Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஒரு நெகிழ்ச்சியான கரடி மற்றும் அவரது கதை சிறந்த நண்பர் 1926 இல் ஆலன் மில்னே உருவாக்கிய பன்றிக்குட்டி உடனடியாக பிரபலமானது. 1970 களில், Boris Zakhoder மற்றும் Soyuzmultfilm ஸ்டுடியோவின் மொழிபெயர்ப்புக்கு நன்றி, வின்னி யெவ்ஜெனி லியோனோவின் குரலில் பேசியபோது, ​​​​வின்னி தி பூஹ் நம்மிடையே பிரபலமானார்.

புத்தகத்தில் உள்ள பல கதாபாத்திரங்களைப் போலவே, கரடி குட்டியும் எழுத்தாளரின் மகனான கிறிஸ்டோபர் ராபினின் உண்மையான பொம்மையின் பெயரைப் பெற்றது. 1920 களில் லண்டன் மிருகக்காட்சிசாலையில் வைக்கப்பட்டிருந்த வின்னிபெக் என்ற பெண் கரடியின் நினைவாக டெட்டி பியர் பெயரிடப்பட்டது.

மில்னே தன்னை ஒரு குழந்தைகள் எழுத்தாளராகக் கருதவில்லை, மேலும் அவர் பெரியவர்களைப் போலவே குழந்தைகளுக்காகவும் எழுதுகிறார் என்று வாதிட்டார், அதனால்தான் வின்னி தி பூஹ் பற்றிய புத்தகங்களில் பல ஆழமான, வேடிக்கையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான எண்ணங்கள் உள்ளன.

வின்னி தி பூஹ் வாழ்க்கையை மிகவும் எளிமையாகப் பார்க்கவும், நண்பர்களை உருவாக்கவும், வாழ்க்கையை அனுபவிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது:

1. காலையில் தரிசிக்கச் செல்பவர் புத்திசாலித்தனமாக செயல்படுகிறார்! எல்லோருக்கும் தெரியும், தாரம்-பரம் - அதனால் தான் காலை!
2. – காலை வணக்கம். அது நன்றாக இருந்தால். தனிப்பட்ட முறையில் எனக்கு என்ன சந்தேகம்...
3. -நீங்கள் அவசரமாக இருக்கிறீர்களா?
   - இல்லை, நான் வெள்ளிக்கிழமை வரை முற்றிலும் சுதந்திரமாக இருக்கிறேன்.
4. தரிசிப்பது அவ்வளவு எளிதான விஷயம் அல்ல! நாம் நடக்கும்போது, ​​​​எதுவும் வேண்டாம் என்று பாசாங்கு செய்வது முக்கிய விஷயம்.
5. முயல் இதைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறது என்பதை யாரும் கண்டுபிடிக்கவில்லை, ஏனென்றால் முயல் மிகவும் நல்ல நடத்தை கொண்டது.
6. "நான் இதில் அதிகப் பொருளைக் காணவில்லை," என்று முயல் சொன்னது.
   "இல்லை," பூஹ் அடக்கமாக கூறினார், "அவர் இங்கே இல்லை." ஆனால் நான் பேசத் தொடங்கும் போது அவர் இங்கே இருக்கப் போகிறார். வழியில் அவருக்கு ஏதோ நடந்தது என்பது தெளிவாகிறது.
7. சிலருக்கு தலையில் ஏதோ இருக்கிறது, மற்றவர்களுக்கு இல்லை, அதைப் பற்றி நீங்கள் எதுவும் செய்ய முடியாது.
8. - அம்மா, இது என்ன வகையான விலங்கு?
   "உனக்குத் தெரியும், குழந்தை, ஒரு அஞ்சல் பெட்டி போல் நடிக்கும் ஒருவரை நோக்கி விரல் நீட்டுவது முரட்டுத்தனமானது."
9. - சரி, நீங்கள் வேறு எதுவும் விரும்பவில்லை என்றால் ...
   - இன்னும் ஏதாவது இருக்கிறதா?
10. பதுங்கியிருப்பது ஒருவித ஆச்சரியம்.
11. நீங்கள் அதை சரியான வழியில் செய்ய வேண்டும். நீங்கள் தேவையில்லை என்றால், நீங்கள் அதை செய்ய தேவையில்லை!
12. இதுவே அதிகம் சிறந்த வழிகவிதை எழுதுவது என்பது விஷயங்களை அவர்கள் விரும்பும் இடத்திற்குச் செல்ல அனுமதிப்பதாகும்.
13. நிரம்பியவுடன் விருந்தினர்களை விட்டுச் செல்வது மிகவும் நாகரீகமானது அல்ல.
14. - அதனால் நான் தான்! - அவன் சொன்னான்.
    - "நான்" என்றால் என்ன? வெவ்வேறு "நான்"கள் உள்ளன!
15. - இவை அனைத்தும் ஒருவரின் கதவுகள் மிகவும் குறுகியதாக இருப்பதால்.
    - இல்லை! யாரோ ஒருவர் அதிகமாக சாப்பிடுவதால்!
16. -நீ என்ன செய்தாய்?
    - ஒன்றுமில்லை.
    "இது சிறந்தது," புத்திசாலி ஆந்தை பதிலளித்தது.
17. "அவ்வளவுதான்" என்றார் ஈயோர். - எல்லோரும் நகர ஆரம்பித்தார்கள். ஆனால் எனக்கும் அதற்கும் எந்த சம்பந்தமும் இல்லை.
18. என் தலையில் மரத்தூள் இருப்பதை மறந்துவிடாதே. நீண்ட வார்த்தைகள் என்னை வருத்தமடையச் செய்கின்றன!
19. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, புகார் செய்வது பாவம். எனக்கு நண்பர்கள் இருக்கிறார்கள். நேற்று ஒருவர் என்னிடம் பேசினார். கடந்த வாரம் அல்லது அதற்கு முந்தைய வாரம், முயல் என் மீது மோதி, "அடடா, இதோ அவர் மீண்டும்!" இது நட்புரீதியான தொடர்பு.
20. - உஷாஸ்டிக், எல்லா நல்ல விஷயங்களும் நடக்காத நாட்கள் உங்களுக்கு எப்போதாவது உண்டா?
    - ஆம், ஒவ்வொரு நாளும்.
21. - முயல் - அவன் புத்திசாலி! - பூஹ் சிந்தனையுடன் கூறினார்.
    "ஆம்," பன்றிக்குட்டி சொன்னது. - முயல் தந்திரமானது.
    - அவருக்கு உண்மையான மூளை இருக்கிறது.
    "ஆம்," பன்றிக்குட்டி, "முயலுக்கு உண்மையான மூளை உள்ளது" என்றார்.
    நீண்ட மௌனம் நிலவியது.
    "அதனால் தான்," என்று பூஹ் இறுதியாக கூறினார், "அதனால்தான் அவர் எதையும் புரிந்து கொள்ளவில்லை!"
22. நீங்கள் நூறு ஆண்டுகள் வாழ்ந்தால், நான் ஒரு நாள் கழித்தால் நூறு ஆண்டுகள் வாழ விரும்புகிறேன் - நீங்கள் இல்லாமல் ஒரு நாள் வாழ நான் விரும்பவில்லை.
23. இருக்கும் போது யாரும் வருத்தப்பட முடியாது பலூன்!
24. - என்ன நாள் இன்று?
    - இன்று.
    - எனக்கு பிடித்த நாள்.
25. - ஆஹா, நீங்கள் எதைப் பரப்ப வேண்டும், தேன் அல்லது அமுக்கப்பட்ட பால்?
    - இரண்டும்!.. மற்றும் நீங்கள் ரொட்டி இல்லாமல் செய்யலாம்!

தெருவில் இருக்கும் ரஷ்ய மனிதனின் மனதில் வின்னி தி பூஹ் இரண்டு வடிவங்களில் இருக்கிறார். முதலில், அவர் ஒரு அற்புதமான ஹீரோ சோவியத் கார்ட்டூன்கள், ஒரு குண்டான கருப்பு கரடி குட்டியுடன் மறக்கமுடியாதது கரகரப்பான குரலில். புதிய தலைமுறையினர் டிஸ்னி அனிமேஷன் தொடரின் கதாபாத்திரத்தை இன்னும் நினைவில் வைத்திருப்பார்கள், சிவப்பு அங்கியில் ஒரு முட்டாள் பழுப்பு கரடி மற்றும் அதன் பாதங்களில் ஒரு பானை தேன் - அதன் சொந்த வழியில் கவர்ச்சிகரமான, ஆனால் அதை ஏற்படுத்தாது. வலுவான உணர்வுகள், ஒரு சோவியத் சகோதரனைப் போல. ஆனால் துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஆலன் அலெக்சாண்டர் மில்னே எழுதிய குழந்தைகள் புத்தகம் பலருக்குத் தெரியாது, அதன் பக்கங்களில் வின்னி தி பூஹ் முதலில் பகல் ஒளியைக் கண்டார். ஆனால் வீண். கார்ட்டூன்களின் அனைத்து தகுதிகளையும் அங்கீகரித்து, போரிஸ் ஜாகோடரின் சிறந்த மொழிபெயர்ப்பில் புத்தகத்தைப் படித்த பிறகு, வாசகர் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார்: "உண்மையான" வின்னி தி பூஹ் சிறந்தது.

