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Englischer Schriftsteller, Prosaschriftsteller und Dichter Rudyard Joseph Kipling Joseph Kipling (1865-1936) trat als Verfasser der berühmten Geschichte um Mowgli und der spielerisch-ironischen Tales in die Kinderliteratur ein, obwohl der Autor auch andere Werke für Kinder und Jugendliche hatte. Seine Geschichten verbanden eng die Traditionen des englischen Volkshumors und die Folklore jener Länder und Kontinente, die der Autor kannte: Südafrika, Australien und Neuseeland. Die Bücher entstanden in engem Kontakt zwischen Kipling und Kindern. Der Autor betrachtete sie als Antworten auf Fragen seiner eigenen Kinder. Hier geht es um eine der Töchter – Elsie – die Kipling in Versen erzählte und die Geschichte des Elefantenbabys vervollständigte. Elsies Neugier ist nicht mit der von Kipling zu vergleichen: Jeder Diener hat seinen eigenen Namen: „Wie“, „Warum“, „Wer“, „Was“, „Wann“, „Wo“. Aber die Tochter des Schriftstellers - "Personen junge Jahre"- nicht sechs, sondern "Hunderttausende von Dienern" - "und es gibt keine Ruhe für alle": das ist "fünftausend wo, siebentausend wie, hunderttausend warum." Als spielerisch-ironische Antwort auf diese unzähligen Wo-Wie-Warum-Märchen werden geschrieben. Sie heißen: „Woher kommen Gürteltiere“, „Warum hat ein Kamel einen Höcker“, „Woher hat ein Wal eine so schmale Kehle“, „Woher hat ein Nashorn eine gefaltete Haut“ usw. Kiplings Fee Märchen stehen in der Tradition der sogenannten „ätiologischen Märchen“ („ätiologische“ von den griechischen Wörtern „Grund“, „Begriff, Lehre“), also eben solche, die etwas erklären, zum Beispiel warum die Hinterbeine der Hyäne kürzer sind als die vorderen, warum der Hase feige ist. Ätiologische Geschichten sind allen Völkern der Welt bekannt - es gibt viele davon in der afrikanischen und australischen Folklore. Dies bedeutet natürlich nicht, dass sich der Autor von der Reproduktion einer bestimmten volkspoetischen Handlung aus der fabelhaften Folklore Afrikas und Australiens leiten ließ. Kipling hat es noch nicht verarbeitet vorhandene Märchen, aber er hat sein eigenes geschaffen, nachdem er gelernt hat allgemeine Grundsätze Volksmärchen. Seine Erzählungen beginnen mit einem liebevollen Appell an ein Kind: "Jetzt erst hat der Elefant einen Rüssel, mein lieber Junge." Aber natürlich ist es nicht nur der Appell an sich. Alle künstlerische Struktur Märchen sind geprägt von der lebendigen Kommunikation des Erzählers mit dem ihm zuhörenden Kind. Wie die Forscher zeigten, verwendete Kipling sogar spezifisches Kindervokabular, das von den Kindern vollständig verstanden wurde. Die Kommunikation mit einem Kind wird am deutlichsten in der besonderen Intonation des Geschichtenerzählers Kipling: „Es war lange her, mein lieber Junge. Da war ein Keith. Er schwamm im Meer und aß Fisch. Er aß sowohl Brassen als auch Kampfläufer und Belugas und Sternstöre und Hering und flinke, schnelle Schmerlen. Welchen Fisch er bekommt, den wird er essen. Er macht den Mund auf, bin - und fertig! Die märchenhafte Erzählung wird durch speziell für junge Zuhörer konzipierte Zwischenbemerkungen unterbrochen, damit sie sich an Details erinnern, auf etwas besonders Wichtiges für sich selbst achten. Über den Matrosen, der sich im Mutterleib des Wals befand, sagt Kipling: „Der Matrose trägt eine blaue Segeltuchhose und Hosenträger (schau mal, meine Liebe, vergiss die Hosenträger nicht!) und ein Jagdmesser an der Seite des Gürtels . Matrose sitzt auf einem Floß, und seine Beine baumeln ins Wasser (seine Mutter erlaubte ihm, mit seinen nackten Beinen im Wasser zu baumeln, sonst hätte er nicht angefangen zu reden, weil er sehr schlau und mutig war). Und wenn es um den Matrosen und seine blaue Hose geht, wird Kipling Sie immer wieder daran erinnern: „Bitte vergiss deine Hosenträger nicht, meine Liebe!“ Dieser Stil des Geschichtenerzählers Kipling erklärt sich nicht nur aus dem Wunsch, ein wesentliches Detail in der Entwicklung der Handlung zu schlagen: Mit Hosenträgern verschnürte der Sailor einen dünnen Splitter, den er Keith in die Kehle steckte – „Jetzt verstehst du, warum du das nicht vergessen solltest über Hosenträger!“ Aber selbst nachdem alles erzählt ist, wird Kipling ganz am Ende der Geschichte noch einmal über die Hosenträger sprechen, die für den Seemann praktisch waren: „Die blaue Segeltuchhose war immer noch an seinen Füßen, als er über die Kieselsteine ​​​​in der Nähe des Meeres ging. Aber er trug keine Zahnspange mehr. Sie blieben in Keiths Kehle. Sie waren mit Splittern zusammengebunden, aus denen der Seemann ein Gitter machte. Märchen erhalten durch die heitere Spielfreude des Erzählers Kipling einen besonderen Reiz. Deshalb spielt er mit einem Detail, das ihm gefällt, und wiederholt es viele Male. Aus dem gleichen Grund gibt der Schriftsteller dem Kind fantastische Bilder, die von alltäglichem Humor durchdrungen sind. Ein Wal, der nach England segelt, wird mit einem Schaffner verglichen und ruft die Namen der Stationen: „Es ist Zeit zu gehen! Transfer! Nächste Bahnhöfe: Winchester, Ashuelot, Nashua, Keene und Fitchborough." Die poetische Detaillierung der Handlung verrät die scherzhaft ironische Idee der Erzählung und bringt sie den heiteren Humoresken englischer Volkslieder für Kinder näher. Im Märchen um die Katze wird immer wieder das Wort „wild“ hochgespielt – die Handlung spielt in einer fernen Zeit, als zahme Tiere noch wild waren: Nasse und wilde Wälder. Aber am wildesten war die Wildkatze – sie wanderte, wohin sie wollte, und ging alleine. Alles auf der Welt war noch wild – und über die Menschen heißt es: „Heute Abend, mein lieber Junge, speisten sie auf heißen Steinen gebratene Wildschafe, gewürzt mit Bärlauch und wildem Pfeffer. Dann aßen sie eine mit wildem Reis, wildem Gras und wilden Äpfeln gefüllte Wildente; dann Knorpel von wilden Bullen; dann wilde Kirschen und wilde Granatäpfel.“ Und sogar die Beine des Wildpferdes, wilder Hund wild, und sie selbst reden wild. Das vielfältige Spiel mit demselben Wort bringt die Geschichte einem humorvollen Scherz näher. Durch gekonnte Wiederholung erzielt der Schriftsteller einen bemerkenswerten komischen Effekt. Der dumme Jaguar, der sich entschied, dem Rat der Mutter Jaguar zu folgen, war völlig verwirrt von der schlauen Schildkröte und dem listigen Igel. „Du sagst, dass ich sage, dass sie etwas anderes gesagt hat“, sagte die Schildkröte, „was davon? Denn wenn, wie Sie gesagt haben, sie gesagt hat, was ich gesagt habe, dann stellt sich heraus, dass ich gesagt habe, was sie gesagt hat. Von solch komplizierten Reden hat der bemalte Jaguar das Gefühl, dass "sogar die Flecken auf seinem Rücken krank sind". In Kiplings Märchen werden die gleichen Wendungen, Wörter, Ausdrücke, Sätze und sogar ganze Absätze viele Male wiederholt: Mutter Jaguar wedelt anmutig mit ihrem anmutigen Schwanz, der Amazonas wird „schlammiger Fluss“ genannt und Limpopo ist „schmutziges, schlammiges Grün“. , breit“, die Schildkröte ist überall „gemütlich“ und der Igel - „stacheliger Dorn“, Jaguar - „bemalt“ usw. Das ganze Set dieser figurativen und stilistischen Mittel verleiht den Märchen eine ungewöhnliche Helligkeit künstlerische Originalität- sie verwandeln sich in lustiges Spiel Wort. Kipling eröffnete seinen jungen Zuhörern die Poesie ferner Wanderungen, des fremden Lebens auf fernen Kontinenten. Märchen rufen in die Welt des Unbekannten, geheimnisvoll Schönen: * Von Liverpool Harbour * Immer donnerstags Von * Oud segeln sie * Zu fernen Ufern. * Sie segeln nach Brasilien, * Brasilien, Brasilien, * Und ich will nach Brasilien - Zu fernen Ufern. Mit der Poesie des Erkennens der Welt, der spirituellen Gesundheit, der Ironie und des Witzes gewann Kipling als Schriftsteller die allgemeine Anerkennung der Lehrer. Beste Eigenschaften Seine künstlerischen Talente offenbarten sich gerade in Märchen. Die Kinder mochten die Geschichte aus dem Dschungelbuch sehr - über den tapferen Mungos-Kämpfer der Kobras ("Rikki-Tikki-Tavi"). Von ihm atmet die Poesie tropischer Abenteuer, Gefahren und Siege. In anderen Werken, insbesondere solchen, die für einen erwachsenen Leser bestimmt waren, fanden sie sich wieder und negative Seiten die Persönlichkeit des Autors. Darin tritt Kipling als militanter Ideologe der englischen Kolonialisten auf, der in Versen und Prosa die „zivilisierende“ Rolle des britischen Empire unter den „rückständigen“ Völkern verherrlicht. Schon vor der Revolution wiesen russische Schriftsteller auf dieses Merkmal von Kiplings Weltanschauung hin. A. I. Kuprin schrieb: „Und egal wie fasziniert der Leser von diesem Zauberer ist, er sieht aufgrund seiner Zeilen einen wirklich kultivierten Sohn eines grausamen, gierigen Kaufmanns, modernen England, ein Dichter, der mit seinen patriotischen Liedern englische Söldner zu Plünderungen, Blutvergießen und Gewalt anspornt ... ". Die Schatzkammer der Weltkultur gehört zu jenen Schöpfungen Kiplings, die vom Geist des Humanismus, feiner Handwerkskunst, Beobachtung, poetischer Kühnheit und Originalität, Nähe zu den demokratischen Traditionen der Folklore der Engländer und anderer Völker geprägt sind. Zusammen mit Märchen ausländische Schriftsteller im Leseverhalten von Kindern Vorschulalter Volksmärchen sind weit verbreitet verschiedene Völker Frieden. Dies sind die Märchen der slawischen Völker (das tschechische Märchen „Goldlöckchen“; das polnische „Wunderbarer Apfelbaum“; das bulgarische „Cinder“, „Der Junge und der böse Bär“; das serbische „Warum der Mond nicht Haben Sie ein Kleid" usw.); Märchen anderer europäischer Völker (ungarisch „Zwei gierige kleine Bären“, französisch „Ziege und Wolf“, englisch „Die Geschichte der drei kleinen Schweinchen“, italienisch „Kätzchen“ usw.); Märchen der Völker Asiens (koreanisches Märchen "Schwalbe", japanisches "Spatz", chinesisches "Gelber Storch", indisches "Tiger, Bauer und Fuchs" usw.). Märchen der Völker verschiedener Kontinente haben das Angebot an Kinderbüchern maßgeblich ergänzt. Zusammen mit Schriftstellermärchen gingen sie in den „goldenen Fundus“ der Vorschulliteratur ein.

Kiplings Werk ist eines der markantesten Phänomene der neoromantischen Richtung in englische Literatur. Seine Werke zeigen das raue Leben und die Exotik der Kolonien. Er zerstreute den verbreiteten Mythos über den magischen, luxuriösen Osten und schuf sein eigenes Märchen – über den Osten, hart, grausam gegenüber den Schwachen; er erzählte den Europäern von der gewaltigen Natur, die von jedem Geschöpf die Anspannung aller körperlichen und geistigen Kräfte verlangt.

Achtzehn Jahre lang schrieb Kipling Märchen, Kurzgeschichten und Balladen für seine Kinder und Neffen. Zwei seiner Zyklen erlangten Weltruhm: das zweibändige „Das Dschungelbuch“ (1894-1895) und die Sammlung „Einfach so“ (1902). Kiplings Werke laden junge Leser zur Reflexion und Selbstbildung ein. Bisher lernen englische Jungen sein Gedicht "If ..." auswendig - das Gebot des Mutes.

Der Titel „Das Dschungelbuch“ spiegelt den Wunsch des Autors wider, ein Genre nahe zu schaffen antike Monumente Literatur. philosophische Idee Zwei „Dschungelbücher“ reduzieren sich auf die Aussage, dass das Leben Tierwelt und der Mensch gehorcht Gewohnheitsrecht- ums Überleben kämpfen. Das Große Gesetz des Dschungels definiert Gut und Böse, Liebe und Hass, Glaube und Unglaube. Die Natur selbst, und nicht der Mensch, ist der Schöpfer moralischer Vorschriften (weshalb es in Kiplings Werken keinen Hinweis auf christliche Moral gibt). Die Hauptworte im Dschungel: "Du und ich sind vom gleichen Blut ...".

Die einzige Wahrheit, das für den Schriftsteller existiert, ist ein lebendiges Leben, das nicht durch die Konventionen und Lügen der Zivilisation eingeschränkt ist. Die Natur hat in den Augen des Schriftstellers bereits den Vorteil, dass sie unsterblich ist und dabei sogar die Schönste menschliche Schöpfungen früher oder später zerfallen sie zu Staub (Affen toben und Schlangen kriechen auf den Ruinen der einst luxuriösen Stadt). Nur Feuer und Waffen können Mowgli zum Stärksten im Dschungel machen.

Das zweibändige „Das Dschungelbuch“ ist ein Zyklus von Kurzgeschichten mit poetischen Einlagen. Nicht alle Kurzgeschichten erzählen von Mowgli, einige von ihnen haben unabhängige Handlungen, zum Beispiel das Kurzgeschichten-Märchen "Rikki-Tikki-Tavi".

Kipling siedelte seine vielen Helden in der Wildnis Zentralindiens an. Die Fiktion des Autors basiert auf vielen zuverlässigen wissenschaftlichen Fakten, deren Studium der Autor viel Zeit gewidmet hat. Der Realismus der Naturdarstellung steht im Einklang mit ihrer romantischen Idealisierung.

Ein weiteres weithin bekannt gewordenes „Kinderbuch“ des Schriftstellers ist eine Sammlung kurzer Märchen, die er „Einfach so“ nannte (man kann auch „Nur Märchen“ übersetzen „ einfache Geschichten»): "Откуда у Кита такая глотка", "Отчего у Верблюда горб", "Откуда у Носорога шкура", "Откуда взялись Броненосцы", "Слонёнок, «Как леопард получил свои пятна», «Кошка, которая гуляла сама по себе " usw.

Kipling war fasziniert Volkskunst India und seine Geschichten verbinden auf organische Weise die literarischen Fähigkeiten des "weißen" Schriftstellers mit der kraftvollen Ausdruckskraft der indischen Folklore. In diesen Märchen steckt etwas von alten Sagen – von jenen Sagen, an die auch Erwachsene zu Anbeginn der Menschheit glaubten. Die Hauptfiguren sind Tiere mit ihren eigenen Charakteren, Macken, Schwächen und Tugenden; sie sehen nicht aus wie menschen, sondern wie sie selbst – noch nicht gezähmt, nicht nach klassen und typen gemalt.

„In den allerersten Jahren, vor langer, langer Zeit, war die ganze Erde brandneu, gerade gemacht“ (im Folgenden übersetzt von K. Chukovsky). In der Urwelt machen Tiere wie Menschen die ersten Schritte, auf die sie sich immer verlassen werden. zukünftiges Leben. Verhaltensregeln werden gerade aufgestellt; Gut und Böse, Vernunft und Dummheit bestimmen nur ihre Pole, und Tiere und Menschen leben bereits in der Welt. Jeder Kreatur gezwungen, ihren eigenen Platz in einer noch nicht geordneten Welt zu finden, ihre eigene Lebensweise und ihre eigene Ethik zu suchen. Zum Beispiel haben Pferd, Hund, Katze, Frau und Mann verschiedene Ansichtenüber gut. Die Weisheit des Menschen ist es, für alle Ewigkeit mit den Tieren zu „verhandeln“.

Im Laufe der Geschichte bezieht sich die Autorin mehrfach auf das Kind („Einmal, mein unbezahlbarer Wal, lebte im Meer und aß Fisch“), damit der kunstvoll gewobene Faden der Handlung nicht verloren ginge. In Aktion gibt es immer viel Unerwartetes – das erst im Finale enträtselt wird. Helden demonstrieren Wunder an Einfallsreichtum und Einfallsreichtum und steigen aus schwierige Situationen. Kleiner Leser als würde man anregen, darüber nachzudenken, was man sonst noch tun könnte, um schlimme Folgen zu vermeiden. Das Elefantenbaby blieb wegen seiner Neugier für immer bei ihm lange Nase. Die Haut des Nashorns war in Falten - aufgrund der Tatsache, dass er den Kuchen eines Mannes gegessen hat. Hinter einem kleinen Versehen oder Schuld - eine irreparable große Konsequenz. Es verdirbt jedoch nicht das Leben in der Zukunft, wenn man nicht den Mut verliert.

Jedes Tier und jeder Mensch existiert in Märchen Singular(Schließlich sind sie noch keine Vertreter der Art), daher wird ihr Verhalten durch die Merkmale der Persönlichkeit jedes einzelnen erklärt. Und die Hierarchie von Tieren und Menschen ist nach ihrem Einfallsreichtum und ihrer Intelligenz aufgebaut.

Der Geschichtenerzähler erzählt mit Humor von alten Zeiten. Nein, nein, ja, und Details der Moderne erscheinen auf ihrem Urland. Also macht das Oberhaupt einer primitiven Familie eine Bemerkung zu seiner Tochter: „Wie oft habe ich dir gesagt, dass du nicht in einer gemeinsamen Sprache sprechen kannst! „Horror“ ist kein gutes Wort …“ Die Handlung selbst ist witzig und lehrreich.

Kommunalstaat Sonder (Korrektur) Bildungseinrichtung für Studenten, Schüler mit Behinderungen "Sonder (Korrektions-) Grundschule Schule-Kindergarten Nr. 10 "V-Typ

außerschulisches Lesen

Märchen von Rudyard Kipling

"Woher kamen die Gürteltiere?"

Vorbereitet und gehostet:

Stadtbezirk Nowokusnezk

Zweck des Unterrichts: Schüler mit der Arbeit von R. Kipling vertraut zu machen; den Horizont des Lesers erweitern; sich entwickeln ausdrucksvolle Lektüre, Lesetechnik verbessern, Sinn für Humor; Interesse und Liebe für das Buch wecken; Respekt vor Büchern erziehen.

Material für den Erzieher

Rudyard Kipling ist ein Dichter und Prosaautor von großem Talent. Unerschöpflicher Reichtum visuelle Mittel, genaue und mutige Sprache, lebhafte Vorstellungskraft, scharfe Beobachtungsgabe, umfangreiches und vielseitiges Wissen - all diese wunderbaren Eigenschaften zusammen machen Kipling zu einem Schriftsteller, der der ganzen Menschheit gehört.

Kiplings scherzhaft ironische "Märchen" ziehen junge Leser mit einer Art Fiktion, Farbbrillanz und Lebendigkeit an gesprochene Sprache. Als ob er unzählige Kinderfragen „warum“ und „warum“ beantworten würde, erzählt der Autor mit hinterlistigem Humor, woher der Rüssel des Elefanten kam, warum der Leopard gefleckt wurde, wie der Buckel auf dem Kamel entstand, warum das Nashorn eine raue Haut in Falten hat , warum der Wal einen schmalen Hals hat, wie der erste Buchstabe zusammengesetzt wurde und wie das erste Alphabet erfunden wurde, wie Haustiere entstanden. Durch die Beantwortung all dieser Fragen lässt Kipling der kreativen Fantasie freien Lauf und regt Kinder gleichzeitig zum Nachdenken über viele Dinge an.

Kiplings Märchen sind voller lustiger Witze und Witze. Seine Erzählungen werden unerwartet durch Appelle an kleine Zuhörer unterbrochen. Ergänzt wird der Haupttext durch fröhliche Gedichte und ausdrucksstarke Autorenillustrationen mit witzigen Erläuterungen. All dies ist Teil derselben Idee.

"Woher kamen die Gürteltiere"Entschlüsseln Sie den Titel der Geschichte

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Antworten:"Woher kamen die Gürteltiere?"

Inhaltliche Fragen

Hat dir das Märchen gefallen?

Welchen Eindruck hat sie auf dich gemacht?

Was ist Ihnen besonders in Erinnerung geblieben?

Wo spielen sich die Ereignisse in der Geschichte ab? (Auf Amazon.)

Nennen Sie die Hauptfiguren der Geschichte?

Erzählen Sie uns, wie der Igel und die Schildkröte lebten?

Wie verbrachte der Jaguar seine Zeit?

Wer hat dem Jaguar erklärt, wie man Schildkröten und Igel fängt?

Welchen Rat gab die Mutter ihrem Sohn?

Sagen Sie uns, wie fand die erste Begegnung des Jaguars mit der Schildkröte und dem Igel statt?

Warum hat der Jaguar niemanden gefangen?

Erzählen Sie uns, wie die Tiere den Jaguar verwirrten?

Hat der Jaguar wieder versucht, den Igel und die Schildkröte zu fangen?

Wie haben der Igel und die Schildkröte es geschafft, den Jaguar zu täuschen?

Was hat der Igel gelernt?

Was hat die Schildkröte gelernt?

Welche Frage stellt uns die Geschichte?

In welche Tiere haben sich die Schildkröte und der Igel verwandelt?

Kipling schrieb einen unterhaltsamen ein interessantes märchen, aber es kann nicht als wissenschaftliche Tatsache akzeptiert werden. Wieso den?

Woher bekommen wir verlässliche Informationen und wissenschaftliche Antworten auf die Fragen: Wer sind Gürteltiere? Was ist über das Leben eines Igels und von Schildkröten bekannt? (Enzyklopädien, Nachschlagewerke.)

Finden Sie die Helden des Märchens in der Tabelle

Waagerecht: Igel, Schildkröte, Gürteltier. Vertikal: Jaguar.

Digitales Diktieren

Der Lehrer liest den Kindern Aussagen vor, wenn die Kinder der Aussage zustimmen, setzen Sie 1 (Eins), wenn sie nicht einverstanden sind - 0 (Null).

1. Die Ereignisse im Märchen finden am Amazonas statt.

2. Die Schildkröte hat die Frösche gefressen. (Grüner Salat.)

3. Der Igel hat Schnecken gefressen.

4. Der Igel wurde Angry-Thorn genannt.

5. Die Schildkröte hieß "Eile". (Langsam.)

6. Jaguar hieß Painted.

7. Der Igel hat keine Angst vor Wasser. (Ängste.)

8. Mutter brachte dem Jaguar bei, Schildkröten und Igel zu fangen.

9. Die Schildkröte hat den Jaguar gestochen. (Igel.)

10. Der Igel hat gelernt, sich zusammenzurollen. (Schildkröte.)

11. Ein Igel mit einer Schildkröte verwandelte sich in Gürteltiere.
Antworten: 101 101 010 01.

Prüfen

2. An welchem ​​Fluss fanden die Ereignisse statt?
a) An der Wolga b) Am Amazonas

3. Was für Wasser war im Fluss?

a) wolkig b) klar

4. Wer hat die Schildkröte und den Igel gejagt?
a) Leopard b) Jaguar

5. Wie hieß der Igel?

a) Dorn-Dorn b) stachelige Seite

6. Wie hieß die Schildkröte?

a) hastig b) langsam

7. Wie hieß der Jaguar?

a) Bemalt b) Uhrwerk

8. Was hat die Schildkröte gelernt?

a) schwimmen b) laufen

9. Was hat der Igel gelernt?

a) schwimmen b) rennen c) springen

10. Was hatten die Schildkröte und der Igel nach dem Baden?

a) Schuppen b) Stacheln c) Panzer

11. In welche Tiere haben sich der Igel und die Schildkröte verwandelt?

a) Jaguare b) Schildkröten c) Gürteltiere

Antworten: 1 in; 2 - b; 3 - ein; 4 - 6; 5 - a; 6 - hinein; 7 - a; 8 - hinein; 9 - a; 10 - ein I - c.

Entschlüsseln Sie die Figuren des Märchens

I. Streichen Sie alle wiederholten Buchstaben und lesen Sie das Wort.

Antworten: Jaguar.

Antworten: der Igel.

2. Ordnen Sie die Zahlen aus der rechten Spalte den Buchstaben der linken Spalte zu und lesen Sie das Wort.

Antworten: Schildkröte.

3. Lesen Sie nur russische Buchstaben.

DBFWRPYOLHNEZQHWOSCYEUцIW

Antworten: Gürteltier

Spiel: "Rate mal, wer das gesagt hat?"

1. „Wenn du einen Igel findest, Sohn, wirf ihn lieber ins Wasser. Igel
entrollen sich im Wasser. Und wenn du eine Schildkröte findest, kratze sie mit deiner Pfote aus ihrem Panzer.“

2. „Ich habe ein anderes Tier ins Wasser geworfen. Er sagte, sein Name sei Turtle, aber ich glaubte ihm nicht. Es stellt sich heraus, dass es wirklich eine Schildkröte war. Sie tauchte ins Wasser, in den schlammigen Amazonas, und ich sah sie nie wieder. Und so blieb ich hungrig und ich denke, dass wir von hier an andere Orte ziehen müssen. Hier rein schlammiges Wasser Amazonen, alle Tiere sind so schlau. Ich kann nicht schlecht mit ihnen umgehen."

3. „Wenn ich, wie Sie sagen, gesagt habe, was sie gesagt hat, was ich gesagt habe, dann stellt sich heraus, dass ich gesagt habe, was sie gesagt hat. Und wenn du denkst, sie hat gesagt, du sollst mich mit deiner Pfote umdrehen und mich nicht mit meiner Muschel ins Wasser werfen, dann habe ich etwas damit zu tun, oder?

4. „Du rollst dich so gut zusammen – genau wie meine Brüder und Schwestern. Zwei Löcher, sagst du? Okay, puste nur nicht so laut, sonst hört es der Painted Jaguar. Mutiger! Wenn du fertig bist, werde ich versuchen, hineinzutauchen und länger unter Wasser zu bleiben. Du sagst, es ist sehr einfach. Der Painted Jaguar wird überrascht sein! Aber wie bewegten sich die Schilde auf deiner Muschel! Vorher waren sie nebeneinander und jetzt übereinander.

Antworten: 1. Mama Jaguar. 2. Jaguar. 3. Schildkröte. 4. Igel

Reparieren Sie den deformierten Text. Fehlende Wörter einfügen

„Liebling ... ich erzähle es dir noch einmal ... über die fernen und alten Zeiten. Lebte dann Zlyuchka-... Igel. Er lebte am... Fluss... er aß Schnecken und anderes Zeug. Und er hatte ... eine Schildkröte ... die auch am schlammigen Amazonas lebte, verschiedene Sorten und ... Salat aß. Alles lief .... nicht wahr, lieber Junge? “

Referenzwörter:Junge, Märchen, Dorn, schlammig, Amazonas,Freundin, gemächlich, grün, gut.

Antworten:„Lieber Junge, ich werde dir noch einmal die Geschichte aus fernen und alten Zeiten erzählen. Lebte dann Zlyuchka-Stachelige Igel. Er lebte am schlammigen Amazonas, aß Schnecken und verschiedene Arten. Und er hatte eine Freundin, Slow Turtle, die auch am schlammigen Amazonas lebte, verschiedene Sorten und grünen Salat aß. Alles lief gut, nicht wahr, lieber Junge?"

Rudyard Kipling
(1865-1936)
"Geschichten einfach so"

Der Unterricht ist integriert.
"Die Struktur des Buches"; das Konzept"Dolmetscher".

Ziel:

Aufgaben:

§ stellt die Biographie von R. Kipling vor;

§ Ursache: emotionale Einstellung zum gelesenen Text, kognitives Interesse;

§ den Geist öffnen;

§ Kenntnisse über den Aufbau des Buches festigen;

§ den Inhalt des Begriffs „Übersetzer“ aufzudecken;

Unterrichtsform:
Methode:
Arbeitsform: kollektiv, individuell.
Ausrüstung: Tafel, Buchausstellung, Kreuzworträtsel, Tablets, Video

Herunterladen:

Vorschau:

Rudyard Kipling. Märchen einfach so

Und jetzt lernen wir ein weiteres wunderbares Märchen von R. Kipling aus der Serie "Märchen ohne Grund" kennen, das "Woher kamen die Gürteltiere" heißt (Auszug aus dem Zeichentrickfilm "Igel plus Schildkröte" nach einem Märchen).

