Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

எங்கள் தொடர்பு நீண்டது மற்றும் முழுமையானது என்று என்னால் சொல்ல முடியாது: அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ், அவரது வெளிப்புற வெளிப்படைத்தன்மை இருந்தபோதிலும், மிகவும் கடினமான நபர் என்பதைக் கண்டு நான் ஆச்சரியப்பட்டேன். அவர் ஒருபோதும் அதிகம் பேசுவதில்லை, அவர் மிகவும் சேகரிக்கப்பட்டவர், ஆனால் புன்னகைக்கிறார். அதே நேரத்தில், அவருடன் பேசுவதற்கான அனைத்து முயற்சிகளும் ஒருதலைப்பட்சமாக மாறியது: தலைப்பில் எனது கருத்தையும் கருத்துக்களையும் வெளிப்படுத்தினேன். கைக்கு கை சண்டை, மற்றும் அவர் வெறுமனே தலையை அசைத்து, நான் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் சொன்னேன் என்று கூறினார் ... இது என்னை மிகவும் பயமுறுத்தியது, மேலும் எங்கள் தகவல்தொடர்புகளின் நிலைத்தன்மையை சரிபார்க்க முடிவு செய்தேன்: அவரை அணுகி, நான் மிகவும் வெளிப்படையான முட்டாள்தனத்தை சொன்னேன், அதை நானே தடுத்து நிறுத்துவது கடினம். சிரிப்பு. அதே சமயம், கடோச்னிகோவின் உள்ளே எதுவும் துடிக்கவில்லை. அதன் பிறகு நான் மேலும் சென்று இதைச் சொல்ல முடிவு செய்தேன்: "இது மிகவும் சிக்கலானது, இங்கே யாரும் (இது நான் விருந்தினராக வந்த ஒரு கருத்தரங்கில்) இந்த உண்மையை புரிந்து கொள்ளவில்லை," அதற்கு அவர் எனக்கு மிகவும் நேர்மையாக பதிலளித்தார்: " முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் புரிந்துகொண்டீர்கள்! மீதமுள்ளவர்கள், அவர்களுக்குத் தேவைப்பட்டால், அதை வரிசைப்படுத்துவார்கள். ஒருவிதத்தில், அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கொண்டிருந்த இயல்பான தன்மை மற்றும் நடிப்பால் நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன் ... அவருக்கு முன்னால் நின்றவர் முற்றிலும் கற்பனை செய்ய முடியாத பனிப்புயலைச் சுமந்து கொண்டிருந்தாலும், அவர் எந்த வகையிலும் தன்னை விட்டுக்கொடுக்கவில்லை: தொடர்பு கொள்ளும்போது அவர் உங்களைப் பற்றி உண்மையில் என்ன நினைக்கிறார் என்பதை நீங்கள் ஒருபோதும் புரிந்து கொள்ள மாட்டீர்கள். நீங்கள் அவரிடம் என்ன சொன்னாலும், அவர் முற்றிலும் நேர்மையான தோற்றத்துடன் உறுதிப்படுத்துவார், இது நீங்கள் சொல்வது சரிதானா என்பதை ஒரு நொடி கூட சந்தேகிக்காது! இது அவரைப் பற்றி என்னைத் தாக்கியது!

நியாயமாக, எல்லாம் அவ்வளவு மோசமாக இல்லை என்று சொல்ல வேண்டும்: அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ், கைகோர்த்து போரிடும் திசையில் நேர்மையான ஆர்வத்தை உங்களிடம் கண்டால், அவர் தனது அறிவின் சில அம்சங்களை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வார். ஆனால் இதற்காக நீங்கள் கருத்துக்கு முற்றிலும் திறந்திருக்க வேண்டும். புதிய தகவல்மேலும் அவர் சொல்வதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள்.

கடோச்னிகோவ் சீனியரைப் பற்றி என்னைத் தாக்கிய மற்றொரு அம்சம் அவருடைய ஆவியின் பலம். அவரது கால்கள் உடைந்திருப்பது அவரை அறிந்தவர்களுக்குத் தெரியும், அது அவருக்கு நடக்க மட்டுமல்ல, நிற்கவும் கூட பயங்கரமான வலியை அளிக்கிறது. இருந்தபோதிலும், ஒரு நொடி கூட உட்காராமல், முழு கருத்தரங்கையும் (8 மணி நேரம்) தனது காலடியில் செலவழித்து, நடந்து, கை-கை சண்டையின் கூறுகளை மக்களுக்கு விளக்கி, காட்டுகிறார். நிகழ்வு முடிந்ததும், அவர் கிட்டத்தட்ட கைகளால் சுமக்கப்படுகிறார், ஏனெனில் அவர் நடைமுறையில் சொந்தமாக நகர முடியாது. அவரது கால்களில் சோர்வு மற்றும் வலி காரணமாக, அவர் மிகவும் மெதுவாக நகர்கிறார் மற்றும் நொண்டி: அப்போதுதான் அவருக்கு ஏற்கனவே எண்பது வயதைத் தாண்டியது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது.

கருத்தரங்கின் முடிவில், பங்கேற்பாளர்களின் கேள்விகளுக்கு பதிலளித்த அவர், தனது அமைப்பு எவ்வாறு பிறந்தது என்பது பற்றிய கதைகளை அவ்வப்போது கூறினார். மக்கள் எவ்வாறு "இறந்தார்கள்", சில சமயங்களில் அது எவ்வளவு பயமாக இருந்தது ..., ஆனால் அவர் எந்தக் கதையையும் இறுதிவரை சொல்லவில்லை - கண்ணீர் அவரைத் திணறடிக்கத் தொடங்கியது.

ஒரு நபராக, அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ் என் மீது மிகவும் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார் என்று நான் பாதுகாப்பாக சொல்ல முடியும்.

அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவின் ஆளுமையிலிருந்தும், அவரைப் பற்றிய எனது அபிப்ராயங்களிலிருந்தும், அவர் முன்மொழிந்த கைக்கு-கை போர் முறைக்கு நேரடியாகச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. கருத்தரங்கைப் பார்வையிட வந்தபோது, ​​​​அது என்னவென்று நானே முயற்சி செய்யாமல் இருக்க முடியவில்லை - கடோச்னிகோவ் அமைப்பு. எனக்கு ஆச்சரியமாக, அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் என்னை மறுக்கவில்லை: அவர் தனது வேலையை நிரூபித்தார், அதனால் நான் லேசான அதிர்ச்சியில் இருந்தேன். வீடியோக்களில் நீங்கள் பார்க்கும் அனைத்தும் உண்மை நிலையை பிரதிபலிக்கும் அளவிற்கு கூட வரவில்லை. அவர் அடிக்கிறார்! அவர் அதை நம்பமுடியாத அளவிற்கு கடினமாகவும் விரைவாகவும் செய்கிறார். அவர் என் மீது பல நுட்பங்களைச் செய்தார், மேலும் என் கால்கள் தரையை விட்டு வெளியேறும் அளவுக்கு தீர்க்கமாக.

இது நிஜமான கைகோர்த்துப் போர், மெதுவான, கம்பீரமான பாலே அல்ல, அதன் ஆதரவாளர்கள் நிகழ்த்துவதைப் பார்க்கிறோம்: நான் என் சமநிலையை இழந்தவுடன், பயங்கரமான அடிகள் உடனடியாக என் மீது விழுந்தன, அதில் இருந்து நான் இருந்தேன். சிறிது நேரம் மயக்கம்! அவருடைய காணொளிகளில் இருந்து நாம் அனைவரும் பார்த்துப் பழகியதற்கும், கருத்தரங்கில் காட்டப்பட்டதற்கும் மாறாக, இது என்னுள் அறிவாற்றல் மாறுபாட்டை ஏற்படுத்தியது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ் - பயங்கரமான மனிதன்மற்றும் ஒரு உண்மையான போராளி, நான் யாரையும் உண்மையான கைக்கு-கை போரில் எதிர்கொள்ள பரிந்துரைக்க மாட்டேன்.

மேற்கூறிய அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, வாசகருக்கு இயல்பாகவே ஒரு கேள்வி எழுகிறது: “கடோச்னிகோவ் தானே அத்தகைய மாஸ்டர் என்றால், அவரது மாணவர்களில் எவராலும் உண்மையான கைகோர்த்து போரை நினைவுபடுத்தும் எதையும் ஏன் நிரூபிக்க முடியாது? தொடக்கநிலை தாக்குதல்களுக்கு எதிராக அவர்கள் உதவியற்றவர்களாக மாறிவிடுகிறார்கள் என்பதை நிரூபிக்கவும்?"

கடோச்னிகோவின் கைக்கு-கை போர் முறையுடன் எனது குறுகிய அறிமுகத்தின் போது, ​​​​என்னைப் பயமுறுத்திய சில அம்சங்களை நான் கவனித்தேன்.

கருத்தரங்கில் பங்கேற்கும் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் பூஜ்ஜிய அளவிலான தயார்நிலை உங்கள் கண்ணைக் கவரும் முதல் விஷயம்: அவர்கள் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு வழங்கப்படும் அடிப்படை இயக்கங்களை கூட யாரும் மீண்டும் செய்ய முடியாது. இந்த வழக்கில் மிகவும் பொதுவான கேள்வி என்னவென்றால், ஒரு பஞ்சை எவ்வாறு சரியாக வீசுவது என்பதுதான். இந்த சூழ்நிலையில், மிகவும் சரியாக, அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ் குத்துச்சண்டை நுட்பங்களை மாஸ்டரிங் செய்ய அறிவுறுத்துகிறார், இது எந்த வகையான தற்காப்புக் கலைகளுக்கும் அடிப்படை என்று அழைக்கப்படுகிறது.

கருத்தரங்கின் போது, ​​​​கடோச்னிகோவ்ஸ் அவர்களின் பயிற்றுவிப்பாளர்களால் உதவுகிறார்கள்: கைகோர்த்துப் போரிடுவதில் முற்றிலும் பூஜ்ஜியமாக இருக்கும் தோழர்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் லட்சியமும் கொண்டவர்கள்! அவர்கள், எஜமானரின் மகத்துவத்திற்கு ஏற்ப தங்களை மாற்றிக் கொண்டு, மறைமுகமாக அவரது மகிமையின் கதிர்களில் மூழ்கி, தங்களைப் போராளிகளாகக் கற்பனை செய்துகொண்டு, முற்றிலும் எதையும் செய்ய முடியாத நிலையில், எதிர்மறையாக நடந்துகொள்கிறார்கள். மிகவும் அமைதியான மற்றும் சமநிலையான நபராக இருந்ததால், அவர்களில் சிலருக்கு பல முறை பாடம் கற்பிக்க விரும்பினேன், ஆனால் என்னை நிகழ்வுக்கு அழைத்து வந்த எனது நண்பர், இதைச் செய்ய வேண்டாம் என்று அவசரமாகக் கேட்டார்.

