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A doutrina do temperamento foi criada pelo antigo médico grego Hipócrates (460-356 aC). Foi a partir de seus ensinamentos que o termo “temperamento” posteriormente passou a ser usado, e os nomes de todos os quatro tipos foram fixados.

De acordo com os ensinamentos de Hipócrates, a diferença de temperamento entre as pessoas é explicada pelas diferentes proporções de sucos (líquidos) no corpo humano. Existem quatro tipos de líquidos: bile, destinada a manter a secura; sangue destinado a aquecer; muco, projetado para resfriar, e bile negra - umidade, umidade no corpo.

Segundo Hipócrates, em cada pessoa predomina um dos líquidos. Dependendo do tipo de líquido que predomina nessa mistura, as pessoas diferem em seus tipos de temperamento.

O que é temperamento do ponto de vista psicológico?

O temperamento é uma característica psicológica individual de uma pessoa, que se manifesta no grau de excitabilidade emocional, na velocidade e energia dos processos mentais, na velocidade e expressividade dos movimentos, expressões faciais e gestos, bem como nas peculiaridades das mudanças de humor.

Uma das classificações relaciona as características do temperamento com a diferença nos tipos de atividade nervosa superior. De acordo com os ensinamentos do fisiologista IP Pavlov, os tipos de atividade nervosa superior são caracterizados por propriedades básicas como força, equilíbrio e mobilidade dos processos de excitação e inibição. Força refere-se ao desempenho das células nervosas, à sua capacidade de suportar forte estresse sem cair em um estado de inibição.

(melancólico)

(colérico)

(sanguíneo) (fleumático)

Relação entre temperamento e tipo de atividade nervosa superior

Mobilidade é a velocidade de mudança de um processo para outro. Garante a adaptação a mudanças inesperadas e drásticas nas circunstâncias, a adaptação a uma nova equipa e a transição de um tipo de atividade para outro.

IP Pavlov fornece 4 combinações típicas principais das propriedades nomeadas na forma de 4 tipos de atividade nervosa. Correspondem aos quatro temperamentos clássicos, cujos nomes, como já foi observado, estão associados às obras do antigo médico e filósofo grego Hipócrates.

Deve-se ter em mente que o temperamento está pouco sujeito a mudanças sob a influência do ambiente e da educação. Esta é uma qualidade inata da personalidade. As propriedades do temperamento podem favorecer ou neutralizar a formação de certos traços de personalidade. Atualmente, o ponto de vista geralmente aceito é a equivalência de temperamentos, uma vez que cada um deles possui qualidades positivas e negativas. Com base em cada temperamento, com educação inadequada, podem desenvolver-se manifestações negativas de personalidade.

Um gestor precisa conhecer as características dos tipos de temperamento de seus subordinados e levar isso em consideração na hora de contratar, na distribuição do trabalho e na comunicação pessoal com eles. Além disso, você deve conhecer as características do seu temperamento e levá-las em consideração ao estabelecer contatos com colegas e parceiros de negócios, o que lhe permitirá evitar conflitos, bem como selecionar corretamente o pessoal e distribuir o trabalho.

Sabe-se que o mesmo impacto em trabalhadores com temperamentos diferentes pode fazer com que reajam de forma diferente. Assim, por exemplo, uma observação crítica irrita uma pessoa colérica, leva uma pessoa sangüínea a agir ativamente, deixa uma pessoa fleumática indiferente e perturba uma pessoa melancólica. Ao comunicar-se com uma pessoa colérica ou melancólica, é necessário mostrar a máxima contenção e tato, pois no caso de, por exemplo, expressão dura de comentários, reação negativa violenta por parte da pessoa colérica ou ressentimento por parte de a pessoa melancólica é possível. Não é apropriado confiar a uma pessoa melancólica e a uma pessoa colérica trabalhos relacionados com a eficiência e a nova comunicação com as pessoas - tarefas que exigem especial resistência, tato e paciência.

O temperamento de uma pessoa influencia sua atividade profissional tanto positiva quanto negativamente. No entanto, apenas manifestações extremas de um ou outro tipo de atividade nervosa superior, por exemplo, excitabilidade ou inibição excessiva, mobilidade ou inércia, afetam negativamente o trabalho.

Para uma atividade laboral bem-sucedida, o que importa não é um temperamento ideal ou a adaptação da atividade ao temperamento do funcionário. É necessário levar em consideração as características do temperamento de forma que ajude a desempenhar melhor as tarefas laborais, para que o temperamento de uma pessoa possa ser regulado. Ou seja, use fortes qualidades de temperamento. Conhecendo suas capacidades e características temperamentais, não é difícil determinar em qual área você terá mais sucesso. Então, ao desenvolver seus pontos fortes e desenvolver seus pontos fracos, você poderá alcançar rapidamente o sucesso na vida.

Durante muito tempo, os psicólogos acreditaram que o temperamento não muda ao longo da vida de uma pessoa. Últimas pesquisas mostrou que isso pode mudar, embora lentamente. Os psicólogos orientais acreditam até que, como resultado de certos exercícios, pode ocorrer uma reestruturação completa do temperamento. Foi descoberta a chamada “lei dos sete”, segundo a qual mudanças mais ou menos perceptíveis na estrutura temperamental de uma pessoa ocorrem durante períodos de um período de sete anos para outro. Isso é mais claramente observado, por exemplo, por volta dos 7 anos, quando termina a infância, e entre 14 e 21 anos, quando o adolescente se torna adulto. O período seguinte, que termina aos 28 anos, marca a adaptação social. A idade crítica é entre 49 e 56 anos. Neste momento, ocorrem mudanças relacionadas à idade.

É claro que estas fronteiras são fluidas, mas a tendência é comum a todos. Afinal, o temperamento muda principalmente porque o próprio corpo e suas capacidades físicas mudam. Com o passar dos anos, uma pessoa colérica móvel pode tornar-se aparentemente indistinguível de uma pessoa fleumática, e apenas testes especiais ajudarão a reconhecer as paixões que assolam nela. A meios modernos a autorregulação pode ajudar uma pessoa melancólica a adquirir características fortes.

Quanto à possibilidade de mudança no tipo de temperamento, gostaria de enfatizar que, em nossa opinião, apenas muda a manifestação externa do temperamento.

Então, vejamos as características psicológicas dos tipos de temperamento.

Dos quatro tipos de temperamento conhecidos, os sanguíneos e os coléricos são mais comuns na vida, os melancólicos são menos comuns e os fleumáticos são ainda menos comuns. Muitas pessoas têm um temperamento que combina de forma única as características de vários tipos de temperamentos, mas as características de um deles predominam. De acordo com isso, você deve determinar a que tipo de temperamento você pertence. Isso pode ser feito usando os conhecidos testes psicológicos, incluindo o teste de Eysenck, que, concordando com o famoso psicólogo K. G. Jung, acredita que existem duas opções de adaptação ao mundo que nos rodeia - extroversão e introversão. Posteriormente, esses conceitos passaram a ser considerados as principais características do temperamento. Além disso, o teste de Eysenck determina a estabilidade ou instabilidade do sistema nervoso.

A extroversão se manifesta no foco da personalidade em mundo externo: sociabilidade, atividade, otimismo, comportamento autoconfiante e impulsivo. Extrovertidos são pessoas abertas em suas expressões emocionais e que amam o movimento e o risco. Eles são caracterizados por impulsividade, flexibilidade comportamental e adaptabilidade social.

Geralmente são pessoas ativas, barulhentas, “a vida da festa”, líderes, excelentes empresários e organizadores, têm charme externo, são diretos em seus julgamentos e, via de regra, focam na avaliação externa, para que possam passar bem nos exames , são atraídos por novas sensações, otimistas, bons no trabalho que exige tomadas de decisão rápidas.

Onde devem trabalhar os extrovertidos (coléricos e sanguíneos):

* planejamento de investimentos;

* Finanças corporativas;

* cargos relacionados ao trabalho com clientes;

* oferta;

* Relações Públicas;

* gestão, incluindo trabalho com pessoal;

* marketing.

Os introvertidos são caracterizados pelo foco no mundo interior de uma pessoa; um introvertido é pouco comunicativo, passivo, calmo, atencioso, razoável.

Os introvertidos são pessoas para quem o maior interesse está nos seus próprios fenômenos mundo interior; Para eles, as suas teorias e avaliações da realidade são muitas vezes mais importantes do que a própria realidade. São propensos à reflexão, à introspecção, são retraídos e experimentam dificuldades de adaptação social, sendo muitas vezes socialmente passivos. Normalmente, eles são mais sensíveis a estímulos externos, reconhecem melhor cores e sons, são mais cuidadosos, organizados e pedantes, apresentam melhores resultados em testes de inteligência e têm melhor desempenho na escola e na universidade.

Os introvertidos lidam melhor com o trabalho monótono. Chefes que ocupam cargos elevados que não exigem comunicação constante com as pessoas são geralmente introvertidos.

Os introvertidos (fleumáticos e melancólicos) funcionam com mais frequência:

* analistas financeiros,

* contadores,

* auditores,

* intérpretes simultâneos,

* despachantes.

Ou seja, trabalham onde é preciso perseverança, atenção e concentração. Também pode ser um trabalho preciso aliado à diplomacia no relacionamento com as pessoas.

10.1. Abordagens ao estudo do temperamento e sua utilização na psicologia penitenciária nacional e estrangeira

O temperamento determina diferenças no comportamento das pessoas, principalmente nos aspectos dinâmicos. Baseia-se em um tipo de atividade nervosa superior.

Existem diferentes abordagens para caracterizar o temperamento. A teoria humoral das diferenças individuais ligava o estado do corpo à proporção de vários sucos (líquidos). Nesse sentido, distinguiram-se quatro tipos de temperamento: sanguíneo, colérico, melancólico, fleumático (Hipócrates, Galeno, Kant). J. Strelyau observou que “a influência que os ensinamentos dos antigos médicos e filósofos tiveram no desenvolvimento da tipologia dos temperamentos pode ser avaliada pelo menos pelo fato de que até meados do século XVIII. quase todos os pesquisadores viram a base anatômica e fisiológica do temperamento na estrutura e funcionamento do sistema nervoso” (Ya. Strelyau. O papel do temperamento no desenvolvimento mental. - M., 1982. P. 20.).

As teorias constitucionais do temperamento baseavam-se nas diferenças na constituição do corpo - sua estrutura física, a relação de suas partes individuais, vários tecidos (E. Kretschmer, W. Sheldon). Com base nisso, E. Kretschmer identificou três tipos de temperamento: esquizotímico, ixotímico e ciclotímico. Uma pessoa esquizotímica tem constituição astênica, é fechada, propensa a flutuações emocionais, teimosa, difícil de mudar atitudes e pontos de vista e tem dificuldade de adaptação ao ambiente. A pessoa ixotímica, ao contrário, tem constituição atlética, é calma, inexpressiva, distingue-se por gestos e expressões faciais contidos, baixa flexibilidade de pensamento e mesquinhez. O ciclotímico tem físico de piquenique, é sociável e realista, suas emoções são dinâmicas.

W. Sheldon distingue tipos de temperamento dependendo das funções de certos órgãos do corpo: viscerotonia (do lat. vísceras– vísceras), somatonia (do grego. soma– corpo) e cerebrotonia (do lat. cérebro- cérebro). As diferenças entre os temperamentos residem na predominância de certas propriedades.

A principal desvantagem dessas teorias do temperamento pode ser considerada o fato de elas julgarem o temperamento pelos sistemas do corpo que estão menos associados ao temperamento.

A dependência do curso dos processos mentais e do comportamento humano no funcionamento do sistema nervoso foi determinada por I.P. Pavlov. Ele e seus alunos identificaram três propriedades principais do sistema nervoso: a força de excitação e inibição, sua mobilidade (a capacidade de substituir rapidamente um ao outro) e equilíbrio. Com base na doutrina das propriedades do sistema nervoso I.P. Pavlov desenvolveu a doutrina dos tipos de atividade nervosa superior (HNA).

A excitação é uma propriedade dos organismos vivos, a resposta ativa do tecido excitável à irritação, o processo de transferência de informações sobre as propriedades das irritações vindas de fora.

A inibição é um processo ativo inextricavelmente ligado à excitação, levando a um atraso na atividade dos centros nervosos ou órgãos em funcionamento.

A tipologia do RNB incluía quatro tipos principais e coincidia com a antiga classificação de temperamentos: sanguíneo, com sistema nervoso forte, equilibrado e móvel; colérico – um tipo de sistema nervoso forte, móvel, mas desequilibrado; fleumático - um tipo de sistema nervoso forte, equilibrado, mas inerte; melancólico – um tipo fraco de sistema nervoso.

K. Cooper deu características de diferentes tipos de temperamento (Tabela 8).

Tabela 8

Sinal	Sanguíneo	Colérico	Pessoa fleumática	Melancólico
Fala, movimentos, expressões faciais	Alegremente animado	Energético, determinado, vivo	Calmo, lento, pesado	Lento, letárgico
Características das atitudes de vida	Uma alegre manifestação da vida interior. Sempre alegre, feliz e alegre. As preocupações e o trágico, assim como o desagradável, são deixados de lado. Adora diversão, agitação e gostaria de viver sempre sem complicações	Vive energicamente, afirmando sua vontade. A atividade é combinada com uma vontade forte. Irritável, temperamental, rápido nos negócios. Odeia preguiça, lentidão e rigidez. Quer atingir rapidamente o objetivo e não tem medo dos perigos	Lento nos sentimentos. Calmo e fresco. Tem dificuldade em perder o equilíbrio, evita atividades e esforços vigorosos, nunca tem pressa	Ele pensa e pensa por muito tempo. Insatisfeito se estiver distraído de experiências internas ou perturbado. Ele leva tudo a sério, por isso não encontra a verdadeira alegria na vida. Adora a solidão e pensa em coisas ruins que podem acontecer ou já aconteceram
Papéis sociais	Trabalhadores do comércio, comerciantes, atores e trabalhadores	Oficiais, executivos, mecânicos, motoristas, empresários	Funcionários, advogados	Filósofos, cientistas, poetas

Nas obras dos seguidores de I.P. Pavlov, ao estudar os fundamentos neurofisiológicos do temperamento e das diferenças individuais nas pessoas, ideias sobre as propriedades do sistema nervoso humano foram esclarecidas e desenvolvidas. B. M. Teplov (1956) e V.D. Nebylitsyn (1972) considerou inadequado reduzir todas as variações tipológicas a quatro tipos principais. Eles também descobriram novas propriedades do sistema nervoso, que em várias combinações estão incluídas no temperamento correspondente:

1. Velocidade e intensidade dos processos mentais, atividade mental.

2. Extroversão ou introversão.

3. Adaptabilidade, plasticidade, adaptação às condições externas de mudança ou adaptabilidade reduzida, inflexibilidade.

4. Sensibilidade, excitabilidade emocional ou fraqueza emocional, instabilidade emocional.

Tabela 9

Tipos de temperamento e suas propriedades mentais correspondentes

Propriedades mentais		Tipos de temperamento e propriedades correspondentes do RNB
		Sanguíneo	Colérico	Pessoa fleumática	Melancólico
		forte, equilibrado suspenso, móvel	forte, excitável, ágil	forte, equilibrado suspenso, inerte	fraco, desequilibrado suspensos, os processos nervosos são mal visão
1. Velocidade e força das reações mentais	velocidade	alto	muito alto	lento	média
	força	média	muito grande	grande	grande
2. Extroversão /introversão		extrovertido	extrovertido	introvertido	introvertido
3. Plástico /rigidez		plástico	plástico	rígido	rígido
4. Sensibilidade	excitabilidade	moderado	alto	fraco	alto
	força das emoções	média	muito grande	fraco	grande
	expressão	moderado	aumentou Naya	reduzido Naya	aumentou Naya
	sustentabilidade	estábulo	instável	muito estável	muito instável

É importante conhecer a relação entre as propriedades biológicas de uma pessoa, sua base orgânica e o conteúdo psicológico do temperamento. Nas obras de B.M. Teplova, V.D. Nebylitsyna, V.S. Merlin desenvolveu um conceito cuja essência é destacar os aspectos sujeito-substantivos e formal-dinâmicos na psique humana.

