Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

விளக்கக்காட்சிஎன்பதற்கான தகவல்களை வழங்குகிறது பரந்த எல்லைநபர்கள் வெவ்வேறு வழிகளில்மற்றும் முறைகள். ஒவ்வொரு படைப்பின் நோக்கமும் அதில் முன்மொழியப்பட்ட தகவலை மாற்றுவதும் ஒருங்கிணைப்பதும் ஆகும். இதற்காக இன்று அவர்கள் பல்வேறு முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர்: சுண்ணாம்பு கொண்ட கரும்பலகையில் இருந்து பேனலுடன் கூடிய விலையுயர்ந்த ப்ரொஜெக்டர் வரை.

விளக்கக்காட்சியானது விளக்க உரை, உள்ளமைக்கப்பட்ட கணினி அனிமேஷன், ஆடியோ மற்றும் வீடியோ கோப்புகள் மற்றும் பிற ஊடாடும் கூறுகளுடன் வடிவமைக்கப்பட்ட படங்களின் (புகைப்படங்கள்) தொகுப்பாக இருக்கலாம்.

எங்கள் இணையதளத்தில் உங்களுக்கு விருப்பமான எந்தவொரு தலைப்பிலும் ஏராளமான விளக்கக்காட்சிகளைக் காண்பீர்கள். உங்களுக்கு ஏதேனும் சிரமங்கள் இருந்தால், தளத் தேடலைப் பயன்படுத்தவும்.

தளத்தில் நீங்கள் வானியல் பற்றிய இலவச விளக்கக்காட்சிகளை பதிவிறக்கம் செய்யலாம், உயிரியல் மற்றும் புவியியல் பற்றிய விளக்கக்காட்சிகளில் நமது கிரகத்தில் உள்ள தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்களின் பிரதிநிதிகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள். பள்ளி பாடங்களின் போது, ​​குழந்தைகள் தங்கள் நாட்டின் வரலாற்றை வரலாற்று விளக்கக்காட்சிகள் மூலம் அறிந்து கொள்வதில் ஆர்வம் காட்டுவார்கள்.

இசை பாடங்களில், ஒரு ஆசிரியர் பயன்படுத்தலாம் ஊடாடும் விளக்கக்காட்சிகள்இசையில், பல்வேறு ஒலிகளைக் கேட்க முடியும் இசை கருவிகள். நீங்கள் MHC பற்றிய விளக்கக்காட்சிகளையும் சமூக ஆய்வுகள் பற்றிய விளக்கக்காட்சிகளையும் பதிவிறக்கம் செய்யலாம். ரஷ்ய இலக்கியத்தை விரும்புவோர் கவனத்தை இழக்கவில்லை; ரஷ்ய மொழியில் எனது பவர்பாயிண்ட் படைப்புகளை நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன்.

தொழில்நுட்ப வல்லுநர்களுக்கான சிறப்புப் பிரிவுகள் உள்ளன: மற்றும் கணிதம் பற்றிய விளக்கக்காட்சிகள். விளையாட்டு வீரர்கள் விளையாட்டு பற்றிய விளக்கக்காட்சிகளுடன் பழகலாம். தங்கள் சொந்த படைப்பை உருவாக்க விரும்புவோருக்கு, தங்கள் நடைமுறை வேலைக்கான அடிப்படையை யார் வேண்டுமானாலும் பதிவிறக்கம் செய்யக்கூடிய ஒரு பகுதி உள்ளது.

ஸ்லைடு 2

சுயசரிதை

Svyatoslav Nikolaevich Roerich அக்டோபர் 23, 1904 அன்று செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார். 1919 முதல், ஸ்வயடோஸ்லாவ் ரோரிச் லண்டனில், ராயல் அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸில் படித்து வருகிறார், அங்கு அவர் கட்டிடக்கலை படிக்கிறார், ஒரு வருடம் கழித்து அவர் தொடர்கிறார். கட்டிடக்கலை கல்விஅமெரிக்காவில், முதலில் கொலம்பியா பள்ளியிலும், பின்னர் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்திலும், ஒரே நேரத்தில் மாசசூசெட்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தின் சிற்பக் கலைத் துறையில் பயின்றார். 1923 ஆம் ஆண்டில், ஸ்வயடோஸ்லாவ் நிகோலாவிச் ரோரிச் முதல் முறையாக இந்தியாவுக்கு விஜயம் செய்தார். எஸ்.என். ரோரிச். நக்கர். 1937

ஸ்லைடு 3

கலைஞராக அவரது பாதை எஸ்.என். ரோரிச் ஒரு உருவப்பட ஓவியராகத் தொடங்கி, இந்த வகையில் சாதித்தார் மிக உயர்ந்த கைவினைத்திறன். ஒன்று தனித்துவமான அம்சங்கள்அவரது படைப்பாற்றல், அவர் வரைந்த உருவப்படத்தின் தன்மையை ஆழமாக உணர வேண்டும். Svyatoslav Nikolaevich குறிப்பிட்டார்: "ஒரு வெற்றிகரமான உருவப்படம் ஒரு எளிய ஒற்றுமையை விட அதிகம் என்பதை நாம் எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்." அவரது தூரிகையிலிருந்து வெளிவந்த கேன்வாஸ்கள் நேர்த்தியானவை, லாகோனிக், மேலும் அவை ஒரு நபரின் ஆன்மீக மற்றும் உணர்ச்சிப் படத்தை வியக்கத்தக்க வகையில் துல்லியமாக வெளிப்படுத்துகின்றன. எஸ்.என். ரோரிச். என்.கே.யின் உருவப்படம். ரோரிச் 1934 எஸ்.என். ரோஷ்னி. 1971

ஸ்லைடு 4

பெரிய பாத்திரம்மிகவும் சரியான, உன்னதமான மற்றும் நல்லொழுக்கமுள்ள நபரை உருவாக்கும் கலை ஸ்வயடோஸ்லாவ் நிகோலாவிச்சின் பல தத்துவ பிரதிபலிப்புகளுக்கு உட்பட்டது. இந்த பிரதிபலிப்புகள் அவரது கட்டுரைகள் மற்றும் நாட்குறிப்புகளின் பக்கங்களில் மட்டுமல்ல, எல்லாவற்றின் இடத்திலும் பிரதிபலிக்கின்றன. நுண்கலைகள்கலைஞர். ஸ்வயடோஸ்லாவ் நிகோலாவிச் ஒரு உயர்ந்த இலட்சியமின்றி அழகை உருவாக்க முடியாது என்று உறுதியாக நம்பினார். இந்த இலட்சியத்தின் அழிவு - ஆன்மீகம் அல்லது அழகியல் - வாழ்க்கையின் சிதைவுக்கு வழிவகுக்கிறது, அதன் பரிணாம மையத்தின் மரணம். எஸ்.என். ரோரிச், நாகர் 1944 எஸ்.என். ரோரிச். வசந்த. 1958

ஸ்லைடு 5

நிக்கோலஸ் ரோரிச் மற்றும் ஸ்வயடோஸ்லாவ் ரோரிச். தந்தையும் மகனும்.

கலைஞரின் படைப்புகளில் பெரும்பாலானவை அவரது தந்தையின் பணியின் செல்வாக்கிற்கு சாட்சியமளிக்கின்றன. என அவர் குறிப்பிட்டார். ரோரிச்: "... என் கலையின் தோற்றம் நிக்கோலஸ் கான்ஸ்டான்டினோவிச்சுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது." என்.கே. ரோரிச். வெளிநாட்டு விருந்தினர்கள். 1874-1947 எஸ்.என். ரோரிச். தாமோதர் குண்ட். 1943.

