Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Guro ng wikang Ruso at panitikan Elena Vasilievna Grubykh, Kushmurunskaya mataas na paaralan №121.
Aralin sa panitikan sa ika-6 na baitang (kabilang).
Paksa: Ernest Seton-Thompson "Lobo"
Paunang paghahanda sa aralin.
Mga pangkatang takdang-aralin.
Basahin ang kuwento, maghanda ng ulat tungkol sa malikhaing talambuhay Ernest Seton-Thompson.
Ang mensaheng "Ano ang alam ko tungkol sa mga lobo?" Karagdagang pagbabasa: Siyentipiko pang-edukasyon na panitikan mula sa seryeng "Mga Naninirahan sa Daigdig." Fauna ng America. Moscow "Rosman")
Bumuo ng isang crossword puzzle batay sa isang kuwento na iyong binasa.
Mga guhit para sa kwentong "My Vision of Lobo", "The Death of Lobo".
Kagamitan: aklat-aralin, trabaho, larawan ni Ernest Seton-Thompson,
pagtatanghal, pinalamutian ng iba't ibang mga larawan ng manunulat at mga guhit para sa kanyang mga gawa.
Uri ng aralin: aralin sa pagpapabuti ng kaalaman, kasanayan at kakayahan.
Uri ng aralin: lesson-project
Layunin: 1) upang maging pamilyar sa mga mag-aaral ang nilalaman ng kuwentong "Lobo" at isali sila sa proseso ng talakayan, ang pagtuklas ng bago, hindi kilalang mundo ng mga hayop;
2) pagkintal ng interes ng mambabasa sa banyagang panitikan at pagkintal ng pakiramdam ng pananagutan sa mga bata para sa “aming maliliit na kapatid”;
H) pag-unlad aktibidad na nagbibigay-malay mga mag-aaral, ang kakayahang mag-analisa, mabilis at may kakayahang sumagot ng mga tanong at pagyamanin ang kaalaman tungkol sa mundo sa kanilang paligid.
Mga yugto ng aralin.
Epigraph. Ako ay kumbinsido na ang bawat isa sa mga hayop na ito ay kumakatawan
isang mahalagang pamana na wala tayong karapatang sirain nang walang labis
pangangailangan at walang karapatang ibigay ito sa ating mga anak upang magdusa.
Ernest Seton-Thompson.
1. Sikolohikal na kalagayan ng mga mag-aaral.
2. Paglalahad ng paksa at layunin ng aralin.
Ngayon sa klase
Ernest
Seton-Thompson
"Lobo"
Habang ginagawa mo ang kwento, kakailanganin mong sagutin ang mga tanong.
Pangunahin
Maaari bang mag-isip at magdusa ang mga hayop?
Problema
Maaari ba tayong mabuhay nang wala ang isa't isa:
tao at kalikasan,
kalikasan at tao?
Pagsasanay
Anong mga bagong bagay ang natuklasan mo tungkol sa mundo ng hayop pagkatapos basahin ang kuwento ni Seton-Thompson na "Lobo"?
Z. pagpapakilala mga guro. Inilathala ng manunulat ng Canada na si Ernest Seton-Thompson ang unang koleksyon ng kanyang mga kuwento, sa ilalim ng pangkalahatang pamagat na "Mga Hayop na Nakilala Ko," sa pinakadulo ng huling siglo (1898). Ang koleksyon ay isang malaking tagumpay at maikling panahon nai-publish sa ilang mga edisyon. Ang aklat ay nagbukas ng isang bago, ganap na hindi kilalang mundo sa mga mambabasa noong panahong iyon.
Hanggang sa kalahati ng huling siglo, kahit na ang karamihan mga taong natuto naniwala na mundo ng hayop umiiral sa sarili nitong, at ang sangkatauhan ay umiiral sa sarili nitong. Natagpuan ng mga tao ang simpleng ideya na ang tao at hayop ay may parehong pinagmulan na nakakasakit. Si Seton-Thompson ang kauna-unahan sa mundo na nagsulat ng mga kuwento kung saan ang mga bayani ay mga totoong hayop at ibon. Inialay niya ang kanyang buhay sa pag-aaral ng mga bayaning ito at kilala niya sila. Hindi lamang alam ni Seton-Thompson, ngunit naunawaan at mahal na mahal niya ang mga hayop at ibon. Sa kanyang sariling talambuhay ("My Life"), tama niyang sinabi ang tungkol sa kanyang unang koleksyon: "Walang duda na ang aklat na ito ay nagsimula ng isang bagong makatotohanang direksyon sa panitikan tungkol sa mga hayop. Ito ang unang pagkakataon na tunay na nailarawan ang pag-uugali ng mga hayop. Hanggang ngayon, pabula, kwento tungkol sa mga hayop at mga ganitong kwento lang ang kilala kung saan ang mga hayop ay nagsasalita at kumikilos tulad ng mga tao; nakasuot ng balat ng hayop."
Ito ang dakilang merito ng kahanga-hangang manunulat na ito, at ito ang nagpapaliwanag sa mabilis na pagkalat ng kanyang mga aklat sa lahat ng bansa sa mundo.
