Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு பொதுவான நிகழ்வு. அதை எவ்வாறு சமாளிப்பது, ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் என்ன பயனுள்ள முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம், அத்துடன் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் தடுப்புப் பணிகளைப் பற்றி கட்டுரை விவரிக்கிறது.

கட்டுரையின் உள்ளடக்கம்:

பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது ஒரு பலவீனமான மாணவனை வகுப்புத் தோழனாலோ அல்லது கூட்டாகவோ திட்டமிட்டு கொடுமைப்படுத்துவதாகும். பாதிக்கப்பட்டவரின் பாத்திரம் செயலிழந்த அல்லது குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளாக இருக்கலாம், உடல் பிரச்சினைகள், பிரகாசமான திறமைகள் அல்லது பலவீனமான, கூச்ச சுபாவமுள்ள மற்றும் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத பாத்திரம். கொடுமைப்படுத்துதல் வழக்கு அடையாளம் காணப்பட்டால், கற்பித்தல் ஊழியர்களின் கூட்டுப் பணி, நிறுவனத்தின் நிர்வாகம் மற்றும் பெற்றோர்கள் அதை அகற்றுவதற்கும், இதேபோன்ற சூழ்நிலை ஏற்படுவதைத் தடுப்பதற்கும் மிகவும் முக்கியமானது.

பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துவதை நிறுத்துவதற்கான முறைகள்

ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் குழந்தை துஷ்பிரயோகத்தை தானே சமாளிக்க வேண்டும், மேலும் பெற்றோர்களும் பள்ளி நிர்வாகமும் இப்பிரச்சனையை சமாளிக்க ஈடுபடுவது மிகவும் நல்லது. கல்வியியல் பல்கலைக்கழகங்களில் அதை எவ்வாறு திறம்பட எதிர்த்துப் போராடுவது என்பதை எதிர்கால ஆசிரியர்களுக்குக் கற்பிக்க வேண்டும். ஆனால் சில காரணங்களால் அவர்கள் இந்த பிரச்சனையை முக்கியமற்றதாக கருதுகின்றனர். எனவே, ஒரு வெளிப்படையான மோதலைத் தொடங்குவதற்கு முன், சரியான நேரத்தில் அதைத் தீர்க்க ஒரு சூழ்நிலை ஏற்படுவதற்குத் தயாராக இருப்பது மிகவும் முக்கியம்.

குழந்தைகளின் குழுவுடன் உரையாடலை நடத்துவதற்கான தவறான முறைகள் பின்வரும் புள்ளிகளை உள்ளடக்குகின்றன: பரிதாபத்தின் பயனற்ற அழைப்பு, கொடுமைப்படுத்துதல் சிக்கலை பாதிக்கப்பட்டவரின் தனிப்பட்ட பிரச்சனையாக வரையறுத்தல், என்ன நடந்தது என்பதற்கான நீண்ட விளக்கங்கள், விளையாட்டின் விதிகளின் நியாயத்தன்மையை அங்கீகரித்தல் " அடிக்க அல்லது அடிக்க," குற்றச்சாட்டுகள் அல்லது தண்டனைகள். பிந்தையது ஆசிரியர்களின் வன்முறைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு, ஏனெனில் தண்டிக்க முடியும், ஆனால் மிகவும் தீவிரமான சந்தர்ப்பங்களில்.

சரியான முறைகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

• ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுடன் உரையாடல், கண்டித்தல். 12 வயது வரை, பழைய குழந்தைகளை விட பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதல் பிரச்சனை தீர்க்க எளிதானது. இந்த வயதில், பள்ளி குழந்தைகள் இன்னும் தார்மீகக் கொள்கைகளை உருவாக்கவில்லை, மேலும் அவர்கள் ஆசிரியரின் கருத்தை நம்பியிருக்கிறார்கள். கொடுமைப்படுத்துதலில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருடனும் உரையாடல்களை நடத்துவதற்கு போதுமானதாக இருக்கும், ஆக்கிரமிப்பாளர்களின் நடத்தையின் அசிங்கத்தைக் காட்டவும், என்ன நடக்கிறது என்பதில் உங்கள் சொந்த எதிர்மறையான அணுகுமுறையைக் காட்டவும்.
• வெளியில் இருந்து ஆக்கிரமிப்பாளர் மீது செல்வாக்கு. 12 வயதிற்குப் பிறகு, தார்மீக நம்பிக்கைகள் ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்டுவிட்டன, அவற்றை மாற்றுவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. ஒரு வயது வந்தவரின் ஆளுமை மற்றும் அதிகாரம் பின்னணியில் மங்குகிறது, மேலும் சகாக்களின் குறிப்புக் குழு முன்னுக்கு வருகிறது. எனவே, நீங்கள் நுட்பமாக செயல்பட வேண்டும், படிப்படியாக பொதுமக்களின் கருத்தை வடிவமைக்க வேண்டும்.
• மரியாதைக்குரிய கூட்டாளியை ஈர்ப்பது. முதலில் நீங்கள் அவர்களை சமாதானப்படுத்த முயற்சிக்க வேண்டும் மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதலின் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத தன்மை மற்றும் பயனற்ற தன்மையை விளக்க வேண்டும். குழந்தைகளுக்கு அதிகாரம் உள்ள ஒரு ஆசிரியர் அல்லது வயது வந்தவர் வகுப்பில் பேச வேண்டும், ஏனென்றால் இங்கே எல்லாமே நம்பிக்கையின் வலிமை மற்றும் சொல்லப்படுவதில் உள்ள நம்பிக்கையைப் பொறுத்தது. இல்லையெனில், எல்லாம் உங்கள் காதுகளுக்கு அப்பால் பறக்கும். குழந்தைகள் இந்த நபரை மதிக்க வேண்டும் மற்றும் அவரைக் கேட்க வேண்டும். அவர்களுக்கு சமமான முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஆசிரியர் வந்தால், முழு உரையாடலுக்கும் அர்த்தம் இருக்காது.

குழந்தைகளுடனான உரையாடல் திட்டத்தில் பின்வரும் முக்கிய குறிப்புகள் இருக்க வேண்டும்:

1. நேரடித்தன்மை. பிரச்சனையை அதன் சரியான பெயரால் அழைக்கிறோம் - அது துன்புறுத்தல், அடக்குமுறை. அடிக்காதே, குழந்தைகளுக்கு அது பிடிக்காது. கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு வர்க்கப் பிரச்சினை, தனிப்பட்ட பிரச்சினை அல்ல என்பதை விளக்குங்கள். வன்முறை போன்றது தொற்று நோய், குழு நோய்வாய்ப்பட்டது, மேலும் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் குழுவில் உள்ள ஆரோக்கியத்தை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். உங்கள் முகம் மற்றும் ஆடைகளைப் போலவே உறவுகளும் சுத்தமாக இருக்க வேண்டும்.
2. பங்கு தலைகீழ். ஒவ்வொருவரும் தாங்கள் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் என உணரும் வகையில் ஒரு உதாரணம் கொடுங்கள். என்ன நடக்கிறது என்பதன் தீவிரத்தை அவர்கள் புரிந்து கொள்ளாவிட்டால், ஆக்கிரமிப்பாளருடன் அல்லது ஆசிரியர்களுடன் தனியாக இந்த முறையைப் பயன்படுத்தலாம்: "நீங்கள் ஒரு வகுப்பிற்குள் செல்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், வணக்கம் சொல்லுங்கள், எல்லோரும் உங்களை விட்டு விலகிச் செல்கிறார்கள், நீங்கள் எப்படி உணருவீர்கள்?" மக்கள் வித்தியாசமானவர்கள் மற்றும் ஒவ்வொரு நபரும் மற்றவர்களை எரிச்சலடையச் செய்யும் குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளனர் என்பதை விளக்குங்கள்.
3. நடத்தை மற்றும் பொறுப்பின் புதிய விதிகளின் அறிமுகம். புதுமைக்கான பொறுப்பை ஏற்க வன்முறையைத் தொடங்கும் ஆல்பாக்களை அழைக்கவும். இது அவர்கள் முகத்தை காப்பாற்றவும், அழிவுகரமான நிலையில் இருந்து வெளியேறவும் உதவும். மாற்றங்களைப் பொறுத்தவரை, அவை இலவச பள்ளி அல்லது பாடநெறி நேரத்தின் போது ஓய்வு நேரத்தை பாதிக்கலாம்.
4. நிபுணர் உதவி. ஒரு உளவியலாளரை சிறப்பு உளவியல் விளையாட்டுகளை நடத்த அழைக்கவும், இது பாதிக்கப்பட்டவரின் காலணிகளில் உணரவும், கொடுமைப்படுத்துதலின் அனுமதிக்க முடியாத தன்மையை உணரவும் உங்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது.

கொடுமைப்படுத்துதலின் முகத்தில் ஆசிரியர்களின் சக்தியற்ற தன்மை பள்ளியில் வன்முறையை எதிர்த்துப் போராடுவது சாத்தியமற்றது என்று அர்த்தமல்ல. கொடுமைப்படுத்துதலைக் கடக்க எளிய முறைகள் உள்ளன, ஆனால் ஆசிரியர்கள் எப்போதும் அவற்றைப் பயன்படுத்துவது அவசியம் என்று கருதுவதில்லை. எனவே, பள்ளியின் சுவர்களுக்குள் உடல் மற்றும் உளவியல் பாதுகாப்பை குழந்தைகளுக்கு வழங்குவதை ஊக்குவிக்கும் கடினமான பணி பெற்றோருக்கு உள்ளது.

ஆசிரியரே ஆல்பாவாக இருக்கும் வகுப்புகளில் பள்ளி கொடுமைப்படுத்துதல் எழ வாய்ப்பில்லை. ஆசிரியருக்கு நேர்மறையான அதிகாரம் இருக்கிறதா அல்லது குழந்தைகளை கொடுங்கோன்மைப்படுத்துகிறதா என்பது முக்கியமில்லை. முதல் வழக்கில், அவர் தனது மாணவர்களின் மரியாதை மற்றும் அன்பை நம்பி, வன்முறையின் வெளிப்பாடுகளை திறம்பட அடக்க முடியும். இரண்டாவதாக, குழந்தைகள் அழுத்தத்தை எதிர்க்க ஒன்றுபட வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர்; உள்நாட்டு சண்டைகளுக்கு போதுமான ஆற்றல் இல்லை.

பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துவதில் தங்கள் குழந்தைக்கு உதவ பெற்றோர்களுக்கான உதவிக்குறிப்புகள்

குடும்பத்தில் நல்ல, நம்பிக்கையான உறவுகள் இருந்தால், பள்ளியில் பிரச்சனைகளை கண்டறிய எந்த தந்திரங்களும் தேவைப்படாது. குழந்தை தனது பிரச்சினைகளைப் பற்றி தானே சொல்லும். ஆனால் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் வெவ்வேறு குணாதிசயங்கள் உள்ளன, மேலும் குழந்தை தனது பிரச்சனைகளைப் பற்றி பேச விரும்பாதபோது "அமைதியின் வயது" உள்ளது.

இந்த சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் மறைமுக அறிகுறிகளை நம்ப வேண்டும்:

• வெளிப்புற வெளிப்பாடுகள். அடிக்கடி காயங்கள் மற்றும் சிராய்ப்புகள், கிழிந்த மற்றும் அழுக்கு ஆடைகள், சேதமடைந்த புத்தகங்கள் மற்றும் குறிப்பேடுகள். பள்ளி செல்ல தயக்கம், வித்தியாசமான மாற்றுப்பாதைகள்.
• பாத்திரம் மாறுகிறது. சிறு குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரிடம் எரிச்சல், குறுகிய கோபம், முரட்டுத்தனம்.
• தனிமை. வகுப்பு தோழர்களிடையே நண்பர்கள் இல்லை, அவர்கள் சமூக வலைப்பின்னல்களில் நண்பர்களிடையே இல்லை. வகுப்பில் இருந்து யாரும் பள்ளிக்கு வரவோ அல்லது பள்ளிக்கு செல்லும் வழியில் நிறுத்தவோ இல்லை.

இந்த சூழ்நிலையில் இது மிகவும் முக்கியமானது உளவியல் உதவிபெற்றோர்கள். இந்த வழியில் சிக்கலைச் சமாளிக்க அவர்கள் குழந்தைக்கு உதவ வேண்டும்:

1. தொடர்பு. முதலாவதாக, குழந்தைக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதற்கு அவர் காரணம் அல்ல என்பதை நீங்கள் குழந்தைக்கு விளக்க வேண்டும். நிகழ்வை என்னவென்று அழைப்பது கொடுமைப்படுத்துதல். மற்றும் சமாளிக்க உதவுவதாக உறுதியளிக்கவும். ஒரு மகன் அல்லது மகள் தலையீட்டிற்கு எதிராக திட்டவட்டமாக இருக்கலாம்; குழந்தைகள் அதிகரித்த அழுத்தம் மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு பயப்படுகிறார்கள். ஆனால் இந்த தருணத்தை கடக்க வேண்டும். ஒரு நிபந்தனை உதவும்: ஆசிரியருடனான உரையாடல் அல்லது மற்றொரு பள்ளி.
2. ஆதரவு. புகார்களைக் கேட்பது மற்றும் குழந்தையுடன் உணர்ச்சிவசப்படுவது முக்கியம். நீங்கள் அவரது கதைகளை பகுப்பாய்வு செய்யவோ அல்லது மதிப்பீடு செய்யவோ கூடாது, ஆனால் அவரது பக்கத்தில் இருக்க வேண்டும். மகன் அல்லது மகள் மற்றவர்களை விட வித்தியாசமானவர்கள் என்ற புரிதல் இருந்தாலும், அவர்கள் ஆக்ரோஷத்தை தூண்டிவிட்டு, தவறாக செயல்படுகிறார்கள். ஆக்கிரமிப்பு மட்டுமே வன்முறையைத் தூண்டும். குழந்தை யாரையும் அடிக்கவில்லை அல்லது பெயர் சொல்லி அழைக்கவில்லை, அதாவது அவர் அப்படி இல்லை என்று கூறி அவரை புண்படுத்த யாருக்கும் உரிமை இல்லை.
3. பள்ளியில் உரையாடல். பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் வன்முறையை நிறுத்த, ஆசிரியர்களுடன் பேசும் போது, ​​ஒரு மண்வெட்டியை ஒரு மண்வெட்டி என்று அழைத்து அவர்களிடம் கேட்கவும். "உறவுகள் பலிக்கவில்லை", "யாரும் நண்பர்கள் இல்லை" போன்ற நெறிப்படுத்தப்பட்ட வரையறைகளை நீங்கள் பயன்படுத்த முடியாது. நாம் இப்போதே சொல்ல வேண்டும்: இது கொடுமைப்படுத்துதல், அவமானம், கேலி. என்ன நடக்கிறது என்பதை அதன் பெயரால் மற்றவர்களுக்கு அழைக்கும் ஒரு நபரைக் கண்டுபிடிப்பதே பெற்றோரின் பணி. ஆசிரியர் கொடுமைப்படுத்துதல் உண்மையை அங்கீகரிப்பதற்குப் பதிலாக குழந்தையின் குறைபாடுகளைப் பற்றி பேசினால், நீங்கள் முன்னேற வேண்டும். தலைமை ஆசிரியர், இயக்குனர், GORONO - நிச்சயமாக அத்தகைய நபர் இருப்பார், மேலும் பள்ளி அதன் சுவர்களில் இருந்து மோதலை அனுமதிக்க விரும்புவது சாத்தியமில்லை.

