Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஃபோனில் பேசும் பேச்சைக் கேட்கும்போது அல்லது சலிப்பான கூட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கும்போது, ​​நாம் அறியாமலேயே ஒரு காகிதத்தில் வடிவங்கள், முகங்கள் அல்லது முகங்களை வரைய ஆரம்பிக்கிறோம். வடிவியல் உருவங்கள். உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, அத்தகைய எழுத்துக்கள் ஒரு நபரின் தன்மையைப் பற்றி நிறைய சொல்ல முடியும்.

ஆஸ்பிரேஷன் லெவலுக்கும் எழுதுவதற்கும் உள்ள தொடர்பை உளவியலாளர் எலியட் அரோன்சன் ஆய்வு செய்தார். சாதனைக்கான அதிக தேவை உள்ளவர்கள் பல தனித்தனியான, தொடர்பில்லாத கோடுகளை வரைவதற்கு அதிக வாய்ப்புள்ளது என்று அவர் கண்டறிந்தார், அதே சமயம் சாதனைக்கான குறைந்த தேவை உள்ளவர்கள் இணைக்கப்பட்ட, வெட்டும் அல்லது மூடிய கோடுகளை வரைவதற்கு அதிக வாய்ப்புள்ளது.

ஜேர்மன் உளவியலாளர் மைக்கேல் தியேலுக்கு நன்றி, வரைபடங்களிலிருந்து பாத்திரத்தை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பது பற்றி நாங்கள் கற்றுக்கொள்கிறோம்.

ஒரு வரைபடத்திலிருந்து ஒரு நபரின் தன்மையை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது

• தேனீ தேன்கூடு. அவர்கள் அமைதி, நல்லிணக்கம் மற்றும் ஒழுங்கான வாழ்க்கைக்கான ஆசை பற்றி பேசுகிறார்கள். அவர்கள் ஒரு குடும்பத்தைத் தொடங்குவதற்கான விருப்பத்தையும் குறிக்கலாம். மேலே கடைசி விளக்கம்இது மிகவும் சிந்திக்கத் தக்கது. இந்த வழக்கில் அது சாத்தியம் முக்கிய பிரச்சனை- அத்தகைய கனவை ஒப்புக்கொள்ள தயக்கம்.
• சுருள்கள், வட்டங்கள், அலை அலையான கோடுகள். வரைபடங்களில் இருந்து தன்மையை தீர்மானிப்பது இல்லை கடினமான செயல்முறை. இத்தகைய புள்ளிவிவரங்கள் பெரும்பாலும் ஒரு லட்சிய மற்றும் சுயநல நபருடன் வருகின்றன. அத்தகைய நபருக்கு, எல்லாமே அவரைச் சுற்றியே சுழல்கிறது. தன்னை, மற்றவர்களின் கவலைகள் அவரை எரிச்சலூட்டுகின்றன மற்றும் பாரமாகத் தோன்றும். ஒரு நபர் மற்றவர்களின் விவகாரங்களைக் கையாள வேண்டிய நேரத்தில் வரைதல் செய்யப்பட்டிருந்தால், அவர் அவற்றை விரைவில் முடிக்க முயற்சிப்பதாகத் தெரிகிறது. சுருட்டை என்றும் பொருள் கொள்ளலாம்: in தற்போதுஎன் எண்ணங்கள் பிஸியாக உள்ளன பெரிய பிரச்சனைஎன்னால் தீர்க்க இயலவில்லை.
• படத்தில் பூக்கள், சூரியன், மேகங்கள். சுறுசுறுப்பான மற்றும் ஆழமாக வரையப்பட்ட பூக்கள் சமிக்ஞை: இயற்கையால் நான் கட்டுப்பாடற்ற கற்பனையுடன் ஒரு கனவு காண்பவன். மென்மையான மற்றும் உருண்டையான வடிவங்கள் ஆழ்ந்த சிற்றின்ப ஆளுமையை அடையாளம் காண அனுமதிக்கின்றன. மேகங்களும் சூரியனும் ஒரு மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான நபரை வகைப்படுத்துகின்றன, எதிர்காலத்தை நம்பிக்கையுடன் எதிர்நோக்குகின்றன.
• லட்டுகள் மற்றும் கண்ணி. ஒரு அடிக்கடி மற்றும் பெரிய அழுத்த கட்டம் வரையப்பட்ட பொருள்: ஒரு நபர் ஆபத்தான அல்லது மோசமான நிலையில் உள்ளது, மூலையில் உணர்கிறேன். ஆற்றலுடன் காகிதத்தில் வரையப்பட்ட ஒவ்வொரு வரியும் ஒரு தாக்குதல் போன்றது, இருப்பினும், நேரடி உரையாடலில் போதுமான தைரியம் இல்லை (கோடு கடந்து விட்டது!) இறுதியில் வரைதல் வட்டமிட்டால், சிக்கல் என்று அர்த்தம். முடிந்துவிட்டது, குறைந்தபட்சம் வெளிப்புறமாக.
• வால்பேப்பர் போன்ற வடிவங்களை சித்தரிக்கும் வரைபடங்களின் மூலம் தன்மையை தீர்மானித்தல். கூர்மையான மூலைகளும் வழுவழுப்பான ஓவல்களும் ஒரு மையக்கருவாக இணைக்கப்படுகின்றன, அது முடிவிலிக்கு திரும்பத் திரும்ப வரும். இந்த முறை நபர் சலித்து, உரையாடலில் சோர்வாக அல்லது முழு வாழ்க்கை முறையிலும் வெறுப்பாக இருக்கலாம் என்று கூறுகிறது. வழக்கமான எல்லைகளுக்கு அப்பாற்பட்ட ஒரு நபரிடமிருந்து சில ஆடம்பரமான செயல்களை விரைவில் எதிர்பார்க்கலாம்.
• வடிவியல் வடிவங்களின் வடிவில் உள்ள வரைபடங்களிலிருந்து தன்மையை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது? சமச்சீர் வடிவங்கள் ஒழுங்கு மற்றும் நேர்த்தியின் அன்பைக் குறிக்கின்றன, செவ்வகங்கள் விவேகத்தையும் திட்டமிடலுக்கான ஆர்வத்தையும் குறிக்கின்றன. இந்த மனிதன் எளிதில் பிடிபடுவதில்லை. அவர் தனது எதிரிகளையும் போட்டியாளர்களையும் அரிதாகவே பயப்படுகிறார். அதிக கோண வடிவியல் வடிவங்கள், இது மிகவும் ஆக்கிரோஷமானது, இருப்பினும் இது வெளிப்புறமாக எப்போதும் கவனிக்கப்படாது. அவர் தனக்கு முன்னால் உள்ள உண்மையான இலக்குகளை தெளிவாகக் காண்கிறார், மேலும் தனது சொந்த கருத்தை இறுதிவரை பாதுகாப்பதில் உறுதியாக இருக்கிறார்.
• கடக்கிறது. அவை பெரும்பாலும் வரைபடங்களில் தோன்றும். பெண்கள் பொதுவாக அவர்களுக்கு நகைகளின் தோற்றத்தைக் கொடுக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் ஆண்கள் மிகவும் கடுமையான வெளிப்புறங்களைக் கொண்டுள்ளனர். இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும், சிலுவைகள் குற்ற உணர்வை வெளிப்படுத்துகின்றன, இது பெரும்பாலும் எழுந்தது இந்த உரையாடலின். இதற்கான காரணத்தைக் கண்டுபிடிப்பது நல்லது (அவசியம் இல்லை என்றாலும்), இல்லையெனில் ஒரு வலிமிகுந்த தவறான புரிதல் உறவில் நீண்ட காலமாக இருக்கும்.
• சிறிய மக்கள். அவர்களின் வேடிக்கையான தோற்றம் உங்களை முட்டாளாக்க விடாதீர்கள். இந்த படம் உதவியற்ற தன்மையின் அடையாளம் அல்லது சில பொறுப்பைத் தவிர்க்க விரும்புகிறது. ஒரு தீர்க்கமான "இல்லை" என்று சொல்ல வேண்டிய தருணத்தில் மக்கள் பொதுவாக சிறியவர்களை ஈர்க்கிறார்கள், ஆனால் இந்த வார்த்தையைச் சொல்ல அவர்களால் தங்களைத் தூண்ட முடியாது.
• சதுரங்க சதுரங்களைக் காட்டும் படத்தில் இருந்து ஒரு பாத்திரத்தை எவ்வாறு அடையாளம் காண முடியும்? அவற்றை வரைந்த நபர் ஒரு உரையாடலில் எதையாவது மறக்கவோ அல்லது அமைதியாக இருக்கவோ விரும்பவில்லை, ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் எதையாவது பயப்படுகிறார். அவர் ஒரு கடினமான சூழ்நிலையில் இருக்கலாம் மற்றும் நெருக்கடியிலிருந்து அவரை வெளியேற்றும் தெளிவான மற்றும் நம்பகமான பாதையை கனவு காண்கிறார். எப்படி எளிமையான வரைதல், மேலும் வணிகம் போன்ற ஆளுமை அவர்களுக்குப் பின்னால் மறைந்துள்ளது.
• நெசவு வட்டங்கள். வட்ட வடிவங்கள், ஒருவரையொருவர் குறுக்கிடுவது மற்றும் தொடுவது, ஒரு பொதுவான காரணத்தில் பங்கேற்க ஒரு நபரின் விருப்பத்தை அங்கீகரிக்க அல்லது ஒரு குழுவில் இருக்க அனுமதி பெறுவதை சாத்தியமாக்குகிறது. நிலையான தனிப்பட்ட தொடர்புகள் பற்றிய சிந்தனை? இருக்கலாம். பின்னிப்பிணைந்த வட்டங்கள் ஒரு நபர் வெளிப்புற கவனத்தை ஓரளவு இழந்துவிட்டதாகவும், நட்பு மற்றும் ஆன்மீக நெருக்கத்திற்கான ஏக்கத்துடன் தொடர்புடையதாகவும் இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

வரைபடங்களிலிருந்து பாத்திரத்தை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும்.