O aspecto assunto-conteúdo é representado por imagens, ideias, motivos, relações, valores; dinâmico-formal - traços e propriedades do psiquismo humano que fundamentam sua atividade, independentemente de seus motivos, objetivos, métodos e relacionamentos específicos e que se manifestam na “imagem externa do comportamento” (I.P. Pavlov). As características dinâmicas da psique são determinadas pelas propriedades neurofisiológicas do corpo humano.

As características dinâmicas formais da psique humana constituem o temperamento. Eles destacam duas características do temperamento: atividade mental geral e emotividade.

A atividade é, antes de tudo, a intensidade dinâmico-energética do comportamento humano (andamento, ritmo, velocidade, intensidade, plasticidade, força, resistência, energia, etc.), manifestada nas suas relações com o mundo exterior.

A emotividade inclui toda a riqueza das manifestações emocionais e do humor de uma pessoa: impressionabilidade, sensibilidade, excitabilidade e estabilidade emocional, labilidade, alegria, tristeza, raiva, medo. A emocionalidade é um sinal ou caráter da atitude de uma pessoa em relação ao mundo objetivo, a si mesma e a outras pessoas.

Assim, o temperamento pode ser definido como um componente formal-dinâmico do comportamento humano, manifestado na atividade geral de sua interação com o mundo exterior e na atitude emocional em relação ao processo de interação e seus resultados (V.I. Slobodchikov, E.I. Isaev, 1995; M.I. Enikeev , 1996).

B. M. Teplov, V.D. Nebylitsyn, V.S. Merlim, N.S. Leitis, E. A. Klimov considera impossível tirar conclusões definitivas sobre o número de tipos de sistema nervoso, bem como sobre o número de temperamentos típicos. No entanto, para estudar a personalidade do condenado e determinar uma abordagem individual a ele, a classificação dos tipos de temperamento que apresentamos pode ser de grande ajuda.

Consideremos as características psicológicas do temperamento dos presidiários.

1. Uma pessoa sangüínea é uma pessoa impressionável, viva e moderadamente excitada, que responde a tudo que atrai sua atenção. Ele é extremamente ativo e assume qualquer tarefa com energia. Ao mesmo tempo, sua atividade e reatividade são equilibradas entre si, de modo que ele restringe facilmente a manifestação de seus sentimentos. Ele tem marcha acelerada, movimentos rápidos e velocidade de fala. Ele se acostuma facilmente com um novo ambiente e muda de um trabalho para outro. Extrovertido. No entanto, as experiências emocionais de um condenado sanguíneo, via de regra, são superficiais, e sua mobilidade, atividade e reatividade sob influência educacional negativa podem levar à falta de concentração adequada, pressa e, às vezes, ao amadorismo.

2. Uma pessoa colérica é uma pessoa impetuosa e entusiasmada que facilmente fica extremamente excitada e perde a paciência. Ele é desenfreado, impaciente, rápido e áspero, porque nele a reatividade prevalece sobre a atividade. Seus movimentos são rápidos, sua fala é acalorada, rica em matizes emocionais, suas expressões faciais e pantomimas são variadas e brilhantes. Ele é capaz de realizar o trabalho por muito tempo e com concentração, ao mesmo tempo que mostra maior perseverança. Seus interesses e hobbies são bastante constantes. Ele não se perde quando surgem dificuldades e as supera com facilidade. Bastante extrovertido. Sua falta de equilíbrio e leve excitabilidade podem, sob condições de educação desfavoráveis, resultar em incontinência, temperamento explosivo e incapacidade de autocontrole.

3. Uma pessoa fleumática geralmente apresenta um nível relativamente baixo de atividade comportamental e baixa reatividade. Ele é caracterizado pela equanimidade, expressões faciais inexpressivas e pantomimas. Ele é bastante estável em seus desejos, aspirações e hobbies. Aos poucos ele se envolve no trabalho e, tendo entrado em seu ritmo, com calma, sem hesitações ou recuos desnecessários, se esforça para concluí-lo. Um tanto fechado, introvertido, emocionalmente pouco excitável, rígido. Sob influência desfavorável, um condenado fleumático pode desenvolver letargia, pobreza e fraqueza de estados emocionais e tendência a ações e comportamentos habituais.

4. Uma pessoa melancólica é caracterizada por mudanças de humor, mesmo por motivos muito insignificantes, suscetibilidade e leve vulnerabilidade. Ele rapidamente se fecha em si mesmo e se perde facilmente, não conclui o trabalho iniciado se encontrar dificuldades e obstáculos. Suas expressões faciais e pantomima são lentas, sua fala é lenta. Ele experimenta problemas e alegrias por muito tempo, embora externamente seja quase imperceptível. Insociável, introvertido. Na ausência de condições de educação adequadas, uma pessoa melancólica pode desenvolver dolorosa vulnerabilidade emocional, isolamento e alienação, e uma tendência a experiências internas difíceis de circunstâncias menores da vida.

Assim, ao trabalhar com presidiários, é necessário não transformar um temperamento em outro, mas conseguir o desenvolvimento de características próprias de cada temperamento. traços positivos e tente enfraquecer a influência dos negativos. Deve-se ter em mente que o temperamento de um condenado não caracteriza o lado conteúdo de uma pessoa (visão de mundo, interesses, atitudes, ideais, crenças), mas apenas a dinâmica dos fenômenos mentais (andamento, velocidade, ritmo, intensidade) .

O temperamento não deve ser confundido com o caráter do condenado, que está indissociavelmente ligado ao lado contente da personalidade. O temperamento não determina os valores de uma pessoa, nem estabelece um limite para a capacidade de uma pessoa alcançar o sucesso numa determinada área. A formação do temperamento depende do desenvolvimento do caráter, da vontade do indivíduo e de sua orientação. As mesmas propriedades iniciais de temperamento podem determinar diferentes propriedades de vontade e caráter. Com educação e atividade adequadas, uma pessoa com um sistema nervoso fraco pode desenvolver um caráter forte e uma vontade forte.

10.2. Manifestações de temperamento em presidiários. Diagnóstico de temperamento

Os agentes penitenciários muitas vezes têm que lidar com vários tipos de temperamento intermediário e transicional em um condenado. A incontinência depende da força dos processos nervosos. O desequilíbrio dos condenados se deve ao predomínio da excitação forte sobre a inibição menos forte ou da excitação fraca sobre a inibição ainda mais fraca. Além disso, no primeiro caso estamos lidando com uma incontrolabilidade apaixonada e, no segundo, com um desequilíbrio histérico.

Como um oficial correcional pode determinar o temperamento de um determinado condenado?

De acordo com I.P. Pavlova, “o temperamento é características gerais cada pessoa, a característica mais básica do seu sistema nervoso, e esta última coloca uma ou outra marca em toda a atividade de cada indivíduo...” (Pavlov I.P. Doutrina fisiológica dos tipos de sistema nervoso, temperamentos. - 2ª ed. Livro 1. – M., L., 1951. P. 375.). Isso significa que o temperamento se manifesta em atividade.

Indicadores das propriedades básicas do sistema nervoso ajudam a ter uma ideia dos tipos de temperamento.

Os traços de temperamento, determinados pela força-fraqueza dos processos nervosos, podem ser julgados pela forma como o condenado supera os obstáculos, qual a sua resistência no trabalho, se é capaz de manter a tensão ativa em si mesmo por muito tempo, se consegue realizar trabalhos com concentração na presença de estímulos estranhos ou necessidades de ambiente calmo, silêncio, como se comportar em situações perigosas. Ao determinar os traços de temperamento associados ao equilíbrio ou desequilíbrio dos processos nervosos, é necessário estabelecer: como o condenado se comporta em condições normais, qual é o seu humor (regular, calmo ou mudando rapidamente), se ele está equilibrado ou mostra irritabilidade , como a irritabilidade se manifesta (aumenta acentuadamente ou se acumula) gradualmente). O equilíbrio pode ser julgado pela forma como o condenado se comporta quando é forçado a esperar: com calma ou impaciência.

Os traços temperamentais, determinados pela mobilidade-inércia dos processos nervosos, são encontrados na fácil adaptabilidade do prisioneiro às mudanças de condições, na rápida mudança e na distribuição da atenção.

Em condições normais, cada temperamento tem suas vantagens e desvantagens. Com boa educação e autocontrole, uma pessoa sanguínea é caracterizada por alta capacidade de resposta, uma pessoa fleumática é caracterizada pela resistência e autocontrole, ausência de ações impulsivas e precipitadas, uma pessoa colérica é caracterizada por paixão e alta atividade, um melancólico pessoa é caracterizada por experiências profundas, uma resposta emocional e grande impressionabilidade.

Entre os condenados, as qualidades negativas de temperamento são enfatizadas: no sanguíneo - superficialidade, descuido, frivolidade; no fleumático - embotamento emocional, indiferença, suspeita, passividade; no colérico - afetividade, explosividade, agressividade; no melancólico - pessimismo, isolamento, melancolia, ansiedade, desconfiança. Assim, um estado de explosão emocional e raiva em um condenado colérico pode surgir com um único impacto forte, e em uma pessoa fleumática - apenas com impactos repetidos e separados no tempo.

Para um condenado colérico, um estado de depressão e incerteza surge como resultado de um forte excesso de trabalho, enquanto para um condenado melancólico isso ocorre devido a um impacto único forte e repentino ou no caso de uma mudança radical nas circunstâncias.

Algumas características dos condenados estão relacionadas ao tipo de crimes cometidos. Assim, os condenados por crimes violentos apresentam alta reatividade, rigidez, baixa capacidade para formas adaptativas de comportamento e agressividade; Os condenados por crimes egoístas são caracterizados pela impulsividade, instabilidade emocional e certa capacidade de reflexão. Entre os que cometeram crimes contra a pessoa predomina o tipo de temperamento colérico, e entre os que cometeram crimes contra a propriedade predomina o tipo fleumático. A este respeito, as atitudes situacionais dos condenados por crimes egoístas podem ser mais susceptíveis de mudança do que as atitudes dos condenados por crimes violentos.

Ao mesmo tempo, não se pode fazer uma avaliação criminal de uma pessoa com base no temperamento, porque ela não pode ser criminosa nem não criminosa. Manifesta-se no comportamento criminoso de uma pessoa em uma conexão orgânica com a direção de suas qualidades morais, desenvolvimento mental e apenas lhe confere uma coloração adequada.

O temperamento dos apenados deve ser levado em consideração no processo de sua correção e ressocialização. Os funcionários devem ser capazes de determinar corretamente uma abordagem individual (métodos e meios de influência); administrar o temperamento, levando em consideração suas propriedades positivas e negativas, e ao mesmo tempo lembrar que elas podem ser equalizadas, como acreditava I.P. Pavlov, ao longo do tempo através de exercícios lentos e repetidos; saiba que o temperamento é disfarçado (assim, a falta de autocontrole como traço de caráter pode facilmente ser confundida com uma propriedade do temperamento colérico).

1 Ao estudar o temperamento dos presidiários, é necessário estabelecer: sensibilidade (capacidade de responder à menor força das influências externas); reatividade (grau de reação emocional a influências externas ou internas da mesma força); atividade (o grau de energia para atingir uma meta); a relação entre reatividade e atividade (o grau de dependência da situação e a capacidade de resistir a ela); taxa de reação (velocidade dos processos mentais); plasticidade ou rigidez (facilidade ou dificuldade de adaptação às mudanças de condições); extroversão ou introversão.

De grande importância para o futuro trabalho com um condenado é o seu diagnóstico diretamente na quarentena, que é realizado por meio dos testes Luscher, Eysenck, Leary, MMPI, etc.

Um estudo utilizando o círculo de Eysenck (Fig. 7) e indicadores de extroversão-introversão permitiu identificar a frequência de manifestação de vários tipos de temperamento entre presidiários em instituições correcionais (N.D. Del, 1996).

Durante o estudo experimental das manifestações não-verbais do temperamento e seu teste com testes, foram identificados modelos-matrizes de critérios visuais (O.Yu. Shabalin, 1997).

Condenado colérico: o andar é rápido, não para na soleira em frente à porta do escritório, vai para o meio da sala; seu passo é confiante, firme e largo; senta-se livremente em uma cadeira, sem encostar no encosto da cadeira; propenso a curto alcance; pernas bem espaçadas; o olhar é veloz, na primeira fase da conversa examina os objetos da sala; expressões faciais móveis, movimentos frequentes das sobrancelhas, revirar os olhos se estiver pensando, para a direita, para a esquerda ou para cima; os movimentos dos braços são amplos, nítidos e intensos, com frequentes mudanças de posição na cadeira; bate os dois pés (sapateado); vira a cabeça com frequência e bruscamente em diferentes direções; ao defender seu ponto de vista, inclina-se bruscamente para o oponente, às vezes apontando o dedo indicador para si mesmo; a fala é rápida, intermitente, muitas vezes transformando-se em grito, irregular; a paciência é fraca; o humor muda repentinamente; muitas vezes leva as mãos ao rosto; esfrega o queixo, bochechas, lábios; aperta os olhos, esfrega os olhos, enquanto morde os lábios ou o dedo indicador; durante uma conversa, ele raramente olha para o interlocutor, a atenção se dispersa para os objetos ao redor; esfrega as mãos com frequência; quando algum objeto aparece em suas mãos, ele começa a torcê-lo, movê-lo e se distrai com ele; o tremor é muito perceptível; Muito sociável.

Condenado sanguíneo: a marcha é confiante, leve e firme; o peito avança, a cabeça fica erguida, não fica na porta do escritório, vai para o meio da sala ou perto da mesa (cadeira); senta-se livremente em uma cadeira (ocupa toda a cadeira, poltrona, apoia-se nas costas); prolixo, sua fala é alta, viva, suave; o olhar está voltado para o interlocutor; a atenção está voltada para o tema da conversa; expressões faciais animadas; mudanças frequentes nos estados emocionais, movimentos das sobrancelhas, sorrisos; pensando, ele olha para cima, mordendo o lábio inferior; muda frequentemente a posição do corpo em uma cadeira; durante uma conversa confidencial, as pernas ficam bem afastadas, o corpo se inclina para a frente em direção ao interlocutor; na dúvida, cruza as pernas, mãos cruzadas na frente do peito, trata o interlocutor de maneira amigável; às vezes alisa o cabelo; esfrega as mãos; sua risada é alta e contagiante; os movimentos corporais são frequentes, mas suaves; em condições desfavoráveis, ele franze a testa e assume uma posição defensiva de esperar para ver.

Condenado fleumático: marcha medida, passo calmo; comportamento equilibrado; expressões faciais estáveis ​​e pobres, muitas vezes franzindo a testa; expressão fraca de emoções; a fala é monótona, lenta, criteriosa; pouco comunicativo, reservado, de sangue frio, imperturbável, não sujeito à excentricidade e frivolidade; senta-se ereto em uma cadeira, raramente apoiando-se nas costas; na conversa tende a percorrer uma longa distância; coloca as pernas diretamente na frente da cadeira, cruza os braços, apoia os antebraços nos quadris; não muda de posição na cadeira, faz movimentos inexpressivos com as mãos (levanta, abaixa a mão direita ou esquerda); concentra a atenção no interlocutor; esfrega os dedos durante uma conversa; ao mudar de postura, assume posição fechada (pernas cruzadas, braços cruzados na frente do peito, olhar direcionado para um ponto); insociável.