ஸ்லைடு 6

அதே நேரத்தில், ஓவியத்தில் தனது பெரிய தந்தையின் மரபுகளைத் தொடர்ந்து, ஸ்வயடோஸ்லாவ் நிகோலாவிச் சொந்தமாகச் சென்றார். என் சொந்த வழியில். அவரது படைப்புகளில் சாயல் நிழல் இல்லை. ஒவ்வொரு கலைஞரும், தந்தை மற்றும் மகன், அவரவர் பாணியையும், தனித்துவமான நுட்பத்தையும் கொண்டுள்ளனர். என்.கே. ரோரிச். அஜந்தா. 1938 எஸ்.என். ரோரிச். குலுவில் வசந்தம். 1939

ஸ்லைடு 7

தனிப்பட்ட படைப்புகள்.

ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக வளர்ந்த இந்தியக் கலை, எஸ்.என்.ரோரிச்சிற்கு கலைச் சாதனைகளின் வற்றாத தேக்கமாக மாறியது. உலகில் கிழக்கின் அதிநவீன பார்வையில் ஆர்வம் அவரது கலைத் தேடலின் ஆழத்தையும் முக்கியத்துவத்தையும் தீர்மானித்தது. ரோரிச் எஸ்.என்.: தேவிகா ராணி ரோரிச். 1951.

ஸ்லைடு 8

1941 இல், பழைய முஸ்லீம் குடும்பத்தில் இருந்து வந்த குலுவைச் சேர்ந்த அறிமுகமான திருமதி அஸ்கரி எம். காதிரின் உருவப்படம் வரையப்பட்டது. ஸ்வயடோஸ்லாவ் நிகோலாவிச் ஒருமுறை இந்த பெண் பாறைகளில் அமர்ந்திருப்பதை எப்படிப் பார்த்தார் என்று கூறினார். அவளுடைய உருவம் அவனுக்கு சிபில்லாவை நினைவூட்டியது, மேலும் அவளது உருவப்படத்தை ஒரு கவிதை, கனவான மனநிலையில் வரைவதற்கு அவன் முடிவு செய்தான். எஸ்.என். ரோரிச்: அஸ்கரி எம். கதிர். 1943.

ஸ்லைடு 9

கலைஞரின் உருவப்படங்களிலிருந்து குழந்தைகள் உலகை ஆர்வத்துடன் பார்க்கிறார்கள், குழந்தைத்தனமான புத்திசாலித்தனமான கண்களால் அல்ல. எதிர்கால அழகின் அம்சங்கள் அவளுடைய தோற்றத்தின் குழந்தைத்தனமான வசீகரத்தில் தெரியும். பெண்ணின் அடக்கமான நீல நிற ஆடைகள் அவளது நீல-கருப்பு முடியின் அற்புதமான நிறத்தால் அமைக்கப்பட்டன. தலையின் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சாய்வு, அமைதியான பார்வை - அடக்கம் மற்றும் ஆன்மீக தூய்மை. எஸ்.என். ரோரிச். ஒரு பெண்ணின் உருவப்படம். 1937

ஸ்லைடு 10

"தி சாகா ஆஃப் ஹெஸ்ஸார் கான்" என்ற ஓவியத்தில், கலைஞர் உலகின் அழகையும் மனிதனையும் இணைக்கிறார். ஒரு எளிய விவசாயி பற்றி பாடுகிறார் பழம்பெரும் ஹீரோகெசர், மற்றும் இயற்கையே அவருக்கு பதிலளிக்கிறது. பனி சிகரங்கள் பிரகாசமான ஒளியுடன் ஒளிரும், வானம் மேகங்களின் மஞ்சள் ஃப்ளாஷ்களால் ஒளிரும். மனைவி சிந்தனையில் மூழ்கியிருந்தாள், கதையை கவனமாகக் கேட்டாள், அவளைச் சுற்றியுள்ள செல்லப்பிராணிகள் பாடலின் பொதுவான தாளத்திற்குக் கீழ்ப்படிந்து என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கேட்டுக் கொண்டிருந்தன. எஸ்.என்.ரோரிச். கெசர் கானின் கதை. 1937

ஸ்லைடு 11

ஜூலை 1941 இல், ஜேர்மன் தாக்குதலுக்குப் பிறகு சோவியத் ஒன்றியம், Svyatoslav Nikolaevich லண்டனில் உள்ள USSR தூதருக்கு தந்தி ஐ.எம். செம்படையில் சேருவதற்கான தனது முடிவைப் பற்றி மைஸ்கி, ஆனால் மறுக்கப்பட்டார். இருப்பினும், இரண்டாம் உலகப் போரின்போது, ​​ஸ்வயடோஸ்லாவ் நிகோலாவிச் ஓவியங்கள் மற்றும் கண்காட்சிகளின் விற்பனையிலிருந்து USSR செஞ்சிலுவைச் சங்கத்திற்கு நிதி வழங்கினார்.

ஸ்லைடு 12

மிகவும் சரியான நபரை வளர்ப்பதில் அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் ஆர்வமுள்ள கலைஞர், இந்திய தத்துவஞானி அரபிந்தோ கோஸின் யோசனைகளின் அடிப்படையில் 1962 இல் உருவாக்கப்பட்ட பெங்களூரில் (இந்தியா) குழந்தைகள் பள்ளியின் பணியில் தீவிரமாக பங்கேற்றார். மூன்று வயது முதல் குழந்தைகள் இங்கு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டனர். இந்த பள்ளியின் கற்பித்தல் கருத்து, சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட முறையைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளின் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறைக் கல்வியை அடிப்படையாகக் கொண்டது. குழந்தைகள் ஏற்கனவே உடன் இருக்கிறார்கள் ஆரம்ப ஆண்டுகளில் E.I உட்பட முக்கிய தத்துவவாதிகளின் கருத்துக்களை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தியது. ரோரிச் மற்றும் என்.கே. ரோரிச், கலைக் கல்வியில் அதிக கவனம் செலுத்தினார். ரோரிச் எஸ்.என். மேலும் நாங்கள் இரவில் வேலை செய்கிறோம். 1939.

ஸ்லைடு 14

பணி எண் 1

சொல்லுங்கள், இந்த படைப்புகளில் எது ஸ்வயடோஸ்லாவ் ரோரிச்சிற்கு சொந்தமானது? "கூடுதல்" ஓவியத்தின் ஆசிரியரின் பெயர் உங்களுக்குத் தெரியுமா?

ஸ்லைடு 16

பணி எண். 3

உங்களுக்கு முன் இரண்டு ஓவியங்கள்: ஸ்வயடோஸ்லாவ் ரோரிச்சின் "முத்து நீல மலைகள்" மற்றும் நிக்கோலஸ் ரோரிச்சின் "இமயமலை". இந்த படைப்புகளை ஒப்பிடுக. அவர்களுக்குள் ஏதேனும் ஒற்றுமைகள் உள்ளதா? உங்கள் கருத்துப்படி, மலைகளின் ஆளுமை மிகவும் உணர்ச்சிவசமானது. ஏன்? நிக்கோலஸ் ரோரிச் ஸ்வயடோஸ்லாவ் ரோரிச்

ஸ்லைடு 17

பணி எண். 4

எஸ்.என்.யின் பணியை நீங்கள் ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறீர்கள். ரோரிச். அவருடைய வேலையைப் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்? அவரது செயல்பாடு எப்படி தொடங்கியது? அவர் வேலை செய்தாரா அதிக அளவில்உருவப்படம் அல்லது இயற்கை ஓவியமாக? எஸ்.என். ரோரிச்

ஸ்லைடு 18

பணி எண் 1க்கான பதில்

ஸ்வயடோஸ்லாவ் ரோரிச்: தி ஹெர்மிட். 1943 Svyatoslav Roerich: Rebati.1973 Nicholas Roerich: Zvenigorod 1933

