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Tatiana Zvegintseva
Resumo do GCD no desenho da vida em grupo preparatório"Ramo Rowan"

Tema: "ramo Rowan" (da natureza)

Conteúdo do programa: Aprenda a decorar uma folha de papel com um grande galho com cachos; use vários elementos familiares para decorar o galho; praticar desenho com aquarela, pincel (com a pilha inteira e sua ponta, de uma forma não convencional(imprimindo bagas com os dedos).

Integração: Área educacional "Cognição"; Área educativa "Leitura de ficção".

Materiais e equipamentos: Material de demonstração: Cavalete, ilustrações de sorveira, galho de sorveira. Apostila: Folha de álbum, aquarelas, lápis grafite simples, pincéis, trapos.

Progresso da lição

Educador:

Pessoal, hoje vamos dar uma olhada em uma árvore incrível e incomumente bonita. Enfeita as ruas da nossa cidade.

Mistério:

verde na primavera,

Banho de sol no verão

colocar no outono

Corais vermelhos.

Que árvore? (Respostas das crianças). Isso mesmo, é uma sorveira.

E aqui está um presságio popular associado a cinzas de montanha: Há muitas cinzas de montanha na floresta - o outono será chuvoso, se não for suficiente - seco. Vocês notaram que as cinzas da montanha que crescem em nosso site têm muitos cachos maduros neste outono que adornam os galhos das árvores. E lembre-se, choveu muito. Verdadeiro presságio. Sim pessoal? Você pode explicar por que, por que eles consideram as cinzas das montanhas uma beleza? O que você acha bonito nessa árvore? (Respostas das crianças).

Educador:

Pessoal, olhem para o ramo de sorveira. De que cor são as bagas? De que forma eles são? Qual o formato das folhas? Como as bagas estão dispostas? (respostas das crianças)

Agora ouça o poema de V. Rozhdestvensky:

Eu te conhecia, minha sorveira,

Você está nos arredores da vila

Acima do telhado cinza do celeiro

Crescendo sob o céu do norte

O mau tempo te abalou

E você apesar de todas as tristezas

Cresceu e se fortaleceu ano a ano,

Olhando para o vidro do lago.

Educador: Há muitas cinzas de montanha em nossa cidade. No outono, ruas, pátios e praças são enfeitados com contas de sorveira. Mas é apenas pela beleza de nossa cidade que as pessoas plantaram cinzas de montanha? (Respostas das crianças). As aves (nomeadamente chapins, estorninhos e até corvos) alimentam-se de bagas de sorveira. Como bagas e ursos, alces. Rowan é amigo de todos, tenta alimentar todos e, se alguém ficar doente, ele se curará. E embora os frutos das cinzas das montanhas tenham um sabor amargo, ainda são bons.

Bagas não são doces

Mas alegria para os olhos

E decoração de jardim,

E mimos para os amigos.

Educador:

E agora você e eu, rapazes, vamos tentar desenhar um galho de cinzas de montanha. Pense na colocação de um galho de sorveira em um pedaço de papel. Onde mostramos? (Respostas das crianças). Sim, isso mesmo, no centro da folha.

E antes de começarmos a trabalhar, vamos esticar os dedos e relaxar ao mesmo tempo.

Ginástica dos dedos (caminhada de inverno):

(Dobre os dedos um de cada vez)

Um dois três quatro cinco

("Vamos" na mesa com os dedos indicador e médio)

Chegamos ao pátio para passear.

("Lepim" um caroço com duas palmas)

Eles esculpiram uma mulher de neve,

(Movimentos de esmagamento com todos os dedos)

As aves foram alimentadas com migalhas,

(Vamos lá dedo indicador mão direita na palma da mão esquerda)

Então descemos a colina,

(Colocamos as palmas das mãos na mesa com um lado, depois o outro)

E também rolou na neve.

(sacudir as palmas das mãos)

Todos voltaram para casa na neve.

(Movimento com uma colher imaginária, mãos sob as bochechas)

Tomamos sopa e fomos dormir.

Então, agora vamos trabalhar.

Explicação e exposição da ordem de execução do desenho no croqui pedagógico.

