புத்தகம்: லியோனிட் அப்ரமோவிச் வெங்கர், அலெக்சாண்டர் லியோனிடோவிச் வெங்கர் “ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங். சிறந்த அம்மாக்களுக்கான சிறந்த புத்தகங்கள்
வெங்கர், லியோனிட் அப்ரமோவிச்
ரஷ்ய உளவியலாளர்.
மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் உளவியல் பீடத்தில் 1951 இல் பட்டம் பெற்ற பிறகு, வி. மாணவர் ஆண்டுகள்தொடங்கியது அறிவியல் வேலை A.V. Zaporozhets இன் தலைமையின் கீழ், அவரது மையத்தை உருவாக்கியது ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சி பற்றிய ஆய்வு பாலர் வயது. 1955 இல், அவர் தனது Ph.D. மற்றும் 1969 இல் தனது முனைவர் பட்ட ஆய்வுக் கட்டுரையை ஆதரித்தார். பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் பாலர் குழந்தைகளின் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான ஆய்வகத்தின் தலைவர் (1968 முதல்), பேராசிரியர் (1970). பிரச்சனைகள் பற்றிய பல படைப்புகளை எழுதியவர் அறிவுசார் வளர்ச்சிகுழந்தைகள், அவர்களின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியின் நிலை, திறன்கள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி மற்றும் அறிவாற்றல் கல்விக்கான கையேடுகள், உட்பட " உணர்தல் மற்றும் கற்றல்" (1969), "உணர்ச்சி திறன்களின் தோற்றம்" (1976), "பாலர் கல்வியின் செயல்பாட்டில் அறிவாற்றல் திறன்களின் வளர்ச்சி" (1986).
V. குழந்தைகளின் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில் உணர்வின் வளர்ச்சியில் பல ஒழுங்குமுறைகளைக் கண்டறிந்தார். அவர் உணர்திறன் தரங்களின் முக்கிய வகைகளை (முன் தரநிலைகள், பொருள், உணர்வு) மற்றும் அவற்றின் வளர்ச்சியின் நிலைகள் (அடையாளம், பண்புக்கூறு, மாடலிங்) ஆகியவற்றைக் கண்டறிந்து விவரித்தார். வி. மற்றும் அவரது சகாக்களின் படைப்புகளில், குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் உயர் வடிவங்களை உருவாக்குவதில் உணர்வின் பல்வேறு அம்சங்களின் பங்கு, அதே போல் வெவ்வேறு வயதுக் காலங்களில் (லோகோமோஷன், புறநிலை செயல்பாடு) உணர்வின் வளர்ச்சியைத் தூண்டும் முக்கிய செயல்பாடுகள். , உற்பத்தி செயல்பாடு- வடிவமைப்பு, வரைதல்). வி. பாலர் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் பிற மன செயல்முறைகளுடன் அதன் தொடர்பு ஆகியவற்றில் உணர்வின் முக்கிய பங்கு நிரூபிக்கப்பட்டது. குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சியைப் படிப்பதற்காக அவர் உருவாக்கிய முறைகள், நோயறிதலுக்கான அடிப்படையில் புதிய அணுகுமுறைகளை நிரூபித்தன, இது தற்போதைய அறிவு மற்றும் குழந்தைகளின் திறன்கள், அவர்களின் திறன்கள் இரண்டையும் பகுப்பாய்வு செய்வதை சாத்தியமாக்கியது.
என்ற எண்ணம் புதிய வடிவம்மத்தியஸ்த சிந்தனை, பழைய பாலர் வயது குழந்தைகளின் சிறப்பியல்பு - திட்டவட்டமான அல்லது மாதிரி சிந்தனை. இந்த வேலையில், மரபுகள் தேசியமாக உருவாக்கப்படுகின்றன உளவியல் பள்ளிவைகோட்ஸ்கி, அவரைப் பின்பற்றுபவர் வி., மற்றும் வெளிநாட்டு உளவியலின் சாதனைகள், முதன்மையாக கெஸ்டால்ட் உளவியல் (கோஃப்கா, வோல்கெல்ட்டின் ஆய்வுகள்), புஹ்லரின் படைப்புகள். மாதிரி மத்தியஸ்தம் V. என்ற கருத்தின் அடிப்படையில், புதிய பயிற்சி திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டன, அதே போல் குழந்தைகளின் மன திறன்களை ஆய்வு செய்வதற்கான அணுகுமுறைகளும் உருவாக்கப்பட்டன. இந்த படைப்புகள் V. மனதிறன் பிரச்சினைக்கு இட்டுச் சென்றன, அதை அவர் கையாண்டார் கடந்த ஆண்டுகள்வாழ்க்கை, திறமையான குழந்தைகளுக்கான சிறப்பு பயிற்சித் திட்டங்களை உருவாக்கியது, அத்துடன் பாலர் குழந்தைகளில் திறமையைக் கண்டறிவதற்கான முறைகள், அவர் ஒரு மாறும் பண்பு என்று கருதினார். அவரது தலைமையின் கீழ், திறமையான குழந்தைகளின் கல்விக்கான திட்டம் உட்பட வளர்ச்சிக் கல்வித் திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த திட்டங்கள் சோதனைக்கு உட்படுத்தப்பட்டு சோதனை செய்யப்பட்டன பாலர் நிறுவனங்கள்மாஸ்கோ மற்றும் பிற நகரங்கள். உருவாக்கியவர் வி அறிவியல் பள்ளி, அவரது கருத்துக்கு ஏற்ப, பல முனைவர் பட்ட ஆய்வுக் கட்டுரைகள் முடிக்கப்பட்டன, மேலும் அவரது நேரடி மேற்பார்வையின் கீழ், சுமார் 50 வேட்பாளர் ஆய்வுக் கட்டுரைகள் பாதுகாக்கப்பட்டன.
