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Beschreibung der Präsentation anhand einzelner Folien:

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Folienbeschreibung:

Meine Landsleute sind Feldarbeiter. Vorbereitet von Student 3 „B“ MBOU-Klasse Sekundarschule Nr. 38, Krasnodar Ivanov Vladislav

2 Folie

Folienbeschreibung:

Heute verherrlichen wir geschickte Hände, Wir verherrlichen die Helden der Felder. Und wir kennen in der Vereinigung von Land und Wissenschaft den Reichtum meines Vaterlandes. Wir wissen, dass das Land Krasnodar Geschicklichkeit, Zuneigung und Arbeit liebt. Und wo der Mensch sich wie ein Meister verhält, sprießen reiche Triebe.

3 Folie

Folienbeschreibung:

Oh, wie das Sonnenblumenfeld lachte! Unter dem azurblauen Himmel gibt es tausend Lichter. Sonnenblumen blühten auf der Weite der Steppe: Ihre goldene Farbe hat die Steppe vergoldet... Eine Lerche schwebt am Himmel über der Weite, Die Seele ist beruhigt, still und leicht. Jede der Sonnenblumen ist eine feurige Sonne, die den Menschen großzügig heiße Wärme spendet

4 Folie

Folienbeschreibung:

Vasily Stepanovich Pustovoit Seit Mai 1936 - Leiter der Abteilung für Selektion und Saatgutproduktion von Ölsaaten und des Labors für Sonnenblumenselektion des Allunionswissenschaftlichen Forschungsinstituts für Ölsaaten (Krasnodar). Er ist einer der Initiatoren der Sonnenblumenselektion auf hohen Ölgehalt. Entwicklung neuer hochwirksamer Züchtungssysteme zur Verbesserung der Sonnenblumenkernproduktion. Erstellte 34 Sonnenblumensorten (Entwickelte Fragen der Agrartechnologie und Züchtung von Sonnenblumen, Weizen und Mais, untersuchte die Probleme der Landwirtschaft und des Pflanzenbaus. Legte eine neue Richtung in der Sonnenblumenzüchtung für Ölqualität durch Interline-Hybridisierung fest, die in der Schaffung der gipfelte Die weltweit erste Sorte mit hohem Ölsäuregehalt. Pervenets hat das Problem der Schaffung resistenter Sonnenblumensorten erfolgreich gelöst. Entwickelte ein neues Sonnenblumenkernproduktionssystem, das auf der jährlichen Sortenerneuerung basiert.

5 Folie

Folienbeschreibung:

Sie nennen Mais die Königin der Felder. Das bedeutet, dass es auf dem Feld seinesgleichen sucht. Sie füttert das ganze Vieh und wächst wie ein Geschenk der Erde, damit wir alle fit bleiben und gesund aufwachsen.

6 Folie

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Gayfutdin Salakhutdinovich Gayfutdin Salakhutdinovich Galeev wurde in einem Dorf in der Tatarischen Autonomen Sozialistischen Sowjetrepublik geboren, arbeitete aber auf Kuban-Boden. Im Jahr 1934 schloss er sein Studium am Krasnodar Institute of Breeding ab und arbeitete anschließend als Agronom-Forscher und Agronom-Lehrer. Der Große Vaterländische Krieg machte die Pläne des Wissenschaftlers zunichte und im Juli 1941 G.S. Galeev ging an die Front. Nach Kriegsende wurde er wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Kuban-Versuchsstation des Allrussischen Instituts für Pflanzenbau in der Maisabteilung. Unter seiner Führung wurden Maishybriden geschaffen und in die Produktion eingeführt. In seiner Arbeit versuchte er, Mais zu gewinnen Große anzahl Maiskolben und arbeitete daran, die Qualität seines Getreides zu verbessern, indem er frühreifende und kälteresistente Maissorten für den Anbau in nördlicheren Regionen entwickelte. Für Erfolg in der Maiszüchtung und G.S. Galeev wurde mit dem Lenin-Preis ausgezeichnet. Ihm wurde der Titel Held der sozialistischen Arbeit verliehen. Galeev wurde mit drei Orden des Roten Banners der Arbeit, dem Orden, ausgezeichnet Oktoberrevolution, Orden der Völkerfreundschaft.

7 Folie

Folienbeschreibung:

Khadzhinov Mikhail Ivanovich Mikhail Ivanovich Khadzhiev wurde in der Region Donezk in der Ukraine geboren. Hier begann seine Karriere. Er war ein sowjetischer Pflanzenzüchter und Züchter. Später führte ihn das Schicksal nach Leningrad (heute St. Petersburg), wo er am Institut für Botanik arbeitete, und 1940 zog er nach Kuban. Seit 1941 arbeitete er als leitender Forscher und Leiter der Maiszüchtungsgruppe an der Zuchtstation Krasnodar. Er entwickelte neue Maissorten, die schneller reiften, resistenter gegen Krankheiten waren, mehr Ertrag brachten und mehr hatten wohltuende Eigenschaften. Für seinen großen Beitrag zur Agrarwissenschaft und der Schaffung neuer Maissorten wurde Mikhail Ivanovich Khadzhinov der Titel eines Helden verliehen Sozialistische Arbeit Mit der Verleihung des Lenin-Ordens und der Goldmedaille „Hammer und Sichel“ wurde ihm außerdem auf Beschluss des Rates der Volksabgeordneten der Titel „Ehrenbürger der Stadt Krasnodar“ verliehen. Letzten Jahren Er verbrachte sein Leben in Krasnodar und wurde hier begraben.

