Ang larong pampanitikan batay sa kwento ni Mumu Turgenev. Ang paligsahan sa panitikan sa gawain ni I

Larong pampanitikan: "Matalino at matalino" batay sa kwento ni I.S. Turgenev "Mumu".

Target: Paglalahat ng pinag-aralan. Suriin ang kaalaman sa teksto ng akda, ang kakayahang gumamit ng mga sipi mula sa teksto kapag sumasagot sa mga tanong, ang kakayahang ipahayag ang kanilang sariling opinyon sa isyu.

Ang laro ay binubuo ng tatlong agon (mga kumpetisyon), kung saan tatlo sa 9 na kalahok ang makakarating sa final. Ang lahat ng iba pang mga lalaki ay theorist. Kung ang kalahok ay nahihirapang sagutin, o ang sagot ay mali, ang tanong ay mapupunta sa mga "teorista". Pagkatapos ng qualifying round, pipili ng lane ang bawat kalahok. Makakakuha ka ng mga token para sa mga tamang sagot. " U »

Pulang karpet - 2 tanong. Hindi ka maaaring magkamali.

Yellow track - 3 tanong. Maaari kang magkamali ng 1 beses. (1 puntos ng parusa)

Green path - 4 na tanong. Maaari kang magkamali ng 2 beses. (2 puntos ng parusa).

1st qualifying round.

Mga Tanong:

Ano ang tawag sa itaas na palapag na may mababang kisame sa mga lumang marangal na bahay (mezzanine).
Ano ang lumang salita para sa nakapaligid na lugar, kapitbahayan (malapit).
Sino ang "mas maikli"? (isang craftsman na gumagawa ng saddles, bridles at iba pang harnesses).

2nd qualifying round.

Mga Tanong:

Ano ang pangalan ng babaeng namamahala sa linen ng master (castellan).
Ano ang lumang salita para sa mga silid sa bahay ng manor (mga silid).
Sino ang isang "draft peasant" (isang serf na obligadong magtrabaho sa isang corvee o magbayad ng mga buwis sa may-ari ng lupa.

3rd qualifying round.

Mga Tanong:

Ano ang pangalan ng baras na nakakabit sa gitna ng front axle ng isang andador, isang cart (karaniwan ay may nakapares na koponan) (drawbar).
Ano ang lumang salita para sa silver ruble (ruble).
Sino ang isang "hozhaly" (mensahero ng pulisya).

Karagdagang tanong.

Ano ang ibig sabihin ng "walang pagod na trabaho"?
Sinaunang damit ng mga lalaki (caftan).
Ano ang pangalan ng isang malaki at pinakain na tao (mataba).
Sino ang "susi"? (isang lingkod na pinagkatiwalaan ng mga susi ng mga pantry, mga cellar).
Ano ang ibig sabihin ng salitang "panunuya"? (nangungutya).
Ano ang pangalan ng bulak na panyo (papel na panyo).
Ano ang ibig sabihin ng salitang "pagbabago"? (hindi inaasahang kasawian, kaguluhan).
Ano ang ibig sabihin ng "mabigat na tao" (napakalakas, malakas, malusog).
Ano ang pangalan ng bangko sa anyo ng isang mahabang kahon na may takip (konik).

1st agon.

berdeng landas . Siya ay isang balo, na napapaligiran ng maraming kasambahay. Ang kanyang mga anak na lalaki ay nagsilbi sa St. Petersburg, ang kanyang mga anak na babae ay nagpakasal. (babae).

dilaw na track . Ang lalaking ito ay may mahigpit at seryosong disposisyon, mahal niya ang kaayusan sa lahat ng bagay. (Gerasim).

ang Red carpet . Ang lalaking ito ay may dilaw na mata at ilong ng pato. Ang kanyang posisyon ay ang punong mayordomo (Gavrila Andreevich).

Berde: Sa isa sa mga malalayong kalye ng Moscow ... (sa isang kulay-abo na bahay na may puting mga haligi, isang mezzanine at isang baluktot na balkonahe, isang babae ang dating nanirahan ...)

Dilaw: Ang matandang babae, kung kanino siya nakatira bilang isang janitor, ay sumunod sa mga sinaunang kaugalian sa lahat at nag-iingat ng maraming mga tagapaglingkod: sa kanyang bahay ay mayroong ... mayroong isang doktor para sa mga tao, mayroong isang doktor sa bahay para sa maybahay, mayroong , sa wakas, isang manggagawa ng sapatos ...)

Pula: Binigyan siya ng aparador sa itaas ng kusina; inayos niya ito sa kanyang sarili, ayon sa kanyang sariling panlasa: ... (itinayo niya dito ang isang kama ng mga tabla ng oak sa apat na troso, isang tunay na kabayanihan na kama; maaaring ilagay ng isa ang isang daang pounds - hindi ito yumuko; mayroong isang mabigat na dibdib sa ilalim ng kama; sa sulok ay nakatayo ang isang mesa na ganoon ngunit may malakas na kalidad, at malapit sa mesa - isang upuan na may tatlong paa, napakalakas at squat na si Gerasim mismo ay ginamit upang kunin ito, ihulog ito at ngumiti).

Berde: Ano ang naging reaksiyon ni Gerasim sa kanyang bagong buhay? (Noong una ay hindi niya gusto ang kanyang bagong buhay. Mula pagkabata ay sanay na siya sa field work. Sa rural life.)

Dilaw: Ano ang mga tungkulin ni Gerasim sa bahay ng ginang? (Ang mga trabaho ni Gerasim sa kanyang bagong posisyon ay tila isang biro pagkatapos ng mabigat gawaing magsasaka; …. Wala siyang gaanong gagawin; ang kanyang buong tungkulin ay panatilihing malinis ang bakuran, magdala ng isang bariles ng tubig dalawang beses sa isang araw, maghakot at magpuputol ng kahoy na panggatong para sa kusina at sa bahay, at panatilihin ang mga estranghero sa labas at magbabantay sa gabi).

Berde.

Paano nabuo ang relasyon ni Gerasim sa mga katulong? (G. Siya ay nasa isang relasyon na hindi eksaktong palakaibigan - natatakot sila sa kanya - ngunit maikli: itinuring niya ang mga ito na kanya. Nakipag-usap sila sa kanya sa pamamagitan ng mga palatandaan, at naunawaan niya ang mga ito, natupad ang lahat ng mga utos nang eksakto, ngunit siya rin alam niya ang kanyang mga karapatan, at walang nangahas na pumalit sa kanyang lugar sa kabisera).

2nd agon.

1. gawain. Alamin sa pamamagitan ng larawan ng bayani o pangunahing tauhang babae.

Luntiang landas.Siya ay isang babae na halos dalawampu't walo, maliit, payat, blond, may mga nunal sa kaliwang pisngi. (Tatiana)

Dilaw na track. Ito ay isang lalaki na labindalawang pulgada ang taas, na binuo ng isang bayani ... at bingi-pipi mula sa kapanganakan. (Gerasim)

Ang Red carpet.Siya ay isang manggagawa ng sapatos. Ang lasing ay mapait, itinuring niya ang kanyang sarili na isang nasaktan at hindi pinahahalagahan na nilalang. (Kapito Klimov).

2. gawain. Ipagpatuloy ang paglalarawan.

Berde. Hindi maipagmalaki ni Tatyana ang kanyang kapalaran ... (Mula sa maagang kabataan siya ay pinanatili sa isang itim na katawan; nagtrabaho siya para sa dalawa, ngunit hindi siya nakakita ng anumang kabaitan; hindi nila binihisan siya, natanggap niya ang pinakamaliit na suweldo; wala siyang kahit sinong kamag-anak....).

Dilaw. Minsan siya (Tatiana) ay nakilala bilang isang kagandahan, ngunit ... (sa lalong madaling panahon ay tumalon ang kagandahan sa kanya. Ang kanyang disposisyon ay napakaamo, o, sa halip, natatakot, nadama niya ang ganap na pagwawalang-bahala sa kanyang sarili, siya ay mortal na natatakot sa iba; siya naisip lang kung paano tapusin ang trabaho sa oras...)

Pula. Ang unang pagkikita ni Tatyana kay Gerasim. Nang dinala si Gerasim mula sa nayon, siya ... halos mamatay sa takot sa paningin ng kanyang napakalaking pigura, sinubukan ang kanyang makakaya na huwag makipagkita sa kanya, kahit na duling, nangyari ito nang bigla siyang tumakbo sa kanya ...).

3 gawain. Sagutin ang mga tanong gamit ang mga sipi mula sa teksto.

