அறிவியலில் தொடங்குங்கள். ரொட்டி
A) தேமுதிக
பி) யேசுகேய்
B) செங்கிஸ் கான்
D) சுபேடே
A 2. கல்கா நதி போர் நடந்தது:
A 3. மங்கோலியர்கள் அதிபருக்கு எதிராக முதல் அடியை அடித்தனர்:
A) விளாடிமிர்ஸ்கி
பி) ரியாசான்ஸ்கி
பி) செர்னிகோவ்ஸ்கி
D) ஸ்மோலென்ஸ்கி
A 4. நெவா போர் நடந்தது:
A 5. Batu Khan அதை "தீய நகரம்" என்று அழைத்தார்:
A) டோர்சோக்
பி) கொலோம்னா
பி) கோசெல்ஸ்க்
A6. இளவரசர் கெடிமினாஸ் ரஷ்ய நிலங்களை இணைத்ததன் விளைவு:
A) மக்களால் கத்தோலிக்க மதத்தை ஏற்றுக்கொள்வது
B) முந்தைய கட்டுப்பாட்டு முறையை ஒழித்தல்
சி) ரஷ்ய மொழியைப் பயன்படுத்த தடை
D) காணிக்கையாக ரஷ்ய நிலங்களுக்கு வரிவிதிப்பு
A7. ரஸ்' துண்டாடப்படுவதற்கான காரணம்:
A) பேகன் நம்பிக்கைகளின் பரவல்
பி) அனைத்து ரஷ்ய நிலங்களிலும் வெச் ஆர்டர்களை நிறுவுதல்
C) கியேவில் இருந்து சுதந்திரம் பெறுவதற்கான அப்பானேஜ் இளவரசர்களின் விருப்பம்
டி) ரஷ்யா மீது கோல்டன் ஹோர்டின் அதிகாரத்தை நிறுவுதல்
A 8. ரஷ்ய இராணுவம்நெவா போரின் போது எதிர்த்துப் போராடியது:
A) டேனிஷ் மாவீரர்கள்
B) ஸ்வீடன்ஸ்
B) ஜெர்மன் மாவீரர்கள்
D) துருவங்கள்
A9. ரஷ்ய இளவரசர்களுக்கு அவர்களின் சமஸ்தானங்களில் ஆட்சி செய்யும் உரிமையை வழங்கிய கானின் சாசனம் அழைக்கப்படுகிறது:
D) தேவாலய முற்றம்
A10. காலம் நிலப்பிரபுத்துவ துண்டாடுதல்ரஷ்ய நிலங்கள் நேரம்:
அ) பொருளாதார மற்றும் கலாச்சார எழுச்சி
B) பொருளாதார மீட்சி மற்றும் கலாச்சார சரிவு
B) பொருளாதார வீழ்ச்சி மற்றும் கலாச்சார எழுச்சி
D) பொருளாதார மற்றும் கலாச்சார வீழ்ச்சி
A 11. நெவா போரில் யார் பங்கேற்கவில்லை?
A) Gavrilo Oleksich
பி) அலெக்சாண்டர் நெவ்ஸ்கி
D) பியோட்ர் ஒஸ்லியாடுகோவிச்
A 12. ரஷ்ய நிலங்களை லிதுவேனியாவுடன் இணைத்ததன் விளைவு என்ன அல்ல?
அ) ஹார்ட் நுகத்திலிருந்து ரஷ்ய அதிபரின் விடுதலை
B) கலாச்சாரத்தில் பரஸ்பர செல்வாக்கு
ஈ) மேற்குலகின் அச்சுறுத்தலை கூட்டாக எதிர்த்தது
A13. மங்கோலிய-டாடர்கள் ரஷ்யாவின் படையெடுப்பிற்கான காரணத்தை கருத்தில் கொள்ளலாம்:
அ) செறிவூட்டல் சாத்தியம்
பி) மங்கோலியர்களிடையே ஒரு வலுவான இராணுவத்தின் இருப்பு
C) நிலப்பிரபுத்துவ துண்டாடலின் விளைவாக ரஷ்யாவின் பலவீனம்
D) மேலே உள்ள அனைத்து காரணங்களும்
A14. நோவ்கோரோடில் அரசாங்கத்தின் வடிவம்:
அ) சமஸ்தான ஆட்சி
B) ஜனநாயக குடியரசு
பி) பாயார் குடியரசு
D) முடியாட்சி
A 15. லிதுவேனியாவின் கிராண்ட் டச்சியின் தலைநகரம் நகரம் ஆனது:
பி) வில்னா
B) மகிழ்ச்சி
D) க்ரோட்னோ
A 16. ஆற்றில் நடந்த போரில் மங்கோலிய இராணுவத்தின் வெற்றிக்கான காரணம். கல்கே:
A) ரஷ்ய துருப்புக்களின் நடவடிக்கைகளில் முரண்பாடு
B) மங்கோலியர்களிடம் துப்பாக்கிகள் இருந்தன
C) வறண்ட கோடையின் காரணமாக ஆற்றில் நீர்மட்டம் குறைதல்
D) ரஷ்ய துருப்புக்கள் போலோவ்ட்சியர்களின் உதவிக்கு வர மறுத்துவிட்டன
A 17. ரஸுக்கு எதிரான பத்துவின் பிரச்சாரத்தின் விளைவு:
A) ரஷ்ய நிலங்களின் ஒருங்கிணைப்பு
B) மங்கோலிய அரசின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்
பி) ரஷ்ய நிலங்களின் அழிவு
D) ரஷ்யாவில் நிலப்பிரபுத்துவ துண்டாடுதலை நிறுவுதல்
A 18. மங்கோலிய-டாடர்களுக்கு எதிரான போராட்டத்தில் ரஷ்ய துருப்புக்களின் தோல்விக்கான காரணங்கள்:
அ) மோசமான வானிலை
பி) ரஷ்ய இளவரசர்களிடையே குதிரைப்படை இல்லாதது
C) ரஷ்யாவில் நிலப்பிரபுத்துவ துண்டாடுதல்
D) மங்கோலிய-டாடர்களுக்கு குமன்ஸ் வழங்கிய இராணுவ உதவி
A 19. பின்வரும் நிகழ்வுகளில் எது மற்ற நிகழ்வுகளை விட முன்னதாக நடந்தது:
அ) பீபஸ் ஏரியின் மீதான போர்
பி) பெருநகரின் குடியிருப்பை விளாடிமிருக்கு மாற்றுதல்
B) கல்கா நதி போர்
D) நெவா போர்
A 20. கோல்டன் ஹோர்டில் ரஸ் அரசியல் சார்ந்திருப்பதன் விளைவு:
A) குருல்தாயில் ரஷ்ய இளவரசர்களின் பங்கேற்பு
B) மங்கோலிய மொழியின் கட்டாய ஆய்வு
சி) ரஷ்ய இளவரசர்களுக்கு ஆட்சிக்கான லேபிள்களை ஹோர்ட் வழங்குதல்
D) ரஷ்ய மக்களால் இஸ்லாத்தை கட்டாயமாக ஏற்றுக்கொள்வது
A 21. 13 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் ரஷ்ய நிலங்களில் மக்கள் தொகை வீழ்ச்சிக்கான காரணம். இருக்கிறது:
A) இயற்கை பேரழிவுகள்
B) மங்கோலிய-டாடர் படையெடுப்பு
சி) நிலப்பிரபுத்துவ துண்டு துண்டாக உருவாகும் செயல்முறை
D) ஜெர்மன் மற்றும் ஸ்வீடிஷ் மாவீரர்களின் தாக்குதல்கள்
A 22. 12 - 13 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் கலாச்சாரத்தின் தனித்தன்மைகளுக்கு எது பொருந்தாது:
அ) ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் வீழ்ச்சி
பி) ஒருவரின் சொந்த கலாச்சார பாரம்பரியத்தை உருவாக்குதல்
சி) வளர்ச்சியின் புதிய ஆதாரங்களின் தோற்றம்
D) பெரிய கலாச்சார மையங்களின் உருவாக்கம்
A 23. பின்வருவனவற்றில் எது கட்டடக்கலை கட்டிடங்கள் 12 - 13 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் கட்டப்பட்டதா?
A) Nereditsa மீது இரட்சகரின் தேவாலயம்
பி) லடோகாவில் உள்ள செயின்ட் ஜார்ஜ் தேவாலயம்
பி) மாஸ்கோ கிரெம்ளின் அனுமான கதீட்ரல்
D) நெர்லில் உள்ள கன்னி மேரியின் பரிந்துரையின் தேவாலயம்
அ) தேவாலயங்கள் மற்றும் மடங்களை அழித்தல்
B) பொருளாதார உறவுகளின் வளர்ச்சி
B) நகரங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி
D) புதிய கைவினைகளின் தோற்றம்
A 25. எந்த வகை இலக்கியம் 12 - 13 ஆம் நூற்றாண்டுகளைச் சேர்ந்தது அல்ல?
அ) போதனைகள்
பி) நாள்பட்ட எழுத்து
பி) பத்திரிகை
D) "தி டேல் ஆஃப் இகோர்ஸ் பிரச்சாரம்..."
A 26. இதன் விளைவாக ஐஸ் மீது போர்இருக்கிறது:
அ) சிலுவைப்போர் தோல்வி
B) மங்கோலிய-டாடர்களை நிராகரித்தல்
பி) ஸ்வீடன்களின் தோல்வி
D) நோவ்கோரோடியர்களுக்கு எதிரான லிதுவேனியர்களின் ஆக்கிரமிப்பு நிறுத்தப்பட்டது
A 27. நவீன ட்வெர் பிராந்தியத்தின் பிரதேசத்தில் அமைந்துள்ள எந்த நகரத்தின் வழியாக மங்கோலிய-டாடர்கள் நோவ்கோரோடுக்கு பயணம் செய்தனர்?
பி) பெஜெட்ஸ்க்
பி) டோர்ஜோக்
A 28. இளவரசர்களின் மாநாடு லியூபெக்கில் எந்த ஆண்டு நடைபெற்றது?
A 29. பட்டியலிடப்பட்ட இளவரசர்களில் யார் மற்றவர்களை விட முன்னதாக ஆட்சி செய்தார்கள்?
A) யாரோஸ்லாவ் தி வைஸ்
பி) அலெக்சாண்டர் நெவ்ஸ்கி
பி) விளாடிமிர் மோனோமக்
டி) யூரி டோல்கோருக்கி
A 30. எந்த இளவரசருக்கு ஒரு பெரிய குடும்பம் இருந்ததால் புனைப்பெயர் பெற்றார்?
A) யாரோஸ்லாவ்
B) Vsevolod
பி) ஆண்ட்ரி
1. எந்த மக்கள் பெரும் குடியேற்றத்தில் பங்கேற்றனர்? அ) வண்டல்ஸ், விசிகோத்ஸ், ஆஸ்ட்ரோகோத்ஸ், ஃபிராங்க்ஸ், ஆங்கிள்ஸ், சாக்சன்ஸ் ஆ) ரோமர்கள், கிரேக்கர்கள், ஸ்லாவ்கள் இ) கோத்ஸ், ஸ்லாவ்ஸ்,துருக்கியர்கள்2. மேற்கத்திய திருச்சபையில் பிரார்த்தனை எந்த மொழியில் வாசிக்கப்பட்டது? மக்கள் வசிக்காத இடங்களில் ஒதுங்கிய ஒரு நபர் அழைக்கப்பட்டார்: a) எண்ணிக்கை b) பேராயர் c) துறவி d) ராஜா4. சார்லமேனின் பேரரசு எந்த ஆண்டில் நிறுத்தப்பட்டது? a) 843 இல் b) 800 c இல்) 9b2 இல் d) b005 இல். நார்மன்கள் என்று அழைக்கப்பட்டவர்கள் அ) வடக்கு ஜெர்மானியர்கள் ஆ) சாக்ஸன்கள் இ) தெற்கு ஜெர்மானியர்கள் ஈ) ஸ்லாவ்ஸ்6. மாவீரர்களின் முக்கிய தொழில் அ) போர்; b) கல்வி ஆய்வுகள்; c) வகுப்புகள் வேளாண்மை; ஈ) வர்த்தகம்.7. ரோமானியப் பேரரசின் சரிவு எப்போது ஏற்பட்டது?அ) 410 கிராம். 6)395 கிராம் c) 476g.8. அரேபியர்களில் நாட்டின் தலைவரின் பெயர் என்ன? அ) விஜியர் ஆ) கலீஃபா இ) மன்னர் ஈ) பேரரசர் பாவ மன்னிப்புக்கான சிறப்புக் கடிதத்தின் பெயர் என்ன? சிலுவைப்போர் ஏன் தொடங்கியது? அ) புனித பூமியை விடுவிக்கும் பிரச்சாரங்களில் பங்கேற்பாளர்களின் விருப்பம் ஆ) பங்கேற்பாளர்களின் கிழக்கு நாடுகளின் மரபுகளைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள விருப்பம் c) புதிய வர்த்தக பாதைகளைத் திறக்க ஆசை. நார்மன் டியூக் வில்லியம் இங்கிலாந்தைக் கைப்பற்றியது எதற்கு வழிவகுத்தது? அ) இங்கிலாந்தில் அரச அதிகாரம் பலவீனமடைய ஆ) அரச அதிகாரத்தை வலுப்படுத்த இ) மாநிலத்தின் நிலப்பிரபுத்துவ துண்டாடலுக்கு12. பொருத்துக: கடவுள் பாதுகாப்பு கோளம்
கதையில் எனக்கு உதவுங்கள்.) இது மிகவும் அவசியம்..என்ன நடந்தாலும்... குறைந்தபட்சம் ஒரு பணியுடன்)
1. வாக்கியங்களைப் படியுங்கள்,
இல் நடந்த போர் தொடர்பான உண்மைகளை சுட்டிக்காட்டுகிறது மேற்கு ஐரோப்பா
புதிய நேரத்தில், அது இருக்கும் இடத்தின் பெயரை எழுதவும்
நடைபெற்றது. பதில் அட்டவணையில் இடைவெளி இல்லாமல் சரியான பதிலை உள்ளிடவும்.
