Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

lugar: Concert hall

Mga kalahok: Mga yunit ng sentrong pang-edukasyon na "Zhas Dauren", mga tagapayo.

Responsable: Masining na direktor: Anapin O.Zh.

ZDVR Dabylbekova M.S.

Jury: ZDUR: Sunkarbekova A.T.

ZDVR: Dabylbekova M.S.

Senior tagapayo na si Tusupbaev N.T.

Nangunguna: Anapin O.Zh.

Mga kinakailangan: Mga kagamitang pangmusika, screen, mikropono.

Mga Kumpetisyon: 1. Business card – (hindi hihigit sa 5 minuto)

Paksa: Libreng paksa.

2.Photo warm-up – (hindi hihigit sa 5 minuto)

3. Takdang-Aralin – (hindi hihigit sa 5 minuto)

Paksa: ″Ako ay isang imbentor″.

4. Kumpetisyon ng mga kapitan, freestyle (wala sa kompetisyon)

PAG-UNLAD NG SENARIO

– Magandang gabi, Zhas Dauren! Maligayang pagdating sa aming gabi ng katatawanan, saya at pagiging maparaan. Nagtipon kami ngayon sa ilalim ng karaniwang simboryo ng Cheerful and Resourceful Club ng rehiyonal na sentrong pang-edukasyon at kalusugan na "Zhas Dauren"! Ang KVN ay isang laro na itinayo noong 60s, sa panahon ng USSR, sa mga taong iyon nang ang lahat ay napapailalim sa mahigpit na censorship, ang larong ito ay patuloy na umiral. Taun-taon nagbabago ang mga patakaran, nagbabago ang istilo ng paglalaro. At ngayon ay nagtipon kami upang i-play ang laro ayon sa mga patakaran na itinatag ng internasyonal na unyon ng KVN na "AMIK".

At kaya, mga koponan sa entablado!

KVN team na "Adrenaline" ng 1st detachment ng educational center na "Zhas Dauren"

KVN team "The Smurfs" 2 squads ng educational center na "Zhas Dauren"

KVN team "Victoria" 3rd detachment ng educational center na "Zhas Dauren"

KVN team "Sa kabaligtaran" 4 na detatsment ng sentrong pang-edukasyon na "Zhas Dauren"

KVN team na "Tornado Ice" ng 5th detachment ng educational center na "Zhas Dauren"

Sa sobrang kasiyahan, nais kong ipakilala ang ika-6 na koponan para ngayong gabi, ang pangkat ng hurado

Deputy Director for Educational Work – Dabylbekova Maygul Salykhbaevna

Senior sports instructor – Aitmagambetov Tasbolat Oralbekovich

Senior tagapayo - Tusupbaev Nurlan Tasbulatovich

Ang natitira na lang ay hilingin ang mga koponan, Walang himulmol, walang balahibo!

Habang naghahanda ang unang koponan, sasabihin ko sa iyo ang kaunti tungkol sa mga patakaran ng laro ngayon. Ang KVN ay bubuuin ng tatlong kumpetisyon - Business card, photo warm-up at takdang aralin. Ang tema ng laro ay ako ay isang imbentor. Ang pinakamahusay na koponan ay matutukoy sa pamamagitan ng kabuuan ng mga marka ng hurado para sa bawat kumpetisyon. Sa pagtatapos ng gabi, tatlo ang matutukoy mga premyo, mayroon ding mga nominasyon para kay Mr. KVN, Miss KVN at ang pinakamagandang biro.

At ngayon, kasama ang kanilang business card, makikipag-usap sa iyo ang Team _______________ __ detachment ng educational center na "Zhas Dauren".

1 Pagganap ng KVN Team "Adrenaline" ng 1st detachment ng educational center na "Zhas Dauren"

2

3

4

5

Tapos na ang kumpetisyon sa pagbati, hinihiling namin sa mga koponan na umakyat sa entablado. Pansin, mga marka para sa pagbati

KVN "Adrenaline" -

KVN "The Smurfs" -

KVN "Victoria" -

KVN "Sa kabaligtaran" -

KVN "Tornado Ice" -

Kaya nasa likod namin ang greeting competition, nauuna ang photo warm-up competition. Ngayon ang screen ay magpapakita ng mga larawan na kailangan mong magkomento ng nakakatawa, bibigyan ka ng 30 segundo upang isipin ito. Pansin sa screen!

2 Tapos na ang kumpetisyon, marka para sa photo warm-up competition.

KVN "Adrenaline" -

KVN "The Smurfs" -

KVN "Victoria" -

KVN "Sa kabaligtaran" -

KVN "Tornado Ice" -

Ang mga koponan ay maaaring pumunta sa likod ng entablado upang maghanda para sa ika-3 kumpetisyon - "Takdang-Aralin".

Pansin, mga resulta para sa 2 kumpetisyon:

KVN "Adrenaline" -

KVN "The Smurfs" -

KVN "Victoria" -

KVN "Sa kabaligtaran" -

KVN "Tornado Ice" -

Inaanyayahan muna ang pangkat sa kanilang takdang-aralin

1 Pagganap ng Koponan KVN "Adrenaline" 1 detatsment ng sentrong pang-edukasyon na pang-edukasyon na "Zhas Dauren"

2Pagganap ng KVN Team "Smurfs" ng 2nd detachment ng educational center na "Zhas Dauren"

3Pagganap ng KVN Team "Victoria" ng 3rd detachment ng educational center na "Zhas Dauren"

4Pagganap ng KVN Team "Sa kabaligtaran" ng ika-4 na detatsment ng sentrong pang-edukasyon na "Zhas Dauren"

5Pagganap ng KVN Team na "Tornado Ice" ng 5th detachment ng educational center na "Zhas Dauren"

Mga pangkat sa entablado, pagsusuri ng hurado para sa "Takdang-Aralin".

Buweno, habang ang aming hurado ay nagbubuod ng mga huling resulta, hinihiling ko sa mga kapitan ng bawat koponan na lumapit sa akin! Ngayon ang iyong gawain ay ipakita sa amin ang Kolobok fairy tale, sa estilo ng genre ng aksyon, iyon ay, isang thriller (ipinamahagi ang mga tungkulin ng kilos).

Kolobok, liyebre, lobo, oso, soro.

Inaanyayahan namin ang aming walang kinikilingan na hurado sa entablado upang ipahayag ang mga resulta at bigyan ng parangal ang mga nanalo.

Talumpati ng hurado, anunsyo ng mga resulta,

Seremonya ng gantimpala ng nagwagi.

Ito ay nagtatapos sa aming gabi na nakatuon sa KVN ngayon, Maraming salamat sa lahat ng koponan para sa kanilang pagsisikap at sipag. Hanggang sa muli.

Magandang hapon, Mahal na mga kaibigan!Kahit na maaaring taglagas sa labas, ang aming bulwagan ay mainit, magaan at sobrang saya! At lahat dahil sinisimulan natin ang KVN!

(awit na "We are starting KVN")

Well, ngayon ang pinaka kapana-panabik na sandali. Hilingin natin sa mga koponang kalahok sa larong KVN ngayon na umakyat sa entablado. Kaya, kilalanin ang aming mga manlalaro ng KVN!

"Ika-9 na grado"

"Fortune Hunters"

"Inspektor"

Koponan ng Guro “Selfie.”ru ».

Ang tema ng laro ngayon ay "Happy Anniversary, taiga village."

Ang iginagalang na hurado ay susuriin ang mga pagtatanghal ng mga koponan.

Ang hurado, tulad ng nakikita mo, ay karapat-dapat na igalang!

Kinailangan nilang - at higit sa isang beses - suriin ang mga laban!

Ngayon sa hurado:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ang Komisyon sa Pagbibilang ay kinakatawan ni: _________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

At ngayon ay oras na upang gumuhit ng maraming, hinihiling ko sa mga kapitan ng koponan na lumapit sa akin.

Mahal na hurado, mga manonood at mga kalahok ng laro. Pakinggan ang pagkakasunud-sunod ng pagganap ng mga koponan.

1 –

2 –

3 –

4 –

Ayun, nasabi na ang lahat, handa na ang lahat, nakatutok ang lahat sa alon ng katatawanan. Isa na lang ang natitira. Upang hilingin sa mga koponan - "Walang himulmol, walang balahibo"!

Ngayon hinihiling namin sa mga koponan na maghanda para sa unang kumpetisyon.

Musical beat

Samantala, ang aming mga koponan ay naghahanda, kaunti tungkol sa Laro mismo. Minamahal na mga miyembro ng hurado, mga kalahok sa laro, mga tagahanga, ipaalala ko sa iyo na ang tema ng aming KVN“Happy anniversary, taiga village !” Ang laro ay binubuo ng 4 na kumpetisyon:

- "Pagbati" tinawag"Jubilee Fever"

Biathlon;

- « Kumpetisyon sa musika" may karapatan"Aking lungsod, aking mahal na lungsod!";

- "Takdang-aralin" na tinatawag"Maligayang Anibersaryo!"

Para sa bawat kumpetisyon, ang mga koponan ay maaaring makatanggap ng maximum na 5 puntos.

Sa pagtatapos ng laro ngayon, isang koponan ang nanalo.

Kaya, sinisimulan namin ang KVN!

Musical beat

Ang unang kumpetisyon sa pagbati "Aking lungsod, aking mahal na lungsod!"

Inaanyayahan namin ang koponan

1 –

2 –

3 –

4 -

Buweno, natapos na ang unang kumpetisyon ng "Pagbati" at sa iyong napakalakas na palakpakan ay iniimbitahan ko ang lahat ng mga koponan sa entablado.

Musical beat

Kaya, alamin natin kung anong mga grado ang ibinigay ng ating hurado...

Unang nagperform ang team

Upang mabuo ang mga resulta pagkatapos ng unang kumpetisyon, ang palapag ay ibinigay Galina Alexandrovna (GPA pagkatapos ng unang kumpetisyon)

Salamat sa aming komisyon sa pagbibilang, at nagpapatuloy kami! Oras na para sa Biathlon competition.

Inaanyayahan namin ang mga koponan sa entablado

1 –

2 –

3 –

4 -

Ang sahig ay ibinibigay sa komisyon sa pagbibilang.

Musical beat

Susunod na kumpetisyon - Music competition na tinatawag"Aking lungsod, aking mahal na lungsod!";

ang koponan ay iniimbitahan sa entablado

1 –

2 –

3 –

4 -

Salita mula sa hurado at komisyon sa pagbibilang.

Musical beat

At ngayon ang pinakamahalaga at mahalagang kumpetisyon ay ang musikal na "Happy Anniversary Congratulations!"

Ang koponan ay iniimbitahan sa entablado

1 –

2 –

3 –

4 -

(pagkatapos ng lahat ng mga koponan ay gumanap)

Ang salita ng hurado.

