"ரஷ்யாவின் மக்கள்" விடுமுறையின் காட்சி சுவாஷ் மக்களின் பிரதிநிதித்துவம். கச்சேரியின் காட்சி “பூர்வீக நிலம் - சுவாஷ் மொழி சுவாஷ் நாளுக்கான சுவாஷ் பிராந்திய ஸ்கிரிப்ட்கள்
திருவிழா ஸ்கிரிப்ட்
"சாவாஷ் சிகரங்கள்"
தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டதுசுவாஷ் மொழி மற்றும் ஆசிரியரின் ஆண்டு .
ஃபேன்ஃபேர் எண். 4 ஒலிகள். வழங்குபவர்கள் அன்னா மெமிகோவா, நிகோலாய் இவனோவ் மற்றும் அலெக்சாண்டர் ஃபெடோரோவ் ஆகியோர் மேடையில் ஏறுகிறார்கள்.
அறிமுக பகுதி.
"சுவாஷியா" என்ற கவிதை அன்னா மெமிகோவாவால் வாசிக்கப்பட்டது.
நீ என்னை நெருப்பால் நிரப்பியபோது,
எனக்குத் தெரியும் - எல்லாம் உன்னில் உள்ளது:
மற்றும் வெளிப்பாடுகள்
மற்றும் மென்மை, மற்றும் நம்பிக்கைகள், மற்றும் கனவுகள்.
நான் ஒரு மணிநேரம் அல்லது ஒரு கணம் என்று பெயரிட மாட்டேன்,
உன் நெருப்பை நான் உணர்ந்தபோது.
நீங்கள் இல்லாமல் நான் பார்வையற்ற பயணி போல இருக்கிறேன்
நீங்கள் என் வாழ்க்கை, கவலை, உத்வேகம்,
நீங்கள் என் அன்பான தாய்நாடு.
(ரைசா சர்பி)
அலெக்சாண்டர் ஃபெடோரோவ் படித்த "எபிர் ரோஸ்சியாரா புரனாட்பர்" கவிதை.
சாக்ஸின் சால்டாக் துப்பாக்கி,
Numai çĕre citse ep kurtăm.
ஆஷ்ரா – நிஷ்ஹன் தா மன்மாஸ்ஸ –
பூர்னாட்ச் பெர் ஹவத்லா டர்தம்,
Ăna sisetĕn ĕrmaiah.
ஹவாஸ்லே-ஐ, ஹயர்-ஐ தப்கார்,
Ăna pĕlterĕ viç sămah:
எபிரஸ் ரோஸியர் புரநாட்பர்.
யுட் பைல்சாக் எர்சே தே அட்டா,
ஹவர்ஸ் கப்சா ÿkse tasalchĕ.
கிரெக் காசன், கிரெக் ăçta
தவான் çĕrşyvămăr asrachĕ.
Asrachchĕ kămăllă chĕlhe
அன் இலெம்னே ஆஸ்டா துயத்பர்.
கீதம் (ரஷ்யன், சுவாஷ்).
எல்லோரும் நின்று பாடுகிறார்கள்.
Maksimova N.V. மேடையில் வருகிறது = விழாவைத் திறக்கிறது
ஆரவாரம் எண். 4. நாங்கள் அனைவரும் நிற்கிறோம்.
சிவ்லாக் சுனத்பர்!
Chăvash chĕlhi kunĕ tata Vĕrentekensen çulne hallalană uyava pçlatpăr. பயங்கி உயவ உச்மா கல்லினா நினா பெட்ரோவ்னா சமா பராட்பர்
கல்லினா நினா பெட்ரோவ்னா பேசுகிறார்.
Çavăn pekeh yachĕpe salamlama I.A. கபாலின் யாச்செல்லின் 11வது பள்ளி இயக்குனர் டி.ஜி. Zakarkina sămakh ilet.
வாழ்த்துக்கள். டைரக்டர் டி.ஜி. ஜகார்கினாவிடம் வார்த்தை
(பள்ளி இயக்குனரின் உரைக்குப் பிறகு, விழாவை நடத்த என்.வி. மாக்சிமோவாவுக்கு தளம் வழங்கப்பட்டது)
Epirus vată tĕrĕsh yălipe ăshă kămălpa viçĕnse çu pek çemçe ard pek tutlă chĕlhemĕrpe, Pĕtĕm chĕrevÕlhemĕrpe, Pĕtĕm chĕyrçyache parneles ĕn salamlat par.
முக்கிய பாகம்.
1 வழங்குபவர்:
சாவாஷ்லாக் சிரேண்டே அன் சக்தர்,
டவன் செரே சுண்டன் யுரடார்.
முக்தாவ்லா செப்செல் செக்கிசெம் –
கனாஷ் ஹுலியன் அச்சிசெம்.
சாயவர் சமாக் இன்செ கயர்,
Chayour yurriyĕ yan yanratăr!
பெஹில் சனா சாவாஷ் ஆச்சி!
சான்ரா சிர்ஷிவ்கான் புலஸ்ஸி.
(ஒரு குழந்தை மேடையில் வருகிறது நாட்டுப்புறக் குழுமம்"மெர்சென்")
கச்சேரி
கலை எண். 1 - "டிட்டிஸ்" - குழந்தைகள் நாட்டுப்புற குழுமம் "மெர்சென்"
பின்னணி இசை எண். 22, எண். 23 ஒலிகள்.
1 தொகுதி. சுர்கி ஹெவல் பயர்கிசெம், தவ்ரானா யிகரன் வரட்சா, கன்-கவக் செச்செக்சென் யரா ஷர்ஷியே சென்னிபெஹ் தே சுனா டைட்கன்லாட், சுனா சமல்லாஹ் குரேட். செங்கர் டுபெரே, தஸ்தா-டஸ்தா சுல்டே பெலெட் அய்ஞ்சே டர்ரி யுர்ரியே, இல்தென்னே சுஹ், யட்டி கயாக்ஸெம் யுரா ஷரன்டர்னா சூஹ் – பைரன் மென்ஷென் யுர்லாஸ் மார், பைரன் மென்ஷேன் சவ்னாஸ் மார்?
கலை எண் 2 – “ சுவாஷ் நடனம்"(3A வகுப்பு, தலைவர் ஸ்பிரிடோனோவா எம்.ஏ.)
2 தொகுதி. சாவாஷ் சமக்லாஹே லம்ரன்-லாமா குச பைரட். தவன் சமக்லாஹ் வர – ஹலஹன் யில்தான் சுப்சியே, இக்செல்மி புயன்லஹே, சேர் சல்குசே. ராஸ்ஸீரே நுமை தேர்லே நாசில்லே ஹலாஹ் புராணத். நிழலின் மகன், சாவாஷ்-ஐ, வளர்ந்த-நான், துடர் இ தாகெஸ்தானி, நிமே பஹன்மசார் யுர்ரி தஷ்ஷிசெம் புரிஞ்செண்டே ஹைசெனே மே பஹா. Vesem pir perlešterse tarasse. மான்சா கயாஸ் மார்ச்சே துஸ்ஸெம். பூர்ணஸ்ர யாலனாஹ் பர்லேக் துஸ்லாஹ் ஸென்டெரேட்.
கலை எண். 3 - "தாகெஸ்தான் நடனம்" (தரம் 5A, தலைவர் ராகிமோவா E.Sh.)
3 தொகுதி. என்சென் தே ராஸ் ஹலகா மிகைல் லோமோனோசோவா ஹெயன் யுனிவர்சிட்டிகே டெனே பல்சேசன், பைரன் பல்கலைக்கழகம் - ஐ.யா.யாகோவ்லேவ். ஹலக் அசஞ்சே வால் ஆசிரியர்-கல்வியாளர் கண்ணா மார், உனன் அஸ்-ஹகல் சுல் புஸ், எர்துசி மென்லே கலனா-ஹா வால் சாவாஷ் ஹலக்னே பில்லெனே ஹலால்ரா: “யாலனா பெர்லே, துஸ்லா புரனார், க்ரோ ஹலகேபே,” - தேனே. சன்னிபெஹ் தே, ரஸ் ஹலஹே பைரே ஹுடலேஸ் சிஹ்லாசா பெர்லெஷ்டெர்சே துஸ்லா புரன்மான் புல்சன், கம்செம் புல்னா புலத்தமர் எபிர் பயங்கி குனா. சவன்பா தா சிஸ்டா முக்தவ் கழஹ்னே வளர்ந்தார்.
கலை எண் 4 - வால்ட்ஸ் (இயக்குனர் லரினா ஈ.வி.)
4 தொகுதி. ஷ்குல் சமக்பா விஸ்மெல்லே மார் அஸ் பராத், செனே வை ஹுஷத். ஷ்குல் உசலா வெரன்ட்மெஸ்ட், உசல்பா கெரெஷெட். அப்லா பல்சன், பக்சா சவனார்-ஹா "மெர்சென்" நாட்டுப்புறக் கதைகள் உஷ்கனென் மட்டூர் தா புற்றருல்லா அச்சீனே.
கலை எண் 5 - அச்சா-பச்சா வைசெம் (6 ஆம் வகுப்பு, தலைவர் என்.வி. மக்ஸிமோவா)
5 தொகுதி. Gennady Nikandrovich Volkov கல்வியாளர் பி.பி. குசன்கே, ஐ.யா. யாகோவ்லேவ் ஷ்குல்னே பெர் எவர்லெக் ஹக்லானா: “செம்பர்டி சாவாஷ் ஷ்குலே ஹலஹான் பிர்வைகி யுனிவர்சிடெட்சே தே, கன்சர்வேட்டரி தே, அகாடமி தே, தியேட்டர் தே,” - டெனே வெசெம். மற்றும் நான். யாகோவ்லேவ் ஹேயன் ஷுஹாஷ்னே சப்லா பலார்டட்: "ஹலஹான் அஸ்-தன்னே, உனன் பெடெம் தெஞ்சே குரம்னே தவன் செல்ஹே சுன் பரத், தவன் செல்கேசர் பெலு சுக்." மற்றும் நான். யாகோவ்லேவ்ஷ்குலே யலனாஹ் சாவஷ் ஹலாஹ்னே சுத்ஸந்தலாக்ப தாச்சா ஸிஹன்ஸ புரான்ம வெரண்ட்னே. தவன் சேர்ஷிவாத்தேபே அன்னேனே, ஸகர்-தவராஹிஸேப்லேஸே புரந்நினே தேபே ஹூனா. துஸ்ஸெம், அவல்கி யலா-யெர்கேசர் புல்லாஸ்லாஹ் சுக்.
கலை எண். 6. சுக்லேம் (கிரேடு 10 பி, தலைவர் மக்ஸிமோவா என்.வி.)
6 தொகுதி. கஷ்னி டெர்லே ஈஸே யுரட்சா துசான், எஸ் அன்சா ஹுஷான்சா பியர்ட், பெச்செக் ஈஸ் தே பைசக் டுமா புலாட், என்சென் தே யுராத்மசர், கமல்சார் எஸே டர்னர்லசன் தேமென் பைசகாஷ் எஸே தே பீட்டர்சே ஹூமா புலாட்.
எபிரஸ் தாரஷ்சா யரா எஸ்ஸேயெம் துனி – சைரன்ஷென் டாடா பிரென்ஷென் பர்னே புல்டர், தவன் ஹலாஹ் அசென்செம் எமரேஹ் அஸ்ரா யுல்டர்.
7 தொகுதி விசித்திரக் கதை (பறவைகள் பாடும்)
(பொறுப்பு: Ivanova E.I. மற்றும் 3A வகுப்பு மாணவர் Sergeev Artem)
இசை ஒலிக்கிறது.
