Sinong bata ang hindi mahilig sa mga fairy tale at cartoons? Inaamin ko, ako mismo ay mahilig manood ng mga cartoons kasama ang aking mga anak. Ang isang maliit na sesyon ng cartoon ay maaaring magbigay ng maraming positibong emosyon... At kahit na gayon, ang isang magulang ay maaaring "nasa trend" at alam ang lahat ng mga bagong cartoon. At ngayon sila ay nakikita at hindi nakikita. Halimbawa, kamakailan lamang ay natuklasan namin ang mabait, mahiwagang, puno ng engkanto na cartoon na "Fairytale Patrol". Bilang isang masigasig na tagahanga ng mga fairy tale, ako mismo ay umaasa sa mga bagong yugto.

Ayun, to the point lang yun. At ngayon gusto ka naming anyayahan na lutasin ang mga nakakatawang bugtong tungkol sa mga fairy tale at cartoon, at tungkol sa mga fairy-tale na cartoon character at higit pa!

Mga bugtong tungkol sa fairy tales at mga bayani sa engkanto

Gustung-gusto ng lahat ang mga engkanto: parehong matatanda at bata. Ngunit kung gaano namin kakilala ang aming mga paboritong character, iniimbitahan ka naming malaman ngayon! Tawagan ang mga bata at ayusin fairytale quiz! Kasama nila, hulaan ang mga bugtong tungkol sa mga fairy tale at fairy-tale character. Upang gawin itong mas kawili-wili, maghanda ng isang maliit na bilang ng mga kendi at ibigay ang mga ito sa nanalo para sa bawat tamang sagot! Well, tinatanggap mo ba ang hamon? Pagkatapos, pumunta sa isang paglalakbay sa pamamagitan ng mga fairy tale!

Makakakita ka ng mga bugtong tungkol sa lahat ng bagay sa mundo sa seksyong "".

Mga bugtong tungkol sa mga fairy-tale na bayani mula sa buong mundo

Ngayon ay magsisimula na ang ating parada,
Lalabas sila sa amin nang napakarami
Ang mga taong lagi mong nasisiyahang makilala,
Ang iyong mga paboritong bayani.
Narito ang mga pahinang nagkakaluskos ng mga libro,
At may kumakatok na sa pinto namin!

Isang mabuting babae ang naglalakad sa kagubatan,
Ngunit hindi alam ng batang babae na naghihintay ang panganib.
Isang pares ng mapanlinlang na mata ang kumikinang sa likod ng mga palumpong.
May makakasalubong na babae ngayon na nakakatakot.
(Little Red Riding Hood)

Ang mga pie ay nasa isang basket.
Nagmamadali sa daanan
Tumatakbo ang dalaga.
Madilim na kagubatan sa paligid.
May nakilala akong lobo doon.
At hindi niya talaga alam
Paano niya ito makukuha ng mabilis?
Natagpuan ko ang sarili ko sa pintuan
At natulog na, buhong ka?
Ano ang pangalan ng babae?
(Little Red Riding Hood)

Nakikilala siya ng lahat sa pamamagitan ng kanyang pulang sumbrero.
Isang araw nakilala niya ang isang mapanganib na lobo.
Kakainin niya ang babae at hindi mabulunan,
Ngunit pagkatapos ay lumitaw ang isang mangangahoy na may dalang palakol.
(Little Red Riding Hood)

Kaibigan siya ng mga duwende
At, siyempre, pamilyar ka dito.
(Snow White)

Ang taong grasa ay nakatira sa bubong
Siya ay lumilipad nang mas mataas kaysa sa iba.
(Carlson)

Humihingi siya ng motor
At umiikot ito sa itaas ng kalye.
Siya ay lumilipad nang mas mataas, mas mataas,
May bahay siya sa bubong.
(Carlson)

Ako ang pinakamaganda, may mabuting asal,
Matalino at katamtamang busog.
(Carlson)

Si Carlson ay nakatira sa isang maliit na bahay,
Ang kanyang bahay ay mas mataas kaysa sa mga bubong.
Kaibigan ni Carlson ang bata,
Tinawag siya... (Baby)

Laging parang jam day
Ipinagdiriwang ang kaarawan
May butones na naka-emboss sa pantalon,
Upang lumipad,
Makakabit sa ilalim ng propeller
At lumilipad ito na parang helicopter.
Siya ay isang lalaki "in his prime."
Sino siya? Bigyan mo ako ng sagot. (Carlson)

Bilang isang bata ako ay isang pangit na pato,
At sa kanyang paglaki, siya ay naging haring ibon.
Teka, sinong pinag-uusapan natin dito?
Sino ang bida ng aking bugtong?
(pangit na pato)

Natagpuan ni Nanay ang kanyang anak na babae
Sa isang namumulaklak na bulaklak.
Sino ang nakabasa ng ganoong libro?
May kilala siyang maliit na babae.
(Thumbelina)

Gues what, guys:
Sino sa isang lugar at minsan
Inararo ko ang lahat ng dagat,
Bumaba ng barko pababa ng rampa
At sa iyong malaking sumbrero
Ikinulong mo ba si Liliputov?
(Gulliver)

Isang maraming kulay na payong para sa masunuring mga bata,
At ang mga makulit ay naiitim.
Siya ay isang dwarf wizard, kilala siya ng marami,
Oh, sabihin mo sa akin kung ano ang tawag sa gnome na iyon.
(Ole-Lukoie)

Hindi pa ako nakakapunta ng bola.
Siya ay naglinis, naglaba, nagluto at nagpaikot.
Kailan nangyari na nakarating ako sa bola?
Pagkatapos ay nawala ang ulo ng prinsipe sa pag-ibig.
Tapos nawala yung sapatos ko!
Sino ako? Sino ang makakapagsabi sa akin?
(Cinderella)

Mula sa ballroom ng hari
Tumakbo ang dalaga pauwi
Crystal na tsinelas
Nawala ko ito sa mga hakbang.
Naging kalabasa na naman ang karwahe
Sino, sabihin mo sa akin, ang babaeng ito?
(Cinderella)

Girl in Wonderland
Tumingin ako sa nakakatakot na kagubatan,
Saan nakatira ang meow?
Cheshire cat sa loob ng maraming taon.
(Alice in Wonderland)

Natagpuan ko ang aking sarili sa isang kakaibang kagubatan
Kahanga-hangang kagubatan ng Wonderland.
Nandito ako kasama ang kuneho.
Alam mo ba kung ano ang pangalan ko? (Alice)

Ako ay isang reyna mula sa bansa
Kung saan walang tag-araw o tagsibol,
Kung saan humihip ang blizzard sa buong taon,
Kung saan mayroon lamang niyebe at yelo sa lahat ng dako.
(Ang reyna ng niyebe)

Reyna sa isang snow sleigh
Lumipad siya sa kalangitan ng taglamig.
Nahawakan ko ang bata ng hindi sinasadya.
Siya ay naging malamig at hindi mabait... (Kai)

Isang piraso ng yelo ang nahulog sa puso
At naging masungit at matinik ang bata.
Umupo siya sa sleigh ng Queen, at siya
Dinala siya sa kaharian ng niyebe at yelo.
At si Gerda, ang kaibigan ng mga lalaki,
Naghanap ako ng kaibigan.
Nahanap ko siya. Nagtanong siya: "Thaw,
Frozen na puso! Gumising ka mahal..." (Kai)

Mabilis na tandaan ang fairy tale:
Ang karakter dito ay ang batang si Kai,
Reyna ng Niyebe
Nanlamig ang puso ko
Pero malambing ang dalaga
Hindi niya iniwan ang bata.
Naglakad siya sa malamig, blizzard,
Nakalimutan ang tungkol sa pagkain at kama.
Tutulungan niya sana ang isang kaibigan.
Ano ang pangalan ng kanyang kasintahan? (Gerda)

Hindi na bago ang fairy tale na ito
Doon natulog ang prinsesa.
Kasalanan ito ng masamang diwata
At isang spindle prick.
(Sleeping Beauty)

Nakuha ko ito sa bunso sa magkakapatid.
Di tulad ng mga kapatid nila.
Nagsuot ako ng bota sa aking mga paa
At isang malaking sumbrero na may mga balahibo.
Natalo ko ang higante
Literal na kinain ko ito
(Puss in Boots)

Kilalanin ang bastos na ito
Walang sinuman ang maaaring lokohin:
Isang kanibal, parang daga,
Nagawa itong lunukin!
Anong uri ng hayop ang lumalakad sa isang fairy tale?
Ang kanyang bigote ay bristles, ang kanyang mga mata ay singkit,
Sa isang sumbrero, na may sable sa kanyang mga kamay
At sa malalaking bota.
(Puss in Boots)

Itong fairy tale hero
Na may nakapusod, bigote,
Siya ay may balahibo sa kanyang sumbrero,
lahat ako ay may guhit,
Naglalakad siya sa dalawang paa
Sa maliwanag na pulang bota.
(Puss in Boots)

Naglagay siya ng mahiwagang sapatos sa kanyang mga paa,
At nalampasan niya ang lahat ng nasa sports track.
Sinubukan ng padishah na nakawin ang kanyang sapatos,
Pero sa huli naiwan akong may sariling ilong.
(Munting Putik)

Isang kawili-wiling fairy tale para sa lahat
Pamilyar ang batang sibuyas.
Dati hindi alam ng marami,
Naging kaibigan siya ng lahat.
(Cipollino)

Ang kanyang ama ay binihag ni Lemon,
Ipinakulong niya si tatay...
Si labanos ay kaibigan ng batang lalaki,
Hindi iniwan ang kaibigang iyon sa gulo
At tinulungan akong makalaya
Sa ama ng bayani mula sa piitan.
At alam ng lahat, nang walang pag-aalinlangan,
Ang bayani ng mga pakikipagsapalaran na ito. (Cipollino)

At si nanay ay sibuyas, at si tatay ay sibuyas,
Ang mga labanos ay ang iyong matalik na kaibigan.
At ang kamatis ay maraming luha
Nalaglag dahil sa buhok niya.
(Cippolino)

Ang batang sibuyas ay isang bayani
Isang maliit na fairy tale ng mga bata.
Mag-isip nang dahan-dahan
Tandaan ang pangalan ng sanggol.
(Cippolino)

Wala akong wala, mga kaibigan,
Maliban sa pangalan ko.
Ngunit pinaglilingkuran ako ng makapangyarihang genie,
Dahil ako... ( Aladdin)

At narito ang mga bugtong tungkol sa mga prinsesa:

Ngunit ang mga bugtong tungkol sa mga fairy tale para sa mga bata ang paborito ko. Sigurado akong maririnig ang mga sagot bago mo pa matapos basahin ang mga linya:

Batay sa mga kwento ng mga mananalaysay at manunulat ng Russia

Ang koleksyon ng mga bugtong na ito ay magiging isang mahusay na tulong sa pagpapatibay ng materyal sa paaralan at pag-aayos ng mga pampakay na pagsusulit, kumpetisyon at laro sa mga kindergarten at paaralan. At sa paghahanap ng mga laro at kumpetisyon, tingnan.

Sa loob ng tatlumpu't tatlong taon ay nanirahan ako sa tabi ng dagat,
Nakahuli ako ng isda at nakipagtalo sa mga elemento,
Ang lambat ay hinila, naubos,
Pero kahanga-hangang catch pero binitawan ko pa.
(Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda)

Ngayon ay pag-usapan natin ang tungkol sa isa pang libro,
Dito ang dagat ay bughaw, dito ang baybayin ay matarik.
Lumabas ang matanda sa dagat at naghulog ng lambat.
Sino ang huhulihin niya at ano ang hihilingin niya?
(gintong isda)

Mamuhay nang payapa, kapital,
Ang relo ay nagdadala ng araw at gabi
May isang gintong ibon sa spire,
At ang kaaway ay hindi lalapit sa iyo nang palihim.
Nagulat ang lungsod sa ibon.
Iniwan ng ibon ang kanyang stock,
Pinarusahan si Dadon ng isang ibon.
Sino ang humalik sa hari? (Sabong)

Ito ay hindi isang simpleng kabayong tumatakbo,
Miracle golden mane.
Dinadala niya ang bata sa mga bundok,
Ngunit hindi ito magre-reset sa kanya.
Ang kabayo ay may isang anak na lalaki -
Kamangha-manghang kabayo
Sa pamamagitan ng palayaw...
(Maliit na kuba)

Ang balahibo ng kalungkutan,
Lahat ay kumikinang tulad ng bukang-liwayway,
At hinuhuli siya ni Ivan the Fool sa gabi para sa Tsar.
Nakuha niya ang kanyang buntot,
At ang pangalan niya ay...
(Firebird)

Sinabi ng Little Humpbacked Horse kay Ivan,
Paano manghuli ng ibon. At binigyan niya siya ng payo:
"Maaari mong sunugin ang iyong kamay, kailangan mo ng guwantes,
Nagniningas na parang apoy at parang araw..."
(Firebird)

Hindi ako nag-iisa sa pamilya,
Pangatlo, bunsong anak.
Lahat ng nakakakilala sa akin
Tinatawag siyang tanga.
Hindi ako sumasang-ayon sa lahat -
Hindi ako tanga, pero mabait na tao.
(Ivan ang hangal)

Sa araw ng kanyang pangalan ay yumaman siya.
Nais kong makipag-inuman kasama ang aking mga kaibigan,
Ngunit pagkatapos ay nagpasya ang kontrabida na sirain siya,
Nagpasya siyang sakalin siya.
Ito ay isang iskandalo, ito ay isang bangungot.
Ngunit isang lamok ang humarang!
(Lumipad Tsokotukha)

Bumili ako ng samovar
At iniligtas siya ng lamok.
(Lumipad Tsokotukha)

Naglalakad lang ako sa kalsada
At nakahanap ako ng isang sentimos,
Bumili ako ng samovar,
Binigyan ko ng tsaa ang lahat ng mga salagubang.
Sino ang maybahay ng binibini?
Ito -… (Lumipad Tsokotukha)