8 Folie

Folienbeschreibung:

Weizen steht im Kuban zwischen den abgenutzten Feldern, und das grüne Segel der Pappeln schmilzt im Ozean des Getreides. Der Lärm des Brotes... In heißem Leiden verneigen sie sich vor der Erde für die Wärme der Kosakenseele, für Tapferkeit, Mut und Arbeit!

Folie 9

Folienbeschreibung:

Pavel Panteleimonovich Lukyanenko Es gibt keinen anderen Züchter auf der Welt, der der Menschheit so viele schöne Weizensorten schenken würde. Pavel Panteleimonovich Lukyanenko schuf 43 Sorten. P. P. Lukyanenko entwickelte ein wissenschaftliches Programm zur Auswahl rostbeständiger Sorten mit produktiven Ähren und hohen technologischen Qualitäten. Die Arbeit des Wissenschaftlers lebt in der goldenen Ähre weiter und wird von dankbaren Studenten weitergeführt – einem großen Team von Züchtern des Krasnodar Research Institute Landwirtschaft benannt nach P. P. Lukyanenko.

10 Folie

Folienbeschreibung:

Ein Korn, das Wasser sehr liebt. Ein Feld damit ist wie eine Furt. Rudern mit Früchten sind eine Überraschung, und seine Basis ist Reis.

11 Folie

Folienbeschreibung:

„Privolye“ ist ein Saatgutanbauunternehmen, daher wird hier besonderes Augenmerk auf Technologiefragen gelegt

Laut der russischen Zeitschrift „ Generaldirektor„Sergey Lagoshin, Leiter der Agrofirma Privolye LLC in Slawjansk am Kuban, belegt den ersten Platz in der Rangliste der Generaldirektoren der Pflanzenbauindustrie in der Region Krasnodar.

Die Mitarbeiter von Priazovskoe JSC zeichneten sich bei der Ernte 2019 aus und erhielten dafür Auszeichnungen beim Erntedankfest am 26. Oktober in Krasnodar. Von links nach rechts: E. Entaltsev, Erntesieger 2019, Mähdrescherführer; V. Orlovsky, Chefagronom; S. Pipko, das beste Bewässerungsgerät für Reispflanzen; A. Pozdeev, Erntemeister 2019, Mähdrescherführer.

CJSC „Priazovskoe“ im Dorf Petrovskaya – eines der sich am dynamischsten entwickelnden Unternehmen im Bezirk Slavyansky – weist auch in diesem Jahr hohe Produktionsindikatoren auf. Seit mehr als 20 Jahren wird es von Ivan Alekseevich Sirota geleitet, einem geehrten Arbeiter der Landwirtschaft in Kuban, der sich vom Traktorfahrer zum Direktor eines Unternehmens hochgearbeitet hat.

Am 10. Juni 2019 fand im zentralen Ausstellungskomplex Expocentre eine feierliche Zeremonie zur Ehrung der Gewinner des Wettbewerbs statt Nationaler Preis im Bereich Unternehmertum „Goldener Merkur“ basierend auf den Ergebnissen von 2018.

In der Nominierung „Beste Kleinunternehmen im agroindustriellen Komplex“ zeichnete die Jury der Russischen Industrie- und Handelskammer den Gewinner aus Biotekhagro LLC.

Die Herausgeber der Agro-Industriezeitung des Südens Russlands gratulieren ihrem langjährigen und zuverlässigen Partner, der Firma Biotekhagro, von ganzem Herzen zu seinem Sieg und der Verleihung einer prestigeträchtigen Auszeichnung in der russischen Geschäftswelt. Weiter so!

Bereits 1935 wurden im Krasnodarer Öl- und Fettwerk (MZhK) Kesselschmiede-, Gießerei- und Wärmeabteilungen organisiert. Dann wurden sie im Rahmen der MZhK in ein Unternehmen umgewandelt, das 56 Jahre lang erfolgreich bestand. Doch im Wendejahr 1991 hatte diese ehemalige mechanische Versuchsanlage des sowjetischen Ministeriums für Lebensmittelindustrie jede Chance, in Vergessenheit zu geraten, wie Hunderte andere ihrer Art in einem zusammengebrochenen Land.

Druzhinov Fedot Ivanovich, Privatsoldat des 694. Schützenregiments, 383. Schützendivision

Leistung des Volkes

Am 11. April und 9. Mai dieses Jahres feierten die Bewohner der Heldenstadt Kertsch zwei bedeutende Ereignisse: den 75. Jahrestag der Befreiung und den Tag des Sieges. Diese Küstenstadt ging als Siedlung in die Geschichte des Großen Vaterländischen Krieges ein, um die 1941, 1942, 1943 und 1944 blutige Kämpfe stattfanden. Diese tragische Ereignisse geprägt vom enormen Heldentum der Soldaten der Roten Armee und der Zivilbevölkerung.