ஸ்லைடு 19

கவர் தாள்

ஆசிரியர்: லோபனோவா I.Yu., மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்தின் 3 ஆம் ஆண்டு மாணவர், கலை மற்றும் கிராபிக்ஸ் பீடத்தின் 4 வது குழு, [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]அறிவியல் மேற்பார்வையாளர்: குடிலினா எஸ்.ஐ., கல்வியியல் அறிவியல் வேட்பாளர், இணை பேராசிரியர். குறிக்கோள்: S.N இன் பணிக்கு மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல். ரோரிச், அவரது ஓவியத்தின் அம்சங்களுடன். S.N இன் படைப்புகளை வேறுபடுத்தி அறிய மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கவும். மற்ற கலைஞர்களிடமிருந்து ரோரிச். வேலை 8-9 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது சுருக்கம்: வேலை கொண்டுள்ளது குறுகிய சுயசரிதைவெவ்வேறு காலகட்டங்களில் இருந்து தனது படைப்புகளுடன் கலைஞர், சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்வாழ்க்கையில் இருந்து, மிகவும் வேலைநிறுத்தம் படங்களின் விளக்கம், அத்துடன் கேள்விகள் மற்றும் உள்ளடக்கிய பொருளை ஒருங்கிணைப்பதற்கான பணிகள்.

ஸ்லைடு 20

பயன்படுத்தப்படும் வளங்களின் பட்டியல்

http://www.indostan.ru/forum/9_2653_2.html http://www.smr.ru/centre/win/artists/snr/biogr_snr.htm http://www.lomonosov.org/fouraspects216115.html //www.roerich-museum.ru/rus/family/snr/ http://roerich.ouc.ru/ http://gallery.facets.ru/

அனைத்து ஸ்லைடுகளையும் காண்க

ரோரிச் ரஷ்யாவில் நாற்பத்திரண்டு ஆண்டுகள், இந்தியாவில் சுமார் இருபது ஆண்டுகள், அமெரிக்காவில் மூன்று ஆண்டுகள் வாழ்ந்தார். ஐரோப்பா, அமெரிக்கா, ஆசியாவின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து நாடுகளுக்கும் விஜயம் செய்தார். ரோரிச் ரஷ்யாவில் கலை ஊக்குவிப்புக்கான சங்கத்தின் பள்ளியின் இயக்குநராக இருந்தார். அவர் நியூயார்க்கில் ஐக்கிய கலை மற்றும் அருங்காட்சியகங்களை நிறுவினார். குலு-ஹிமாலயன் அறிவியல் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில்.

ரோரிச் ஏழாயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட ஓவியங்களை உருவாக்கினார். கலைஞரின் படைப்புகளின் தொகுப்புகள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், மாஸ்கோ, ரிகாவில் கிடைக்கின்றன. நிஸ்னி நோவ்கோரோட், நோவோசிபிர்ஸ்க், புதியது. யார்க், பாரிஸ், லண்டன், ஸ்டாக்ஹோம், ஹெல்சின்கி, பியூனோஸ். அயர்ஸ், பம்பாய் மற்றும் பல நகரங்கள்.

நிக்கோலஸ் கான்ஸ்டான்டினோவிச் ரோரிச் ரஷ்யாவில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் அக்டோபர் 9, 1874 இல் பிறந்தார். ஆரம்ப வயதுபல்வேறு நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தையும் திறமையையும் காட்டினார், வரைவதற்கான சிறப்புத் திறன், தொல்லியல் மீதான காதல், இது அவரது ஆதாரமாக மாறியது படைப்பு உத்வேகம். 1883 ஆம் ஆண்டில், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள தனியார் வான் மே ஜிம்னாசியத்திற்கான தேர்வில் ரோரிச் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற்றார். 1893 இல் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, ரோரிச் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு உயர் கல்வி நிறுவனங்களில் நுழைந்தார். கல்வி நிறுவனங்கள்கலை மற்றும் பல்கலைக்கழக அகாடமி.

1903 மற்றும் 1904 கோடையில், ரோரிச்ஸ் ரஷ்யாவின் நாற்பது நகரங்களுக்கு ஒரு நீண்ட பயணத்தை மேற்கொண்டார். ரோரிச்சின் குறிக்கோள் ரஷ்ய கட்டிடக்கலையின் பாணிகள் மற்றும் வரலாற்று தனித்துவம் பற்றிய ஒப்பீட்டு ஆய்வு ஆகும். இந்த பயணம் ரஷ்ய கடந்த காலத்தின் தொடர்ச்சியான கண்டுபிடிப்புகளில் ஒன்றாகும்: பண்டைய நினைவுச்சின்னங்கள், தேவாலயங்கள், நகர சுவர்கள், அரண்மனைகள். இந்த மதிப்புகளைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் பாதுகாப்பதில் உள்ள பிரச்சனைக்கு பொது கவனத்தை ஈர்க்க ரோரிச் முடிவு செய்தார்.

தொன்மையான கட்டிடங்களை சித்தரிக்கும் எழுபத்தைந்து ஓவியங்களை வரிசையாக வரைந்தார் என்.கே. இந்தப் பயணம் முழுக்க முழுக்க ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது மேலும் நடவடிக்கைகள்ரோரிச், இது உலகளாவிய பாதுகாப்பின் அமைப்புக்கு வழிவகுக்கும் கலாச்சார மதிப்புகள். முப்பத்தொரு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவரது பணி சர்வதேச ரோரிச் ஒப்பந்தத்தை ஏற்றுக்கொண்டதில் உச்சக்கட்டத்தை அடைந்தது. இந்தச் சிந்தனைப் போக்கு நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் வழக்கமானதாக இல்லை; பாதுகாப்பின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய புரிதலை அது எதிர்பார்த்தது கலாச்சார பாரம்பரியத்தை.

பெரும் முக்கியத்துவம்கலைஞரின் படைப்புகளில் அவரது படைப்புகளின் அடையாளங்கள் இருந்தன. 1904 ஆம் ஆண்டில், ரோரிச் தனது முதல் ஓவியத்தை வரைந்தார் மத கருப்பொருள்கள்: “டைரோனுக்குச் செய்தி”, “டைரோனுக்குச் செய்தி”, “கடைசி தேவதை”, “தேவதைகளின் பொக்கிஷம்”.

ரோரிச் சித்தரித்த கல் பெரும்பாலும் ஒரு வடிவத்தில் அல்லது மற்றொரு வடிவத்தில் அவரது கலை மற்றும் கலையில் தோன்றும் இலக்கிய படைப்பாற்றல்: "வெள்ளை கல்" . "புதையல்" என்ற யோசனை அவரது பல ஓவியங்களின் தலைப்புகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது: "மலைகளின் புதையல்", "புதைக்கப்பட்ட புதையல்".

தொல்பொருள் பொக்கிஷங்களுக்கான ரோரிச்சின் தேடல் தொடர்ந்தது. சேகரித்தார் பெரிய சேகரிப்புகற்கால பொருட்கள். பல ஓவியங்கள் இந்த ஆர்வத்தை பிரதிபலிக்கின்றன - உதாரணமாக "மூன்று வாள்" ஓவியம்.

ஹர்ஷ் ஸ்காண்டிநேவியா கலைஞரை "வைக்கிங்" என்ற ஓவியத் தொகுப்பை உருவாக்க உத்வேகம் அளித்தார், அதில் "வைகிங் பாடல்கள்", "வைக்கிங்கின் மகள்", புகழ்பெற்ற "சண்டை" ஓவியங்கள் அடங்கும்.

ஸ்லைடு 1

நிக்கோலஸ் ரோரிச்

படிப்படியாகப் படித்த மனிதகுலம் ரோரிச்சின் போதனைகளை உலக நெறிமுறை அமைப்பாக ஏற்றுக் கொள்ளும் என்று நான் நம்புகிறேன். சூழலியல் அகாடமியின் தலைவர், கல்வியாளர் ஆர்.ஏ.என். யான்ஷின் 1966

"ஆன்மீக கலாச்சாரம் என்றால் என்ன?" என்ற பாடத்திற்கான விளக்கக்காட்சி.