"வின்னி தி பூஹ் அண்ட் எவ்ரிதிங்-ஆல்-எல்லாம்" என்ற புத்தகம் அடிப்படையில் ஒரு தொகுப்பு சிறு கதைகள்அதே எழுத்துக்களுடன். புத்தகத்தின் உலகம் வினோதமானது: ஒருபுறம், முதல் அத்தியாயத்தில் அனைத்து கதைகளும் தூய கற்பனை என்று ஆசிரியர் தெளிவுபடுத்துகிறார் - ஒரு தந்தை எழுத்தாளர் தனது மகன் கிறிஸ்டோபர் ராபினுக்காக எழுதிய விசித்திரக் கதைகள். அவர் விளையாட விரும்பும் பொம்மைகள். ஆனால் தவறான தேனை உருவாக்கும் தேனீக்களைப் பற்றிய முதல் விசித்திரக் கதை (இது சோவியத் ஸ்டுடியோவால் முதலில் படமாக்கப்பட்டது) வாசகரை தலைகீழாக ஆழ்த்துகிறது. அற்புதமான உலகம்அற்புதமான விலங்குகள் வாழும் காடுகள், சுவாரஸ்யமான, ஆனால் எப்போதும் நல்ல சாகசங்களில் ஈடுபடுகின்றன. நான் விரும்பவில்லை, காடு உண்மையில் இல்லை என்று நான் நம்ப விரும்பவில்லை. ஆசிரியர் யதார்த்தத்திற்கும் மாயைக்கும் இடையிலான கோட்டை திறமையாக மங்கலாக்குகிறார், பெரியவர்களுக்கு மட்டுமே புரியும் ஒரு வகையான விளையாட்டில் வாசகரை வசீகரிக்கிறார் - குழந்தைகளுக்கு, ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு விசித்திரக் கதையாகவே உள்ளது. நிஜ உலகம்வின்னி தி பூஹ், பன்றிக்குட்டி, முயல், ஈயோர் மற்றும் ஆல்-ஆல்-ஆல் வாழும் காட்டுக்குள் அவ்வப்போது அவர் நுழைகிறார், குழந்தை பருவத்தின் மந்திர நிலத்தை ரகசியமாக மாற்றுகிறார். இப்போது புதிய மக்கள் திடீரென்று காட்டில் தோன்றுகிறார்கள், அவர்கள் எங்கிருந்து வந்தார்கள் என்பதை யாராலும் புரிந்து கொள்ள முடியாது: கிறிஸ்டோபர் ராபின் தனது சேகரிப்பில் இரண்டு புதிய பொம்மைகளைச் சேர்த்துள்ளார் என்பது வயது வந்த வாசகருக்கு மட்டுமே புரியும். சிறுவன் வளர்ந்து, பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்குகிறான், அறிவை உள்வாங்குகிறான், அவனுடன் காடுகளின் உலகம் மாறுகிறது ...

புத்தகத்தில் உள்ள கதாபாத்திரங்களின் படங்கள், நீங்கள் உற்று நோக்கினால், சாதாரண விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களை விட மிகவும் ஆழமானவை. ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் வாழ்க்கை அணுகுமுறைகள் உள்ளன, அவர் தன்னலமின்றி கடைப்பிடிக்கிறார் - பயமுறுத்தும் மற்றும் தன்னடக்கமுள்ள பன்றிக்குட்டி, நடைமுறை முயல், மனச்சோர்வு ஈயோர், கவலையற்ற புலி... மிகவும் கடினமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான பாத்திரம்நிச்சயமாக, வின்னி தி பூஹ் தானே, அவரை சோயுஸ்மல்ட்ஃபில்ம் அல்லது டிஸ்னி ஸ்டுடியோ இழப்பு இல்லாமல் திரைக்கு மாற்ற முடியாது. சிறிய கரடிக்கு பல பலவீனங்கள் உள்ளன, அவருடைய தலை மரத்தூள் தவிர வேறில்லை என்பதை அவரே உணர்ந்து, இதனால் அவதிப்படுகிறார் - ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் தொடர்ந்து தனது சேதத்திற்கு எதிராக போராடுகிறார். வின்னிக்கு அவரது சொந்த தத்துவம் உள்ளது, உலகத்திற்கு அவரது சொந்த அணுகுமுறை உள்ளது, மேலும் பல வழிகளில் அவரது பாடல்களும் கவிதைகளும் தவறாக புரிந்து கொள்ளப்பட்ட நண்பர்களாக இருந்தாலும், அவர் விரக்தியடையவில்லை. புத்தகத்தின் முடிவில் பூஹ் மிகவும் நியாயமானதாகிறது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. ஒருவேளை அவர் முழு காடுகளுடன் மாறிக்கொண்டிருக்கலாம் அல்லது இது அவரது தனிப்பட்ட சாதனையாக இருக்கலாம்.

வின்னி தி பூஹ் குழந்தைகளை விட பெரியவர்களை இலக்காகக் கொண்ட புத்தகம் என்று சிலர் கருதுகின்றனர், கிட்டத்தட்ட ஒரு தத்துவ அறிக்கை. ஆனால் எனக்கு இதில் முழு உடன்பாடு இல்லை. நிச்சயமாக, மில்னே ஒரு வயதுவந்த வாசகரை நோக்கமாகக் கொண்ட தனது கதைகளில் கூறுகளைச் சேர்த்தார், அவற்றில் பல உள்ளன - முக்கியமாக அவை கடந்த குழந்தைப் பருவத்திற்கான ஏக்கத்தைத் தூண்டும் நோக்கம் கொண்டவை. ஆனால் இன்னும், புத்தகத்தின் ஒவ்வொரு வரியிலும், ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும், குழந்தைகளின் மீது உண்மையான அன்பை நீங்கள் உணர முடியும், அந்த அழகான மற்றும் நல்ல உலகம், அதில் நாம் அனைவரும் ஒரு காலத்தில் வாழ்ந்தோம்.

- சென்றார்.

எங்கே? - வின்னி தி பூஹ் கேட்டார்.

"எங்காவது," கிறிஸ்டோபர் ராபின் கூறினார்.

அவர்கள் சென்றார்கள். ஆனால் அவர்கள் எங்கு சென்றாலும், வழியில் அவர்களுக்கு என்ன நடந்தது - இங்கே, காட்டில் மலையின் உச்சியில் உள்ள மந்திரித்த இடத்தில், ஒரு சிறு பையன்எப்போதும், எப்போதும் தனது சிறிய கரடியுடன் விளையாடுவார்.