ஒரு கொடுமைப்படுத்துதல் சூழ்நிலையில் தன்னை விட்டு, ஒரு குழந்தை வசைபாடலாம். இது தனக்கு எதிரான அவரது வன்முறையின் பயங்கரமான காட்சிகளில் வெளிப்படுகிறது. குழந்தைகள் நரம்புகளை வெட்டுகிறார்கள், தங்களுக்கு உடல் வலியை ஏற்படுத்துகிறார்கள், தலைமுடியை வெட்டுகிறார்கள். பெற்றோர்கள் நேரத்தை வீணடிக்காமல் இருப்பது, குழந்தையின் நம்பிக்கையை இழக்காமல் இருப்பது, அவர்களின் முழு ஆதரவை வெளிப்படுத்துவது மற்றும் உதவி வழங்குவது மிகவும் முக்கியம்.

குழந்தைகள் அணியில் உள்ள உளவியல் சூழல் வெற்றிக்கான குறிகாட்டியாக இல்லை கல்வி நிறுவனம், ஆனால் அவரது பெற்றோர் மத்தியில் அவரது நேர்மறையான படத்தை பெரிதும் பாதிக்கிறது. பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதல் தடுப்பு இல்லை, எனவே ஆசிரியர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் ஏற்கனவே நிகழ்ந்த வன்முறை வழக்குகளுடன் பணியாற்ற வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். இங்கே, கல்வி செயல்திறன், சோதனை முடிவுகள் மற்றும் ஒலிம்பியாட்களில் அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிரான முக்கிய தடுப்பு நடவடிக்கை ஆசிரியர்களின் திறமையான குழுவைத் தேர்ந்தெடுப்பதாகும். ஆசிரியர் தனது பாடத்தில் சரளமாக இருப்பது மட்டுமல்லாமல், குழந்தைகளின் குழுவுடன் பணிபுரியும் திறன் கொண்டவராக இருக்க வேண்டும். சிறுவர் துஷ்பிரயோகத்தை அதிகாரமுள்ள பெரியவர்கள் இல்லாமல் கையாள முடியாது.

வன்முறையைத் தடுக்க சிறந்த நேரம் ஆரம்பப் பள்ளி. குழந்தைகளுக்கு நேர்மறையான தொடர்புகளை கற்பிப்பதே குறிக்கோள். ஆல்பா (தலைவர்) மற்றும் வெளியாட்களின் பாத்திரங்கள் கண்டிப்பாக சரி செய்யப்படாவிட்டால், வகுப்பில் உள்ள படிநிலை இணக்கமாக இருந்தால் நல்லது. ஒரு சிறிய குழு படிப்பதன் மூலம் மட்டுமல்ல, வேறு சில நடவடிக்கைகளாலும் வாழ்ந்தால் இது சாத்தியமாகும்: போட்டிகள், போட்டிகள், நகரத்திற்கு வெளியே கூட்டாக ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட ஓய்வு நடவடிக்கைகள்.

கூட்டாக உருவாக்கப்பட்ட குழு விதிகள் உதவுகின்றன. அவற்றை ஒரு தனி சுவரொட்டியில் எழுதி வகுப்பறையில் தொங்கவிடலாம். ஆனால் அவை முறையாக இருக்க வேண்டியதில்லை. குழுவும் ஆசிரியரும் தொடர்ந்து அவர்களின் செயல்திறனைக் கண்காணித்து, வகுப்பை மிகவும் நட்பாகவும் ஒத்திசைவாகவும் மாற்ற வேறு என்ன செய்ய வேண்டும் என்று விவாதிக்கின்றனர்.

முக்கியமான! வன்முறையை அடக்குவதை விட தடுப்பது எளிது. கூடுதலாக, நிலைமையை மன்னிப்பதன் விளைவாக உடைந்த வாழ்க்கை மற்றும் பள்ளியின் நற்பெயருக்கு சேதம் ஏற்படலாம்.

பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதலை எவ்வாறு சமாளிப்பது - வீடியோவைப் பாருங்கள்:

பள்ளி வன்முறை வழக்குகளைப் புறக்கணித்து, நிலைமை தானாகவே தீர்க்கப்படும் வரை காத்திருப்பது மிகப்பெரிய தவறு. எந்தவொரு குழந்தையும் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிராக பாதுகாப்பற்றது மற்றும் முழு வாழ்க்கையிலும் விளைவுகளை நீடிப்பதன் மூலம் கடுமையான உளவியல் தீங்கு விளைவிக்கும் அபாயத்தை இயக்குகிறது. பிற்கால வாழ்வு. எனவே, மிகப்பெரிய பொறுப்பு பெற்றோரிடம் உள்ளது. முன்மொழியப்பட்ட முறைகளைப் பயன்படுத்தி நிலைமையைத் தீர்க்க முடியாவிட்டால், நீங்கள் குழந்தையை கனவு காணும் இடத்திலிருந்து அழைத்துச் செல்ல வேண்டும் மற்றும் அதிக தகுதி வாய்ந்த கற்பித்தல் ஊழியர்களுடன் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய நிலைமைகளைத் தேட வேண்டும்.

இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது உள்ளது மற்றும் அந்த பிரபஞ்சத்தின் இயற்கை விதிகளுக்கு முரணான வழிகளில் (குறைந்தபட்சம் நாம் அறிந்தபடி) நமது இயற்கையான பிரபஞ்சத்துடன் தொடர்பு கொள்ளக்கூடிய உயிரினங்கள்/சக்திகளைக் கொண்டுள்ளது என்று வைத்துக்கொள்வோம்.

ஏதேனும் பொதுவான அல்லது எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் வரலாற்று உதாரணம்அதிசயங்கள், ஆன்மீகம்/இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட வெளிப்பாடுகள், ஆறாவது புலன்கள் (சில சூழல்களில்), தேவதைகள்/பேய்கள், கடவுள்/கடவுள்கள், காட்டேரிகள்/ஓநாய்கள் போன்ற பல்வேறு விளக்கங்கள். நீங்கள் விரும்புவது அல்லது உங்களுக்குப் பிடித்தது. அடிப்படையில், உங்களுக்கு வேறொரு பரிமாணத்தில்/இருப்புத் தளத்தில் இருக்கும் ஒரு உயிரினம் தேவை, மேலும் இயற்கையின் விதிகளை "உடைக்கும்" விதத்தில் குறைந்தபட்சம் ஒருவழியாக நம்முடன் தொடர்பு கொள்ள முடியும்.

இந்த உயிரினங்கள் / சக்திகள் / நிகழ்வுகள் உண்மையிலேயே இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டவை என்பதற்கு என்ன சான்றுகள் இருக்கலாம் அல்லது பெறலாம்? அவற்றை அறிவியல் பூர்வமாக பரிசோதிக்கவோ அல்லது நிரூபிக்கவோ முடியுமா? எந்த அளவிற்கு அல்லது அளவிற்கு?

எந்த இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட நிகழ்வுகளையும் (நம்பிக்கை குணப்படுத்துதல் போன்றவை) சில சட்ட/வரலாற்று ஆதாரங்களை வழங்கும் சாட்சிகளைக் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் இதை இன்னும் கடுமையான அறிவியல் சோதனையாக விரிவுபடுத்த வழி உள்ளதா? உதாரணமாக, ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட நிகழ்வு நடக்கப் போகிறது என்பதை அறிந்து, நாம் விரும்பும் எந்தத் தரவையும் பதிவுசெய்தால், அது நீதிமன்ற பாணி சாட்சியத்தை விட உயர்ந்த அளவிலான ஆதாரத்தை எட்ட முடியுமா?

குறிப்பு: பல பல மதிப்புள்ள கருதுகோள்களில் ஒன்றை நிரூபிப்பது, சுதந்திர விருப்பம்/இருமைவாதத்தை நிரூபிப்பது போன்ற பல ஒத்த கேள்விகளுக்கும் இது பொருந்தும். இது வேற்றுகிரகவாசிகளின் சந்திப்புகளை நிரூபிப்பதிலும் வேலை செய்யக்கூடும் என்று நினைக்கிறேன்...

கோர்ட் அம்மோன்

"உண்மையில் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது" என்று நீங்கள் எதை வரையறுக்கிறீர்கள்? இந்த குறிப்பிட்ட தலைப்பில் "அமானுஷ்ய" சிகிச்சையானது அடுத்தடுத்த விவாதங்களில் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது என்பதை நான் கண்டறிந்தேன். ஒரு அற்பமான உதாரணம் என்றால், இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது என்றால் "இயற்கை மூலம் விளக்க முடியாது" மற்றும் விஞ்ஞானம் எல்லாவற்றையும் "இயற்கை மூலம்" நிரூபிக்க முற்படுகிறது என்றால், விஞ்ஞானம் ஒருபோதும் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டதை நிரூபிக்காது, ஏனெனில் அது வேறுவிதமாக செய்யப்படுகிறது.

Philipp Klöcking ♦

இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது = இயற்கையில் இல்லை. ஆதாரம் = இயற்கையில் உள்ள ஒரு உண்மையுடன் தொடர்புடையது/விளக்குவது (அனைத்து உண்மைகள், அறிவியல் மற்றும் அனுபவம் போன்றவற்றின் கூட்டுத்தொகையாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது). எனவே, வரையறையின்படி இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது என்பது நிரூபிக்க முடியாதது. நிரூபிக்க முடியாதது என்பது நிரூபணமான ஒன்றிற்கு அப்பாற்பட்டதாக இல்லாவிட்டால் அது அர்த்தமற்றது. 2 கான்டியன் சதங்கள் மட்டுமே.

லைட்சிசி

@virmaior நான் தவறாக இருந்தால் என்னைத் திருத்தவும், ஆனால் ஒரு நபர் எப்படி உண்மையானது, யதார்த்தத்தின் அடிப்படை இயல்பு என்ன என்பதை நிரூபிப்பது தத்துவம் அல்லவா?

Philipp Klöcking ♦

@LightCC: இது உங்களின் ஒரே கேள்வியாக இருந்தால், இந்த தலைப்பில் ஏற்கனவே பதிலளிக்கப்பட்ட கேள்விகளை முதலில் படிக்கவும், அவை "தொடர்புடைய" கேள்விகளுக்கு வலதுபுறத்தில் உள்ளன, மேலும் இந்த கேள்வியை நீங்கள் எழுதியபோது உங்களுக்கு ஏற்கனவே முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டது.

பதில்கள்

கோர்ட் அம்மோன்

உங்கள் கேள்விக்கு பதிலளிப்பது கடினம் என்று நான் நினைக்கிறேன், அது பல வார்த்தைகளின் அர்த்தங்களைப் பொறுத்தது:

• இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது
• ஆதாரம்
• சாட்சி
• ஆதாரம்

அவற்றில் பலவற்றை நீங்களே தீர்மானிப்பது மிகவும் கடினம். அவற்றை ஒன்றாக வரையறுக்க முயற்சிப்பது பெரும்பாலும் அற்பமான முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.

உதாரணமாக, இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட எந்த ஆதாரமும் இருக்க முடியாது என்பதை நிரூபிப்பது அற்பமானது. எந்தவொரு அமானுஷ்ய விளைவும் நமது தற்போதைய அனுபவ மாதிரிகளால் கணிக்க முடியாததாக இருக்க வேண்டும். அவரது விசாரணை இரண்டு முடிவுகளில் ஒன்றுக்கு வழிவகுக்கும்:

• அது கொடுக்கவில்லை அறிவியல் பகுப்பாய்வு, மற்றும் இந்த வழக்கில் இது அறிவியல் பூர்வமாக நிரூபிக்கப்படவில்லை
• இது அறிவியல் பகுப்பாய்விற்கு உட்பட்டது, இதில் அது "இயற்கையின்" பகுதியாக மாறும். (பாசிட்டிவ் ஒரு சிறந்த உதாரணத்திற்கு குவாண்டம் மெக்கானிக்ஸ் பார்க்கவும் நகைச்சுவையானமாதிரியில் பின்னப்பட்ட முடிவுகள், சோதனைகள் மூலம் அனுபவபூர்வமாக பாதுகாக்கப்பட்டு, இப்போது "இயற்கையாக" கருதப்படுகிறது)

இதற்கு நேர்மாறாக, மதம் தொடர்ந்து இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது இருப்பதாகக் கூறுகிறது மற்றும் அதன் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட வரலாற்றை ஆதாரமாக வழங்குகிறது. இந்த ஆதாரம் தெளிவாக அறிவியல்பூர்வமானது அல்ல (சிலர் முயற்சி செய்தாலும்), ஆனால் அது அவர்களுக்கு ஆதாரமாக கருதப்படுகிறது. அவர்களின் கூற்றுக்களை நிராகரிக்க, அவர்களின் கூற்றுக்களை நீக்கும் வகையில் "நிரூபிப்பதை" நாம் வரையறுக்க வேண்டும். பல வரையறைகள் முன்மொழியப்பட்டுள்ளன.

"சாட்சிகள்" அவர்களின் நம்பகத்தன்மைக்கான அளவுகோல்களைத் தீர்மானிக்க முயற்சிப்பதற்காக புள்ளிவிவர ஆய்வுகளை மேற்கொள்வதன் மூலம் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டதை நிரூபிக்க நூற்றுக்கணக்கான முயற்சிகள் இல்லை என்றால் நூற்றுக்கணக்கான முயற்சிகள் உள்ளன. பொதுவாக, சாட்சிகள் இந்த விஷயத்தில் தங்களை நம்பமுடியாதவர்கள் என்று நிரூபித்துள்ளனர்.

இந்த தெளிவற்ற சொற்களில் தத்துவத்தின் இந்த பகுதியில் ஆழமாக ஆராயுங்கள். எபிஸ்டெமோலஜி என்பது தெரிந்து கொள்ளக்கூடியவற்றைப் பற்றிய ஆய்வு ஆகும், மேலும் நிறுவனத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமான பல சொற்கள் உள்ளன: கழித்தல், தூண்டுதல் மற்றும் கடத்தல் ஆகியவை விதிமுறைகளுக்கு குறிப்பாக பயனுள்ள எடுத்துக்காட்டுகள். இது "சாட்சி" என்ற கருத்துக்கு ஒரு பயனுள்ள அணுகுமுறையாகவும் செயல்படுகிறது, இது முதல் பார்வையில் மிகவும் சிக்கலானதாகத் தெரிகிறது. நீங்கள் அறிவியலைப் பார்த்தால், உங்கள் கேள்விக்கு குறைவான அற்பமான பதிலை உருவாக்கும் விதத்தில் பயன்படுத்தக்கூடிய அணுகுமுறைகள் மற்றும் வார்த்தைகளை நீங்கள் அடையாளம் காண்பீர்கள். இது ஒரு நல்ல கேள்விக்குரிய கேள்வி, நீங்கள் முதலில் உள்ளூர் மொழியைப் பெறாத வரை, ஸ்டாக் எக்ஸ்சேஞ்ச் கேள்வி பதில் வடிவத்தில் கையாள்வது கடினம்.