Berde. Paano ang karagdagang relasyon sa pagitan ng Gerasim at Tatyana? (Sa una ay hindi siya pinansin ni G., pagkatapos ay nagsimula siyang tumawa nang makita siya, pagkatapos ay nagsimula siyang tumingin sa kanya, at sa wakas, hindi niya inalis ang kanyang mga mata sa kanya ...)

Dilaw. Ano ang pumasok sa isip ng ginang? Isalin sa sarili mong salita ang diyalogo ng ginang at ni Gavrila. (Well, Gavrila, - bigla siyang nagsalita, - hindi ba dapat pakasalan natin siya, ano sa tingin mo? Baka tumira siya.

Bakit hindi magpakasal, ginoo! Maaari mo, ginoo, - sagot ni Gavrila, - at ito ay magiging napakahusay, ginoo ....).

4 gawain. Sagutin ang tanong gamit ang mga sipi mula sa teksto.

Berde. Ano ang pumipigil kay Gerasim na pumunta sa maybahay na may kahilingan na pakasalan si Tatyana? (Siya ay naghihintay lamang ng isang bagong caftan, na ipinangako sa kanya ng mayordomo, upang lumitaw sa disenteng anyo sa harap ng ginang).

3rd agon.

1. gawain. Alamin sa pamamagitan ng larawan ng bayani o pangunahing tauhang babae.

Berde. Sa una siya ay napakahina, mahina at hindi maganda sa kanyang sarili ... (Mumu).

Dilaw. Isang mabigat na lalaki na nagtatrabaho bilang isang footman. (Stepan).

Pula. Nakasuot siya ng marumi at punit-punit na sutana, may tagpi-tagpi na pantalon, butas na bota ... (Capiton).

2. gawain.

Ang Red carpet. Ipagpatuloy ang paglalarawan.

Sa lahat ng kanyang mga lingkod, ang pinaka-kahanga-hangang tao ay ang janitor na si Gerasim, isang lalaking may taas na labindalawang pulgada, na itinayo ng isang bayani at bingi-pipi mula sa kapanganakan ... (Kinuha siya ng ginang mula sa nayon, namuhay siyang mag-isa, sa isang maliit na kubo. , bukod sa kanyang mga kapatid, at itinuring na halos ang pinakamaraming nagtrabaho sa apat - ang bagay ay pinagtatalunan sa kanyang mga kamay, at nakakatuwang tingnan siya kapag siya ay nag-aararo at, na nakahilig ang kanyang malalaking palad sa araro, tila, Nag-iisa, nang walang tulong ng isang kabayo, pinutol ang nababanat na dibdib ng lupa , o tungkol sa mga araw ni Peter, ang pahilig ay kumilos nang napakadurog na kahit isang batang birch forest ay dapat tanggalin ang mga ugat ...)

Luntiang landas. Sagutin ang mga tanong gamit ang mga sipi mula sa teksto.

Ano ang dahilan ng kahihiyan na kinuha ang mayordomo na si Gavrila matapos ang panukala ng ginang na pakasalan si Kapiton kay Tatyana. (Huwag iulat sa ginang na si Gerasim ang nag-aalaga kay Tatyana ... sa sandaling malaman ng duwende na ito na si T. ay ibinigay bilang Kapiton, dahil sisirain niya ang lahat sa bahay ...).

Dilaw na track. Paano natanggap ni Kapiton ang balita ng kanyang kasal kay Tatyana? (K. goggled his eyes .... Kung tutuusin, papatayin niya ako, sa pamamagitan ng Diyos, na parang hahampasin niya ang isang uri ng langaw ...).. .

3 gawain.

Luntiang landas.Ano ang naisip ng mga patyo upang ilayo si Gerasim kay Tatyana, at bakit ito? (Upang siya'y magkunwaring lasing at lumakad, pasuray-suray at pag-indayog, lampas sa Gerasim. Ayaw ni G. sa mga lasing.)

Dilaw na track. Ano ang reaksyon ni Tatyana sa balita ng kanyang kasal? Ano ang ipinahihiwatig nito? (Tinignan siya ng mayordoma (Tatiana).

- Buweno, - sabi niya, - Tanyusha, gusto mo bang magpakasal? Nakahanap na ang ginang ng lalaking ikakasal para sa iyo.

- Makinig, Gavrila Andreevich. At sino ang itinatalaga nila sa akin bilang manliligaw? - dagdag niya na may pag-aalinlangan.

- Kapitan, manggagawa ng sapatos.

Nakikinig ako sir.

- Siya ay isang walang kabuluhang tao, iyon ay sigurado. Ngunit sa kasong ito, umaasa sa iyo ang ginang.

Nakikinig ako).

4 gawain. Sagutin ang tanong gamit ang mga sipi mula sa teksto.

Berde. Ano ang naging reaksiyon ni Gerasim sa panlilinlang na naimbento ng mga patyo upang ilayo si Gerasim kay Tatyana? (Nagtagumpay ang tuso hangga't maaari. Nang makita si T., sa una, gaya ng dati, tinango niya ang kanyang ulo na may magiliw na moo; pagkatapos ay sumilip siya, ibinagsak ang pala, tumalon, lumapit sa kanya, itinulak ang kanyang mukha sa kanya. mukha ... Lalo siyang natigilan sa takot at nakapikit, ... Hinawakan niya ito sa kamay, sinugod ang buong patyo at, kasama siya sa pagpasok sa silid kung saan nagpulong ang konseho, itinulak siya diretso sa Kapiton).

Ang final.

1.gawain . Sagutin ang mga tanong.

berdeng landas . Dahil walang masabi si Gerasim tungkol sa kanyang sarili, ang ideya tungkol sa kanya ay binubuo ng paghahambing sa kanya sa mga nakapaligid sa kanya. Ano ang dahilan kung bakit siya namumukod-tangi sa kanila? (Siya ay isang tunay na bayani, siya ay nagtatrabaho para sa apat: siya ay nag-aararo, naggagapas, naggiik .... atbp.).

dilaw na track . Tinatawag ng may-akda ang kanyang akda na "hindi nakakapagod". Ano ang kahulugan ng konseptong ito? (Hindi alam ni Gerasim ang pagod, bagama't siya ay nagtatrabaho mula umaga hanggang gabi. Ang gawaing magsasaka ay nasa kanyang puso, kinukuha niya ang lahat ng kanyang libreng oras at hindi siya hinayaang mabagot).

ang Red carpet . Ngunit ang karaniwang takbo ng kanyang buhay ay sira. Paano sinasabi ng teksto tungkol dito? (Kinuha siya ng ginang mula sa nayon ...).

2 gawain.

berdeng landas . Ano kapangyarihan ng mahika ang isang malungkot na matandang babae ay nagtataglay ng ganoong pakikitungo sa isang bayani? (Hindi ito tungkol sa hindi kapani-paniwalang lakas, ito ay isang may-ari ng lupa at si Gerasim ay isang serf, na ganap na nasa kanyang kapangyarihan).

dilaw na track . Ano ang paglipat sa Moscow para kay Gerasim mula sa pananaw ng maybahay? (isang promosyon: kung tutuusin, mas madali ang trabaho ng isang janitor kaysa sa isang magsasaka).

ang Red carpet . Maraming sinasabi ang ginang tungkol sa kanyang mga alalahanin at pagkabalisa. Bakit hindi komportable ang mga naroroon sa mga pag-uusap na ito? (Naiintindihan ng lahat na siya ay nagpapanggap na may sakit. Ang kanyang buong buhay ay isang kumpletong pagkukunwari, kaya naman tinawag siya ni Turgenev na isang kakaibang matandang babae).

3 gawain.

berdeng landas . Nagbago ba si Gerasim pagkatapos ng hitsura ni Mumu sa kanyang buhay? (Siya ay naging matulungin, maamo, nagmamalasakit, maging masaya).

dilaw na track . Bakit nagpasya si Gerasim na "sirain ang aso" sa kanyang sarili? (Hindi niya maaaring suwayin ang ginang, ngunit nauunawaan niya na ang "mga tao" ay hindi magpapatawad sa aso, nasa kanyang kapangyarihan na protektahan siya mula sa pagdurusa).

4 gawain.

berdeng landas . Ano ang protesta ni Gerasim? Ano ang kanyang ipinoprotesta? (Pumunta si Gerasim sa nayon).

Karagdagang tanong.

1. Ang batang Turgenev ay nanumpa kay Annibalov. "Hindi ako makahinga ng parehong hangin, manatiling malapit sa kung ano ang kinasusuklaman ko ... Sa aking mga mata, ang kaaway na ito ay may isang tiyak na imahe, nagsuot sikat na pangalan. Sa ilalim ng pangalang ito, kinolekta ko at itinuon ang lahat ng bagay na napagpasyahan kong ipaglaban hanggang sa wakas - kung saan nanumpa ako na hinding-hindi magkakasundo ... Ang kaaway na ito ay (serfdom) ”.