காதல் என்பது பூமியின் மிகப்பெரிய உணர்வு. இது ஒரு நபரை மகிழ்ச்சியடையச் செய்கிறது, அவரது முழு வாழ்க்கையையும் ஒளிரச் செய்கிறது, மேலும் அவரை சொர்க்கத்திற்கு உயர்த்துகிறது. ஆனால் பெரும்பாலும் காதல் ஒரு நபரின் இதயத்தை காயப்படுத்துகிறது, அவரை துன்பப்படுத்துகிறது மற்றும் துன்பப்படுத்துகிறது, கோரப்படாத, கோரப்படாத உணர்வை அனுபவிக்கிறது. குப்ரின் கதையான "தி கார்னெட் பிரேஸ்லெட்" இல் "காதல் தன்னலமற்றது, தன்னலமற்றது, வெகுமதியை எதிர்பார்க்காதது, அது "மரணத்தைப் போல வலிமையானது" என்று கூறப்படுகிறது. யார் வேண்டுமானாலும் செய்யக்கூடிய அன்பு! ஒரு சாதனை, ஒருவரின் உயிரைக் கொடுப்பது, சித்திரவதைக்கு உட்படுத்துவது என்பது வேலை அல்ல, ஆனால் ஒரு மகிழ்ச்சி. இந்த வகையான அசாதாரண அன்புதான் சாதாரண அதிகாரி ஜெல்ட்கோவைத் தொட்டது. அவர் அழகான இளவரசி வேரா ஷீனாவை காதலிக்கிறார் மற்றும் அன்பின் உணர்ச்சிகரமான அறிவிப்புகளுடன் கடிதங்களை எழுதுகிறார். சிறுமி இந்த செய்திகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கவில்லை, விரைவில் ஒரு இளம் மற்றும் அழகான இளவரசனை திருமணம் செய்து கொள்கிறாள். இதுபோன்ற போதிலும், ஷெல்ட்கோவ் இளவரசியை தொடர்ந்து காதலிக்கிறார், மேலும் அவரது காதல் மிகவும் வலுவானது, அவர் தூரத்திலிருந்தே வேரா நிகோலேவ்னாவை வணங்கத் தயாராகி வருகிறார். அவர் அவளை வெறுமனே சிலை செய்கிறார்: "நீங்கள் அமர்ந்திருக்கும் தளபாடங்கள், நீங்கள் நடந்து செல்லும் பார்க்வெட் தளம், நீங்கள் கடந்து செல்லும் மரங்கள், நீங்கள் பேசும் வேலைக்காரர்கள் ஆகியவற்றின் தரையில் நான் மனதளவில் வணங்குகிறேன்." நிச்சயமாக, ஷெல்ட்கோவ் மற்றும் வேரா நிகோலேவ்னா கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் கணிசமான முக்கியத்துவம் உள்ளது " கார்னெட் வளையல்» குப்ரின் ஜெனரல் அனோசோவை எடுத்துக்கொள்கிறார். காதலைப் பற்றிய அவரது எண்ணங்களால், அவர் தனது பேத்தியின் வாழ்க்கையை வித்தியாசமாகப் பார்க்க உதவுகிறார். சொந்த வாழ்க்கைஅவரது கணவருடன் (வாசிலி லோவிச்) மற்றும் மர்மமான G.S.Zh இன் அன்பை இன்னும் தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறார். அவரது வாழ்க்கையின் போக்கில் பெற்ற ஞானம், சில அனுபவங்கள் ஏழை தந்தி ஆபரேட்டரின் அன்பில் ஊடுருவாத பாசத்தைக் காண அனுமதித்தது. இளைஞன், ஆனால் ஒரு தகுதியான, உயர்ந்த தார்மீக உணர்வு. நிறுவப்பட்டதை கவிழ்ப்பவர் அவர்தான் வாழ்க்கை உலகம்இளவரசி வேரா மற்றும் நடக்கும் நிகழ்வுகளுக்கு தனது புதிய அணுகுமுறையை ஏற்படுத்திய வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார்: “... ஒருவேளை உங்களுடையது வாழ்க்கை பாதை, வெரோச்கா, பெண்கள் கனவு காணும் மற்றும் ஆண்களுக்கு இனி எந்த வகையிலும் இல்லாத அன்பை சரியாகக் கடந்தார். இதுபோன்ற காதல், பொது மக்களின் கூற்றுப்படி, வாழ்க்கையில் இதுபோன்ற எதையும் அனுபவிக்காத பெரும்பாலான மக்களுக்கு மிகவும் அரிதானது மற்றும் புரிந்துகொள்ள முடியாதது. நேசிப்பது எப்படி என்பதை மக்கள் முற்றிலும் மறந்துவிட்டார்கள் என்று அவர் கூறுகிறார். திருமணமானவர்கள் பொதுவாக ஒருவருக்கொருவர் சமமான உறவுகளைக் காட்டுகிறார்கள், அன்பை அல்ல, ஆனால் மரியாதை. காதல், "வாழ்க்கையின் வசதிகள், கணக்கீடுகள் மற்றும் சமரசங்கள் எதையும் தொடக்கூடாது," இது "உலகின் மிகப்பெரிய ரகசியமாக இருக்க வேண்டும்," "சோகம்" - அத்தகைய காதல் இனி இல்லை. ஒவ்வொரு நபரும் அவளைப் பற்றி கனவு காண்கிறார்கள், "ஒற்றுமை, அனைத்தையும் மன்னிப்பவர், எதற்கும் தயாராக, அடக்கமான மற்றும் தன்னலமற்றவர்", மேலும் அவர் தனது வாழ்க்கையில் அத்தகைய அன்பை சந்திக்க முடிந்தால் அவர் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார். "சிறிய மனிதன்" அனுபவிக்கும் உண்மையான, அனைத்தையும் நுகரும் உணர்வு அவரது வாழ்க்கையை அர்த்தத்துடன் நிரப்புகிறது மற்றும் அவருக்கு தவறாகத் தெரியவில்லை. "எனக்கு புகாரோ, நிந்தையோ, பெருமையின் வலியோ தெரியாது." இந்த உணர்வு ஆரம்பத்தில் கோரப்படவில்லை, மேலும் ஜெல்ட்கோவ் இதை நன்கு அறிந்திருந்தார். அவர் நிந்திக்கவில்லை, எதற்கும் இளவரசியைக் குறை கூறவில்லை, "நீங்கள், நீங்கள் மற்றும் உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள், நீங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருந்தீர்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியாது." அவர் தனக்குத்தானே கவனம் செலுத்தவில்லை, பரஸ்பரம் கெஞ்சவில்லை, இது சாத்தியமற்றது என்பதை நன்கு அறிந்திருந்தார். ஜெல்ட்கோவ் உண்மையில் தனது சொந்த வழியைக் கொண்டுள்ளார் சமூக அந்தஸ்து « சிறிய மனிதன்“, ஆனால் உள்ளத்தில் பிறக்கும் உணர்வை சிறியது என்று சொல்ல முடியாது. இது மிகப் பெரியது, தற்காலிக அல்லது இடஞ்சார்ந்த எல்லைகள் இல்லை: "நான் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று யோசிக்கிறீர்களா? வேறு ஊருக்கு ஓடிவிடுவாயா? அதே போல், இதயம் எப்போதும் உன் அருகில், உன் காலடியில், நாளின் ஒவ்வொரு நொடியும் உன்னால் நிறைந்திருந்தது, உன்னைப் பற்றிய எண்ணங்கள், உன்னைப் பற்றிய கனவுகள்... இனிமையான மயக்கம்.

இந்த பத்தியில் ஆசிரியர் எந்த தலைப்பை முன்மொழிகிறார், அதே போல் இந்த பத்தியில் உள்ள முக்கிய யோசனை மற்றும் முக்கிய கதாபாத்திரங்களை எழுதுங்கள்!

ஆனால் ஒரு நாள் காட்டில் ஒரு இடியுடன் கூடிய மழை பெய்தது, மரங்கள் மந்தமான, அச்சுறுத்தும் வகையில் கிசுகிசுத்தன. அவர் பிறந்தது முதல் உலகில் இருந்த அனைத்து இரவுகளும் ஒரே நேரத்தில் கூடிவிட்டதைப் போல, காட்டில் அது மிகவும் இருட்டாக மாறியது. பெரிய மரங்களுக்கிடையில் சிறிய மனிதர்கள் நடந்தார்கள், மின்னலின் அச்சுறுத்தும் சத்தத்தில், அவர்கள் நடந்தார்கள், மேலும், ராட்சத மரங்கள் சத்தமிட்டு, கோபப் பாடல்களை முனக, மற்றும் மின்னல், காட்டின் உச்சியில் பறந்து, நீலம், குளிர்ச்சியுடன் ஒரு நிமிடம் ஒளிரச் செய்தது. தீ மற்றும் விரைவாக மறைந்து, எப்படி அவை தோன்றின, மக்களை பயமுறுத்துகின்றன. மின்னலின் குளிர்ந்த நெருப்பால் ஒளிரும் மரங்கள், உயிருடன் இருப்பது போல் தோன்றியது, இருளின் சிறையிலிருந்து வெளியேறும் மக்களைச் சுற்றி கசப்பான, நீண்ட கைகளை நீட்டி, அவற்றை ஒரு தடிமனான வலையமைப்பில் நெசவு செய்து, மக்களைத் தடுக்க முயன்றது. கிளைகளின் இருளிலிருந்து பயங்கரமான, இருண்ட மற்றும் குளிரான ஒன்று நடந்து சென்றவர்களைப் பார்த்தது. இது ஒரு கடினமான பயணம், அதனால் சோர்வடைந்த மக்கள் இதயத்தை இழந்தனர். ஆனால் அவர்கள் தங்கள் சக்தியின்மையை ஒப்புக்கொள்ள வெட்கப்பட்டார்கள், அதனால் அவர்கள் தங்களுக்கு முன்னால் நடந்த டான்கோ மீது கோபத்திலும் கோபத்திலும் விழுந்தனர். அவர்களை நிர்வகிக்க இயலாமைக்காக அவர்கள் அவரை நிந்திக்கத் தொடங்கினர் - அது அப்படித்தான்!

முன்கூட்டியே நன்றி (1) அலெக்ஸாண்ட்ரே டுமாஸ் எழுதிய "தி த்ரீ மஸ்கடியர்ஸ்" ஒரு புத்தகம் என்று பல முறை ஒரு விசித்திரமான கருத்தை நான் கேட்டேன்.

தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் தேவையற்றது மற்றும் குழந்தைகளுக்கு படிக்க கொடுக்கக்கூடாது. (2) அவளுடைய ஹீரோக்கள் பிசாசைச் செய்கிறார்கள்: மது அருந்துவது, வாள்களுடன் சண்டையிடுவது, துஷ்பிரயோகம் செய்வது, கடையின் கூரையில் உள்ள துளை வழியாக பாட்டில்களைத் திருடுவது, ஒரு பெண்ணைக் கொல்வது மற்றும் பல. (3) நான் முதன்முதலில் அத்தகைய கருத்தைக் கேட்டேன்
இளம் எழுத்தாளர் ஒருவரிடமிருந்து 1990 இல் டுபுல்டியில் எழுதும் கருத்தரங்கு. (4) பி.என்.யின் கருத்தரங்கில் ஒரு பிரபல செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர் ஒருவரிடம் இருந்து இதுபோன்ற கருத்தை நான் இரண்டாவது முறை கேட்டேன். ஸ்ட்ருகட்ஸ்கி.

1.கண்டுபிடி சிக்கலான வாக்கியம், ஒரே மாதிரியான தன்மையுடன்
துணை உட்பிரிவுகளின் கீழ்ப்படிதல். இந்த சலுகையின் எண்ணை எழுதவும்.