லைட்சிசி

நான் ஒரு தத்துவ பாமரன் என்பதையும், தேவையான அனைத்து விதிமுறைகளையும் அறியவில்லை என்பதையும் நான் சுதந்திரமாக ஒப்புக்கொள்கிறேன். வார்த்தையின் வரையறையின் மூலம் பதிலை அற்பமாக்குவது சாத்தியம் என்பதை நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன். என்னைப் பொறுத்தவரை, இது வழக்கமாக (ஆனால் எப்போதும் இல்லை) அசல் கேள்வியைத் தவிர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாகும். ஆனால் இது தெளிவாக இல்லாத சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன. பதிலுக்கு நன்றி - நான் எப்போதும் கற்றுக்கொள்ள தயாராக இருக்கிறேன், ஆனால் இதுபோன்ற கேள்விகளுக்கு சிறந்த தொழில்நுட்ப சொற்களஞ்சியத்தை கற்றுக்கொள்வதில் நான் அடிக்கடி சோம்பேறியாக இருக்கிறேன்...

Philipp Klöcking ♦

@LightCC: சரி, தத்துவம் என்பது அடிப்படையில் தர்க்கரீதியான விதிமுறைகளை ஆய்வு செய்வதற்கும் விளக்குவதற்கும் மிகவும் தொழில்நுட்ப சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குவதாகும். இல்லையெனில், ஒவ்வொரு தாய்மொழியும் மொழியை சரியாகப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மட்டுமே "தத்துவவாதி" ஆக முடியும். Philosophy.SE குறிப்பாக குறிப்பிட்ட தத்துவஞானிகளின் குறிப்பிட்ட தொழில்நுட்ப பயன்பாடுகளுடன் கேட்டு பதிலளிப்பதை ஊக்குவிக்கிறது.

லைட்சிசி

மேலும், அமானுஷ்யத்தின் எதிர்கால ஆதாரங்களைக் கொண்டிருக்கும் இயற்கை சாம்ராஜ்யத்தை விரிவுபடுத்துவது எப்போதும் அமானுஷ்யத்தின் அழிவு என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. சமீபகால வரலாற்றில் (கடந்த 400 வருடங்கள் அல்லது அதற்கு மேல்) இது நிச்சயமாக பல சந்தர்ப்பங்களில் நடந்துள்ளது. ஆனால், "தேவதைகள்/பிசாசுகள்" மற்றும் வேறுபட்ட "இருத்தலின் விதிகள்" இருக்கும் மற்றொரு பரிமாணத்திற்கு நம்மை மாற்றுவதற்கான வழியைக் கண்டுபிடிப்போம் என்று சொல்லலாம். இந்த புதிய பன்முகத்தன்மையை உள்ளடக்கிய நமது இயற்கை உலகத்தை விரிவுபடுத்துவது போல் தோன்றும், அது இனி "அமானுஷ்யம்" இல்லை என்று சொல்லலாம்... அதற்கான வார்த்தை பாசாங்குதானா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை? ஏமாற்றும்? வெறும் தவறா?

லைட்சிசி

@PhilipKlöcking நான் எனது ஆட்டத்தை முடித்துக் கொள்கிறேன்! :)

கோர்ட் அம்மோன்

@LightCC அந்த பரிமாணத்தில் வசிப்பவர்கள் டெலிபதியை வெளிப்படுத்தக்கூடிய ஒரு பரிமாணத்திற்கு நம்மைக் கொண்டு சென்றால் அல்லது அவர்கள் இல்லாதது போல் திடமான சுவர்கள் வழியாக நேராக ஓடினால் என்ன செய்வது? யாரும் உயிர்வாழ முடியாது என்பதை நீங்கள் நிரூபிக்கக்கூடிய பகுதிகளில் சில இருக்கலாம். நாங்கள் அவற்றை "இயற்கை விதி" என்று சேர்ப்போமா அல்லது நீங்கள் அங்கு செல்ல உங்களுக்குத் தெரிந்த உலகத்தை விட்டு வெளியேற வேண்டியிருப்பதால் அவை இயற்கைக்கு மாறானதாகக் கருதப்படுமா? இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டவற்றைப் பற்றிய ஆய்வு அடிப்படையில் இயற்கையின் ஆய்வுக்கு வழிவகுக்கிறது. (உண்மையில், இந்த நடத்தைகள் குவாண்டம் இயக்கவியலின் வழக்கமான நடத்தையின் மானுடவியல் ஆகும்)

நெல்சன் அலெக்சாண்டர்

ஆம், கண்டிப்பாக.

இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டதாகக் கருதப்படுவதை நீங்கள் *அறிவியல் ரீதியாக** நிரூபிக்க முடியும். ஆனால் நீங்கள் அதைச் செய்தால், அவை இனி இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டவை அல்ல. முறைகள் காட்டுவது போல் அவை "இயற்கை" இயற்கைஅறிவியல்

இருப்பினும், நீங்கள் பட்டியலிடும் பல்வேறு ஹாப்கோப்ளின்கள் மற்றும் தவழும் திறன்களில் உங்கள் நேரத்தை வீணடிப்பீர்கள். விஞ்ஞான விளக்கம் தேவைப்படும் நிகழ்வுகள், ஓநாய்கள், உயிர்த்தெழுதல்கள் அல்லது மனக் கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றை நாம் காணவில்லை. முதலில் நீங்கள் அவற்றை பகிரங்கமாகவும் மீண்டும் மீண்டும் நிரூபிக்க வேண்டும், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் தீர்மானிக்க முடியாது.

ஹியூம் குறிப்பிட்டது போல், "அதிசயம்" என்பதன் மூலம் நாம் துல்லியமாக கணிக்கவோ, கட்டுப்படுத்தவோ அல்லது சோதனை ரீதியாக மீண்டும் செய்யவோ முடியாததைக் குறிக்கிறோம். நாங்கள் இப்போது பறக்கிறோம், கொள்ளை நோய்களைக் குணப்படுத்துகிறோம், மைல்களுக்கு குரல்களை அனுப்புகிறோம், மேலும் முந்தைய "அற்புதமான" சாதனைகளைச் செய்கிறோம். ஆனால் அவை உருவகமாகவே தவிர "அற்புதங்கள்" அல்ல.

அதேபோல், காந்தவியல், சீன்கள், பேய்கள் மற்றும் பல நம்பிக்கையுள்ள விஞ்ஞானிகள் மற்றும் தத்துவஞானிகளுக்கு ஆர்வமாக உள்ளன. வில்லியம் ஜேம்ஸ், அவரது சகிப்புத்தன்மையுள்ள அறிவியலுடன், எடுத்துக்காட்டாக, ஆலிவர் வெண்டெல் ஹோம்ஸ் கூறியது போல், "அற்புதங்களுக்கு ஒரு வாய்ப்பை வழங்க விளக்குகளை மங்கச் செய்வதை விரும்பினார்". தேடல் ஒருபோதும் முடிவதில்லை, சாத்தியக்கூறுகள் முற்றிலும் நிராகரிக்கப்படுவதில்லை.

இதனால், சில சூழ்ச்சிகள் நடக்க வாய்ப்புள்ளது விசித்திரமான உலகம், நீங்கள் குறிப்பிட்டது, அறிவியலில் ஈர்க்கப்படலாம். நாங்கள் இதற்கு முன்பு எக்ஸ்-கதிர்களைப் பார்த்ததில்லை, எனவே குறிப்பிடத்தக்க "ஆராஸ்" கண்டறியப்படலாம். நேரடி நரம்பியல் உள்ளீடு கொண்ட இயந்திரங்களுடன் நாங்கள் ஒருபோதும் வேலை செய்யவில்லை, எனவே அத்தகைய சக்திகள் ஏதோ ஒரு வகையில் தொலைநோக்கு முறையில் வடிவமைக்கப்படலாம். நாங்கள் ஒருபோதும் மரபணு ரீதியாக பயங்கரமான எலிகளையோ அல்லது ஒளிரும் முயல்களையோ உருவாக்கவில்லை, எனவே ஓநாய்கள் ஒரு மூலையில் இருக்கலாம்.

நீங்கள் தவறாக வகைப்படுத்துகிறீர்கள் என்பதுதான் முக்கிய விஷயம். அறிவியல் முறையின் பொருளாக எதையும் ஆகலாம். ஆனால் அது போதுமான அளவு நிரூபிக்கப்பட்டு, தற்போதுள்ள கோட்பாட்டு கட்டமைப்பிற்குள் சூழல்மயமாக்கப்பட்டு, சோதனை ரீதியாக சோதிக்கப்பட்டு, சோதனை முடிவுகள் "விருப்பத்தின் பேரில்" நகலெடுக்கப்பட்டால், நாங்கள் அதை "அமானுஷ்யம்" என்று அழைக்க மாட்டோம். மற்றும், நிச்சயமாக, ஆராய்ச்சி நிதி சிக்கல் உள்ளது ...

லைட்சிசி

நெல்சனுக்கு நன்றி, ஆனால் நான் விவாதத்தை விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி அல்லது சான்றுகளுக்கு மட்டுப்படுத்தவில்லை என்பதை சுட்டிக்காட்ட விரும்புகிறேன் (அறிவியல் சான்றுகள் விஞ்ஞான முறைக்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை மற்றும் அனுபவ ஆதாரங்களை மட்டுமே சேர்க்க முடியும்). எனது கேள்வியில் உள்ள "அமானுஷ்யத்திற்கு" பதிலாக "வேற்றுகிரகவாசிகள்" போன்றவற்றைக் கொண்டு நீங்கள் அதே கேள்வியை மாற்றாமல் விட்டுவிடலாம்... மேலும் அதே பதில்களைக் கொண்டிருப்பது எனக்கு சுவாரஸ்யமானது (உண்மையில் மிகவும் வேடிக்கையானது).

லைட்சிசி

எனவே, இதை இன்னும் கொஞ்சம் யோசித்துப் பார்த்தால், பகுத்தறிவு வயதுக்கு முன் வாழ்ந்தவர்கள் "இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டவர்கள்" என்று எதைச் சொல்வார்கள் என்பதற்கு இயற்கையான விளக்கத்திற்கு அறிவியல் ஆராய்ச்சி பதிலளித்துள்ளது என்பதை மொத்த ஆதாரம் காட்டுகிறது என்பது உங்கள் பதிலின் சாராம்சம். ஆதாரங்கள் மிக அதிகமாக இருப்பதால் அதை சந்திக்க முடியவில்லையா?

நெல்சன் அலெக்சாண்டர்

என்ன பட்டை "உயர்" என்று தெரியவில்லை. விஞ்ஞானம் என்பது வெறுமனே நிர்ணயித்தல், பொய்யாக்குதல், கணித்தல், பரிசோதனை செய்தல் போன்றவற்றின் ஒரு முறையாகும், இது ஒரு கற்பனையான ஒருமித்த கருத்துடன் முடிவடைகிறது, இது எப்போதும் புதிய சான்றுகள் கொடுக்கப்பட்ட திருத்தத்திற்குத் திறந்திருக்கும். நிச்சயமாக, நமக்குத் தெரியாத பல விஷயங்கள் உள்ளன. பலர் நமது தற்போதைய "இயற்கை விதிகளுக்கு" முரண்படலாம் அல்லது திருத்தலாம். ஆனால் நாம் "சூப்பர்நேச்சுரல்" என்று அழைக்கும் விஷயங்கள் "இயற்கை அறிவியல்" பகுதிக்கு சொந்தமானவை அல்ல. அவை வெறுமனே இடைவிடாதவை, கட்டுப்படுத்த முடியாதவை, சீரற்றவை, சிலரால் மட்டுமே உணரப்படும். எனவே, அவை "விஞ்ஞான" அர்த்தத்தில் "நிரூபிக்கக்கூடியவை" அல்ல.

அலெக்சாண்டர் எஸ் கிங்

அமானுஷ்யத்தை இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன்:

• மத அமானுஷ்யம்: அற்புதங்கள், தெய்வீகத் தலையீடு, தேவதைகள் போன்றவை... வரையறையின்படி அவை அறிவியலின் எல்லைக்கு அப்பாற்பட்டவை மற்றும் சோதிக்கப்பட முடியாதவை. சோதனைக்கு மறுஉருவாக்கம் மற்றும் பொய்மைத்தன்மை தேவைப்படுகிறது, இவை இரண்டும் மத அமானுஷ்ய நிகழ்வுகளுக்கு பொருந்தாது. அற்புதங்களின் முழு அம்சம் என்னவென்றால், பிரபஞ்சத்தில் யார் வேலை செய்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றிய விதிகளை கடவுள் உருவாக்கினார், மேலும் அவர் மட்டுமே அவற்றை உடைக்க முடியும்.
• அமானுஷ்ய அமானுஷ்யம்: காட்டேரிகள், ஓநாய்கள், தேவதைகள், மந்திரவாதிகள், முதலியன... அத்தகைய உயிரினங்கள் இருப்பதை யாராவது நிரூபித்தால், அவற்றின் இருப்பைக் கணக்கிட அறிவியல் விதிகளை நாம் புதுப்பிக்க வேண்டும். இந்த வகையான கற்பனையைக் கையாளும் இலக்கியங்களில் இதை நீங்கள் ஏற்கனவே காணலாம் - இந்த வகையான உயிரினங்களைக் கையாள்பவர்கள், அசாதாரண ஆய்வுப் பகுதிகளில் நிபுணத்துவம் பெற்ற விஞ்ஞானிகளாக சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள்.

எப்படியிருந்தாலும், இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட ஒன்று நடந்தது என்பதை சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி நிரூபிப்பது மிகவும் சாத்தியமில்லை. உண்மையிலேயே விசித்திரமான ஒன்று நடந்தால் (சொல்லுங்கள், ஒரு நபர் வெளியேறும் அல்லது உண்மையிலேயே நம்பமுடியாத குணப்படுத்துதல், அவரது இயற்கையான மூட்டுகளை மீட்டெடுத்தல் போன்றவை), பின்னர் சாதாரணமாக நம்புவதற்கு இரண்டு வழிகள் மட்டுமே உள்ளன. பகுத்தறிவு மக்கள்உங்கள் உண்மையில்:

• அல்லது நீங்கள் எப்படியாவது நிகழ்வை விருப்பப்படி மீண்டும் இயக்கலாம்.
• இந்த நிகழ்வு கணிசமான எண்ணிக்கையிலான சுயாதீன சாட்சிகள் முன்னிலையில் நிகழ்ந்தது, அவர்கள் அனைவரும் அதன் நிகழ்வுக்கு சாட்சியமளிக்கின்றனர்.

Philipp Klöcking ♦

மேலே உள்ள கருத்துகளில் கூறப்பட்டுள்ளபடி, மற்ற விளக்கங்களும் நிராகரிக்கப்பட வேண்டும். சாட்சிகளின் ஒரு பெரிய குழுவைக் கொண்டிருப்பதை விட இன்னும் நிறைய இருக்கிறது. லாஸ் வேகாஸில் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு "மேஜிக்" நிகழ்ச்சியிலும் நாங்கள் அவற்றை வைத்திருக்கிறோம், ஆனால் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட எதுவும் நடக்காது, அவற்றிற்கு வெளிப்படையான விளக்கம் எதுவும் இல்லை.