Mga konklusyon. Pagbubuod. Pagtukoy sa nanalo sa laro.

Aralin - pagsusulit "Sariling laro"

Mga layunin:

· pang-edukasyon- upang magbigay ng ideya ng buhay at gawain ng I.S. Turgenev;

· Pang-edukasyon- upang mabuo ang mga kasanayan sa komunikasyon ng mga mag-aaral, bumuo ng pagsasalita, pag-iisip ng mga mag-aaral, ang kakayahang makita at madama ang kagandahan ng salita;

· Pang-edukasyon- ang pag-unlad ng mataas na damdaming sibiko, pagmamahal sa inang bayan, pakikiramay sa inaapi.

Sa panahon ng mga klase

1. Sandali ng organisasyon:

2. Gawin ang paksa ng aralin

Mga Patakaran ng laro:

Kaya simulan na natin.

Mga tanong


1. Talambuhay ni Turgenev	Pangalanan ang mga taon ng buhay ng manunulat.	Saan napunta ang pagkabata ng manunulat?	(

2. Ang larawan ni Gerasim

3. Ang imahe ng ginang

4. Sipi mula sa kuwento	Sino ang inilalarawan ni Turgenev ng ganito?

5. Ang imahe ni Tatiana

3. Paglalahat:

- Tungkol saan ang kwentong "Mumu"?

Kahit na bilang isang bata, na kilala ang kakila-kilabot ng serfdom, ang batang Turgenev ay sumulat: "Hindi ako makahinga ng parehong hangin, manatiling malapit sa kung ano ang kinasusuklaman ko ... Sa aking mga mata, ang kaaway na ito ay may tiyak na imahe, nagdala ng isang kilalang pangalan: ang kaaway na ito ay - serfdom. Sa ilalim ng pangalang ito, kinolekta ko at itinuon ang lahat ng bagay na napagpasyahan kong labanan hanggang sa wakas - kung saan nanumpa ako na hinding-hindi ko subukan ... "" Mumu "- ang unang gawain kung saan inilantad ni Turgenev ang mga bisyo ng serfdom.

Mga detalye ng larawan ni Tatiana

Mga detalye ng larawan ni Kapiton:

Talasalitaan

prizhivalk

Kasama

Mga lingkod-mga lingkod

Lackey- alipin, sikopan

tagabantay ng susi

posisyon

Castellane

Ang Butler

4.Takdang aralin muling pagsasalaysay ng talambuhay ni Fet, pagpapahayag ng pagbasa ng tulang “Kahanga-hangang Larawan” at mga tanong

Tingnan ang nilalaman ng dokumento
"Lesson-quiz sa panitikan grade 5 I.S. Turgenev "Mumu""

Aralin - pagsusulit "Sariling laro"

batay sa kwento ni Turgenev na "Mumu".

Mga layunin:

pang-edukasyon– upang magbigay ng ideya sa buhay at gawain ng I.S. Turgenev;

Pang-edukasyon- upang mabuo ang mga kasanayan sa komunikasyon ng mga mag-aaral, bumuo ng pagsasalita, pag-iisip ng mga mag-aaral, ang kakayahang makita at madama ang kagandahan ng salita;

Pang-edukasyon- ang pag-unlad ng mataas na damdaming sibiko, pagmamahal sa inang bayan, pakikiramay sa inaapi.

Sa panahon ng mga klase

Salita ng guro:

Hello guys, may quiz lesson kami ngayon sa inyo.

Hatiin natin sa 2 koponan. Pangalanan ang iyong koponan.

Mga Patakaran ng laro:

Piliin ang kategorya ng tanong at ang bilang ng mga puntos. Binibigyan ng 30 segundo para talakayin ang sagot. Kung mali ang sagot ng isang pangkat o hindi alam ang sagot, bibigyan ng pagkakataon ang kabilang pangkat na sumagot. Kung ang sagot ay tama, ang mga puntos ay iginawad. Ang nanalong koponan ay makakakuha ng 5, ang natalong koponan ay makakakuha ng 4. Bilang karagdagan, naghanda ka ng mga sketch batay sa kuwentong "Mumu". Ang mga kalahok sa skits ay makakatanggap ng isa pang marka para sa laro.

Kaya simulan na natin.

Mga tanong


1. Talambuhay ni Turgenev	Pangalanan ang mga taon ng buhay ng manunulat.	Saan napunta ang pagkabata ng manunulat?	Ang buong populasyon ng Russia ay nahahati sa mga estates ( maharlika, klero, mangangalakal, philistinism - maliliit na mangangalakal at artisan - magsasaka). Anong klase ang kinakatawan ni Turgenev?	Sa ilalim ng anong mga kondisyon isinulat ang kuwentong "Mumu", nasaan ang manunulat?	Noong 1852, ang unang koleksyon ng mga kuwento ni I.S. Turgenev ay nai-publish. Ano ang kanyang pangalan?

2. Ang larawan ni Gerasim	Sino ang prototype ng Gerasim?	Ano ang mga tungkulin ni Gerasim? Nagustuhan ba niya ang kanyang trabaho? Mahirap ba para sa kanya o hindi?	Nais ni Gerasim na hilingin sa ginang na pakasalan si Tatyana. Bakit hindi niya ginawa?	Bakit nagpasya si Gerasim na paalisin si Mumu mismo? Paano siya nailalarawan nito?	Sa una, inihambing ng may-akda ang Gerasim sa isang makapangyarihang puno, pagkatapos ay sa isang toro, pagkatapos ay sa isang sedate gander, at sa dulo ng kuwento siya ay "kumilos nang malakas at masaya tulad ng isang leon." Anong mga pagbabago sa kaluluwa at sa mga kilos ng bayani ang gustong ipakita ng may-akda?

3. Ang imahe ng ginang	Saan nakatira ang ginang, ang pangunahing tauhang babae ng kuwento?	Sino ang prototype ng ginang?	Bakit "hindi nila gusto ito sa bahay kapag ang isang masayang oras ay nakahanap ng isang maybahay," kapag siya ay tumawa at nagbiro?	Bakit, isang taon pagkatapos ng kasal ni Kapiton kay Tatyana, nagpasya ang ginang na ipadala sila sa isang malayong nayon?	Bakit inutusan ng ginang na paalisin si Mumu?

4. Sipi mula sa kuwento	"Mula sa maagang kabataan siya ay pinanatili sa isang itim na katawan; nagtrabaho siya para sa dalawa, ngunit hindi siya nakakita ng anumang kabaitan; binihisan nila siya ng masama, natanggap niya ang pinakamaliit na suweldo; Wala siyang kamag-anak." Sino ang inilalarawan ni Turgenev ng ganito?	"Ipinikit lamang niya ng kaunti ang kanyang mga mata, ngunit hindi ibinaba ang mga ito. Ngumisi pa siya at pinasadahan ng kamay ang kanyang mapuputing buhok na nagulo sa lahat ng direksyon. “Well, oo, ako, sabi nila, ako. Ano ang tinitignan mo? Sino ang pinag-uusapan ng talatang ito?	"Ang kanyang mukha, na wala nang buhay, tulad ng lahat ng bingi-mute, ngayon ay tila natakot." Anong pangyayari ang nagpabago ng husto kay Gerasim?	"Tiningnan ni Gerasim ang lahat ng mga taong ito sa mga German caftan mula sa itaas, bahagyang ipinatong ang kanyang mga kamay sa kanyang mga balakang; sa kanyang pulang peasant shirt, mukha siyang higante sa harap nila. Saang eksena kinuha ang mga salitang ito?	"Kakarating lang gabi ng tag-init ay tahimik at mainit; sa isang banda, kung saan lumubog ang araw, ang gilid ng langit ay puti pa rin at bahagyang namumula sa huling pagmuni-muni ng araw na naglalaho; sa kabilang banda, isang asul, kulay-abo na takip-silim ay sumisikat na. Bakit isinama lamang ng may-akda ang tanawin sa dulo ng kuwento, nang dumating si Gerasim sa kanyang sariling nayon?

5. Ang imahe ni Tatiana	Ilista ang mga detalye ng larawan ni Tatyana.	Bakit pumayag si Tatyana na magpanggap na lasing?	"Halos buong araw ay hindi umalis si Tatyana sa labada. Sa una ay napaiyak siya, pagkatapos ay pinunasan niya ang kanyang mga luha at nagsimulang magtrabaho tulad ng dati. Bakit hindi pumunta si Tatyana sa ginang upang hilingin sa kanya na huwag pakasalan ang kanyang hindi minamahal?	Ano ang pagkakatulad ng mga karakter nina Gerasim at Tatyana?	Bakit lumuha si Tatyana sa eksena ng paalam kay Gerasim? (Si Tatyana, na may malaking kawalang-interes ay tiniis ang lahat ng mga pagbabago sa kanyang buhay hanggang sa sandaling iyon, dito, gayunpaman, ay hindi nakayanan, lumuha "...)