Bumili ng samovar ang langaw.
Inanyayahan niya ang mga pulgas na bumisita.
Tumakas ang mga bisitang ito
Nang maghagis ako ng langaw sa lambat
Masama, makulit na matanda.
Ang pangalan ng kontrabida ay... (Gamba)

Nagkaroon ng kasiyahan sa mesa
At ang bahay ay puno ng mga bisita.
Sinunggaban ng masamang gagamba ang langaw
Pinaikot ito gamit ang isang web.
Ito ang magiging katapusan ng langaw
Oo, dumating na ang pangahas!
Walang awa para sa gagamba:
Isang matalim na sable sa gilid,
At sa kanyang mga kamay ay isang flashlight.
Iniligtas ang langaw... (Komarik)

Sa aklat na ito ay may mga araw ng pangalan,
Maraming bisita ang naroon
Ngunit sa mga araw na ito ng pangalan
Biglang may lumabas na kontrabida.
Gusto niyang patayin ang may-ari
Muntik na siyang patayin
Ngunit sa mapanlinlang na kontrabida
May pumutol ng ulo.
(lamok)

Nagri-ring ang telepono sa apartment.
Kinausap ako ni Papa Elephant,
Humingi ako ng tsokolate. Higit pang pood!
Tell me, saan siya tumawag?
(Mula sa kamelyo)

Ang tanong ko ay hindi naman mahirap
Ito ay tungkol sa emerald city.
Sino ang maluwalhating pinuno doon?
Sino ang pangunahing wizard doon?
(Goodwin)

Sikat ang bida ng fairy tale na iyon
Sa isang butter hat. Gawa siya sa bakal!
Siya ay matapang, matapang, may palakol.
Pero ang problema lang,
Takot siya sa tubig. Tawa lang!
Bayani -... (Tin Woodman)

Bumulong siya: "Natatakot ako, natatakot ako..."
Siya ang Hari ng mga Hayop at isa rin siyang duwag?
Bigyan si Goodwin ng lakas ng loob. Lakas ng loob,
Magsisimulang umungol ang duwag... (Isang leon)

Sa likod ng matatalinong utak
Pupunta siya sa bayan kasama ang mga kaibigan.
Hindi nakakatakot ang balakid.
Isa siyang daredevil... (Scarecrow)

Naglaro siya ng mga baraha kasama ang kanyang asawa,
Siya ay nagalit at sinabi:
“Baliw ka ba, Kambing!
Natamaan mo ang alas ng siyam!"
At winalis niya ang lahat ng card sa sahig.
Sino ang nagpagalit sa Kambing? (Kambing)

Usok, usok sa buong paligid!
Sino ang tumatakbo na may malaking balde,
Kahit sinong may batya... Anong bangungot!
May sunog ba sa bahay ng sinuman?
Kaninong buntot ang medyo nasunog?
Biktima ng sunog - tita... (Pusa)

Siya ay baluktot at pilay,
Ang kumander ng lahat ng mga washcloth.
Siya, siyempre, ay huhugasan ang lahat,
Labahan...
(Moidodyr)

Siya ay mahilig sa kalinisan.
Naghugas ka ba ng mukha ngayong umaga?
Kung hindi, pagkatapos ay ang order
Ibibigay niya kaagad ang mga labahan,
Kakila-kilabot na mahigpit na kumander
Labahan… (Moidodyr)

Zhenya, hinila ang talulot,
Sinabi niya: "Sa silangan,
Hilaga, Kanluran, at Timog
Lumipad ka, at kapag natapos mo ang bilog,
Gumawa ng isang himala, talulot!
Ano ang mahiwagang pangalan ng bulaklak? (bulaklak na may pitong bulaklak)

Mabilis na naglalakad sa daan,
Sila mismo ang nagdadala ng tubig sa mga balde.
(Sa utos ng pike)

Nakahuli ako ng mga langaw mula sa kisame,
Pumunta ako sa kalan mamaya.
Nakahuli siya ng pike sa ilog,
Natutunan ko ang nakakalito na salita.
(Emelya)

Sa unang hamog na nagyelo,
Ayon sa unang snowball
Sino ang nakasakay sa kalan?
Nakahiga sa iyong tabi? (Emelya)

Sa totoo lang sa harap ng lahat ng tao
Gumagalaw ang kalan sa kalsada.
Sino ang nakaupo sa kalan na iyon?
Ano ang sinasabi sa atin ng fairy tale?
At anong uri ng fairy tale ito?
Ang kalan ba ay gumagalaw na parang skid?
Nilalamon ang mga rolyo,
Isang lalaki ang nakasakay sa isang kalan.
Naglibot sa nayon
At pinakasalan niya ang prinsesa.
(Emelya)

Ang mga pinggan ay nagtiis sa mahabang panahon
At nagpasya ako: "Umalis tayo dito!"
Kahit ang mga kutsara't baso ay wala na,
At mga ipis na lang ang natira.
Iniwan siya ng lahat, nang walang pinipili.
Ang pangalan ng slut na ito ay... (Fedora)

Espesyal ang kambing na iyon:
Tinamaan ko ang mga bato gamit ang aking kanang paa,
Kahit saan siya tumapak ay may lalabas na mamahaling bato.
Patuloy na nakatingin si Darenka at nagulat.
Mula sa malayo ay hindi mo siya nakikita, hindi mo siya maaninag,
At kahit anong pilit mo, hindi ka lalapit sa kanya.
(Silver hoof)

Maliit na babae,
At siya mismo ay lahat ng marangal,
At ang kanyang tirintas ay itim,
Oo, napakabuti.
Damit ng malachite na kulay,
May mga pulang laso sa tirintas,
Mga mata na parang esmeralda -
Berde, mapanganib.
(Ginang ng Copper Mountain)

Sino ang naglakad sa mga lansangan
Nagsalita siya ng Turkish
At kapag ako ay nagugutom,
Nilamon ang araw sa langit?
Ito ay matakaw... (Buwaya)

Umiiyak ang maliit na kulay abong kuneho,
Umiiyak ang clumsy bear,
Ang lobo at ang maya ay umiiyak:
“Sun, lumabas ka dali!
Sino ang nakalunok ng araw?
Matakaw, mataba... (Buwaya)

Mga bugtong tungkol sa mga bayani ng fairy tale tungkol kay Pinocchio

Sa Wonderland ako ay isang sikat na pusa:
Manloloko, pulubi, buhong.
Hindi nakakatuwang manghuli ng mga daga
Hindi ba mas mabuting dayain ang isang simpleng tao?
(SA mula kay Basilio)

Naglalakad papunta sa paaralan na may dalang ABC book
Batang kahoy.
Sa halip ay pumapasok sa paaralan
Sa isang linen booth.
Ano ang pangalan ng aklat na ito?
Ano ang pangalan ng batang iyon?
(Pinocchio)

Hindi iyon mahirap,
Mabilis na tanong:
Sino ang naglagay nito sa tinta
kahoy na ilong?
(Pinocchio)

Tatlong daang taong gulang na ang pagong.
Hindi na siya mas matanda.
At sinabi niya
Ang sikretong nalaman ko
At iningatan ko
Ibinigay ni Pinocchio ang susi:
“Eto na, ang gintong susi.
Buksan ang pinto sa lungsod ng Kaligayahan.
Dito ako sa lawa."
Ano ang pangalan ng pagong?
(Tortilla)

Isang matandang lalaki
Wow, sa ganyang balbas.
Sinasaktan si Pinocchio,
Artemon at Malvina.
At, sa pangkalahatan, para sa lahat ng tao
Isa siyang notorious na kontrabida.
May alam ba sa inyo
Sino siya?
(Karabas)

Tinuruan niya si Pinocchio na magsulat,
At tumulong siyang hanapin ang gintong susi.
Ang babaeng manika na may malalaking mata,
Tulad ng azure sky, na may buhok,
Sa isang cute na mukha ay may malinis na ilong.
Ano ang kanyang pangalan? Sagutin ang tanong. (Malvina)

Siya ay isang artista kasama si Karabas.
Malungkot siya, pero hindi siya crybaby.
At may dahilan para sa kalungkutan -
Gusto niya si Malvina.
Higit pa! Inlove siya.
Gumagawa siya ng mga tula para sa kanya,
Kumuha ng papel at panulat.
Ano ang pangalan ng makata? (Pierrot)

May tapat na kaibigan si Malvina.
Kung may biglang nanakit sa iyo,
Poprotektahan niya ang kaibigan
Matapang na poodle... (Artemon)

Mga bugtong tungkol sa mga bayani ng fairy tale tungkol kay Doctor Aibolit

Isang matandang lalaki
Na may maikling balbas.
Siya ay isang kilalang-kilalang kontrabida -
Masama, kakila-kilabot...
(Barmaley)

Tinatrato ang maliliit na bata
Nagpapagaling ng mga ibon at hayop
Tumingin siya sa suot niyang salamin
Mahusay na doktor...
(Aibolit)

Siya ay mas mabait kaysa sa lahat sa mundo,
Pinagaling niya ang mga hayop na may sakit,
At isang araw ay isang hippopotamus
Hinila niya siya palabas ng latian.
Siya ay sikat, sikat.
ito ( Dr. Aibolit)

Ginagamot si Aibolit sa kagubatan
Lobo, kuneho, soro.
Biglang may isang jackal sa isang mare
Sumakay siya gamit ang isang telegrama.
At kung saan, kinuha ang bag,
Sinimulan na ba ng doktor ang kanyang paglalakbay? (Sa Africa)

Mga bugtong na hango sa fairy tale at cartoon tungkol kay Winnie the Pooh

Para sa kanya, ang paglalakad ay isang holiday,
At mayroon siyang espesyal na ilong para sa pulot.
Isa itong plush prankster
Maliit na oso...
(Winnie ang Pooh)

Siya ay bumisita sa unang liwanag:
Ang gulo ng may ari!
At "puff" tulad ng isang makata,
Minsan nagko-compose siya.
At siya ay may ilong para sa pulot,
Ang tawag dito...
(Winnie ang Pooh)

Lumilipad siya sa isang lobo
Pinangarap kong linlangin ang mga bubuyog.
Ang oso ay nagpanggap na isang ulap,
Isang magnanakaw ang gustong nakawin ang pulot.
(Winnie ang Pooh)

Ang pulot ay isang paboritong matamis na pagkain.
Inilalabas niya ito mula sa mga bubuyog.
Napakasarap, napakalagkit
Sino ang gusto nito sa lahat ng oras?
(Winnie ang Pooh)

Itong bayani
Mayroon akong kaibigan - Piglet,
Ito ay isang regalo para sa Asno
May dalang kalderong walang laman
Umakyat ako sa guwang para sa pulot,
Hinabol niya ang mga bubuyog at langaw.
Pangalan ng oso
Tiyak, - ...
(Winnie ang Pooh)

Silang dalawa ay laging magkasama kahit saan,
Mga Hayop - "non-spillable":
Siya at ang kanyang mabalahibong kaibigan
Joker, Winnie the Pooh bear.
At kung hindi ito sikreto,
Bigyan mo ako ng sagot:
Sino ang cute na mataba na ito?
Anak ng isang piggy na ina - ... ( Piglet)

Pooh kasama si Piglet
Niyaya niya ako sa bahay niya.
Pinaupo ko ang dalawang kaibigan sa isang table
Mahaba ang tainga, mabait... (Kuneho)

Maglakad tayo sa fairy tale tungkol sa Dunno!

Nagpasya kaming sumakay
Kasabay ng hangin sa sasakyan,
Sinabi nila sa iyo ang katotohanan sa fairy tale:
Kami mismo ang lumikha nito!
Pagkatapos ng lahat, wala ito kahit saan:
Nakasakay siya sa pipeline ng gas,
At mayroong syrup sa halip na pampadulas.
Saang fairy tale tayo galing, mga kaibigan?
(Vintik at Shpuntik)

Nakasuot ng round-brimmed na sumbrero
At sa pantalong hanggang tuhod,
Busy sa iba't ibang bagay
Tamad lang siyang mag-aral.
Siya ay isang sikat na artista,
Siya ay isang kilalang makata
Kahanga-hangang dinala
Napaka-uso ng pananamit niya.
Sino siya, hulaan mo dali!
Ano ang kanyang pangalan?
(Ewan)

Magtiwala ka sa iyong sarili, kahit na ikaw ay walang alam,
At likas na siya ay isang malaking mayabang
Well, hulaan kung paano siya hulaan,
Kilala ng lahat bilang...
(Ewan)

Mga bugtong tungkol sa mga cartoon character

Siyempre, karamihan sa mga fairy tale ay kinukunan o iginuhit ng mga cartoonist. Ngunit may mga fairy tales na mas malapit at mahal sa karamihan sa atin dahil sa mga cartoons. Nang hindi nagpapanggap na ang tunay na katotohanan, sa bahaging ito ay magkokolekta tayo ng mga bugtong tungkol sa mga cartoon at cartoon character.