Condenado melancólico: o andar é pesado, ele arrasta os pés, a cabeça está abaixada, o corpo curvado; as expressões faciais são mais flexíveis do que as de uma pessoa fleumática, mas muitas vezes aparece uma expressão de amargura ou insatisfação no rosto; antes de entrar, pára na soleira, dá ao rosto uma expressão de disponibilidade para a submissão total; senta-se na beirada da cadeira, mãos abaixadas, palmas para baixo, apoiadas nos joelhos, pernas juntas; seus olhos estão baixos, sua cabeça está inclinada, seu queixo repousa sobre o peito, sua fala é calma com respiração perceptível; atenção distraída; caracterizado por experiências emocionais profundas e duradouras; a gesticulação está praticamente ausente; os olhos estão, por assim dizer, em uma membrana lacrimal; mostra-se relutante em responder perguntas e fazer contato; impaciente; o humor é instável, pode mudar com frequência; o pessimismo prevalece; ansiedade, distração, depressão; muito sugestionável; frequentemente esfrega os olhos com as mãos; concorda com tudo o que lhe é dito; a adaptação é difícil; fechado.

Traços acentuados de temperamento em uma instituição correcional requerem correção. Um de seus métodos é o treinamento autogênico, durante o qual é necessário levar em consideração extroversão, ansiedade, neuroticismo, autocontrole volitivo, bem-estar, atividade e humor. Assim, presidiários extrovertidos são mais adaptativos em condições estressantes, nas quais um introvertido pode vivenciar estados depressivos. Numa situação com estímulos fracos, ao contrário, o comportamento do introvertido é mais adequado. A ansiedade é definida como a tendência de um indivíduo vivenciar um estado emocional que se manifesta na antecipação de um desenvolvimento desfavorável de eventos para si mesmo. A ansiedade situacional está associada a uma situação específica, enquanto a ansiedade pessoal indica insatisfação, indecisão e confusão do indivíduo.

Um psicólogo pode determinar a eficácia do treinamento autogênico analisando os auto-relatos dos condenados compilados por eles após cada aula.

10.3. Levando em consideração as características psicológicas do temperamento dos presidiários em processo de correção e ressocialização

As peculiaridades do temperamento dos presidiários devem ser levadas em consideração pelos funcionários penitenciários na escolha dos métodos de influência correcional e dos meios de influência para ressocializar o criminoso. Assim, o trabalho educativo com o apenado colérico visa desenvolver nele o autocontrole e a disciplina, visto que ele é temperamental, irritável, facilmente excitável, afetivo, conflituoso e requer mudanças frequentes de atividade e monitoramento constante. A impetuosidade de uma pessoa colérica deve ser contrastada com a moderação e a correção diplomática. Se ele reclamar de alguma coisa, você precisa dar-lhe a oportunidade de se acalmar e depois resolver a situação. Se um funcionário ficar entusiasmado e começar a provar que o condenado está errado, o ressentimento, a desconfiança e, às vezes, um conflito de longo prazo serão inevitáveis.

O impacto educacional para um condenado sanguíneo é a exigência de conclusão do trabalho iniciado. Seu comportamento e atividades exigem um monitoramento constante e cuidadoso, pois ele rapidamente se envolve no trabalho e com a mesma rapidez se desliga dele. Ele constantemente precisa de perspectiva. É sociável e se dá bem com as pessoas, o que deve ser aproveitado para envolvê-lo nas atividades dos órgãos públicos.

Um condenado fleumático é lento e propenso a se acalmar, por isso não deve ter a oportunidade de se isolar. É necessário criar um ambiente que exija ativação e energia. É importante ajudá-lo a superar a indiferença e a preguiça, a desenvolver foco e dedicação.

No processo de trabalho educativo, não se deve falar com um presidiário melancólico em tom elevado e principalmente irritado, pois ele pode se fechar em si mesmo e ficar deprimido. Requer sistematicamente assistência psicológica, deve estar constantemente em público. Para aumentar a confiança dele em seus próprios pontos fortes e capacidades, você precisa comemorar seus sucessos com mais frequência.

Os presidiários com diferentes tipos de atividade nervosa superior são caracterizados por tempos de adaptação desiguais às condições de uma instituição penitenciária. Quando uma pessoa passa de um ambiente social para outro, o estereótipo existente deve ser alterado total ou parcialmente. Coincide com condenados que cumpriram repetidamente penas criminais em locais de privação de liberdade. Para formar um novo estereótipo é necessário um certo tempo, durante o qual é necessário adaptar-se às novas condições, às exigências do regime e ao ambiente dos condenados. A adaptação de presidiários pela primeira vez com temperamentos melancólicos e fleumáticos é mais difícil e demorada do que para pessoas com traços coléricos e sanguíneos.

O comportamento dos presidiários com diferentes tipos de temperamento também depende do tipo de instituição correcional. As condições de um espaço fechado (centro de detenção provisória, prisão) são mais difíceis para aqueles com temperamento colérico e sanguíneo; Na cela demonstram ansiedade e nas caminhadas apresentam aumento da atividade física.

Presos de temperamento melancólico e fleumático, principalmente no período inicial de cumprimento da pena, apresentam ansiedade, melancolia, pessimismo e isolamento, o que muitas vezes leva a tentativas de suicídio e autoagressão. Destaca-se o chamado tipo desadaptativo - são presidiários que apresentam temperamento predominantemente melancólico e têm dificuldade de adaptação às condições do meio social.

Os presidiários dos tipos colérico e sanguíneo, por serem extrovertidos, adaptam-se às condições de uma instituição correcional mais rapidamente do que os introvertidos (melancólicos e fleumáticos). No entanto, esta adaptação pode ter uma direção positiva e negativa. Esses padrões psicológicos de temperamento dos condenados aparecem antes da libertação, quando mudam as condições de cumprimento da pena criminal.

As características do temperamento devem ser levadas em consideração nas condições de trabalho, na educação geral e na formação profissional.

Qualquer atividade (individual, grupal) impõe exigências especiais ao lado formal-dinâmico da personalidade. A principal característica do temperamento se manifesta no estilo de trabalho, ou seja, um conjunto de padrões de comportamento no trabalho (comprometimento, interesse, duração do trabalho, produtividade do trabalho, ritmo do trabalho e processo educacional). Assim, um aluno condenado com temperamento colérico pode mostrar pressa em tudo: sem ouvir a explicação, fazer uma pergunta, sem entender a essência da tarefa, começar a completá-la. Não tendo alcançado o resultado desejado, passa a demonstrar insatisfação consigo mesmo ou com as condições de estudo.

Um condenado com temperamento sanguíneo pode ser confiável tanto no trabalho quanto nas atividades educacionais. Mas ela deve exigir dele engenhosidade, desenvoltura e atividade. Ele se acostuma com qualquer negócio com relativa rapidez. Porém, se ocorrer interferência de outra pessoa, ele fica indiferente ao trabalho.

As características fleumáticas do condenado são mais condizentes com o trabalho educativo e produtivo, que não exige a rápida execução de ações hábeis e variadas. O fleumático não tem pressa em começar a trabalhar e se prepara detalhadamente. Demora muito para entrar no ritmo normal. O ritmo do seu trabalho é relativamente baixo, mas a produtividade do seu trabalho pode ser bastante satisfatória. Exigente de si mesmo, não se esforça para fazer mais ou melhor do que lhe é exigido. Não inclinado a mudar o tipo de atividade e seus objetivos, disposto ao trabalho monótono e bem dominado. Ele é um aluno mediano e não se destaca dos demais. Proposital, persistente, trabalha com tensão, que se manifesta em alguma rigidez e lentidão. Um condenado fleumático deve ser apressado, mas não pode ser censurado pela lentidão. Ele precisa de ajuda e incentivo.

Um condenado melancólico, em termos de excitabilidade emocional e impressionabilidade, é o completo oposto de um condenado fleumático. Sua certa semelhança se manifesta apenas na resposta lenta a certos estímulos e na lentidão das ações. No entanto, as razões da sua letargia e lentidão são diferentes. Uma pessoa melancólica pode trabalhar com sucesso em um ambiente calmo e seguro que não exija que ela reaja rapidamente e mude frequentemente a natureza de sua atividade. Porém, ele suporta por muito tempo as queixas e até mesmo as pequenas “injeções” infligidas ao seu orgulho, ele é desatento e comete erros. Nesse sentido, acostuma-se lentamente ao ritmo normal de trabalho e não o retém por muito tempo devido aos aparecimentos periódicos de apatia e letargia. A produtividade do trabalho pode ser alta quando você está de bom humor e baixa quando você está deprimido.

Um condenado melancólico geralmente não se propõe a conseguir um trabalho de alta qualidade. Ele muitas vezes trabalha e estuda apenas para evitar problemas; ele tende a trabalhar. sozinho. Para que o seu trabalho e trabalho educativo tenham sucesso, é necessário que os professores, o capataz e os camaradas tenham uma atitude favorável para com ele, o que excluiria mudanças repentinas de humor e lhe inspiraria confiança.

As peculiaridades do temperamento dos presidiários devem ser levadas em consideração no preenchimento de celas e equipes, bem como na organização da adaptação psicológica em locais de privação de liberdade e na preparação para a libertação.

Termos e conceitos principais

Abordagens teóricas para caracterizar o temperamento, acentuação dos tipos de temperamento em presidiários, tipos de temperamento e qualidades mentais correspondentes, tipo de temperamento e tipo de crime, métodos de diagnóstico de temperamento em presidiários, psicodiagnóstico visual de temperamento em presidiários, extroversão e introversão.

Autoeducação psicológica

Perguntas para discussão e reflexão

1. Analise quais teorias do temperamento são apresentadas no “Código de Saúde de Salerno” (Vilanovo, 1480):

Toda pessoa sanguínea é sempre uma pessoa alegre e brincalhona por natureza;
Faminto por qualquer boato e incansavelmente pronto para investigá-lo;
Baco e Vênus são seu deleite, alimento e diversão;
Amoroso, generoso, risonho, rosto corado,
Amante da música, carnudo, verdadeiramente corajoso e gentil.
A bile existe - é desenfreada nas pessoas.
Uma pessoa assim se esforça para superar a todos e em tudo,
Sempre desgrenhado, astuto, irritável, ousado e desenfreado,
Cheio de paixão e astúcia, ele é seco e tem rosto açafrão.
A fleuma dá apenas pouca força, largura, baixa estatura,
A gordura também dá origem ao sangue preguiçoso.
O sono não tem nada para fazer, o fleumático dedica seu tempo livre aos seus movimentos,
Sempre sonolento, preguiçoso e com saliva abundante.
Ele tem a mente lenta, geralmente com o rosto branco.
A bile negra dá origem a pessoas silenciosas e sombrias,
Eles estão sempre acordados em seus trabalhos e suas mentes não estão entregues ao sono,
Firme nas intenções, mas apenas o perigo espera de todos os lugares,
Eles são gananciosos, tristes, a inveja os atormenta, eles não sentirão falta deles.
Eles são tímidos, não são estranhos ao engano e seus rostos têm uma cor terrosa.

2. Explique como as pessoas com diferentes tipos de temperamento se percebem:

– o melancólico percebe o sanguíneo como uma pessoa leve, superficial, está em desacordo com todas as pessoas alegres;

– uma pessoa sangüínea considera uma pessoa melancólica uma pessoa perdida que perde tempo se preocupando;

- o colérico considera o fleumático um preguiçoso e sempre lhe expressa isso de forma contundente, com irritação, por sua vez, o fleumático considera o colérico uma pessoa excitada e de temperamento explosivo.

Duas pessoas fleumáticas, assim como duas pessoas melancólicas, podem facilmente manter bons relacionamentos ou, ao contrário, separar-se devido às suas grandes semelhanças.

Duas pessoas sanguíneas, como duas pessoas coléricas, comportam-se ativamente na vida juntas (quando os objetivos correspondem).

Duas pessoas coléricas são temperamentais e costumam brigar.

3. O que, na sua opinião, provoca a acentuação do temperamento dos presidiários e como ele se manifesta no comportamento e nas atividades nas instituições correcionais?

4. Você acha que os funcionários podem utilizar métodos de diagnóstico audiovisual para determinar o tipo de temperamento dos presidiários? Se você acha que sim, justifique sua resposta.

Psicodiagnóstico audiovisual de presidiários. –Riazan, 1997.

Vasilyev V.L. Psicologia jurídica. – São Petersburgo, 1997.

Eshkeev M.I. Fundamentos de psicologia geral e jurídica. – M., 1996.

Psicologia correcional do trabalho. –Riazan, 1985.

Psicologia. Pedagogia. Ética/Ed. Yu.V. Naumkina. – M., 2002.

Pozdnyakov V.M. Psicologia penitenciária doméstica: história e modernidade. – M., 2000.

Assunto: Psicologia gerencial

Trabalho do curso

Tópico: “Características tipológicas individuais da personalidade (temperamento)”

Realizado:

Verificado:

1. INTRODUÇÃO…………………………………………………………………….2

2. 2.1. O CONCEITO DE TEMPERAMENTO……………………………………………………..4

2.2. Quais características do corpo estão subjacentes ao temperamento humano: uma excursão pela história………………………………………………………………………………..6

2.3. Bases fisiológicas do temperamento………………………………..8

3. TIPOS DE TEMPERAMENTOS E SUAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS

TIKA…………………………………………………………………………...11

4.4.1. ABORDAGENS MODERNAS PARA CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DOS TIPOS DE TEMPERAMENTO………………………………………………………………15

4.2. A relação entre temperamento e extroversão-introversão………………...21

4.3. O papel do temperamento na atividade…………………………………………..24

5. 5.1. TESTE. DETERMINAÇÃO DO TEMPERAMENTO SEGUNDO O TESTE-QUESTIONÁRIO EYSENCK……………………………………………………………………………………………….... ..27

5.2. Conclusões baseadas nos resultados do teste………………………………………….....29

6. CONCLUSÃO………………………………………………………………………………..31

7. LISTA DE REFERÊNCIAS………………………………......32

O temperamento é um dos traços de personalidade mais significativos. O interesse por esse problema surgiu há mais de dois mil e quinhentos anos. Foi causada pela óbvia existência de diferenças individuais, que são determinadas pelas peculiaridades da estrutura biológica e fisiológica e do desenvolvimento do organismo, bem como pelas características desenvolvimento Social, a singularidade das conexões e contatos sociais. As estruturas de personalidade determinadas biologicamente incluem, em primeiro lugar, o temperamento. O temperamento determina a presença de muitas diferenças mentais entre as pessoas, incluindo a intensidade e estabilidade das emoções, sensibilidade emocional, ritmo e energia das ações, bem como uma série de outras características dinâmicas.

O temperamento é uma característica dinâmica dos processos mentais e do comportamento humano, manifestada em sua velocidade, variabilidade, intensidade e outras características.

O temperamento caracteriza o dinamismo de uma pessoa, mas não caracteriza suas crenças, pontos de vista, interesses, não é um indicador do valor ou baixo valor de uma pessoa, não determina suas capacidades (as propriedades do temperamento não devem ser confundidas

com traços de caráter ou habilidades). Os seguintes componentes principais que determinam o temperamento podem ser distinguidos.

1. A atividade geral da atividade mental e do comportamento de uma pessoa é expressa em vários graus de desejo de agir ativamente, dominar e transformar a realidade circundante e expressar-se em uma variedade de atividades. Expressão de atividade geral em pessoas diferentes vários.

Notam-se dois extremos: por um lado, letargia, inércia, passividade e, por outro, grande energia, atividade, paixão e rapidez na atividade. Entre esses dois pólos existem representantes de temperamentos diferentes.

2. A atividade motora ou motora mostra o estado de atividade do aparelho motor e motor da fala. É expresso na velocidade, força, nitidez, intensidade dos movimentos musculares e da fala de uma pessoa, sua mobilidade externa (ou, inversamente, contenção), loquacidade (ou silêncio).

3. A atividade emocional se expressa na sensibilidade emocional

(suscetibilidade e sensibilidade às influências emocionais), impulsividade, mobilidade emocional (velocidade de mudança dos estados emocionais, seu início e término). O temperamento se manifesta nas atividades, comportamento e ações de uma pessoa e tem expressão externa. Por sinais externos estáveis, pode-se, até certo ponto, julgar algumas propriedades do temperamento.