வழிகாட்டி: நல்ல தேவதை, தயவுசெய்து என்னிடம் வாருங்கள். நான் மந்திரவாதி அல்ல. நான் இப்போதுதான் கற்றுக்கொண்டிருக்கிறேன், ஆனால் நான் வேறொரு நாட்டைப் பார்க்கிறேன் என்று சொல்கிறேன் (பார்க்க தொலைநோக்கி), தயவுசெய்து இங்கே பாருங்கள்.
நல்ல தேவதை: நான் பார்க்கிறேன், நான் பார்க்கிறேன், நிறைய பேர் அங்கு கூடியிருக்கிறார்கள், அவர்களை நெருங்கி வந்து தெரிந்து கொள்வோம். ஒருவேளை நாம் அங்கே அழகான கெல்பைக்கைக் காணலாம்.
வழிகாட்டி: போகலாம். (இருவரும் கூட்டத்தை அணுகி வணக்கம் சொல்கின்றனர்).
இருவரும்: வணக்கம், நல்லவர்களே!
விருந்தினர்கள்: சைவ்லாக் சுனத்பர்!
நல்ல தேவதை: அன்புள்ள நண்பரே! அவர்கள் என்ன மொழி பேசுகிறார்கள் என்பது எனக்குத் தெரியும்.
வழிகாட்டி: எது?
நல்ல தேவதை: சுவாஷில். இது சிறந்த மக்கள். மேலும் அது எனக்கும் தெரியும் பூகோளம் 5641 மட்டுமே உள்ளன வெவ்வேறு மொழிகள். நமது கிரகத்தில் மொத்தம் 13 மொழிகள் பேசப்படுகின்றன. மிகவும் பொதுவான மொழி சீன மொழி. அதை பேசுகிறார்கள்... மில்லியன் மக்கள். ஆங்கிலத்தில் …. மில்லியன் மக்கள். ரஷ்ய மொழியில்
…. மில்லியன் மக்கள். சுமார் 2 மில்லியன் மக்கள் சுவாஷ் மொழியைப் பேசுகிறார்கள். உண்மையில். இந்த மக்கள் ஒரு பெரிய மக்களாக கருதப்படுகிறார்கள். இந்த மொழியைப் பேசும் மக்களின் எண்ணிக்கை 1 மில்லியனுக்கு மேல் இருந்தால், மக்கள் பெரியவர்களாகக் கருதப்படுகிறார்கள்.
(தேவதை தன் கைக்கடிகாரத்தைப் பார்க்கிறாள்)
ஓ நல்ல வழிகாட்டி, இது நேரம். நாம் அதை கண்டுபிடிக்கவில்லை என்றால், தீமை உலகத்தை அழித்துவிடும்: அழகு உலகைக் காப்பாற்றும்.
தொகுப்பாளர்கள் அவர்களிடம் வந்து பேசுகிறார்கள்.
1 வழங்குபவர். நீங்கள் சொல்வது சரிதான், எங்கள் மக்கள் பெரியவர்கள். எங்கள் நாடு, சுவாஷியா, அழகானது, நூறு ஆயிரம் எம்பிராய்டரிகளின் நாடு, நூறு ஆயிரம் பாடல்கள் கொண்ட நாடு, நூறு ஆயிரம் வார்த்தைகள் கொண்ட நாடு.
2 தொகுப்பாளர்: கவிதை "சுவாஷியாவிற்கு அழைப்பு"
உனக்கு தெரியுமா அத்தகைய நாடு,
பழமையான மற்றும் எப்போதும் இளமையாக,
காட்டில் கருப்பு குரூஸ் காட்சி எங்கே -
அவர்கள் ஒரு பாடலின் மூலம் உங்கள் இதயத்தை மயக்குவது போன்றது,
விடுமுறை எங்கே - அவர்கள் இதயத்திலிருந்து மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்,
அது வேலை என்றால், எனக்கு எந்த மலையையும் கொடுங்கள்.
அப்படிப்பட்டவர்களை உங்களுக்குத் தெரியுமா
நூறாயிரம் சொற்களைக் கொண்டது,
நூறு ஆயிரம் பாடல்களைக் கொண்டவர்
மற்றும் நூறாயிரம் எம்பிராய்டரிகள் பூக்கின்றன.
எங்களிடம் வாருங்கள் - நான் தயாராக இருக்கிறேன்
இதையெல்லாம் உங்களுடன் ஒன்றாகச் சரிபார்க்கவும்.
(பி. ஹுசங்காய்)
1 வழங்குபவர். யார் நீ? நீங்கள் எப்படி இங்கு வந்தீர்கள்?
தேவதை: நாங்கள் அழகான கெல்பைக்கைத் தேடுகிறோம்.
1 தொகுப்பாளர்: நீங்கள் விடுமுறைக்கு வந்தீர்கள், அங்கு ஆசிரியர்கள் சுவாஷ் மொழிஅவர்களின் திறமைகளை வெளிப்படுத்துங்கள். இந்த விடுமுறை சுவாஷ் மொழி தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.
தேவதை: எவ்வளவு அற்புதம்! நாங்கள் சரியான இடத்திற்கு வந்துவிட்டோம்.
2 வழங்குபவர். தயவு செய்து அமர்ந்து எங்கள் விருந்தினர்களாக இருங்கள்.
4வது பகுதி.
போட்டி
போட்டி "சாவாஷ் சிகரங்கள்"
ஆரவார ஒலிகள். வெளியேறு. சுற்று நடனம். வரி. போட்டியாளரின் விளக்கக்காட்சி.
1-மெஷ் பள்ளி verentekene Zakharova Ksenia Vladimirovna.
3-மெஷ் பள்ளி verentekene Ivanova Larisa Vasilievna.
5-மெஷ் பள்ளி verentekene Fedorova Zoya Kuzminichna.
6-மெஷ் பள்ளி verentekene Sergeeva லியுட்மிலா Georgievna.
7-மெஷ் பள்ளி verentekene Nikitina Tatyana Gennadievna.
8-மெஷ் பள்ளி verentekene Gavrilova Tatyana Nikopaevna.
9-மெஷ் பள்ளி verentekene Vasilyeva லியுட்மிலா Ivanovna.
10-மெஷ் பள்ளி verentekene Chernukhina Tatyana Nikopaevna.
11-மெஷ் பள்ளி verentekene Danilova Natalya Leonidovna.
1 வழங்குபவர்: சாவாஷ் செரே சின்சே புரானாகன் செப்ஸ் தே இலெம்லே, அச்சாஷ் தா தூயம்லா, கமல்லா தா தாரவட்லா கெர்செம்! சிரே, பூர்ணே தே கில்சே சிட்னே உயவ்பா சலாம்லத்பர்!
2 வழங்குபவர்: பயங்கி உயவா சாவாஷ் சல்ஹி குன்னே டாடா வெரென்டெக்சென்சன் சுல்னே ஹலாலட்பர்.
1 வழங்குபவர்: சாவாஷ் ஹெராமே, இஸ் சாவாஷ் செர்ஷிவன் டைட்காச்சி, ஈஸ் - சாவாஷ் செர்ஷிவன் சிரேப், ஈஸ் சாவாஷ் செர்ஷிவன் - டெரேகே.
சனான் ஹஸ்தர்லாஹு, சனான் பட்டர்லஹு, சனான் ஆசு, சனான் இலேமு உமெஞ்சே எபிர் சேர் அன்னேம் பட்னே சிடிச்செனேஹ் சவாப்ல பூசமா தயத்பர் (வணக்கம்).
2 வழங்குபவர்: போட்டியின் "சாவாஷ் சிகரங்கள்" புஸ்லானா மே, பல்லாஷ்டராட்பர் செம்பாவின் நடுவர் உறுப்பினர்.
1. கல்லினா நினா பெட்ரோவ்னா
2. முகினா ஓல்கா லியோனிடோவ்னா
3. Alekseev Petr Alekseevich
4. ஜோலோடோவா
விளக்கக்காட்சி. போட்டியாளரின் விளக்கக்காட்சி. ஒரு மெல்லிசை ஒலிக்கிறது (தடம் 4).
1 தொகுப்பாளர்: 1-மெஷ் போட்டி தண்டு "ஹாம் சின்சென்" (ஒன்று உள்ளது, மீதமுள்ளவை வெளியேறுகின்றன). -மெஷ் பள்ளி மேடை நீலம், தர்காஷன் (ஒவ்வொரு ஆசிரியரின் விளக்கக்காட்சியும் தனித்தனியாக உள்ளது).
1 வழங்குபவர்: 1-மெஷ் பள்ளி வெரென்டெக்கீன் ஜகரோவா க்சேனியா விளாடிமிரோவ்னா சாவாஷ் பாத்ஷாலா பல்கலைக்கழகத்தின் சாவாஷ் மொழியியல் வரலாறு ஆசிரியர் பீட்டர்னே. பீடகோகிகரா 18 சுல் குஷ்ஷி எஸ்லெட். ”ஆச்சரன்பா எஸ்ரே பிஸ்ஸே ஸ்லீப், யிவர்லஹ்ரான் ஹரமன்னி ஹலே தே மன பூர்ணஸ்ரா புல்லாஷ்சாஹ் பைரட்,” - டெஸ் பெல்டெரெட் க்சேனியா விளாடிமிரோவ்னா.
2 தொகுப்பாளர்: இவனோவா லாரிசா வாசிலீவ்னா, கனாஷ் ஹுலின் 3-மெஷ் ஷ்குலென்சே
Chavash chelkhipe இலக்கியம் verenteken. 10 sul ytla chavashsen yra yala-yerkine, sepes chelkhine verentet Val shkulta.
1 தொகுப்பாளர்: சைரன் உமர்தா ஃபெடோரோவா சோயா குஸ்மினிச்னா 5-மெஷ் பள்ளி. 28 வருட அனுபவமுள்ள கல்வியியல். பூர்ணசன், யேசென் பூர் எனேனே தே உசா கோர்ஸ் அச்சசெம் ஹுஷ்ஷிஞ்சே ஹேயன் தவ்ரகுரம்னே அன்லான் சர்சா பியர்ட். (ChGPI)
2 தொகுப்பாளர்: செர்ஜீவா லியுட்மிலா ஜார்ஜீவ்னா, 6-மெஷ் பள்ளி வெரென்டெக்னே. 17 sul khushshi achasene saparlah, tereslekh, tavanlah tuyamesene uprasa havaras, Atalantaras enene eslet. (ChGPI)
1 தொகுப்பாளர்: ஹேல் காட்சி நீலம் 7-மெஷ் பள்ளி வெரென்டெக்கீன் நிகிடினா டாட்யானா ஜெனடிவ்னானா செனெட்பர். 10 rytla sene melsempe USA நிச்சயமாக eslet. கனாஷ் மாவட்டம் விரஸ்காஸ் பிக்ஷிக் இங்கே. (ChSPU)
2 வழங்குபவர்: கனாஷ் ஹுலிஞ்சி பெட்மெஷ்லே வதம் பெலு பரகன் 8-மெஷ் நம்பர்லே வதம் ஷ்குல்டா சாவாஷ் செல்கிப் வெரென்டெகெனே கவ்ரிலோவா டாட்யானா நிகோபேவ்னா. 14 sul achasene ture கமல்லா, Yra, pultarulla pulma verentet. (ChSPU)
1 தொகுப்பாளர்: 9-மெஷ் பள்ளி வெரென்டெக்னே வாசிலியேவா லியுட்மிலா இவனோவ்னா. Va uroksene, terle mnropiatisene chas-chasah sene தகவல் தொழில்நுட்பம் sempe USA நிச்சயமாக irtteret. யரா கமல்லா தா ஹஸ்தர் புல்னாஷன் அனா அச்சசெம் டாடா பெர்லே எஸ்லெகென்செம் சுந்தன் ஹிஸ்ப்லெஸ்ஸே.