லைட்சிசி

பதிலை நான் பாராட்டுகிறேன். நன்றி. தேவதைகள்/பிசாசுகள் முதல் வகைக்குள் பொருந்தாது என்று நினைக்கிறேன், ஏனென்றால் நான் புரிந்துகொண்ட வரையில், புராணங்கள்/இலக்கியங்கள் எல்லையற்ற சக்தியைக் கொண்டிருக்கவில்லை. அற்புதங்கள்/தெய்வீக தலையீடு சரிபார்க்க முடியாதது பற்றிய உங்கள் அசல் அறிக்கையைப் பொறுத்தவரை - எனக்கு உறுதியாகத் தெரியவில்லை, முடிவில் உங்களின் முதல் பதில் அந்தக் கூற்றுக்கு முரணாக இருக்கலாம் அல்லவா?

அலெக்சாண்டர் எஸ் கிங்

"இறுதியில் உங்கள் முதல் பதில் அந்த அறிக்கைக்கு முரணாக இருக்குமா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை?" இல்லை - ஏனெனில் சோதனை மற்றும் சான்று இரண்டு வெவ்வேறு விஷயங்கள். ஏதோ நடந்தது என்பதை நிரூபிக்க நாங்கள் சாட்சிகள் அல்லது தொல்பொருள் ஆதாரங்களை நம்பலாம், ஆனால் உங்களால் அதை ஒருபோதும் சரிபார்க்க முடியாது.

லைட்சிசி

சோதனைக்கு உங்களுக்கு சில வகையான மறுபரிசீலனை மற்றும்/அல்லது தொடர்பு தேவைப்படும் என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறேன். ஒரு நிகழ்வு வரப்போகிறது என்பதை நான் அறிந்திருக்க வேண்டும், அதனால் என்னால் தரவைச் சேகரிக்க முடியும். உதாரணமாக, ஜீனி எனக்கு 3 விருப்பங்களை அளித்திருந்தால், நான் இதுவரை 1 ஐ மட்டுமே பயன்படுத்தினேன்...

மொசிபுர் உல்லா

IN தர்க்கம்ஹெகல்ஸ் ஆதியாகமத்தின் முதல் புத்தகத்தின் அறிமுகத்தில் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளார்:

ஒரு நபருக்கு மிகவும் தர்க்கரீதியானது, அவருடைய இயல்பு இதுதான். எவ்வாறாயினும், இயற்பியல் மண்டலம் மற்றும் ஆன்மீக மண்டலம் என இயற்கையை நாம் வேறுபடுத்தினால், தர்க்கம் என்று சொல்ல வேண்டும். இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டதுஅவனது இயல்பான நடத்தை, அவனது உணர்தல் முறை, உள்ளுணர்வு, ஆசை...

மேலும் தர்க்கத்திற்கு அதன் சொந்த ஆதாரம் மற்றும் நிரூபண முறைகள் உள்ளன.

லைட்சிசி

அமானுஷ்யத்தின் இந்த வரையறையை இருமையின் அடிப்படையில் விளக்குவதை நான் ஏற்றுக்கொள்கிறேன். ஒரு இயற்கை உயிரினம் உடல், மற்றும் ஒரு இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது ஆன்மீகம். ஆனால் இங்கு என்ன ஆதாரம் தேவை என்பது எனக்கு தெளிவாக தெரியவில்லை. நாம் தர்க்கரீதியானவர்கள் என்பது நம்மில் உள்ளார்ந்த இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட ஒரு உறுப்பு என்று ஹெகல் கூறுகிறாரா? நாம் இயல்பிலேயே இருமைவாதிகள் என்பதற்கு அதுவே (வரையறையின்படி?) ஆதாரமாக இருக்கும், இல்லையா?

கோனிஃபோல்ட்

ஒரு தேர்வாளர் பொதுவாக அறிவியலில் விளக்கப்படுவது போல் விளக்கப்பட்டால், குறைந்தபட்சம் இரண்டு நிபந்தனைகள் பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டும். முதலாவதாக, இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது மீண்டும் மீண்டும் நிகழும் மற்றும்/அல்லது மீண்டும் உருவாக்கக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும், அல்லது இயற்கை விதிகளின் சில மீறல்களை நாம் யூகிக்கக்கூடிய நேரங்களில் (குறிப்பிட்ட தேதிகளில் சிலுவையிலிருந்து இரத்தப்போக்கு போன்றவை) அவதானிக்க முடியும் . இரண்டாவதாக, அது வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டும், ஒரு நபருக்கு தனிப்பட்ட ஒரு உன்னதமான மாய அனுபவம், எவ்வளவு அனுபவம் மற்றும் நம்பகமானதாக இருந்தாலும் அது தகுதி பெறாது. இருப்பினும், இந்த நிபந்தனைகள் பூர்த்தி செய்யப்பட்டால், என்ன நிகழ்வுகள் முன்வைக்கப்பட்டாலும், இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட நிலையிலிருந்து இயற்கை தூணுக்கு நகர்த்தப்பட்டு அறிவியல் ரீதியாக ஆய்வு செய்யப்படும் என்று நான் சந்தேகிக்கிறேன்.

ஒற்றை நிகழ்வுகள், இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டவை அல்லது இல்லை, இது போன்ற ஏதாவது ஒரு விஷயத்திற்கு உட்பட்டதாக இருக்கலாம் வரலாற்று ஆய்வு, மற்றும் நம்பகமான மற்றும் ஆவணப்படுத்தப்பட்ட கணக்குகள் கிடைப்பதன் அடிப்படையில் உறுதிப்படுத்தல் என்ற கருத்து உள்ளது. இருப்பினும், குறைந்தபட்சம் இந்தக் கணக்குகள் உடல் ரீதியாக நம்பத்தகுந்தவை என்ற கருத்தை இந்த அறக்கட்டளை அடிக்கடி உள்ளடக்கியது. எனவே நம்பகத்தன்மை இடைவெளியைக் குறைக்க ஒரு அசாதாரண அளவிலான ஆவணங்கள் தேவைப்படும் என்று ஒருமை அற்புதங்கள் கூறுகின்றன.

இயற்கை விதிகளை மீறுவது போலவே இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது, "சாத்தியமற்ற" தப்பித்தல் அல்லது குணப்படுத்துதல் போன்ற சாத்தியமில்லாத நிகழ்வுகளுடன் அடிக்கடி தொடர்புடையது. "அதிசயத்திற்குக் குறைவில்லை" என்று பேச்சுவழக்கில் மிகைப்படுத்தப்பட்டாலும் அவை இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டவை அல்ல. மனித நிகழ்தகவு உள்ளுணர்வு மிகவும் குறைபாடுடையது மற்றும் அடிப்படை விகிதப் பிழையின் காரணமாக எதுவும் இல்லாத அற்புதங்களைக் காண்கிறோம் என்பதை நாம் அறிவோம். எடுத்துக்காட்டாக, அற்புதக் குணப்படுத்துதலுக்கான வத்திக்கான் தரநிலை, மீட்பு என்பது "முழுமையாக", "உடனடியாக", "நீடித்ததாக" மற்றும் "அறிவியல் ரீதியாக விவரிக்க முடியாததாக" இருக்க வேண்டும். இருப்பினும், விஞ்ஞானக் கண்ணோட்டத்தில், புள்ளிவிவர விபத்துக்கள், விவரிக்க முடியாதவை என்றாலும், அதிசயமானவை அல்ல. மீண்டும், மீண்டும் ஒரு முறை இருக்க வேண்டும் மற்றும் உயர் நிலைஇயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட ஒன்றைப் பற்றிய புள்ளிவிவர அனுமானத்தை உருவாக்குவதற்கான துணை ஆவணங்கள்.

லைட்சிசி

நான் பதிலைப் பாராட்டுகிறேன் மற்றும் பகுப்பாய்வுடன் உடன்படுகிறேன். ஒரு நிகழ்வை மீண்டும் நிர்ப்பந்திக்க ஒரு வழி கண்டுபிடிக்கப்பட்டால், சாத்தியமான சோதனைக்கு இடம் இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன். காட்டேரியைப் பிடிப்பது மற்றும் பரிசோதனைகள் செய்வது போல (ஒரு வேடிக்கையான உதாரணத்திற்கு!). மீண்டும் மீண்டும் குணமடையக்கூடிய நம்பிக்கை குணப்படுத்துபவர் வித்தியாசமாக இருக்கலாம். ஆனால் ஒட்டுமொத்தமாக நீங்கள் வழங்கும் பரிந்துரைகளுடன் நான் உடன்படுகிறேன்.

ஜேம்ஸ் கிங்ஸ்பரி

இதில் பெரும்பாலானவை நிச்சயமாக நீங்கள் யாரைக் கேட்கிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது. என் சொந்தத்தில் மத பாரம்பரியம்அற்புதங்கள் அரிதானவை என்று கூறப்படுகிறது (அதாவது, அவை நடக்கும், ஆனால் அவை நிகழும் சூழ்நிலைகள் கூட மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய இயல்பான செயல் அல்ல). கத்தோலிக்க திருச்சபையில் வேறுபட்ட ஆனால் தொடர்புடைய கேள்வியைக் கேட்கும் குழுக்கள் உள்ளன: ஏதோ அதிசயமான (அதிசய சிகிச்சை அல்லது தோற்றம் போன்றவை) கொடுக்கப்பட்ட கோரிக்கைக்கு, அது உண்மையில் ஒரு அதிசயமா?

"பிசாசின் வக்கீல்" என்ற கருத்து உள்ளது என்பது அறியப்படுகிறது, அதன் வேலை அற்புதங்களை மோசடியானவை அல்லது இயற்கையான காரணங்களால் உரிமைகோரல்களில் கட்டாயப்படுத்துவதாகும்.

சமீபத்தில் Medjugorje நகரத்தில் உள்ள மக்கள் மேரியை (இயேசுவின் தாய்) பார்த்ததாகவும் பின்னர் கத்தோலிக்க திருச்சபைஇதற்கு போதிய ஆதாரம் இல்லை என்று கூறியது.

பலர் லூர்துவை ஒரு உதாரணமாகப் படித்திருக்கிறார்கள், அங்கு அதிசயமான குணப்படுத்துதல்கள் பற்றிய பல அறிக்கைகள் உள்ளன. என்று காட்டப்பட்டுள்ளது தனிப்பட்ட சிகிச்சைமுறைகள்வெளியில் உள்ளன அறிவியல் அறிவுமனிதகுலம், ஆனால் குணப்படுத்தும் செயல்முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படாததால், விஞ்ஞான அர்த்தத்துடன் பரிசோதனை செய்வது சாத்தியமற்றது.

இந்த மூன்று எடுத்துக்காட்டுகளில், அல்லது வேறு ஏதேனும் கொடுக்கப்பட்டால், அவை ஒரு விஞ்ஞான பரிசோதனையை விட ஒரு சோதனை அல்லது வரலாற்று விசாரணையின் வடிவத்தை எடுக்கின்றன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஏனெனில் (குறைந்த பட்சம் கத்தோலிக்கர்கள் கூறுவது) அற்புதங்கள் மீண்டும் நிகழக்கூடியவை அல்ல வரலாற்று நிகழ்வுகள், "சீசர் கவுலை வென்றாரா?" போன்ற ஒரு கேள்விக்கு ஒத்த அணுகுமுறையை எடுப்பது பொருத்தமானதாகத் தோன்றுகிறது. "இந்த பொருள் விழுவதற்கு எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?"

லைட்சிசி

மற்ற பதில்களைப் போலவே - கூடுதல் மேற்கோள்களைப் பாராட்டுங்கள். ஒருமித்த கருத்து என்பது வரலாற்று/சான்றிதழ்/அனுபவ ஆதாரமாக மட்டுமே தோன்றுகிறது, அதாவது ஆதாரத்தின் அடிப்படையில் நீங்களே முடிவு செய்ய வேண்டும் - எந்த அறிவியல் முறையும் சாத்தியமில்லை. நீங்கள் தொடர்ந்து வரவழைக்க அல்லது இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட நிகழ்வுகளை தொடர்ந்து ஏற்படுத்தும் வரை.

எனவே அமானுஷ்யம் பூமியில் இருக்கிறதா? மற்றும் சிறந்த பதில் கிடைத்தது

Fen!x[guru] இலிருந்து பதில்
எனக்கு முன்னால் எங்கும் செல்லாத பாதை
மூலையில் என்ன இருக்கிறது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை
மேலும் எதிர்காலத்தின் இருள் சில நேரங்களில் பயமுறுத்துகிறது
மேலும் கடந்த காலத்தின் வாயில்கள் இறுக்கமாக மூடப்பட்டுள்ளன
நான் ஒரு கூண்டில் இருக்கிறேன், ஒரு விலங்கு போல் இயக்கப்படுகிறது
ஆனால் வேட்டையாடுபவர் யார்? சொந்த எண்ணங்கள்
என் தலையில் ஒரே ஒரு வார்த்தை உள்ளது: நம்புங்கள்!
மேலும் கேள்விகள் மட்டுமே, வலிமை இல்லை - தளர்ச்சியடையுங்கள்
ஆனால் என் கேள்விகளுக்கு யாரும் பதில் சொல்ல மாட்டார்கள்
என் தலைவிதி எங்கே என்று யாரும் சொல்ல மாட்டார்கள்
மேலும் நான் அறிவுரைகளைக் கேட்காமல் முன்னேறுகிறேன்
மேலும் நட்சத்திரம் வெளிர் பிரகாசத்துடன் பிரகாசிக்கிறது ...
இணையதளம்
ஆதாரம்: ஆனால் என் கேள்விகளுக்கு யாரும் பதில் சொல்ல மாட்டார்கள். நான் மட்டும்...

இருந்து பதில் க்லியானா கோலோவினோவா[புதியவர்]
உலகில் அறிவியலால் புரியாத விஷயங்கள் ஏராளம் உள்ளன, பேய்கள் பல புகைப்படங்களில் காணப்படுகின்றன, காலப்பயணம் சாத்தியம் என்பதற்கு ஒன்றிரண்டு சான்றுகள் உள்ளன, இன்னும் பல புரியாத மற்றும் புரியாத விஷயங்கள் உள்ளன. எனவே ஆம் - இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது என்று நாம் பாதுகாப்பாகக் கொள்ளலாம்

இருந்து பதில் யோடர்கோவ் செர்ஜி[புதியவர்]
இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது: நமது அல்லது பிறரின் இயல்புக்கு அப்பாற்பட்டது என்னவென்று யாருக்கும் தெரியாது. மிகவும் மர்மமானது இயற்கையின் மர்மமான விதிகள்.

இருந்து பதில் வான்யா கோவலென்கோ[செயலில்]
நான் அப்படி நினைக்கிறேன், எப்படியும், இல்லாத ஒன்றைப் பற்றி ஏன் பேச வேண்டும்?

இருந்து பதில் கிளவுசிக்[குரு]
மனிதகுலம் புரிந்து கொள்ளாத மற்றும் உணராத அனைத்தும் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டவை என்று அழைக்கப்படுகிறது.
உண்மையில் - இது எனது கருத்து - இருக்கும் அனைத்தும் (தெரியும் மற்றும் கண்ணுக்கு தெரியாத, அறியப்பட்ட மற்றும் அறியப்படாத) பிரபஞ்சத்திற்கு இயற்கையானது.