கடோச்னிகோவ் அமைப்பின் பிரதிநிதிகள் இணையத்தில் மிகவும் பிடிக்கவில்லை என்பதில் எனக்கு ஆச்சரியமில்லை: கைகோர்த்து போரிடுவதில் முற்றிலும் பூஜ்ஜிய தேர்ச்சியுடன், அவர்கள் தங்களை போராளிகளாக நிலைநிறுத்துகிறார்கள். உயர் வகுப்பு, ஒரு "உண்மையான சண்டையில்" அவர்கள் யாரையும் உடைப்பார்கள் என்பதை தெளிவாகக் குறிப்பிடுகிறார். இயற்கையாகவே, அத்தகைய "மாஸ்டர்" பிடிப்பதற்கும், அவருடன் சண்டையிடுவதற்கும், சிறிதளவு தொடர்பு கொண்டாலும், இந்த கட்டுக்கதை விரைவில் சரிந்துவிடும்.

அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச், அதே நேரத்தில், மிகவும் அடக்கமான நபர். இந்த மனிதர்கள் தங்கள் கிரீடத்தை எங்கிருந்து பெறுகிறார்கள் என்பது முற்றிலும் தெளிவாக இல்லை.

உண்மையான சண்டையில் அவர்களுக்கு வாய்ப்பில்லை என்ற புரிதல் குறிப்பாக கடோச்னிகோவின் அமைப்பின் தீவிர ஆதரவாளர்களை ஒடுக்குகிறது என்று நான் நினைக்கிறேன், எனவே அவர்கள் இந்த குறைபாட்டை சொற்களஞ்சியம் மற்றும் கட்டுக்கதை உருவாக்குதல், மற்றவர்களை இழிவுபடுத்துதல் மற்றும் தங்களை புகழ்ந்து கொள்ள முயற்சிக்கிறார்கள். இயற்கையாகவே, இந்த விவகாரம் அனைவருக்கும் பொருந்தாது ...

அவர்களால் எதுவும் செய்ய முடியாது என்பதற்கான காரணங்கள் சாதாரணமானவை. கைக்கு-கை சண்டையின் எந்தவொரு அமைப்பையும் தேர்ச்சி பெற, நீங்கள் தொடர்ந்து பயிற்சி செய்ய வேண்டும், நல்ல மாஸ்டர், பயிற்சி மற்றும் போர்களில் வியர்வை மற்றும் இரத்தம் சிந்துதல் வேறு வழியில்லை! கடோச்னிகோவின் அமைப்பைப் பின்பற்றுபவர்களில் பெரும்பாலோர் வீடியோ பதிவுகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் கருத்தரங்குகளில் சுற்றித் திரிகிறார்கள், அங்கு அவர்களுக்குக் காட்டப்படுவதை ஆர்வத்துடன் தேர்ச்சி பெற முயற்சிக்கிறார்கள். விளையாட்டு வீரர்கள் தங்கள் வழிகாட்டிகளுடன் பயிற்சி பெறுவது போல, அவர்களில் யாரும் கடோச்னிகோவிடம் பயிற்சி பெறவில்லை. மேலும், பெரும்பாலான தற்காப்புக் கலை பயிற்சியாளர்களிடையே பொதுவானது போல, அவர்கள் சொந்தமாக பயிற்சி பெறுவதில்லை. அடிப்படையில், இவர்கள் சீரற்ற கருத்தரங்கு பங்கேற்பாளர்களின் கவனக்குறைவான மாணவர்கள், அவர்கள் எந்த தொடர்பு தற்காப்புக் கலைகளிலும் எந்த அடிப்படையும் இல்லாமல் வருடத்திற்கு ஒரு முறை (அல்லது அதற்கும் குறைவாக) மாஸ்டரிடம் செல்கிறார்கள். பட்டறைக்குப் பிறகு, அவர்கள் யூடியூப்பைப் பார்க்கிறார்கள் மற்றும் அவர்கள் பார்த்ததைப் பின்பற்றுகிறார்கள். தொடர்புப் போர்களில் அவர்களின் நுட்பம் மற்றும் பெறப்பட்ட தகவல்களின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்க எந்த கேள்வியும் இல்லை: அவர்கள் உடனடியாக மக்களுக்கு கற்பிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், அதே நேரத்தில் சாய்வாக ஊற்றவும், கைகோர்த்து போரின் மற்ற எல்லா பகுதிகளையும் குறைத்து பேசவும் தயங்க மாட்டார்கள். அவர்கள் எவ்வளவு ஆபத்தானவர்கள் என்பது பற்றி.

மற்றொரு அம்சம் வேகமான வேலை இல்லாதது மற்றும் எதிர்க்கும் எதிரியுடன் வேலை செய்வது. இங்கே எல்லாம் மிகவும் எளிமையானது: உண்மை என்னவென்றால், கருத்தரங்குகளில் அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ் நுட்பத்தை மெதுவாகக் காட்டுகிறார், ஏனெனில் பங்கேற்பாளர்களிடையே எந்தவொரு தயாரிப்பும் இல்லாததால் யாருக்கும் எதுவும் புரியவில்லை. முன்மொழியப்பட்ட கைக்கு-கை போர் அமைப்பின் அம்சங்களை எப்படியாவது வரும் நபருக்குக் காண்பிப்பதற்காக எல்லாம் மெதுவாகவும் மிகைப்படுத்தப்பட்டதாகவும் உள்ளது.

கடோச்னிகோவ் எப்பொழுதும் கருத்தரங்கில் பங்கேற்பாளர்களை முன்மொழியப்பட்ட தொழில்நுட்பக் கூறுகளைச் செய்யும்போது தங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறார், ஏனெனில், பியானோ வாசிப்பதைப் போலவே, அவற்றைத் தவறாகக் கற்றுக்கொள்வதற்கான மிக அதிக நிகழ்தகவு உள்ளது, அல்லது அவற்றில் தேர்ச்சி பெறவில்லை. இருப்பினும், எனக்குத் தெரியாத ஒரு காரணத்திற்காக, இந்த கொள்கை முழுமையானதாக உயர்த்தப்பட்டது: "எங்களிடம் அதிவேக வேலை இல்லை, ஏனென்றால் வேகத்தில் நாம் எதிரியைக் கொல்வோம்"... இது ஒரு அப்பட்டமான மற்றும் இழிந்த பொய், மற்றும் திறமையற்ற எதையும் கொண்டு வருவது வெறுமனே சாத்தியமற்றது.

ஆனால் நிகழ்ச்சி ஏற்பாட்டாளர்களின் தரப்பில் எல்லாம் அவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இல்லை. கடோச்னிகோவ் மாணவர்களின் மனதில் ஒரு தவறான பிம்பத்தை உருவாக்குவதில் பங்கேற்கிறார். எனக்குத் தெரியாத சில காரணங்களால், அவர் தனது கருத்தரங்குகளில் உண்மையான வேகமான வேலையைக் காட்டவில்லை, சண்டையின் நுணுக்கங்களை அவர் விளக்கவில்லை, வேலைநிறுத்தம் செய்யும் நுட்பங்கள், தொடர்கள் மற்றும் சேர்க்கைகளைக் காட்டவில்லை, மேலும் அவரது அமைப்பு எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பற்றி மக்களை முழுவதுமாக இருட்டில் வைக்கிறது. பயிற்சி. இந்த அம்சம் எனக்கு ஆத்திரத்தையும் கோபத்தையும் ஏற்படுத்துகிறது: ஒரு நபர் சரியாக என்ன கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் உண்மையான கைக்கு-கை போரில் அதை எவ்வாறு செய்வது என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை.

கடோச்னிகோவ் அமைப்பின் பிரிவுகளில், வேலைநிறுத்தம் செய்யும் நுட்பங்கள் நடைமுறையில் இல்லை, மல்யுத்தம் படிக்கப்படவில்லை, சண்டைகள் பயிற்சி இல்லை ... நான் இன்னும் கூறுவேன்: எதிர்க்கும் எதிரியுடன் எந்த வேலையும் இல்லை. ஆனால் இந்த அபத்தத்தின் சிம்பொனியின் இறுதி நாண் ஆரம்ப வேக வேலை கூட முழுமையாக இல்லாதது. அதாவது, எல்லாம் மிகவும் மெதுவாக நடக்கும். ஒரு தர்க்கரீதியான கேள்வி: இந்த வழக்கில் போராட கற்றுக்கொள்வது எப்படி? மற்றும் பதில் இல்லை.

கடோச்னிகோவ் அமைப்பு மற்றும் பிற வகையான ரஷ்ய கைக்கு-கைப் போரைப் பயிற்சி செய்த பலர் தங்கள் திறன்களைப் பற்றி முற்றிலும் நிச்சயமற்றவர்கள் மற்றும் நெருப்பு போன்ற சண்டைக்கு பயப்படுகிறார்கள். இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது: உண்மையான போரில் அவர்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய ஒரு நம்பகமான கருவி அவர்களிடம் இல்லை. அறிவியலின் பார்வையில் எப்படி இருக்க வேண்டும், எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பது பற்றி பல ஊகங்கள் மட்டுமே உள்ளன.

நான் சொல்ல வேண்டும், கடோச்னிகோவ் அமைப்பின் விஞ்ஞான கூறுகளை நான் மிகவும் விரும்புகிறேன். அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் மிகவும் திறமையாகவும் துல்லியமாகவும் கைகோர்த்துப் போரிடும் செயல்முறையின் விளக்கத்தை அணுகினார், மேலும் தற்காப்புக் கலைகளில் ஆர்வமுள்ள எவருக்கும் அவரது பணியின் இந்த குறிப்பிட்ட பகுதியை மாஸ்டர் செய்ய நான் பரிந்துரைக்கிறேன்.