இதே போன்ற தலைப்புகளில் மற்ற புத்தகங்கள்:
பிற அகராதிகளையும் பார்க்கவும்:
பசி- லியோனிட் அப்ரமோவிச் (1925 1992) ரஷ்ய உளவியலாளர், பாலர் குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சியின் ஆராய்ச்சியாளர். டி ஆர் உளவியல் அறிவியல்(1968), பேராசிரியர் (1973). இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு இராணுவத்திலிருந்து நீக்கப்பட்ட அவர், மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் தத்துவ உண்மையின் உளவியல் துறையில் பட்டம் பெற்றார் ... ... கலைக்களஞ்சிய அகராதிஉளவியல் மற்றும் கற்பித்தலில்
குழந்தைப் பருவம்- பிறப்பு முதல் 11-12 ஆண்டுகள் வரையிலான காலம், இதன் போது குழந்தை வளர்ந்து உடல் ரீதியாக வளர்வது மட்டுமல்லாமல், அவரது தன்மையையும் உருவாக்குகிறது. இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தைகளின் இருப்பு பெற்றோர்கள் அல்லது பெரியவர்கள் பெற்றோராக செயல்படுவதைப் பொறுத்தது, மேலும் இதன் அனுபவம் ... கோலியர் என்சைக்ளோபீடியா
மருந்து- நான் மருத்துவம் மருத்துவ முறை அறிவியல் அறிவுமற்றும் ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் பராமரித்தல், மக்களின் ஆயுளை நீட்டித்தல், மனித நோய்களைத் தடுப்பது மற்றும் சிகிச்சையளிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடைமுறை நடவடிக்கைகள். இந்த பணிகளை நிறைவேற்ற, எம். கட்டமைப்பு மற்றும் ... ... மருத்துவ கலைக்களஞ்சியம்
ரஷ்ய இலக்கியம்- I. அறிமுகம் II. ரஷ்ய வாய்மொழிக் கவிதை A. வாய்மொழிக் கவிதை வரலாற்றின் காலகட்டம் B. பண்டைய வாய்மொழிக் கவிதையின் வளர்ச்சி 1. வாய்மொழிக் கவிதையின் பண்டைய தோற்றம். வாய்மொழி கவிதை பண்டைய ரஷ்யா X முதல் XVI நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி வரை. 2. XVI இன் நடுப்பகுதியிலிருந்து இறுதி வரை வாய்மொழி கவிதைகள் ... ... இலக்கிய கலைக்களஞ்சியம்
ரஷ்யா. ரஷ்ய மொழி மற்றும் ரஷ்ய இலக்கியம்: ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு- அதன் வளர்ச்சியின் முக்கிய நிகழ்வுகளை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான வசதிக்காக ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு மூன்று காலகட்டங்களாக பிரிக்கப்படலாம்: நான் முதல் நினைவுச்சின்னங்கள் முதல் டாடர் நுகம் வரை; II முதல் XVII இன் பிற்பகுதிநூற்றாண்டு; III நம் காலத்திற்கு. உண்மையில், இந்த காலங்கள் கூர்மையாக இல்லை ... ... கலைக்களஞ்சிய அகராதி F.A. Brockhaus மற்றும் I.A. எஃப்ரான்
பெலின்ஸ்கி, விஸ்ஸாரியன் கிரிகோரிவிச்- - மே 30, 1811 இல் ஸ்வேபோர்க்கில் பிறந்தார், சமீபத்தில் ரஷ்யாவுடன் இணைக்கப்பட்டது, அங்கு அவரது தந்தை கிரிகோரி நிகிஃபோரோவிச் கடற்படைக் குழுவில் இளைய மருத்துவராக பணியாற்றினார். கிரிகோரி நிகிஃபோரோவிச் தனது கல்வியிலிருந்து செமினரியில் நுழைந்தபோது தனது கடைசி பெயரைப் பெற்றார் ... ...