நம்பமுடியாத உண்மைகள்

இது உளவியல் சோதனைஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் உருவாக்கப்பட்டது.

இது ஒரு நபரின் ஆழ்மனதைப் பார்க்கவும், அவருடைய சில குணாதிசயங்களை நம்பகத்தன்மையுடன் விவரிக்கவும் உதவும்.

அவருக்கு நன்றி, நீங்கள் சிறப்பாகச் செய்ததற்கான பதிலைப் பெறலாம்.

ரோர்சாக் ப்ளாட் சோதனை

ரோர்சாச் சோதனை என்று அழைக்கப்படுவது மனித ஆன்மாவை நிர்ணயிப்பதற்கான மிகவும் பிரபலமான சோதனைகளில் ஒன்றாகும்.

ரோர்சாக் இன்க்ப்ளாட் நுட்பம் 1921 இல் சுவிஸ் மனநல மருத்துவர் ஹெர்மன் ரோர்சாக் என்பவரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

சோதனையின் சாராம்சம் 10 மை கறைகளைப் பார்க்கும்போது பாடத்தில் எழும் சங்கங்களைத் தீர்மானிப்பதாகும்.

இந்த பத்து அவுட்லைன்கள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட படம், சொல் அல்லது சொற்றொடருடன் வெவ்வேறு தொடர்புகளைத் தூண்டுகிறது.

ஒரு நபரின் சங்கங்கள் அவரது ஆளுமையின் பண்புகளை தீர்மானிக்கின்றன என்ற உண்மையை அடிப்படையாகக் கொண்டது சோதனை.

ரோர்சாச் சோதனையை மேற்கொள்ளுங்கள்

1. படம் ஒன்று

பதில்கள், அந்த நபர் எவ்வாறு சமாளிக்கிறார் என்பதை உளவியலாளர் தீர்மானிக்க அனுமதிக்கின்றனர் மன அழுத்த சூழ்நிலைகள்மற்றும் வளர்ந்து வரும் பிரச்சினைகள்.

முதல் படத்தைப் பார்க்கும்போது மிகவும் பொதுவான பதில்கள் ஒரு வவ்வால், ஒரு பட்டாம்பூச்சி, ஒரு அந்துப்பூச்சி, ஒரு தேவதை.

சிலருக்கு வௌவால் ஒரு சின்னம் கெட்ட ஆவிகள்மற்றும் விரும்பத்தகாத ஒன்று. மற்றவர்களுக்கு, இது கடினமான பாதை மற்றும் மறுபிறப்பைக் கடக்கிறது.

பட்டாம்பூச்சிகள் வாழ்க்கையில் ஒரு இடைநிலைக் காலத்தைக் குறிக்கின்றன, மாற்றத்தைக் குறிக்கின்றன மற்றும் எழும் சிரமங்களை மாற்ற, வளர மற்றும் சமாளிக்க ஆசை.

மை கறையில் அந்துப்பூச்சியைப் பார்க்கும் ஒருவர் தனது தோற்றத்தில் அதிருப்தி அடைவார், மேலும் அவர் தனது திறமைகளை மற்றவர்கள் பாராட்டுவதில்லை என்று நம்புகிறார்.

அவர் எரிச்சல் மற்றும் பலவீனம் ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகிறார்.

ஆனால் ஒரு விலங்கின் முகவாய் ஒரு நபருக்குள்ளே இருக்கும் ஒரு தீவிரமான பிரச்சனை, இந்த சிரமங்களைத் தீர்க்க விருப்பமின்மை மற்றும் அவரை வேட்டையாடும் அச்சங்கள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கும்.

இது சித்தப்பிரமையின் அறிகுறியாகவும் இருக்கலாம்.

2. படம் இரண்டு

இரண்டாவது படம் கருப்பு மற்றும் சிவப்பு நிற மை பிளாட் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது.

ஒரு விதியாக, மக்கள் இந்த கறையில் ஏதாவது பாலியல் பார்க்கிறார்கள்.

ஒரு நபர் இந்த இடத்திற்கு எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறார் என்பது கோபம், மனக்கசப்பு மற்றும் உடல் வலி உட்பட அவர்களின் உணர்வுகளைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனை விவரிக்கிறது.

பெரும்பாலான பதிலளித்தவர்கள் சிவப்பு புள்ளிகளை இரத்தத்துடன் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள்.

ஒரு விதியாக, மக்கள் பின்வரும் பொருட்களை ஒரு மை ப்ளாட்டில் பார்க்கிறார்கள்: இரண்டு உருவங்கள், பிரார்த்தனையின் செயல்பாட்டில் ஒரு நபர், ஒரு கண்ணாடியில் தங்கள் சொந்த பிரதிபலிப்பு அல்லது சில வகையான விலங்குகள்.

ஒரு நபர் அந்த இடத்தில் இரண்டு உருவங்களைக் கண்டால், இதன் பொருள், பெரும்பாலும், அவர் உடலுறவுக்கு மிகவும் அடிமையாக இருக்கிறார் அல்லது தனது துணையுடன் வெறி கொண்டவர்.

ஒரு நபர் கண்ணாடியில் ஒரு மை ப்ளாட்டில் பிரதிபலிப்பதை யாராவது பார்த்தால், அந்த பொருள் நாசீசிஸம் இல்லாமல் இல்லை என்று அர்த்தம். அவர் தன்முனைப்பு மற்றும் சுயநலத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார். அவரைப் பொறுத்தவரை, அவருடைய சொந்த "நான்" எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக உள்ளது.

ஒரு நாயைப் பார்ப்பது என்பது அந்த நபர் அற்புதமானவர் என்று அர்த்தம் உண்மையான நண்பன், நட்பின் நிமித்தம், தனக்குக் கேடு விளைவிக்கக் கூட நிறைய செய்யத் தயார்.

பொருள் யானையைப் பார்த்திருந்தால், அந்த நபர் நல்ல நினைவாற்றல், கூர்மையான மனம் மற்றும் சிறந்த நகைச்சுவை உணர்வைக் கொண்டவர் என்று அர்த்தம்.

அந்த இடத்தில் எதிர்மறையான மற்றும் வெறுப்பூட்டும் ஒன்றை நீங்கள் கண்டால், இது உங்கள் சொந்த அச்சங்களை எதிர்கொள்ள வேண்டியதன் அவசியத்தை குறிக்கிறது.

கரடி ஆக்கிரமிப்பு, போட்டி மற்றும் சுதந்திரத்திற்கான ஆசை ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது.

ரோர்சாச் சோதனை, படங்கள்

3. படம் மூன்று

மூன்றாவது படம், தன்னைச் சுற்றியிருப்பவர்களிடம் சோதனை எடுப்பவரின் அணுகுமுறையை அடையாளம் காண உதவுகிறது. கருப்பு மற்றும் சிவப்பு புள்ளிகளுக்கு நன்றி, அவர் சமூக தொடர்புக்கு எவ்வளவு நன்றாக பொருந்துகிறார் என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க முடியும்.

மிகவும் பொதுவான பதில்கள் இரண்டு மனித உருவங்கள், ஒரு நபர் ஒரு கண்ணாடி, ஒரு பட்டாம்பூச்சி அல்லது ஒரு அந்துப்பூச்சியில் தனது பிரதிபலிப்பைப் பார்க்கிறார்.

இரண்டு பேர் சுறுசுறுப்பாக இருப்பதைக் குறிக்கிறார்கள் சமூக வாழ்க்கைஅவரது வாழ்க்கையில் சமூகம் பெரும் பங்கு வகிக்கிறது. இதன் பொருள் அந்த நபர் மிக உயர்ந்த சமூக தொடர்பு கொண்டவர்.

ஒரு நபர் விளையாட்டில் ஈடுபட்டுள்ள படத்தில் இரண்டு உருவங்களைக் கண்டால், அவர் ஒருவருடன் போட்டியிடுகிறார் என்று அர்த்தம். உண்மையான வாழ்க்கை.

ஆனால் நோயாளி திடீரென்று மை பிளாட்டில் உள்ளவர்களைக் கண்டால், கைகளைக் கழுவுதல், இது அவரது பாதுகாப்பின்மை மற்றும் சாத்தியமான சித்தப்பிரமை போக்குகளைக் குறிக்கிறது.

கண்ணாடியில் பார்ப்பது என்பது ஒரு நபர் தன்னை மட்டுமே பார்க்கிறார், மற்றவர்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை இழக்கிறார். ஒரு விதியாக, அவர் மற்றவர்களின் கருத்துக்களை புறக்கணிக்கிறார், தனது சொந்த ஈகோவில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறார்.

ஆனால் மீதமுள்ளவர்கள், அதற்கு நேர்மாறாக, மை கறையில் இரு பெண்களையோ அல்லது பாலினத்தை தீர்மானிக்க முடியாத ஒரு நபரையோ பாருங்கள்.

இருப்பினும், ஒரு நபரின் பாலியல் நோக்குநிலையை தீர்மானிக்க இந்த படம் பயன்படுத்தப்படலாம் என்று முழு நம்பிக்கையுடன் சொல்ல முடியாது. இந்த விஷயத்தில் உளவியலாளர்கள் வேறுபட்ட கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளனர்.

ரோர்சாச் மை சோதனை

4. படம் நான்கு

நான்காவது வரைபடத்தில், நோயாளிக்கு கருப்பு மையில் நிழலாடிய ஒரு படம் வழங்கப்படுகிறது.

இந்த படத்துடனான தொடர்புகள் ஒரு நபரின் வளர்ப்பு மற்றும் அதிகாரத்தைப் பற்றிய அவரது கருத்துடன் தொடர்புடையவை.

ஒரு விதியாக, மக்கள் ஒரு பெரிய ஆண் உருவம், ஒரு அசுரன் அல்லது ஒரு விலங்கு, அதன் தோலைப் பார்க்கிறார்கள்.

