Ajuda sobre Tele2, tarifas, perguntas

Assunto: Dividindo, destacando sinais de pontuação, marcas de conclusão

Opção 1

1. No lugar, quais números devem ser vírgulas na frase?

Pisarev (1) que escreveu seu artigo famoso sobre Pushkin (2) expressou (3) a visão de uma certa parte do povo russo.

1)1, 2,3 2)2 3)1,2 4)2,3

2. Especifique uma frase sem erro de pontuação

1) Todos os fenômenos naturais: calor solar, vento, chuva - podem ser chamados de figuras geológicas.

2) Todos os fenômenos naturais - calor solar, vento, chuva podem ser chamados de figuras geológicas.

3) Todos os fenômenos naturais: calor solar, vento, chuva podem ser chamados de figuras geológicas

4) Todos os fenômenos naturais - calor solar, vento, chuva - podem ser chamados de figuras geológicas.

3. Em qual opção de resposta estão todos os números indicados corretamente, no lugar dos quais deve haver vírgulas?

Os meninos agarraram as mãos (1) e (2) tropeçando a cada minuto (3) e (4) se machucando (5) correram para correr sob a proteção de um enorme carvalho (6) parado na praia

1) 2,3,5 2)1,2,5 3)2, 3, 4, 5 4)2,5,6

4. Especifique uma frase com um erro de pontuação.

Ambas as figuras eram inteligentes e agradáveis ​​e, por algum motivo, me lembraram dos heróis de Turgueniev.

Todos os móveis: sofás, mesas, cadeiras - eram de mogno.

Alces e veados também são encontrados em nossas florestas.

Os meninos geralmente sonham em se tornar pilotos ou marinheiros.

5. No lugar, quais números devem ser vírgulas na frase?

De algum lugar do outro lado do Volga, as nuvens (1) e (2) foram encontradas, embora não fossem um bom presságio (3), os viajantes seguiram em frente.

1)2, 3 2)1,3 3 ) 1 , 2,3 4)1 , 2 , 3,4

6. Em qual frase não é colocado um travessão (não são colocados sinais de pontuação)?

1) Na relva, nos arbustos de corniso e roseira brava nas vinhas e nas árvores, as cigarras foram inundadas por todo o lado.

2) Começou a clarear, foi possível considerar objetos individuais.

3) A juventude é como o canto da cotovia ao amanhecer.

4) Eugene disse o meu em voz alta.

7. Em qual frase não é colocado um travessão (não são colocados sinais de pontuação)?

o melhor remédio fortalecimento da memória leitura com atenção plena.

Ele é um verdadeiro cientista

Família sete e quarenta e nove.

A ordem foi dita com aprovação por Davydov, e ele entrou na passagem semi-escura.

8. Indique a explicação correta da pontuação na frase:

Eu ando pela floresta () e o dia começa a desaparecer lentamente.

1. Uma frase complexa, antes da união AND, não é necessária uma vírgula.

   Uma frase simples com membros homogêneos, antes da união E não é necessária vírgula.

   Uma frase complexa, antes da união E uma vírgula é necessária.

   Uma frase simples com membros homogêneos, antes da união E uma vírgula é necessária.

9. Indique uma frase com erro de pontuação.

À direita, ouvia-se um toque abafado de chaleiras de viagem ou qualquer outra coisa.

Sem esforço derramou e imediatamente encheu a ravina, e a companhia, e o jardim um forte teor de prata.

Todos esses pássaros: patos de todas as raças e cisnes quase não têm medo dos humanos.

Pushkin não era apenas um escritor de primeira classe, mas também um leitor de primeira classe.

10. No lugar de quais números na frase deve haver vírgulas?

Li até o ponto (1) que (2) quando ouvi a campainha tocar na varanda da frente (3) não entendi imediatamente (4) quem estava ligando (5) e por quê.

