Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

யார் இவர் மேட்டியோ பால்கோன்: கொலைகாரனா அல்லது ஹீரோ? தயவுகூர்ந்து எனக்கு உதவி செய்யவும்!!! மற்றும் சிறந்த பதில் கிடைத்தது

இரினா குபனோவா[குரு]விடமிருந்து பதில்
காதல் ஹீரோ. நம்முடையது அல்லாத மரியாதைக் குறியீட்டின்படி வாழும் ஒருவரை நாம் மதிப்பிட முடியாது. அவர் நமக்கு எதுவும் கடன்பட்டிருக்கவில்லை, அவருடைய மனசாட்சி மற்றும் கடமை என்ன செய்ய வேண்டும் என்று அவர் தேர்வு செய்கிறார். இது வேறு நாடு, வேறு காலம், வெவ்வேறு தார்மீக தரநிலைகள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.
இரினா குபனோவா
மேதை
(85775)
உங்கள் நேரம் மற்றும் உங்கள் ஒழுக்கத்தின் நிலைப்பாட்டிலிருந்து நீங்கள் தீர்மானிக்கிறீர்கள், ஆனால் இந்த மக்கள் தங்கள் சட்டங்கள் மற்றும் மரபுகளின்படி வாழ்ந்தனர், அதை மீற யாருக்கும் உரிமை இல்லை. இதுதான் அவர்களின் வாழ்க்கை முறை.

இருந்து பதில் 2 பதில்கள்[குரு]

வணக்கம்! உங்கள் கேள்விக்கு ஒத்த கேள்விகள் மற்றும் பதில்களைக் கொண்ட தலைப்புகளின் தேர்வு இங்கே: மேட்டியோ பால்கோன் யார்: ஒரு கொலையாளி அல்லது ஹீரோ? தயவுகூர்ந்து எனக்கு உதவி செய்யவும்!!!

இருந்து பதில் மொன்னா[குரு]
ஒரு கொலைகாரன், ஒரு சாதாரண தந்தை தன் மகனுக்கு இதை செய்ய முடியாது, மன்னிக்க அனைவருக்கும் உரிமை உண்டு. அவர் தனது மகனைத் தண்டித்திருக்க வேண்டும், ஆனால் அவரைக் கொல்லக்கூடாது.

இருந்து பதில் அலியா டிலியுலீவா[புதியவர்]

இருந்து பதில் ரிஹானா ரோபோஸ்[புதியவர்]
paprrt

இருந்து பதில் யூலியா தரன்[புதியவர்]
துணையை கொலைகாரன் என்று சொல்ல முடியாது

இருந்து பதில் லெவ் ஏவலின்[புதியவர்]
"நாவலின் செயல் கோர்சிகா தீவில் நடைபெறுகிறது. முக்கிய கதாபாத்திரம்மேட்டியோ ஃபால்கோனின் விவரிப்பு. அவர் ஒரு கூர்மையான துப்பாக்கி சுடும் வீரர், ஒரு வலிமையான மற்றும் பெருமை வாய்ந்த மனிதர், ஒரு வலுவான தன்மை கொண்ட உண்மையான கோர்சிகன் மற்றும் வளைக்காத விருப்பம். மேட்டியோவிற்கு குடும்பத்தின் நம்பிக்கையான Fortunato என்ற மகன் உள்ளார். ஒரு சிறுவன் காயப்பட்ட தப்பியோடியவரை வைக்கோல் அடுக்கில் மறைத்து வைக்கிறான் - ஒரு குற்றவாளி பொலிசாரால் பின்தொடரப்படுகிறான். ஒரு குழந்தைக்கு வியப்பூட்டும் அமைதியுடன், அவர் அவர்களின் சார்ஜென்ட் தலைமையிலான ஆறு துப்பாக்கி சுடும் வீரர்களை சந்திக்கிறார். விசாரித்தபோது, ​​யாரையும் பார்க்கவில்லை என்று Fortunato பதிலளித்தார். அவர் பயப்பட ஒன்றுமில்லை, ஏனென்றால் சிறுவன் தனது தந்தையின் பெயர் மற்றும் நற்பெயரால் பாதுகாக்கப்படுகிறான். இருப்பினும், தப்பியோடியவரின் இருப்பிடத்தைப் பற்றிய தகவலுக்கு ஈடாக சார்ஜென்ட் ஃபார்டுனாடோவுக்கு ஒரு கடிகாரத்தை வழங்குகிறார். சிறுவன் ஒப்புக்கொள்கிறான், குற்றவாளி கைது செய்யப்பட்டான். பெருமிதம் கொண்ட மேட்டியோ பால்கோன் தனது மகனின் செயலைப் பற்றி திகிலுடன் அறிந்து கொள்கிறார். கைதி தனது வீட்டை ஒரு துரோகியின் வீடு என்று அழைப்பதை மேட்டியோ சமாளிப்பது மிகவும் கடினம். என்ன நடந்தது என்பதைக் கண்டு அதிர்ச்சியடைந்த கோர்சிகன் ஃபார்டுனாடோவின் மன்னிப்பை ஏற்கவில்லை. அவர் பையனை வீட்டிலிருந்து அழைத்துச் சென்று பிரார்த்தனை செய்யும்படி கோருகிறார். பின்னர், ஃபார்டுனாடோவின் கருணையை மீறி, மேட்டியோ தனது மகனை நன்கு குறிவைத்து சுட்டுக் கொன்றார்.

இருந்து பதில் மராட் ஹுனான்யான்[புதியவர்]
மேட்டியோ ஃபால்கோன் ஒரு கொலையாளி என்று நினைக்கிறேன். ஒரு சாதாரண தகப்பன் தன் மகனைக் கொல்ல முடியாது என்பதால், அத்தகைய செயலால் அவனை வேறு வழியில் தண்டித்திருக்கலாம்.

பொருள்:

தார்மீக தேர்வு ஹீரோக்கள்.

1. Prosper Merimee இன் படைப்புகளை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

உபகரணங்கள்: விளக்கக்காட்சி.

பாட திட்டம்.

1. நிறுவன தருணம்.

(1 ஸ்லைடு)ஆசிரியரின் வார்த்தை:

அந்த தகவல்தொடர்பு தருணத்தை நான் மதிக்கிறேன்,

இது மகிழ்ச்சியுடன் வண்ணமயமானது,

ஒவ்வொரு மாணவனும் என்னுடையவன் என்ற போது

அவர் என்னிடம் திறக்க அவசரம்.

- நண்பர்களே, இன்று எங்கள் பாடத்தில் விருந்தினர்கள் உள்ளனர், மேலும் பாடத்தில் உங்கள் வேலையில் என்னையும் எனது சகாக்களையும் மகிழ்விப்பீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்.

2. வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்த்தல்.

A) -இன்றைய பாடத்திற்கு, நீங்கள் Prosper Merime பற்றிய பாடப்புத்தகத்தின் பக்கங்களைப் படித்திருக்க வேண்டும், “மேட்டியோ பால்கோன்” சிறுகதையைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள், ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கி, தேவையான சொற்களஞ்சிய வேலைகளைச் செய்யுங்கள்.

- நாவல் என்றால் என்ன? ( நாவல்- சிறிய காவிய வேலை, ஒரு சிறுகதையுடன் ஒப்பிடக்கூடியது மற்றும் கூர்மையான, வேகமான சதி மற்றும் விளக்கமின்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு சிறுகதையின் மையக்கரு பொதுவாக நாயகனின் வாழ்க்கையில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் மற்றும் அவரது பாத்திரத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒரு சம்பவமாகும்.)

B) நீங்கள் உரையை எவ்வளவு கவனமாகப் படிக்கிறீர்கள் என்பதை நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம், குழப்பமான தருக்க சங்கிலியை மீட்டமைத்தல்.

இந்த வேலைக்கு உங்களுக்கு 2 நிமிடங்கள் உள்ளன. பாடத்திற்கு உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தைப் பயன்படுத்தலாம் + பலகையில் சரிபார்க்கவும். குழுக்களாக ஒப்பிட்டு தேவையான மாற்றங்களைச் செய்யுங்கள்.

3. பாடத்தின் தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள்:

A) -யூரி டேவிடோவிச் லெவிடன்ஸ்கியின் கவிதையுடன் எங்கள் பாடத்தைத் தொடங்க விரும்புகிறேன்ஸ்லைடு)

எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்
ஒரு பெண், மதம், ஒரு சாலை.
பிசாசு அல்லது தீர்க்கதரிசிக்கு சேவை செய்ய -
எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்.
எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்
அன்புக்கும் பிரார்த்தனைக்கும் ஒரு சொல்.
சண்டைக்கு ஒரு வாள், போருக்கு ஒரு வாள்
எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்.
எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்
கவசம் மற்றும் கவசம். ஊழியர்கள் மற்றும் இணைப்புகள்.
இறுதி பழிவாங்கலின் அளவு.
எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்.
எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்.
நானும் தேர்வு செய்கிறேன் - என்னால் முடிந்தவரை.
யார் மீதும் எனக்கு எந்த புகாரும் இல்லை.
எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்.

நான் ஏன் இந்தக் கவிதையுடன் பாடத்தைத் தொடங்கினேன் என்று நினைக்கிறீர்கள்? இந்த கவிதையில் எந்த வார்த்தையை முக்கிய வார்த்தையாக நீங்கள் அடையாளம் காண்பீர்கள்?(ஸ்லைடு)

- இந்த வார்த்தை எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பில் முக்கிய வார்த்தையாக இருக்கும். ஆனால் சொற்றொடரின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் அகராதியிலிருந்து இன்னும் ஒரு வார்த்தையை நீங்கள் எழுத வேண்டியிருந்தது முக்கிய வார்த்தைஇன்றைய பாடத்தின் தலைப்பை உருவாக்க எங்களுக்கு உதவும்.நான் எந்த வார்த்தையைப் பற்றி பேசுகிறேன்? ஹெச்பி ஏ மிகவும் - உயர் ஒழுக்கத்தால் வேறுபடுகிறது; இணக்கமானஒழுக்கம், தார்மீக தேவைகள். N. நபர். N. சட்டம். Nவது நடத்தை. பெண்கள் மீதான அணுகுமுறை இல்லை, விலங்குகள் மீதான அணுகுமுறை. அரசியல் தார்மீகமாக இருக்க வேண்டும்.