Im Kuban gibt es seit langem grünes Licht für die Entwicklung des Weinbaus und der Weinherstellung, und dieses Thema steht ständig im Fokus von Wissenschaftlern und Produzenten. IN In letzter Zeit Der Schwerpunkt liegt auf dem wichtigsten Thema – der Vorbereitung Ihres eigenen Pflanzmaterials. Wissenschaftler streben danach, eine hohe pflanzengesundheitliche Stabilität der Trauben zu erreichen, um die Umweltfreundlichkeit des Endprodukts zu gewährleisten, und erzielen in dieser Richtung ernsthafte Erfolge.

Vladimir Nikolaevich Gukalov (in der Mitte) ist oft auf den Feldern der Region, im Arbeitsumfeld zu sehen

Juni. Hitze. Die Sonne ist so heiß, dass man schon nach ein paar Schritten über das Feld ganz nass ist: Der Schweiß strömt in Strömen wie Hagel. „Feldtag“ an der Nord-Kuban-Versuchsstation im Dorf Leningradskaya. Etwa 100 - 120 Menschen gehen von Sorte zu Sorte durch die Parzellen: Agronomen, Leiter bäuerlicher Betriebe, Ingenieure, Leiter landwirtschaftlicher Betriebe. Alle hören der Abteilungsleiterin Anna Michailowna Wassiljewa aufmerksam zu. Lebhaft wird die Diskussion neben der Anpflanzung neuer Sorten: Graf, Steppe, Timiryazevka 150 und Gerda. Jeder interessiert sich für die Besonderheiten des Anbaus: Aussaatmengen, Vorgänger, Resistenz der Sorte gegen Fusarium, Düngemitteldosen... Einer der neugierigsten in dieser Gruppe, mit Notizbuch und mit einem Stift in den Händen, - Kopf Bezirk Leningradsky Wladimir Nikolajewitsch Gukalow.

Thema der Veranstaltung: „BERÜHMTE MENSCHEN VON KUBAN.
ARBEITER DER FELDER“

Ziel: 1) Ihre Geschichte kennenlernen kleine Heimat, um die Aktivitäten der Wissenschaftler V.S. vorzustellen. Pustovoit und P. P. Lukyanenko;
2) ein Gefühl des Stolzes auf das eigene Volk und des Respekts vor der arbeitenden Bevölkerung entwickeln;
3) erziehen vorsichtige Haltung zum Brot

Fortschritt der Unterrichtsstunde:
1. Psychischen Komfort im Klassenzimmer schaffen.
- Ich wünsche Ihnen viel Erfolg und es hängt nur von Ihnen ab. Zeigen Sie Ihr gesamtes Wissen, Ihre Fähigkeit zu arbeiten, zuzuhören und nachzudenken. Wünsch dir Glück.
. Lass uns erinnern
In der letzten Lektion haben Sie über unsere Landsleute während des Zweiten Weltkriegs gesprochen.
3. Neues Thema.
Im Zweiten Weltkrieg zeigten die Menschen Heldentum.
- Ist es möglich, über Heldentum zu sprechen? Friedliche Zeit? Nenne Beispiele.
- Wer nennt man jetzt Helden? (FOTOS VON LUKYANENKO UND PUSTOVOIT)

Über solche Menschen werden wir heute mit Ihnen sprechen.

Unser Thema: Außendienstmitarbeiter.
- Wer arbeitet auf den Feldern des Kuban?
BETRACHTUNG
- Sie haben ein Bild einer Folie auf Ihren Blättern. Zeichnen Sie ein Kästchen, in dem Sie sich in Bezug auf das heutige Thema befinden: Was wissen Sie über Außendienstmitarbeiter?

Kuban wird oft als Zweig Russlands bezeichnet. Haben Sie diesen Ausdruck gehört? Wie verstehst du es?
Arbeiten mit einem Wörterbuch.

Heute loben wir geschickte Hände,
Wir loben die Helden der Felder.
Und wir wissen es, in der Vereinigung von Erde und Wissenschaft
Der Reichtum meines Vaterlandes.
Wir wissen, dass das Land Krasnodar liebt
Können, Zuneigung und Arbeit.
Und wo eine Person sich wie ein Chef verhält,
Es werden reiche Triebe sprießen.

Wie verstehen Sie die Zeilen: In der Vereinigung von Erde und Wissenschaft?
Kuban-Wissenschaftler brachten nicht nur Kuban, sondern ganz Russland Ruhm.
Mit welchen Pflanzen wurde gearbeitet?

A) Wassili Stepanowitsch Pustowoit
- Was wissen Sie über Sonnenblumen? Oh, wie das Sonnenblumenfeld lachte!
Unter dem azurblauen Himmel gibt es tausend Lichter.
Auf der Weite der Steppe blühten Sonnenblumen:
Ihre goldene Farbe hat die Steppe vergoldet
Ivan Varabbas

Die Geschichte eines Lehrers über den Akademiemitglied Pustovoit.
Akademiker V.S. Pustovoit entwickelte 42 Sonnenblumensorten. Sie werden von vielen Ländern auf der ganzen Welt gekauft und gesät. Das Allrussische Forschungsinstitut für Ölsaaten trägt den Namen dieses Wissenschaftlers.

