O diagnóstico de hiperatividade em crianças traz consequências. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em uma criança, sintomas

A hiperatividade psicomotora em crianças é um distúrbio bastante comum. Os meninos sofrem com isso três vezes mais do que as meninas. Uma criança hiperativa precisa de paciência e apoio dos pais, principalmente se essa condição afetar o comportamento e o desempenho escolar. Como a hiperatividade é comum, vale a pena conhecer algumas dicas de como se comportar com um pouco de inquietação e como ajudá-lo remédios populares.

A pesquisa mostra que a hiperatividade é frequentemente causada por aditivos químicos alimentares. Os bebês têm contato com eles através do leite materno. Os inimigos mais formidáveis são conservantes, corantes e sabores.

Se os pais ignorarem o problema da hiperatividade, a criança poderá, com o tempo, tornar-se desajeitada, esbarrar nas coisas e também sofrer de transtorno de déficit de atenção. Isto pode afetar negativamente desenvolvimento social bebê, porque essas crianças costumam mostrar seu lado agressivo. A hiperatividade psicomotora também pode afetar o desenvolvimento acadêmico e físico da criança.

Sintomas

Primeiro vamos listar sintomas físicos associado à hiperatividade:

problemas de sono a longo prazo;
alergias frequentes;
asma;
falta de apetite;
dores de cabeça;
dor de estômago.

Deve-se lembrar que existem diferentes graus de hiperatividade. Em bebês, geralmente é difícil notar quaisquer sintomas desse problema. Mas seu bebê pode ser hiperativo se tiver cólicas frequentes, for difícil de alimentar, chorar e gritar muito apesar da alimentação e do amor dos pais. Ele também pode babar com frequência, ter muita sede e dormir muito pouco. Algumas crianças hiperativas dormem apenas 3-4 horas por dia.
Alguns pais sabem que seu bebê fica hiperativo nas primeiras semanas de vida, ou mesmo antes do nascimento, se o bebê balançar as pernas com frequência ainda no útero. Muitas crianças hiperativas não toleram ser carregadas, abraçadas ou embaladas, ao contrário das crianças normais que se acalmam com essas ações.

Por que o problema da hiperatividade é perigoso?

Junto com a hiperatividade, freqüentemente aparecem sintomas de TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade). Via de regra, essas crianças raramente têm sucesso na escola, no trabalho ou esfera social. Freqüentemente, encontram mal-entendidos, recusas e são forçados a enfrentar constantemente fracassos. É difícil manter uma autoestima elevada nessas condições. Informações negativas sobre você se tornam comuns. A investigação mostra que as crianças com TDAH correm maior risco do que os seus pares de desenvolver perturbações mentais e outros problemas de saúde (tanto na infância como na idade adulta). O risco de complicações é alto mesmo entre adultos que cresceram com TDAH.

Complicações do TDAH:

baixa auto-estima;
transtornos de ansiedade;
aumento do risco de suicídio;
dependência de substâncias psicoativas(cigarros, álcool, drogas);
vida anti-social;
conflitos com colegas e adultos;
conflita com a lei;
problemas financeiros;
lesões;
obesidade.

Portanto, se você notar sintomas alarmantes em seu filho, deverá tomar medidas competentes imediatamente.

Então, criança hiperativa, o que fazer? Assim que você notar sintomas alarmantes, é preciso reconsiderar a dieta do seu bebê, eliminando alimentos com conservantes. Às vezes, as crianças são alérgicas a corantes alimentares, o que causa hiperatividade. Preste atenção em quando a criança começa a se comportar de forma agressiva e qual foi a comida do dia anterior. Discuta isso com o médico do seu bebê. Além disso, limite a ingestão de açúcar – alguns bebês não toleram bem e ficam excessivamente agitados.

Como acalmar uma criança hiperativa?

Certifique-se de que seu bebê durma o suficiente. Um bebê cansado pode ficar hiperativo.
Dê-lhe um banho quente. Use sabonete de lavanda desenvolvido para peles sensíveis de bebês. Deixe seu filho brincar na água, isso o ajudará a relaxar e se acalmar.
Cante músicas para seu filho com uma voz calma e tranquila.
Leve seu bebê para uma longa caminhada no carrinho.
Sente-se com seu filho em uma cadeira de balanço. Se ele começar a adormecer, coloque-o no berço para que ele possa descansar.

Tratamento

O tratamento da hiperatividade em crianças exige paciência dos pais. Você deve se comportar com muita delicadeza com seu filho, sem gritar (e, claro, sem usar castigos físicos). Todos os tipos de ervas com efeito calmante ajudam a criança a normalizar o sono e a digestão. Isto, por sua vez, geralmente melhorará o comportamento do bebê.

Angélica

Recibo e aplicação. Tome 1 colher de sopa de cones de lúpulo para cada copo de água; A mistura é fervida por 1-2 minutos em fogo médio, depois infundida por vários minutos e filtrada. A criança recebe uma colher de sopa de decocção 2 a 3 vezes ao dia.

Erva de São João

Esta planta também se mostra apenas com melhores lados. Acalma, normaliza o sono, melhora a concentração e a memória.

Então, se tiver em mãos, misture 1 colher de sopa de erva picada com 2 xícaras de água; Esta mistura deve ser fervida por 5 minutos, depois reservada por 10 minutos e coada. A criança recebe 1-2 colheres de sopa de decocção de erva de São João três vezes ao dia antes das refeições.

Flores de lavanda

As flores de lavanda também ajudam a tratar a atividade excessiva do bebê, remover sintomas psicossomáticos (dores, náuseas, vômitos) e acalmar a psique. Recibo e aplicação. Combine 1 colher de sopa de flores de lavanda com um copo de água fervente e cubra com uma tampa. Deixe a mistura descansar por 10 minutos e depois coe. Dê ao seu filho uma colher de sopa de remédio de manhã e à noite.

Infusões de ervas

Os preparados fitoterápicos têm um efeito mais intenso. Aqui está a receita:

- 100g;
Flores de camomila - 100 g;
Folhas de erva-cidreira - 50 g;
Erva Yarrow - 50 g;
Raiz de angélica - 50 g;
Erva de São João - 50 g;
Cones de lúpulo - 20 g;
Raiz de valeriana - 20 g;
Folhas - 20g.

Preparação da infusão: misture bem as ervas, coloque 1 colher de chá da mistura em um copo de água fervente, mantenha tampado por 20 minutos, depois coe e dê à criança uma colher de sopa morna 2 vezes ao dia.

Aqui está outro tipo de coleção calmante:

Raiz de valeriana - 30 g;
Erva Melissa - 10 g;
Folha de hortelã - 20 g;
Flores de lavanda - 10 g;
Erva de São João - 10 g.