பாடத்தின் தலைப்பை நீங்களே உருவாக்க முயற்சிக்கவும்.

(ஸ்லைடு ) தார்மீக தேர்வு ஹீரோக்கள் . (அவர் யார், மேட்டியோ பால்கோன், ஒரு ஹீரோ அல்லது கொலைகாரன்?)

(ப்ரோஸ்பர் மெரிமியின் "மேட்டியோ பால்கோன்" சிறுகதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது)

- பாடத்தின் நோக்கங்கள் என்ன:

(ஸ்லைடு) 1. Prosper Merimee-ன் வேலையை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

2. சிறுகதையின் வகையைப் பற்றி, இலக்கியத்தில் உள்ள வீரப் பாத்திரத்தைப் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள்.

3. இலக்கிய பாத்திரங்களை திறமையாக வகைப்படுத்தும் திறனை வளர்த்து, குழுப்பணி திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

4.கல்வி தார்மீக குணங்கள், மரியாதை, மனசாட்சி, கண்ணியம், கடமைக்கு விசுவாசம் போன்றவை.

B) இன்றைய வேலையில் நாம் "மீன் எலும்பு" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவோம்.

- நாம் என்ன பிரச்சினையை தீர்க்க வேண்டும்? (அவர் யார், மேட்டியோ பால்கோன், ஒரு ஹீரோ அல்லது கொலைகாரன்?)

B) குழு பட்டறை.

1 குழு

1. நாவலின் நிகழ்வுகள் எங்கே, எப்போது நிகழ்கின்றன? (கதை நடக்கிறது ஆரம்ப XIXகோர்சிகா தீவில் நூற்றாண்டு. ஊடுருவ முடியாத காடுகள், அரை நாகரிக மக்கள், பழமையான வாழ்க்கை முறை, கடுமையான மற்றும் எளிமையான ஒழுக்கம் - இது நிகழ்வுகள் வெளிப்படும் இடம்.)

2. காட்சியை விவரிக்கும் போது மெரிமி எந்த வடிவத்தை தேர்வு செய்கிறார்? ? (மெரிம் படிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கிறதுவாசகருடன் நேரடி உரையாடல் , அவருக்குப் பாதையை விளக்குவது போல், “போர்டோ-வெச்சியோவிலிருந்து வடமேற்கே தீவின் உட்பகுதிக்குச் சென்றால், நிலப்பரப்பு மிகவும் செங்குத்தாக உயரத் தொடங்கும், மேலும் மூன்று மணி நேர நடைப்பயணத்திற்குப் பிறகு, பெரிய பாறைகள் நிறைந்த மேகங்கள் நிறைந்த வளைந்த பாதைகளில். அங்கும் இங்கும் வெட்டப்பட்ட பள்ளத்தாக்குகள், நீங்கள் பரந்த பாப்பி புதர்களுக்கு வெளியே வருவீர்கள்." மெரிமி இளம் காடுகளின் இந்த ஊடுருவ முடியாத முட்களை "கோர்சிகன் மேய்ப்பர்களின் தாயகம் மற்றும் நீதியுடன் முரண்படும் ஒவ்வொருவரும்" என்று அழைக்கிறார். எனவே எழுத்தாளர் வாசகருக்கு ஒரு அடையாளத்தைத் தருகிறார்: "நீதிக்கு முரணானவர்களை" பற்றி பேசுவோம். வழியில், விவசாயிகள் மண்ணை உரமாக்குவதில் தங்களைத் தொந்தரவு செய்வதில்லை, ஆனால் இந்த வழியைப் பின்பற்றுகிறார்கள் என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொள்கிறோம்: அவர்கள் காட்டை எரிக்கிறார்கள், மேலும் எரிந்த மரங்களின் சாம்பலால் மண் உரமாக்கப்படுகிறது.)“மேட்டியோ ஃபால்கோன்” சிறுகதையைப் படிக்கும்போது, ​​நம்மிடம் பேசுவது ஆசிரியர் அல்ல, மெரிமி அல்ல, வேறு யாரோ - பயணம் செய்த, கோர்சிகாவுக்குச் சென்று, மேட்டியோவுடன் தனிப்பட்ட முறையில் பழகிய ஒருவர் என்று தெளிவாக உணர்கிறோம். ஃபால்கோனும் அவரது மனைவியும்: “18 வயதில்... நான் கோர்சிகாவுக்குச் சென்றேன், மேட்டியோ ஃபால்கோனின் வீடு அரை மைல் தொலைவில் இருந்ததுபாப்பிகள் "இரண்டாவது பத்தியில் நாங்கள் ஓடுவதற்கான ஆலோசனையைப் படிக்கும்போது, ​​​​நமக்கு முன்னால் ஒரு விவரிப்பாளர் இருப்பதை நாங்கள் நன்கு புரிந்துகொள்கிறோம்பாப்பிகள், நீங்கள் ஒரு நபரைக் கொன்றிருந்தால்: நிச்சயமாக, ஆசிரியர் அத்தகைய ஆலோசனையை வாசகருக்கு தீவிரமாக வழங்க முடியாது.
இந்த கதைசொல்லி தனக்கு தெரிந்தவர்கள், ஒருவேளை நீண்ட பயணத்தில் இருக்கும் சக பயணிகள் மத்தியில் அமர்ந்து, தான் பார்க்கவும் கற்றுக் கொள்ளவும் நடந்தது, கேட்பவர்களின் பாரம்பரிய வாழ்க்கை முறையிலிருந்து கடுமையாக வேறுபடும் மக்களிடையே அவர் எப்படி வாழ்ந்தார் என்பதைப் பற்றி அவர்களிடம் சொல்வது போல் தெரிகிறது. பழகியது . மேலும், இந்த கதையைக் கேட்பவர்கள் கோர்சிகாவில் இல்லை என்பது கதையிலிருந்து நமக்குத் தெளிவாகத் தெரிகிறது, ஏனெனில் குறுகிய கருத்துகளின் வடிவத்தில் கோர்சிகாவின் வாழ்க்கை மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைப் பற்றிய தகவல்களை விவரிப்பவர் செருகுகிறார் - எடுத்துக்காட்டாக, அவர் ஒரு கோர்சிகனின் வீட்டை விவரிக்கிறார். ("ஒரு சதுர அறை கொண்டது") மற்றும் ஒரு பெண்ணிடம் ஒரு பொதுவான கோர்சிகன் அணுகுமுறை ("...ஆயுதத்தைத் தவிர வேறு எந்த சுமையும் ஆணுக்குத் தகுதியற்றது", "ஒரு நல்ல மனைவியின் கடமை துப்பாக்கியை ஏற்றுவது. ஒரு போரின் போது அவரது கணவர்").
கேட்பவர்களுக்கான முகவரியின் ஒலியானது உரையாடலின் வட்டத்தில் இருப்பதன் விளைவை உருவாக்குகிறது: "நீங்கள் போர்டோ-வெச்சியோவிலிருந்து வடமேற்கே தீவின் உட்புறத்திற்குச் சென்றால் ...", "நான் கோர்சிகன் விவசாயி என்று சொல்ல வேண்டும் ... ", "நீங்கள் ஒரு மனிதனைக் கொன்றால், அங்கு ஓடுங்கள்பாப்பிகள் போர்டோ-வெச்சியோ ...", "சிறிய உயரமுள்ள, ஆனால் வலிமையான ஒரு மனிதனை கற்பனை செய்து பாருங்கள் ...", "ஆனால் அவர்கள் அவரைப் பற்றி சொன்னார்கள், அவர் தனது மனைவியை எங்கிருந்து அழைத்துச் சென்றார் ..."
கோர்சிகன்களின் பழக்கவழக்கங்களைப் பற்றி தொடர்ச்சியாகவும் விரிவாகவும் சொல்லாமல், அனைவருக்கும் தெரிந்ததைப் போல, தேவையான தகவல்களை இடையில் செருகுகிறார். ஆனால் இது ஒன்று கலை நுட்பம்எதிர்பாராத செய்திகளில் தடுமாறி நாவலை சிறப்பு கவனத்துடன் படிக்க வைக்கிறது.

3.Merime பயன்படுத்துகிறது மேல்முறையீடு வாசகருக்கு: "நீங்கள் ஒரு நபரைக் கொன்றால், பாப்பிகளுக்கு ஓடுங்கள் ...").

-- இதற்கு என்ன அர்த்தம்? (அவர் வாசகரை கொல்ல அழைக்கவில்லை. மெரிமிக்கு இந்த முரண்பாடான வடிவம் தேவை, அதனால் வாசகர் புரிந்துகொள்வார்: கோர்சிகனுக்கு வேறு வழியில்லை, இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில் கோர்சிகாவில் இந்த விஷயம் பொதுவானது, இது இந்த பகுதியில் உள்ளது. மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், கோர்சிகாவை விவரிக்கும் போது, ​​​​அவர் அங்கு இல்லை என்பதுதான், நாவலை எழுதிய 10 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகுதான் எழுத்தாளர் முதலில் கோர்சிகாவுக்கு வந்தார்.

கோர்சிகாவின் மேய்ப்பர்கள் தங்கள் மந்தைகளை மேய்க்கும் நிலத்தின் முழுமையான எஜமானர்களாக உணர்கிறார்கள், மேலும் எழுதப்படாத ஆனால் உறுதியான சட்டங்களின்படி வாழ்கின்றனர். அவர்கள் தங்களுக்கு ஏற்றவாறு வாழ சுதந்திரமாக உள்ளனர், மேலும் அவர்கள் ஒருவருக்கு (பொதுவாக உத்தியோகபூர்வ அரசாங்கம் மற்றும் அதன் பிரதிநிதிகள்) எதிர்ப்பில் இருக்கும்போது ஒற்றுமையை குறிப்பாக உணர்கிறார்கள். அதன்படி, அதிகாரிகளால் பிடிக்கப்படாத பிற நபர்களை, அதாவது குற்றவாளிகளை அவர்கள் தங்கள் சொந்தமாக கருதுகிறார்கள்.
பாப்பிகளில் ஏராளமாக காணப்படும் விளையாட்டை சுடுவதற்கு ஒரு நல்ல துப்பாக்கி, துப்பாக்கி குண்டுகள் மற்றும் தோட்டாக்கள் தேவை.