Paglalahat:

- Tungkol saan ang kwentong "Mumu"?

Mga pangyayari na nagpapaliwanag sa hitsura ng kuwentong "Mumu"

Kahit na bilang isang bata, na nalaman ang kakila-kilabot ng serfdom, ang batang Turgenev ay sumulat: "Hindi ako makahinga ng parehong hangin, manatiling malapit sa kung ano ang kinasusuklaman ko ... Sa aking mga mata, ang kaaway na ito ay may isang tiyak na imahe, nagdala ng isang kilalang pangalan: ang kaaway na ito ay serfdom. Sa ilalim ng pangalang ito, kinolekta ko at itinuon ang lahat ng bagay na napagpasyahan kong ipaglaban hanggang sa wakas - kung saan nanumpa ako na hinding-hindi ko susubukan ... "
Ang "Mumu" ay ang unang gawain kung saan inilantad ni Turgenev ang mga bisyo ng serfdom.

Noong 1852, namatay si N.V. Gogol. Mahirap na kinuha ni Turgenev ang pagkamatay ng manunulat. Humihikbi, nagsulat siya ng obitwaryo. Ngunit ipinagbawal ng mga awtoridad ang paggamit ng pangalan ni Gogol sa press. At para sa artikulong inilimbag ni Turgenev sa Moskovskie Vedomosti, personal na inutusan ng tsar si Turgenev na arestuhin at ipadala sa kanyang tinubuang-bayan sa ilalim ng pangangasiwa makalipas ang isang buwan. Sa ilalim ng pag-aresto "sa Syezzhaya, sa isang silid na malapit sa pulisya para sa mga naaresto," nakatira si Turgenev sa tabi ng silid ng pagpapatupad, kung saan ang mga alipin na ipinadala ng mga may-ari ay hinagupit. Ang paghagupit ng mga pamalo at ang mga iyak ng mga magsasaka ay malamang na nagdulot ng kaukulang mga impresyon ng pagkabata. Sa ganitong mga kondisyon, isinulat ang kuwentong "Mumu". Ito ay isinulat noong 1952, 9 na taon bago ang pagpawi ng serfdom. Serfdom sinigurado para sa mga may-ari ng lupa ang pagkakataong magkaroon ng mga buhay na tao bilang mga bagay.

Ang buong populasyon ng Russia ay nahahati sa mga estates ( maharlika, klero, mangangalakal, philistinism - maliliit na mangangalakal at artisan - magsasaka). Ang mga hangganan sa pagitan ng mga klase ay halos hindi malalampasan.

Mga detalye ng larawan ni Tatiana: siya, bilang isang dalubhasa at maalam na labandera, ay pinagkatiwalaan ng isang manipis na lino, maikli ang tangkad, payat, isang nunal sa kanyang kaliwang pisngi (isang masamang senyales), ang kanyang kagandahan ay tumalon mula sa kanya dahil sa nakakapagod na trabaho, siya ay itinatago sa isang itim. katawan, siya ay pipi, dahil hindi makapagsalita ng isang salita laban.

Mga detalye ng larawan ni Kapiton: mapuputing buhok, marumi at punit-punit na sutana, nakatagpi-tagpi na pantalon, bota na may butas, walang laman na mata, hindi marunong magbasa, burara, nakakapangit ng dila, walang laman na satsat.

Mga detalye ng larawan ni Gavrila: ang mga dilaw na mata at isang ilong ng pato, ang pinuno ng mga tagapaglingkod, ay walang karapatang bumoto, ang posisyon ng isang serf ay ginawa siyang tuso, pangit, tuso, handa sa anumang bagay. Nagnakaw siya ng asukal at iba pa mga pamilihan kasama si Lyubov Lyubimovna. Siya ay mula sa kategorya ng mga tao.

Talasalitaan

prizhivalk a-dukhang babae na nabubuhay dahil sa awa sa isang mayamang bahay.

Kasama- isang babae na inupahan sa mga manor house para aliwin ang mga babae

Mga lingkod-mga lingkod

Lackey- alipin, sikopan

tagabantay ng susi- isang lingkod na pinagkatiwalaan ng mga susi sa mga bodega, mga cellar

posisyon- isang kutsero na nakaupo sa harap na kabayo kapag naka-harness sa isang tren (gansa)

Castellane- isang babae na nagmamay-ari ng linen ng master.

Ang Butler- tagapamahala ng sambahayan at mga tagapaglingkod sa sambahayan ng may-ari ng lupa.

Takdang aralin muling pagsasalaysay ng talambuhay ni Fet, ipahayag ang pagbabasa ng "Kamangha-manghang Larawan" at mga tanong sa ibaba. "Ulang tagsibol"

Ang problema ng ina at anak sa kwento ni I.S. Turgenev na "Mumu"

Ang paligsahan sa panitikan batay sa gawain ni I. Turgenev "Mumu"

para sa mga mag-aaral sa ika-5 baitang

Dekorasyon: Ang eksibisyon ng mga gawa ni I. Turgenev ( Espesyal na atensyon ibinigay sa eksibisyon ng kwento ni I. Turgenev na "Mumu"); card na may mga numero mula 0 hanggang 6 (para sa bawat kalahok); mga card ng gawain; isang stand kung saan inilalagay ang mga card na may mga gawain; larawan ng I. Turgenev

Host: Guys! Ngayon ay makikilala natin ang gawain ng mahusay na manunulat na Ruso na si I. Turgenev, na ang ika-180 anibersaryo ay ipinagdiriwang sa taong ito. I.S. Si Turgenev ay ipinanganak noong 1818 sa lungsod ng Orel, sa isang marangal na pamilya. Ang kanyang ama na si Sergei Turgenev - opisyal, kalahok Digmaang Makabayan 1918 at ang kanyang ina na si Turgenev - Lutovinova ay mga maharlika. Ang pagkabata ng manunulat ay dumaan sa ari-arian ng kanyang ina sa nayon. Spasskoye - Lutovinovo, Oryol province.Nag-aral sa St. Petersburg University sa verbal department. Ang unang patula na mga eksperimento ng I. Turgenev ay nagsimula noong kalagitnaan ng 30s ng ika-19 na siglo. Mula 1838-1840, ipinagpatuloy ni I. Turgenev ang kanyang pag-aaral sa ibang bansa sa Unibersidad ng Berlin. Ang kanyang pinakatanyag na mga gawa ay ang mga nobela " Noble Nest"," Rudin "," Leading Waters "at iba pa. Ang isang kilalang lugar sa gawain ng I. Turgenev ay inookupahan ng mga gawa para sa mga bata, tulad ng" Mga Tala ni Hunter", "Bezhin Meadow", ang kwentong "Mumu" at marami pang iba.
Ngayon ay pag-uusapan natin ang kwentong "Mumu". Ang kwentong ito sa sarili nitong paraan ideolohikal na oryentasyon napakalapit sa "Mga Tala ng mangangaso". Sa loob nito, ang manunulat ay hindi lamang muling nagpahayag ng kanyang negatibong saloobin sa serfdom, ngunit nagpapahayag din ng pananampalataya sa hindi masisira na espirituwal na kadakilaan ng isang tao mula sa mga tao. Isaalang-alang ang nilalaman ng gawaing ito nang mas detalyado.

1 TOUR "Mga Petsa"

Mayroon kang mga sumusunod na petsa:

1) 1818 2) 1852 3) 1860 4) 1850 5) 1813 6) 1834

Mga Tanong:

1) Kailan isinulat ang kwento ni I. Turgenev na "Mumu"? (1852)

2) Kailan ipinanganak si I. Turgenev? (1818)

3) Anong taon isinulat ang unang akda ng manunulat? (1834. Ito ang tula na "The Wall", na isinulat sa usong romantikong istilo noon.)

2 TOUR "Mga Settlement".

1) Petersburg.

2) Moscow.

4) Malayong nayon.

5) Spasskoye - Lutovinovo.

6) Mas mababa - Novgorod.

Mga Tanong:

1. Saan naganap ang kwentong "Mumu"? (Lungsod ng Moscow.)

2. Saan naglilingkod ang mga anak ng babae? (Petersburg.)

3. Saan ipinadala ang mga babae ng asawang Klimov? (malayong nayon)

ZTUR "Mga tauhan ng babae sa kwento".

1) Tatyana.

2) Varvara Petrovna.

3) Ustinya Feodorovna.

4) Ginang.

5) Lyubov Lyubimovka.

6) Daria Tikhovna.

Sino ang tinutukoy ng text?