Estágio 1. Desenhamos o galho principal com um lápis ao longo da diagonal da folha. O galho conterá folhas e um monte de cinzas de montanha.

Etapa 2. Em um ângulo do galho em uma direção de cima e de baixo, desenhamos linhas nas quais haverá folhas. As folhas não são desenhadas.

Etapa 3. Desenhe uma linha do galho verticalmente para baixo - um galho com bagas. As bagas são mantidas em um galho-borla. Peça às crianças que baixem a mão com os dedos e vejam como os dedos estão presos à palma. Compare com o pincel de sorveira. Desenhe um pincel de sorveira. Nós não desenhamos bagas.

Etapa 4. Colorindo o desenho. Nós desenhamos folhas.

Estágio 5 Imprimimos bagas com um pincel.

Trabalho independente de crianças. Ajude as crianças com dificuldade. Correção de postura.

Resumo da lição. Análise de obras concluídas.

Perguntas: Que galho de árvore desenhamos hoje? Você gosta dos seus desenhos?

Professor: Vocês estão cansados? Vamos esticar os braços e as pernas. Levantamos, alongamos.

Educação física "Ryabinka"

Na colina é uma montanha de cinzas, Bebendo - mãos para cima.

Mantém-se em linha reta, em linha reta para trás.

Não é fácil para ela viver no mundo - Rotação do corpo para a direita e para a esquerda.

O vento está girando, o vento está girando.

Mas as cinzas da montanha apenas se dobram, Inclinam-se para os lados.

Não triste - rindo.

Vento livre sopra ameaçador As crianças acenam com as mãos, imitando o vento.

Para uma jovem montanha de cinzas.

As crianças admiram os ramos de sorveira desenhados. A professora lê o poema.

Todo o nosso pobre jardim desmorona,

Folhas amareladas voam ao vento;

Só ao longe eles ostentam, lá, no fundo dos vales,

As escovas são cinzas de montanha murchando vermelhas brilhantes.

Educador: Muito bem pessoal, vocês fizeram um ótimo trabalho. Parece que a própria Autumn nos visitou e deixou sua marca colorida. Sim, e a sorveira que você ficou parecendo de verdade!