இருந்து பதில் இவன்[குரு]
ஆம். ஆனால் அது கடவுளிடமிருந்தும் சாத்தானிடமிருந்தும் வருகிறது.
1 யுஎஃப்ஒக்கள் சாத்தானின் சூழ்ச்சிகள். வீழ்ச்சியடையாத உலகங்களுக்கு நமது பாவ பூமியை அணுக முடியாது.
2 எண் பைபிள் கடவுளின் வார்த்தை. அதன் மூலம் நாம் கடவுளின் சித்தத்தைக் கற்றுக்கொள்கிறோம், அது மனிதகுலத்திற்கான இரட்சிப்பின் திட்டத்தைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.
3 அது யாரென்று எனக்குத் தெரியாது. ஆனால் பைபிள் சொல்வது இங்கே:
4 பின்னூட்டம்யாருடன்? இறைவனிடம் பிரார்த்தனை உள்ளது.

இருந்து பதில் செல்லம்[குரு]
குவாண்டம் இயற்பியலில் உள்ள ஆராய்ச்சியை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருந்தால், நீங்கள் அற்புதமான விஷயங்களைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள். உங்களுக்கு பதிலளிக்க ஒரு மணிநேரத்திற்கு மேல் ஆகலாம். உங்கள் கேள்விகளை உடைக்க விரும்புகிறீர்களா?

இருந்து பதில் .!. [குரு]
யுஎஃப்ஒக்கள் எப்போதும் வேற்றுகிரகவாசிகள் அல்ல... ஆனால் வேற்றுகிரகவாசிகள் உள்ளனர், மேலும், அவர்களில் சிலர் பூமியில் உள்ளனர் ... ஆனால் மக்கள் என்ற போர்வையில், அவர்கள் தங்களை யாருக்கும் அறிவிக்க மாட்டார்கள் ...
மனிதன் அன்னிய நாகரீகங்களால் உருவாக்கப்பட்டது, ஆனால் அவர்கள் தொழில்நுட்ப ரீதியாக மட்டுமே அதில் பங்கேற்றனர்.
மூலம், அவர்கள் அந்த நபரின் மீது ஏமாற்றமடைந்தனர் ...
பைபிள் (உங்கள் அலமாரியில் உள்ள ஒன்று அல்ல, ஆனால் அது மாற்றப்படாமல் இருந்தால் அது இருக்கும்) உண்மையில், ஓரளவிற்கு, ஒரு செய்தி அல்லது அறிவு...
மற்றும் இயேசு ஒரு தூதர், ஆனால் ஒரு வேற்றுகிரகவாசி அல்ல, அவர் ஒரு கடவுள் அல்ல, அவரிடமிருந்து ஒரு சிலையை உருவாக்க அவர் கேட்கவில்லை, அவர் என்ன, எப்படி என்பதை மக்களுக்கு விளக்க விரும்பினார் (அவர் உண்மையில் மக்களை நேசித்தார். இந்த "காதல்" அவர் ஒவ்வொரு நபரிடமும் ஏதோ ஒன்றை உணர்ந்தார்)
ஆனால் "கிரையோன்" பற்றி எனக்கு புரியவில்லை... அந்த பெயரில் வெவ்வேறு விஷயங்கள் கலக்கப்பட்டன.
p,s: நீங்கள் என்னை நம்ப வேண்டியதில்லை, நான் பதிலளித்தேன்.)

இருந்து பதில் அவிகுலேரியா வெர்சிகலர்[செயலில்]
கேள்விகள் மிகவும் எளிமையானவை, சாதாரண பதிலை வழங்குவது எளிது
- யுஎஃப்ஒக்களுக்கு தெளிவான பதில் இல்லை. இது ஒரு ஒழுங்கற்ற மண்டலத்தின் செயல், ஒரு நபரின் சொந்த திறன்கள், மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட இயற்கையின் ஒரு பொருள் அல்லது வெறுமனே ஒரு மாயத்தோற்றம். அப்படியானால் வேற்று கிரக அறிவு என்றால் என்ன என்ற கேள்வியை எழுப்ப வேண்டும்.
- பைபிள் என்பது சராசரியை விட உயர்ந்த அறிவின் அளவை எட்டிய மக்களால் யதார்த்தத்தை விவரிக்கும் ஒரு உருவக உரை. சரி, கொள்கையளவில், ஆம், இங்கே காபாலிசத்திற்கு திரும்புவது நல்லது.
- கிரையோன், இது ஒரு இணையான உலகத்திலிருந்து லெமுரியர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் நபர் என்று கோட்பாட்டளவில் வைத்துக் கொள்வோம். சரி, அவர்கள் நமக்கு என்ன கற்பிக்க முடியும்? வளர்ச்சியின் அடிப்படையில் அவர்கள் நம்மை விட சிறந்தவர்கள் அல்ல; ஒவ்வொருவரும் நம் உலகில் தங்களை வெளிப்படுத்த விரும்புகிறார்கள்.
- கருத்து எப்போதும் யாருக்கும் கிடைக்கும், அனைவரும் கணினியில் சேர்க்கப்படுகிறார்கள். ஒரு உதாரணம் சொல்கிறேன். இதோ ஒருவன் சமையலறையில் பீர் டப்பாவுடன் அமர்ந்து பைபிளைப் படித்து யோசித்துக்கொண்டிருக்கிறான், நான் ஒரு நல்லவன், எப்படி இன்று நான் டெம்டர் பிசாசின் சூழ்ச்சிகளைப் பின்பற்றவில்லை, பிரபுக்கள் மற்றும் பிரபஞ்ச சக்திகள் என் மீது ஆர்வமாக உள்ளன. . அல்லது அது எப்படியாவது உருவாகும், அதனால் அது அவர்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். எடை வகைகள் வேறுபட்டவை.

மனநல திறன்கள் டெலிபதி அல்லது எதிர்காலத்தை முன்னறிவிக்கும் வடிவத்தில் உடனடியாக வெளிப்படும் என்று நீங்கள் நினைத்தால், நீங்கள் தவறாக நினைக்கிறீர்கள். சில சமயங்களில் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் அமானுஷ்ய திறன்களைக் கொண்டிருந்தவர்கள் தங்களுக்கு அவை இருப்பதைக் கூட உணர மாட்டார்கள். மற்றும் அனைத்து ஏனெனில் ஒரு பரிசு அறிகுறிகள் பல கவனம் செலுத்த வேண்டாம் என்று எளிய சிறிய விஷயங்களை அடிக்கடி தோன்றும். அமானுஷ்ய திறன்களின் 15 அறிகுறிகள் கீழே உள்ளன. சரிபார்க்கவும், ஒருவேளை நீங்கள் ஒரு மனநோயாளியா?

நீங்கள் அடிக்கடி அதிர்ஷ்டசாலி. இது அப்படியல்ல என்பதும் சிந்திக்கத் தக்கது. எந்தவொரு கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்தும் "காயப்படாமல் இருங்கள்", தொடர்ந்து சரியான இடத்தில் உங்களைக் கண்டறியவும் சரியான நேரம்உங்களிடம் பரிசு உள்ளது என்பதற்கான மறைக்கப்பட்ட அறிகுறிகளில் ஒன்றாகும். எல்லாவற்றையும் இழந்துவிட்டதாக நீங்கள் நினைக்கும் அந்த தருணங்களில் கூட அதிர்ஷ்டம் உங்களை விட்டு வெளியேறவில்லை என்றால், உண்மையில் உங்களுக்குள் அசாதாரணமான ஒன்று இருக்கிறது என்று அர்த்தம். சிக்கலில் சிக்குவதைத் தடுக்கும் வலிமையான பாதுகாவலர் தேவதை உங்களிடம் இருக்கிறார்.

தொழில்நுட்ப சாதனங்களை அணுகும்போது, ​​அவை மோசமாக வேலை செய்யத் தொடங்குகின்றன, அல்லது, மாறாக, அவை மிகவும் சிறப்பாக செயல்படுகின்றன. இதன் பொருள் நீங்கள் வலுவான ஆற்றலை வெளியிடுகிறீர்கள், இது மக்களை மட்டுமல்ல, மின்னணுவியலையும் பாதிக்கிறது.

விலங்குகள் உங்கள் முன்னிலையில் விசித்திரமாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்கும். செல்லப்பிராணிகளால் கூர்மையாக உணரக்கூடிய ஒரு சிறப்பு ஆற்றல் உங்களிடம் இருப்பதாக இது அறிவுறுத்துகிறது. சில விலங்குகள், குறிப்பாக பூனைகள் மற்றும் நாய்கள், அமானுஷ்ய நிகழ்வுகளுக்கு மிகவும் உணர்திறன் கொண்டவை என்பது நீண்ட காலமாக அறியப்படுகிறது.

உங்கள் அறையில் திறந்த கதவுகள் உங்களுக்கு பிடிக்காது. உங்களுக்கு மனநலத் திறன்கள் இருப்பதையும் இது அறிவுறுத்துகிறது. மக்கள் பெரும்பாலும் "திறந்த கதவுகளின் பயத்தை" அகோராபோபியா என்று குறிப்பிடுகின்றனர். இது எப்போதும் உண்மையல்ல. மூடிய இடத்தில் இருக்க வேண்டும் என்ற ஆசைக்கும் மனநலக் கோளாறுக்கும் எந்த சம்பந்தமும் இல்லை. உங்கள் அறையின் கதவு திறந்திருக்கும் போது நீங்கள் அதைத் தாங்க முடியாவிட்டால் (வீட்டில் உங்களைத் தவிர வேறு யாரும் இல்லாவிட்டாலும்), நீங்கள் அறியாமலேயே உங்கள் ஆற்றலைப் பாதுகாக்க விரும்புகிறீர்கள்.

உங்கள் குற்றவாளி எப்போதுமே இறுதியில் அவர் தகுதியானதைப் பெறுகிறாரா, இது உங்கள் பங்கேற்பு இல்லாமல் நடக்கிறதா? பின்னர் நீங்கள் சக்திவாய்ந்த ஆற்றலையும் மற்றவர்களை பாதிக்கக்கூடிய சிந்தனை சக்தியையும் கொண்டிருக்கிறீர்கள்.

மற்றவர்களின் அனுபவங்களையும் உணர்வுகளையும் நீங்கள் உணர்கிறீர்கள். இந்த திறன் பலரிடம் இல்லை. இந்த நிகழ்வு நீங்கள் மற்றவர்களின் உணர்ச்சி சுமையை எடுக்க முடியும் என்பதைக் குறிக்கிறது.

உங்கள் கைகளின் தொடுதல் உடல் வலியை எளிதாக்கும் அல்லது நடுநிலையாக்கும். இந்த திறன் உங்கள் ஆற்றலைக் கட்டுப்படுத்தி அதன் மூலம் மக்களைக் குணப்படுத்த முடியும் என்பதைக் குறிக்கிறது.

நீங்கள் அடிக்கடி கனவு காண்கிறீர்கள். பெரும்பாலும் நம்மில் பலர் நம் கனவுகளை மறந்துவிடுகிறோம் அல்லது அவற்றில் கவனம் செலுத்துவதில்லை. பெரும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஆனால் தீர்க்கதரிசன கனவுகள் எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன்கள் இருப்பதற்கான முக்கிய அறிகுறிகளில் ஒன்றாகும்.

"எனக்குத் தெரியும்" அல்லது "நான் சொன்னேன்" போன்ற சொற்றொடர்களை நீங்கள் அடிக்கடி கூறுகிறீர்களா? ஆம் எனில், உங்களுக்கு தொலைநோக்கு திறன் உள்ளது. நடக்கும் நிகழ்வுகளை நீங்கள் முன்கூட்டியே அறிவீர்கள் - இது நீங்கள் உள்ளுணர்வை வளர்த்து, திறமையானவர் என்பதைக் குறிக்கிறது.

உண்மையில் எண்ணங்கள் மற்றும் ஆசைகளின் பொருள்மயமாக்கல். இது எதிர்மறையான மற்றும் நேர்மறையான வழியில் தன்னை வெளிப்படுத்த முடியும். உங்கள் எண்ணங்கள் மற்றும் ஆசைகள் உங்கள் வாழ்க்கையில் வெளிப்படத் தொடங்கினால், இது விரைவாகவும் அடிக்கடி போதுமானதாகவும் இருந்தால், நீங்கள் நினைக்கும் நிகழ்வுகளை நீங்கள் ஈர்க்கிறீர்கள் என்று அர்த்தம். பலர் பல ஆண்டுகளாக இந்த திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் பிறப்பிலிருந்து இந்த பரிசைப் பெறுகிறார்கள்.

இந்த வெளிப்பாடுகள் அனைத்தும் எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன்களின் இருப்பைக் குறிக்கின்றன. நிச்சயமாக, நீங்கள் தொடர்ந்து உங்கள் பரிசை உருவாக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, முதலில், உங்கள் ஆற்றலை எவ்வாறு சரியாக நிர்வகிப்பது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.

அமானுஷ்ய திறன்களைக் கொண்டவர்கள் தங்கள் சக்திக்கு சில பொறுப்பை ஏற்கிறார்கள் என்பதையும் நினைவில் கொள்வது அவசியம். ஒரு மனநோயாளியின் வரம் உள்ளவர்கள் தங்கள் செயல்கள், எண்ணங்கள் மற்றும் வார்த்தைகள் ஒரு நபருக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை அறிந்திருக்க வேண்டும். எனவே, அசாதாரண திறன்களின் அறிகுறிகளை நீங்கள் கண்டறிந்தால், அவற்றை நன்மைக்காக மட்டுமே பயன்படுத்துவது நல்லது. உங்களில் புதிய திறன்களைக் கண்டறியவும்! மற்றும் கிளிக் செய்ய மறக்க வேண்டாம் மற்றும்

பலர் உணர்ச்சிக்கு அப்பாற்பட்ட (சூப்பர்நேச்சுரல்) திறன்களைக் கொண்டிருக்க விரும்புகிறார்கள். ஆனால் சில நபர்களில் அவர்கள் நன்கு வளர்ந்திருக்கிறார்கள், மற்றவர்களுக்கு அவர்கள் குழந்தை பருவத்தில் இருக்கிறார்கள் என்பதை நாம் அறிவோம். உங்களுக்கு மனநலத் திறன்கள் உள்ளதா மற்றும் அதைச் செய்ய முடியுமா என்பதை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது? அது சாத்தியம் என்று மாறிவிடும். அதாவது முயற்சிப்போம்!

ஆனால் முதலில், மனநல திறன்கள் எவ்வாறு வெளிப்படுகின்றன என்பதைப் பார்ப்போம்? முற்றிலும் வேறுபட்டது. என்ன நடந்தது அல்லது என்ன நடக்கும் என்பதைப் பார்க்கும் திறன் இதுவாக இருக்கலாம். சிலருக்கு மூடிய சுவர்கள் வழியாக பார்க்கும் வரம் உண்டு. சிலருக்கு, இது இழந்த நபர்களையும் பொருட்களையும் தேடும் திறன். ஒரு பொருளைப் பற்றியோ, புகைப்படத்தைப் பற்றியோ அல்லது ஒரு நபரைப் பற்றியோ அவர்களுக்குத் தெரியாமல் எளிதாகப் பேசக்கூடிய மனநல திறன்களைக் கொண்ட ஒரு வகை மக்கள் உள்ளனர். உங்கள் எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன்களைக் கண்டறிய சிறப்பு நுட்பங்கள் கூட உள்ளன.