Ngayon ay hihilingin ko sa lahat ng mga koponan na umakyat sa entablado. Kaya, maligayang pagdating

(ang mga koponan ay umakyat sa entablado para sa musika)

pangkat ng ika-9 na baitang "Ika-9 na grado"

pangkat sa ika-10 baitang "Fortune Hunters"

pangkat ng ika-11 baitang "Inspektor"

Koponan ng Guro “Selfie.”ru ».

Mahal na hurado, gusto kong marinig ang iyong mga opinyon at impression tungkol sa laro ngayon!

Salita mula sa komisyon sa pagbibilang.

Ang mga premyo at isang challenge cup ay iginagawad sa nanalong koponan.

Salamat sa lahat ng mga koponan sa paglalaro!

Mga minamahal na panauhin, mahal na guro at mga bata. Dahil dito, natapos na ang aming holiday ng "tawa" at "katuwaan"! Lahat ng pinakamahusay! Sa muling pagkikita!

Pangwakas na kanta

Kumpetisyon na "Biathlon"

Ang laro ay binubuo ng tatlong linya ng pagpapaputok. Sa unang shooting range, ang bawat koponan ay nag-aalok ng dalawang biro sa hurado at mga manonood. Pagkatapos ay magpapasya ang hurado kung aling koponan, sa kanilang opinyon, ang nagbiro nang hindi gaanong matagumpay at ang pangkat na ito ay umalis sa linya ng pagpapaputok na may markang 0.4 puntos. Ang natitirang mga koponan ay patuloy na lumalaban sa ikalawang linya ng pagpapaputok. Ang hindi gaanong matagumpay na koponan ay umalis sa linya ng pagpapaputok at iginawad ng 0.6 puntos. Dalawa pinakamahusay na mga koponan biro sa susunod na linya ng pagpapaputok. Ang mananalo ay makakakuha ng 1 puntos, ang matatalo ay makakakuha ng 0.8 puntos. Kung pagkatapos na hindi matukoy ng hurado ang natalong koponan, inaanyayahan nito ang mga kalahok na gumawa ng "bilog ng parusa".

Kumpetisyon na "Biathlon"

Ang laro ay binubuo ng tatlong linya ng pagpapaputok. Sa unang shooting range, ang bawat koponan ay nag-aalok ng dalawang biro sa hurado at mga manonood. Pagkatapos ay magpapasya ang hurado kung aling koponan, sa kanilang opinyon, ang nagbiro nang hindi gaanong matagumpay at ang pangkat na ito ay umalis sa linya ng pagpapaputok na may markang 0.4 puntos. Ang natitirang mga koponan ay patuloy na lumalaban sa ikalawang linya ng pagpapaputok. Ang hindi gaanong matagumpay na koponan ay umalis sa linya ng pagpapaputok at iginawad ng 0.6 puntos. Ang dalawang pinakamahusay na koponan ay nagbibiruan sa susunod na hanay ng pagbaril. Ang mananalo ay makakakuha ng 1 puntos, ang matatalo ay makakakuha ng 0.8 puntos. Kung pagkatapos na hindi matukoy ng hurado ang natalong koponan, inaanyayahan nito ang mga kalahok na gumawa ng "bilog ng parusa".

KVN para sa mga mag-aaral "Kung walang mga kaibigan ako ay maliit, ngunit sa mga kaibigan ay marami ako"

Mga layunin at layunin:

Pag-unlad kakayahan sa pakikipag-usap mga tinedyer;

Pag-unlad ng pangkalahatang mga kakayahan sa pag-unlad ng mga mag-aaral, katalinuhan, pagkamapagpatawa at katalinuhan;

Pagpapatibay ng isang pakiramdam ng responsibilidad at pagkakaisa ng pangkat ng klase.

Panimulang gawain. Ilang araw bago magsimula ang laro guro sa silid-aralan bumubuo ng 2 mga koponan mula sa mga mag-aaral, inihayag ng mga miyembro ng hurado ang paksa ng KVN sa mga kalahok na koponan, hinihiling sa kanila na maghanda ng takdang-aralin - isang programa na itinanghal ng komiks sa loob ng 4-5 minuto "Kung walang mga kaibigan, ako ay maliit, ngunit sa mga kaibigan - marami. ” at business card- komiks masayang programa sa loob ng 3-4 minuto, inilalantad ang kakanyahan ng pangalan ng koponan.

Bilang saliw ng musika Maaari kang maghanda ng audio recording ng masayang musika. Ang pinuno ng KVN ay maaaring maging guro ng klase o pinuno ng pangkat ng klase.

Paglalarawan ng larong KVN

Host: Magandang hapon, mahal na mga kaibigan! Natutuwa kaming tanggapin ka sa aming club. Ngayon lang, at sa audience lang na ito, dalawang natatanging team ng pinakamatalino, maparaan at mabilis ang pag-iisip ang nagkikita.

Upang masiyahan ang pagnanais ng mga tagahanga na makita ang kanilang mga idolo, ako, nang walang anumang pagpapakilala o moralisasyon, ay inaanyayahan ang mga kalahok ng pagpupulong ngayon sa impromptu stage na ito. Kaya, matugunan: isang koponan ng mga pinaka-masaya at hindi mapakali na mga lalaki - ... (pangalanan ang koponan). At narito sila, hindi ko man lang masabi, ang mga karibal - isang koponan ng pinaka matalino at mabilis na pag-iisip - ... (pangalanan ang koponan).

Mga koponan sa entablado! At ngayon ay ipapakilala kita sa mga miyembro ng ating hurado. (Tinatawag ang bawat miyembro ng hurado sa pangalan)

Kaya, handa na ang hurado na tingnan ang mise-en-scène at makinig sa mga nakakatawang pahayag, handa na ang mga kalahok na koponan na pumasok sa isang pagtatalo para sa titulong pinakamarami, pinakamarami, pinakamarami; inihanda ng mga tagahanga ang kanilang mga palad at mga plakard. Nagsisimula kami sa KVN!

1. “Business card” at “Warm-up”

"Warm-up"

Nagtatanghal: Ang "Warm-up" na kompetisyon ay naging tradisyonal na rin. Sa kompetisyong ito, ang bawat koponan ay inaalok ng isang blitz tournament: sagutin ang isang nakakalito na tanong sa loob ng 30 segundo. Ang mga tanong ay maaaring magkakaiba, ngunit ang bawat isa sa kanila ay nangangailangan ng katalinuhan ng mga miyembro ng koponan, ilang kaalaman at talino sa paglikha.

Mga tanong sa blitz tournament

Anong mga ibon ang natutulog sa niyebe? (Grouse, partridge)

Sino ang tinatawag na doktor ng kagubatan? (Woodpecker)

Sino ang kumakanta gamit ang kanilang mga paa? (Tipaklong)

Sino ang natutulog na nakatalikod? (Ang mga paniki)

Ano ang pangalan ng kabuuan mundo ng hayop? (Fauna)

Pangalanan ang bituin na pinakamalapit sa Earth. (Araw)

Pangalanan ang pinakamataas na bundok sa ating planeta. (Chomolungma, o Everest, 8848 m)

Pangalan ang pinakamaliit na ibon. (Hummingbird - mas mababa sa 2 g)

Pangalanan ang pinakamalaking ahas. (Anaconda -11m, 200kg)

Ano ang tawag sa pinakamataas na alon ng karagatan? (Tsunami)

Pangalanan ang karagatan na may pinakamaraming isla. (Pacific Ocean. Mga 10,000 isla)

Aling mga residente sa Africa ang may pagkakataong lumangoy sa Mediterranean Sea araw-araw? (Egypt, Libya, Tunisia, Algeria, Morocco)

Ang mga maritime na hangganan ng aling mga estado ay nagtatagpo sa North Pole? (Russia, USA, Denmark, Norway, Canada)

Para sa mga tagumpay sa kung anong mga lugar aktibidad ng tao ay iginawad Mga Premyong Nobel? (Physics, chemistry, medicine at physiology, literature, economics, world)

Aling mga dagat ang nagtataglay ng mga pangalan ng mga mandaragat? (Barentsevo, Beringovo, Laptev, Bellingshausen, Amundsen, Beaufort, Davis, Weddell, Tasmanovo)

Host: Bago natin simulan ang ikatlong kumpetisyon, maaari mong pakinggan ang opinyon ng hurado sa unang dalawang kumpetisyon. (Ibinalita ng mga miyembro ng hurado ang mga resulta ng dalawang kumpetisyon)

2. "Versepleth"

Nagtatanghal: Binabati namin ang mga kalahok ng aming laro sa kanilang unang positibong resulta at inaanyayahan sila na makilahok sa ikatlong kumpetisyon, na tinatawag na "Poetry". Sa panahon ngayon mahirap isipin ang isang mamamahayag, publicist o manunulat na walang kompyuter. Ngunit ang computer ay may isang makabuluhang disbentaha: kung ito ay hindi pinangangasiwaan ng tama o ang kapangyarihan ay namatay nang hindi inaasahan, maaari nitong burahin ang lahat ng teksto mula sa memorya. Ito ang nangyari sa isang aspiring writer na kilala ko. Nagtype siya sa computer maikling kwento, sa isang lugar sa 8-10 na linya, at biglang namatay ang mga ilaw. Nang muling bumukas ang ilaw, lumabas na ang una at huling linya lamang ng kuwento ang nananatili sa memorya ng computer. Tulungan ang manunulat na buuin muli ang teksto sa loob ng dalawang minuto, isipin kung ano ang nangyari sa pagitan ng una at huling mga linya ng kuwento. At ganito ang hitsura ng mga linyang ito...

(Pumili ang mga kapitan ng koponan ng isa sa mga iminungkahing piraso ng papel na may teksto)

— Nagliwanag ang langit sa mga unang sinag ng araw sa umaga...

At naalala ko na hindi ko pinatay ang shower sa paliguan.

— Masama ang panahon noong araw na iyon...

Namula siya sa magiliw na ngiti nitong dalaga.

— Ang takot na capercaillie ay inilabas ang kanyang ulo mula sa guwang...

Isang snow-white liner ang pumapasok sa bay.

— Ang banayad na araw ng tagsibol ay sumisikat sa labas ng bintana...

At sa sandaling iyon ay tumunog ang bell mula sa klase.

(Ang mga kapitan ay nagpapakita ng mga bersyon ng mga kuwento sa madla at mga miyembro ng hurado)

Host: Salamat sa mga miyembro ng pangkat para sa kanilang talino at talento sa panitikan. Umaasa kami na sa gayong mga kakayahan, ang susunod na kumpetisyon ay mukhang napakasimple para sa iyo. At tatawagin itong... “A movie being made.”