ஒரு பெரிய விலங்கு அல்லது அசுரன் என்பது அதிகாரம், அதிகாரத்தின் பிரதிநிதிகள் அல்லது உடல் அல்லது தார்மீக வலிமையில் உங்களை மீறும் நபர்களின் தீவிர பயத்தின் அடையாளமாகும்.

விலங்கின் தோல், சர்வாதிகார மக்களிடம் வரும்போது நோயாளி அசௌகரியத்தை அனுபவிப்பதைக் குறிக்கிறது.

இந்த கறையில், பதிலளித்தவர்களில் பெரும்பாலோர், ஒரு விதியாக, பயங்கரமான, விரும்பத்தகாத மற்றும் ஆண்பால் ஒன்றைக் காண்கிறார்கள்.

ஒரு நபர் இந்த படத்தை எவ்வாறு விவரிக்கிறார் மற்றும் அவர் என்ன உரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறார் என்பதில் உளவியலாளர்கள் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்.

அதிகாரம் உள்ளவர்கள், குறிப்பாக ஆண்களிடம் ஒரு நபரின் அணுகுமுறை என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள இது நிபுணர்களுக்கு உதவுகிறது.

5. படம் ஐந்து

ஐந்தாவது அட்டை கருப்பு மை கறை. இந்தப் படத்துடனான தொடர்புகள் முதல் அட்டையைப் பார்ப்பதால் ஏற்பட்டதைப் போலவே இருக்கும்.

படத்தில் பார்க்கும் நபர் அவரை விவரிக்கிறார் உள் உலகம்மற்றும் வளர்ந்து வரும் பிரச்சனைகளுக்கான அணுகுமுறை. ஒரு விதியாக, நோயாளி இந்த ப்ளாட்டில் பார்க்க முடியும் வௌவால், பட்டாம்பூச்சி அல்லது அந்துப்பூச்சி.

முந்தைய அட்டைகளைப் போலல்லாமல், மக்கள் இங்கு பயமுறுத்தும் மற்றும் அச்சுறுத்தும் ஒன்றைக் காணவில்லை.

இந்த வரைபடத்துடன் ஒரு நபரின் தொடர்புகள் முதல் இன்க்ப்ளாட்டைப் பார்க்கும்போது எழும் சங்கங்களிலிருந்து வேறுபட்டால், இது பதற்றம் மற்றும் அசௌகரியம் இல்லாததைக் குறிக்கலாம்.

நோயாளி பிளாட்டில் நகரும் உருவங்களைக் கண்டால், இது சித்தப்பிரமை அல்லது ஸ்கிசோஃப்ரினியாவின் அறிகுறியாக இருக்கலாம்.

6. படம் ஆறு

இந்த படத்தில் உள்ள கறையுடனான தொடர்புகள் பாலியல் இயல்பு பற்றிய கருத்துடன் தொடர்புடையவை.

மிகவும் பொதுவான பதில்கள்: ஒரு துளை, ஒரு விலங்கு தோல், ஒரு கப்பல் அல்லது மனித முக அம்சங்கள்.

விலங்கு தொடுதலின் அன்பைக் குறிக்கிறது. பெரும்பாலும், விலங்கு தொட்டுணரக்கூடிய தொடர்புகளின் connoisseurs மூலம் பார்க்கப்படுகிறது.

ஒரு நபர் ஒரு கப்பல் அல்லது முக அம்சங்களைக் கண்டால், சோதனைக்கு உட்படுத்தப்பட்ட நபர் தனது கூட்டாளரை விட மேன்மையுடன் இருக்கிறார் என்று அர்த்தம். ஒரு விதியாக, அவர் உறவுகளில் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறார்.

கம்பளம் மற்றவர்களின் கருத்துக்களைச் சார்ந்திருக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவைக் குறிக்கிறது, அதே போல் தனியாக விடப்படும் என்ற பயத்தையும் குறிக்கிறது. அவர் தனது கூட்டாளருடன் வலுவாக இணைந்துள்ளார் மற்றும் சிறிது நேரம் கூட அவரை பார்வையில் இருந்து வெளியேற்ற பயப்படுகிறார்.

ஒரு விலங்கின் தோல், பெரும்பாலும், ஒரு நபர் நெருங்கிய உறவுகளுக்குள் நுழைய பயப்படுகிறார் மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள முயற்சிக்கவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது. ஒரு விதியாக, அத்தகைய நபர் வெறுமை மற்றும் தனிமையின் உணர்வால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்.

ஒரு நபர் ஒரு நபரின் பிறப்புறுப்புகளை ஒரு இடத்தில் பார்த்தால், இது அதிகரித்த பாலுணர்வைக் குறிக்கிறது.

உளவியல் Rorschach சோதனை

7. படம் ஏழு

ஏழாவது அட்டையில் உள்ள மை புள்ளி முற்றிலும் கருப்பு. இந்த வரைபடம் தொடர்புடையது பெண்பால், மற்றும் படம் தன்னை தாய்வழி என்று அழைக்கப்படுகிறது.

உங்கள் தாயுடனான உங்கள் உறவை அடையாளம் காணவும், உங்கள் வாழ்க்கையில் அவரது பங்கைப் பற்றி சொல்லவும் அட்டை உதவும்.

எனவே, மிகவும் பொதுவான பதில்கள் பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள். சித்திரத்தில் தலைகள் அல்லது முத்தங்களைப் பார்ப்பவர்கள் இருக்கிறார்கள்.

இந்த அட்டையில் காட்டப்பட்டுள்ளவற்றுக்கு பதிலளிப்பது நோயாளிக்கு கடினமாக இருந்தால், அவருக்கு பெரும்பாலும் சிக்கல்கள் உள்ளன என்று அர்த்தம் பெண் உருவங்கள்உண்மையான வாழ்க்கையில்.

பெண்களின் தலைகள் சோதனை எடுப்பவரின் தாயுடனான உறவைக் குறிக்கிறது.

ஒரு நபர் குழந்தைகளின் தலையைப் பார்த்தால், அவருக்கு கவனிப்பு தேவை என்று அர்த்தம். படத்தின் இந்த பார்வை ஒருவேளை அவர் தனது தாயுடனான தனது உறவை மேம்படுத்தி அவளுடனான உறவை பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும் என்று அறிவுறுத்துகிறது.

ஒரு முத்தம் அன்பின் ஆசை மற்றும் தேவை பற்றி பேசுகிறது. அந்த நபர் தனது தாயுடன் மிக நெருக்கமான ஆன்மீக தொடர்புகளை கொண்டிருந்தார் என்பதையும் இது குறிக்கலாம் இந்த நேரத்தில்தொடர்பு காதல் அல்லது சமூகம் என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், அவர் மற்ற உறவுகளில் தன்னைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறார்.

ஒரு மை பிளாட் மேகங்களுடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால், அந்த நபர் கவலையுடனும் குழப்பத்துடனும் இருக்கிறார் என்று அர்த்தம்.

இங்க்ப்ளாட்டைப் பார்க்காமல், ஏதோ ஒரு பொருளுடன் அவர்கள் தொடர்புபடுத்தும் இடத்தைப் பார்ப்பவர்களும் இருக்கிறார்கள்.

உதாரணமாக, எண்ணெய் விளக்கைப் பார்த்தால், அந்த நபருக்கு ஸ்கிசோஃப்ரினிக் கோளாறு உள்ளது என்று அர்த்தம்.

8. படம் எட்டு

இந்த படத்தில் உள்ள வண்ணங்கள் முந்தையவற்றிலிருந்து வேறுபட்டவை. இங்கே சாம்பல், இளஞ்சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் நீல நிற நிழல்கள் உள்ளன.

ரோர்சாச் சோதனையில் உள்ள அனைத்துப் படங்களிலும் இது மிகவும் சிக்கலான துணை வரைபடமாகும்.

ஒரு நபருக்கு படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளதை அடையாளம் காண்பதில் சிரமம் இருந்தால், அவர் பல்வேறு வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளுக்கும், அவரை தொந்தரவு செய்யும் நபர்களுக்கும் அவர் எவ்வாறு நடந்துகொள்கிறார் என்பதில் சிரமங்களை அனுபவிக்கிறார் என்று அர்த்தம்.

மிகவும் பொதுவான பதில்கள் பட்டாம்பூச்சி, அந்துப்பூச்சி, விலங்கு.

நோயாளி தனது பார்வையில் ஒரு அர்த்தமுள்ள படத்தை உருவாக்க கடினமாக இருந்தால், இதன் பொருள், பெரும்பாலும், அவருக்கு அதிக அளவு கவலை உள்ளது.

9. படம் ஒன்பது

ஒன்பதாவது படமும் வண்ணங்களின் மிகுதியால் வேறுபடுகிறது. இங்கே நீங்கள் பச்சை, ஆரஞ்சு மற்றும் இளஞ்சிவப்பு ஆகியவற்றைக் காணலாம்.

படத்தில் உள்ள புள்ளிகள் மங்கலானவை, எனவே உங்கள் தொடர்புகளை விரைவாக தீர்மானிப்பது மற்றும் உருவாக்குவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

ஒரு விதியாக, பெரும்பாலான மக்கள் படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளதற்கு உடனடியாக பதிலளிப்பது கடினம்.

இந்த காரணத்திற்காக, அட்டை எண் ஒன்பது நிச்சயமற்ற தன்மையை சமாளிக்க மற்றும் கட்டமைப்பு மற்றும் போதுமான தகவல் பற்றாக்குறையை சமாளிக்கும் திறனை தீர்மானிக்க உதவுகிறது.

பெரும்பாலும், நோயாளிகள் படம் ஒரு நபர் அல்லது புரிந்துகொள்ள முடியாத உருவத்தைக் காட்டுகிறது என்று பதிலளிக்கின்றனர்.

ஒரு நபரைப் பார்ப்பது என்பது ஒழுங்கின்மை மற்றும் தகவல் பற்றாக்குறையை சமாளிக்கும் திறனைக் குறிக்கிறது.