2 வழங்குபவர்: 10-மெஷ் பள்ளி verentekene Chernukhina Tatyana Nikopaevna men pechekren emetlenne emet purnaslanna unan. வால் புல்தருல்லா, புசாருள்ள வெரெண்டெக்கேன் பல்சா தானா. குன்சர் புஸ்னே வால் டிசைனர் தா, யுராசா தா, தஷாசா தா. (ChSPU)
1 தொகுப்பாளர்: டானிலோவா நடால்யா லியோனிடோவ்னா 1997 சுல்தான்பா 11-மெஷ் ஷ்குல்தா சாவாஷ் செல்ஹி வெரென்டெட். அச்சசெனே சாவஷ்லா வுலாமா, சிர்மா, இலெம்லே தே தெரஸ் கலாஸ்மா வெரென்ட்னிசர் புஸ்னே நடால்யா லியோனிடோவ்னா வெசெனே யலானாஹ் சல்சுரேவ் இல்சே வெளியே செல்லுங்கள். அச்சசென் தவ்ரகுரம்னே அதலந்தரஸ் தேசே நுமை வை ஹூரத். பெர் சமக்பா கலாசன், அகா துமா தா, உட சுல்மா தா, தஷ்லமா தா, யுர்லமா தா புல்தரத்
2வது தொகுப்பாளர்: சாவாஷ் பிகி, சாவாஷ் ஹெராமே! எஸ்லேமெல்லே சுஹ் துர்ட்கலன்சா தமஸ்தான் ஈஸ். சுல்லா-ஐ, ஹெல்லே-ஐ, கேர்குன்னே இ சுர்குன்னே, சுரம்பஸ் எசன்ஸ் காந்தக்ரான் கில்சே ஷக்கிச்சேனே, துட்லா யிகுனா டாட்சா எஸ் பிகேனெடென். சனான் குன்னே-செர்னே பெல்மேசர் எஸ்லெகன் அல்லுசெம் செர் பெக் ஹைடா டா மாமக் டெக் பெக் செம்சே. மென் டெர்லே எஸ் துமாஸ்ஸே-ஷி அல்லுசெம் குன் காசிபே? டென், பயங்கி உஜாவா தா கெபே செலேஸ், டெர் டெர்லெஸ் கில்டர்? கட்டார்டர்-ஹா சாவாஷ் துமேசெனே.
2-மெஷ் போட்டி "சாவாஷ் துமே"
போட்டியாளர் நீல மேடையில் இருக்கிறார், தர்காஷன்.
1 தொகுப்பாளர்: கஷ்னி சொன்னான் குன்-சுலேஞ்சே ஹேயன் வெரென்டெகெனே பூர். வால் ஆனா பேலு டென்சிபே பல்லஷ்டர்னிபே பெர்லெச், பூர்ணசா டா வெரென்டெட். வெரென்டெகென்செம்ஷென் வஹத்னே தே, வை-ஹல்னே தே, சுன்-செரே அஷ்ஷைன் தே ஷெல்லெமெஸ்ட். சகா வாரா, சான்-சான் டீச்சர் - வெரென்டெகென் சனாரே பல்சா தரத். பியர் வால் - I. யாகோவ்லெவிச். ஹேயன் சுன் ஹவாசெபே, சோன்லஹா அன்லனிபே பெடெஸ்டர்ஸே டார்சா, சாவாஷா மனஸ்லாந்தர்சா யாரகன்னி. ஹமாரன் யாஹ் டைமர்னே உப்ரம கிர்லி சின்சென் ய்ஹ்ரவ்லகன்னி.
ஹேல் 3-மெஷ் போட்டி. "அஸ்-ஹகல்" போட்டி.
கான்டெஸ்டன்ட்காசெம் பூர்டே சீன் சின்சே ய்டுசெம் சைன் குராவ்லமா ஹேடர்லெனர் (2-ஷெர் ய்து சைன் குராவ்லமல்ல). கேள்விகளை விநியோகிக்கவும், இந்த நேரத்தில் எகடெரினா விளாடிமிரோவா "சரண் கச்சா" பாடலை நிகழ்த்துவார்.
2 வழங்குபவர்: ஒரு திர்கெசெம் செல்கேமர்,
அன் ஹை அனா நச்சார் தேமே.
உன்பா சனா அண்ணு உஸ்டர்னே
யுர்லா-யுர்லா பாவ் உஸ்டர்னே.
உன்பா எபிர் ஈஸ் வெர்னே.
சான் டுபெனே நகரம் செக்லென்னே.
சவர், முக்தார் செல்கேமர்
அனா உஸ்ரார் சிஸ்-கிசெப்ரே.
வி.டி. அனாத்ரி
1 தொகுப்பாளர்: 4-மெஷ் போட்டி. புல்தருலாக் போட்டி.
மெஷ் பள்ளி செனெட்பர். (அனைத்து பள்ளிகளும் மேடைக்கு அழைக்கப்படுகின்றன)
மக்ஸிமோவா என்.வி. மேடையில் தோன்றுகிறார்.
கு "சவாஷ் பிகி" போட்டியாளர் யுலஷ்கி பயே புல்சே, ஹலே வாரா ஜூரி கனஷ்லானா வஹத்ரா சைரே வல்லி ஜூரா சலாமே பூலே. சைரன் உமர்ட் சாவாஷ் ஹலா கலைஞர் லியுட்மிலா செமனோவா. கேட்ஸே இல்லேர்தர்கஸ்ஷன்.
1 தொகுப்பாளர்: (பெட்டெம்லெடு) டெலி கஷ்னி மகன் ஹெய்ன் மே அன்லனாட். பெரி – சன்பா இலெம்லே புல்னிபே டெலிலே. Tepri - mule-puyanlah purripe hapartlanat. காஷே அஷ்ஷே-ஆமாஷே போக்னா துப்ரபாshகுர்மா ஹவாஸ். Tata, teprisem, numai verense petem halakshan usalla es Tunipe haysene vesem chan teleile Tese shutlasse. சாக்செம் வெசெம் வெரென்டெகென்செம் - சான்-சான் சாவாஷ் பிகிசெம். தவா சனா, சாவாஷ் ஹெராமே, சாவாஷ் பிகி! எமர்-எமர் syvlahla குளம்!
2 வழங்குபவர்: ஹேல் ஜூரி உறுப்பினர்.
வெகுமதி அளிக்கும். கல்லினா N.P இன் வார்த்தை
மக்சிமோவா என்.வி.
சவ்ரா செடல் யெரி-தவ்ரா
Yultassenė lartasce
சவ்ரா செடெல் ஐ ஹுஷ்ஷிஞ்சே
பேர்லே லார்சா கலாசே.
சவ்ரா செடல் யெரி-தவ்ரா
தவநாம லார்டசே
சவ்ரா செடெல் ஐ ஹுஷ்ஷிஞ்சே
பெர்லே லார்சா யுர்லாஸ்ஸ்
ஹேல் பூர்ணே தே சவ்ரா செடெல் ஹுஷ்ஷைன் ஷுர்பே சிமே செனெட்பர்.
வழங்குபவர்: வணக்கம், அன்புள்ள விருந்தினர்கள் மற்றும் எங்கள் பண்டிகை மண்டபத்தில் இருக்கும் அனைவருக்கும். இன்று நாம் பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் ஒரு அற்புதமான விடுமுறையைக் கொண்டாடுவோம், எங்கள் அன்பே புதிய ஆண்டு. இந்த நாளில் அனைத்து வகையான அற்புதங்களும் அற்புதமான மாற்றங்களும் நடைபெறுவதால், எங்கள் மாலை உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் உண்மையிலேயே மர்மமாகவும் இருக்கும். சரி ஆரம்பிப்போம். குழந்தைகள் எங்கள் அனைவருக்கும் பல எண்களை தயார் செய்தனர். முதல் பாடலானது "புத்தாண்டு எங்களிடம் வருகிறது" என்பது யாருக்கும் தெரிந்தால், உங்கள் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து பாடி மகிழுங்கள்.
பாடலைப் பாடிய பிறகு, குழந்தைகள் புத்தாண்டு ஈவ் சிறப்பாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆசிரியர்களிடம் கற்றுக்கொண்ட கவிதைகளை வாசிக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.
வழங்குபவர்:
சரி, எங்கள் குழந்தைகள் சிறந்தவர்கள், இதயத்திலிருந்து வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள். இன்று எல்லாம் வேடிக்கையாகவும் வண்ணமயமாகவும் இருக்கிறது. இப்போது நான் குழந்தைகளை ஒரு சுற்று நடனத்தில் கூடி ஒரு அற்புதமான பாடலைப் பாட அழைக்க விரும்புகிறேன்: ஒரு குளிர்கால கதை. இது வெறும் பாடல் அல்ல, சுற்று நடனப் பாடல். சுற்று நடனத்தை நாம் எவ்வளவு அழகாக ஆக்குகிறோமோ, அவ்வளவு சிறப்பாகவும் அற்புதமானதாகவும் இருக்கும்.
சுற்று நடன பாடல்.
அடுத்து கீழ் அழகான இசைஸ்னோ மெய்டன் உள்ளே நுழைந்து, வாழ்த்துகளைச் சொல்லி, வரவிருக்கும் புத்தாண்டில் அனைவருக்கும் வாழ்த்துக்களைத் தெரிவித்து, ஸ்னோஃப்ளேக் நடனம் செய்ய ஸ்னோஃப்ளேக் பெண்களை அழைக்க முன்வருகிறது. பெண்கள் அழகான இசைக்கு வெளியே வந்து, தங்களுடைய வெள்ளிப் புழுக்களுடன் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை ஆடத் தொடங்குகிறார்கள்.
அடுத்து, ஸ்னோ மெய்டன் தொடங்குகிறது புத்தாண்டு செயல்திறன். இதில் ஏராளமான வனவாசிகள் கலந்து கொள்கின்றனர். இவை நரி, முயல், குட்டி மனிதர்கள், கரடி, நரி, ஓநாய். அவர்கள் ஒரு சிறிய நிகழ்ச்சியை நடத்தினர், அதில் பாபா யாகா முதலில் பரிசுகளை எடுத்துச் சென்றார், எல்லோரும் அவர்களைத் தேடத் தொடங்குகிறார்கள். அனைத்து வனவாசிகள். புத்தாண்டின் மிக முக்கியமான உரிமையாளரான தாத்தா ஃப்ரோஸ்டிடம் குழந்தைகள் உதவிக்காக கத்தத் தொடங்கினர். குழந்தைகளிடம் வந்த பிறகு, தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட் குழந்தைகளை அவருக்காக பாடல்களையும் கவிதைகளையும் செய்யச் சொன்னார், அதற்கு பதிலாக அவர் ஒரு மகிழ்ச்சியான நடனத்தை நிகழ்த்தினார், அதில் எல்லோரும், பாபா யாக கூட பங்கேற்றனர். பின்னர், பாபா யாகா நேர்மறையாகி, குழந்தைகள் மீது பரிதாபப்பட்டு, சாண்டா கிளாஸிடமிருந்து பரிசுகளைத் திருப்பித் தந்தார்.
குழந்தைகள் "புத்தாண்டு பொம்மைகள்" பாடல் மற்றும் நடனத்தை நிகழ்த்தினர், மாலை முடிவில், குழந்தைகளுக்கு பரிசுகள் வழங்கப்பட்டன, பாபா யாகா அனைவரையும் மன்னிக்கும்படி கேட்டுக் கொண்டார், புத்தாண்டை முன்னிட்டு அனைவரும் அவளை மன்னித்து விடுமுறையில் தங்க அனுமதித்தனர். . விடுமுறையின் முடிவில், "அணில்கள் நடனமாடுகின்றன, நேர்மையானவர்கள் அனைவரும் நடனமாடுகிறார்கள்" என்ற கூட்டுப் பாடல் நிகழ்த்தப்பட்டது.