ஆனால் இந்த அமைப்பின் அடிப்படையிலான வலுவான அறிவியல் அடித்தளம் கடோச்னிகோவின் கைகோர்த்துப் போரில் தேர்ச்சி பெற மக்களுக்கு உதவாது: கருத்தரங்கிற்கு வந்தவர்களில் பெரும்பாலோர் இல்லை. தொழில்முறை விளையாட்டு வீரர்கள், தொழில்நுட்பக் கல்வி இல்லை மற்றும் பயோமெக்கானிக்ஸ் மற்றும் இயற்பியல் பற்றி கொள்கையளவில் எதுவும் தெரியாது. அதே நேரத்தில், அவர்கள் புரிந்து கொள்ள முடியாத சொற்களால் முடிவில்லாமல் ஏற்றப்படுகிறார்கள், அவர்கள் இனப்பெருக்கம் செய்ய முடியாத நுட்பங்களைக் காட்டுகிறார்கள், அவர்களால் புரிந்து கொள்ள முடியாத விளக்கங்களுடன். அத்தகைய நிகழ்வின் ஒட்டுமொத்த பயன், என் கருத்துப்படி, பூஜ்ஜியமாக இருக்கும்.

இங்கே முரண்பாடு உள்ளது: அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ், நிச்சயமாக, ஒரு தகுதியான நபர், தொழில்முறை, ஒரு போராளி மற்றும் உண்மையான போர்வீரன். இருப்பினும், அவர் கற்பிப்பது அதை ஏற்றுக்கொள்ளும் எவருக்கும் ஒருபோதும் வேலை செய்யாது, ஏனெனில் இது உண்மையான நடைமுறையிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டு போர் பயன்பாட்டின் சூழலுக்கு வெளியே வழங்கப்படுகிறது. கடோச்னிகோவின் அமைப்பு மோசடி மற்றும் அவதூறு என்று ஏற்கனவே ஒரு கருத்து இருப்பதால் இது நிச்சயமாக ஒரு அவமானம். கொள்கையளவில், இது கைக்கு-கை போர் அமைப்புடன் தொடர்புடையது அல்ல, ஆனால் "கடோச்னிகோவ் அமைப்பு" என்று அழைக்கப்படும் வணிகத் திட்டத்தைப் பற்றி நாம் பேசுகிறோம் என்றால், இந்த உருவாக்கம் முற்றிலும் பொருத்தமானது.

பணம் சம்பாதிப்பதற்கு எதிராக ஆசிரியருக்கு எதுவும் இல்லை என்பதை உடனடியாக முன்பதிவு செய்ய விரும்புகிறேன்: எந்தவொரு வணிகத்திலும் வணிக ஆர்வம் இருக்க வேண்டும். எந்த வேலைக்கும் சம்பளம் கொடுக்க வேண்டும். தற்காப்புக் கலைகளில் பயிற்சி என்பது மிகவும் கடினமான, ஆற்றல் மிகுந்த மற்றும் விலையுயர்ந்த பணியாகும், ஆனால் இதன் விளைவாக, ஒரு நபருக்கு கைகோர்த்து போர் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான உண்மையான வழிமுறைகள் வழங்கப்பட்டால் அது மதிப்புக்குரியது.

இந்தக் கட்டுரையை எழுதுவதற்குக் காரணம், கடோச்னிகோவ் அமைப்பு பற்றிய கருத்தரங்குகளில் நான் என்ன அனுபவித்தேன் மற்றும் கைகோர்த்துப் போர் என்ற போர்வையில் முன்வைக்கப்பட்டவை பற்றிய பதிவுகளில் உள்ள வேறுபாடு. சுருக்கமாக, வித்தியாசத்தை பின்வருமாறு விவரிக்கலாம்: மக்கள் வருகிறார்கள் நடைமுறை பாடம்கை-க்கு-கை போரில், ஆனால் முடிவடையும் தத்துவார்த்த விரிவுரை. அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் எல்லாவற்றையும் கோட்பாட்டளவில் சரியாகக் கூறுகிறார், ஆனால் போரில் உண்மையான பயன்பாட்டின் நடைமுறையில் இருந்து முற்றிலும் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறார்.

கடோச்னிகோவ் அமைப்பு நம் மக்களின் பொக்கிஷங்களில் ஒன்றாகும். அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் ஒரு புத்திசாலித்தனமான நபர், ஒரு உண்மையான மாஸ்டர். இருப்பினும், அவரது கைக்கு-கை போர் அமைப்பு இன்று இருக்கும் வடிவம் அதை முற்றிலும் சாத்தியமற்றதாக ஆக்குகிறது. அது உண்மையாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன் நடைமுறை அறிவுமற்றும் வளர்ச்சிகள் இந்த நபர்ஒளி பார்த்தேன். இதைச் செய்ய, இரண்டு பக்கங்களிலிருந்தும் வேலை தேவை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது:

1. கடோச்னிகோவ்ஸ் அவர்களே மாணவர்களுக்குத் தகவல்களை வழங்கும் விதத்தை மறுபரிசீலனை செய்வது அவசியம் என்பதை உணர வேண்டும்.
2. பயிற்சியாளர்கள் கருத்தரங்கில் பார்க்க விரும்பும் அந்த நுட்பங்களின் பட்டியலை உருவாக்க வேண்டும், மேலும் கற்றல் செயல்முறை மற்றும் கலைஞர்களுக்கான தேவைகளை அறிவிக்க வேண்டும், செயல்முறையை தெளிவாகக் கட்டுப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் அவர்களுக்கு ஆர்வமுள்ள கேள்விகளுக்கு நேரடியான, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய பதில்களைக் கோர வேண்டும்.

கடோச்னிகோவின் கைகோர்த்து சண்டையிடும் பாணியைக் கற்பிப்பதற்கான அவர்களின் அணுகுமுறையை அமைப்பாளர்கள் மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். புதிய அலைவிருப்பமாக இந்த திசையில். ஆனால் இது நடக்கவில்லை என்றால், அது அவருக்கு வழி ...

Data-medium-file="https://i0.wp..png?fit=300%2C179&ssl=1" data-large-file="https://i0.wp..png?fit=550%2C329&ssl= 1" class="aligncenter size-full wp-image-19434" src="https://srrb.ru/wp-content/uploads/2018/01/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0 %BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B1%D0%BE%D0% B9-%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.png" alt ="" அகலம்="550" உயரம்="329" srcset="https://i0.wp..png?w=550&ssl=1 550w, https://i0.wp..png?resize=300%2C179&ssl =1 300w" sizes="(அதிகபட்ச அகலம்: 550px) 100vw, 550px">

எல்லாம் உணர்வுடன் செய்யப்பட வேண்டும்.

ஏ. ஏ. கடோச்னிகோவ் (பழமொழி)

இப்போது, ​​தோராயமாக அறிந்திருந்தாலும், அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ் தற்காப்புக் கலை உலகில் இதுபோன்ற ஒரு அற்புதமான மற்றும் மர்மமான தலைப்பைக் கடந்து செல்ல முடியாது என்பது தெளிவாகிறது - "தொடர்பு இல்லாத போர்". அதன் பிரபலத்தைப் பயன்படுத்தவும் - அவரது அமைப்பின் நலனுக்காக . இங்கே முக்கிய விஷயம், நான் புரிந்து கொண்டவரை, எல்லாவற்றையும் ஒரு தீவிர தோற்றத்துடன் செய்ய வேண்டும் - ஒரு டை மற்றும் ஜாக்கெட்டில். (இந்த வீடியோ ரென்டிவியில் அனைத்து தீவிரத்திலும் காட்டப்பட்டது.)

அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவின் ஒரு சிறிய விளக்கம் - இந்த "தொடர்பு இல்லாத போருக்கான" வலிமை எங்கிருந்து வருகிறது - இது உயர்நிலைப் பள்ளியின் எட்டாம் வகுப்புக்கான இயற்பியல் இல்லையென்றால்.

அதன்படி, கடோச்னிகோவின் கூற்றுப்படி, "தொடர்பு இல்லாத போரை" நடத்தும் திறனைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான ஒரு குறுகிய வீடியோ. தோராயமாக இப்படித்தான் எல்லாம் மாறிவிடும் மற்றும் பயிற்சி பெற வேண்டும் - உண்மையில். மீண்டும் - யார் நினைத்திருப்பார்கள். (ஆனால் மிகவும் சுவாரசியமான விஷயம் என்னவென்றால், இதையெல்லாம் கவனமாகக் கேட்டு, திரும்பத் திரும்ப முயற்சிப்பவர்களின் எண்ணிக்கையை நீங்கள் கவனிக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன். அவர்கள் யார்?)

இங்கேயும் கூட - பிரபலமான மாஸ்டர்"கைக்கு கை போரின் ரஷ்ய பாணிகள்" மற்றும் "சிறப்புப் படைகள் கைக்கு-கை போர்" அலெக்சாண்டர் லாவ்ரோவ், "ஷ்க்வால்" அமைப்பு ( ShKஓலா INஉயிர்வாழ்தல் ஏலெக்ஸாண்ட்ரா எல்அவ்ரோவா) அவளது தொடர்பு இல்லாத சண்டையைக் காட்டுகிறது - மற்றும், மிக முக்கியமாக, டை மற்றும் ஜாக்கெட்டில். மேலும், எந்த பிரச்சனையும் இல்லாமல், எல்லோரும் தங்கள் காலில் இருந்து விழுகிறார்கள் - மேலும் இதுபோன்ற அற்புதங்களைக் கண்டு இன்னும் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். (இது எப்படி இருக்க முடியும், எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை. இதுவும் ஒரு புலப்படும் காரணி - எதிரி இப்படி ஒரு தோற்றத்தை ஏற்படுத்துவது - "நான் இதை எதிர்பார்க்கவில்லை உண்மையான வாழ்க்கை" என்றாவது ஒரு நாள் எனது "தொடர்பு இல்லாத போர்" நுட்பத்தையும் படம்பிடித்து, அது உண்மையில் எவ்வளவு அற்புதமானது என்பதைக் காட்டுவேன்.

ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம், நிச்சயமாக, அலெக்ஸி கடோச்னிகோவின் இந்த முழு தொடர்பு இல்லாத சண்டையில், நிச்சயமாக, சற்று வித்தியாசமான விமானத்தில் உள்ளது. கடோச்னிகோவ் அமைப்பின் இருப்பு முழு வரலாற்றிலும் - அதன் நிறுவனர் அலெக்ஸி கடோச்னிகோவ், அவரும் அவரது பள்ளியைப் பின்பற்றுபவர்களும் குறைந்தபட்சம் இரண்டில் தேர்ச்சி பெற்றதாக அறிவித்தனர், ஒருவர் கூறலாம், சிறந்த தற்காப்பு கலை நுட்பங்கள்.

