஒரு குறிப்பிட்ட உணர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது என்பதைக் கண்டுபிடித்தது. மேலும், இந்த கோட்பாடு கிட்டத்தட்ட பிறப்பிலிருந்து தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது. பல உணர்ச்சிகளுடன் தொடர்புடைய ஒரு குறிப்பிட்ட வண்ணக் குறியீடு உள்ளது என்பதும் தெளிவாகியது. உதாரணமாக, சோகம், பயம், சோர்வு, எல்லாவற்றையும் கருப்பு அல்லது சாம்பல் நிறத்தில் விவரிக்கலாம். ஆனால் மகிழ்ச்சி, ஆர்வம், அவமானம் அல்லது அன்பு பொதுவாக சிவப்பு நிறத்துடன் தொடர்புடையது.

தவிர உளவியல் தாக்கம்மருத்துவ மேற்பார்வையின் கீழ் நிறம் ஆய்வு செய்யப்பட்டது. சிவப்பு உற்சாகமளிக்கிறது, மஞ்சள் ஊக்கமளிக்கிறது, பச்சை இரத்த அழுத்தத்தைக் குறைக்கிறது, நீலம் அமைதியடைகிறது. இது அனைத்தும் நிழலின் பண்புகளைப் பொறுத்தது. இது அமைதியான சிவப்பு நிறமாக இருந்தால், அது மகிழ்ச்சியையும் அன்பையும் குறிக்கலாம்; அது இருட்டாகவும் பிரகாசமாகவும் இருந்தால், அது இரத்தத்தையும் ஆக்கிரமிப்பையும் குறிக்கும்.

வண்ண அறிவியல் மற்றும் வண்ணவியல் அடிப்படைகள் மிகவும் சிக்கலான அறிவியல். இங்குள்ள அனைத்தும் மிகவும் உறவினர் மற்றும் அகநிலை என்பதால் அவற்றை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வது கடினம். நிறம் ஒரு நபரை வெவ்வேறு வழிகளில் பாதிக்கலாம்; சிலர் நிழல்களுக்கு உட்பட்டவர்கள் அல்ல. சில கலைஞர்கள் ஊதா மற்றும் மஞ்சள் கலவையை மிகவும் இணக்கமாக காணலாம், மற்றவர்கள் அதை அருவருப்பானதாகவும் முரண்பாடாகவும் காணலாம்.

கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்

Zarechenskaya O.A. (MBOU DOD "DYUTS")

தலைப்பு: "வண்ண சக்கரம்".

தொழில் வகை: ஓவியம், வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகளைப் படிப்பது.

இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள் : கிராஃபிக் திறன்களின் வளர்ச்சி, கலைப் பொருட்களின் பல்வேறு சாத்தியக்கூறுகள் பற்றிய அறிவின் விரிவாக்கம்; வண்ண அறிவியலின் அடிப்படைகளைப் படிப்பது, குழந்தைகளின் பயிற்சியின் அளவைத் தீர்மானித்தல்.

உபகரணங்கள்: வாட்டர்கலர், குவாச்சே, காகிதம், தூரிகைகள், தட்டு.

இலக்கியத் தொடர்:மலர்கள் பற்றிய கவிதைகள், வானவில் பற்றி.

காட்சி வரம்பு : முறையான அட்டவணைகள்: "வண்ண சக்கரம்", "சூடான மற்றும் குளிர் நிறங்கள்", "மாறுபட்ட வண்ணங்கள்", "மூடு நிறங்கள்", வெவ்வேறு வண்ண சேர்க்கைகளின் நிழல்களின் தேர்வுகள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

1. நிறுவன தருணம்.வகுப்பிற்கான தயார்நிலையை சரிபார்க்கிறது.

2. உரையாடல். தலைப்புக்கு அறிமுகம்.

புதிர்களை யூகித்து ஒரு கவிதை வாசிப்பது.

வர்ணம் பூசப்பட்ட ராக்கர்

அது ஆற்றின் மேல் தொங்கியது.

(வானவில்)

வண்ணமயமான வாயில்கள்

சந்திரனில் யாரோ கட்டினார்கள்

ஆனால் அவற்றைக் கடந்து செல்வது எளிதல்ல.

அந்த வாயில்கள் உயரமானவை.

மாஸ்டர் முயன்றார்

வாயில்களுக்கு கொஞ்சம் பெயின்ட் எடுத்தான்

ஒன்றல்ல, இரண்டல்ல, மூன்றல்ல -

ஏழு என, பாருங்கள்.

அந்த வாயில்களை என்ன அழைப்பது?

அவற்றை வரைய முடியுமா?

(வானவில்)

ஒரு கனவில் அல்ல, ஆனால் உண்மையில் -

இதில் என்ன தவறு? -

நான் ஒரு ஊதா வீட்டில் ஒரு வானவில் வாழ்கிறேன்.

நான் காலையில் வெளியே ஓடுகிறேன்

பழுப்பு நிற காலணிகளில்,

இளஞ்சிவப்பு காட்டில் சாப்பிடுவது

ஸ்கார்லெட் கிளவுட்பெர்ரி.