1) "Minsan gusto niyang magpanggap na isang inaapi at ulilang nagdurusa ... pagkatapos ay napahiya ang lahat ng tao sa bahay ..." (Lady)

2) "Isang babae na humigit-kumulang dalawampu't walo, maliit, payat, blond, may mga nunal sa kaliwang pisngi." (Tatiana)

3) Ano ang pangalan ng matandang host sa bahay ng ginang? (Lyubov Lyubimovna)

4) Sino ang prototype ng ginang? (Varvara Petrovna)

Nangunguna: Si Varvara Petrovna Turgeneva-Lutovinova, ang ina ng manunulat, ay inilalarawan bilang isang ginang. Lahat ng ugali at ugali ng babae ay natanggal sa kanya. Si Varvara Petrovna, halimbawa, ay hindi nasisiyahan na ang kanyang anak, isang mahusay na ipinanganak na maharlika, ay nakatuon sa kanyang sarili sa panitikan. Siya ay palaging kailangang makinig sa mga paninisi: "Ano ang gusto mong maging isang manunulat? Ito ba ay isang marangal na negosyo?" Matagal nang namumuo ang alitan sa pagitan ng mag-ina. Sa kanyang mas bata na mga taon, si I. Turgenev ay masigasig at tapat na minahal ang kanyang ina. At siya ang kanyang paboritong anak, na isinulat niya sa kanyang talaarawan nang umalis siya sa isang lugar: "Sa anak kong si Ivan. Si Ivan ang aking sikat ng araw, nakikita ko siyang nag-iisa, at kapag umalis siya, wala na akong nakikita." Palaging may larawan ng kanyang pinakamamahal na anak sa kanyang mesa. Ngunit dumating ang araw na ang magiliw na mapagmahal na ina ay pumunta sa mesa ng pagsusulat at inihagis ang "kanyang hiyas" sa sahig. Kaya't ang larawan ay nakahiga sa sahig ng ilang linggo. Pagkatapos nito, hindi na nais ni Varvara Petrovna na makita muli ang kanyang anak. Ang dahilan ng agwat sa pagitan nila ay serfdom. Ang iba't ibang diskarte sa isyung ito ay humantong sa isang agwat sa pagitan ng mag-ina. Nang walang pagbibigay ng pangalan sa maybahay sa kuwento, si I. Turgenev, tulad nito, ay nagpapahiwatig na ang karakter na ito ay hindi kathang-isip, ngunit isinulat mula sa kalikasan. Ang Varvara Petrovna (tulad ng imahe ng ginang) ay naglalaman, kung hindi ang pinaka pinakamasamang katangian uri ng may-ari ng lupa (ang mga may-ari ng lupa ay mayroon ding mas brutal na disposisyon), ngunit ang pinakakaraniwang, nakakasuklam na mga katangian nito. Una sa lahat, ang pananaw ng serf ay hindi bilang isang tao. Ito ay isang palaging pang-araw-araw na kahihiyan dignidad ng tao pinahirapan at pinahirapan si I. Turgenev sa serfdom.

4 TUR. " Mga karakter ng lalaki kwento"

1. Kapitan.

2. Stepan.

3. Khariton.

4. Si Andrey ay pipi.

5. Gavrila Andreevich.

6. Gerasim.

Ano ang pinag-uusapan ng teksto?

1) "Isang mapait na lasenggo, isang manggagawa ng sapatos, na itinuturing ang kanyang sarili na isang nasaktan at hindi pinahahalagahan na nilalang, pati na rin isang edukado at metropolitan na tao." (Kapito Klimov)

2) "Isang mabigat na tao na nagtatrabaho bilang isang alipures ..." (Stepan)

3) Ang punong mayordomo, isang tao na, sa paghusga sa kanyang dilaw na mga mata at ilong ng pato, ang kapalaran mismo ay tila nagpasiya na maging isang makapangyarihang tao. "(Gavrila Andreevich)

4) Isang lalaking may taas na labindalawang pulgada, binuo ng isang bayani at piping bingi mula sa kapanganakan. (Gerasim)

5) Sino ang prototype ng janitor na si Gerasim? (Andrey Nemoy)

Moderator (komentaryo): Si Andrey Nemoy ay alipin ni Varvara Petrovna. Siya ay katulad sa paglalarawan kay Gerasim. Siya ay isang napakasipag, matino na tao, masipag at hindi karaniwang magagamit, at pipi mula sa kapanganakan.

Round 5 "Mga Bahay"

1) Closet.

2) Isang silid sa isang outbuilding.

3) Kubo.

4) Closet.

5) Isang kulay abong bahay na may puting mga haligi.

6) Mga silid ng Panginoon.

Mga Tanong:

1) Saan nakatira ang punong mayordomo ng Lady Gavrila? (Ang silid ay nasa isang outbuilding at halos puno ng mga pekeng dibdib.)

2) Saan nakatira ang ginang kasama ng mga katulong? (Sa isang kulay abong bahay na may puting mga haligi, isang mezzanine, isang nakatagilid na balkonahe.)

3) Saan nakatago si Kapiton Klimov mula kay Gerasim para sa mga layuning pangseguridad? (closet)

4) Saan dinala si Mumu nang gustong makita siya ng ginang? (master's quarter)

5) Saan nakatira si Gerasim? (Isang aparador sa ilalim ng kusina; inayos niya ito ayon sa gusto niya, gumawa ng isang kama sa loob nito mula sa mga tabla ng oak sa apat na chocks; 100 pounds ang maaaring ilagay dito - hindi ito yumuko; mayroong isang mabigat na dibdib sa ilalim ng kama; sa may nakatayong matibay na mesa sa sulok..."

Round 6 "Mga Regalo"

1) Ruble
2) Panyo ng papel
3) Sundress
4) Dime
5) Gingerbread cockerel
6) Kaftan

Mga Tanong:

1) Ano ang ibinigay ng ginang kay Gerasim minsan para sa kanyang walang pakundangan na gawa? (Pole)

2) Ano ang natanggap ng dalaga bilang regalo mula sa ginang para sa masarap na tsaa? (Isang barya. Ang tsaa ay tila lalong masarap sa ginang, kung saan ang katulong ay nakatanggap ng papuri sa mga salita at sa pera isang sentimos).

3) Ano ang ibinigay ni Gerasim kay Tatyana nang umalis siya sa Moscow kasama ang kanyang asawang si Kapiton? (Panyo na pulang papel)

4) Ano ang ipinakita ni Gerasim kay Tatyana nang ipahayag nito ang kanyang pakikiramay para sa kanya? (Gingerbread cockerel)

Nangunguna: At ngayon, buuin natin ang mga resulta ng ating kompetisyon. Ating tutukuyin ang mga finalist at ipagpapatuloy ang laro kasama sila.

Panghuling laro.

Nangunguna: I. Ang kwento ni Turgenev ay tinatawag na "Mumu", at wala pa rin kaming sinabi tungkol sa asong ito.

Mga Tanong:

1) Kung saan unang nakilala ni Gerasim si Mumu ang aso:
a) sa kalsada
b) sa mga palumpong;
c) sa putik malapit sa dalampasigan.

2) Ilang taon ang asong natagpuan ni Gerasim?

a) 1 buwan;
b) 3 linggo;
c) anim na buwan.

Sagot:"Hanggang gabi na. Tahimik siyang naglakad at tumingin sa tubig. Biglang tila may mala-velvet na bagay sa putik malapit sa dalampasigan. Yumuko siya at nakakita ng isang maliit na tuta, puti na may mga itim na batik, na, sa kabila ng lahat ng kanyang mga pagsisikap, hindi makaahon sa tubig, nagpumiglas, nadulas at nanginginig.Tatlong linggo pa lang ang kawawang maliit na aso, hindi pantay ang kanyang mga mata: ang isang mata ay medyo mas malaki kaysa sa isa.
3) Anong lahi si Mumu?
a) Kastila;
b) isang mongrel;
c) lahi ng Espanyol.
Si Mumu ay naging isang napakahusay na asong Espanyol na lahi, na may mahabang tainga, isang malambot na buntot sa anyo ng isang tubo at malalaking nagpapahayag na mga mata.
Host: Isa-isahin natin ang mga huling resulta ng ating kumpetisyon. (Aalamin ng hurado kung ilang puntos ang naitala.)
Nangunguna; Susundan ito ng panghuling kompetisyon kung saan 2 tao ang lalahok. Inaalok sa kanila ang sumusunod na gawain: upang makilala si Gerasim bilang isang tao (i.e., ilista ang kanyang mga katangian ng karakter). Mga pagpipilian sa sagot:
dedicated lang malakas
tapat na executive na nagmamalasakit
ang matapat na matulungin ay marunong manindigan
matino, hindi makisalamuha sa iba, atbp. Nagtatanghal: Kaya determinado ang aming nanalo, na nagpatunay na marami siyang alam tungkol sa kuwento ni I. Turgenev na "Mumu". Naaalala mo ba kung paano natapos ang kwentong ito? (Ang mga tagapakinig ay magbibigay ng sagot.) Ngunit mapatawad kaya ni Gerasim ang ginang sa kanyang pinong kalupitan? (Ang madla ay nagbibigay ng sagot.) Sa pagkilos na ito ni Gerasim (umalis sa manor estate), ipinakita ni Turgenev ang galit ng mga serf laban sa mga may-ari ng lupa sa pangkalahatan, at laban sa babaeng ito sa partikular.
Kaya't si I. Turgenev, na sumasalungat sa serfdom, kung saan ang kanyang ina ay isang kinatawan, ay umalis sa pamilya, na napahamak sa kanyang sarili sa kalungkutan, buhay na walang taong malapit sa kanya - ang kanyang ina, ngunit hindi nais na magpasakop sa kanyang kalooban, ang kanyang lakas, hindi makatingin sa kanyang mga pambu-bully na tiniis ng mga serf mula sa kanilang mga panginoong maylupa.
Takdang-Aralin: 1. Saan unang nakilala ni Gerasim si Mumu ang aso?
a) sa kalsada
b) sa mga palumpong;
c) sa putik malapit sa dalampasigan.