முன்னோட்ட:
ச்=உங்கள் ch\lhi kun\.
அகா uy=x\n 26th\w\.2007 eul
X=nasene ё=k=r-t=warpa k\tse ilekensem:
கிராஸ்னோவ் ரோமன்பா எகோரோவா வலேரியா
வழிகாட்டுதல்: செமனோவா அண்ணா, ப்ரோகோபீவா கிறிஸ்டினா, இவனோவா அனஸ்தேசியா, டிடோவா நடேஷ்டா (8 ஆம் வகுப்பு). V\sem hackl= x=nasene t=van shkulpa pallashtarch\yo.
1வது ஹுத்ரி சுற்றுலா வழிகாட்டி.
Hackle= x=us! Epirus Sire yr= Sunsa k\tse iletp\r. Pir\n பள்ளி - Kanash hulinchi chi wat = பள்ளி நகைச்சுவை. K=yoal பள்ளி 85 yulhi uyavne irterme hat\rlenet. Youl\ numai irtn\ pulsan ta shkulta t\rl\, numai enl\, interestl\ \yosem புல்சா இர்தேயோ\. எபிரஸ் ஹம்=ர் யோயிட்\nசெம்பே முக்தன்மா தா புல்தரட்ப்=ஆர். 2005 m\sh youlta 5 v\reneken shkultan medalpe v\rense tukhn=, hulari olympiad=senche 16 acha malti vyr=nsene yish=nn=. 2006 m\sh youlta 4 v\reneken shkultan medalpe v\rense tukhn=, hulara irttereken Olympiad=senche 17 acha maltisen shut\nche pulln=. பிர்\n ஷ்குல்டா டி\ஆர்எல்\ \யோசெம் புல்சா இர்டெயோயோ\. குண்டா 9 வட்டம் \yolet, seccisem tata ytti te. Shkulti Eventisenchen P\l Kunne, Am=shsen Kunne, Tusl= yemye tata numai numai \yosene as=nsa h=varma pulat. அஞ்சக் எபிர் யலனாஹ் யோ\nடர் குன்னே சி பி\ர்ரெம்\ஷ் விர்=ன லார்டட்ப்=ஆர். கு நிகழ்வுகள் = ருரன் = ப் = வா குயோச டு துளைக்க. “ஹாம்=ஆர் வீரன்சென் தேம்=யோன் ட மனஸ் மார்ச்\, யலானா அஸ்ர டைடஸ்ச்\” - டெட்ப்\ஆர் எபிர் அச்சசெனே. வி\செம் சம்ல்= வெட்டரன்சென் ஹிசெப்லியோ\, யாலன் எக்ஸ்=நானா ச்\நீயோ\. Yr = s\nsemsh\n குழி\ pys = k tav, நேரம் puyo hackl = veteransene. பள்ளி um\nche e'seken khur=nsem 1941 youlhine t=van school p\tern\ in\renekensen asa iltereyo\. ஹாம் = ஆர் பள்ளி = என் புயன் வரலாறு மனஸ் மார்ச்ச்\, யலானா யோக் \ யோசெனே பூர்ன் = யோலாச பைரச்\. Irtn\ =rusen =s-hak=l kulturine uprasa x=varassi – pir\n tiv\yo.
Pir\n பள்ளி பசுமை இல்லங்கள் k=yoal Republic=ri போட்டி p\rrem\sh vyr=n ilmetiv\yol\pulch\. Yoak yoit\n – p\t\m achasen \yo\. Shkul pakhchinche, teplitsinche eseken pakhcha eim\yo, checheksem – purte achasem tata v\rentekensem t=r=shnepe pulln=. அஹல்தென் காலமான் வத்திசெம்: “/யோ – பூர்ன்=யோ இலேம்\”.
2 குத்ரி சுற்றுலா வழிகாட்டி
நிற்க
விருந்து\n கதைகளின் பள்ளி\ Kanash fuck stories\ne tach= yokh=nsa t=rat. கனாஷ் யோ\nஇல்லை, ஹிட்ரெலன்ஸ் பைனி பட்டை=x கோழிகள்=நாட். கு \யோயே எபிர் தே துசா பைரட்ப்=ஆர்: ய்வ்=யோசெம், செசெக்செம் லார்டாட்ப்=ஆர், ёъп-ёap ப்யூடோராட்ப்=ஆர், சப்போட்னிக்சென்சே \yoletp\r. T=van hula ilem\sh\n t=r=shatp=r.
ஸ்டாண்ட் 2B\sem T=van Yo\rshyva sykhlan=.
T=van Yo\rshiv=n asl= in=röinche pir\n school in\renekensem te pulln=. X=sh\n\ri yoap=you hir\nchen tavr=naiman. In\sen yach\sen pir\n பள்ளி வரலாறு ylt=n sas pallisempe yoyrsa khun=. Epirus in\sene Yalan asra tyt=p=r.
இனவரைவியல் k\tes\
Pire hal=x kulturipe pallashtarma ethnography k\tes\ புல்=ஷாட். ஜோக் யபலாசென் பிர்\n இன்\ரெனெகன்செம்பே இன்\ரென்டெக்செம் புடோடர்ன்=. Ku \ёе epir ъл\м te tusa pyma t=р=ш=п=р.
T\r\ pult=r பையன் (கண்காட்சி)
கண்காட்சிக்கு உள்ளூர் வரலாற்று நூலகர். கண்காட்சி = th\rkeleken\எர்டியோய் நூலகம் - குஸ்மினா நடேஷ்டா ஜெர்மானோவ்னா.
உஜவ உயோனி.
தாஷ்= 10ஆம் வகுப்பு “W=Your waltz\”
இவனோவா ஜூலியா:
Yr = குன் புல்ட் = r, hakl = yultashsem. பயான் எபிர் சார்\nபெ டி=வான் ச்\ல்ஹெம்\ர் யோஞ்சென் – அன்=ன் புயன்ல்=எக்ஸ்\பெ இலேம்\ யோஞ்சென், அன்=என் தசல்=க்னே உப்ரமல்லி யோஞ்சென் கலையோம புதர்=என்ன்=.
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
Ch=உங்கள் ch\lhi kun\ pir\n குடியரசுகள்=ra – pys=k uyav. Yoak yava epir 1992-m\w youltanpa pall= t=vatp=r, =na h=washsen pall= enlightener\ I.Ya.Yakovlev euraln= Kuna chyslasa irtteretp\r.
இவனோவா ஜூலியா:
“ஹால்=ஹா டி=வான் ச்\ல்ஹினே மன்மா குஷ்னி – யோவ் ஹல்=ஹ வில்மே ஹுஷ்னிபே பி\ரேக்” - பத்து\ இவான் யாகோவ்லெவிச் யாகோவ்லேவ் ஆசிரியர். Ch=nah ta, ch\lhe v=l – hal=x chun\. X=yne hisepleken kirek x=sh hal=x ta x=y\n t=van ch\lhine chi pys=k puyanl=x vyr=nne hurat. ஹால் = x = ந னுமை \m\r குஷ்ஷி, t\rl\ yyv=rl = x தஸ்ஸே உப்ரன் =, அதலந்தர்சா புட்யன்லட்ன் =.
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
Hal\ p\t\m\shle p\l parakan 8-m\sh numberl\ in=அங்கே பள்ளி இயக்குனர் Boris Ivanovich Maksimov s=max paratp=r.
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
முக்தவ்ல்= எச்=உன் யோய்ரவேய்செம் தே டி=வான் ச்\ல்ஹெம்\ரீ டி\nச்சே ஸ்மார்ட்டர் கே=லரயோயோ\, அன்=என் யத்னே யோ'லே யோ\க்லேயோயோ\. K=yoal epir Petr Petrovich Husankay 100 youl tultarnine pal=rtr=m=r. பிர்\n குடியரசுகள்=ரா 2007-ம்\ஷ் யூலா பள்= கவிதா ஹலாலன்=. அக் = எப்லெரெக் யோயர்ன் = கால் = x கவிஞர்\ h = யுவர்செம் யோய்ஞ்சென்.
S=vva vulakan\ - Mikhailov Evgeniy 9 “b” class v\reneken\.
எபிரஸ் புல்ன்=, பூர், புலட்ப்=ர்!
/m\rsem irtse பிறயோயோ\
Ъsterse = s-hal mulne.
K\nekeyo\shyrayoyo\
Ch=washsen Kunne-youlne.
Tinkeretp\r மல்லல்லா,
கைரின் தே ஹல் குறட்ப்=ஆர்…
மன்=ன் ஷுஹ்=ஷ்=ம்பலா –
எபிரஸ் புல்ன்=, பூர், புலட்ப்=ர்!
P\r v=rman pulsan eteml\x,
T\rl\ yiv=yo pur unta.
யார்=ன்ச க்=நா தைரியம்\x
விர்=என் யோயிட்\v=ர்மாண்ட.
Kasn=, v=t=rn= fir,
K=class x=rtman ta mar-t=r.
V=rl=x yuln=purp\rex:
எபிரஸ் புல்ன்=, பூர், புலட்ப்=ர்!
இவனோவா ஜூலியா:
துஸ்ஸெம் கலயோன்= சுஹ், டி=வான் ச்\ல்ஹெம்\ம்,
Shur ak=sh t\k\ ev\r es eeemoe,
சன்பா மன் ஹால்=எக்ஸ் சுன்\ தே இலெம்ல்\
யோரேட் யோல்டே யோ\ஆர் யோஞ்சே வி\யோசே.
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
யுர்லான் = சுஹ் சஸ்சு ட்ரிக்ரே தே உயோ =,
தவம் வி=ர்மன் தா, ஹிர் தே யன்ராசா,
Chulsem Yoinchen kanmit- t=mi yo=lkuyo\
யுக்ஸா ய=பண்ன்=பெக் சஸ்ஸு தசா.
யுர்=. "டி=வான் என்." Shkulti Teachersen ushk=n\ yurlat.
(யுர்லாசா பி\டெர்சன்)
இவனோவா ஜூலியா:
யுர்=. "யுர்லாஸ்-டாஷ்லாஸ் = மீ கிலெட்." Uchitelsen ushk=n\ yurlat.
T=van en.
K\vvipe s=max\sem N.Ivanov=n
துக்=யோரன் x=பர்சன் சார் x\vel,
Ep itlet\p irhi yo\n k\vve.
Puelansass=n k\r-shav uy-khirte
Yo\net\yoleme v=th k\rtet.
குஷ்சா யுர்லமல்லி:
இலெம்பே இல்\rtet\n சுனா.
டி=வான் என், சவ்ன்=யல், டி=வான் கில்,
எஸ் குஷாட்=என் மன்றா யோ\n யுனத்.
அன்னே கில்\n மன்மி உக்=ல்ச்சி
ஷப்-ஷுராக் செச்செக்ரி கார்டன் பக்கி.
Uyo= syvl=sh h\nsen x=y patne
டர்ட்=நாட் சுன் தவ்ரல்=எக்ஸ் என்னே.
யுர்லாஸ்-டாஷ்லாஸ் = மீ கிலட்.
K\vvipe s=max\sem N.Ivanov=n
Tus-yishsempe p\rle chuh,
உம்ரா ஹுய்க்=ம்-சுய்க்=ம் யூக்
பூர்ண் = elanat pur t\llev.
V=y-hal =m=rthma h\no
Tusl=x ta yoir\plenet
யுர்லாஸ்-டாஷ்லாஸ் = மீ கிலட்.
T=vansempe p\rle chuh,
ஷ்ஷ்=என் பைர்சன் கலையூ.