3. "Ginagawa ang isang pelikula"

Nagtatanghal: Kapag ang isang direktor ay gumawa ng isang pelikula, siya ang magpapasya para sa kanyang sarili kung anong genre at istilo ito. Minsan ang parehong gawa, na kinukunan ng iba't ibang mga direktor, ay nagiging isang trahedya o isang komedya. Isipin ang iyong sarili bilang isang crew ng pelikula at subukang gumawa ng tatlong minutong pelikula batay sa sikat na fairy tale na "Little Red Riding Hood" ("Three Bears", "Teremok").

Kasabay nito, huwag kalimutan na nagpasya kang gumawa ng isang pelikula ilang genre. Malalaman mo kung alin pagkatapos ng draw.

Mga pagpipilian sa genre ng pelikula:

- sikolohikal na thriller;

— “Hollywood” action movie;

— sira-sira komedya;

- liriko melodrama.

Samantala, ang mga koponan ay naghahanda upang ipakita ang kanilang bersyon ng obra maestra ng pelikula, inaanyayahan namin ang mga tagahanga na makilahok sa isang blitz tournament ng mga fairy tale connoisseurs. Kaya...

Pangalan tauhan sa fairy tale, gumagapang sa kanyang balat. (Prinsesa Palaka)

Ano ang pangalan ng hindi kapani-paniwalang sasakyang panghimpapawid kung saan unang kinuha ng isang babae sa himpapawid? (Walis)

Alalahanin ang pangalan ng mananalaysay na may sariling kakaibang libangan. (Ershov)

Pangalanan ang hari na nabuhay noong unang panahon na wala nang naniniwala rito. (mga gisantes)

Ano ang pangalan ng hari na na-cocked? (Dodon)

Ano ang pangalan ng accessory sa pananahi na nagtatago ng mortal na panganib para sa mga kamangha-manghang centenarian? (Karayom)

Magbigay ng pangalan ng isang fairy-tale character na humagalpak ng tawa nang makita ang isang tulay ng kahina-hinalang lakas. (Bubble)

Anong fairytale komunal na apartment"pinagbabawal" na pagpasok para sa oso? (Teremok)

Pangalanan ang sikat na kamangha-manghang indibidwal na magagamit muli na sasakyang panghimpapawid. (Stupa, lumilipad na karpet)

(Ang nagtatanghal ay nagbibigay ng simbolikong paghihikayat sa mga kilalang tagahanga)

At ngayon ay oras na upang suriin ang "mga obra maestra" ng cinematic art ng mga kalahok sa aming laro. Ang koponan ay nagbibigay ng sahig ...

(Ang mga kalahok na koponan ay nagpapakita ng kanilang mga bersyon ng "mga bersyon ng pelikula" ng mga sikat na fairy tale)

Sigurado ako na nagustuhan ng mga tagahanga ang aming mga direktor, screenwriter at aktor. Ngunit ngayon ay malalaman natin kung paano tinasa ng mga miyembro ng hurado ang kanilang trabaho.

(Ibinalita ng mga miyembro ng hurado ang mga resulta ng dalawang kumpetisyon)

At ngayon ay oras na para sa aming mga team captain na pumasok sa laro. Mahal na mga kapitan, inaanyayahan namin kayo sa yugtong ito!

4. Kumpetisyon ng mga kapitan

Host: Siyempre, hindi kami nagdududa sa iyong talino at katalinuhan, ngunit sino sa inyo ang magiging mas orihinal? Ang kompetisyon ay magkakaroon ng dalawang yugto. Magsimula tayo sa una. Maghanda ng panulat at isang pirasong papel. Kailangan mong bumuo ng isang patula na libing sa loob ng 30 segundo gamit ang mga sumusunod na salita: bubukas ito, sunod-sunod na, ito ay lumabas, guys. So, nirecord mo na ba? Lumipas ang oras...

(Ang mga kapitan ng koponan ay nag-aalok ng kanilang sariling mga bersyon ng patula na libing)

At sa ikalawang yugto kailangan mong ipakita ang iyong talino.

Mga tanong sa blitz tournament

Ano ang tawag sa tansong 3-kopeck na barya noong unang panahon sa Rus'? (Altyn)

Ano ang pangalan ng pilak na 10-kopeck na barya sa Rus'? (piraso ng kopeck)

Ano ang pangalan ng kalahating sentimos noong unang panahon sa Rus'? (grosh)

Ano ang pangalan ng kalahating sentimos sa Rus', ibig sabihin, isang quarter ng isang sentimos? (kalahati)

Isang pilgrim ang naglalakad papuntang Jerusalem at nakasalubong niya ang tatlong estranghero. Bawat isa sa kanila ay may dalang 3 bag, sa bawat bag ay may 3 pusa. Ilang buhay na nilalang ang lumipat sa Jerusalem? (Isang pilgrim)

Ano ang tawag sa daang bahagi ng isang numero? (Porsyento)

Ilang dulo mayroon ang apat na stick? (8), sa lima? (10), apat at kalahating stick? (10)

(Ibinalita ng mga miyembro ng hurado ang nagwagi sa kumpetisyon ng kapitan)

Kaya, oras na upang gawin ito sa iyong sarili kawili-wiling kumpetisyon ang aming laro - "Takdang-Aralin". Ang bawat isa sa mga koponan ay naghanda ng sarili nitong comic na itinanghal na programa na "Kung walang mga kaibigan ako ay medyo, ngunit sa mga kaibigan ay marami ako." Aling opsyon ang magiging mas orihinal?

(Ipapakita ng mga koponan ang kanilang mga pagpipilian sa araling-bahay)

Ito ay kung paano hindi napansin ang aming kompetisyon. Matatapos na ang pagpupulong ng club ng mga masayahin at maparaan. Bago ipahayag ang mga resulta ng pagpupulong ngayon, nais naming marinig ang opinyon ng mga miyembro ng hurado tungkol sa kanilang nakita at narinig sa laro ngayon. (Ibibigay ng nagtatanghal ang sahig sa bawat miyembro ng hurado, at pagkatapos ay nag-aalok na ipahayag ang pangkalahatang resulta ng laro)

Kailangan ng maraming pagsisikap upang magkaroon ng isang masaya at hindi malilimutang gabi ng katatawanan sa paaralan. Ang pagsasagawa ng KVN ay makakatulong sa iyo na makayanan ang gawaing ito at makakuha ng maraming kasiyahan at pagtawa.

Guro: Petrov, maglaan ng mahabang oras upang pumunta sa pisara at magsulat ng isang maikling kuwento sa mga termino ng tao, na ididikta ko sa iyo ng tama.

Lumapit ang estudyante sa pisara at sabik na naghahanda sa pagsusulat.

Guro (nagdidikta sa isip): "Si Tatay at nanay ay pinagalitan si Vova dahil sa masamang pag-uugali Marahil si Vova ay napahiya at nagkasala sa katahimikan, at pagkatapos ay nangakong pagbubutihin."

Ang mag-aaral ay nagsusulat nang detalyado mula sa pagdidikta sa pisara.

Guro: Magaling! Salungguhitan ang lahat ng pangngalan sa iyong kuwento.

Binibigyang-diin ng mag-aaral ang mga salitang: "tatay", "nanay", "Vova", "pag-uugali", "Vova", "pangako".

Guro: Handa na? Tukuyin kung aling mga kaso ang mga pangngalan na ito. Tsaka, naiintindihan mo ba?

Guro: Magsimula!

Estudyante: “Si Tatay at Nanay.” Parang ano?

Pinagalitan ang isang tao, ano? Vova. Ang "Vova" ay isang pangalan, gayunpaman, ang ibig sabihin nito ay ang nominative case.

Pinagalitan para saan? Para sa masamang ugali. Sa anumang kaso, malinaw na may ginawa siya. Marahil ito ay nangangahulugan na ang "pag-uugali" ay may instrumental na kaso.

Natahimik si Vova. Sa wakas, nangangahulugan ito na dito ang "Vova" ay mayroong accusative case.

Well, ang "pangako", siyempre, ay kaso ng datibo, simula nung binigay ito ni Vova sa kanya!

Iyon lang!

Guro: Oo, ang pagsusuri ay naging mapahamak na orihinal! Dalhin mo sa akin ang talaarawan, Petrov. Mukhang kawili-wili, anong marka ang matapat mong iminumungkahi na unti-unti mong itakda ang iyong sarili?

Estudyante: Alin? Siyempre, isang A!

Guro: So, isang A? Sa pamamagitan ng paraan, sa anong kaso mo ganap na pinangalanan ang salitang ito - "lima"?

Mag-aaral: Sa anyong pang-ukol!

Guro: Sa anyong pang-ukol? Bakit?

Estudyante: Buweno, ako mismo ang nagmungkahi nito!

Mga tauhan: guro at mag-aaral Petrov

Guro: Petrov, magkano ito: mahinahon na hatiin ang apat sa dalawa?

Mag-aaral: Ano ang dapat nating hatiin, Mikhail Ivanovich?

Guro: Well, sabihin nating apat na mansanas.

Student: At kanino?

Guro: Buweno, hayaan mo ito sa pagitan mo at ni Sidorov.

Mag-aaral: Pagkatapos tatlo para sa akin at isa para sa Sidorov.

Teacher: Bakit ganito?

Mag-aaral: Dahil may utang sa akin si Sidorov ng isang mansanas.

Guro: Wala ba siyang utang sa iyo?

Mag-aaral: Hindi, hindi ako dapat magkaroon ng mga plum.

Guro: Buweno, magkano ito kung mahinahon mong hatiin ang apat na plum sa dalawa?

Mag-aaral: Apat. Inaasahan ko ang lahat kay Sidorov.

Teacher: Bakit apat?

Estudyante: Dahil ayoko ng plum.

Teacher: Mali na naman.

Student: Ilan ang tama?

Guro: Ngayon ay ilalagay ko ang tamang sagot sa iyong talaarawan!

( pahayagan " Mababang Paaralan”, “Mathematics”, No. 24, 2002)

Guro: Well, Petrov? Ano ang dapat kong gawin sa iyo?

Petrov: Ano?

Guro: Wala kang nagawa sa buong taon, wala kang itinuro. Kaya, hindi ko talaga alam kung ano ang madalas na ilagay sa iyong ulat.

Petrov (nakatingin sa sahig ng nagtatampo): Ako, si Ivan Ivanovich, medyo gawaing siyentipiko Karaniwan kong ginagawa.

Guro: Ano ang sinasabi mo? Anong klase?

Petrov: Napagpasyahan ko na lahat ng ating matematika ay mali at... hindi mahirap patunayan ito!

Guro: Buweno, paano, Kasamang Great Petrov, nakamit mo ito?

Petrov: Ah, ano ang masasabi ko, Ivan Ivanovich! Hindi ko kasalanan na mali si Pythagoras at ang isang ito... Kaya, Archimedes!

Guro: Archimedes?

Petrov: At siya rin, Pagkatapos ng lahat, sinabi nila na ang tatlo ay katumbas lamang ng tatlo.

Teacher: Ano pa?

Petrov (solemnly): Hindi ito totoo! Napatunayan ko na ang tatlo ay katumbas ng pito!

Teacher: Paano yan?

Petrov: Pero tignan mo: 15 -15 = 0. Nga pala, di ba?

Guro: Tama.

Guro: Tama.

Petrov: Kunin natin ang mga karaniwang salik: 3(5-5) = 7(5-5). tama naman yata?

Guro: Eksakto.

Petrov: Hehe! (5-5) = (5-5). Malamang totoo rin ito!

Petrov: Kung gayon ang lahat ay baligtad: 3 = 7!

Guro: Oo! Kaya, Petrov, nakaligtas kami.

Petrov: Hindi ko gusto, Ivan Ivanovich. Ngunit hindi ka maaaring magkasala laban sa agham...

Guro: Nakikita ko. Sabi nila, look in surprise: 20-20 = 0. After all, right?

Petrov: Eksakto!

Guro: 8-8 = 0 – totoo din. Tapos 20-20 = 8-8. Totoo rin ba ito sa pangkalahatan?

Petrov: Eksakto, Ivan Ivanovich, eksakto.

Guro: Kinukuha namin ang mga karaniwang salik: 5(4-4) = 2(4-4). Malamang, diba?

Petrov: Tama!

Guro: Kung gayon, Petrov, madalas kitang bigyan ng "2"!

Petrov: Para saan, Ivan Ivanovich?

Guro: Huwag kang magalit, Petrov, dahil kung hahatiin natin ang magkabilang panig ng equation sa (4-4), pagkatapos ay 2=5. Sa kabutihang palad, iyon ang ginawa mo?

Petrov: Well, sabihin natin.

Teacher: Kaya nilagay ko ang "2", who cares. Talaga ha?

Petrov: Hindi, hindi mahalaga, Ivan Ivanovich, "5" ay mas mahusay.

Guro: Marahil mas mabuti, Petrov, ngunit hanggang sa madali mong mapatunayan ito, magkakaroon ka ng D sa isang taon, na, sa iyong opinyon, ay katumbas ng isang A!

Guys, tulungan mo si Petrov.

Vovka: Makinig, sasabihin ko sa iyo ang isang nakakatawang kuwento. Tila, kahapon ay maingat kong kinuha ang folder sa pamamagitan ng mouse at pumunta kay Tiyo Yura, ang aking ina ay nag-utos ng mahabang panahon.

Andrey: Ha ha ha! Nakakatawa talaga.

Vovka (nagulat): Ano ang nakakatawa? Hindi ko pa nasisimulang sabihin sayo.

Andrey (natatawa): Isang folder... sa ilalim ng braso mo! Pinag-isipang mabuti. Sa katunayan, hindi kasya ang iyong folder sa ilalim ng iyong braso, hindi siya pusa!

Vovka: Bakit "aking folder"? Ang folder ay kay dad. Tila nakalimutan mo kung paano magsalita ng tama mula sa pagtawa, o ano?

Andrey: (kindat nang palihim at galit na galit na tinapik ang kanyang noo): Ah, nahulaan ko na! Lolo - sa ilalim ng braso! Siya mismo ay nagsasalita ng hindi tama, ngunit siya rin ay nagtuturo. Bukod dito, malinaw na ngayon: ang folder ng tatay ay ang iyong lolo Kolya! Sa pangkalahatan, napakahusay na naisip mo ito - nakakatawa at may bugtong!

Vova (na-offend): Ano ang kinalaman ng aking lolo Kolya dito? Nais kong sabihin sa iyo ang isang bagay na ganap na naiiba. Hindi ako nakinig hanggang sa huli, pero tumatawa ka at humahadlang sa pagsasalita. Sa kabilang banda, kinaladkad pa niya ang aking lolo at pinailalim sa kanyang braso, ang galing niyang magkwento! Mas gugustuhin ko pang umuwi kaysa kausapin ka.

Andrey (sa sarili, naiwang mag-isa): At bakit siya nasaktan? Para saan Nakakatawang kwento sabihin mo kung hindi ka makatawa?

Sketch "Sa mga aralin ng natural na kasaysayan"

Guro: Sino ang makapagpapangalan ng limang mababangis na hayop?

Inilahad ng estudyanteng si Petrov ang kanyang kamay.

Guro: Sagot, Petrov.

Student Petrov: Tigre, tigress at... tatlong anak ng tigre.

Guro: Ano ito makapal na kagubatan? Sagot, Kosichkina!

Student Kosichkina: Ito ang mga uri ng kagubatan kung saan... masarap matulog.

Guro: Simakova, mangyaring pangalanan ang mga bahagi ng bulaklak.

Mag-aaral na Simakova: Mga talulot, tangkay, palayok.

Guro: Ivanov, mahinahon na sagutin kami, mangyaring, anong mga pakinabang ang dulot ng mga ibon at hayop sa mga tao?

Disipulo Ivanov: Ang mga ibon ay tumutusok sa mga lamok, at ang mga pusa ay maingat na hinuhuli ang mga daga para sa kanya.

Guro: Petrov, tungkol sa anong libro sikat na manlalakbay nabasa mo ba

Mag-aaral na Petukhov: "Frog Traveler"

Guro: Sino ang makakasagot kung paano naiiba ang dagat sa ilog? Pakiusap, Mishkin.

Disipulo Mishkin: Ang ilog ay may dalawang pampang, at ang dagat ay may isa.

Inabot ng estudyanteng si Zaitsev ang kanyang kamay.

Guro: Ano ang gusto mo, Zaitsev? May gusto ka bang itanong?

Disipulo Zaitsev: Mary Ivanna, totoo ba na ang mga tao ay ganap na nagmula sa mga unggoy?

Guro: Totoo.

Disipulo Zaitsev: Iyan ang nakikita ko: kakaunti ang mga unggoy!

Guro: Kozyavin, mangyaring sagutin nang matatag, ano ang pag-asa sa buhay ng isang daga?

Disipulo Kozyavin: Buweno, Mary Ivanna, ito ay ganap na nakasalalay sa pusa.

Teacher: Pupunta siya sa board... Sa madaling sabi, kukuha siya ng mga bag at sasabihin sa amin ang tungkol sa buwaya.

Mag-aaral na Meshkov (papunta sa board): Ang haba ng buwaya mula ulo hanggang buntot ay limang metro, at mula sa buntot hanggang ulo ay pitong metro.

Guro: Pag-isipan mo kung ano ang sinasabi mo nang tapat! pwede ba?

Student Meshkov: Nangyayari ito! Halimbawa, mula Lunes hanggang Miyerkules - dalawang araw, at mula Miyerkules hanggang Lunes - lima!

Guro: Khomyakov, sumagot ng negatibo, bakit kailangan ng mga tao sistema ng nerbiyos?

Disipulo Khomyakov: Para kabahan.

Guro: Bakit ka, Sinichkin, nakatingin sa iyong relo bawat minuto?

Student Sinichkin: Dahil labis akong nag-aalala na ang tawag ay maaaring makagambala sa kamangha-manghang kawili-wiling aral.

Guro: Guys, sino ang matalas na makakasagot kung saan lumilipad ang ibon na may dayami sa tuka?

Ang mag-aaral na si Belkov ay itinaas ang kanyang kamay nang mas mataas kaysa sa iba.

Guro: Subukan, Belkov.

Disipulo Belkov: Sa cocktail bar, Mary Ivanna.

Guro: Teplyakova, aling mga ngipin ang malinaw na lumilitaw sa isang tao na huling?

Estudyante Teplyakova: Mga Pagsingit, Mary Ivanna.

Guro: Ngayon ay may itatanong ako sa iyo kumplikadong isyu, Para lang sa tamang sagot bibigyan kita agad ng A plus. Sa kabaligtaran, ang tanong ay: "Bakit ang oras ng Europa ay nauuna sa ganap na oras ng Amerika?"

Inabot ng estudyanteng si Klyushkin ang kanyang kamay.

Guro: Sagot, Klyushkin.

Mag-aaral na Klyushkin: Dahil natuklasan ang Amerika sa ibang pagkakataon!

Mga tauhan: guro at mag-aaral sa klase

Guro: Petrov, nahihirapan kang magbilang hanggang sampu. Lumalabas na hindi ko maisip kung sino ka kaagad?

Student Petrov: Boxing judge, Mary Ivanna!

Guro: Pumunta siya sa board para lutasin ang problema... Well, Trushkin.

Pumunta ang estudyanteng si Trushkin sa pisara.

Guro: Makinig nang mabuti sa pahayag ng problema. At ngayon si tatay ay bumili ng 1 kilo ng matamis, at si nanay ay bumili ng isa pang 2 kilo. Naturally, ilan ang...

Tumungo sa pinto ang estudyanteng si Trushkin.

Teacher: Trushkin, saan ka pupunta?!

Student Trushkin: Tumakbo ako pauwi, may kendi ako!

Guro: Petrov, ibalik mo rito ang talaarawan. Samakatuwid, ilalagay ko dito ang iyong deuce mula kahapon sa aking sariling paraan.

Disipulo Petrov: Wala ako nito.

Guro: Nasaan siya?

Student Petrov: At ibinigay ko ito kay Vitka - upang takutin ang kanyang mga magulang!

Guro: Vasechkin, kung mayroon kang sampung rubles, at kamangha-mangha kang humingi ng isa pang sampung rubles sa iyong kapatid, magkano ang pera mo?

Mag-aaral Vasechkin: Sampung rubles.

Teacher: Hindi ka lang marunong sa math!

Estudyante Vasechkin: Hindi, hindi mo kilala ang aking kapatid!

Guro: Sidorov, mangyaring mahiya na sumagot, ano ang tatlong beses na pito?

Mag-aaral Sidorov: Marya Ivanovna, kalmado kong sasagutin ang iyong tanong sa harap lamang ng aking abogado!

Guro: Bakit, Ivanov, palagi bang ginagawa ng iyong ama ang iyong takdang-aralin para sa iyo?

Mag-aaral Ivanov: Walang libreng oras si Nanay!

Guro: Ngayon lutasin ang problema bilang 125 sa iyong sarili.

Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho.

Guro: Smirnov! Bakit ka nangongopya mula kay Terentyev?

Estudyante Smirnov: Hindi, Mary Ivanna, kinokopya niya ako, at sinusuri ko lang kung sinasadya niya ito nang tama!

Guro: Guys, sino si Archimedes? Sagot, Shcherbinina.

Student Shcherbinina: Ito ay isang mathematical Greek.

Sketch "Sa mga aralin sa wikang Ruso"

Mga tauhan: guro at mag-aaral sa klase

Guro: Tingnan natin kung paano mo natutunan ang iyong takdang-aralin. Sa esensya, ang sinumang kusang sumagot muna ay tatanggap ng mas mataas na puntos.

Mag-aaral na si Ivanov (itinaas ang kanyang kamay at sumigaw): Mary Ivanna, mauna ako, madalas bigyan ako ng tatlo nang sabay-sabay!

Guro: Ang iyong sanaysay tungkol sa isang aso, Petrov, ay salita sa salita na katulad ng sanaysay ni Ivanov!

Student Petrov: Mary Ivanna, Ivanov at ako ay nakatira sa parehong bakuran, at doon mayroon kaming isang aso para sa aming lahat!

Guro: Ikaw, Sidorov, ay may kahanga-hangang sanaysay, ngunit bakit hindi ito natapos?

Estudyante Sidorov: Dahil si tatay ay agarang tinawag para magtrabaho!

Guro: Koshkin, aminin mo mismo, sino ang sumulat ng iyong sanaysay?

Student Koshkin: Hindi ko alam. Still, maaga akong natulog.

Guro: Kung para sa iyo, Klevtsov, hayaan ang iyong lolo na pumunta sa akin bukas!

Mag-aaral Klevtsov: Lolo? Siguro tatay?

Guro: Hindi, lolo. Walang alinlangan, maingat kong nais na mahinahon na ipakita sa kanya kung ano ang malalaking pagkakamali ng kanyang anak sa kanyang sarili kapag sumulat siya ng isang sanaysay nang detalyado para sa iyo.

Guro: Anong uri ng salita ang "itlog", Sinichkin?

Student Sinichkin: Wala.

Teacher: Bakit?

Disipulo Sinichkin: Dahil hindi alam kung sino ang mapisa mula dito: isang tandang o isang manok.

Guro: Petushkov, tukuyin ang kasarian ng mga salitang: "upuan", "mesa", "medyas", "medyas".

Mag-aaral na Petushkov: "Mesa", "upuan" at "medyas" - lalaki, at ang "stocking" ay napakababae.

Teacher: Bakit?

Student Petushkov: Dahil ang mga babae lamang ang nagsusuot ng medyas!

Guro: Smirnov, mabilis na pumunta sa pisara, isulat at lubos na maunawaan ang pangungusap.

Lumapit sa pisara ang estudyanteng si Smirnov.

Ang guro ay nagdidikta, at ang estudyante ay nagsusulat: "Nagpunta si Tatay sa garahe."

Guro: Handa na? Nakikinig kami sa iyo.

Mag-aaral Smirnov: Tatay ay ang paksa, umalis ay ang panaguri, sa garahe ay ... isang pang-ukol.

Guro: Guys, sino ang makakaisip ng pangungusap homogenous na miyembro?

Itinaas ng estudyanteng si Tyulkina ang kanyang kamay.

Guro: Mangyaring, Tyulkina.

Estudyante Tyulkina: Walang mga puno, walang palumpong, walang damo sa kagubatan.

Guro: Sobakin, mahinahon na bumuo ng isang pangungusap na may numeral na "tatlo."

Student Sobakin: Nagtatrabaho ang nanay ko sa isang pabrika ng KNITTING.

Guro: Rubashkin, pumunta sa pisara at isulat ang pangungusap.

Pumunta ang estudyanteng si Rubashkin sa pisara.

Ang guro ay nagdidikta: Ang mga lalaki ay nakahuli ng mga paru-paro gamit ang mga lambat.

Ang mag-aaral na si Rubashkin ay sumulat: Ang mga lalaki ay nahuli ng mga butterflies na may salamin.

Guro: Rubashkin, bakit hindi ka masyadong nag-iingat?

Estudyante Rubashkin: Ano?

Teacher: Saan ka nakakita ng bespectacled butterflies?

Guro: Meshkov, anong bahagi ng pananalita ang salitang "tuyo lang"?

Tumayo ang mag-aaral na si Meshkov at nanatiling tahimik nang mahabang panahon.

Guro: Buweno, mag-isip nang malabo, Meshkov, anong tanong ang sinasagot ng salitang ito?

Mag-aaral Meshkov: Anong uri? Tuyo!

Guro: Ang mga salitang magkatugma ay mga salitang magkasalungat sa kahulugan. Halimbawa, ang taba ay payat lang, ang pag-iyak ay madalas na tumatawa, ang araw ay gabi. Samakatuwid, mga cockerels, ngayon ay ibibigay mo ang iyong halimbawa.

Mag-aaral na Petushkov: Pusa - aso.

Guro: Ano ang kinalaman ng "pusa - aso" dito?

Estudyante Petushkov: Well, paano naman? Magkatapat sila at madalas mag-away.

Guro: Sidorov, bakit ka kumakain ng mansanas sa klase?

Student Sidorov: Sayang ang pag-aaksaya ng oras kapag recess!

Teacher: Tumigil ka na! Nga pala, bakit wala ka sa school kahapon?

Disipulo Sidorov: Nagkasakit ang aking kuya.

Guro: Ano ang kinalaman mo dito?

Student Sidorov: At sumakay ako sa kanyang bisikleta!

Guro: Sidorov! Ubos na ang pasensya ko! Huwag kang papasok bukas nang wala ang iyong ama!

Student Sidorov: At kinabukasan?

Guro: Sushkina, matagumpay na nakabuo ng isang pangungusap na may apela.

Estudyante Sushkina: Mary Ivanna, tumawag ka!

Mga character: isang schoolboy at isang store sales assistant

Sales consultant: Ano ang masasabi ko sa iyo?

Schoolboy: Ang mga taon ng paghahari ni Nicholas II?

Sales consultant: Hindi ko alam.

Schoolboy: Okay... Pythagorean theorem?

Sales consultant: ... (kibit balikat)

Schoolboy: Photosynthesis?

Sales consultant: (mahinang huminga) Hindi ko alam...

Schoolboy: Aba, bakit ka nakikialam sa iyong “Ano ang sasabihin ko sa iyo?”!!!

Mga tauhan: mga mag-aaral at impormante sa istadyum

Isang grupo ng mga batang tagahanga na pinamumunuan ng isang pinuno ang malakas na umaawit:

"CHAMPION ANG SPARTAK!" "CHAMPION ANG SPARTAK!"

Ang iyong guro sa kasaysayan ay nasa laban!

Ang mga batang tagahanga ay nagsimulang kumanta:

“ANG SPA-RTAC AY ISANG ROMANONG ALIPIN!” “ANG SPA-RTAC AY ISANG ROMANONG ALIPIN!”

Lumabas si Misha at Dima na nakaunat ang mga kamay.
Misha at Dima: Tulong, mabubuting tao, sinuman ang makakaya! Bigyan ang kawawang artista ng kaveen ng ilang soundtrack at costume!
Dima: Mabubuting tao...
Misha: Tama na, pagod na ako!
Dima: Pagod na!... At ano ang pagod nito?
Misha: Pagod na ako sa KVN! Pagod na magtrabaho para sa tiyuhin ng iba! Iyon lang, magbukas tayo ng sarili nating kumpanya! Sa panahon ng mga pista opisyal ay magtatanghal kami sa harap ng mga bagong Ruso sa mga piging! Tara kumita tayo...
Dima: Sa KVN!
Misha: Kalimutan ang tungkol sa KVN! Magsimula bagong buhay!
Nagdala sila ng screen na may poster ng kumpanya. Pumasok ang kliyente
Misha: Bahala ka! Anong gusto mo?
Client: Gusto kong mag-order ng banquet sa pinakamataas na antas. Papalapit sa amin ang ministro.
Misha: Naku, nagkamali ka ng pinto! Ngayon ay dadalhin ang menu, at sa ngayon ay tatalakayin natin ang programang pangkultura. Una, tingnan ang aming team ng mga toastmaster!

Dima: Hindi toastmasters, pero toastmasters!
Ang mga toastmaster ay pumasok, na umaalalay sa isa't isa, na may bendahe na mga ulo.
Kliyente: Ano ang problema sa kanila?
Misha: Kita mo, kahapon ay isang mahirap na araw - dalawang anibersaryo, tatlong kasal, isang libing at Bagong Taon ayon sa sinaunang kalendaryo ng Egypt. Ngunit huwag mag-alala, ito ay mga propesyonal, improviser mula sa Diyos! Pag-compose on the go! Halimbawa, ano ang pangalan ng iyong bisita sa Moscow?
Kliyente: Peter Petrovich!
Misha: Guys! Ipakita ang iyong klase!
Olya at Marina (kumanta): Magtaas tayo ng baso sa ating Petya!
Artem: Hindi ka makakatagpo ng mas magandang biyenan sa mundo!
Olya at Marina: Kaya maging malusog, huwag mawalan ng puso!
Anya: Sumigaw tayo ng mas malakas: Mapait!
Alyosha: Magpahinga ka nawa sa kapayapaan!
Magtaas tayo ng baso sa ating Petya,
Hindi ka makakatagpo ng mas magandang ministro sa mundo,
Kaya maging malusog, huwag mawalan ng puso!
Sumigaw tayo ng mas malakas: bitter!
Nawa'y magpahinga ka sa kapayapaan!
Itaas natin ang ating salamin...
Kliyente: Tumigil ka! Hindi, mabuti, hindi ito magugulat sa sinuman ngayon! Gusto namin ng isang bagay na mas kahanga-hanga!
Misha: Nagsagawa kami ng ilang mga opera at ballet! (kumuha ng isang pirasong papel). Halimbawa, ang ballet na "Omelette"! Paumanhin! "Hamlet"! Opera "Ida".
Kliyente: O baka “Aida”?
Misha: Siguro. Gayundin ang "Don Carlson", "Tosca". Tapos ito, ano pangalan niya? Sarap dito, sarap doon.
Client: Well, ipakita sa akin ang isang fragment mula sa ilang opera.
Misha (solemnly): Tchaikovsky. Ang aria ni Gourmand mula sa opera na "The Fig Lady".
Alyosha (kumanta) Na ang ating buhay ay pagkain!..
Kliyente: Hindi, hindi, mas mabuti, ipakita sa akin ang balete.
Misha: Please naman!
Dima: Olympiacos Kilkin, mga salita ni Turgenev. "Mu Mu". Makinig sa libretto. Kumilos isa. Sa nayon, ang bingi-mute na bayaning si Gerasim ay nagtatrabaho bilang janitor para sa isang ginang. Pinapanatili niya ang isang maliit na aso na nagngangalang Mumu na mainit sa kanya. Act two. Kinagat ni Mumu ang daliri ng ginang. Inutusan ng ginang si Gerasim na paalisin si Mumu. Panoorin ang ikatlo at huling kilos ng balete.
(Ang isang pantomime ballet ay isinasagawa, at ang mga soloista sa gilid ng entablado ay kumakanta ng mga linya ng mga kanta)
Ang tunog ng overture: "Ang hangin ay umihip mula sa dagat, ang hangin ay umihip mula sa dagat, nagdala ng kaguluhan, nagdala ng kaguluhan..."
Pumasok si Gerasim kay Mumu mula sa isa pang backstage. "Oh, narito ka, aking kagalakan, napakasaya kong makita kang muli!"
Kinaladkad ni Gerasim si Mumu sa bangka. "Let's go, beauty, for a ride, matagal na kitang hinihintay."
Si Gerasim ay humilera, pagkatapos ay itinali ang isang bato. “Nakasakay kami sa isang bangka, ginto-ginto...”
Sinubukan niyang buhatin si Mumu, ngunit nabigo siya. "Hoy, tayo, hoy, tayo, muli, muli."
Tahimik na tawag ni Gerasim kay Mumu. "Tulungan mo ako, tulungan mo ako!"
Naguguluhan si Mumu. “Sabihin mo sa akin, sabihin mo sa akin, ano ang kailangan mo, ano ang kailangan mo? Baka ibigay ko, baka ibigay ko ang gusto mo."
Iminuwestra ni Gerasim si Mumu na tumalon sa dagat: "Hinihiling ko, kahit saglit lang, ang sakit ko, iwan mo ako!"
Mumu (speaking): Napakamahal ng aking amo!.. Aba, kailangan, kailangan!
Nakatayo si Mumu sa gilid ng bangka. "Para sa iyo, para sa iyo, para sa iyo, gusto kong maging pinakamahusay..."
Tinulak siya ni Gerasim. "At siya ay itinapon sa paparating na alon."
Tumayo si Gerasim sa bangka at tumingin sa ibaba. "May itim na lawa sa parke ng count, kung saan namumulaklak ang mga liryo..."
Lumangoy pabalik si Gerasim. "Walang laman ang lupa kung wala ka, paano ako mabubuhay ng ilang oras."
Bumaba si Gerasim sa bangka. "Maganda ang pagpasok mo sa makasalanang buhay ko, maganda ang paglisan mo..."
Lumilitaw ang isang pusa sa musika ng "Noong unang panahon ay may isang itim na pusa sa paligid."
Masayang pinupunasan ni Gerasim ang kanyang mga kamay: "Oh, narito ka, aking kagalakan."
Kinaladkad ni Gerasim ang pusa at bumaba sa entablado kasama niya: "Sumakay tayo, kagandahan, matagal na kitang hinihintay."
Ang mga chord na "Strikes of Fate" at ang sigaw na "Meow" ay tunog.
"Bakit kayong mga babae ay mahilig sa magagandang tao, ang kanilang pag-ibig ay pabagu-bago!"
Misha: Ah! Ano! Klase!
Client: Hmm, may stage ka ba?
Misha: Zykina!
Kliyente: Well, hindi. Maaari kaming gumamit ng isang bagay na medyo maanghang! Moiseev, Shura!
Misha: Oh ano pinagsasabi mo! Ito ay kahapon na. Pero Zykina! Alam mo bang hindi siya, kundi isang lalaking nakabalatkayo?
Kliyente: Oo, sige, halika.
Misha: Oo, seryosong sinasabi ko sayo! Isang sikreto: bilang isang bata, nagpalit siya ng damit sa isang dare at gumanap sa isang kumpetisyon " Mga batang talento"at nanalo. Tapos nahihiya akong aminin. Ganyan siya nabubuhay.
Kliyente: Hindi ako naniniwala!
Misha: Makinig, makikita mo para sa iyong sarili!
Lumabas si Zykina (a guy in disguise). Siya ay kumakanta, ang iba ay gumaganap bilang mga ekstra. Una sa isang katutubong istilo, pagkatapos ay pop, pagkatapos ay rap.

Mula sa malayo, ang Volga River ay dumadaloy nang mahabang panahon,

Ang Volga River ay dumadaloy, walang dulo at gilid,

Simpleng tao lang ako noon, ngayon naka dress na ako

Ngayon naka dress na ako
Pitumpung taong gulang.

(Ang musika ay bumibilis, nagiging mas maindayog, ang estilo ng pagkanta ay nagiging mas kriminal o pop)

Sabi ng nanay, kahit ano ay maaaring mangyari, anak, hindi mo malalaman ang iyong kapalaran mula pagkabata,
Ngayon ako ay naging isang bituin sa aking bansa, isa pang batang lalaki ang kumanta kasama ko.
Mula sa malayo, sa mahabang panahon, ang Volga River ay dumadaloy, ang Volga River ay dumadaloy, walang katapusan at walang gilid.
Madalas kitang kinakantahan, ngunit walang kaligayahan, ngunit walang kaligayahan,
Pitumpung taong gulang.

(lumipat sa rap)
Narito ang aking pier at narito ang aking mga kaibigan,
Lahat ng hindi mo mabubuhay kung wala sa mundo,
Ako ay isang cool na tao, ako ay mas cool kaysa sa lahat ng mga lalaki,
Pero ako lang ang nakakaalam nito, mag-isa, mag-isa.

Misha: Bravo, bravo! Kaya ano sa tingin mo?
Client: Ito ay isang kumpletong scam! Hindi ito si Zykina! At sa pangkalahatan ito ay hindi isang kumpanya, ngunit isang uri ng club ng mga idiots! (umalis).
Ang lahat ng mga kalahok ay nagsimulang humila sa kanilang sarili sa entablado na may nagtatanong na mga mukha.
Dima: Aba, umalis ba siya? Wala kang inutusan?
Misha: Hindi pinahahalagahan ng mga bagong Ruso ang tunay na sining!
Dima: Well, sinabi ko sa iyo na walang darating sa ideyang ito. Baka pwede na tayong bumalik sa KVN? Naiintindihan nila tayo doon!
Misha (downcasting his eyes): Oo, wala akong pakialam.
Lahat: Hurray!
Pangwakas na kanta (Magandang Buhay)
Lahat tayo ay nawalan ng kapayapaan at tulog,
At wala tayong kapayapaan para sa ikalawang panahon,
Patuloy nating hinihintay ang matamis na araw na iyon
KVN, KVN.
Koro:
Ang matamis na buhay na ito ay ang aming KVN,
Ang matamis na buhay na ito ay ang aming KVN,
Ang KVN ay palaging makakasama natin!

Makakasama ka namin magpakailanman!

Sinasabi ng lahat sa paligid na ang buhay ay lilipas,
Wala ka ba talagang ibang inaalala?
Well, palagi kaming naghihintay para sa araw na iyon
KVN, KVN.

Script para sa pagbati sa paaralan sa KVN

Mga bata: Sa silid na ito muli ikaw, at siya, at ako

Kapitan: Ang pangkat ng BEMS ay malugod na tinatanggap ang lahat

Sa koro: Hurray!

Kapitan: Ngayon ay ipapakita namin sa iyo

Sa detalye, nang walang pagpapaganda,

Kung ano ang kaya nating gawin

Kami lang- nangungunang klase!

Kapitan: Ang aming motto:

Mga bata: Nag-aaway

Magulang: Energetic

Mga Guro: Bata

In chorus: Cute.

(Sa tono ng kantang "Darling, I won't brag")

Hindi natin pupurihin ang ating sarili,

Hayaang makita mismo ng manonood.

At kami ay aawit at kami ay sasayaw,

At bibigyan ka namin ng kagalakan.

At pagbalik namin mula sa holiday,

At sasabihin namin sa lahat ng aming mga kaibigan,

Kung paano tayo nanalo

Hayaang inggit ang lahat sa atin.

Pagbati.

Ang palabas sa TV na "There-There" ay nasa ere balita sa paaralan».

Nagtatanghal: Balitang pang-edukasyon.

Ang mag-aaral sa ika-5 baitang na si Vanya Opozdaev ay hindi maaaring makisali sa kanyang pag-aaral. Ngayon ay natanggap niya ang kanyang unang F.

Kantang "My Marmalade".

Host: Nakakalungkot ang balita.

Ang isang guro ng geometry na biglang nagkasakit ay pinalitan ng isang guro sa pisikal na edukasyon.

Pisikal na guro: Kaya, mga bata, magmartsa sa paligid!

1 student: nakapasa na tayo!

Fizruk: (natulala) Halika, magmartsa ka sa tatsulok!

Mag-aaral 2: Ito ay!

Fiz teacher: Tumigil sa pagiging matalino, itaas ang hypothesis! At ngayon - parallel lines at diagonal lines.

Estudyante 3: Ngunit ang mga parallel na linya ay hindi nagsalubong!

Fizruk: Anong klase ka?

1 mag-aaral: Sa ika-4 na baitang.

Fizruk: At ano ang suot ng iyong kaibigan?

1 mag-aaral: Sa parallel.

Fizruk: Madalas ba kayong magkita?

1 mag-aaral: Oo, araw-araw.

Fiz teacher: Wow, pero sabi mo hindi nag-intersect ang mga parallel lines. Sa kanan, at-at-at-at, sine-cosine, tangent-cotangent.

Host: Balita sa bahay.

Nanay: Wala akong naiintindihan! May nakasulat na papel sa klase, ngunit hindi maganda ang marka ng guro. At anong klaseng unclassy work ang itinatalaga niya?

Anak: Oh, ibig mong sabihin para sa takdang-aralin? Para sa bahay - isa!

Nanay: Aba, ipakita mo sa akin ang diary. Ano ang dinala mo mula sa paaralan ngayon?

Anak: Bakit ipakita ito, mayroon lamang isang deuce.

Nanay: Isa lang?

Anak: Don't worry, ma, dadalhin ko pa bukas.

Anak: Sa tingin mo ba mababasa niya lahat?

Nanay: Aba, hindi ba?

Nagtatanghal: Balita mula sa aralin.

Guro: Hello, guys!

All in chorus: Hello!

Guro: Kaya, Petushkov, sino ang nawawala?

Petushkov: Nakalimutan ni Ryzhikov ang kanyang kuwaderno sa bahay at tinakbo ito, abala si Kapustina sa paghahanda, pag-aasin ng repolyo, at malamang na nakatulog si Zhmurikov.

Guro: Wala ba si Vovochka Kurochkin sa paaralan ngayon?

Bublikov: Hindi, Maria Ivanovna, namatay ang kanyang pusa tatlong araw na ang nakakaraan, nagdiriwang siya ng isang gising.

Guro: (nakahinga nang maluwag) Salamat sa Diyos! Kung gayon! Tingnan natin kung paano ka naghanda para sa aralin? Narito, Katya Romashkina, sabihin sa akin kung ano ang tinanong ko sa iyo?

Romashkina (nag-aatubili na bumangon, bumulong ng isang bagay, at pagkatapos ay nagsabi): Buweno, tila isang tula.

Guro: Anong tula?

Romashkina: Buweno, tungkol sa magsasaka.

Guro: Sige, sabihin mo sa akin.

Romashkina: Noong unang panahon sa berde panahon ng taglamig Lumabas ako ng kagubatan at...

Estudyante: (pabulong) At pumasok na naman siya.

Romashkina: (malakas) At pumasok ulit siya.

Guro: Umupo, dalawa, huwag pumunta bukas nang wala si nanay!

Romashkina: At kinabukasan?

Vovochka: (kumakatok sa pinto, papasok, humihingi ng pahintulot na maupo).

Guro: Buweno, Vovochka, marahil maaari mong sabihin sa amin ang isang tula sa bahay?

Vovochka: Well, madali ko! "Ang Lalaking may Marigold":

Noong unang panahon sa malamig na panahon ng taglamig

Lumabas ako sa kagubatan - ako matinding hamog na nagyelo.

Nakasuot ako ng mga swimming trunks, tulad noong tag-araw (naiisip)

Sabihin mo sa akin, mga kapatid, malamig ba ako?

Klase: Malakas, malakas!

Vovochka: Ngunit naglalakad nang may dignidad, sa magarbong kalmado,

Dahan-dahan akong naglalakad sa snow sa aking mga swimming trunks.

Kinakagat ng hamog na nagyelo ang aking mabalahibong likod.

Naglalakad ako na may dalang panggatong, humihila ng sleigh...

Klase: Nasaan ang kabayo? Saan siya nagpunta?

Vovochka: Ang kabayo ay kinuha ng kontrabida na iyon - ang rektor.

Nagnakaw siya ng mga bota, isang maikling amerikana ng balat ng tupa,

Ninakaw niya ang kanyang guwantes at ang kanyang sumbrero.

Ako na lang ang natitira! Ngayon hinihila ko na ang sleigh!

At may limang lalaki pa sa bahay.

Hayaan silang kumuha ng panggatong ngayon,

Hayaan mo silang maghanap ng ibang tanga.

Guro: Magaling, Vovochka! Marunong ka mag-compose. Umupo, dalawa.

Ako ay isang pulang berry, kung gaano kasarap at kung gaano katamis!

At ako ay lemon, huwag mo akong hawakan.

Pero hindi kita hahayaang kumagat ng saging!

Sa koro: At magkasama tayo ay isang manwal para sa aralin sa biology.

Host: Balita sa break.

At ngayon dinadala namin sa iyong pansin ang "Thinking Out Loud".

Dasha: Ang aking ina ay dating kartero. Sa sampung minuto ay giniba niya ang limang bahay.

Maxim: At pinapunta ako ng nanay ko kahapon sa tindahan para bumili ng tinapay at itlog. At binili ko ang Coca-Cola sa lahat ng aking pera, dahil ito ay mas masarap at mas malusog kaysa sa tinapay at itlog na pinagsama. Naka-belt. Ang sinturon ay walang lasa, bagaman kapaki-pakinabang.

Lyuba: Kamakailan ay nagpunta kami upang makipag-away sa susunod na klase. Ginawa namin sila! At tinalo nila kami.

Nagtatanghal: Balita ng awit.

(Sa tono ng kantang "Black Eyes")

Ang malaking mesa ay natatakpan ng puting mantel,

At ang hurado ay nakaupo sa mesa

Ang hurado ay maganda, patas,

Hinahatulan mo kami, ngunit maawa ka rin!

Oh hurado, hurado, oh makapangyarihan,

Kayumangging mga mata, nasusunog na mga mata,

Kung gaano ka namin kamahal

Kung gaano ka namin pinahahalagahan

Huwag mo kaming iwan sa mahirap na oras na ito!

(Ang hurado ay binibigyan ng tray na may mga regalo: isang bato, isang karayom, isang baso malinis na tubig)

Oh, ang hurado ay masinop, mabait, tama, patas, tumutugon!

Ang iyong salita ay maging kasing tibay ng batong ito,

Nawa'y maging kasing talas ng karayom ​​na ito ang iyong mga mata

Nawa'y malinis ang iyong konsensya

Parang may tubig sa basong ito.

ako ikaw siya

Magkasama - isang magiliw na pamilya,

Kaya magkaibigan tayo para sabay tayong manalo!

Kumpetisyon "School Brownie"

Munisipal na institusyong pang-edukasyon Matveevskaya pangunahing sekondaryang paaralan.

Sa entablado ay may isang mesa na pumapalit sa kama ng bantay. Natutulog siyang nakasandal dito. Tahimik ang buong paligid, tanging ang pag-ikot ng orasan ang maririnig mo.

Sabi ng host sa backstage:

Gabi. Paaralan. Ang bantay ay nakatulog sa mesa.

(Hanggabi na ang orasan. Nagising ang bantay at nakarinig ng kanta. Inaawit ito ng isang brownie na nakaupo sa ilalim ng mesa.)

Brownie: Hindi ang eroplano ang dumadagundong, hindi ang helicopter ang umuugong,

Nakaupo ang brownie sa ilalim ng mesa sa sahig.

Ako ay balbon, mataba ang tiyan

Ang pilyong batang si Ezhkin Kuzenka.

Bantay: Mga ama, sino kayo?

Brownie: Hindi mo ba naririnig ang kanta ko? Ako ang school Brownie. At ang pangalan ko ay Ezhkin Kuzenka.

Watchman: Paano ka nakarating dito?

Brownie: Ang swerte ko, nung hinati ng house council yung schools, nakuha ko yung sayo. Bago yun, nasa malapit na school ako. Marami akong naranasan doon sa mga lalaki. Ilang beses ko nang hinugot ang kanilang mga stubs dahil sa mga baterya, ilang beses akong nag-alala sa mga pagsubok at itinago ang cool na magazine, at pagkatapos mga pagpupulong ng magulang Nakakita ako ng buong bundok ng mga panyo na may bahid ng luha. Naaalala ko rin kung paano napunta sa amin ang mga bata sa iyong paaralan. Oo, marami silang sinabi sa akin na magagandang bagay tungkol sa iyong paaralan. (Malungkot na magsalita) Pakiramdam ko ay isang malaking responsibilidad ang nakasalalay sa akin. Hindi ko alam kung kakayanin ko?!

Bantay: Huwag kang mag-alala, Kuzya! Kapag nagbukas ang paaralan sa umaga, makikita at maririnig mo ang lahat sa iyong sarili, at pagkatapos ay magpapasya ka kung mananatili sa amin o hindi. (Parehong umalis).

(Tunog ang bell mula sa klase. Break. Si Brownie ay tumakbo palabas sa mga lalaki.)

Brownie: Hello guys! Ako ang iyong paaralan na Brownie. At ang pangalan ko ay Ezhkin Kuzya.

Mga bata (nagulat): Wow!

Brownie: Ang boring dito...

Mga bata: Bakit ganito?

Brownie: Hindi kita kilala, ni hindi ko alam ang paaralan.

Mga Bata: At sasabihin namin sa iyo ang lahat. At pagkatapos ay nasa sa iyo na magpasya kung mananatili sa amin o hindi.

1 mag-aaral: Mga magulang, guro, mag-aaral - cool!

2 mag-aaral: Mga aralin, elective, club - cool!

3rd student: Canteen, cutlets, buns - cool!

4 na estudyante: High school students, sipa, suntok.

Brownie: Hindi cool!

Ika-5 mag-aaral: Hiking trip, kumpetisyon, seksyon - cool!

Ika-6 na mag-aaral: Konseho ng paaralan, komite ng magulang, mga aktibista sa paaralan - astig!

Ika-7 mag-aaral: Anim na aralin, tungkulin, labor landings.

Brownie: Hindi cool!

8 mag-aaral: Computer, Internet, gym.

Brownie: Astig! Malamig! Malamig! Desidido na, mananatili ako. Mangyaring mahalin at igalang!