Abstrato
atividades educativas diretas
Área educativa "Desenvolvimento artístico e estético"
/desenho/
sobre o tema
"Ramo Rowan"
grupo pré-escolar
Conteúdo do programa
Tarefas:
Educacional: desenvolver a capacidade de planejar a localização de um objeto em uma folha de papel, para transferir no trabalho características cinza de montanha (folha complexa de folhas estreitas dispostas em pares). Desenvolvimento: para ensinar uma nova técnica - quilling, desenvolvimento de habilidades organizacionais: nomeie o tópico da lição, entenda o objetivo da tarefa, nomeado pelo professor; trabalhar de acordo com o plano proposto pelo professor; desenvolver habilidades de comunicação: ajudar uns aos outros, expressar suas ações na fala. Desenvolver habilidades motoras finas. Educacional: cultivar a diligência, a atividade, a resistência, a capacidade de ouvir um adulto e um colega sem interromper, levar ao fim o trabalho iniciado, o amor pela natureza. Material: Guache, folhas de papel de paisagem, ilustrações de ramos de sorveira; ramo de sorveira natural, escovas; guardanapos, copos de água, tiras de papel, cola. Trabalho preliminar: um passeio no parque da escola, observando cinzas de montanha, lendo poesia, enigmas sobre cinzas de montanha.
Progresso da lição:
Em um vestido vermelho, uma garota saiu para se despedir do outono. O outono passou, esqueci de tirar o vestido. E a primeira neve cai sobre os padrões vermelhos. (Rowan)
Isso mesmo, é Rowan. Vários pássaros voaram para longe. Sua repetição sonora é silenciosa. E as cinzas da montanha celebram o outono, Vestindo contas vermelhas.
Ouça o que vou lhe dizer sobre as cinzas da montanha. Antigamente, a cinza da montanha não era muito favorecida, eles acreditavam que não servia para nada e, portanto, a cortaram sem piedade. No entanto, algo fez com que nossos ancestrais olhassem mais de perto a beleza encaracolada. E eles mudaram sua atitude em relação a ela. Além disso, a cinza da montanha tornou-se um símbolo de paz e felicidade na família.
E os caras na Rússia tiveram um feriado de cinzas de montanha russas, as pessoas chamam de Peter e Pavel - cinzas de montanha. Este feriado foi comemorado em 23 de setembro. No dia de Pedro e Paulo, as cinzas da montanha amadurecidas das geadas do outono tornaram-se doces, eles disseram que a árvore celebra o dia do seu nome.
Neste dia, bagas de sorveira foram coletadas, mas parte delas foi deixada no mato. Como vocês pensam para quem? Sim, isso mesmo, para o alimento no inverno para tordos, campinas, dom-fafes e qualquer outro pássaro. Olha pessoal, quanto eu tenho de Rowan. Quem quer tentar Rowan? (quem ousou, ele comeu). Qual é o gosto de Rowan? Respostas das crianças: amargo, azedo, sem gosto.
Gente, o que vocês acham, por que eu escolhi uma berry? Por que eu preciso dela?
Rowan é muito útil. As bagas de Rowan contêm vitaminas C, E, oligoelementos e óleos essenciais.
Decocções são preparadas a partir de cinzas de montanha, que são usadas para resfriados, para enxaguar a boca, para fortalecer as gengivas.
Pessoal, o que mais você pode cozinhar com cinzas de montanha?
Você pode fazer geléia, marmelada, geléia, compota de bagas de sorveira.
Pessoal, a imagem de cinzas de montanha foi usada por nossos ancestrais e em folk aplicado arte.
Gente, quem vai me dizer qual? Arte popular e aplicada - Khokhloma.
Pessoal, vocês conhecem os sinais sobre cinzas de montanha? Sinais:
As cinzas da montanha floresceram - estará quente.
-Se estiver quente na época da floração da sorveira, todo o verão será seco e sereno.
-Rowan do amanhecer ao longo outono.
-Se houver muitas cinzas de montanha escarlate, o outono será úmido e o inverno será gelado.
Rowan é uma árvore incrível. É carinhosamente chamado em muitas áreas do nosso país diferentemente: perdiz, gorodina, yarembina, gerzhembina.
Na Rússia, costumava haver uma proibição de cortar, quebrar arbustos de sorveira, usar árvores de sorveira para lenha e colher flores. Agora, é claro, não existe tal proibição. Rowan tem boa madeira - pesada, resistente e durável. Eles fazem pratos com isso, cabos para machados e martelos, e belas cestas são tecidas de galhos flexíveis.
Educador: Olha, gente, que lindo ramo de sorveira em um vaso. Seu galho é fino, levemente curvado sob o peso das bagas. Podemos reconhecer facilmente a sorveira pelas folhas estampadas, pelos cachos de bagas que ficam vermelhas no outono. Pássaros e esquilos adoram comer cinzas de montanha. No inverno, quando está frio e com fome lá fora, vários pássaros invernantes voam para as cinzas da montanha, vamos ver quais?
Hoje sugiro que crie galhos de sorveira para que nossos pássaros não morram de fome no inverno e estejam sempre cheios. E vamos criá-los usando uma folha de paisagem, guache, fitas de quilling e guardanapos torcidos em uma bola, que preparamos com antecedência.
Educador: E para deixar o trabalho bonito, vamos descansar um pouco e prosseguir com a tarefa.
Fizminutka:
O outono veio nos visitar (caminhando no local)
Chuva e vento trouxeram, (rotação das mãos)
O vento está soprando, soprando
Arranca as folhas dos galhos (bate palmas acima da cabeça)
As folhas estão girando ao vento, (gire)
E eles estão sob nossos pés.
Educador: E agora proponho sentar à mesa e vamos trabalhar. Para começar, precisamos retratar o próprio ramo de sorveira com a ajuda de tintas. Enquanto as tintas secam, trabalharemos nas folhas que criaremos usando tiras de quilling. Nós torcemos a tira verde em uma bola e achatamos de um lado. Fixe a ponta da fita com cola. Aqui está a primeira folha. Da mesma forma, você precisa fazer todos os outros detalhes. E vamos criar as bagas, você adivinhou, com a ajuda de guardanapos torcidos. Você pode começar.
Resultado.
Que bons companheiros vocês são. Que belos e apetitosos galhos de cinzas de montanha você tem. Pessoal, o que de novo e interessante vocês aprenderam hoje? Quando as bagas de rowan amadurecem? Que gosto eles têm? O que pode ser preparado a partir deles? Quem, além de nós, come bagas de sorveira? Gostou da nossa atividade?