Apesar de terem sido feitas tentativas repetidas e constantes para estudar o problema do temperamento, este problema ainda pertence à categoria de problemas controversos e não totalmente resolvidos da ciência psicológica moderna. Hoje existem muitas abordagens para o estudo do temperamento. No entanto, com toda a diversidade de abordagens existente, a maioria dos investigadores reconhece que o temperamento é a base biológica sobre a qual a personalidade é formada como ser social, e os traços de personalidade determinados pelo temperamento são os mais estáveis ​​e duradouros. É isso que tentarei revelar no meu trabalho.

Todas as pessoas diferem nas peculiaridades de seu comportamento: algumas são ativas, enérgicas, emocionais, outras são lentas, calmas, imperturbáveis, algumas são retraídas, reservadas, tristes. Na velocidade de surgimento, profundidade e força dos sentimentos, na velocidade dos movimentos e na mobilidade geral de uma pessoa, seu temperamento se expressa - um traço de personalidade que dá um colorido peculiar a todas as atividades e comportamentos das pessoas.

No entanto, o temperamento continua a ser hoje um problema amplamente controverso e não resolvido. No entanto, com toda a diversidade de abordagens do problema, cientistas e profissionais reconhecem que o temperamento é a base biológica sobre a qual a personalidade é formada como ser social.

O temperamento reflete os aspectos dinâmicos do comportamento, predominantemente de natureza inata, portanto as propriedades do temperamento são as mais estáveis ​​​​e constantes em comparação com outras características mentais de uma pessoa. A característica mais específica do temperamento é que as várias propriedades do temperamento esta pessoa Eles não se combinam por acaso, mas estão naturalmente ligados entre si, formando uma certa organização, uma estrutura que caracteriza 3 temperamentos.

Assim, o temperamento deve ser entendido como propriedades individualmente únicas da psique que determinam a dinâmica da atividade mental de uma pessoa, que se manifestam igualmente em uma variedade de atividades, independentemente do seu conteúdo. objetivos, motivos, permanecem constantes na idade adulta e em seu relacionamento caracterizam o tipo de temperamento.

Temperamento- são aquelas características humanas inatas que determinam as características dinâmicas da intensidade e velocidade da reação, o grau de excitabilidade e equilíbrio emocional e as características de adaptação ao meio ambiente.

B. M. Teplov dá a seguinte definição de temperamento: “ Temperamentoé chamado de conjunto de características mentais características de uma determinada pessoa associadas à excitabilidade emocional, ou seja, a velocidade do surgimento dos sentimentos, por um lado, e a sua força, por outro.” Assim, o temperamento tem dois componentes - atividade e emotividade.

Atividade comportamento caracteriza o grau de energia, rapidez,

velocidade ou, inversamente, lentidão e inércia. Por sua vez, emotividade caracteriza o curso dos processos emocionais, determinando o sinal (positivo ou negativo) e a modalidade (alegria, tristeza, medo, raiva, etc.). S.L. Rubinstein enfatizou que a impressionabilidade e a impulsividade de uma pessoa são especialmente importantes para o temperamento, e que a impressionabilidade é caracterizada pela força e estabilidade do impacto que uma impressão tem sobre uma pessoa, e a impulsividade é caracterizada pela força da motivação e pela velocidade de transição de motivação para a ação.

As propriedades do temperamento incluem características individuais que

regular a dinâmica da atividade mental como um todo;

caracterizar as peculiaridades da dinâmica dos processos mentais individuais;

têm caráter estável e permanente e permanecem em desenvolvimento por um longo período de tempo;

estão em relação estritamente natural, caracterizando o tipo de temperamento;

são determinados exclusivamente pelo tipo geral de sistema nervoso.

Usando certos sinais, é possível distinguir com certeza suficiente as propriedades do temperamento de todas as outras propriedades mentais de uma pessoa.

Antes de passarmos à consideração dos vários tipos de temperamento, enfatizamos imediatamente que não existem temperamentos melhores ou piores - cada um deles tem seus lados positivos, portanto os esforços principais não devem ser direcionados para alterar o temperamento (o que é impossível devido a a natureza inata do temperamento), mas com o uso razoável de suas vantagens e o nivelamento de seus lados negativos.

2.2. Quais características do corpo estão subjacentes ao temperamento humano: uma excursão pela história.

Claudius Galen acreditava que o temperamento de uma pessoa é determinado pela proporção ou mistura de quatro "sucos" no corpo: sangue, linfa, bile negra e bile amarela. Os nomes dos tipos de temperamento que sobreviveram até hoje vieram dos nomes antigos desses “sucos”. “Sangva” é sangue, “buraco” é bile comum, “buraco melan” é bile escura e “catarro” é linfa. Acreditava-se que o tipo de temperamento humano é determinado pelo tipo de fluido que predomina no corpo.

A ideia de que o tipo de temperamento humano é determinado pela proporção de fluidos no corpo perdurou por bastante tempo, até o final do século XIX e início do século XX, quando I.P. Pavlov, tendo introduzido o conceito das propriedades básicas do sistema nervoso humano, levantou a hipótese de que são elas, sua combinação, que determinam o tipo de temperamento humano.

A pesquisa científica de Pavlov está associada à descoberta das seguintes propriedades básicas do sistema nervoso: força - fraqueza, excitabilidade - inércia e equilíbrio - desequilíbrio. É característico que Pavlov tenha descoberto e descrito essas propriedades pela primeira vez observando como os cães se comportam durante o desenvolvimento de reflexos condicionados a vários estímulos: choques elétricos, influências luminosas e sonoras. Consequentemente, Pavlov acreditava que o temperamento não é uma propriedade pessoal apenas de uma pessoa, mas representa as características fisiológicas individuais da atividade de qualquer organismo vivo altamente desenvolvido.

No entanto, esta ideia no século XX. Não permaneceu como Pavlov o expressou e foi sujeito a alterações. Descobriu-se que três propriedades do sistema nervoso não são suficientes para caracterizar todas as características do temperamento. Psicofisiologia doméstica B. M. Teplov, V. D. Nebylitsyn e V. M. Rusalov provou que o sistema nervoso humano possui muitas outras propriedades. Eles finalmente chegaram à conclusão de que o sistema nervoso humano não tem três, como supôs Pavlov, mas quatro pares de propriedades básicas e vários outros pares de propriedades adicionais. Por exemplo, foi descoberta uma propriedade do sistema nervoso como a labilidade, ou seja, uma resposta rápida aos estímulos, bem como sua propriedade oposta, chamada rigidez, uma resposta lenta do sistema nervoso aos estímulos.

Além disso, pesquisas conduzidas por esses cientistas descobriram que diferentes partes do sistema nervoso podem ter diferentes conjuntos de propriedades. Existem, por exemplo, propriedades que se relacionam com todo o sistema nervoso como um todo, propriedades que caracterizam grandes blocos individuais do sistema nervoso e propriedades que são inerentes a suas pequenas seções ou partes, por exemplo, células nervosas individuais.

A este respeito, a imagem da base natural dos tipos de temperamento das pessoas (embora mantendo a convicção de que o tipo de temperamento depende da combinação individual de propriedades do sistema nervoso) tornou-se muito mais complexa e bastante confusa. Infelizmente, ainda não foi possível esclarecer totalmente a situação, mas os cientistas modernos ainda concordam no seguinte.

Em primeiro lugar, eles reconhecem que o tipo de temperamento humano é determinado não pela combinação dessas três propriedades simples do sistema nervoso de que falou Pavlov, mas por muitas propriedades diferentes. Então, ou presume-se que diferentes estruturas do cérebro humano, em particular aquelas que são responsáveis ​​pela comunicação de uma determinada pessoa com as pessoas e pela sua atividade com objetos inanimados, podem ter diferentes conjuntos de propriedades. Segue-se que a mesma pessoa pode muito bem possuir e demonstrar diferentes tipos de temperamento no trabalho e na comunicação com as pessoas.

I.P. Pavlov, estudando as peculiaridades do desenvolvimento dos reflexos condicionados em cães, chamou a atenção para as diferenças individuais em seu comportamento e no curso da atividade reflexa condicionada. Essas diferenças manifestaram-se principalmente em aspectos do comportamento como a velocidade e precisão na formação dos reflexos condicionados, bem como nas características de sua atenuação. Esta circunstância permitiu levantar a hipótese de que estas diferenças não podem ser explicadas apenas pela variedade de situações experimentais e que se baseiam em algumas propriedades fundamentais dos processos nervosos. Segundo Pavlov, essas propriedades incluem a força de excitação, inibição, equilíbrio e mobilidade.

A força dos processos nervosos é a capacidade das células nervosas de tolerar forte excitação e inibição prolongada, ou seja, resistência e desempenho das células nervosas. A força do processo nervoso é expressa na reação apropriada a estímulos fortes: estímulos fortes causam fortes processos de excitação em um sistema nervoso forte e processos fracos de excitação e inibição em um sistema nervoso fraco.

O equilíbrio pressupõe uma relação proporcional entre esses processos nervosos. A predominância dos processos de excitação sobre a inibição se expressa na velocidade de formação dos reflexos condicionados e em sua lenta extinção. A predominância dos processos de inibição sobre a excitação é determinada pela lenta formação dos reflexos condicionados e pela velocidade de sua extinção.

A mobilidade dos processos nervosos é a capacidade do sistema nervoso de substituir rapidamente, em resposta às demandas das condições ambientais, o processo de excitação pelo processo de inibição e vice-versa.

As propriedades dos processos nervosos identificados por Pavlov podem formar certas combinações que determinam o chamado tipo de sistema nervoso, ou o tipo de atividade nervosa superior. Este tipo consiste em um conjunto de propriedades básicas do sistema nervoso características de um indivíduo - força, equilíbrio e mobilidade, relação entre os processos de excitação e inibição. Segundo Pavlov, existem quatro tipos principais de sistema nervoso, que se aproximam dos tipos de temperamento identificados por Hipócrates. Devido às diferenças na manifestação da força dos processos nervosos, distinguem-se os tipos fortes e fracos, que, por sua vez, podem

dividido em equilibrado e desequilibrado. 8

Nesse caso, o tipo desequilibrado é caracterizado pelo predomínio da excitação sobre a inibição. E, finalmente, os tipos fortes e equilibrados são divididos em móveis e inertes.

A relação entre esses processos é apresentada no diagrama (Fig. No. 1):

Tipos de atividade nervosa superior

4

Forte fraco

Equilibrado Desequilibrado

Inerte móvel

Os tipos de sistema nervoso identificados por Pavlov, não apenas em quantidade, mas também em características básicas, correspondem aos quatro tipos clássicos de temperamento:

1. Sanguíneo é um tipo forte, equilibrado e ágil.

2. Fleumático – tipo forte, equilibrado e sedentário (inerte).

3. Colérico – forte, mas desequilibrado, com processos inibitórios fracos em comparação com a excitação.

4. Melancólico – processos fracos de excitação e inibição (tipo fraco).

Assim, Pavlov entendeu o tipo de sistema nervoso como inato e relativamente fracamente suscetível a mudanças sob a influência do ambiente e das propriedades educacionais do sistema nervoso. Essas propriedades do sistema nervoso formam a base fisiológica do temperamento, que é uma manifestação mental do tipo geral de sistema nervoso.

O papel da pesquisa de Pavlov no desenvolvimento da ciência moderna é extremamente grande. No entanto, a sua descoberta das propriedades do sistema nervoso e da tipologia do sistema nervoso desenvolvida nesta base serviu de base para ele afirmar que todo o comportamento humano, como o comportamento dos animais, pode ser explicado do ponto de vista da fisiologia. Esse ponto de vista ainda é forte em nossa época e é frequentemente encontrado entre fisiologistas e médicos, mas não é verdade. O comportamento humano é muito complexo e

é determinado não apenas pelas características inatas, mas também pelas condições da situação social, bem como pelas características da educação. 9

No entanto, a tipologia de Pavlov tornou-se fonte de um grande número de experiências e estudos nesta área. Muitos fisiologistas e psicólogos conduziram pesquisas adicionais em animais. Nos anos 50 Estudos laboratoriais do comportamento adulto foram realizados. Como resultado de pesquisas realizadas inicialmente sob a liderança de B.M. Teplov e depois V.D. Nebylitsyn, a tipologia de Pavlov foi complementada com novos elementos, numerosos métodos foram desenvolvidos para estudar as propriedades do sistema nervoso humano e mais duas propriedades dos processos nervosos foram identificadas e descritas experimentalmente: labilidade e dinamismo. A labilidade do sistema nervoso se manifesta na velocidade de ocorrência e cessação dos processos nervosos. A essência do dinamismo dos processos nervosos é a facilidade e velocidade de formação de reflexos condicionados positivos (excitação dinâmica) e inibitórios (inibição dinâmica).

Atualmente, a ciência tem acumulado muitos fatos sobre as propriedades do sistema nervoso e, à medida que se acumulam, os pesquisadores atribuem cada vez menos importância aos tipos de sistema nervoso, principalmente ao seu número mágico - “4”, que aparece em quase todos das obras de Pavlov sobre temperamento. Cada pessoa possui um tipo muito específico de sistema nervoso, cuja manifestação, ou seja, as características do temperamento constituem um aspecto importante das diferenças psicológicas individuais manifestadas na atividade.

3. Tipos de temperamentos e suas características psicológicas.

De acordo com I.P. Pavlov, os temperamentos são as “principais características” das características individuais de uma pessoa. Geralmente são distinguidos da seguinte forma: sanguíneos, fleumáticos, coléricos e melancólicos.

Foi estabelecida uma relação entre o tipo de atividade nervosa superior e o temperamento.

Tipos de atividade nervosa superior e sua relação com o temperamento

Temperamento sanguíneo .

O sanguíneo se dá bem com as pessoas, é alegre, muda facilmente de um tipo de atividade para outro, mas não gosta de trabalhos monótonos. Ele controla facilmente suas emoções, se acostuma rapidamente com um novo ambiente e entra ativamente em contato com as pessoas. Sua fala é alta, rápida, distinta e acompanhada de expressões faciais e gestos expressivos. Mas este temperamento é caracterizado por alguma dualidade. Se os estímulos mudam rapidamente, a novidade e o interesse das impressões são mantidos o tempo todo, um estado de excitação ativa é criado na pessoa sangüínea e ela se manifesta como uma pessoa ativa, ativa e enérgica. Se as influências são duradouras e monótonas, então não mantêm um estado de atividade, excitação, e o sanguíneo perde o interesse pelo assunto, desenvolve indiferença, tédio e letargia.

Uma pessoa sanguínea desenvolve rapidamente sentimentos de alegria, tristeza, carinho e hostilidade, mas todas essas manifestações de seus sentimentos são instáveis, não diferem em duração e profundidade. Eles surgem rapidamente e podem desaparecer com a mesma rapidez ou até mesmo ser substituídos pelo oposto. O humor de uma pessoa sanguínea muda rapidamente, mas

Via de regra, prevalece o bom humor.

Temperamento fleumático.

Uma pessoa com esse temperamento é lenta, calma, sem pressa e equilibrada. Em suas atividades ele demonstra meticulosidade, consideração e perseverança. Via de regra, ele termina o que começa. Todos os processos mentais de uma pessoa fleumática parecem ocorrer lentamente. Os sentimentos de uma pessoa fleumática são mal expressos externamente e geralmente são inexpressivos. A razão para isso é o equilíbrio e a fraca mobilidade dos processos nervosos. No relacionamento com as pessoas, o fleumático é sempre calmo, calmo, moderadamente sociável e de humor estável. A calma de uma pessoa de temperamento fleumático também se manifesta em sua atitude diante dos acontecimentos e fenômenos da vida, uma pessoa fleumática não se enfurece facilmente e se magoa emocionalmente. É fácil para uma pessoa de temperamento fleumático desenvolver autocontrole, compostura e calma. Mas o fleumático deve desenvolver as qualidades que lhe faltam - maior mobilidade, atividade, e não permitir que mostre indiferença à atividade, letargia, inércia, que podem facilmente se formar sob certas condições. Às vezes, uma pessoa com esse temperamento pode desenvolver uma atitude indiferente em relação ao trabalho, à vida ao seu redor, às pessoas e até a si mesmo.