2. Ilang taon ang asong natagpuan ni Gerasim?
a) 1 buwan;
b) 3 linggo;
c) anim na buwan. 3. Anong lahi si Mumu?
a) Kastila;
b) isang mongrel;
c) lahi ng Espanyol.

Municipal Autonomous institusyong pang-edukasyon"Secondary school No. 1"

Munisipal na kumpetisyon ng mga pag-unlad ng pamamaraan, nakatuon sa pagkamalikhain Maxim Gorky, I. S. Turgenev

Nominasyon: aktibidad sa ekstrakurikular

Pag-unlad ng pamamaraan sesyon ng pagsasanay sa panitikan sa grade 5

Lugar ng trabaho: MAOU "Secondary School No. 1"

Posisyon: guro ng Russian at

panitikan

Artemovsky, 2018

klase: ika-5 baitang

Paksa: Pagkamalikhain I.S. Turgenev

Tema ng kaganapan: Ang larong pampanitikan batay sa kwento ni I.S. Turgenev "Mumu"

Uri ng aralin: paglalahat at sistematisasyon ng kaalaman.

Tagal ng aralin : 1 aralin (40 minuto).

Paliwanag na tala:

Na may kaugnayan sa petsa ng anibersaryo I.S. Turgenev, na may layuning gawing popular ang pagbabasa at pag-update ng pagkamalikhain sikat na classic, edukasyon ng pagiging makabayan at ang pagbuo ng mga moral na oryentasyon sa halimbawa mga gawang klasikal Idinaos ng panitikang Ruso ang extracurricular event na ito batay sa kwentong "Mumu".

Target: ulitin, pagsama-samahin ang kaalamang natamo sa mga nakaraang aralin;

Mga layunin ng kaganapan:

1) bumuo ng kakayahang makilala bayaning pampanitikan; ang kakayahang paghambingin ang mga kilos ng mga tauhan sa kuwento; gumawa ng mga konklusyon, dahilan; ang kakayahang ipahayag ang mga impresyon ng isang tao;

2) ipagpatuloy ang pagbuo ng pagsasalita ng mga mag-aaral;

H) upang palalimin ang ideya ng isyung panlipunan likhang sining;

4) paglikha ng isang setting para sa maalalahanin na pagbabasa ng isang gawa ng sining sa pamamagitan ng paggamit teknolohiya sa paglalaro;

5) pagpapaunlad ng habag sa magsasaka na inosenteng inaapi ng kusa ng panginoong maylupa;

6) tulungan ang mga mag-aaral na tumagos sa mundo masining na salita

I. S. Turgenev.

Mga nakaplanong resulta:

Mga Kasanayan sa Item: pag-unawa sa koneksyon ng mga akdang pampanitikan sa panahon ng kanilang pagsulat, pagtukoy sa likas na katangian mga pagpapahalagang moral at sila modernong tunog; maihambing ang pangunahing tauhan sa kanyang kapaligiran, makilala ang bayani sa pamamagitan ng kanyang mga kilos, pag-uugali, gumamit ng mga sipi mula sa teksto sa isang magkakaugnay na sagot, pangalanan ang mga pangunahing katangian ng bayani; kahulugan sa gawain ng mga elemento ng balangkas, matalinhaga at nagpapahayag na paraan ng wika, pag-unawa sa kanilang papel sa pagsisiwalat ng ideolohikal masining na nilalaman gumagana, nagsisiwalat posisyon ng may-akda; pagkakaroon ng elementaryang terminolohiyang pampanitikan sa pagsusuri gawaing pampanitikan.

Metasubject UUD:

Personal: master ang mga bagong aktibidad, nakikilahok sa proseso ng malikhaing; kinikilala ang kanyang sarili bilang isang indibidwal mga pagpapahalagang makatao: kabaitan, habag, kawalang-interes, awa; pagpapaunlad ng pakiramdam ng pananagutan para sa mga aksyon ng isang tao; ang paggamit ng iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon para sa paglutas ng mga problema sa pag-iisip (mga diksyunaryo, encyclopedia, mapagkukunan ng Internet, atbp.).

Regulatoryo : tumatanggap at nagtitipid gawain sa pag-aaral; mga plano (sa pakikipagtulungan sa guro at mga kaklase o nang nakapag-iisa) ang mga kinakailangang aksyon, operasyon, pagkilos ayon sa plano.

nagbibigay-malay : napagtanto ang gawaing nagbibigay-malay; nagbabasa at nakikinig, kinukuha ang kinakailangang impormasyon, at independiyenteng hinahanap ito sa aklat-aralin.

Komunikatibo : nagtatanong, nakikinig at sumasagot sa mga tanong ng iba, nagbubuo ng kanyang sariling mga kaisipan, nagpapahayag at nagpapatunay ng kanyang pananaw; pagbuo ng kakayahang makipagkomunikasyon sa mga kapantay sa proseso ng mga aktibidad sa pagtuturo at pananaliksik;

Pangunahing konsepto: pagkaalipin, protesta, kaalipinan, mga terminong pampanitikan Key words: paghahambing, prototype, exposition, epilogue.

Mga pamamaraan at paraan ng pagsasanay: pagtutulungan ng magkakasama, pagsagot sa mga tanong, nagpapahayag ng pagbasa, pumipiling muling pagsasalaysay, gumawa ng teksto, gawaing pananaliksik, mga paraan ng pagtuturo ng laro.

Form ng kontrol: monologo, indibidwal na trabaho, nagpapahayag na pagbasa, pagtatanghal , clustering, makatuwirang pahayag, paggamit ng mga sipi mula sa teksto.

Panitikan:

R.G. Akhmadullina. Panitikan. Workbook Baitang 5: gabay ng mag-aaral. Bahagi 1. - M .: Edukasyon, 2015.

N.V. Belyaev. Mga aralin sa panitikan sa baitang 5: pagbuo ng aralin. – M.: Enlightenment, 2014.

E.V. Ivanova. Mga materyales sa didactic Panitikan: Baitang 5. - M.: Iz-vo "Pagsusulit", 2014.

Panitikan. Baitang 5 Textbook-reader/Aut.-comp. T.F.Kurddumova. -M: Bustard, 2012

Sa panahon ng mga klase

1.Pagganyak

Gaano kadali na hatiin ang buong mundo sa dalawang kulay:
Para sa itim at puti, para sa taglamig at tag-araw,
Para sa kaligayahan at kalungkutan, para sa umaga at gabi,
Pagkahulog, paglipad, paghihiwalay at pagkikita.
Paano simple - sa piraso! - slash...
Sabihin mo lang, paano ang kaluluwa?
Pagkatapos ng lahat, mas madalas silang umiiyak sa tuwa kaysa sa kalungkutan,
Ang mga alamat ay hindi lamang nilikha ng mga bayani.
meron malungkot na kwento, may mapait na kaligayahan...
Maaari mo bang hatiin ito sa mga bahagi?
Mayroong isang batang katandaan at isang matalinong pagkabata -
Isang nakakatawang bagay ang nangyari sa tabi.
Mayroong malamig na tag-araw, isang mainit na taglagas,
Tanong na walang sagot, sagot na walang tanong...
Huwag maniwala - hanapin ang iyong sarili - makinig sa payo,
Ang mundong ito ay hindi maaaring hatiin sa dalawang kulay!