... மண்டபத்தில் அவர்கள் வெறுமனே லாவ்ரோவை அழுத்தி, எல்லா விவரங்களிலும் "ஊசல்" நிரூபிக்கும்படி கேட்டுக் கொண்டனர். முதலில் அவர் இராஜதந்திர ரீதியாக "ஒதுங்கிவிட்டார்", ஆனால் இறுதியில் அவர் அதை நேராக வெட்டிவிட்டார்: இது ஒரு பொம்மை அல்ல, அல்ல. சர்க்கஸ் செயல்மேலும், ஒரு வெளிநாட்டு உளவுத்துறைக்கு அத்தகைய உபகரணங்களின் முழு கட்டளையும் இல்லை, மேலும் ரகசியத்தை வெளிப்படுத்த இன்னும் நேரம் இல்லை.

உண்மை, நிச்சயமாக, நீங்கள் ஒரு "ஊசல்" எளிதில் திருட முடியாது. கடோச்னிகோவின் கிராஸ்னோடர் பள்ளியின் முறையின்படி, உடலை அதன் தேர்ச்சிக்கு தயார்படுத்த, ஒரு குறிப்பிட்ட உடற்பயிற்சியை 150 ஆயிரம் முறை மீண்டும் செய்ய வேண்டும். நீங்கள் ஒரு நாள் கூட குறுக்கிட்டால், நீங்கள் மீண்டும் தொடங்க வேண்டும் - "ஸ்பீடோமீட்டர் பூஜ்ஜியத்திற்கு மீட்டமைக்கப்பட்டது." "ஊசல்" தானியங்கி பயன்பாடு 300 ஆயிரம் பயிற்சிகளை முடித்த பின்னரே தொடங்குகிறது!

போகோமோலோவின் ஹீரோ மாசிடோனிய பாணியில் சுடும் போது ஒரு "ஊசல்" பயன்படுத்தினார், அதாவது ஒரே நேரத்தில் இரு கைகளிலும் கைத்துப்பாக்கிகளுடன். இந்த நுட்பத்தின் பிற பயன்பாடுகளும் சாத்தியமாகும்: எடுத்துக்காட்டாக, 6 ஆம் நூற்றாண்டில், கிழக்கு ஸ்லாவிக் வீரர்கள் இரண்டு வாள்களைப் பயன்படுத்தும் திறனைக் கொண்டு பைசண்டைன்களை ஆச்சரியப்படுத்தினர். போர்வீரர்கள் கேடயங்களைப் பயன்படுத்தவில்லை என்ற போதிலும், அவர்கள் இன்னும் சற்று பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள். ஒருவேளை “ஊசல்” ரகசியம் அந்தக் காலத்திலிருந்தே நமக்கு வந்திருக்கலாம்.

ஆனால் நீங்கள் பார்க்கிறபடி, “” நுட்பத்தை வைத்திருப்பது பற்றிய ஒரே குறிப்பு இதுதான் - கடோச்னிகோவ் பள்ளி. குறைந்தபட்சம் இந்த நேரத்தில்இணையத்தில் "கடோச்னிகோவ் ஊசல்" பற்றிய எந்தக் குறிப்பையும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. (கட்டுரையைப் பார்க்கவும் -) அலெக்ஸி கடோச்னிகோவின் புத்தகங்களிலும் (கட்டுரையைப் பார்க்கவும் -), அல்லது "கடோச்னிகோவின் ரஷ்ய பாணி" பற்றிய அவரது அடிப்படைத் தொடரிலும் (கட்டுரையைப் பார்க்கவும் -) "ஊசல்" பற்றி ஒரு வார்த்தை கூட இல்லை.

"கடோச்னிகோவின் தொடர்பு இல்லாத சண்டை" பற்றி அதே விஷயம் நடக்கிறது - இது எளிதாகக் காட்டப்படலாம் - உண்மையான வேகம். போலல்லாமல். மேலும் - எங்கும் மற்றும் குறிப்புகள் இல்லை, நுட்பங்களின் மிகக் குறைவான ஆர்ப்பாட்டங்கள் - மெதுவான வேகத்தில் கூட. (புத்தகங்களிலோ, திரைப்படங்களிலோ அல்லது அலெக்ஸி கடோச்னிகோவின் பத்திரிகைகளிலோ - இந்த இரண்டு நுட்பங்களைப் பற்றி எதுவும் காணப்படவில்லை.)

அதாவது, கைகோர்த்து போரில் உண்மையில் உதவக்கூடிய இரண்டு சுவாரஸ்யமான நுட்பங்கள் காட்டப்படவில்லை என்று மாறிவிடும். அவற்றில் ஒன்று, இன்னும் அதிகமாக, காட்டப்படவில்லை - அலெக்ஸி கடோச்னிகோவுக்கு "கவரப்பட்ட" மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் மர்மமான விஷயம் காட்டப்படவில்லை ...

அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் அகிடோ - மோரிஹெய் உஷிபா என்று அழைக்கப்படும் மற்றொரு தனித்துவமான "தற்காப்புக் கலையின்" நிறுவனர் புகழால் அவரது காலத்தில் வேட்டையாடப்பட்டதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது - மோரிஹெய் உஷிபாவின் "தொடர்பு இல்லாத போர்" பற்றிய வீடியோக்களைப் பார்த்தால் (நான் அதைப் பார்த்தேன். எங்காவது - எனக்கு நினைவில் இல்லை) எங்கே) - தோராயமாக அதே பாணி பெறப்பட்டது: “ரகசிய நுட்பங்களை” வைத்திருக்கும் ஒரு முதன்மை நிறுவனர் மற்றும் மாணவர்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறுகிறார்கள். (Morihei Ueshiba உணராத ஒரே விஷயம், இவை அனைத்தும் மெதுவாக இருந்தது, ஆனால் அதைச் செய்ய முடியும் என்று மாறிவிடும்.)

இந்த வீடியோ போன்ற ஒன்று - ஆனால் முக்கிய வேறுபாடு நிச்சயமாக Morihei Ueshiba இலிருந்து தெரியும். (நீங்கள் நெம்புகோல்களைப் பயன்படுத்தி எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும், இதுபோன்ற அற்ப விஷயங்களில் கவலைப்பட வேண்டாம் - நெம்புகோல்களைப் பயன்படுத்தி மெதுவாகக் காட்டுங்கள், மற்றவர்களைப் போல நீங்கள் எதையும் செய்ய வேண்டியதில்லை - இது முழு ரகசியம்.)

அல்லது மோரிஹெய் உஷிபாவின் "தொடர்பு இல்லாத சண்டை" கூட - சுவாரஸ்யமாக, எல்லோரும் விழுந்து ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். (மற்றும் தாத்தாவை அவர் தான் எல்லாவற்றையும் அமைத்துக்கொண்டார் என்று சந்தேகிப்பவர் - யாருக்கும் இல்லை, தாத்தாவுக்கு உண்மையில் இது தேவையா - அது தேவையில்லை. அதாவது அவர் எதையும் அமைக்கவில்லை - குறிப்பாக அவர் அத்தகைய மரியாதைக்குரிய உடையில் நடிப்பதால் - எல்லாமே தீவிரமாக அர்த்தம் மேல் நிலை- இது அனைவருக்கும் அணுக முடியாதது. இதற்கெல்லாம் குறைந்தது அறுபது வருடங்களாவது பயிற்சி எடுக்க வேண்டும். அப்போதுதான் அது செயல்படும் - .)

இந்தக் கட்டுரைத் தொடரில் நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு தனித்துவத்தை அறிமுகப்படுத்துவோம் முறையான அணுகுமுறை, நீங்கள் விரைவாகவும் எளிதாகவும் அடிப்படை மோட்டார் திறன்களை மாஸ்டர் செய்யக்கூடிய நன்றி, இது கடோச்னிகோவ் அமைப்பின் அடித்தளமாகும். உங்களுக்கு பயிற்றுவிப்பாளர் இல்லாவிட்டாலும், கருத்தரங்குகள் மற்றும் பயிற்சிகளில் கலந்துகொள்ளும் வாய்ப்பு இல்லாவிட்டாலும், வீட்டிலேயே நீங்கள் எவ்வாறு சரியாகக் கற்கத் தொடங்கலாம் என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

• [நீங்கள் இங்கே இருக்கிறீர்கள்] பகுதி 1. கடோச்னிகோவ் சிஸ்டம்: கை-க்கு-கை போரில் தேர்ச்சி பெற மூன்று படிகள்
• பகுதி 2.
• [விரைவில்] பகுதி 3.எப்போது சுமைகளை சரியாக டோஸ் செய்வது சுய வேக கற்றல்கடோச்னிகோவ் அமைப்பு

புத்திசாலித்தனமான அனைத்தும் எளிமையானவை, ஆனால் பழமையானவை அல்ல - ஐன்ஸ்டீன் கூறினார். எளிமைக்கும் மேதைக்கும் இடையிலான இந்த நேர்த்தியான கோட்டில்தான் கைகோர்த்துப் போர் மற்றும் பயனுள்ள தற்காப்பு முறை உருவாக்கப்பட்டது, இது உலகில் ஒப்புமைகள் இல்லை மற்றும் எந்த வயதினராலும் தேர்ச்சி பெற முடியும்.

ஏனென்றால் அதை நீங்கள் தேர்ச்சி பெற வேண்டும் தேவையில்லைவிளையாட்டு பயிற்சி அல்லது சிறப்பு அறிவு இல்லை. மிகவும் மாறாக. நீங்கள் கணினியுடன் பழக ஆரம்பித்தவுடன், உங்கள் உடல் மற்றும் ஆன்மாவின் திறன்களைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்புவீர்கள்.

அவர்கள் வந்ததை விரைவாகப் பெற்ற பிறகு - தன்னம்பிக்கை மற்றும் பயனுள்ள தற்காப்பு திறன்கள் - பலர் தங்களைத் தாங்களே மற்றும் உலகில் தங்கள் நோக்கத்தை நன்கு புரிந்துகொள்வதற்காக கடோச்னிகோவ் அமைப்பைத் தொடர்ந்து படித்து வருகின்றனர்.

திட்டவட்டமாக, கணினியை கற்பிப்பதில் மூன்று நிலை நடைமுறைகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம்.

முதல் நிலை போர் திறன்.