இலைகளில் இருந்து பனி வருகிறது

IN கருநீலம்அடிக்கடி,

கழுகு ஆந்தை மஞ்சள் கண்கள்

என்னை முறைக்கிறார்.

நைட்டிங்கேல்ஸ் விசில் அடிக்கும் இடம்

காட்டின் மூலை முடுக்குகளில்,

நீரோடைகள் தங்கள் வழியை உருவாக்குகின்றன

இளஞ்சிவப்பு ஏரிகளுக்கு,

ஒரு புதரின் பின்னால் அணில் அசைகிறது

ஊதா நிற வால்

வெள்ளை மீன் நீந்துகிறது

செர்ரி பாலத்தின் கீழ்.

நான் ஒரு வானவில் வாழ்கிறேன்

பார்வையிட வாருங்கள்.

டி. பெலோசெரோவா.

உங்களுக்கு எத்தனை நிறங்கள் தெரியும்? 5,10,15, 100? நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கும் பலவற்றை பெயரிட முயற்சிக்கவும். நீங்கள் குறைந்தது 6 வண்ணங்களைப் பெற வேண்டும். சரியாக

எவ்வளவு உள்ளது குறைந்தபட்ச தொகுப்புவண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பென்சில்கள்: சிவப்பு, மஞ்சள், நீலம், பச்சை, பழுப்பு, கருப்பு. வண்ணங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன. வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதன் மூலம், நீங்கள் 6 ஐ விட பல வண்ணங்களைப் பெறலாம்.

- நாம் எங்கே கலக்கிறோம்? என்ன ஒரு தட்டு பணியாற்ற முடியும்?

இயற்கையில் பல வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்கள் உள்ளன. மனிதக் கண்ணால் உணரக்கூடியதை விட அதிகம். மேலும் அவற்றை வழிசெலுத்துவதை எளிதாக்க, மக்கள் கொண்டு வந்தனர்வண்ண வகைப்பாடுகள்.

குரோமடிக் மற்றும் அக்ரோமாடிக் நிறங்கள்.

"குரோமா, குரோமடோஸ்" - கிரேக்க மொழியில் இருந்து "நிறம்" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

வண்ணமயமான - நிறம் இல்லை, அது வெள்ளை, கருப்பு, சாம்பல்.

குரோமடிக் - மீதமுள்ள அனைத்தும், இதையொட்டி முதன்மை மற்றும் கலப்பு நிறங்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

அனைத்து வண்ணங்களின் அசல் முன்னோடிகளும் மூன்று வண்ணங்கள்: சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் நீலம். அதனால்தான் அவர்கள் பெயரிடப்பட்டனர்அடிப்படை, ஏனெனில் அவை மற்ற எல்லா வண்ணங்களையும் (நிறமில்லாதவை தவிர) அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன.

முதன்மை வண்ணங்களை ஜோடிகளாகக் கலப்பது நமக்கு நிறங்களின் குழு எனப்படும்கலவை.

கலவை:

சிவப்பு + மஞ்சள் = ஆரஞ்சு

சிவப்பு + நீலம் = ஊதா

நீலம் + மஞ்சள் = பச்சை

நீங்கள் கவனம் செலுத்தினால், 6 நிறங்கள் வானவில்லின் நிறங்கள் என்பதை நீங்கள் கவனித்திருக்கலாம். வண்ணங்களின் கலவை மற்றும் வரிசையை நினைவில் வைக்க உதவும் பழமொழி உங்களுக்குத் தெரியுமா?

ஒவ்வொரு சிவப்பு

வேட்டைக்காரன் ஆரஞ்சு

மஞ்சள் வேண்டும்

பச்சை தெரியும்

நீலம் எங்கே

நீல நிறத்தில் அமர்ந்திருக்கிறது

ஃபெசண்ட் ஊதா

நீல நிறம் ஒரு கலப்பு நிறம் அல்ல, ஏனெனில் இது முதன்மை வண்ணங்களை கலப்பதன் மூலம் அல்ல, ஆனால் முதன்மை (நீலம்) வெள்ளையுடன் கலப்பதன் மூலம் பெறப்படுகிறது. இந்தத் தொடரில், கலப்பு நிறங்கள் பிரதான வண்ணங்களுடன் மாறி மாறி வருகின்றன. வசதிக்காக, இந்த துண்டு வளைய வடிவில் மூடப்படலாம்.

3. நடைமுறை பகுதி.

உடற்பயிற்சி. ஒரு திசைகாட்டி எடுத்து ஒரு காகிதத்தில் ஒரு பெரிய வட்டத்தை வரையவும்.

அதை ஆறு அல்லது ஒன்பது சம பாகங்களாகப் பிரிப்போம்.

a) b)

இப்போது மூன்று முதன்மை வண்ணங்களை எடுத்து, பின்வரும் வரிசையில் ஒன்றுக்கு (அல்லது இரண்டு) பிறகு வட்டத்தின் ஒரு பகுதியை (துண்டு) மூடுவோம்:

சிவப்பு, மஞ்சள், நீலம்.