1)1,3,4 2)1,2,3,4 3)1,3,5 4)2,3

Chaves

Os marcadores diferem não apenas no grau de ênfase que transmitem, mas também funcionalmente. EM último sentido apenas colchetes são inequívocos - eles selecionam apenas inserções, ou seja, mensagens adicionais. Quanto às vírgulas e travessões, suas funções são mais amplas e diversas: podem transmitir várias sutilezas semânticas, entonativas e de acentuação (especialmente travessões). Por exemplo: Já tínhamos neve caindo, mas só derreteu, e na floresta embaixo da árvore de Natal - olha - uma lebre está sentada (Paust.); Durante todo este verão aprendi de novo - pelo tato, pelo paladar, pelo olfato - muitas palavras novas, que até então, embora conhecidas por mim, eram distantes e inexperientes (Paust.); Na maioria das vezes, os raios ocorrem em julho, quando o pão amadurece. Portanto, existe Crença popular que os relâmpagos "enterrem o pão" - iluminem-no à noite - e disso o pão é derramado mais rápido (Paust.); amanhecer da noite começa quando o sol já se pôs sobre a borda da terra. Então ela toma posse do céu que se desvanece, derrama sobre ele muitas cores - do ouro puro ao turquesa - e lentamente passa para o crepúsculo tardio e para a noite (Paust.).

As aspas também são uma marca distintiva. A singularidade funcional geral das aspas (exclusivas) não impede que tenham vários significados particulares.

Em primeiro lugar, as aspas distinguem a fala de outra pessoa no texto - palavras individuais pertencentes a outro autor, citações, fala direta. Por exemplo: O menino disse "observe o trovão" e lembrei-me das palavras de " Divina Comédia"Dante sobre o fato de que "o raio do sol se calou" (Paust.); Sobre a chuva cega que cai com o sol, as pessoas dizem: "A princesa está chorando" (Paust.).

As aspas servem como meio de seleção vários títulos- ordens e medalhas, obras literárias, jornais, revistas; empresas, organizações; produtos industriais, marcas de máquinas; variedades de plantas, etc. Por exemplo: Tudo criado por Prishvin: e suas primeiras coisas - "Na terra dos pássaros destemidos" e "Kolobok" e subseqüentes - "Calendário da natureza", "Despensa do sol", suas muitas histórias e, finalmente, o mais fino , como se fosse tecido com a luz da manhã, água de nascente e folhas suaves de "ginseng" - tudo isso está repleto da bela essência da vida (Paust.); Foi publicado sob o pseudônimo de "Multatuli". Em latim significa "longanimidade" (Paust.).

As funções gerais dos sinais de pontuação, bem como as mais particulares, implementadas nas condições semânticas e gramaticais de textos específicos, criam a base para o uso individual dos sinais do sistema de pontuação. Tais sinais estão associados à compreensão do autor sobre o que está escrito, geralmente transmitem a estrutura emocional da fala e estão incluídos no conceito de "estilo do escritor". Pontuação mestres pendentes palavra artística- evidência da riqueza de suas possibilidades estilísticas.

O principal princípio da compreensão individual dos sinais de pontuação é não esquecer seu significado funcional, mas usar sinais em condições contextuais novas e incomuns para eles (do ponto de vista das regras normativas). Por exemplo, um travessão de M. Gorky em posições onde as regras preveem uma vírgula ou a ausência de um sinal (um travessão após um apelo; um travessão entre o sujeito e o predicado - um verbo pessoal, ao destacar turnos comparativos, etc. .); O travessão de A. Blok (após partículas, palavras adverbiais com significado adverbial generalizado) também expande o escopo de sua aplicação; M. Tsvetaeva atinge sofisticação especial ao usar um travessão: ajuda-a a “dividir” palavras com excessiva concisão semântica, compressão de sua linha - tanto poética quanto prosaica. Também é sabido que a predileção de I. Babel pelo ponto, A. Tolstoi pelo traço, etc. Ou seja, os sinais de "autor" são sinais favoritos, refletindo a originalidade do ritmo e entonação do texto, o uso de tais sinais de pontuação está incluído no sistema de técnicas literárias e artísticas do autor.