Die Lerche schwebt am Himmel über der Weite,
Die Seele ist entspannt, ruhig und leicht.
Jede der Sonnenblumen ist eine feurige Sonne,
Gibt den Menschen großzügig warme Wärme
Ivan Varabbas

V.S. Pustovoit beschäftigte sich nicht nur mit Sonnenblumen. Er wiederholte mehr als einmal, dass die Hauptpflanze im Kuban Weizen sei.
- Stimmen Sie dem Wissenschaftler zu? Warum?

Sein Schüler Pavel Panteleimonovich Lukyanenko erzielte enorme Erfolge bei der Entwicklung neuer Weizensorten. Er beschäftigte sich ernsthaft mit der Wissenschaft der Selektion.
*Das Wort „Auswahl“ wird mit „Auswahl“ übersetzt. Züchter wählen die besten Pflanzen aus, studieren ihre Eigenschaften, beste Konditionen Entwicklung. So entstehen neue Sorten.
- Wie hieß Lukyanenko in Kuban?
- Welche berühmte Weizensorte hat er entwickelt?

Weizenkosten im Kuban
Unter den belebten Feldern,
Und verschmilzt mit dem Brotozean
Grünes Segel aus Pappeln.
Das Brot macht Geräusche
In heißem Leiden
Sie verneigen sich vor der Erde
Für die Wärme der Kosakenseele,
Für Tapferkeit, Mut und Arbeit!
Ivan Varabbas

Es ist keine leichte Aufgabe, eine neue Weizensorte zu entwickeln.
Aber es ist nicht einfach, es später anzubauen, vor Krankheiten und Schädlingen zu schützen, es zu ernten, zu dreschen, im Aufzug zu lagern und schließlich Brot zu backen.
*Der Aufzug ist ein Getreidespeicher zum Empfangen, Reinigen, Trocknen und Versenden von Getreide.

Erinnern Sie sich an die Zeilen des Gedichts: „In der Vereinigung von Erde und Wissenschaft“.
Der Reichtum meines Vaterlandes.
Tausende Bauern arbeiten jedes Jahr auf den Kuban-Feldern.
Lesen Sie das Gedicht von Viktor Podkopaev.
- Womit vergleicht der Dichter das Korn?
-Wie können wir den Getreidebauern danken?

Was bedeutet es, sich um Brot zu kümmern?
Foto von Brot auf dem Boden.
-Welche Geheimnisse haben Ihre Familien, was tun Sie, um kein Brot wegzuwerfen?
Tatsächlich ist Brot unser Reichtum. Die Arbeit Tausender Menschen wurde darin investiert. Pass auf ihn auf.
PRÄSENTATION

4.Ergebnis der Veranstaltung.
BETRACHTUNG
- Lassen Sie uns unsere Arbeit bewerten. Markieren Sie nun auf Ihrer Folie, wo Sie sich beim Studium des Themas gerade befinden? Wer hat die Flagge oben gezeichnet?
Lassen Sie uns überprüfen, wie aufmerksam Sie im Unterricht waren. Kreuzworträtsel.

Region Krasnodar, Bezirk Seversky, Siedlung städtischen Typs Afipsky,
Gemeindehaushalt Bildungseinrichtung
Sekundarschule Nr. 6
Siedlung städtischen Typs Afipskoje
Gemeinde Bezirk Seversky

Thema der Unterrichtsstunde: „BERÜHMTE MENSCHEN VON KUBAN.
ARBEITER DER FELDER“

Ausgefüllt von: Lehrern der Klassen 1 „A“ und „B“
Konovalova O. P., Amzoyan I. V.

Veranstaltungsthema: „BERÜHMTE MENSCHEN VON KUBAN.

ARBEITER DER FELDER“

Ziel: 1) Kennenlernen der Geschichte Ihres kleinen Heimatlandes, Einführung in die Aktivitäten der Wissenschaftler V.S. Pustovoit und P. P. Lukyanenko;

2) ein Gefühl des Stolzes auf das eigene Volk und des Respekts vor der arbeitenden Bevölkerung entwickeln;

3) eine fürsorgliche Haltung gegenüber Brot pflegen

Fortschritt der Unterrichtsstunde:

1. Psychischen Komfort im Klassenzimmer schaffen.

Ich wünsche Ihnen viel Erfolg und es hängt nur von Ihnen ab. Zeigen Sie Ihr gesamtes Wissen, Ihre Fähigkeit zu arbeiten, zuzuhören und nachzudenken. Wünsch dir Glück.

. Lass uns erinnern

In der letzten Lektion haben Sie über unsere Landsleute während des Zweiten Weltkriegs gesprochen.

3. Neues Thema.

Während des Zweiten Weltkriegs zeigten die Menschen Heldentum.

Kann man in Friedenszeiten über Heldentum sprechen?Nenne Beispiele.

Wer nennt man jetzt Helden? (FOTOS LUKYANENKO UND PUSTOVOIT)

Über solche Menschen werden wir heute mit Ihnen sprechen.

unser Thema: Feldarbeiter.

Wer arbeitet in den Bereichen Kuban?

BETRACHTUNG

Sie haben ein Bild einer Folie auf Ihren Blättern. Zeichnen Sie ein Kästchen, in dem Sie sich in Bezug auf das heutige Thema befinden: Was wissen Sie über Außendienstmitarbeiter?