4. . ப 270 "பல மணிநேரங்கள் கடந்துவிட்டன..." என்ற சொற்களிலிருந்து ப 271 "... எதுவும் நடக்காதது போல், அவர் வெயிலில் நீட்டினார்."அதற்கு ஒரு தலைப்பு கொடுங்கள். கொள்ளைக்காரனிடம் Fortunato எப்படி பேசினார்? சிறுவன் புத்திசாலி மற்றும் திறமையானவன் என்பதை நிரூபிக்கவும்.

( "அவன் ஒரு கொள்ளைக்காரன், இரவில் துப்பாக்கி குண்டுகளை வாங்க நகரத்திற்குச் சென்றபோது, ​​கோர்சிகன் வோல்டிகர்களால் பதுங்கியிருந்தான்."

வோல்டிகர்ஸ் - இவர்கள் காவல்துறைக்கு உதவ அரசாங்கத்தால் பணியமர்த்தப்பட்ட துப்பாக்கி சுடும் வீரர்கள், அதே இலவச கோர்சிகன்கள், ஆனால் அவர்கள் காவல்துறையின் பக்கம், அதாவது உத்தியோகபூர்வ அரசாங்கம் செயல்பட்டனர். பாப்பிகளில் மறைந்திருப்பவர்களை வோல்டிகர்கள் நன்கு புரிந்துகொள்கிறார்கள்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்களே தங்களைக் கண்டுபிடிக்கலாம் அல்லது ஒருமுறை தங்கள் இடத்தில் தங்களைக் கண்டுபிடித்திருக்கலாம்.

“அவருடைய அனுமதியின்றி உன்னை மறைத்தால் அப்பா என்ன சொல்வார்?
"நீங்கள் நன்றாக செய்தீர்கள் என்று அவர் கூறுவார்!"

மேக்விஸுக்கு அடுத்ததாக வசிக்கும் மேட்டியோ ஃபால்கோன், தனது வீட்டைச் சுற்றியுள்ள பகுதியை தனது டொமைனின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகக் கருதினார், அவரால் மட்டுமே அதை அப்புறப்படுத்த முடியும். அனுமதியின்றி தனது எல்லைக்குள் அரசாங்கம் ஊடுருவுவதை அவர் தனிப்பட்ட அவமதிப்பாகக் கருதலாம். ஆனால் கொள்ளைக்காரன் ஒரு மாக்விஸ் மனிதன், அவன் துரத்தப்பட்டான், பின்தொடர்பவனை பால்கோன் எப்போதும் மறைத்துவிடுவான்.)

4.ஒரு ஒத்திசைவை உருவாக்கவும்.

5.PMI அட்டவணையை நிரப்பவும்.

குழு 2

1.C 271 "சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, ஆறு சுடும்..." என்ற வார்த்தையிலிருந்து C 274 "சோதனை மிகவும் அதிகமாக இருந்தது..." வரையிலான பத்தியை உரைக்கு நெருக்கமாகச் சொல்லவும்.அதற்கு ஒரு தலைப்பு கொடுங்கள். Fortunato காவல்துறையிடம் எப்படி நடந்து கொண்டார்? அவர் ஏன் துரோகியாக மாறினார்?

2. 274 “Fortunato எழுப்பிய வார்த்தைகளிலிருந்து ஒரு பகுதியைப் படிக்கவும் இடது கை..." என்ற வார்த்தைகளுக்கு p276 "...எங்கள் உறவு இருந்தபோதிலும்."Fortunato ஏன் ஜியானெட்டோவைக் காட்டிக் கொடுத்தது? அத்தியாயத்தின் கதாபாத்திரங்கள் எப்படி நடந்து கொள்கின்றன: Fortunato, Giannetto? கியூசெப்பா, மேட்டியோ? அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் என்ன மன முரண்பாடுகளை அனுபவிக்கிறார்கள்?

3.ஒரு ஒத்திசைவை உருவாக்கவும்.

4.PMI அட்டவணையை நிரப்பவும்.

குழு 3

1. பி.276 “இறுதியாக அவர் ஒரு தைரியமான முடிவை எடுத்தார்...” என்பதிலிருந்து பி.277 “...சமவெளியை நோக்கி விரைவாக நகர்ந்தார்” என்ற வார்த்தைகளுக்குரிய பத்தியை பங்கு அடிப்படையில் படிக்கவும்.என்ன வேறுபாடு உள்ளது வாழ்க்கை கொள்கைகள்மேட்டியோ மற்றும் சார்ஜென்ட்?( .“மேட்டியோ பால்கோன் அங்கு மிகவும் பணக்காரராக இருந்தார்; நாடோடி மேய்ப்பர்கள் மலைகளில் மேய்ந்து, இடம் விட்டு இடம் ஓட்டிச் செல்லும் தனது ஏராளமான மந்தைகளின் வருமானத்தில், எதையும் செய்யாமல், நேர்மையாக வாழ்ந்தார்.

அவர் நேர்மையாக வாழ்ந்தார், அதாவது எதையும் செய்யாமல் - இந்த சொற்றொடர் பிரான்சில் P. Merimee இன் சமகால நிலைமையை விவரிக்கிறது, முதலாளித்துவம் வளரும் காலத்தில், பல செல்வந்தர்கள் மூலதன முதலீடுகளின் வருமானத்தில் வாழ்ந்தனர் மற்றும் அவர்கள் நேர்மையாக வாழ்கிறார்கள் என்று முழு நம்பிக்கையுடன் நம்பினர். பிரான்சின் நகரங்களில் அவர்கள் இப்படித்தான் வாழ்ந்தார்கள் - அக்கால பிரெஞ்சு முதலாளித்துவத்தை வட்டி என்று அழைப்பது சும்மா இல்லை.

« இது அசாதாரணமானது உயர் கலைமேட்டியோ ஃபால்கோனுக்கு பெரும் புகழைக் கொண்டு வந்தது. அவர் ஒரு ஆபத்தான எதிரியாக இருந்ததால் அவர் ஒரு நல்ல நண்பராக கருதப்பட்டார்.

மூடிய சமூகங்களில் பெரும்பாலும் அதிகார வழிபாட்டு முறை உள்ளது. கருத்து நண்பர் அத்தகைய சமூகங்களில் ஒரு நண்பர் என்று அழைக்கப்படும் நபர் போரில் உங்கள் பக்கம் செயல்படுகிறார் என்று அர்த்தம்.

. "அவரது மனைவி கியூசெப்பா அவருக்கு முதல் மூன்று மகள்களைப் பெற்றெடுத்தார் (அது அவரைக் கோபப்படுத்தியது) இறுதியாக ஒரு மகனைப் பெற்றெடுத்தார்..."

ஆண் ஆதிக்கத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட மூடிய சமூகத்தில் பெண்ணின் நிலை எப்போதும் அவமானகரமானதாகவே இருக்கிறது. ஒரு ஆண் குடும்ப வரிசையைத் தொடர, அவனது பெயரைக் கடந்து செல்ல முயல்கிறான், மேலும் ஆண் மட்டுமே குடும்ப வரிசையைத் தொடர்வதாகக் கருதப்படுகிறாள், அதே சமயம் பெண் தன் கணவனின் குடும்பத்திற்குச் சென்று அவனுடைய குடும்பப்பெயரை எடுத்துக்கொள்கிறாள், எனவே அவள் தொடர்பாளராகக் கருதப்படுவதில்லை. குடும்ப வரி.

"மகள்கள் வெற்றிகரமாக திருமணம் செய்து கொண்டனர்: ஏதாவது நடந்தால், தந்தை தனது மருமகன்களின் குத்துச்சண்டை மற்றும் கார்பைன்களை நம்பலாம்."

வெற்றிகரமாக திருமணம் - மேட்டியோ ஃபால்கோனைப் போன்ற கருத்துக்களைக் கொண்டவர்களுக்கு தந்தையின் வேண்டுகோள் மற்றும் விருப்பத்தின் பேரில் அவை வழங்கப்பட்டன என்பதே இதன் பொருள். அதன்படி, அதிகாரிகள் அல்லது பிற சக்திகளுடன் ஏதேனும் மோதல் ஏற்பட்டால், அவர்கள் தங்கள் மாமனாரின் பக்கம் செல்ல எப்போதும் தயாராக இருக்கிறார்கள்.

Fortunato இன் செயலில் கதாபாத்திரங்களின் அணுகுமுறையை என்ன விவரங்கள் காட்டுகின்றன?

"பெண் ஒரு பெரிய கஷ்கொட்டைப் பையின் எடையின் கீழ் வளைந்து, சிரமத்துடன் நடந்தாள், கணவன் ஒரு துப்பாக்கியை கையிலும் மற்றொன்றை முதுகுக்குப் பின்னும் கொண்டு லேசாக நடந்தாள், ஏனென்றால் ஆயுதத்தைத் தவிர வேறு எந்த சுமையும் ஆணுக்குத் தகுதியற்றது."
"போரின் போது கணவனுக்கு துப்பாக்கியை ஏற்றுவது ஒரு நல்ல மனைவியின் கடமை."

எங்கள் பார்வையில் கோர்சிகாவில் அந்த நாட்களில் பெண்களின் நிலை தாங்க முடியாததாக இருந்தது. ஆனால் நம் காலத்தில் பெண்கள் இதேபோன்ற, அவமானப்படுத்தப்பட்ட நிலையில் இருக்கும் சமூகங்களும் நாடுகளும் உள்ளன என்பதை மறந்துவிடக் கூடாது.

“-...நாங்கள் இப்போதுதான் கியானெட்டோ சான்பீரோவைக் கவர்ந்தோம்.
- கடவுள் ஆசிர்வதிக்கட்டும்! - கியூசெப்பா அழுதார். - கடந்த வாரம் அவர் எங்கள் பால் ஆட்டைத் திருடினார்.
இந்த வார்த்தைகள் கம்பனை மகிழ்வித்தது.
- ஏழை பையன்! - மேட்டியோ பதிலளித்தார். - அவர் பசியாக இருந்தார்!
"இந்த அயோக்கியன் சிங்கம் போல் தன்னைத் தற்காத்துக் கொண்டான்," சார்ஜென்ட் சிறிது எரிச்சலுடன் தொடர்ந்தார்..."