இந்த மட்டத்தில் முக்கிய பணி உங்கள் உடலை உகந்த முறையில் நகர்த்தவும், பயம் மற்றும் பதற்றத்திலிருந்து உங்கள் தசைகளை விடுவிக்கவும் கற்பிப்பதாகும். அதனால்தான் உடல் மற்றும் ஆன்மாவில் தேவையான முழு அளவிலான விளைவுகளைக் கொண்ட சிறப்பு பயிற்சிகளின் உதவியுடன் பயத்தில் வேலை செய்வதன் மூலம் பயிற்சி தொடங்குகிறது: இது ஒரு சிறப்பு மசாஜ், மற்றும் தசை தளர்வு திறன் மற்றும் மூலைகளையும் தடைகளையும் தவிர்க்கும் திறன். .

இந்த மட்டத்தில் முக்கிய பணி உங்கள் உடலை உகந்த முறையில் நகர்த்தவும், பயம் மற்றும் பதற்றத்திலிருந்து உங்கள் தசைகளை விடுவிக்கவும் கற்பிப்பதாகும்.

இந்த எளிய பயிற்சிகளைச் செய்வது தசை நினைவக பொறிமுறையை செயல்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கும்.

உங்கள் உடலுக்குப் பிறகு தசைகளில் பயம் மற்றும் பதற்றம் குவிவதை நிறுத்தியது, நீங்கள் அதை ஒரு ஒத்திசைவான பொறிமுறையாகக் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் கவனம் செலுத்தப்படும் இடத்திற்கு ஆற்றல் செல்கிறது. தயாரிக்கப்பட்ட உடல் மூளையால் கட்டுப்படுத்தப்படும் நுட்பமான வேலையைச் செய்ய முடியும். உங்கள் உடல் ஒரு ரோபோவைப் போல நிகழ்த்திய கடினமான மற்றும் கூர்மையான இயந்திர இயக்கங்கள் இனி உங்களுக்குத் தேவையில்லை.

அதற்கு பதிலாக, உங்கள் முழு உடலுடனும், தொடர்ந்து முயற்சிகளை விநியோகிப்பதன் மூலம், சீராக நகர்த்த கற்றுக் கொள்வீர்கள். இந்த முறையில் நீங்கள் வேலை செய்யலாம் தேவையான அளவு நேரம், அதே நேரத்தில் நீங்கள் சோர்வடைய மாட்டீர்கள். நீங்கள் ஒரு வியர்வை கூட உடைக்க மாட்டீர்கள்.

நம்புவது கடினமா? ஆம், அது அற்புதமாகத் தெரிகிறது. ஆனால் முதல் பார்வையில் மட்டுமே. ஏனெனில் இதற்கு அறிவியல் விளக்கம் உள்ளது.

உண்மை அதுதான் பெருமூளைப் புறணிப் பகுதியில் சோர்வு குவியத் தொடங்குகிறது. அதன் பிறகுதான் தசைகள் சோர்வடையத் தொடங்கும். அதனால்தான் மூளை ஒரு சூழ்நிலைக்கு தயாராக இல்லை, ஒரு சிக்கலை எவ்வாறு தீர்ப்பது என்று தெரியவில்லை, ஒரு நபர் வம்பு செய்யத் தொடங்குகிறார் மற்றும் மிக விரைவாக ஆற்றலை இழக்கிறார்.

ஒரு நபர் தனது உடல் திறன்கள், கற்ற நுட்பங்கள் மற்றும் நடத்தை முறைகளை நம்பியிருந்தால் அதே விஷயம் நடக்கும். உடல் அனைத்து ஆற்றலையும் எடுத்துக்கொள்கிறது, நிலைமையை மதிப்பிடுவதற்கும், சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப தேவையான முடிவுகளை எடுப்பதற்கும் தேவையான ஊட்டச்சத்து இல்லாமல் மூளையை விட்டுவிடுகிறது.

உடல் ஆற்றல் ஒரு கூர்மையான எழுச்சி ஒரு சரிவு தொடர்ந்து, மற்றும் நபர் பாதுகாப்பற்றவராக மாறுகிறார்.இந்த நேரத்தில், பயிற்சி பெற்ற தசைகள் அல்லது நூற்றுக்கணக்கான மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட நுட்பங்களின் சாமான்கள் அவருக்கு உதவாது.

ஒரு நபர் தனது உடல் திறன்களை நம்பியிருக்கும் நடத்தை மாதிரி படம் (சிவப்பு) இல் காட்டப்பட்டுள்ளது. இது உடல் வலிமையின் அதிகபட்ச வெளிப்பாட்டால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, இதில் நிலைமையை மதிப்பிடுவதற்கான கவனத்தின் அளவைத் தக்கவைக்க ஆற்றல் இல்லை, அல்லது நிலைமையை நிர்வகிக்கும் திறன் மற்றும் ஒருவரின் உடலையும் எதிரியையும் கட்டுப்படுத்த தேவையான மாற்றங்களைச் செய்யும் திறன் ( கள்). மற்றும், நிச்சயமாக, அது நேரம் குறைவாக உள்ளது.

மனித உடல் திறன்கள் எல்லையற்றது அல்ல. அலெக்ஸி அலெக்ஸீவிச் கடோச்னிகோவ் இந்த நடத்தை மாதிரியை நெடுஞ்சாலையில் அசுர வேகத்தில் விரைந்து செல்லும் காரை ஓட்டுவதற்கு ஒப்பிடுகிறார்.

அதிக வேகத்தில் ஒரு திருப்பத்தில் பொருத்துவது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. இருப்பினும், அனைத்து 99% இருக்கும் அமைப்புகள்துல்லியமாக இந்த நடத்தை மாதிரியின் அடிப்படையில் அதிக அல்லது குறைந்த அளவிற்கு. நவீனமாக இருந்தாலும் அறிவியல் ஆராய்ச்சிநிலைமையை திறம்பட கட்டுப்படுத்த, ஒரு நபர் 20-25% க்கு மேல் உடல் உழைப்புக்கு செலவிடக்கூடாது என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.

இது எதனுடன் தொடர்புடையது? முதலில், மூளைக்குத் தேவையான ஆற்றலின் அளவு செயலில் வேலை. மூளை என்பதுதான் உண்மை நமது உடலில் அதிக சக்தியை உட்கொள்ளும் உறுப்பு. நமது உடல் அமைதியான, தளர்வான நிலையில் இருந்தாலும், மூளை 20% ஆற்றலைப் பயன்படுத்துகிறது உள் உறுப்புக்கள்உதாரணமாக, இரண்டு மடங்கு அதிகம்.

விஞ்ஞானிகள் அதை நிரூபித்துள்ளனர் பயனுள்ள நடவடிக்கைகள்ஆபத்தான சூழ்நிலையில், குறைந்தபட்சம் 270 டிகிரி வரம்பில் நம்மைச் சுற்றியுள்ள சூழலைப் பார்த்து மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும், மேலும் பிற பகுப்பாய்விகளையும் (கேட்பது, வாசனை, தொடுதல்) பயன்படுத்த வேண்டும். இதற்கெல்லாம் ஆற்றல் தேவை.

சரியான மோட்டார் செயல்பாட்டிற்கு 25% க்கும் அதிகமான ஆற்றலைச் செலவிட நம் உடலுக்குக் கற்பிப்பதன் மூலம், தேவையான அளவு ஆற்றலை விட்டுவிடுகிறோம், இதனால் நமது மூளை நிலைமையை சரியாக மதிப்பிடவும், சிக்கலைக் கண்டறிந்து அதைத் தீர்க்க ஒரு பணியை அமைக்கவும் முடியும். பல்வேறு விருப்பங்கள்(தற்போது நம் வசம் உள்ள நேரம், முயற்சி மற்றும் வழிமுறைகளைப் பொறுத்து). இந்த பயன்முறையில் மட்டுமே நாம் திறம்பட செயல்பட முடியும் மன அழுத்த சூழ்நிலைபயம் அல்லது பீதிக்கு இடமளிக்காமல் எந்த சிக்கலான பிரச்சனைகளையும் தீர்க்கவும்.

நிலை இரண்டு - போர் இயக்கவியல்

இந்த அளவிலான பயிற்சியில், உடலை விறைப்பிலிருந்து விடுவிக்க உதவுகிறோம் தசை பதற்றம்பல்வேறு இயக்கங்களின் போது, ​​எதிரியுடன் தொடர்பு கொண்டு செயல்பட கற்றுக்கொள்கிறோம், அதே நேரத்தில் உடல் ரீதியாகவோ அல்லது மனரீதியாகவோ கஷ்டப்படக்கூடாது. தொடர்பு மண்டலங்களை சரியாகத் தேர்ந்தெடுத்து, எதிரியை பலத்தால் அல்ல, ஆனால் அவரது இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்துவதன் மூலம் செல்வாக்கு செலுத்துங்கள். நேரியல் மட்டுமல்ல, கோண வேகத்தையும் பயன்படுத்துவதன் மூலம் எந்தவொரு எதிரி தாக்குதல்களுக்கும் எதிராக நாங்கள் பாதுகாப்பில் தேர்ச்சி பெறுகிறோம்.

இது நம்மை அனுமதிக்கிறது எந்தவொரு தாக்கத்தையும் அதன் கூறுகளாக உடைக்கவும்மற்றும் எப்போதும் எதிரியை விட வேகமாக இருக்க வேண்டும். எதிரியின் ஒவ்வொரு செயலுக்குப் பிறகும் அவன் பாதிக்கப்படக்கூடிய தருணங்களை உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறோம்.

இந்த அளவிலான நடைமுறையில், உங்கள் வலிமையில் 25% க்கு மேல் பயன்படுத்த வேண்டாம், உங்கள் சுற்றுப்புறங்களைப் பார்க்கலாம் மற்றும் மதிப்பீடு செய்யலாம் மற்றும் தேவையான வரை திறம்பட செயல்படலாம். இந்த நிலையில், நீங்கள் மெதுவாக அடிகளை எடுக்கிறீர்கள், ஏனென்றால் நீங்கள் இயக்கத்தின் நேரியல் வேகத்தை மட்டுமல்ல, கோண வேகத்தையும் பயன்படுத்துகிறீர்கள், எனவே நீங்கள் எப்போதும் நேரத்தைப் பெறுவீர்கள்.