Kuban wird oft als Zweig Russlands bezeichnet. Haben Sie diesen Ausdruck gehört? Wie verstehst du es?

Arbeiten mit einem Wörterbuch.

Heute loben wir geschickte Hände,

Wir loben die Helden der Felder.

Und wir wissen es, in der Vereinigung von Erde und Wissenschaft

Der Reichtum meines Vaterlandes.

Wir wissen, dass das Land Krasnodar liebt

Können, Zuneigung und Arbeit.

Und wo ist der Mann, der die Stelle leitet? betrunken,

Es werden reiche Triebe sprießen.

Wie verstehen Sie die Zeilen:In der Vereinigung von Land und Wissenschaft?

Kuban-Wissenschaftler brachten nicht nur Kuban, sondern ganz Russland Ruhm.

Mit welchen Pflanzen wurde gearbeitet?

A) Wassili Stepanowitsch Pustowoit

Was wissen Sie über Sonnenblumen?Oh, wie das Sonnenblumenfeld lachte!

Unter dem azurblauen Himmel gibt es tausend Lichter.

Auf der Weite der Steppe blühten Sonnenblumen:

Die Steppe vergoldete ihre goldene Farbe ...

Yves ein Barabbas

Die Geschichte eines Lehrers über den Akademiemitglied Pustovoit.

Akademiker V.S. Pustovoit entwickelte 42 Sonnenblumensorten. Sie werden von vielen Ländern auf der ganzen Welt gekauft und gesät. Das Allrussische Forschungsinstitut für Ölsaaten trägt den Namen dieses Wissenschaftlers.

Die Lerche schwebt am Himmel über der Weite,

Die Seele ist entspannt, ruhig und leicht.

Jede der Sonnenblumen ist eine feurige Sonne,

Spendet großzügig warme Wärme...

Ivan Varavv A

V.S. Pustovoit beschäftigte sich nicht nur mit Sonnenblumen. Er wiederholte mehr als einmal, dass die Hauptpflanze im Kuban Weizen sei.

Stimmen Sie dem Wissenschaftler zu? Warum?

Sein Schüler Pavel Panteleimonovich Lukyanenko erzielte enorme Erfolge bei der Entwicklung neuer Weizensorten. Er beschäftigte sich ernsthaft mit der Wissenschaft der Selektion.

*Das Wort „Auswahl“ wird mit „Auswahl“ übersetzt. Züchter wählen die besten Pflanzen aus, untersuchen ihre Qualitäten und die besten Entwicklungsbedingungen. So entstehen neue Sorten.

Wie hieß Lukjanenko in Kuban?

Welche berühmte Weizensorte hat er entwickelt?

Weizenkosten im Kuban

Unter den belebten Feldern,

Und verschmilzt mit dem Brotozean

Grünes Segel aus Pappeln.

Das Brot macht Geräusche...

In heißem Leiden

Sie verneigen sich vor der Erde

Für die Wärme der Kosakenseele,

Für Tapferkeit, Mut und arbeiten!

Ivan Varabbas

Es ist keine leichte Aufgabe, eine neue Weizensorte zu entwickeln.

Aber es ist nicht einfach, es später anzubauen, es vor Krankheiten und Schädlingen zu schützen, es zu ernten, zu dreschen und zu lagernAufzug, Endlich das Brot backen.

*Der Aufzug ist ein Getreidespeicher zum Empfangen, Reinigen, Trocknen und Versenden von Getreide.

Erinnern Sie sich an die Zeilen des Gedichts: „In der Vereinigung von Erde und Wissenschaft“.

Der Reichtum meines Vaterlandes.

Tausende Bauern arbeiten jedes Jahr auf den Kuban-Feldern.

Lesen Sie das Gedicht von Viktor Podkopaev.

Womit vergleicht der Dichter das Korn?

Wie können wir den Getreidebauern danken?

Was bedeutet es, sich um Brot zu kümmern?

Foto von Brot auf dem Boden.

Welche Geheimnisse haben Ihre Familien, was tun Sie, um kein Brot wegzuwerfen?

Tatsächlich ist Brot unser Reichtum. Die Arbeit Tausender Menschen wurde darin investiert. Pass auf ihn auf.

PRÄSENTATION

4.Ergebnis der Veranstaltung.

BETRACHTUNG

Lassen Sie uns unsere Arbeit bewerten. Markieren Sie nun auf Ihrer Folie, wo Sie sich beim Studium des Themas gerade befinden? Wer hat die Flagge oben gezeichnet?

Lassen Sie uns überprüfen, wie aufmerksam Sie im Unterricht waren.Kreuzworträtsel.

Region Krasnodar, Bezirk Seversky, Siedlung städtischen Typs Afipsky,

kommunale Haushaltsbildungseinrichtung

Sekundarschule Nr. 6

Siedlung städtischen Typs Afipskoje

Gemeindeformation Sewerski-Bezirk

Unterrichtsthema: „BERÜHMTE MENSCHEN VON KUBAN.

ARBEITER DER FELDER“

Ausgefüllt von: Lehrern der Klassen 1 „A“ und „B“

Konovalova O. P., Amzoyan I.V.