Ang nguso ay bigote, ang balahibo ay may guhit,
Madalas siyang naghuhugas at kumakain ng gatas.
Siya- maliwanag na Bituin screen,
Praktikal, matalino at parang negosyo.
Mga plano sa agrikultura
Sikat sa buong Russia.
(Cat Matroskin)

Mahilig siyang kumain ng sandwich
Hindi tulad ng iba, sa kabaligtaran,
Nakasuot siya ng vest, parang mandaragat.
Sabihin mo sa akin kung ano ang tawag sa pusa?
(Matroskin)

Nakatira sa Prostokvashino
Doon niya ginagawa ang kanyang serbisyo.
Ang post office house ay matatagpuan sa tabi ng ilog.
Ang kartero ay tiyuhin...
(Pechkin)

Isulat nang malinaw ang address
At ipadala ang lahat sa pamamagitan ng koreo.
Ihahatid niya ang lahat sa iyong tahanan -
Pechkin lang... (Kartero)

“Tito Fyodor, sa beranda!
Narito ang isang liham para sa iyo, Fedor.
Ipinadala ito sa iyo ni nanay,
At mula kay tatay mayroong isang telegrama."
Sino ang nagsabi niyan sa balkonahe?
Kilala ang kartero... (Pechkin)

Kakatok ang mga bisita, mga bisita
Itatanong niya ang tanong: "Sino ang naroon?"
Iyon ay isang maliit na jackdaw. Hulaan mo
Ano ang kanyang pangalan? ... (Hvatayka)

Ang kanilang tahanan ay nasa Prostokvashino,
Apat sila nakatira.
Sino sa kanila sa magandang araw
Biglang nahulog sa isang lawa? (Bola)

Narinig mo na siya, hindi ba?
Alam ang lahat at tungkol sa lahat.
"Nakapunta ka na ba sa Tahiti?" -
Tanungin mo siya sa sarili mo.
Oo, ang bugtong ay simple!
Ano ang pangalan ng loro? (Kesha)

Kahit na ang mga unang baitang alam ito,
Na si Cheburashka ay may mabuting kaibigan,
Kumakanta siya ng mga kanta sa akurdyon.
Magpapangalan ang lahat ng kaibigan.
(Crocodile Gena)

Siya ay naglalaro ng kaunti
Para sa mga dumadaan sa isang akurdyon.
Nagsusumikap siyang magtayo ng bahay,
Upang manirahan dito kasama ang mga kaibigan,
At ang matandang babae ay pilyo
Ayaw makipagkaibigan sa kanya.
Walang alinlangan na alam mo
Buwaya berde...
(Gena)

Akordyon sa mga kamay
Sa tuktok ng ulo ay isang takip,
At sa tabi niya ito ay mahalaga
Nakaupo si Cheburashka.
Larawan kasama ang mga kaibigan
Ito ay naging mahusay
Dito ay Cheburashka,
At sa tabi niya...
(Crocodile Gena)

Hindi siya malambot na laruan
At mula sa isang fairy tale mayroong isang maliit na hayop.
Nagtatrabaho siya sa zoo
At nabuhay siya kasama ng isang buwaya.
Parang sando ang balahibo niya.
Ang pangalan ng halimaw ay... (Cheburashka)

Isang masamang matandang babae ang tumatakbo sa paligid ng lungsod,
At ang kanyang masamang kaibigan ay nakaupo sa bag.
(matandang babaeng Shapoklyak)

Siya ay kaibigan ng mga hayop at mga bata,
Isa siyang buhay na nilalang
Ngunit walang ganoong mga tao sa mundong ito
Wala ng iba.
Dahil hindi siya ibon
Hindi isang tiger cub, hindi isang fox,
Hindi isang kuting, hindi isang tuta,
Hindi isang lobo, hindi isang marmot.
Ngunit kinukunan para sa pelikula
At matagal nang alam ng lahat
Ang cute nitong maliit na mukha
Ano ang tawag sa...
(Cheburashka)

Siya ay isang master ng hooliganism.
Isang kampeon sa hooliganism!
Nagpasya si Bunny na protektahan ang lahat,
Ang mga pakikipagsapalaran ay nasa unahan!
Well, aking kaibigan, hulaan kung ano?
Sino ang sumigaw: "Buweno, sandali!"? (Lobo)

Sobrang lilac niya
Masayang iwinagayway niya ang kanyang kamay.
Nahulog siya sa amin mula sa buwan -
Alam nila at gusto ito ng mga bata. (Luntik)

Mga bugtong tungkol sa mga kwentong bayan ng Russia

Walang mga alalahanin sa bahay na ito
Nabuhay ang mga hayop, ngayon lang,
Maya-maya ay dumating sa kanila ang oso,
Sinira ang bahay ng hayop.
(Teremok)

Isang bahay ang lumitaw sa bukid.
Nanirahan kami sa bahay:
Isang daga na pinangalanang Norushka,
At ang palaka na si Kvakushka,
Hedgehog, Fox at Bunny.
At makapal din si Mishka
Mamaya dito siya tumira.
Ano ang pangalan ng lahat para sa bahay?
Kulot ang usok sa ibabaw ng tsimenea.
Ang bahay na ito ay… (Teremok)

Anong klaseng bahay ang nasa gilid
Nagbigay kanlungan sa Hedgehog, ang Palaka,
Daga, Hare, Tandang?
Bahay na may tsimenea sa itaas
Ang usok ay nagmumula sa tsimenea.
Ang bahay na ito ay… (Teremok)

Lumilipad ang mga ibon mula sa kagubatan,
Dinadala ang maliliit na bata
Dinala sila sa kubo ni Yaga
At nakatira sila sa isang fairy tale ng mga bata.
(Swan gansa)

Ang mga ibon ay naglilingkod kay Lola Yozhka -
Isang kawan ang umiikot sa nayon.
Naghahanap ng maliliit na lalaki
Gusto nilang kaladkarin sila sa kagubatan.
(Swan gansa)

Kinaladkad ng angry birds
Ang nakababatang kapatid na babae,
Ngunit maliit na kapatid na babae, gaano man kaliit
Gayunpaman, nailigtas niya ang sanggol.
Anong uri ng mga ibon sila sa fairy tale?
At sino ang kanilang pinagsilbihan?
(Geese swans at Baba Yaga)

Walang ilog o lawa.
Saan ako kukuha ng tubig?
Napakasarap na tubig
Sa butas mula sa kuko.
(si ate Alyonushka at kapatid na si Ivanushka)

"Payagan mo ako, Alyonushka, kapatid na babae,
Uminom ka sa puddle na ito!"
"Huwag kang uminom, Ivanushka, ito ay isang kalamidad
Nilason ni Yaga ang tubig!"
Ngunit hindi ako nakinig sa aking kapatid,
Yumuko siya at... humigop ng tubig.
Lalaki ang kapatid ko. bata
Sino ka na ngayon? Sino siya? (Bata)

Sa gilid ng kagubatan
Nakaupo siya sa kubo.
Ayaw mamuhay ng payapa
Niloloko niya ang mga prinsipe.
Ang mortar na may walis ay mahal sa kanya,
Ito ay isang malisyosong...
(Baba Yaga)

Ano ang pangalan ng matandang babae na ito?
Humihingi ng kubo ang lola:
"Ibuka ang iyong harapan:
Sa akin - sa harap, sa kagubatan - sa likod!
Tinatapakan ang kanyang bone foot.
tawagan mo si lola... (Yagoi)

Nakatira si Lola sa kagubatan
Nangongolekta ng mga halamang gamot,
Nagwawalis siya ng sahig sa kubo gamit ang walis.
Sa isang mortar siya ay lumilipad sa kalangitan,
Ang kanyang binti ay gawa sa buto.
Ang pangalan ng babaeng ito ay... (Yaga)

Ako ay mayaman, makapangyarihan sa lahat,
Napakapayat, napaka-feisty,
Hindi naman ako takot sa kamatayan.
Hulaan mo kung ano ang pangalan ko?
(Koschei ang Walang Kamatayan)

Ako ay maganda, malakas, makapangyarihan,
Ako ay mas mapanganib kaysa sa nagbabantang ulap,
Ako ay mas matalino kaysa sa lahat, walang mga salita, -
Marami akong layunin.
(Dragon)

Hinaluan ng kulay-gatas,
Malamig sa bintana,
Hindi ako nanginig sa harap ng lobo,
Tumakbo palayo sa oso
At ang mga ngipin ng fox
Nakuha pa rin...
(Kolobok)

Kahit na wala siyang mga braso at paa,
Pero nakatakas siya sa bahay.
Ang lobo at ang liyebre at ang oso
Hindi sila makasabay sa kanya.
Ngunit alam ng fox ang deal -
"Am" mabilis na kinain ito.
(Kolobok)

Ito ay inihurnong mula sa harina,
Hinaluan ito ng kulay-gatas.
Nanlamig siya sa bintana,
Nagpagulong-gulong siya sa daan.
Siya ay masayahin, siya ay matapang
At sa daan ay kumanta siya ng kanta.
Gusto siyang kainin ng kuneho,
Gray na lobo at kayumangging oso.
At kapag ang sanggol ay nasa kagubatan
May nakasalubong akong red fox
Hindi ko siya kayang iwan.
Anong uri ng fairy tale?
(Kolobok)

Binatukan niya ang plato gamit ang kanyang ilong -
Hindi nakalunok ng kahit ano
At siya ay naiwan sa kanyang ilong.
(Fox at crane)

Tinanong ng fox ang kreyn:
"Bigyan mo ako ng tubig na maiinom!"
Si Zhuravel ay kilala bilang isang tusong tao,
Na may makitid na dulo ng pitsel.
Hindi magkasya ang ilong ng fox.
Sa pamamagitan nito, kinailangan kong isara ang isyu.
Isang araw na naman ang lumipas,
Gustong uminom ng crane.
Ano ang gawa sa godfox?
Binigyan mo ba ng maiinom ang crane? (Mula sa platito)

Sino ang tumakbo sa tulay
Pinunit mo ba ang isang dahon sa puno ng maple?
Ito ay mula sa isang fairy tale, isang kambing.
Ang pangalan niya - … (Boxthorn)

Kahit papaano ay hindi malaki ang mouse
Ibinagsak niya ang itlog sa sahig.
Umiiyak ang babae, umiiyak si lolo.
Ano ang isang fairy tale, bigyan mo ako ng sagot!
(Chicken Ryaba)

Binugbog ako ni Baba, ngunit hindi niya ito sinira.
Ang kapangyarihan ng babae ay mahina!
Kahit na ang aking lolo ay hindi masira ito.
Pagkatapos ng lahat, siya ay isang daang taong gulang sa oras ng tanghalian.
Tinawag nila ang batang babae -
Nabasag niya ito na parang laruan
At tumakbo siya sa ilalim ng balkonahe.
Ano ang nasira mo? ... (Itlog)

Pinalo ako ni Lola, ngunit hindi niya sinira,
Sinaktan ni lolo pero hindi nabali.
Labis na nalungkot si Baba.
Sino ang tumulong sa babae?
Isang batang babae ang tumakbo papasok sa bahay.
Nabasag agad ang isang itlog... (Dalaga)

Ang palaso ng binata ay dumaong sa isang latian,
Well, nasaan ang nobya? Sabik na akong magpakasal!
At narito ang nobya, ang mga mata sa tuktok ng kanyang ulo.
Ang pangalan ng nobya ay...
(Princess Frog)

Ako ay isang batang prinsesa,
Nagniningning ako sa kagandahan, sa katalinuhan,
Ngunit sa isang kapintasan lamang:
lagi akong umiiyak...
(Nesmeyana)

Isang palaso ang lumipad at nahulog sa isang latian,
At sa latian na ito ay may nakahuli sa kanya.
Sino, nang nagpaalam sa berdeng balat,
Naging cute, maganda, maganda ka na ba?
(Vasilisa the Beautiful)

Alam niya kung paano magtrabaho nang maganda at deftly,
Pagpapakita ng kasanayan sa anumang bagay.
Naghurno ako ng tinapay at naghabi ng mga mantel,
Nagtahi ako ng mga kamiseta, mga burda na pattern,
Lumangoy siya na parang white swan...
Sino ang craftswoman na ito?
(Vasilisa the Wise)

Oh ikaw Petya-simple,
Medyo nagulo ako
Hindi ako nakinig sa pusa
Tumingin sa labas ng bintana.
(Golden comb cockerel)

Nagyeyelong taglamig noon.
Sa butas sa tabi ng lawa
Gray taled fox
Sino ang nagkaroon ng frostbite?
(Lobo)

Sa fairy tale, ang maliit na soro ay isang manloloko
Matalino niyang nilinlang ang kuneho,
Pinalayas sa kubo.
Ang kuneho ay umiiyak araw at gabi.
Ngunit tinulungan niya ito sa problema
Isang matapang na sabong.
(kubo ni Zayka)

Ang iyong tahanan sa taglamig, sa lamig
Ginawa niya ito mula sa yelo.
Ngunit ang bahay ay tumayo nang maayos sa lamig,
Sa tagsibol ito ay naging isang puddle.
Ang bast house ay itinayo ni Bunny.
Ngayon, mambabasa, tandaan,
Sino ang nagmaneho ng Tandang sa kagubatan?
Sino ang nanlinlang sa Hare?
(Soro)

Kung gaano ito kalamig,
Gawa sa yelo ang bahay.
Ang araw ay uminit araw-araw,
At natunaw ang bahay na ito.
Sinipa niya ang pahilig
Mula sa bast house.
Ngunit dumating ang isang tandang na may dalang karit -
Bumalik sa bahay na may scythe.
Sino ang nasa malayong kagubatan
Nawala ng tuluyan? (Soro)

Gawa sa yelo ang bahay ng fox.
Ang araw ay lumabas - agad na nagkaroon ng tubig.
Mula sa bahay ng Lubyany
Pinalayas ng fox ang pahilig.
Pamilyar ba sa iyo ang fairy tale na ito?
Sino ang nagpalayas ng fox sa bahay? (Tandang)

Malungkot ang magandang dalaga
Hindi niya gusto ang tagsibol
Hirap siya sa araw!
Ang kawawang bagay ay lumuluha!...
(Dalaga ng Niyebe)

Batang babae na nakaupo sa isang basket
Sa likod ng oso,
Siya, nang hindi niya alam,
Hinahatid siya pauwi.
At ang daan ay hindi madali,
At ang basket ay mataas.
Gusto kong umupo sa tuod ng puno at kumain ng pie.
(Masha at ang Oso)

Lumabas ang matanda sa hardin.
Nakikita niya ang isang himala na lumalaki doon:
Bilog, hindi bola,
Dilaw, hindi ang araw,
May buntot, hindi daga...
At hindi mo ito mailabas.
(singkamas)

Anong isang fairy tale: isang pusa, isang apo,
Mouse, aso rin ni Bug
Tinulungan nila sina lola at lolo
Nangolekta ka ba ng mga ugat na gulay?
(singkamas)

Ang ilong ay bilog,
Maginhawa para sa kanila na maghalungkat sa lupa,
Maliit ang buntot - nakagantsilyo,
Sa halip na sapatos - hooves.
Tatlo sila, ngunit hanggang saan?
Ang mga kapatid na ito ay hindi magkatulad!
(tatlong biik)