Para preparar o remédio, prepare duas colheres de sopa da mistura de ervas em ½ litro de água quente, deixe fermentar por quatro horas e despeje metade do líquido em outro recipiente. Ferva a poção restante por alguns minutos, depois misture os líquidos novamente e coe. Dê este medicamento ao seu filho 2 vezes ao dia, ¼ xícara - de manhã com o estômago vazio e à noite antes de dormir.

Você também pode relaxar o sistema nervoso combinando banhos quentes e massagens corporais. É aconselhável adicionar as seguintes ervas medicinais à água do banho:

Rizomas de cálamo - 60 g;
Casca de salgueiro - 20 g;
Frutos de zimbro - 20 g.

Combine esta mistura com 3 litros de água, ferva em fogo médio por 5 minutos (cobrindo a vasilha com uma tampa), deixe o caldo repousar por 15 minutos, depois coe e despeje em uma banheira com água morna. Coloque o bolo dessas ervas em um saco de lona e coloque também na água do banho. Deixe a criança deitar nesta banheira por 15 minutos, depois ajude-a a se secar e coloque-a na cama. Repita cada banho por um mês.

Mandamentos para os pais

É importante tratar não só os sintomas da hiperatividade, mas também a sua causa. Você não pode prescindir de um componente psicológico aqui.

Em primeiro lugar, uma criança hiperativa precisa da sua compreensão. Ele passa por momentos mais difíceis do que a maioria de seus colegas. Lembre-se que problemas de comportamento interferem na vida normal do bebê. Ajude-o a encontrar amigos, ter sucesso na escola e ouvir elogios de outras pessoas. Não se esqueça de elogiá-lo com frequência.
Insira uma rotina diária clara. A maioria das crianças gosta de um ritmo constante do dia, quando sabe a hora de dormir, comer e caminhar. Portanto, crie uma rotina e tente cumpri-la.
Reduza o número de incentivos. Uma criança hiperativa se distrai facilmente, então tente manter sua casa tranquila. Evite música alta, não convide muitas pessoas e tente ligar a TV ou o computador com menos frequência. Certifique-se de que a criança faça uma coisa - ou seja, ao ler, não permita que ela leia ou assista TV, desligue a música ao fazer o dever de casa.
Fale claramente. Em vez de culpar (“Seu quarto está sujo de novo!”), expresse pedidos claros (“Arrume sua cama”). Em vez de dizer “Você é desajeitado!” diga “Segure o copo perto da orelha”. Certifique-se de que suas solicitações sejam atendidas.
Mantenha seu bebê ocupado. As crianças se comportam de forma hiperativa quando estão entediadas ou quando os pais prestam pouca atenção a elas. Portanto, será bom manter seu bebê ocupado com atividades interessantes. Imediatamente após o café da manhã, dê um passeio, inscreva seu filho em uma seção de esportes ou dança.
Ser paciente. Não é fácil. Mas gritos e punições apenas aumentam a tensão. Tente elogiar e encorajar seu filho por uma boa ação, mas não reaja ao mau comportamento (dentro do razoável).
Organize uma área de trabalho para um aluno hiperativo. Quando uma criança vai para a escola, ela deve ter um local de trabalho estritamente organizado (com um pequeno número de objetos). É melhor que haja apenas uma calculadora, um abajur e um recipiente para lápis e canetas sobre a mesa.
Seja flexível. Uma criança hiperativa exige o estabelecimento de regras claras, mas o rigor excessivo é por vezes contraproducente. Portanto, de vez em quando, deixe seu filho relaxar.
Não se culpe. Não é de surpreender que, se você tem um vulcão de energia em casa, às vezes você mesmo se torna impulsivo e experimenta sentimentos distantes dos maternos. Se você alguma vez se permitir ser agressivo com seu bebê, tente se perdoar, peça desculpas a ele e siga em frente com sua vida.

O termo "criança hiperativa" em ultimamente na boca de todos: médicos, educadores, professores, psicólogos, pais. Como distinguir uma inquietação de um bebê com sinais de déficit de atenção? Como distinguir entre mimos comuns e distúrbios neurológicos?

Uma criança hiperativa é caracterizada por uma série de qualidades: impulsiva, excitada, teimosa, caprichosa, mimada, desatenta, distraída, desequilibrada. É importante entender: em quais situações é necessária ajuda profissional de psicólogo, tratamento medicamentoso para transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e quando é necessário reconsiderar os princípios da educação. Muitas vezes acontece que os pais procuram uma “pílula de resgate”. Mas basta reconstruir o relacionamento com seu filho ou filha para que a recuperação ocorra da forma mais natural. Isso requer tempo, esforço, paciência e, o mais importante, o desejo de mudar algo em você e no relacionamento com seus filhos.

A que está associada a hiperatividade?

As causas da hiperatividade em crianças geralmente residem no período perinatal de desenvolvimento fetal e no trabalho de parto difícil.

Gravidez desfavorável. Estresse, tabagismo, estilo de vida inadequado, doenças, uso de medicamentos durante a gravidez - tudo isso pode afetar o desenvolvimento e a formação sistema nervoso feto
Distúrbios neurológicos durante o desenvolvimento fetal e no nascimento. Hipóxia (falta de oxigênio durante o desenvolvimento intrauterino) e asfixia (sufocação) são as causas mais comuns de TDAH. O parto rápido ou prematuro e a estimulação do parto também podem afetar.
Fatores adicionais. Ambiente psicológico desfavorável na família, conflitos entre os pais, métodos muito duros ou brandos de educação, nutrição, estilo de vida, temperamento da criança.

A probabilidade de TDAH aumenta significativamente se esses fatores forem combinados. Por exemplo, uma criança nasceu asfixia, prematura, é criada em rigor e em conflitos constantes - a hiperatividade nesse bebê pode se manifestar claramente.

Como reconhecer a hiperatividade em uma criança

Diagnosticar o TDAH não é fácil porque os sinais de hiperatividade podem ser sintomas de outros distúrbios neurológicos. Em que você deve prestar atenção?