2.என்முந்தைய வாக்கியத்துடன் இணைக்கும் வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும்

ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பின் உதவி, ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் உடைமை பிரதிபெயர்கள். (ஆஃபர் எண் மட்டும்)

1. அவர் பொதுவாக ரஷ்ய மற்றும் ரஷியன் அல்லாத குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் நிறைய விஷயங்களைத் தடை செய்ய வாதிட்டார்: குறிப்பாக, மாலிஷ் மற்றும் கார்ல்சனைப் பற்றிய புத்தகங்கள் மற்றும் படங்கள், ஏனென்றால் கார்ல்சன் முதலில் கூரையில் வசிக்கிறார், அதாவது அவர் வீடற்றவர், இது மட்டுமே பதின்ம வயதினருக்கு ஒரு உதாரணம் மோசமானது, இரண்டாவதாக, அவர் எப்போதும் பொய் சொல்கிறார், இனிப்புகளை அதிகமாக சாப்பிடுகிறார், அவர் செய்ததற்கு பதிலளிக்க வேண்டியிருக்கும் போது மற்றவர்களை அவருக்கு பதிலாக மாற்றுகிறார், மற்றும் பல. 2.3 Pinocchio மற்றும் Winnie the Pooh தடைக்கு உட்பட்டவர்கள் - கிட்டத்தட்ட அதே காரணங்களுக்காக, Masha மற்றும் மூன்று கரடிகள் பற்றிய விசித்திரக் கதை - ஏனெனில் அதன் சிறிய கதாநாயகி வேறொருவரின் வீட்டிற்கு வந்து, அங்குள்ள அனைத்தையும் சாப்பிட்டு, அதை உடைத்து, பின்னர் ஓடிவிட்டார். தகுதியான தண்டனை.
3. எனவே அலெக்ஸாண்ட்ரே டுமாஸின் மஸ்கடியர்கள் இந்த பெண்ணின் குதிகால் கீழ் விழுந்தனர். 4. அமெரிக்காவின் சில மாநிலங்களில் டாம் சாயர் மற்றும் ஹக்கிள்பெர்ரி ஃபின் ஆகியோர் தடைசெய்யப்பட்டு, கிளாசிக் குழந்தைகள் புத்தகங்களில் இருந்து அனைத்து சந்தேகத்திற்கிடமான பத்திகளும் அகற்றப்பட்டதால், அமெரிக்காவிற்குச் சென்ற பிறகு அவரது எண்ணங்களில் அத்தகைய புரட்சி ஏற்பட்டது.

கேள்வி 1

இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை

1. ஆண்ட்ரே ஆண்ட்ரீவிச் ஒரு எளிய மனிதர், அவர் முழு குதிரைகளைப் பற்றி எதுவும் புரிந்து கொள்ளவில்லை.
2. மாலுமிகள் பயணிகளை வழக்கத்திற்கு மாறான அன்புடன் நடத்தினார்கள்.
3. எங்கள் குதிரைகள் (இல்லை) தீர்ந்துவிட்டன.
4. அனைத்து செயல்பாட்டு ஆவணங்களும், (இல்லை) போர் பதிவுகள் தவிர, அழிக்கப்பட்டன.
கேள்வி 2
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை
எந்த வாக்கியத்தில் வார்த்தையுடன் சேர்த்து எழுதப்படவில்லை?

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. வேலி இன்னும் (இல்லை) வர்ணம் பூசப்பட்டுள்ளது.
2. அலையின் நீர் சத்தமாக (இல்லை) அமைதியாக இருந்தது.
3. காற்று (இல்லை) உலர்ந்த பனியுடன் தண்டை அசைக்கிறது.
4. வலதுபுறம், மரங்கள் நிறைந்த மலைகளின் மீது ஒரு (இல்லை) மின்னும் நட்சத்திரம் பிரகாசித்தது.
கேள்வி 3
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை
நான் எந்த இடத்தில் எழுதப்பட்டிருக்கிறேன் என்பதை எந்த பதில் விருப்பம் சரியாகக் குறிக்கிறது?

N(1) ஒருமுறை நான் n(2) ஒருவரைச் சந்திக்க நேர்ந்தது, அவரைப் பற்றி n(3) யார் n(4) கெட்ட வார்த்தை பேசுவார்.

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. 1,2,3,4
2. 3
3. 1,2
4. 1,3
கேள்வி 4
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை
வாக்கியத்தில் நான் எந்த இடத்தில் எழுதப்பட்டிருக்கிறேன் என்பதை எந்த பதில் விருப்பம் சரியாகக் குறிக்கிறது?
ஈரா ஒருபோதும் (1) பெருமை பேசவில்லை, ஆனால் இந்த முறை, அவள் (2) எவ்வளவு கடினமாக முயற்சி செய்தாலும், இல்லை (3) எப்படி n (4) அவளால் எதிர்க்க முடியும் மற்றும் அவளுடைய புதிய அறிமுகத்தைப் பற்றி அவளுடைய நண்பர்களிடம் சொன்னாள்.

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. 1, 2, 4
2. 3
3. 1, 2, 3
4. 1, 2
கேள்வி 5
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை
எந்த பதில் விருப்பம் ஒன்றாக எழுதப்படாத அனைத்து எண்களையும் சரியாகக் குறிக்கிறது?

ஒரு தகுதியான நபர் (1) (2) செல்வம் இல்லாதவர் அல்ல, ஆனால் (3) சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத தகுதிகள் மற்றும் (4) முறைக்கு மேல் நல்ல செயல்களைச் செய்பவர்.

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. 2, 3, 4
2. 1, 2, 3
3. 2, 3
4. 2, 3, 4
கேள்வி 6
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. வீடு புல்வெளியின் நடுவில் நின்றது, எதுவும் வேலி போடப்படவில்லை.
2. தெருவின் இருபுறமும் வர்ணம் பூசப்பட்ட சிறிய வீடுகள் நேர்த்தியாக அமைந்துள்ளன.
3. (இல்லை) அழிக்கப்பட்ட பாறைப் பாதைகள் பூங்காவின் ஆழத்திற்கு அரிதான பார்வையாளர்களை அழைத்துச் சென்றன.
4. நம்பிக்கையை ஒரு கனவு என்று அழையுங்கள், உண்மையை உண்மை என்று அழைக்கவும்.
கேள்வி 7
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை
எந்த வாக்கியத்தில் வார்த்தையுடன் தனித்தனியாக எழுதப்படவில்லை?

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. வாலண்டைன் ஒரு (இல்லை) அவசரமான, ஆனால் தீர்க்கமான படியுடன் நடந்தார்.
2. வினையுரிச்சொற்கள் (அன்) மாற்ற முடியாத சொற்கள்.
3. சூரியன், இன்னும் (உள்ள) கண்ணுக்குத் தெரியும், இளஞ்சிவப்பு கதிர்களின் விசிறியை வானம் முழுவதும் பரப்புகிறது.
4. ஒரு மஞ்சள் நிற மூட்டம், (இல்லை) தூசி போன்றது, கிழக்கில் உயர்ந்தது.
கேள்வி 8
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை
எந்த வாக்கியத்தில் வார்த்தையுடன் தனித்தனியாக எழுதப்படவில்லை?

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. இந்த (இல்லை) இளம் பெண் தன் சொந்த வழியில் அன்பாகவும் கவர்ச்சியாகவும் இருந்தாள்.
2. எங்கள் தோழர் பேசக்கூடியவராக மாறினார், ஆனால் மிகவும் ஒதுக்கப்பட்ட இளைஞராக இருந்தார்.
3. வெட்டுக்கிளிகள் புல்லில் அமைதியாக (உள்ளே) அரட்டை அடித்தன.
4. ஒரு (இல்லை) ஆச்சரியமான விஷயம் இருண்ட வானத்தில் தங்க வடிவத்துடன் வரையப்பட்டது.
கேள்வி 9
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை
எந்த வாக்கியத்தில் வார்த்தையுடன் சேர்த்து எழுதப்படவில்லை?

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. எஞ்சின்களின் முடிவில்லாத கர்ஜனையுடன் மேஜர் விரைவாகப் பழகினார்.
2. குளிர்காலத்தில் சோர்வடைந்த மரங்களில் மொட்டுகள் இன்னும் (இல்லை) மலரவில்லை.
3. சொன்ன கதை என் (அ) போலி ஆர்வத்தை தூண்டியது.
4. கோல்யா, (இல்லை) நிறுத்தாமல், நடந்தார்.
கேள்வி 10
இன்னும் பதில் சொல்லவில்லை
அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 1.00
ஒரு கேள்வியைக் குறிக்கவும்
கேள்வி உரை
எந்த வாக்கியத்தில் வார்த்தையுடன் சேர்த்து எழுதப்படவில்லை?

பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:
1. ஸ்லுசெவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் (இல்லை) மறக்கப்படவில்லை.
2. "டூவல்" கதையில் (இல்லை) முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் மட்டுமே ஒருவருக்கொருவர் மதிப்பிடுகின்றன.
3. ஜெனரல் பயங்கரமான காட்சியைப் பற்றி பேசினார், (இல்லை) சிறிய சங்கடத்தை அனுபவிக்கிறார்.
4. உயரமான டஹ்லியாக்களை (இல்லை) தேர்வு செய்யவும்.

நான் ஒரு கட்டுரை எழுதினேன். ரஷ்ய மொழியில் எனது திறமையில் எனக்கு நம்பிக்கை உள்ளது, உரையில் பிழைகள் உள்ளன (((சரிபார்க்கவும்:) குழந்தைகள் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள்.