Guys, tungkol saan ang tula na ito? Paano ito nauugnay sa gawain ng I.S. Turgenev "Mumu"?

(Sinasabi ng mga mag-aaral na ang tula ay nagsasalita tungkol sa kaluluwa ng tao at gumuhit ng mga parallel na linya sa imahe ni Gerasim)

Ngayon mayroon kaming isang extracurricular na kaganapan na nakatuon sa bicentennial na anibersaryo ni Ivan Sergeevich Turgenev, na iminumungkahi kong hawakan sa form larong pampanitikan ayon sa kwentong "Mumu". Umaasa ako na ang aming kaganapan ay magiging kawili-wili at nagbibigay-kaalaman para sa lahat! Para magawa ito, hatiin natin sa tatlong koponan.

2.Pag-update ng kaalaman sa anyo ng isang blitz survey(2 tanong para sa bawat pangkat)

Kaya, nagsisimula tayo sa isang blitz survey.

Alam ko ang tungkol sa Turgenev ... (naglalagay ang mga mag-aaral ng mga plus para sa tamang sagot sa mga control sheet)

1. Ipinanganak si Turgenev:

A) sa Moscow c) sa Spassky-Lutovinovo

B) sa Orel d) c Yasnaya Polyana

2. Hindi nagsasalita ng wika si Turgenev:

A) Aleman c) Pranses

B) Ingles d) Espanyol

3. Nagtapos si Turgenev sa unibersidad:

A) Moscow

B) Petersburg

B) Kazan

4. Sumulat si Turgenev:

B) Mga Tala ni Hunter

C) Bata sa piitan

5. Kinuha ni Turgenev ang "Annibal oath":

A) sa Petersburg

B) sa Moscow

B) sa Berlin

6. Taon ng buhay ni Turgenev:

Sumagot ang mga lalaki, simula sa mga salitang "Alam ko ang tungkol sa Turgenev ..."

3. Paglalahat at sistematisasyon ng kaalaman

Kahit na bilang isang bata, alam ang kakila-kilabot ng serfdom, ang batang Turgenev ay nanumpa kay Annibalov: "Hindi ako makahinga ng parehong hangin, manatiling malapit sa kung ano ang kinasusuklaman ko ... Sa aking mga mata, ang kaaway na ito ay may isang tiyak na imahe, nagdala ng isang kilalang pangalan: ang kaaway na ito ay - serfdom . Sa ilalim ng pangalang ito, kinolekta ko at itinuon ang lahat ng bagay na napagpasyahan kong ipaglaban hanggang wakas - kung saan nanumpa ako na hinding-hindi ko susubukan ... Ito ang aking Annibal na panunumpa. "Notes of a hunter", ang kwentong "Mumu" - ito ang mga unang akda kung saan natupad ang panata na ibinigay ng batang manunulat.

Alalahanin natin ang mga bayani ng akdang binasa.

Gawain bilang 1 "Bayani, kilala kita"

Kumpetisyon "Kaninong mga bagay ang mga ito?" (1 puntos)

Castle na parang kalach

Nag-water carrier

Heroic na kama

Silya na may tatlong paa

Malakas (malakas) na dibdib

Kumpetisyon "Magkita sa pamamagitan ng damit" (1 puntos)

Sino ang nagsuot ng ganito?

1. Sipot, punit-punit na sutana; patched pantalon;

butas na bota; sumbrero na may visor.

2. Para sa tag-araw - isang caftan, para sa taglamig --- isang amerikana ng balat ng tupa; Armenian;

pulang kamiseta ng magsasaka; naghihintay ng bagong amerikana.

3. Hindi maganda ang pananamit (mahina); Nakatanggap ako ng isang pulang papel na panyo bilang regalo.

Anong karakter ang binanggit sa talatanungan? (2 puntos)

QUESTIONNAIRE NG BAYANI NG KWENTO "MUMU".

1. Blonde.

2. Dalawampu't walong taong gulang.

3. Maliit.

4.Labandera. (mahusay at marunong maglaba)

5. Gumagana para sa dalawa.

6. Minsan ay kilala bilang isang kagandahan.

7. Ang katangian ng maamo, natatakot.

8. May nunal sa kaliwang pisngi.

9. Kaluluwang hindi nasusuklian.

10. Nagkaroon ng maamo (submissive) expression.

13. Sa kanyang mga kamag-anak, mayroon lamang siyang tiyuhin - isang matandang tagabantay ng susi.

14. Wala akong nakitang kabaitan.

15. Nanginginig sa pangalan ng ginang.

QUESTIONNAIRE NG BAYANI NG KWENTO "MUMU".

1. Labindalawang pulgada ng paglaki.

2. Janitor.

h. Kumplikado ng isang mayaman.

4. Ay isang serviceable draft man.

5. Nagtrabaho para sa apat.

b. Masigasig niyang ginampanan ang kanyang mga tungkulin.

7. Mahigpit, seryoso, mahilig sa kaayusan sa lahat ng bagay.

8. Unang nanirahan sa nayon

9 . "Mukha siyang gansa."

10. Malaking pigura.

11. Isa sa mga palayaw na "goblin"

12. Kamay - "Minin at Pozharsky kamay."

1Z. Beats - hindi marinig.

14. Inikot ang bariles na parang tambol ng mga bata.

15. Kung mangako siya, tiyak na gagawin niya ito.

QUESTIONNAIRE NG BAYANI NG KWENTO "MUMU".

1. Gustung-gusto niyang magpanggap na nalulungkot at nag-iisa, nagdurusa.

2. Sa lahat ng bagay ay sinunod niya ang mga sinaunang kaugalian.

4. Namuhay siyang mag-isa sa isa sa mga malalayong kalye ng Moscow.

5. Ang kanyang bahay ay may mezzanines.

6. Isang kakaibang matandang babae.

7. Palaging hulaan sa umaga.

8. Ang mga kislap ng saya at saya ay napalitan ng madilim at maasim na kalooban

Gawain bilang 2 Maikling tanong-maikling sagot (para sa tamang sagot 1 puntos)

Anong ibon ang natagpuan sa bakuran ng ginang? /gansa/

Mula sa anong bigat ay hindi lumulubog ang magiting na kama ni Gerasim? /mula sa 100 pounds/

Ano ang isang mezzanine? /itaas na palapag na may mababang kisame/

Sino ang isang matigas na tao? / serf /

Ilang magnanakaw ang nahuli ni Gerasim isang gabi at ano ang ginawa niya sa kanila?

/dalawa, nauntog ang noo/

Ano ang isang "bilog"? /kapitbahayan, nakapaligid na lugar/

Ano ang hitsura ng lock ng pinto ng aparador ni Gerasim? /kalach/

Saan itinago ni Gerasim ang susi ng lock ng aparador? / dinala sa kanyang sinturon /

Nasaan ang kwarto ni Gavrila at paano ito nagkalat? / sa outbuilding; huwad na dibdib/

Ano ang posisyon ni Tatyana? /bilang labandera/

Sino ang isang saddler? /master of the saddle, bridle.../

Anong tanda ang iginagalang sa mga moles ng Russia sa kaliwang pisngi? /isang tanda ng isang malungkot na buhay/

Ano ang posisyon ni Capito? /tagagawa ng sapatos/

Ano ang pangalan ng asawa ng mayordomo na si Gavrila? /Ustinia Fedorovna/

Sa anong okasyon iningatan ang isa sa mga kasama sa bahay ng ginang? /sa kaso ng insomnia/

Nickname ng matandang bartender? /Uncle Tail/

Saan ikinulong si Kapiton para makapag-isip ng masinsinang pag-iisip (ano ang gagawin kay Gerasim para mapangasawa si Kapiton)? /sa isang aparador na may water treatment machine/

Ano ang pinuntahan nina Kapiton at Tatyana sa ginang? / may gansa sa ilalim ng braso /

Ano ang kulay ng tuta na natagpuan ni Gerasim? /puti na may itim na batik/

Minuto ng pisikal na edukasyon

Sabay kaming bumangon. minsan! Dalawa! Tatlo!
Bayani na tayo ngayon!
Inilagay namin ang aming mga kamay sa aming mga mata,
Palakasin natin ang ating mga paa.

Lumingon sa kanan
Tingnan natin nang may kamahalan;
At sa kaliwa din
Tumingin mula sa ilalim ng mga palad.

Ang titik na "l" ay ikakalat ang mga binti.
Tulad ng sa isang sayaw - mga braso sa gilid.
Ikiling pakaliwa, kanan.
Lumalabas sa katanyagan!

Mga himala sa ating mundo:
Naging dwarf ang mga bata.
At pagkatapos ay tumayo ang lahat nang magkasama,
Naging mga higante na tayo.