வெளிப்புற பார்வையாளருக்கு உங்கள் அசைவுகளின் மென்மை, மென்மை மற்றும் பாதிப்பில்லாத தன்மை ஏமாற்றும். உங்கள் கைகளை அவற்றின் சொந்த அச்சில் சுழற்றுவதன் மூலம் நிகழ்த்தப்படும் சுழல் இயக்கங்கள் அனுபவமற்ற கண்ணால் கூட பார்க்க முடியாத புதிய பாதைகளை உருவாக்குகின்றன. இது சுற்றளவுக்கான அடிப்படை சூத்திரத்தால் விவரிக்கப்பட்டாலும். படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி.

இந்த நடைமுறையில், கோண வேகம் எப்போதும் நேரியல் வேகத்தை விட அதிகமாக இருக்கும் என்பது உங்களுக்கு முற்றிலும் தெளிவாகத் தெரிகிறது. கை அல்லது முன்கையின் ஒரு சிறிய சுழற்சி இயக்கம், ஒரு பிளவு வினாடியில் நிகழ்த்தப்படுகிறது, எந்த அடியின் இயக்கத்தின் திசையையும் மாற்றுகிறது, அது உங்களுக்கு பாதுகாப்பானது மற்றும் எதிரியை அந்த நேரத்தில் பாதிக்கப்படும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறது.

இது உங்களை அனுமதிக்கிறது சரியான இடத்தில் மற்றும் நேரத்தில் சக்தியைப் பயன்படுத்துங்கள், கணம், எந்த எதிரியையும் (களை) நடுநிலையாக்குவதற்கான தூண்டுதல்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எந்தவொரு உடல் உடலிலும் பல அளவுருக்கள் உள்ளன: நிறை, நீளம், அகலம், ஈர்ப்பு மையம், வடிவியல் வடிவம், திரட்டல் நிலை. இயக்கவியலில் (இயக்கம்), ஒரு உடல் திசையன் (இயக்கத்தின் திசை), வேகம், முடுக்கம், வேகம் போன்ற அளவுருக்களைப் பெறுகிறது.

ஒரு உடல் மற்றொன்றுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​ஒரு தொடர்பு மண்டலம் உருவாகிறது, இது தொடர்பு பகுதியால் அளவிடப்படுகிறது. எப்படி சிறிய பகுதிதொடர்பு மண்டலம், இந்த மண்டலத்திற்கு வெளிப்படும் போது பொருளின் சிதைவு வலுவாக இருக்கும் (மற்ற விஷயங்கள் சமமாக இருக்கும்).

ஒரு உடல் மற்றொன்றில் செயல்படும்போது, ​​​​புல்க்ரம் புள்ளிகள் மற்றும் வெகுஜன சுழற்சியின் மையங்கள் உருவாகின்றன. திசை தாக்கத்தை குறைக்க, ஒரு சக்தி சிதைவு புள்ளி உருவாக்கப்பட்டது. திசை தாக்கத்தை அதிகரிக்க, ஒரு ஃபுல்க்ரம் உருவாக்கப்பட்டு, ஒரு நெம்புகோல் அல்லது விசையின் தருணம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வேலைநிறுத்தங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது துடிப்பு(சூப்பர்சோனிக் வேகத்தின் கொள்கை), இது ஒரு பேரழிவு விளைவை அடைய உங்களை அனுமதிக்கிறது குறைந்தபட்ச செலவுகள்உங்கள் ஆற்றல்.

நடைமுறையின் முதல் இரண்டு நிலைகளின் முக்கிய பணி, தீவிரமானவை உட்பட பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் உங்கள் உடலின் இயக்கங்களின் தரத்தை மேம்படுத்துவதாகும். சில பொறிமுறைகளைக் கொண்டு நம் உடலின் ஒப்புமையை வரைந்தால் புரிந்துகொள்வது எளிது.

எந்த வேலை பொறிமுறையும் உள்ளது இயக்க-இயக்க அமைப்பு, இது இரண்டு அளவுருக்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது - இயக்கவியல் மற்றும் இயக்கவியல்.

இயக்கவியல் என்பது சக்தியின் மூலமாகும் (இயக்க ஆற்றல்). ஒரு கார் அல்லது விமானத்திற்கு, இது இயந்திரம். மனிதர்களுக்கு, இவை தசைகள். ஒவ்வொன்றும் தசை நார்- இது ஒரு மினி மோட்டார்.

இயக்கவியல் என்பது ஒரு மூலத்திலிருந்து சக்தியை மாற்றுவதற்காக கொடுக்கப்பட்ட பொறிமுறையின் கூறுகள் மூலம் பரிமாற்றம் ஆகும் பயனுள்ள செயல். இயக்கவியல் பரிமாற்றம் மிகவும் திறமையானது, அதே இயந்திர முடிவை உறுதிப்படுத்த குறைந்த சக்தியைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

எலும்பு, மூட்டு மற்றும் முகமூடி கட்டமைப்புகள் - இயக்க இணைப்புகளை வழங்குகின்றன மற்றும் தசை வேலைகளை துணை மற்றும் மோட்டார் செயல்பாடுகளாக மாற்றுகின்றன. இயக்கவியல் இணைப்புகள் மிகவும் திறமையானவை, தி குறைவான வேலைதசைகள் மூலம் செய்யப்பட வேண்டும். நமது தசைக்கூட்டு அமைப்பு ஒரு தசைக்கூட்டு அமைப்பாக எவ்வளவு திறம்பட செயல்படுகிறது என்பதை இயக்கவியல் பண்புகள் தீர்மானிக்கின்றன.

எனவே, நடைமுறையின் முதல் இரண்டு நிலைகள் நமது உடலின் இயக்கவியல் பண்புகளை மேம்படுத்துவதன் மூலம் வேலை செய்ய அனுமதிக்கின்றன, ஆனால் நமது தசைகளின் ஆற்றல்-நுகர்வு பயன்பாட்டினால் அல்ல, அதன் திறன்கள் மிகவும் குறைவாகவே உள்ளன.

மூன்றாவது நிலை போர் வேலி.

இந்த அளவிலான நடைமுறையில், முனைகள் கொண்ட ஆயுதங்கள் மற்றும் மேம்பட்ட வழிமுறைகளுடன் பணிபுரிய அனைத்து பெற்ற திறன்களையும் நாங்கள் மாற்றுகிறோம். முனைகள் கொண்ட ஆயுதங்களுடன் பணிபுரியும் போது உளவியல் தடைகளை அகற்றவும், 99% மாணவர்கள் செய்யும் தவறுகளைத் தவிர்க்கவும் சிறப்பு ஆயத்த பயிற்சிகள் உதவும். இறுதியாக, எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் சூழ்நிலையிலும் பயனுள்ள தற்காப்புக்கான அனைத்து வாங்கிய அறிவையும் போர் வழிமுறைகளாக இணைக்கிறோம்.

கடோச்னிகோவ் அமைப்பின் மூன்று நிலைகளிலும் பயிற்சி என்பது வீட்டுப் பயிற்சிக்கான மிகவும் பயனுள்ள வீடியோ பயிற்சிகளில் ஒன்றில் விரிவாக விவாதிக்கப்படுகிறது.

நீங்கள் விரும்பினால் புதிதாகபயனுள்ள தற்காப்புக்கான போர் வழிமுறைகளை விரைவாக மாஸ்டர், பின்னர் கடோச்னிகோவ் அமைப்பு - சிறந்த தேர்வுஉனக்காக. இருப்பினும், பயனுள்ள தற்காப்புக்கான போர் திறன்களை நீங்கள் பயிற்சி செய்யத் தொடங்குவதற்கு முன், இது எதிரி மீது "புத்திசாலித்தனமான மற்றும் தந்திரமான" செல்வாக்கின் முறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, மிருகத்தனமான உடல் சக்தியில் அல்ல, நீங்கள் சில விஷயங்களை நன்கு புரிந்து கொள்ள வேண்டும். முதலில், உண்மையான பயனுள்ள தற்காப்பு என்பது போர் விளையாட்டுகள் மற்றும் தற்காப்புக் கலைகளிலிருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டது என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

Kadochnikov அமைப்பு தற்போதுள்ள அனைத்து தற்காப்புக் கலைகள் மற்றும் தற்காப்புக் கலைகளிலிருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டது என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள், இது எளிமையானது மற்றும் கற்றுக்கொள்வது எளிது. இந்த கட்டுரையில் கடோச்னிகோவ் அமைப்புக்கும் எந்த வகையான போர் விளையாட்டுகளுக்கும் இடையிலான ஏழு முக்கிய அடிப்படை வேறுபாடுகளைக் காண்பிப்போம்.

இந்த ஏழு முக்கிய வேறுபாடுகளை அறிந்துகொள்வதன் மூலம், எந்த பயிற்சித் திட்டம் உங்களுக்கு ஏற்றது என்பதை நீங்கள் எளிதாக தீர்மானிக்க முடியும், மேலும் பயிற்சிக்குப் பிறகு நீங்கள் என்ன முடிவைப் பெறுவீர்கள் என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள்.

முதல்மற்றும் ஒரு மிக முக்கியமான வேறுபாடு மன தயாரிப்பு பற்றியது. கடோச்னிகோவின் அமைப்பு உங்கள் ஆன்மாவை தயார்படுத்துகிறது திறமையான வேலைவாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம் ஆபத்தில் இருக்கும்போது தீவிர சூழ்நிலைகளில்.

எந்தவொரு போர் விளையாட்டும் ஒரு நபரை வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு ஆபத்து இல்லாத போட்டிகளில் பங்கேற்க தயார்படுத்துகிறது. இதற்கு நீதிபதிகள், மருத்துவர்கள், தடகள பயிற்சியாளர் பொறுப்பு; போட்டி நடைபெறும் மண்டபத்தில் பார்வையாளர்கள் மற்றும் ரசிகர்கள் உள்ளனர்.

இயற்கையாகவே, இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில் நரம்பியல் மன அழுத்தத்தின் அளவு ஒரே மாதிரியாக இருக்காது, எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்காக மோசமான வெளிச்சம் உள்ள தெருவில் போராட வேண்டும், மேலும் பலருக்கு எதிராக, ஒன்று மட்டுமல்ல, தாக்குபவர்கள், ஒவ்வொன்றும். அவர்கள் ஒரு குச்சி, கத்தி அல்லது பித்தளை முழங்கால்களால் ஆயுதம் ஏந்தியிருக்கலாம்.

இந்த வேறுபாடுகளின் மிகத் தெளிவான காட்டி துடிப்பு ஆகும். பயிற்சி பெற்ற விளையாட்டு வீரரில், போட்டி நிலைமைகளின் கீழ், துடிப்பு நிமிடத்திற்கு 140-145 துடிப்புகளுக்கு அப்பால் செல்கிறது.