Temperamento colérico .

Pessoas com esse temperamento são rápidas, excessivamente móveis, desequilibradas, excitáveis, todos os processos mentais ocorrem nelas de forma rápida e intensa. O predomínio da excitação sobre a inibição, característico desse tipo de atividade nervosa, manifesta-se claramente na incontinência, na impetuosidade, no temperamento explosivo e na irritabilidade do colérico. Daí as expressões faciais expressivas, a fala precipitada, os gestos bruscos, os movimentos desenfreados. Os sentimentos de uma pessoa com temperamento colérico são fortes, geralmente manifestados com clareza e surgem rapidamente; o clima às vezes muda drasticamente. O desequilíbrio característico do colérico está claramente associado às suas atividades: ele se dedica aos negócios com intensidade e até paixão crescentes, mostrando impetuosidade e rapidez nos movimentos, trabalhando com entusiasmo, superando dificuldades. Mas em uma pessoa com temperamento colérico, o suprimento de energia nervosa pode se esgotar rapidamente no processo de trabalho, e então pode ocorrer um declínio acentuado na atividade: a euforia e a inspiração desaparecem e o humor cai drasticamente. Na comunicação com as pessoas, o colérico admite aspereza, irritabilidade e incontinência emocional, o que muitas vezes não lhe dá a oportunidade de avaliar objetivamente as ações das pessoas e, com base nisso, cria situações de conflito na equipe. Franqueza excessiva

O temperamento explosivo, a aspereza e a intolerância às vezes tornam difícil e desagradável estar em um grupo dessas pessoas.

Temperamento melancólico .

Pessoas melancólicas possuem processos mentais lentos, têm dificuldade em reagir a estímulos fortes; o estresse prolongado e forte faz com que as pessoas com esse temperamento diminuam a atividade e depois a interrompam.No trabalho, as pessoas melancólicas costumam ser passivas, muitas vezes têm pouco interesse (afinal, o interesse está sempre associado a uma forte tensão nervosa). Os sentimentos e estados emocionais nas pessoas de temperamento melancólico surgem lentamente, mas distinguem-se pela profundidade, grande força e duração; pessoas melancólicas são facilmente vulneráveis, têm dificuldade em suportar insultos e tristezas, embora exteriormente todas essas experiências sejam mal expressas nelas. Representantes de temperamento melancólico são propensos ao isolamento e à solidão, evitam se comunicar com pessoas novas e desconhecidas, muitas vezes ficam envergonhados e mostram grande constrangimento em um novo ambiente. Tudo o que é novo e incomum faz com que os melancólicos fiquem inibidos. Mas num ambiente familiar e calmo, as pessoas com este temperamento sentem-se calmas e trabalham de forma muito produtiva. É fácil para as pessoas melancólicas desenvolver e melhorar sua profundidade e estabilidade de sentimentos características, aumentando a suscetibilidade às influências externas.

Os psicólogos descobriram que a fraqueza do sistema nervoso não é uma propriedade negativa. Um sistema nervoso forte lida com mais sucesso com algumas tarefas da vida e um sistema fraco com outras. Um sistema nervoso fraco é um sistema nervoso altamente sensível, e esta é a sua vantagem bem conhecida. O conhecimento do temperamento, o conhecimento das características da organização inata do sistema nervoso, que influencia o curso da atividade mental de uma pessoa, é necessário ao professor em seu trabalho educacional e educacional. Deve-se lembrar que a divisão das pessoas em quatro tipos de temperamento é muito arbitrária. Existem tipos de temperamento transitório, misto e intermediário; Freqüentemente, o temperamento de uma pessoa combina características de diferentes temperamentos.

O temperamento é a base natural para a manifestação das qualidades psicológicas de um indivíduo. Porém, com qualquer temperamento, é possível desenvolver em uma pessoa qualidades incomuns para um determinado temperamento. Pesquisa psicológica e prática docente mostram que o temperamento muda um pouco sob

influência das condições de vida e educação. O temperamento também pode mudar como resultado da autoeducação. Até um adulto pode mudar seu temperamento em uma determinada direção. Algumas pessoas, tendo aprendido as peculiaridades de seu temperamento, desenvolvem deliberadamente certos métodos para dominá-lo.

4. 4.1. Abordagens modernasàs características psicológicas dos tipos de temperamento.

Atualmente somos capazes de dar uma descrição psicológica completa de todos os tipos de temperamento. Para compilar as características psicológicas dos quatro tipos tradicionais, geralmente são utilizadas as propriedades básicas do temperamento. Muitas dessas propriedades foram reveladas nas obras de B.M. Teplov e seus alunos, e então recebeu maior desenvolvimento na pesquisa de cientistas nacionais. Durante esses estudos, os nomes de algumas propriedades propostas por Teplov mudaram e novas propriedades foram descobertas.

A maior contribuição para o desenvolvimento da teoria do temperamento na psicologia russa foi feita por B. M. Teplov. Seus trabalhos dedicados ao estudo das propriedades do temperamento determinaram não apenas a visão moderna do problema do temperamento, mas também formaram a base para o desenvolvimento de novos estudos experimentais do temperamento. Teplov considerou as propriedades mentais estáveis ​​​​que caracterizam a dinâmica da atividade mental como propriedades do temperamento. Ele explicou as características individuais do temperamento pelos diferentes níveis de desenvolvimento de certas propriedades do temperamento. As propriedades mais significativas do temperamento incluem o seguinte:

1) Excitabilidade emocional. Esta propriedade foi entendida como a capacidade de responder a influências externas e internas muito fracas.

2) Excitabilidade da atenção - esta propriedade do temperamento determina as funções adaptativas da psique do indivíduo. Consiste na capacidade de perceber uma mudança extremamente pequena na intensidade do estímulo influenciador.

3) O poder das emoções. Teplov viu a principal função desta propriedade na “energização da atividade” dependendo da satisfação ou insatisfação dos motivos. (Os psicólogos modernos chamam essa propriedade de intensidade e modalidade das manifestações emocionais.)

4) Ansiedade. Por ansiedade Teplov entendia a excitabilidade emocional em uma situação ameaçadora. Além disso, ele separou fundamentalmente a ansiedade e a excitabilidade emocional em condições normais. Uma das razões para esta opinião é que a excitabilidade emocional não depende da força do estímulo, mas a ansiedade, pelo contrário, depende diretamente dele.

5) Reatividade de movimentos involuntários. A função desta propriedade é aumentar a intensidade das reações adaptativas às situações e estímulos que estão atuando diretamente no momento.

6) A atividade de intencionalidade volitiva da atividade. Essa propriedade, segundo Teplov, se manifesta no aumento da atividade de adaptação ao transformar a situação de acordo com o objetivo.

7) Plasticidade - rigidez. A função desta propriedade é adaptar-se às novas exigências da atividade.

8) Resistência. Esta propriedade reside na capacidade de resistir a todas as condições internas e externas que enfraquecem ou inibem a atividade iniciada.

9) Subjetivação. Teplov viu a função desta propriedade no aumento do grau de mediação da atividade por imagens e conceitos subjetivos.

A partir das características acima das propriedades do temperamento propostas por Teplov, devemos tirar duas conclusões principais. Em primeiro lugar, as propriedades do temperamento se manifestam na dinâmica dos processos mentais e no grau de atividade do indivíduo. Em segundo lugar, o temperamento está intimamente relacionado com a atividade.

Por exemplo, a propriedade do temperamento chamada “excitabilidade emocional” térmica é frequentemente chamada de sensibilidade na literatura psicológica, e a reatividade de movimentos involuntários causados ​​por influências externas é chamada de reatividade. Os nomes de outras propriedades do temperamento também mudaram. Ao mesmo tempo, extroversão e introversão passaram a ser classificadas como propriedades de temperamento. Esses conceitos determinam de que dependem principalmente as reações e atividades de uma pessoa - das impressões externas que surgem no momento (extroversão) ou de imagens, ideias e pensamentos associados ao passado e ao futuro (introversão).

O temperamento é uma manifestação externa de um tipo de atividade nervosa superior de uma pessoa e, portanto, como resultado da educação e da autoeducação, essa manifestação externa pode ser distorcida, alterada e ocorre o “mascaramento” do verdadeiro temperamento. Portanto, raramente são encontrados tipos “puros” de temperamento, mas, mesmo assim, o predomínio de uma ou outra tendência sempre se manifesta no comportamento humano.

Tabela 1. Tipos de temperamentos e personalidades marcantes.

temperamento segundo Hipócrates	Apresentação característica	Propriedades do nervoso sistemas de acordo com I.P. Pavlov	Fora do comum personalidades
Pessoa fleumática	Passivo, muito trabalhador, lento para se adaptar, emoções são fracas	Calmo, forte, equilibrado, sedentário	I A. Krylov MI. Kutuzov Eu. Newton
Sanguíneo	Ativo, enérgico, adaptável	Vivo, forte, equilibrado, ágil	M.Yu. Lermontov Napoleão I V.A. Mozart
	Ativo, muito enérgico, persistente, emoções incontroláveis	Facilmente excitável forte, desequilibrado, ágil	Pedro I COMO. Púchkin A.V. Suvorov M. Robespierre
Melancólico	Passivo, facilmente cansado, difícil de adaptar, muito sensível	Fraco, desequilibrado, reservado, ativo ou sedentário	N. V. Gógol PI Chaikovsky

Existe também outro sistema de tipos de temperamento humano. Estes são os chamados instintos dominantes. Eles são representados por sete tipos.

Egofílico.

Desde a infância ele é caracterizado por maior cautela. É caracterizada por: “simbiose” com a mãe (não larga a mãe nem por um momento, apresenta reações neuróticas caso tenha que se separar), tendência ao medo, intolerância à dor, ansiedade em relação ao novo e desconhecido , tendência ao conservadorismo, desconfiança, suspeita, desconfiança.

Seu credo: “Segurança e saúde em primeiro lugar! Existe uma vida e não haverá outra.” Mas com a desarmonia, o egocentrismo e a desconfiança ansiosa, forma-se a negação das mudanças e de qualquer risco. A cor preferida é cinza. 17

Genofílico. (do lat. gênero - gen.)

“Eu” é substituído pelo conceito “NÓS”. Já na infância, a fixação na família leva a distúrbios neuropsíquicos se houver discórdia na família. Pessoas desse tipo percebem sutilmente a deterioração do bem-estar de seus entes queridos e são muito receptivas. O credo dessas pessoas: “Minha casa é minha fortaleza! Os interesses da família vêm em primeiro lugar.” Em circunstâncias desfavoráveis, forma-se uma personalidade ansiosa, com a ansiedade focada nos filhos e na família. A cor preferida é marrom.

Altruísta.

Pesquisar.

Desde a infância, pessoas desse tipo se caracterizam pela curiosidade e pela vontade de descobrir tudo. Ele perturba seus pais desmontando tudo o que pode, fazendo a pergunta “por quê?” mais frequentemente do que outros, realiza experimentos. No início ele se interessa por tudo, mas depois seus interesses diminuem. Estes são apaixonados pessoas criativas. A cor preferida é vermelha.

Dominante.

Desde a primeira infância existe o desejo de liderança e a presença das qualidades de um verdadeiro líder: a capacidade de organizar, definir uma meta e mostrar vontade de alcançá-la. Isto é muito pessoas corajosas, com lógica de pensamento, criticidade, responsabilidade, capacidade de destacar o principal. Mas na comunicação e nos contactos comerciais, caracterizam-se por uma orientação para os líderes e pelo desdém pelos fracos. Eles tendem a levar em consideração os interesses de toda a equipe. Seu credo: “Negócios e ordem acima de tudo”. As cores preferidas são verde e vermelho.

Libertófilo. (do latim libertas - liberdade.)

Já no berço, uma criança desse tipo protesta veementemente contra ser enrolada ou mantida no berço por muito tempo. A tendência de protestar contra qualquer restrição à sua liberdade cresce com ele. Pessoas desse tipo são caracterizadas pela negação de autoridade. Caracterizado pela tolerância à dor, às adversidades e ao desejo de independência. A tendência aparece desde cedo: “Minha casa é o mundo inteiro”;

tendência a sair de casa. O comportamento se manifesta como teimosia, aventureirismo e otimismo. Caracterizado por tendência a mudar de emprego, estilo de vida e intolerância à rotina. O credo dessas pessoas é “Liberdade acima de tudo”. As cores preferidas são amarelo, vermelho.

Dignófilo. (do latim dignitas - dignidade.)

Já em tenra idade, uma pessoa deste tipo é capaz de captar a ironia, o ridículo e é absolutamente intolerante a qualquer forma de humilhação. Na infância, você só consegue chegar a um acordo com ele com carinho. Ao defender os seus direitos, ele pode sacrificar muitas coisas. Seu credo é “Honra acima de tudo”. Um pouco de honra familiar. As cores preferidas são verde e cinza.

Os métodos psicodiagnósticos permitem tirar conclusões sobre o temperamento de uma pessoa. Mas nenhum julgamento sobre uma pessoa pode ser considerado definitivo. Até porque hoje você tem a oportunidade de aprender algo novo, amanhã você será um pouco diferente.

No século passado, o cientista inglês F. Galton foi o primeiro a utilizar testes para medir as habilidades mentais humanas. Desde então, foram criados cerca de 10 mil testes diferentes, com a ajuda dos quais os seus autores esperavam descobrir tudo - desde a idoneidade profissional de um funcionário até à sua sinceridade.

Na ciência psicológica moderna, a maioria dos conceitos constitucionais estão sujeitos a duras críticas devido à subestimação do papel do ambiente e das condições sociais na formação das propriedades mentais de uma pessoa. Conceitos baseados na consideração das peculiaridades do funcionamento do sistema nervoso, que desempenha um papel dominante e controlador no organismo, merecem atenção mais séria. Uma teoria da conexão entre algumas propriedades gerais dos processos nervosos e tipos de temperamento foi proposta I.P. Pavlov e recebeu maior desenvolvimento e confirmação experimental nas obras de seus seguidores. A pesquisa conduzida por Pavlov é merecidamente considerada a mais significativa para a compreensão dos fundamentos fisiológicos do temperamento.

De acordo com I.P. Pavlov, os temperamentos são as “principais características” das características individuais de uma pessoa.

No entanto, seria um erro pensar que todas as pessoas podem ser classificadas em quatro temperamentos principais. Apenas alguns são representantes puros destes tipos; na maioria, observamos uma combinação de traços individuais de um temperamento com alguns traços de outro. A mesma pessoa em

em diferentes situações e em relação a diferentes esferas da vida, a atividade pode revelar traços de diferentes temperamentos.

Não há dúvida sobre isso. Qual temperamento é melhor? Cada um deles tem seu lado positivo e lados negativos. A paixão, a atividade, a energia de uma pessoa colérica, a mobilidade, a vivacidade e a capacidade de resposta de uma pessoa sanguínea, a profundidade e estabilidade dos sentimentos de uma pessoa melancólica, a calma e a falta de pressa de uma pessoa fleumática - estes são exemplos daqueles valiosos traços de personalidade, cuja posse está associada a temperamentos individuais. Ao mesmo tempo, com qualquer um dos temperamentos pode haver o perigo de desenvolver traços de personalidade indesejáveis. Por exemplo, um temperamento colérico pode tornar uma pessoa desenfreada, abrupta e propensa a constantes “explosões”. O temperamento sanguíneo pode levar à frivolidade, tendência à dispersão e falta de profundidade e estabilidade de sentimentos. Com temperamento melancólico, a pessoa pode desenvolver isolamento excessivo, tendência a ficar completamente imerso em suas próprias experiências e timidez excessiva. Um temperamento fleumático pode tornar a pessoa letárgica, inerte e indiferente a todas as impressões da vida.