Primeiros sintomas. Pode aparecer na infância. Sono insatisfatório, longo período de vigília desde os primeiros meses de vida, excitabilidade do bebê, reação violenta atípica ao ruído, luz forte, jogos, procedimentos de higiene, ligeiro atraso no desenvolvimento das habilidades motoras - tudo isso pode ser o primeiros precursores da hiperatividade em crianças menores de um ano.
Idade 3 anos.
Uma virada na vida de uma criança, quando ocorre a famosa crise dos três anos. Neste momento, a maioria das crianças experimenta caprichos, teimosia e alterações de humor. Em crianças hiperativas, esses sinais aparecem de forma ainda mais evidente. Além disso, crianças com TDAH apresentam movimentos estranhos, caóticos e agitados, e a fala se desenvolve tardiamente.
Saúde. Crianças hiperativas costumam reclamar de fadiga e dores de cabeça. Essas crianças são frequentemente diagnosticadas com enurese e tiques nervosos. Os primeiros sinais de inquietação.
Os professores do jardim de infância podem prestar atenção a eles. Quando se inicia o processo de socialização e a criança abandona a família, os sinais de inquietação tornam-se mais evidentes. No jardim de infância é impossível colocar o bebê para dormir, alimentá-lo, sentá-lo no penico ou acalmá-lo. Distúrbios no desenvolvimento da memória e atenção em. idade pré-escolar
Crianças menores de 7 anos desenvolvem intensamente a memória e a atenção. Uma criança com TDAH apresenta aprendizado lento ao se preparar para a escola. E isso não é explicado por um atraso no desenvolvimento, mas por uma concentração insuficiente de atenção. É difícil para uma criança com sinais de hiperatividade sentar-se no mesmo lugar e ouvir o professor. Fracasso na escola.
Enfatizemos mais uma vez que notas baixas em crianças estão associadas ao transtorno de hiperatividade e ao transtorno de déficit de atenção, e não às suas inclinações mentais. Pelo contrário, os escolares hiperativos são muitas vezes precoces. Mas o problema é que é difícil para eles se integrarem ao sistema e à disciplina: é difícil ficar sentado durante 45 minutos de uma aula, ouvir, escrever e completar as tarefas do professor. Aspectos mentais. idade precoce O bebê pode desenvolver fobias, que podem persistir na adolescência e ao longo da vida se não forem abordadas.
Perspectiva. Na adolescência, essa criança, via de regra, desenvolve (mais precisamente, é formada pelos adultos) baixa autoestima. Um adolescente hiperativo pode ser agressivo, intolerante, cheio de conflitos e pouco comunicativo. É difícil para ele encontrar amigos, estabelecer relacionamentos calorosos e amigáveis. No futuro, ele poderá desenvolver comportamento anti-social.

Os sintomas de TDAH em crianças aparecem de forma complexa e regular. Você não deve atribuir imediatamente a seu filho um diagnóstico “na moda” de excitabilidade, sono insatisfatório e mau humor, que são observados de tempos em tempos. Muitos fatores objetivos podem alterar o estado psicoemocional do bebê. O motivo pode ser dentição, mudança de ambiente, visita jardim de infância, falha no jogo, etc. Até as condições climáticas afetam a condição e o comportamento do bebê.

Diagnóstico de TDAH

E, no entanto, até os 6-7 anos de idade, ninguém faz um diagnóstico neurológico, mesmo que haja sinais de TDAH. Isto é explicado características psicológicas crianças pré-escolares Na idade pré-escolar, as crianças passam por duas graves crises psicológicas - aos 3 e aos 7 anos. Quais critérios são usados para fazer um diagnóstico médico de TDAH?

8 manifestações de hiperatividade

Movimentos caóticos e agitados.
Sono agitado: vira-se, fala durante o sono, tira o cobertor, pode andar à noite.
Não consegue ficar muito tempo sentado em uma cadeira, fica girando o tempo todo.
Incapaz de ficar em repouso, muitas vezes em movimento (correr, pular, girar).
Se precisar sentar e esperar (por exemplo, em uma fila), você pode se levantar e sair.
Excessivamente falador.
Não responde às perguntas feitas, interrompe, interfere na conversa de outra pessoa, não ouve o que lhe dizem.
Mostra impaciência se for solicitado a esperar.

8 manifestações de déficit de atenção

Conclui as tarefas atribuídas de forma descuidada e rápida (lição de casa, limpeza do quarto, etc.), não conclui a tarefa.
Tem dificuldade em se concentrar nos detalhes, não consegue lembrá-los ou reproduzi-los.
Há olhar ausente, imersão no próprio mundo e dificuldades de comunicação.
Dificuldade em compreender os termos do jogo e muitas vezes viola-los.
Distraído, muitas vezes perde itens pessoais ou os guarda de tal forma que não consegue encontrá-los mais tarde.
Não existe autodisciplina, é preciso organizar isso o tempo todo.
Desvia facilmente a atenção para outros objetos.
O “espírito de destruição” vive nele: muitas vezes quebra brinquedos e coisas, mas nega seu envolvimento no assunto.

Se os pais contarem de 5 a 6 correspondências nos critérios listados, eles precisarão consultar um neurologista pediátrico, psicoterapeuta e psicólogo.

Como tratar uma criança

Ao tratar a hiperatividade em crianças, é importante entender o que será mais eficaz para uma determinada criança. Qual é o grau de TDAH? Vale a pena usar os medicamentos imediatamente ou a correção psicoterapêutica é suficiente?

Métodos de medicação

O tratamento médico do TDAH com psicoestimulantes é mais utilizado no Ocidente e nos Estados Unidos. Os estimulantes ajudam a aumentar a concentração das crianças e proporcionam resultados positivos rápidos. No entanto, eles têm vários efeitos colaterais: sonho ruim, apetite, dores de cabeça, irritabilidade, nervosismo, relutância em comunicar. Esses sinais geralmente aparecem logo no início do tratamento. Podem ser reduzidos da seguinte forma: redução da dose e substituição do medicamento por um análogo. Os psicoestimulantes são prescritos apenas para formas complexas de déficit de atenção, quando nenhum outro método funciona. Estes incluem: Dexedrina, Focalin, Vyvanse, Adderall e muitos outros. Na Rússia, evita-se a prescrição de psicoestimulantes porque, segundo o protocolo de tratamento do TDAH, eles são proibidos. Eles são substituídos por drogas nootrópicas. O medicamento "Strattera" é amplamente utilizado no tratamento do TDAH em crianças. Quaisquer antidepressivos para transtorno de déficit de atenção devem ser usados com muita cautela e somente sob a supervisão de um médico.

Trabalhando com psicólogo e psicoterapeuta

Esta é uma parte importante da terapia, que em casos difíceis é realizada paralelamente ao tratamento medicamentoso. Psicólogo e psicoterapeuta utilizam uma variedade de técnicas para corrigir o comportamento de uma criança hiperativa. Vários exercícios são dados para desenvolver atenção, fala, pensamento, memória, aumentar a auto-estima e tarefas criativas. Também são simuladas diversas situações comunicativas que ajudarão a criança a encontrar linguagem comum com pais e colegas. Os especialistas precisam trabalhar com ansiedade e medos em crianças hiperativas. Os métodos de relaxamento são frequentemente usados para ajudar a relaxar, aliviar a tensão e normalizar o funcionamento do cérebro e do sistema nervoso. Para defeitos de fala, são recomendadas sessões com fonoaudiólogo.