மனநல திறன்களை எவ்வாறு கண்டறிவது?

மனநல திறன்கள் மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு அடையாளம் காண்பது என்ற கேள்வி சமீபத்தில் பிரபலமடைந்து வருகிறது. தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களில் விவாதங்கள்: ஊடகங்களில் அவற்றைப் பற்றி நிறைய விவாதங்கள் மற்றும் விவாதங்கள் இருப்பதுதான் இதற்குக் காரணம்.

மனநல திறன்கள் அவர்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானதாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருந்தால் எவரும் தங்களைத் தாங்களே சோதிக்க முடியும். ஆனால் எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், இந்த சோதனை 100% துல்லியமான பதிலை அளிக்காது. மேலும் அதன் முடிவுகள் பல காரணிகளைப் பொறுத்தது. உதாரணமாக, நீங்கள் மிகவும் சோர்வாக அல்லது நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தால் அதைச் செயல்படுத்துவதில் அர்த்தமில்லை. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், உங்கள் வலிமை மற்றும் ஆற்றல் அனைத்தும் குறைந்துவிடும். மிகவும் பொருத்தமான தருணத்திற்காக காத்திருப்பது நல்லது.

எனக்கு மனநலத் திறன்கள் உள்ளதா என்பதை எப்படி அறிவது?

இதைச் செய்ய மூன்று முக்கிய வழிகள் உள்ளன. உங்கள் மன திறன்களை சோதிக்கும் முன், நீங்கள் கவனம் செலுத்தி நன்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். உங்களுடையதைக் கேளுங்கள் உள் குரல்மற்றும் சரிபார்க்கத் தொடங்குங்கள். நாங்கள் வழங்கும் முறைகள் இங்கே:

• அவற்றில் முதலாவது அனைத்து வகையான ஆன்லைன் சோதனைகள் ஆகும், அவை "உங்களுக்கு மனநல திறன்கள் இருப்பதை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது?" அவற்றின் சாராம்சம் பின்வருமாறு: அத்தகைய சேவைகளை வழங்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட தளத்திற்கு நீங்கள் செல்கிறீர்கள் (அவை கட்டணமாகவோ அல்லது இலவசமாகவோ இருக்கலாம்). மேலும் ஒரு பணி உங்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, வரையப்பட்ட இருபது பெட்டிகளில் எது பொருள்களைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் எது இல்லை என்பதை யூகிக்கவும். பின்னர் பணிகள் படிப்படியாக கடினமாகிவிடும். இருப்பினும், இதுபோன்ற ஆன்லைன் சோதனையில் அதிக அளவு அகநிலை உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உளவியலாளர்கள் கணினித் திரை மூலம் பெட்டிகளின் ஆற்றலை உணர முடியாது.
• இரண்டாவது, "உங்களுக்கு மனநலத் திறன்கள் இருப்பதை எப்படி புரிந்துகொள்வது?" போன்ற சோதனையும் உள்ளது. ஆனால் அவை மனநல திறன்களின் இருப்பு அல்லது இல்லாமையை வெளிப்படுத்தும் கேள்விகளை உள்ளடக்கியது. இருப்பினும், இந்த முறையை மிகவும் அகநிலை என்றும் அழைக்கலாம்.
• மூன்றாவது பணிகள் அல்லது சோதனைகளை உண்மையில் முடிப்பது. உங்களுக்கு மனநலத் திறன்கள் உள்ளதா என்பதைக் கண்டறிவதற்கான மிகத் துல்லியமான மற்றும் நம்பத்தகுந்த சோதனை. பெட்டிகளுடன் அதே சோதனை அல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, உறைகள் (காலியாக அல்லது நிரப்பப்பட்டவை) உண்மையானதாக செய்யப்படலாம். நிச்சயமாக, இதற்கு ஒருவரின் உதவி தேவைப்படும். நீங்கள் மற்ற சோதனைகளையும் நடத்தலாம்: ஒரு நபரைப் பற்றிய புகைப்படத்திலிருந்து சொல்லுங்கள் (நிச்சயமாக, அவர் உங்களுக்கு அறிமுகமில்லாதவராக இருக்க வேண்டும், ஆனால் உங்கள் நண்பர் அல்லது மனைவி அவரை நன்கு அறிவார்). கூடுதலாக, நீங்கள் குடியிருப்பில் சில விஷயங்களைப் பார்க்க முயற்சி செய்யலாம். யாராவது முதலில் அதை மறைக்க வேண்டும். பொதுவாக, பணிகள் எதுவும் இருக்கலாம். இது உங்கள் கற்பனை மற்றும் கற்பனையை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது.

உங்கள் மனநல திறன்களை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும். உங்களுக்கு மனநலத் திறன்கள் உள்ளதா என்பதைக் கண்டறிவதற்கான சிறந்த முறை மேலே கூறப்பட்டவைகளின் கலவையாகும். அவை ஒவ்வொன்றின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், இறுதி ஒன்றை தொகுக்க முடியும்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, மனநல திறன்களை சோதிப்பது மிகவும் எளிதானது மற்றும் அதிக நேரம் எடுக்காது. குறிப்பாக இணைய அணுகல் இருந்தால்.

மனநல திறன்கள் பல முறை சோதிக்கப்படலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் அவர்களை உருவாக்க மற்றும் பயிற்சி செய்ய முடிவு செய்தீர்கள். பின்னர், மேலே வழங்கப்பட்ட முறைகளைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் கற்றலின் இயக்கவியலைக் கண்காணிப்பது எளிதாக இருக்கும்: வெற்றி இருக்கிறதா இல்லையா.

மனநல திறன்களை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது?

உங்களுக்கு மனநல திறன்கள் உள்ளதா என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எப்படி (இரண்டாவது முறையின்படி) சோதனைகளில் ஒன்றை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம். கேள்விகளுக்கு "அடிக்கடி" (இரண்டு புள்ளிகள்), "சில நேரங்களில்" (ஒரு புள்ளி), "ஒருபோதும்" (பூஜ்ஜிய புள்ளிகள்):

சோதனை முடிவுகளை விளக்குவது மிகவும் எளிதானது: நீங்கள் எவ்வளவு நேர்மறையான பதில்களை அளித்தீர்கள், அதிக புள்ளிகளைப் பெற்றீர்கள்:

• பூஜ்ஜியத்திலிருந்து ஐந்து புள்ளிகள் வரை. எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன்கள், துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஆழமாக மறைக்கப்பட்டுள்ளன. இருப்பினும், அவற்றை உருவாக்க உங்களுக்கு சில வாய்ப்புகள் உள்ளன. இதற்கு நீங்கள் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும்.
• ஆறு முதல் பதினைந்து புள்ளிகள் வரை. சில நேரங்களில் உங்கள் மன திறன்கள் தங்களை உணர வைக்கின்றன. இருப்பினும், நீங்கள் அவற்றை பெரிதாக எடுத்துக் கொள்ளவில்லை. ஆனால் அவற்றை உருவாக்க உங்களுக்கு நிறைய வாய்ப்புகள் உள்ளன.
• பதினாறு முதல் முப்பது புள்ளிகள் வரை. நீங்கள் நிச்சயமாக எக்ஸ்ட்ராசென்சரி உணர்வை நோக்கிய போக்கைக் கொண்டிருக்கிறீர்கள். உங்கள் பரிசை வளர்த்து அதை நன்மைக்காகப் பயன்படுத்தினால் உங்களை மனநோயாளி என்று அழைக்கலாம்.

உங்களில் மனநல திறன்களை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது: முடிவுகள்

உள்ளுணர்வு முதல் தெளிவுத்திறன் வரை - பயிற்சிகள், பயிற்சி, நடைமுறைகள்.

பலர் சில வகையான மனநல திறன்களைக் கொண்டிருக்க விரும்புகிறார்கள் மற்றும் அவர்கள் பிறந்த தேதி மற்றும் நேரத்தைச் சார்ந்து இருந்தால் ஆச்சரியப்படுகிறீர்களா? ஒவ்வொரு நபரும் மேலிருந்து சில அறிவு மற்றும் திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர். யாரோ அவற்றை உருவாக்குகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் தங்களைத் தெளிவாக வெளிப்படுத்துகிறார்கள். மேலும் சிலருக்கு இந்த சாய்வுகள் செயலற்ற நிலையில் இருக்கும். எனவே உங்கள் இயை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது பிறந்த தேதியின்படி எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன்கள்? இதற்கு சில முறைகள் மற்றும் சோதனைகள் உள்ளன, அதை நாங்கள் கீழே கருத்தில் கொள்வோம். ஜோதிடத்தை நம்புவது மதிப்பு, இது ஒவ்வொரு அடையாளத்தின் திறன்களையும் அதன் சொந்த வழியில் வகைப்படுத்துகிறது.

ஜாதகம்

மாயாஜால அல்லது எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன்கள் ஒன்று அல்லது மற்றொரு நபருக்கு மற்றவர்களுக்கு அணுக முடியாத நம்பமுடியாத செயல்களைக் கேட்கவும், பார்க்கவும் மற்றும் செய்யவும் உதவுகிறது. நிச்சயமாக, அனைவருக்கும் அத்தகைய வாய்ப்புகள் இல்லை. கூடுதலாக, அத்தகைய திறன்களின் கவனம் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம்: சதித்திட்டங்கள், காதல் மயக்கங்கள், குணப்படுத்துதல், பிற உலக ஆவிகள், படைகள், தரிசனங்கள் ஆகியவற்றுடன் தொடர்பு. சரி, உங்களிடம் என்ன திறன்கள் உள்ளன என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முடியுமா? உங்கள் பிறந்த தேதியின் அடிப்படையில் உங்களுக்கு என்ன மனநல திறன்கள் உள்ளன?

• மேஷம்.இந்த அடையாளம் தொலைநோக்கு பரிசை வகைப்படுத்துகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, அடிக்கடி வழக்குகள் உள்ளன. விமானத்தைத் தவறவிட்டதால், மேஷம் விமான விபத்தைத் தவிர்க்கிறது.
• சதை.தாராள மனப்பான்மையும் கருணையும் இந்த மக்களிடம் இயல்பாகவே உள்ளது. அவர்கள் எவ்வளவு அதிகமாகக் கொடுக்கிறார்களோ, அவ்வளவு அதிகமான நன்மைகளை அவர்கள் மேலே இருந்து பெறுகிறார்கள் என்பது கவனிக்கப்பட்டது.
• இரட்டையர்கள். ஜெமினியின் பரிசு வற்புறுத்தல். அவர்கள் மிகவும் அழகாகப் பேசுகிறார்கள், அவர்கள் அடிக்கடி தங்கள் எதிரியை தங்கள் பக்கம் வென்று தங்கள் பார்வையை நம்ப வைக்க முடியும்.

• புற்றுநோய். வலுவான உள்ளுணர்வு கொண்ட மக்கள். அவர்கள் எதிர்காலத்தை முன்னறிவிக்க முடியும். புற்றுநோய்கள் பெரும்பாலும் ரசிகர்கள் பல்வேறு வழிகளில்குறி சொல்லும். மற்றவர்களை கையாளும் திறன் கொண்டவர்.
• ஒரு சிங்கம்.லியோவின் திறமை தலைமைத்துவம். மற்றவர்களை எளிதில் கட்டுப்படுத்துவார்கள். மந்திரத்தில், அவர்கள் காதல் அதிர்ஷ்டம் சொல்வதில் மிகவும் வலிமையானவர்கள். அவர்கள் இந்த பகுதியில் மிகப்பெரிய உயரங்களை அடைய முடியும்.
• கன்னி ராசி. எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன் என்பது யூகிக்கும் திறன் மற்றும் எந்த வகையிலும். கன்னி ராசிக்காரர்கள், தங்கள் உணர்வுகளுக்கு நன்றி, அடிக்கடி லாட்டரியை வெல்வார்கள்.
• செதில்கள்.அவற்றின் சக்திகள் இயற்கை மந்திரத்தில் உருவாகின்றன, எனவே துலாம் கைகளால் செய்யப்பட்ட தாயத்துக்கள் வலுவான ஆற்றல் சக்தியைக் கொண்டுள்ளன.

உங்களிடம் இருந்தால் மனநல திறன்கள்; எந்த ஜோதிடரும் உங்கள் பிறந்த தேதியின் அடிப்படையில் அவற்றைக் கணக்கிட உதவுவார்.

• தேள். எந்த வீட்டிலும் அவர்கள் ஒரு விலைமதிப்பற்ற தாயத்து. அவர்கள் வீட்டு மந்திரத்தை எளிதில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள்.
• உடன் தனுசு. குணப்படுத்தும் வரம் அவர்களிடம் உள்ளது. வலுவான ஆலோசனையின் மூலம் அவர்கள் தங்கள் சொந்த கனவுகளை நனவாக்கும் திறன் கொண்டவர்கள்.
• மகரம். கைரேகை மற்றும் ஜோதிடத்தில் சிறந்த திறன்கள். மகரம் இயற்கையில் வாழ்ந்தால், அவரது உள்ளுணர்வு கடுமையானது.
• கும்பம்.அதிர்ஷ்டம் சொல்லுதல் மற்றும் சடங்குகளை நடத்துதல், அவர் உண்மையான முடிவுகளைப் பெறுகிறார். புதிய சடங்குகளை உருவாக்கும் திறன் கொண்டவை, அவை பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
• மீன்.அவர்கள் தண்ணீரிலிருந்து ஆற்றலைப் பெறுகிறார்கள். அவர்கள் தண்ணீரில் சடங்குகளை மிகவும் வெற்றிகரமாக நடத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறார்கள். மீனம் பல்வேறு மந்திர மருந்துகளை உருவாக்க முடியும்.

இராசி அறிகுறிகளின் கூறுகள்

சிலர் தங்கள் நேரத்தையும் சக்தியையும் வீணாக்குகிறார்கள், எக்ஸ்ட்ராசென்சரி உணர்வின் பல்வேறு பகுதிகளில் தங்களை முயற்சி செய்யத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் நீங்கள் எந்தப் பகுதியில் வலிமையானவர், இயற்கை உங்களுக்கு என்ன அளித்தது என்பதை முன்கூட்டியே கண்டுபிடிக்காவிட்டால் இது ஒன்றும் செய்யாது. ஒரு ஜாதகம் இதற்கு உதவும், ஏனென்றால் பல வாழ்க்கை காரணிகள் பிறந்த தேதியால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. இந்த வழியில் நீங்கள் ராசியின் அறிகுறிகளால் மாய உலகத்துடனான உங்கள் மந்திர தொடர்பைக் கண்டறியலாம்.