11 "A" வகுப்பு MOUSOSH எண். 1, இவானோவோ ரைசினா அனஸ்டாசியா, முஸ்தாஃபினா அனிசா மாணவர்களால் முடிக்கப்பட்டது

ஸ்லைடு 2

ரஷியன் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் பிரபல, இப்போது பிரிந்த கல்வியாளர் டி.எஸ். லிகாச்சேவ் ஆகஸ்ட் 1989 இல் எஸ்.என். ரோரிச்சிற்கு எழுதிய கடிதத்தில் இவ்வாறு எழுதினார்: “ரோரிச் குடும்பத்தின் மரபு, நமது தேசிய புதையலாக மாறியது, அதற்கு தகுதியான இடத்தைப் பெறும் என்று நான் ஆழமாக நம்புகிறேன். உள்ளே கலாச்சார வாழ்க்கைநம் நாடு ".

கிரக அளவில் ஒரு நிகழ்வு

ஏ. கோலோவின். என்.கே. ரோரிச்சின் உருவப்படம். 1913. மாநில ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியின் தொகுப்பு.

ஸ்லைடு 3

பி - ராட், ஈ - பி பிறந்தால், நான் - எக்ஸ் வரலாறு வைத்திருக்கிறது. 10/9/1874 - 12/13/1947 N I K O L A Y - "புகழ் நிறைந்தவர்" (ஸ்காண்டிநேவிய); "வெற்றி" ( ஆர்த்தடாக்ஸ் நம்பிக்கை) பெயரின் விளக்கம்

குடும்ப வரலாற்றிலிருந்து?

ரோரிச்சின் ஆளுமைக்கு ஏன் இவ்வளவு கவனம்?

ஸ்லைடு 4

நிகோலாய் கான்ஸ்டான்டினோவிச்சின் கூற்றுப்படி, 16 வயதிலிருந்தே அவர் அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸில் நுழைவதைப் பற்றி சிந்திக்கத் தொடங்கினார். ஆனால் அதே நேரத்தில், ரோரிச் தனக்கு தீவிரமாக ஆர்வமுள்ள பிற பகுதிகளில் - வரலாறு, தொல்பொருள், தத்துவம் ஆகியவற்றில் அறிவைப் பெறுவதை கைவிடும் எண்ணத்தை அனுமதிக்க முடியவில்லை. அவர் ஒரே நேரத்தில் கலை அகாடமி மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாற்று பீடத்தில் நுழைய முடிவு செய்தார். இருப்பினும், தந்தை ஜிம்னாசியத்தின் பட்டதாரியிடம், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் நோட்டரியான அவர், தனது மகனுக்கு சட்டக் கல்வியைக் கொடுக்க விரும்புவதாகவும், அவரை தனது வணிகத்தின் வாரிசாக மாற்றவும், தனது சொந்த விதியை ஏற்பாடு செய்யவும், தாய்நாட்டிற்கு பயனுள்ளதாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று கூறினார். அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸ், என் தந்தையின் கூற்றுப்படி, முற்றிலும் விலக்கப்பட வேண்டும்.

கல்வி

ஸ்லைடு 5

1. பல்கலைக்கழகத்தின் முக்கிய கட்டிடம் ("பன்னிரண்டு கல்லூரிகள்"). "மாணவர்களின் படைப்புகளின் இலக்கிய சேகரிப்பு ...", செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், 1896 இல் இருந்து புகைப்படம். 2. பல்கலைக்கழக சீருடையில் என்.கே. 1897-1898 இலிருந்து புகைப்படம், எலெனா ம்ரோசோவ்ஸ்காயாவின் பட்டறையில் செய்யப்பட்டது. MSSSM இல் அசல்.

உலகத்தை ஆராயும் நேரம்

ஸ்லைடு 6

ஒரு மாணவராக ரோரிச்சின் தினசரி வழக்கம் இப்படி இருந்தது: காலை ஒன்பது மணிக்கு எழுந்திருத்தல், பத்து முதல் ஒன்று வரை - அகாடமியில் வகுப்புகள், ஒன்று முதல் மூன்று பல்கலைக்கழகம் வரை, மூன்று முதல் ஐந்து வரை - ஓவியங்களில் வேலை, முதல் ஐந்து முதல் ஒன்பது மாலை வகுப்புகள் மற்றும் நடைமுறை பாடங்கள்அகாடமியில், இரவு ஒன்பது முதல் பன்னிரண்டு வரை - வாசிப்பு, இலக்கியப் பணி, நண்பர்கள் மற்றும் அறிமுகமானவர்களுடன் சந்திப்பு, மாணவர் கிளப்பில் பங்கேற்பது.

ஸ்லைடு 7

ரோரிச்சின் ஆர்வங்களின் வரம்பு வரம்பற்றதாகத் தெரிகிறது. அவர் பாரசீக புதைகுழிகள், தென் அமெரிக்க முதலைகள் பற்றிய புத்தகங்களைப் படித்தார், ஹெல்லாஸின் கிளாசிக்ஸைப் படித்தார், பால்சாக், ஏ. பிரான்ஸ், எல். டால்ஸ்டாயின் படைப்புகள், நீதித்துறை பற்றிய படைப்புகள், பொது வரலாறு, கலை வரலாறு, இசையியல், இலக்கிய விமர்சனம். A. Kuindzhi வழங்குகிறது இளம் கலைஞருக்குஉங்கள் பட்டறையில் வேலை செய்யுங்கள்.

ஸ்லைடு 8

அக்டோபர் 30, 1895 அன்று, நிகோலாய் கான்ஸ்டான்டினோவிச் தனது நாட்குறிப்பில் எழுதினார்: “நான் குயின்ட்ஜியின் பட்டறையில் இருக்கிறேன் முக்கியமான படிகள்முடிந்தவரை எளிதாக நிறைவேற்றப்பட்டது. ஆர்க்கிப் இவனோவிச் ஓவியம் மட்டுமல்ல, எல்லா வாழ்க்கைக்கும் ஆசிரியரானார்.

ஸ்லைடு 9

நவம்பர் 1897 இல், அகாடமியில் ஒரு போட்டி கண்காட்சி மற்றும் கலைஞர் பட்டத்திற்கான டிப்ளோமாக்களை வழங்குவதற்கான சடங்கு விழா நடந்தது. இந்த தலைப்பு நிகோலாய் கான்ஸ்டான்டினோவிச்சிற்கு "தலைமுறை தலைமுறையாக உயர்ந்துள்ளது" அல்லது "கலை அகாடமியின் அறிக்கைகள்", "ஸ்லாவ்கள் மற்றும் வரங்கியர்கள்" ஆகியவற்றில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது.

கிரியேட்டிவ் படிகள்

ஸ்லைடு 10

ஸ்லைடு 11

ரோரிச் பெர்னாண்ட் கார்மனின் பட்டறையில் தொடர்ந்து படிக்கிறார். " அசல் - ரோரிச்சின் படைப்புகளைப் பார்த்து கார்மன் சொன்னது இதுதான்.

என்.கே. ரோரிச். ஹெரால்ட். 1914. மாநில ரஷ்ய அருங்காட்சியகத்தின் சேகரிப்பு.

என்.கே. ரோரிச். லண்டன், 1920. MSSSM இன் E. O. ஹோப்பினால் எடுக்கப்பட்ட புகைப்படம்.

ஸ்லைடு 12

கிழக்கு ரோரிச்சை ஈர்த்தது. அவர் அதை மிகவும் மர்மமான பகுதி என்று கருதினார்.