ஆசியா- (ஆசியா) ஆசியாவின் விளக்கம், ஆசியாவின் நாடுகள், மாநிலங்கள், வரலாறு மற்றும் ஆசியாவின் மக்கள் பற்றிய தகவல்கள் ஆசிய மாநிலங்கள், வரலாறு மற்றும் ஆசியாவின் மக்கள், நகரங்கள் மற்றும் ஆசியாவின் புவியியல் உள்ளடக்கம் ஆசியா உலகின் மிகப்பெரிய பகுதியாகும், யூரேசியாவை உருவாக்குகிறது. நிலப்பரப்பு ... முதலீட்டாளரின் கலைக்களஞ்சியம்
புஷ்கின், அலெக்சாண்டர் செர்ஜியேவிச்- - மே 26, 1799 அன்று மாஸ்கோவில், நெமெட்ஸ்காயா தெருவில் ஸ்க்வோர்ட்சோவ் வீட்டில் பிறந்தார்; ஜனவரி 29, 1837 அன்று செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இறந்தார். அவரது தந்தையின் பக்கத்தில், புஷ்கின் பழங்காலத்தைச் சேர்ந்தவர் உன்னத குடும்பம், இது வம்சாவளியின் புராணத்தின் படி, ஒரு பூர்வீகத்திலிருந்து வந்தது "இருந்து ... ... பெரிய வாழ்க்கை வரலாற்று கலைக்களஞ்சியம்
நாய்- "நாய்கள்" கோரிக்கை இங்கே திருப்பி விடப்பட்டது; "கேனிஸ்" இனத்திற்கு, ஓநாய்களைப் பார்க்கவும். "நாய்" இங்கே திசைதிருப்புகிறது; நாய் அடையாளத்திற்கு, @ பார்க்கவும். நாய் ... விக்கிபீடியா
செக்கோஸ்லோவாக்கியா- (Československo) செக்கோஸ்லோவாக் சோசலிஸ்ட் குடியரசு, செக்கோஸ்லோவாக்கியா (Československa socialisticka republika, ČSSR). நான். பொதுவான செய்திசெக்கோஸ்லோவாக்கியா மத்திய ஐரோப்பாவில் உள்ள ஒரு சோசலிச அரசு. டான்யூப் நதியின் நீர்ப்பிடிப்பில் அமைந்துள்ளது... கிரேட் சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா
ஜெர்மன் இசை- N.m. இன் வேர்கள் பண்டைய காலத்திற்கு செல்கின்றன. தொல்லியல் தரவு. மற்ற கிருமிகள் இருப்பதை ஆய்வுகள் குறிப்பிடுகின்றன. பல்வேறு வகையான ஆவிகளின் பழங்குடியினர். கருவிகள் (lurs), krykh உற்பத்தி குறிக்கிறது வெண்கல வயது. லிட். மற்றும் வரலாற்று ... ... இசை கலைக்களஞ்சியம்
வெங்கர், லியோனிட் அப்ரமோவிச்
ரஷ்ய உளவியலாளர்.
மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் உளவியல் பீடத்தில் 1951 இல் பட்டம் பெற்ற பிறகு, வி. தனது மாணவர் ஆண்டுகளில் ஏ.வி. ஜாபோரோஜெட்ஸின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் அறிவியல் பணிகளைத் தொடங்கினார், பாலர் குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சியைப் பற்றிய ஆய்வை தனது ஆராய்ச்சியின் மையமாக மாற்றினார். 1955 இல், அவர் தனது Ph.D. மற்றும் 1969 இல் தனது முனைவர் பட்ட ஆய்வுக் கட்டுரையை ஆதரித்தார். பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் பாலர் குழந்தைகளின் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான ஆய்வகத்தின் தலைவர் (1968 முதல்), பேராசிரியர் (1970). குழந்தைகளின் அறிவுசார் வளர்ச்சியின் சிக்கல்கள், அவர்களின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, திறன்கள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி மற்றும் அறிவாற்றல் கல்வி பற்றிய கையேடுகளின் நிலை ஆகியவற்றைக் கண்டறிதல் பற்றிய பல படைப்புகளின் ஆசிரியர் " உணர்தல் மற்றும் கற்றல்" (1969), "உணர்ச்சி திறன்களின் தோற்றம்" (1976), "பாலர் கல்வியின் செயல்பாட்டில் அறிவாற்றல் திறன்களின் வளர்ச்சி" (1986).
V. குழந்தைகளின் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில் உணர்வின் வளர்ச்சியில் பல ஒழுங்குமுறைகளைக் கண்டறிந்தார். அவர் உணர்திறன் தரங்களின் முக்கிய வகைகளை (முன் தரநிலைகள், பொருள், உணர்வு) மற்றும் அவற்றின் வளர்ச்சியின் நிலைகள் (அடையாளம், பண்புக்கூறு, மாடலிங்) ஆகியவற்றைக் கண்டறிந்து விவரித்தார். வி. மற்றும் அவரது சகாக்களின் படைப்புகளில், குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் உயர் வடிவங்களை உருவாக்குவதில் உணர்வின் பல்வேறு அம்சங்களின் பங்கு, அதே போல் வெவ்வேறு வயதுக் காலங்களில் (லோகோமோஷன், புறநிலை செயல்பாடு) உணர்வின் வளர்ச்சியைத் தூண்டும் முக்கிய செயல்பாடுகள். , உற்பத்தி செயல்பாடு - வடிவமைத்தல், வரைதல்) வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. வி. பாலர் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் பிற மன செயல்முறைகளுடன் அதன் தொடர்பு ஆகியவற்றில் உணர்வின் முக்கிய பங்கு நிரூபிக்கப்பட்டது. குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சியைப் படிப்பதற்காக அவர் உருவாக்கிய முறைகள், நோயறிதலுக்கான அடிப்படையில் புதிய அணுகுமுறைகளை நிரூபித்தன, இது தற்போதைய அறிவு மற்றும் குழந்தைகளின் திறன்கள், அவர்களின் திறன்கள் இரண்டையும் பகுப்பாய்வு செய்வதை சாத்தியமாக்கியது.