As regras básicas de pontuação são de natureza normativa, são relativamente estáveis ​​na prática impressa e são as mesmas para tipos diferentes discurso escrito. No entanto, o próprio discurso escrito é funcionalmente heterogêneo: é discurso científico, comercial oficial, jornalístico, artístico. Em termos sintácticos, cada uma destas variedades do discurso escrito tem uma especificidade, mais ou menos pronunciada. E como a pontuação fixa principalmente a articulação sintática da fala, é bastante natural que seja diferente em textos de caráter diferente. A literatura lingüística tem repetidamente enfatizado a ideia de que a pontuação não é a mesma para diferentes textos.

Sim, a sintaxe Literatura científica bastante claro, distinguido pela conexão consistente de construções individuais, sua completude e completude. O discurso científico é dominado por construções sintáticas complexas, com uma conexão lógica muito detalhada e ordenada entre os componentes. É dominado por sentenças polinomiais complexas com dependência causal e explicativa definitiva. O estilo científico "gravita para meios de fala desprovidos de carga emocional e cores expressivas", portanto, na sintaxe dos trabalhos científicos, de modo algum concebido para percepção emocional, geralmente não há construções que transmitam as qualidades expressivas da fala. Para estilo científico frases emocionalmente coloridas, reticências, reticências, sutilezas semânticas e estilísticas, etc. não são típicos. Essa sintaxe naturalmente não requer complexidade de pontuação. A pontuação desse tipo de literatura é padronizada e desprovida de significado individual. Predominam os signos que têm base lógica e gramatical: são signos que dividem o texto em frases separadas e partes da frase que o compõem. elementos estruturais(principal e subordinado; membros homogêneos; entre os isolamentos - apenas obrigatórios, ou seja, causados ​​por indicadores estruturais).

Exemplo texto científico: As difíceis condições operacionais das chapas offset no processo de impressão apresentam uma variedade de requisitos para soluções de amortecimento. A solução hidratante não deve ser agressiva ao filme de laca depositado na superfície de zinco ou alumínio, bem como ao filme de xantato de cobre em moldes bimetálicos. A composição da solução hidratante deve garantir a máxima segurança do filme coloidal na superfície do metal, dar-lhe o grau ideal de hidratação, de modo a não perturbar suas propriedades mecânico-estruturais e estabilidade de impressão.

É fácil ver que o texto não contém sinais puramente entoacionais e semânticos, que geralmente estão associados ao estilo de apresentação do autor individual. Não há elementos expressivos de sintaxe. Os casos de uso de signos são absolutamente normativos: vírgulas separando as partes subordinadas das principais; vírgulas entre membros homogêneos; vírgulas separando frases participiais pós-positivas; pontos no final das frases.

Uma série de trabalhos e estudos, de uma forma ou de outra, abordando as questões de estilos e, em particular, científicos, confirmam essa conclusão geral (aproximadamente as mesmas características são dadas como características da sintaxe do estilo científico: saturação com frases complexas com conexão aliada; abundância de revoluções participativas; falta de indicadores de expressividade e emocionalidade; grande comprimento médio da sentença; plano modal fracamente expresso, etc.).

Em documentos oficiais de negócios (relatórios, ordens, relatórios, programas, protocolos, instruções, declarações, etc.), a estrutura sintática é ainda mais padronizada (em comparação com trabalhos científicos). Em tais textos não há discurso direto, nem frases comparativas; não há construções esclarecedoras e esclarecedoras e construções sintáticas emocionalmente coloridas; não há tipos diferentes de sentenças elípticas. As formas geralmente aceitas (às vezes as únicas possíveis) de apresentação e arranjo do material levam à comparativa "facilidade" de usar sinais de pontuação, sua uniformidade.