ஆனால் தீமையின் பேய் உருவத்துடன் கறை தொடர்புடையதாக இருந்தால், உள் வசதிக்காக ஒரு நபர் தெளிவான அட்டவணை மற்றும் அட்டவணையுடன் ஒழுங்கான வாழ்க்கையை கொண்டிருக்க வேண்டும் என்று இது அறிவுறுத்துகிறது. அவர் நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் சீர்குலைவு ஆகியவற்றை மோசமாக சமாளிக்கிறார்.

சுயநினைவற்ற எழுத்துகள் ஒரு நபரின் உளவியல் நிலையைப் பற்றி நிறைய வெளிப்படுத்தலாம்.

கூட்டங்களில் அல்லது தொலைபேசியில் வணிக உரையாடல்களின் போது நாம் தானாகவே வரைந்து கொள்ளும் படங்களைப் பார்ப்போம்.

வேலையில் நாங்கள் நிறைய அழைப்புகளைச் செய்கிறோம். ஒரு விதியாக, எங்களுக்கு முன்னால் ஒரு நோட்பேட் உள்ளது, அதில் உரையாடலின் போது தானாகவே பல்வேறு புள்ளிவிவரங்கள், கோடுகள் மற்றும் முழு படங்களையும் வரைகிறோம். கூட்டங்களில், என் கை அடிக்கடி காகிதத் தாள்களில் வடிவங்களை வரைகிறது. இதுபோன்ற ஒவ்வொரு அடையாளமும் மறைக்கப்பட்ட அனுபவங்கள், மகிழ்ச்சிகள் மற்றும் சில ஒன்று அல்லது மற்றொரு வகை செயல்பாட்டிற்கான முன்கணிப்பு ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் என்று மாறிவிடும்.

காகிதத்தில் நாம் வைக்கும் படங்கள் பிரதிபலிக்கின்றன உள் நிலைநபர், அவர் கூறுகிறார் பயிற்சி உளவியலாளர் வேரா பெக்ரீவா.- ஒவ்வொருவரின் வாழ்க்கையிலும் நிகழ்வுகள் நிகழ்கின்றன, அதே போல் இந்த நிகழ்வுகளுக்கு சில உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினைகள். வரைய வேண்டிய அவசியம் இந்த உணர்ச்சிகளை வெளிப்புறமாக மாற்ற வேண்டிய அவசியம். நாம் எதையாவது பிஸியாக இருக்கும்போது அறியாமலேயே வரைகிறோம். இந்த விஷயத்திலிருந்து நாம் தானாகவே திசைதிருப்பப்படும்போது, ​​​​நமக்குள் உண்மையில் இருப்பதை வெளிப்படுத்துகிறோம்.

உங்கள் உணர்ச்சி நிலையைப் பற்றி சொல்லக்கூடிய வரைபடங்களின் குழுக்களைப் பார்ப்போம்.

வடிவியல் உருவங்கள்- நமது உணர்ச்சி எதிர்வினைகளின் புள்ளிவிவரங்கள். ஒரு நபரின் உணர்ச்சி நிலையின் அடிப்படையில் ஒரு நபரின் வகையை தீர்மானிக்கும் ஒரு மனோவியல் சோதனை கூட உள்ளது: ஒரு முக்கோண நபர், ஒரு வட்டம், ஒரு சதுரம் போன்றவை. வரைபடங்கள் மூலம் ஒரு நபரின் உணர்ச்சிகளை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம்.தானியங்கி மீது.

வட்டங்கள் அல்லது தகவல்கள் வட்டமிடப்பட்டுள்ளன- அத்தகைய நபர் மூலைகளை மென்மையாக்க முனைகிறார், மோதல்கள் மற்றும் சிரமங்களைத் தவிர்க்கிறார், அவர்கள் எந்த மோதலையும் தூண்டாமல் இருப்பதற்கு ஆதரவாக இருக்கிறார்கள், கடினமான சூழ்நிலை. ஆனால் எந்த வரைபடமும் இரண்டு துருவமுனைப்புகளைக் கொண்டுள்ளது. வட்டங்களின் உருவத்தின் இரண்டாவது விளக்கம் என்னவென்றால், ஒரு நபர் தற்போதைய சூழ்நிலை, பணியைச் சமாளிக்க முடியாது, மேலும் ஒருமைப்பாட்டைக் கொடுப்பதற்காக அதை வட்டமிட முயற்சிக்கிறார். அவர் கல்வெட்டுடன் தொடர்புடைய எதிர்மறை உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்களை வட்டமிடுகிறார்.

சதுரம்- செயல்திறன், நிலைத்தன்மை, கவனம், தெளிவு, நிலைத்தன்மை. அத்தகைய வரைபடங்களை சித்தரிக்கும் நபர்கள் திட்டத்தின் படி வாழப் பழகிவிட்டனர்; அவர்கள் தன்னிச்சையான உணர்ச்சி மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கு கணிக்க முடியாத எதிர்வினைகளால் வகைப்படுத்தப்படுவதில்லை. அத்தகைய மக்கள் உள்ளே அதிக அளவில்அவர்கள் தங்களை கணிக்கக்கூடியவர்கள் மற்றும் மற்றவர்களிடமிருந்தும் அதையே விரும்புகிறார்கள். அமைப்புக்கு அப்பாற்பட்ட எந்தவொரு நிகழ்வும் அவர்களில் உள் அசௌகரியத்தை ஏற்படுத்துகிறது. அவர்கள் பொதுவாக குறிப்பிட்ட தீர்க்கக்கூடிய சிக்கல்களை ஏற்படுத்தும் தொழில்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். மேலும், அத்தகைய நபர்களுக்கு குறிப்பிட்ட பணிகளுக்கு பதிலாக உணர்ச்சிகரமான பணிகளை வழங்கும்போது, ​​அவர்கள் தொலைந்து போகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, கணினி நிர்வாகிகள் இந்த வகையைச் சேர்ந்தவர்கள். அவர்களுக்கு தெளிவான பணிகளை வழங்குவது நல்லது: விசைப்பலகை, சுட்டி, முதலியன வேலை செய்யாது, இந்த விஷயத்தில், ஒரு நிபுணர் விரைவாக எல்லாவற்றையும் தீர்ப்பார். அவர்கள் அழைத்து சொன்னால்: “இங்கே ஏதோ உடைந்துவிட்டது, என்னவென்று என்னால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை, திரையில் ஒருவித முட்டாள்தனம் இருக்கிறது” - பொதுவாக, அவர்கள் உணர்ச்சிகளைத் தருகிறார்கள் - பின்னர் கணினி நிர்வாகி அவரிடமிருந்து அவர்கள் என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்.

முக்கோணங்கள்- தங்களுக்கு என்ன வேண்டும், அதை எப்படி அடைவது என்று தெரிந்தவர்கள். அவர்கள் ஒரு இலக்கை அடைவதில் உறுதியாக உள்ளனர். ஒரு தலைவர் தானாகவே முக்கோணங்களை வரைந்தால், அவர் தனது இலக்கை நோக்கி நகர்கிறார்; இந்த விஷயத்தில், அவரது துணை அதிகாரிகள் தங்கள் திறன்களைக் காட்ட ஒரு வெளிப்படுத்தப்படாத திறனைக் காட்டுகிறார்கள். இவர்கள் நிறைய விஷயங்களைச் செய்யக்கூடியவர்கள், ஆனால் அதை எப்படிச் சொல்வது என்று தெரியவில்லை. தங்களை வெளிப்படுத்திக் கொள்ளவே இல்லை என்ற பயத்தில், அவர்கள் பல விஷயங்களைப் பற்றிக் கொள்கிறார்கள். அத்தகைய நபர்கள் தங்கள் இயக்கத்தின் திசையன்களை தெளிவாக வரையறுத்து, அவர்கள் ஒரு வெற்றிகரமான வாழ்க்கையை எளிதாக செய்யக்கூடிய அனைத்து முயற்சிகளையும் வழிநடத்த வேண்டும்.

நேரான கோடுகள்- ஒரு நபர் அமைதி மற்றும் சீரான எண்ணங்களை விரும்புகிறார். அத்தகையவர்கள் தங்கள் தலையில் நிறைய கவலைகள் உள்ளனர், அவர்கள் நிறைய எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். கோடுகளை வரைவது அவர்களை அமைதிப்படுத்துகிறது, அதன் மூலம் தங்களை சமநிலைப்படுத்துகிறது, எல்லாவற்றையும் அதன் இடத்தில், அதன் கட்டமைப்பிற்குள் வைக்கிறது.

இயற்கை ஓவியங்கள் (பூக்கள், செடிகள், சூரியன்)- நேர்மறை உணர்ச்சிகளைக் கொண்டவர்கள், ஆற்றல் மிக்கவர்கள், உள்நாட்டில் நிலையான நேர்மறைக்கு ஏற்றவாறு, முன்னேறுவதை நோக்கமாகக் கொண்டவர்கள். அத்தகையவர்களுக்கு எப்போதும் அழகு, மகிழ்ச்சி தேவை, அவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் கொண்டு வர முயற்சி செய்கிறார்கள் நேர்மறை உணர்ச்சிகள். ஒரு கூட்டத்தில் ஒரு நபர் பூக்கள் அல்லது சூரியனை வரையத் தொடங்கினால், இந்த பணியை அவர் விரைவில் முடிக்க விரும்புகிறார் என்பதை இது குறிக்கிறது, அவர் எல்லாவற்றையும் நன்றாக முடிக்க விரும்புகிறார். அத்தகைய ஊழியர் ஒரு மாநிலத்தில் சிக்கிக்கொள்வது பொதுவானதல்ல, அவர் நீண்ட பேச்சுவார்த்தைகள் அல்லது கூட்டங்களை விரும்புவதில்லை, அவருக்கு செயல்பாட்டில் மாற்றம் தேவை.