கலப்பு நிறங்களுக்கு இடைவெளி விடவும்.

a) b)

மிகவும் அடர்த்தியாக வண்ணம் தீட்ட வேண்டாம். வண்ணப்பூச்சுகள் இடமிருந்து வலமாக பக்கவாட்டில் சமமாக இருக்க வேண்டும். கிடைமட்ட கோடுகள், முன்னுரிமை ஒரு தூரிகை எண் 5-8 ஒரு கூர்மையான முனையுடன். போதுமான வண்ணப்பூச்சு இருக்க வேண்டும், அதனால் அது வறண்டு போகாது, ஆனால் அதிகமாக இல்லை, இல்லையெனில் அது கீழே பாயும். அதிகப்படியான வண்ணப்பூச்சு ஒரு தூரிகை மூலம் அகற்றப்படுகிறது, அதை அழுத்திய பின்.

அந்த முதன்மை வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி நாம் கலப்பு வண்ணங்களைப் பெறுகிறோம்

அவர்கள் ஏற்கனவே பணிபுரிந்தவர்கள்.

ஒரு வட்டத்தில் அ) ஒரு ஆரஞ்சு, ஒரு பச்சை, ஊதா நிறம், இவை சம அளவு முக்கியவற்றைக் கலப்பதன் மூலம் பெறப்படுகின்றன. இடைவெளிகளுக்கு மேல் வண்ணம் தீட்டவும்.

ஒரு வட்டத்தில் b) கலவைகளின் இரண்டு நிழல்கள், ஒரு முதன்மை நிறத்தின் அதிகப்படியான அளவு (சிவப்பு-ஆரஞ்சு மற்றும் மஞ்சள்-ஆரஞ்சு, நீலம்-பச்சை மற்றும் மஞ்சள்-பச்சை, சிவப்பு-வயலட் மற்றும் நீல-வயலட்). இடைவெளிகளுக்கு மேல் வண்ணம் தீட்டவும்.

நீங்கள் அவசரப்படாமல் கவனமாக இருந்தால், உங்களுக்கு சரியான வண்ண சக்கரம் கிடைக்கும்.

4. சூடான மற்றும் குளிர் நிறங்கள்.

வண்ண சக்கரத்தைப் பாருங்கள், சூடான மற்றும் குளிர் நிறங்கள் எங்கே என்பதை நீங்கள் எளிதாக தீர்மானிக்க முடியும்.

சூடான சிவப்பு, ஆரஞ்சு, மஞ்சள் மற்றும் அவற்றின் கலவைகள் கருதப்படுகின்றன. இவை சூரியன், நெருப்பு, வெப்பம் ஆகியவற்றின் நிறங்கள். அவை வண்ண சக்கரத்தில் ஒன்றாக ஒட்டிக்கொள்கின்றன.

குளிர் நீலம், ஊதா நிறங்கள் மற்றும் அவற்றின் கலவைகள். இவை சந்திரன், அந்தி, குளிர்காலம், உறைபனி ஆகியவற்றின் நிறங்கள்.

ஏ பச்சை நிறம்சிறப்பு: அதில் அதிக மஞ்சள் ஆதிக்கம் செலுத்தினால், அது சூடாகவும், அதிக நீல நிறமாக இருந்தால், குளிர்ச்சியாகவும் இருக்கும்.

சிவப்பு மற்றும் நீலம் குளிர் மற்றும் வெப்பத்தின் அடிப்படையில் முழுமையான நிறங்கள். அவை பூகோளத்தின் துருவங்களைப் போல எதிரெதிர் நிறமாலையில் (வட்டத்தில்) இருப்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல.

மாறுபட்ட நிறங்கள் -எதிர், அவை ஒன்றுக்கொன்று பிரகாசத்தை வலியுறுத்துகின்றன மற்றும் அதிகரிக்கின்றன.

சிவப்பு பச்சை

நீலம் - ஆரஞ்சு

மஞ்சள் - ஊதா

ஒத்த நிறங்கள் ஸ்பெக்ட்ரமில் அருகில் உள்ளவை, அவற்றின் கலவைகள் மற்றும் நிழல்கள்.

உடற்பயிற்சி: அதை வண்ணம் வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள்வண்ண சக்கரம், பிரதான நிறத்தில் இருந்து தொடங்கி, வலதுபுறம் சிவப்பு.

சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள், மஞ்சள் மற்றும் நீலம், சிவப்பு மற்றும் நீல வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதன் மூலம் என்ன கலப்பு நிறங்கள் பெறப்படுகின்றன. ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் கூறு வண்ணங்களை வரைவதற்கு விளைவாக புதிய வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தவும். அம்புகளால் வட்டத்தில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட வண்ணங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, மாறுபட்ட வண்ணங்களுடன் சதுரங்களை வண்ணமயமாக்குங்கள்.

சிவப்பு நீல மஞ்சள்

5. சுருக்கமாக.

முடிக்கப்பட்ட (சிறந்த) படைப்புகளின் தேர்வு.

6. பிரதிபலிப்பு.

"நான் கண்டுபிடித்துவிட்டேன்…"