என்.கே. ரோரிச். போரிஸ் மற்றும் க்ளெப். 1942. மாநில ரஷ்ய அருங்காட்சியகத்தின் சேகரிப்பு.

என்.கே. ரோரிச். ஹெரால்ட். 1922. போல்லிங் சேகரிப்பு, மிச்சிகன், அமெரிக்கா, கிராண்ட் ஹேவன்.

என்.கே. ரோரிச். ஹெரால்ட். 1946. GIMV கூட்டம்.

என்.கே. ரோரிச். திபெத். 1933

ஸ்லைடு 13

இளம் கலைஞர் 1903 இல் குறைவாகவே சாதித்தார் சுவாரஸ்யமான பயணம்பண்டைய ரஷ்ய நகரங்கள் வழியாக.

பழமை தான் முக்கியம்...

என்.கே. ரோரிச். நகரம். நைஸில் உள்ள ஒரு பிரார்த்தனை இல்லத்தின் ஓவியத்தின் ஓவியம். 1914. மாநில வரலாற்று அருங்காட்சியகத்தின் தொகுப்பு.

என்.கே. ரோரிச். தொடரும் இளைஞர்கள். நைஸில் உள்ள ஒரு பிரார்த்தனை இல்லத்தின் ஓவியத்தின் ஓவியம். 1914. மாநில வரலாற்று அருங்காட்சியகத்தின் தொகுப்பு.

ஸ்லைடு 14

நகரம் - வானம், பூமி மற்றும் பாதாள உலகம்

அவர்கள் இரண்டு காதல்களை, இரண்டு நகரங்களை உருவாக்கினர்: பூமிக்குரிய நகரம் - கடவுளை அவமதிக்கும் அளவிற்கு தன்னை நேசிப்பது, மற்றும் பரலோக நகரம் - தன்னை அவமதிக்கும் அளவிற்கு கடவுள் மீதான அன்பு. ஆசிர்வதிக்கப்பட்ட அகஸ்டின். கடவுளின் நகரம் பற்றி.

ஜி - வடிவம், வேலி, கோட்டை, தாங்க உதவுகிறது; ஓ - விண்வெளி, குழப்பத்தை எதிர்க்கும், மனிதமயமாக்கப்பட்ட இடம்; P என்பது குழப்பத்திலிருந்து இடைவெளி, காட்டுமிராண்டித்தனத்திலிருந்து கலாச்சாரம், ஒருவரின் சொந்த மற்றும் பிறருடையது, வாழ்க்கை மற்றும் இறப்பு, இருப்பது மற்றும் இல்லாதது ஆகியவற்றைப் பிரிக்கும் எல்லையை வரைவதற்கான ஒரு வழியாகும்; ஓ - இழந்த சொர்க்கத்தை மீட்டெடுக்கும் முயற்சி; டி - கொடுக்கப்பட்ட கலாச்சாரத்தின் உலகின் மாதிரியை மீண்டும் உருவாக்குகிறது, பிரபஞ்சத்தின் அமைப்பு மற்றும் நிலைகளை பார்க்க வைக்கிறது.

ஸ்லைடு 15

“எவ்வளவு புகழ்பெற்ற இடங்கள் இவை! - நிகோலாய் கான்ஸ்டான்டினோவிச் தனது பயண நாட்குறிப்பில் ஆர்வத்துடன் எழுதினார். - பழங்கால மக்கள் பரவலாக வாழ்ந்தனர் மற்றும் பரவலாக உணர்ந்தனர். அவர் சுதந்திரமாக பரவ விரும்பினால், அவர் அப்பகுதியின் உச்சியில் ஏறினார், அதனால் சுதந்திரமான காற்று அவரது காதுகளில் ஒலிக்கும், அதனால் சூரியன் அவரது காலடியில் பிரகாசிக்கும்.

ரோரிச் மற்றும் இவானோவோ நிலம்

ஷெக்ஷோவோ. ஹோலி டிரினிட்டி தேவாலயம். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் எடுக்கப்பட்ட புகைப்படங்கள்

ஒரு வேகமான நதி, அதனால் நீல, கவர்ச்சியான தூரங்களில் கண்ணுக்கு வரம்பு தெரியாது. மேலும் வெள்ளைக் கோபுரங்கள் எல்லாத் திசைகளிலும் பெருமையுடன் ஜொலித்தன. என்.கே. ரோரிச் 1903 இல் சுஸ்டாலுக்கு மட்டுமல்ல, புறநகர்ப் பகுதிகளுக்கும் விஜயம் செய்தார், அங்கு அவர் பழங்காலத் துண்டுகளைக் கண்டார். கலைஞர் சுஸ்டால் மாவட்டத்தின் டோர்கி மற்றும் ஷெக்ஷோவோ கிராமங்களுக்குச் சென்றார்.

ஸ்லைடு 16

1928 ஆம் ஆண்டில், ரோரிச் இந்தியாவுக்குச் சென்றார், அங்கு அவரும் அவரது மனைவியும் உருஸ்வதி இமயமலை ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தை நிறுவினர், இது பல பெரிய விஞ்ஞானிகளின் கவனத்தை ஈர்த்தது (இரண்டாம் உலகப் போரின் காரணமாக அதன் செயல்பாடுகளை நிறுத்தியது.) குலுவிலிருந்து, ரோரிச் ஒரு பயணத்தை மேற்கொண்டார். அமெரிக்கா மற்றும் ஐரோப்பா, பின்னர் ஒரு பயணத்திற்கு செல்கிறது. இந்த முயற்சிகள் 1935 இல் ரோரிச் ஒப்பந்தம், கலை மற்றும் அறிவியல் நிறுவனங்களைப் பாதுகாப்பதற்கான சர்வதேச ஒப்பந்தம் மற்றும் வரலாற்று நினைவுச்சின்னங்கள்போர் மற்றும் சமாதான காலத்தில்.

நிறுவனம் நிறுவுதல்

ஸ்லைடு 17

"கலை மற்றும் அறிவியல் மதிப்புகளைப் பாதுகாப்பதே எனது யோசனை" என்று என்.கே. ரோரிச், "முதலாவதாக, மனிதகுலம் வாழும் மிகவும் விலைமதிப்பற்ற அனைத்தையும் பாதுகாப்பதற்கான ஒரு சர்வதேச உந்துதலை உருவாக்க வேண்டும். இந்த அடையாளம் மனிதகுலத்திற்கு அழகான பொக்கிஷங்களைப் பற்றி சொல்ல வேண்டும்." ? சின்னத்தை எவ்வாறு விளக்குவது

என்.கே. ரோரிச். மடோனா ஓரிஃப்ளேம். 1932. தனியார் சேகரிப்பு, அமெரிக்கா.