பாலர் வயதில் ஆன்மாவின் வளர்ச்சியின் அம்சங்களைக் கோட்பாட்டு ரீதியாகப் புரிந்துகொள்வதற்கும், வளர்ச்சிப் பயிற்சித் திட்டங்களை உருவாக்குவதற்கும் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க கண்டுபிடிப்பு, பழைய குழந்தைகளின் சிறப்பியல்பு, மத்தியஸ்த சிந்தனையின் ஒரு புதிய வடிவத்தைப் பற்றி வி. பாலர் வயது - திட்டவட்டமான அல்லது மாதிரி சிந்தனை. இந்த வேலை வைகோட்ஸ்கியின் உள்நாட்டு உளவியல் பள்ளியின் மரபுகளை உருவாக்குகிறது, அதன் பின்தொடர்பவர் வி. மற்றும் வெளிநாட்டு உளவியலின் சாதனைகள், முதன்மையாக கெஸ்டால்ட் உளவியல் (கோஃப்கா, வோல்கெல்ட்டின் ஆய்வுகள்) மற்றும் புஹ்லரின் படைப்புகள். மாதிரி மத்தியஸ்தம் V. என்ற கருத்தின் அடிப்படையில், புதிய பயிற்சி திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டன, அதே போல் குழந்தைகளின் மன திறன்களை ஆய்வு செய்வதற்கான அணுகுமுறைகளும் உருவாக்கப்பட்டன. இந்த படைப்புகள் V. மனநல திறமையின் பிரச்சினைக்கு வழிவகுத்தது, அவர் தனது வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டுகளில் கையாண்டார், திறமையான குழந்தைகளுக்கான சிறப்பு பயிற்சி திட்டங்களை உருவாக்கினார், அத்துடன் பாலர் குழந்தைகளில் திறமையைக் கண்டறிவதற்கான முறைகள், அவர் ஒரு மாறும் பண்பு என்று கருதினார். அவரது தலைமையின் கீழ், திறமையான குழந்தைகளின் கல்விக்கான திட்டம் உட்பட வளர்ச்சிக் கல்வித் திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த திட்டங்கள் மாஸ்கோ மற்றும் பிற நகரங்களில் உள்ள பாலர் நிறுவனங்களில் சோதனை ரீதியாக ஆராய்ச்சி செய்யப்பட்டு சோதிக்கப்பட்டன. V. விஞ்ஞானப் பள்ளியின் நிறுவனர் ஆவார், அவரது கருத்துக்கு ஏற்ப, பல முனைவர் பட்ட ஆய்வுகள் முடிக்கப்பட்டன, மேலும் அவரது நேரடி மேற்பார்வையின் கீழ் சுமார் 50 வேட்பாளர் ஆய்வுக் கட்டுரைகள் பாதுகாக்கப்பட்டன.
இதே போன்ற தலைப்புகளில் மற்ற புத்தகங்கள்:
பிற அகராதிகளையும் பார்க்கவும்:
பசி- லியோனிட் அப்ரமோவிச் (1925 1992) ரஷ்ய உளவியலாளர், பாலர் குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சியின் ஆராய்ச்சியாளர். உளவியல் அறிவியல் டாக்டர் (1968), பேராசிரியர் (1973). இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு இராணுவத்திலிருந்து நீக்கப்பட்ட அவர், மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் தத்துவ உண்மையின் உளவியல் துறையில் பட்டம் பெற்றார் ... ... உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் கலைக்களஞ்சிய அகராதி
பிறப்பு முதல் 11-12 ஆண்டுகள் வரையிலான காலம், இதன் போது குழந்தை வளர்ந்து உடல் ரீதியாக வளர்ச்சியடைவது மட்டுமல்லாமல், அவரது தன்மையையும் உருவாக்குகிறது. இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தைகளின் இருப்பு பெற்றோர்கள் அல்லது பெரியவர்கள் பெற்றோராக செயல்படுவதைப் பொறுத்தது, மேலும் இதன் அனுபவம் ... கோலியர் என்சைக்ளோபீடியா
I மருந்து மருத்துவம் என்பது ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் பராமரித்தல், மக்களின் ஆயுளை நீட்டித்தல் மற்றும் மனித நோய்களைத் தடுப்பது மற்றும் சிகிச்சையளிப்பது ஆகியவற்றை இலக்காகக் கொண்ட அறிவியல் அறிவு மற்றும் நடைமுறையின் ஒரு அமைப்பாகும். இந்த பணிகளை நிறைவேற்ற, எம். கட்டமைப்பு மற்றும் ... ... மருத்துவ கலைக்களஞ்சியம்
I. அறிமுகம் II. ரஷ்ய வாய்மொழிக் கவிதை A. வாய்மொழிக் கவிதை வரலாற்றின் காலகட்டம் B. பண்டைய வாய்மொழிக் கவிதையின் வளர்ச்சி 1. வாய்மொழிக் கவிதையின் பண்டைய தோற்றம். பண்டைய ரஷ்யாவின் வாய்மொழி மற்றும் கவிதை படைப்பாற்றல் 10 முதல் 16 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி வரை. 2. XVI இன் நடுப்பகுதியிலிருந்து இறுதி வரை வாய்மொழி கவிதைகள் ... ... இலக்கிய கலைக்களஞ்சியம்
அதன் வளர்ச்சியின் முக்கிய நிகழ்வுகளை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான வசதிக்காக ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாற்றை மூன்று காலகட்டங்களாகப் பிரிக்கலாம்: நான் முதல் நினைவுச்சின்னங்கள் முதல் டாடர் நுகம் வரை; II முதல் XVII நூற்றாண்டின் இறுதி வரை; III நம் காலத்திற்கு. உண்மையில், இந்த காலங்கள் கூர்மையாக இல்லை ... ... கலைக்களஞ்சிய அகராதி F.A. Brockhaus மற்றும் I.A. எஃப்ரான்
- - மே 30, 1811 இல் ஸ்வேபோர்க்கில் பிறந்தார், சமீபத்தில் ரஷ்யாவுடன் இணைக்கப்பட்டது, அங்கு அவரது தந்தை கிரிகோரி நிகிஃபோரோவிச் கடற்படைக் குழுவில் இளைய மருத்துவராக பணியாற்றினார். கிரிகோரி நிகிஃபோரோவிச் தனது கல்வியிலிருந்து செமினரியில் நுழைந்தபோது தனது கடைசி பெயரைப் பெற்றார் ... ...