GCD em matemática grupo sênior desenho "Meu herói de conto de fadas favorito"
Dronova Natalia
Objetivo: Criar condições para o desenvolvimento de habilidades artísticas e estéticas desenhando um personagem favorito de conto de fadas.
Tarefas:
-criar uma atitude positiva, um desejo de interagir uns com os outros;
- criar condições para que as crianças expressem sua própria opinião;
- criar condições para a manifestação da fantasia;
- criar condições para a atividade de fala das crianças;
Progresso do GCD
As crianças entram no salão, tornam-se um semicírculo.
Saudações. Reunidos hoje novamente.
Todos estão prontos para trabalhar.
Vamos nos divertir joga e amigo ajude um amigo.
Educador: - Gente, vocês gostam de contos de fadas? Quais contos de fadas você conhece? (Fedorino luto, kolobok, 3 ursos, Masha e o urso, aibolit, Zayushkina hut, Gena o crocodilo e Cheburashka)
- Sugiro que você jogue, vamos conferir se você se lembra bem dos heróis desses contos de fadas?!
O jogo se chama: “Você me diz, eu te conto.” Vou jogar a bola para você e nomear o animal, o herói, e você responderá em qual conto de fadas esse herói ocorre. Por exemplo: uma vaca - um conto de fadas "Tiny - Khavroshechka".
Bode-…; Urso-..; Lobo-…; etc.
- Bem, pessoal, eu tenho uma frase pura, é apenas sobre heróis de contos de fadas. Eu sugiro que você fale.
Ele - ele - ele - meu telefone está tocando
Ano - ano - ano - adora água Moidodyr
Il - il - il - o crocodilo engoliu o sol no céu
Isso - isso - isso - Bom doutor Aibolit.
- Pessoal, me digam, quais são heróis de contos de fadas a natureza?
Respostas das crianças (positivas e negativas)
Quais personagens são mais frequentemente negativos em um conto de fadas? E quais são as respostas positivas?As respostas das crianças.
- Gente, por favor me digam, onde vivem os contos de fadas e os heróis dos contos de fadas?
As respostas das crianças. (no livro)
- Encontrei esta manhã em um grupo livro novo na minha mesa, sem abri-la, vendo-a atraente aparência Resolvi ler para você.
Você quer que eu leia para você? Vamos abrir... olhe, mas o livro está vazio, onde estão as folhas? Onde estão as fotos, então aqui está uma nota.
A nota diz: A Fada está escrevendo para vocês, Olá, queridos filhos.
DENTRO bom conto de fadas Eu vivo,
Eu sirvo como uma fada alegre lá,
Eu começo contos de fadas para crianças,
Trago-lhe um livro com fotos. O mago malvado descobriu isso,
Ele pegou o livro mágico para si mesmo,
Cores alegres do livro daquele apagado
Ah, o mago acabou por ser astuto...
Aqui estão as páginas vazias.
Pessoal, o que devemos fazer? não há figuras vazias nas páginas, também não há heróis de contos de fadas.
Você gostaria de desenhar? OK, vamos desenhar, mas quem vamos desenhar? respostas das crianças.
Mas antes de começarmos a desenhar, vamos esticar os dedos.
Ginástica "Gatinhos"
Nosso gato tem dez gatinhos
Agora todos os gatinhos estão em pares
Dois gordos, dois hábeis, Dois compridos, dois astutos,
Os dois menores
E o mais bonito.
- Boa. Agora vamos lembrar com você, vamos repetir quais personagens você desenhará, todo mundo desenhará aquele de quem mais gosta, é claro, teremos na folha não apenas um único herói, mas também a situação, o conto de fadas em que ele é, vamos desenhar uma ilustração inteira, as crianças concordam?
Respostas das crianças E também, vamos dar uma olhada e lembrar uns aos outros que partes de theoa tem o herói do animal? as respostas das crianças (diante dos olhos das crianças há uma amostra de desenho de um animal, sua sequência de desenho, também mostramos uma amostra de desenho de uma pessoa. Dizendo tudo em etapas.
Reflexão. Como resultado, depois que os desenhos secam, colocamos nossas ilustrações com as crianças em um livro vazio, cada vez que você pode reabastecer o livro.