ஸ்லைடு 18

விளக்கம்

இந்த குறிப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அவரது நோக்கத்தை விளக்கி, பரோன் எம்.ஏ. ட்ரௌபா (1932) க்கு எழுதிய கடிதத்தில், என்.கே கடைசி படம், பேனரின் அடையாளத்தின் அர்த்தத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது ... பைசண்டைன் கருத்தை விட மிகவும் பழமையானது மற்றும் உண்மையானது எதுவாக இருக்கும், பல நூற்றாண்டுகள் முதல் பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட கிறித்துவம் மற்றும் மிகவும் அழகாக ருப்லெவின் ஐகானாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது "செயின்ட். உயிர் கொடுக்கும் திரித்துவம்"ஹோலி டிரினிட்டி செர்ஜியஸ் லாவ்ராவில், இந்த சின்னம் - பண்டைய கிறிஸ்தவத்தின் சின்னம், செயின்ட் செர்ஜியஸ் என்ற பெயரால் எங்களுக்கு ஒளிரும், அது தன்னைக் கருத்தில் கொண்டு எனக்கு பரிந்துரைத்தது." ஆர்த்தடாக்ஸ் மக்கள், நிகோலாய் கான்ஸ்டான்டினோவிச் மற்றும் எலெனா இவனோவ்னா ரோரிச் ஆகியோர் தங்கள் குழந்தைகளை ஆர்த்தடாக்ஸ் கோவில்களை வணங்கி வளர்த்தனர். தேசபக்தி முழு ரோரிச் குடும்பத்திலும் ஆழமாக உள்ளார்ந்ததாக இருந்தது. உலகம் முழுவதும் அலைந்து திரிந்த போதிலும், ரோரிச்கள் தங்கள் ரஷ்ய கடவுச்சீட்டை கவனமாக வைத்திருந்தனர், தங்கள் தாய்நாட்டிற்குத் திரும்ப வேண்டும் என்று கனவு கண்டனர், மேலும் தங்களுக்குச் சொந்தமான அனைத்தையும் ஒப்படைத்தனர். ஆன்மீக பாரம்பரியம்ரஷ்யா. "நாங்கள் ரஷ்ய மக்களுக்காக வேலை செய்தோம். நாங்கள் அவருக்கு அறிவையும் சாதனைகளையும் கொண்டு வருகிறோம், ”என்று 1942 இல் ரோரிச் எழுதினார்.

ஸ்லைடு 19

அவர் மீண்டும் மீண்டும் ரஷ்யாவின் தலைவிதிக்கு திரும்புகிறார், தனது குறிப்பேட்டில் குறிப்பிடுகிறார்: "இரண்டு கருப்பொருள்கள் எல்லா இடங்களிலும் இணைக்கப்பட்டன: ரஸ் மற்றும் இமயமலை." அதனால்தான் "ஸ்வயடோகோர்", "போகாடிர்ஸ் அவேகன்", "நாஸ்டஸ்யா மிகுலிச்னா" போன்ற ஓவியங்கள் தோன்றும், இது பெரும் தேசபக்தி போரில் ரஷ்ய மக்களின் சாதனைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

1935 முதல், ரோரிச் குலுவில் வசித்து வருகிறார், நிறைய ஓவியம், பத்திரிகை, விரிவான கடிதப் பரிமாற்றம், விரிவான பொதுப் பணி, முற்போக்கு இந்திய பிரமுகர்களைச் சந்தித்தல் (டி. நேரு, ஐ. காந்தி அவரது வீட்டிற்கு விருந்தினர்கள்).

வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டுகள்

ஸ்லைடு 20

ரோரிச் வியக்கத்தக்க வகையில் திறமையானவர். அவரது ஓவியங்களின் மொத்த எண்ணிக்கை, கலை வரலாற்றாசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, ஐந்தாயிரம் முதல் ஏழாயிரம் வரை. இலக்கிய மரபுரோரிச் குறைவான பெரியவர் அல்ல: அவரது வாழ்நாளில் பத்து தொகுதிகள் வெளியிடப்பட்டன, ஆனால் இது உலகம் முழுவதும் சிதறிய பதிவுகள், கட்டுரைகள், கட்டுரைகள், கடிதங்கள் மற்றும் பேச்சுகளின் முழுமையான தொகுப்பிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. டிசம்பர் 13, 1947 குலு பள்ளத்தாக்கில் என்.கே. ரோரிச் காலமானார். அவரது தகனம் செய்யப்பட்ட இடத்தில், கல்வெட்டுடன் ஒரு நினைவுச்சின்னம் அமைக்கப்பட்டது: “இந்தியாவின் சிறந்த நண்பரான பெரிய துறவி (மகரிஷி) நிக்கோலஸ் ரோரிச்சின் உடல் இந்த இடத்தில் விக்ரம் சகாப்தத்தின் 30 மகர் 2004 அன்று எரிக்கப்பட்டது. 15 டிசம்பர் 1947. ஓம் ராம்.

புறப்பாடு

ஸ்லைடு 21

“கலாச்சாரம் என்பது ஒளியின் வணக்கம். கலாச்சாரம் என்பது மனிதனிடம் அன்பு. கலாச்சாரம் ஒரு வாசனை, வாழ்க்கை மற்றும் அழகு கலவையாகும். கலாச்சாரம் என்பது தொகுப்பு

உன்னதமான மற்றும் சுத்திகரிக்கப்பட்ட சாதனைகள். கலாச்சாரம் என்பது ஒளியின் ஆயுதம். கலாச்சாரம் இரட்சிப்பு. கலாச்சாரம் என்பது இயந்திரம். கலாச்சாரம் இதயம்."

சேகரிப்பு "உமிழும் வலுவான" N. ரோரிச்

ஸ்லைடு 22

என்.கே. ரோரிச். "வாயில்களில் காவலர்கள்" கவிதையின் ஆட்டோகிராப். 1916. அல்லது ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரி.

என்.கே. ரோரிச். என். ஸ்பெரான்ஸ்கியின் "டூ தி நைட்டிங்கேல்" கவிதைக்கான ஸ்கிரீன்சேவர். "மாணவர்களின் படைப்புகளின் இலக்கியத் தொகுப்பிலிருந்து...", பக்கம் 391.

ரோரிச்சின் மனைவி எலெனா - ஒளியின் கன்னி

என்.கே. ரோரிச். கல் பெண். "மாணவர்களின் படைப்புகளின் இலக்கியத் தொகுப்பிலிருந்து...", பக் 13641.

ஸ்லைடு 23

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி!

பெரிய பரிசு ரஷ்யாவிற்கு வழங்கப்பட்டது. நம்மால் ஏற்றுக்கொள்ள முடியுமா? அது உன்னையும் என்னையும் பொறுத்தது.