O que é importante saber? A psicocorreção para uma criança só será eficaz quando os pais cooperarem com o especialista e realizarem com precisão todas as tarefas e conselhos do psicólogo ou psicoterapeuta. Muitas vezes os pais têm a seguinte atitude: “curar o filho”, enquanto as relações familiares precisam ser tratadas.

Correção de estilo de vida

A rotina diária e a hiperatividade são duas coisas que, à primeira vista, são incompatíveis. E, no entanto, os pais precisam organizar a vida de acordo com um cronograma para a inquietação.

É extremamente importante manter um horário de sono: ir para a cama e acordar na hora certa. Se uma pessoa inquieta está atrasada, é difícil colocá-la na cama e fazê-la recobrar o juízo pela manhã. Você não deve sobrecarregar essas crianças com informações antes de dormir ou fazer jogos ativos. O ar da sala deve ser fresco e fresco.
Organize refeições nutritivas.É preciso evitar lanches, principalmente fast food. É aconselhável reduzir na dieta carboidratos rápidos (doces, assados), que estimulam o sistema nervoso.
Caminhando antes de dormir. O ar fresco acalma o sistema nervoso. Além disso, haverá uma boa oportunidade para conversar e discutir como foi seu dia.
Atividade física. Necessário na vida de uma criança hiperativa para descarregar sua energia irreprimível. Você pode experimentar esportes individuais e coletivos. Embora este último seja mais difícil. Mais adequado atletismo, ginástica, ciclismo, natação. É bom que a criança pratique esportes sozinha. As competições e qualquer momento competitivo trarão ainda mais tensão e agressividade. Muito nesta situação depende do treinador e das suas capacidades de ensino.

Lembrete para pais que criam um filho com TDAH

Como criar uma criança hiperativa?

Aumentar a auto-estima. As crianças hiperativas são muitas vezes punidas e desencorajadas: “senta”, “não se mexe”, “cala a boca”, “acalma-te”, etc. Isto é repetido regularmente na escola, em casa, no jardim. Tais comentários criam um sentimento de inferioridade na criança. Todas as crianças precisam ser elogiadas, mas especialmente as crianças hiperativas precisam de apoio emocional e elogios.
Construa limites pessoais com as crianças. Você precisa aumentar a inquietação com rigor, mas com justiça. Punições e restrições devem ser consistentes, apropriadas e acordadas por todos os membros da família. Crianças com sinais de TDAH muitas vezes não têm “freios”. A tarefa dos pais é mostrar próprios limites, mostrar a vontade dos pais e deixar claro quem manda na casa, formular proibições com clareza. Não deveria haver agressão. Se a mãe e o pai tiverem um caráter muito brando, um membro hiperativo da família certamente assumirá as rédeas do poder.
Tarefas pequenas e úteis. As crianças hiperativas devem ser envolvidas nas tarefas domésticas e a sua iniciativa deve ser incentivada. É melhor fornecer tarefas simples e passo a passo. Você pode até desenhar um plano, diagrama, algoritmo passo a passo ações. Essas tarefas ajudarão seu filho a organizar seu espaço e tempo pessoal.
Não sobrecarregue com informações. Ao ler livros, fazer trabalho de casa você precisa dar pequenas cargas - 15 minutos cada. Em seguida, faça uma pausa na atividade física e comece novamente com uma atividade estática que exija concentração. O excesso de trabalho tem um efeito prejudicial em crianças com TDAH.
Aprenda um novo tipo de atividade.É difícil despertar o interesse de crianças hiperativas por qualquer coisa por muito tempo; elas mudam sua atenção muito rapidamente. No entanto, você precisa olhar tipos diferentes atividades (música, canto, desenho, leitura, modelagem, dança) nas quais a criança se revelará ao máximo. Você precisa encontrar algo que “educará” invisivelmente a inquietação e exija algum tipo de esforço e motivação pessoal.
Aspectos de comunicação. Para os inquietos hiperativos, tudo é perdoado em casa, mas muitas vezes eles se encontram em situação de conflito com os professores e são rejeitados pelos colegas. É importante discutir com as crianças a sua vida fora de casa, as situações difíceis e as causas dos conflitos. Isso os ajudará a avaliar adequadamente suas ações no futuro, a se controlar, a ter consciência de suas emoções e a aprender com seus próprios erros.
Diário de sucesso. Os psicólogos recomendam ter um caderno ou bloco de notas onde você possa anotar (ou esboçar) tudo. grandes vitórias

e pequenos sucessos. É importante que a criança esteja consciente dos resultados dos seus próprios esforços. Você também pode criar um sistema de recompensa. Alguns pais pensam que melhor remédio para hiperatividade em crianças - vitamina “D”, ou seja, o cinto. Este remédio severo apenas agrava o problema e nunca o eliminará. o verdadeiro motivo

desobediência. O comportamento das crianças com TDAH muitas vezes causa a justa raiva dos pais, mas ainda é melhor evitar surras.

Dificuldades de adaptação social Em jardins de infância e escolas, as crianças com TDAH são classificadas como “difíceis”. Às vezes, os conflitos associados ao comportamento hiperativo inadequado tornam-se tão agravados que é necessário transferir a criança para outro jardim de infância ou escola. É importante compreender que o sistema de ensino público não se adaptará às características individuais

criança. Você pode procurar por um jardim de infância ou escola adequado por um longo tempo, mas ainda assim não encontrá-lo. Nesta situação, é importante ensinar a criança a mostrar flexibilidade, paciência, simpatia - todas aquelas qualidades que são tão importantes para a comunicação e a adaptação social normal.
os alunos hiperativos devem estar no campo de visão do professor;
não se concentre nas características comportamentais dessas crianças;
muitas vezes elogie, encoraje, mas não superestime;
dê pequenas tarefas nas quais a criança vai se movimentar: trazer uma revista, distribuir cadernos, regar flores, limpar o quadro;
enfatizar pontos fortes aluno, para dar-lhes a oportunidade de expressá-los.

estar do lado da criança, mas não criar conflito aberto com o professor;
encontrar soluções de compromisso;
ouça a opinião do professor, porque uma visão objetiva de fora pode ser valiosa para a compreensão do seu próprio filho;
não castigue ou repreenda uma criança na presença de um professor e colegas;
ajudar a adaptar-se à equipa infantil (participar em eventos conjuntos, pode convidar crianças para uma visita, etc.).

É importante encontrar não uma escola especial ou um jardim de infância particular, mas um professor que entenda o problema e seja um aliado dos pais.

O tratamento de uma criança hiperativa com medicamentos é aconselhável apenas para formas complexas de TDAH. Na maioria dos casos, é realizada psicocorreção do comportamento. A terapia tem muito mais sucesso se os pais estiverem envolvidos. Afinal, a hiperatividade de uma criança está frequentemente associada a relacionamentos familiares e a uma educação inadequada.