சுந்தன் சவ்=எஸ் கிலேட்.
சவ்=ன்சா சுன் கிலேனெட்
T=van kil ilemlenet
யுர்லாஸ்-டாஷ்லாஸ் = மீ கிலட்.
யால்-யிஷ்செம்பே p\rle chuh,
/யோ துஹ்சன் எக்ஸ்\ ரெட் சுன்
Ъс\м =н=йу மாத்திரை.
Nlanull=n p\r-p\rne
Chys-hisep tun = chukhne
யுர்லாஸ்-டாஷ்லாஸ் = மீ கிலட்.
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
X\vel ஷெவ்லி - அன்னே கூலி,
அன்னே சஸ்ஸி – ch\keyo yurri.
அன்னே பல்சன் - டெலி டுல்லி,
Chi hackl = mule – anne purri.
கலாயூ. “Am=w\pe yv=l\”
Am=w\ - செமனோவா அண்ணா 8வது “b” தரம் c\reneken\.
Yv=l\ - Matveev Vladimir 2 “a” class in\reneken\.
C=in=. “கைபர்” 2007 k=rlach=n 27th\sh\.Levtina Marye
Am=w\pe yv=l\.
அன்னே, உயா துஹ்சா உத்சாஸ்=என்,
M\sker உண்ட யாழன் இருமல்?
உந்த சார் துள்= குழி அச்சஷ்ஷ்=என்
யோயில்பே ம்=நயோல்=என் ஹம்கானட்.
யோ\r ஹால்=ஹ டி=ரந்தரத்,
Puyanl=x\v=y-hal பராட்.
அண்ணா, டேபனெல்லே p=hsass=n,
M\sker unta y=lt=rtatat?
- Yout ё=лт=р x\lhemne sapsass=n
W=your e\rne, aw, eutatat.
கச்சினத்தின் சலசலப்பில் பறந்து,
S=vapl= Andrian yatne.
அண்ணா, \yolen\ chukh yurlat=n,
M\not p\lse, காமா சவ்சா?
தவா துரா, சவ் = ந்தரத் = என்
டி=வான் யோ\ரே எஸ் யுரட்சா
பின் t\rl\ yur= yoyr=nat –
நா பூர் ஹால்=x தா யுர்லட்.
Ъssess\n ep கலைஞர் புலட்=p,
டி=வான் யோ\ரே முக்தப் யலான்.
- /m\tlennish\n sav=nat=p,
Es t=r=shsa v\ren maltan.
நுமை வுலா, நுமை \yole,
யோ\rshyv=மா யோ\க்லே யோலே.
இவனோவா ஜூலியா:
பூர்தே, பூர்டே யர் சுனயோ\,
இப்போது, வார்த்தைகளின் விருந்து.
யன்ராடர்-ஐ குழி hawass=n
S=v=-yur= யாங் தா யாங்.
யுர்=. "P\r குன்ஹினே உரம்ரா." 2 “a” வகுப்பு ushk=n\ yurlat.
P\r குங்கினே உரம்ரா. (Shutl\ in=th=)
Pet\r யோ=ல்குயோ s=vvi
Nikolay Timofeev k\vvi
Irkhine ireh payan
துஹ்ர்=ம் எபி\ உரம.
Tyt=nn= unta avtan
S\rme kup=s கலாம.
அக் = யோஅப்லா, அக் யோஅப்லா
S\rme kup=s கலாம.
P\h\k sar= h\p\sem
சர்கலஞ்ச தஷ்லயோயோ\.
அல்= யூப்சா அம்=ஷ்செம்
சவ்=நைசா டி=ரேயோ\.
அக்= யோப்லா அல் யூப்சா
சவ்=நைசா டி=ரேயோ\.
இப்போதெல்லாம் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது
K\v\may=n yar=nat.
Ch\psene சலாம்லாசா
ஜொனாட்டினா v=l sullat.
அக் = யோஅப்லா, அக் யோஅப்லா
ஜொனாட்டினா v=l sullat.
1 எர்ட்ஸ் பிரகன்:
Ep – h=your achi. சாவத்=ப
Ham=r=n h=your e\rne.
V=l kipka te man, s=pka ta,
on manm=p\m\rne.
Ep – h=your achi. சாவத்=ப
Ch\v\l- h\v\l h\lhene,
யுரடப் யுர்ர-ஸ்=வ்வ தா,
குப்=ச தா கே\ஸ்லீன்.
ஃபெடோரோவ் சாஷா:
“M\n h=your h\lhi!” - iltetp\r
X=sh chukhne h=vasranah.
Y\r\nse p=hsa iletp\r
உன் யிஷ்ஷி கயோரஷ்கன்.
காட்சி. "P=k=cook." Vylyakannisem: Prokopieva Kristin=pa Kuzmin Sasha. 8 "பி" தரம்
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
Vyr=sla p\lni – pys=k yrl=x, pys=k ёit\nъ. அஞ்சக் v=l pir\n ch=your ch\lhine tata Royeyri ytti khal=khsen ch\lkhisene te huplamast, purn=yoran x\se k=larmast. இன்\செம் காஷ்னி கிர்ல்\. Pir\n shkulti v\renteken Vvedenskaya Valentina Pavlovna yoyrn= s=v=pa k\velen\ “Next to Russia” Yura Klimova Nastya yurlasa parat.
ஃபெடோரோவ் சாஷா:
ச் = யுவர்செம், ச = வஷ்லா காலேமாஸ் = ஆர்,
ஒரு பெயர்\r h=உன் இழு= ஓடியது.
ச் = யுவர்செம், ச் = வஷ்லா யுர்லமாஸ் = ஆர்,
ஒரு pissem\r t=van hal=storage.
அனடோலி ஸ்மோலின் ёyrn= “Ch=your hal=hen” s=v=. 6 "a" வகுப்பு b\reneken\ Egorova Valeria vulat
அனடோலி ஸ்மோலின் ёyrn= “Ch=your hal=hen” s=v=.
கோவில் x=vat pirte purah-t=r –
அஹல்டென் மார் h = தடித்த h = உங்களுடையது.
Yoapah ta Tur= an p=raht=r
K=shtah yutalt=rchch\malash.
M\sk\nl\he tasse Yoitet-t\r,
டெக் புலர் மார் ய்ட்லா ய்=உங்களுடையது.
X=th purn=yone k=shtah e\nett\r,
K=sh m=nayolant=rchch\ h=your.
Ch=your=n yr=pur t\llev\,
யோஹாலஸ் அணிவகுப்பு\-ha, இங்கே.
அகால்டென் மார் பைர் பில்லன்\:
"T\nche p\tet - h=your p\tsen."
ச்=உன் எய்ன்னி ஹஸ்தர் தா புட்=ர்!
(க=ஷ்ட முக்தர்-ஹ ஹம்=ரா.)
மலாஷ்ல்=ஹ வாய்ப்பு p=khatp=r:
X=vach\ pur-ha ஹல்=ஹ்ரா!
இவனோவா ஜூலியா:
ச் = உங்கள் ஹல் = x s = mahl = khne நாட்டுப்புறக் கதைகள் ushk = n\ sem k = tartsa pama pultarayoyo\. “/l\khi achasen v=y= samanch\” “Merchen” நாட்டுப்புறக் கதைகள் ushk=n\ k=tartsa parat. 8 "பி" தரம்
ஃபெடோரோவ் சாஷா:
அய்-ஹாய் யுர்ரி, ஹ=உன் யுர்ரி!
எம்\n புர் டாடா உன்றன் யர்ரி!
/yore v=l - \yol\, yykh=rull=,
To\rekere s=pile=, suml=,
யோமியோ யுவர்ஹி உயவ் யோட்சென்
யன்றத் யுன ப=ழதிச்சேன்.
யுர்=. “யுர்கி இலெம்” 6 “பி” கிளாஸ்ரா வி\ரெனெகென் ப்ரோகோபீவா ஏஞ்சலா யுர்லட்.
இவனோவா ஜூலியா:
Ileml\, ileml\, ileml\ h=உங்கள் தஷ்ஷி,
Ileml\ h=உங்கள் தஷ்ஷி தே
தஷ்லாமா p\lsen k=na.
ச=உங்கள் தஷ்ஷி. 3 "அ" வகுப்பு தஷ்லட்
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
யார்க்குன்னேபே அன்னே s=nar\
மன n\r ev\r tui=nat.
Telei Sunsa annem\r mar-i
யுர்ஹி குன் பெக் பைரே l=pkat?
யோ\rஷிவ்பால அண்ணா s=nar\
மன n\r ev\r tui=nat.
Yo\rshiv=m pek annem\r mar-i
Pire v=y-hal பர்சா டி=இராணுவமா?
யுர் = 5 "அ" கிளாஸ்ரீ லெசினா காட்யா யுர்லட்
இவனோவா ஜூலியா:
ஏய், பள்ளி -
Pir\n yr= ta eut= achal=x\shni! (அழித்தல்)
ஏய், பள்ளி -
சவ்=ன்னி, ஷிராணி, x\mlenny, yuratni!
T=xta,
Es pire kalamashk=n t=khta: “Syv= pool!”
கே=ஷ்ட சவ்=நர்-ஹ,
யுர்லர்-ஹ, தஷ்லர்-ஹ,
புலர்-ஹா சன்பா, டி=வான் பள்ளி.
யுர்= “ஸ்கூல் வால்ட்ஸ்\” 8 “பி” வகுப்பு ushk=n\ yurlat.
பள்ளி வால்ட்ஸ்\.
K\vvi யூரி குடகோவ்=n, s=vvi அனடோலி செபனோவ்=n
Tahyoan syvpulashsass=n ta
யுரத்ன் = பள்ளி துக்மஸ்த் அஸ்ரன்.
கிரெக் =யோடா கைசாஸ் = என் தா
Ch\re =ந மன்மஸ்த் நிஹ்யோன்.
குஷ்சா யுர்லமல்லி:
அஸ்ரன் கைமி பள்ளி வால்ட்ஸ்\
க=வர் சபட் சுனா.
பள்ளி வால்ட்ஸ், ஆ, பள்ளி வால்ட்ஸ்,
Ch\no fir eula.
Hurak=sh h\ppisem pekeh
சலான்\ யோ பூர் டஸ்-டான்ட்=ஷ்செம்.
அச்சல்=x tavr=nm\ tekeh,
அந்த சுட்ட h\nசெஸ்\n அந்த
குஷ்சா யுர்லமல்லி:
தவா, ஐயாவின் ஆசிரியரே!
உப்ரன்\யாத்=ஆர் எச்\ரீரே.
சுன் = ஷைன் பர்சா பைர்
டெலி பில்லர்\r\m\re.
குஷ்சா யுர்லமல்லி:
1 எர்ட்ஸ் பிரகன்:
கைலெட்
துக்=யோரன்
Ylt=n-k\m\l sapsa sav=k shuyo=m.
யன்ரத்,
Tavrana ytk=nat pir\n youl=ml=waltz.
பயான்
சன்பால கலையோம p\leymest\p ep, tus=m,
அச்சல்=ஹ்ரி டஸ்=ம்,
சண்ப யோவ்ர்=நாட்=பி,
எப்ளே மன் சண்ப உயிர்=லாஸ்?
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
T=r=shsa =s-t=n parat=n
யூல்செரன்,
கஷ்னினே யர் பூர்ண்=யோ யூல்\
பார்னெல்லன்.
Yoav=npa Kun-youl ileml\,
Yoav=npa epir telel\,
தவ்தபுயோ சனா, ஆசிரியர் ch\reren.