கியூசெப்பா ஒரு தொகுப்பாளினியாகவும், மேட்டியோ தோட்டாக்கள் தீர்ந்து மாக்விஸில் மறைந்திருக்கும் கொள்ளைக்காரனின் நிலைமையைப் புரிந்துகொள்பவராகவும் பதிலளித்தனர். சார்ஜென்ட் கணவன் மற்றும் மனைவியின் எதிர்வினைகளை உன்னிப்பாகக் கண்காணித்து, உரிமையாளர்களுடன் சேர்ந்து விளையாடுகிறார்.

“அவர் என்னுடைய துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தியவர்களில் ஒருவரைக் கொன்று, கார்போரல் சார்டனின் கையை நசுக்கினார்; சரி, இது ஒரு பெரிய பிரச்சனை இல்லை: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சார்டன் பிரெஞ்சுக்காரர்..."

கோர்சிகன்கள் பிரெஞ்சுக்காரர்களை மற்றொரு தேசத்தின் மக்களாக, வேறுபட்ட சமுதாயமாக நடத்துகிறார்கள், அதில் முற்றிலும் மாறுபட்ட கட்டளைகள், கோர்சிகன்களுக்கு அந்நியமானவை, ஆட்சி செய்கின்றன - கோர்சிகனின் கருத்துப்படி, கீழ் மட்டத்தில்.

“- அடடா! - மேட்டியோ அரிதாகவே கேட்கும்படி கூறினார்.

வக்கீலுக்கு அனுப்பப்பட்ட அறிக்கையில் ஃபால்கோனின் பெயரைக் குறிப்பிடுவது அவமானமாக கருதப்படுகிறது, இது அதிகாரிகளுடனான ஒப்பந்தத்தில் பால்கோனை வெளிப்படுத்தியது.)

2. P.277 "சுமார் பத்து நிமிடங்கள் கடந்துவிட்டன..." என்ற வார்த்தையிலிருந்து கதையின் இறுதி வரை பத்தியை மீண்டும் சொல்லவும்.விவரிக்கவும் உளவியல் நிலைமேட்டியோ மற்றும் ஃபார்ச்சுனாடோ. இறுதி அத்தியாயத்தின் சோகம் என்ன?

( "ஃபார்ச்சுனாடோ, தனது தந்தையைப் பார்த்து, வீட்டிற்குள் சென்றார். விரைவில் அவர் தனது கைகளில் பால் கிண்ணத்துடன் மீண்டும் தோன்றினார், கீழே பார்த்து, கியானெட்டோவிடம் கொடுத்தார்.
- என்னை விட்டு விலகிவிடு! - கைது செய்யப்பட்ட நபர் இடியுடன் கூடிய குரலில் கத்தினார்.
பின்னர், வால்டிஜியர்களில் ஒருவரிடம் திரும்பி, அவர் கூறினார்:
- தோழரே! என்னை குடித்துவிட்டு வரட்டும்.
சிப்பாய் அவரிடம் ஒரு குடுவையைக் கொடுத்தார், கொள்ளைக்காரர் தான் துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தியவரின் கையால் கொண்டு வந்த தண்ணீரைக் குடித்தார்.

துரத்தலில் பங்கேற்பாளர்கள் அவர்கள் ஏற்றுக்கொண்ட பாத்திரங்களை நேர்மையாக நடித்தனர்; Fortunato இரட்சகரின் பாத்திரத்தை ஏற்றுக்கொண்டார், ஆனால் பணத்திற்காக அவர் தனது வார்த்தையை மாற்றிக்கொண்டார், இது அவரை ஒரு புறக்கணிக்கச் செய்தது.

"தடுமாறி அழுதுகொண்டே, சிறுவன் "எங்கள் தந்தை" மற்றும் "நான் நம்புகிறேன்." ஒவ்வொரு ஜெபத்தின் முடிவிலும் அப்பா உறுதியாக “ஆமென்” என்றார்.

கோர்சிகன்கள் தங்களை கத்தோலிக்கர்களாகக் கருதினர், ஆனால் அவர்களின் கத்தோலிக்க மதம் பெரும்பாலும் வெளிப்புறமாக, சடங்குகளாக இருந்தது, மேலும் தனிநபரின் உலகத்தின் அடிப்படை புரிதலை பாதிக்கவில்லை.
அவருடைய மகனால் வாசிக்கப்பட்ட ஜெபங்கள் மற்றும் கிறிஸ்துவின் சிந்தனை, அதன் முக்கிய கட்டளை கருணை, அவரது இதயத்தில் அன்பைக் கண்டறியவும், அவரது மகனின் குற்றத்தை மன்னிக்கவும் அவருக்கு உதவவில்லை.

"- நீ என்ன செய்தாய்? - அவள் கூச்சலிட்டாள்.
- நியாயம் கிடைத்தது.
- அவர் எங்கே?
- பள்ளத்தாக்கில். நான் இப்போது அவரை அடக்கம் செய்கிறேன். அவர் ஒரு கிறிஸ்தவராக இறந்தார். அவருக்கு நினைவஞ்சலி நடத்த உத்தரவிடுகிறேன்” என்றார்.

10 வயதில் ஒரு குழந்தை தான் செய்ததற்கு வயது வந்தோருக்கான பொறுப்பை ஏற்க முடியாது, செய்யக்கூடாது, ஏனென்றால் அவர் சரியாக செயல்பட மட்டுமே கற்றுக்கொள்கிறார் என்ற முழுமையான புரிதல் இல்லாத நமது சொந்தக் குழந்தையிலிருந்து அந்நியப்படுவதே நமக்குத் வியக்க வைக்கிறது. மேட்டியோ பல ஆண்டுகளாக ஒரு மகனைக் கனவு கண்டார், மேலும் 10 ஆண்டுகளாக தனது சொந்த வழியில் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார். இப்போது அவர் தனது மகனை தயக்கமின்றி கொன்றுவிடுகிறார், அதற்கு பதிலாக அவருக்கு உதவ முயற்சிக்கவில்லை.)

4.ஒரு ஒத்திசைவை உருவாக்கவும்.

5.PMI அட்டவணையை நிரப்பவும்.

IN). திரைப்படம் பார்ப்பது (கொலை காட்சி)

குழு 4

1. இரண்டு காட்சிகளின் ஒப்பீடு: ஆண்ட்ரியின் மரணதண்டனை (என்.வி. கோகோல். "தாராஸ் புல்பா") மற்றும் "மேட்டியோ ஃபால்கோனின்" இறுதிக்காட்சி.

- இந்தக் காட்சியை எந்த வேலையுடன் ஒப்பிடலாம்? (விளக்கம் - தாராஸ் மற்றும் ஆண்ட்ரே).

தாராஸ் தன் மகனைக் கொன்றது ஏன்? (தந்தை நாடு, நம்பிக்கை, கோசாக்ஸைக் காட்டிக் கொடுத்ததற்காக).

- இந்த படைப்புகளின் ஹீரோக்கள் ஏன் இத்தகைய பயங்கரமான செயலைச் செய்ய முடிவு செய்கிறார்கள்?

--இது வெளிப்படுத்தல் தர்க்கத்தால் கட்டளையிடப்பட்டதா? கலை பாத்திரம்? (இரண்டு வேலைகளிலும், தந்தைகள் தங்கள் மகன்களைக் கொல்கிறார்கள். தாராஸ் புல்பா தனது மகனைக் கொன்றார், அவர் தந்தை நாட்டையும் நம்பிக்கையையும் காட்டிக் கொடுத்தார். கோசாக்ஸ்.மேட்டியோ ஃபோர்டுனாட்டோவின் மகன் மனித தரத்தின்படி வாழவில்லை,கிறிஸ்தவ சட்டங்களின்படி அல்ல: அவர் தனது விருந்தினரைக் காட்டிக் கொடுத்தார் அரசாங்க பிரதிநிதி.குடும்பத்தில் இருந்து அவமானத்தை கழுவ வேண்டும் , மேட்டியோ ஃபார்டுனாட்டோவை மாக்விஸுக்கு அழைத்துச் செல்கிறார், ஆனால் உடனே இல்லைஅவனைக் கொல்கிறது மற்றும் முதலில் Fortunatto ஒரு கிரிஸ்துவர் இறக்க வேண்டும் என்று பிரார்த்தனை செய்ய கட்டளையிடுகிறது.தாராஸ் புல்பாவில் கூட இருந்தனஉங்கள் மகனைக் கொல்வதற்கான வலுவான காரணங்கள் . Fortunato ஒரு கொள்ளைக்காரனைக் கைவிட்டார். மேலும், அவரை மிரட்டியுள்ளனர். ஆண்ட்ரி அனைத்து கோசாக்களையும் காட்டிக் கொடுத்தார், நம்பிக்கை துரோகம் செய்தார், தனது தாயகத்திற்கு துரோகம் செய்தார். ஆனாலும்துரோகம் துரோகம் , மற்றும் அவரது ஹீரோக்கள் அவரை தங்கள் சொந்த சட்டங்களின்படி தீர்ப்பளிக்கிறார்கள்.)

2. இந்த எழுத்தாளர்கள் P. Merimee உடன் எவ்வாறு தொடர்புபட்டுள்ளனர்: A.S. புஷ்கின் மற்றும் N.V. கோகோல்?

கோகோல் நாவலை ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்த்தார். மொழிபெயர்த்தது " ஸ்பேட்ஸ் ராணி", புஷ்கின் "ஜிப்சீஸ்", கோகோலின் பல படைப்புகள்.)
ரஷ்யாவில் மெரிமியின் நாவலை மொழிபெயர்த்தவர்களில் ஒருவர் என்.வி.கோகோல். (V.A. Zhukovsky க்கு மொழிபெயர்ப்பின் கவிதைப் பதிப்பை உருவாக்க அவர் உதவினார்.)

4.ஒரு ஒத்திசைவை உருவாக்கவும்.

5.PMI அட்டவணையை நிரப்பவும்.

IV .சுருக்கமாக.

Fortunato மரணத்திற்கு யார் காரணம்?

(ஃபார்ச்சுனாடோ கையால் இறந்தார் சொந்த தந்தை. அவர் தனது சுயநலம் மற்றும் பேராசை காரணமாக தனது உயிரைக் கொடுத்தார், இது அவரை துரோகத்திற்கு இட்டுச் சென்றது. இதில் சார்ஜென்ட் காம்பாவும் ஈடுபட்டு, சிறுவனுக்கு லஞ்சம் கொடுத்து அவனது செயலை தூண்டிவிட்டார்.