இந்த கேள்வி பலரை கவலையடையச் செய்கிறது. ஒவ்வொரு ராசியும் ஒரு குறிப்பிட்ட உறுப்புக்கு (தீ, பூமி, காற்று மற்றும் நீர்) சொந்தமானது. மனநல திறன்களை நிர்ணயிப்பதிலும் இது மிகவும் முக்கியமானது. உறுப்புகள் மற்றும் குணங்களின் கலவையால் ராசி அடையாளம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

நெருப்பின் திரிகோணம் (மேஷம், சிம்மம், தனுசு)

இந்த தனிமத்தின் தனித்தன்மை வெப்பம் மற்றும் வறட்சி, வாழ்க்கை சக்தி, மனோதத்துவ ஆற்றல். நெருப்பின் முக்கோணம் ஆக்கப்பூர்வமாகக் கருதப்படுகிறது; இது செயல்பாடு, செயல் மற்றும் ஆற்றல் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. முக்கிய கட்டுப்படுத்தும் சக்தி நெருப்பு, இது வைராக்கியம், பொறுமையின்மை, வெறித்தனம், தைரியம், துணிச்சல், நேர்மையற்ற தன்மை. தீ அறிகுறிகளின் வரையறுக்கும் அம்சம் லட்சியம்; அவை வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளுக்கு எளிதில் பொருந்துகின்றன, ஆனால், ஐயோ, அவர்கள் நேசிக்க மாட்டார்கள், கீழ்ப்படிய முடியாது. அவர்கள் வலுவான விடாமுயற்சி, விடாமுயற்சி மற்றும் சத்தியத்தின் மீது அன்பு கொண்டவர்கள். ஏற்கனவே உள்ளே ஆரம்ப வயதுசுயாட்சி மற்றும் சுதந்திரம் பெற முயற்சிக்கிறது. சுதந்திரம் அவர்களுக்கு மிக முக்கியமானது.

பிறந்த தேதியின்படி மனநல திறன்களை தீர்மானித்தல் இந்த உறுப்பு விண்வெளியில் இருந்து ஆற்றலைப் பெறுகிறது. இது மற்ற அறிகுறிகளை உங்களிடம் ஈர்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, அல்லது நேர்மாறாக - அவற்றைத் தடுக்க. வெளிப்படுத்தப்பட்ட தலைமைத்துவ குணங்கள் மக்களை எளிதில் வழிநடத்தவும் நிர்வகிக்கவும் உதவுகிறது. அவர்களைச் சுற்றியுள்ள மக்கள் தொடர்ந்து உற்சாகம், பதற்றம் மற்றும் தீ உறுப்புகளின் பிரதிநிதிகளின் ஆற்றலால் எளிதில் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

• மேஷம்அற்புதமான உள்ளுணர்வு உள்ளது, அவர் குறிப்பாக தேவைப்படும் இடத்தில் தன்னைக் கண்டுபிடித்தவர்களில் முதன்மையானவர்.
• ஒரு சிங்கம்குறிப்பாக தலைமைப் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது. காதல் மந்திரம் அவருக்கு எளிதில் கைகொடுக்கிறது, மேலும் அவர் அதை முழு உலகத்தின் நன்மைக்காகப் பயன்படுத்தலாம்.
• தனுசுஒரு குணப்படுத்துபவரின் பரிசு உள்ளது, உயிர் ஆற்றல் மூலம் எந்த வலியையும் எளிதில் விடுவிக்கிறது. அவர்கள் சிறந்த நோயறிதலை உருவாக்குகிறார்கள்.

பூமி திரிகோணம் (மகரம், ரிஷபம், கன்னி)

பூமியின் ட்ரைன் வறட்சி, குளிர்ச்சி, அடர்த்தி, வலிமை ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. முக்கோணத்தின் கொள்கை நிலைத்தன்மை, பொருள்முதல்வாதம். பூமி நிலைத்தன்மையையும், கடினத்தன்மையையும், உறுதியையும் தருகிறது, சட்டங்களையும் வடிவங்களையும் உருவாக்குகிறது. பூமியின் முக்கோணத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே உறுதியான படிகளுடன் தங்கள் இலக்குகளை நோக்கி நகர்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் தங்கள் திறன்களை நிதானமாகக் கணக்கிடுகிறார்கள். இந்த உறுப்பு மக்கள் நடைமுறை மற்றும் வணிகம். அவர்கள் பெரும்பாலும் பொருள் மதிப்புகள் தொடர்பான ஒரு தொழிலைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.

• மகரம்இயற்கைக்கு நெருக்கமான அனைத்தையும் நேசிக்கிறார்; வீட்டில் அவர் பெரும்பாலும் இயற்கையான அனைத்தையும் வைத்திருக்கிறார் - கல், மரம்.இயற்கையின் மடியில் இருப்பதால், இந்த அடையாளத்தின் பிரதிநிதிகள் பல குழப்பமான கேள்விகளுக்கு பதில்களைக் காணலாம்.பிறந்த தேதியின்படி எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன்கள் இந்த விஷயத்தில், அவை ஜோதிடம் மற்றும் கைரேகையைப் படிக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன, ஏனென்றால் மகர ராசிக்காரர்கள் எண்களுடன் ஒரு சிறப்பு உறவைக் கொண்டுள்ளனர்.
• ரிஷபம். அவரது வாழ்க்கை பெரும்பாலும் நல்லவற்றால் இயக்கப்படுகிறது. அவர் அதை எல்லா இடங்களிலும் உருவாக்க முயற்சிக்கிறார், மேலும் அவர் எவ்வளவு நல்லதை வாழ்க்கையில் கொண்டு வருகிறார், அவர் ஆன்மீக ரீதியாகவும் பொருள் ரீதியாகவும் பணக்காரர் ஆகிறார். ரிஷப ராசியினரின் வரம் மக்களுக்கு நன்மை தருவதாகும்.
• கன்னி ராசிஅவர்களில் பெரும்பாலோர் முழுமையான அதிர்ஷ்டம் சொல்பவர்கள். எந்த அதிர்ஷ்டமும் அவர்களுக்குக் கைகொடுக்கிறது. அதிர்ஷ்டம் எப்போதும் அவர்களின் பக்கத்தில் இருக்கும்; அவர்கள் தங்கள் உள் குரலைக் கேட்கக் கற்றுக்கொண்டால், அவர்களால் அதிர்ஷ்ட லாட்டரி சீட்டை எளிதாகப் பெறலாம்.

காற்றின் திரிகோணம் (துலாம், கும்பம், மிதுனம்)

இந்த முக்கோணத்தின் தனித்தன்மை ஈரப்பதம், வெப்பம், வகுக்கும் தன்மை, தழுவல், நெகிழ்வுத்தன்மை. காற்று உறவுகள் மற்றும் தொடர்புகளை வரையறுக்கிறது. காற்று சுதந்திரத்தையும் சுதந்திரத்தையும் விரும்புகிறது. இது பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிரினங்களின் இருப்பை உறுதி செய்கிறது, உயிர் பரிமாற்றம், இனப்பெருக்கம் மற்றும் இனப்பெருக்கம் ஆகியவற்றிற்கு பொறுப்பாகும். இந்த முக்கோணத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் ஏகபோகத்தை பொறுத்துக்கொள்ள மாட்டார்கள்; அவர்கள் தொடர்ந்து மாற்றத்தால் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள். அவர்கள் தகவல்களை விரைவாகப் புரிந்துகொண்டு, அதைச் செயலாக்கி மற்றவர்களுக்கு அனுப்புகிறார்கள். நாம் கருத்தில் கொண்டால் பிறந்த தேதியின்படி ஒரு நபரின் மனநல திறன்கள் "காற்று" மக்களை பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம்:

• செதில்கள்இயற்கை நிகழ்வுகளுடன் வலுவாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அவை முற்றிலும் சூரியனைச் சார்ந்துள்ளன. அவர்களின் கைகளில் உள்ள தாயத்துகளும், தாயத்துகளும் மாயமாகின்றன. துலாம் அவர்களை எதிலிருந்தும் உருவாக்க முடியும், மேலும் அவர்களுக்கு மந்திர சக்திகள் இருக்கும்.
• கும்பம்எளிதாக மிகவும் கண்டுபிடிக்க வெவ்வேறு சடங்குகள்மற்றும் சடங்குகள். அவர்களுக்கு அதிர்ஷ்டம் சொல்வது கடந்த காலத்தையும் எதிர்காலத்தையும் பார்க்க ஒரு வாய்ப்பாகும். வெற்றியின் ஒரு அம்சம் உறவில் முழுமையான நம்பிக்கை: நீங்கள் மந்திரவாதியை எவ்வளவு அதிகமாக நம்புகிறீர்களோ, அவ்வளவு தெளிவாக அவர் கணிக்க முடியும்.
• இரட்டையர்கள்காற்றின் உறுப்பைப் பயன்படுத்த முடிகிறது, இது தொடர்பு மற்றும் கணிப்புகளுக்கு உதவுகிறது. அவர்கள் எளிதாக தொடர்புகொள்வார்கள் மற்றும் அவர்களின் பார்வையை எந்த நேரத்திலும் உங்களுக்கு நம்ப வைக்க முடியும்.

நீரின் திரிகோணம் (புற்று, விருச்சிகம், மீனம்)

அறிகுறியின் தனித்தன்மை ஈரப்பதம் மற்றும் குளிர்ச்சி. நீர் என்பது நினைவாற்றல், பாதுகாப்பு, உள் உலகம், உணர்ச்சிகள், உணர்வுகள். இந்த மக்கள் பெரும்பாலும் வெளிப்புற வாழ்க்கையை விட உள் வாழ்க்கையை வாழ்கின்றனர். அவர்கள் மிகவும் உணர்திறன் உடையவர்கள், ஆனால் தங்கள் உணர்ச்சிகளை தங்களுக்குள் வைத்திருக்கிறார்கள். சில நேரங்களில் அவர்கள் சோம்பேறி மற்றும் மந்தமானவர்கள், ஸ்கார்பியோஸ் தவிர. அவர்கள் நுட்பமான உள்ளுணர்வைக் கொண்டுள்ளனர், இது நிகழ்வுகளை முன்கூட்டியே முன்னறிவிப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. அதனால் இது மிகவும் சாத்தியம், அறிகுறிகளால் தனித்தனியாக அவர்களின் திறன்களை தெளிவுபடுத்துவோம்.

• புற்றுநோய்ஒரு இயற்கை உளவியலாளர் ஆவார், மேலும் இது மக்களை எளிதில் கையாள அனுமதிக்கிறது. இந்த பண்பு அதிர்ஷ்டம் சொல்வதில் இன்றியமையாதது. சரியான திசையைப் பிடித்த பிறகு, புற்றுநோய் எளிதில் சூழ்நிலைகளை முன்னறிவிக்கிறது.
• தேள். குடும்பத்தில் அவரது இருப்பு ஏற்கனவே தீய மற்றும் விரும்பத்தகாத எல்லாவற்றிலிருந்தும் உங்களைப் பாதுகாக்கிறது மற்றும் பாதுகாக்கிறது. ஸ்கார்பியோஸ் வீட்டில் மந்திரம் நல்லது; செய்யப்படும் சடங்குகள் வலுவான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன.
• மீன்.அவர்களின் வலுவான புள்ளி தண்ணீர்; அவதூறுடன் எந்த பானமும் உள்ளது நம்பமுடியாத வலிமை. மீனத்தால் மேற்கொள்ளப்படும் ஈரமான சுத்தம் கூட அழுக்கு மற்றும் தூசியை மட்டுமல்ல, வீட்டிலிருந்து அனைத்து எதிர்மறைகளையும் நீக்குகிறது.

எனக்கு மனநலத் திறன்கள் உள்ளதா என்பதை எப்படி அறிவது?

1. ஆன்லைன் சோதனை. மேஜிக் பற்றி தளங்களில் ஒன்றின் மூலம் வழங்கப்படும் சோதனையை நீங்கள் எடுக்கலாம். அங்கு பல்வேறு பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, எந்தப் பெட்டியில் உருப்படி உள்ளது என்பதை உணருங்கள். சிலருக்கு, ஒரு மானிட்டர் மூலம் ஒரு பொருளின் ஆற்றலை எல்லோரும் உணர முடியாது என்பது ஒரு குறைபாடாக இருக்கலாம்.
2. அகநிலை முறை. எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன் சோதனை, இது பல கேள்விகளுக்கான பதில்களை வழங்குகிறது. உங்களிடம் ஏதேனும் மனநல திறன்கள் உள்ளதா என்பதை தீர்மானிக்க அவை உங்களை அனுமதிக்கின்றன.
3. ஏதேனும் உண்மையான பணிகள். வல்லரசுகளை அடையாளம் காண மிகவும் துல்லியமான வழி. ஒரு பெட்டியில் உள்ள உருப்படியின் அதே அடையாளத்திற்கான பணிகளை நீங்கள் முடிக்கலாம். பற்றி ஏதாவது சொல்ல முயற்சி செய்யுங்கள் அந்நியன்புகைப்படம் மூலம்.

வீட்டில் மனநல திறன்களை எவ்வாறு சோதிப்பது. பயிற்சிகள்

• ஒரு ஊசியை உள்ளே வைக்கவும் தீப்பெட்டி. 5 சென்டிமீட்டர் நீளமுள்ள செய்தித்தாள்களை மெல்லிய துண்டுகளாக வெட்டி, அதை பாதியாக மடித்து ஊசியில் பாதுகாக்கவும். ஒரு நிபந்தனை என்னவென்றால், நீங்கள் காகிதத்தைத் துளைக்க முடியாது, அது சுதந்திரமாக இருக்க வேண்டும். உங்கள் கண்களை மூடி, மோதிரத்தை உங்கள் விரல்களால் மூடி, மனதளவில் காகிதத்தின் மீது சுழற்றுங்கள். காகித நாடா நகரத் தொடங்கினால், மகிழ்ச்சியுங்கள் - சில ஆற்றல் சக்திகள் உங்களில் வெளிப்படுகின்றன.
• உங்களுக்கு உதவ ஒரு நண்பரிடம் கேளுங்கள். ஒரு கிளாஸில் வெற்று நீரை ஊற்றவும், உங்கள் பங்குதாரர் அதை சுவைத்து நினைவில் கொள்ளட்டும். பிறகு கண்களை மூடிக்கொண்டு, மனதளவில் தண்ணீரை கொஞ்சம் சுவைக்க தூண்டவும். இதைப் பற்றி என் தோழரிடம் ஒரு வார்த்தை கூட சொல்லவில்லை. உங்கள் வேலையை முடித்துவிட்டீர்களா? ஒரு நண்பர் தண்ணீரைச் சோதிக்கட்டும். மாறிவிட்டதா? நீங்கள் இனிப்பு, உப்பு அல்லது கசப்பை சுவைக்க முடிந்ததா? ஆம் எனில், உங்கள் திறமைகளை நீங்கள் தெளிவாக வளர்த்துக் கொள்ளலாம்.

சோதனை. கேட்கப்படும் கேள்விகளுக்கு உண்மையை மட்டுமே பதிலளிக்கவும்.

தேர்ச்சி பெற்றது உங்களிடம் அவை இருக்கிறதா என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியும். "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்கவும்.