Wie kann man sich einen Eindruck von einem Volk verschaffen? Laut seinen besten Vertretern, Arbeitern. Und manchmal leben und arbeiten sie nicht in der Hauptstadt oder im Großraum berühmte Städte und kleine abgelegene Dörfer, in denen sie wie Sterne leuchten. Die Erinnerung an sie lebt noch lange bei dankbaren Dorfbewohnern weiter, die sie sorgfältig bewahren. Genau so war Anatoly Mikhailovich Kolomiets, der sein Leben den Bewohnern des Dorfes Smolenskaya schenkte.

Anatoly Mikhailovich wurde am 21. April 1903 im Dorf Seversky District in eine Kosakenfamilie geboren. Im Alter 3 Jahre blieb ohne Vater und zog nach Petrograd, wo er bis 1920 lebte. Und dann kehrte er ins Dorf zurück, wo er zur Arbeit ging Schullehrer und wird der erste Schulleiter. In den 30er Jahren zog er nach Krasnodar, wo er bis August 1942 an einer Schule arbeitete und Lokalgeschichte studierte.

Im August 1942, als die Nazis Krasnodar besetzten, kehrte Anatoli Michailowitsch in seine Heimat zurück. Gemeinsam mit seinem Sohn Joseph wurde er zum Kämpfer Partisanenabteilung"Bremse".

Anatoly Mikhailovich widmete sein ganzes Leben dem Studium der Natur Kubans. Als wunderbarer Lehrer konnte er Gruppen von Schulkindern, jungen Männern und ehemaligen Armeeangehörigen organisieren, mit denen er Ausflüge entlang der Flusstäler der Kuban-Nebenflüsse mit Zugang zum Schwarzen Meer unternahm. Anatoli Michailowitsch, ein ausgezeichneter Organisator und charmanter Mensch, gründete 1956 in der Abteilung für Körperkultur und Sport der regionalen Gewerkschaft eine regionale Abteilung für Touristen und Kletterer. An der Sektion nahmen eine kleine Gruppe von Enthusiasten sowie die Umfragegruppe Kraigidroproekt und mehrere ihrer Studenten teil. Später, im Oktober 1958, erhielt dieser Verein den offiziellen Status in Form des regionalen Touristen- und Bergsteigerclubs Krasnodar, der über eine eigene Satzung, einen eigenen Plan und ein eigenes Bankkonto verfügt. Seit Januar 1959 erhielt der Club Fördermittel, intensivierte seine Arbeit und das in drei Jahren verschiedene Bereiche In der Region wurden mehr als zwanzig regionale städtische Touristenclubs gegründet. Leider hat der Verein als Amateur-Tourismusverband im System des Tourismusrats seine Unabhängigkeit verloren: Es gibt keine Räumlichkeiten, das Archiv geht verloren, Lehrmaterial und die Berichte wurden vernichtet.

Unter der tatkräftigen Beteiligung von A. M. Kolomiets wurde 1960 mit dem Bau des Campingplatzes Lago-Naki begonnen Komsomol-Baustelle. Amateurtouristen und Jugendliche mit meinen eigenen Händen Die ersten Holzgebäude wurden aus Schrott gebaut, seine Schüler legten die ersten Skipisten auf dem Plateau an. Anschließend fiel das Touristenzentrum unter die Zuständigkeit des regionalen Tourismusrats, die Gebäude blieben nicht erhalten, die Skifahrer wurden alt, aber das Plateau ist auch mit Schnee bedeckt, der Azish-Tau-Kamm glitzert mit Klippen und die Erinnerung lebt weiter. Jetzt gibt es an diesem Ort ein gleichnamiges Touristenzentrum in der Republik Adygeja.

Im November 1961 geschah etwas Erstaunliches: Anatoli Michailowitsch führte eine Touristenkolonne mit allen erforderlichen Attributen in die festliche Demonstration ein: ein Emblem, ein Auto mit einem improvisierten Touristenbiwak, Grüße, Banner und Teilnehmer einer Sonderveranstaltung Touristenuniform mit Rucksack und Wanderstöcken.

Als wunderbarer Publizist war er voller Leidenschaft für sich selbst und faszinierte die Kinder mit seiner Kreativität. A. M. Kolomiets war ein leidenschaftlicher Buchliebhaber; seine persönliche Bibliothek enthielt Hunderte von Bänden russischer Klassiker. Riesig Lebenserfahrung Dieses Wissen brachte ihn auf die Idee, seinen Zeitgenossen von den Menschen in der Nähe, von seiner Heimat, von ihrer Vergangenheit und Gegenwart zu erzählen. Er arbeitet weiterhin als Geschichtslehrer, beschäftigt sich immer noch selbstlos mit der lokalen Geschichte und wird Schriftsteller und regelmäßiger Korrespondent der Zeitung „Sowjetischer Kuban“. Seine Bücher sind allen lokalen Historikern Kubans bekannt.

Das Buch „Touristenrouten des Kuban“ wurde 1960 im Buchverlag Krasnodar veröffentlicht. Dieses Buch richtet sich an diejenigen, die keine Angst vor den Schwierigkeiten des Campinglebens haben und einen Rucksack und ein Zelt mitnehmen und eine kurze oder lange Reise unternehmen. Der vorgeschlagene Reiseführer ermöglicht es dem unerfahrenen Touristen, die für seine Reise am besten geeignete Route auszuwählen Heimatland.