Ang ulat ng mga mag-aaral tungkol sa malikhaing talambuhay ng manunulat ay may kasamang pagtatanghal.
1 mag-aaral. Palaging nakakatuwang kung bakit at paano sumikat ang isang tao sa buong mundo. Ang talambuhay ng gayong tao ay palaging kawili-wili.
Si Ernest Seton-Thompson ay ipinanganak noong 1860 sa England. Ngunit pagkatapos ng anim na taon ay lumipat ang kanyang pamilya sa Canada. Mula sa mga taong ito ay naalala niyang mabuti ang kanyang sarili. Ang unang taglamig ay pumasok si Ernest sa paaralan. "Ang taglamig na ito ay tumagal nang mahabang panahon," paggunita niya. - Noong Marso, isang tunay na araw ng tagsibol sa wakas ay dumating... Isang maliit na ibon ang lumipad sa isang puno ng poplar malapit sa aming bahay at mahinang kumanta... Para sa akin ay nakita ko ang asul na likod nito. Paulit-ulit niyang kinakanta ang malambing niyang kanta. Hindi ko alam kung bakit, pero bigla akong naiyak. Naantig ako sa kantang ito. Mula noon, bawat taon ay hinihintay ko ang aking asul na ibon at kasama nito, tagsibol.
2 estudyante Sino ang nakakaalam? Baka ito " Asul na ibon"at nagising sa kanya iyon malakas na pakiramdam na ginawa niya sa buong mundo sikat na manunulat. Si Ernest ay hindi lamang isang may kakayahang, ngunit isang matiyagang batang lalaki. Isang araw nakita niya ang aklat na "Birds of Canada" sa tindahan at nagpasya na bilhin ito sa lahat ng gastos. Ang libro ay nagkakahalaga ng isang dolyar. Upang makalikom ng perang ito, ipinagbili ni Ernest ang kanyang mga kuneho, nagdala ng kahoy na panggatong sa kanyang mga kapitbahay, nangolekta ng mga insekto para sa koleksyon ng isang babaeng Ingles, at nakipagkumpitensya sa kanyang kapatid sa pagpuputol ng kahoy sa loob ng isang buwan, na nakakuha ng huling dalawampu't limang sentimo na kailangan niya. At nasa kanyang mga kamay ang gustong libro. 1 mag-aaral. Ang mga ibon at hayop ay nasasabik sa kanya nang higit kaysa sa anumang bagay sa mundo, at habang lumalaki siya, lalo siyang lumaki. Inilathala ni Seton-Thompson ang maraming mga akdang siyentipiko sa zoology. Para sa mga gawaing ito siya ay iginawad pinakamataas na parangal iginawad sa USA para sa mga gawaing siyentipiko, - Eliot gintong medalya. Nakamit niya ang kanyang layunin: siya ay naging isang kahanga-hangang naturalista, manunulat at artista. Sa Canada, natanggap niya ang posisyon ng "naturalist ng estado," na nagbigay sa kanya ng pagkakataong italaga ang kanyang sarili nang buo sa pag-aaral ng mga hayop. 2 estudyante Sa America Seton-Thompson kasama si malaking tagumpay basahin ang aking mga kwento sa malawak na madla. Ang kanyang mga libro ay nagsimulang mailathala nang sunud-sunod: "Ang Buhay ng mga Pinag-uusig", "Mga Bayani ng Hayop", "Talambuhay ng mga Oso", "Mustang Pacer", "Boy and Lynx" at iba pa. 1 mag-aaral Sa gilid ng kanyang mga aklat, gumawa si Seton-Thompson ng mga guhit na katulad ng mga sketch ng isang naturalista. Ang mga guhit na ito ay naghahatid hindi lamang hitsura hayop o ibon, kundi pati na rin ang kanilang karakter, kalooban at palaging saloobin ng may-akda sa kanila, puno ng pagmamahal at mabuting pagpapatawa.). Ang hindi pa nagagawang tagumpay ng kanyang mga kuwento at mga guhit sa mga kabataan at nasa hustong gulang na mga mambabasa ay ipinaliwanag pangunahin sa pamamagitan ng panloob na mga kadahilanan: ang kanyang makapangyarihang pag-ibig sa buhay at pananampalataya dito.
Brainstorming.”Ano ang alam ko tungkol sa manunulat. Mga Tanong:
1. Bakit itinuturing na isang mahusay na manunulat si Seton-Thompson at ano ang kanyang merito? 2. Bakit ginawaran si Seton-Thompson ng Eliot Gold Medal? 3. Sino ang mga bayani ng mga akda ni Seton-Thompson?
Layunin: upang matukoy ang antas ng persepsyon ng kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa manunulat.
4. Pangharap na gawain sa malikhaing gawain.
Layunin: suriin ang nangungunang takdang aralin, pagtukoy sa antas ng pagbasa ng mga mag-aaral at kakayahan sa pagsusuri ng teksto, pagbuo pagkamalikhain(Gumawa ng crossword puzzle.)