Doon nakatira ang matabang kapatid
Lahat ng tatlong ilong ay mga nguso.
Mas matalino si kuya kaysa sa iba
Ang bahay ay ginawa mula sa mga bato.
Sagutin niyo ako guys
Sino ang magkapatid na iyon? ... (Mga biik)

Kabaligtaran ang sinasabi ng lahat.
Sa isang araw ng taglamig, naglalakad siya sa shorts,
At hindi siya makumbinsi
Na hindi ito ang oras para isuot ang mga ito.
Sa zoo sa araw ng tag-araw
Hindi nakilala ang elepante bilang isang elepante.
Hindi! Walang nangangailangan nito
Parang...
(Thomas)

“Para hindi lumikha para sa iyong sarili
May mga hindi kinakailangang paghihirap sa buhay,
Buksan ang mga pintuan ng bahay
Kailangan itong gawin nang may pag-iingat.
Iyan ang sinasabi sa atin ng mga patakaran."
Lagda: "..."
(« Ang lobo at ang pitong batang kambing")

Hinihintay namin ang ina na may gatas,
At pinapasok nila ang isang lobo sa bahay...
Sino ang mga ito
Maliit na bata?
(pitong bata)

Pag-alis ay nagtanong si mama
Huwag buksan ito sa sinuman
Ngunit binuksan ng mga bata ang pinto!
Nalinlang ang may ngipin na hayop -
Kinanta ang kanta ng aking ina.
Sino ang kumain ng mga kambing noon? (Lobo)

Kanino nakikipaglaro si Frost ng taguan?
Sa isang puting fur coat, sa isang puting sumbrero?
Kilala ng lahat ang kanyang anak na babae
At ang pangalan niya ay...
(Snow Maiden)

Magkasama ang lolo at lola
Gumawa sila ng isang anak na babae mula sa isang snowball,
Ngunit mainit ang apoy
Naging singaw ang dalaga.
Malungkot ang lolo at lola.
Ano ang pangalan ng kanilang anak na babae?
(Dalaga ng Niyebe)

Malapit sa kagubatan, sa gilid,
Tatlo silang nakatira sa isang kubo.
May tatlong upuan at tatlong tabo,
Tatlong kama, tatlong unan.
Hulaan nang walang pahiwatig
Sino ang mga bayani ng fairy tale na ito?
(Tatlong Oso)

Sagutin ang tanong:
Sino ang nagdala kay Masha sa isang basket,
Sino ang nakaupo sa tuod ng puno
At gusto mong kumain ng pie?
Alam mo naman ang fairy tale diba?
Sino yun?
(Oso)

Paano ang tungkol sa mga magic item?

Anong klase fairy tale walang mga kamangha-manghang bagay na mayroon mahiwagang epekto, o pag-aari at pagkilala sa isang tiyak na bayani sa engkanto?

Sikat ang tablecloth na ito
Ang katotohanan na pinapakain niya ang lahat.
Na siya mismo
Puno ng masasarap na pagkain.
(self-assembled tablecloth)

Tulad ng isang babae, si Yaga ay walang isang paa.
Ngunit mayroong isang kahanga-hangang sasakyang panghimpapawid.
alin?
(pandikdik)

Sa malayong lupain,
Sa malayong karagatan,
Sa pamamagitan ng mga bundok at kagubatan
Makakarating ka sa bahay sa loob ng kalahating oras.
(Botas sa paglalakad)

Sa isa masasamang espiritu"Lumilipad na kotse"
Sa kanyang libreng oras siya ay isang "walis".
(walis)

Nagluto siya ng lugaw para sa lahat,
Wala akong lakas para kainin ito.
(Potty)

Sino ang nakakaalam ng fairy tale na ito mula pagkabata,
Maiintindihan mo kung ano ang pinag-uusapan ko:
Anong sasakyan
Dinala ba si Emelya sa Tsar? (Maghurno)

Hiling ko sa iyo magandang fairy tale sa buhay at kumpletong pag-unawa sa isa't isa sa mga bata!

Sa pagmamahal,

Lyudmila Potsepun.

Inaanyayahan ka naming manood ng isang kamangha-manghang video sa aming video channel na "Workshop on the Rainbow"

Paksa: V. Kataev "Bulaklak - pitong bulaklak"

Target:

1. Pang-edukasyon - ipakilala ang mga mag-aaral sa gawain ni V. Kataev; matutong magtatag ng mga pagkakaiba sa pagitan ng isang fairy tale at isang dula, basahin nang personal ang isang dula, magbigay ng mga detalyadong sagot sa mga tanong na ibinibigay,

2. Developmental - paunlarin ang pananalita ng mga mag-aaral, pagyamanin sila leksikon mga bagong salita;

3. Pang-edukasyon - upang linangin ang isang pakiramdam ng pagkakaibigan at pagtulong sa isa't isa.

Sa panahon ng mga klase:

ako. Organisasyon ng klase (slide 1)

Hindi talaga madaling maging mabait.

Ang kabaitan ay hindi nakasalalay sa taas,

Ang kabaitan ay hindi nakasalalay sa kulay,

Ang kabaitan ay hindi isang karot, hindi isang kendi.

II . Pagganyak mga aktibidad na pang-edukasyon

Ngayon sasabihin ko sa iyo ang isang bugtong, at hulaan mo ito at sabihin sa akin kung ano ang paksa ng ating aralin.

1. Bugtong (slide 2)

Eksaktong pitong petals

Wala nang mga makukulay na bulaklak.

Tanggalin ang isang talulot -

Lilipad ka sa silangan

Parehong hilaga at timog

At babalik ka sa bilog ng mga bata.

Gumawa ng isang hiling,

Asahan ang katuparan.

Anong klaseng bulaklak ito?

Buttercup? Lily ng lambak? Banayad? ( Bulaklak na may pitong bulaklak)

III . Mensahe ng paksa ng aralin

Magaling, nalutas mo ang bugtong ("Bulaklak - pitong kulay na bulaklak").(slide 3)

IV . Pag-aaral ng bagong materyal.

2. Kuwento tungkol sa manunulat (slide 4, 5)

Sino ang nakakaalam kung sino ang sumulat ng gawaing ito? (mga sagot ng mga bata)

Si Valentin Petrovich Kataev, manunulat na Ruso, ay ipinanganak noong Enero 16, 1897 sa Odessa. Ginugol niya ang kanyang pagkabata at kabataan sa lungsod na ito. Ang talento ni Kataev ay pinaka-kapansin-pansin manunulat ng mga bata ipinakita ang sarili sa gayong mga talinghaga ng engkanto: "Ang tubo at ang pitsel", "Tugo", "Perlas", "Kalapati", "bulaklak na may pitong bulaklak"

3. Pag-uusap

"Bulaklak - Pitong Bulaklak" - anong uri ng trabaho ito? (fairy tale)

Ano ang isang fairy tale?(slide 5)

Ang isang fairy tale ay isa sa mga pinakasikat na genre ng oral katutubong sining. Sa isang fairy tale palaging may positibo (mabuti) at negatibo (masama) na mga karakter. Tulad ng alam natin, ang kabutihan ay laging nagtatagumpay sa kasamaan.

Anong uri ng mga fairy tales ang mayroon? (may-akda, katutubong)

Bulaklak - pitong bulaklak - anong uri ng fairy tale ito? (may-akda)

Anong mga grupo ang nahahati sa mga fairy tale (tungkol sa mga hayop, pang-araw-araw na buhay, magic)

At kung anong uri ng fairy tale ang malalaman natin kapag binasa natin ito.

4. Paggawa gamit ang teksto.

Buksan ang pahina 115.

1) Kwento ng guro.

Tingnan mo, anong hindi pangkaraniwang nakikita mo sa fairy tale? (hindi ito nakasulat tulad ng lahat ng fairy tale)

Tama, dahil ito ay isang fairy tale - isang dula.(slide 6)

Play (French pièce) - dramatikong gawain, nilikha para sa pagtatanghal ng anumang aksyon sa teatro, para sa pagtatanghal mula sa entablado.

Kasama sa istruktura ng dula ang teksto mga karakter(dialogues at monologues) at functional na mga komento ng may-akda (mga tala, panloob na katangian, hitsura ng karakter, atbp.). Bilang isang patakaran, ang dula ay nagsisimula sa isang listahan ng mga character, kung minsan ay nagpapahiwatig ng kanilang edad at propesyon.

2) Gawaing bokabularyo(slide 7)

Sa teksto ay makikita mo ang mga salitang bagel, cumin.

Ano sa palagay mo ang mga bagel?

Ano ang kumin?

Ang mga bagel ay isang produktong panaderya sa anyo ng isang maliit na singsing ng choux pastry.

Ang cumin ay isang mala-damo na halaman na ang mga buto ay kinakain bilang pampalasa.

3) Pagbasa ng teksto ng guro

- Ngayon ay makikilala natin ang 1 bahagi lamang ng fairy tale na "The Flower of Seven Flowers."

Ngayon ay babasahin kita ng part 1 ng fairy tale, at makinig kang mabuti.

Guys, nagustuhan niyo ba ang fairy tale na ito? (Oo)

WHO bida itong fairy tale? (Babae Zhenya)

4) Mag-ehersisyo para sa mga mata.

Sundin ang bulaklak gamit ang iyong mga mata.

5) Pagbasa ng mga mag-aaral sa mga tungkulin.

Ngayon ay susubukan naming basahin ang fairy tale sa pamamagitan ng mga tungkulin, ngunit kailangan mong tandaan na kailangan mo lamang basahin ang mga salitang iyon na sinasabi ng mga character.

Kaya, nagbasa si Zhenya………., nagbabasa ng matandang babae……….., nagbabasa ng aso……., nagbabasa ng mga puno…………., nagbabasa ng birch tree………, nagbabasa ng taong ice cream…… .., binasa ng babae.......... .

6) Pag-uusap sa nilalaman

Bakit umiiyak si Zhenya nang bumalik mula sa tindahan? (kinain ng aso ang bagel)

Paano siya napunta sa "Seven-flowered Flower"? (binigay ng matandang babae)

Ano ang hitsura ng "Tsvetik-Seven-Tsvetik"? (para sa chamomile)

Anong mahiwagang ari-arian ang mayroon siya? (ibinigay na hiling)

Ano ang nais ni Zhenya na ginugol ang kanyang unang talulot? (para dalhin ng aso ang mga bagel)

At pangalawa? (upang mahulog ang 20 sanga)

Anong hiling ang ginugol ni Zhenya sa ikatlong talulot? (200 servings ng ice cream)

At ginugol ba ni Zhenya ang ikaapat na talulot sa anong hiling? (para maging mainit ulit)

7) Pinili na pagbasa

Hanapin at basahin sa isang fairy tale

1) ano mahiwagang salita sabi ni Zhenya? (lumipad, lumipad, talulot...)

2) para kanino binili ang mga bagel? (Para kay Inay…)

3) kung ano ang sinagot ng puno ng birch kay Zhenya. (

4) isang sipi mula sa isang fairy tale na nauugnay sa paglalarawan sa p. 117 (Huwag kang umiyak, babae!)

8) Magtrabaho nang magkapares

Ngayon ay magtatrabaho kami nang pares.

May mga dahon sa iyong mga mesa. Kailangan mong isulat ang mga bagay na mali ni Zhenya.

At anong mga gawa ang matatawag na tama at mabuti ang magsasabi sa atin…….. at ………

1 mag-aaral

Hindi ito mura

Kaligayahan sa mahirap na daan

Anong kabutihan ang nagawa mo

Paano mo natulungan ang mga tao?

Ang panukalang ito ay sumusukat

Lahat ng makalupang gawa.

Nagtanim siguro siya ng puno

Nasa lupa.

2 mag-aaral

Maaari kang bumuo ng isang rocket?

Hydro station? Bahay?

O sa ilalim ng snow powder

Nagliligtas ka ba ng buhay ng isang tao?

Gumagawa ng mabubuting bagay para sa mga tao -

Gawing mas maganda ang iyong sarili.

– Sabihin mo sa akin, mangyaring, kailangan bang magkaroon ng isang mahiwagang bulaklak upang makagawa ng mabubuting gawa?

V . Pagninilay

- Tayo na ngayon ay tatayo sa isang bilog at gagawa ng pinakamamahal na 4 na hiling, sabay-sabay na pinupunit ang isang talulot mula sa ating bulaklak na may pitong bulaklak. Napunit ang isang talulot…………

Sabay-sabay nating sinasabi - Lumipad, lumipad, talulot...

VI . Buod ng aralin.

- Ilang talulot ang mayroon sa isang bulaklak na may pitong bulaklak?

Ilang petals ang ginamit ni Zhenya sa part 1 ng fairy tale?

Ginamit ba niya ang mga ito nang tama?

VI. Pagtatasa ng mag-aaral

VII. Takdang aralin.

Pang-edukasyon sa preschool ng munisipyo organisasyong pinondohan ng estado

kindergarten compensating type No. 19 Beloretsk munisipal

distrito ng distrito ng Beloretsky ng Republika ng Bashkortostan

Panimula sa fairy taleV. Kataeva:

"Bulaklak - pitong bulaklak."

Mga gawain:

Mga layuning pang-edukasyon:

1. Patuloy na ipakilala ang mga bata sa gawain ng manunulat - Valentin Kataev.

2.Ipakilala isang gawa ng sining(fairy tale) "Bulaklak - Pitong Bulaklak."

3. Matuto kang madama masining na salita, maunawaan ang matalinghagang wika ng mga kuwento, ituon ang atensyon ng mga bata sa mga katangiang moral ng mga bayani, sa kanilang mga motibo

mga aksyon.

4 . Pang-edukasyon:magtanim ng interes sa gawain ng V.P. Kataeva

Mga gawain sa pag-unlad:

1. Bumuo ng interes sa pagbabasa at palawakin ang iyong pananaw.

2. Pasiglahin ang emosyonal na makabuluhang komunikasyon sa mga matatanda atmga bata

sa pamamagitan ng mga laro at pagsasanay.