Gawain bilang 3 Mga mananaliksik ng teksto(bawat pangkat ay binibigyan ng card, 10 minuto para tapusin ang gawain)

Mga card para sa pangkatang gawain.

Numero ng card 1 Paano ipinakita ang Gerasim sa pagkalantad?

Piliin ang angkop na katangian mula sa paglalahad sa teksto.

paglalahad

pipi at makapangyarihan

nagtrabaho para sa apat

mukhang power gander

nakatiklop na bayani

Numero ng card 2

Gerasim sa bahay ng ginang. Maaari bang ipagtanggol na ang mahihirap na pagsubok ay hindi nakasira sa Gerasim?

Pero masasabi ba natin na walang nagbago sa buhay ni Gerasim? Kumpirmahin natin ito sa pamamagitan ng text.

Numero ng card 3 Paano natin nakikita si Gerasim sa epilogue?

Ang mga kaukulang katangian mula sa epilogue ay pinili mula sa teksto.

Epilogue

malusog at malakas pa rin

gumagana pa rin para sa apat

mahalaga at mahalaga

lakas ng kabayanihan

Nabubuhay bilang isang bean, hindi nag-iingat ng mga aso, hindi nakikisama sa mga babae. Kawalan ng laman ang kaluluwa.

Ang mga mag-aaral ay bumuo ng mga detalyadong sagot batay sa teksto ng gawain, na maaaring masuri sa 7 puntos.

4. Pagninilay. Yugto ng pagsusuri.

Aling Gerasim ang mas gusto mo: sa simula ng kwento o sa dulo? Bakit?

Sa pagtatapos ng kwento, ipinahayag ng may-akda ang kanyang tagumpay - ang tagumpay ni Gerasim hindi lamang sa pang-aapi ng maybahay, kundi pati na rin sa kanyang sarili, sa ugali ng pagtitiis at pagsunod, ang ugali na wala at hindi matapang na magkaroon ng sariling desisyon. .

Naghimagsik siya laban sa mapang-alipin na pagsunod upang hindi mawala ang kanyang dignidad bilang tao.

Summing up, pagbabahagi ng mga karanasan.

Takdang aralin. Compilation ng isang cluster o larawan ng episode na gusto mo (opsyonal)

Aralin - pagsusulit "Sariling laro"

batay sa kwento ni Turgenev na "Mumu".

Mga layunin:

pang-edukasyon – upang magbigay ng ideya sa buhay at gawain ng I.S. Turgenev;

Pang-edukasyon - upang mabuo ang mga kasanayan sa komunikasyon ng mga mag-aaral, bumuo ng pagsasalita, pag-iisip ng mga mag-aaral, ang kakayahang makita at madama ang kagandahan ng salita;

Pang-edukasyon - ang pag-unlad ng mataas na damdaming sibiko, pagmamahal sa inang bayan, pakikiramay sa inaapi.

Sa panahon ng mga klase

Salita ng guro:

Hello guys, may quiz lesson kami ngayon sa inyo.

Hatiin natin sa 2 koponan. Pangalanan ang iyong koponan.

Una, konting warm-up. Blitz Poll

Pagsusulit

batay sa kwento ni I. S. Turgenev "Mumu"

1. Kaninong larawan ang ipinapakita sa ibaba:

"...ang lalaki , na binuo ng isang bayani ... Binigyan ng pambihirang lakas, nagtrabaho siya para sa apat - ang bagay ay nagtatalo sa kanyang mga kamay ... "(Gerasim .)

2. Ano ang pangalan ng batang babae na nagustuhan ang pangunahing tauhan ng akda? (Tatiana .)

3. Bakit tinawag ni Gerasim na Mumu ang kanyang aso? (Bingi siya .)

4. Sino ang nakatira sa gayong silid:

“... isang kama na gawa sa mga oak na tabla sa apat na troso ...; sa ilalim ng kama ay isang mabigat na dibdib; sa sulok ay nakatayo ang isang mesa na may parehong malakas na kalidad, at malapit sa mesa - isang upuan na may tatlong paa....»? (Gerasim .)

5. Bakit inutusan ng ginang na malunod ang aso? (Ngumisi ang aso sa ginang nang subukan nitong alagaan .)

6. May prototype ba si Gerasim? (ay .)

7. Sinong mga bayani ng kwento ang matatawag na positibong bayani, at alin ang negatibo? (Positibong Gerasim, negatibo - maybahay, Kapiton, Gavrila .)

8. Anong sakit ang dinanas ni Gerasim? (Katahimikan .)

9. Paano nagtrabaho si Gerasim para sa ginang? (janitor .)

10. Ano ang nangyari sa minamahal ni Gerasim sa gitna ng kwento? (kanya .)

11. Ano ang ginawa niya upang maalis ang mga pagsulong ni Gerasim? (nagpanggap na lasing .)

12. Sa anong oras isinulat ang kuwento? (Sa panahon ng serfdom .)

13. Ano ang pangalan ng mayordomo ng ginang? (Gavrila .)

14. Anong mga salita ang maaaring maglarawan sa ginang? (Nababato katandaan, paiba-iba, nangingibabaw .)

15. Para sa anong layunin, sa iyong palagay, isinulat ang kuwento? (Upang na sa ilalim ng pagkaalipin ang mga magsasaka ay walang anumang mga karapatan, sila ay pag-aari ng may-ari ng lupa, maaari nilang gawin ang anumang bagay sa kanila .)

Mga Patakaran ng laro :

Kaya simulan na natin.

Mga tanong

Paglalahat:

- Tungkol saan ang kwentong "Mumu"?

Mga pangyayari na nagpapaliwanag sa hitsura ng kuwentong "Mumu"

Noong 1852, namatay si N.V. Gogol. Mahirap na kinuha ni Turgenev ang pagkamatay ng manunulat. Humihikbi, nagsulat siya ng obitwaryo. Ngunit ipinagbawal ng mga awtoridad ang paggamit ng pangalan ni Gogol sa press. At para sa artikulong inilimbag ni Turgenev sa Moskovskie Vedomosti, personal na inutusan ng tsar si Turgenev na arestuhin at ipadala sa kanyang tinubuang-bayan sa ilalim ng pangangasiwa makalipas ang isang buwan. Sa ilalim ng pag-aresto "sa Syezzhaya, sa isang silid na malapit sa pulisya para sa mga naaresto," nakatira si Turgenev sa tabi ng silid ng pagpapatupad, kung saan ang mga alipin na ipinadala ng mga may-ari ay hinagupit. Ang paghagupit ng mga pamalo at ang mga iyak ng mga magsasaka ay malamang na nagdulot ng kaukulang mga impresyon ng pagkabata. Sa ganitong mga kondisyon, isinulat ang kuwentong "Mumu". Ito ay isinulat noong 1952, 9 na taon bago ang pagpawi ng serfdom. Sinigurado ng Serfdom para sa mga may-ari ng lupa ang pagkakataong magkaroon ng mga buhay na tao bilang mga bagay.

Mga detalye ng larawan ni Tatiana : siya, bilang isang dalubhasa at maalam na labandera, ay pinagkatiwalaan ng isang manipis na lino, maikli ang tangkad, payat, isang nunal sa kanyang kaliwang pisngi (isang masamang senyales), ang kanyang kagandahan ay tumalon mula sa kanya dahil sa nakakapagod na trabaho, siya ay itinatago sa isang itim. katawan, siya ay pipi, dahil hindi makapagsalita ng isang salita laban.

Mga detalye ng larawan ni Gavrila : ang dilaw na mata at ilong ng pato, ang pinuno ng mga tagapaglingkod, ay walang karapatang bumoto, ang posisyon ng isang alipin ay ginawa siyang tuso, pangit, tuso, handa sa anumang bagay. Nagnakaw siya ng asukal at iba pang mga pamilihan kasama si Lyubov Lyubimovna. Siya ay mula sa kategorya ng mga tao.

Talasalitaan

prizhivalk a-dukhang babae na nabubuhay dahil sa awa sa isang mayamang bahay.

Kasama - isang babae na inupahan sa mga manor house para aliwin ang mga babae

Mga lingkod -mga lingkod

Lackey - alipin, sikopan

tagabantay ng susi - isang lingkod na pinagkatiwalaan ng mga susi sa mga bodega, mga cellar

posisyon - isang kutsero na nakaupo sa harap na kabayo kapag naka-harness sa isang tren (gansa)

Castellane - isang babae na nagmamay-ari ng linen ng master.

Ang Butler - tagapamahala ng sambahayan at mga tagapaglingkod sa sambahayan ng may-ari ng lupa.

Takdang aralin muling pagsasalaysay ng talambuhay ni Fet, ipahayag ang pagbabasa ng "Kamangha-manghang Larawan" at mga tanong sa ibaba. "Ulang tagsibol"

Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong