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Coisa : leitura literária

Classe: 2

Tópico da lição: « lições de moral contos de fadas. tártaro conto popular"Três Filhas".

Lições objetivas: explicar o conteúdo moral do que é lido, correlacionar as ações dos personagens com os padrões morais

Resultados planejados:

Sujeito :

• correlacionar ilustrações com o conteúdo da obra;
• explicar o significado de expressões de conjunto;
• identificar semelhanças posição moral nas obras de diversos povos.

Pessoal:

• Formar habilidades primárias de pesquisa, desenvolver atividade cognitiva;
• Cultivar um relacionamento atento uns com os outros na família, sentimentos de empatia.

Tipo de aula: lição combinada

Equipamento: livro de Sviridova V.Yu., Churakova N.A. " Leitura literária» 2 células 2 horas pp. 19-21, apresentação.

Lá vivia uma mulher. Ela trabalhava dia e noite para alimentar e vestir suas três filhas. E três filhas cresceram, velozes como andorinhas, com rostos como a lua brilhante. Um a um eles se casaram e foram embora.
Vários anos se passaram. A velha mãe adoeceu gravemente e envia um esquilo vermelho para suas filhas.
- Diga-lhes, meu amigo, que se apressem até mim.
- Oh, - o mais velho suspirou, tendo ouvido a triste notícia do esquilo. - Ai! Eu ficaria feliz em ir, mas tenho que limpar essas duas bacias.
- Limpar duas bacias? - o esquilo ficou bravo. - Então fique com eles para sempre inseparáveis!
E as bacias de repente saltaram da mesa e agarraram a filha mais velha de cima e de baixo. Ela caiu no chão e rastejou para fora da casa como uma grande tartaruga.
O esquilo bateu na porta da segunda filha.
“Ah”, ela respondeu. - Eu agora correria para minha mãe, mas estou muito ocupado: preciso tecer telas para a feira.
- Bem, teço agora toda a minha vida, nunca parando! - disse o esquilo. E a segunda filha se transformou em uma aranha.
E a mais nova estava amassando a massa quando o esquilo bateu nela. A filha não disse uma palavra, nem limpou as mãos, correu para a mãe.
“Você sempre traz alegria às pessoas, minha querida filha”, o esquilo disse a ela, “e as pessoas cuidarão e amarão você, e seus filhos, netos e bisnetos.
De fato, a terceira filha viveu por muitos anos e todos a amavam. E quando chegou a hora de ela morrer, ela se transformou em uma abelha dourada.
Durante todo o verão, dia após dia, a abelha coleta mel para as pessoas ... E no inverno, quando tudo ao redor está morrendo de frio, a abelha dorme em uma colmeia quente e acorda - come apenas mel e açúcar.

Queridos pais, é muito útil ler o conto de fadas "Três irmãs ( conto de fadas tártaro)" para as crianças antes de irem para a cama, para que um bom final de conto de fadas as agrade e as acalme e elas adormeçam. A história se passa em tempos antigos ou "Era uma vez" como as pessoas dizem, mas essas dificuldades, esses obstáculos e dificuldades estão próximos de nossos contemporâneos. Todas as imagens são simples, são corriqueiras e não causam mal-entendidos juvenis, pois as encontramos diariamente em nossa vida cotidiana. crível. O desejo de transmitir uma profunda avaliação moral das ações do personagem principal, levando a repensar a si mesmo, é coroado de sucesso. Aqui em tudo se sente harmonia, mesmo personagens negativos, eles parecem ser parte integrante do ser, embora, é claro, indo além dos limites do aceitável. É incrível que, com simpatia, compaixão, forte amizade e vontade inabalável, o herói sempre consiga resolver todos os problemas e infortúnios. Conto de fadas "Três irmãs (conto de fadas tártaro)" você pode leia de graça online inúmeras vezes, não de acordo com perdendo ao mesmo tempo o amor e a caça por esta criação.

Zhila - era uma mulher. Ela trabalhava dia e noite para alimentar e vestir suas três filhas. E três filhas cresceram, velozes como andorinhas, com rostos como a lua brilhante. Um a um eles se casaram e foram embora.

Vários anos se passaram. A velha mãe adoeceu gravemente e envia um esquilo vermelho para suas filhas.

- Diga-lhes, meu amigo, que se apressem até mim.

“Oh,” o mais velho suspirou, tendo ouvido a triste notícia do esquilo. - Ai! Eu ficaria feliz em ir, mas tenho que limpar essas duas bacias.

- Limpar duas bacias? - o esquilo ficou bravo. - Então fique com eles para sempre inseparáveis!