Nomeação da competição: Resumo da lição.
Autor: Educador Kazakova Elena Vyacheslavvna.
Pré-Escola Autônoma Municipal instituição educacional"Jardim de Infância nº 398 tipo combinado» Distrito de Sovetsky de Kazan.

Conteúdo do programa: Levantar a questão imaginação criativa, interesse pelo desenho, precisão no trabalho com aquarelas, desenvolvimento da motricidade fina dos dedos, memória, pensamento lógico, atenção, discurso coerente, aprender a responder perguntas com uma resposta completa, desenvolver a capacidade de planejar a localização de um objeto em uma folha de papel, transmitir as características das cinzas da montanha em um desenho, consolidar a capacidade de segurar um pincel corretamente , aplique aquarela colando, cutuque, ative o dicionário.

Trabalho preliminar: Pinturas representando várias árvores, um modelo de chão de uma sorveira, frutos de sorveira, lendo poemas sobre o outono, árvores, resolvendo enigmas, memorizando poemas, conversando, observando fenômenos naturais.

Trabalho de vocabulário: adivinhar enigmas, conversar, ouvir poesia, perguntas.
Equipamento:

Materiais de demonstração: Pinturas representando várias árvores, um modelo de chão de uma sorveira, frutos de sorva, música.

Folheto: Aguarelas, folhas de papel, pincéis, copos de vidro, porta-escovas, guardanapos.

Educador: Pessoal, os convidados vieram até nós hoje, vamos cumprimentá-los.
Crianças: Olá.
Crianças Rapazes, olhem pela janela, que época do ano estamos?
Crianças: Outono.
Educador: Por que você decidiu que este é o outono e não outra estação?
Crianças: Porque as árvores têm folhas amarelas e vermelhas, verdes.
Educador: Bom, mas as folhas estão apenas nas árvores
Crianças: Há também muitas folhas no chão.
Professor: O que aconteceu com as árvores?
Crianças: As folhas ficaram amarelas e caíram.
Educador: Que tipo de árvores você conhece?
Crianças: Bétula, bordo, carvalho, tília.
Educador: Adivinhe os enigmas:
botões pegajosos,
Folhas verdes.
Com casca branca
Está sob a montanha.
Crianças: (Birch) Resposta da figura da fig.

E você nem precisa adivinhar
Aqui, vamos chamá-lo imediatamente
Se apenas alguém pudesse dizer
Que bolotas nele!

Crianças: (Carvalho) Resposta da figura da fig.

verde na primavera,
Banho de sol no verão
colocar no outono
Corais vermelhos.
Que árvore?
Crianças: (Respostas das crianças). Isso mesmo, é uma sorveira. Resposta da imagem da fig.
Educador: (verso)
"Rowan é uma beleza,
De pé em uma floresta densa
Linda e magra!
Vestida de ouro.
Rowan é uma beleza,
Você é muito bom
Tempo de outono de rowan decorado
Educador (Apresenta um boneco de um freixo da montanha)
Educador: Rowan veio nos visitar. Vamos dar uma olhada no que a árvore tem?
Crianças: Tronco, ramos, folhas, bagas.