(1) சரியான நேரம்போரின் ஆரம்பம் ஒரு சர்ச்சைக்குரிய பிரச்சினையாக உள்ளது
வரலாற்று அறிவியல், ஆனால் தாக்குவதற்கான உத்தரவு கொடுக்கப்பட்டது என்பதை அனைவரும் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்
சூரிய உதயத்திற்குப் பிறகு. இது மழையால் ஏற்பட்டதாக நம்பப்படுகிறது
மழை, நேற்று இரவு: நிலம் வறண்டு போகும் வரை காத்திருக்க வேண்டியது அவசியம்.
(2) பல மாநிலங்களைச் சேர்ந்த சிப்பாய்கள் போரில் பங்கேற்றனர், மேலும் போரும்
நீண்ட காலமாகஇந்த நாடுகளில் வித்தியாசமாக அழைக்கப்படுகிறது.
(3) வெற்றி பெற்ற படைகளில் ஒன்றின் தளபதி போரின் பெரும்பகுதியைக் கழித்தார்
சாலை சந்திப்பில் நின்ற ஒரு பெரிய இலுப்பை மரத்தின் கீழ். பின்னர் இந்த மரம்
பிடுங்கப்பட்டு தளபதியின் தாயகத்திற்கு கொண்டு செல்லப்பட்டது, அங்கு மரம் செய்யப்பட்டது
பல்வேறு நினைவுப் பொருட்கள்.
(4) போரின் முடிவு கூடுதல் போரில் நுழைந்ததற்கு நன்றி தீர்மானிக்கப்பட்டது
இதற்காக கட்டாய அணிவகுப்பை நடத்திய சக்திகள்.
(5) மார்ஷல், யாருடைய படையை இழந்த தளபதி எண்ணிக் கொண்டிருந்தார்,
பிழையான சூழ்ச்சி செய்து போர்க்களத்தில் இறங்கவில்லை.
(6) போர்க்களம் இப்போது அமைந்துள்ள மாநிலம்
போருக்கு 15 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகுதான் நிறுவப்பட்டது.
2.ஆறு எண் வாக்கியங்களைக் கொண்ட உரையைப் படியுங்கள். ஓ என்று வரையறுக்கவும்
அதில் என்ன கருத்து அல்லது நிகழ்வு பற்றி பேசுகிறோம், மற்றும் அதை பதில் அட்டவணையில் உள்ளிடவும்.
பதில் இரண்டு சொற்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்: ஒரு பெயரடை மற்றும் ஒன்று
பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் பெயர்ச்சொல். இடைவெளி இல்லாமல் உங்கள் பதிலை எழுதுங்கள். தயவுசெய்து கவனிக்கவும்
ஆறு வாக்கியங்களில் இரண்டில் உண்மைப் பிழைகள் உள்ளன அல்லது குறிப்பிடுகின்றன
மற்றொரு கருத்து.
(1) இந்த அரசு சகாப்தத்தில் இருந்தது
ஆரம்ப இடைக்காலம்.
(2) அவரது தலைநகரம் ஒரு பெரிய ஆற்றின் கீழ் பகுதியில் அமைந்திருந்தது.
(3) நாட்டின் அதிகாரப்பூர்வ மதம் யூத மதம்.
(4) ஆட்சியாளரின் தலைப்பு
உள்ளூர் மொழியில் அது "பேசிலியஸ்" என்று ஒலித்தது.
(5) மாநிலம் நெருங்கிய வர்த்தகத்தைக் கொண்டிருந்தது
பண்டைய ரஷ்யாவுடன் தொடர்பு. (6) மாநிலத்தை வென்றவர் முராத் என்ற பெயரைக் கொண்டிருந்தார்.
3. "வெல்லமுடியாத அர்மடா" தோல்வியின் விளைவுகளைக் குறிக்கவும்:
1) முப்பது வருடப் போரின் ஆரம்பம்
2) காலனித்துவ விரிவாக்கம்
ஸ்பெயின் பேரரசு
3) ஆங்கிலத்தில் அதிகரிப்பு
கடல்களில் செல்வாக்கு
4) ஸ்பெயின் மற்றும் இடையே மோதல்
காலனித்துவ உடைமைகளுக்கு இங்கிலாந்து
4. மூன்று வரலாற்று நபர்களின் பட்டியலில் இருந்து தேர்வு செய்யவும்,
சமகாலத்தவர்கள் யார்:
1) ஜேம்ஸ் வாட்;
GBS(K) OU RM "Krasnoslobodskaya திருத்தம் பள்ளி - VIII வகை போர்டிங் பள்ளி."
உரையாடல்:
"ரொட்டியில் கவனமாக இருங்கள்"
நிகழ்த்தப்பட்டது:
02/20/2015
2014-2015 கல்வியாண்டு ஆண்டு.
உரையாடல்: "ரொட்டியைப் பராமரித்தல்."
குறிக்கோள்கள்: ரொட்டியைப் பற்றிய கவனமான அணுகுமுறையை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது; ரொட்டியின் வரலாற்றை குழந்தைகளுக்கு சொல்லுங்கள்; மனித வாழ்க்கையில் ரொட்டியின் முக்கியத்துவத்தைக் காட்டுகிறது.
உரையாடலின் முன்னேற்றம்
நாங்கள் அவரை தினமும் சந்திக்கிறோம். ஒரு சாதாரண காலை உணவு, அல்லது ஒரு வார நாள் மதிய உணவு அல்லது விடுமுறை அட்டவணை இது இல்லாமல் செய்ய முடியாது. அவர் பிறப்பிலிருந்து முதுமை வரை எங்களுடன் இருக்கிறார் - எங்கள் நல்ல நண்பர், அவருடைய பெயர் எல்லா மொழிகளிலும் உள்ளவர்களால் அன்புடனும் அரவணைப்புடனும் உச்சரிக்கப்படுகிறது.
ரொட்டி எப்போதும் நல்வாழ்வு மற்றும் செழிப்பின் அடையாளமாக கருதப்படுகிறது. இந்த உணவு தயாரிப்பு பசியிலிருந்து மக்களைப் பாதுகாப்பதற்கான மிகவும் நம்பகமான வழிமுறையாகும்.
பூமியில் ரொட்டி எப்படி தோன்றியது? இந்த கண்டுபிடிப்பு 15 ஆயிரம் ஆண்டுகள் பழமையானது. நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, மக்கள் வெறுமனே மூல தானியங்களை சாப்பிட்டார்கள், பின்னர் அவற்றை கற்களுக்கு இடையில் அரைத்து தண்ணீரில் கலக்க கற்றுக்கொண்டனர். முதல் ரொட்டி திரவ கஞ்சி வடிவில் இருந்தது.
மக்கள் நெருப்பை உண்டாக்கக் கற்றுக்கொண்டதும், நொறுக்கப்பட்ட தானியங்களை தண்ணீரில் வறுக்க ஆரம்பித்தார்கள்.
பண்டைய காலங்களில், ரொட்டி மிகவும் மதிக்கப்பட்டது மற்றும் ஒரு தனி உணவாக கருதப்பட்டது.
இடைக்காலத்தில், பல ஐரோப்பிய நாடுகள்அரச குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் மட்டுமே புதிதாக சுட்ட ரொட்டியை உண்ண முடியும். உயர் சமூகம்), இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு சுடப்பட்ட ரொட்டி நில உரிமையாளர்கள் மற்றும் பிரபுக்களால் உண்ணப்பட்டது, மூன்று நாட்கள் பழமையான ரொட்டி துறவிகள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களுக்கு உணவாக வழங்கப்பட்டது, நான்கு நாட்களுக்கு முன்பு சுடப்பட்ட ரொட்டி விவசாயிகள் மற்றும் சிறு கைவினைஞர்களுக்கு உணவளித்தது.
ரஷ்யாவில், ரொட்டி சுடுவது ஒரு பொறுப்பான மற்றும் மரியாதைக்குரிய பணியாக கருதப்பட்டது. அவர்கள் தேன், பாப்பி விதைகள், பாலாடைக்கட்டி, கோவ்ரிகி, பைஸ், சாய்கி மற்றும் ரோல்ஸ் ஆகியவற்றைக் கொண்டு ரொட்டியை சுட்டனர். பேக்கர்கள் ரொட்டி தயாரிப்பாளர்கள், கலாச்னிக்கள், பைரோஸ்னிக்ஸ், கிங்கர்பிரெட் தயாரிப்பாளர்கள் மற்றும் பான்கேக் தயாரிப்பாளர்கள் என பிரிக்கப்பட்டனர்.
மக்கள் ரொட்டியை ஒரு உயிருள்ள உயிரினமாகப் பேசினர்: ரொட்டி-பிரெட்வின்னர், ரொட்டி-தந்தை. பழங்காலத்திலிருந்தே, மக்கள் அதை உருவாக்கியவர்களின் வேலையை ரொட்டியைப் போலவே நடத்துகிறார்கள். ரஷ்யாவில், பேக்கர்கள் சிறப்பு மரியாதையை அனுபவித்தனர், அவர்கள் ஒருபோதும் இவாஷ்கா, ஃபெட்கா, பார்ஸ்லி என்று அழைக்கப்படவில்லை - அவர்கள் மரியாதையுடன் அழைக்கப்பட்டனர். முழு பெயர்கள்இவான், ஃபெடோர், பீட்டர். ரஷ்யாவில் ரொட்டிக்கு அதிக மதிப்பு இருந்தது. ரொட்டியை வளர்த்து அறுவடை செய்யும் மக்கள் மதிக்கப்பட்டனர்.
எல்லா நேரங்களிலும், ரொட்டி ஒரு நபருக்கு வாழ்க்கையின் இருண்ட நேரத்தில் உணவளிக்கக்கூடிய ஒரு பொருளாக இருந்து வருகிறது.
அவரது கவிதைகளில் ஒன்றில், விளாடிமிர் சோலோக்கின் நினைவு கூர்ந்தார்:
அந்த நிமிடம் எனக்கு நினைவிருக்கிறது
குறும்புத்தனமான குழந்தை பருவத்திலிருந்தே.
திடீரென்று என் வாய் சலிப்பாக இருந்தது
ரொட்டியில் இருந்து, கம்பு இருந்து,
நான் துண்டை தரையில் வீசினேன்
தந்திரமாக தாத்தா இருந்து
நான் ஒரு துண்டில் மிதித்தேன்
வெறுங்காலுடன் கசப்பான குதிகால்.
மற்றும் மிதித்து ... மற்றும் எல்லாம் அது இருந்தது
நான் என் மூக்கை மண்ணில் புதைத்தேன்.
என் தாத்தா இதுவரை என்னை அடித்ததில்லை!
"ரொட்டி" என்ற வார்த்தைக்கு சமமான ஒரே ஒரு வார்த்தை மட்டுமே உள்ளது - "வாழ்க்கை" என்ற வார்த்தை.
லெனின்கிராட் வரலாற்றின் அருங்காட்சியகம் ஒரு துண்டு பூசப்பட்ட ரொட்டியை வைத்திருக்கிறது - 125 கிராம் - முற்றுகையிடப்பட்ட நகரத்தில் வசிப்பவர்களின் தினசரி ரேஷன். இது புனித முற்றுகை ரொட்டி.
போர் ஆண்டுகளில், நாட்டின் விதை நிதியின் தொகுப்பு லெனின்கிராட்டில் வைக்கப்பட்டது. மக்கள் பட்டினியால் வாடினர், ஆனால் அவர்கள் எதிர்கால சந்ததியினருக்கு சிறந்த தானிய வகைகளை சேமித்தனர்.
“ஒரு காலத்தில் இங்கே என்ற பெண் ஒருவர் வாழ்ந்தார். அவள் மிகவும் அழகாக இருந்தாள், ஆனால் பெருமை மற்றும் கொடூரமானவள். ஒரு நாள் அம்மா ரொட்டி சுட்டு, "மகளே, இந்த ரொட்டியை எங்கள் பாட்டிக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்." இங்கே தனது சிறந்த உடை மற்றும் ஸ்மார்ட் ஷூக்களை அணிந்து கொண்டு சாலையில் இறங்கினார்.
சாலை ஒரு சதுப்பு நிலத்தின் வழியாக சென்றது. இங்கே தனது ஸ்மார்ட் ஷூக்களுக்காக வருந்தினாள். அவள் ரொட்டியை சேற்றில் எறிந்து, குட்டையைக் கடக்க அதன் மீது அடியெடுத்து வைத்தாள். ஆனால் இங்கே ரொட்டியை மிதித்தவுடன், ரொட்டி அவளுடன் சேர்ந்து சதுப்பு நிலத்தில் வேகமாக மூழ்கத் தொடங்கியது. மேலும் இங்கே ஒரு விஷமுள்ள வயதான சதுப்பு நிலப் பெண்ணுடன் ஒரு மோசமான நிலவறையில் முடிந்தது. தீய சதுப்பு நிலம் சிறுமியை சிலையாக மாற்றியது. அவளது கைகளும் கால்களும் கலங்கியது, கொழுத்த சிலந்திகள் அவளைத் தங்கள் வலைகளால் பிணைத்தன.
சதுப்பு நிலத்தில் என்ன நடந்தது என்று மேய்ப்பர்கள் பார்த்தார்கள், விரைவில் ரொட்டியை மிதித்த பெண்ணின் கதை எல்லா இடங்களிலும் தெரிந்தது.
ஒரு நாள் கல்லாகிய இங்கேயின் தலையில் சூடான கண்ணீர் விழுந்தது. அவள் அம்மா அழுது கொண்டிருந்தாள். "இப்போது என் அம்மா என்னைப் பற்றி புலம்புவதால் என்ன பயன்" என்று இங்கே நினைத்தாள், அவளுடைய ஆன்மா இந்த எண்ணங்களிலிருந்து இன்னும் கடினமாகிவிட்டது.
ஒரு சிறுமி இந்தக் கதையைக் கேட்டாள். “ஏழை, ஏழை இங்கே! "- அவள் அழுதாள், "இங்கே மன்னிப்பு கேட்டு பூமிக்கு திரும்ப அனுமதிக்கப்பட வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்." இந்த வார்த்தைகள் இங்கேயின் இதயத்தை எட்டின. மேலும் அவள் மனம் வருந்தி கண்ணீர் வடித்தாள்.
அதே தருணத்தில், ஒளியின் ஒரு கதிர் கடுமையான நிலவறைக்குள் ஊடுருவியது, மேலும் இங்கே ஒரு சிறிய பறவையைப் போல சுதந்திரமாக பறந்தது. அவள் திரும்பினாள் பெற்றோர் வீடு. அந்தப் பெண் ரொட்டியைப் பாராட்டக் கற்றுக்கொண்டதால் இங்கேவும் அவளுடைய தாயும் மீண்டும் மகிழ்ச்சியடைந்தார்கள்.
நண்பர்களே, ரொட்டியை மிதித்த பெண்ணுக்கு நடந்ததை மறந்துவிடாதீர்கள்!
இப்போது நம் நாட்டில் ரொட்டி மற்றும் தானிய பொருட்கள் ஏராளமாக உள்ளன. மேலும் ஒரு ரொட்டியை தரையில் வீசுவதையும், பாதி உண்ட ரொட்டித் துண்டங்களையும், குப்பைத் தொட்டிகளில் ரொட்டிகளையும், கவலையற்ற பள்ளிக் குழந்தைகள், மதிய உணவில் இருந்து எஞ்சியிருக்கும் ரொட்டிகளையோ, ரொட்டிகளையோ ஒருவருக்கொருவர் எறிவதை நாம் அடிக்கடி காணலாம்.
எல்லா நேரங்களிலும், ரொட்டிக்கு அவமரியாதை என்பது ஒரு நபர் ஏற்படுத்தக்கூடிய மிக பயங்கரமான அவமானத்துடன் ஒப்பிடப்படுகிறது.
அவர் தங்கத்துடன், சூரியனுடன், உயிருடன் ஒப்பிடப்பட்டார். பண்டைய காலங்களில் சூரியன் மற்றும் தங்கம் போன்ற ரொட்டி பல மக்களிடையே ஒரு சின்னத்தால் நியமிக்கப்பட்டது - நடுவில் ஒரு புள்ளியுடன் ஒரு வட்டம்.
அவர்கள் ரொட்டியை கவனித்து, ரொட்டியின் நினைவாக பாடல்களை இயற்றினர், விருந்தினர்களை ரொட்டி மற்றும் உப்புடன் வரவேற்றனர்.
ரொட்டி என்பது நடைமுறையில் அதன் கவர்ச்சியை இழக்காத ஒரே தயாரிப்பு மற்றும் பயனுள்ள மற்றும் மிகவும் அவசியமான தயாரிப்பாக இருக்கும் திறனைத் தக்க வைத்துக் கொள்கிறது.
ரொட்டி பழையதாகிவிட்டால், அது இன்னும் மக்களுக்கு நன்றாக சேவை செய்ய முடியும்.
பழைய ரொட்டியை ஒருபோதும் தூக்கி எறிய வேண்டாம். இந்த நாட்களில், பல குடும்பங்களில், ரொட்டியை எவ்வாறு கவனமாக நடத்துவது என்று அவர்களுக்குத் தெரியும், அதன் உண்மையான மதிப்பு அவர்களுக்குத் தெரியும், இல்லத்தரசிகள் பழைய ரொட்டியின் அடிப்படையில் ஒரு உணவைத் தயாரிக்கலாம்.
மர்மம்:
எளிதாகவும் விரைவாகவும் யூகிக்கவும்:
மென்மையான, பசுமையான மற்றும் மணம்,
அவர் கருப்பு, அவர் வெள்ளை,
மற்றும் சில நேரங்களில் அது எரிகிறது. (ரொட்டி)
இது தினமும் எங்கள் மேஜையில் இருக்கும். அது இல்லாமல் காலை உணவு அல்லது மதிய உணவு முழுமையடையாது. அவர் நம் வாழ்நாள் முழுவதும் நம்முடன் இருக்கிறார். அவர் நம்முடையவர் உண்மையான நண்பன், நாம் அன்புடனும் அரவணைப்புடனும் உச்சரிக்கும் பெயர். அவன் பெயர் அப்பம். ரொட்டி நல்வாழ்வு மற்றும் செழிப்பின் சின்னமாகும். மேஜையில் உள்ள ரொட்டி வீட்டில் செல்வம். ரொட்டியை எடுக்கும்போது, ரொட்டியின் வயது எவ்வளவு என்று நாம் அடிக்கடி நினைக்கிறோமா?
1. விஞ்ஞானிகள் 15 ஆயிரத்துக்கு மேல் நம்புகிறார்கள். அந்த பண்டைய காலங்களில் ரொட்டி இன்று போல் இல்லை என்று அவர்கள் முன்பதிவு செய்கிறார்கள் என்பது உண்மைதான். இவை அடர்த்தியான, வறுக்கப்பட்ட தானியத் துண்டுகள்.
பண்டைய எகிப்தில், 5-6 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஒரு வகையான ரொட்டி மறுபிறப்பு இருந்தது. அங்கு அவர்கள் நொதித்தல் முறையைப் பயன்படுத்தி மாவை தளர்த்த கற்றுக்கொண்டனர், நுண்ணிய உயிரினங்களின் அதிசய சக்தியைப் பயன்படுத்தி - பேக்கர் ஈஸ்ட் மற்றும் லாக்டிக் அமில பாக்டீரியா. "புளிப்பு ரொட்டி" செய்யும் கலை எகிப்தியர்களிடமிருந்து கிரேக்கர்களுக்கு அனுப்பப்பட்டது. பழங்கால ரோமில் தளர்வான கோதுமை ரொட்டி ஒரு சிறந்த சுவையாகவும் கருதப்பட்டது. அங்கு மிகப் பெரிய பேக்கரிகள் தோன்றின, அதில் கைவினைஞர்கள் பல வகையான ரொட்டிகளை சுட்டனர்.
ரஸ்ஸில், பழங்காலத்திலிருந்தே ஈஸ்ட் மாவை தயாரிப்பதற்கான ரகசியம் அவர்களுக்கு சொந்தமானது. பேக்கரிகள் ஒரு காலத்தில் குடிசைகள் என்று அழைக்கப்பட்டன. ஆனால் அவர்கள் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு வீட்டிலும் ரொட்டி சுடுகிறார்கள். சில நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு, ரொட்டி கைவினைஞர்களின் நிபுணத்துவம் எழுந்தது. ரொட்டி தயாரிப்பாளர்கள், pirozhniki, கிங்கர்பிரெட் தயாரிப்பாளர்கள், பான்கேக் தயாரிப்பாளர்கள், ரஷ் தயாரிப்பாளர்கள் மற்றும் கலாச்னிக் தயாரிப்பாளர்கள் தோன்றினர். நாட்டின் மக்கள்தொகையின் வளர்ந்து வரும் நல்வாழ்வுடன், ரொட்டி நுகர்வு பங்கு சிறிது குறைகிறது, இருப்பினும், இது இன்னும் தொழிலாளி, விவசாயிகள் மற்றும் சிப்பாயின் மேஜையில் முக்கிய தயாரிப்பு ஆகும். காலப்போக்கில், மாவைப் பயன்படுத்தி அதிகமான உணவுகள் தோன்றும்.
2. ரொட்டியுடன் தொடர்புடைய பல சடங்குகள் உள்ளன. கிழக்கு மற்றும் மேற்கத்திய ஸ்லாவியர்களிடையே ஐகான்களுக்கு முன்னால் ரொட்டி வைப்பது வழக்கமாக இருந்தது, இதன் மூலம் அவர்கள் கடவுளுக்கு விசுவாசமாக இருப்பார்கள். அவர்கள் திருமணம் செய்யச் சென்றபோது ரொட்டியை எடுத்துச் சென்றனர்; அவர்கள் விருந்தினரை ரொட்டி மற்றும் உப்புடன் வரவேற்றனர், திருமணத்திற்குப் பிறகு தேவாலயத்திலிருந்து திரும்பிய புதுமணத் தம்பதிகள்; அவர்கள் மணமகளின் வரதட்சணையுடன் ரொட்டியையும் கொண்டு வந்தனர். ரொட்டி பெரும்பாலும் ஒரு தாயத்து எனப் பயன்படுத்தப்பட்டது: இது புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் தொட்டிலில் வைக்கப்பட்டது; வழியில் அவரைப் பாதுகாப்பதற்காக அவர்கள் அவரைத் தங்களுடன் சாலையில் அழைத்துச் சென்றனர். ஒரு ரொட்டி மற்றும் ஒவ்வொரு துண்டு, குறிப்பாக முதல், அல்லது நொறுக்குத் துண்டு, ஒரு நபரின் பங்கை உள்ளடக்கியது; அவரது வலிமை, ஆரோக்கியம் மற்றும் அதிர்ஷ்டம் ஆகியவை அவர் கையாள்வதைப் பொறுத்தது என்று நம்பப்பட்டது. ஒருவர் பின் மற்றொருவர் ரொட்டி சாப்பிட்டு முடிப்பது அனுமதிக்கப்படவில்லை - நீங்கள் அவருடைய மகிழ்ச்சியையும் வலிமையையும் பறிப்பீர்கள். நீங்கள் மற்றொரு நபரின் பின்னால் சாப்பிட முடியாது - நீங்கள் அவருடைய சக்தியையும் சாப்பிடுவீர்கள். உணவின் போது நாய்களுக்கு மேசையிலிருந்து ரொட்டியைக் கொடுத்தால், வறுமை உங்களைத் தாக்கும்.
எங்கள் மேசைக்கு ரொட்டி கொண்டு வருவதில் எத்தனை பேர் ஈடுபட்டுள்ளனர்?
வளர்ப்பதற்கும் ரொட்டி தயாரிப்பதற்கும் தொடர்புடைய எந்த தொழில்களுக்கு நீங்கள் பெயரிடலாம்?
^ போட்டி "சிந்தியுங்கள்!"
கலைஞர், ஒருங்கிணைந்த ஆபரேட்டர், மருத்துவர், பேக்கர், டிராக்டர் டிரைவர், டிரைவர், தையல்காரர், மருந்தாளர், ஆசிரியர், மில்லர், வேளாண் விஞ்ஞானி, விற்பனையாளர், வளர்ப்பவர்.
ரொட்டி உற்பத்தியுடன் தொடர்புடைய தொழில்களை மட்டும் தேர்வு செய்யவும்.
தானியத்திலிருந்து ரொட்டி வரை.
பழங்காலத்திலிருந்தே, ரொட்டி ஒரு எளிய உணவு அல்ல. அவர் சமூக நல்வாழ்வுக்கு மட்டுமல்ல, மனித மனசாட்சிக்கும் ஒரு அளவுகோலாக இருந்தார். நண்பர்களை ரொட்டியும் உப்பும் கொடுத்து வாழ்த்தினோம். அவர்கள் ரொட்டிக்காக எதிரியுடன் மரணம் வரை போராடினார்கள். அவர்கள் தங்கள் தாயின் பெயரால் ரொட்டியால் சத்தியம் செய்தனர். ரொட்டி என்பது ஒரு சிறப்பு, புனித உணர்வைத் தூண்டும் ஒரு தயாரிப்பு. போர் மற்றும் புரட்சியின் போது மாஸ்கோ, லெனின்கிராட் மற்றும் வோல்கா பிராந்தியத்தின் பட்டினியால் வாடும் குழந்தைகளுக்கு தேவையான ரொட்டிக்காக நூற்றுக்கணக்கான மக்கள் தங்கள் உயிரைக் கொடுத்தனர்.
1941-1945 போர். முற்றுகையிடப்பட்ட நகரமான லெனின்கிராட், இப்போது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கை நினைவில் கொள்வோம். பல குழந்தைகள் இறந்தன. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் வரலாற்று அருங்காட்சியகத்தில் ஒரு சிறிய விரலின் அளவு பூசப்பட்ட ரொட்டி துண்டு உள்ளது. ஒரு நாளைக்கு 125 கிராம். 80% கேக், புல், மர ஷேவிங்ஸ், கொஞ்சம் தவிடு மற்றும் 20% மாவு - இதுதான் லெனின்கிராட் முற்றுகை ரொட்டி. முற்றுகையின் குளிர்கால மாதங்களில் நகரவாசிகளுக்கான தினசரி ரேஷன் இதுவாகும். ஆனால் மக்கள் வாழ வேண்டும், வேலை செய்ய வேண்டும், அவர்கள் எதிரிகளை மீறி, குண்டுவீச்சு மற்றும் ஷெல் தாக்குதல்களை மீறி வாழ வேண்டும்.
கஷ்டங்கள் மற்றும் கஷ்டங்களின் ஆண்டுகளில்
புதிய உலகம் முதிர்ச்சியடைந்தது மற்றும் வலிமையானது
மக்கள் போரின் நெருப்பில் நடந்தார்கள்
சுதந்திரத்திற்காகவும் ரொட்டிக்காகவும்.
போரின் ரொட்டி. அவர் பெரிய வேலையில் ஈடுபட்டுள்ளார், தாய்மார்களின் கண்ணீர், வெற்றியை உருவாக்கிய ரொட்டி. ரொட்டிக்கு மற்றொரு பெயர் உள்ளது, இது இப்போது ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவர்களுக்கும் தெரியாது. ரஸ்ஸில் உள்ள ரொட்டி ஜிட்டோ என்று அழைக்கப்பட்டது. சொற்பிறப்பியல் அகராதி இது zhiti (வாழ்வதற்கு) என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவானது என்பதைக் குறிக்கிறது - என்று.
ரொட்டி என்ற சொல் பல பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல.
^ போட்டி "பழமொழிகளை சேகரிக்கவும்"
ரொட்டி தந்தை, தண்ணீர் தாய்.
ரொட்டி இல்லாத போது ஒரு மோசமான மதிய உணவு.
ஒரு துண்டு ரொட்டி இல்லை, மேல் அறையில் மனச்சோர்வு உள்ளது.
வார்டு வெள்ளை, ஆனால் ரொட்டி இல்லாமல் அதில் சிக்கல் உள்ளது.
^ இது சுவாரஸ்யமானது.
ரொட்டி பதிவு வைத்திருப்பவர்கள்.
மிக நீளமான சடை ரொட்டி - 9.2 மீட்டர் - 1996 இல் அகாபுல்கோவில் (மெக்சிகோ) சுடப்பட்டது. மிகப்பெரிய ரொட்டி 1988 இல் ஜோகன்னஸ்பர்க்கில் (தென்னாப்பிரிக்கா) தயாரிக்கப்பட்டது. அதன் நீளம் மூன்று மீட்டர், அகலம் மற்றும் உயரம் - ஒரு மீட்டருக்கு மேல், மற்றும் ராட்சத லோஃப் ஒரு டன் மற்றும் 430 கிலோகிராம் எடை கொண்டது!
↑ ரொட்டி ராஜா.
பிரெஞ்சு மன்னர் ஹென்றி IV தனது எல்லாப் பட்டங்களுக்கும் மேலும் ஒன்றைச் சேர்த்தார்: "ரொட்டியின் ராஜா." தனது குடிமக்களை ஆட்சி செய்வதை விட தேசத்திற்கு ரொட்டி வழங்குவது இன்னும் பொறுப்பான விஷயம் என்று மன்னர் சரியாக நம்பினார்.
^ ரொட்டி - மூக்கு ஒழுகுவதற்கு எதிராக.
காலனித்துவப் போர்களின் போது, புதிதாக சுட்ட ரொட்டியை முகர்ந்து பார்த்தாலே மூக்கில் நீர் வடிதல் குணமாகும் என்பது பிரிட்டிஷ் வீரர்களிடையே பொதுவான நம்பிக்கையாக இருந்தது. என்பதில் ஆர்வமாக உள்ளது பண்டைய உலகம்குணப்படுத்தும் பண்புகள் பழைய ரொட்டிக்கு மட்டுமே காரணம்.
^ ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பரிசு
ரஸ்ஸில் பிடித்த ரொட்டி சுவையானது கிங்கர்பிரெட். பழைய நாட்களில், அவை பெயர் நாட்களுக்கு வழங்கப்பட்டன, மணமகளுக்கு திருமண பரிசாக வழங்கப்பட்டன, அன்பான விருந்தினர்களுக்கு உபசரிப்பு மற்றும் குழந்தைகளுக்கு சிகிச்சை அளிக்கப்பட்டன. விடுமுறை கிங்கர்பிரெட் சில நேரங்களில் ஒரு பவுண்டு (16 கிலோவுக்கு மேல்) எடையுள்ளதாக இருக்கும்
^ பிரபலமான துணை.
வாழ்நாள் முழுவதும், ஒரு நபர் மொத்தம் 15 டன் ரொட்டியை சாப்பிடுகிறார்! மேலும், அதன் முக்கிய பகுதி தனித்தனியாக உட்கொள்ளப்படுவதில்லை, ஆனால் மற்ற உணவுப் பொருட்களுடன் சேர்த்து.
^ உங்கள் ரொட்டியை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!
கவிஞர் கிரிகோரி லியுஷ்னின், அவர் சிறைபிடிக்கப்பட்ட வதை முகாமில் இருந்து விடுவிக்கப்பட்ட பிறகு, அவரது கைகளில் கொண்டு செல்லப்பட்டார். ஒரு வயது வந்த மனிதனின் எடை 26 கிலோ மட்டுமே. இது, நண்பர்களே, 6-7 வயது குழந்தையின் எடை. முகாமில், அவர் ரொட்டியை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது மற்றும் ஒரு ரொட்டி துண்டுகளை கூட விட்டுவிடுவது பற்றி பேசும் ஒரு கவிதையை எழுதினார்:
ஒரு துண்டு ரொட்டி தரையில் விழுந்தது,
ஒரு துண்டுக்கு ரொட்டி குறைவாக இருந்தது.
எங்கோ நம் அறுவடை செய்யப்படாத வயலில்
விளை நிலத்தில் எத்தனையோ தானியங்கள் கிடக்கின்றன.
நான் அவற்றை ஒன்றாக இணைக்க முடிந்தால் - ஒரு குவியலாக!
ரொட்டி வெள்ளையாகவும் மணமாகவும் சுடப்படும்!
நாம் வலுவாகவும் வலுவாகவும் மாறுவோம்,
சிறைச் சுவர்களை உடைப்போம்.
குண்டுவெடிப்பின் கீழ் நாங்கள் மீண்டும் போருக்குச் செல்வோம்.
ஆம், நீங்கள் ரொட்டி துண்டுகளை விட்டுவிட வேண்டும்!
போரின் போது ரொட்டியை இப்படித்தான் நடத்தினார்கள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, நம் காலத்தில், ரொட்டியின் விலை என்ன என்பதை எல்லா மக்களுக்கும் தெரியாது மற்றும் புரிந்து கொள்ள முடியாது. பணவியல் அல்ல!
லேசான ரொட்டி இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?
இப்போது நீங்கள் பெலாரஷ்ய விசித்திரக் கதையான "லைட் ரொட்டி" இலிருந்து ஒரு பகுதியைப் பார்த்து, கேள்விக்கு பதிலளிப்பீர்கள்: "லைட் ரொட்டி" என்றால் என்ன? லேசான ரொட்டி சாப்பிட விரும்பும் ஒருவரை மக்கள் மதிக்கிறார்களா?
^ பூமியில் நடப்பது எளிதான அறிவியல் அல்ல,
கவனமற்ற மற்றும் முட்டாள்களுக்கு பூமி உணவளிக்காது.
பொறுமையாக வேலை செய்ய அவளுக்கு உதவுங்கள்:
சூடான கவனிப்பில் இருந்து ரொட்டி மகிழ்ச்சியாக மாறும்.
லேசான ரொட்டிக்கு நிறம் அல்லது சுவை இல்லை,
அவர் உங்களை சோம்பேறியாகவும் கோழையாகவும் மாற்றுவார்.
நீங்கள் உங்கள் நெற்றியை உடைப்பீர்கள், நீங்கள் குத்துக்களைப் பெறுவீர்கள்,
அல்லது உங்களை நீங்களே இழக்க நேரிடலாம்.
கடின உழைப்பு எப்போதும் உங்களை புத்திசாலி ஆக்குகிறது
அவர்கள் சொல்வது சும்மா இல்லை: நீங்கள் அறுவடை செய்வீர்கள்,
சுற்றி என்ன நடக்கிறது.
- எங்கள் தெருக்களில் பின்வரும் படத்தை நீங்கள் அடிக்கடி காணலாம்:
பன்
தெருவில் மூன்று சிறுவர்கள்
இது கால்பந்து விளையாடுவது போன்றது,
அங்கும் இங்கும் ஒரு பன் ஓட்டினார்கள்
மேலும் அவர்கள் ஒரு கோல் அடித்தனர்.
ஒரு அறிமுகமில்லாத மாமா கடந்து சென்றார்,
நான் நிறுத்தி பெருமூச்சு விட்டேன்,
மேலும், கிட்டத்தட்ட தோழர்களைப் பார்க்காமல்,
அவன் அந்த ரொட்டிக்கு கையை நீட்டினான்.
பிறகு, கோபமாக முகம் சுளிக்க,
அவர் நீண்ட நேரம் அவளை தூசி ஊதி
திடீரென்று அமைதியாகவும் திறந்ததாகவும் இருக்கும்
எல்லோர் முன்னிலையிலும் அவளை முத்தமிட்டான்.
- யார் நீ? - குழந்தைகள் கேட்டார்கள்,
கால்பந்து பற்றி சிறிது நேரம் மறந்துவிட்டது.
- நான் ஒரு பேக்கர்! - மனிதன் பதிலளித்தான்,
மேலும் அவர் மெதுவாக ரொட்டியுடன் வெளியேறினார்.
இந்த வார்த்தை ரொட்டி போன்ற வாசனை
மற்றும் அந்த சிறப்பு அரவணைப்பு
அவை வானத்தின் கீழ் ஊற்றப்படுகின்றன
கோதுமை கடல் தங்கம். (எஸ். மிகல்கோவ்)
இந்த சிறுவர்களின் செயல்களை எப்படி மதிப்பிடுகிறீர்கள்?
பையன்கள் பேக்கரின் வார்த்தைகளைக் கேட்டு தங்கள் தவறை உணர்ந்தார்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா?
பண்டைய ரோமில், ஒரு பேக்கரின் உயிருக்கு எதிரான முயற்சி மரண தண்டனைக்குரியது. பேக்கர் தொழில் பூமியில் மிகப் பழமையானது. ஈஸ்ட் கொண்டு ரொட்டி தயாரிப்பது எப்படி என்று தெரிந்த பேக்கர் குறிப்பாக மதிக்கப்பட்டார். இந்த வகை ரொட்டி மிகவும் விலை உயர்ந்தது. பெரும் பணக்காரர்கள் மட்டுமே அதை வாங்க முடியும்.
நீங்கள் ஒரு துண்டு ரொட்டி சாப்பிடவில்லை என்றால் என்ன செய்ய வேண்டும்?
1. ரொட்டியுடன் விளையாடாதீர்கள்.
2. மீதமுள்ள ரொட்டியை பறவைகளுக்கு கொடுங்கள்.
மற்றும் நண்பர்களே, நீங்கள் பழமையான ரொட்டியிலிருந்து நிறைய சுவையான உணவுகளை சமைக்கலாம்.
1.ரொட்டி இல்லாமல் பூமியில்
வலிமையானவர் வாழ முடியாது.
வானத்துக்கு உயர முடியாது
கடலில் பயணம் செய்ய வேண்டாம்.
2. இந்த ரொட்டியால் நாங்கள் வாழ்கிறோம்,
நாங்கள் அப்பத்தின் மகிமையை உண்கிறோம்,
ரொட்டிக்கு மகிமை, விவசாயிக்கு மகிமை,
மக்களுக்கும் அனைத்து மக்களுக்கும் மகிமை.
3.நிலத்தின் உரிமையாளராக
உங்கள் கைகளில் ரொட்டியைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒவ்வொரு துண்டு ரொட்டியும்
அதை இறுக்கமாக மதிக்கவும்.
இந்த வார்த்தைகளுடன் ரொட்டி பற்றிய எங்கள் உரையாடலை முடிக்க விரும்புகிறேன்.
இந்த உரை வெவ்வேறு வார்த்தைகளில் எழுதப்பட வேண்டும் (மாற்றப்பட்டது), தயவுசெய்து எழுதுங்கள், நான் மிகவும் நன்றியுள்ளவனாக இருப்பேன்! ஸ்லாவ்களுக்கு நீண்ட காலமாக ஒரு பழக்கம் உள்ளது: ரொட்டியை உடைக்கும் மக்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் நண்பர்களாகிறார்கள். ரொட்டி மக்களிடையே அமைதி மற்றும் நட்பின் தூதுவர், இன்றும் அப்படியே உள்ளது. வாழ்க்கை மாற்றங்கள், மதிப்புகள் மறுமதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன, ஆனால் ரொட்டி-தந்தை, ரொட்டி-பிரெட்வின்னர் மிகப்பெரிய மதிப்பாக இருக்கிறார்கள். அவர்கள் எங்களை முன் ரொட்டியுடன் அழைத்துச் சென்றனர். போரில் இருந்து திரும்பியவர்களை ரொட்டியுடன் வரவேற்றனர். திரும்பி வராதவர்களை நினைவுகூர ரொட்டி பயன்படுத்தப்பட்டது. ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் ரொட்டி உள்ளது. எல்லோரும் அதை தங்கள் சொந்த வழியில் நினைவில் கொள்கிறார்கள், உணர்கிறார்கள் மற்றும் பாராட்டுகிறார்கள். ஆனால் விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவருக்கும் பொதுவான ஒன்று உள்ளது: ரொட்டி வாழ்க்கை. ரொட்டி மீதான அணுகுமுறைக்கும் இடையே பிரிக்க முடியாத தொடர்பு உள்ளது தார்மீக நிலைசமூகம். நேர்மையாக தனது ரொட்டியை சம்பாதிக்கும் எவரையும் பற்றி, மக்கள் மரியாதையுடன்: "அவர் தனது சொந்த ரொட்டியை சாப்பிடுகிறார்" மற்றும் மாறாக, வேறொருவரின் செலவில் வாழும் ஒருவரைப் பற்றி வெறுக்கத்தக்க வகையில்: "ஃப்ரீலோடர்." இலவசமாகப் பெறப்பட்ட ரொட்டி, உழைப்பின் மூலம் சம்பாதிக்கப்படவில்லை, ஒரு நபரைக் கெடுக்கிறது , ஏனெனில் அது அதன் தார்மீக அடிப்படையில் தலையிடுகிறது. ஒவ்வொரு தானிய தானியத்தையும், இந்த அற்புதமான பரிசின் ஒவ்வொரு துண்டையும் பெறுவதற்கான கடினமான வேலை, ரொட்டிக்கு ஒரு நபரின் மரியாதை மற்றும் அவரது ஆன்மா தூய்மையானது, அந்த நபர் அதிக மனசாட்சி மற்றும் கனிவானவர்.
ரொட்டியை உடைப்பவர்கள் என்றென்றும் நண்பர்களாக இருப்பார்கள் என்ற வழக்கம் ஸ்லாவ்களுக்கு இருந்தது. இப்போது ரொட்டி அமைதி, நட்பு மற்றும் நன்மையின் சின்னமாக உள்ளது. வாழ்க்கை செல்கிறது மற்றும் மாறுகிறது, ஆனால் ரொட்டி இன்னும் மிகப்பெரிய செல்வமாக உள்ளது. எங்கள் தாய்நாட்டைக் காக்க முன்னால் சென்றவர்களை அவர்கள் ரொட்டியுடன் பார்த்தார்கள், போரிலிருந்து திரும்பியவர்களை வரவேற்றனர். ஒருமுறை நம்மை விட்டுப் பிரிந்தவர்களை நினைவுகூர நாங்கள் ரொட்டியைப் பயன்படுத்தினோம். ஒவ்வொரு நபரும் ரொட்டியை தங்கள் சொந்த வழியில் மதிக்கிறார்கள் மற்றும் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள். ஆனால் இன்னும், அனைவருக்கும் பொதுவான ஒன்று உள்ளது - ரொட்டி வாழ்க்கை! நேர்மையான வேலையால் சம்பாதிப்பவர்களை மக்கள் மதிக்கிறார்கள்: "அவர் தனது சொந்த ரொட்டியை சாப்பிடுகிறார்," மற்றும் மற்றவர்களின் செலவில் வாழ்பவர்களிடம்: "ஃப்ரீலோடர்". ஒரு நபரின் உழைப்பால் ரொட்டி சம்பாதிப்பதில்லை, ஆனால் வெறுமனே "இலவசமாக" வழங்கப்பட்டால், அது ஒரு நபரைக் கெடுத்து, அவரது ஒழுக்கம் மற்றும் பிரபுக்களில் தலையிடுகிறது என்று நம்பப்பட்டது. ஒரு நபரின் ரொட்டி எவ்வளவு கடினமாக இருந்து வருகிறது, அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் மிகவும் மரியாதைக்குரியவர்கள், மேலும் அவரது ஆன்மா மற்றும் இதயம் தூய்மையானது, அந்த நபர் மிகவும் நேர்மையான மற்றும் கனிவானவர்.
லிடியா நிகோலேவ்னா பெலாயா
ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வுக்கான தயாரிப்பு.
பணி எண் 20. லெக்சிகல் விதிமுறைகள்.
பணி உருவாக்கம்.
FIPI பின்வரும் இரண்டு சூத்திரங்களை வழங்குகிறது.
விருப்பம் எண்.நான். விதிவிலக்கு. தேவையற்றதை தவிர்த்து சொல். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
இந்த நிலப்பரப்பில் ஒரு ஒளிரும் வண்ணம் இல்லை, நிவாரணத்தில் ஒரு கூர்மையான அம்சம் இல்லை, ஆனால் அதன் அற்ப ஏரிகள், இருண்ட மற்றும் அமைதியான நீரினால் நிரம்பியுள்ளன, அனைத்து கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களை விட நீரின் முக்கிய சாரத்தை வெளிப்படுத்துவதாகத் தோன்றியது.
பதில்: வீடு
விருப்பம் № II. மாற்று. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: தவறாகப் பயன்படுத்தப்பட்ட வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையை சரிசெய்யவும். நவீன ரஷ்ய மொழியின் விதிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள் இலக்கிய மொழி.
X இன் இறுதியில் VIIபல நூற்றாண்டுகளாக, இளவரசி சோபியாவின் ஆதரவாளர்கள் ரஷ்யாவின் இளம் மின்மாற்றி, பீட்டர் தி கிரேட் படைகளுடன் நடந்த போரில் தோற்கடிக்கப்பட்டனர்.
பதில்: தோல்வியடைந்தது
தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்
பணி எண். 20, வார்த்தையின் லெக்சிகல் அர்த்தத்தின் அர்த்தத்தை சரிபார்க்கிறது, அம்சங்கள் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை; பேச்சு பணிநீக்கம் மற்றும் பிற வகையான பேச்சு பிழைகளைத் தடுக்கும் திறன்.
பேச்சு பணிநீக்கம், அல்லது வாய்மொழி, - இது தேவையற்ற சொற்களின் பயன்பாடாகும், இது விஷயத்தைப் பற்றிய ஆசிரியரின் கருத்துக்களின் நிச்சயமற்ற தன்மையைக் குறிக்கிறது.பிலோனாசம் - பேச்சின் ஒரு திருப்பம், இதில் அர்த்தத்தின் சில கூறுகள் நகலெடுக்கப்படுகின்றன; ஒரே அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் பல மொழியியல் வடிவங்களின் இருப்பு, எடுத்துக்காட்டாக, "உரையாடல் நீண்ட மற்றும் நீடித்தது"
டாட்டாலஜி - அதே அல்லது ஒத்த சொற்களை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல், எடுத்துக்காட்டாக, "தெளிவானதை விட தெளிவானது", "அழுகை, கண்ணீர் வெடிக்கிறது."
பாணியின் மீறல் - கொடுக்கப்பட்ட பாணிக்கு பொருத்தமற்ற மொழியியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துதல், தெளிவு, துல்லியம், சுருக்கம், செழுமை மற்றும் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றின் தேவைகளை மீறுதல்.
செயல்களின் அல்காரிதம்.
1. பணியைப் படித்து, இரண்டு வகைகளில் எந்த வகையைச் சேர்ந்தது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் - விலக்குதல் அல்லது மாற்றுதல்.
2. பணியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள வாக்கியத்தை கவனமாக படிக்கவும். அதில் ஒரு சொற்றொடரைக் கண்டறியவும், அதில் உங்கள் கருத்துப்படி, வாய்மொழி பணிநீக்கம் உள்ளது (கூடுதல் வார்த்தையை நீக்கும்படி உங்களிடம் கேட்கப்பட்டால்).
3. நினைவில் கொள்ளுங்கள் சொற்பொருள் பொருள்இந்த சொற்றொடரில் உள்ள சொற்கள்.
4.சார்ந்த சொல்லை நீக்கி, வாக்கியத்தின் பொருள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளதா என சரிபார்க்கவும்.
5.நீங்கள் பணி எண். 20ஐ மாற்றியமைத்து முடித்தால், நீங்கள் பேச்சுப் பிழையைக் கண்டறிந்து, தவறாகப் பயன்படுத்திய வார்த்தையை சரியான வார்த்தையுடன் மாற்ற வேண்டும்.
பேச்சு பிழை என்றால் என்ன? முக்கியவற்றை நாங்கள் பட்டியலிடுகிறோம்:
தொகுப்பு சொற்றொடர்களின் தவறான பயன்பாடு மற்றும் சொற்றொடர் அலகுகளில் சொற்களின் குழப்பம்:ஒரு பாத்திரம் மற்றும் ஒரு பாத்திரம் - ஒரு பாத்திரம், ஒரு பங்கு.
வழக்கத்திற்கு மாறான அர்த்தத்தில் ஒரு வார்த்தையைப் பயன்படுத்துதல்:பிரபல ஓபரா பாடகர் இசை நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்றார் பெரியவர்.
வெவ்வேறு பாணி மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணத்தின் ஒரு சூழலில் வார்த்தைகளை கலத்தல்:ஹீரோவின் அனுபவங்களின் விளக்கத்தில் ஆசிரியரின் முழுமையைக் காண்கிறோம் அரட்டை மற்றும் பல.
பயிற்சி செய்யலாம்:
பணி எண் 1. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: லெக்சிக்கல் பிழையைச் சரி செய்யவும், தேவையற்றதை தவிர்த்து சொல். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
பட்டையின் சுருக்கங்களில் குளிர்ந்த பனி நிரம்பியது, மேலும் அடர்த்தியான, மூன்று சுற்றளவு தண்டு வெள்ளி நூல்களால் தைக்கப்பட்டது.
பதில்:_________
பணி எண் 2.
பீரங்கியின் சத்தம் தணிந்து கடைசியாக வீட்டிற்குள் நுழைந்தபோது, தரையில் முற்றிலும் இறந்து கிடந்த மனிதனைக் கண்டார்கள்.
பதில்:_________
பணி எண். 3.
உண்மையான உண்மையை மறைப்பது பயனற்றது, மேலும் செர்பிலின் அவ்வாறு செய்யத் தகுதியுடையவர் என்று கருதவில்லை
பதில்:_________
பணி எண். 4.
இப்போது புல்வெளி திறந்தது, தொலைவில் மற்றும் அமைதியானது, இப்போது தாழ்வான, இரத்தக் கறை படிந்த மேகங்கள், இப்போது மக்கள், நீராவி இயந்திரம் மற்றும் த்ரெஷர் அனைத்தும் ஒரே நேரத்தில் கருமையாக்கும் இருளில் மூழ்கின.
பதில்:_________
பணி எண் 5.
புதியவர் அநேகமாக மக்களுடன் நன்றாகப் பழகவில்லை: அவர் பொதுவான தேநீர் விருந்துகளில் பங்கேற்கவில்லை, அவர் எப்போதும் அமைதியாக, வார்த்தைகள் இல்லாமல் பணியாற்றினார்.
பதில்:_________
பணி எண். 6.
ஹேசல் மரம் கிட்டத்தட்ட அதன் தூசியை இழந்துவிட்டது, பிர்ச் மரம் இன்னும் பச்சை நிறமாக மாற பயமாக இருக்கிறது, வரவிருக்கும் அரவணைப்பை நம்பாமல், காடு முற்றிலும் வெளிப்படையானது, நிழல்கள் இல்லாமல், தூக்கத்திற்குப் பிறகு விழித்திருப்பது போல.
பதில்:_________
பணி எண். 7.
அவர்கள் அமைதியாகவும் தைரியமாகவும் தோன்றினர்; இருப்பினும், என் அணுகுமுறையில், இருவரும் தங்கள் தலையைத் தாழ்த்தி, தங்கள் கிழிந்த முக்காடுகளால் தங்களை மூடிக்கொண்டனர்.
பதில்:_________
பணி எண் 8.
அடிக்கடி கலை வேலைபாடுசுயசரிதையாக உள்ளன. "அமெரிக்காவிற்கு விமானம்" என்ற கதையை உருவாக்கும் போது, அலெக்சாண்டர் கிரீன் தனது சுயசரிதையை எழுதினார் என்பது அறியப்படுகிறது.
பதில்:_________
பணி எண். 9.
தளபதி கொல்லப்பட்டார், மேலும் ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு பிரிவுக்கு வந்த ஒரு இளம் லெப்டினன்ட் மூலம் கட்டளை எடுக்கப்பட்டது.
பதில்:_________
பணி எண். 10.
இயற்கையின் வளமான ஆடம்பரம் முதியவரைத் தொடவில்லை, ஆனால் பல விஷயங்கள் முதல் முறையாக இங்கு வந்த செர்ஜியை மகிழ்வித்தன.
பதில்:_________
பணி எண். 11.
எங்கள் ஆசிரியர்கள் இளைய தலைமுறையினர் ஒரு விரிவானதைப் பெறுவதை உறுதி செய்ய முயன்றனர் தொழில்முறை கல்வி, - நமது பொது கலாச்சார எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும், நமது ஆன்மீக மற்றும் அழகியல் தேவைகளின் அளவை அதிகரிக்கவும் அவர்கள் ஒவ்வொரு சாத்தியமான வழியிலும் பங்களித்தனர்.
பதில்:_________
பணி எண். 12.
நகரத்தில் உள்ள அனைவரும் ரொட்டியை மரியாதையுடன் நடத்துகிறார்கள் - இது பெரும்பாலும் நகரத்தின் பழமையான நிறுவனமான உள்ளூர் பேக்கரியின் நிர்வாகத்தின் காரணமாகும், இது மரபுகளை நிறுவ முயற்சிக்கிறது.
பதில்:_________
பணி எண். 13.
ஒரு புத்தகத்தை எழுத முயற்சிக்க, நீங்கள் ஒரு வகையான சாதனையைச் செய்ய வேண்டும் - அதை எழுதத் தொடங்க முயற்சிக்கவும், நிச்சயமாக மூன்று வண்ணங்களின் மை - நேர்மை, தைரியம் மற்றும் இரக்கம் ஆகியவற்றின் வண்ணங்கள்.
பதில்:_________
பணி எண். 14.
என் அம்மாவின் பக்கத்தில் உள்ள எனது ஒரே உறவினர், மாமா மிஷா, மிகவும் எதிர்பாராத, மோசமான செயலைச் செய்ய முடியும்.
பதில்:_________
பணி எண். 15.
கான்ஸ்டான்டின் பாஸ்டோவ்ஸ்கியின் கதையில் " தங்க ரோஜா"எழுதுவதற்கான கடினமான வேலையைப் பற்றி கூறுகிறது; அதில், ரஷ்ய மொழி, ஓவியம் மற்றும் இயற்கையின் ஆசிரியரின் பிரதிபலிப்பை வாசகர் காண்பார்.
பதில்:_________
சுதந்திரமான வேலை.
வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: லெக்சிக்கல் பிழையைச் சரி செய்யவும், தேவையற்றதை தவிர்த்து சொல். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
பணி எண் 1.
வெப்பமான வெப்பம் காற்றில் ஏற்கனவே உணரத் தொடங்கியது, தொலைதூர தளிர் காட்டில் அது மிகவும் குளிராக இருந்தது.
பதில்:_________
பணி எண் 2.
மஞ்சள் கலந்த ஈரமான நீரின் வழியாக, ஒரு மணல் அடிப்பகுதி தெரிந்தது, அது ஆழமாகச் சென்றது, ஏரி நீர் கருப்பாக மாறியது.
பதில்:_________
பணி எண். 3.
பதில்:_________
பணி எண். 4.
ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு காய்ச்சலால் பாதிக்கப்பட்ட தனது இளைய சகோதரனை சிறுமி மிகவும் கவனித்துக் கொண்டார்.
பதில்:_________
பணி எண் 5.
இந்த தலைப்பு நீண்ட காலமாக நிகழ்ச்சி நிரலில் உள்ளது, எனவே இங்கு புதிதாக எதுவும் இருக்காது - பழைய பிரச்சனைகள் மற்றும் பழைய குறைகள் மீண்டும் வெளிப்படும்.
பதில்:_________
பணி எண். 6.
இரண்டு பறவைகள் ஒரே குகையில் வாழ்வதில்லை.
பதில்:_________
பணி எண். 7.
காக்கா குஞ்சு முட்டையிலிருந்து மிகவும் சிறியதாகவும் உதவியற்றதாகவும் வெளிப்படுகிறது, ஆனால் விரைவாக வளர்ந்து விரைவில் அதன் ஒன்றுவிட்ட சகோதரர்கள் மற்றும் சகோதரிகளை மிஞ்சும்.
பதில்:_________
பணி எண் 8.
முதன்மையான முன்னுரிமைகளின் சரியான இடம் ஒரு நல்ல யோசனையாக இருக்கக்கூடாது என்பதற்காக, அது காகிதத்தில் அல்லது மின்னணு நோட்பேடில் செய்யப்பட வேண்டும்.
பதில்:_________
பணி எண். 9.
நல்ல மாணவர்கள் எப்போதும் தங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை செய்கிறார்கள்.
பதில்:_________
பணி எண். 10.
இந்த பிரச்சினைக்கு நாங்கள் முன்னுரிமை அளிக்கிறோம்.
பதில்:_________
பணி எண். 11.
அதன் மிகப்பெரிய பிரகாசத்தின் நேரத்தில், வீனஸ் ஒரு மிகப் பெரிய நட்சத்திரமாக வானத்தில் பிரகாசிக்கிறது, இது பூமியில் ஒரு இனிமையான, அமைதியான ஒளியைப் பொழிகிறது மற்றும் அப்பகுதியின் மாலை நிலப்பரப்புக்கு விவரிக்க முடியாத அழகை சேர்க்கிறது.
பதில்:_________
பணி எண். 12.
பேராசிரியர் தனது அறிக்கையில், கடந்த மூன்று ஆண்டுகளில் ஆய்வகத்தின் பணிகளை தொகுத்து, வேதியியல் துறையில் புதிய முன்னேற்றங்களை முன்வைத்தார்.
பதில்:_________
பணி எண். 13.
ஒரு இயந்திர பால் கறக்கும் ஆபரேட்டருக்கு நவீன வளாகம் 51 மாடுகள் விழுகின்றன.
பதில்:_________
பணி எண். 14.
அருகில் தென் துருவத்தில்ஒரு வானியலாளர் வியாழனில் ஒரு இருண்ட இடத்தைக் கவனித்தார் மற்றும் ஆரம்பத்தில் அதை ஒரு அசாதாரண வானிலை நிகழ்வு என்று தவறாகக் கருதினார், ஏனெனில் இந்த கிரகத்தில் புயல்கள் அடிக்கடி சீற்றமடைகின்றன.
பதில்:_________
பணி எண். 15.
கல்லூரியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, மாஸ்கோ திரையரங்குகளில் இளம் இயக்குனர்களுக்கான காலியிடங்கள் இல்லாததால், அவர் டாம்ஸ்க்கு செல்ல வேண்டியிருந்தது.
பதில்:_________
பணி எண் 2.
உரையைப் படித்து 1-3 பணிகளை முடிக்கவும்.
1. பின்வரும் வாக்கியங்களில் எது உரையில் உள்ள முக்கிய தகவலை சரியாக தெரிவிக்கிறது?
1. கி.பி 5 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து அறியப்பட்ட சர்காசோ கடல், கிறிஸ்டோபர் கொலம்பஸால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது மற்றும் ஸ்பானிஷ் மாலுமிகளால் பெயரிடப்பட்டது.
2. அட்லாண்டிக் கடற்பயணத்தின் முதல் பயணத்தின் போது, கிறிஸ்டோபர் கொலம்பஸின் கப்பல்கள் பல நாட்கள் நகர முடியாத அளவுக்கு அடர்த்தியான பாசிகளால் சூழப்பட்டிருந்தன.
3. கொலம்பஸின் குழுவைச் சேர்ந்த ஸ்பெயின் மாலுமிகள் கடலை தொடர்ச்சியான கம்பளத்தால் மூடியிருந்த பாசிகளுக்கு இந்தப் பெயரைச் சூட்டினர்.
4. முழுக்க முழுக்க ஆல்கா கம்பளத்தால் மூடப்பட்ட கடல் பற்றிய குறிப்புகள் ஐரோப்பிய புவியியலாளர்கள் மத்தியில் கி.பி 5 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து காணப்படுகின்றன.
5. கிறிஸ்டோபர் கொலம்பஸ் தலைமையிலான ஸ்பானிய மாலுமிகள் சர்காசோ கடலைக் கண்டுபிடித்து அதற்குப் பெயரிட்டனர்.
பதில்:_______________
2.உரையின் மூன்றாவது (3) வாக்கியத்தில் உள்ள இடைவெளியில் பின்வரும் எந்த வார்த்தைகள் (சொற்களின் சேர்க்கைகள்) தோன்ற வேண்டும்? இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள் (சொற்களின் சேர்க்கை).