ஆசியா- (ஆசியா) ஆசியாவின் விளக்கம், ஆசியாவின் நாடுகள், மாநிலங்கள், வரலாறு மற்றும் ஆசியாவின் மக்கள் பற்றிய தகவல்கள் ஆசிய மாநிலங்கள், வரலாறு மற்றும் ஆசியாவின் மக்கள், நகரங்கள் மற்றும் ஆசியாவின் புவியியல் உள்ளடக்கம் ஆசியா உலகின் மிகப்பெரிய பகுதியாகும், யூரேசியாவை உருவாக்குகிறது. நிலப்பரப்பு ... முதலீட்டாளரின் கலைக்களஞ்சியம்
- - மே 26, 1799 அன்று மாஸ்கோவில், நெமெட்ஸ்காயா தெருவில் ஸ்க்வோர்ட்சோவ் வீட்டில் பிறந்தார்; ஜனவரி 29, 1837 அன்று செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இறந்தார். அவரது தந்தையின் பக்கத்தில், புஷ்கின் ஒரு பழைய உன்னத குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர், வம்சாவளியின் படி, ஒரு பூர்வீகத்திலிருந்து " ... ... பெரிய வாழ்க்கை வரலாற்று கலைக்களஞ்சியம்
"நாய்கள்" இங்கே வழிமாற்றுகள்; "கேனிஸ்" இனத்திற்கு, ஓநாய்களைப் பார்க்கவும். "நாய்" இங்கே திசைதிருப்புகிறது; நாய் அடையாளத்திற்கு, @ பார்க்கவும். நாய் ... விக்கிபீடியா
- (Československo) செக்கோஸ்லோவாக் சோசலிஸ்ட் குடியரசு, செக்கோஸ்லோவாக்கியா (Československa socialisticka republika, ČSSR). I. பொதுவான தகவல் செக்கோஸ்லோவாக்கியா மத்திய ஐரோப்பாவில் ஒரு சோசலிச அரசு. டான்யூப் நதிக்கரையில் அமைந்துள்ளது... கிரேட் சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா
N.m இன் வேர்கள் பண்டைய காலத்திற்கு செல்கின்றன. தொல்லியல் தரவு. மற்ற கிருமிகள் இருப்பதை ஆய்வுகள் குறிப்பிடுகின்றன. பல்வேறு வகையான ஆவிகளின் பழங்குடியினர். கருவிகள் (lurs), krykh உற்பத்தி வெண்கல யுகத்திற்கு முந்தையது. லிட். மற்றும் வரலாற்று ... ... இசை கலைக்களஞ்சியம்
ஒவ்வொரு குழந்தையும் திறமையானவர்கள்! ஒவ்வொரு தாயும் தன் குழந்தை தனது திறமைகளை வெளிப்படுத்த உதவ விரும்புகிறாள்! இன்று நான் சிறந்த ஒன்றை வழங்க விரும்புகிறேன் மூன்று முதல் ஆறு வயது வரையிலான குழந்தைகளின் மன திறன்களை வளர்ப்பது குறித்த பெற்றோருக்கான புத்தகங்கள் – « வீட்டு பள்ளிகூடம்யோசிக்கிறேன்."
இந்த புத்தகம் கடந்த நூற்றாண்டின் 80 களில் வெளியிடப்பட்டது, அதன் பின்னர் நீண்ட காலமாக மீண்டும் வெளியிடப்படவில்லை, இது ஒரு நூலியல் அரிதானதாக மாறியது. நூலகங்களில் மட்டுமே அதைப் பெறுவது சாத்தியமாக இருந்தது, பின்னர் கூட எல்லாவற்றிலும் இல்லை. பாலர் குழந்தைகள் வளரும் ஒவ்வொரு குடும்பத்திலும் அத்தகைய புத்தகம் இருக்க வேண்டும்!