No entanto, a pontuação e os papéis comerciais têm suas próprias características. Isso inclui, por exemplo, a seleção de partes de uma frase (cada parte começa com um parágrafo e termina com um ponto e vírgula; às vezes, além de um parágrafo, também é colocado um travessão); numeração ou designações de letras. Tal é, por exemplo, a pontuação de governo e documentos legais, tratados e acordos internacionais, etc.

Portanto, a gama estilística e expressiva da pontuação russa moderna é extremamente ampla. No entanto, em seus significados e usos básicos, os sinais de pontuação são os mesmos em diferentes textos literários. Essa unidade dá às regras de pontuação a estabilidade necessária. A base dessa estabilidade é a confiança na sintaxe.

Os caracteres de ênfase incluem colchetes e aspas, vírgulas e hífens quando usados ​​em pares. Ao mesmo tempo, parênteses e aspas são invariavelmente usados ​​em pares. Os sinais de pontuação restantes são usados ​​em ambos os lados do componente selecionado se ele estiver localizado no meio da frase.

Se estiver no início ou no final de uma frase, uma vírgula, um travessão ou (às vezes) uma combinação de vírgula e travessão são usados ​​uma vez - antes ou depois da vez destacada. Por exemplo, o uso de vírgulas que destacam turnos separados no início e no final de uma frase: Olhando para as nuvens Lembrei-me de todos os últimos diasrealizado em uma escuna (Kazakov).

Seu objetivo é destacar partes especialmente significativas na frase; essas vírgulas são usadas ao separar, ao destacar chamadas, construções introdutórias, interjeições.

O sinal de pontuação mais comum é uma vírgula - o mais "neutro" Skoblikova E.S. Língua russa moderna. Sintaxe de frases complexas ( curso teórico). - M., 2006. - S.240. entre outros sinais usados ​​no meio de uma frase. As vírgulas de ênfase divergem acentuadamente em função de um ponto e um ponto e vírgula; nesse caso, elas são incluídas em um sistema diferente de valores de pontuação, aqueles que são característicos de caracteres de destaque, em particular um traço duplo e colchetes. Por exemplo:

• - vírgulas ao separar: Passei a noite em algum lugar da periferia,em um hotel barato e deixou Sevastopol no início da manhã(I.A. Bunin);
• - vírgulas em palavras introdutórias e frases introdutórias: Ontem,Eles dizem, passou por nós auto estrada em um campo distante alguém caça junto com a caça do jovem Tolstoi(I.A. Bunin);
• - vírgulas ao referir: De fato,Peter, diga a um cantor, deixe-o servir um samovar(Amargo);
• - vírgulas destacando orações subordinadas: Alguns,quem ficou mais perto relutantemente tiraram seus chapéus(A.N. Tolstoi);

Uma nova gradação é observada aqui: vírgulas, travessões, colchetes (vírgulas destacam partes da frase menos significativas e complexas; travessões - as partes são mais significativas e comuns; colchetes - especialmente excluem partes da composição da frase). Por exemplo, o uso de vírgulas e colchetes seletivos, vírgulas e travessões, travessões e colchetes:

• 1) A parte inferior do rosto projetava-se um pouco para a frente, revelando ardor natureza apaixonada, mas um vagabundo (de acordo com algumas características, embora sinais dificilmente perceptíveis, presumi imediatamente que meu hóspede era um vagabundo) há muito tempo acostumados a conter esse ardor(V.G. Korolenko);
• 2) Em nenhum lugar em toda a Rússia - e viajei bastante em todas as direções - em nenhum lugar ouvi um silêncio tão profundo, completo e perfeito como em Balaklava(K.G. Paustovsky);
• 3) Ele ficou triste, taciturno e os traços externos da vida de Baku - velhice prematura - permaneceram com Grin para sempre (K.G. Paustovsky).