Das Buch „Entlang des Belaja-Flusses“ wurde 1952 im Buchverlag Krasnodar veröffentlicht. Der Lokalhistoriker und Autor des Buches – Anatoly Mikhailovich Kolomiets – unternahm mit Schulkindern eine Wanderung in seinem Heimatland. Auf der Wanderung lernten sie viel Neues und machten Ausflüge zu Steinmetzwerkstätten. Wir haben Stauseen und Holzflößerei gesehen. Wir besuchten das Naturschutzgebiet Kaukasus. Je weiter die Jungs gingen, desto mehr verstanden sie die Freundlichkeit der Menschen und die Schönheit ihres Heimatlandes.

Das Buch „Teacher“ wurde 1955 vom Buchverlag Krasnodar veröffentlicht. In diesem Aufsatz geht es um eine Lehrerin, eine Physiklehrerin an der Sekundarschule Nr. 21 in der Stadt Krasnodar, Evgenia Ivanovna Bratchikova. Das Buch zeichnet den Lebens- und Arbeitsweg eines erfahrenen, ehrlichen, sensiblen Menschen, Lehrers und Erziehers nach. Evgenia Ivanovna hat in ihrem Leben viel erlebt: die Kriegsjahre, den Tod ihres Mannes, aber es gelang ihr, ihren Kollegen und Studenten gegenüber stark, freundlich und einfühlsam zu bleiben.

Das Buch „Tourist Paths“ wurde 1957 im Buchverlag Krasnodar veröffentlicht. Der vorgeschlagene Reiseführer hilft dem jungen Reisenden nicht nur bei der Auswahl einer für ihn geeigneten Route, sondern setzt ihm auch unsichtbare Meilensteine, anhand derer er nicht in die Irre geht und im Voraus weiß, was ihn auf seinem Weg erwartet. Darüber hinaus stellt das Buch die Reichtümer und historischen Orte unserer Region vor.

Das Buch „How the Elster Became White-sided“ wurde 1957 im Buchverlag Krasnodar veröffentlicht. Dies ist ein Märchen für Kinder, geschrieben in gutem Russisch. Volksstil darüber, warum sich die Elster mit der gesamten Waldbevölkerung anfreundete und wie sie zu einer „Elster“ wurde.

Das Buch „Odnoklassniki“ wurde 1951 von Kraev veröffentlicht Staatsverlag und war jungen Lokalhistorikern der Sekundarschule Nr. 39 in Krasnodar gewidmet. Die Hauptfiguren sind junge Lokalhistoriker der 7. Klasse „B“, die zusammen mit Klassenlehrer Sie legten einen botanischen Garten an: Es gab viele seltene Pflanzen darin, die Jungs beobachteten, wie sie im Kuban wuchsen und Wurzeln schlugen.

Das Buch „Wer soll sein?“ erschienen 1963 im Buchverlag Krasnodar. Auf den Seiten dieses Buches erscheinen Menschen verschiedene Berufe. Jeder von ihnen liebt seine Arbeit und spricht mit Stolz darüber. Diese Geschichten können Ihnen helfen, den richtigen Weg zum Wohle Ihres Heimatlandes zu wählen.

Das Buch „In the Native Aul“ wurde 1962 im Buchverlag Krasnodar veröffentlicht. Die Geschichte erzählt vom Schicksal des russischen Jungen Mischa, der während des Krieges mit Nazi Deutschland verlor zwei Brüder und bald nach dem Krieg seinen Vater und seine Mutter. Mischa wurde von Großvater Mohammed und Großmutter Bib in ein aserbaidschanisches Dorf gebracht. Hier freundete er sich mit Majid an und teilte all seine Sorgen und Geheimnisse mit ihm. Nach dem Tod von Großvater Mohammed und Großmutter Bib findet Mischa heraus Heimat in der Familie Afomgot.

Das Buch „White Deer“ wurde 1958 im Buchverlag Krasnodar veröffentlicht. Dies ist eine Abenteuergeschichte. Protagonist– Sobolev Andrey Pavlovich, der von seinem Dorfbewohner Suprun Fedka wegen Hochverrats verleumdet wurde, beschließt, die Gerechtigkeit wiederherzustellen. Er geht mit seinen Freunden, den Jungen Styopka, Vasya und Valerka, auf die Schlachtfelder der Partisanenabteilung „Sturm“. Nachdem sie alle Hindernisse überwunden haben, die ihnen Fjodor Suprun stellte, der sich vor ihnen versteckte und um den Zweck des Feldzugs wusste, finden sie ein mysteriöses Lagerhaus im Zeichen des Weißen Hirsches und kehren ins Dorf zurück. guter Name Sobolev wurde wieder eingestellt, Fjodor Suprun wurde verurteilt.

Der Prototyp der Hauptfigur des Buches „White Deer“ Sobolev A.P. ist ein Bewohner des Dorfes Smolenskaya Gudok Mikhail Fokich, ein Freiwilliger des Großen Vaterländischer Krieg(war im 4. Kosakenkorps).