ஏன்? ஏனெனில் குழந்தை அற்புதங்களை நம்ப விரும்புகிறது. அனாதை இல்லத்தில் வாழும் குழந்தைகளுக்கு இது என்ன அதிசயம். உரையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள், குழந்தைகள் மட்டுமே என்றாலும், ஏற்கனவே மிகவும் வலுவான மனிதன். உதவியுடன் தனது சகோதரிக்கு ஒரு அதிசயத்தை கொடுக்க முயற்சிக்கிறார் குடும்ப புகைப்படங்கள், மாதம் ஒருமுறை அவர்கள் தனியாக இல்லை என்று அவளுக்கு நினைவூட்டுகிறார். ஆனால் காலப்போக்கில், புகைப்படங்களில் எஞ்சியவை முக்கிய கதாபாத்திரம்மற்றும் அவரது சகோதரி லியுடோச்கா. இது சிறுவனை உடைக்கவில்லை, அவர் தனது நெகிழ்ச்சியைக் காட்டுகிறது. உரையின் சிக்கல் தைரியம். சிறுவன் தனது சகோதரியை நடக்கும் துரதிர்ஷ்டங்களிலிருந்து பாதுகாக்க முயற்சிக்கிறான்: தாய், தந்தையின் இழப்பு, மாஸ்கோவில் உள்ள அனாதை இல்லத்தில் இருந்து அவளிடம் அழைத்துச் செல்ல அத்தை மறுப்பு. அவரது குடும்பத்தினரால் கைவிடப்பட்டதால், முக்கிய கதாபாத்திரம் பக்கவாட்டில் என்ன நடக்கிறது என்பதை அனுபவிக்கிறது, தனது சிறிய சகோதரியிடம் பலவீனம் காட்டவில்லை, அவர் தனது அத்தை மீது வெறுப்பு கொள்ளவில்லை, அவர் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்கிறார். குறிப்பாக அவர்கள் தனிமையில் இருக்கும் போது சிறுவன் அவனது சகோதரியின் ஆதரவாக இருக்க வேண்டும். அவர் அவளைப் பாதுகாக்க வேண்டும், அவர்களின் சிறிய குடும்பத்தில் தனிமையின் வெற்றிடத்தை நிரப்ப வேண்டும்.

பையன் உண்மையில் மிகவும் தைரியமான மனிதன். அவர் தகுதியான மனிதராக முடியும்.

ஒரு உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு சிறிய கதைஅனிமேஷன் தொடரிலிருந்து " வின்னி தி பூஹ்”, டிஸ்னி டிவி சேனலில் ஒளிபரப்பப்பட்டது, இன்று குழந்தைகளின் தகவல் தயாரிப்புகளில் அடிக்கடி காணப்படும் ஒரு நிகழ்வை நான் நிரூபிக்க விரும்புகிறேன், அதை “கல்வி எதிர்ப்பு” என்று அழைக்கலாம்.

பொம்மை நண்பர்களைப் பற்றிய தொலைக்காட்சித் தொடரின் ஒரு சிறுகதை நட்புப் பொறுப்பின் சிக்கலை அறிமுகப்படுத்துகிறது. வின்னி தி பூஹ், பன்றிக்குட்டி (பன்றிக்குட்டிக்கு ஒப்பானது), ஈயோர் மற்றும் டைகர், அவர்களின் எதிர்மறையான பக்கங்களின் காரணமாக, தங்கள் நண்பர் முயலுக்கு பிரச்சனைகளை உருவாக்குகிறார்கள்: 1) வின்னி, முயலின் தேன் இருப்புகளைத் தாக்கி அவற்றை சாப்பிடத் தொடங்கினார், அவரிடம் கேட்க மறந்துவிட்டார். தனது நண்பர்களுடன் கொண்டாடலாம் புதிய ஆண்டுஅவரது வீட்டில்; 2) பன்றிக்குட்டி, கதவைத் தட்டினால் பயந்து, முயல் வளர்கிறது என்று ஒரு கேரட் நாற்றுடன் படுக்கைக்கு அடியில் ஒளிந்து கொள்கிறது, அது காணவில்லை என்று அவர் பயப்படுகிறார்; 3) ஈயோர் மனச்சோர்வடைந்துள்ளார், இது முயலை எரிச்சலூட்டுகிறது; 4) டைகர் தனது அதிவேகத்தன்மையின் காரணமாக முயலின் வீட்டின் பாதியை அழிக்கிறார்.

இதன் விளைவாக, கூட்டாக அவனது நண்பனை புண்படுத்துகிறான், ஒவ்வொன்றும் அவனது சொந்த குணாதிசயங்கள் எதிர்மறை பக்கம், பொம்மை நண்பர்கள் என்ன செய்வது என்று யோசிக்கிறார்கள், புத்தாண்டு தினத்தன்று நீங்கள் செய்யாததைச் செய்ய அல்லது நீங்கள் செய்வதை நிறுத்துங்கள் என்று வாக்குறுதிகளை வழங்க வேண்டும் என்று தனது நண்பர் சிறுவன் கிறிஸ்டோபர் ராபின் சொன்னதை வின்னி நினைவு கூர்ந்தார். செய்தது.

கார்ட்டூனில் ஒரு குழந்தைக்கு சிறந்த தார்மீக செய்தி, இல்லையா? இருப்பினும், இந்த தலைப்பு எவ்வாறு உருவாகிறது?

வின்னி தனது மூன்று நண்பர்களிடம் கூறுகிறார், அவரைப் போலவே, முயலுக்கு நிறைய குறும்புகள் செய்திருக்கிறார்கள், அவர்கள் மேம்படுத்த வாக்குறுதிகளை வழங்க வேண்டும். இதன் விளைவாக, வின்னி தேன் சாப்பிடக்கூடாது என்று அவர்கள் முடிவு செய்கிறார்கள் (இப்போது ஒரு சிக்கல் உள்ளது - அவர் முயலை வருத்தப்படுத்தியது தனது தேனை அழிப்பதன் மூலம் அல்ல, ஆனால் அவர் தனது வீட்டில் புத்தாண்டைக் கொண்டாடுகிறார்களா என்று கேட்க மறந்துவிட்டார்). அந்த பன்றிக்குட்டி பயப்படக்கூடாது, ஏனெனில் இது முயலை நோக்கி அவர் செய்த தவறான செயலுக்கு காரணம். ஈயோர் சோர்வடையக்கூடாது (இது பொறுப்பற்ற தன்மைக்கு ஒரு காரணமாக முன்வைக்கப்படுகிறது, முயலுக்கு இதிலிருந்து எந்த சிறப்பு பிரச்சனையும் இல்லை என்றாலும், அவர் அதை விரும்பவில்லை). டிகர் இனி குதிக்கக்கூடாது, ஏனென்றால் அவர் மிகவும் குதித்தார், ஏனென்றால் அவர் தனது பாதையில் உள்ள அனைத்தையும் அழித்தார் (மீண்டும் இது விசித்திரமாக முன்வைக்கப்படுகிறது: குதிக்கும் காதல் ஒரு குணாதிசயம் மற்றும் எதிர்மறையான பக்கமல்ல, மாறாக "செல்லாதது" இந்த தரம் அவரை இங்கே கவனமாக இருப்பதற்கான முயற்சியாகப் பார்ப்பது மிகவும் தர்க்கரீதியானதாக இருக்கும், அவ்வளவுதான்!).

அடுத்து என்ன நடக்கும்: இந்த நான்கும், எதிர்மறையான அம்சங்களைச் சரிசெய்வதாக எதிர்பார்க்கப்படும்போது, ​​அவற்றைப் பரிமாறிக்கொள்ளத் தோன்றுகிறது: பன்றிக்குட்டி பயப்படாமல், புலியைப் போல குதிக்கத் தொடங்குகிறது; ஈயோர் அவரை மகிழ்விக்க வின்னியைப் போல தேனை உண்ணத் தொடங்குகிறார்; அவர் பன்றிக்குட்டி போன்ற புலிக்கு பயப்படுகிறார், அதனால் குதிக்கக்கூடாது; மேலும் வின்னி தேன் சாப்பிடாமல் சோகமாக இருக்கிறாள். இது வித்தியாசமான சிட்காம் பாணியில் சிறிது நேரம் செல்கிறது, மேலும் கதையின் முடிவில் அவர்கள் தாங்களாகவே இருக்க வேண்டும் என்று முடிவு செய்கிறார்கள் (டிகர் தனது ஹைப்பர் ஜம்ப் மூலம் முயலைக் காப்பாற்றுவது முடிவுக்கு வந்தது).

அதே நேரத்தில், நட்பு பொறுப்பற்ற தன்மை, ஆரம்பத்தில் தெளிவாக முன்வைக்கப்பட்டது, காற்றில் தொங்குகிறது.

அந்த. குறிப்பிடப்பட்ட தலைப்பில் சிறிய பார்வையாளருக்கு பயனுள்ள எடுத்துக்காட்டுகளைக் காண்பிப்பதற்குப் பதிலாக - ஹீரோக்களின் சில உண்மையான திருத்தங்கள் தங்கள் நண்பருக்காக, அவர்களின் பிரச்சனை என்ன, அவர்கள் ஏன் அவரை வருத்தப்படுத்துகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது - திரையில் ஒரு சொற்பொருள் பச்சனாலியா நடைபெறுகிறது, முடிவடைகிறது. அவர்கள் அனைவரும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறார்கள், எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது மற்றும் மேம்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. திருத்தம் பற்றிய செய்தி முற்றிலும் போதுமான வளர்ச்சியையோ அல்லது முடிவையோ பெறவில்லை.

எனவே, கார்ட்டூன் ஒரு வெற்று, அழகான, படம் என்றாலும், ஆனால் ஒரு தெளிவான கற்பித்தல் எதிர்ப்பு தயாரிப்பு என்று மாறிவிடும்.

உண்மையில், கதை ஒரு தீவிரமான பிரச்சினை தொடர்பாக பொறுப்பற்ற தன்மையையும் ஒத்துழைப்பையும் கற்பிக்கிறது: நட்பிற்காக மாற்றுவது, அழிவுகரமான நடத்தையை சரிசெய்வது போன்ற பணி ஹீரோக்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது, மேலும் குழந்தை பார்வையாளரின் கண்களுக்கு முன்பாக, இந்த கேள்வி ஒரு திருவிழாவாக மாறும். வேடிக்கையான சூழ்நிலைகள் மற்றும் விளைவுகளின் முடிவுகள் - அது எப்படி இருக்க முடியாது? நீங்கள் அப்படியே இருக்க வேண்டும்! ஆம், சில சமயங்களில் "நீங்களாகவே இருப்பது" என்பது ஒரு தெளிவான ஒழுக்கமாகும், ஆனால் குறிப்பாக இந்தக் கதையில் முற்றிலும் மாறுபட்ட கேள்வியைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும், இது "நாம் யார்" என்பதில் விளைந்திருக்கக் கூடாது!

இந்த வகையான கார்ட்டூன்கள் குழந்தையின் சிந்தனையை வளர்க்கும் பார்வையில் இருந்து பார்க்க நிச்சயமாக தீங்கு விளைவிக்கும். இங்கே தார்மீகக் கூறுகளை வழிநடத்தும் மென்மையான தர்க்கம், ஒரு குழந்தை சந்திக்கும் சாதாரண சூழ்நிலைகள் தொடர்பாக, அதே போன்ற மெல்லிய சிந்தனையை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது - மேலும், மிகவும் ஏமாற்றமளிக்கிறது.

முடிவுரை:

கார்ட்டூன் என்பது ஆண்டி-பெடகோஜிக்கு ஒரு தெளிவான உதாரணம் நவீன பாணி – தகவல் தயாரிப்புஒரு முக்கியமான தலைப்பு கேட்கப்படுகிறது, மற்றும் ஒரு பாடத்திற்கு பதிலாக சிறிய பார்வையாளர்ஜீரணிக்க ஒழுக்க ரீதியாக பனிமூட்டமான குழப்பத்தைப் பெறுகிறது. அத்தகைய கார்ட்டூன்களில் எத்தனை வல்லுநர்கள் வேலை செய்கிறார்கள் என்ற பார்வையில் (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இவை அமெச்சூர் தயாரிப்புகளிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளன, ஆனால் "முக்கிய நீரோட்டத்தில்"), குழந்தை பார்வையாளருக்கு தவறான உண்மைகள் மற்றும் அணுகுமுறைகளைத் தூண்டுவதற்கான விருப்பத்தை நாம் எடுக்கலாம். இந்த தகவல் தயாரிப்புகளை உருவாக்கியவர்கள் மிகவும் வேண்டுமென்றே .

இது ஒரு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வழக்கு அல்ல - எள் தெரு திட்டத்தின் ஒரு பகுதி என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு இதுபோன்ற கற்பித்தல் எதிர்ப்புக்கான மற்றொரு உதாரணத்தைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறோம். இது இங்கே தொலைக்காட்சியில் ஒளிபரப்பப்படவில்லை, இது ஒரு நல்ல செய்தி. எனவே, இந்த பத்தியை விவாதத்தில் உள்ள நிகழ்வின் மற்றொரு மிகத் தெளிவான உதாரணமாக மட்டுமே முன்வைக்கிறோம் - குழந்தைகளின் தயாரிப்புகள் மூலம் தவறான சிந்தனை மற்றும் தவறான அணுகுமுறைகளை குழந்தைகளில் வேண்டுமென்றே விதைப்பது.

மில்னே. A. "வின்னி தி பூஹ் மற்றும் எல்லாம், எல்லாம், எல்லாம்"

"வின்னி தி பூஹ் மற்றும் அனைவருக்கும் எல்லாம் எல்லாம்" என்ற விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள்:

1. கிறிஸ்டோபர் ராபின், தனது நண்பர்களை மிகவும் நேசிக்கும் மற்றும் அவர்களுடன் விளையாடும் ஒரு புத்திசாலி மற்றும் கனிவான பையன் வெவ்வேறு விளையாட்டுகள். கிறிஸ்டோபர் ராபின் மிகவும் பணக்கார கற்பனை மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்.
2. வின்னி தி பூஹ், கரடி பொம்மை, தேனை விரும்புபவர், பாடல்களை இயற்றுகிறார். ஒருபோதும் இதயத்தை இழக்கவில்லை, ஆனால் அடிக்கடி வேடிக்கையான சூழ்நிலைகளில் தன்னைக் காண்கிறார்.
3. பன்றிக்குட்டி, சிறிய மற்றும் மகிழ்ச்சியான, சில நேரங்களில் கோழைத்தனமான, ஆனால் தனது நண்பர்களுக்காக தியாகம் செய்ய தயாராக உள்ளது.
4. முயல், மிகவும் புத்திசாலி மற்றும் கல்வியறிவு, பெரும்பாலும் மற்றவர்களின் குறும்புகளால் அதிருப்தி அடைகிறது
5. ஆந்தை காட்டில் புத்திசாலி என்று கருதப்படுகிறது, ஆனால் உண்மையில் படிக்க முடியாது.
6. எப்பொழுதும் சோகமாக இருக்கும் கழுதை, முட்செடிகளை சாப்பிடுவதால் இருக்கலாம்
7. குழந்தை ருவின் தாய் கங்கா மிகவும் அக்கறையுடனும் சிந்தனையுடனும் இருக்கிறார்
8. லிட்டில் ரூ, உலகில் உள்ள எல்லாவற்றுடனும் விளையாட விரும்பும் ஒரு சிறிய குறும்புக்காரர்
9. புலி, பெருமை மற்றும் மரியாதையற்ற, ஆனால் மிகவும் கனிவான.

"வின்னி தி பூஹ் மற்றும் எல்லாம் எல்லாம் எல்லாம்" என்ற விசித்திரக் கதையை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான திட்டம்

1. வின்னி தி பூஹ் அண்ட் த ராங் பீஸ்
2. வின்னி தி பூஹ் முயல் துளையில் சிக்கிக் கொள்கிறாள்
3. புக்கா மற்றும் பைக்கா
4. ஈயோரின் வால்
5. ஹெஃபாலம்ப்
6. ஈயோரின் பிறந்தநாள்
7. கங்கா பன்றிக்குட்டியைக் கழுவுகிறாள்
8. வட துருவம்
9. வெள்ளம்
10. ஈயோருக்கு வீடு
11. புலிக்கு என்ன பிடிக்கும்?
12. இப்போதே
13. ஒரு மரத்தில் புலி
14. ட்ரிவியா விளையாட்டு
15. புலி முயலைக் காப்பாற்றுகிறது
16. ஆந்தை வீடு
17. பன்றிக்குட்டியின் தன்னலமற்ற தன்மை
18. பிரிதல்.

"வின்னி தி பூஹ் மற்றும் அனைவருக்கும் எல்லாம் எல்லாம்" என்ற விசித்திரக் கதையின் சுருக்கமான சுருக்கம் வாசகர் நாட்குறிப்பு 6 வாக்கியங்களில்:

1. வின்னி தி பூஹ், அவரது நண்பர்கள் பன்றிக்குட்டி, முயல், ஆந்தை மற்றும் ஈயோர் ஒரு விசித்திரக் காட்டில் வாழ்கின்றனர்.
2. நண்பர்களுடன் பல்வேறு சாகசங்கள் நடக்கும் மற்றும் கிறிஸ்டோபர் ராபின் எப்போதும் மீட்புக்கு வருகிறார்.
3. கங்கா மற்றும் சிறிய ரூ காட்டில் தோன்றும், முயல் முதலில் அவர்களை விரட்ட விரும்புகிறது, ஆனால் பின்னர் ரூவுடன் நட்பு கொள்கிறது.
4. புலி காட்டில் தோன்றி கங்காவுடன் தங்குகிறது.
5. ஆந்தை தனது வீட்டை இழக்கிறது மற்றும் பன்றிக்குட்டி வின்னி தி பூவுடன் செல்கிறது.
6. கிறிஸ்டோபர் ராபின் வெளியேற வேண்டும் என்று அறிவிக்கிறார்.

விசித்திரக் கதையின் முக்கிய யோசனை "வின்னி தி பூஹ் மற்றும் அனைவருக்கும் எல்லாம் எல்லாம்"
உண்மையான நண்பர்களைப் பெற்றவர் மகிழ்ச்சியானவர்.

"வின்னி தி பூஹ் மற்றும் எல்லாம் எல்லாம்" என்ற விசித்திரக் கதை நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது?
இந்த விசித்திரக் கதை நட்பைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது. நண்பர்கள் எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் உதவ வேண்டும் என்று கற்பிக்கிறார். கற்பனையும் கற்பனையும் ஒரு குழந்தைக்கு மிக முக்கியமான குணங்கள் என்று கற்பிக்கிறது, ஏனென்றால் அவர்களுக்கு நன்றி, குழந்தை உலகத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறது.

விசித்திரக் கதையின் விமர்சனம் "வின்னி தி பூஹ் மற்றும் அனைவருக்கும் எல்லாம் எல்லாம்"
இது மிகவும் அன்பான மற்றும் வேடிக்கையான விசித்திரக் கதை, இதில் வின்னி தி பூஹ் இசையமைக்கும் பாடல்களைப் படிப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. வின்னி தி பூஹ் மிகவும் கனிவான மற்றும் மகிழ்ச்சியான கரடி, அவர் தொடர்ந்து உள்ளே நுழைகிறார் வெவ்வேறு கதைகள். ஆனால் அதுதான் இந்தக் கதையின் மனதைத் தொடுகிறது. முதல் வரிகளில் இருந்து நாம் வின்னி தி பூவை காதலிக்கிறோம், எங்களுக்கு அத்தகைய அற்புதமான நண்பர் இல்லை என்று வருத்தப்படுகிறோம்.

விசித்திரக் கதைக்கான பழமொழிகள் "வின்னி தி பூஹ் மற்றும் அனைவருக்கும் எல்லாம் எல்லாம்"
விசித்திரக் கதை அதன் அமைப்பில் அழகாக இருக்கிறது, பாடல் இணக்கமாக உள்ளது.
அனைவருக்கும் ஒன்று மற்றும் அனைவருக்கும் ஒன்று.