ஸ்லைடு 1
நிக்கோலஸ் ரோரிச். வாழ்க்கை, கலை, மதம் ஆகியவற்றில் ஒற்றுமை.
ஸ்லைடு 2
குறிக்கோள்: தார்மீக சேவை, நாடு மற்றும் மனசாட்சிக்கான பொறுப்பு மற்றும் சமூகத்திற்கு நன்மை பயக்கும் கருத்தை இளம் பருவத்தினரிடம் உருவாக்குதல். குறிக்கோள்கள்: மாநில வரலாறு மற்றும் தனிநபருக்கு இடையே உள்ள பிரிக்க முடியாத தொடர்பை மாணவர்களுக்கு வழங்குதல். அற்புதமான கலாச்சார பாரம்பரியத்தைப் பற்றிய அறிவின் மூலம் தேசபக்தியின் உணர்வுகளை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வளர்ப்பு தார்மீக நிலை, உங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்தும் திறன், இணையத்துடன் பணிபுரிதல், ஸ்லைடுகளை உருவாக்குதல், முடிவுகளை எடுப்பது
ஸ்லைடு 3
நிக்கோலஸ் கான்ஸ்டான்டினோவிச் ரோரிச். ரஷ்ய கலைஞர், தத்துவவாதி, விஞ்ஞானி, எழுத்தாளர், பயணி, பொது நபர்.
ஸ்லைடு 4
"ஆரோக்கியமாயிரு! தாய்நாட்டிற்காக நாம் கடினமாக உழைக்க வேண்டும்” ஓ. ஜான் ஆஃப் க்ரோன்ஸ்டாட். வெளிநாட்டு விருந்தினர்கள். தூதுவர். தலைமுறை தலைமுறையாக உயர்ந்தது. சிலைகள் படகுகளை உருவாக்குகின்றன
ஸ்லைடு 5
ரஷ்யாவை சுற்றி பயணம். "நாடு முழுவதும் பயணம்" நோக்கம் ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் வேர்களைப் படிப்பதாகும். முடிவு: - சுமார் 90 ஓவியங்கள்; பண்டைய ரஷ்ய ஐகான் ஓவியம் மற்றும் கட்டிடக்கலையின் மகத்தான கலை மதிப்பு குறித்த கேள்வியை முதலில் எழுப்பியவர்களில் ரோரிச் ஒருவராக இருந்த கட்டுரைகள். என்.கே. ரோரிச் தனது மகன்களான யூரி மற்றும் ஸ்வயடோஸ்லாவோவ் ஆகியோருடன் 1899 இல், எலெனா இவனோவ்னா ஷபோஷ்னிகோவாவை சந்தித்தார். அவர்களின் திருமணம் அக்டோபர் 1901 இல் நடந்தது. எலெனா இவனோவ்னா நிக்கோலஸ் ரோரிச்சிற்கு உண்மையுள்ள துணையாகவும், உத்வேகமாகவும் ஆனார், அவர்கள் தங்கள் முழு வாழ்க்கையையும் கைகோர்த்து, ஆக்கப்பூர்வமாகவும் ஆன்மீக ரீதியிலும் ஒருவருக்கொருவர் பூர்த்தி செய்வார்கள். 1902 ஆம் ஆண்டில், அவர்களின் மகன் யூரி, வருங்கால ஓரியண்டலிஸ்ட் பிறந்தார், 1904 இல் - ஸ்வயடோஸ்லாவ், எதிர்கால கலைஞர்மற்றும் பொது நபர்.
ஸ்லைடு 6
யதார்த்தவாதம் மற்றும் அடையாளத்தின் காலம். பூமிக்குரிய சாபம். க்ளோ ஏஞ்சல் லாஸ்ட். மிகவும் தூய்மையான நகரம் - எதிரிகளுக்கு கசப்பு
ஸ்லைடு 7
ஐரோப்பா மற்றும் அமெரிக்காவில் கலாச்சார மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள். ஸ்காண்டிநேவிய நாடுகளில் கண்காட்சிகள். அமெரிக்க நகரங்களின் கண்காட்சி பயணம். நியூயார்க்கில் மாஸ்டர் இன்ஸ்டிடியூட் திறப்பு. சர்வதேசம் கலாச்சார மையம்"அமைதியின் கிரீடம்" ("கொரோனா முண்ட்ஜ்").
ஸ்லைடு 8
1903-1904 ஆம் ஆண்டில், என்.கே ரோரிச் மற்றும் அவரது மனைவி ரஷ்யாவைச் சுற்றிப் பயணம் செய்தனர், அவர்களின் பண்டைய நினைவுச்சின்னங்களுக்காக அறியப்பட்ட 40 க்கும் மேற்பட்ட நகரங்களுக்குச் சென்றனர். இந்த "பழைய நாட்களில் பயணத்தின்" நோக்கம் ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் வேர்களைப் படிப்பதாகும். பயணத்தின் விளைவாக கலைஞரின் பெரிய கட்டிடக்கலை தொடர் ஓவியங்கள் (சுமார் 90 ஓவியங்கள்) மற்றும் கட்டுரைகள் மகத்தான கேள்வியை எழுப்பியவர்களில் ரோரிச் முதன்மையானவர். கலை மதிப்புபழைய ரஷ்ய ஐகான் ஓவியம் மற்றும் கட்டிடக்கலை. ஒரு கலைஞராக, ரோரிச் ஈசல், நினைவுச்சின்னம் (சுவரோவியங்கள், மொசைக்ஸ்) மற்றும் நாடக மற்றும் அலங்கார ஓவியம் ஆகியவற்றில் பணியாற்றினார்.
ஸ்லைடு 9
நிக்கோலஸ் ரோரிச்சின் பன்முக திறமையும் அவரது படைப்புகளில் வெளிப்பட்டது நாடக தயாரிப்புகள்: "தி ஸ்னோ மெய்டன்", "பியர் ஜின்ட்", "இளவரசி மாலன்", "வால்கெய்ரி", முதலியன. புனரமைக்கும் "பண்டைய அரங்கின்" (1907-1908; 1913-1914) முன்னணி சித்தாந்தவாதிகள் மற்றும் படைப்பாளிகளில் அவர் ஒருவராக இருந்தார். மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் காலாண்டில் ரஷ்யாவின் கலாச்சாரத்தில் தனித்துவமான நிகழ்வு, மற்றும் N. ரோரிச் இந்த வரலாற்று மற்றும் வியத்தகு நிகழ்வில் இயற்கைக்காட்சியை உருவாக்கியவராகவும் கலை விமர்சகராகவும் பங்கேற்றார். ரஷ்ய கலைஞர் நிக்கோலஸ் ரோரிச் மில் இன் தி மவுண்டன்ஸ், 1912. மாஸ்கோவில் ஜி. இப்சனின் நாடகம் பீர் ஜின்ட் தயாரிப்பிற்கான செட் டிசைன் கலை அரங்கம் 1912 இல்
ஸ்லைடு 10
சுமார் 1906 முதல், ஒரு புதிய, மேலும் முதிர்ந்த காலம்ரோரிச்சின் படைப்புகளில். அவரது அணுகுமுறை வரலாற்று தீம்: வரலாறு, தொன்மவியல், நாட்டுப்புறக் கதைகள் என்பவை கலைஞன் உருவகத்திற்கான பொருளை வரைந்த ஆதாரங்களாக மாறுகின்றன அடையாள மொழியில். அவரது கலை யதார்த்தத்தையும் குறியீட்டையும் ஒருங்கிணைக்கிறது. நிக்கோலஸ் ரோரிச். கலைஞரின் ஓவியங்கள் மற்றும் வரைபடங்களின் தொகுப்பு - தி லாஸ்ட் ஏஞ்சல்
ஸ்லைடு 11
1917 இன் புரட்சிகர நிகழ்வுகளுக்குப் பிறகு, பின்லாந்து ரஷ்யாவுடனான அதன் எல்லைகளை மூடியது, மேலும் என்.கே மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர் தங்கள் தாயகத்திலிருந்து துண்டிக்கப்பட்டனர். 1919 ஆம் ஆண்டில், ஸ்வீடனிலிருந்து அழைப்பைப் பெற்ற பின்னர், 1920 ஆம் ஆண்டில், 30 அமெரிக்க நகரங்களுக்கு ஒரு பெரிய கண்காட்சி சுற்றுப்பயணத்தை ஏற்பாடு செய்ய சிகாகோ இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ஆர்ட்ஸின் இயக்குநரிடமிருந்து என்.கே. அமெரிக்காவில், ரோரிச் தொடர்ச்சியான ஓவியங்களை "சங்க்தா" (புனிதர்கள்), "நியூ மெக்ஸிகோ", "ஓஷன் சூட்", "ட்ரீம்ஸ் ஆஃப் விஸ்டம்" மற்றும் பிறவற்றை வரைந்தார். கலைஞரின் ஓவியங்களின் தொகுப்பு - ஹவுஸ் ஆஃப் சோல்வேக்
ஸ்லைடு 12