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Hiperatividade em criança: é preciso tratar a inquietação?

Resposta do editor

A palavra vai para o nosso especialista, neurologista pediátrico, candidato a ciências médicas Igor Voronov.

Normal ou doença?

Meu filho de quatro anos tem a reputação de ser um valentão. A professora da turma do jardim de infância que ele frequenta acredita que ele tem hiperatividade e insiste para que eu leve meu filho ao neurologista. Devo fazer isso?

Svetlana, Kaliningrado

Muitas vezes encontro reclamações semelhantes. Via de regra, para crianças de 3 a 5 anos, embora mesmo os bebês, a partir dos 4 a 5 meses de idade, sejam frequentemente objeto de queixas. Os pais reclamam que o filho não fica sentado quieto, gira e gira constantemente, sobe em todos os lugares e não obedece, e reage mal aos comentários dos adultos. Na maioria das vezes, os medos dos pais revelam-se infundados. Afinal, uma criança deve ser ativa. Esse comportamento é normal para eles.

Com o TDAH, a criança não apresenta apenas hiperatividade, mas também inquietação, desatenção, impulsividade e incapacidade de concentração, que rapidamente muda para outra coisa. Principalmente se o negócio que estão realizando não for do seu interesse. No entanto, o TDAH, que agora é frequentemente diagnosticado injustificadamente em crianças pequenas, só é válido como diagnóstico a partir dos 5 anos de idade.

Por que ele está sendo um valentão?

Meu filho foi diagnosticado com TDAH. Mas tenho dúvidas sobre esse diagnóstico. Diga-me, como a síndrome de hiperatividade se manifesta e de onde ela vem em uma criança?

Antonina, Costa Roma

Esta síndrome é caracterizada por três componentes: atenção prejudicada (inquietação), impulsividade e atividade motora. Crianças com TDAH são uma verdadeira dor de cabeça para os pais: elas podem subir em um buraco em um canteiro de obras, subir em uma árvore ou correr para a estrada sem medo de se machucar. Freqüentemente, eles se intrometem nas conversas dos adultos, começam a brincar e, em casos mais raros, brigam com as crianças, mas raramente mostram comportamento agressivo. E as crianças hiperativas muitas vezes ficam distraídas, esquecem e perdem coisas básicas: luvas e outras roupas, uniformes esportivos da escola, canetas, estojos e até pastas.

Certos elementos de hiperatividade em muitas destas crianças persistem na idade adulta. Adultos com TDAH são ativos, enérgicos, trabalham muito e dormem pouco. No entanto, eles têm alguns traços negativos de personalidade: são impulsivos, desenfreados e têm dificuldade em realizar trabalhos monótonos.

Pequenos portadores desse diagnóstico também apresentam distúrbios comportamentais. Ao mesmo tempo, o seu nível de inteligência é bom. Os problemas de aprendizagem na escola para essas crianças surgem devido à desatenção e violação da disciplina.

Com a idade, as crianças hiperativas tornam-se mais diligentes. Além disso, as meninas chegam mais cedo que os meninos - aos 7 anos, e os meninos - aos 10 (mas esses indicadores podem flutuar).

Várias hipóteses foram apresentadas sobre as causas do TDAH. E, no entanto, em maior medida, esta doença tem uma predisposição hereditária. Ao conversar com os pais dessas crianças, muitas vezes acontece que um deles também apresentou comportamento característico de TDAH na infância. Embora às vezes não exista tal relacionamento.

Remédios não são uma panacéia

O médico não receitou nenhum para meu filho em idade pré-escolar hiperativo medicamento. Ele diz que o principal é a educação e o regime. Não há realmente remédios que possam eliminar esse problema de maneira eficaz e rápida?

Tamara, região de Yaroslavl.

As crianças em idade escolar têm maior probabilidade de necessitar de medicação devido a dificuldades de aprendizagem.

Mas as coisas não são tão simples aqui. O fato é que não existe uma abordagem uniforme aos princípios de tratamento do TDAH em todo o mundo. Existem alguns medicamentos que podem ser eficazes, mas podem não funcionar para algumas crianças. E a prescrição de sedativos fitoterápicos ou medicamentos homeopáticos, via de regra, não surtem o efeito desejado e, em alguns casos, podem ter o efeito contrário - agitação da criança.

Portanto, o mais importante na correção do TDAH é o cumprimento do regime, das medidas educativas e da correção psicológica e pedagógica.

Ao mesmo tempo, na sua abordagem à criação desses filhos, é importante que os pais não permitam a crueldade ou a permissividade.

Para desenvolver a atenção em uma criança hiperativa, é bom pendurar lembretes especiais pelo apartamento - no quarto ou, por exemplo, na geladeira. Nos folhetos, é preferível fornecer informações não só por escrito, mas também fazer desenhos que correspondam ao conteúdo das próximas tarefas. Por exemplo: “arrume a cama”, “escove os dentes”, “recolha os brinquedos”, etc.

O artigo é dedicado a um fenômeno muito comum hoje em dia - a hiperatividade em crianças. Se seu filho ficou inquieto, caprichoso, distraído e dorme mal, isso significa apenas que o corpo dele está pedindo ajuda. Como se comportar com uma criança hiperativa, o que alimentá-la e quais suplementos tomar, continue lendo.

De acordo com os principais psiquiatras infantis dos EUA, Canadá e Grã-Bretanha (B. Feingold, A. Smith, W. Robert, J. F. Taylor), o TDAH é a patologia comportamental mais comum em crianças. Os sinais de uma criança hiperativa são os seguintes: impulsividade, inquietação, aumento da atividade/mobilidade, problemas de sono e coordenação, distração, impaciência, inquietação, emotividade excessiva. Essas crianças costumam perceber tudo o que acontece ao seu redor e não podem deixar de reagir, por isso a capacidade de concentrar a atenção em um assunto é reduzida e, embora sua inteligência seja preservada, seu desempenho acadêmico é pior que o de seus pares.

Ações dos pais:

Em primeiro lugar, você deve conversar com vários especialistas para esclarecer o diagnóstico. O fato é que os psiquiatras geralmente prescrevem medicamentos psicotrópicos para comportamentos que podem ser observados na maioria das crianças saudáveis em determinadas situações da vida. Assim, a definição psiquiátrica de TDAH inclui sintomas que são frequentemente encontrados em crianças completamente saudáveis: por exemplo, a criança tem dificuldade em brincar calmamente, a criança se distrai facilmente com estímulos externos, a criança é excessivamente faladora, a criança precisa de orientação, etc. Pode haver evidências de que os sintomas acima podem fazer parte do TDAH, mas será que esses sintomas justificam a prescrição de medicamentos psicotrópicos para crianças?

Se não houver dúvida de que seu filho tem TDAH, você tem uma escolha.