கனாஷ்ரி கல்வியியல் கல்லூரி ஆசிரியர்கள் உஷ்க்=என்\ யுர்லட்
ஃபெடோரோவ் சாஷா:
டி\nச்சே தந்திரமான x\vel குல்சா t=rsan,
டி\nச்சே தந்திரமான சுன் கன்=யோல்=பல்சன்.
ச்=உங்கள்=எம்செம், பி\rne-p\ri கயோர்=r,
P\rne p\ri yr sun=r k=m=ltan.
Yoak \m\r t=r=x ut=r yur=pa,
Tus-tant=shpa ta savn= m=sh=rpa,
P\rne –p\ri in=th par=r, vut hyptar=r
யுரதுப தா = w = s = மஹ்பா.
யுர் = "வால்ட்ஸ்" 11 "பி" கிளாஸ்ரா வி\ரெனெகன் விஷ்னேவ்ஸ்கி அலெக்சாண்டர் யுர்லட்
இவனோவா ஜூலியா:
இர்\kl\yo\rshyv ytam\nche,
Yot= huml= At=l x\rinche
/யோசென் ஹால்=x,
ச்=உங்கள் ஹால்=x பூர்=நாட்,
Yoir\pp\n, x=yull=n மல்லல்ல உதட்…
ஃபெடோரோவ் சாஷா:
Ch=your ch\lhi – hal=x=n \m\r s’nmi =s-t=n chechek\. ச்=உங்கள் ஹல்=க்னே யுத்த கே=லராகன்\ இவான் யாகோவ்லெவிச் யாகோவ்லேவ் x=y\n ஹலால்\nச்சே யோஅப்லா யோயர்சா x=வர்ன்=:
லோம்ஷேவ் விக்டர்:
“துஸ்ஸெம், டி=வான்செம் யடரைமி ஹ=உன் எய்னிசெம்! M\n \m\r\m t=rshsh\peh chun=mpa, h\rempe younsa pur=nt=m sir\nsh\n... An man=r, astusa t=r=r yoakna! Esir x=v=r hal=x=r=n ch\lkhinchen yutsh=nmasan, hal=x k=m=l\ p\t\mpeh sir\n all=rta pul\.”
ஃபெடோரோவ் சாஷா:
ஹால்\வாரா பிர்\n இன்\ரென்டெக்ன்\எம்\ஆர்\யோன் மலல்லா துசா பைமல்ல, டி=வான் ச்\ல்ஹேனே அடல்ண்டர்மல்ல, டி\ப்செமெல்லே, உப்ரமல்ல.
Ch=உங்கள் ch\lhipe in\renteken, school director\, Kanash hula management\n in\rent tata yoamr=ksen politikin pay\nche \yoleken Kallina Nina Petrovna s=max ilee\.
MBDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 111 "உம்கா"
செபோக்சரியின் கல்வி நிர்வாகத் துறை
"பூர்வீக நிலம் - சுவாஷ் பகுதி"
பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு
குறிக்கோள்: தேசபக்தி உணர்வுகளை வளர்ப்பது; சொந்த நிலத்தின் மீதான அன்பு; போற்றுதல் மற்றும் பெருமை உணர்வைத் தூண்டும்.
குழந்தையின் உந்துதலை உருவாக்க - மதிப்பு மனப்பான்மைஅவரது சொந்த நிலத்திற்கு.
எங்கள் பிராந்தியத்தை மகிமைப்படுத்திய குடியிருப்பாளர்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை வளப்படுத்தவும்
குழந்தைகளை சுவாஷுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்மற்றும் பாடல்கள்.
சுவாஷ் மொழியைக் கற்க ஆசை மற்றும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
சுவாஷின் இசைப் படைப்புகள் மூலம் பூர்வீக நிலத்தின் மீதான அன்பை வளர்ப்பது
இசையமைப்பாளர்கள்.
உபகரணங்கள்:
மல்டிமீடியா;
இசை மையம்;
"பூர்வீக நிலம்" விளக்கக்காட்சி
தேசிய சுவாஷ் உடைகள்
தாவணி
பறை
காட்சி
குழந்தைகள் ஹாலில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
VED: இவ்வளவு பழமையான மற்றும் எப்போதும் இளமையாக இருக்கும் ஒரு நாடு உங்களுக்குத் தெரியுமா?
விடுமுறை இருக்கும் இடத்தில் - அவர்கள் இதயத்திலிருந்து மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள், வேலை இருக்கும் இடத்தில் - எந்த மலையையும் கொடுங்கள்.
100,000 வார்த்தைகளைக் கொண்ட மக்களை உங்களுக்குத் தெரியுமா?
100 ஆயிரம் பாடல்கள் மற்றும் 100 ஆயிரம் எம்பிராய்டரிகளுடன் யாருடைய மலர்கள் மலர்கின்றன?
குழந்தைகள்: ஆமாம். இது சுவாஷியா
VED: இந்த பிரகாசமான நாளில், பூர்வீக நிலத்தை மகிமைப்படுத்தும், நாம் இவான் யாகோவ்லெவிச் யாகோவ்லேவை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். (மணி அடிக்கிறது). உருவப்படத்தைப் பாருங்கள்.
மற்றும் நான். யாகோவ்லேவ்…………………………………………………………
1 குழந்தை: சாவஷ்லா பயான் யுர்லட்பர்
சாவஷ்ல சவா கலாட்பர்
சாவஷ்ல தும் தகனாட்பர்
சாவஷ்ல தா அக் தஷ்லட்பர்.
7வது குழந்தை: எப் சவாஷ் ஆச்சி, சவடப்
ஹமாரன் சாவாஷ் சாமோயிஸ்
வால் கிப்கே தே மன், சப்கா தா
ஆனா மன்மேப் எப்பவும்
3வது குழந்தை: எப் சவாஷ் ஆச்சி சவடப்
Chevel-chevel chelkhene
யுரடப் சவ்வா, யுற்ற தா
குபசா தா கெஸ்லேனே.
4வது குழந்தை: பைரன் சத்ரி அச்சேம்
புர்டே துஸ்லா-ஸ்கே நாங்கள் எடை போடுகிறோம்
Tuslah piren hushara
பைட் பைசாக் விராந்தா
வழங்குபவர்: சுவாஷ் பகுதி. நூறு ஆயிரம் பாடல்கள், நூறாயிரம் எம்பிராய்டரிகளின் நிலம்.
குழந்தைகள் கவிதை ………………………………………………
VED: ரஷ்யாவின் இதயத்தில், பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான ஓக் மரங்கள், வயல்வெளிகள் மற்றும் ஏரிகள் மத்தியில் வாழ்கிறது, ஒரு சிறிய ஆனால் வியக்கத்தக்க அசல் மக்கள் - சுவாஷ். சுவாஷியா சோனரஸ் பாடல்கள், கவிதை புனைவுகள் மற்றும் வீரக் கதைகளின் நிலம். அவை மக்களின் முழு ஆன்மாவையும் கொண்டிருக்கின்றன - கனிவான, கடின உழைப்பாளி, திறமையான.
அற்புதமாகப் பார்ப்போம் அழகான நடனம்"பொத்தான்கள்" குழுவால் நிகழ்த்தப்பட்டது
VED: சுவாஷியா, சுவாஷியா, நீ என் அற்புதமான நிலம்.
"யப்லோங்கி" குழுவினரால் நிகழ்த்தப்பட்ட பாடல்....
VED: நண்பர்களே, சுவாஷ்கள் தங்கள் சொந்த சின்னம், கொடி மற்றும் கீதம் வைத்திருப்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? மீண்டும் ABVGDeyki குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்கள் இதைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுவார்கள்
(செச்சென் குடியரசின் கீதம் ஒலிக்கிறது)
குழந்தைகள் சுவாஷ் குடியரசின் கீதம், கொடி மற்றும் சின்னம் பற்றி பேசுகிறார்கள்
VED: நமது குடியரசு அளவில் சிறியது, ஆனால் அது உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறது. எங்கள் சிறந்த, பிரபலமான சக நாட்டவர்கள் அவளை மகிமைப்படுத்தினர். “நர்ஸ்பி” என்ற கவிதையை எழுதிய மாபெரும் கவிஞரை இன்று நாம் நினைவுகூராமல் இருக்க முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த ஆண்டு கே.வி. இவானோவ்.
"நார்ஸ்பி" கவிதையிலிருந்து ஒரு பகுதியின் நாடகமாக்கல்
3REB: என் அன்பான பூர்வீக நிலத்தை நான் மகிமைப்படுத்துகிறேன்,
தனித்துவமான நிலத்தைப் போற்றுகிறேன்.
பூக்கும் லிண்டன் நறுமணம், பட்டு புல்வெளிகள் அலங்காரம்!
4REB: நான் எனது சொந்த வயல்களை மகிமைப்படுத்துகிறேன், செங்குத்தான கரைகளை மகிமைப்படுத்துகிறேன்,
சுவாஷ் பகுதி, பூர்வீக நிலம்! வோல்கா நதியின் மேல் பூக்கும்!
5REB: சுவாஷியா, சுவாஷியா, நீ என் அற்புதமான நிலம்.
உங்கள் வேலை, நடனம் மற்றும் பாடல் ஆகியவற்றால் நீங்கள் பிரபலமானவர்!
பாடல் "சுவாஷியா" இசை. A. அஸ்லமாஸ்
(உட்காரு)
VED: ரஷ்யாவின் இதயத்தில், பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான ஓக் மரங்கள், வயல்வெளிகள் மற்றும் ஏரிகள் மத்தியில் வாழ்கிறது, ஒரு சிறிய ஆனால் வியக்கத்தக்க அசல் மக்கள் - சுவாஷ். (ஸ்லைடு எண். 5)
சுவாஷியா சோனரஸ் பாடல்கள், கவிதை புனைவுகள் மற்றும் வீரக் கதைகளின் நிலம். அவை மக்களின் முழு ஆன்மாவையும் கொண்டிருக்கின்றன - கனிவான, கடின உழைப்பாளி, திறமையான. இங்கே கேள் இசை அமைப்புஃபண்டீவ் "தவன் செர்ஷிவ்"
உங்கள் பூர்வீக நிலத்தின் மீது எவ்வளவு பெருமை, அன்பு, மென்மை இந்த இசையில் கேட்க முடியும்.
ஃபண்டீவ் எழுதிய "தவன் செர்ஷிவ்" ("சொந்த நிலம்") ஒலிகள் (ஸ்லைடு எண். 6,7)
(இறுதியில் இலெம்பி இந்த இசையில் பாடி வருகிறார்)
இலெம்பி: ஓ, இந்த அழகான, அழகான பாடல் என்னை எங்கே கொண்டு சென்றது?
தொகு: பி மழலையர் பள்ளி. இங்கே எத்தனை பையன்கள் இருக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள்.
இலெம்பி: யார் குன், இப்போது! நல்ல மதியம் நண்பர்களே! என் பெயர் இலெம்பி.
VED: உங்களுடையது என்ன அசாதாரண பெயர். இதற்கு என்ன அர்த்தம்?
ILEM: எனக்கு மிகவும் பழைய சுவாஷ் பெயர் உள்ளது, அதாவது அழகு.
VED: அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது. கேளுங்கள், நண்பர்களே, - E-lem-pi!
ILEM: நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறீர்கள்? ஏன் எல்லோரும் ஒன்று சேர்ந்தார்கள்?
VED: நமது சுவாஷ் பகுதி, கடின உழைப்பாளி மக்கள் மீது எங்களின் மரியாதை மற்றும் அன்பை வெளிப்படுத்த இன்று நாங்கள் கூடியுள்ளோம்.
ILEM: நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய தோழர்கள்! அன்புள்ள சுவாஷியாவையும் நான் மிகவும் நேசிக்கிறேன். அவளைப் பற்றி சொல்லக்கூடிய பல அழகான மற்றும் நல்ல விஷயங்கள் உள்ளன. உங்கள் பூர்வீக நிலத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?