3. Bumuo ng memorya, atensyon, lohikal na pag-iisip, malikhaing imahinasyon at pantasya.

4. Paunlarin sa mga bata ang kakayahang mahulaan ang posibleng panganib sa isang partikular na pagbabago ng sitwasyon at bumuo ng sapat na ligtas na pag-uugali.

Mga gawain sa pagwawasto:

1. Paunlarin ang kakayahang sagutin ang mga tanong tungkol sa iyong nabasa, magtanong. Isalaysay muli ang iyong nabasa.

2. Magtrabaho sa emosyonal na pagtugon ng mga bata sa kanilang nakikita at naririnig, aktibong bumuo ng intonasyon na pagpapahayag ng pagsasalita. Timbre na pangkulay ng boses.

3. Pasiglahin ang mga pahayag ng mga bata - mga tanong, sagot, komento.

4. Paunlarin ang magkakaugnay na kasanayan sa pagsasalita ng mga bata kapag bumubuo ng mga kuwento - mga paglalarawan ayon sa serye mga larawan ng kwento at diagram.

Mga gawaing pang-edukasyon:

1. Turuan mga katangiang moral sa mga bata: katapatan, katarungan, disente.

2. Magtanim ng pagmamahal sa mga aklat at pagnanais na basahin ang mga ito.

Kakilala sa talambuhay ng manunulat na si V. Kataev (portrait).

Exhibition ng mga libro ng manunulat na si V. Kataev.

Nagbabasamga fairy tale" Bulaklak - pitong bulaklak".

Pagtingin sa mga ilustrasyon para safairy tale.

Pag-uusap: "Pag-usapan natin ang tungkol sa kabaitan."

Pag-uusap" "Bulaklak na may pitong bulaklak"sa mundo ng kabaitan."

Pagbasa ng mga tula tungkol sa kabutihan.

Pagbasa ng mga salawikain tungkol sa kabutihan.

Mga bugtong para sa pag-aayos ng mga kulay - "bulaklak - pitong kulay".

- Pakikinig ng mga kanta tungkol sa kabaitan: "Ano ang kabaitan" (Barbariki).

"Kung mabait ka."

"Ang daan ng kabutihan."

Resulta: “Literary quizbatay sa gawain ni V. Kataev "Bulaklak - Pitong Bulaklak".

Paglutas ng isang krosword

May nakatirang isang batang babae, si Zhenya. Isang araw pinapunta siya ng kanyang ina sa tindahan para bumili ng bagel. Bumili si Zhenya ng pitong bagel: dalawang bagel na may cumin para kay tatay, dalawang bagel na may mga buto ng poppy para kay nanay, dalawang bagel na may asukal para sa kanyang sarili at isang maliit na pink na bagel para kay kuya Pavlik.

Kumuha si Zhenya ng isang bungkos ng bagel at umuwi. Naglalakad-lakad siya, humikab, nagbabasa ng mga palatandaan, at nagbibilang ang uwak. Samantala, isang hindi pamilyar na aso ang natigil sa kanyang likuran at isa-isang kinain ang lahat ng bagel. Una kong kinain ang aking ama na may cumin, pagkatapos ay ang aking ina na may buto ng poppy, pagkatapos ay ang Zhenya na may asukal. Naramdaman ni Zhenya na masyadong magaan ang mga manibela. Lumingon ako, pero huli na. Ang washcloth ay nakalawit na walang laman, at kinakain ng aso ang huling pink na Pavlik na tupa at masayang dinilaan ang sarili.

Ay, masamang aso! - sigaw ni Zhenya at sumugod para maabutan siya.

Tumakbo siya at tumakbo, ngunit hindi naabutan ang aso, naligaw lang siya. Nakikita niyang hindi pamilyar ang lugar, walang malalaking bahay, kundi maliliit na bahay. Natakot si Zhenya at umiyak.

Biglang, out of nowhere - isang matandang babae.

Babae, babae, bakit ka umiiyak?

Sinabi ni Zhenya sa matandang babae ang lahat.

Ang matandang babae ay naawa kay Zhenya, dinala siya sa kanyang kindergarten at sinabi:

Okay lang wag ka ng umiyak tutulungan kita. Totoo, wala akong bagel at wala rin akong pera, ngunit may isang bulaklak na tumutubo sa aking hardin, ito ay tinatawag na isang bulaklak na may pitong bulaklak, maaari itong gawin kahit ano. Alam kong mabait kang babae, kahit mahilig kang humikab. Bibigyan kita ng isang bulaklak - isang pitong bulaklak, ito ay ayusin ang lahat.

Sa mga salitang ito, ang matandang babae ay pumili mula sa kama sa hardin at ibinigay ito sa batang babae na si Zhenya magandang bulaklak parang chamomile. Mayroon itong pitong transparent na talulot, bawat isa ay may iba't ibang kulay: dilaw, pula, berde, asul, orange, violet at asul "Ang bulaklak na ito," sabi ng matandang babae, "ay hindi simple. Magagawa niya ang anumang gusto mo. Upang gawin ito, kailangan mo lamang pilasin ang isa sa mga petals, itapon ito at sabihin:

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa -

Upang maging sa aking opinyon humantong.

Iniutos na ito o iyon ay dapat mangyari. At ito ay gagawin kaagad.

Magalang na nagpasalamat si Zhenya sa matandang babae, lumabas ng gate at saka niya lang naalala na hindi niya alam ang daan pauwi. Nais niyang bumalik sa kindergarten at hilingin sa matandang babae na samahan siya sa pinakamalapit na pulis, ngunit hindi nangyari ang kindergarten o ang matandang babae.

Anong gagawin? Iiyak na si Zhenya gaya ng dati, kumunot pa nga ang ilong niya na parang akordyon, ngunit bigla niyang naalala ang tungkol sa treasured na bulaklak.

Halika, tingnan natin kung anong uri ng bulaklak ito - isang pitong bulaklak!

Mabilis na pinunit ni Zhenya ang isang dilaw na talulot, itinapon ito at sinabi:

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa -

Upang maging sa aking opinyon humantong.

Sabihin mo sa akin na umuwi kasama ang mga bagel! Bago siya magkaroon ng oras upang sabihin ito, sa sandaling iyon ay natagpuan niya ang kanyang sarili sa bahay, at sa kanyang mga kamay - isang grupo ng mga bagel!

Ibinigay ni Zhenya ang mga bagel sa kanyang ina, at naisip sa kanyang sarili: "Ito ay talagang isang kahanga-hangang bulaklak, tiyak na dapat itong ilagay sa pinaka magandang vase!"

Si Zhenya ay isang napakaliit na babae, kaya umakyat siya sa isang upuan at inabot ang paboritong plorera ng kanyang ina, na nakatayo sa tuktok na istante. Sa oras na ito, tulad ng swerte, ang mga uwak ay lumipad sa labas ng bintana. Ang aking asawa, naiintindihan, ay agad na gustong malaman kung gaano karaming mga uwak ang mayroon - pito o walo. Ibinuka niya ang kanyang bibig at nagsimulang magbilang, baluktot ang kanyang mga daliri, at ang plorera ay lumipad pababa at - bam! - nabasag sa maliliit na piraso.

May sinira ka na naman! - sigaw ni nanay mula sa kusina. - Hindi ba ito ang aking paboritong plorera? Clumsy - bungler!

No, no, mommy, wala akong nabasag. Narinig mo! - Sigaw ni Zhenya, at mabilis niyang pinunit ang pulang talulot, itinapon ito at bumulong:

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa -

Upang maging sa aking opinyon humantong.

Iutos na gawing buo ang paboritong plorera ng nanay! Bago siya magkaroon ng oras upang sabihin ito, ang mga shards ay gumapang patungo sa isa't isa at nagsimulang tumubo nang magkasama. Tumakbo si Nanay mula sa kusina - narito, ang paborito niyang plorera ay nakatayo sa pwesto nito na parang walang nangyari. Si Nanay, kung sakali, ay inalog ang kanyang daliri kay Zhenya at pinasyal siya sa bakuran.

Pumasok si Zhenya sa bakuran, at doon ang mga batang lalaki ay naglalaro ng Papaninsky: nakaupo sila sa mga lumang tabla, at may isang stick na natigil sa buhangin.

Boys, boys, halika at makipaglaro sa akin!

Anong gusto mo! Hindi mo ba nakikita na ito ang North Pole? Hindi kami nagdadala ng mga babae sa North Pole.

Anong klaseng North Pole ito kung tabla lang?

Hindi mga tabla, ngunit ang yelo ay lumulutang. Umalis ka na, wag mo akong asarin! Malakas lang ang compression namin.

So hindi mo tinatanggap?

Hindi namin tinatanggap. umalis ka na!

At hindi na kailangan. Ako ay nasa North Pole kahit na wala ka ngayon. Hindi lang tulad ng sa iyo, ngunit isang tunay. At para sa iyo - buntot ng pusa!

Tumabi si Zhenya, sa ilalim ng tarangkahan, kinuha ang mahalagang bulaklak na may pitong bulaklak, pinunit ang isang asul na talulot, itinapon ito at sinabi:

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa -

Upang maging sa aking opinyon humantong.

Iutos mo akong pumunta sa North Pole ngayon din! Bago pa niya ito masabi, biglang may isang ipoipo na lumabas sa kung saan, nawala ang araw, naging isang kakila-kilabot na gabi, nagsimulang umikot ang lupa sa ilalim ng kanyang mga paa na parang tuktok. Si Zhenya, habang siya ay nakasuot ng summer dress na walang hubad na mga binti, natagpuan ang kanyang sarili na mag-isa sa North Pole, at ang hamog na nagyelo doon ay isang daang grado!

Ay, mommy, nilalamig ako! - Si Zhenya ay sumigaw at nagsimulang umiyak, ngunit ang mga luha ay agad na naging mga icicle at nag-hang sa kanyang ilong, tulad ng sa isang drainpipe. Samantala, pitong polar bear ang lumabas mula sa likod ng ice floe at dumiretso sa batang babae, ang bawat isa ay mas kakila-kilabot kaysa sa isa: ang una ay kinakabahan, ang pangalawa ay galit, ang ikatlo ay nakasuot ng beret, ang ikaapat ay sira-sira, ang ikalima. ay gusot, ang ikaanim ay pockmark, ang ikapito ay ang pinakamalaki.

Hindi naaalala ang kanyang sarili mula sa takot, kinuha ni Zhenya ang isang pitong bulaklak na bulaklak gamit ang kanyang nagyeyelong mga daliri, pinunit ang isang berdeng talulot, itinapon ito at sumigaw sa tuktok ng kanyang mga baga:

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa -

Upang maging sa aking opinyon humantong.

Sabihin mo sa akin na mahanap agad ang aking sarili sa aming bakuran! At sa mismong sandaling iyon ay natagpuan niya ang kanyang sarili sa bakuran. At ang mga lalaki ay tumingin sa kanya at tumawa:

Well, nasaan ang North Pole mo?

nandoon ako.

hindi namin nakita. Patunayan mo!

Tingnan mo - may nakasabit pa akong icicle.

Hindi ito icicle, ngunit buntot ng pusa! Ano, kinuha mo ba?

Na-offend si Zhenya at nagpasya na huwag nang makihalubilo sa mga lalaki, ngunit pumunta siya sa ibang bakuran para makipag-hang out kasama ang mga babae. Lumapit siya at nakita niya ang mga babae iba't ibang laruan. WHO

isang andador, ang iba ay may bola, ang iba ay may jump rope, ang iba ay may tricycle, at ang isa ay may malaking nagsasalitang manika sa isang dayami na sombrero ng manika at sapatos ng manika.

Inis na inis si Zhenya. Maging ang kanyang mga mata ay naging dilaw sa inggit, parang kambing.

"Buweno," sa isip niya, "Ipapakita ko sa iyo ngayon kung sino ang may mga laruan!"

Kumuha siya ng isang bulaklak na may pitong bulaklak, pinunit ang isang orange na talulot, inihagis ito at sinabi:

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa -

Upang maging sa aking opinyon humantong.

Mag-order na ang lahat ng mga laruan sa mundo ay akin! At sa parehong sandali, nang wala saan, ang mga laruan ay itinapon patungo kay Zhenya mula sa lahat ng panig. Ang una, siyempre, ay ang mga manika na dumating na tumatakbo, malakas na pumipikit ng kanilang mga mata at humihiyaw nang walang pahinga: "tatay-mummy", "tatay-mummy". Noong una ay masayang-masaya si Zhenya, ngunit napakaraming mga manika na agad nilang napuno ang buong bakuran, isang eskinita, dalawang kalye at kalahati ng parisukat. Imposibleng gumawa ng isang hakbang nang hindi nakatapak sa manika.

Sa paligid, naiisip mo ba ang ingay na nagagawa ng limang milyong nagsasalitang manika? At walang mas kaunti sa kanila. At pagkatapos ito ay mga manika lamang ng Moscow. At mga manika mula sa Leningrad, Kharkov, Kyiv, Lvov at iba pa mga lungsod ng Sobyet Wala pa kaming oras para maabot sila at nagdadaldalan na parang mga loro sa lahat ng kalsada Uniong Sobyet. Medyo natakot pa si Zhenya. Ngunit iyon ay simula lamang.

Mga bola, pellets, scooter, tricycle, traktora, kotse, tangke, wedges, at baril na iginulong nang kusa sa likod ng mga manika. Gumapang ang mga tumatalon sa lupa na parang mga ahas, napapailalim sa paa at naging dahilan upang lalong tumili ang mga manikang kinakabahan. Milyun-milyong laruang eroplano, airship, at glider ang lumipad sa himpapawid. Ang mga cotton paratroopers ay nahulog mula sa langit tulad ng mga tulips, na nakasabit sa mga wire ng telepono at mga puno.

Tumigil ang trapiko sa lungsod. Umakyat ang mga pulis sa mga poste ng lampara at hindi alam ang gagawin.

Sapat na, sapat na! - Si Zhenya ay sumigaw sa takot, hawak ang kanyang ulo.

Will! Ano ka ba, ano ka ba! Hindi ko na kailangan ng napakaraming laruan. Nagbibiro lang ako. ako

Takot ako...