அவர் யார், மேட்டியோ பால்கோன், ஒரு ஹீரோ அல்லது கொலைகாரனா? (மேட்டியோ ஃபால்கோனின் உருவத்தில், வாழ்க்கையின் வீர மற்றும் துரோகக் கொள்கைகளுக்கு இடையிலான மோதல் வெளிப்படுகிறது. மேட்டியோ ஒரு ஹீரோ மற்றும் கொலைகாரன் என்று மாறிவிடும். கிறிஸ்தவத்தின் பார்வையில், உலகளாவிய மனிதக் கண்ணோட்டத்தில், அவர் ஒரு கொடிய பாவத்தைச் செய்த ஒரு கொலைகாரன், மேலும் கோர்சிகாவில் வசிப்பவர்களின் எழுதப்படாத சட்டங்களின் பார்வையில், கடமை மற்றும் மரியாதையைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம், அவர் ஒரு ஹீரோ தன் மகனின் மீதுள்ள அன்புதான் அவனைக் கொல்லத் தூண்டுகிறது, குழந்தைகளின் உள்ளுணர்வைக் காப்பாற்றும் இயற்கையான மனித உள்ளுணர்வைக் கடக்கிறான். )

நாவலின் நாயகன் மேட்டியோ ஃபால்கோனின் பாத்திரம் எவ்வளவு சிக்கலானது மற்றும் தெளிவற்றது என்பதை நாம் பார்த்தோம்.

கடைசியாக ஒன்று. முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் மகனான ஃபார்டுனாட்டோவின் பெயரின் முக்கியத்துவத்தை நாம் கவனிக்கலாம். Fortuna என்றால் "அதிர்ஷ்டம்". Fortunatto "குடும்பத்தின் நம்பிக்கை மற்றும் குடும்பத்தின் வாரிசு." இந்த பெயரில் ஹீரோக்களின் தலைவிதிக்கும் அவர்களின் ஆரம்ப நம்பிக்கைகளுக்கும் இடையே ஒரு சோகமான முரண்பாடு உள்ளது.

எனவே, இலக்கிய நாயகர்களின் குணாதிசயங்களைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம் என்று நாங்கள் உறுதியாக நம்புகிறோம் நேரம் மற்றும் சூழ்நிலைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் , அதில் வைக்கப்பட்டுள்ளது.

காட்டு பாப்பிகள் படையெடுக்கத் தொடங்கியுள்ளன என்பதையும் நாம் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் பண உறவுகள், ஒழுக்கம் மாற்றம். இது ஏற்கனவே யதார்த்தவாதம் .(Fortunato விற்கு மணிக்கணக்கில் லஞ்சம் கொடுக்கிறார்கள். தன் மகனை அடக்கம் செய்ய நேரமில்லாமல், தன் மருமகனாக்கப் போகும் புதிய வாரிசு பற்றி தந்தை யோசித்துக்கொண்டிருக்கிறார்.)

ஆனால் சட்டங்கள் தளர்த்தப்பட்ட போதிலும், மனிதநேயம், இன்றும் கூடகடமை, மரியாதை மற்றும் இன்றைய உணர்வைப் பேணுவது முக்கியம் துரோகத்தை அவமதிப்புடன் நடத்துங்கள். இதே பிரச்சினையை தீர்க்கும் எந்தப் பணியை நாங்கள் படித்தோம்? (" கேப்டனின் மகள்", இது அறிவுறுத்துகிறது"சின்ன வயசுல இருந்தே கவுரவத்தை கவனிக்கணும் ".) இது உயர்ந்த ஒழுக்கம், மரியாதை, விசுவாசம், கடமை, சத்தியம், மனித கண்ணியம், ஒரு நபர் எந்த சோதனைகளையும் கொண்டு வர வேண்டும். பழங்காலத்திலிருந்தே நம்மிடம் இருந்து வந்த இந்தப் பழமொழி, எல்லோருக்கும் ஒரு சிறந்த பிரிவினைச் சொல்லாக இருந்து வருகிறது. இளைஞன். எல்லா வயதினருக்கும் மிக முக்கியமான கருத்துக்கள் இருப்பதால், "மீறக்கூடாது" என்று தடைகள் உள்ளன.

--இந்த தலைப்பில் உள்ள பழமொழிகள் நினைவிருக்கிறதா? (குழந்தையின் தவறு பெற்றோரின் தவறு.)

குணத்தை எப்படி புரிந்து கொள்வது என்று இன்று பார்த்தோம் இலக்கிய நாயகன்நேரத்தையும் சூழ்நிலையையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம்.

- ஆசிரியர் தனது ஹீரோவை கண்டிக்கிறாரா அல்லது நியாயப்படுத்துகிறாரா?

ஒன்று அல்லது மற்றொன்று இல்லை. உள்ளூர் பழக்கவழக்கங்கள், மனித கண்ணியம் பற்றிய அவரது சொந்த புரிதல் ஆகியவற்றால் கட்டளையிடப்பட்ட ஒரு செயலை மேட்டியோ செய்கிறார்.

ஒன்று பெரியது மனிதன் சொன்னான்,

என்ன மிக முக்கியமான விஷயம் கண்டனம் செய்வது அல்லது நியாயப்படுத்துவது அல்ல, ஆனால் புரிந்துகொள்வது

அந்த நபர் ஏன் இதைச் செய்தார்?

ஒருவேளை நாம் மேட்டியோவின் செயலைப் புரிந்துகொண்டு அந்த தொலைதூர காலத்திற்கு திரும்பிச் செல்ல வேண்டும்.

-அப்படியானால், மேட்டியோ எப்படிப்பட்டவர்? ஒத்திசைவை உருவாக்கவும் (3 நிமிடங்கள்)

-ஆசிரியரின் வார்த்தை: யாஷினின் கவிதையைப் படித்தல்.

IV . பிரதிபலிப்பு. PMI அட்டவணையின் தொகுப்பு.

வி . வீட்டு பாடம் .

கேள்விகளில் ஒன்றிற்கு எழுத்துப்பூர்வமாக பதிலளிக்கவும்:

1.Fortunatoவின் தவறு மற்றும் துரதிர்ஷ்டம் என்ன?

2.மேட்டியோ பால்கோனின் கொடூர செயலை நியாயப்படுத்த முடியுமா?

மேட்டியோ பால்கோன் யார்: கொலையாளி அல்லது ஹீரோ? தயவுகூர்ந்து எனக்கு உதவி செய்யவும்!!! மற்றும் சிறந்த பதில் கிடைத்தது

இரினா குபனோவா[குரு]விடமிருந்து பதில்
காதல் ஹீரோ. நம்முடையது அல்லாத மரியாதைக் குறியீட்டின்படி வாழும் ஒருவரை நாம் மதிப்பிட முடியாது. அவர் நமக்கு எதுவும் கடன்பட்டிருக்கவில்லை, அவருடைய மனசாட்சி மற்றும் கடமை என்ன செய்ய வேண்டும் என்று அவர் தேர்வு செய்கிறார். இது வேறு நாடு, வேறு காலம், வெவ்வேறு தார்மீக தரநிலைகள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.
இரினா குபனோவா
மேதை
(85775)
உங்கள் நேரம் மற்றும் உங்கள் ஒழுக்கத்தின் நிலைப்பாட்டிலிருந்து நீங்கள் தீர்மானிக்கிறீர்கள், ஆனால் இந்த மக்கள் தங்கள் சட்டங்கள் மற்றும் மரபுகளின்படி வாழ்ந்தனர், அதை மீற யாருக்கும் உரிமை இல்லை. இதுதான் அவர்களின் வாழ்க்கை முறை.

இருந்து பதில் 2 பதில்கள்[குரு]

வணக்கம்! உங்கள் கேள்விக்கு ஒத்த கேள்விகள் மற்றும் பதில்களைக் கொண்ட தலைப்புகளின் தேர்வு இங்கே: மேட்டியோ பால்கோன் யார்: ஒரு கொலையாளி அல்லது ஹீரோ? தயவுகூர்ந்து எனக்கு உதவி செய்யவும்!!!

இருந்து பதில் மொன்னா[குரு]
ஒரு கொலைகாரன், ஒரு சாதாரண தந்தை தன் மகனுக்கு இதை செய்ய முடியாது, மன்னிக்க அனைவருக்கும் உரிமை உண்டு. அவர் தனது மகனைத் தண்டித்திருக்க வேண்டும், ஆனால் அவரைக் கொல்லக்கூடாது.

இருந்து பதில் அலியா டிலியுலீவா[புதியவர்]

இருந்து பதில் ரிஹானா ரோபோஸ்[புதியவர்]
paprrt

இருந்து பதில் யூலியா தரன்[புதியவர்]
துணையை கொலைகாரன் என்று சொல்ல முடியாது

இருந்து பதில் லெவ் ஏவலின்[புதியவர்]
"நாவலின் நடவடிக்கை கோர்சிகா தீவில் நடைபெறுகிறது. கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் மேட்டியோ ஃபால்கோன். அவர் ஒரு கூர்மையான துப்பாக்கி சுடும் வீரர், வலிமையான மற்றும் பெருமை வாய்ந்த மனிதர், ஒரு வலுவான பாத்திரம் மற்றும் வளைந்துகொடுக்காத விருப்பத்துடன் உண்மையான கோர்சிகன். ஒரு மகன் - Fortunato, சிறுவன் ஒரு காயம்பட்ட மனிதனை ஒரு வைக்கோல் அடுக்கில் மறைத்து வைக்கிறான் - தப்பியோடியவரின் இருப்பிடத்தைப் பற்றிய தகவலுக்கு ஈடாக போலீஸாரால் பின்தொடரப்பட்ட ஒரு குற்றவாளி குற்றவாளி தனது மகனின் செயலைப் பற்றி திகிலுடன் அறிந்துகொள்கிறார், மேட்டியோ தனது வீட்டை ஒரு துரோகியின் வீடு என்று அழைத்தார், கார்சிகன் அவர் சிறுவனை ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை வீட்டை விட்டு விலகி, அவர் ஜெபிக்குமாறு கோருகிறார், கருணைக்காக ஃபார்ச்சுனாடோவின் கோரிக்கைகள் இருந்தபோதிலும், மேட்டியோ தனது மகனை நன்கு குறிவைத்து சுட்டுக் கொன்றார்.