6REB: எங்கள் குடியரசு கிட்டத்தட்ட ரஷ்யாவின் மையத்தில் அமைந்துள்ளது மற்றும் பெரிய ரஷ்ய நதி வோல்காவின் கரையில் அமைந்துள்ளது. (ஸ்லைடு எண். 8)
7REB: ரஸில் வோல்கா அம்மா என்று அழைக்கப்படுகிறது, மற்றும் சுவாஷ் இந்த நதியை - தந்தை - சாப்பிட்டது என்று அழைக்கிறார்கள்.
8REB: வோல்காவின் அலைகள் நம்மை நோக்கி வருகின்றன, கப்பல்கள் அலைகளில் பயணிக்கின்றன.
நாங்கள் வோல்காவில் வாழ்கிறோம் - நீங்கள் எங்களை பொறாமைப்படுத்தலாம்!
9REB: நமது குடியரசு அளவில் சிறியது, ஆனால் அது உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறது. எங்கள் சிறந்த, பிரபலமான சக நாட்டவர்கள் அவளை மகிமைப்படுத்தினர்.
ILEM: அவற்றில் எது உங்களுக்குத் தெரியும்?
10REB: ஹீரோ உள்நாட்டு போர்சாப்பேவ். (ஸ்லைடு எண். 9)
11REB: கலைஞர்கள்: ஃபெடோரோவ் ரெவெல் ஃபெடோரோவிச் (ஸ்லைடு எண். e10),
ஒசிபோவ் ஃபெடோர் ப்ரோகோபிவிச் (ஸ்லைடு எண். 11)
பிரஸ்கி விட்டி (ஸ்லைடு எண். 12)
12REB: விளையாட்டு வீரர்கள்: ஓல்கா எகோரோவா (ஸ்லைடு எண். 13),
அனடோலி வாசிலீவ் (ஸ்லைடு எண். 14)
இரினா கலென்டியேவா (ஸ்லைடு எண். 15)
13REB: பைலட்-விண்வெளி வீரர் ஆண்ட்ரியன் நிகோலேவ். (ஸ்லைடு எண். 16)
ILEM: நண்பர்களே, உங்களில் யார் விண்வெளிக்கு பறக்க வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள்: (அனைவரும்) நான்!!!
"மார்ச் ஆஃப் யங் காஸ்மோனாட்ஸ்" பாடல்
ILEM: ஆனால் ஒரு விண்வெளி வீரராக மாற நீங்கள் தைரியமாகவும், வலிமையாகவும், திறமையாகவும், கவனத்துடனும் இருக்க வேண்டும். யார் அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள் என்பதை இப்போது பார்ப்போம்.
விளையாட்டு "கேஸ் தி ராக்கெட்"
VED: இலெம்பி, எங்கள் குடியரசில் இன்னும் பலர் உள்ளனர் பிரபலமான கலைஞர்கள், இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசையமைப்பாளர்கள்.
ILEM: நீங்கள் யாரைப் பெயரிடலாம்?
14 REB: மதிப்பிற்குரிய கலைஞர் சுவாஷ் குடியரசுயூரி வாசிலீவ்.
15REB: மதிப்பிற்குரிய கலைஞர் ஸ்வெட்லானா பப்னோவா.
16REB: மேலும் நடன கலைஞர் நடேஷ்டா பாவ்லோவா உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறார் (ஸ்லைடு எண். 17)
17REB: எது? அற்புதமான இசைஇசையமைப்பாளர்களால் இயற்றப்பட்டது: வோரோபியேவ், ஹிர்பி (ஸ்லைடு எண். 18), அஸ்லமாஸ், லுகின், லெபடேவ், முதலியன.
ILEM: ஆம், ஆம், அவர்கள் மகிழ்ச்சியான நடன இசை முதல் அமைதியான பாடல் இசை வரை பல்வேறு வகையான இசையை இயற்றினர், இது கேட்டவுடன் உங்கள் கால்களை நடனமாடத் தூண்டுகிறது.
19REB: நான் சுவாஷியாவில் வசிக்கிறேன், நான் சுவாஷியாவை விரும்புகிறேன்.
எங்கள் மக்கள் நடனத்தை விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் விடுமுறை நாட்களில் நடனமாடுகிறார்கள்.
சுவாஷ் நடனம்
இசை ஜி. லெபடேவா
20REB: எங்கள் எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள்: யுக்மா எம்.என்., இவானோவ் கே.வி., செஸ்பெல் எம்., ட்ரூபினா எம்.டி.
அவர்கள் தங்கள் கவிதைகள் மற்றும் கவிதைகளில் எங்கள் பிராந்தியத்தை மகிமைப்படுத்தினர். (ஸ்லைடு எண். 19)
கல்வி: இல்லே துக்தாஷின் "தவன் செர்ஷிவ்" கவிதையைக் கேளுங்கள்
21REB: சுர்கி ஹெவல் சுதன் குரானட், சன்மி ஹெல்செம் சப்சா அஷாதத்.
சுர்கி ஹெவெல்டென் தே ஹெருல்லேரெக் தவன் செர்ஷிவ் பிர் அஷாதத்.
ஷுரா ஆகாஷ்செம் அஸ்லா அடல்டா, மென்ஷேன் ஷுரா டெஸே கலாஸ் மார்?
ஹாம் சுரல்னா தவண் செர்ஷிவமா மென்ஷேன் அன்னே தேசே கலாஸ் மார்?
ILEMP: நண்பர்களே, இந்தக் கவிதை எதைப் பற்றியது என்று உங்களுக்குப் புரிகிறதா? (கவிதையை ரஷ்ய மொழியில் மீண்டும் கூறுதல்)
ஆனால் சுவாஷ் கவிஞர்கள் சுவாஷ் மொழியில் மட்டுமல்ல, ரஷ்ய மொழியிலும் எழுதினார்கள். ரைசா சர்பியின் "ஒரு பாடலைப் பற்றிய பாடல்" கவிதையைக் கேளுங்கள்
22REB: நான் சூரியனைப் பற்றி, என் பூர்வீக நிலத்தைப் பற்றி பாடுகிறேன் -
ஆளியும் தேனும் புகையும் மணக்கும் நிலத்தைப் பற்றி,
நீங்கள் ஒருபோதும் தனியாக இருக்க முடியாத ஒரு நிலத்தைப் பற்றி,
நண்பர்களுடன் வெறுங்காலுடன் ஓட ஒரு சிறந்த இடம்!
திடீரென்று நீங்கள் என் சுவாஷ் பாடலைக் கேட்பீர்கள்,
உங்கள் வார்த்தைகளை என் பாடலில் இழைப்பீர்கள் -
பின்னர் அவள் நாடு முழுவதும் பறந்து செல்வாள்,
சரி, நாளை நான் உங்களுக்காக மீண்டும் பாடுவேன்.
பாடல் "Zurkunne" ("வசந்த காலத்தில்") Chuv. adv பாடல் (ஸ்லைடு எண். 20)
VED: இந்த பிரகாசமான நாளில், பூர்வீக நிலத்தை மகிமைப்படுத்தும், நாம் இவான் யாகோவ்லெவிச் யாகோவ்லேவை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். (மணி அடிக்கிறது) (ஸ்லைடு எண். 21)
23REB: பரந்த ரஸ் முழுவதும், எங்கள் அம்மா, மணிகளின் ஓசை பரவுகிறது.
இவான் யாகோவ்லெவிச் யாகோவ்லேவ் தனது உழைப்பிற்காக மகிமைப்படுத்தப்படுகிறார்!
24REB: நம்பிக்கையற்ற இருளிலிருந்து வெளிச்சத்திற்கு நம் மக்களை அறிவின் பாதையில் அழைத்துச் சென்றார்.
உலகில் உன்னதமான செயல்களும் இல்லை, உலகில் உன்னதமான குறிக்கோள்களும் இல்லை!
25REB: அவர் ரஷ்ய எழுத்துக்களை மீண்டும் உருவாக்கினார், அவர் சுவாஷ் எழுத்துக்களை உருவாக்கினார்.
இரண்டு மக்களிடையே வேர்கள் நிறுவப்பட்டுள்ளன, ஏனெனில் சுவாஷ் எழுத்துக்கள் கிட்டத்தட்ட ஒரே மாதிரியாகத் தெரிகிறது.
VED: ஆம், நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு சுவாஷ் மக்கள்எழுத்து இல்லை: மக்களால் எழுத முடியவில்லை தாய் மொழி, படிக்கவும் இல்லை. ஆனால் அவர்களுக்கு ரஷ்ய மொழி தெரியாது. அறிவொளி யாகோவ்லேவ் ரஷ்ய எழுத்துக்களை எடுத்து 4 எழுத்துக்களை மட்டுமே சேர்த்தார். இதோ, அவர்களைத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள்: ஏ, ஈ, சி, யு. காது கேளாத இருளில் இருந்து சுவாஷ் அறிவியலை எழுப்பியதால், அவர்களை நேசி.
ILEMP: நண்பர்களே, உங்களுக்கு சுவாஷ் மொழி தெரியுமா?
டாஸ்க் கேமை முடிக்கவும்
சுபர், யுர்லர், சிகர், வெசர், தஷ்லர், இஷர், அலா சுப்பர்
VED: எங்கள் தோழர்களும் சுவாஷ் கேம்களை விளையாட விரும்புகிறார்கள்.
விளையாட்டு "பரப்பன்" ("டிரம்")
26REB: எங்கள் குடியரசில் சுவாஷ்கள் மட்டுமல்ல, பிற இனத்தவர்களும் வாழ்கின்றனர்: டாடர்கள், மாரிஸ், உக்ரேனியர்கள், ரஷ்யர்கள் மற்றும் பலர்.
27REB: அவர்கள் அனைவரும் அமைதி, நட்பு மற்றும் நல்லிணக்கத்துடன் வாழ்கின்றனர். எல்லோரும் ஒன்றாக வேலை செய்கிறார்கள், ஒன்றாக ஓய்வெடுக்கிறார்கள், பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள் மற்றும் நடனமாடுகிறார்கள்.
நடனம் "நட்பு"
ILEMP: விருந்தினர்கள் வெவ்வேறு மூலைகள்ரஷ்யா, மற்றும் பல்வேறு நாடுகள். அவர்கள் அனைவரும் எங்கள் பிராந்தியத்தை, எங்கள் அன்பான, அன்பான செபோக்சரி நகரத்தை விரும்புகிறார்கள்.
28REB: செபோக்சரி நகரம் சுவாஷியாவின் தலைநகரம்.
29REB: சுவாஷில் உள்ள செபோக்சரி என்பது ஷுபாஷ்கர், அதாவது கோட்டை.
ILEMP: நண்பர்களே, நீங்கள் உங்கள் நகரத்தை விரும்புகிறீர்களா?
(ஸ்லைடு எண். 22-23)
30REB: பார், என் நண்பரே, செபோக்சரியைச் சுற்றி - ஒரு அதிசய நகரம்.
அவர் எங்கள் அன்பானவர் மற்றும் அன்பானவர், நாங்கள் அவரை முழு மனதுடன் நேசிக்கிறோம்.
31REB: நாங்கள் வசிக்கும் இடங்களைச் சுற்றிப் பாருங்கள்.
தெருக்கள் அகலமாகவும், வீடுகள் உயரமாகவும் உள்ளன.
எங்கள் நகரம் மிகவும் பெரியது.
விருந்தினர்களே வாருங்கள், நாங்கள் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்.
சுவாஷ் நடனம் "ABVGDeiki"
சுவாஷியா, என் வீடு, உனக்குப் பாராட்டு!