E as bacias de repente saltaram da mesa e agarraram a filha mais velha de cima e de baixo. Ela caiu no chão e rastejou para fora da casa como uma grande tartaruga.

O esquilo bateu na porta da segunda filha.

“Ah”, ela respondeu. “Eu correria para minha mãe agora, mas estou muito ocupada: preciso tecer telas para a feira.

- Bem, agora teço toda a minha vida, nunca parando! - disse o esquilo. E a segunda filha se transformou em uma aranha.

E a mais nova estava amassando a massa quando o esquilo bateu nela. A filha não disse uma palavra, nem limpou as mãos, correu para a mãe.

“Sempre traga alegria para as pessoas, minha querida filha”, o esquilo disse a ela, “e as pessoas cuidarão e amarão você, e seus filhos, netos e bisnetos.

De fato, a terceira filha viveu por muitos anos e todos a amavam. E quando chegou a hora de ela morrer, ela se transformou em uma abelha dourada.

Durante todo o verão, dia a dia, a abelha coleta mel para as pessoas ... E no inverno, quando tudo ao redor está morrendo de frio, a abelha dorme em uma colmeia quente e acorda - come apenas mel e açúcar.

Era uma vez uma mulher que vivia. E ela tinha três filhas. Uma mulher teve que trabalhar duro para vestir, calçar e alimentar suas filhas. E as filhas cresceram bem. E eles cresceram um mais lindo que o outro. E os três se casaram, se separaram e a mãe ficou sozinha.

Conto de fadas tártaro Três filhas

Um ano se passou, outro, um terço. E aconteceu que a mãe adoeceu. Então ela pergunta ao esquilo que morava na floresta próxima:
- Esquilo, esquilo, chame minhas filhas para mim!
O esquilo imediatamente correu para atender o pedido.
Um esquilo correu até sua filha mais velha e bateu na janela.
- Ah - disse filha mais velha ouvindo o esquilo. - Eu imediatamente correria para minha mãe, mas as bacias precisam ser limpas.
E ela realmente limpou as bacias.
- Ah, então, - o esquilo ficou bravo, - então não separe para sempre de suas bacias!
Ela apenas disse - as bacias de repente se fecharam e a filha mais velha se transformou em uma tartaruga.
Enquanto isso, o esquilo correu para a filha do meio. Contei-lhe a triste notícia sobre minha mãe.
- Ah, eu correria para minha mãe, mas a tela precisa ser tecida para a feira.
E ela realmente teceu uma tela.
- Ah, então, - o esquilo ficou bravo, - bem, então faça isso toda a sua vida, tecendo telas!
Ela disse isso, e a filha do meio instantaneamente se transformou em uma aranha. E quando o esquilo bateu na janela da filha mais nova, ela amassou a massa. Quando ela soube que sua mãe estava doente, ela não teve tempo de limpar as mãos - ela correu para ela.
- Você tem um bom coração - disse o esquilo - Então deixe as pessoas sempre serem gentis com você. Viva, querido, feliz e faça as pessoas felizes! E as pessoas vão te amar e sua bondade nunca será esquecida.
E assim se tornou.

Conto popular tártaro Três filhas
Tradução de S. Gilmutdinova

1. Aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os contos de fadas como um dos gêneros da arte popular oral.
2. Melhorar a técnica de leitura vocabulário alunos.
3. Desenvolver pensamento lógico, memória, fala dos alunos.
4. Cultive a bondade, a capacidade de empatia.

Equipamento:

Durante as aulas

I. Parte organizacional

A atitude psicológica dos alunos diante da percepção do conto de fadas "Três Filhas".

É primavera lá fora. O sol sorri. Aqui seus raios chegam até nós e parecem dizer: “Bom dia, pessoal!”. Digamos também “Bom dia!” a todos, sorriam uns para os outros e mãos à obra.

Primeiro, vamos verificar como fizemos nossa lição de casa.

Lembre-me, por favor, qual foi sua lição de casa?

Quem nos agradará com sua leitura?

1. Leitura de um trecho do conto de fadas Nanai "Ayoga" - uma conversa entre mãe e filha, mãe e filha de uma vizinha (pp. 299, 300).

2. Leitura ortográfica do provérbio do quadro:

Um rosto branco, mas uma alma negra.

Respostas nas perguntas:

Qual dos personagens desta história pode estar relacionado a este provérbio?

- Por que? (na alma - insensível, indiferente, não responsivo - “alma negra”)

O que esse conto nos ensina?

3. Generalização. Notas para fazer lição de casa.

1. Ginástica Articular- faremos “exercícios para a língua”.

[h`], [u`], [r], [l].

2. Ouvimos com atenção e pronunciamos o trava-língua em uníssono:

Che-che-che - uma tartaruga e uma abelha.
Cha-cha-cha - aranhas e esquilos.
Chu-chu-chu - milagre, maravilhoso, milagres.
Chi-chi-chi - falamos puramente, puramente.

- “Pessoal, observem que algumas palavras do trava-línguas serão encontradas no novo trabalho. Sobre quais palavras você gostaria de ler?

3. Trabalho de vocabulário (no quadro)

Filha - filhas, que h- que PS, dois ta atras do; seria páginaº, outros cobra, ra ss e rd lodo.

Lona - linho (obtido de linho - plantas) tecido grosso.

Feira - grande comércio diversos bens (comida, roupas, sapatos) com jogos, brincadeiras, músicas.

Pessoal, ouçam um poema que descreve como eram realizadas as feiras antigamente:

Danças, diversão e guloseimas!
Acordeões engraçados, balalaikas e matryoshkas!
Depressa, depressa, gente honesta!
A feira de diversão está chamando!

Leitura ortográfica repetida de palavras do quadro.

4. Oftalmopausa. Relaxamento.

Exercício para os dedos “Nós alimentamos os pássaros”, “casais”, “casa”.

1. Lendo o nome do conto de fadas (do quadro).
2. Lendo um conto de fadas por um professor (as crianças ouvem).
3. Verificando a percepção inicial.

- Quais são os personagens principais da história?
- Qual deles você gosta? Por quê?
- Quem não gostou? Como?
Que tipo de história é essa?

4. Lendo um conto de fadas pelos alunos
5. Trabalhar o conteúdo ideológico da obra.

O que você descobriu sobre a mulher? (leitura seletiva)

Como suas filhas cresceram?

– Como você entende a expressão “Os rostos são como a lua brilhante”?

- Por que a mãe mandou o esquilo para as filhas?

O que ela pediu a eles?

- Por que a filha mais velha não veio para a mãe? (leitura seletiva)

- Por que a segunda filha se recusou a ir para a mãe? (leitura seletiva)

Como foi a terceira filha? (leitura seletiva)

- O que você faria nesta situação?

- Como foi o esquilo com as filhas mais velhas? (leitura seletiva)

O que a deixou tão brava com suas irmãs mais velhas?

Quem se tornou a filha mais nova?

- Quando isso aconteceu?

- Por que você acha que a filha mais nova se transformou em abelha?

O que essa peça ensina?

6. Trabalhe em provérbios.

Os provérbios estão escritos nas cartas: o começo está em uma carta e o fim na outra.

Sua tarefa é conectar as cartas para obter os provérbios corretos.

Não há melhor amiga do que uma mãe.
Quando o sol está quente, quando a mãe está bem.
Toda mãe ama seu filho.
A afeição materna não tem fim.
A mãe alimenta os filhos, como a terra do povo.

Leitura ortográfica coral de provérbios. Leitura expressiva de provérbios.

Que tema une todos esses provérbios?

Você leu, respondeu
E talvez você esteja cansado?
Então rapidamente, rapidamente se levantou,
Esticaram seus pescoços,
E como os gansos sibilavam sh-sh-sh,
Eles assobiaram, assobiaram s-s-s,
E como os pássaros voaram
Inclinando-se para a esquerda, direita
Acontece a fama
Eles voaram, eles voaram
E desapareceu atrás de uma nuvem.

De acordo com as figuras do assunto (dadas no quadro), faça pares.

Taz é uma tartaruga.
A aranha é uma tela.
Uma abelha é uma colmeia.
A colisão é um esquilo.

Encontre o par "extra". Por que você escolheu esse casal?

Que tipo de conto de fadas é o conto de fadas “Três Filhas”?

Comparação do conto popular tártaro com contos folclóricos russos.

Nos contos folclóricos russos, o princípio da tripla repetição é frequentemente observado:

três filhos, três milagres, três transformações.

- O princípio da repetição tríplice é observado no conto popular tártaro?

- Que episódios?

O que você aprendeu sobre a vida povo tártaro desta história?

- No nosso conto de fadas, a filha mais nova amassava a massa. Quais são os pratos tradicionais tártaros

cozinhas que ela poderia cozinhar com massa?

O que aprendemos na aula?

- Qual tarefa você mais gostou?

– Qual foi o mais difícil? O que parecia desinteressante?

Gostou ou não da aula? (os alunos mostram os cartões “” ou “”.

Notas para o trabalho em sala de aula.