இருந்து பதில் மராட் ஹுனான்யான்[புதியவர்]
மேட்டியோ ஃபால்கோன் ஒரு கொலையாளி என்று நினைக்கிறேன். ஒரு சாதாரண தகப்பன் தன் மகனைக் கொல்ல முடியாது என்பதால், அத்தகைய செயலால் அவனை வேறு வழியில் தண்டித்திருக்கலாம்.

ப்ரோஸ்பர் மெரிமி எழுதிய நாவல்

"மேட்டியோ பால்கோன்" (1829).

பாடம் நோக்கங்கள்: ஒரு ஹீரோவின் கருத்தை உருவாக்குங்கள்; இலக்கியத்தில் வீரப் பாத்திரம் என்ற கருத்தைக் கொடுங்கள்; வகையின் கருத்தை உருவாக்குதல்; வாழ்க்கையைப் பற்றி சுயாதீனமாக சிந்திக்க மாணவர்களுக்கு சவால் விடுங்கள், நூல்களை பகுப்பாய்வு செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள், இரக்கம் மற்றும் மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

முறை நுட்பங்கள்: ஆசிரியரின் கதை, பிரச்சினைகள் பற்றிய உரையாடல்; உரை பகுப்பாய்வு.

உபகரணங்கள்: P. Merimee எழுதிய புத்தகங்கள், விளக்கப்படங்கள் “Taras Kills Andriy's son”, புத்தகங்களின் கண்காட்சி (“மன்னிப்பு”, “Black Waters” by M. Karim, “Taras Bulba” by N.V. Gogol, “I See the Sun” by N. Dumbadze, " ஷாட்" by A.S. புஷ்கின்), உலக வரைபடம், அகராதி, புதிய வார்த்தைகள் கொண்ட அட்டைகள்..

^ பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

வகுப்பு அமைப்பு.

வணக்கம்! உங்களையும் பாடத்தின் விருந்தினர்களையும் வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

II. அறிமுகம்.

இன்று நமக்கு ஒரு பாடம் இருக்கிறது சாராத வாசிப்பு. இன்று நாம் Prosper Merime இன் சிறுகதை "மேட்டியோ பால்கோன்" பற்றி பேசுவோம்.

பாடத்தின் போது நாம் இலக்கிய போக்குகள் பற்றிய அறிவை நம்ப வேண்டும் - காதல், யதார்த்தவாதம், உள்ளூர் நிறம், தன்மை.

இலக்கியத் தன்மை என்றால் என்ன? ஒரு நபரின் தன்மையை வெளிப்படுத்த எது முக்கியம்?

^ III. எழுத்தாளரின் வேலையைப் பற்றிய ஆசிரியரின் வார்த்தை.

ப்ரோஸ்பர் மெரிமி (1803-1870) - குறிப்பிடத்தக்க பிரெஞ்சுக்காரர்களில் ஒருவர் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் எழுத்தாளர்கள்நூற்றாண்டு. அவர் வெவ்வேறு வகைகளின் படைப்புகளை வைத்திருக்கிறார் - நாடகங்கள், வரலாற்று நாவல்கள், ஆனால் 1820-1840 களின் நாவல்கள் எழுத்தாளருக்கு மிகப் பெரிய புகழைக் கொண்டு வந்தன.

ஒரு சிறுகதை ஒரு சிறு காவியப் படைப்பாகும், இது ஒரு சிறுகதையுடன் ஒப்பிடத்தக்கது, மேலும் கூர்மையான, வேகமான கதைக்களம் மற்றும் விளக்கமின்மை ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறது. ஒரு சிறுகதையின் கவனம் பொதுவாக நாயகனின் வாழ்க்கையில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் மற்றும் அவரது பாத்திரத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒரு சம்பவத்தை மையமாகக் கொண்டது.

மெரிமியின் ஹீரோக்கள் எப்போதும் அசாதாரண மனிதர்கள், விதிவிலக்கான விதியுடன். கார்மெனை நினைவில் வைத்துக் கொண்டால் போதும் - இந்த கதாநாயகியின் பெயர் உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறது. Bizet இன் புகழ்பெற்ற ஓபரா Mérimée இன் நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

^ தனிப்பட்ட வேலை.

வில்னார், "கார்மென்" சிறுகதை பற்றி சுருக்கமாக எழுதுங்கள்.

ஒரு மாணவனின் கதை (வில்னார்).

மெரிமி ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் ஆர்வமுள்ள பிரச்சாரகர், ரஷ்ய மொழியைப் படித்தார் வரலாறு XVII XVIII நூற்றாண்டுகளில், புஷ்கின், கோகோல், துர்கனேவ் ஆகியோரின் படைப்புகளை மொழிபெயர்த்தார்.

"மேட்டியோ பால்கோன்" சிறுகதை 1829 இல் எழுதப்பட்டது, பின்னர் ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது. மொழிபெயர்ப்பாளர்களில் ஒருவர் என்.வி.கோகோல். கோகோலின் "தாராஸ் புல்பா" கதையை "மேட்டியோ பால்கோன்" சிறுகதையுடன் ஒப்பிடுவது சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.

மெரிமி ஒரு சிறந்த உளவியலாளர். அவர் தனது சிறுகதைகளை சிறப்பு, அசாதாரண சூழ்நிலைகளில் கதாபாத்திரங்களின் மோதலை அடிப்படையாகக் கொண்டார். மெரிமியின் ஒவ்வொரு ஹீரோக்களும் அவர் வைக்கப்பட்டுள்ள நிபந்தனைகளுக்கு ஏற்ப செயல்படுகிறார்கள். அசாதாரண சூழ்நிலைகளில் மனித நடத்தை, கடமையின் சிக்கல்கள், மனசாட்சி மற்றும் இலட்சியங்களுக்கான பக்தி பற்றி எழுத்தாளர் அக்கறை கொண்டுள்ளார்.

^ IV. சொல்லகராதி வேலை.

பாடத்தில் தேவைப்படும் சொற்களின் அர்த்தங்களைத் தீர்மானிப்போம்.

"கோர்சிகா" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன? (மத்தியதரைக் கடலில் உள்ள ஒரு தீவு, நெப்போலியன் போனபார்ட்டின் பிறப்பிடமான பிரான்சுக்குச் சொந்தமானது, அவரை மெரிமி மிகுந்த மரியாதையுடன் நடத்தினார் (வரைபடத்தில் காட்டு)

பாப்பிகள் - காடு முட்கள், புதர்கள்.

வோல்டிஜியர்ஸ் - (பாடப்புத்தகத்திலிருந்து படிக்கும் மாணவர்) துப்பாக்கி வீரர்களின் ஒரு பிரிவினர், சில காலமாக அரசாங்கத்தால் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்பட்டுள்ளனர், இதனால் அவர்கள் பாலினங்களுடன் சேர்ந்து காவல்துறைக்கு உதவுகிறார்கள்.

ஸ்டிலெட்டோ என்பது மெல்லிய முக்கோண கத்தியுடன் கூடிய சிறிய குத்துச்சண்டை ஆகும்.

பார்ச்சூன் -) இல் பண்டைய கிரேக்க புராணம்: விதியின் தெய்வம், மகிழ்ச்சி, அதிர்ஷ்டம், ஒரு கொள்கலன் அல்லது சக்கரத்தில் (மகிழ்ச்சியின் மாறுபாட்டின் சின்னம்) கண்மூடித்தனமான மற்றும் கொம்புடன் சித்தரிக்கப்பட்டது. (நீங்கள் அதிர்ஷ்டத்தை நம்பக்கூடாது, ஆனால் உறுதியான அடித்தளங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்)

விளக்க அகராதியுடன் பணிபுரிதல்.

துரோகி - துரோகி ஒருவரிடம் துரோகம் செய்தவர்

மரியாதை -

^ V. நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்ட உரையாடல்.

நண்பர்களே, உங்களுக்கு கதை பிடித்திருக்கிறதா?

அவர் என்ன பேசுகிறார்? (அதாவது துரோகத்திற்காக மகனின் தண்டனை என்பது தலைப்பு).

எப்படி தண்டித்தாய்? (கொல்லப்பட்டது)

இன்று வகுப்பில் நாம் கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்: "^அப்படியானால் அவர் யார், மேட்டியோ பால்கோன், ஒரு ஹீரோ அல்லது ஒரு கொலைகாரன்?"

நாவலின் நிகழ்வுகள் எங்கே, எப்போது நிகழ்கின்றன? (கதை 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் கோர்சிகா தீவில் நடைபெறுகிறது. அசாத்தியமான காடுகள், அரை நாகரிக மக்கள், பழமையான வாழ்க்கை, கடுமையான மற்றும் எளிமையான ஒழுக்க நெறிகள் - நிகழ்வுகள் வெளிப்படும் இடம் இது.) (விளக்கத்தைப் படித்தல் வீடு, - பி. 386. பாடநூல்).

இந்த இடம் தேர்வு இலக்கியத்தில் என்ன அழைக்கப்படுகிறது? ("உள்ளூர் சுவை", இது பி. மெரிமியின் பல "கவர்ச்சியான" சிறுகதைகளின் சிறப்பியல்பு).

-- ^அவர் ஏன் "உள்ளூர் வண்ணத்தை" பயன்படுத்துகிறார்? (“உள்ளூர் நிறம்” முற்றிலும் யதார்த்தமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, கதாபாத்திரங்களின் கதாபாத்திரங்கள், அவர்களின் உளவியலைப் புரிந்துகொள்ளவும், மனித நடத்தை உருவாகும் காலத்தின் சூழ்நிலையை தெரிவிக்கவும் உதவுகிறது, அதாவது ஹீரோவின் நடத்தை வெளிப்புற சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்தது, அதே “ உள்ளூர் நிறம்").