Ngunit wala ito doon! Ang mga laruan ay patuloy na nahuhulog at nahuhulog... Ang buong lungsod ay napuno na sa pinakabubong ng mga laruan. Umakyat si Zhenya sa hagdan - mga laruan sa likod niya. Nasa balkonahe si Zhenya - nasa likod niya ang mga laruan. Si Zhenya ay nasa attic - mga laruan sa likod niya. Tumalon si Zhenya sa bubong, mabilis na pinunit ang isang lilang talulot, itinapon ito at mabilis na sinabi:

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa -

Upang maging sa aking opinyon humantong.

Sinabi nila sa kanila na mabilis na ibalik ang mga laruan sa mga tindahan. At agad na nawala ang lahat ng mga laruan. Tiningnan ni Zhenya ang kanyang pitong bulaklak na bulaklak at nakitang isang talulot na lang ang natitira.

Iyan ang bagay! Lumalabas na gumugol ako ng anim na petals - at walang kasiyahan. Ok lang yan. Magiging mas matalino ako sa hinaharap. Lumabas siya, naglakad at naisip:

“Ano pa ang iuutos ko, marahil, dalawang kilo ng “mga oso”. mag-order ng kalahating kilo ng "mga oso," kalahating kilo." transparent", isang daang gramo ng halva, isang daang gramo ng mga mani at, siyempre, isang pink na bagel para kay Pavlik. Ano ang punto? Well, sabihin nating inorder ko lahat ito at kainin ito , Mas gugustuhin kong bumili ng tiket sa sinehan o sa sirko Mas maganda ba ang mga bagong sandals. Ang pangunahing bagay ay, hindi kailangang magmadali.”

Nangangatuwiran sa ganitong paraan, biglang nakita ni Zhenya ang isang magaling na batang lalaki na nakaupo sa isang bangko sa tabi ng gate. Malaki ang asul niyang mga mata, masayahin ngunit tahimik. Ang batang lalaki ay napakabuti - agad na halata na siya ay hindi isang mandirigma, at nais ni Zhenya na makilala siya. Ang batang babae, nang walang anumang takot, ay lumapit sa kanya na sa bawat isa sa kanyang mga mag-aaral ay kitang-kita niya ang kanyang mukha na may dalawang pigtails na nakakalat sa kanyang mga balikat.

Boy, boy, ano ang pangalan mo?

Vitya. Kamusta ka?

Zhenya. Laro tayo ng tag?

Hindi ko kaya. pilay ako.

At nakita ni Zhenya ang kanyang paa sa isang pangit na sapatos na may napakakapal na talampakan.

Kawawa naman! - sabi ni Zhenya. - Talagang nagustuhan kita, at napakasaya kong tumakbo kasama ka.

Gusto rin kita, at magiging masaya din akong tumakbo kasama ka, ngunit, sa kasamaang-palad, imposible ito. Wala kang magagawa. Ito ay panghabambuhay.

Oh, anong kalokohan ang sinasabi mo, boy! - bulalas ni Zhenya at inilabas ang kanyang mahalagang bulaklak - isang pitong bulaklak - mula sa kanyang bulsa. - Tingnan mo!

Sa mga salitang ito, maingat na pinunit ng batang babae ang huling asul na talulot, idiniin ito sa kanyang mga mata nang isang minuto, pagkatapos ay tinanggal ang kanyang mga daliri at kumanta sa manipis na boses, nanginginig sa kaligayahan:

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa -

Upang maging sa aking opinyon humantong.

At sa mismong sandaling iyon ay tumalon ang batang lalaki mula sa bench, nagsimulang makipaglaro kay Zhenya at tumakbo nang napakahusay na hindi siya naabutan ng batang babae, kahit gaano pa niya subukan.

Panimulang gawain.

Logorhythmic exercise: "Bulaklak".

Mga layunin:makapagsagawa ng mga ehersisyo sa isang mapaglarong paraan at emosyonal na kulayan ang mga ito; gumalaw nang maganda sa ritmo.

Nagsasalitabulaklak na bulaklak:

Kunin ang iyong papel.(Itaas-baba ng mga bata ang kanilang mga kamay)

Pumunta sa track

Tapikin ang iyong paa. (Naglalakad ang mga bata sa pwesto, nakataas ang kanilang mga tuhod).

Iling mo ang iyong ulo -

Batiin ang araw sa umaga.(Iikot ang iyong ulo)

Ikiling nang bahagya ang tangkay - narito ang singil para sabulaklak. (Tumiling.)

Ngayon hugasan ang iyong sarili ng hamog,

Alisin ang iyong sarili at huminahon.(Nagkakamayan.)

Sa wakas, handa na ang lahat na ipagdiwang ang Araw sa lahat ng kaluwalhatian nito.

Aralin sa pisikal na edukasyon: “Lumipad, lumipad, talulot.

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa –

Upang maging, sa aking opinyon, pinangunahan.

Aralin sa pisikal na edukasyon: "Scarlet Flowers."

Ang aming iskarlata bulaklak(nakakuyom ang mga palad sa harap mo)
Buksan ang mga petals (isa-isa, simula sa hinlalaki, ikalat ang iyong mga daliri sa mga gilid)
Bahagyang humihinga ang simoy ng hangin, (hipan ang iyong mga kamay)
Ang mga talulot ay umuuga. (ilipat ang iyong mga daliri pabalik-balik)
Ang mga iskarlata nating bulaklak
Isara ang mga talulot (isa-isang pagsama-samahin ang iyong mga daliri, pagdikitin ang iyong mga palad)
Iling ang iyong ulo (ilog ang iyong mga palad sa kaliwa at kanan)
Tahimik silang natutulog. (ilagay ang iyong ulo sa iyong nakatiklop na mga palad)

Gayahin ang ehersisyo"Maamobulaklak» .

Tagapagturo. Isipin na sa aking mga kamay mayroon akong isang mahiwagang, banayad, marupokbulaklak. Ipapasa namin ito sa isa't isa nang maingat, maingat, upang hindi

dent at huwag masira.

Mga salawikain tungkol sa kabaitan.

Mabuting salita nagpapagaling, ngunit nagsasalita ng matapang.

Tungkol sa isang mabuting gawa, ang isang masama ay lumpo.

Alalahanin ang kabaitan, ngunit ang kayamanan ay mas mahalaga.

Kalimutan ang magandang salita.

Matuto ng mabubuting bagay - hindi maiisip ang masasamang bagay.

Ang buhay ay ibinibigay para sa mabubuting gawa.

Isang magandang sagot sa isang magandang hello.

Ang mabuting salita ay parang ulan sa tagtuyot.

Isang daang kamay para sa isang mabuting tao.

Magbayad ng mabuti ng mabuti.

Mga tula tungkol sa kabaitan.

"Kabaitan".

Ang kabaitan ay isang bagay» nakakamangha.

Mas madaling maging mabuti o masama?

Malamang mas madali para sa mga masasama.

Ang pagiging mabait ay nangangahulugan ng pagbibigay

Ang init mo sa iba.

Ang ibig sabihin ng pagiging mabait ay umunawa

Parehong mahal sa buhay at estranghero,

At minsan hindi mo alam ang saya,

Pagmamalasakit sa kapwa.

Siyempre, ito ay mas mahirap para sa kabutihan,

At tingnan mo pa:

Ang dami niyang kaibigan!

"Kabaitan".

Kabaitan -seryoso ang salitang ito -

Ang pangunahing bagay, ang mahalaga

Ano ang ibig sabihin -

Maraming kailangan para sa lahat

Naglalaman ito ng pag-aalaga at pagmamahal,

init at pagmamahal.

May adhikain sa kanya,

Halika sa pagsagip muli at muli

Ito ang kalidad

Nabubuhay sa puso ng marami

At tungkol sa sakit ng iba

Hindi hahayaang makalimutan ka

At mas mahalaga ito

Bakit ang ganda ng mga mukha?

Maaari mo bang hulaan kung ano ito?

Mga Puso ng KABUTIHAN. (KORO)

Pag-uusap sa paksa: "Pag-usapan natin ang tungkol sa kabaitan."

Mga gawain:

Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa fairy tale na "Ang Munting Bulaklak ng Pitong Bulaklak";emotionally wowhumigamga bata sa suliraning moral, ibinibigay sa pamamagitan ng text.

Patuloy na turuan ang mga bata na sagutin ang mga tanong ng guro na may kumpletong mga sagot; bumuo ng pagsasalita, memorya, lohikal at malikhaing pag-iisip; linangin ang pagmamahal sa kathang-isip, sa mga bayani ng gawain; mag-ambag sa edukasyon ng mga espirituwal at moral na katangian ng mga bata, pukawin ang pakikiramay, empatiya, at pagnanais na sumagip.

Pag-unlad ng pag-uusap:

V. - Guys, ngayon kami ay nagtipon dito upang pag-usapan ang tungkol sa kabaitan at mabubuting gawa

V. - Kabaitan... Ano ang ibig sabihin ng salitang ito?(Ipaliwanag sa mga bata kung paano nila naiintindihan ang salitang ito).

Tagapagturo. Ang kabaitan ay isang kamangha-manghang bagay. Pinagsasama-sama nito ang mga tao na walang iba. Ang kabaitan ay nagpapagaan sa atin ng kalungkutan. Ito kalidad ng tao pinahahalagahan palagi at sa lahat ng oras, kailangan din ng isang tao ang simpatiya, empatiya, atensyon, mabuting kalooban, kabaitan, kabaitan.

At kung gaano karaming mga salita ang nabuo mula sa salitang ito!

Laro sa pagsasalita: "Bumuo ng mga bagong salita."

(sa pisara ay may mga kalahating bulaklak na may mga salita.

Mabait, mabait, matapat, kagalang-galang, mabait, mabait.

Q. Guys, sa tingin niyo ba madaling maging tunay na mabait?

Posible bang pilitin ang isang tao na maging mabait? Posible bang maging mabait kahit sandali?

Laro: "Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan!" (Kung hindi, tumahimik ka.)

May tumutugtog na kanta. "Ang daan ng kabutihan."

V. - Anong uri ng tao ang matatawag na mabait? (Ang mabait na tao ay isang taong nagmamahal sa mga tao at handang tumulong sa kanila sa mahihirap na panahon. Ang isang mabait na tao ay nangangalaga sa kalikasan, nagmamahal sa mga ibon at hayop, tinutulungan silang makaligtas sa lamig ng taglamig. Ang isang mabait na tao ay nagsisikap na maging maingat, magalang at magalang kapag nakikipag-usap sa kanyang mga kasama at matatanda.)

Para bang may mga pagkakataon sa buhay mo na nasaktan ka?(mga sagot ng mga bata)

V. - Ano sa palagay ninyo, ano ang higit pa sa lupa: mabuti o masama?

Paggawa gamit ang mga salita

Ngayon, subukan nating palitan ang mga salita ng unang hanay ng mga salitang magkasalungat na kahulugan:

Masama - mabuti
Masama - mabuti
Digmaan - kapayapaan
Kasakiman - kabutihang-loob
Kabastusan - pagiging magalang
Ang kalupitan ay kabaitan

Ang kasinungalingan ay totoo

V. - Sa buhay, ang mga patak ng kabutihan ay nagsasama sa isang batis, mga batis sa isang ilog, mga ilog sa mga dagat.

Oh, gaano kabait na mga salita ang kailangan!

Nakumbinsi namin ang aming sarili tungkol dito nang higit sa isang beses.

O baka hindi salita - mahalaga ang gawa?

Ang mga gawa ay gawa, at ang mga salita ay mga salita.

Nabubuhay sila sa bawat isa sa atin,

Sa ilalim ng kaluluwa ay itinatago hanggang sa oras,

Upang bigkasin ang mga ito sa mismong oras na iyon,

Kapag kailangan sila ng iba!

Isang laro: "Magsabi ka ng magandang salita."

Konklusyon ng guro:maraming mainit, mabait na salita sa ating pananalita. Ang isang magiliw na salita ay makapagpapatibay sa atin. Itanim ang tiwala sa amin, painitin ang aming mga kaluluwa.

Mga bata pa kayo, ngunit maraming maluwalhating gawa ang naghihintay sa inyo sa unahan. Gagawin mong maganda ang ating planetang Earth. Ngunit kailangan mo munang lumaki na maging totoong tao - matapang, mabait, masipag. Pagkatapos ng lahat, ang paggawa ng mabuti ay mahusay.

Pag-uusap sa paksa:"Bulaklak na may pitong bulaklak"sa mundo ng kabaitan"

Target:

Upang palalimin ang pag-unawa ng mga bata sa kabaitan bilang isang mahalaga, mahalagang kalidad ng isang tao, at ang kahalagahan ng kakayahang makilala ang mabubuting gawa mula sa mga hindi nagdudulot ng kasiyahan. Pagbutihin ang mga kasanayan sa komunikasyon (ang kakayahang makinig sa isang kaibigan, taimtim na ipahayag ang opinyon ng isa, magpakita ng kabaitan), mga kasanayan sa komunikasyon sa kultura sa mga kapantay, pagsunod tuntunin sa pananalita, hikayatin ang pag-unawa sa mga pangkalahatang halaga ng tao.

Alamin na suriin ang mga aksyon ng pangunahing tauhang babae ng fairy tale na "The Flower of Seven Flowers."

Upang turuan ang espirituwal at moral na mga katangian ng pagkatao ng bata.

Kagamitan:isang bulaklak na nakatanim sa isang palayok; bola; mga larawan ng paksa; mga bagay -butil, sirang laruan, punit-punit na libro, maruming tasa, greeting card, maruming manika, sobre.

Pag-unlad ng aralin:

Tagapagturo: Guys, ngayon sinabi sa akin na may mga pagbabagong naganap sa aming grupo, ngunit hindi ko sila mahanap, tulungan mo ako, mangyaring. (Ang mga bata ay tumingin sa paligid ng silid)

Tagapagturo:Oh, guys, tingnan kung paano nabago ang aming hardin sa pamamagitan ng iyong kabaitan.

Ano ang napansin mo?

Nakakita ka na ba ng ganitong bulaklak?