O papel distintivo de tais sinais é especialmente revelado, dada a possibilidade de sua intercambialidade. Por exemplo: Kutuzov ouviu o relatório do general de plantão (cujo principal assunto era a crítica à posição de Tsarev-Zaimishche) da mesma forma que ouviu Denisov(L.N. Tolstoi). - Kutuzov ouviu o relatório do general de plantão, cujo principal assunto era a crítica à posição de Tsarev-Zaimishche, também ...

O fato de os colchetes serem o sinal de desligamento mais poderoso em comparação com vírgulas e até travessões é confirmado pela possibilidade de usá-los não apenas em uma frase, mas também em parágrafos. Como marca distintiva, eles são usados ​​em unidades sintáticas maiores que uma frase. Por exemplo: Oito a cinco. Todos os cadetes estão prontos, vestidos para o baile. (“Que palavra estúpida”, pensa Alexandrov, “vestido”. É como se estivéssemos vestidos com trajes espanhóis.) As luvas são lavadas, secas na lareira(A.I. Kuprin).

As aspas também servem como uma seleção. As cotações são alocadas:

• - citações;
• - discurso direto. Por exemplo: Dele[Cherdakova] eles perguntaram: "Valka, é verdade, dizem que no décimo sexto ano você abateu um ás alemão, no dia seguinte voou para a Alemanha e jogou rosas em seu túmulo?" Ele respondeu voz estridente: "E daí?"(A.N. Tolstoi). Além disso, se os reflexos do personagem forem dados na forma de discurso direto, as aspas são o único sinal possível. Por exemplo, Segurando os suspiros, ele pensou: "Aqui, você encontra um homem e passa distraidamente, e ele está na sua frente, como um reino inteiro em ruínas fumegantes ..."(A. N. Tolstói)
• - palavras que não são usadas em seu significado usual; palavras usadas ironicamente; palavras propostas pela primeira vez ou, inversamente, obsoletas e incomuns, etc. Por exemplo: Em nosso país, como já disse, ainda hoje reina na literatura uma espécie de reverência infantil e lamentável pelos autores: na literatura honramos muito« tabela de classificações» e com medo de falar a verdade em voz alta« pessoas altas"(V.G. Belinsky);
• - nomes de obras literárias, jornais, revistas, empresas, navios, etc., que são nomes convencionais. Por exemplo: Pelo que me lembro agora, a primeira coisa que foi lida foi: “Pompadours e Pompadours”(A. Karavaeva).

Enfatizando os sinais de pontuação chamado tais sinais de pontuação, cujo objetivo em uma frase é destacar suas partes especialmente significativas. Os sinais de pontuação distintivos são sinais de pontuação com membros secundários isolados de uma frase com o significado de um predicado adicional, etc.

PARA enfatizando sinais de pontuação relacionar vírgulas, travessões, colchetes, aspas, vírgulas e travessões , e cólon .

vírgulas mais frequentemente usado com membros isolados com o significado de um predicado adicional, representado por:

1) definição separada(volume de negócios particular, definição acordada, etc.)

Grama, dobrado pelo vento deitar no chão(M. Gorky);

Chuva, chato e sem fim, ainda lil e lil(Yu. Kazakov);

2) aplicativo autônomo: Águias, satélites de tropas, escalou a montanha(A. Pushkin);

3) circunstância separada(particípio geral, volume de negócios particípio, volume de negócios comparativo, etc.)

Viajantes, devagar, preparam-se para o seu modesto almoço(E. Novov);

Aqui está o vento pegando nuvens suspirou...(A. Pushkin);

Lagoa em lugares como aço que brilhava ao sol(I. Turgenev);

4) apelo

Dar, Jim, felizmente me pate(S. Yesenin);

barulho, barulho vela obediente, se preocupe debaixo de mim, oceano sombrio (A. Pushkin);

5) palavra introdutória ou combinação de palavras

E lá ir, haverá cinco verstas ...(G. Semenov);

Neste dia na rua como diz o ditado, houve grande emoção(N. Nosov);

6) oração subordinada de uma frase complexa: E tudo o que todos sonharam consigo mesmo, outra alma inspirada adivinhada(V. Bryusov).

Traço como um sinal de destaque é usado em frases introdutórias e construções de plug-ins:

minha chegada é eu poderia notar isso- a princípio confundiu um pouco os convidados(I. Turgenev);

Grupos - três ou quatro pessoas- dispersos por um vasto campo(V. Soloukhin);

E incomum - vago e sinistro- o estrondo veio deste terrível, denso, comprimido em um espaço estreito de massa humana(A. Kuprin).

Note que em casos raros traço também podemos encontrar palavras introdutórias e combinações de palavras, mas isso acontece muito raramente e não é a regra. A frase introdutória é distinguida por um traço devido ao fato de ser uma construção independente dentro da frase, mas também pode - em casos raros - ser distinguida e vírgulas.

Parênteses, como um traço, acompanham frases introdutórias ou inseridas: O cossaco era jovem vinte anos de idade poderia ser dado a ele pela aparência), apressado no movimento e principalmente na fala(K. Fedin).

Para não se confundir com sinais de pontuação, é útil saber diferenças entre uma frase introdutória e uma construção de plug-in.Proposta introdutória(como palavras introdutórias e frases) carrega uma avaliação “emocional” do que está sendo relatado: o escritor pode apontar a fonte da mensagem, à atitude de alguém, à sequência E assim por diante. Projeto de plug-in introduz informações adicionais na frase, o que concretiza um julgamento mais geral. Em outras palavras, a estrutura do plug-in é uma unidade mais independente.

Citações destaque o discurso direto, bem como citações: "Kubrak, Dubov, desmonte!" Levinson comandou calmamente.(A. Fadeev).

Vírgula e travessão como um único sinal são usados ​​ao destacar as palavras do autor no discurso direto: "Certamente, - disse Arkady,– mas que dia maravilhoso hoje!”(I. Turgenev).

Cólon E traço como os sinais de pontuação de destaque são usados ​​em casos de seleção de grupo membros homogêneos com uma palavra generalizante: dois pontos - depois de uma palavra generalizante antes de membros homogêneos; traço - depois de membros homogêneos, se não terminarem a frase.

toda a natureza: e floresta, e água, e colinas arenosas- queima como um brilho carmesim(I. Goncharov).

Você tem alguma pergunta? Não sabe sobre sinais de pontuação de destaque?
Para obter a ajuda de um tutor - registre-se.
A primeira aula é grátis!

site, com cópia total ou parcial do material, é necessário um link para a fonte.

Esse desenvolvimento metódico- outra opção para trabalhar com as regras de pontuação do idioma russo. O desenvolvimento desta lição visa familiarizar os alunos com a finalidade dos sinais de pontuação em uma frase complexa, a lista de sinais de pontuação usados ​​em sentenças complexas diferentes tipos, características de entonação de frases simples e complexas e o uso de sinais de pontuação em diferentes funções (separação, seleção) entre partes de uma frase complexa.

Download:

Visualização:

Orçamento do Estado de São Petersburgo

instituição de ensino profissional

"Faculdade Industrial e Tecnológica"

Desenvolvimento metodológico da aula

"Separar e destacar sinais de pontuação entre partes de uma frase complexa"

disciplina "língua russa"

Desenvolvedor:

Bukarova Yu. A., professora

São Petersburgo

2018

Tópico da lição: "Dividindo e destacando sinais de pontuação entre partes de uma frase complexa".

A língua russa tem muitas regras e muitas exceções às regras, então nossa língua é uma das mais difíceis de aprender. Mas, via de regra, para "lidar" com a ortografia e norma ortoépica para a maioria dos falantes nativos não é Ótimo trabalho, o que não se pode dizer sobre a norma de pontuação. Também em escola primária vale a pena explicar aos alunos que você não deve se concentrar nas pausas do professor ao escrever um ditado, não deve colocar vírgulas extras apenas para decorar seu discurso escrito e, mesmo lendo livros, você pode encontrar sinais de pontuação incomuns - do autor. Infelizmente, muitas vezes acontece que, na nona ou mesmo na décima primeira série, os alunos fazem um excelente trabalho com as regras de ortografia, mas não conhecem as regras de pontuação russas.