Sobald Sie Ihre Haut abgestoßen haben, können Sie sie nicht wieder anziehen. - (Kaa)

Menschen müssen sicherlich anderen Menschen Fallen stellen, und ohne dies werden sie alle unglücklich sein. - (Mogli)

Jeder hat seine eigene Angst. - (Hathi)

Das Gesetz ist wie ein rankender Weinstock: Es packt alle und niemand kann sich ihm entziehen. - (Balo)

Geld ist etwas, das von Hand zu Hand geht und nicht wärmer wird. - (Mogli)

Es ist besser, von Tieren zerrissen als von Menschen getötet zu werden - (Messuis Ehemann)

Es gibt viele Wörter im Dschungel, deren Klang im Widerspruch zur Bedeutung steht. - (Bagheera)

Der ganze Dschungel wird morgen so denken, wie die Affen heute denken. - (Bandar-Logi)

Trauer stört die Bestrafung nicht - (Baloo)

Eine der Schönheiten des Gesetzes des Dschungels ist, dass die Bestrafung alle Konten beendet. Es gibt keine Spitzfindigkeiten danach.

Tiere sagen, dass der Mensch das schwächste und wehrloseste aller Lebewesen ist und es eines Jägers unwürdig ist, ihn anzufassen. Man sagt auch – und das stimmt – dass Kannibalen irgendwann mies werden und ihnen die Zähne ausfallen.

Jeder Hund bellt in seinem Garten! - (Scherchan)

Worte sind die stärkste Droge, die die Menschheit benutzt.

Und das Geheimnis, das begraben wurde
Am Fuße der Pyramiden
Es besteht nur
Was für ein Auftragnehmer aber er
Gesetz respektiert
Erleichterte Cheops um eine Million.

Die dümmste Frau kann mit einem klugen Mann fertig werden, aber nur die klügste kann mit einem Dummkopf fertig werden

Was sagt das Gesetz des Dschungels? Erst zuschlagen, dann sprechen. Allein durch deine Nachlässigkeit erkennen sie dich als Person. Seien Sie umsichtig. - (Bagheera)

Tapferes Herz und höfliche Rede. Du wirst weit mit ihnen kommen. - (Kaa)

Mindestens hundert Dorfbewohner kamen angerannt: Sie starrten, plauderten, schrien und zeigten mit den Fingern auf Mowgli. „Wie ignorant sie sind, diese Leute!" sagte Mowgli zu sich selbst. „Nur graue Affen benehmen sich so."

Menschen sind Menschen, und ihre Sprache ist wie die Sprache von Fröschen in einem Teich. - (Grauer Bruder)

Das Gesetz des Dschungels lehrte Mowgli, sich zurückzuhalten, denn Leben und Lebensunterhalt im Dschungel hängen davon ab. Aber wenn die Kinder ihn neckten, weil er nicht mit ihnen spielen oder Drachen steigen lassen wollte oder ein Wort nicht richtig aussprach, erlaubte ihm der bloße Gedanke, es sei eines Jägers unwürdig, kleine, wehrlose Jungen zu töten, nicht ergreife und zerreiße sie in zwei Hälften.

Menschen töten, weil sie nicht jagen, aus Müßiggang, zum Spaß. - (Mogli)

Die Menschen im Dschungel wissen, dass man beim Essen nicht hetzen sollte, denn die verlorene Zeit kann man nicht zurückgeben.

Der Welpe ist bereit, sich selbst zu ertränken, nur um den Mond ins Wasser zu beißen - (Mowgli)

Die Menschen sind immer eher bereit zu essen als zu rennen - (Mowgli)

RUDYARD KIPLING (1865-1936) „Es war einmal Rudyard Kipling. Nur, schnurr-miau, sag nicht: „Und wer ist das?“ Natürlich ein Schriftsteller. Und auch sehr berühmt. Zum Beispiel er schrieb über einen meiner nahen Verwandten - eine Katze, die alleine läuft. Und im Allgemeinen kannte er Tiere, liebte und verfasste viele Märchen über sie. Erinnerst du dich an Riki-Tiki-Tavi, den tapferen Mungo? Und das neugierige Elefantenbaby, Wer wollte schon das Krokodil treffen? Und den weisen Bären Balu, die mächtige Boa Constrictor Kaa und den Wolfsführer Akella? Und natürlich kennst du Mowgli! So viele wundervolle Geschichten hat Rudyard Kipling in seinem langen Leben für dich geschrieben. Aber , bei Schnurrbart und Schweif, Sie ahnen nicht einmal, wie hart sein Leben in der Kindheit war, als er so alt war wie Sie jetzt. Nun, das heißt, dass Rudyard Kipling Engländer ist, ich hoffe, Sie wissen es. Aber wenn Wenn Sie denken, dass er wirklich in England geboren wurde, liegen Sie zutiefst falsch, weil er in Indien geboren wurde!Rudyards Vater war Dekorationskünstler, aber er hat etwas in England Arbeit scheiterte, und er ging nach Indien. Natürlich habe ich meine Mutter mitgenommen. Und dort wurde ihnen Rudyard geboren. Und die ersten sechs Jahre seines Lebens lebte er in Indien. Übrigens betrachtete er diese Jahre als die glücklichsten seines Lebens. Die Angelegenheiten des Vaters in Indien verbesserten sich, sie lebten ziemlich reich, und es gab eine ganze Menge von Dienern im Haus des Vaters. Alle Diener verehrten den kleinen Rudyard. Und er liebte sie, war mit ihnen befreundet und sprach den Diener nur mit „Bruder“ an. Nun, wie es bei Erwachsenen üblich ist, war Rudyards Mutter manchmal verstimmt und fing an, die Bediensteten zu beschimpfen. Allerdings oft geschäftlich. Und der kleine Rudyard hat diese Streitigkeiten beigelegt und sich für seine Freunde eingesetzt - Wäscherinnen, Kehrer des Hofes ... Und das ziemlich erfolgreich.

Und wie viele Märchen und Geschichten sie ihm erzählten! Wenn Sie fragen, in welcher Sprache sie es getan haben, dann sage ich es Ihnen direkt: Diese Sprache hieß Urdu, und Rudyard kannte sie damals besser als Englisch, in dem er später seine wunderbaren Bücher schrieb ... Im Allgemeinen war es so sonniges, glückliches Leben, voller Liebe und Brüderlichkeit. Und dann war Rudyard sechs Jahre alt, und alles war vorbei!... Weil ein englischer Junge in diesem Alter zu studieren begann. Und es galt als besser, zu Hause in England zu studieren. Und Rudyard wurde aus seinem geliebten sonnigen Indien in sein nebliges Heimatland geschickt, in eine Pension, die von einem seiner Verwandten unterstützt wurde. Dann begann sein großes Unglück. Denn die Tante-Verwandte mochte den Neffen aus Indien nicht besonders. Irgendwie war er nicht so. Der dumme Träumer hat alles auf seine Weise gemacht und nicht wie erwartet. Und dieser strenge Erzieher griff zu den drastischsten Mitteln, um, wie man so schön sagt, aus einem Idioten einen anständigen Menschen zu machen. Sie war nicht zu faul, ihn zu belehren und mit Bemerkungen zu belästigen. Sie kämpfte mit all ihren nicht geringen Kräften gegen seine Fantasie, die sie, wissen Sie, als Lüge bezeichnete - und es gelang: Aus dem fröhlichen Erfinder wurde ein blasser, stiller, trauriger Junge. Manchmal phantasierte er jedoch weiter. Das heißt aus Sicht des Lehrers "schamlos lügen!" Als Strafe dafür schickte sie ihn eines Tages zur Schule und hängte ihm ein Pappschild auf die Brust, auf dem in großen Buchstaben geschrieben stand: "LIAR" ... Und Rudyard, der diese letzte Demütigung nicht ertragen konnte, stürzte ernsthaft krank. Er war blind und verlor fast den Verstand...