சூரியனும் பூக்களும் ஒரு வரைபடத்தில் அடிக்கடி தோன்றினால், அத்தகைய மக்கள் பொதுவாக "மனிதகுலத்தின் மீட்பர்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் முழு ஆற்றலையும் மற்றவர்களுக்குக் கொடுத்து அவர்களை மகிழ்விக்க தயாராக இருக்கிறார்கள். சில சமயங்களில் அனைவரையும் மகிழ்விக்கும் இந்த தேவை சுயநலமின்மை மற்றும் தியாகம் என்ற கருத்தாக மாறுகிறது. ஆனால் நீங்கள் மற்றவர்களை மகிழ்விக்க விரும்பினால், முதலில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. மக்களுக்கு ஆற்றலைக் கொடுப்பதன் மூலம், இறுதியில் நீங்களே ரீசார்ஜ் செய்ய வேண்டும், மற்றவர்கள் இதற்குத் தயாராக இல்லை: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் அவர்களுக்கு ஆற்றலைக் கொடுக்கிறீர்கள், அவர்கள் உங்களை ஒரு கொடுப்பவராக மட்டுமே பார்க்கிறார்கள். நீங்கள் உங்களை நேசிக்க வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் விருப்பமின்றி மற்றவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொடுப்பீர்கள், உங்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

சுருக்கங்கள்பொதுவாக வரையவும் படைப்பு மக்கள், இதில் சாதாரண விஷயங்கள்அசாதாரணமான ஒன்றைக் காணலாம். அப்படிப்பட்டவர்கள் விஷயங்களை வேறு கோணத்தில் பார்க்க முடியும். கணினியில் வேலை செய்வது மிகவும் கடினம், ஏனென்றால் அவர்கள் தங்கள் வேலையில் முடிவுகளை அடைய முடியும் வெவ்வேறு வழிகளில். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு முதலாளி ஒரு பணியைத் தருகிறார், மேலும் சுருக்கத்தை வரைந்தவர்கள் வெவ்வேறு தீர்வுகளைப் பயன்படுத்தி இலக்கை அடைய முடியும். கொடுக்கப்பட்ட அட்டவணையின்படி அவர்கள் வேலை செய்யப் பழகவில்லை; முடிவு முக்கியமாக இருக்கும் வேலையில் அவர்கள் வெற்றிபெற முடியும். கிரியேட்டிவ் ஊழியர்கள் தங்கள் இலக்குகளை அடைய தங்கள் சொந்த வழிகளைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். எனவே, ஒரு முதலாளி அத்தகைய நபர்களைப் பார்த்து அவர்களை உருவாக்க அனுமதிப்பது முக்கியம்.

படங்கள், முகங்கள், எமோடிகான்கள்- மனித பார்வையாளர். உள் நிலை மற்றும் உணர்ச்சிகள் அவருக்கு முக்கியம்; அவர் தனக்குள்ளேயே இருக்கிறார், ஒரு பாதுகாப்பு ஷெல் உருவாக்குகிறார் - அவர் தனது அனுபவங்களையும் பதிவுகளையும் வெளியே எடுக்கவில்லை, மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளத் தயாராக இல்லை. முகங்களின் வரைபடங்கள் உங்களுக்கான தேடல், உங்கள் ஆன்மாவின் புதிய அம்சங்கள். ஸ்மைலி- நிலையான உணர்ச்சிகள், பெரும்பாலும் மக்கள் நன்றாகவும் அமைதியாகவும் உணரும்போது சிரிக்கும் எமோடிகான்களை வரைவார்கள்.

வட்டமிட்ட தேதிகள், எண்கள், பெயர்கள்- இதில் கவனம் செலுத்த வேண்டிய அவசியம், "நான் இதை நினைவில் கொள்ள விரும்புகிறேன்." எழுதுதல் மற்றும் தடமறிதல் சொந்த பெயர்தனக்கு போதுமான கவனம் இல்லை என்று பேசுகிறார், ஒரு நபர் தன்னை மதிக்கவில்லை. எனவே, உங்கள் செயல்களை மதிக்கவும், அவர்களுக்காக உங்களைப் புகழ்ந்து பேசவும், மற்றவர்களை விட உங்கள் மீது அதிக கவனம் செலுத்தவும் அவசியம்.

அவர்கள் இயந்திரத்தில் வரைவதே இல்லை- மக்கள் முடிந்தவரை ரகசியமாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் எல்லாவற்றையும் தங்களுக்குள் வைத்திருக்கிறார்கள், எல்லாவற்றையும் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள். அப்படிப்பட்டவர்கள் தங்கள் செயல்கள் மதிப்பிடப்பட்டு தமக்கு எதிராகப் பயன்படுத்தப்படலாம் என்று பயப்படுகிறார்கள். எனவே, அவர்கள் வரைய மாட்டார்கள், தங்கள் உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் காட்ட மாட்டார்கள், அதனால், கடவுள் தடைசெய்தால், யாரோ அவர்களை வகைப்படுத்துவார்கள். அவர்கள் வாழ்வில் இரகசியமாகவும், பொருந்தக்கூடிய வகையில் வாழ்கிறார்கள். பொதுவான தேவைகள்மற்றும் விதிமுறைகள், குறிப்பாக வெளியே நிற்காமல், நல்லதாகவும் சரியாகவும் இருக்க வேண்டும்.

மூலம்

ஒரு நபர் தனது வரைபடங்களில் ஒரு வடிவத்தை அடையாளம் காண முடியும், ”வேரா பெக்ரீவா சுருக்கமாகக் கூறுகிறார். - பல ஆண்டுகளாக அவர் அதே படங்களை வரைந்தால், அவர் இந்த நிலைக்கு பழக்கமாகி அதில் இருக்கிறார் என்று அர்த்தம், அவர் தனது வாழ்க்கையைப் பற்றிய தனது அணுகுமுறையை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும். அதே ஓவியங்கள், நீண்ட காலமாகஉங்கள் வாழ்க்கையுடன் சேர்ந்து நீங்கள் அதில் எதையும் மாற்ற விரும்பவில்லை என்பதையும், நீங்கள் தனித்து நிற்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்பதையும், நீங்கள் முன்முயற்சி எடுத்தால் எப்படி நடந்துகொள்வது என்று உங்களுக்குத் தெரியாது என்பதையும் குறிக்கலாம்.

குழந்தைகளின் விருப்பமான செயல்களில் ஒன்று வரைதல். குழந்தை உலகத்தை எப்படிப் பார்க்கிறது, தன்னைப் பற்றி அவர் எப்படி உணர்கிறார், அவருக்கு என்ன கவலை, அவர் யாரை நேசிக்கிறார் என்பதை வரைபடங்களிலிருந்து நீங்கள் பார்க்கலாம்.

அச்சங்கள், பதட்டம், ஆக்கிரமிப்பு - குழந்தைக்கு ஏதேனும் பிரச்சினைகள் உள்ளதா என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டிய சந்தர்ப்பங்களில் குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் குறிப்பாக மதிப்புமிக்க பொருள்.

இங்கே கற்றுக்கொள்ள சில அடிப்படை விதிகள் உள்ளன.

1. ஐந்து வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் தகவல் தரவில்லைவிரல்கள் இன்னும் மோசமாக வளர்ந்திருப்பதாலும், வரைபடங்கள் ஓவியமாக இருப்பதாலும். இந்த வயதில், குழந்தையின் சில பண்புகளை மட்டுமே ஒருவர் கருத முடியும். மூலம் வண்ண திட்டம் . நிலவும் என்றால் கருப்பு, இது ஆக்கிரமிப்பைப் பற்றி பேசுகிறது. சிவப்புசெயல்பாடு, மற்றும் பழுப்புசாத்தியமான உடல்நலக்குறைவைக் குறிக்கிறது.

2. ஒரு வரைதல் எப்போதும் குழந்தையின் தற்காலிக மனநிலையின் பிரதிபலிப்பாகும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். எனவே, ஒரு வரைபடத்திலிருந்து அவரது பாத்திரத்தை மதிப்பிடுவது சாத்தியமில்லை. நீங்கள் எப்போதும் பொதுவான போக்குகளைப் பார்க்க வேண்டும், குறைந்தபட்சம் 5-6 மாதிரிகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன வெவ்வேறு நேரம். மற்றும் வெறுமனே, நீங்கள் செய்ய விரும்பினால் உளவியல் படம்குழந்தை, அவர் நல்ல மனநிலையில் இருக்கும் நேரத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவரை வரையச் சொல்லுங்கள் .

3. கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஏதாவது வரைவதற்கு உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு பணியைக் கொடுத்தால், செயல்பாட்டில் தலையிட வேண்டாம். பணியே மிக அதிகமாக கொடுக்கப்பட வேண்டும் பொது வடிவம்- எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் விரும்பும் ஒரு மரத்தை (வீடு, நபர்) வரையவும். ஒரு நபருக்கு காதுகள் இருப்பதாகவும், அவற்றை வரைய மறந்துவிட்டதாகவும் பரிந்துரைக்க வேண்டாம். அருகில் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், ஆனால் நீங்கள் உங்கள் சொந்த வியாபாரத்தில் கவனம் செலுத்துகிறீர்கள் என்று பாசாங்கு செய்யுங்கள். இந்த நேரத்தில் உங்களை நீங்களே கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

உங்கள் கவனிப்பு மற்றும் பொறுமை ஆகியவை வெற்றிக்கான திறவுகோலாகும், இது உங்கள் குழந்தையின் மறைக்கப்பட்ட பண்புகள், அச்சங்கள், சந்தேகங்கள் மற்றும் குணநலன்களைப் புரிந்துகொள்ள உங்களை அனுமதிக்கும்.

4. சோதனை வரைவதற்கு, குழந்தை பென்சில்களை வழங்குவது நல்லது - அவை அழுத்தத்தின் சக்தியைப் பார்க்க அனுமதிக்கின்றன.

5. குழந்தையின் அனைத்து வரைபடங்களும் உள் எதிர்மறையைப் பற்றி பேசினாலும், பயப்பட வேண்டாம். ஒருவேளை குழந்தை இப்போது ஒரு கடினமான காலகட்டத்தை கடந்து செல்கிறது. எப்படியிருந்தாலும், ஒரு வரைதல் ஒரு நோயறிதல் அல்ல, ஆனால் ஒரு சிறிய மனிதனின் ஆத்மாவில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க ஒரு காரணம். குழந்தைகளின் பிரச்சினைகளுக்கான காரணங்களை நீங்களே புரிந்துகொள்வது கடினமாக இருந்தால், ஒரு உளவியலாளரை அணுகவும்.