1. Crossword (Inipon sa batayan ng mga crosswords nina V. Olkhov at Yu. Shumkina indibidwal na gawain)
1. Ang bayani ng trabaho, pinagsasama ang mga kuwento ni Seton-Thompson "Lobo" at "Grey Fierce" ni Mukhtar Auezov. 2. Palayaw ng pinuno ng pack. 3. Ang lugar kung saan nagaganap ang kwento. 4. Girlfriend ng matandang lobo. 5. Lobo komunidad. 6. Ano ang pinakakinatatakutan ng mga lobo? 7. Ito ang tinawag ng mga pastol ng Mexico sa matandang lobo. 8. Sino ang winasak ng mga lobo at ano ang kanilang hinamak? 9. Ang pangalan ng Texas hunter na gustong sirain ang Lobo. 10-11. Paraan na ginagamit ng mga mangangaso upang sirain ang isang kawan.
2 Guys, kilala ba talaga natin ang mga hayop na ito? Ano ang hitsura ng lobo sa ating isipan? (Literatura na ginamit ng mga bata upang sagutin ang tanong na ito. Siyentipiko at pang-edukasyon na literatura mula sa seryeng "Mga Naninirahan sa Daigdig." Fauna ng Amerika. Moscow "Rosman")
KARANIWANG LOBO Sa loob ng maraming siglo, ang imahe ng lobo ay nasa magkaibang panahon at sa iba't ibang bansa ilang beses nagbago. Ang lobo ay itinuturing na kapwa masama at taksil, tulad ng, halimbawa, sa engkanto tungkol sa Little Red Riding Hood. O, sa kabaligtaran, iniligtas niya ang maliliit na bata - tulad ng sa sinaunang alamat ng Roma tungkol kay Romulus at Remus (ang mga tagapagtatag ng Roma, na pinakain ng isang lobo). Kilala rin ang mga kuwento tungkol sa mga batang naligaw sa kagubatan at maingat na pinalaki ng mga lobo.
Iniuugnay ng mga tao ang pambihirang bangis at uhaw sa dugo sa mga lobo, bagama't sa katotohanan ay bihira silang umatake sa mga tao maliban kung hinihimok ng gutom.
Ang mga lobo ng troso ay nakatira sa mga pakete. Sa isang wolf pack mayroong isang napakahigpit na hierarchy (order of command), kung saan ang bawat lobo ay may sariling papel. Kahit na ang panliligaw ng isang lalaki sa isang babae sa mga lobo ay napakasalimuot at mahaba. Ang mga lalaki ay nag-aayos ng lahat ng uri ng mga laro, sumilip sa isa't isa at nagpapanggap na umaatake upang maakit ang atensyon ng isang kapareha.
Iba pa katangian na tampok lobo - ang kanyang ugali ng pagdila sa mukha ng kanyang mga katribo sa umaga o kapag nagkikita pagkatapos ng mahabang paghihiwalay. Ginagawa nila ang parehong bagay nang may malaking sigasig pagkatapos ng isang matagumpay na pangangaso, at gayundin kapag ang kawan ay naghahanap ng bakas ng nilalayong biktima. Ang pagkakaisa at pagkakaisa ng pack ay maliwanag din sa mga sandali ng panganib: ang mga lobo na may sapat na gulang, na gumagamit ng iba't ibang mga tusong trick, subukang gambalain ang kaaway mula sa mga cubs at mga batang hayop.
3. Mga tanong tungkol sa teksto. (Slide)
Pag-iipon ng isang kumpol na "Lobo - ang bayani ng lobo" (indibidwal na gawain). Paano inilarawan ang lobo sa kwentong "Lobo"?
Bakit matutuwa ang mga pastol na lipulin (sirain) ang kawan?
Bakit walang sinuman sa mga mangangaso ang nagtagumpay sa pagkuha ng anit ng Lobo sa mahabang panahon? 4. Paglalapat pamamaraan ng sining"My vision of Lobo" (drawings by the guys and commentary on them).
Bakit napunta si Lobo sa mga kamay ng mga mangangaso at tinanggap ang kanyang kamatayan nang napakaamo? Paano mo siya nakikita? (drawings by the guys “The Death of Lobo”) 5. Reflection: 1. Ano ang bagong natuklasan natin sa mundo ng hayop matapos basahin ang kwentong “Lobo”?
2. Ang mga hayop ba ay marunong mag-isip at magdusa? 3. Maaari ba tayong umiral nang wala ang isa't isa: tao at kalikasan, kalikasan at tao?
Konklusyon. "Tandaan! Lahat ng bagay sa mundong ito ay konektado sa isa't isa sa pamamagitan ng mailap na mga thread. At dapat mong igalang ang lahat mula sa maliit na maya hanggang sa antelope na mabilis ang paa. Sila at ako ay bumubuo ng isang Great Circle of Life.”
Bahay. gawain: magkakaibang gawain:
1. subukang sumulat ng sarili mong wakas sa kuwento;
2. gumuhit ng "Human Moral Code"