1. ஆரோக்கியமான மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்ட மக்களின் ஆற்றலை நீங்கள் பார்க்கவும் வேறுபடுத்தவும் முடியும்.
2. நீங்கள் ஆபத்தை உணரலாம். எந்த சூழ்நிலையிலிருந்தும் அதிக இழப்பு இல்லாமல் வெளியேறவும். சுய பாதுகாப்பின் உள்ளுணர்வு, சிக்கலின் முன்னறிவிப்பு, உங்களுக்கு உதவுகிறது.
3. நீங்கள் மக்களின் முடிவுகளைப் பாதிக்கலாம் மற்றும் உங்கள் எண்ணங்களைத் தூண்டலாம், இதனால் உரையாசிரியர் உங்கள் பக்கத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார்.
4. நீங்கள் எதிர்காலத்தில் இருந்து சில தருணங்களை (நோய், இறப்பு, பேரழிவு) முன்கூட்டியே பார்க்க முடியும் மற்றும் அதை தடுக்க முடியும்.
5. உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் உங்களுடன் தொடர்புகொள்வது மிகவும் எளிதானது என்பதை அவர்கள் கவனிக்கிறார்கள் அல்லது மாறாக, உங்கள் முன்னிலையில் அவர்கள் மோசமாக உணர்கிறார்கள். இது அவர்களைப் பற்றிய உங்கள் அணுகுமுறையைப் பொறுத்தது.
6. காதல் மந்திரங்கள், சேதம், தீய கண்கள் - இவை அனைத்தும் உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் உள்ளன.
7. நீங்கள் மந்திரத்தில் ஆர்வமாக உள்ளீர்கள். நிறைய புத்தகங்களைப் படியுங்கள், பல்வேறு முறைகளைப் படிக்கவும்.
8. எதுவாக இருந்தாலும் யூகிக்கத் தெரியும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் கணிப்புகள் நிறைவேறும்.
9. உங்களைப் பொறுத்தவரை, எந்தவொரு நபரும் ஒரு திறந்த புத்தகம், நீங்கள் அவரைப் பார்க்கிறீர்கள், அவருடைய எண்ணங்களையும் அபிலாஷைகளையும் உணர்கிறீர்கள்.
10. நீங்கள் நிறைய நினைக்கிறீர்கள், நிறைய படிக்கிறீர்கள். உங்களைப் பொறுத்தவரை, சுய முன்னேற்றத்தின் செயல்முறை முதலில் வருகிறது.
11. தனிமை உங்கள் சிறந்த நண்பர். இது புதிய திறனைக் கண்டறியவும், உங்கள் உள் உலகத்தை வெளிப்படுத்தவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.
12. நீங்கள் சில மந்திர பொருட்களை கையாள முடியும்.
13. ஒரு கல்லறை அல்லது தரிசு நிலத்தில், நீங்கள் பயம் அல்லது குழப்பத்தை உணர மாட்டீர்கள்.

நீங்கள் 8-13 கேள்விகளுக்கு நேர்மறையான பதிலைக் கொடுத்திருந்தால், ஒரு மனநோயாளியின் உருவாக்கம் உங்களில் தெளிவாகத் தெரிகிறது, ஒருவேளை முழுமையாக வளர்ச்சியடையவில்லை. எல்லாம் உங்கள் கையில்.

ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு குறிப்பிட்ட திறன்களுடன் பிறக்கிறார்கள் - அறிவுசார், உடல், படைப்பு மற்றும் பிற. இருப்பினும், ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஆரம்பத்தில் கொடுக்கப்பட்டதை மேம்படுத்தலாம் மற்றும் மாற்றலாம். மிகவும் ஆசை சார்ந்தது. நவீன உலகில் ஒருவர் செய்யும் போது நீங்கள் நிறைய உதாரணங்களைக் காணலாம் பரபரப்பான கண்டுபிடிப்புகள், பதிவுகளை அமைக்கிறது, தனித்துவமான முடிவுகளை அடைகிறது, உண்மையான தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்குகிறது.

இருப்பினும், இந்த கட்டுரை அமானுஷ்ய சாத்தியக்கூறுகளில் கவனம் செலுத்தும். வல்லரசுகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது மற்றும் அவை என்ன என்பதைப் பற்றி பேசுவோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு விளையாட்டு சாதனையை அமைக்க, நீங்கள் நிறைய பயிற்சி செய்ய வேண்டும்; ஒரு கணித கண்டுபிடிப்பு செய்ய, நீங்கள் நிறைய சிந்திக்க வேண்டும். எனவே வல்லரசுகளை உருவாக்க என்ன செய்ய வேண்டும்?

பல்வேறு வீடியோக்கள் மற்றும் கட்டுரைகள் உங்கள் திறனை எவ்வாறு திறப்பது, யதார்த்தத்தை சரியாக நிர்வகிப்பது மற்றும் வல்லரசுகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது எப்படி என்பதை அறிய உங்களை அனுமதிக்கிறது.

எங்கு தொடங்குவது?

நீங்கள் வல்லரசுகளைத் திறக்க விரும்பினால், முதலில் நீங்கள் இந்த ஆசையில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். அதாவது, உங்கள் மூளை சற்று வித்தியாசமாக வேலை செய்யத் தொடங்க வேண்டும், திறனை வளர்ப்பதற்கான மேடை அமைக்க வேண்டும். கூடுதலாக, வார்த்தைகளின் சக்தி இங்கே முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது, ஏனெனில் ஒரு நபருக்கு இது பெரும்பாலும் ஒரு ஊக்குவிப்பாளராகவும் உதவியாளராகவும் இருக்கிறது.

எவ்வாறாயினும், நீங்கள் எல்லாவற்றையும் விட அதிகமாக விரும்புவதற்கு முன், அனைத்து நன்மை தீமைகளையும் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். உங்களை மிகவும் ஈர்க்கக்கூடிய மற்றும் உணர்ச்சிவசப்படக்கூடிய நபர்களில் ஒருவராக நீங்கள் கருதினால், உங்கள் வல்லரசுகள் தங்களை உணரும்போது அது உங்களுக்கு கடினமாகிவிடாது.

ஒரு நபர் எல்லாவற்றிலும் திருப்தி அடைந்து, அவரால் உருவாக்கப்பட்ட தனது சொந்த உலகில் வாழும் வரை, அவர் வசதியாகவும் அமைதியாகவும் இருக்கிறார். ஆனால் வல்லரசுகளைப் பெறுவது உண்மையாகும்போது அது நடக்குமா? அவரால் வாழ முடியுமா பழைய வாழ்க்கை, அதை அனுபவிக்க மற்றும் உங்களை பயப்பட வேண்டாம்?

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வல்லரசுகளை உருவாக்கிய ஒரு நபருக்கு தரிசனங்கள், நுண்ணறிவுகள், முன்னறிவிப்புகள் உள்ளன, அவை அவரைத் திசைதிருப்பாது. அன்றாட வாழ்க்கை, மேலும் அதை பெரிதாக மாற்றவும். வல்லரசுகளைப் பெற்ற பிறகும் ஒருவருக்கு நல்லிணக்கமும் மகிழ்ச்சியும் இருக்குமா, அவர் அமைதியாக இருக்க முடியுமா? இதைப் பற்றி யோசித்து நீங்களே முடிவு செய்தால், நீங்கள் மட்டுமே சரியான முடிவுக்கு வர முடியும்.

மூலம், வல்லரசுகளை வளர்ப்பதற்கான சிறந்த தொடக்கம் தியானம். தியானம், அத்துடன் பல்வேறு பிரார்த்தனைகள், மந்திரங்கள் மற்றும் நனவை விரிவுபடுத்துவதற்கான பயிற்சிகள், பல்வேறு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கின்றன, வல்லரசுகள் விருப்பமின்றி தங்களை வெளிப்படுத்தும் நிலையை அடையலாம்.

பார்க்கவும்

பார்ப்பது என்பது ஒரு நபரின் மூளை மற்றும் எண்ணங்களை அவர்கள் வல்லரசுகளை உருவாக்க வேண்டும் என்பதற்காக உங்களைத் தயார்படுத்த அனுமதிக்கும் ஒரு பயிற்சியாகும். இந்த முறைதொடங்கும் நீண்ட வழிஉங்கள் வாய்ப்புகள் மற்றும் சாத்தியமான வளர்ச்சியின் உலகில்.

ஒவ்வொரு மாலையும், படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், காலையில் நீங்கள் என்ன எழுந்திருப்பீர்கள் என்பதைப் பற்றிய எண்ணங்களுடன் உங்களை நீங்களே வசூலிக்க வேண்டும் ஆற்றல் நிறைந்ததுமற்றும் சரியான நேரத்தில் ஆற்றல். இதைச் செய்ய, நீங்கள் அலாரம் கடிகாரத்தை எடுத்து உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் டயலைத் தொட வேண்டும்.

அடுத்து, நாளை நீங்கள் எழுந்திருக்க விரும்பும் நேரத்தின் திசையில் உங்கள் விரலை டயலுடன் நகர்த்த வேண்டும். நீங்கள் எழுந்திருக்கும் வரை இரவில் கடிகார முள் செல்லும் பாதையை விரல் பின்பற்ற வேண்டும். இந்த நேரத்தில் நீங்கள் எப்படி எழுந்திருக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்ய வேண்டும், நீங்கள் மகிழ்ச்சியாகவும் உயிர்ச்சக்தியுடனும் இருக்கிறீர்கள்.

ஒரு விதியாக, இந்த பயிற்சியின் ஒரு வாரத்திற்குப் பிறகு, ஒரு நபர் சில வல்லரசுகளை உருவாக்குகிறார். குறிப்பாக, வெளியுலக உதவியின்றி, தனக்குத் தேவையான நேரத்தில் எழுந்திருப்பார். இந்த பயிற்சி உங்கள் திறன்களை செயல்படுத்த அனுமதிக்கிறது மற்றும் எதிர்காலத்தில் சரியான திசையை அமைக்க உதவும்.

இந்த நுட்பத்தை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்பதை அறிய பல்வேறு வீடியோக்கள் உங்களுக்கு உதவுகின்றன. இருப்பினும், மேலே உள்ள தகவலை கவனமாகப் படித்த பிறகு, நீங்கள் ஒரு வீடியோ இல்லாமல் சடங்கு செய்ய முடியும், மேலும் ஒரு வாரம் கழித்து சரியான நேரத்தில் எழுந்திருங்கள். கூடுதலாக, தியானம் படுக்கைக்கு முன் ஓய்வெடுக்க உதவும் ஒரு சிறந்த கூடுதலாக இருக்கும்.

நிமிடத்திற்கு சரியான நேரத்தில் எழுந்திருக்க கற்றுக்கொள்ளும் வரை உடற்பயிற்சியை தொடர்ந்து செய்யுங்கள். இந்த திசையில் உங்கள் திறன்களை வளர்ப்பது கடினம் அல்ல.

பயனுள்ள பயிற்சிகள்

சூப்பர் பவர்களைப் பெற வேண்டும் என்று நீங்கள் எப்போதாவது கனவு கண்டிருக்கிறீர்களா? ஆனால் உங்களிடம் ஏற்கனவே அவை இருந்தால், ஆனால் அது தெரியாவிட்டால் என்ன செய்வது? இந்த இலவச ஆன்லைன் சோதனை மூலம், உங்களின் ஆற்றல்மிக்க திறனை மதிப்பிடலாம், அமானுஷ்ய வளர்ச்சி மற்றும் சுய முன்னேற்றம் தொடர்பான பரிந்துரைகளையும் பெறலாம்.

மந்திர திறன்களுக்கான இந்த சோதனை சற்றே அற்பமான காமிக் முறையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது என்ற போதிலும், இது ஒரு நபரின் இயல்பான விருப்பங்களை மிகவும் துல்லியமாக தீர்மானிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. உங்களுக்குத் தெரியும், ஒவ்வொரு நகைச்சுவையிலும் சில உண்மை இருக்கிறது ... ஒருவரின் திறன்களுக்கு அப்பாற்பட்ட வளர்ச்சியின் செயல்திறன் பெரும்பாலும் இயற்கையின் சக்திகளுடன் தொடர்பு கொள்ளும் மந்திரவாதியின் திறனைப் பொறுத்தது. எனவே, மந்திர திறன்களைப் பெறுவது போன்ற சிக்கலான விஷயத்தில் அவளுடைய ஆதரவை ஒருவர் புறக்கணிக்கக்கூடாது.

உங்கள் சூப்பர் சக்திகளை கட்டவிழ்த்து விடுங்கள்!

ஒவ்வொரு மந்திரவாதிக்கும் தனது சொந்த புரவலர் இருக்கிறார், அவர் அனைத்து சடங்குகளிலும் சடங்குகளிலும் அவருக்கு உதவுகிறார். இந்த மந்திர திறன் சோதனை மூலம் உங்கள் புரவலர் யார் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள். ஒருவேளை இது புகழ்பெற்ற மந்திரவாதி மெர்லின்? மர்மமான ஐசிஸ், ரகசிய அறிவியலின் கீப்பர்? அல்லது சிவன் அழிவுக்கும் குழப்பத்திற்கும் தெய்வமா? "நான் ஒரு மந்திரவாதியா அல்லது என்ன" என்பதை உடனடியாகக் கண்டறிய இலவச ஆன்லைன் சோதனையைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்!

மனித வல்லரசுகளில் டெலிபதி, டெலிகினிசிஸ் மற்றும் தெளிவுத்திறன் போன்ற மந்திர சக்திகளின் வெளிப்படையான வெளிப்பாடுகள் மட்டும் அடங்கும். அவர்கள் பல மந்திரவாதிகளின் கட்டுப்பாட்டிற்கு அப்பாற்பட்டவர்கள், அவர்கள் வல்லரசுகளின் பற்றாக்குறையை ஜோதிடம் மற்றும் டாரட் கார்டுகள், ரூன்கள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தி அதிர்ஷ்டம் சொல்லும் நடைமுறையை வெற்றிகரமாக மாற்றியுள்ளனர். இங்கே வழங்கப்பட்ட இலவச ஆன்லைன் சோதனை மூலம், ஒவ்வொரு நபருக்கும் இயற்கை வழங்கிய உங்கள் சூப்பர் திறன்களை எந்த திசையில் நீங்கள் வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

சில நேரங்களில் தெளிவுத்திறன் அல்லது டெலிபதி போன்ற திறன்கள் தன்னிச்சையாக அல்லது கூர்மையான உணர்ச்சி அதிர்ச்சியின் விளைவாக உருவாகின்றன. இருப்பினும், பெரும்பாலும் அவை தியானம் மற்றும் சிறப்பு பயிற்சிகள் உட்பட ஒரு சிறப்பு பயிற்சியின் விளைவாக தோன்றும். ஆனால் உங்கள் திறனைத் திறப்பதற்கான முதல் படி உங்கள் திறன்களையும் விருப்பங்களையும் ஆராய்வதாகும்.

மாயாஜால திறன் சோதனையைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், ஒவ்வொரு மந்திரவாதிக்கும் மிகவும் மதிப்புமிக்க நேரத்தை நீங்களே சேமிப்பீர்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, "புதிதாக" எதையாவது தேர்ச்சி பெற முயற்சிப்பதை விட, ஒரு நபருக்கு விருப்பமுள்ள திறமைகளை வளர்ப்பது மிகவும் எளிதானது. நினைவில் கொள்ளுங்கள் - திறமைக்கு அப்பாற்பட்டது என்பது கடவுளின் பரிசு அல்லது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சிலரின் சலுகை அல்ல, ஆனால் நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அடிப்படையாக இருக்கும் மனித பண்புகள். எனவே, தயங்க வேண்டாம், மாயாஜால திறன்களுக்கான சோதனையை எடுங்கள், உங்கள் திறமைகளை அடையாளம் கண்டு, அவற்றை வளர்க்கத் தொடங்குங்கள். நேரமாகிவிட்டது