எனவே, நீங்கள் வரையச் சொன்னீர்கள் நபர், வீடு, மரம், குடும்பம் .

வரைதல் முடிந்ததும், பகுப்பாய்வின் முதல் படி உங்கள் முதல் மேலோட்டமான தோற்றமாக இருக்கலாம், உங்கள் குழந்தையின் வரைதல் எப்படி இருக்கிறது, அது எப்படி யதார்த்தத்தை பிரதிபலிக்கிறது, குழந்தையின் மனநிலையை நீங்கள் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தை பயன்படுத்திய நிறத்தைப் பாருங்கள். உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, நிறம் குழந்தையின் உள் மனநிலையை, அவரது உணர்ச்சிக் கோளத்தை தீர்மானிக்கிறது.

ஒரு குழந்தை ஒரு எளிய பென்சிலைத் தேர்ந்தெடுத்து, நிறத்தை முழுவதுமாக மறுக்கிறது, இது குறைந்த அறிவார்ந்த அளவைக் குறிக்கிறது. சில நேரங்களில் வண்ண மறுப்பு தூண்டப்படுகிறது மோசமான மனநிலையில், ஆனால், ஒரு விதியாக, இது அடிக்கடி நடக்காது. குழந்தை பயன்படுத்துகிறது இருண்ட நிறங்கள், பெரும்பாலும் பொது வளர்ச்சியின் குறைந்த மட்டத்தில் உள்ளது, அவரது சுருக்க சிந்தனை வளர்ச்சியடையவில்லை, மேலும் அவருக்கு நினைவக பிரச்சினைகள் உள்ளன.

குழந்தை சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளுக்கு நிலையான நிறத்தைப் பயன்படுத்துகிறது, இது அவரது அறிவுசார் மற்றும் பொது வளர்ச்சியின் இயல்பான அளவைக் குறிக்கிறது. குழந்தை சுற்றியுள்ள பொருட்களையும் சுற்றியுள்ள மக்களையும் போதுமான அளவு உணர்கிறது.

கொடுக்கப்பட்ட பொருளை சித்தரிக்கும் போது, ​​உங்கள் குழந்தை தரமற்ற வண்ணங்கள் அல்லது கொடுக்கப்பட்ட பொருளின் சில பகுதிகளுக்கு பொருந்தாத வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தினால், இது தரமற்ற சிந்தனை, மிகவும் வளர்ந்த கற்பனை ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

மனிதன்

ஒரு விதியாக, ஒரு குழந்தை ஒரு நபரை வரையச் சொன்னால், அது அவரது பாலினத்தின் நபராக இருக்கும். ஒரு ஓரினச்சேர்க்கை அல்லது எதிர் பாலினத்தைச் சேர்ந்த ஒருவரின் வரைதல் உள் முரண்பாட்டைக் குறிக்கிறது. உருவம் மையத்தில் அமைந்திருந்தால், இது ஒரு நம்பிக்கையான நபரின் அடையாளம். தாளின் அடிப்பகுதியில் (மேலே 2/3 இடம் காலியாக உள்ளது) சுயமரியாதை குறைவாக உள்ள குழந்தைகள் ஒரு நபரை வரைகிறார்கள். சுயவிவரத்தில் சித்தரிக்கப்பட்ட ஒரு உருவம் கவலை மற்றும் தகவல்தொடர்பு சிக்கல்களைக் குறிக்கலாம்.

வரையப்பட்ட நபரின் ஒவ்வொரு பகுதியும் எதையாவது குறிக்கிறது.

தலைபுத்திசாலித்தனத்தின் சின்னமாகும். ஒரு பெரிய தலை வளர்ந்த மன திறன்களைக் குறிக்கிறது, சிறியது அவரது வயதுக்கு போதுமான மன திறன்களைக் குறிக்கிறது. ஒரு குழந்தைக்கு பாதுகாப்பு தேவைப்பட்டால், அவர் நிச்சயமாக ஒரு தலைக்கவசத்தை வரைவார்.

முகம்குழந்தையின் சமூகத்தன்மை பற்றி பேசுவார்கள். தெளிவற்ற முக அம்சங்கள் குழந்தை மற்றவர்களை நோக்கி "மூடப்பட்டுள்ளது" என்று அர்த்தம். வரையப்பட்ட காதுகள் என்பது குழந்தையின் தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு முக்கியமான சேனல், அவர் மற்றவர்களின் கருத்துக்களைக் கேட்கிறார் என்பதற்கான அறிகுறியாகும். ஆக்ரோஷமான குழந்தைகள் பற்களால் திறந்த வாயை வரைகிறார்கள். மிகவும் பெரிய கண்கள்மாணவர்களுடன் குழந்தையின் அச்சத்தை அடையாளப்படுத்துகிறது.

பெரிய நீளம் கைகள்குழந்தை திறமையாகவும், உடல் ரீதியாகவும் வளர்ந்திருப்பதைக் காட்டுங்கள். பலவீனமான குழந்தையால் சிறிய கைகள் வரையப்படும். அவர் தன்னைப் பற்றி உறுதியாக தெரியவில்லை என்றால், அவர் படத்தில் உள்ள சிறிய மனிதனின் கைகளை தனது முதுகுக்குப் பின்னால் அல்லது அவரது பைகளில் மறைப்பார். உயர்த்தப்பட்ட கைகள் ஆக்கிரமிப்பைக் குறிக்கின்றன, பரந்த கைகள் செயல்படுவதற்கான விருப்பத்தைக் குறிக்கின்றன.

கால்கள்- இது நிஜ வாழ்க்கையில் ஆதரவின் சின்னமாகும். ஒரு குழந்தைக்கு சுதந்திரமாக இருக்க வேண்டும் என்ற ஆசை இருந்தால், அவர் மிகவும் வரைவார் நீண்ட கால்கள். பரந்த இடைவெளி கொண்ட கால்கள் குழந்தையின் தன்னம்பிக்கையைக் குறிக்கின்றன.

கோண அல்லது சதுரம் உடற்பகுதிசிறுவர்கள் பொதுவாக வரைவார்கள் - இது ஆண்மையின் அடையாளம். ஒரு நபரின் உடல் அளவின்றி சிறியதாக இருந்தால், குழந்தை அவமானப்படுத்தப்பட்டதாக உணர்கிறது என்று அர்த்தம்.

வீடு

ஒரு குழந்தை அடிக்கடி ஜன்னல்கள் மற்றும் கதவுகள் இல்லாமல் ஒரு வீட்டை வரைந்தால், இது மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதிலும் தனிமைப்படுத்தப்படுவதிலும் உள்ள சிக்கல்களைக் குறிக்கிறது. சிறிய ஜன்னல், குழந்தை மிகவும் வெட்கப்படும். சில நேரங்களில் ஜன்னல்களின் எண்ணிக்கை குடும்ப உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஒத்திருக்கிறது.

மரம்

படத்தில் ஒரு பெரிய மரம் என்றால் குழந்தைக்கு பெரும் உயிர் ஆற்றல் உள்ளது என்று அர்த்தம். மரத்தின் கிளைகள் மேல்நோக்கி இயக்கப்படுகின்றன, மேலும் மரமே ஒரு தடிமனான தண்டு மற்றும் தரையில் உறுதியாக நிற்கிறது (வேர்கள் கூட வரையப்பட்டுள்ளன) - உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு தன்னம்பிக்கை, மகிழ்ச்சியான குழந்தை உள்ளது.

கூடுதல் தகவல்கள்:

தண்டுகுழந்தையின் உள் மையத்தை, அவரது தனிப்பட்ட திறனைக் குறிக்கிறது.

அடித்தளம் இடதுபுறமாக நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது - குழந்தை ஒரு கனவான உள்முக சிந்தனையாளர், பயமுறுத்தும், சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, முன்முயற்சியைக் காட்டாது.

தண்டு நேராக, வழக்கமான வடிவத்தில் உள்ளது - குழந்தைக்கு தழுவல் சிரமம் உள்ளது, ஆனால் அது எளிதாக மீட்டமைக்கப்படுகிறது. பொது வளர்ச்சிஅத்தகைய குழந்தைக்கு போதுமானது உயர் நிலை.

வலதுபுறம் நீட்டிக்கப்பட்ட அடித்தளம் என்பது குழந்தை விவேகம், விவேகம் மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அவர் மற்றவர்களின் கருத்துக்களை புறக்கணிக்கிறார் மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அதிகாரிகளை நம்ப விரும்பவில்லை.

மேலே மூடப்பட்ட ஒரு தண்டு உயிர் மற்றும் மனக்கிளர்ச்சியைப் பற்றி பேசுகிறது. குழந்தைக்கு விருப்பமில்லை சுருக்க சிந்தனை, வேலையில் விடாமுயற்சியைக் காட்டுகிறது.

வட்டமான மற்றும் அகலமான அடித்தளம் - குழந்தை மெதுவாக, முழுமையானது, ஆனால் ஓரளவு தடுக்கப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், அவர் அத்தகையவர் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத நன்மைகள்பொறுப்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மை என.

கூரான தண்டு பொதுவாக சிறியவர்களால் வரையப்படுகிறது, அதில் ஆளுமையின் கூறுகளை அடையாளம் காண்பது கடினம்.

விளிம்பு கோடுகள், பீப்பாய் நிரப்புதல், குழந்தையின் வரைபடத்தின் சில குணாதிசயங்களைக் குறிக்கவும்.

பலவீனமான, சீரற்ற, புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகள்அவர்கள் ஒரு உற்சாகமான, சீரற்ற, பொறுமையற்ற மற்றும் மனக்கிளர்ச்சியான தன்மையைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், ஒரு உள்ளுணர்வு, சிற்றின்பம் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடிய குழந்தை பொதுவாக ஈர்க்கிறது.