அதிர்ஷ்டவசமாக, ட்ரோஃபா பதிப்பகம் இறுதியாக இந்தப் புத்தகத்தின் மறுபதிப்பை வெளியிட்டுள்ளது, மற்றும் புத்தகம் எந்த குடும்பத்திற்கும் மீண்டும் கிடைத்தது.
"ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்" புத்தகத்தை எப்படி, எங்கு ஆர்டர் செய்வது:
"ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்" புத்தகத்தின் உள்ளடக்கங்கள்
புத்தகம் பெற்றோருக்கு உரையாற்றப்பட்டது மற்றும் ஒரு நாவல் போல படிக்கும் அளவுக்கு வசீகரிக்கும் வகையில் எழுதப்பட்டுள்ளது! இந்த புத்தகத்தைப் படித்த பிறகு, நீங்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பல புதியவற்றைப் பெறுவீர்கள் ஆக்கபூர்வமான யோசனைகள்உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்காக. ஆனால், மிக முக்கியமாக, அவர்களின் "ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்" இலிருந்து நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்:
- மன திறன்களின் வளர்ச்சியின் முக்கிய பணிகள் என்ன,
- 3-6 வயது குழந்தைகளில் மன திறன்கள் எவ்வாறு வெளிப்படுகின்றன,
- என்ன உரையாற்ற வேண்டும் சிறப்பு கவனம்ஒவ்வொரு வயதிலும்!
புத்தகத்தில் நீங்கள் காணலாம் குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு கல்வி மற்றும் கல்வி விளையாட்டுகளின் தொகுப்பு:
- ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி வரையவும், சிற்பமாகவும், வடிவமைக்கவும், எண்ணவும் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும்
- குழந்தைகளை வெளி உலகத்துடன், வார்த்தைகள் மற்றும் ஒலிகளால் அறிமுகப்படுத்துவது எப்படி.
- உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு மாதிரிகள், வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள், ஸ்கெட்ச் திட்டங்களைப் பயன்படுத்தவும், சின்னங்களைப் படிக்கவும், விசித்திரக் கதைகளை மீண்டும் எழுதவும், எழுதவும் கற்பிப்பீர்கள்.
- குழந்தையின் சிந்தனை, கருத்து, கற்பனை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகளின் முழு அமைப்பையும் நீங்கள் பெறுவீர்கள். மேலும், ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளை வளர்ப்பதிலும் கற்பிப்பதிலும் அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதிலும் உள்ள பரந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில் அனைத்து பரிந்துரைகளையும் வழங்குகிறார்கள்.
புத்தகத்தின் ஆசிரியர் பற்றி
புத்தக ஆசிரியர்- பிரபலமான குழந்தை உளவியலாளர்லியோனிட் அப்ரமோவிச் வெங்கர் மற்றும் அவரது மகன் அலெக்சாண்டர் லியோனிடோவிச் வெங்கர். எல்.ஏ. வெங்கர் அனைத்து அவரது தொழில்முறை செயல்பாடுபாலர் குழந்தைகளில் மன திறன்களின் நோயறிதல் மற்றும் வளர்ச்சியின் சிக்கல் பற்றிய ஆய்வுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. பல கட்டுரைகள் மற்றும் புத்தகங்களை எழுதியவர் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிகுழந்தைகள். அவரது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், பாலர் கல்வி மற்றும் பயிற்சிக்கான இரண்டு அற்புதமான திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டன - மேம்பாட்டு திட்டம் மற்றும் பரிசு பெற்ற குழந்தை திட்டம். ஆனால் "ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்" என்ற புத்தகம் எல்.ஏ. வெங்கர் உளவியலாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களிடம் அல்ல, தாய்மார்கள், தந்தைகள், தாத்தா பாட்டிகளிடம் திரும்புகிறார், மேலும் வியக்கத்தக்க வகையில் தேவையான, பயனுள்ள, நடைமுறை மற்றும் சுவாரஸ்யமான குறிப்புகள்குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்காக.
புத்தகம் மூன்று பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது:
1. மூன்று வயது குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு.
2. நான்கு வயது குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு.
3. ஐந்து-ஆறு வயது குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு.
ஒவ்வொரு பகுதியிலும் பல அத்தியாயங்கள் உள்ளன. அத்தியாயங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் குழந்தையின் மன வளர்ச்சியின் அம்சங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் குடும்பத்தில் குழந்தையின் மன வளர்ச்சியை நிர்வகிப்பதற்கான விரிவான பரிந்துரைகளை வழங்குகின்றன. விளையாடுதல், கற்றல் மற்றும் வளர்த்தல் - இதுவே இந்நூலின் பொன்மொழி.
பாலர் குழந்தைகளின் அனைத்து பெற்றோருக்கும் இந்த புத்தகத்தை நான் நிச்சயமாக பரிந்துரைக்கிறேன். இது ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் ஒரு குறிப்பு புத்தகம்! எனவே, நான் அதை தலைப்பில் சேர்த்தேன். சிறந்த புத்தகங்கள்சிறந்த அம்மாக்களுக்கு!