Ano ang tawag dito (Tsvetik-semitsvetik).

Bakit ito tinawag? (7 iba't ibang kulay)

Sa anong fairy tale siya lumalabas? (Bulaklak – pitong bulaklak)

At ito ay isinulat ni Valentin Kataev

Tagapagturo: Guys, sasabihin ko sa iyo ang isang lihim: kung ang isang bulaklak ay nagustuhan ang aming lugar, pagkatapos ay mananatili ito sa amin magpakailanman, ngunit gusto lamang nitong manirahan kasama mabubuting tao

Tagapagturo: Ilagay natin ang bulaklak dito sa mesa para makita niya kayong lahat at marinig ang ating pag-uusapan.

Kung sasabihin mo ang ilang mga salita pagkatapos pumili ng isang talulot, ang mga kagustuhan ng batang babae na si Zhenya ay matutupad.

Hindi mo ba naaalala ang mga salitang ito? Sama-sama nating tandaan.

Lumipad, lumipad, talulot,

Sa kanluran hanggang silangan,

Sa hilaga, sa timog,

Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Sa sandaling mahawakan mo ang lupa,

Upang maging sa aking opinyon humantong.

Educator: Guys, gusto mo ba ang lahat ng salita sa tulang ito? Halimbawa, tila sa akin ay may mga salita na parang hindi magalang, ano ang tungkol sa iyo? (Ulitin ang pagbabasa"Upang maging sa aking opinyon”) Ngunit paano ito dapat sabihin ng isang tao upang ang salitang ito ay maging mabait?(Mga sagot ng mga bata)("Pakiusap,maging sa aking opinyon")

Tama, guys, ang salitang ito ay kailangang bigkasin nang mabait.Napakagandang salita!

Tagapagturo:Paano mo masasabi kung ano ang kabaitan?

Educator: Guys, you know, makikita ang kabaitan. Tingnan ito sa kilos at damdamin ng isang tao. Nakikita ko rin ang kabaitan mo sa aming grupo.

Tagapagturo:Mangyaring tandaan, at ano ang ginugol ng batang babae na si Zhenya sa kanyang mga talulot, tandaan? (Ipakita sa bulaklak)

(Mga sagot ng mga bata) (1 - ibalik ang mga bagel at umuwi, 2 - idikit ang plorera, 3- 4 - bisitahin ang North Pole at bumalik, 5-6 - upang ang lahat ng mga laruan ay kanya at ibalik ang mga ito sa mga tindahan)

Tagapagturo: Guys, bakit sinabi ni Zhenya na ang mga talulot na ito ay walang kabuluhan at walang silbi?

Tagapagturo:kung biglang nangyari ito sa iyo at wala kang bulaklak na ito. Tsvetik - seven-tsvetik ay napaka-interesado na malaman kung ano ang iyong gagawin?

Isipin natin - 1 sa inyo ay magiging "ina", ang isa ay magiging "anak"...

Pagsasadula ng sitwasyong "Paano sasabihin kay nanay?"

Tagapagturo: Magaling, tama, kailangan mong humingi ng tawad sa iyong ina at tapat na ipaliwanag kung paano ito nangyari, at huwag nang ulitin.

Tagapagturo:Guys, tandaan natin, ano ang ginugol ng batang babae sa ika-7 talulot?

MUSIKA "Gumawa ng mabuti"

Tagapagturo:Guys, napakabait at mapagmalasakit, at iniimbitahan ko kayong maglaro ng isang napaka kawili-wiling laro. Dapat mong purihin ang isa't isa sa kung ano ang gusto mo tungkol sa taong iyon.

Educator: Guys, gusto ko lagi kayong maging palakaibigan, mabait at maawain.

Tagapagturo:Guys, ngayon marami kayong napag-usapan tungkol sa kamangha-manghang kalidad ng tao ng kabaitan at mabubuting gawa.Napakatalino mo ngayon, nagtrabaho ka nang mahusay sa klase, napakahusay mong mga katulong. Sa tingin ko ang Tsvetik-Seven-Tsvetik ay nalulugod sa iyo at mananatili magpakailanman sa aming grupo.

Pagpapatibay ng materyal na sakop.

Didactic exercise: "Ano ang mauna, at ano pagkatapos?"

Tagapagturo.

Pakinggan ang pangungusap :

Sinalubong si Zhenya ng isang hindi pamilyar na aso pagkatapos niyang bumili ng bagel. Isipin at sabihin sa akin kung ano ang nangyarikanina : Bumili ba si Zhenya ng pitong bagel at isang dryer o ginugulo siya ng aso?

Makinig nang mabutialok : Lumabas ng gate si Zhenya pagkatapos magpasalamat sa matandang babae. Ano ang ginawa ni Zhenya noon, at anoMamaya : sa simula

nagpasalamat sa matandang babae at saka lumabas, o lumabas muna ng gate at saka nagpasalamat sa matandang babae?

At sa sandaling iyon ay natagpuan ni Zhenya ang kanyang sarili sa bahay, at sa kanyang mga kamay ay isang grupo ng mga bagel!

Ang batang babae ay nais na ilagay tulad ng isang kahanga-hangabulaklaksa paboritong plorera ng aking ina, ngunit hindi niya sinasadyang nasira ito sa maliliit na piraso.

Mabilis na pinunit ni Zhenya ang pulang talulot, itinapon ito at bumulong...

Tagapagturo. Sino ang nakakaalala kung ano ang kailangansabihinpara matupad ang wish mo?(Bibigkas ng mga bata ang mga salita sa koro.)Iutos na gawing buo ang paboritong plorera ng nanay! Kukuha ako ng pulang talulot sa magnetic board.

Didactic na laro: "Mabuti masama" .

Pinangalanan ng guro ang mga aksyon, at ang mga bata ay nagkomento sa kanila sa kanilang mga paggalaw:

pag-apruba - pumapalakpak sila, tinutuligsa - tinatapakan nila.

Mga aksyon: kamustahin, tulungan si nanay, sumigaw sa mga kaibigan, tubig ng mga bulaklak, pakainin ang mga ibon, ngumiti sa mga tao, itabi ang iyong mga laruan, itago ang kendi sa mga kaibigan, magsipilyo ng iyong ngipin, kumain ng maruruming kamay.

Didactic exercise - palaisipan: "Magtipon ng isang plorera."

Mag-alok na mag-ipon ng isang plorera mula sa mga larawan (mga piraso).

Mga bugtong (para sa pag-aayos ng kulay ng mga petals).

Lutasin ang mga bugtong at alamin ang item sa pamamagitan ng paglalarawan ng kumbinasyonmga kulay.

Bilog, hindi isang buwan, dilaw, hindi mantikilya, na may buntot, hindi isang daga.(singkamas)

Ang iskarlata mismo ay asukal, ang caftan ay berde, pelus.(Pakwan)

Puting karot lumalaki sa taglamig.(Icicle)

Dalawang kapatid na babae ay berde sa tag-araw, sa taglagas ang isa ay mas mapula, ang isa ay mas itim.(Kurant)

Ipinagmamalaki ni Tatyanka ang kanyang sarili sa isang paglilinis ng kagubatan -

Scarlet sundress, white specks.(Strawberry)

Siya ay ginto at bigote,

Mayroong isang daang lalaki sa isang daang bulsa.(Tainga)

Mga bugtong tungkol sa pitong bulaklak na bulaklak:

pitong talulot

Iba't ibang kulay.

Namumulaklak sa isang fairy tale

Ito ay isang halaman.

Sagot: Bulaklak na may pitong bulaklak

Eksaktong pitong petals

Wala nang mga makukulay na bulaklak.

Tanggalin ang isang talulot -

Siya ay lilipad sa silangan,

At sa hilaga at sa timog,

At babalik siya sa amin sa bilog.

Ikaw gumawa ng isang kahilingan,

Asahan ang katuparan.

Anong klaseng bulaklak ito?

Buttercup? Lily ng lambak? Ogonyok?

Sagot:Bulaklak na may pitong bulaklak

May bulaklak sa mundo

Mukha siyang ilaw.

Ang bulaklak ay may pitong talulot

At lahat sa iba't ibang kulay.

-Anong uri ng bulaklak ito? (Bulaklak - pitong bulaklak)

Pantomime sketch.

Inilalarawan ng mga bata: isang matandang babae, isang galit na Zhenya, isang batang si Vitya,

Laro ng salita: "Sa iyo ang kalahating salita"

Ang mga kalahok sa laro ay nakatayo sa isang bilog at itinapon ang bola sa isa't isa. Sa kasong ito, ang tagahagis ay malakas na nagsasabi ng kalahati ng isang salita, ang nakakakuha ay dapat pangalanan ang pangalawang kalahati nito.

Lumipad, lumipad, talulot,
Sa kanluran hanggang silangan,
Sa hilaga, sa timog,
Bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog.

Mga larong nagtuturo ng kabaitan.

"Isang alkansya ng mabubuting gawa."

Gupitin ang mga bilog o puso mula sa kulay na papel. Sa pagtatapos ng bawat araw, anyayahan ang iyong anak na ilagay sa “alkansya” ang kasing dami ng bilang ng mga kabutihang nagawa niya ngayon. Kung nahihirapan ang iyong anak, tulungan siyang mahanap ang mabuting gawa na ito kahit na sa pinakamaliit na positibong gawa. Ang ganitong laro ay hikayatin ang sanggol na gumawa ng isang bagay na mabuti.

"Itapon natin ang galit."

Bigyan ang iyong anak ng mga itim na ulap o dark blots, mag-alok na ilagay sila

bag. Kasabay nito, hikayatin ang iyong anak na sabihin sa iyo kung ano ang masasamang bagay na ginawa niya ngayon. Sumang-ayon sa iyong anak na ilagay mo ang iyong galit, sama ng loob o iba pang negatibong emosyon sa bag na ito at itapon mo ito.

Pagsasanay sa laro " Magic na bulaklak ng mabuti".

Mga bata, tumayo nang pabilog, iunat nang bahagya ang iyong mga braso pasulong, itaas ang mga palad, at ipikit ang iyong mga mata. Isipin kung ano ang sasabihin ko sa iyo ngayon. (Maaari mong i-on ang isang maganda, kaaya-ayang melody.)

Gumuhit sa iyong imahinasyon ng isang bulaklak ng kabaitan at mabuting kalooban. Ilagay ito sa magkabilang palad. Pakiramdam kung paano ka pinainit nito: iyong mga kamay, iyong katawan, iyong kaluluwa. Nagbibigay ito ng kamangha-manghang amoy at kaaya-ayang musika. At gusto mong pakinggan ito. Ilagay sa isip ang lahat ng kabutihan at magandang kalagayan ng bulaklak na ito sa loob, sa iyong puso. Pakiramdam kung paano pumasok sa iyo ang kabutihan at nagbibigay sa iyo ng kagalakan. Mayroon kang mga bagong kapangyarihan: ang kapangyarihan ng kalusugan, kaligayahan at kagalakan. Nararamdaman mo ang iyong katawan na puno ng kasiyahan at kagalakan. Kung gaano kaganda ang iyong mukha, kung gaano kabuti at kagalakan ang iyong kaluluwa ...

Kami ay kumbinsido, mga kaibigan,

Na hindi ka makakagawa ng masama

Marami tayong mabubuting gawa,

Gusto namin na gusto ng lahat

Magdala ng kagalakan sa lahat ng tao

At lumikha ng kaligayahan sa lupa!

Ang laro ay isang hula: "Ano ang gagawin ko kung ako ay isang wizard."

Ito ay isang laro na naghihikayat sa mga pangarap na matupad at gumising sa imahinasyon..

Laro "Gumawa ng isang hiling para sa isang kaibigan."

Guys, mangyaring sabihin sa akin kung ano ang nais mong gawin hindi para sa iyong sarili, ngunit para sa ibang tao. Pag-isipan ito, lahat. Isa-isa kaming lumapit sa bulaklak, hinawakan ito at nagwish.

Mga laro - pagsasadula:

Inaanyayahan ko ang iba't ibang mga bata na gumanap ng iba't ibang mga fragment ng fairy tale:

-Si Zhenya ay may dalang bagel mula sa panaderya.

- Sinusundan ni Zhenya ang aso, nagalit sa kanya dahil sa pagkain ng mga bagel.

- Kinuha ni Zhenya ang plorera ng kanyang ina at biglang nagambala ng mga lumilipad na uwak.

Nahulog ang vase at nabasag. Ano ang pakiramdam ng dalaga?

- Zhenya sa North Pole.

- Nakita ni Zhenya ang mga batang babae at ang kanilang mga laruan. Subukang ilarawan si Zhenya.

Hindi kinaugalian na pamamaraan appliques "Seven-flowered flower".

Target :

Ipakilala ang mga bata sa isang bagong paraan ng pag-composeappliques - mula sa mga thread. Hikayatin ang pandekorasyon na disenyo ng trabaho gamit ang mga magagamit na materyales

Mga gawain :

Isulong ang pagbuo ng mga malikhaing kakayahan.

Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, visual at tactile na pang-unawa.

Linangin ang atensyon, pasensya, pagsusumikap.

Larong matematika: "Lutasin ang halimbawa at kulayan ang bulaklak."

Crossword puzzle sa nilalaman ng isang fairy tale.

1. Ano ang ibinigay ng matandang babae sa dalaga?
2. Ano ang pangalan ng batang lalaki na gumaling sa tulong ng isang mahiwagang bulaklak?
3. Ano ang pangalan ng babaeng binigyan ng bulaklak ng matandang babae?
4. Para makapag-wish, ano ang kinuha ni Zhenya sa bulaklak?
5. Ano ang nais ni Zhenya nang mapunit niya ang talulot ng orange?
6. Aling mga laruan ang unang dumating sa Zhenya?
7. Ano ang isinisigaw ng mga manika nang walang pahinga, malakas na pinikit ang kanilang mga mata?
8. Sino ang kumain ng lahat ng bagel mula sa Zhenya noong siya ay nanghuhuli ng mga uwak?
9. Ilang talulot mayroon ang bulaklak na ibinigay ng matandang babae sa dalaga?
10. Saan napunta si Zhenya matapos mapunit ang dilaw na talulot?
11. Ano ang binili ni Zhenya sa tindahan?
12. Sino ang umakyat sa mga lamp kapag ang lahat ng mga lansangan ay puno ng mga laruan?
13. Ano ang hindi nakuha ni Zhenya sa paggastos ng anim na talulot?
14. Saang poste pumunta si Zhenya matapos mapunit ang isang bughaw na talulot at mag-wish?
15. Ilang degrees sa ibaba ng zero ito sa North Pole nang makarating doon si Zhenya?
16. Anong laro ang nilaro nina Zhenya at Vitya nang gumaling si Vitya?
17. Ano ang naging luha ni Zhenya sa North Pole?