தண்டுக்குள் குஞ்சு பொரிப்பது மற்றும் எழுதுவது குழந்தையின் நிச்சயமற்ற தன்மை, அதிருப்தி மற்றும் ஆன்மீக பலவீனம் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

பட்டை வடிவத்தின் இனப்பெருக்கம் ஆகும் நல்ல அறிகுறி- கவனிப்பின் அடையாளம், விமர்சன மனம், விசாரிப்பு, ஒருவேளை நல்ல நகைச்சுவை உணர்வு மற்றும் மிகவும் உயர்ந்த அறிவுசார் வளர்ச்சி.

உடற்பகுதியில் உள்ள புள்ளிகள் மற்றும் புள்ளிகள் அதிருப்தி மற்றும் குற்ற உணர்வின் சான்றாகும், மேலும் குழந்தை வளர்ச்சியின் கடினமான காலகட்டத்தை கடந்து செல்கிறது.

படத்தில் உள்ள அலை அலையான அவுட்லைன்கள் உயிரோட்டம், நெகிழ்வுத்தன்மை, மாற்றியமைக்கும் போக்கு மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் நேர்மறையான அணுகுமுறை ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

கிளைகள்வெளி உலகத்துடனான குழந்தையின் உறவைப் பற்றி சொல்ல முடியும்.

இணையான கோடுகளில் வரையப்பட்ட கிளைகள் நிலைத்தன்மை, நேர்மறை மற்றும் செயல்பாட்டை வெளிப்படுத்துகின்றன.

கிளைகளின் கோடுகள் முனைகளை நோக்கி வேறுபடுகின்றன - விரிவாக்கம், சாகசம், அதிக சுயமரியாதை, தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள ஆசை.

கதிரியக்க கிளைகள் பதட்டம், சூடான மனநிலை, சுயநிர்ணயமின்மை மற்றும் இளம் கலைஞரின் "நான்" தேடலில் அலைந்து திரிவதைக் குறிக்கின்றன.

உங்கள் பிள்ளை படத்தில் ஒரு கிளையை முன்னிலைப்படுத்தியிருந்தால், மரபுகளை நிராகரித்து, மேம்படுத்தவும், ஆக்கப்பூர்வமாகவும், பெட்டிக்கு வெளியே சிந்திக்கவும் அவரது திறனை இது குறிக்கிறது.

வளைந்த கிளைகள் - மற்றவர்களின் செல்வாக்கின் வெளிப்பாடு, அத்தகைய கிளைகளுடன் ஒரு மரத்தை வரைந்த குழந்தை விளையாட்டுகளை விரும்புகிறது மற்றும் வேடிக்கை நடவடிக்கைகள், அவருக்கு சோர்வாகவும் சலிப்பாகவும் தோன்றுவதைச் செய்யும்படி அவரை வற்புறுத்துவது கடினம்.

கீழே தொங்கும் கிளைகள் சாதாரண கனவு காண்பவர்களை, மனச்சோர்வடைந்த மக்களை சித்தரிக்கின்றன.

வளைவு கிளைகள் - கட்டுப்பாடு, பணிவு, பொறுப்பு, ஒழுக்கம்.

மேல்நோக்கி சுட்டிக்காட்டும் கிளைகள் - நடைமுறை, சூடான மனநிலை மற்றும் சாகசத்தை நோக்கிய போக்கு.

கிரீடம்குழந்தையின் ஆற்றல் பண்புகள் மற்றும் திறன்களைப் பற்றி தெரிவிக்கிறது.

ஒரு குழந்தை மேகத்தின் வடிவத்தில் ஒரு மரத்தின் கிரீடத்தை வரைந்தால், இது அவனது குணாதிசயமான எச்சரிக்கையையும், முழுமையையும், உயர்ந்த சுயக்கட்டுப்பாட்டையும் குறிக்கிறது.

கிரீடம்-கொரோலா இளம் கலைஞரின் விவேகத்திற்கும் இராஜதந்திரத்திற்கும் சாட்சியமளிக்கிறது.

கிரீடம் வட்டம் - அமைதி, தன்னிறைவு, ஈகோசென்ட்ரிசம்.

சுறுசுறுப்பு, மனச்சோர்வு, நகைச்சுவை உணர்வு மற்றும் மகிழ்ச்சி ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படும் குழந்தைகள், பொதுவாக சுருட்டைகளுடன் ஒரு கிரீடத்தை வரைவார்கள்.

ஸ்க்ரிபிள்ஸ் அல்லது ஷேடட் கொண்ட கிரீடம் - சீர்குலைவு, பதட்டம், பதற்றம், சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத தன்மை, மனக்கிளர்ச்சி, மற்றவர்களின் செல்வாக்கிற்கு உணர்திறன்.

தட்டையான கிரீடம் - மனச்சோர்வு, சார்பு, யாரோ மீது சாய்ந்து கொள்ள ஆசை.

குழந்தைகள் பெரும்பாலும் மரத்தின் வேர்களை வரைவதில்லை, ஏனெனில் அவை தெரியவில்லை.

என் குடும்பம்

குழந்தைகள் பொதுவாக தங்கள் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான நபரை முதலில் வரைவார்கள். ஒரு நபரின் உருவம் எவ்வளவு பெரிதாக இருக்கிறதோ, அந்த அளவுக்கு அவர் குழந்தைக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறார். ஒரு குழந்தை அத்தகைய நபரை அன்புடன் அலங்கரித்து விவரங்களுக்கு கவனம் செலுத்துகிறது.

ஒரு குழந்தை குடும்ப உறுப்பினர்களில் ஒருவரின் படத்தை வரையவில்லை என்றால், அவர் அவருக்கு விரும்பத்தகாதவர் என்றும் அவருடன் அடிக்கடி சண்டைகள் ஏற்படுகின்றன என்றும் அர்த்தம். தயக்கத்தின் அடையாளம் ஒரு சிறிய, ஓவியமான உருவம்.

அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களும் கைகளைப் பிடித்தால், குடும்பம் நட்பாக இருக்கும்.

எல்லோரும் தங்கள் சொந்த காரியத்தைச் செய்கிறார்கள் - குடும்பம் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

மக்களிடையே பொருட்களைப் பிரிக்கும் பொருள்கள் இருந்தால், இது தகவல்தொடர்புகளில் உள்ள சிக்கல்களைக் குறிக்கிறது.

விளையாட்டில் ஈடுபடும் நபர்கள் குடும்பத்தில் உள்ள போட்டியின் பிரதிபலிப்பாகும்.

படத்தில் உள்ள ஒருவரின் உயர்த்தப்பட்ட கைகள் ஆக்கிரமிப்பு அல்லது உதவி தேவை என்பதைக் குறிக்கிறது.

பெரும்பாலும், குழந்தைகள் ஒரு கற்பனைக் குடும்பத்தை வரைகிறார்கள்: அவர்களுடன் வசிக்காத ஒரு அப்பா, அங்கு இல்லாத ஒரு சகோதரி, இறந்த உறவினர் அல்லது அந்நியர் கூட. இதன் பொருள் குழந்தை தனது குடும்பத்தில் அசௌகரியத்தை அனுபவிக்கிறது மற்றும் அதை மாற்ற விரும்புகிறது.

ஒரு குழந்தை தன்னை அதே அளவு அல்லது பெரியவர்களை விட பெரியதாக வரைந்தால், அவர் குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் தனித்துவமாக உணர்கிறார் என்பதை இது குறிக்கிறது.

தன் குடும்பத்தில் தனக்கு இடமில்லை என்று நினைக்கும் போது குழந்தை படத்தில் இல்லை.

குடும்ப உறுப்பினர்கள் மீதான அணுகுமுறையை அழுத்தத்தின் சக்தியால் தீர்மானிக்க முடியும். விரும்பத்தகாத நபர்குழந்தை கூர்மையான, வலுவான பக்கவாதம் மூலம் வரைந்து, அடிக்கடி வரைபடத்தை அழித்துவிடும். குழந்தை தனது அன்புக்குரியவர்களை மென்மையான இயக்கங்களுடன் ஈர்க்கிறது, ஒவ்வொரு சாத்தியமான வழியிலும் அவர்களை அலங்கரிக்கிறது, வெளிர் அல்லது பிரகாசமான பணக்கார நிறங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது.

“ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு கலைஞன். வெளியேறிய பிறகும் கலைஞனாக இருப்பதே சிரமம் குழந்தைப் பருவம்"(பாப்லோ பிக்காசோ).

குழந்தைகள் வரைய விரும்புகிறார்கள். அவர்களின் வரைபடங்கள் ஒரு சொற்பொருள் சுமை மட்டுமல்ல, மனோ-உணர்ச்சி நிலையையும் வெளிப்படுத்துகின்றன. உளவியலாளர்கள் இந்த இனத்தை நம்புகிறார்கள் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்திட்டவட்டமான, அதாவது, சமூகத்துடனான குழந்தையின் உறவைப் பற்றிய ஒரு திட்டத்தை வழங்குதல், மேலும் குழந்தையின் உள் உலகத்தை வெளிப்படுத்துதல். ஒரு குழந்தைக்கு வரைதல், முதலில், அவரது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துவதற்கான ஒரு வழியாகும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். சிறு குழந்தைகளால் சிக்கலான உணர்ச்சி நிலைகளை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்த முடியாது என்பதே உண்மை. வலி அல்லது பயம் போன்ற சொற்றொடர்களை எளிதாக வெளிப்படுத்தினால்: "நான் வலியில் இருக்கிறேன்," "நான் பயப்படுகிறேன்," பின்னர் தனிமை, சோகம் அல்லது உத்வேகம் ஆகியவற்றை விளக்குவது மிகவும் கடினம். அதனால்தான் பெரியவர்கள் ஒரு வரைபடத்தின் அழகியலை மட்டும் மதிப்பீடு செய்யக்கூடாது. எந்த சூழ்நிலையிலும் நீங்கள் சொல்லக்கூடாது: "அது போல் இல்லை!", "இது வளைந்திருக்கிறது!" - அத்தகைய அறிக்கைகள் குழந்தையை தனக்குள்ளேயே விலக்கி வைக்கும். படத்தை கவனமாக ஆராய்ந்து, படைப்பாற்றல் மூலம் குழந்தை வெளிப்படுத்திய சிக்கலான உணர்வுகளைப் புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்பது நல்லது.