Esse desenvolvimento metodológico é mais uma opção para trabalhar com as regras de pontuação da língua russa. O desenvolvimento desta lição visa familiarizar os alunos com a finalidade dos sinais de pontuação em uma frase complexa, a lista de sinais de pontuação usados ​​em frases complexas de vários tipos, as características de entonação de frases simples e complexas e o uso de sinais de pontuação em diferentes funções (separação, seleção) entre partes de uma frase complexa.

No decorrer da aula, é suposto fazer anotações e tabelas.

O objetivo da lição: apresentar aos alunos a separação e função excretora sinais de pontuação entre partes de uma frase complexa.

Tarefas:

1) Educacional:

Apresentar a lista de sinais de pontuação de uma frase complexa;

Familiarizar-se com as características de entonação de uma frase complexa;

2) Desenvolvendo:

Ensinar a distinguir entre o uso de sinais de pontuação em diferentes funções entre partes de uma frase complexa;

3) Educacional:

Promover o desenvolvimento do gosto estético, cultura da fala;

Promover o desenvolvimento do interesse pelo estudo da língua russa;

Enriquecer léxico estudantes.

Tipo: lição aprendendo novo material.

Equipamento: Língua russa. Grau 9: livro didático para organizações educacionais / L.A. Trostentsova, T.A. Ladyzhenskaya, A.D. Deikina, O.M. Aleksandrova - Iluminismo, 2014-2017(livro didático), cartões de tarefa, projetor de mídia.

Métodos de trabalho: palavra do professor, conversação, método visual.

Durante as aulas:

1. Org. Momento (1 min.).

Cumprimentando os alunos.

1. Exame trabalho de casa (6 minutos).

O que foi dado em casa?

Ex. Nº 51.

(Realize uma pesquisa frontal com os alunos sobre o conhecimento de ortografia e pontuação, determinando a base gramatical nas frases. A resposta correta para a pergunta do exercício é que as partes predicativas de frases complexas estão interligadas por locuções particípios, locuções particípios e conjunções).

1. atualização de material(3 minutos).

Antes de começar a estudar novo topico, vamos lembrar o que é uma frase complexa (SP)?

(Uma frase que consiste em duas ou mais bases gramaticais).

Que tipos de joint ventures você conhece?

(Composto e complexo).

Quais meios de comunicação você conhece?

(Aliados e não-União).

O que pode servir como meio de conectar propostas aliadas?

(Uniões, palavras aliadas e entonação).

O que pode servir como meio de vincular as propostas não sindicais?

(Apenas entonação).

Hoje, na lição, continuaremos a estudar uma frase complexa, conhecer a função de separação e distinção dos sinais de pontuação entre as partes de uma frase complexa, considerar a entonação de uma frase complexa.

4. Bloco de informações 1(10 minutos).

(Uma anedota de pontuação é projetada no quadro. A anedota ainda não acabou):

Uma anedota de "pontuação" conta a história de um viajante que, no momento do perigo, prometeu "colocar uma estátua de ouro segurando uma lança". Mas, passado o perigo, não quis desembolsar por uma estátua de ouro, e deu uma ordem que reduziu muito suas despesas...

Pense em como uma pessoa poderia reduzir significativamente suas despesas com a ajuda de uma vírgula?

(Usando uma vírgula).

(segunda parte da piada):

"Arrume uma estátua segurando uma lança de ouro."Então ele, sem quebrar sua promessa com uma única palavra, reduziu muito suas despesas movendo a vírgula.

Além desta anedota, você provavelmente está familiarizado com frases ambíguas ...