ஒரு தீவிர சூழ்நிலையில், சிறப்பு பயிற்சி பெறாத எந்தவொரு நபரும், துடிப்பு உடனடியாக 180 அல்லது நிமிடத்திற்கு 200 துடிக்கிறது. ஒரு போட்டி சூழலில் நம்பிக்கையுடன் செயல்படும் ஒரு விளையாட்டு வீரரும் உதவியற்றவர் மற்றும் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம் உண்மையான ஆபத்தில் இருக்கும் சூழ்நிலைகளில் பயப்படுகிறார்.

அருகிலேயே நடுவர்களோ, பயிற்சியாளரோ இல்லாதபோது, ​​அவர் தோராயமாக அதே எடை மற்றும் பயிற்சியின் அளவுள்ள எதிரியுடன் வெற்றிக்காகப் போராட வேண்டியதில்லை, ஆனால் எடையிலும் எண்ணிக்கையிலும் அவரை மிஞ்சும் நபர்களுடன் அவரது வாழ்க்கை அல்லது ஆரோக்கியத்திற்காக அல்ல. அவர் நன்கு அறிந்த விதிகளின்படி, மற்றும் காட்டின் சட்டத்தின் படி, சிறந்த நுட்பங்கள் மிகவும் நயவஞ்சகமான மற்றும் கொடூரமானதாகக் கருதப்படுகின்றன.

ஒரு நபர் உண்மையான ஆபத்தை நேருக்கு நேர் காணும்போது நமது மூளையும் உடலும் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன?

உயிருக்கு அச்சுறுத்தலை எதிர்கொள்ளும் நமது மூளை, நாம் செயலாக்க வேண்டிய தகவல்களின் அளவையும் அளவையும் கடுமையாகக் குறைக்கிறது. இதனால்தான், மன அழுத்தம் நிறைந்த சூழ்நிலையில் நம்மைக் காணும்போது நம்மில் பெரும்பாலோர் அதிகமாக உற்சாகமடைகிறோம்.

ஒரு குறிப்பிட்ட எல்லையைத் தாண்டிய பிறகு, நம் உடல் பல தகவல் சேனல்களைத் தடுக்கிறது, மேலும் நாம் உதவியற்றவர்களாகிவிடுகிறோம். துடிப்பு நிமிடத்திற்கு 145 துடிப்புகளின் எல்லையை கடக்கும்போது, ​​தி உண்மையான பிரச்சனைகள்உங்கள் உடலின் கட்டுப்பாடு.

சிக்கலான மோட்டார் திறன்கள் பலவீனமடைகின்றன. நாம் திறம்பட செயல்படக்கூடிய வரம்பு நிமிடத்திற்கு 115-145 துடிக்கிறது என்று சொல்ல வேண்டும். மேலும், அதன் மேல் வரம்பு நிமிடத்திற்கு 140-145 துடிக்கிறது, இது மிகவும் பயிற்சி பெற்றவர்களுக்கு உகந்ததாகும். க்கு சாதாரண மக்கள்உகந்த இயக்க வரம்பு நிமிடத்திற்கு 120-130 துடிக்கிறது.

ஆனால் அழுத்தமான தீவிர சூழ்நிலையில் நமது இதயத் துடிப்பு உடனடியாக நிமிடத்திற்கு 180 துடிக்கிறது மற்றும் இன்னும் அதிகமாக இருக்கும் என்பதை நாம் நினைவில் கொள்கிறோம். இந்த விகிதங்களில் நம் உடலுக்கு என்ன நடக்கிறது?

நிமிடத்திற்கு 175 துடிப்புகளில், தகவல் செயலாக்கம் முற்றிலுமாக நின்றுவிடுகிறது... மூளையின் முன் பகுதி தடுக்கப்பட்டு, நடுமூளை - விலங்குகளின் மூளையை ஒத்த பகுதி (மற்றும் அனைத்து பாலூட்டிகளிலும் உள்ளது) - செயல்படுத்தப்பட்டு பொறுப்பேற்றுக் கொள்கிறது. முன் மூளையின் செயல்பாடுகள். காட்சி உணர்வு குறைந்தபட்சமாக குறைக்கப்படுகிறது. இந்த நிலையில், மக்கள் அடிக்கடி குடல் அசைவுகளைக் கொண்டுள்ளனர், ஏனெனில், இத்தகைய தீவிர அபாய நிலையில், உயிர்வாழும் நோக்கங்களுக்காக இந்த வகையான உடலியல் கட்டுப்பாடு அவசியமில்லை என்று நம் உடல் கருதுகிறது.

இந்த நிலையில், அவர் வேறு ஏதாவது கவனம் செலுத்துகிறார்: இரத்தம் வெளிப்புற தசைகளிலிருந்து பாய்கிறது மற்றும் உட்புறங்களுக்கு பாய்கிறது. தசைகளை ஒரு வகையான கவசமாக மாற்றவும், காயம் ஏற்பட்டால் இரத்தப்போக்கைக் குறைக்கவும், நமது உடல் மரபணு மட்டத்தில் பரிணாம ரீதியாக இதற்கு முன்னோடியாக உள்ளது. ஆனால் இது நம்மை நடைமுறையில் சலனமற்றவர்களாகவும் உதவியற்றவர்களாகவும் ஆக்குகிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, அமெரிக்காவில், 911 ஐ டயல் செய்வதைப் பயிற்சி செய்ய மக்கள் அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள், ஏனெனில் தீவிர சூழ்நிலைகளில் உள்ளவர்கள் தொலைபேசியைப் பிடித்த பல நிகழ்வுகள் உள்ளன, ஆனால் இந்த எளிய செயலைச் செய்ய முடியவில்லை - 3 இலக்கங்களை டயல் செய்யுங்கள்.

நீங்கள் எந்த சூழ்நிலைகளுக்கு உங்களை தயார்படுத்த வேண்டும் என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டிருப்பதாக நான் நம்புகிறேன். பெற்ற திறன்கள் என்று நினைத்து விளையாட்டு கிளப்மிகக் குறைந்த பட்சம் முட்டாள்தனமாகவும், பெரிய குற்றவாளியாகவும், முதலில் தன்னைப் பற்றிய உண்மையான தீவிர சூழ்நிலைக்கு எளிதில் மாற்றப்படலாம்.

இந்தக் கட்டுரையின் நோக்கம் உண்மையானது பற்றிய விளக்கத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை வாழ்க்கை கதைகள், இதில் மக்கள், தனிச்சிறப்பு வாய்ந்த தடகளப் பயிற்சியுடன் கூட, தங்கள் உயிருக்கோ ஆரோக்கியத்திற்கோ ஆபத்தில் இருக்கும்போது, ​​உண்மையான சூழ்நிலையில் தங்களை முற்றிலும் உதவியற்றவர்களாகக் கண்டனர்.

இதுபோன்ற நூற்றுக்கணக்கான கதைகள் உள்ளன, நீங்கள் விரும்பினால், அவற்றை நீங்களே கண்டுபிடிக்கலாம். தெருக் கொள்ளைக்கு ஆளான பிரபல மல்யுத்த வீரர் இவான் பொடுப்னியின் கதையும், அமெரிக்காவில் கறுப்பின கொள்ளைக்காரர்களால் தாக்கப்பட்ட நவீன கராத்தே நிறுவனர்களில் ஒருவரான மசுதாட்சு ஓயாமாவின் கதையும் இதுவாகும் (அவரே அதை விவரித்தார். அவரது சுயசரிதை) மற்றும் இதே போன்ற பல வழக்குகள். ஒருவேளை நீங்கள் அல்லது உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒருவர் இந்தத் தலைப்பில் தங்கள் சொந்தக் கதையைக் கொண்டிருக்கலாம்.

இரண்டாவதுமுக்கியமான வேறுபாடு விதிகள்.

போட்டியின் விதிகள் எவ்வளவு கடுமையானதாக இருந்தாலும், "விதிமுறைகள் இல்லாத சண்டைகள்" என்று அழைக்கப்படும் விளையாட்டு வகைகளில் கூட அவை உள்ளன. அங்கேயும் உங்களால் கண்களைப் பிடுங்கவோ, மூட்டுகளை உடைக்கவோ, இடுப்பில் அடிக்கவோ முடியாது. ஆனால் ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு உண்மையான கை-கை சண்டையில் தன்னைக் கண்டால் முதலில் செய்ய முயற்சிக்கும் செயல்கள் இவை.

விளையாட்டில் உங்களுக்கு பொழுதுபோக்கு மற்றும் திறமை தேவை, உண்மையான போரில் உங்களுக்கு திறமை தேவை. இதன் பொருள் இலக்குகள் வேறுபட்டவை. மேலும் இலக்குகள் வேறு என்பதால், பயிற்சி முற்றிலும் வேறுபட்டது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தெருவில் அல்லது போர்க்களத்தில், சண்டையின் முடிவை ஒரு ஸ்மார்ட் வில் டை மற்றும் வெள்ளை சட்டை அணிந்த ஒரு நீதிபதி தீர்மானிக்க முடியாது, ஆனால் வாழ்க்கையே சிறப்பாக தயாரிக்கப்பட்டு பயிற்சி பெற்றவர் என்பதை தீர்மானிக்கும்.

இங்கே நாம் எதிர்கொள்கிறோம் மூன்றாவதுஒரு முக்கியமான வேறுபாடு உள்ளடக்கம் மற்றும் கற்பித்தல் முறைகள்.

எந்தவொரு போர் விளையாட்டிலும் விதிகள் உள்ளன என்பதை நாங்கள் நினைவில் கொள்கிறோம். இதன் விளைவாக, ஒரு விளையாட்டு வீரருக்கு என்ன, எப்படி கற்பிக்கப்பட வேண்டும் என்பதை இந்த விதிகள் தீர்மானிக்கின்றன. குத்துச்சண்டையில் - வேலைநிறுத்தங்கள், வேலைநிறுத்தங்களுக்கு எதிரான பாதுகாப்பு, சூழ்ச்சிகள், போர் தந்திரங்கள். மல்யுத்தத்தில் - நிற்கும்போது வீசுதல் மற்றும் விழுதல், தரையில் மல்யுத்தம், தந்திரங்கள் போன்றவை.

உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் கூடுதலாக நல்ல நிலைசெயல்பாட்டு மற்றும் சிறப்பு உடல் பயிற்சி, இது இல்லாமல் பல சிக்கலான ஒருங்கிணைப்பு செயல்களைச் செய்வது அல்லது வளையத்தில் ஐந்து சுற்றுகள் உயிர்வாழ முடியாது, எடுத்துக்காட்டாக.