Temperamento- esta é uma manifestação externa de um tipo de atividade nervosa superior

pessoa e, portanto, como resultado da educação, da autoeducação, deste externo

a manifestação pode ser distorcida, alterada, e o verdadeiro temperamento é “mascarado”. O temperamento não é “mau” nem “bom”; cada um tem seu próprio temperamento. É bom em alguns casos e ruim em outros. Você pode treinar seu temperamento por meio de testes ou diversas situações da vida.

Eysenck como resultado de numerosos estudos e análises grande quantidade Os trabalhos de outros autores mostraram que os parâmetros fundamentais da estrutura da personalidade são os fatores: “neuroticismo” e “extroversão - introversão”.

O famoso psicólogo C. Jung divide as pessoas de acordo com sua personalidade em extrovertidas (“voltadas para fora”) e introvertidas (“voltadas para dentro”). Os extrovertidos são sociáveis, ativos, otimistas, móveis, têm um tipo forte de RNB e, por temperamento, são sanguíneos ou coléricos. Os introvertidos são pouco comunicativos, reservados, separados de todos, suas ações são guiadas principalmente por suas próprias ideias, levam a sério a tomada de decisões e controlam suas emoções. Os introvertidos incluem pessoas fleumáticas e melancólicas. No entanto, é raro na vida encontrar extrovertidos ou introvertidos absolutamente puros. Cada um de nós tem características desses e de outros, depende das qualidades inatas do sistema nervoso, da idade, da educação e das circunstâncias da vida. É curioso que para os extrovertidos o hemisfério líder seja o hemisfério direito, que pode se manifestar parcialmente até na aparência - o olho esquerdo é o mais desenvolvido, ou seja, o olho esquerdo é mais aberto e mais significativo (os nervos de uma pessoa correm transversalmente, ou seja, do hemisfério direito para a metade esquerda do corpo e do hemisfério esquerdo para a metade direita do corpo). Nos introvertidos, o hemisfério esquerdo é dominante.

A extroversão combinada com o aumento do neuroticismo causa a manifestação do temperamento colérico; “introversão + neuroticismo” determina o temperamento de uma pessoa melancólica; o oposto do neuroticismo é a estabilidade emocional, o equilíbrio em combinação com a extroversão se manifesta como um caráter sanguíneo, em combinação com a introversão como um caráter fleumático.

É curioso que casais prósperos, com relacionamentos estáveis ​​​​e maximamente compatíveis, se distinguem por temperamentos opostos: um colérico excitável e um fleumático calmo, assim como um melancólico triste e um otimista alegre - parecem se complementar, eles precisam um do outro. Nas amizades, muitas vezes há pessoas do mesmo temperamento (exceto os coléricos - dois coléricos costumam brigar por causa da incontinência mútua).

Descobriu-se também que os parceiros mais universais são as pessoas fleumáticas, porque eles estão satisfeitos com qualquer temperamento, exceto o seu (casais

pessoas fleumáticas revelaram-se muito desfavoráveis, segundo muitos autores).

Eysenck tentou determinar a base fisiológica dos parâmetros de “extroversão - introversão”, então, com base na hipótese de Pavlov, ele assumiu que o comportamento extrovertido é determinado pelo surgimento de fortes potenciais de excitação inibitória, enquanto o comportamento dos introvertidos é o resultado do fraqueza dos potenciais inibitórios e força dos potenciais de excitação. Eysenck identificou sinais experimentais com base nos quais é feita a divisão em extrovertidos e introvertidos:

Como já foi dito, outros representantes análise fatorial revelado grande quantidade fatores - traços de personalidade.

Aqui estão alguns exemplos de fatores (traços de personalidade) como características psicológicas normais das pessoas. Fator A descreve as características da dinâmica das experiências emocionais. Pessoas com pontuações altas neste fator se distinguem pela riqueza e raiva das manifestações emocionais, naturalidade e facilidade de comportamento, vontade de cooperar, atitude sensível e atenta para com os outros, gentileza e gentileza. Eles se dão bem em equipe e são ativos no estabelecimento de contatos. No pólo oposto (pontuação baixa no fator), traços como letargia afetiva e falta de emoções vivas são importantes. Essas pessoas são frias, duras e formais em seus contatos. Eles evitam as pessoas, preferindo se comunicar por meio de livros e coisas assim; Eles tentam trabalhar sozinhos e evitam eventos em grupo. Eles são precisos e obrigatórios nos negócios, mas não são suficientemente flexíveis. Fator E: dominação (persistência, assertividade) – conformidade (submissão, dependência). Pontuações altas no fator indicam autoridade, desejo de autonomia, independência e desrespeito pelas condições sociais e pelas autoridades. Esses indivíduos agem com ousadia, energia e atividade. Vivem de acordo com as suas próprias leis e considerações, defendem agressivamente os seus direitos à independência e exigem independência dos outros. 22

Uma pessoa que tem pontuação baixa neste fator é obediente, conformista, não sabe defender seu ponto de vista, segue obedientemente o mais forte, cede aos outros, não acredita em si mesmo e em suas habilidades, por isso muitas vezes acaba ser dependente, assumir a culpa, submeter as responsabilidades a todos. Fator EU caracteriza o desejo de cumprir exigências morais. No pólo dos valores dos fatores elevados estão características como senso de responsabilidade, comprometimento, consciência, firmeza de princípios morais, rigidez e estagnação de avaliações. Essas pessoas são precisas e cuidadosas em seus negócios, amam a ordem em tudo, não quebram as regras, seguem-nas literalmente mesmo quando são uma formalidade vazia. Uma pessoa que tem pontuação baixa nesse fator está sujeita à inconstância, mudanças nas avaliações e desiste facilmente do trabalho que iniciou. A identificação dos traços de personalidade pressupõe a existência de um conjunto finito de qualidades básicas, e as diferenças individuais são determinadas pelo grau de sua expressão.

4.3. O papel do temperamento na atividade.

Como cada atividade impõe certas exigências à psique humana e às suas características dinâmicas, não existem temperamentos ideais para todos os tipos de atividade. Pode-se descrever figurativamente que pessoas com temperamento colérico são mais adequadas para atividades ativas de risco (“guerreiros”), enquanto pessoas sanguíneas são mais adequadas para atividades organizacionais(“políticos”), melancólicos – pela atividade criativa na ciência e na arte (“pensadores”), fleumáticos – pela atividade sistemática e frutífera (“criadores”). Certas características humanas são contraindicadas para certos tipos de atividades e profissões; por exemplo, lentidão, inércia e fraqueza do sistema nervoso são contraindicadas para as atividades de um piloto de caça. Conseqüentemente, pessoas fleumáticas e melancólicas não são adequadas para tais atividades.

O papel do temperamento no trabalho e no estudo é que dele depende a influência na atividade de vários estados mentais causados ​​​​por um ambiente desagradável, fatores emocionais e influências pedagógicas. A influência de vários fatores que determinam o nível de estresse neuropsíquico (por exemplo, avaliação da atividade, expectativa de controle da atividade, aceleração do ritmo de trabalho, ações disciplinares, etc.) depende do temperamento.

Existem quatro maneiras de adaptar o temperamento às exigências da atividade. A primeira forma é a seleção profissional, uma de suas tarefas é evitar que pessoas que não possuam as propriedades temperamentais necessárias participem desta atividade. Esse caminho é implementado apenas durante a seleção para profissões que exigem cada vez mais traços de personalidade. Segunda via adaptar o temperamento à atividade consiste em individualizar as exigências, condições e métodos de trabalho impostos a uma pessoa (abordagem individual). Terceira via consiste em superar a influência negativa do temperamento através da formação de uma atitude positiva perante a atividade e os motivos correspondentes. Quarto, a principal e mais universal forma de adaptar o temperamento às exigências da atividade é a formação do seu estilo individual. Um estilo individual de atividade é entendido como um sistema individual.

técnicas e métodos de ação característicos de uma determinada pessoa e que garantem o alcance de resultados bem-sucedidos. 24

O temperamento deixa sua marca nas formas de comportamento e comunicação, por exemplo, uma pessoa sangüínea é quase sempre o iniciador da comunicação, sente-se confortável na companhia estranhosà vontade, uma nova situação inusitada só o excita, mas o melancólico, ao contrário, o assusta, o confunde, ele se perde em uma situação nova, entre gente nova. O fleumático também tem dificuldade de se relacionar com gente nova, demonstra pouco de seus sentimentos e por muito tempo não percebe que alguém está procurando um motivo para conhecê-lo. Ele está inclinado relacionamento amoroso começa com a amizade e acaba se apaixonando, mas sem metamorfoses relâmpago, pois seu ritmo de sentimentos é desacelerado e a estabilidade dos sentimentos o torna um monogâmico. Para os coléricos e sanguíneos, ao contrário, o amor muitas vezes surge com uma explosão, à primeira vista, mas não é tão estável.

A produtividade profissional de uma pessoa está intimamente relacionada às características de seu temperamento. Assim, a mobilidade especial de uma pessoa sanguínea pode trazer um efeito adicional se o trabalho exigir que ele passe frequentemente de um tipo de atividade para outro, a eficiência na tomada de decisões e a monotonia, a arregimentação da atividade o leva ao cansaço rápido. Pessoas fleumáticas e melancólicas, ao contrário, em condições de regulamentação estrita e trabalho monótono, apresentam maior produtividade e resistência ao cansaço do que pessoas coléricas e sanguíneas.

Na comunicação comportamental é possível e necessário antecipar as peculiaridades da reação das pessoas com tipos diferentes temperamento e responder adequadamente a eles.

Enfatizamos que o temperamento determina apenas características de comportamento dinâmicas, mas não significativas. Com base no mesmo temperamento, são possíveis tanto uma personalidade “grande” quanto uma personalidade socialmente insignificante.

I.P. Pavlov identificou mais três “tipos puramente humanos” de atividade nervosa superior (HNA): mental, artística e média. Representantes do tipo pensante (predomina a atividade do segundo sistema de sinalização do cérebro do hemisfério esquerdo) são muito razoáveis, propensos a uma análise detalhada dos fenômenos da vida, ao pensamento lógico abstrato e abstrato. Pessoas desse tipo geralmente se interessam por matemática, filosofia e gostam de atividades científicas.

Nas pessoas tipo artístico(predomina a atividade do primeiro sistema de sinalização do cérebro do hemisfério direito) pensamento imaginativo, é impresso com grande emotividade, vivacidade de imaginação, espontaneidade e vivacidade de percepção da realidade. Eles estão principalmente interessados ​​em arte, teatro, poesia, música, escrita e Criatividade artística. Eles se esforçam para

para um amplo círculo comunicação, esses são letristas típicos e consideram com ceticismo as pessoas do tipo pensante como “crackers”. A maioria das pessoas (até 80%) pertence ao “meio-termo”, o tipo médio. O princípio racional ou emocional predomina ligeiramente em seu caráter, e isso depende da educação desde a primeira infância, das circunstâncias da vida. Isso começa a se manifestar por volta dos 12-16 anos: alguns adolescentes dedicam a maior parte do tempo à literatura, música, arte, outros ao xadrez, física e matemática.

A pesquisa moderna confirmou que os hemisférios direito e esquerdo têm funções específicas, e a predominância da atividade de um ou outro hemisfério tem um impacto significativo nas características individuais da personalidade de uma pessoa.

5.5.1. Parte prática. Teste. Determinação do temperamento pelo teste do questionário Eysenck.

Propõe-se responder a 57 questões. É necessário dar respostas inequívocas (sim-não). Trabalhe rapidamente sem perder muito tempo pensando nas respostas, ou seja, sua primeira reação é mais importante. Você deve responder a todas as perguntas sem perder nenhuma.

1. Você costuma sentir vontade de novas experiências, de “sacudir-se”?

2. Você costuma precisar de amigos que o compreendam e possam animá-lo ou consolá-lo?

3. Você é uma pessoa despreocupada?

4. Você acha muito difícil recusar as pessoas?

5. Você pensa antes de fazer qualquer coisa?

6. Se você promete fazer algo, você sempre cumpre suas promessas?

7. Você costuma ter altos ou baixos de humor?

8. Você costuma agir e falar rápido, sem pensar?

9. Você costuma se sentir uma pessoa infeliz?

10. Você faria quase qualquer coisa se fosse um desafio?

11. Você se sente tímido e envergonhado quando quer iniciar uma conversa com um estranho atraente?

12. Você às vezes perde a paciência e fica com raiva?

13. Você costuma agir sob a influência de um humor momentâneo?

14. Você costuma se preocupar porque fez ou disse algo que não deveria ter feito ou dito?

15. Você costuma preferir livros a conhecer pessoas?

16. Você se ofende facilmente?

17. Você gosta de estar sempre em companhia?

18. Você tem pensamentos que gostaria de esconder dos outros?

19. É verdade que às vezes você está tão cheio de energia que tudo queima em suas mãos, e às vezes você fica completamente letárgico?

20. Você prefere ter menos amigos, mas sim aqueles que são especialmente devotados a você?

21. Você sonha com frequência?

22. Quando as pessoas gritam com você, você responde na mesma moeda?

23. Você costuma ser incomodado por sentimentos de culpa?

24. Todos os seus hábitos são bons e desejáveis?

25. Você consegue dar vazão aos seus sentimentos e se divertir muito em uma companhia barulhenta?

26. Você se considera uma pessoa excitável e sensível?

27. Você é considerado uma pessoa animada e alegre?

28. Você costuma, depois de fazer algo importante, sentir que poderia ter feito melhor?

29. Você fica mais calado quando está na companhia de outras pessoas?

30. Você às vezes fofoca?

31. Já aconteceu de você não conseguir dormir porque todos os tipos de pensamentos vêm à sua cabeça?

32. Se você quiser saber alguma coisa, prefere ler sobre isso em um livro do que perguntar?

33. Você tem palpitações?

34. Você gosta de trabalhos que exigem atenção constante de sua parte?

35. Você tem tremores? 27

36. Quando criança, você sempre fazia com mansidão e imediatamente o que lhe era ordenado?

37. Você tenta se manter discreto quando está na sociedade?

38. Você está irritado?

39. Você gosta de trabalhos que exigem ação rápida?

40. Você está preocupado com algum acontecimento desagradável que possa acontecer?

41. Você anda devagar e sem pressa?

42. Você já se atrasou para um encontro ou trabalho?

43. Você costuma ter pesadelos?

44. É verdade que você gosta tanto de conversar que nunca perde a oportunidade de conversar com um estranho?

45. Você sente alguma dor?

46. ​​​​Você se sentiria uma pessoa muito infeliz se ficasse privado de comunicação com as pessoas por muito tempo?

47. Você consegue se identificar? pessoa nervosa?

48. Há pessoas entre seus amigos de quem você claramente não gosta?

49. Você diria que é uma pessoa muito confiante?

50. Você se ofende facilmente se as pessoas apontam seus erros no trabalho ou falhas pessoais?

51. Você acha difícil curtir uma festa de verdade?

52. A sensação de que você é pior que os outros o incomoda?

53. É fácil para você dar vida a uma empresa um tanto chata?

54. Acontece que você fala sobre coisas que não entende?

55. Você está preocupado com sua saúde?

56. Você gosta de tirar sarro dos outros?

57. Você sofre de insônia?

5.2. Conclusões baseadas nos resultados do teste.

Vamos avaliar os resultados em três escalas.

Extroversão– é a soma das respostas “sim” nas questões 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 e das respostas “não” nas questões 5 , 15, 20, 29, 32, 37, 41, 51. (1 ponto cada)

Se a soma dos pontos for de 0 a 10, então você é introvertido, fechado dentro de si mesmo.

Se tiver entre 15 e 24 anos, então você é extrovertido, sociável, voltado para o mundo exterior.

Se for 11-14, então você é um ambivertido, se comunica quando precisa.

Neuroticismo– encontre o número de respostas “sim” nas questões 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47 , 50, 52, 55, 57. (um ponto cada)

0-10 – estabilidade emocional.

11-16 – sensibilidade emocional.