2. அது அப்போது
4. நிச்சயமாக
5. எனவே,
பதில்:_______________
3. MASS என்ற வார்த்தையின் பொருளைக் கொடுக்கும் அகராதி உள்ளீட்டின் ஒரு பகுதியைப் படிக்கவும். உரையின் இரண்டாவது (2) வாக்கியத்தில் இந்த வார்த்தை பயன்படுத்தப்படும் பொருளைத் தீர்மானிக்கவும். எண்ணை எழுதுங்கள். அகராதி உள்ளீட்டின் கொடுக்கப்பட்ட துண்டில் இந்த அர்த்தத்துடன் தொடர்புடையது.
நிறை, -கள். மற்றும்,
1. முக்கிய ஒன்று உடல் பண்புகள்பொருள், அதன் செயலற்ற மற்றும் ஈர்ப்பு பண்புகளை (சிறப்பு) தீர்மானித்தல். நிறை அலகு.
2. மாவைப் போன்ற, வடிவமற்ற பொருள், தடித்த கலவை. மர கூழ் (காகிதத்தை தயாரிப்பதற்கான அரை முடிக்கப்பட்ட காகிதம்). உருகிய வார்ப்பிரும்பு. சிர்கோவயா எம்.
3. ஏதோவொன்றின் முழுமை... அதே போல் ஏதோ ஒன்று. பெரிய, ஒரே இடத்தில் குவிந்துள்ளது. காற்று நிறைகள். இருண்ட கட்டிடம்.
4. அலகு.. யாரை (என்ன). நிறைய, யாரோ அல்லது ஏதோ ஒரு பெரிய எண்ணிக்கை. (பேச்சுமொழி). மக்களுக்கு எம். நிறைய ஆற்றலைச் செலவிடுங்கள்.
5. pl. உழைக்கும் மக்களின் பரந்த பிரிவுகள். வெகுஜனங்களின் விருப்பம். வெகுஜனங்களிலிருந்து விலகிச் செல்லுங்கள் (மக்களுடன் தொடர்பை இழக்கவும்).
பதில்:_______________
4. கீழே உள்ள வார்த்தைகளில் ஒன்றில், அழுத்தத்தை வைப்பதில் பிழை ஏற்பட்டது: அழுத்தப்பட்ட உயிர் ஒலியைக் குறிக்கும் கடிதம் தவறாக முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டது. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
வசதிகள்
விசாரிக்க
வாழ்ந்த
பதில்:_______________
5.கீழே உள்ள வாக்கியங்களில் ஒன்றில், தனிப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தை தவறாக பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. தவறைத் திருத்தி, வார்த்தையைச் சரியாக எழுதுங்கள்.
1. இரட்டைக் குறியீடு என்பது ஒன்று மற்றும் பூஜ்ஜியங்களின் வடிவத்தில் தகவல்களைப் பதிவு செய்யும் ஒரு வடிவமாகும்.
2. அவளுடைய காதல் உருவம் எனக்கு பிடித்திருந்தது - பெரிய நீல நிற கண்கள் மற்றும் இனிமையான அப்பாவி தோற்றம்.
3. ஓவியத்தின் மதிப்பிற்குரிய வயது, தொய்வுற்ற கேன்வாஸ் மற்றும் சில இடங்களில் இழந்த PAINT அடுக்கு ஆகியவற்றால் நிரூபிக்கப்பட்டது.
4. விமான விசையாழிகளின் தாங்க முடியாத கர்ஜனையின் கீழ் நாங்கள் ஒரு விமான நிலைய ஹோட்டல் அறையில் வாழ்ந்தோம்.
5. அவர்கள் எங்களுக்கு ரொட்டி மற்றும் உப்பைக் கொண்டு வந்தனர் - ஒரு தங்க-பழுப்பு மேல் மேலோடு ஒரு இதயமான, மணம், எடையுள்ள ரொட்டி.
பதில்:_______________
6. கீழே முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளில் ஒன்றில், வார்த்தை வடிவத்தை உருவாக்குவதில் பிழை ஏற்பட்டது. தவறைத் திருத்தி, வார்த்தையைச் சரியாக எழுதுங்கள்.
சுவையான கேக்குகள்
இன்னும் கடுமையாக பார்த்தேன்
உதவ முயற்சிப்போம்
வேகமாக ஓட்டாதே
நான்கு மாணவர்கள்
பதில்:_______________
7. வாக்கியங்கள் மற்றும் அவற்றில் செய்யப்பட்ட இலக்கணப் பிழைகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவவும்: முதல் நெடுவரிசையில் உள்ள ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து தொடர்புடைய நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
சலுகைகள்
அ) பங்கேற்பு சொற்றொடருடன் ஒரு வாக்கியத்தின் கட்டுமானத்தை மீறுதல்
1) உருளைக்கிழங்கு கொதிக்கும் போது, ஏற்கனவே கொதிக்கும் நீரில் கிழங்குகளை வைக்கவும்.
B) பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையிலான தொடர்பின் இடையூறு
2) நீங்கள் அடுப்பில் சுடப்பட்ட வால்நட் கர்னல்களுடன் மீன் பரிமாறலாம்.
சி) ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குவதில் பிழை
3) போட்டியில் பங்கேற்பாளர்களின் நடத்தை பற்றி நான் கடைசியாக பேச விரும்புகிறேன்.
D) உடன் வாக்கியங்களின் தவறான கட்டுமானம் பங்கேற்பு சொற்றொடர்
4) அழகான வெனிஸ் எவ்வளவு காலம் நீடிக்கும் என்று வாழும் யாரும் உறுதியாகச் சொல்ல முடியாது.
D) முன்னுரையுடன் கூடிய பெயர்ச்சொல்லின் வழக்கு வடிவத்தின் தவறான பயன்பாடு
5) தோலில் அயோடினைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், உள்ளூர் எரிச்சல் ஏற்படுகிறது, இது இரத்த ஓட்டத்துடன் சேர்ந்துள்ளது.
6) மாலுமிகளைப் போலவே, மில்லர்களும் ஆலைகளின் இறக்கைகளுக்கு மேல் நீட்டிய பாய்மரங்களின் உதவியுடன் காற்றைப் பிடிக்கிறார்கள்.
7) நூறு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, பாலத்தின் கட்டமைப்பின் வலிமை பற்றிய சந்தேகம் இறுதியாக நீக்கப்பட்டது.
8) நிகோலாய் தனது சகோதரரின் ஆதரவை ஒருபோதும் புறக்கணிக்கவில்லை அல்லது சந்தேகிக்கவில்லை.
9) அவர்களின் நீண்ட கழுத்துக்கு நன்றி, பல டைனோசர்கள் அதிக உயரத்தில் உணவைப் பெற முடிந்தது.
பதில்:_______________
8.சோதனை செய்யப்படும் மூலத்தின் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்து விடுபட்ட வார்த்தையை அடையாளம் காணவும். விடுபட்ட எழுத்தைச் செருகுவதன் மூலம் இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்
சம்பவம்...பல்
தீ வைப்பது... தீ வைப்பது
விருப்பம்
ab...rigen
பதில்:_______________
9. முன்னொட்டில் உள்ள இரண்டு சொற்களிலும் ஒரே எழுத்து இல்லாத வரிசையை அடையாளம் காணவும். விடுபட்ட கடிதத்தைச் செருகுவதன் மூலம் இந்த வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.
பழி, தவறான செயல்
in...mad, ra...double
pr...உயர்த்தப்பட்ட, சித்தரிக்க
உள்ள...ஆவலாக, இல்லை...எறியப்பட்டது
மொழி, போதாது...
பதில்:_______________
10.இடைவெளிக்கு பதிலாக I என்ற எழுத்து எந்த வார்த்தையில் எழுதப்பட்டுள்ளது என்பதை எழுதவும்.
பாதம் கொட்டை...
திறவுகோல்... அலறல்
பாறை... பாறை
வெறுக்கிறேன்...எல்
நீட்டிக்க
பதில்:_______________
11.இடைவெளிக்கு பதிலாக E என்ற எழுத்து எழுதப்பட்ட வார்த்தையை எழுதவும்.
தத்தெடுக்கப்பட்டது...என்
சுதந்திரமான
வறுக்கவும்... வறுக்கவும்
பதில்:_______________
12. வார்த்தையுடன் சேர்த்து உச்சரிக்கப்படாத வாக்கியத்தை அடையாளம் காணவும். அடைப்புக்குறிகளைத் திறந்து இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
1. நாம் (இல்லை) எப்போதும் நாம் விரும்புவதைப் பெறுவோம்.
2. புத்தகங்களின் பட்டியல் (இல்லை) முழுமையானதாக இல்லை.
3. புல்வெளியில் உள்ள பெரும்பாலான புல் இன்னும் வெட்டப்படவில்லை.
4. ஒரு புதிய புத்தகம்மிகவும் (UN) வெற்றிகரமானதாக மாறியது.
5. எப்போதும் பேரழிவு (இல்லை) போதுமான நேரம் உள்ளது.
பதில்:_______________
13. சிறப்பம்சமாக இரண்டு வார்த்தைகளும் எழுதப்பட்ட வாக்கியத்தை அடையாளம் காணவும் தவிர. அடைப்புக்குறிகளைத் திறந்து இந்த இரண்டு வார்த்தைகளை எழுதவும்.
1. மழை (IN)MIG நின்றது, AS (IF) மேலே எங்காவது ஒரு குழாய் அணைக்கப்பட்டது.
2. அடுத்த வாரத்தில் நிலைமை மாறும் (IN) என்று நாம் நம்புவது சாத்தியமில்லை.
3. (எதுவாக இருந்தாலும்) அவர்கள் என்னிடம் சொல்கிறார்கள், நான் (இன்னும்) போட்டியை என் கண்களால் பார்க்க விரும்புகிறேன்.
4. (இல்லை) பல எச்சரிக்கைகள் இருந்தபோதிலும், அதே மாணவர்கள் ஒழுக்கத்தை மீறுகிறார்கள்.
5. (C) விளைவு கடும் பனிப்பொழிவுசாலைகள் மூடப்பட்டன, அதனால் (இல்) திட்டமிட்ட பயணத்தின் இடம் நான் வீட்டில் இருக்க வேண்டியிருந்தது.
பதில்:_______________
14. N என்ற ஒரு எழுத்தால் மாற்றப்பட்ட அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
எல்லாம் தயார் செய்யப்பட்டது (1) முன்கூட்டியே: கிரீஸ் செய்யப்பட்ட (2) உயர் தோல் (3) பூட்ஸ், சரிபார்க்கப்பட்ட (4) கூடாரங்கள், பேக் செய்யப்பட்ட (5) பேக்பேக்குகள் மற்றும் வேட்டையாடும் உபகரணங்கள்.
பதில்:_______________
15. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும். நீங்கள் ஒரு கமாவை வைக்க வேண்டிய வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும்.
1. விடுமுறைக்காக, வீடுகள் பிர்ச் கிளைகள், பசுமை மற்றும் புல்வெளி மலர்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டன.
2. ராணுவப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு கணிதம் மட்டுமின்றி நடனமும் முழுமையாக கற்பிக்கப்பட்டது.
3. குரோக்கஸ் மற்றும் டூலிப்ஸ், லில்லி மற்றும் கிரிஸான்தமம், டாஃபோடில்ஸ் மற்றும் ரோஜாக்கள் தோட்டத்தில் நடப்பட்டன.
4. உருவப்படங்கள் கையெழுத்துப் பிரதிகளின் உரைகள் மற்றும் விளிம்புகளை அலங்கரிக்கின்றன மற்றும் உரையுடன் சேர்ந்து, வண்ணமயமான மற்றும் நுட்பமான அலங்கார முழுமையை உருவாக்குகின்றன.
5. மேகங்களின் சாம்பல் துடைப்பங்களுக்கு இடையில், உயர்ந்த மலைகள் தோன்றி மறைந்தன.
பதில்:_______________
16. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
வெறித்தனமான அசைவுடன் தன் பக்கம் திரும்ப (1) சமாளித்து, அதே கணத்தில் தன் கால்களை வயிற்றில் இழுத்து (2) (3) திரும்ப (4) பெண் வண்டி ஓட்டுநரின் முகத்தைப் பார்த்தான், முற்றிலும் வெளுத்து , கட்டுப்பாடற்ற சக்தியுடனும் அவளது கருஞ்சிவப்புக் கட்டுடனும் அவனை நோக்கி விரைந்தாள்.
பதில்:_______________
17. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
காற்று (1) காற்று (2) சுமார் (3) பனி காற்று (4)
எனது கடந்தகால வாழ்க்கையை கவனியுங்கள்.