சதி விளக்கம்

குழந்தைகள் தங்களுக்கு உணர்த்துவதை வரைகிறார்கள்

வரைபடத்திலிருந்து குழந்தையின் நடத்தையின் சில பகுதிகளை நீங்கள் முன்னிலைப்படுத்தலாம், குடும்பத்தில் அவரது சுயநிர்ணயத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம் மற்றும் அவருக்கு என்ன வகையான உதவி தேவை என்பதைப் புரிந்து கொள்ளலாம். எனவே, வரைபடத்தின் சதித்திட்டத்தைப் படிக்கும்போது நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டிய முக்கிய புள்ளிகள் இங்கே. ஒரு விதியாக, குழந்தைகள் தங்களுக்கு உணரக்கூடியதை வரைகிறார்கள்.நீங்கள் கடைசியாகப் படித்த புத்தகத்தின் ஹீரோக்கள் இவர்கள் என்றால், அது மிகச் சிறந்தது: குழந்தைக்கு எப்படி அனுதாபம் செய்வது என்று தெரியும், அவருக்கு விருப்பங்களும் இணைப்புகளும் உள்ளன. நிச்சயமாக, நீங்கள் குழந்தையின் பாலினத்தையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்: சிறுவர்கள் பெரும்பாலும் நுட்பங்களை வரைகிறார்கள் - இதுவும் இயல்பானது, அவர்களின் இயற்கையான ஆண் ஆக்கிரமிப்பு இவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. பெண்கள் பொம்மைகளை விரும்புகிறார்கள் - இது அவர்களின் காட்டுகிறது மரபணு குறியீடுதாய்மை மற்றும் ஒரு குடும்ப அடுப்பை உருவாக்க ஆசை. விலங்குகளின் இருப்பு குழந்தையின் உணர்திறன் மற்றும் பாதிப்பைப் பற்றி பேசுகிறது. படம் விலங்குகளின் மனநிலையை வெளிப்படுத்தினால், இது குறிக்கிறது மனநிலைகலைஞர், குழந்தைகள் விலங்குகளுடன் தங்களை இணைத்துக்கொள்வதால்.

வண்ணத்தின் பொருள்

உளவியலாளர்கள் செலுத்துகிறார்கள் சிறப்பு கவனம்குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் வண்ணத் தட்டு

உளவியலாளர்கள், ஒரு மனோ-உணர்ச்சி உருவப்படத்தை உருவாக்க வரைபடங்களைப் படித்து, வண்ணத் தட்டுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள்.

• சிவப்பு ஆதிக்கம் செலுத்தினால், குழந்தை சுறுசுறுப்பாக இருப்பதை இது குறிக்கிறது. ஆனால் சிவப்பு நிறைய இருந்தால், இது ஆக்கிரமிப்பு ஒரு குறிகாட்டியாக இருக்கலாம்.
• நீல நிறம் சோகத்திற்கு ஒத்ததாகும். குழந்தை தனக்கு நெருக்கமான ஒருவரைக் காணவில்லை.
• கருப்பு நிறம் மனச்சோர்வு, தனிமை, பயம் பற்றி பேசுகிறது.
• ஆரஞ்சு நிறம் தகவல்தொடர்பு இல்லாத குழந்தைகளால் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது. அவர்கள் நேசமானவர்களாக இருப்பார்கள். இருப்பினும், அதிகப்படியான ஆரஞ்சு கண்ணீர் மற்றும் தொடுதலைக் குறிக்கிறது.
• பச்சை நிற நிழல்கள் குழந்தைக்கு பாதுகாப்பு மற்றும் அமைதி தேவை என்பதைக் குறிக்கிறது. பெரும்பாலும் பச்சை நிறத்தில் உள்ள வரைபடங்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் திரும்பப் பெறப்படுகிறார்கள் மற்றும் கண்டுபிடிக்கவில்லை பொது மொழிமற்றவர்களுடன்.
• சிறுமிகளுக்கு, இளஞ்சிவப்பு தட்டு அவர்களுக்கு அதிக கவனம் தேவை என்பதற்கான குறிகாட்டியாகும். மற்றும் சிறுவர்கள், இந்த நிறம் மோதல்கள் மற்றும் பலவீனம் சான்றாகும்.
• கற்பனை வளம் கொண்டவர்கள் விரும்புகின்றனர் ஊதா. இந்த குழந்தைகளுக்கு ஒப்புதல் மற்றும் ஆதரவு தேவை.
• பிரவுன் தனிமையில் இருக்கும் தோழர்களால் நேசிக்கப்படுகிறார்.
• ஒரு குழந்தையின் நிறம் முக்கியமாக மஞ்சள் நிறமாக இருந்தால், தனிப்பட்ட இடம் அவருக்கு மிகவும் முக்கியமானது என்று அர்த்தம், அதே நேரத்தில் அவர் மிகவும் நேசமானவர் மற்றும் மகிழ்ச்சியானவர்.

பொதுவாக, முழுமையாக வளரும் குழந்தையின் வரைதல் சித்தரிக்கப்பட்ட பொருள்களுடன் புறநிலையாக ஒத்திருக்கும் அனைத்து வண்ணங்களையும் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

குடும்பப் படம் என்ன சொல்கிறது?

முழு குடும்பமும் ஒன்றாக சித்தரிக்கப்பட்ட ஒரு வரைபடம் நேர்மறையாக மதிப்பிடப்படுகிறது

குழந்தைகள் தங்கள் குடும்பத்தை வரைய விரும்புகிறார்கள். இந்த வழியில், அவர்கள் தங்களுக்கு நெருக்கமானவர்கள் எவ்வளவு முக்கியமானவர்கள் என்பதைக் காட்டுகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் குடும்பத்தில் தங்களுக்கு என்ன பங்கை வழங்குகிறார்கள் என்பதையும் தீர்மானிக்கிறார்கள். குழந்தைகள் பொதுவாக தங்கள் தாயை வேலையில் சித்தரிக்கிறார்கள், அடிக்கடி சமைக்கிறார்கள் - இதன் பொருள் குடும்பம் குழந்தையின் தேவைகளுக்கு போதுமான கவனம் செலுத்துகிறது. குழந்தை தனது தாயை இஸ்திரி பலகையில் சித்தரித்தால், இது அவரை மகிழ்ச்சியடையச் செய்யும் - குழந்தை அரவணைப்பை அனுபவிக்கிறது மற்றும் அவரது குடும்பத்தினரால் சூழப்பட்ட வசதியாக இருக்கும்.

குழந்தை படத்தில் தந்தையை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தவில்லை என்றால், இது கவலையை ஏற்படுத்த வேண்டும்: குழந்தை அவருடன் நெருக்கமாக உணரவில்லை. அப்பா ஒரு சுத்தியல் அல்லது மரத்தால் வரையப்பட்டால் அது மோசமானது - இதன் பொருள் குழந்தை தனது பெற்றோருக்கு பயப்படுகிறார். இருப்பினும், பெரும்பாலும் குழந்தைகள் டிவியின் முன் அப்பாக்களின் படங்களை வரைகிறார்கள். வலுவான பாதிக்கு இது வருத்தமாக இருக்கிறது, ஏனெனில் அவர்களின் சொந்த குழந்தைகளின் மனதில் அவர்கள் ஒரு தளபாடமாக மட்டுமே தேவைப்படுகிறார்கள்.

முழு குடும்பமும் ஒன்றாக சித்தரிக்கப்பட்ட ஒரு வரைபடம் நேர்மறையாக மதிப்பிடப்படுகிறது.குழந்தை உணர்ச்சி ரீதியாக நன்றாக இருப்பதை இது குறிக்கிறது. நிலைமை முற்றிலும் நேர்மாறானது; குழந்தை அம்மா மற்றும் அப்பாவுக்கு அடுத்ததாக தன்னை சித்தரிக்கவில்லை என்றால், அவர் மிதமிஞ்சியதாகவும் தேவையற்றதாகவும் உணர்கிறார்.

இதர வசதிகள்

குழந்தையின் வரைபடத்தை முழுமையாக பகுப்பாய்வு செய்ய, அழுத்தம் மற்றும் நிழலை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். அழுத்தம் வலுவாக இருந்தால், மற்றும் குஞ்சு பொரிப்பது திடீரென மற்றும் சீரற்றதாக இருந்தால், குழந்தை கவலை மற்றும் உணர்ச்சி சோர்வை அனுபவிக்கிறது. தாளில் உள்ள படத்தின் இருப்பிடமும் முக்கியமானது. குழந்தைகளுக்கான மிக முக்கியமான விஷயங்கள் மையத்திற்கு நெருக்கமாக அமைந்துள்ளன. புள்ளிவிவரங்கள் சிறியதாக இருந்தால், பூச்சிகளைப் போல இருந்தால், பெரும்பாலும் குழந்தைக்கு தன்னம்பிக்கை இல்லை. மாறாக, ஒன்று அல்லது இரண்டு பெரிய புள்ளிவிவரங்கள் குழந்தை சுய-மையமாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

குழந்தைகளின் வரைபடங்களை சரியாக புரிந்து கொள்ள, நீங்கள் போதுமான நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும் மற்றும் ஒரு வரைபடம் ஒரு தயாரிப்பு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். தனிப்பட்ட படைப்பாற்றல்- தனித்துவமான, அர்த்தமுள்ள, உளவியல் மற்றும் ஒரு வகையான வரைபடம் உணர்ச்சி வசப்பட்ட நிலையில்குழந்தை.

ஓவியத்தின் மூலம் குழந்தையின் தன்மையை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பது பற்றிய வீடியோ