Primeiramente Você pode seguir o caminho da terapia medicamentosa - são drogas psicotrópicas do grupo das anfetaminas. Nos últimos 5 anos, as vendas de anfetaminas nos Estados Unidos aumentaram 3,7 vezes, das quais para crianças - 2,8 vezes. O número de crianças expostas às anfetaminas é estimado em 4 milhões. Nos países da CEI, tais estatísticas não estão disponíveis publicamente, no entanto, as crianças difíceis de educar, os adolescentes com “comportamento problemático” e as chamadas “crianças de rua” não são apenas uma consequência da agitação social, são um problema, inclusive de uma série de médicos e psicológicos.
As anfetaminas parecem acalmar a criança, mas na verdade não resolvem os problemas que levaram ao TDAH. Não existem dados suficientes sobre a segurança do uso prolongado de anfetaminas em crianças. Efeitos colaterais do uso de anfetaminas: insônia, dores de cabeça, atraso desenvolvimento intelectual, sonolência, reações alérgicas, etc.
Em segundo lugar, Você pode entender os motivos do aparecimento do TDAH em seu filho e seguir um caminho não medicamentoso para resolver o problema. Este é um caminho mais longo e difícil para você. No entanto, os resultados valem a pena. Se você escolheu a segunda opção de caminho, vá em frente com as causas do TDAH.

Maioria razões prováveis O TDAH é reconhecido como ingredientes alimentares artificiais que são venenosos para o cérebro da criança.

Estima-se que mais de 2.000 títulos produtos químicos- corantes, sabores, conservantes, estabilizantes, etc. - são absorvidos diariamente pelo seu filho. Cada criança ingere cerca de 2kg de aditivos químicos anualmente! Os psiquiatras infantis que estudam o TDAH acreditam que os aditivos químicos nos alimentos podem atuar como um poderoso estimulante no cérebro de uma criança. Fatores como hereditariedade, estresse, intoxicação por metais pesados, anemia ferropriva, vermes, alergização podem aumentar as manifestações de TDAH, e um enfraquecimento da função desintoxicante do fígado devido à deficiência de antioxidantes provoca o aparecimento de TDAH na presença de “prontidão interna” do cérebro. Os médicos J. Carper, A. Smith, L. Stevens, B. Feingold e outros acreditam que o comportamento de crianças com TDAH pode ser controlado sem terapia medicamentosa. De acordo com o Dr. Feingold, mudar os hábitos alimentares pode efetivamente ajudar uma criança com TDAH.

O que ajuda na hiperatividade infantil?

A Dieta Feingold é a última palavra exclusão de produtos que contenham corantes, sabores e aditivos químicos artificiais. A admissão é obrigatória cálcio e magnésio. Isso se deve ao fato de que mais de 85% das crianças com TDAH apresentam disbacteriose e danos aos órgãos digestivos, que muitas vezes são acompanhados de intolerância ao leite e, portanto, exigem a abolição completa dos laticínios. Nessa situação, o cálcio desempenha o papel de fator hipoalergênico e desintoxicante, além de ser extremamente necessário para o sistema nervoso de um organismo em crescimento; O papel do magnésio também é muito multifacetado; ajuda a equilibrar os processos de inibição e excitação do sistema nervoso e reduz o desejo da criança por chocolate, o que também é indesejável na dieta de uma criança com TDAH. É muito importante que as preparações de cálcio e magnésio não contenham aromatizantes, adoçantes e outros “tentadores” para melhorar o sabor. O fabricante deve garantir mais alta qualidade seus medicamentos, já que estamos falando de tratar uma criança. Quelato de cálcio e magnésio NSPé um produto de alta qualidade e totalmente seguro para apoiar crianças e adultos.

De particular importância no tratamento não medicamentoso do TDAH é Ômega 3. Em 95% das crianças com TDAH diagnosticado, o nível de ômega-3 no sangue é 35% ou mais inferior ao de seus pares saudáveis. Os investigadores Laura Stevens e John Burgiss (Reino Unido) defendem que um teste aos níveis sanguíneos de Ómega-3 é obrigatório para todas as crianças e adolescentes para a detecção precoce do TDAH.

O que é ômega-3?

Este é um tipo especial de ácido graxo. Cada célula de um organismo vivo é cercada por uma membrana proteica-lipídica que controla todos os processos vitais da célula. A composição da camada lipídica (gordura) da membrana inclui Gorduras ômega-3. Esse tipo especial de gordura é tão necessário para as células que, quando é deficiente, as células param de funcionar normalmente. O ômega-3 é necessário para a passagem dos impulsos pelas células do coração e do cérebro, garante o funcionamento das células dos vasos sanguíneos, articulações, membranas mucosas, afeta o humor, a memória e a concentração. A falta de ômega-3 nas membranas das células cerebrais provoca perturbações da função cerebral em muitas áreas - desde TDAH, depressão, doença de Alzheimer até esclerose múltipla.

Fontes de ômega-3 podem ser peixe gordo, menos ômega-3 em sementes de linhaça ou óleo de linhaça, nozes. Estudos em larga escala sobre o tratamento do TDAH utilizando doses terapêuticas de ômega-3, conforme relatado pelos Drs. Burgiss e Stevens, mostram resultados impressionantes: “uma combinação de altas doses. Ômega-3 com antioxidantes mostram alto sucesso no tratamento de crianças com TDAH. Os ácidos graxos são substâncias extremamente poderosas e importantes para as células cerebrais do bebê.”

Qual é a diferença entre o óleo de peixe de longa data e as cápsulas de ômega-3?

O óleo de peixe é uma combinação de todas as substâncias solúveis em gordura que se acumulam no fígado dos peixes. Para fornecer a dose terapêutica diária de ômega-3, seu filho deve tomar pelo menos 15 colheres de sopa de óleo de peixe. A quantidade de vitaminas A e D em tal volume de óleo de peixe pode ser tóxica e causar envenenamento já no 3º ao 7º dia de tratamento, e a duração do uso de ômega-3 para TDAH deve ser de pelo menos 3 meses. Além disso, o fígado de qualquer ser vivo é um filtro no qual são depositadas muitas substâncias perigosas. Os nutricionistas recomendam evitar comer órgãos internos de animais, peixes e pássaros em geral ou reduzir a frequência de seu uso para 1–2 vezes por mês.

O ômega-3 deve ser obtido da gordura corporal (tecido muscular) do peixe, e não do óleo do fígado do peixe. Você precisa ter confiança na qualidade do medicamento que está administrando a uma criança doente. Ômega-3 de alta qualidade não pode ser barato, porém, o alto preço de um produto não é garantia de 100% de qualidade. Produto Ômega-3 da NSP Feito a partir de gordura muscular de peixes de mar frio (salmão e cavala) e possui uma boa proporção de ácidos eicosapentaenóico e decosahexaenóico. O Omega-3 da NSP também inclui um antioxidante - vitamina E, evitando a possível oxidação dos ácidos mencionados, o que confere a este medicamento um valor especial.