Aber unter den geschriebenen Werken gibt es auch Werke, die noch nicht das Licht der Welt erblickt haben. Manuskripte werden in Schulmuseen in den Dörfern Elizavetinskaya und Smolenskaya aufbewahrt. Wie schön wäre es, wenn zumindest etwas von dem veröffentlicht würde, was er geschrieben hat, was aber nicht das Licht der Welt erblickte: Er hatte keine Zeit, obwohl er es eilig hatte. Dies sind die Geschichten: „Das Lager verlässt das Dorf“, „Morgen“, der Aufsatz „Warm Heart“, die Geschichte „Die alte Eule“.

Anatoly Mikhailovichs größtes Verdienst ist die Schaffung von zwei Heimatmuseen: im Jahr 1965 Schulmuseum ihnen. Mischa Poluyan in st. Elizavetinskaya und 1969 Schule im Dorf Smolenskaya. Russischlehrerin an der Smolensker Schule Vostrova M.V. erinnert sich: „Im Frühjahr 1969. Schuldirektor Petrenko A.F. machte mich mit Anatoli Michailowitsch Kolomiets bekannt. Er lud mich ein, an der Gestaltung der Ausstellungen des Schulmuseums mitzuwirken. Ich stimmte sofort zu, weil mir klar wurde, dass es interessant sein würde, notwendige Arbeit. Und so war es. Schließlich war er für alles verantwortlich: die Sammlung von Materialien und die Gestaltung von Ausstellungen, ein großer Enthusiast, ein Anhänger der Museumsarbeit, ein Gelehrter und Patriot Kubans und seines Heimatdorfes und vor allem ein wunderbarer, breiter Mensch -gesinnter Mensch. Ich würde sagen: „Ein Mann mit einem großen M.“

Es war sehr einfach, mit Anatoly Mikhailovich zusammenzuarbeiten, weil er es verstand, Menschen zu fesseln und mit Energie anzustecken. Wir alle, vom ersten und Chefassistenten Anatoly Mikhailovich, Matvey Kuzmich Suldin bis hin zu uns, gewöhnlichen Designern, haben fast jeden Tag mehrere Stunden gearbeitet, und es war keine Belastung.

Anatoly Mikhailovich war ein sehr intelligenter Mensch. Es war einfach, mit ihm zu kommunizieren, weil er wusste, wie man anderen zuhört und sie versteht, ihnen zustimmt oder argumentiert, aber er drängte nie auf seine Autorität: Er wusste einfach, wie man überzeugt, sie glaubten ihm von der ersten Minute der Kommunikation an.

Das ist bei allen passiert: bei Künstlern, bei Absolventen der Krasnodar-Universität Kunstschule, der auf Wunsch von Anatoly Mikhailovich selbstlos zeichnete, und mit Führern, Schülern und denen, die Texte für Ausstellungsmaterialien schrieben, und mit Schullehrern, die Stände für das Museum vorbereiteten, und im Allgemeinen mit allen, die mit ihm kommunizierten. Wir hatten alle das Gefühl, das Richtige zu tun. Wir empfanden Zufriedenheit und Freude durch die Kommunikation untereinander und durch die Kommunikation mit einer so wunderbaren Person.

Als der Eröffnungstag des Museums, unseres Museums, kam (es war der 28. Juni 1969), empfanden wir alle Freude, Stolz und Dankbarkeit gegenüber dem Mann, der uns alle für eine so heilige Sache engagierte.

Nach der Eröffnung des Museums vergaß Anatoly Mikhailovich Kolomiets uns nicht, er besuchte das Museum oft in der Schule und am 7. März 1970 besuchten Mitglieder des Museumsrates das fünfjährige Jubiläum des Museums. Mischa Poluyana bei weiterführende Schule Nr. 33 in Art. Elizavetinskaya, wo uns Anatoly Mikhailovich eingeladen hat. Natürlich hatten sie etwas, worauf sie stolz sein konnten: Dank der Bemühungen desselben Anatoli Michailowitsch wurde ein neues Gebäude für das Museum gebaut ...“

Anatoly Mikhailovich hat große Anstrengungen unternommen, um die Erinnerung an die Soldaten aufrechtzuerhalten, die bei der Befreiung unserer Region von den faschistischen Invasoren starben. Er wurde einer der Initiatoren des Baus des Denkmals auf dem Mount Lambina.

Jede seiner Kreationen, sei es ein Club oder ein Museum, kann getrost nach Anatoly Mikhailovich benannt werden. Viele seiner Schüler wählten Tourismus und lokale Geschichte nicht nur als Hobby, sondern auch als Beruf und Sinn des Lebens. Aus der Erfahrung seiner Lehrtätigkeit entwickelte er ein Aktionsprogramm für einen Lehrer in einer Kindergruppe, das auch heute noch verwendet werden kann. Als wunderbarer Essayist beteiligte er Kinder an der Herausgabe von Wandzeitungen und der Erstellung von Beschreibungen touristischer Sehenswürdigkeiten .

Valeria RYCHKOVA,

Schüler der 8. Klasse der MBOU Secondary School Nr. 49

wissenschaftliche Betreuerin: Irina Mikhailovna EREMENKO,

Direktor Nr. 49 Kunst. Smolensk