"Mahirap para sa akin, kapatid, na banggitin ..." (pagkatapos ng kuwento ni G. Sholokhov na "The Fate of a Man") Nadama ang kanyang tungkulin sa moral sa sundalong Ruso at ang kanyang mahusay na gawa, isinulat ni Sholokhov ang kanyang sikat na kuwento na "The Fate of isang Lalaki” noong 1956. Ang kwento ni Andrei Sokolov, na nagpapakilala pambansang katangian at ang kapalaran ng isang buong sambayanan, sa makasaysayang saklaw nito, ay isang nobela na akma sa loob ng mga hangganan ng isang kuwento. Bida…

Maraming tao ang hindi maintindihan ang nobela ni Oscar Wilde na The Picture of Dorian Grey. Siyempre, kamakailan lamang ang gawain ng manunulat ay hindi binigyang-kahulugan nang sapat: ang mga kritiko sa panitikan ay itinuturing na aestheticism bilang isang dayuhan na kababalaghan, bukod pa rito, imoral. Samantala, ang akda ni Oscar Wilde, na sinuri ng mabuti, ay nagbibigay ng sagot sa tanong na bumabagabag sa sangkatauhan mula pa noong kapanganakan: ano ang kagandahan, ano ang papel nito sa pagbuo...

Si Shevchenko ang nagtatag ng bagong panitikan ng Ukrainian. Si Shevchenko ang nagtatag ng bagong panitikan ng Ukrainiano at ang nagtatag ng rebolusyonaryo-demokratikong direksyon nito. Sa kanyang trabaho ang mga prinsipyong iyon na naging gabay na mga prinsipyo para sa mga advanced na manunulat ng Ukrainiano sa ikalawang kalahati ng ikadalawampu at unang bahagi ng ikadalawampu siglo ay ganap na binuo. Ang mga uso ng nasyonalismo at realismo ay likas na sa isang makabuluhang lawak sa gawain ng mga nauna kay Shevchenko. Si Shevchenko ang unang...

1937 Isang kakila-kilabot na pahina sa ating kasaysayan. Naaalala ko ang mga pangalan: V. Shalamov, O. Mandelstam, O. Solzhenitsyn... Dose-dosenang, libu-libong mga pangalan. At sa likod ng mga ito ay napilayan ng kapalaran, walang pag-asa na kalungkutan, takot, kawalan ng pag-asa, limot Ngunit ang memorya ng tao ay kamangha-manghang nakabalangkas. May inaalagaan siyang mahal. At nakakatakot..." Mga puting damit"V. Dudintseva, "Children of Arbat" ni A. Rybakov, "By Right of Memory" ni O. Tvardovsky, "The Problem of Bread" ni V.…

Ang tema ng akdang ito ay nagpapasigla lamang sa aking mala-tula na imahinasyon. Ang hangganan ng ika-19 at ika-20 siglo ay isang maliwanag, aktibong pahina ng panitikan na kahit na nagrereklamo ka na hindi mo na kailangang mabuhay sa mga panahong iyon. O baka kailangan ko, dahil may nararamdaman akong ganoon sa aking sarili... Ang kaguluhan ng panahong iyon ay lumitaw sa isang malinaw na paraan, na parang nakikita mo ang lahat ng mga pagtatalo sa panitikan...

Anton Pavlovich Chekhov sa mundo prosesong pampanitikan sumasakop sa isang pantay na kilalang lugar bilang isang manunulat ng tuluyan at bilang isang manunulat ng dula. Ngunit tinukoy niya ang kanyang sarili bilang isang playwright kanina. Sa edad na labing-walo, nagsimulang magtrabaho si Chekhov sa kanyang unang pag-play, na hindi nai-publish sa panahon ng buhay ng may-akda. malaking trabaho Si Chekhov the Playwright ay nagsimula nang makalipas ang labing walong taon, mula sa "The Seagull", na...

Isang kwento tungkol sa kalikasan sa tagsibol ng taon Ang simula ng tagsibol ng liwanag Spring frost Ang kalsada sa katapusan ng Marso Ang mga unang batis Spring stream Spring of water Awit ng tubig Spring gathering Bird cherry Spring revolution Ang simula ng spring of light Noong ikalabing-walo ng Enero sa umaga ito ay minus 20, at sa kalagitnaan ng araw ay tumutulo ang bubong. Ang buong araw na ito, mula umaga hanggang gabi, ay tila namumulaklak at...

Isa sa mga pinakaseryosong problemang sosyo-sikolohikal na nalutas na mula pa noong una makabagong panitikan, ay pinagsama-sama sa kawastuhan ng pagpili ng lugar ng bayani sa buhay, ang katumpakan ng kanyang pagpapasiya sa kanyang layunin. Ang mga pagsasaalang-alang tungkol sa ating kontemporaryo at kanyang buhay, tungkol sa kanyang katapangan sa sibiko at moral na posisyon ay isinasagawa ng isa sa mga pinaka-mahuhusay na modernong manunulat, si Valentin Rasputin, sa kanyang mga kwentong "Paalam kay Matera", "Apoy". Kapag nabasa mo...

Likas sa tao ang magdekorasyon sariling buhay, at hindi lamang para sa mata ng iba, kundi para din sa ating sarili. Ito ay naiintindihan, kahit na natural. Kung paanong ang isang ibon ay gumagawa ng sarili nitong pugad, ang isang tao ay lumilikha ng kaginhawahan sa kanyang sariling tahanan, kaayusan at tradisyon sa pamilya, at isang pamumuhay. Hindi mahalaga kapag ito ay naging isang wakas sa sarili nito, hindi isang background, ngunit ang pangunahing balangkas, kapag ang mga seryosong pag-uusap ay unti-unting nakatago at...

Ang mga swans ay lumilipad, umuungol, dala ang kanilang mga pakpak pagmamahal ng ina. Ina, nanay, mahal na ina - ilang salita ang mayroon sa mundo na ginagamit natin upang tawagan ang naira ng isang tao?! At o posible bang ihatid sa kanila ang lahat ng pagmamahal para sa iyong ina - ang nag-iisang babae na hinding-hindi ka magtataksil, sa kabila ng sakit, luha at pagdurusa? Lagi siyang nasa tabi mo...

E. Seton-Thompson - isang manunulat na umiibig sa natural na mundo (gamit ang halimbawa ng akdang "Lobo")

Ang kilalang Canadian nature writer ay binibigyang-pansin ang mga mambabasa sa kanyang mga paglalarawan ng kalikasan at mundo ng hayop. Ang kanyang mga gawa ay nagpapaalala sa atin na ang mga puno at damo, bukal na tubig at natural phenomena ay ang halaga ng makalupang pag-iral. Sa kasamaang palad, madalas nating nakakalimutan ang tungkol dito at nagdudulot ng pinsala kapaligiran. Gustung-gusto namin ang mga hayop o ibon na naninirahan, halimbawa, sa aming apartment, ngunit ang isang gutom na aso o pusa mula sa kalye ay madalas na hindi nakakapukaw ng aming pakikiramay.