எனது தளத்தின் வழக்கமான வாசகர்களுக்கு, நான் என்னைப் பயன்படுத்தும் மற்றும் என் இதயத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து மற்றும் பாலர் கல்வித் துறையில் ஒரு நிபுணரின் நிலையிலிருந்து பரிந்துரைக்கும் புத்தகங்களை மட்டுமே நான் பரிந்துரைக்கிறேன் என்பதை அறிவேன். இந்த புத்தகம் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உங்கள் குழந்தையுடன் விளையாடி, அவரது திறமைகள் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ளும் உலகில் உங்களுக்கு சிறந்த வழிகாட்டியாக மாறும்.
சிறந்த அம்மாக்களுக்கான சிறந்த புத்தகங்கள். வீட்டு சிந்தனை பள்ளி.
ஒவ்வொரு குழந்தையும் திறமையானவர்கள்! ஒவ்வொரு தாயும் தன் குழந்தை தனது திறமைகளை வெளிப்படுத்த உதவ விரும்புகிறாள்! மூன்று வயது முதல் ஆறு வயது வரையிலான குழந்தைகளின் மன திறன்களை வளர்ப்பதில் பெற்றோருக்கு சிறந்த புத்தகங்களில் ஒன்றை அறிமுகப்படுத்துதல் - "ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்".
புத்தகங்கள் பெற்றோருக்கு உரையாற்றப்பட்டு ஒரு நாவல் போல படிக்கும் அளவுக்கு வசீகரமாக எழுதப்பட்டுள்ளன! இந்த புத்தகங்களைப் படித்த பிறகு, உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான பல புதிய ஆக்கப்பூர்வமான யோசனைகளை நீங்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பெறுவீர்கள். ஆனால், மிக முக்கியமாக, "ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்" இலிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்:
மன திறன்களின் வளர்ச்சியின் முக்கிய பணிகள் என்ன,
3-6 வயது குழந்தைகளில் மன திறன்கள் எவ்வாறு வெளிப்படுகின்றன,
ஒவ்வொரு வயதிலும் நீங்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டியது என்ன!
குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு மற்றும் கல்வி விளையாட்டுகளின் முழு தொகுப்பையும் புத்தகங்களில் காணலாம்:
ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி வரையவும், சிற்பமாகவும், வடிவமைக்கவும், எண்ணவும் கற்பிக்க வேண்டும்
குழந்தைகளை வெளி உலகத்துடன், வார்த்தைகள் மற்றும் ஒலிகள் மூலம் அறிமுகப்படுத்துவது எப்படி.
மாதிரிகள், வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தவும், திட்டங்களை வரையவும், சின்னங்களைப் படிக்கவும், விசித்திரக் கதைகளை மீண்டும் எழுதவும், எழுதவும் உங்கள் குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் கற்பிப்பீர்கள்.
குழந்தையின் சிந்தனை, கருத்து, கற்பனை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகளின் முழு அமைப்பையும் நீங்கள் பெறுவீர்கள். மேலும், ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளை வளர்ப்பதிலும் கற்பிப்பதிலும் அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதிலும் உள்ள பரந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில் அனைத்து பரிந்துரைகளையும் வழங்குகிறார்கள்.
புத்தகத்தின் ஆசிரியர் பற்றி
புத்தகத்தின் ஆசிரியர் பிரபல குழந்தை உளவியலாளர் லியோனிட் அப்ரமோவிச் வெங்கேரா மற்றும் அவரது மகன் அலெக்சாண்டர் லியோனிடோவிச் வெங்கர். எல்.ஏ. வெங்கர் தனது அனைத்து தொழில்முறை செயல்பாடுகளையும் பாலர் குழந்தைகளில் நோயறிதல் மற்றும் மன திறன்களின் வளர்ச்சியின் சிக்கலைப் பற்றிய ஆய்வுக்கு அர்ப்பணித்தார். குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி குறித்த பல கட்டுரைகள் மற்றும் புத்தகங்களை எழுதியவர். அவரது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், பாலர் கல்வி மற்றும் பயிற்சிக்கான இரண்டு அற்புதமான திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டன - "வளர்ச்சி" திட்டம் மற்றும் "பரிசு பெற்ற குழந்தை" திட்டம். ஆனால் "ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்" என்ற புத்தகம் எல்.ஏ. வெங்கர் உளவியலாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களிடம் அல்ல, தாய்மார்கள், தந்தைகள், தாத்தா பாட்டிகளிடம் திரும்புகிறார், மேலும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் வியக்கத்தக்க, பயனுள்ள, நடைமுறை மற்றும் சுவாரஸ்யமான ஆலோசனைகளை வழங்குகிறார்.
சிறந்த அம்மாக்களுக்கான சிறந்த புத்தகங்கள். வீட்டு சிந்தனை பள்ளி.
ஒவ்வொரு குழந்தையும் திறமையானவர்கள்! ஒவ்வொரு தாயும் தன் குழந்தை தனது திறமைகளை வெளிப்படுத்த உதவ விரும்புகிறாள்! மூன்று வயது முதல் ஆறு வயது வரையிலான குழந்தைகளின் மன திறன்களை வளர்ப்பதில் பெற்றோருக்கு சிறந்த புத்தகங்களில் ஒன்றை அறிமுகப்படுத்துதல் - "ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்".