(no quadro interativo):

"A execução não pode ser perdoada"

"Eu removo o dano"

"Mamãe sai de manhã se encontra"

Como o uso de vírgulas afetará o significado dessas declarações?
- Vamos olhar o slide novamente e pensar se a entonação muda quando encenação diferente vírgula nessas frases?

(Lendo em voz alta)

Quais são as características da mudança de entonação?

Então, todos vocês se certificaram de quesinais de pontuação em uma frase complexa são necessários para transmitir recursos por escrito relações semânticas entre partes de uma frase complexa, características de sua estrutura e entonação.

Em sentenças complexas compostas e não sindicalizadas, eles compartilham sentenças simples, desempenhando uma função de separação, e em subordinados complexos, a parte dependente é diferenciada ( oração subordinada), desempenhando uma função excretora.

- Os sinais de pontuação em frases complexas podem realizar funções de divisão e destaque.

(Compilando uma tabela em um caderno):

1. Pratique o bloco 1(8 minutos)

Em trechos dos contos de fadas de Andersen, encontre e nomeie os sinais de pontuação que desempenham uma função de distinção / separação.

(Trabalhos orais em fichas. Duas opções)

Cartão #1

No telhado da casa mais afastada de uma pequena cidade aninhava-se uma cegonha. Nela estava sentada uma mãe com quatro filhotes, que projetavam seus biquinhos pretos para fora do ninho - ainda não tiveram tempo de ficar vermelhos. Não muito longe do ninho, bem no cume do telhado, estava parado, estendido em posição de sentido e dobrando uma perna sob ele, o próprio pai; ele dobrou a perna para não ficar parado no relógio. Alguém poderia pensar que foi esculpido em madeira, antes de ficar imóvel.

Isso é importante, isso é importante! ele pensou. - Há uma sentinela no ninho da minha mulher! Quem sabe que eu sou o marido dela? Eles podem pensar que estou aqui vestido de guarda. Isso é importante!" E ele continuou de pé em uma perna. (G. H. Andersen "Storks")

Cartão #2

O pântano estava em casa; a cervejaria foi visitada naquele dia por convidados: o diabo e sua bisavó, uma velha venenosa. Ela nunca fica ociosa, até leva alguns bordados para visitar: ou costura sapatos de couro, calçando os quais a pessoa fica inquieta, ou borda fofocas, ou, finalmente, tricota palavras precipitadas que escapam da língua das pessoas - tudo em prejudicar e prejudicar as pessoas! Sim, a maldita bisavó é uma habilidosa costureira, bordadeira e tricoteira! Ela viu Inge, ajeitou os óculos, olhou para ela novamente e disse: “Sim, ela tem os ingredientes! Peço-lhe que me dê em memória da visita de hoje! Será um excelente ídolo para a frente do meu bisneto!(G. H. Andersen "A menina que pisou no pão")

1. Bloco de informações 2(5 minutos.)

(Trabalho independente com material teórico livro didático)

Para que serve?

Em quais textos ela aparece?

Vamos ver alguns slides com frases em que ocorrem os sinais de pontuação do autor?

6. Pratique o bloco 2(8 minutos)

(Os slides são projetados no quadro. Estamos procurando sinais de pontuação de direitos autorais. Analisamos oralmente o significado que o autor transmitiu com um sinal ou outro, o que torna esse sinal especial em uma frase. Fixamos o tópico principal da lição - nós encontrar realce e marcas de separação pontuação.)

Slide nº 1

Quantas vezes - ele e eu - pelos caminhos que ressoam da seca, ou sem caminhos, pelos cumes, ao meio-dia ... na continuidade da conversa e do caminhar - por horas - por anos - tudo está em alta, tudo é acima. (Tsvetaeva)

Slide #2

A mãe não chorou. (Amargo)

Slide #3

Memória, não se preocupe! Cresça comigo! acreditar
E me assegure de que sou um com você. (B. Pasternak)