Suriin natin ang kuwentong "Lobo", kung saan tinatrato ni E. Seton-Thompson ang mga hayop nang may pagmamahal, kahit na sila ay mga lobo at nagdudulot ng malaking pinsala sa mga tao. Sa kanyang trabaho, ang manunulat ay makatotohanang naglalarawan ng mga aksyon at pag-uugali ng mga hayop sa unang pagkakataon. Nagpapakita sa atin na ang mga hayop ay maaari ding magmahal, malungkot at mapoot. Namatay ang mga bayani ng manunulat, dahil sa kalikasan ang pinakamalakas ay nabubuhay.

Ang pangunahing katangian ng trabaho ay isang malaking lobo ng matinding lakas at katalinuhan. Pakiramdam niya ay isa siyang hari makatas na damo, malilim na kakahuyan at mga lugar na pinagdidiligan kung saan nagpapahinga ang mga hayop. Ang lobo ay matapang na inatake ang mga baka kahit na sa gitna malawak na liwanag ng araw. Nakilala ng mga mangangaso ang kanyang alulong sa iba pang mga lobo. Ngunit walang nagawang pumatay sa mandaragit o mahuli ito sa isang bitag. Ang Lobo, iyon ang pangalan ng lobo, ay palaging umiiwas sa mapanganib na lugar at muling pumili ng isa pang pinakamagandang baka para sa hapunan.

Di-nagtagal, lumitaw ang isang maliit na puting lobo sa lobo, na tinawag ng mga Mexicano na Blanca. Si Seton-Thompson ay magiliw na tinatawag siyang Vitivnitsa. Hindi siya natatakot kay Lobo, dahil kaibigan niya ito. Nang mahulog si Blanca sa bitag, hindi siya iniwan ng lobo. Tinawag niya ang kanyang kaibigan para sundan siya, at sinundan siya nito hangga't may sapat na lakas.

Namatay si Blanca. Lubhang nagdusa si Lobo. Hinanap ko ang kanyang pinagdaanan at napaungol ako ng malungkot. At pagkatapos ay naghiganti siya sa pumatay kay Blanke. Pinunit ng lobo ang kanyang aso.

At gayon pa man ang tao ay mas matalino kaysa sa lobo. Ang mangangaso ay gumawa ng isang paa ng Blanca sumusunod. Sa labis na pagdadalamhati para sa kanyang kaibigan, ang lobo ay natisod sa kanya at natagpuan ang kanyang sarili na nakulong.

Naaawa ang manunulat kay Lobo, tinawag siyang matandang tulisan at magandang hayop. Kahanga-hanga ang dignidad ng lobo. Isang beses lang siya tumawag sa mga lobo para humingi ng tulong. Ngunit hindi sila tumugon. Pagkatapos ay hindi nilingon ni Lobo ang mangangaso, hindi umiinom o kumain, itinuon niya lamang ang kanyang tingin sa malalawak na bukid, sa kalayaan, kung saan siya naghari nang napakatagal.

Hindi kinaya ng puso ni Lobo ang paghihirap, at namatay siya sa pananabik kay Blanca at kalooban. At kasabay nito, narinig ang isang malakas na alulong ng mga lobo. Para silang nagpaalam sa Lobo.

Ito ay isang kawili-wili at makatotohanang mundo ng kalikasan sa kuwento ni E. Seton-Thompson "Lobo".

Ang kuwentong "Lobo" ay isa sa mga pinakamahusay at paboritong gawa ni E. Seton-Thompson ng may-akda; Mga salawikain at kasabihan tungkol sa mga lobo - Lobo pinapakain ang mga paa. Kung natatakot ka sa lobo, huwag pumunta sa kagubatan. Gutom na parang lobo. Umaalungol na parang lobo. Ang lobo ay hindi isang pastol, ang baboy ay hindi isang hardinero. Ang luha ng tupa ay dadaloy sa lobo. Mga Fairy Tale: "Little Red Riding Hood." "Ang lobo at ang pitong Batang kambing". "Ivan Tsarevich at ang Gray Wolf". Lullaby song: "Darating ang isang maliit na kulay abong pang-itaas at hahawakan ka sa gilid."

Mga Bugtong: Ang kapatid ng asong ito ay kulay abo, at ang magnanakaw ang una. Ang mga malikot, kulay abo ay matatagpuan sa mga kagubatan. Ang mga magnanakaw ang unang nagdulot ng takot sa atin. Encyclopedic na impormasyon: Ang mga lobo ay mga mandaragit na mammal na naninirahan sa Eurasia, Africa, North at Central America, at Greenland. Sila ay namumuhay nang dalawahan, nabubuo para sa buhay, at kung minsan ay nagtitipon sa mga kawan. Ang mga lobo ay pinakamarami sa steppe, sa mga lugar na may libreng pastulan, dahil ang kanilang pangunahing pinagkukunan ng pagkain ay mga ungulates, bagaman sila ay nangangaso ng mga marmot, hares...