17-22 – aparecem sinais individuais de instabilidade do sistema nervoso.

23-24 – neuroticismo beirando a patologia, possível colapso, nervosismo.

Indicador para "escala de mentira"é determinado pela soma dos pontos das respostas “sim” nas questões 6, 24, 36 e das respostas “não” nas questões 12, 18, 30, 42, 48, 54.

0-3 é a norma, as respostas são confiáveis.

Um indicador de 4 a 5 é crítico, pois indica uma tendência a dar apenas respostas “boas”.

6-9 - as respostas não são confiáveis.

Calcule os pontos de cada escala separadamente e marque o resultado nas coordenadas propostas. O temperamento é determinado pela intersecção dos pontos.

Colérico sistema nervoso forte, ele muda facilmente de uma coisa para outra, mas seu comportamento desenfreado, ou seja, o desequilíbrio do sistema nervoso reduz a harmonia com outras pessoas. Pessoas coléricas são propensas a mudanças repentinas de humor, são temperamentais, impacientes e propensas a colapsos emocionais.

Concordo plenamente com isso. Na verdade, este é o meu tipo de temperamento.

6. Conclusão

Então, para resumir o que foi dito acima, gostaria de observar mais uma vez que psicólogos de diferentes países têm estudado e estão estudando o temperamento. Os métodos de estudá-lo são bastante convencionais e não objetivos, mas o trabalho nessa direção está sendo realizado e está trazendo fruta. Muitas teorias foram apresentadas sobre a natureza do temperamento e os métodos para estudá-lo. Os métodos incluem métodos laboratoriais, complexos e naturais de estudo do temperamento e o método de observação.

As pessoas têm falado sobre a natureza do temperamento vários pontos visão começando com Hipócrates e Galeno, que identificaram 4 tipos de temperamento (esses tipos sobreviveram quase invariavelmente até hoje e são usados ​​​​na pesquisa de psicólogos modernos); E. Kretschmer relacionou a natureza do temperamento com composição química sangue, sua teoria foi apoiada por W. McDougall e pelo psicólogo japonês T. Furukova; Albrecht Haller introduziu os conceitos de excitabilidade e sensibilidade, e seu aluno G. Wriesberg conectou o temperamento com as características do sistema nervoso; I.P. Pavlov confirmou experimentalmente a teoria sobre a base fisiológica do temperamento; K. Seago associou a diferença nas características temperamentais ao físico, e W. Wundt à força e velocidade de mudança nas emoções. Com base nesses estudos, o estudo do temperamento continua até hoje.

Os trabalhos de IP Pavlov, BM Teplov, VS Merlin, IM Paley, LB Ermolaeva-Tomina e muitos outros deram uma contribuição significativa para o estudo desta questão.

Em meu trabalho, tentei revelar questões como: qual é a base do temperamento e o que se relaciona com as propriedades do temperamento, para iluminar a base fisiológica do temperamento, para dar uma descrição psicológica dos tipos de temperamento, para revelar a conexão do temperamento com extroversão e introversão e abordagens modernas das características psicológicas dos tipos de temperamento, para identificar o papel do temperamento na atividade humana, bem como as conquistas dos psicólogos nesta área.

Na minha opinião, consegui.

7. Lista da literatura utilizada:

1. Psicologia prática para gestores. Editora e informação "Filin",

2. Psicologia e ética da comunicação empresarial. Editado pelo Professor V.N. Lavrenenko. UNIDADE., M., 2000.

3. Kolomensky Ya.L. Psicologia humana. M., Educação, 1986

4. Stolyarenko L.D. Psicologia. Rostov do Don, Phoenix, 2003.

5. Psicologia geral. Notas de aula. Comp. Titov V.A. m, PRIOR-izdat, 2002.

6. Conjunto de ferramentas. Psicologia gerencial... N. Novgorod, 2004.

O temperamento deve ser entendido como características comportamentais naturais, típicas de uma determinada pessoa e que se manifestam na dinâmica, no tom e no equilíbrio das reações às influências da vida. O comportamento depende não apenas das condições sociais, mas também das características da organização natural do indivíduo. O temperamento é determinado precisamente pela organização biológica do indivíduo e, portanto, é detectado muito cedo e claramente nas crianças nas brincadeiras, atividades e comunicação.
O temperamento colore todas as manifestações mentais de um indivíduo; afeta a natureza do fluxo de emoções e pensamentos, a ação volitiva e afeta o ritmo e o ritmo da fala. Ao mesmo tempo, devemos lembrar que nem os interesses, nem os hobbies, nem as atitudes sociais, nem a formação moral de um indivíduo dependem do temperamento.
A doutrina do temperamento surgiu nos tempos antigos. Os médicos Hipócrates e depois Galeno, observando as características individuais do comportamento das pessoas, tentaram descrever e explicar essas características. O antigo médico grego Hipócrates é considerado o fundador da doutrina do temperamento. Hipócrates acreditava que existem quatro fluidos no corpo humano: sangue, muco, bile amarela e preta. Quando esses líquidos são misturados corretamente, a pessoa fica saudável; quando misturados incorretamente, a pessoa fica doente. Predomina um dos líquidos, que determina o temperamento da pessoa. Os nomes dos temperamentos, dados pelos nomes dos líquidos, sobreviveram até hoje. Assim, o temperamento colérico vem da palavra chole (bile), sanguíneo - de sanguis (sangue), fleumático - de fleuma (muco), melancólico - de melan chole (bile negra).
Hipócrates acreditava que o temperamento depende, até certo ponto, do estilo de vida e das condições climáticas de uma pessoa. Assim, com um estilo de vida sedentário, o catarro se acumula e, com um estilo de vida ativo, a bile se acumula, daí as correspondentes manifestações de temperamento. Hipócrates descreveu corretamente os tipos, mas não conseguiu explicá-los cientificamente.
Posteriormente, além das teorias humorais, foram apresentadas teorias químicas, físicas, anatômicas, neurológicas e puramente psicológicas. No entanto, nenhum deles fornece uma explicação correta e completa da natureza do temperamento.
A solução científica para a questão dos fundamentos do temperamento foi dada pela primeira vez por IP Pavlov em seus ensinamentos sobre os tipos de sistemas nervosos de animais e humanos. IP Pavlov e seus colegas, estudando as reações reflexas condicionadas de cães, prestaram atenção às diferenças individuais em seu comportamento, que se manifestam principalmente na velocidade e precisão do movimento das reações condicionadas - positivas ou inibitórias, em sua intensidade e na capacidade de responder adequadamente às mudanças nos estímulos, comportamento geral em situações experimentais. IP Pavlov, comprovando a existência de um certo padrão na manifestação das diferenças individuais, apresentou a hipótese de que elas se baseiam nas propriedades fundamentais dos processos nervosos - excitação e inibição, seu equilíbrio e mobilidade.
A força do sistema nervoso determina o seu desempenho. Ela se manifesta principalmente na resistência funcional, ou seja, a capacidade de resistir a estímulos fortes de longo ou curto prazo. O equilíbrio dos processos nervosos é o equilíbrio entre os processos de excitação e inibição, e sua mobilidade é a taxa de mudança de excitação e inibição. A mobilidade dos processos nervosos se manifesta na capacidade de mudar o comportamento dependendo das condições, de passar rapidamente de um estado passivo para um ativo, ou vice-versa. A qualidade oposta à mobilidade é a inércia dos processos nervosos. O sistema nervoso fica mais inerte quando leva mais tempo e esforço para passar de um processo para outro.
Essas qualidades dos processos nervosos formam certos sistemas, combinações que predeterminam o tipo de sistema nervoso.
I. P. Pavlov identificou quatro tipos principais de sistema nervoso, próximos à tipologia tradicional de Hipócrates - Galeno. Comparando seus tipos de sistema nervoso com a tipologia de Hipócrates-Galeno, o grande fisiologista russo os descreve da seguinte forma:
Tipo forte, equilibrado e ágil - sanguíneo;
Tipo forte, equilibrado e inerte - fleumático;
Tipo forte e desequilibrado - colérico;
O tipo fraco é melancólico.
Segundo IP Pavlov, o temperamento é a característica mais importante do sistema nervoso humano, que de uma forma ou de outra afeta todas as atividades de cada indivíduo. IP Pavlov entendeu o tipo de sistema nervoso como inato, relativamente fracamente suscetível a mudanças sob a influência do ambiente e da educação. Ele chamou isso de genótipo. Com base em cada tipo, são formados diferentes sistemas de conexões neurais condicionadas. O processo de sua formação depende do tipo de sistema nervoso. Assim, o tipo de sistema nervoso confere singularidade ao comportamento humano, deixa uma marca característica em toda a essência de uma pessoa - determina a mobilidade dos processos mentais e sua estabilidade. No entanto, não é um fator decisivo no comportamento, nas ações e nas crenças que se formam no processo da vida individual de uma pessoa e no processo de educação.
A tipologia de IP Pavlov tornou-se fonte de muitos estudos sobre temperamento. Assim, no final da década de 50 do século XX. Os estudos de laboratório foram realizados sob a liderança de B. M. Teplov, V. D. Nebilitsin, V. S. Merlin, que complementaram as tipologias de I. P. Pavlov com novos elementos. Muitas técnicas foram desenvolvidas para o estudo do sistema nervoso humano, o que permitiu compreender melhor o papel das características temperamentais individuais na atividade humana.

Aula laboratorial nº.

Tópico: Temperamento.

Trabalho de casa para alunos sobre o tema da aula.

PLANO:

1. 
   O conceito de temperamento e seus tipos.
2. 
   Bases fisiológicas do temperamento.
3. 
   Abordagens modernas das características psicológicas dos tipos de temperamento.

Testar o conhecimento dos alunos de acordo com este plano.

Conceitos básicos sobre o tema da aula:

Introversão- o termo foi introduzido por G. Eysenck para denotar um tipo de personalidade. A introversão se manifesta em insociabilidade, isolamento, indiferença, interesse pelos outros e tendência à introspecção profunda.

Extroversão – um traço caracterológico de algumas pessoas, que se manifesta no aumento da sociabilidade, na abertura do mundo interior e no interesse por outras pessoas.

Temperamento– um conjunto de características individuais de uma pessoa que caracterizam o lado dinâmico e emocional da sua atividade e comportamento.

Tipo de VND- um complexo estável de propriedades de atividade nervosa superior (força, equilíbrio, mobilidade, etc.), determinado principalmente pela totalidade das propriedades do sistema nervoso.

Sensibilidade– aumento da sensibilidade a várias influências.

Colérico- um tipo de temperamento que se manifesta em emoções violentas, mudanças repentinas de humor, desequilíbrio e mobilidade geral.

Sanguíneo – um tipo de temperamento caracterizado pela mobilidade, tendência a mudar frequentemente de impressões, capacidade de resposta e sociabilidade.

Melancólico- um tipo de temperamento caracterizado por uma leve vulnerabilidade, uma tendência a vivenciar profundamente até mesmo eventos menores.

Pessoa fleumática– um tipo de temperamento que se manifesta em lentidão, estabilidade, fraca expressão externa de estados emocionais.

Resolvendo problemas psicológicos.

Tarefa 1. Qual aluno - Valya K. ou Sasha P. - exibe propriedades temperamentais mais claramente em suas características comportamentais? Dê as razões para sua escolha.

Valya K. tem aumento de atividade, energia e eficiência, o que se manifesta no desempenho de quaisquer tarefas domésticas, tarefas escolares, bem como no desempenho de quaisquer tarefas públicas; Em Sasha P., as mesmas qualidades se manifestam apenas na realização de tarefas domésticas interessantes, tarefas escolares e atividades sociais.

Tarefa 2. Determine a qual propriedade do temperamento se refere o exemplo.

Que propriedade de temperamento se manifesta em Petya e Vanya.

Petya adora a agitação ao seu redor, é muito sociável, prefere ser o centro das atenções; Vanya, pelo contrário, prefere o silêncio e a solidão. Tem dificuldade em conhecer novas pessoas. Muita atenção o confunde.

Tarefa . Indique as características que caracterizam o sanguíneo, o fleumático, o colérico e o melancólico.

A. Aumento da atividade, desempenho a longo prazo, energia, contenção, temperamento explosivo, inquietação, paciência, lentidão de movimentos e fala, mudança lenta de sentimentos e humores, fraca excitabilidade emocional, rápida assimilação e reestruturação de habilidades, afetividade, pobreza de movimentos , baixa atividade, letargia, expressividade, expressões faciais e pantomimas, silêncio, hipersensibilidade

B. Humor alegre e elevado, adaptação rápida a um novo ambiente, assimilação lenta, reestruturação de habilidades, dúvidas, aumento da excitabilidade emocional, contenção, monotonia de expressões faciais, energia, mobilidade, depressão e confusão em caso de falhas, emergência rápida e mudança de sentimentos e estados emocionais, baixa atividade, paciência, fala inexpressiva, humor até calmo, estado de excitação, atenção concentrada

V. Quando criança, Tosya A. era persistente e comportamento agressivo. Extremamente desenfreada e hostil, causava críticas constantes por parte do professor e dos companheiros, embora estudasse bem. Quando a menina estava na 7ª série, a família mudou de residência. Na nova escola, Tosya foi eleita professora. com. Ela assumiu a tarefa com grande responsabilidade. Seu comportamento mudou. Em seu trabalho educativo e social, Tosya demonstrou grande atividade e persistência. Ela trabalhou com crianças apadrinhadas com paciência e moderação invejáveis. As mudanças de comportamento foram estáveis ​​e foram observadas ao longo dos anos subsequentes de escolaridade. O temperamento explosivo e a falta de contenção só se manifestavam em casa em relação aos pais, que eram excessivamente protetores com a menina.

G. Igor M. quando adolescente viveu um conflito devido à destruição de sua família. Antes disso, o menino tinha um humor calmo, alegre e alegre e era bastante equilibrado e contido emocionalmente. Como resultado do conflito, começou a ser observado aumento da irritabilidade e do mau humor. A mãe conta que é difícil lidar com Igor em casa. Ele é caracterizado por colapsos comportamentais. Quando começou a ter problemas na escola no 10º ano, perdeu completamente o equilíbrio e iniciou escândalos em casa por causa de todo tipo de ninharias. Na escola ele se comportava de forma mais equilibrada, mas mesmo aqui havia “explosões”.

Tarefa. Determine que tipo de temperamento é típico do estilo dos professores F.Yu. e V.F. Que características de estilo eles exibiram?

A . Professor de língua russa do 6º ao 7º ano F.Yu. reage lentamente às impressões externas e não responde imediatamente às perguntas. A expressão facial é a mesma, independentemente de ela estar dando tarefas ou fazendo um comentário, esteja ouvindo uma história engraçada ou uma pergunta séria. Ele raramente ri, mais frequentemente há um leve sorriso no rosto. A fala é comedida e sem pressa. Os movimentos são lentos. Equanimidade e calma em qualquer situação são típicas dela. Parece, tédio terrível em suas aulas é inevitável, mas acontece que não é assim. Por exemplo, para análise gramatical F.Yu. seleciona cuidadosamente frases e textos que são emocionalmente ricos, liricamente otimistas e, às vezes, cheios de humor. Como resultado, a aula acontece com a atividade geral dos alunos, seus olhos brilham, suas mãos se erguem, sorrisos brincam em seus rostos e as crianças têm muita vontade de responder.

B. Professor de russo do 6º ao 7º ano V.F. muda facilmente de um estado para outro. Durante o recreio na sala dos professores há alegria e entusiasmo ao seu redor. V.F. estava contando uma história engraçada. Mas então a campainha tocou e o rosto do professor já estava cheio de uma expressão profissional concentrada. Nas aulas ele está sempre em movimento, andando com rapidez e rapidez. Ele nunca se irrita com os mal-entendidos dos alunos; ele é controlado, contido e paciente. Um dos métodos favoritos de reforçar o material da língua russa em suas aulas é um jogo dinâmico de curto prazo, como uma competição. O jogo dura 5 minutos. e vai em ritmo acelerado. Requer grande eficiência e eficiência do professor.