சுருக்கம், சுருக்கமான மறுபரிசீலனைஅத்தியாயம் மூலம்விசித்திரக் கதைகள் "வின்னி தி பூஹ் மற்றும் அனைவருக்கும் எல்லாம் எல்லாம்"
அத்தியாயம் 1.
கிறிஸ்டோபர் ராபின் தனது கரடி கரடிக்கு அன்னம் மற்றும் அவள் கரடியின் பெயரை சூட்டினார். கிறிஸ்டோபர் ராபின் அப்பாவிடம் வின்னி தி பூவுக்கு ஒரு கதை சொல்லச் சொன்னார். "மிஸ்டர் சாண்டர்ஸ்" என்ற அடையாளத்தின் கீழ் சிறிய கரடி எப்படி வாழ்ந்தது என்று அப்பா சொல்கிறார்.
ஒரு நாள் வின்னி தி பூஹ் ஒரு கருவேல மரத்திற்குச் சென்றாள், அங்கு தேனீக்கள் ஒலித்துக் கொண்டிருந்தன. தேனை ரசிக்க முடிவு செய்து மரத்தில் ஏறினான். அதே நேரத்தில் அவர் பஃப்ஸ் பாடினார்.
கிளை முறிந்து வின்னி தி பூஹ் புதர்களில் விழுந்தது. அவர் எழுந்து கிறிஸ்டோபர் ராபினிடம் சென்று பலூன் கேட்டார் நீல நிறம் கொண்டதுஅதனால் தேனீக்கள் அதை மேகமாக எடுத்துக் கொள்கின்றன.
கிறிஸ்டோபர் ராபினுடன் சேர்ந்து, பூ ஓக் மரத்திற்குத் திரும்பினார். வின்னி தி பூஹ் தேனீக்கள் வரை பறந்தது.
தேனீக்கள் ஏதோ சந்தேகப்பட்டு, பூஹ் ராபினிடம் ஒரு குடையைக் கொண்டு வரச் சொன்னான், அவன் ஓக் மரத்தடியில் குடையுடன் நடந்தான்.
தேனீக்கள் தவறாக மாறி பூவைக் கடிக்கின்றன. கிறிஸ்டோபர் பந்தில் சுடுகிறார், ஆனால் பூவை அடித்தார், பின்னர் அவர் பந்தை கீழே தள்ளுகிறார், பூஹ் தரையில் விழுந்தார்.
பாடம் 2.
வின்னி தி பூஹ் நடந்து முணுமுணுப்பவரைப் பாடுகிறார். அவர் முயலின் துளையைப் பார்க்கிறார். வீட்டில் யாராவது இருக்கிறார்களா என்று அவர் கேட்கிறார், ஆனால் முயல் தான் வின்னி தி பூவிடம் சென்றதாகக் கூறுகிறது. வின்னி தான் வின்னி தி பூஹ் என்று ஒப்புக்கொள்கிறார்.
வின்னி தி பூஹ் தேன் மற்றும் அமுக்கப்பட்ட பாலுடன் முயலின் அனைத்து பொருட்களையும் சாப்பிடும் வரை தன்னை பலப்படுத்திக் கொள்கிறார்.
ஓட்டையிலிருந்து வெளியேற முயன்று மாட்டிக் கொள்கிறான்.
முயல் கிறிஸ்டோபர் ராபினை அழைக்கிறது, பூஹ் உடல் எடையை குறைக்கும் வரை காத்திருக்க முடிவு செய்கிறது. ஒரு வாரம் கழித்து, நண்பர்கள் வின்னி தி பூவை வெளியே இழுக்கிறார்கள்.
அத்தியாயம் 3.
பயமுறுத்தும் பீச்சைக் கண்காணிக்கும் வின்னி தி பூஹ்வை பன்றிக்குட்டி பார்க்கிறது. அவர்கள் தடங்களைப் பின்தொடர்ந்து புகாவில் மற்றொரு விலங்கு சேர்க்கப்பட்டுள்ளதைக் காண்கிறார்கள். பின்னர் மூன்றாவது சங்கிலி தடயங்கள் தோன்றும், சிறியவை, மற்றும் நண்பர்கள் அது பைக்கா என்று முடிவு செய்கிறார்கள்.
கிறிஸ்டோபர் ராபின் வின்னி தி பூஹ்விடம் அவர் ஏன் தனது படிகளை வட்டங்களில் பின்பற்றுகிறார் என்று கேட்கிறார்.
அத்தியாயம் 4.
ஈயோர் தனது வாலை இழந்துவிட்டதை பூஹ் கண்டுபிடித்தார். வின்னி தி பூஹ் வாலைக் கண்டுபிடிப்பதாக உறுதியளித்து, எல்லாவற்றையும் அறிந்த ஆந்தையிடம் செல்கிறாள்.
பூஹ் பத்திரிகைகளுக்குத் தெரிவிக்க வேண்டும் என்று ஆந்தை அறிவுறுத்துகிறது, ஆனால் ஆந்தை தும்முகிறது என்று பூஹ் நினைக்கிறார். பின்னர் ஆந்தை கிறிஸ்டோபர் ராபின் எழுதிய விளம்பரங்களைப் பார்க்க பூவை அழைத்துச் செல்கிறார், மேலும் பூஹ் பெல் கார்டைக் கவனிக்கிறார்.
வின்னி தி பூஹ் ஈயோரின் வாலை அடையாளம் கண்டு கழுதையிடம் கொடுக்கிறது.
அத்தியாயம் 5.
கிறிஸ்டோபர் ராபின், பூஹ் மற்றும் பிக்லெட் ஹெஃபாலம்ப்களின் பழக்கங்களைப் பற்றி விவாதிக்கின்றனர். வின்னி தி பூஹ் ஒரு ஹெஃபாலம்பைப் பிடிக்க முடிவு செய்கிறார்.
இதைச் செய்ய, அவர் மிகவும் ஆழமான குழி தோண்ட விரும்புகிறார். பன்றிக்குட்டி ஒரு குழி தோண்ட விடப்பட்டது, மேலும் வின்னி தி பூஹ் தூண்டில் தேன் எடுக்கச் செல்கிறது. தோழிகள் தேன் பானையை குழிக்குள் போட்டுவிட்டு தனித்தனியாக செல்கிறார்கள். இரவில், பூஹ் வீட்டில் தேனைத் தேடுகிறார், துளையில் உள்ள பானையை நினைவில் கொள்கிறார்.
பூஹ் தேனை உண்கிறான், அவனுடைய தலையை பானையிலிருந்து வெளியே எடுக்க முடியவில்லை. பன்றிக்குட்டி வின்னி தி பூஹ்வை ஹெஃபாலம்ப் என்று தவறாக நினைத்து கிறிஸ்டோபர் ராபினை அழைக்கிறது. கிறிஸ்டோபர் ராபின் பூவைக் காப்பாற்றுகிறார்.
அத்தியாயம் 6.
ஈயோர் பிறந்தநாள் என்பதால் சோகமாக இருக்கிறார். பூஹ் கழுதைக்கு ஏதாவது கொடுக்க முடிவு செய்து பன்றிக்குட்டியிடம் அவனது பிறந்த நாளைக் கூறுகிறான்.
பூஹ் தேன் கொடுக்க முடிவு செய்கிறார், ஆனால் வழியில் அவர் தேனை முழுவதுமாக சாப்பிட்டார்.
பன்றிக்குட்டி ஒரு பலூனை எடுத்துச் செல்கிறது, அது வெடிக்கிறது.
பன்றிக்குட்டி பலூனிலிருந்து ஒரு துணியை ஈயரிடம் கொடுக்கிறது. பூஹ் ஈயோருக்கு ஒரு வெற்று பானையைக் கொடுக்கிறார். கழுதை தனது பந்து பானையில் எளிதில் பொருந்தியதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறது.
அத்தியாயம் 7.
கங்காவின் தாயும் சிறிய ரூவும் காட்டில் தோன்றுகிறார்கள்.
கங்காவை காட்டில் இருந்து விரட்ட குழந்தை ரூவை திருட முயல் முடிவு செய்கிறது. ஒரு கடத்தலுக்குத் திட்டமிடுகிறான்.
பூஹ் கங்காவின் கவனத்தை திசை திருப்புகிறது மற்றும் பன்றிக்குட்டி அவள் பாக்கெட்டில் குதிக்கிறது. முயல் சிறிய ரூவை எடுத்துச் செல்கிறது.
கங்கா பன்றிக்குட்டியில் ஒரு குறும்பு விளையாட முடிவு செய்து, அவரை லிட்டில் ரூ என்று தவறாக நடிக்கிறார். பன்றிக்குட்டியைக் கழுவி மருந்து கொடுக்கிறாள்.
கழுவிய பிறகு, கிறிஸ்டோபர் ராபின் பன்றிக்குட்டியை அடையாளம் காணவில்லை, அவர் கங்காவிடம் இருந்து ஓடுகிறார்.
அத்தியாயம் 8.
கிறிஸ்டோபர் ராபின் வட துருவத்தைத் தேடுவதற்காக அனைவரையும் கூட்டிச் செல்கிறார். நண்பர்கள் ஒரு பயணத்திற்கு செல்கிறார்கள். நிறுத்தி சிற்றுண்டி சாப்பிடுகிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் பூமியின் அச்சைத் தேடுகிறார்கள். பூஹ் ஒரு நீண்ட குச்சியைக் கண்டுபிடித்தார், அவருடைய நண்பர்கள் அதை தரையில் ஒட்டிக்கொள்கிறார்கள். கிறிஸ்டோபர் ராபின் வட துருவத்தில் கையெழுத்திட்டார்.
அத்தியாயம் 9
காட்டில் மழை பெய்கிறது. பன்றிக்குட்டி தண்ணீரால் சூழப்பட்டிருப்பதைக் கண்டு உதவி கேட்டு ஒரு குறிப்பை எழுதுகிறது. அவர் அதை ஒரு பாட்டிலில் வைக்கிறார்.
பூஹ் தேனைக் காப்பாற்றி ஒரு மரத்தில் அமர்ந்தாள். அவர் பாட்டிலைப் பார்த்தார் மற்றும் பன்றிக்குட்டியின் செய்தியைப் படிக்கிறார். ஒரு தொட்டியில் பூஹ் கிறிஸ்டோபர் ராபினை நோக்கி மிதக்கிறார். கிறிஸ்டோபர் ராபின் மற்றும் பூஹ் ஒரு குடையில் மிதந்து பன்றிக்குட்டியைக் காப்பாற்றுகிறார்கள்.
அத்தியாயம் 10.
பனிப்பொழிவு. வின்னி தி பூஹ் மற்றும் பன்றிக்குட்டி ஈயோருக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்ட முடிவுசெய்து கிளைகளைக் கண்டுபிடிக்கின்றனர்.
எயோர் கிறிஸ்டோபர் ராபினிடம் தனது குச்சிகளை யாரோ அழித்ததாக புகார் கூறுகிறார். கிறிஸ்டோபர் ராபினும் அவனுடைய கழுதையும் ஒரு வீட்டைத் தேடிச் சென்று பூஹ் மற்றும் பன்றிக்குட்டியைக் கண்டுபிடிக்கின்றனர். ஈயோரைக் காட்டுகிறார்கள் புதிய வீடுகழுதைக்கு பிடிக்கும்.
அத்தியாயம் 11.
வின்னி தி பூஹ் டைகரை சந்தித்து, புலிகளுக்கு என்ன பிடிக்கும் என்று கேட்கிறார். டிகர் எல்லாவற்றையும் நேசிக்கிறேன் என்று பதிலளித்தார்.
புலிகள் தேன், ஏகோர்ன் அல்லது திஸ்டில்களை விரும்புவதில்லை என்று மாறிவிடும்.
நண்பர்கள் கங்காவுக்குச் செல்கிறார்கள், டிகர் மீன் எண்ணெயை விரும்புகிறார் என்று மாறிவிடும்.
அத்தியாயம் 12.
முயல் கிறிஸ்டோபர் ராபினிடம் சென்று ஷாஸ்வெர்னஸிடமிருந்து ஒரு குறிப்பைக் கண்டறிகிறது. அவர் ஆந்தைக்கு ஒரு குறிப்பை எடுத்துச் செல்கிறார், ஆனால் அவளால் படிக்க முடியாது. ஆந்தை இதை மறைக்கிறது, மேலும் அவர் குறிப்பின் உள்ளடக்கங்களை முயலிடமிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்.
முயல் மற்றும் ஆந்தை பூவுக்குச் செல்கிறார்கள், அவர் கிறிஸ்டோபர் ராபினை நீண்ட காலமாகப் பார்க்கவில்லை என்பதை நினைவில் கொள்கிறார்.
காலையில் கிறிஸ்டோபர் ராபின் தனது அறிவைக் கண்டு வியந்து கல்வியைப் பெறுகிறார் என்று ஈயோர் விளக்குகிறார்.
அத்தியாயம் 13.
பூஹ் பன்றிக்குட்டியிடம் வருகிறார், அவர் ஒரு ஏகோர்னை நட விரும்புகிறார்.
ரு டைக்ராவுடன் நடந்து செல்கிறார், புலிகளால் பறப்பது, குதிப்பது, நீந்துவது என அனைத்தையும் செய்ய முடியும் என்று டைக்ரா கூறுகிறார்.
டிகர் ரூவுடன் மரத்தில் ஏறுகிறார், ஆனால் உயரத்திற்கு பயப்படுகிறார். புலிகள் மரத்தில் ஏறுவதில்லை என்பது தெளிவாகிறது. டைகர் மற்றும் ரூ உதவிக்கு அழைக்கப்படுகிறார்கள்.
கிறிஸ்டோபர் ராபின் தனது சட்டையில் ரூ மற்றும் டிகரைப் பிடிக்கிறார்.
அத்தியாயம் 14.
வின்னி தி பூஹ் ட்ரிவியா விளையாட்டைக் கண்டுபிடித்தார். பாலத்தின் ஒரு ஓரத்தில் குச்சிகளை எறிந்துவிட்டு, பாலத்தின் அடியில் இருந்து எந்த குச்சி முதலில் வெளிவருகிறது என்று காத்திருக்கிறார். எல்லோரும் அற்பமாக விளையாடுகிறார்கள்.
ஈயோர் பாலத்தின் அடியில் இருந்து வெளிப்படுகிறது. அவர்கள் எப்படி அவர் மீது பாய்ந்தார்கள், அவர் தண்ணீரில் விழுந்தார் என்பதை ஈயோர் கூறுகிறார்.
தான் யார் மீதும் குதிக்கவில்லை, ஆனால் வெறுமனே தொண்டையைச் செருமிக் கொண்டிருந்ததாக டிகர் விளக்கினார்.
அத்தியாயம் 15.
முயல் டைகருக்கு பாடம் கற்பிக்க முன்வருகிறது, மேலும் அவரை மலையேற்றத்திற்கு அழைத்துச் சென்று காட்டில் விட்டுச் செல்கிறது.
நண்பர்கள் புலியை அவர்களுடன் ஒரு நடைப்பயணத்திற்கு அழைத்துச் சென்று காட்டில் அவரிடமிருந்து ஒளிந்து கொள்கிறார்கள். டிகர் நண்பர்களைத் தேடி கங்காவிடம் திரும்புகிறார்.
வின்னி தி பூஹ், முயல் மற்றும் பன்றிக்குட்டி காட்டில் தொலைந்து போனது. கிறிஸ்டோபர் ராபின் அவர்களைத் தேட முடிவு செய்து பூஹ் மற்றும் பன்றிக்குட்டியைக் கண்டுபிடித்தார். டைகர் முயலைக் கண்டுபிடித்தார், முயல் டைகரில் மகிழ்ச்சி அடைகிறது.
அத்தியாயம் 16.
பூவும் பன்றிக்குட்டியும் அனைவரையும் பார்க்க முடிவு செய்கின்றனர்.
நண்பர்கள் ஆந்தைக்கு வந்து அவள் வீட்டிற்குச் செல்கிறார்கள். வீடு விழுந்து கவிழ்கிறது. பூஹ், பன்றிக்குட்டி மற்றும் ஆந்தை பிடிக்கப்படுகின்றன.
பன்றிக்குட்டியை கயிற்றில் தூக்கி அஞ்சல் பெட்டிக்கு அனுப்பும் யோசனையை பூஹ் கொண்டு வந்தான். அவர் கிறிஸ்டோபர் ராபினை அழைத்து வந்து பூஹ் மற்றும் ஆந்தையை விடுவிக்கிறார்.
அத்தியாயம் 17.
ஆந்தை அதன் புதிய வீட்டிற்கு ஒரு பெயரைக் கொண்டு வருகிறது - சோவெஷ்னிக்.
ஆந்தைக்கு ஒரு புதிய வீட்டைக் கண்டுபிடித்ததாக ஈயோர் கூறுகிறார், மேலும் அனைவரையும் பன்றிக்குட்டியின் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறார். பன்றிக்குட்டி அது மிகவும் என்று கூறுகிறது நல்ல வீடுஆந்தைக்கு.
பன்றிக்குட்டி பூவுடன் நகர்கிறது.
அத்தியாயம் 18.
கிறிஸ்டோபர் ராபின் தனது நண்பர்களை விட்டு வெளியேறப் போகிறார், ஈயோர் ஒரு கவிதை எழுதுகிறார்.
கிறிஸ்டோபர் ராபின், வின்னி தி பூஹ்விடம் விடைபெற்று, காட்டிற்கு அடிக்கடி செல்ல முடியாது என்று கூறுகிறார். அவர் பூஹ் நைட்ஸ்.

"வின்னி தி பூஹ் மற்றும் எல்லாம் எல்லாம் எல்லாம்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான வரைபடங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்