-- ^காட்சியை விவரிக்கும் போது மெரிமி எந்த வடிவத்தை தேர்வு செய்கிறார்? (மெரிமி வாசகருடனான நேரடி உரையாடலின் வடிவத்தைத் தேர்வு செய்கிறார், அவருக்கு வழியை விளக்குவது போல, “நீங்கள் போர்டோ-வெச்சியோவிலிருந்து வடமேற்கே தீவின் உட்புறத்திற்குச் சென்றால், அப்பகுதி மிகவும் செங்குத்தாக உயரத் தொடங்கும், மேலும் மூன்று மணி நேரத்திற்குப் பிறகு வளைந்து செல்லும் பாதைகளில் நடந்து, பெரிய பாறைகள் மற்றும் சில இடங்களில், பள்ளத்தாக்குகள் கடந்து, மெரிமி இளம் காடுகளின் இந்த ஊடுருவ முடியாத முட்களை "கார்சிகன் மேய்ப்பர்களின் தாயகம்" என்று அழைக்கிறார். நீதிக்கு முரணாக.” எனவே எழுத்தாளர் வாசகருக்கு ஒரு அடையாளத்தைத் தருகிறார்: “நீதியுடன் முரண்படுபவர்களைப்” பற்றி நாங்கள் பேசுவோம், விவசாயிகள் மண்ணை உரமாக்குவதில்லை, ஆனால் அதைப் பின்பற்றுகிறார்கள் இந்த பாதை: அவை காடுகளை எரிக்கின்றன, மேலும் எரிந்த மரங்களின் சாம்பலால் மண் கருவுற்றதாக மாறும்.)

—^ எழுத்தாளர் உள்ளூர் பழக்கவழக்கங்களைப் பற்றி எப்படிப் பேசுகிறார்? (லாகோனியாக, சிக்கனமாக, அவர் வெறுமனே உண்மைகளைக் கூறுவது போல்.)

நீங்கள் என்ன உதாரணங்களை கொடுக்க முடியும் (M. பால்கோனின் வீட்டின் விளக்கம்
(ப.386), "தேவைப்பட்டால், தந்தை தனது மருமகன்களின் குத்துச்சண்டைகளையும் கார்பைன்களையும் நம்பலாம்" ப.382, "சில கோர்சிகன் வீரர்களைப் பார்த்தபோது அவர் என்ன நினைத்தார்." நினைவகம், துப்பாக்கியால் சுடுவது, ஸ்டிலெட்டோ அல்லது அதே மாதிரியான மற்ற அற்பங்கள் போன்ற சில பாவங்களை நினைவில் கொள்ளாது...” ப.389.)

மெரிமி வாசகருக்கு ஒரு வேண்டுகோளைப் பயன்படுத்துகிறார்: "நீங்கள் ஒரு நபரைக் கொன்றால், பாப்பிகளுக்கு ஓடுங்கள் ...").

இதற்கு என்ன அர்த்தம்? (அவர் வாசகரை கொல்ல அழைக்கவில்லை. மெரிமிக்கு இந்த முரண்பாடான வடிவம் தேவை, அதனால் வாசகர் புரிந்துகொள்வார்: கோர்சிகனுக்கு வேறு வழியில்லை, இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில் கோர்சிகாவில் இந்த விஷயம் பொதுவானது, இது இந்த பகுதியில் உள்ளது. மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், கோர்சிகாவை விவரிக்கும் போது, ​​​​அவர் அங்கு இல்லை என்பதுதான், நாவலை எழுதிய 10 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகுதான் எழுத்தாளர் முதலில் கோர்சிகாவுக்கு வந்தார்.

உள்ளூர்வாசிகள் வாழ்க்கையில் எதை மதிக்கிறார்கள்? அவர்கள் என்ன சட்டங்களின்படி வாழ்கிறார்கள்? (பக். 381, வாசிப்பு), ("நீங்கள் ஒரு நபரைக் கொன்றால், மாக்விஸுக்கு ஓடுங்கள்; மாக்விஸில் வசிப்பவர்களின் பார்வையில், கொலை ஒரு பாவம் அல்ல, ஆனால் நீதி மற்றும் கடமையின் நித்திய சட்டங்களை மீறுவதாகும். கோர்சிகன்கள் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக மரியாதைக்குரிய கடமையை வைக்கிறார்கள்.

—^ முக்கிய கதாபாத்திரம் - மேட்டியோ பால்கன் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்? ("மேட்டியோ ஃபால்கோன் மிகவும் பணக்காரர்", "அவர் நேர்மையாக வாழ்ந்தார்" (மெரிமி உடனடியாகச் சேர்த்தாலும்: "அதாவது, எதுவும் செய்யாமல்"); "அவர் துப்பாக்கியால் சுட்ட துல்லியம் இந்த பிராந்தியத்திற்கு கூட அசாதாரணமானது"; " அவர் ஒரு ஆபத்தான எதிரியாக ஒரு நல்ல நண்பராகக் கருதப்பட்டார்";

அது என்ன பங்கு வகிக்கிறது? உருவப்படம் பண்பு? (உருவப்படம் மேட்டியோ பால்கோனை ஒரு தைரியமான, புத்திசாலித்தனமான மனிதராகக் காட்டுகிறது. வாழ்க்கையின் சிரமங்களால், இயற்கைக்கு நெருக்கமானவர், "இயற்கையானவர்." அவர் "அந்த உயரத்தில் சிறியவர், ஆனால் வலிமையானவர், சுருள் ஜெட்-கருப்பு முடி, அக்விலைன் மூக்கு, மெல்லிய உதடுகள், பெரிய கலகலப்பான கண்கள் மற்றும் பச்சை தோல் நிறம் இது ஒரு விளக்கம். காதல் ஹீரோ. மேட்டியோ ஃபால்கோன் எல்லா வகையிலும் ஒரு உண்மையான கோர்சிகன். நேராக இருக்கிறது தைரியமான மனிதன், கடமையைச் செய்வதில் தயங்குவதற்குப் பழக்கமில்லை.)

எந்த நிகழ்வு கதையின் சதித்திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது? (துரோகத்திற்காக ஒரு தந்தையால் ஒரு மகனைக் கொன்றது).

பையனின் செயலைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்? (Fortunatto-வின் செயல் - கீழ்த்தரமான மற்றும் கீழ்த்தரமான, ஒரு துரோகி - முதலில் ஒப்புக்கொண்டார் வெள்ளி நாணயம்காயமடைந்த மனிதனை மறைத்து, ஆனால், சார்ஜெண்டின் வெள்ளிக் கடிகாரத்தால் முகஸ்துதியடைந்து, தனது விருந்தினரை அவரைப் பின்தொடர்பவர்களுக்குக் காட்டிக் கொடுத்தார். மற்றவர்கள் Fortunatto இன்னும் இளமையாக இருந்ததாகவும், அவர் என்ன செய்தார் என்று புரியவில்லை என்றும் நம்புகிறார்கள்.

உரைக்கு வருவோம். ஃபார்ச்சுனாடோ சார்ஜென்ட் காம்பாவுடன் நம்பிக்கையுடன் நடந்து கொண்டார், தனது தந்தையைப் பற்றி பெருமிதம் கொண்டார் மரியாதைக்குரிய மனிதர்: "என் தந்தை மேட்டியோ பால்கோன்!" ஆனால் காம்பா வெள்ளிக் கடிகாரத்தை எடுத்தபோது, ​​"குட்டி ஃபோர்டுனாட்டோவின் கண்கள் ஒளிர்ந்தன." "ஃபோர்டுனாட்டோவின் முகம் அவரது உள்ளத்தில் வெடித்த போராட்டத்தை தெளிவாகப் பிரதிபலித்தது தீவிர ஆசைஒரு கடிகாரத்தையும் விருந்தோம்பல் கடமையையும் பெறுங்கள். Fortunato சோதனையை எதிர்க்க முடியவில்லை.)

சிறுவனுடன் ஜெனெட்டோவின் உறவு யார்? (விருந்தினர்).

பாஷ்கிர்கள் விருந்தினர்களை எவ்வாறு நடத்துகிறார்கள்?

Fortunato என்ன தவறு செய்தது? (அவர் ஒரு விருந்தினரை, குறிப்பாக காயமடைந்தவரை அன்புடன் வரவேற்கும் வழக்கத்தை மீறினார். உண்மையில், எல்லா நேரங்களிலும், எல்லா மக்களிடையேயும், வீட்டின் உரிமையாளரிடம் தங்குமிடம் கேட்ட காயமடைந்த, நிராயுதபாணியான நபரை அதிகாரிகளிடம் ஒப்படைப்பது ஒரு துரோகமாகக் கருதப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, சைபீரியாவில் அவர்கள் தப்பியோடியவர்களுக்கு ஒரே இரவில் உணவை விட்டுச் செல்வார்கள்).

தந்தை ஏன் மகனைக் கொன்றார்? இதைச் செய்ய அவருக்கு உரிமை இருக்கிறதா? மேட்டியோ ஃபால்கோனின் செயலுக்கு அவரது மனைவி எப்படி பதிலளித்தார்? (மட்டியோ பால்கோன் தனது குடும்பத்தில் ஒரு துரோகியை வளர்க்க விரும்பாததால் இதைச் செய்தார். ஒரு சிறிய துரோகி பெரியவராக வளர்கிறார். அவர் நம்பினார். ஏற்கனவே ஒரு முறை துரோகம் செய்த ஒருவர் எவ்வளவு சிறியவராக இருந்தாலும் மக்களின் மரியாதையை நம்ப முடியாது. மேட்டியோ ஃபால்கோனுக்கு நல்ல பெயர்மற்றும் மரியாதை எல்லாவற்றையும் விட அன்பானது, ஒரு மகனை விட பிரியமானது. உள்ளூர் பழக்கவழக்கங்கள் அவருக்குக் கட்டளையிட்டதால் மேட்டியோ இந்தக் கொலையைச் செய்தார். மெரிமியின் சித்தரிப்பில் ஃபிலிசைட்டின் விதிவிலக்கான சூழ்நிலை, கோர்சிகன் வாழ்க்கையின் முழு வழியான மேட்டியோவின் வலுவான மற்றும் ஒருங்கிணைந்த இயல்பின் தர்க்கரீதியான, இயற்கையான வெளிப்பாடாகத் தோன்றுகிறது. மேட்டியோவின் மனைவி கியூசெப்பா, தன் துரோகி மகனை நியாயப்படுத்த முயற்சிக்கவில்லை. அவள் அழுது பிரார்த்தனை செய்கிறாள், ஆனால் ஒரு எதிர்ப்பு வார்த்தை கூட அவளிடமிருந்து தப்பவில்லை. அவள் தனது கணவரின் தந்தைவழி உணர்வுகளை மட்டுமே முறையிட முயன்றாள்: "எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது உங்கள் மகன்!" அவளுடைய தாய்வழி துக்கத்தில் கூட, அவள் தன் கணவனுடன் சேர்ந்து, கடமையின் கட்டளைகளை கருதுகிறாள்.)