Sobre antioxidantes

A NSP oferece diversos produtos com propriedades antioxidantes, sendo o melhor deles Uva com protetores, que é um extrato de grãos e cascas de uva combinado com extratos de mais de 10 vegetais e frutas diferentes. É patenteado nos EUA (nº 4.698.360 SynerPro Grapine com protetores). O grau de proteção antioxidante deste medicamento é 30 e 50 vezes maior, respectivamente, do que o das vitaminas C e E. E devido aos extratos de vegetais e frutas, seu filho seguindo a dieta Feingold receberá um conjunto completo de vitaminas, oligoelementos e minerais sem risco de alergização.

“Alimentando” o cérebro com lecitina

Lecitina– protetor e construtor do sistema nervoso, o cérebro é composto por 35% de lecitina, e a lecitina também forma a base da bainha de mielina dos nervos de todo o corpo. Alimentos ricos em lecitina são considerados “alimento para o cérebro”. São principalmente ovos, fígado, soja, caviar, óleo de peixe, queijo cottage gorduroso e carne bovina. Nem todas as crianças concordam em comer fígado ou peixe, mas a maioria das crianças adora ovos. Se uma criança tem alergia ou não gosta de peixe, por exemplo, ou da maioria dos produtos desta lista, os pais não têm outra escolha senão recorrer à ajuda de suplementos dietéticos. O uso da lecitina dá resultados tremendos no tratamento de muitas doenças do sistema nervoso, inclusive no combate à hiperatividade.

A lecitina para crianças com hiperatividade ajuda a melhorar a atenção, a memória e o equilíbrio emocional. As crianças gostam muito Lecitina NSP, eles mordem as cápsulas e as mastigam com alegria.

Esquema de tratamento para criança com hiperatividade sem uso de psicotrópicos:

Cumprimento da dieta Feingold (excluir produtos que contenham corantes, sabores e conservantes, leite e doces).
Quelato de cálcio e magnésio por 3-6 meses (verificar dosagem).

Portanto, há uma escolha entre as formas existentes de curar o TDAH do seu filho. Talvez você precise mudar o estilo de vida, os hábitos e os hábitos alimentares de toda a família. Porém, a saúde do seu filho é uma meta digna! Algumas crianças responderão aos seus esforços dentro de alguns dias, outras poderão demorar vários meses. Saúde para você e seus filhos!

Essas crianças se destacam de seus colegas com uma energia imparável. Estando constantemente em movimento, eles envolvem outras pessoas em sua diversão barulhenta. Nas aulas eles ficam desatentos, muitas vezes distraídos e conversam. As tarefas são concluídas com relutância e de forma inadequada. Eles não reagem aos comentários ou ficam ofendidos. Existem conflitos na equipe.

O que é isso - o resultado de uma educação deficiente ou de um desvio na psique da criança? Mesmo os especialistas muitas vezes têm dificuldade em responder a esta pergunta. É possível que a criança tenha uma doença baseada numa disfunção cerebral mínima – uma perturbação da atividade funcional de estruturas subcorticais individuais e áreas do córtex cerebral. O chamado transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, que na prática médica é abreviado como TDAH.
Escala do problema

Cientistas e especialistas de vários países estudam a hiperatividade há muito tempo. Contudo, a comunidade mundial soou o alarme quando os dados acumulados pesquisa científica mostrou sua escala e significado social.

As estatísticas mostram que o TDAH é generalizado entre crianças em idade escolar. Percentagem número de crianças hiperativas em relação ao número total em vários países varia significativamente, no entanto, variando de 1-18% na população. A dispersão dos dados se deve à falta de critérios uniformes para o diagnóstico da doença.

É muito preocupante que as crianças com TDAH (quase uma em cada dez crianças) estejam em risco. Essas crianças, que não se adaptam bem à equipe e depois à sociedade, podem ter problemas com a lei na idade adulta. Segundo pesquisas científicas, até 80% dos criminosos sofrem desta doença.

A questão da incidência de TDAH na Rússia começou a ser estudada muito mais tarde do que no exterior. No entanto, a princípio a pesquisa não foi sistemática. Recentemente, a situação mudou para melhor, como evidenciado pelo número crescente de publicações a cada ano. Apesar disso, entre a população em geral e mesmo entre professores e pediatras, existe uma falta de sensibilização para as questões relacionadas com esta doença. Como resultado, 70-90% das crianças russas com TDAH permanecem sem qualquer tratamento. Tendo problemas constantes na escola, não encontrando compreensão em casa e não recebendo o amor dos pais de que necessitam, essas crianças muitas vezes procuram apoio em campanhas de rua. As consequências na maioria dos casos são desastrosas.

Causas da doença

O quadro clínico do TDAH é caracterizado por uma grande variedade de distúrbios comportamentais, dificuldades de percepção e adaptação social. Isto sugere que a síndrome pode ser causada por muitos fatores diferentes.

Existem várias causas possíveis da doença:

1. Biológico (predisposição hereditária, complicações durante a gravidez, lesões no parto).

2. Genético (desvios congênitos da norma de alguns sistemas cerebrais).

3. Social (caráter e inclinações dos pais, condições de educação na família e na escola, situação financeira da família).

Segundo muitos cientistas, a causa da doença também pode ser a presença de outros fatores (ecologia, corantes e conservantes alimentares, alimentos refinados, deficiência de vitaminas e minerais).

Sinais de hiperatividade

Entre os numerosos sinais desta doença, podem ser nomeados 3 grupos principais:

1. Falta de atenção ativa: a criança fica desatenta e comete erros com frequência; facilmente distraído durante as aulas; não organizado, perde e esquece itens pessoais; não gosta de tarefas que exijam concentração e estresse mental.

2. Atividade motora: a criança está em constante movimento, muitas vezes sem um objetivo específico, agitada; não consegue ficar quieto, move alguma coisa constantemente, mexe as mãos, move as pernas por baixo da mesa; dorme pouco e mal; muito falante, mesmo com estranhos.

3. Impulsividade: a criança responde sem ouvir bem a pergunta; controla mal suas ações, não reconhece as regras estabelecidas; frequentemente entra em conflito com outras crianças, mas rapidamente esquece as queixas e mostra agressividade;

Além dos principais sinais listados, as crianças com a síndrome costumam apresentar caprichos, irritabilidade, tagarelice excessiva, insensibilidade a proibições e comentários, egoísmo, forte desejo de liderança, tendência a se comunicar com pessoas mais jovens e canhoto (canhoto). criança com mão). Cerca de metade das crianças com a síndrome apresentam dores de cabeça tensionais.