புத்தகங்கள் பெற்றோருக்கு உரையாற்றப்பட்டு ஒரு நாவல் போல படிக்கும் அளவுக்கு வசீகரமாக எழுதப்பட்டுள்ளன! இந்த புத்தகங்களைப் படித்த பிறகு, உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான பல புதிய ஆக்கப்பூர்வமான யோசனைகளை நீங்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பெறுவீர்கள். ஆனால், மிக முக்கியமாக, "ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்" இலிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்:
மன திறன்களின் வளர்ச்சியின் முக்கிய பணிகள் என்ன,
3-6 வயது குழந்தைகளில் மன திறன்கள் எவ்வாறு வெளிப்படுகின்றன,
ஒவ்வொரு வயதிலும் நீங்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டியது என்ன!
குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு மற்றும் கல்வி விளையாட்டுகளின் முழு தொகுப்பையும் புத்தகங்களில் காணலாம்:
ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி வரையவும், சிற்பமாகவும், வடிவமைக்கவும், எண்ணவும் கற்பிக்க வேண்டும்
குழந்தைகளை வெளி உலகத்துடன், வார்த்தைகள் மற்றும் ஒலிகள் மூலம் அறிமுகப்படுத்துவது எப்படி.
மாதிரிகள், வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தவும், திட்டங்களை வரையவும், சின்னங்களைப் படிக்கவும், விசித்திரக் கதைகளை மீண்டும் எழுதவும், எழுதவும் உங்கள் குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் கற்பிப்பீர்கள்.
குழந்தையின் சிந்தனை, கருத்து, கற்பனை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகளின் முழு அமைப்பையும் நீங்கள் பெறுவீர்கள். மேலும், ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளை வளர்ப்பதிலும் கற்பிப்பதிலும் அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதிலும் உள்ள பரந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில் அனைத்து பரிந்துரைகளையும் வழங்குகிறார்கள்.
புத்தகத்தின் ஆசிரியர் பற்றி
புத்தகத்தின் ஆசிரியர் பிரபல குழந்தை உளவியலாளர் லியோனிட் அப்ரமோவிச் வெங்கேரா மற்றும் அவரது மகன் அலெக்சாண்டர் லியோனிடோவிச் வெங்கர். எல்.ஏ. வெங்கர் தனது அனைத்து தொழில்முறை செயல்பாடுகளையும் பாலர் குழந்தைகளில் நோயறிதல் மற்றும் மன திறன்களின் வளர்ச்சியின் சிக்கலைப் பற்றிய ஆய்வுக்கு அர்ப்பணித்தார். குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி குறித்த பல கட்டுரைகள் மற்றும் புத்தகங்களை எழுதியவர். அவரது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், பாலர் கல்வி மற்றும் பயிற்சிக்கான இரண்டு அற்புதமான திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டன - "வளர்ச்சி" திட்டம் மற்றும் "பரிசு பெற்ற குழந்தை" திட்டம். ஆனால் "ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங்" என்ற புத்தகம் எல்.ஏ. வெங்கர் உளவியலாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களிடம் அல்ல, தாய்மார்கள், தந்தைகள், தாத்தா பாட்டிகளிடம் திரும்புகிறார், மேலும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் வியக்கத்தக்க, பயனுள்ள, நடைமுறை மற்றும் சுவாரஸ்யமான ஆலோசனைகளை வழங்குகிறார்.
|
ஆசிரியர்கள்: எல். ஏ. வெங்கர், ஏ.எல். வெங்கர் |
ஹோம் ஸ்கூல் ஆஃப் திங்கிங் தொடரின் மூன்றாவது புத்தகம் இது. அதன் முகவரியாளர் ஐந்து வயது குழந்தைகளின் பெற்றோர். ஐந்து ஆண்டுகள் மூத்த பாலர் வயது ஆரம்பம். இந்த வயதில், குழந்தை ஏற்கனவே நனவான பகுத்தறிவு திறன் கொண்டவர், அவர் நிகழ்வுகளில் முக்கிய விஷயத்தை தனிமைப்படுத்த முடியும், அத்தியாவசிய அம்சங்களின்படி பொதுமைப்படுத்தல்களை உருவாக்கலாம் (நிச்சயமாக, எளிமையான பொருள் மீது). அதே நேரத்தில், பகுப்பாய்வு மற்றும் பல்வேறு தனித்துவமான அம்சங்களை அடையாளம் காணும் சாத்தியக்கூறுகள் அதிகரித்து வருகின்றன. தனி பொருள்அல்லது நிகழ்வுகள். இந்த புத்தகத்தின் நோக்கம் ஐந்து வயது குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் திறன்களின் தீவிர வளர்ச்சிக்கு உகந்த நிலைமைகளை உருவாக்குவதில் பெற்றோருக்கு உதவுவதாகும், முதன்மையாக ஒரு பொதுவான, ஆனால் அதே நேரத்தில் வேறுபட்ட கருத்து மற்றும் யதார்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வது.
பொது பல்கலைக்கழகங்களின் பெற்றோர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு.
|
ஆசிரியர்கள்: எல். ஏ. வெங்கர், ஏ.எல். வெங்கர் |
|
|