உங்கள் பெயர் மற்றும் உங்கள் மொழி இரண்டும் இதயத்திற்கு புனிதமானது.
ஓக் தோப்புகள் மற்றும் ஹாப்ஸ் மற்றும் உழைப்பு,
பாடல்களிலும் எம்பிராய்டரியிலும் வளம்.
பண்டைய நூல்களின் வடிவங்களில் சக்தி உயிருடன் இருக்கிறது,
மக்களை அவர்களின் விதியில் இணைத்தல், -
நீங்கள் என்னில் வாழ்வீர்கள், என் ரஷ்யா
சுவாஷியா உங்களில் வாழும் வரை.
(லிடியா குபாஷினா)
ILEMP: நண்பர்களே, உங்கள் சொந்த சுவாஷ் பகுதியை நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள் என்பதை நான் காண்கிறேன், அதைப் பற்றி, அதன் மக்களைப் பற்றி உங்களுக்கு நிறைய தெரியும். மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்:
"நிலம் திறமைகள் நிறைந்தது, நிலம் திறமைகளில் வலிமையானது!"
நீங்கள் நன்றாகப் படித்தால், படித்தால், புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சித்தால், பாடினால், வரைந்தால், நடனமாடினால், நமது பகுதி வாழ்ந்து வளரும். சரி, நான் உங்களிடம் விடைபெறும் நேரம் இது. சைவ புலர்! பிரியாவிடை!
“இலே...
அகாதுயாவின் ஸ்கிரிப்ட்.
மேடையில் உள்ளன: ஒரு வேலி, ஒரு நூற்பு சக்கரம், பாஸ்ட் காலணிகள், ஒரு குடம்
இவ்வளவு பழமையான மற்றும் எப்போதும் இளமையாக இருக்கும் ஒரு நாடு உங்களுக்குத் தெரியுமா?
எங்கே, ஒரு விடுமுறை இருந்தால், அவர்கள் இதயத்திலிருந்து மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள், வேலை இருக்கும் இடத்தில், எந்த மலையையும் கொடுக்கிறார்கள்.
குழந்தைகள் ஒரு கோட், ஒரு கொடியுடன் வெளியே வருகிறார்கள்; பின்னர் ஒரு நதி (நீல துணி), கோதுமை காதுகள், ஒரு தொட்டி, ஒரு grater
மாணவர்:
சுவாஷ் மக்கள் பெரிய வோல்காவின் கரையில் வாழ்கிறார்கள் மற்றும் வேலை செய்கிறார்கள். மக்கள் தங்கள் சுவாரஸ்யமான கதை. உங்கள் பழக்கவழக்கங்களுடன். அசல் கலாச்சாரம். அவர்களின் ஆர்வத்தாலும் கடின உழைப்பாலும் சுவாஷ் மக்கள் சாதித்தனர் மாபெரும் வெற்றிஎல்லாவற்றிலும். வாழ்க்கையை சுவாரஸ்யமாக்க, சுவாஷ் இதயத்திலிருந்து வேடிக்கை பார்க்க முயன்றார். இன்று நாம் சுவாஷ் மக்களின் விடுமுறை நாட்களில் ஒன்றைப் பார்வையிடுவோம்.
நீல நதி ஒரு மஞ்சள் வயலுக்கு வழிவகுக்கிறது, குழந்தைகள் பாத்திரங்களுடன் தோன்றும்: சோளத்தின் காதுகள், ஒரு grater, ஒரு நூற்பு சக்கரம், ஒரு தொட்டி, ஒரு ரேக், மற்றும் அவர்களின் இடங்களில் உறைந்துவிடும்.
சுவாஷ் நாட்டுப்புற இசையின் பின்னணியில்:
மாணவர்:
பண்டைய காலங்களிலிருந்து, சுவாஷுக்கு ஒரு வழக்கம் இருந்தது - இது நிம் சடங்கு. சுவாஷ் பல ஆயிரம் ஆண்டுகளாக நிம் வழக்கத்தை பாதுகாத்து எங்களிடம் கொண்டு வந்தார். கிராமவாசிகளின் வாழ்க்கையில் அண்டை வீட்டாரின் உதவி தேவைப்படும் பல தருணங்கள் உள்ளன. இருந்தது:
1 மாணவர்- ஏற்றுமதி மரங்கள்,
2 மாணவர்- ஒரு வீடு கட்ட,
3 மாணவர்- நிலத்தை உழுது,
4 மாணவர்- தானியத்தை விதைக்க -
மாணவர்: எல்லா இடங்களிலும் "Nime" வழக்கம் மீட்புக்கு வந்தது.
சிறுவன் (உதவித் தலைவர்) வெளியே ஓடுகிறான் மேடையில் மற்றும் அனைவரையும் நிம்ஸுக்கு அழைக்கிறார்:
நிமினீ! நிமினீ!
தவணமர்செம், நிமினே!
Yal-yysh அதை விடுங்கள், குறைவாக இல்லை!
எஸ் இல்டெட்னி, கவ்ரிலே?-
சியுங்செம் கயாஸ் நிமினே,
ஏய், கும்மா குலின்,
அத்யா-ஹா, கயர் ஹிரேல்லே!
கு-உக்!
கூக்! நிமினே தூஉஹ்!
Es iltetni, Kavrile என்ற வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, மாணவர்கள் வெவ்வேறு பக்கங்களிலிருந்து வெளியே வந்து, அறையின் தலையைச் சுற்றி நின்று, உதவுவது போல் நடிக்கிறார்கள்.
மாணவர்:
"Yrlăkhran yrman teççĕ" சுவாஷ் பழமொழி கூறுகிறது: - நீங்கள் நல்ல செயல்களில் சோர்வடைய மாட்டீர்கள். பண்டைய சுவாஷ் வழக்கம்மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் உதவி செய்யும் போது "நிம்". நல்ல பழைய பாரம்பரியத்தின் படி, நாம் கூறுவோம்:
ஒன்றாக: "நிம்மைக்கு நன்றி!"
இந்த நேரத்தில், மாணவர்கள் "அகதுயா" சடங்கின் ஒரு அங்கத்தைச் செய்கிறார்கள்.
(சுவாஷ் ஒலிக்கிறது நாட்டுப்புற பாடல்அல்ரன் கைமி அகி-சுஹி.)
சிறுவர்கள் நிலத்தை உழுகிறார்கள், அதைத் தொடர்ந்து பெண்கள் தானியங்களை விதைக்கிறார்கள்.
இதன் போது, குழந்தைகள் வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்.)
மாணவர்:
அகாடுய் என்பது முதல் சடங்கு உரோமத்தின் நாள். பழமையான விவசாய விடுமுறை நாட்களில் ஒன்று. அகாடுய்க்கு வெளியேறுவதற்கு நாங்கள் முன்கூட்டியே தயார் செய்து, குளியல் இல்லத்தில் கழுவி, சுத்தமான பண்டிகை ஆடைகளை அணிந்தோம்.
மாணவர்:
பண்டைய காலங்களில், பெண்கள் புனிதமான ஊர்வலத்துடன் சேர்ந்து அனைவருக்கும் ரொட்டியுடன் உபசரித்தனர். உழவு செய்யும் காளையின் கொம்புகள் ரொட்டி, சிவப்பு துண்டுகள் மற்றும் கொம்பு முதல் கழுத்து வரை சிவப்பு கயிறு ஆகியவற்றால் அலங்கரிக்கப்பட்டன.
(சிவப்பு ரிப்பன்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட ஒரு காளை நடந்து செல்கிறது, அதைத் தொடர்ந்து சிறுவர்கள், பின்னர் பெண்கள்)
(ஒரு பெண்ணும் ஒரு பையனும் வெளியே வருகிறார்கள். ரொட்டி மற்றும் உப்பு கொண்ட பெண். குவாஸ் ஒரு லேடலுடன் பையன்)
சிறுவன்:
என் அழகிய நிலத்தைப் போற்றுகிறேன்,
அன்புள்ள வோல்கா பகுதியை நான் மகிமைப்படுத்துகிறேன்,
நான் பறவைகளின் மந்தைகளின் பாடல்களைப் புகழ்கிறேன்,
நான் என்னைப் பாராட்டுகிறேன் சுவாஷ் பகுதி.
பெண்:
இலெம்லே, இலெம்லே சாவாஷ் தஷ்ஷி,
Ilemlĕ chăvash tashshi te
தஷ்லாமா பெல்சென் கானா.
அழகான, அழகான சுவாஷ் நடனம்
அழகான சுவாஷ் நடனம்
ஆடத் தெரிந்தால்.
(சுவாஷ் நடனம்-நடனம்கிராமப்புற இளைஞர்கள்)
நடனத்தின் போது, குழந்தைகள் மேடையின் விளிம்பில் நிற்கிறார்கள் இசை கருவிகள்அவற்றை விளையாடுவதைப் பின்பற்றுங்கள். இந்த நேரத்தில், கருவிகளின் படங்கள் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புடன் அவற்றின் பெயர்கள் கொண்ட ஸ்லைடுகள் உள்ளன.
ஷாக்லிச்(குழாய்)
பல்னை(பல புல்லாங்குழல்)
டாம் ஷாக்லிக்(விசில், ஓகரினா)
பரப்பன்(டிரம்)
சதர்க்கா(ராட்செட்)
அமைதியான இசையின் பின்னணியில், வார்த்தைகள் கேட்கப்படுகின்றன, ஸ்லைடுகள் காட்டப்படுகின்றன, குழந்தைகள் தேசியத்திலிருந்து வெளியே வருகிறார்கள். உணவுகள் மற்றும் மேடையில் நிற்க. மையத்தில் ஒரு பெண் ரொட்டியுடன் இருக்கிறார்.
மாணவர்:
சுவாஷ் அட்டவணை வேறுபட்டது, ஆனால் பணக்காரர் அல்ல. ஊட்டச்சத்தின் அடிப்படையானது கம்பு மாவிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட ரொட்டி - ஹுரா சாகர்.
சுவாஷ் மக்கள் பண்டிகை அட்டவணைக்கு தயார் செய்தனர்:
மாணவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் உணவிற்கு பெயரிடுகிறார்கள்:
ஹபார்டு - பஞ்சுபோன்ற கோதுமை ரொட்டி,
pўremech - பல்வேறு நிரப்புகளுடன் கூடிய பெரிய சீஸ்கேக்குகள்,
ஜாவா - வேகவைத்த நிரப்பப்படாத கோதுமை மாவு உருண்டைகள்,
குரான் குக்லி - சிறிய பாலாடை வகை துண்டுகள் (அவை ஒரு கொப்பரையில் சமைக்கப்பட்டன).
பாடல் ஒலிக்கிறது, இதன் போது வார்த்தைகள் கேட்கப்படுகின்றன:
பெண் (ஒரு ரொட்டி வைத்திருக்கிறது): உங்களுக்கு அமைதி, நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட விருந்தினர்கள்,
அவர்கள் ஒரு நல்ல நேரத்தில் காட்டினார்கள்.
அன்பான, வரவேற்கத்தக்க வரவேற்பு
நாங்கள் உங்களுக்காக தயார் செய்துள்ளோம்
விருந்தோம்பல் மற்றும் நல்லுறவு
சுவாஷ் பகுதி பிரபலமானது.
விருந்தினர்கள் மற்றும் ஒரு சுவாஷ் பாடல்,
மற்றும் ஒரு தேன் ரொட்டி.
ஒரு பெண் சுவாஷ் மொழியில் சுவாஷ் பாடலைப் பாடுகிறாள். "அசமாத் கெப்பரே"
(இந்த நேரத்தில், விருந்தினர்களுக்கு தேசிய உணவுகள் வழங்கப்படுகின்றன)