Assim, ambos os professores resolvem problemas pedagógicos com sucesso, mas os resolvem de maneiras diferentes.

Tarefas experimentais para alunos.

Exercício 1

. Alvo : identificação de critérios de força, equilíbrio e mobilidade dos processos nervosos.

Equipamento necessário : cronômetro.

Progresso da tarefa : o sujeito é solicitado a ler texto pequeno, anote de memória, sublinhando o sujeito com uma linha, o predicado com duas, a definição com linha ondulada, o complemento com linha pontilhada, as circunstâncias com pontos.

Processando dados de tarefas concluídas. Durante a tarefa, o oficial de protocolo observa as características da atividade motora. : se o sujeito é caracterizado por mobilidade ou lentidão. A presença de pressa mostra fraqueza de inibição interna. Com baixa mobilidade, o sujeito começa a realizar a tarefa com grande atraso. Boa mobilidade e equilíbrio dos processos nervosos são evidenciados pela precisão no cumprimento das instruções.

Com base no desempenho geral, pode-se avaliar a força ou fraqueza do tipo RNB (fadiga rápida em condições normais indica a fraqueza do tipo).

Os tipos de TIR podem ser avaliados pelas características individuais de atenção. Assim, um tipo forte e desequilibrado corresponde a maior estabilidade, boa comutação e pequena distribuição de atenção. O tipo forte, equilibrado e calmo corresponde a maior estabilidade, distribuição significativa, mas uma capacidade fracamente expressa de desviar a atenção. O tipo forte, equilibrado e vivo corresponde a uma boa comutação e distribuição, mas a uma fraca estabilidade de atenção. O tipo fraco corresponde à baixa estabilidade, má distribuição e má mudança de atenção.

Analisando o trabalho, notam-se erros característicos quando a excitação predomina sobre a inibição. Os sujeitos adicionam elementos e sílabas extras às letras. Diferentes graus de mobilidade são caracterizados pela velocidade de transição da execução de um tipo de tarefa para outro e erros nesse processo.

Tarefa 2

Cel b: determinação do tipo de temperamento dos alunos de acordo com características psicológicas e pedagógicas.

Materiais necessários : 8 a 10 trechos de características pedagógicas.

1. 
   Victor G., 3ª série. Lento. O andar é vagaroso, ele caminha com passo tranquilo, fala devagar, mas com profundidade, e é consistente. Durante as aulas ele fica sentado com uma cara bastante indiferente, não levanta as mãos, mas geralmente responde corretamente às perguntas do professor. Quando o professor pergunta por que ele não levantou a mão, ele responde em monossílabos: “Sim, então...”. É difícil fazê-lo rir ou ficar com raiva. Ele geralmente não ofende seus companheiros, é indiferente às brigas dos outros. Gentil. Ele tem preguiça de fazer qualquer coisa por seus camaradas. Raramente entra em conversa, permanece principalmente em silêncio. Ele não entende o novo material imediatamente, precisa repeti-lo várias vezes, mas completa as tarefas de maneira correta e precisa. Adora ordem. Quando ele veio até nós no ano passado, teve dificuldade em fazer amizade com a galera.
2. 
   Boris R., 3ª série. Infinitamente cativante. Ele muitas vezes assume trabalhos além de suas forças e é extremamente móvel. A qualquer momento estou pronto para decolar e “voar” na direção da testa. As mãos não encontram descanso. Vira a cabeça rápida e frequentemente em todas as direções. Extremamente temperamental. Ele domina o material de forma rápida e correta, mas devido à pressa dá respostas confusas. O tempo todo tenho que dizer a ele: “Não responda logo, pense bem, não tenha pressa!”, ele passa repentinamente do riso para a raiva e vice-versa. Adora jogos de guerra. Muito proativo. Os professores são literalmente bombardeados com perguntas. Quando ele fica com raiva, ele não sabe como se controlar. Ele adora tirar boas notas.
3. 
   Sasha D., 2ª série. Muito impressionável. O menor problema o desequilibra e chora por cada pequena coisa. Um dia, Sasha chorou apenas porque não encontrou imediatamente um livro didático em sua pasta, que logo foi descoberto lá. Muito melindroso. Ele se lembra dos insultos por muito tempo e os vivencia dolorosamente. Sonhadores. Freqüentemente olha pela janela pensativo em vez de brincar com os amigos. Obedece obedientemente a todas as regras. Passivo em grupos infantis. Freqüentemente demonstra falta de confiança em suas próprias habilidades. Se houver dificuldades em seu trabalho, ele desiste facilmente, se perde, não completa a tarefa, mas se você insiste em completar a tarefa, na maioria dos casos ele não a executa pior que os outros.
4. 
   Lena V, 2ª série. A menina é muito ativa, não fica parada um minuto na aula, muda constantemente de posição, gira algo nas mãos e conversa com a vizinha. Interessa-se facilmente por tudo que é novo, mas esfria com relativa rapidez. O clima predominante é alegre e alegre. À pergunta: “Como vai você?” - costuma responder com um sorriso: “Muito bom!” - embora às vezes as notas que ela tira não sejam tão boas. Ele alegremente anuncia o “A” para todos na casa. Ele não esconde os “dois”, mas acrescenta sempre alegremente: “É assim... por acaso para mim...”. Às vezes ele fica chateado, até chora, mas não por muito tempo. As expressões faciais estão vivas. Apesar de sua vivacidade e inquietação, ela é fácil de disciplinar. Sobre lições interessantes mostra grande energia e eficiência. Ela se dá bem com os amigos com facilidade e se acostuma rapidamente com as novas exigências. Muito falador.
5. 
   Vasya F., 4ª série. Um menino alegre, alegre, simpático, implacável. Certa vez, em uma reunião de pioneiros, Vasya criticou seu amigo por mau comportamento. Após a reunião eles discutiram. Vasya até começou a chorar: “Eu te desejei boa sorte, mas você lutou”. Ele ficou triste até o final das aulas, e então os amigos foram para casa juntos. Vasya também tem desvantagens. Muitas vezes ele executa tarefas precipitadamente, sem pensar ou não conclui o trabalho que começou. Para o feriado, Vasya teve que aprender um poema. Ele aceitou isso de boa vontade, mas depois de 2 a 3 dias ele tinha motivos “válidos”: o poema era desinteressante, ele não tinha tempo para aprendê-lo e estava pronto para desistir da apresentação.
6. 
   Lyuba F., 3ª série. Uma garota sedentária, calma e séria. Ao realizar qualquer tarefa, ele pensa bem. Ele geralmente faz o trabalho devagar, mas sempre bem. Isso é melhor visto nela testes. Lyuba é quase a última a entregar o caderno, mas sempre acerta tudo. Ao responder em aula, ele fala com clareza, mas de forma monótona.
7. 
   Valentin F, 3ª série. Sempre calmo, solitário e sombrio. Se ele fica ofendido, fica com raiva por muito tempo. Se você briga com seu colega de mesa, você não fala com ele o dia todo. O menino não acredita em suas habilidades, por isso muitas vezes responde mal nas aulas. Durante as aulas, mais cansado que os outros caras. Se ele for encorajado ou ajudado, ele cumprirá as tarefas melhor e com mais confiança.
8. 
   Kolya P., 4ª série. Menino sério e silencioso. Na escola ninguém o via alegre. Ele raramente brinca com os rapazes, mais frequentemente os observa jogar ou lê alguma coisa. O menino é muito melindroso e se lembra dos insultos por muito tempo. Se você fizer um comentário severo a Kolya ou corrigir erros ao responder, ele fica em silêncio e não responde, para que não lhe contem mais tarde. Ele fica muito preocupado se tirar uma nota ruim. Ele é reservado e não compartilha seus pensamentos com ninguém. Ele recusa atribuições públicas, diz que não consegue dar conta, embora adore trabalhar.

Progresso da tarefa :

O experimentador pede ao sujeito que leia uma das características e determine em que tipo de temperamento o aluno descrito na passagem pode ser classificado. Com base nas características material, o sujeito do teste deve justificar porque esse aluno pode ser chamado de representante desse tipo específico de temperamento, quais detalhes confirmam isso. Em seguida, o assunto é apresentado sequencialmente com a segunda, terceira passagens, etc.

Processamento de dados. Os resultados do trabalho são inseridos na tabela:

Tarefa 4

. Alvo : Estudo da excitabilidade emocional e estabilidade emocional do indivíduo e identificação com base em um possível tipo de temperamento.

Materiais necessários . Cronômetro, uma série de palavras: tapete, mesa, cadeira, caixa, jornal, desleixado, parede, vaso, gramado, fogão, desgrenhado, estação, tela, mão, estúpido, pata, chave, manual, simplório, corpo, antena, peito , fofoca, dúvida, árvore.

Progresso da tarefa . O experimentador pronuncia as palavras lentamente (5 palavras por minuto) e para cada palavra ouvida o sujeito deve responder rapidamente com a primeira palavra que lhe vier à mente.

O protocolista registra o tempo desde o momento em que o estímulo é apresentado até o início da resposta do sujeito, ou seja, o tempo de reação.

Processamento de dados. Com base nos dados da experiência, a tabela é preenchida:

Das 25 palavras irritantes, 5 são emocionalmente significativas e 20 palavras são neutras. Um indicador de excitabilidade emocional e estabilidade emocional será a proporção entre o tempo de reação latente e palavras emocionalmente significativas e neutras. Se esses dois indicadores de tempo forem iguais ou quase iguais, o sujeito é considerado emocionalmente estável. Se esses dois indicadores de tempo forem muito diferentes, então o sujeito está emocionalmente excitável. Com base nos dados obtidos, é compilada uma tabela:

Teste "Fórmula do Temperamento" (A.Belov)

Instruções:

“Marque com um sinal “+” aquelas qualidades no “passaporte” de temperamento que são comuns e cotidianas para você. Então vamos começar!!!"

Se você: 1) inquieto, agitado; 2) temperamento explosivo, temperamento explosivo; 3) impaciente; 4) duro e direto no relacionamento com as pessoas; 5)decisivo e pró-ativo; 6) teimoso; 7) engenhoso na argumentação; 8) trabalhar aos trancos e barrancos; 9) propenso a riscos; 10) implacável; 11) possuem fala rápida, apaixonada e com entonações confusas; 12) desequilibrado e propenso ao ardor; 13) agressor agressivo; 14) intolerante com as deficiências; 15) possuem expressões faciais expressivas; 16) são capazes de agir e decidir rapidamente; 17) lutar incansavelmente por algo novo; 18) possuem movimentos bruscos e impetuosos; 19) persistência no alcance da meta traçada; 20) propenso a mudanças repentinas de humor – então você...

1. 
   Alegre e alegre; 2) enérgico e profissional; 3) muitas vezes não termina o que começa; 4) tendem a se superestimar; 5) são capazes de compreender rapidamente coisas novas; 6) instável em interesses e inclinações; 7) vivenciar facilmente falhas e problemas; 8) adaptar-se facilmente a diferentes circunstâncias; 9) assumir novos negócios com paixão; 10) acalme-se rapidamente se o assunto deixar de lhe interessar; 11) envolva-se rapidamente novo emprego e mudar de um trabalho para outro; 12) estão sobrecarregados pela monotonia do árduo trabalho cotidiano; 13) são sociáveis ​​e receptivos, não se sentem constrangidos com pessoas que são novas para você; 14) resistente e eficiente; 15) possuir fala alta, rápida e distinta, acompanhada de gestos e expressões faciais expressivas; 16) manter a compostura em situações difíceis inesperadas; 17) estar sempre alegre; 18) você adormece e acorda rapidamente; 19) muitas vezes não são recolhidos, mostram pressa nas decisões; 20) às vezes tende a deslizar pela superfície, se distrair - então você, é claro,...

1Calma e fresca; 2) consistente e completo nos negócios; 3) cuidadoso e razoável; 4) saber esperar; 5) ficam calados e não gostam de falar em vão; 6) ter uma fala calma e uniforme, com pausas, sem emoções, gestos e expressões faciais expressas de forma nítida; 7) contido e paciente; 8) leve até o fim o trabalho que você iniciou; 9) não desperdice energia; 10) aderir à rotina diária, vida, sistema de descontos escolhido; 11) restringe facilmente os impulsos; 12) baixa sensibilidade à aprovação e censura; 13) são gentis, demonstram atitude condescendente com as farpas que lhe são dirigidas; 14) são constantes em seus relacionamentos e interesses; 15) envolver-se lentamente no trabalho e passar lentamente de uma tarefa para outra; 16) relações iguais com todos; 17) adoro limpeza e ordem em tudo; 18) têm dificuldade de adaptação a um novo ambiente; 19) ter autocontrole; 20) são um pouco lentos – então você...

1. 
   Tímido e constrangido; 2) você se perde em um novo ambiente; 3) têm dificuldade em estabelecer contato com novas pessoas; 4) não acredite na sua força; 5) tolera facilmente a solidão; 6) sente-se deprimido e confuso quando falha; 7) tendem a se fechar em si mesmos; 8) você se cansa rapidamente; 9) ter uma fala tranquila; 10) adaptar-se involuntariamente ao caráter do seu interlocutor; 11) impressionável a ponto de chorar; 12) extremamente suscetível a aprovação e culpa; 13) exigir muito de si mesmo e dos outros; 14) sujeito a suspeitas e desconfianças; 15) dolorosamente sensível e vulnerável; 16) excessivamente sensível; 17) escondido e pouco sociável, não compartilhe seus pensamentos com ninguém; 18) inativo e tímido; 19) complacente, submisso; 20) se esforce para despertar a simpatia e a ajuda dos outros - então você...

Processamento de dados.

Se o número de respostas positivas no “passaporte” de um determinado tipo de temperamento for de 16 a 20%, isso significa que você expressou claramente os traços desse tipo de temperamento. Se as respostas forem de 11 a 15, então as qualidades desse temperamento são em grande parte inerentes a você. Se houver de 6 a 10 respostas positivas, então as qualidades desse temperamento são inerentes a você em uma extensão muito pequena. Agora determine a fórmula do temperamento:

Ah como sou

Ft= (X - x 100%) + (S - x 100%) + (F - x 100%) + (M - x 100%)

Se o resultado relativo do número de respostas positivas para qualquer tipo de temperamento for 40% ou superior, então esse tipo de temperamento é dominante em você; se for 30-39%, então a qualidade desse tipo de temperamento é expressa com bastante clareza, se 20-29%, então a qualidade deste tipo de temperamento é expressa em média; se 10-19%, então a qualidade deste tipo de temperamento é expressa em pequena extensão.

Análise psicológica da situação pedagógica

A professora chama o aluno para o quadro. Ele explica de forma rápida e suave o material da última lição. A professora escuta e pensa: “O cara é capaz, ele pega a matéria que se chama “na hora”, mas não gosta muito de se preparar. Dei uma olhada no livro, provavelmente durante o recreio. No entanto, a resposta é correta e lógica. Não há nada do que reclamar. Classificação 5"

Outro aluno vem até a mesa. Sua resposta é confusa, não há clareza na redação, seu discurso não é totalmente confiante, embora seja claro que ele se familiarizou de boa fé com o material. Uma resposta fraca, afirma a professora. Você não pode dar mais do que três.

Em que tipos de temperamento esses alunos podem ser classificados? De acordo com os temperamentos indicados, qual a diferença nas respostas do primeiro e do segundo aluno? Baseado análise psicológica dada a situação, que conclusões pedagógicas podem ser tiradas.

Perguntas sobre o tema autocontrole

1 Determine o tipo de temperamento com base nas propriedades listadas abaixo

A) forte, instável. rápido

B)) gravemente danificado. rápido

C) inerte forte nivelado

2. – Um traço característico de algumas pessoas, que se manifesta no aumento da sociabilidade, na abertura do mundo interior e no interesse pelas outras pessoas.

3. Qual a diferença entre as manifestações do temperamento de humanos e animais?