Paglalarawan ng Lobo at ang kanyang alulong Ang saloobin ni Lobo sa mga nakakalason na pain Kamatayan ng Blanka Angal ni Blanka Lobo Pagkuha ng Lobo paalam sa buhay ni Lobo; Paglalahat Ang lobo ay hindi lamang matalino at maparaan, mayroon din siyang tapat, na may pusong mapagmahal, namimiss ang kanyang pinatay na kaibigan; Ang alulong ni Lobo ay nakakaantig maging ang mga “matinding cowboy” na marami nang nakakita at nakasanayan na ang lahat. Ang mga mangangaso ay bumulalas: "Kaawa-awa matandang bayani! Hindi siya tumigil sa paghahanap sa kanyang minamahal at nang matagpuan niya ang bakas na inilatag sa tabi ng katawan nito, walang ingat siyang sumugod sa landas na ito at nahulog sa isang bitag." Nang ilarawan ng manunulat ang paghuli sa Lobo, tinutukan niya ang kalungkutan at kawalan ng kapangyarihan ng lobo sa harap ng tao at kasabay nito ang kanyang katapangan, kawalang-takot, pagmamalaki, hindi pagkasira.

Ang may-akda sa kuwento ay hindi lamang naglalarawan ng mga sandali ng pangangaso ng lobo, ngunit lumilikha masining na pagkukuwento, sa gitna nito ay isang hayop na may mga natatanging kakayahan at katangian. At samakatuwid, ito ay hindi lamang isang "malaking lobo ng pambihirang lakas at katalinuhan", ngunit isang "panginoon", isang "higanteng lobo", isang "higanteng lobo", na sinisira ang lambak ng Kurrumpo kasama ang kanyang pack.

1. Si Seton-Thompson ay may espesyal na hilig sa mga lobo. Sa mga liham sa mga kaibigan, madalas siyang gumuhit ng bakas ng lobo sa halip na isang lagda, at kung minsan ay nilagdaan niya ang: "Wolf Thompson." Ang mga Indian, kung kanino siya ay napaka-friendly, ay tinawag siyang Black Wolf, at ang lobo ay nagtamasa ng espesyal na paggalang sa kanila. 2. Hindi lamang mga kwento, kundi pati na rin ang mga pagpipinta ng manunulat at artista ay nakatuon sa mga lobo. Tingnan ang guhit ng bayani. Naiintindihan namin kung gaano mapanganib ang halimaw sa ganoong sandali, ngunit hindi namin maiwasang humanga sa kanyang kahandaan para sa labanan, lakas at tapang. "Lobo - Hari ng mga Lobo"

KONGKLUSYON Hindi nagkataon na tinawag siya ni Seton-Thompson na “Hari ng mga Lobo”: sanay siyang mamuno at manalo. Ganito ang nakikita natin sa Lobo sa kwento. Sumulat si Seton-Thompson: "Ang bawat isa sa mga hayop na ito ay kumakatawan sa isang mahalagang pamana, na wala tayong karapatang sirain maliban kung talagang kinakailangan..."

Ang kuwentong ito ay nagpapaisip sa atin tungkol sa mga taong madaling magtaas ng kamay ng tao, na isinasaalang-alang ang kanyang sarili ang tanging pinuno ng kalikasan na may karapatang magtapon ng buhay." maliliit na kapatid”, na nais ding mabuhay at ipagpatuloy ang kanilang pamilya, ay may kakayahang malalim na attachment at sakripisyo. Ngunit madalas na nakakalimutan ng tao na ang bawat nilalang ay may layunin at nilikha para sa isang dahilan; Hindi sinasadya na sa kanta ni V. Vysotsky tungkol sa pangangaso ng mga lobo ay inaawit ito: "Ang masaker na ito ay hindi sinimulan ng Diyos - ng tao..."

Paglalarawan ng materyal: Ang aralin ay batay sa mga kwento ng hayop ni Seton-Thompson at biological na impormasyon tungkol sa lobo, soro, oso at kalapati.

Layunin ng aralin:

1. Pagkilala sa personalidad at gawain ng naturalista, pintor at manunulat na si E. Seton-Thompson;
2. Pagkilala genre ng pampanitikan– kuwento ng zoo;
3. Pag-unlad ng kakayahang obserbahan ang buhay ng mga hayop, ang kakayahang pumili ng kinakailangang kaalaman mula sa malaking volume impormasyon;
4. Paglinang ng interes sa buhay ng hayop;
5. Pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga mag-aaral.

Yugto ng paghahanda: binasa ng mga mag-aaral ang mga kuwento ni Seton-Thompson na "Lobo," "Johnny Bear," "Domino," at "Arno"; naghahanda ng mga mensahe tungkol sa buhay ng isang lobo at isang soro wildlife, tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga subspecies ng mga oso at tungkol sa pag-aanak ng mga kalapati ng tao.

Ang mga mag-aaral ay nakaupo sa mga pangkat.

Kagamitan: isang larawan ni Seton-Thompson, isang eksibisyon ng kanyang mga aklat, isang eksibisyon ng mga magasin na “NATIONAIL GEOGRAHIC. Batang manlalakbay", mga presentasyon sa computer na inihanda ng mga mag-aaral tungkol sa lobo, oso, soro at kalapati.

Sa panahon ng mga klase

salita mga guro ng panitikan: Inilathala ng manunulat ng Canada na si Ernest Seton-Thompson ang unang koleksyon ng kanyang mga kuwento noong 1898. Ang koleksyon ay tinawag na "Mga Hayop na Nakilala Ko." Ang koleksyon na ito ay isang malaking tagumpay at nai-publish sa ilang mga edisyon sa isang maikling panahon. Ang aklat ay nagbukas ng isang bago, ganap na hindi kilalang mundo sa mga mambabasa noong panahong iyon. Maraming tao noong panahong iyon, maging ang mga siyentipiko, ay naniniwala na ang mundo ng hayop ay umiiral nang mag-isa at hindi konektado sa mundo ng tao. Natagpuan ng mga tao ang mismong ideya na ang mga tao at hayop ay may parehong pinagmulan na nakakasakit. At ang mga bayani mga akdang pampanitikan ang mga hayop ay lumitaw lamang sa mga engkanto at pabula. Si Seton-Thompson ang unang manunulat na gumawa ng mga tunay na ibon at hayop bilang mga bayani ng kanyang mga gawa. Inialay niya ang kanyang buhay sa pag-aaral ng mga bayaning ito. Kilalang-kilala sila ni Seton-Thompson, naiintindihan sila at mahal na mahal sila. At ngayon ikaw, ang aming mga batang mambabasa at naturalista, ay lalakad "sa mga yapak ni Seton-Thompson," makilala ang kanyang mga bayani, galugarin ang buhay ng isang lobo, isang soro, isang oso at isang kalapati.

Salita mula sa isang manggagawa sa aklatan may pagsusuri eksibisyon ng libro, pagpapakita ng mga magazine ng hayop, maikling kwento tungkol sa buhay Seton-Thompson, sa pagbabasa ng mga sipi mula sa kanyang aklat na "My Life".

Mga salita ng guro ng biology: Kadalasan, iniisip ng mga tao ang mga hayop bilang mga nilalang na hindi marunong makaramdam, makaranas, at hindi makapagpakita ng pagmamalasakit o pagiging hindi makasarili. Nakakatulong ang mga aklat ni Seton-Thompson na malampasan ang mga ganitong pananaw, tinuturuan tayong maunawaan ang mga hayop, at ipaliwanag ang kanilang pag-uugali.

Warm up.

Alam mo ba na si Seton-Thompson mismo ang gumuhit ng mga ilustrasyon para sa kanyang mga gawa.

Ang mga ito ay mas kaunti ang mga ilustrasyon ng artist at higit pa ang mga sketch ng naturalista sa mga gilid ng kanyang observation diary. Ang mga guhit na ito ay naghahatid hindi lamang sa hitsura ng hayop o ibon, kundi pati na rin sa kanilang karakter, kalooban at palaging saloobin ng may-akda sa kanila, puno ng pagmamahal at mabuting pagpapatawa. Ang mga guhit na ito ay inaalok sa iyong pansin, tingnan ang mga ito at tukuyin kung aling gawain ang nauugnay sa kanila.

akoentablado – ang kuwentong “Lobo”.

1. Sinasagot ng mga mag-aaral ang mga tanong mula sa guro ng panitikan, batay sa teksto ng akda, pagbabasa ng mga sipi:

• Ano ang sikat na lobo na ito?
• Paano mo siya nagawang mahuli?
• Sa tingin mo bakit siya namatay?

2. Pinag-uusapan ng mga mag-aaral ang buhay ng isang lobo sa kagubatan at tungkol sa mga paraan ng pangangaso nito. Sinasagot ng mga guro ng biology ang mga tanong:

• Anong uri ng buhay ang pinamumunuan ng mga lobo?
• Paano gumagana ang isang wolf pack?
• Paano nangangaso ang mga lobo?

3. Konklusyon ng guro ng biology: Ito ay hindi nagkataon na ang mga lobo ay nakakuha ng reputasyon bilang malupit, matalino at sakim na mandaragit. Gayunpaman, hindi ito nangangahulugan na hindi nila kayang hawakan ang pangangalaga at dedikasyon.

IIentablado - ang kuwentong "Domino".

Alam mo ba na ang mga ibon at hayop ay nasasabik kay Seton-Thompson kahit noong bata pa? Isang araw sa isang tindahan nakita niya ang aklat na "Birds of Canada" at nagpasya na bilhin ito sa lahat ng halaga. Ang libro ay nagkakahalaga ng isang dolyar. Upang makalikom ng perang ito, nilinis ni Ernest ang mga kulungan ng kuneho, nangolekta ng mga insekto para sa koleksyon ng isang babaeng Ingles, at nagsibak ng kahoy sa loob ng isang buwan, na nakakuha ng nawawalang 25 sentimo. At ngayon ang nais na libro ay nasa iyong mga kamay.

• anong hayop ang pangunahing tauhan ng akda?
• bakit Domino ang pangalan niya?
• anong nangyari tunay na kaibigan Domino sa isang sandali ng panganib?
• Sino ang pangunahing kaaway ni Domino?
• Anong papel ang ginampanan ni Hekla sa kapalaran ng fox?
• Paano nakatakas si Domino?

2. Pinag-uusapan ng mga mag-aaral ang buhay ng isang soro sa kagubatan mula sa pagsilang hanggang sa pagtanda .

Sinasagot ng mga guro ng biology ang mga tanong:

• ipaliwanag kung bakit sa kwentong bayan fox, fox - isang tuso at matalinong manlilinlang?
• Ano sa mga gawi ng fox ang nagpapatunay sa reputasyon na ito?
• Paano ginawa ang isang fox's hole?
• Paano pinalaki ng mga fox ang kanilang mga anak?

3. Konklusyon ng guro ng biology: Napansin ang katalinuhan, katalinuhan at tuso ng mga totoong fox iba't ibang tao at naging batayan ng mga engkanto, alamat at alamat.

Warm up.

Ang Seton-Thompson ay may sariling natural na kalendaryo. Ang kanyang Enero ay "Snowy", Pebrero ay "Hungry", Marso ay "Raven", Hulyo ay "Month of Tall Grasses", September ay "Month of Red Leaves". .. Hinihiling sa mga mag-aaral na makabuo ng mga pangalan ng mga nawawalang buwan sa isang kadena.