நான் பிரகாசமான இளைஞனாக இருக்க விரும்புகிறேன் (5)
அல்லது புல்வெளி எல்லையில் இருந்து ஒரு மலர்.
பதில்:_______________
18. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
படிக்கட்டுகள் உங்களுக்கு நினைவூட்டும் (1) நீங்கள் மனிதர் என்பதை (2) நீங்கள் கண்ணிய உணர்வுடன் இருக்க வேண்டும் (3) மற்றும் (4) வயது வந்தவர்கள் படிக்கட்டுகளில் ஓடுவது முற்றிலும் தகுதியற்றது.
பதில்:_______________
19. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
கிழவி தன் மகிழ்ச்சியைப் பற்றிப் பேசிக்கொண்டேயிருந்தாள் ) கேட்டதெல்லாம் அவனுக்கு நடப்பது போல.
பதில்:_______________
20. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: தவறாகப் பயன்படுத்தப்பட்ட வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம் லெக்சிக்கல் பிழையை சரிசெய்யவும். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
இப்போதெல்லாம் நம் கைகளில் பல்வேறு வகையான பல் துலக்குதல்கள் உள்ளன.
பதில்:_______________
விசைகள். பணி எண் 20.
பயிற்சி செய்யலாம்:
பணிகள்பதில்கள்
குளிர்
முற்றிலும்
உண்மை
கருமையாக்கும்
வார்த்தைகள் இல்லாமல் அல்லது அமைதியாக
எழுந்ததும் அல்லது தூங்கிய பின்
தவிர்க்கப்பட்டது
என்
மரணத்திற்கு
பணக்கார
எழுப்பப்பட்ட
கவனிக்க
உறுதி
உறுதி
சொல்லப்படுகிறது அல்லது கூறப்படுகிறது
சுதந்திரமான வேலை.
பணி எண் 1.
பணிகள்பதில்கள்
சூடான
ஈரமான
அனுமானமான
கவனம்
நிகழ்ச்சி நிரல்
தாங்க
விரைவில்
முக்கிய
எப்போதும்
பொருள்
நிலப்பரப்பு
அவரது
வேண்டும்
அசாதாரணமானது
இலவசம்
பணி எண் 2.
பணிகள்பதில்
சரியாக அப்போது
விசாரிக்க
பைனரி
மேலும் கண்டிப்பாக
24857
போராளிகள்
ஆத்திரமடைந்த பிளவு
ஊஞ்சல்
ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது
வெற்றியடையவில்லை
உள்ளே சாத்தியமில்லை
12345
1234
124
134
வகைகள் அல்லது மாதிரிகள்
5-6 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு பண்டைய எகிப்தில் அவர்கள் புளித்த ரொட்டி (புளித்த மாவிலிருந்து ரொட்டி) தயாரிக்கும் கலையில் தேர்ச்சி பெற்றனர், பேக்கிங் உற்பத்தியின் வளர்ச்சியின் ஆரம்பம் போடப்பட்டது.
பண்டைய எகிப்திய பேக்கர்கள் ரொட்டி தயாரித்தனர் பல்வேறு வகையான: சுற்று மற்றும் நீளமான, அதே போல் பிரமிடுகள், ஜடை, மீன் மற்றும் ஸ்பிங்க்ஸ் வடிவத்தில். அவர்கள் ரொட்டி போடலாம் பல்வேறு அறிகுறிகள்: ஒரு மலர், ஒரு சிலுவை, ஒரு குடும்பம் அல்லது குலத்தின் சின்னம், மற்றும் குழந்தைகளுக்கான ரொட்டியில் ஒரு சேவல், பூனைக்குட்டி, வான்கோழி மற்றும் பிற உள்ளன. அவர்கள் இனிப்பு ரொட்டியை சுட்டார்கள், அதில் தேன், கொழுப்பு மற்றும் பால் ஆகியவை அடங்கும்; கரடுமுரடான கருப்பு ரொட்டி அடிமைகளுக்காக சுடப்பட்டது.
புளித்த ரொட்டியைப் பெறுவதற்கான ரகசியங்கள் பழங்கால எகிப்துகிரீஸ் மற்றும் ரோம் சென்றார். அங்கு இந்த ரொட்டி பணக்காரர்களுக்கு மட்டுமே கிடைத்தது மற்றும் ஒரு சிறந்த சுவையாக கருதப்பட்டது. இதில் பங்கேற்ற விளையாட்டு வீரர்களுக்கு சிறப்பு ரொட்டி சுடப்பட்டது ஒலிம்பிக் விளையாட்டுகள். ஒலிம்பியாவில், விளையாட்டுப் போட்டிகள் நடந்தபோது, விளையாட்டில் பங்கேற்பவர்களுக்கும் விருந்தினர்களுக்கும் சிறப்பு நன்கு புளித்த வெள்ளை ரொட்டி செய்யப்பட்டது.
அது என்ன? ரொட்டி மனிதனால் மிகவும் மதிக்கப்பட்டது மற்றும் மதிக்கப்பட்டது. ரொட்டி சூரியனுக்கும் தங்கத்திற்கும் இணையாக நின்றது. பண்டைய எகிப்திய கர்சீவ் எழுத்தில், ரொட்டி, சூரியன் மற்றும் தங்கம் ஆகியவை ஒரு சின்னத்தால் குறிப்பிடப்படுகின்றன: நடுவில் ஒரு புள்ளியுடன் ஒரு வட்டம். ரொட்டியைப் பற்றி பாடல்களும் பாடல்களும் எழுதப்பட்டன. எகிப்திய பார்வோன்களில் ஒருவரின் கல்லறையில் சுவரில் ஒரு ஓவியம் உள்ளது, அதில் ரொட்டி தயாரிப்பது பற்றிய விரிவான சித்தரிப்பு உள்ளது. எகிப்திய அருங்காட்சியகத்தில் பல ஆயிரம் ஆண்டுகள் பழமையான ஒரு மாவை கலவையின் சிலை உள்ளது.
பண்டைய கிரேக்கர்கள் ரொட்டியை ஒரு தனி உணவாகக் கருதினர். வீட்டின் உரிமையாளர் பணக்காரர் மற்றும் உன்னதமானவர், அவர் தனது விருந்தினர்களை விலையுயர்ந்த ரொட்டியுடன் மிகவும் தாராளமாக நடத்தினார்.
ரொட்டியின் முக்கியத்துவத்தின் காரணமாக, பலர் அதை மூட நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொண்டனர். ரொட்டி இல்லாமல் உணவு உண்பது பெரும் பாவம் என்றும், கடவுள்களிடமிருந்து தண்டனையை விளைவிக்கலாம் என்றும் நம்பப்பட்டது. இந்தியாவில், குற்றவாளிகளுக்கு கூடுதல் தண்டனை இருந்தது: அவர்களின் குற்றத்தின் தீவிரத்தைப் பொறுத்து, ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு அவர்களுக்கு ரொட்டி வழங்கப்படவில்லை. மிக முக்கியமான அவமதிப்பு ரொட்டிக்கு அவமரியாதையாக கருதப்பட்டது.
சில நாடுகளில், ரொட்டி குணப்படுத்தும் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் பல நோய்களைக் குணப்படுத்துகிறது என்று நம்பப்பட்டது, எடுத்துக்காட்டாக: புதிதாக சுடப்பட்ட ரொட்டியின் வாசனையை சுவாசிப்பதன் மூலம் மூக்கு ஒழுகுதல் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது, மேலும் வயிறு மற்றும் குடல் நோய்கள் பழைய ரொட்டியை உள்ளிழுப்பதன் மூலம் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டன.
பழங்காலத்திலிருந்தே, அதை சுடுபவர்கள் ரொட்டியைப் போலவே அதே மரியாதையுடன் நடத்தப்பட்டனர். பழங்கால மாநிலங்களில் பேக்கர்கள் பல உயர் பதவிகளை வகித்தனர் மற்றும் உயர் மதிப்புடன் இருந்தனர். இருப்பினும், மோசமான ரொட்டியைச் செய்த ஒரு பேக்கரை கடுமையாக தண்டிக்க முடியும்: வெட்டப்பட்ட, கசையடி, தூள் மற்றும் வெளியேற்றப்பட்ட. பண்டைய ஜெர்மானிய சட்டத்தின்படி, வேறொரு தொழிலில் உள்ள ஒருவரைக் கொன்றதை விட, ஒரு பேக்கரின் கொலைக்கான தண்டனை மிகவும் கடுமையானது. பண்டைய ரோமில், ரொட்டி தயாரிக்கத் தெரிந்த ஒரு அடிமை கிளாடியேட்டரை விட 10 மடங்கு அதிகமாக மதிப்பிடப்பட்டார். பத்தாம் நூற்றாண்டில் பைசான்டியத்தில், பேக்கர்களுக்கு அனைத்து அரசாங்க கடமைகளிலிருந்தும் விலக்கு அளிக்கப்பட்டது.
ரொட்டி மாஸ்டர்களின் பெருமைக்காக நினைவுச்சின்னங்கள் செய்யப்பட்டன. ரோமில், 13 மீட்டர் உயரமுள்ள ஒரு கல்லறை இன்றுவரை எஞ்சியிருக்கிறது. இந்த நினைவுச்சின்னம் சுமார் இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வாழ்ந்த பேக்கர் மார்கஸ் விர்ஜில் யூரிசேசஸின் கல்லறையில் அமைக்கப்பட்டது மற்றும் ரோம் முழுவதிலும் ரொட்டி வழங்கும் பல பெரிய பேக்கரிகளின் நிறுவனர் ஆவார். இது ரொட்டி தயாரிக்கும் செயல்முறையை சித்தரிக்கும் அடிப்படை-நிவாரணங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.
ரொட்டி ரெசிபிகள் ரொட்டி மாஸ்டர்களால் கடுமையான நம்பிக்கையுடன் வைக்கப்பட்டு தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்பட்டன.
சுமார் மூவாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கிழக்கு ஸ்லாவ்ஸ்கோதுமை, பார்லி, தினை மற்றும் ஓட்ஸ் போன்ற தானிய பயிர்கள் ஏற்கனவே வளர்க்கப்பட்டுள்ளன. பின்னர், ஸ்லாவ்கள் பயிரிடத் தொடங்கினர் (இது சுமார் ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தொடங்கியது). குடியேற்றங்களின் அகழ்வாராய்ச்சியின் போது, விஞ்ஞானிகள் அடோப் வீடுகளின் எச்சங்களை கண்டுபிடித்தனர், அதில் தானியத்திற்கான அறைகள், ரொட்டி சுடுவதற்கான அடுப்புகள், தானிய சாணைகள் மற்றும் தானியங்களை சேமிப்பதற்கான களிமண் பாத்திரங்கள் இருந்தன.
ஸ்லாவ்களிடையே ரொட்டி சுடுவது, மற்ற மக்களைப் போலவே, ஒரு கெளரவமான மற்றும் பொறுப்பான பணியாகும். ரொட்டியின் தரம் நியமிக்கப்பட்ட தானிய ஜாமீன்களால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டது, அவர்கள் சந்தைகள் மற்றும் சந்தைகளில் ரொட்டியை சரிபார்த்து எடைபோடுகிறார்கள். மீறல்கள் கண்டறியப்பட்டால், குற்றவாளிகளுக்கு அபராதம் விதிக்கப்படும்.
சிறிய பேக்கரிகள் (ரொட்டி குடிசைகள்) மற்றும் இரண்டும் இருந்தன ரொட்டி அரண்மனைகள். ரொட்டி உற்பத்தி கைமுறையாக இருந்தது, எனவே பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி வரை மிகவும் கடினமாக இருந்தது. அதன் பிறகுதான் இயந்திரங்கள் தோன்றின (மாவை கலவைகள், மாவை பிரிப்பான்கள், கன்வேயர் அடுப்புகள்).
அதன் வரலாறு முழுவதும், மனிதகுலத்திற்கு போதுமான ரொட்டி வழங்கப்படவில்லை; இந்த காரணத்திற்காகவே அவர் எப்போதும் மதிக்கப்படுகிறார் மற்றும் மதிக்கப்படுகிறார்;
இந்தத் தகவலில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு கருத்தை எழுதலாம், நண்பர்களுடன் இணைப்பைப் பகிரலாம் அல்லது தளத்தின் அஞ்சல் பட்டியல் அல்லது தள புதுப்பிப்புகளுக்கு குழுசேரலாம்.