எனவே, ஒவ்வொரு விளையாட்டுக்கும் பல ஆண்டு பயிற்சித் திட்டம் இருக்க வேண்டும், அதில் அனைத்து பயிற்சியும் பயிற்சியும் முக்கிய நிலைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. அவர்கள் ஆரம்ப பயிற்சிக் குழுவுடன் பயிற்சியைத் தொடங்குகிறார்கள், பின்னர் சமாளிப்பவர்கள் கல்வி மற்றும் பயிற்சி குழுக்களுக்கு மாற்றப்படுகிறார்கள்; பின்னர் மிகவும் திறமையானவர்கள் விளையாட்டு மேம்பாட்டிற்காக குழுக்களுக்கு மாற்றப்படுகிறார்கள், அதன் பிறகுதான் உயர் விளையாட்டுத் திறன் கொண்ட குழுக்களுக்கு மிகவும் திறமையான நகர்வு.

எந்தவொரு போர் விளையாட்டின் நுட்பத்தையும் தந்திரங்களையும் மூன்று அல்லது ஆறு மாதங்களில் தேர்ச்சி பெறுவது சாத்தியமில்லை. நீங்கள் பல வருட படிப்பை எண்ண வேண்டும். மேலும், ஒரு பிரமிட்டின் கொள்கையின் அடிப்படையில் பயிற்சி கட்டப்பட்டுள்ளது. அடிவாரத்தில் - அதிகபட்ச தொகைஒரு விளையாட்டு வீரர் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய நுட்பங்கள் மற்றும் அவற்றின் சேர்க்கைகள். ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட விளையாட்டு வீரருக்கும் பொருத்தமான தொழில்நுட்ப மற்றும் தந்திரோபாய சேர்க்கைகளின் உகந்த தொகுப்பு மேலே உள்ளது. அதாவது, முடிந்தவரை கற்றுக்கொள்கிறோம் ஆரம்ப நிலைகள், ஆனால் நாங்கள் இதில் 20% மட்டுமே உயர்ந்த விளையாட்டுத் திறன் நிலையில் பயன்படுத்துகிறோம்.

கடோச்னிகோவ் அமைப்பில், நாங்கள் இந்த வழியில் செல்ல விரும்பினாலும், எங்களால் அதைச் செய்ய முடியாது. விளையாட்டுகளில், விதிகளின் வடிவத்தில் உள்ள கட்டுப்பாடுகளுக்கு நன்றி, சாத்தியமான அனைத்து தொழில்நுட்ப நடவடிக்கைகளின் மாதிரியையும் உருவாக்கலாம், இந்த மாதிரியின் அடிப்படையில், ஒரு விளையாட்டு வீரருக்கு பயிற்சி அளிக்கலாம்.

நிஜ வாழ்க்கையில் இது சாத்தியமற்றது, ஏனென்றால் ஒரு எதிரி இருக்கலாம், அவர்களில் பலர் இருக்கலாம், அவர்கள் ஆயுதம் ஏந்தியிருக்கலாம், முதலியன - அதனால்தான் நுட்பங்கள் மற்றும் அவற்றின் சேர்க்கைகளின் வடிவத்தில் ஒரே மாதிரியான வடிவங்களை உருவாக்க அனுமதிக்க முடியாது. எங்களிடம் ஒரே ஒரு வழி உள்ளது - ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எதிரிகளுடன், எந்த வகையான பிளேடட் ஆயுதத்திற்கும் எதிராக, எந்தச் சூழ்நிலையிலும் உடனடியாக எதிர்வினையாற்றுவதற்கும் வேலை செய்வதற்கும் நம் உடலைக் கற்றுக்கொடுப்பது. இதை பல வருட படிப்பு மற்றும் பயிற்சியில் செய்யாமல், குறுகிய காலத்தில் செய்ய வேண்டும்.

நான்காவதுவித்தியாசம் உடல் செயல்பாடுகளின் அளவு மற்றும் தீவிரம்.

விளையாட்டில், ஆண்டின் முக்கிய போட்டிக்கு விளையாட்டு வீரரை உச்ச உடல் வடிவத்திற்கு கொண்டு வருவதே பணி. எனவே, ஆண்டு முழுவதும் முழு பயிற்சி சுழற்சியும் சில நிலைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது - மேக்ரோ- மற்றும் மைக்ரோசைக்கிள்கள், அதிக சுமைகளின் காலங்களை இணைத்தல், அவர்களுக்குப் பிறகு மீட்பு மற்றும் சுமைகளின் அடுத்தடுத்த காலங்கள்.

இந்த இலக்கை அடைய, கற்பித்தல் மற்றும் மருந்தியல் வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகள் இரண்டும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. முக்கிய இலக்கை அடைய இவை அனைத்தும் செய்யப்படுகின்றன - ஆண்டின் முக்கிய போட்டியில் வெற்றி. ஆனால் பகல் அல்லது இரவின் எந்த நேரத்திலும் ஒரு தீவிர சூழ்நிலைக்கு நீங்கள் எப்போதும் தயாராக இருக்க வேண்டும்.

இதுபோன்ற அவசரகால சூழ்நிலைகளை போட்டி நாட்காட்டியில் எழுதவோ அல்லது கோப்னிக் கேட்கவோ முடியாது: "5-7 நிமிடங்கள் காத்திருங்கள், நான் என் தசைகளை சூடேற்ற வேண்டும் மற்றும் ஒரு வார்ம்-அப் செய்ய வேண்டும்." எனவே, கடோச்னிகோவ் அமைப்பில் பயிற்சி ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது, இதனால் எந்தவொரு நபரும்: ஆணோ பெண்ணோ, பலவீனமான அல்லது நோய்வாய்ப்பட்டவர். தேக ஆராேக்கியம்அல்லது ஐந்தாவது மாடிக்கு ஏறிய பிறகு மூச்சுத் திணறலுடன், அவர் தனது அல்லது அவரது குடும்பத்தினர் மற்றும் நண்பர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்காக போராட வேண்டியிருந்தால், அவர் ஒரு தீவிர சூழ்நிலையில் வேலை செய்யலாம். எங்கள் வேலையில் 25% வலிமையை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறோம் என்பதன் மூலம் இது அடையப்படுகிறது. இதோ வருகிறோம் ஐந்தாவதுகடோச்னிகோவ் அமைப்புக்கும் போர் விளையாட்டுக்கும் உள்ள வேறுபாடு.

100% அல்ல, ஆனால் 25% உங்கள் பலத்தை எந்த நிலையிலும் தேவைப்படும் வரை திறம்பட செயல்பட பயன்படுத்தவும். இந்த வேறுபாடு எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பது கீழே உள்ள வரைபடத்தில் மிகத் தெளிவாகக் காட்டப்பட்டுள்ளது:

ஆறாவதுவித்தியாசம் மோட்டார் செயல்பாடுகளை விட சிந்தனை செயல்முறைகளுடன் தொடர்புடையது.

போரில் விளையாட்டு தந்திரோபாயங்கள் மிகவும் உள்ளன என்ற போதிலும் முக்கியமான, மற்றும் அதன் பயன்பாடு ஒரு விளையாட்டு போட்டியின் தந்திரோபாயங்களை விட பரந்ததாகும் (பொதுவாக போட்டி பயிற்சியின் தந்திரங்களையும் அவர்கள் கருதுகின்றனர்), மற்றும் ஃபென்சிங்கில், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஃபென்சரின் மூலோபாய கோட்பாடு போன்ற ஒரு விஷயம் கூட உள்ளது - அது வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது.

இது எதற்கு வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே யூகித்திருக்கிறீர்களா? சரி. இது போட்டி விதிகளால் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. நமது அமைப்பில் தந்திரோபாயங்கள் அல்லது உத்திகள் ஆகியவற்றில் சிறிதளவு கட்டுப்பாடுகளைக் கூட எங்களால் தாங்க முடியாது. ஏனெனில் அனைத்து தயாரிப்புகளும் ஒரு குறிக்கோளுக்கு அடிபணிந்துள்ளன - உயிர் பிழைத்து பணியை முடிக்க. உதாரணமாக, உங்களைப் பொறுத்தவரை, ஒரு கொடுமைக்காரனை விரட்டுவது, காயம் காரணியை முடிந்தவரை குறைப்பது, காயம் மற்றும் சேதத்தைத் தவிர்ப்பது.

இதைச் செய்ய, இந்த நேரத்தில் நம் வசம் உள்ள அனைத்து வளங்களையும் பயன்படுத்துகிறோம், சக்திகளின் திரித்துவத்தின் கொள்கை (உடல், ஆன்மீகம், அறிவுசார்) மற்றும் இடைநிலை தொடர்பு. எங்களிடம் ஸ்டீரியோடைப்கள் இல்லை (எந்த கட்டுப்பாடுகளும்) மற்றும் அவற்றை வைத்திருக்கக்கூடாது.

இறுதியாக, ஒருவர் உதவாமல் இருக்க முடியாது ஏழாவதுஒரு முக்கியமான வேறுபாடு வெவ்வேறு சூழல்களில் வேலை செய்கிறது.

ஒரு நபரை அதே சூழலில், அதே நிலைமைகளின் கீழ் வேலை செய்யத் தயார்படுத்துவது, நிலைமைகள் குறைவாக இருக்கும் சூழ்நிலையில் வேலை செய்ய அனுமதிக்காது. ஒரு மென்மையான கம்பளத்தின் மீது விழும் உடல் ஒரு சாதாரண நுழைவாயிலில் நிலக்கீல் அல்லது படிக்கட்டில் விழுவதைப் போன்றது அல்ல. படிக்கட்டுகளுடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், உங்கள் உடலை அதன் கடினமான விளிம்புகளை மென்மையாக்குவதற்குத் தயார்படுத்தினால், நீங்கள் எப்படியாவது ஒரு மென்மையான தளத்தை சமாளிக்க முடியும், ஆனால் எதிர்மாறாக சாத்தியமில்லை.

இந்த கட்டுரையின் கட்டமைப்பிற்குள் கடோச்னிகோவ் அமைப்புக்கும் போர் விளையாட்டுக்கும் இடையிலான ஏழு முக்கிய வேறுபாடுகளை நாங்கள் ஆராய்ந்தோம். நிச்சயமாக அதிக வேறுபாடுகள் உள்ளன.