IIIentablado – ang kuwentong “Johnny Bear”.

Alam mo ba na si Seton Thompson ay nagsulat ng ilang mga akdang siyentipiko sa zoology. Para sa mga gawaing ito, iginawad siya ng pinakamataas na parangal na iginawad sa Estados Unidos para sa gawaing siyentipiko - ang Eliot Gold Medal.

1. Sinasagot ng mga mag-aaral ang mga tanong ng guro ng panitikan:

• saan nakatira si johnny?
• ano ang palayaw ng kanyang ina?
• Saan ang pinakamadaling lugar para "makipag-usap" sa mga oso?
• Ano ang pagkatao ni Johnny?
• sino ang naging adoptive mother niya?
• Paano natapos ang kuwento ng oso na ito?

2. Pinag-uusapan ng mga mag-aaral ang tungkol sa mga oso grizzly, tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga species ng oso. Sinasagot ng mga guro ng biology ang mga tanong:

• Bakit ang karamihan sa mga oso ay natutulog sa isang lungga para sa taglamig?
• Sino ang connecting rod bear? Bakit siya delikado?
• sabihin sa amin ang tungkol sa polar at brown bear?
• paano naiiba ang mga panda sa kanila?

3. Konklusyon ng guro ng biology: Ang oso ay isa sa pinakamalaking mandaragit sa lupa. Ang mga oso ay malakas at mapanganib, ngunit nagpapakita lamang sila ng pagsalakay sa mga bihirang kaso, pagtatanggol sa kanilang sarili o pagprotekta sa kanilang mga anak.

IVentablado – ang kuwentong “Arno”.

Alam mo ba na sa pagsisikap na pigilan ang walang kabuluhan at walang kabuluhang pagpuksa sa mga ligaw na hayop, inorganisa ni Seton-Thompson ang Forestry League sa Canada. Ang organisasyong ito ay naglalayong mag-aral katutubong kalikasan at proteksyon ng hayop. "Kumbinsido ako na ang bawat isa sa mga hayop na ito ay kumakatawan sa isang mahalagang pamana na wala tayong karapatang sirain maliban kung talagang kinakailangan at walang karapatang ibigay sa ating mga anak upang pahirapan," sabi ni Seton-Thompson.

1. Sinasagot ng mga mag-aaral ang mga tanong ng guro ng panitikan:

• Paano naiiba ang isang bumalik na kalapati sa isang regular na kalapati?
• Paano ipinagdiriwang ang mga tagumpay ng mga nagbabalik na kalapati?
• Paano nagawang iligtas ni Arno ang barko?
• Paano nahuli ang kalapati? Gaano katagal siya nanatili sa pagkabihag?
• anong nangyari kay Arno malapit sa bahay?

2. Pinag-uusapan ng mga mag-aaral mga lahi ng kalapati, tungkol sa mga dahilan ng pagpaparami ng tao ng mga kalapati at ang kanilang mga pambihirang kakayahan.

Sinasagot ng mga mag-aaral ang mga tanong ng guro ng biology:

• ano ang extrapolation?
• Ano ang tumutulong sa mga ibon na mag-navigate sa paglipad?
• Ang ibang mga hayop ba ay may kakayahang mag-foresight at premonition?

3. Konklusyon ng guro ng biology: Mga kakayahan sa saykiko Pagmamay-ari hindi lamang ng mga hayop, kundi pati na rin ng ilang mga tao. Ngunit kung ano ang isang karaniwang pangyayari para sa maraming mga hayop ay "isang regalo na ibinigay ng kalikasan" para sa mga tao.

Warm up.

Inaalok ang mga mag-aaral ng mga guhit na naglalarawan ng mga bakas ng iba't ibang hayop at tao. Dapat tukuyin ng mga mag-aaral kung sino ang mga track na ito at itugma ang mga hayop na ito sa mga karakter sa mga gawa ni Seton-Thompson.

Maaari mong tapusin ang aralin sa mga salita isa pa sikat na manunulat, dakilang kaibigan hayop - D. Darrell. "Nagmana kami ng isang hindi maipaliwanag na maganda at sari-saring hardin, ngunit ang problema ay kami ay masasamang hardinero. Hindi kami nag-ingat upang matutunan ang pinakasimpleng mga patakaran ng paghahardin. Sa pamamagitan ng pagpapabaya sa aming hardin, inihahanda namin ang aming sarili sa malapit na hinaharap para sa isang sakuna sa mundo, tulad ng isang digmaang atomika, at ginagawa namin ito nang may kasiyahang kasiyahan ng isang batang tulala na pinutol ang isang pagpipinta ng isang mahusay na pintor gamit ang gunting. Taun-taon, lumilikha kami ng mga disyerto ng alikabok sa lahat ng dako at hinihikayat ang pagguho, binabawasan ang mga kagubatan sa wala at inilalantad ang mga parang sa masyadong masinsinang pastulan, at dinudumhan ang hangin at tubig ng mga pang-industriyang basura. Tayo ay naging napakahiwalay sa kalikasan na iniisip natin ang ating sarili bilang mga diyos. Ang pananaw sa mundo na ito ay hindi kailanman nagdulot ng anumang kabutihan. Hindi tulad natin, walang kontrol ang mga hayop sa kanilang kinabukasan. Wala silang mga miyembro ng parlamento upang bombahin ang mga reklamo, hindi sila maaaring mag-welga at humingi mas mahusay na mga kondisyon. Ang kanilang kinabukasan, ang kanilang pag-iral, ay nasa ating mga kamay.”