Educador: Qual é a cor do tronco? De que cor e forma são as folhas das nossas cinzas de montanha? Além disso, o que é bom de ver?
Respostas individuais das crianças O tronco é marrom, as folhas são ovais alongadas, as bagas são muito claramente visíveis
Professora: Que cor?
Crianças: Vermelho.
Professora: De que forma? Como eles estão localizados
Crianças: Redondos, pendurados.
Educador: Bagas corretamente arredondadas são mantidas em uma borla de galho. Peça às crianças que baixem a mão com os dedos e vejam como os dedos estão presos à palma. Compare com o pincel de sorveira
Educador: Pessoal, o que vocês acham, quais os benefícios que as cinzas da montanha trazem?
Crianças: Por beleza, assim como frutas, os pássaros se alimentam no inverno.
Educador: Isso mesmo, o freixo da montanha é muito linda árvore e útil. As aves (nomeadamente chapins, estorninhos e até corvos) alimentam-se de bagas de sorveira. Como bagas e ursos, alces. A cinza da montanha também é útil para as pessoas, bagas e folhas de cinza da montanha têm propriedades curativas, contêm vitaminas, matam micróbios, secam-nas, fazem geléia, adicionam ao chá, compotam.
Educação física "Ryabinka"
Há uma montanha de cinzas na colina, (Bebendo - mãos para cima).
Mantém-se em linha reta, em linha reta para trás.
Não é fácil para ela viver no mundo - (Rotação do corpo para a direita e para a esquerda).
O vento está girando, o vento está girando.
Mas as cinzas da montanha apenas se dobram, (Inclina-se para os lados).
Não triste - rindo.
O vento livre sopra ameaçador (As crianças acenam com as mãos, imitando o vento).

Para uma jovem montanha de cinzas.
Educador:
Amarga no verão, doce na geada.
O que é essa baga? (Rowan)
Educador: Pessoal, o freixo da montanha nos pede para desenhar muitas bagas para que pássaros e animais e pessoas tenham frutos suficientes para todo o inverno. Considere o galho que vamos desenhar hoje
Explicação e exposição da ordem de execução do desenho no croqui pedagógico.
Estágio 1. Desenhamos o galho principal com um lápis ao longo da diagonal da folha. O galho conterá folhas e um monte de cinzas de montanha.
Etapa 2. Em um ângulo do galho em uma direção de cima e de baixo, desenhamos linhas nas quais haverá folhas. As folhas não são desenhadas.
Etapa 3. Desenhe uma linha do galho verticalmente para baixo - um galho com bagas. As bagas são mantidas em um galho-borla.
Desenhe um pincel de sorveira. Nós não desenhamos bagas.
Etapa 4. Colorindo o desenho. Desenhamos um galho, depois desenhamos as folhas aplicando toda a cerda do pincel, desenhamos as bagas usando o método de puxão.
Trabalho independente de crianças. Ajude as crianças com dificuldade. Correção de postura.
Resultado
Educador: Gente, que árvore nós conhecemos?
Crianças: Com rowan.
Educador: O que você acha, que benefícios isso traz?
Crianças: comida para pássaros, animais, útil para humanos.
Educador: Os desenhos são coloridos e brilhantes. Com certeza organizaremos uma exposição. (Rowan agradeceu às crianças por bons desenhos, agora seus frutos serão suficientes para todos durante todo o inverno, e prometeu voltar a Próximo ano e regozije-se com sua beleza novamente).

Instituição de educação pré-escolar orçamentária do estado Jardim da infância Nº 70 da vista combinada do distrito de Primorsky de São Petersburgo

Abstrato

com elementos de mnemônicos

Tema:"Ramo de Rowan em um vaso"

para crianças do grupo preparatório

Preparado por:

cuidador

Visualizar: atividade produtiva(desenho)

Integração áreas educacionais:

ü Área educacional "Cognição"

Expandir e esclarecer as ideias das crianças sobre o freixo da montanha

ü Área educacional "Comunicação"

Desenvolver todos os componentes da fala oral e comunicação livre com adultos e crianças

ü Área educativa "Ler ficção"

Continue a conhecer ilustrações de artistas famosos.

Melhore as habilidades de desempenho ao memorizar poemas usando uma tabela mnemônica

ü Área educativa "Criatividade artística"

Continue aprendendo a desenhar da vida, transferindo a forma de um vaso, o desenho dos galhos, organizando lindamente a imagem em uma folha de papel

Para consolidar a capacidade de delinear a forma de um vaso com um lápis, em trabalhos subsequentes, continue ensinando as crianças a desenhar com aquarelas

Continue aprendendo a desenhar com um lápis usando diferentes pressões

Melhorar a técnica desenho de dedo desenvolver habilidades motoras finas

Para corrigir a recepção da "infusão" de uma cor em outra.