Damit endete Gott sei Dank die "gute Erziehung" der Tante: Die dringend angekommene Mutter von Rudyard erkannte, was mit ihrem Jungen los war, und nahm ihn aus der Pension mit. Nach seiner Genesung studierte Rudyard an einer privaten Männerschule, wo es auch genug Drill, Pauken und Groll gab. Aber er hat durchgehalten. Und dann schrieb er sogar in eine seiner Geschichten: Er sei der Schule dankbar, dass sie ihn auf das Leben vorbereitet und seine Seele gestählt habe. Schließlich ist das Erwachsenenleben, ich verrate Ihnen ein Geheimnis, auch nicht mit Honig beschmiert, und eine Person sollte in der Lage sein, Unglück zu widerstehen, zu versuchen, Schwierigkeiten zu ertragen und gleichzeitig nicht auf die ganze Welt wütend zu sein, sondern bleib freundlich und sympathisch. Nicht wahr? Als Rudyard aufwuchs und ein weltberühmter Schriftsteller wurde, begannen die Kinder der Engländer und Russen, Inder und Franzosen, seine wunderbaren Geschichten zu lesen, und Erwachsene begannen, seine Geschichten, Gedichte und Geschichten zu lesen. Es ist unwahrscheinlich, dass das, was Kipling für Kinder geschaffen hat, jemals vergessen wird.

Und, die Erinnerung an mich bewahrend, Einen kurzen Moment, Fragen Sie nach mir Nur bei meinen eigenen Büchern. R. Kipling "Anfrage"

Ein Übersetzer ist ein Spezialist für Übersetzungen von einer Sprache in eine andere.

"Die Zeit wird kommen, in der die Leute es die Fähigkeit zu schreiben nennen werden."

Die Reise des Häuptlings Eine Felsinschrift aus Nordamerika erzählt, wie ein Häuptling namens Mayenguk in 5 Kanus zu einer Reise aufbrach. Die Reise dauerte 3 Tage (3 Sonnen unter einem gekrümmten Himmel). Der Adler ist ein Symbol des Mutes. Andere Tiere sind Bilder guter Schutzgeister.

Spiel "Wir sind primitive Künstler"

Später erkannten die Leute, dass es viel schneller und bequemer war, mit Symbolen zu schreiben - jedes Symbol bezeichnete ein Wort.

Schließlich entschieden die Menschen, dass der einfachste, genaueste und bequemste Weg darin besteht, dass das Bild nicht dem ganzen Wort, sondern den gesprochenen Sprachlauten entspricht. Es erschienen Briefe.

Wie kann ein moderner Mensch Informationen vermitteln? mündliche Kommunikation von Mensch zu Mensch Gestenalphabet Zeichnen Schriftliche Mitteilung Telefonverkehr Funkverkehr Farbsignale (Farbtafeln) Tonsignale Lichtsignale (Lagerfeuer, Signalrakete) Semaphoralphabet (Fährmeister mit Flaggen auf einem Schiff) Flaggen des Internationalen Signalcodes ( auf Schiffen) musikalisches Alphabet mathematische Morsecode-Formeln usw.

"Woher kamen die Gürteltiere"

Der englische Schriftsteller, Prosadichter und Dichter Rudyard Joseph Kipling Joseph Kipling (1865-1936) trat in die Kinderliteratur ein als Autor der berühmten Geschichte um Mowgli und der spielerisch-ironischen Tales, obwohl der Schriftsteller auch andere Werke für Kinder und Jugendliche hatte.

Kipling hat sehr eigenartige, ungewöhnliche Geschichten, und sie sind vor allem deshalb ungewöhnlich, weil ihre Hauptfiguren - Menschen und Tiere - als gleichberechtigte Bewohner des Planeten Erde koexistieren. Diese Geschichten werden als animalisch bezeichnet. Tiere in einem tierischen Märchen werden so dargestellt, wie sie im Leben sind, ihr Charakter, ihre Gewohnheiten, Gewohnheiten werden gezeichnet, und auf keinen Fall sind Menschen damit gemeint - das ist der Hauptunterschied zwischen diesen Märchen und Volksmärchen über Tiere.

Außerdem sind diese Märchen auch insofern ungewöhnlich, als sie sehr wichtige, philosophische, gar nicht märchenhafte Fragen aufwerfen. Zum Beispiel kann eine Person in einer Tiergesellschaft überleben, beraubt menschliche Gesellschaft, (Nicht umsonst, dass die Kinder, die von Tieren aufgezogen wurden, mit leichte Hand Kipling, Wissenschaftler auf der ganzen Welt nennen „Mowgli“) oder die Frage, wie die Schrift auf der Erde entstanden ist, wie der erste Buchstabe geschrieben wurde.

echter Ruhm er brachte als Kinderbuchautor die Sammlung "Just Tales" oder "Little Tales". Das sind nicht „nur“ Märchen, sondern unglaublich Hausbuch, geschrieben liebender Vater für ein geliebtes Kind, und Kinder können dies nur bemerken und schätzen. Der Autor betrachtete sie als Antworten auf Fragen seiner eigenen Kinder.

Als spielerisch ironische Antwort auf unzählige Wo, Wie, Warum seiner Tochter Elsie und Märchen wurden geschrieben. Sie heißen: „Woher kamen Gürteltiere“, „Warum hat ein Kamel einen Höcker“, „Wo hat ein Wal eine so schmale Kehle“, „Wo hat ein Nashorn eine in Falten gelegte Haut“ usw.

Kiplings Erzählungen stehen in der Tradition der sogenannten „ätiologischen Erzählungen“ („ätiological“ von den griechischen Wörtern „Grund“, „Begriff, Lehre“), also eben solche, die etwas erklären, zum Beispiel warum die Hyäne die Hinterbeine hat kürzer sind als die vorderen, warum ist der Hase feige. Ätiologische Geschichten sind allen Völkern der Welt bekannt - es gibt viele davon in der afrikanischen und australischen Folklore. Aber Kipling verarbeitete keine bereits existierenden Märchen, sondern schuf seine eigenen, nachdem er die allgemeinen Prinzipien der Folklore-Märchen gemeistert hatte.

Seine Erzählungen beginnen mit einem liebevollen Appell an ein Kind ("Elefant"): "Erst jetzt, mein lieber Junge, hat der Elefant einen Rüssel." Aber natürlich ist es nicht nur der Appell an sich. Die gesamte künstlerische Struktur der Erzählung ist geprägt von der lebendigen Kommunikation des Erzählers mit dem Kind, das ihm zuhört. Wie die Forscher zeigten, verwendete Kipling sogar spezifisches Kindervokabular, das von den Kindern vollständig verstanden wurde. An dieser Stelle wäre anzumerken, dass Kipling die Tradition der englischen Kinderliteratur fortsetzte – er selbst illustrierte seine Märchen und gab Erklärungen zu den Illustrationen.

Die Kommunikation mit einem Kind wird am deutlichsten in der besonderen Intonation des Geschichtenerzählers Kipling („Warum hat der Wal so eine Kehle“): „Es war lange her, mein lieber Junge. Da war ein Keith. Er schwamm im Meer und aß Fisch. Er aß sowohl Brassen als auch Kampfläufer und Belugas und Sternstöre und Hering und flinke, schnelle Schmerlen. Welchen Fisch er bekommt, den wird er essen. Er macht den Mund auf, bin - und fertig!

Die märchenhafte Erzählung wird durch speziell für junge Zuhörer konzipierte Zwischenbemerkungen unterbrochen, damit sie sich an Details erinnern, auf etwas besonders Wichtiges für sich selbst achten.
Über den Matrosen, der sich im Mutterleib des Wals befand, sagt Kipling: „Der Matrose trägt eine blaue Segeltuchhose und Hosenträger (schau mal, meine Liebe, vergiss die Hosenträger nicht!) und ein Jagdmesser an der Seite des Gürtels . Matrose sitzt auf einem Floß, und seine Beine baumeln ins Wasser (seine Mutter erlaubte ihm, mit seinen nackten Beinen im Wasser zu baumeln, sonst hätte er nicht angefangen zu reden, weil er sehr schlau und mutig war).

Und wenn es um den Matrosen und seine blaue Hose geht, wird Kipling Sie immer wieder daran erinnern: „Bitte vergiss deine Hosenträger nicht, meine Liebe!“ Dieser Stil des Geschichtenerzählers Kipling erklärt sich nicht nur aus dem Wunsch, ein wesentliches Detail in der Entwicklung der Handlung zu schlagen: Mit Hosenträgern verschnürte der Sailor einen dünnen Splitter, den er Keith in die Kehle steckte – „Jetzt verstehst du, warum du das nicht vergessen solltest über Hosenträger!“ Aber selbst nachdem alles erzählt ist, wird Kipling ganz am Ende der Geschichte noch einmal über die Hosenträger sprechen, die für den Seemann praktisch waren: „Die blaue Segeltuchhose war immer noch an seinen Füßen, als er über die Kieselsteine ​​​​in der Nähe des Meeres ging. Aber er trug keine Zahnspange mehr. Sie blieben in Keiths Kehle. Sie waren mit Splittern zusammengebunden, aus denen der Seemann ein Gitter machte.

Märchen erhalten durch die heitere Spielfreude des Erzählers Kipling einen besonderen Reiz. Deshalb spielt er mit einem Detail, das ihm gefällt, und wiederholt es viele Male. Aus dem gleichen Grund gibt der Schriftsteller dem Kind fantastische Bilder, die von alltäglichem Humor durchdrungen sind. Ein Wal, der wie ein Schaffner nach England segelt, ruft die Namen der Stationen: „Es ist Zeit zu gehen! Transfer! Nächste Bahnhöfe: Winchester, Ashuelot, Nashua, Keene und Fitchborough."
Die poetische Detaillierung der Handlung verrät die scherzhaft ironische Idee der Erzählung und bringt sie den heiteren Humoresken englischer Volkslieder für Kinder näher. Im Märchen „Die alleinlaufende Katze“ wird immer wieder das Wort „wild“ hochgespielt – die Handlung spielt in einer fernen Zeit, als zahme Tiere noch wild waren: „Der Hund war wild, und das Pferd war wild , und die Schafe waren wild, und sie alle waren wilde Vorläufer und wanderten wild durch die nassen und wilden Wälder. Aber die Wildkatze war die wildeste - "sie wanderte, wo es ihr gefiel, und ging alleine." Alles auf der Welt war noch wild – und über die Menschen heißt es: „Heute Abend, mein lieber Junge, speisten sie auf heißen Steinen gebratene Wildschafe, gewürzt mit Bärlauch und wildem Pfeffer. Dann aßen sie eine mit wildem Reis, wildem Gras und wilden Äpfeln gefüllte Wildente; dann Knorpel von wilden Bullen; dann wilde Kirschen und wilde Granatäpfel.“ Und selbst die Beine des Wildpferdes, des Wildhundes sind wild, und sie selbst sprechen „wild“. Das vielfältige Spiel mit demselben Wort bringt die Geschichte einem humorvollen Scherz näher.

Mit einer gekonnten Wiederholungstechnik erzielt der Autor einen bemerkenswerten Comic-Effekt („Woher kamen die Gürteltiere“). Der dumme Jaguar, der sich entschied, dem Rat der Mutter Jaguar zu folgen, war völlig verwirrt von der schlauen Schildkröte und dem listigen Igel. „Du sagst, dass ich sage, dass sie etwas anderes gesagt hat“, sagte die Schildkröte, „was davon? Denn wenn, wie Sie gesagt haben, sie gesagt hat, was ich gesagt habe, dann stellt sich heraus, dass ich gesagt habe, was sie gesagt hat. Von solch komplizierten Reden hat der bemalte Jaguar das Gefühl, dass "sogar die Flecken auf seinem Rücken krank sind".

In Kiplings Märchen werden die gleichen Wendungen, Wörter, Ausdrücke, Sätze und sogar ganze Absätze viele Male wiederholt: Mutter Jaguar wedelt anmutig mit ihrem anmutigen Schwanz, der Amazonas wird „schlammiger Fluss“ genannt und Limpopo ist „schmutziges, schlammiges Grün“. , breit", die Schildkröte ist überall "gemütlich" und der Igel - "Snarky-Dorn", Jaguar - "gemalt" usw.

Die Gesamtheit dieser bildlichen und stilistischen Mittel verleiht den Märchen eine ungewöhnlich leuchtende künstlerische Eigenständigkeit – sie werden zu einem lustigen Wortspiel. Kipling eröffnete seinen jungen Zuhörern die Poesie ferner Wanderungen, des fremden Lebens auf fernen Kontinenten. Sie ruft in die Welt des Unbekannten, geheimnisvoll Schönen.

Mit der Poesie des Erkennens der Welt, der spirituellen Gesundheit, der Ironie und des Witzes gewann Kipling als Schriftsteller die allgemeine Anerkennung der Lehrer. Die besten Eigenschaften seines künstlerischen Talents wurden gerade in Märchen offenbart.

Die Kinder liebten das Märchen aus dem Dschungelbuch über den glorreichen Mungo, der den Kobras Nagu und Nagine („Rikki-Tikki-Tavi“) einen erbarmungslosen Krieg erklärte. Von ihm atmet die Poesie tropischer Abenteuer, Gefahren und Siege. Ein kleines Gedicht geht der Geschichte voraus, in der der Mungo Rikki-Tikki-Tavi die riesigen Schlangen Naga und Nagaina besiegen, das Schlüpfen der Schlangenjungen verhindern und die Familie der Menschen, die ihn ernähren, vor dem grausamen Tod retten wird.

Kinder auf der ganzen Welt lesen Geschichten über den Jungen Mowgli. Es muss gesagt werden, dass Kipling nicht hatte individuelle Arbeit Mogli - diese Geschichten sind Teile des Dschungelbuchs. „The Jungle Books“ ist nach dem Mosaikprinzip angelegt. Sie bestehen aus fünfzehn Fragmenten, von denen nur acht mit der Geschichte von Mowgli zusammenhängen, aber auch diese sind nicht in einer logischen Reihenfolge angeordnet, sondern wechseln sich ab mit Geschichten über die Weiße Katze und den kleinen Mungo Rikki-Tikki-Tavi sowie andere Geschichten.

Diese Fragmente sind unabhängig, bilden aber ein einziges Kunstwelt. Die Hauptfiguren der Sammlung sind der Junge Mowgli, der Anführer des Wolfsrudels Akelo, der Bär Baloo, der Panther Bagheera, die weise Python Kaa, der grausame und einsame Tiger Sherkhan, sein ständiger Begleiter, der heimtückische und heuchlerische Schakal Tabaki, der Elefant Hathi, der tapfere Mungo Rikki-Tikki-Tavi, seine Feinde sind die Kobras Nag und Nagini, die hartnäckige und neugierige Weiße Katze, die die beste Insel für ihre Verwandten suchte.

In fast allen Märchensammlungen von Kipling ist der Text nach folgendem Prinzip aufgebaut: Jedem Märchen geht ein kleines (und nur gelegentlich mehrere Seiten umfassendes) Gedicht voraus, das die „Stimmung“ der nachfolgenden Prosa erzeugt. Auch in The Jungle Books verband der Autor Poesie und Prosa. Die Idee jedes Fragments wird in Form einer poetischen Epigraphik präsentiert, und der Prosatext enthüllt sie.

Kiplings Dschungel entpuppt sich als eine Welt des Kampfes ums Dasein, eine Konfrontation zwischen zwei Instinkten – Schöpfung und Zerstörung, Leben und Tod. Die Dschungelwelt besteht aus einander untergeordneten Gemeinschaften: Familie, Rudel, Menschen. Die Herde hat immer ihren Anführer, der für Ordnung sorgt, und Ordnung ist eine Lebensbedingung. Eine Gesellschaft ohne Anführer (wie Banderlog) bewegt sich in Richtung Selbstzerstörung. Das Gesetz des Dschungels erlaubt das Jagen als Töten auf Lebenszeit, verbietet aber das Töten zum Spaß.

Das Dschungelbuch ist so etwas wie eine Fabel, ein Märchen und ein Mythos. Dieses Werk gehört jedoch keiner dieser Gattungen an. In der Fabel werden Menschen als Tiere dargestellt, und im Dschungelbuch bleiben Tiere, obwohl sie sprechen, immer noch Tiere. In Märchen bewegt sich die Handlung dank eines Wunders vom Unglück zum Glück. Und im Dschungelbuch wechseln sich Glück und Unglück natürlich ab. Die Geschichte basiert mehr auf Naturgesetzen als auf Märchen.

In Kiplings Buch werden aus einem ungewöhnlichen Blickwinkel die wahren Naturgesetze gezeigt. Das ganze Buch unterliegt dem richtigen Rhythmus: Rechtsbruch ist Gesetzeserneuerung. Wenn der Tiger Sher Khan gegen eines der wichtigsten Gesetze des Dschungels verstößt - einen Menschen nicht zu jagen, muss er bestraft werden, und bald wird er vom Menschenjungen Mowgli besiegt. Wenn die grauen Affen gegen das Verbot verstoßen (sie dürfen sich nicht in die Angelegenheiten des Dschungels einmischen), dann sind sie zur Strafe Angst - eine riesige Python Kaa.

The Jungle Books basiert auf reicher indischer Folklore. Märchen sind voller exotischer Extremsituationen, die in ständiger Spannung bleiben.

Aber Rudyard Kipling hat auch ganz andere Märchen, geschrieben auf der Grundlage der Ereignisse der fernen Vergangenheit Englands, auf dem Stoff seiner Folklore und Legenden. Sie sind es, die in dem Buch "Tales of Old England" gesammelt sind

Viele Literaturkritiker bezeichnen diese Geschichten als Genre Fantasiegeschichte. Tatsächlich war Kipling einer der Begründer des „Fantasy“-Genres und schuf ein fabelhaftes Epos in zwei Bänden – „Pack from the Magic Hills“ und „Fairy Gifts“.

Kipling hat seine Hauptfigur Puck oder Good Guy Robin von Shakespeare geliehen. Dieser Waldgeist, oft schelmisch, aber freundlich und mitfühlend gegenüber den unverdient Beleidigten, findet sich in vielen Volksmärchen, wo er von Shakespeare übernommen wurde. Zufällig erscheint Puck vor den Kindern Yuna und ihrem Bruder Dunn. Puck erzählt ihnen die Geschichte Englands und amüsiert sie mit seinen Tricks und Zauberei. Kiplings Dilogie ist ein Klassiker des Fantasy-Genres - Zaubergeschichtenüber Elfen und Geister.

Die Handlung der Märchen wurde auch vom Leben angeregt. Kipling spielte zusammen mit seinen Kindern John und Elsie Szenen aus „Dream in Mittsommernacht„Shakespeare. Ein verlassener, grasbewachsener Steinbruch diente als ihre Bühne. John spielte Puck, Elsie – Titania und Kipling selbst – den Weber Warp, und für seine Rolle nahm er den Kopf eines Esels aus Papier heraus. So ungefähr ist die erste Geschichte gebunden Geschichten aus dem alten England sind besondere Geschichten Sie wurden unterschiedlich genannt: historische Geschichten, lehrreiche Parabeln, romantische Geschichten, wobei das eine oder andere ihrer Merkmale an erster Stelle steht ... Natürlich haben sie einen lehrreichen Charakter, aber sie werden im Verborgenen abgelegt und unmerklich unter äußerem Einfluss, also nicht immer und sichtbar.

Der Autor selbst gibt zu, dass er in seinen Märchen etwas „versteckt“ hat: „Ich habe den Stoff in drei oder vier Schichten übereinander angeordnet, die sich dem Leser je nach Alter und Alter offenbaren oder auch nicht Lebenserfahrung". Daher ist es nicht immer einfach zu bestimmen, worum es in diesem oder jenem Märchen geht: Manche denken an das eine, andere an das andere. Vieles an diesen Märchen mag ungewöhnlich und daher unverständlich erscheinen, besonders beim ersten Lesen. Fragmentarisch Bilder, vage Beschreibungen und Vergleiche, die ungewöhnliche psychologische Motivation mancher Bemerkungen – all das mag zunächst schwierig erscheinen, aber nur von Anfang an letztes Wort. Sie sind dazu bestimmt, gelesen zu werden (nämlich gelesen und nicht mit dem Ohr wahrgenommen zu werden, wie zum Beispiel "Geschichten einfach so").

Außerdem ist es besser, sie mehr als einmal zu lesen, und dann werden Sie mit jeder neuen Lektüre neue, bisher unbemerkte Details entdecken, obskure Sätze werden klar. Bei Kipling ist jedes Detail sehr wichtig. Kipling fordert einen genaueren Blick auf das umliegende Land. Durch den Mund von Pak sagt er, dass es viel mehr enthält, als die Menschen, die darauf leben, denken. Das Land, das den Schweiß Tausender unbekannter Arbeiter und das Blut von Verteidigern aufsaugte, das Land, auf dem der Geist des Volkes geschmiedet wurde, das Land, das mit der Geschichte verschmolz und selbst zur Geschichte wurde – genau dieses Land ist es wahrer Held Kiplings Märchen, sie ist es, die hilft Moderne Menschen verstehe deinen Platz im Leben.

Das zweibändige Set besteht aus einundzwanzig Kurzgeschichten, von denen keine irgendwo ein bestimmtes Datum oder Jahrhundert hat. Der Leser muss dies selbst erraten, was durch Hinweise erleichtert wird, die großzügig im Text der Bücher verteilt sind.

Fazit

Rudyard Kipling wurde der „gesetzlose Komet“ genannt, der in die englische Literatur einbrach. Und das hatte seine Gründe: Im Zeitalter der literarischen Zeitlosigkeit zogen seine Werke durch Harmonie und Klarheit, Kraft und Mut, Vitalität und gesunden Optimismus der Charaktere an.

Die reiche Sprache von Kiplings Werken voller Metaphern hat einen großen Beitrag zur Schatzkammer der englischen Sprache geleistet.

Die Schatzkammer der Weltkultur gehört zu jenen Schöpfungen Kiplings, die vom Geist des Humanismus, feiner Handwerkskunst, Beobachtung, poetischer Kühnheit und Originalität, Nähe zu den demokratischen Traditionen der Folklore der Engländer und anderer Völker geprägt sind.

Darüber hinaus ist Kipling in der englischen Literatur durch das Vorhandensein von vier lebenslang gesammelten Werken bekannt, eine ungewöhnliche Tatsache für England, das fast keine lebenslang gesammelten Werke kennt.