தந்தை ஏன் தன் மகனை இவ்வளவு கொடூரமாக தண்டித்தார்? (இது கோர்சிகனின் வலுவான மற்றும் ஒருங்கிணைந்த தன்மையின் தர்க்கரீதியான, இயற்கையான வெளிப்பாடாகும், இது கோர்சிகன் வாழ்க்கையின் முழு வழி).

^VI. இரண்டு காட்சிகளின் ஒப்பீடு: ஆண்ட்ரியின் மரணதண்டனை (என்.வி. கோகோல். "தாராஸ் புல்பா") மற்றும் "மேட்டியோ ஃபால்கோனின்" இறுதிக்காட்சி.

இந்தக் காட்சியை எந்த வேலையுடன் ஒப்பிடலாம்? (விளக்கம் - தாராஸ் மற்றும் ஆண்ட்ரே).

தாராஸ் ஏன் தன் மகனைக் கொன்றான்? (தந்தை நாடு, நம்பிக்கை, கோசாக்ஸைக் காட்டிக் கொடுத்ததற்காக).

இந்த படைப்புகளின் ஹீரோக்கள் ஏன் இவ்வளவு கொடூரமான செயலைச் செய்ய முடிவு செய்கிறார்கள்?

கலைத் தன்மையை வெளிப்படுத்தும் தர்க்கத்தால் கட்டளையிடப்படுகிறதா? (இரண்டு படைப்புகளிலும், தந்தைகள் தங்கள் மகன்களைக் கொல்கிறார்கள். தாராஸ் புல்பா தனது மகனை தூக்கிலிட்டார், அவர் ஃபாதர்லேண்ட், நம்பிக்கைக்கு துரோகம் செய்தவர். கோசாக்ஸ். மேட்டியோ ஃபோர்டுனாட்டோவின் மகனும் மனிதனின்படி வாழவில்லை, கிறிஸ்தவ சட்டங்களின்படி அல்ல: அவர் தனது விருந்தினரை ஒரு பிரதிநிதிக்கு காட்டிக் கொடுத்தார். குடும்பத்தில் இருந்து அவமானத்தை போக்க, மேட்டியோ ஃபார்டுனாட்டோவை எடுத்துச் செல்கிறார், ஆனால் உடனடியாக அவரைக் கொல்லவில்லை, ஆனால் தாராஸ் புல்பா தனது மகனைக் கொல்வதற்கு இன்னும் வலுவான காரணங்களைக் கொண்டிருந்தார் Fortunato ஒரு மனிதனைக் காட்டிக் கொடுத்தார், அவர் கோசாக்ஸை அச்சுறுத்தினார், அவருடைய நம்பிக்கைக்கு துரோகம் செய்தார், ஆனால் துரோகம் என்பது துரோகம்.

^VII. பாடத்தின் சுருக்கம்.

Fortunato மரணத்திற்கு யார் காரணம்? (Fortunatto தனது சொந்த தந்தையின் கைகளில் இறந்தார். அவர் தனது சுயநலம் மற்றும் பேராசை காரணமாக தனது உயிரைக் கொடுத்தார், இது அவரை காட்டிக்கொடுப்பிற்கு இட்டுச் சென்றது. சார்ஜென்ட் காம்பாவும் இதில் ஈடுபட்டார், சிறுவனுக்கு லஞ்சம் கொடுத்து, அவனது செயலைத் தூண்டினார். விமர்சகர்களின் கூற்றுப்படி, in சோகமான விதிகதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் "துரோகம், லஞ்சம், வஞ்சகம், துரோகம் ஆகியவற்றின் ஒழுக்கத்தை அதன் சொந்த வழியில் நசுக்கியது. தார்மீக உலகம்"நாகரீகமற்ற" மக்கள் மற்றும் மெரிமியின் ஹீரோக்கள்.")

அவர் யார், மேட்டியோ பால்கோன் ஒரு ஹீரோ அல்லது ஒரு கொலைகாரன்? (மேட்டியோ ஃபால்கோனின் உருவத்தில், வாழ்க்கையின் வீர மற்றும் துரோகக் கொள்கைகளுக்கு இடையிலான மோதல் வெளிப்படுகிறது. மேட்டியோ ஒரு ஹீரோ மற்றும் கொலைகாரன் என்று மாறிவிடும். கிறிஸ்தவத்தின் பார்வையில், உலகளாவிய மனிதக் கண்ணோட்டத்தில், அவர் ஒரு கொடிய பாவத்தைச் செய்த ஒரு கொலைகாரன், மேலும் கோர்சிகாவில் வசிப்பவர்களின் எழுதப்படாத சட்டங்களின் பார்வையில், கடமை மற்றும் மரியாதையைப் புரிந்துகொண்டு, அவர் ஒரு ஹீரோ தன் மகனின் மீதுள்ள அன்புதான் அவரைக் கொல்லத் தூண்டுகிறது இனப்பெருக்கத்தின் உள்ளுணர்வு.)

VIII பொதுமைப்படுத்தல்.

எனவே, இலக்கிய நாயகர்களின் குணாதிசயங்களைப் புரிந்து கொள்ள, அவர் வைக்கப்பட்டுள்ள நேரத்தையும் சூழ்நிலையையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் என்று நாங்கள் உறுதியாக நம்புகிறோம்.

பண உறவுகள் காட்டு பாப்பிகளுக்குள் ஊடுருவத் தொடங்கியுள்ளன என்பதையும் நாம் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும், இது ஏற்கனவே யதார்த்தவாதம்.

ஆனால் சட்டங்கள் தளர்த்தப்பட்ட போதிலும், மனிதநேயம், மற்றும் இன்று கடமை, மரியாதை உணர்வை பேணுவது முக்கியம், இன்று அவர்கள் துரோகத்தை அவமதிப்புடன் நடத்துகிறார்கள். இதே பிரச்சினையை தீர்க்கும் எந்தப் பணியை நாங்கள் படித்தோம்? (“கேப்டனின் மகள்”, “சிறு வயதிலிருந்தே உங்கள் மரியாதையை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்” என்று அறிவுறுத்துகிறார்.) இது உயர்ந்த ஒழுக்கம், மரியாதை, விசுவாசம், கடமை, சத்தியம், மனித கண்ணியம் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது, இது ஒரு நபர் கொண்டு வர வேண்டும். சோதனைகள். பழங்காலத்திலிருந்தே நம்மிடம் இருந்து வந்த இந்தப் பழமொழி, ஒவ்வொரு இளைஞனுக்கும் ஒரு சிறந்த பிரிவினைச் சொல்லாக இருந்து வருகிறது. எல்லா வயதினருக்கும் மிக முக்கியமான கருத்துக்கள் இருப்பதால், "மீறக்கூடாது" என்று தடைகள் உள்ளன.

↑ அலெக்சாண்டர் யாஷின் கவிதையைப் படித்தல்.

இந்த தலைப்பில் பழமொழிகள் நினைவிருக்கிறதா? (குழந்தையின் தவறு பெற்றோரின் தவறு. சிறந்த மரணம்அவமதிப்பை விட.)

இந்த தலைப்பில் வேறு எந்த படைப்புகள் தொடுகின்றன? ("Asә hokөmө", காவியமான "உரல்" ஷுல்கன், தனது பெற்றோரின் தடையை மீறி, புகழ்பெற்ற முறையில் இறந்தார்; தனது மக்களுக்கு துரோகம் செய்த தெவ்கெலேவ், எம். கரீமின் "கருப்பு நீர்" என்று சபிக்கப்பட்ட ஒரு சாபப் பாடல் உள்ளது, எம். கார்க்கி "தாயும் மகனும்", ஈத் அல்-ஆதா, அதாவது அவரது மகனின் தந்தையின் இந்த தண்டனையின் கருப்பொருள் இலக்கியத்தில் பொதுவானது.)

ஒரு இலக்கிய நாயகனின் குணாதிசயத்தைப் புரிந்து கொள்ள நேரத்தையும் சூழ்நிலையையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை இன்று நாம் பார்த்தோம்.

ஒன்று அல்லது மற்றொன்று இல்லை. உள்ளூர் பழக்கவழக்கங்கள், மனித கண்ணியம் பற்றிய அவரது சொந்த புரிதல் ஆகியவற்றால் கட்டளையிடப்பட்ட ஒரு செயலை மேட்டியோ செய்கிறார்.

ஒன்று பெரிய மனிதர்கூறினார்,

மிக முக்கியமான விஷயம் கண்டனம் செய்வது அல்லது நியாயப்படுத்துவது அல்ல, ஆனால் புரிந்துகொள்வது

அந்த நபர் ஏன் இதைச் செய்தார்?

ஒருவேளை நாம் மேட்டியோவின் செயலைப் புரிந்துகொண்டு அந்த தொலைதூர காலத்திற்கு திரும்பிச் செல்ல வேண்டும்.

ஆசிரியர்: லப்ஷினா ஸ்வெட்லானா டிமோஃபீவ்னா.

ஸ்லைடு 2

ப்ரோஸ்பர் மெரிமி (1803-1870) பிரெஞ்சு எழுத்தாளர், "குரோனிக்கல் ஆஃப் தி டைம்ஸ் ஆஃப் சார்லஸ் IX" நாவலின் ஆசிரியர்.

ஸ்லைடு 3

நாவல் என்றால் என்ன?

ஒரு நாவல் ஒரு சிறுகதையுடன் ஒப்பிடத்தக்கது. இது அதன் கூர்மையான, வேகமாக வளரும் சதி மற்றும் விளக்கமின்மை ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறது.

ஸ்லைடு 4

• Prosper Merimee முக்கியத்துவத்தை எழுப்புகிறது தார்மீக பிரச்சினைகள், மிகவும் முரண்பாடான பதில்களை வழங்குகிறது. மரியாதை, கடமை, பரஸ்பர உதவி, துரோகம், சட்டம், மன்னிப்பு, மகன் மற்றும் தந்தை, அன்பு மற்றும் இறப்பு - ஒரு சில பக்கங்கள் மட்டுமே மற்றொரு தத்துவஞானி தனது படைப்புகளின் அடர்த்தியான தொகுதியில் வழங்க முடியாத அளவுக்கு பொருந்தும்.