*****************************

Biglang naputol si Sergei. Lumalabas na gumawa siya ng kaunting trabaho sa karst sa permafrost. Nung una nagulat ako na may karst pala dito. Ngunit ang mga lukab na nabura ng tubig ay bihirang walang laman; Matatagpuan din ang Karst sa napakalalim", iyon ay, ito ay sinaunang doon, nagsimula ito ng matagal na ang nakalipas, at ang proseso, tila, ay patuloy pa rin. Ito ay napaka-interesante sa akin.
"Paumanhin, nagambala ako," sabi ni Sergei.
- Maraming mga karst spring na may daan-daang litro ng tubig bawat segundo at kahit libu-libo, iyon ay, kubiko na metro bawat segundo. Kahit dito, sa permafrost. Sa silangan ng Timpton ay mayroong Mar-Kol spring, kung saan ang isang buong ilog ay dumadaloy sa isang patag na lambak, mga tatlo hanggang anim na metro kubiko bawat segundo - sa taglamig. At sa itaas ng mga labasan ay may tuyong ilog. Mayroong malalaking karst spring sa Urals, Armenia, Gitnang Asya, sa China, Turismo, Japan. Sa Europa, ang pinakamalaking ay sa Bulgaria, France at lalo na sa Yugoslavia. Ngayon naiintindihan mo na ba kung bakit hindi ko ikinukumpara ang mga ordinaryong bukal sa mga karst spring?
Sinabi ni Ganychev, nang hindi tumitingin mula sa kanyang mga kalkulasyon:
-Mayroon akong ilang nakatutuwang mga numero dito. Kung ang mga bukal ng Timpton ay gumagawa ng kahit apat na metro kubiko bawat segundo, kung gayon iyon ay isang araw - tatlong daan at limampung libo!
Nagulat si Ganychev nang iba kaysa ako sa Timpton.
- Ito ay isang ligaw na basura ng kalikasan! - halos sigaw niya - Limang daang libong metro kubiko sa isang araw! Pagkatapos ng lahat, ang buong Chulman artesian basin ay malapit nang mawalan ng laman sa impiyerno. Hayaang maupo ang tubig na ito na mapagmahal sa kalayaan hanggang sa kailangan natin ito Pagkatapos ng lahat, narito ang BAM sa lalong madaling panahon, at ang mga mapagkukunan ng pinaka kinakailangang mineral - tubig - ay mauubos... At ito ay narito sa permafrost, kung saan. bawat patak ay mahalaga...
Tumawa si Sevastyan, ngumiti si Sergei at hinawakan ang noo ni Ganychev
- Mahal, ngayon ay sasabihin mo sa amin ang isang bagay na matayog, mapayapa mula sa iyong buhay at ikaw ay magkakaroon ng iyong katinuan ...
Galit na itinapon ni Ganychev ang kamay ni Sergei at lumingon sa akin;
- Sabihin mo sa akin, mayroon bang iba pang mga mapagkukunan tulad nito - mga mapag-aksaya?
- Siyempre mayroon ako. Halimbawa, sa Mom, isang tributary ng Indigirka, ang Ulakhan-Taryn springs ay lumikha ng pinakamalaking Mom ice dam sa mundo, higit sa isang daang kilometro kuwadrado at ibuhos ang ilang metro kubiko ng tubig bawat segundo mula sa kailaliman. Mayroong mas kaunti sa Indigirka mismo, sa Kuidusun, Kyra, sa mga lambak ng mga tagaytay ng Chersky, sa Bolshoi Anyui, at ang permafrost doon ay daan-daang metro ang lalim, may mga pagkakamali, mga bitak, lumalabas ang malalim na tubig, ang sub-permafrost ay lalabas. hindi ka pababayaan, hindi ito magyeyelo! Mayroong dose-dosenang mga mapagkukunan
Maraming BEROES per second dito, sa Aldan, sa mga table ko. Ngunit anong teritoryo - katumbas ng Europa! Ngunit may malalaking espasyo dito na walang tubig.
Tumigil lamang si Tanychev sa pagtatanong nang hinila ni Sergei ang isang upuan patungo sa kalan upang makita niya ang lahat, at nagsimulang magsalita tungkol sa kung paano siya nagtrabaho noon sa hilagang baybayin sa pagitan ng Indigirka at Kolyma. Kasama ang aking kaibigan na si Keshka, kilala mo siya, siya ay isang prospecting geologist, ang pinuno ng ekspedisyon ay nagpadala sa amin upang suriin ang tatlong maliliit na ilog upang magbigay ng impormasyon tungkol sa kanilang passability para sa mga bangka at sasakyang-dagat na may mababaw na draft. Binigyan nila kami ng isang pares ng reindeer para sa aming mga pack, naglakad kami sa likod nila sa paglalakad at may mga backpack sa aming likod. Dalawang manggagawa ang kinuha. Naglakad kami sa mismong baybayin, ang tundra ay halos hindi madaanan sa tag-araw, isang patag, maliit na kanal, sa ilalim ng aming mga paa ang lupa ay basag ng hamog na nagyelo, kasama ang mga bitak ay may ilang mga roller, na parang may linya, na may tubig sa pagitan ng mga roller. Mayroong maliit na init ng araw, ang lahat ay napupunta sa pagsingaw. Ang mga bibig ng mga ilog ay kumalat nang walang hanggan, ay nawala sa mga latian at lawa, at mayroong hindi mabilang na mga lawa.
Nakipaglaban kami sa lahat ng latian. At pagkatapos ay isang araw ay pumasok kami sa isang makitid na lambak, ito ay dumidilim, at biglang bumuhos ang ulan, at napakalakas ng ulan! Mabilis kaming tumawid sa ilog; Sa dilim ay napansin namin na ang mga bangko ay matataas, tulad ng mga pader. Itinayo namin ang tolda kahit papaano, kumain ng malamig na de-latang pagkain, umakyat sa mga bag at, na parang sa isang bangin, nakatulog.
At sa gabi nagising ako, tumingin ako sa labas, sa pamamagitan ng tent, kahit papaano ay may bahaghari-liwanag. Natutulog ang mga lalaki. Lumabas ng tent. Malaki ang buwan. Ang ilog ay gumagalaw sa harapan ko, na nagdadala ng kasariwaan mula rito. Tumingala ako at nanlamig. Nagdududa ako kung nanaginip pa ba ako? Ang mundo ay hindi totoo, kamangha-mangha, hindi katulad ng anumang nakita ko. Sa kabila ng ilog ay isang bagay na matangkad, kumikinang, hindi mapupuntahan. Isang kumikinang, puti, isang uri ng pader na ina-ng-perlas na may mga itim na anino ng mga pagkabigo. Paano tayo nakarating dito? Naalala ko ang pasukan sa lambak, ang ulan, ang mga bangin, ang tolda. Iyan ay tama: ang puting pader ay hindi isang mirage, ngunit isang katotohanan.
Tumayo ako ng mahabang panahon, pagkatapos ay nanlamig, umakyat sa tolda, at hindi nakatulog. Tag-araw, saan nagmula ang mga bundok ng niyebe at yelo? Ito ay hindi isang mataas na bundok, hindi tatlong libong metro ang taas, kung saan mayroong mga glacier. Mababa dito, halos dagat.
Isang seksyon ng mataas na bangko, at ang steppe Mula sa itaas hanggang sa ibaba, halos sa pinakatubig ay may yelo sa loob nito. Pababa ng maliliit na puwang - ang lupa. Ganito ang mga anino sa gabi. May pader sa araw, hindi kapani-paniwala. Ang katotohanan ng hindi pangkaraniwang. Ang mga punit na palumpong ay nakasabit mula sa bangin, ang kanilang mga sanga ay nakabitin pababa.

Sa isang lugar sa aking ikatlong taon sa Radik, nagsimula akong magpakita ng pangako bilang isang entertainer, at pinagkatiwalaan ako ng marangal na karapatang mag-host ng mga laro ng KVN sa aming akademya. Mula noon, pinamunuan ko ang maraming pagsisimula ng mga mag-aaral, mga laro sa KVN, at mga kumpetisyon sa STEM. Pinangunahan pa niya ang mga disco at Bisperas ng Bagong Taon sa isang restaurant. At ngayon ibinabahagi ko ang aking karanasan.

Hinilingan ka ba na magsagawa ng KVN? Nagawa mo na ba ito? Well, nangangako akong tulungan ka. Ipopost ko dito KVN script para sa nagtatanghal, at ilang tip sa kung paano maglaro ng KVN game.

Simula ng script ng nagtatanghal ng KVN

Magandang gabi, mahal na mga kaibigan! Umuulan at malabo sa labas, ngunit dito sa silid na ito ay mainit, magaan at masaya. At iyon na, dahil nagsisimula na tayo sa KVN!

(Tunog ng maikling beat - ang unang chord ng kanta na "We are starting KVN")

At ang tema ng laro ay isang daang porsyento na pare-pareho sa nakikita mo sa labas ng bintana. Ang tema ng laro ngayon ay "Autumn Marathon". At ngayon ang mga sumusunod na kalahok ay dumating sa simula ng "Autumn Marathon".

KVN team na "Merry dumplings" - RSU
KVN team na "Stalin 2.0" - RGSHA
KVN team "Tep-LITSA" - pangkat ng mga kaibigan
At ang pangkat ng KVN na "Apelsup" - Kolehiyo ng Informatics

At tulad ng bawat tunay na kompetisyon sa palakasan, ang aming "Autumn Marathon" ay mayroon ding mga hukom. Kilalanin natin sila:

Pinuno ng departamento ng edukasyon ng RGRTA - Artem Chernozem
Radio DJ "Zabey" - Tolya Tumanoid
Matandang manlalaro ng KVN - Arben Fedorovich Chivuev
At ang chairman ng aming hurado, punong direktor ng Vodokanal House of Culture - Fedor Bokalchenko.

Well, lahat ng pre-start formalities ay natapos na, ang natitira na lang ay batiin ang mga koponan ng good luck at makita sila sa simula ng ating autumn marathon. At ganoon din, "Magsimula tayo!" Pansin! Marso!" - tinawag namin ang unang kumpetisyon ng laro ngayon - ang kumpetisyon sa pagbati. At ang unang nagsimula ng kumpetisyon sa pagbati ay ang KVN team na "Apelsup". Magkita tayo!

May mga paghinto sa pagitan ng mga pagtatanghal ng mga koponan: ang isang koponan ay umalis sa entablado, ang pangalawa ay naglalabas ng mga props nito at/o inilalabas ang screen. Sa panahong ito, hindi ka dapat manahimik. May tatlong opsyon kung ano ang gagawin:

1) Magsabi ng mga salita ng pasasalamat. Salamat sa mga tumulong sa pag-aayos ng larong ito. Salamat sa iyong mga sponsor ng koponan, kung mayroon man. Ang mga salita ng pasasalamat ay dapat ihanda nang maaga.

2) Sabihin sa amin ang tungkol sa mga paparating na kaganapan. Kung ito ang KVN semi-final, sabihin sa amin kung kailan ang final. Kung ito ay laro sa isang unibersidad, sabihin sa amin ang tungkol sa paparating o nakaraang mga laro ng iyong mga koponan sa unibersidad sa ibang mga liga. I-pause sa pagitan ng mga talumpati - magandang oras para sa mga anunsyo ng mga paparating na kaganapan.

3) Mag-organisa ng isang paligsahan sa tula na may auditorium. Ipahayag ito bago ang unang business card. Mag-set up ng maliit na premyo. Hayaang magsulat ang madla ng mga tula na mayroon man o walang tema at ibigay ito sa iyo. Sa mga paghinto sa pagitan ng mga talumpati, maaari mong basahin ang mga pinakakarapat-dapat. Ngunit huwag madala! Tandaan na ang kumpetisyon na ito ay kailangan lamang upang punan ang mga paghinto.

Bago ang laro, bigyan ng babala ang mga koponan upang kumuha sila ng mga props at iba pang mga bagay habang binibigkas mo ang isang grupo ng mga salita habang naka-pause, at hindi pagkatapos mong sabihin ang "Ang koponan ng KVN na "Apelsup" ay nasa entablado!"

Sa panahon ng warm-up, pangalanan ang pangkat na sasagot na ngayon sa tanong. Ito ay kinakailangan para sa madla, ngunit lalo na para sa hurado. Nakita ng hurado ang marami sa kanila sa unang pagkakataon, at hindi mabilis na malaman kung sino ang nagbiro ng ganoon o hindi.

Huwag maging sarkastiko tungkol sa isang hindi magandang pagganap o pagkasira sa entablado. Kahit na sa kasong ito, ang nagtatanghal ay dapat para sa koponan, at hindi para sa mga nasa silid. Maaari mong pagtawanan ang hurado, ngunit mas mabuting huwag mong pagtawanan ang mga koponan.

Kung ang average na marka para sa kumpetisyon ay kinakalkula nang mabagal (basahin: hindi agad na lilitaw sa nagtatanghal), huwag maghintay. Bitawan ang mga koponan at simulan ang susunod na kumpetisyon. Basahin ang iyong average na marka sa susunod na pahinga sa pagitan ng mga pagtatanghal.