Dependendo da combinação dos sinais listados, distinguem-se várias formas da doença: síndrome com predomínio de déficit de atenção; com predomínio de hiperatividade e impulsividade; forma mista.

Dependendo da gravidade dos sintomas da doença, o TDAH apresenta 3 formas: leve, moderada e grave.

Dinâmica do desenvolvimento da doença

Os primeiros sinais da doença são perceptíveis mesmo em infância: a criança dorme pouco e mal, tem muita mobilidade, reage exageradamente aos estímulos - luz, som, aumenta ou diminui constantemente o tônus muscular.

Aos 3-4 anos, torna-se perceptível que a criança não consegue se concentrar ou brincar de forma independente. Ele está curioso, mas não está interessado na essência.

Os sinais mais pronunciados da doença aparecem na idade pré-escolar e escolar primária, dos 5 aos 10 anos. Isto é devido ao desenvolvimento do sistema nervoso central durante este período.

O segundo pico na manifestação dos sinais da doença é observado aos 12–14 anos de idade. Ocorre durante a puberdade da criança.

Após 14 anos, na maioria dos casos, os sinais da doença praticamente desaparecem. A compensação ocorre pela falta de funções cerebrais. Porém, muitas vezes as características secundárias adquiridas permanecem e formam o tipo de “adolescente difícil”.

A dinâmica etária do desenvolvimento da doença em meninos e meninas é um pouco diferente.
Diagnóstico e tratamento da hiperatividade

Mesmo que uma criança apresente muitos dos sinais característicos do TDAH, apenas um neuropsiquiatra pode fazer um diagnóstico correto. Isso exigirá exames e consultas adicionais com os pais, um pediatra, um professor, um psicólogo e, possivelmente, um neurologista e um psiquiatra. A dificuldade de diagnosticar o TDAH é explicada pela ausência de quaisquer alterações patológicas no cérebro do paciente que possam ser detectadas pelo hardware durante um exame médico. Além disso, o assunto é complicado pela presença em pacientes com a síndrome grande quantidade sinais semelhantes aos de outras doenças psiconeurológicas ou estados mentais limítrofes.

O exame completo de uma criança pode levar vários anos e requer muita paciência e perseverança dos pais.

Nos EUA e nos países da Europa Ocidental, as crianças com a síndrome são tratadas principalmente com medicamentos. Os medicamentos psicotrópicos são eficazes e fáceis de usar. Porém, junto com qualidades positivas, também apresentam aspectos negativos: ao suprimir os sinais do TDAH, a doença em si não é tratada; o efeito positivo do tratamento é de curta duração, ou seja, após completar o curso de uso do medicamento, os sinais de hiperatividade reaparecem e o tratamento pode continuar por anos; ocorre um efeito de dependência da droga, o que exige aumento gradativo de sua dosagem; Existem efeitos colaterais na forma de dores de cabeça, perda de apetite, insônia, irritabilidade.

Na Rússia, a ênfase principal está na terapia motora comportamental com ou sem suporte medicamentoso. A questão do uso de medicamentos é decidida caso a caso pelo médico assistente.

O objetivo do tratamento do TDAH é restaurar ou compensar as conexões funcionais prejudicadas do sistema nervoso central da criança e adaptá-la à equipe e à sociedade.

O tratamento deve ser abrangente e geralmente incluir:

Aconselhamento aos pais;

Trabalho pedagógico e sócio-pedagógico com a criança;

Atividades motoras com a criança;

Terapia psicológica;

Suporte medicamentoso.

Segundo os cientistas, a idade mais favorável para o tratamento é de 5 a 8 anos. Se a síndrome não for tratada, seus sintomas podem aparecer na idade adulta. Ao mesmo tempo, sinais secundários de natureza sociogênica se somam aos sinais primários da doença devido ao constante atraso nos estudos e conflitos com outros.

À primeira suspeita de que uma criança tenha TDAH, você deve consultar um neuropsiquiatra ou psicólogo para aconselhamento. O diagnóstico precoce e o tratamento oportuno são a chave para um prognóstico otimista para a doença.

Devido ao lento desenvolvimento de algumas funções cerebrais e ao desenvolvimento de mecanismos compensatórios do sistema nervoso central, não é recomendado enviar uma criança com hiperatividade ao jardim de infância ou à escola mais cedo.

Você deve evitar cansar demais seu filho, seja estudando, assistindo TV ou sentado em frente ao computador. A duração das aulas em idade precoce não deve ultrapassar 10-15 minutos e alternar com um intervalo de 5-7 minutos.

Você precisa elogiar seu filho se ele merece. Crianças hiperativas são imunes a proibições e repreensões, mas são muito sensíveis a elogios.

É preciso abandonar o castigo físico, utilizando métodos exclusivamente modernos de educação dos filhos, baseados em princípios democráticos. A comunicação mútua com uma criança deve ser baseada na confiança e não no medo.

Não se deve restringir as expressões de amor dos pais por um filho. Ele deve sentir que, apesar do mau desempenho ou do mau comportamento, é amado.

Para desenvolver o modelo correto de comportamento em uma criança, é necessário dar-lhe o exemplo. imagem saudável vida e ações corretas.

É necessário direcionar a atividade motora da criança na direção certa: são mostrados jogos ativos ao ar livre e esportes físicos.

É necessário apoiar e incentivar a criança na manifestação de suas inclinações. Isso aumenta sua auto-estima.

Produtos com corantes e conservantes alimentares e alimentos refinados devem ser excluídos da dieta da criança. Deve ser dada preferência produtos naturais, legumes frescos e frutas ricas em vitaminas.
Conclusão

Uma criança hiperativa não é apenas um caso isolado de doença infantil, mas problema social, que tem significado nacional para a sociedade. O número de crianças com TDAH é alarmantemente alto e continua a aumentar. A grande maioria deles não recebe nenhum tratamento ou assistência. Deixadas à própria sorte, privadas do amor dos pais e da compreensão dos outros, as crianças com a síndrome muitas vezes encontram consolo no consumo de álcool e drogas. Eles são chamados de “crianças problemáticas”. É necessário mudar a atitude dos pais, professores e médicos em relação a este problema não infantil. Uma das tarefas mais importantes é melhorar os métodos de diagnóstico, tratamento e trabalho pedagógico com crianças doentes.

Uma criança hiperativa precisa ser tratada. E trate corretamente.
Leitura recomendada:
Bryazgunov I.P., Kasatikova E.V. CRIANÇA RESTLESS ou Tudo sobre crianças hiperativas. 2ª ed., Rev. e adicional – M.: Psicoterapia, 2008. – 208 p.
Bolotovsky G.V., Chutko L.S., Popova I.V. Criança hiperativa. São Petersburgo: NPK "Ômega". - 2010. - 160 p.