Gulnaz Nugaeva
Ekolohikal na laro sa mga bugtong na "Flower-seven-flowered" sa pangkat ng paghahanda

Mga layunin:

Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kalikasan, tungkol sa isang maingat at mapagmalasakit na saloobin sa kalikasan.

Paunlarin Mga malikhaing kasanayan mga bata, ang talino at katalinuhan ng mga bata, ang kanilang karunungan.

Pag-unlad ng pagsasalita at pagpapayaman ng bokabularyo ng mga bata gamit ang mga bagong salita.

Alagaan ang pagmamahal sa mga bata at maingat na saloobin sa kalikasan, ang kakayahang makakita at tumugon sa kagandahan sa natural na kapaligiran.

Pag-unlad ng aralin.

Ngayon guys Laro tayo« Bulaklak - pitong bulaklak» . Ano ang ibig sabihin « Bulaklak na may pitong bulaklak» ? Ano ang binubuo nito? bulaklak?

(petals, dahon, core, stem)

Tingnan, at ang aming kulang sa kulay ang bulaklak! Gaano siya kalungkot! Kailangan natin ng tulong muling makakahanap ng kulay ang bulaklak para hindi siya malungkot. Tutulungan ba natin?

Sino ang nakakaalam ng pangunahing pito mga kulay? At ano ang isang pangungusap, isang ekspresyon para sa pag-alala sa mga ito bulaklak alam mo? (Ang bawat mangangaso ay gustong malaman kung saan nakaupo ang pheasant)

Magaling! Para bumalik mga kulay para sa aming bulaklak kakailanganin nating kumpletuhin ang mga gawain ng bawat talulot. Kung gagawin mo ang lahat ng tama, ang talulot magiging makulay ang bulaklak.

Unang gawain.

Mga bugtong tungkol sa mga panahon.

"Apat na artista,

ang daming paintings.

Pininturahan ito ng puting pintura

All in a row one.

Ang kagubatan at parang ay puti,

Mga puting parang,

Malapit sa mga aspen na natatakpan ng niyebe

Ang mga sanga ay parang sungay. ” (taglamig)

“Yung pangalawa may blue

Kalangitan at batis

Tumalsik sa asul na puddles

Isang kawan ng mga maya.

Transparent sa snow

Ice floes - puntas.

Ang unang natunaw na mga patch,

Ang unang damo..." (Spring)

“Sa larawan ng pangatlo

Hindi mabilang na mga kulay:

Dilaw, berde, asul ay magagamit.

Kagubatan at parang sa luntian,

Asul na Ilog

Puting malambot

May mga ulap sa langit..." (tag-init)

“At ang pang-apat ay ginto

Pinintura ang mga hardin

Ang mga patlang ay produktibo,

Mga hinog na prutas...

Mayroong mga kuwintas sa lahat ng dako - mga berry

Sila ay hinog sa kagubatan,

Sino ang artistang iyon?

Hulaan mo ang sarili mo!" (Autumn)

Anong oras na ng taon ngayon? Pangalanan ang buwan! (Pebrero) Anong buwan ng taglamig ito? (Pangatlo)

Magaling! Nakumpleto mo ang unang gawain.

Pangalawang gawain.

Ang bahay ay bukas sa lahat ng panig.

Natatakpan ito ng inukit na bubong.

Halika sa berdeng bahay

Makakakita ka ng mga himala dito.

(Kagubatan)

Guys, gusto mo ba ang kagubatan? Bakit mo siya mahal? Sino ang nakatira sa kagubatan? Ano ang tumutubo sa kagubatan?

Naaalala mo ba ang mga tuntunin ng pag-uugali sa kagubatan? Ano ang dapat at hindi dapat gawin upang maiwasan ang pagkasira ng kagubatan ng tao?

Sino ang nagpapanatili ng kaayusan sa kagubatan?

Anong mga puno ang tumutubo sa kagubatan?

Anong mga puno ang tumutubo sa hardin?

Anong mga puno ang tumutubo malapit sa kindergarten?

Alam ninyong lahat na hindi dapat mabali ang mga sanga at mapunit ang mga dahon, mga hilaw na bunga ng mga puno... Bakit? Sino ang kumakain ng hinog na bunga ng mga puno?

Isang laro"Sabihin ito ng tama"

Rowan berries - rowan berries

Alder leaf - dahon ng alder

Sanga ng sea buckthorn - sanga ng sea buckthorn

Mga dahon ng oak - mga dahon ng oak

Spruce cones - spruce cone

Birch buds - birch buds

Linden inflorescences - linden inflorescences.

Ikatlong gawain.

Isang laro"Hanapin ang Cub"

Guys, tingnan mo, naglalakad ang mga hayop sa isang clearing hindi kalayuan sa kagubatan at nawala. Ang ilan sa kanila ay nawalan ng kanilang mga anak. Tulungan natin ang mga hayop na mahanap ang kanilang mga sanggol?

(Sa pisara sa kanan ay mga hayop sa magulong ayos, sa kaliwa ay mga anak. Nakahanap ang mga bata ng hayop at ikinakabit dito ang natagpuang anak)

Magaling! Ngunit tingnan mo, anong mga hayop ang lumakad nang walang anak? Paano sila matatawag sa isang salita? (Maligaw). Bakit tinawag na ligaw ang mga hayop na ito?

Ano kung gayon, sa isang salita, ang dapat mong tawagan sa mga hayop na natagpuan ang kanilang mga sanggol? (Domestic). Bakit?

Guys tama ba kung sasabihin kong alagang hayop lang ang nangangailangan ng pangangalaga at proteksyon ng tao? (Hindi)

Syempre hindi. Mahalaga rin ang pangangalaga ng tao para sa mga ligaw na hayop. Ang mga tao ay nagbabantay, nagpoprotekta sa kanila, nag-aalaga sa kanila. May mga taong gumagawa nito nang propesyonal. Ito ay isang manggagawa sa kagubatan - isang mangangaso.

Isang laro"Pangalanan ang Cub"

Ngayon subukang pangalanan nang tama ang mga foundling! (Tinawag)

Ikaapat na gawain.

Isang laro"Ulitin mo pagkatapos ko!"

Ang araw ay natutulog at ang langit ay natutulog, (mga palad sa kaliwang pisngi, sa kanang pisngi)

Kahit ang hangin ay walang ingay.

Madaling araw ay sumikat ang araw (itinaas ang mga kamay, iniunat)

Ipinadala ang lahat ng sinag nito. (nag shake hands kami)

Biglang umihip ang simoy ng hangin, (iwagayway ang mga kamay pataas at pababa)

Makulimlim ang langit. (tinakpan ang mukha ng mga kamay)

At pinagpag ang mga puno. (indayog ang katawan sa kaliwa-kanan)

Bumuhos ang ulan sa mga bubong, (tumalon sa pwesto)

Ang mga tambol ng ulan sa mga bubong (palakpak ng kamay)

Pababa na ang araw. (nakayuko pasulong)

Kaya't nagtago ito sa likod ng mga ulap, (squat)

Wala ni isang sinag ang nakikita. (tumayo sila at itinago ang kanilang mga kamay sa kanilang likuran)

Ikalimang gawain.

Isang laro"Pangatlong gulong"

Ipapakita ko ngayon sa iyo ang isang hanay ng mga ibon, maaari mo bang subukang sabihin sa akin kung aling ibon ang kakaiba sa hanay at bakit?

Tit, magpie, bullfinch, stork (migrante, ang natitira ay taglamig)

Woodpecker, crossbill, owl, seagull (ibon ng mainit na mga bansa at dagat, karagatan, ang iba ay taglamig)

Saranggola, lawin, buzzard, kuku (Hindi mandaragit na ibon, ang natitira ay mga mandaragit)

Wagtail, nightingale, kuku, kalapati (nakatira sa tabi ng mga tao, ang iba ay nakatira sa ligaw)

Magaling! Paano natin tinutulungan ang mga ibon?

Ikaanim na gawain.

Nagbabasa ang guro mga palaisipan

Mayroon siyang apat na pakpak

Payat ang katawan, parang palaso.

At malaki, malalaking mata

tawag nila sa kanya (dragonfly).

Tagapagturo: - Paano mo nahulaan na ito ay tutubi, anong mga salita ang nakatulong sa iyo na mahanap ang sagot?

Juice umiinom ng mabangong bulaklak,

Nagbibigay sa amin ng wax at pulot.

Mabait siya sa lahat

At ang kanyang pangalan ay. (buyog).

Tagapagturo: - Anong mga salita ang nakatulong sa iyo na hulaan na ito ay isang bubuyog?

Siya ay isang tunay na manggagawa

Napaka, napakasipag.

Sa ilalim ng pine tree sa isang masukal na kagubatan

Nagtatayo siya ng bahay mula sa mga karayom. (langgam).

Tagapagturo: - Anong mga salita ang nakatulong sa iyo na hulaan na ito ay isang langgam?

Siya ay maliwanag, maganda,

Mabait, magaan ang pakpak.

Kamukha niya bulaklak

At mahilig uminom katas ng bulaklak. (paruparo).

Tagapagturo: - Anong mga salita ang nagsabi sa iyo na ito ay isang butterfly?

Siya ay mas mahal kaysa sa lahat ng mga bug,

Ang likod ay iskarlata.

At may mga bilog dito

Maliit na itim na tuldok. (Ladybug).

Tagapagturo: - At dito bugtong anong mga salita ang nagmumungkahi na ito ay isang kulisap?

Paano mo matatawag sa isang salita ang mga inilalarawan sa mga larawan? - Ano ang pangunahing katangian ng lahat ng insekto? (

Ang lahat ng mga insekto ay may 6 na paa.) -

Ang gagamba ba ay isang insekto?

Pangalanan ang mga insekto na mandaragit (dragonfly, tipaklong, ladybug)

Bakit sila tinatawag na mga mandaragit? (Dahil nangangaso sila ng iba pang mga insekto.)

Pangalanan ang mga kapaki-pakinabang na insekto. (Paruparo, bubuyog, langgam.)- Anong mga benepisyo ang naidudulot ng mga bubuyog, paru-paro, at langgam? (Nagpo-pollinate ang mga bubuyog mga bulaklak, bigyan mo kami ng pulot at waks. Ang mga langgam ay nagdadala ng mga buto ng maraming halaman sa buong kagubatan. Nagpo-pollinate ang mga paru-paro mga bulaklak.)

Pangalanan ang mga nakakapinsalang insekto. (Ang langaw ay nagkakalat ng mikrobyo, ang uod ay kumakain ng mga dahon ng halaman, isang lamok.)

Magaling sa lahat nalutas ang mga bugtong. Maraming mga insekto sa kalikasan, nakakapinsala, kapaki-pakinabang, mapanganib, nakakatakot. Nakahanap ang mga tao ng mga paraan upang maprotektahan ang kanilang sarili mula sa mga mapanganib at nakakapinsala. Pinoprotektahan at pinoprotektahan natin ang mga kapaki-pakinabang na insekto dahil kailangan sila ng ating kalikasan.

Ikapitong gawain.

Hulaan mo bugtong.

Isang kaibigan ang lumabas mula sa ilalim ng niyebe -

At biglang amoy spring.

Lumitaw mula sa ilalim ng niyebe,

Nakita ko ang isang piraso ng langit.

Ang pinaka una ay ang pinaka malambot,

Maliit na malinis. (snowdrop)

Binuksan ko ito huling dahon (bulaklak"ngumiti") at manguna sa isang pag-uusap.

Kailan lilitaw ang snowdrop? Ano pa maagang namumulaklak na mga halaman alam mo? (Mimosa, primrose, willow)

Guys, alam mo na sa mga halaman mayroon ding kapaki-pakinabang, nakapagpapagaling, mapanganib, lason, panloob at ligaw. Sabihin mo sa akin, anong mga halamang gamot ang alam mo? (Aloe, linden, geranium, birch)

Paano ang mga lason? (quinoa, string, wolf's bast, raven's eye)

Guys, sa tingin mo ba kailangan ng mga nakakalason na gamot sa kalikasan?

Syempre ginagawa namin. Gumagawa ang mga tao ng mga gamot batay sa mga halaman, parehong nakakalason at nakapagpapagaling. Ang mga ito ay tinatawag na ng mga tao: pharmacist-technologist, pharmacist. Sila ang may pananagutan sa tamang paghahanda ng mga gamot. Para sa layuning ito, lumaki ang mga halaman mga lugar na malinis sa ekolohiya. Samakatuwid, tayong mga tao ay dapat subukan kapaligiran ay malinis, hindi nagpaparumi sa kalikasan, hangin, anyong tubig, kagubatan. Upang maging responsable para sa lahat ng bagay na umiiral sa planeta. Ang buhay ng planeta, halaman, hayop, ibon at ikaw at ako ay nakasalalay sa ating pag-uugali at saloobin, dahil tayo ay bahagi ng kalikasan at ng planeta.

Summing up.

Ang galing niyo. Marami kang alam. Umaasa ako na ngayon ay maging mas matulungin at maingat ka sa kalikasan. At para sa katotohanan na ikaw ay aktibong lumahok sa aralin at tumulong magiging pitong kulay muli ang bulaklak, Gusto kong ipakita sa iyo ang isang cartoon batay sa gawa ni Valentin Petrovich Kataev « Bulaklak na may pitong bulaklak» . Ngayon magpahinga ka na.