மத்திய ஆசியப் பயணம் டிசம்பர் 2, 1923 இல், என்.கே ரோரிச் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர் இந்தியாவுக்கு வந்தனர், இது அவரை ஒரு கலைஞராக மட்டுமல்லாமல், பண்டைய மக்களின் உலக இடம்பெயர்வு தொடர்பான பல சிக்கல்களைப் படிக்கும் விஞ்ஞானியாகவும் ஈர்த்தது. ஸ்லாவிக் மற்றும் பொதுவான ஆதாரம் இந்திய கலாச்சாரங்கள். இங்குதான் மத்திய ஆசியாவின் கடினமான பகுதிகள் வழியாக பயணப் பாதை தொடங்குகிறது. நிக்கோலஸ் ரோரிச். கலைஞரின் ஓவியங்களின் தொகுப்பு - மைத்ரேயா வெற்றியாளர்
ஸ்லைடு 13
பயணத்தின் போது ரோரிக்ஸால் சேகரிக்கப்பட்ட விரிவான அறிவியல் பொருட்கள் முறைப்படுத்தல் மற்றும் செயலாக்கம் தேவை, மேலும் ஜூலை 1928 இல் மேற்கு இமயமலையில், குலு பள்ளத்தாக்கில், என்.கே. ரோரிச் சமஸ்கிருதத்திலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட உருஸ்வதி இமயமலை ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தை நிறுவினார். அதாவது "காலை நட்சத்திரத்தின் ஒளி." உருஸ்வதி, ரோரிச் அருங்காட்சியகத்தின் ஹிமாலயன் ஆராய்ச்சி நிறுவனம், கலை மற்றும் அறிவியலின் பல்வேறு துறைகளில் ஆராய்ச்சி செய்யும் மேடம் மற்றும் பேராசிரியர் ரோரிச் ஆகியோரால் நிறுவப்பட்டது. இந்த நிறுவனத்தை உருவாக்கும் போது, ​​விஞ்ஞான முதலீடு செய்யக்கூடிய ஒரு ஆராய்ச்சி மையத்தை உருவாக்குவதற்கான வளர்ந்து வரும் தேவையை நிறுவனர்கள் உணர்ந்தனர். ஆராய்ச்சி நிறுவனம் பின்வரும் அறிவியல் துறைகளைக் கொண்டுள்ளது: (A) தொல்லியல் துறை, பயன்பாட்டு அறிவியல் மற்றும் கலை. (B) இயற்கை மற்றும் மருத்துவ அறிவியல் துறை மற்றும் பயன்பாட்டு ஆராய்ச்சி. (C) ஆராய்ச்சி ஆய்வகம். (D) அருங்காட்சியகம். இந்நிறுவனத்தின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று, வேகமாக மறைந்து வரும் உள்ளூர் நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் பதிவுசெய்து பாதுகாப்பது, அத்துடன் அமெரிக்க மற்றும் ஐரோப்பிய அறிஞர்களுக்கு இந்தியா மற்றும் மத்திய கிழக்கில் கள ஆய்வு வாய்ப்புகளை வழங்குவது.
ஸ்லைடு 14
அவரது தத்துவ மற்றும் கலைக் கட்டுரைகளில், ரோரிச் முழுமையாக உருவாக்குகிறார் புதிய கருத்துவாழும் நெறிமுறைகளின் கருத்துக்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட கலாச்சாரம். ரோரிச்சின் கூற்றுப்படி, கலாச்சாரம் மனிதகுலத்தின் அண்ட பரிணாம வளர்ச்சியின் சிக்கல்களுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் இந்த செயல்முறையின் "மிகப்பெரிய தூண்" ஆகும். "கலாச்சாரம் அழகு மற்றும் அறிவில் தங்கியுள்ளது," என்று அவர் எழுதினார். அமைதி ஒப்பந்தம்
ஸ்லைடு 15
இங்கு, குலு பள்ளத்தாக்கில், நடைபெறும் கடைசி காலம்கலைஞரின் வாழ்க்கை. உலகப் புகழ்பெற்ற ஓரியண்டலிஸ்ட் நிக்கோலஸ் ரோரிச்சின் மூத்த மகன் யூரி ரோரிச் இந்த நிறுவனத்தின் இயக்குநராகிறார். உலகத்தின் தாய் கன்பூசியஸ் நீதி கிறிஸ்து
ஸ்லைடு 16
அமைதி பேனர்
ஸ்லைடு 17
காலையின் வெற்றி அக்னி யோகப் பாடல்
ஸ்லைடு 18
1942 இல், முன்பு ஸ்டாலின்கிராட் போர், இந்திய சுதந்திரப் போராட்ட வீரர் ஜவஹர்லால் நேரு மற்றும் அவரது மகள் இந்திரா காந்தி ஆகியோருக்கு நிக்கோலஸ் ரோரிச் குலுவில் விருந்தளித்தார். புதிய உலகின் தலைவிதியை அவர்கள் ஒன்றாக விவாதித்தனர், அதில் வெற்றி பெற்ற மக்களின் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட சுதந்திரம் வெற்றி பெறும். ஹிட்லரின் துருப்புக்கள் சோவியத் ஒன்றியத்தின் பல பகுதிகளை ஆக்கிரமித்தபோது, ​​​​நிக்கோலஸ் ரோரிச் தனது ஊழியர்களிடம் இரண்டு சக்திகளின் மக்களிடையே பரஸ்பர புரிதலுக்கான காரணத்திற்காக சேவை செய்ய கோரிக்கையுடன் திரும்பினார் - ரஷ்யா மற்றும் அமெரிக்கா. 1942 ஆம் ஆண்டில், அமெரிக்க-ரஷ்ய கலாச்சார சங்கம் (ARCA) நியூயார்க்கில் உருவாக்கப்பட்டது. எர்னஸ்ட் ஹெமிங்வே, ராக்வெல் கென்ட், சார்லி சாப்ளின், எமில் கூப்பர், செர்ஜி கௌசெவிட்ஸ்கி, பி. கெடாஸ், வி. தெரேஷ்செங்கோ ஆகியோர் செயலில் உள்ள ஒத்துழைப்பாளர்களில் அடங்குவர். சங்கத்தின் செயல்பாடுகளை உலகப் புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் ராபர்ட் மில்லிகன் மற்றும் ஆர்தர் காம்ப்டன் ஆகியோர் வரவேற்றனர்.
ஸ்லைடு 19
""என். கே. ரோரிச் உலக அளவில் கலாச்சாரத்தின் துறவியாக இருந்தார். பன்முகத்தன்மையை அங்கீகரிப்பது பற்றியும் கலாச்சார நடவடிக்கைகள்உலகெங்கிலும் உள்ள பல நாடுகளின் அரசாங்கங்களால் அவருக்கு வழங்கப்பட்ட விருதுகள் மூலம் N.K. செயின்ட் ஸ்டானிஸ்லாஸ், செயின்ட் அன்னே மற்றும் செயின்ட் விளாடிமிர் ஆகியோரின் ரஷ்ய கட்டளைகளின் நைட்; செயிண்ட் சாவாவின் யூகோஸ்லாவிய வரிசையின் மாவீரர்; செவாலியர் ஆஃப் தி பிரெஞ்சு லெஜியன் ஆஃப் ஹானர்; ராயல் ஸ்வீடிஷ் ஆர்டர் ஆஃப் தி நார்தர்ன் ஸ்டார் லாசாவின் நைட் கமாண்டர்
ஸ்லைடு 20
நிக்கோலஸ் ரோரிச். கலைஞரின் ஓவியங்களின் தொகுப்பு - இமயமலையில் உள்ள நதி (சந்தனா) செங்கிஸ்கான் விண்மீன்களின் தாய்
ஸ்லைடு 21
ஒவ்வொரு நோக்கமும், ரோரிச் என்ன எடுத்தாலும், அவர் புரிந்துகொள்ள முடியாத திறமையுடன் தெரிவித்தார். அவரது பல ஓவியங்கள் பார்வையாளர்களுக்கு ஒரு கலை கண்டுபிடிப்பாக மாறியது. ரோரிச்சின் உலகம் உண்மையின் உலகம். ரோரிச்சின் ஞானம் மற்றும் படைப்பு மேதைக்காக முழு உலகமும் அவரை மதிக்கிறது. அவர் எப்போதும் தனது தாய்நாட்டைப் பற்றி நினைத்தார். வாழ்க்கையின் அனைத்து புயல்கள் மற்றும் துன்பங்கள் மூலம், அவர் ரஷ்யாவின் மீதான தனது பிரகாசமான, நேர்மையான அன்பையும் பக்தியையும் கொண்டு சென்றார். நிக்கோலஸ் ரோரிச். கலைஞரின் ஓவியங்களின் தொகுப்பு - எவரெஸ்ட் (கோமோலுங்மா)