Tecnologias usadas:

Tecnologias de jogos

Mnemotables

Tecnologia de impacto musical

Trabalho preliminar:

A observação das cinzas da montanha durante uma caminhada, chama a atenção das crianças para a forma das folhas, sua cor, os frutos das cinzas da montanha.

Material:

Ilustrações de imagens de cinzas de montanha, ramos de cinzas de montanha, vaso, folha de paisagem Formato A-4, aguarelas, pincéis, guardanapos, lápis de cera.

Progresso do GCD:

A professora mostra às crianças ilustrações representando cinzas da montanha:

Rowan, Ryabinushka, Ryabinka - é assim que as pessoas chamam carinhosamente essa árvore. Como uma jovem, de cano fino, ergue-se uma montanha de cinzas em trajes de outono. Ela jogou um xale de folhas esculpidas multicoloridas sobre os ombros, colocou contas escarlates feitas de bagas. Rowan não é apenas uma decoração paisagem de outono, as aves invernantes não podem prescindir dele.

Mas não apenas os pássaros se alimentam de bagas de sorveira, é uma iguaria favorita da marta e do urso, seus galhos e cascas são comidos avidamente por alces e lebres. No início do outono, as bagas de rowan são amargas e azedas, mas assim que a primeira geada chega, elas se tornam palatáveis, e não há melhor tratamento para os pássaros do que bagas de rowan.

A madeira de Rowan é usada para fazer instrumentos musicais, é adequado para negócios de carpintaria e móveis.

A casca é usada para tingir o tecido em tons de marrom avermelhado, os galhos são pretos e as folhas dão um corante marrom.

Olha que lindos galhos de sorveira eu trouxe. Onde podemos colocá-los?

Isso mesmo, em um vaso.

Veja como eles ficam lindos nele. E agora vou ler para você um poema sobre cinzas de montanha:

Um vaso com cinzas frescas da montanha foi colocado sobre a mesa.

Ele a notou assim que entrou no quarto.

Eu não vou comer rowan, é melhor eu pegar tinta,

Em gotas - gotas de orvalho de incrível beleza.

Gostou do poema? Proponho aprender um poema usando uma tabela mnemônica. (A professora, junto com as crianças, analisa a tabela mnemônica e memoriza o poema)

Educação física "Ryabinka":

- Há uma montanha de cinzas na colina,

Mantém-se em linha reta, em linha reta para trás.

(Bebendo - braços para cima)

Não é fácil para ela viver no mundo -

O vento vira, o vento vira.

(Rotação do corpo para a direita e para a esquerda)

Mas as cinzas da montanha só se dobram,

Não triste - rindo.

(Inclina-se para o lado)

Vento livre sopra ameaçadoramente

Para uma jovem montanha de cinzas.

(As crianças acenam com as mãos, imitando o vento)

Educador: Pessoal, vamos, junto com vocês, como diz o poema, pegar tintas e desenhar galhos de sorveira em um vaso da natureza, como verdadeiros artistas.

O professor explica a sequência do trabalho:

Primeiro desenhamos com um simples lápis, preste atenção ao arranjo das folhas - as folhas das cinzas da montanha são complexas: existem várias delas em uma alça - todas estão emparelhadas e uma no final do par não possui. Então nós colorimos tintas aquarela vaso, galhos, folhas. Veja como o outono pintou as folhas com uma variedade de cores, as cores parecem fluir umas para as outras. E vamos desenhar bagas com um dedo. Após a secagem do trabalho, fazemos o fundo com giz de cera.

(as crianças começam a trabalhar - o professor observa como as crianças desenham, lembra-as de usar as tintas com cuidado e corretamente, limpe os dedos em tempo hábil com um pano úmido).

Muito bem pessoal, vocês fizeram um ótimo trabalho. Vamos ver quais ramos de sorveira você tem. (O trabalho infantil é colocado para visualização).

Parece que o próprio outono nos visitou e deixou seu rastro multicolorido em nossa memória.